알피라 칼리니나 라비노브나
음악감독 에세이
수필"나는 교육자다"
에 대한, 음악. 당신은 얼마나 아름답습니다. 당신은 우리를 색깔, 감정, 감정의 세계에 몰입시킵니다... 당신은 우리를 살고, 사랑하고, 창조하게 만듭니다... 당신은 다정하고 온화하며 때로는 화가 나지만 오직 당신의 마음과 영혼만이 당신을 인식합니다.
없이 살 수 있을까? 음악? 나는 그렇게 생각하지 않는다. 음악은 취미가 아니다, 이것은 직장, 가족, 친구와 같은 삶의 구성 요소입니다.
음악감독은 더직업보다는 깨달을 수 있는 기회를 제공한다. 창의적 잠재력. « 뮤지컬» - 아름답고, 감각적이며, 다정하고, 장난스럽습니다. « 감독자» - 무지하고 두려운 이들에게 손을 내밀고 새롭고, 미지의, 아름다운 것으로 인도하는... 우리는 사랑하고, 이해하고, 공감하고, 느끼는 법을 가르칩니다. 이 직업은 다양한 유형의 예술을 유기적으로 결합하는 동시에 음악 감독책임이있는 영적 세계 학생: 결국, 당신뿐만 아니라 음악가, 당신은 시인이자 작곡가, 시나리오 작가이자 감독, 합창단 장이자 안무가입니다. 그리고 무엇보다도 심리학자이자 교사입니다!
나는 내 인생을 아이들에게 바치기 때문에 내 직업을 자랑스럽게 생각합니다. 우리 사업의 비밀을 아직 이해하지 못한 사람들에게는 매일: 계획, 시나리오, 개발… 그리고 본질적으로 우리 옆에는 가장 순수하고 성실한 사람들, 즉 우리 아이들이 있기 때문에 그것은 즐겁습니다.
미취학 아동과 함께 일하면서 나는 그들이 얼마나 놀랍고, 재미있고, 유능하고, 재능 있고, 호기심이 많은지 보고 끊임없이 놀랐습니다. 각 어린이는 자신만의 성격과 기분, 재능, 예측 불가능성을 가지고 있어 고유한 특성을 가지고 있습니다. 그리고 내 학생들의 미래는 내가 무엇을 알고 무엇을 할 수 있는지, 그리고 내가 무엇을 가르치는지에 달려 있습니다.
내 작업의 가장 큰 성취는 개발하는 것입니다. 창의적인 기술어린이와 부모에게 예술에 대한 사랑과 관심을 심어줍니다. 내 아이들이 자라서 성인이 되면 내 노력에 감사하게 될 것입니다. 내 작업에 대한 최고의 보상은 내 학생들이 놀라운 세계와 조화롭게 살아갈 수 있는 기회가 될 것입니다 음악.
유치원에 다니는 동안 나는 다양한 사람들과 함께 일할 기회를 가졌습니다. 나이: 중학교부터 예비학교까지, 각 연령마다 고유한 특성이 있음을 숨기지 않고 말씀드리겠습니다. "가장 밝은 부분", 그들의 고유 한 특징. 당신이 함께 일할 때 어린 나이, 당신은 그들이 어떻게 입을 벌리고, 노래를 듣고, 따라 부르려고 노력하고, 준비반나는 아이들이 성취한 성공에 결코 지치지 않습니다. 아이들은 노래하고, 춤추고, 감정적으로 시를 낭송하고, 환상을 품습니다.
무도회가 끝나고 아이들이 유치원을 떠날 때마다 우리가 함께 걸어온 모든 길을 기억하고 내 영혼의 일부가 그들과 함께 떠납니다.
예전 학생들이 만나서 소식과 성과를 공유할 때 저에게 인사하는 것이 자랑스럽습니다. 우리 학생들이 계속해서 공부하고 있다는 사실을 알게 되니 더욱 기쁩니다. 음악, 극장에 가고, 춤을 추고, 보컬 스튜디오. 내가 예술에 대한 사랑을 심어줬다고 생각하시나요? 물론 모든 사람에게 예술가가 될 수 있는 기회가 주어지는 것은 아니지만, 아이들이 유치원 시절의 활동을 즐겁게 기억하고, 자신감을 가지고 미래로 나아가며, 인생을 쉽게 살아갈 수 있을 것이라고 믿고 싶습니다.
진보의 시간은 자기 개선의 기회를 제공합니다. 아이에게 긍정적인 자아감을 제공하는 데 있어 콘텐츠는 그다지 중요하지 않습니다. 음악 활동 . 현대 어린이의 호기심을 충족시키려면 지식이 필요합니다 현대 기술그리고 기술. 나는 현장에서 새롭고 신선한 것을 찾고, 연구하고, 테스트하려고 노력합니다. 음악 교육 , 새로운 기술을 따라잡다, 기법: 리드미컬한 낭독, 플래시몹, 애니메이션 댄스, 퀘스트, 프로젝트 활동. 나는 민속을 통해 애국심에 대한 사랑을 키우고, 선하고 도덕적인 시작이 있도록 자료를 선택하고, 주제와 연령 특성어린이들. 덕분에 우리의 수업과 휴일은 가볍고 자유롭고 친근한 의사소통의 분위기 속에서 진행됩니다. 나는 자신 있게 말할 수 있다. 뮤지컬활동이 활발하고, 창작 과정, 강렬한 촉진 개인적 성장그리고 개발. 각 유형의 활동에서 어린이는 자신의 능력을 성공적으로 실현하고 개인의 요구를 충족시킬 수 있습니다. 그리고 이것은 긍정적인 자기감입니다. 그리고 아이들이 사랑하는 사람들과 협력하면 더욱 깊고 밝아질 것입니다. 사람들: 부모님, 조부모님. 어린이, 가족, 교사 등의 공동 창작 과정에서 소년 소녀들은 적극적이고 호기심이 많으며 독립적이 되고 성취를 이룰 수 있습니다. 좋은 결과. 부모를 전우로 만들고 아이들의 삶에 적극적으로 참여하기 위해 상담, 마스터 클래스, 경험 교환, 부모 참여 공개 상영, 퀴즈, 지식인 음악 게임 , 콘서트, 여행, 대회 공동 참여 등을보고합니다. 나는 그 과정에서 확신했다. 공동 활동아이들은 부모를 새로운 방식으로, 동맹자로 인식하기 시작합니다. 우리 학생들과 함께 우리는 받아들입니다 적극적인 참여내부에서 진행되는 이벤트 뿐만 아니라 유치원, 뿐만 아니라 도시 축제 및 대회에서도 상을 받을 수 있습니다.
유치원에는 지루할 틈이 없습니다. 매일이 새롭고 예상치 못한 일로 가득 차 있습니다. 상황을 계산하는 것은 단순히 불가능합니다. 나의 하루는 어떻게 시작되나요? 와 함께 음악. 나에게 하루는 어떻게 끝나나요? 음악. 아침의 상쾌한 운동, 그리고 전 세계 아이들과 함께하는 멋진 여행이 열립니다 음악.
직장에서는 자녀, 동료, 부모와 소통하면서 매일 자기 교육을 합니다. 일하는 동안 운명은 나를 다음과 같이 데려왔다. 멋진 사람들. 나는 경험이 많고 선배인 교사들로부터 어려운 기술을 배우고, 젊은 동료들은 새로운 방법과 기술의 사용을 기꺼이 지원합니다.
일에 대한 생각을 가지고 집에 오면 끊임없이 새로운 아이디어가 머릿속에 떠오르고 때로는 집에서도 노래가 나를 떠나지 않고 노래를 시작합니다. 가족이 나와 함께 즐겁게 노래합니다. 일이 많고 바빠도 나는 내 일을 끝까지 완수한다. 가족의 책임. 제 아들은 1학년에 갑니다. 나는 그 사람에게 관심이 있어요 학교 생활, 저는 1학년들이 노래 수업을 할 때 무엇을 하는지 알고 있기 때문에 학교와 연속성이 있도록 작업을 구성하는 것이 어렵지 않습니다. 나는 묻습니다. 당신은 무엇을 하고 싶나요? 그의 대답은 노래하는 것이고, 그도 나의 학생이다.
안에 자유 시간나는 흥미진진한 책으로 나 자신을 가꾸는 것을 좋아하고, 참여하고 승리하는 것을 좋아합니다. 각종 대회. 저에게 가장 의미 있는 상은 제52회 인터내셔널 3급 수상자입니다. 축제 경쟁 "워드 아트", 예카테린부르크, 2016.
직업인 것 같아요 뮤지컬 감독 나의 부름이 되었고, 내가 인생에서 나의 길과 자리를 찾도록 도왔고, 내가 가장 좋아하는 일에 진심으로 헌신하고, 나의 사랑과 지식을 아이들에게 주고, 그 일로 인해 지치지 않을 수 있는 기회를 주었습니다. 모든 것을 생각해 본 결과 나는 행복하다는 결론에 도달했습니다. 인간: 저는 훌륭한 가족과 흥미로운 직업을 갖고 있습니다.
당신 것 수필 B의 멋진 말로 마무리하고 싶습니다. 브레히트: "모든 유형의 예술은 최고의 예술, 즉 지구상의 삶의 예술을 제공합니다!" 당신이 누구든지 작은 남자, 그가 어떤 예술을 선호하든 그가 인간이 되는 것이 중요합니다.
올가 노야노바
에세이 “내 직업은 음악감독이다”
에세이 -"나의 직업 – 음악 감독»
"아이들은 아름다움, 게임, 동화, 음악, 그림, 판타지, 창의성이 가득한 세계에서 살아야 합니다." V. 수쿰린스키
“음악은 인류의 보편적 언어입니다”. 미국의 유명한 시인 헨리 롱펠로우의 말입니다. 그리고 저는 또한 아이들과의 의사소통 언어를 추가하고 싶습니다. 음악, 노래, 민속 선율을 통해 어린이에게 고국에 대한 아름다움과 사랑을 심어줄 수 있습니다.
나는 없는 집에서 태어났다. 전문 음악가 , 그러나 노래는 자주 들렸습니다. 깨끗하고 좋았던 기억이 나네요 강력한 목소리엄마, 아빠가 가장 좋아하는 노래. N. 피. “젊은 코사크가 돈 강을 따라 걷는다”, 어머니의 형제들이 훌륭하게 연주했던 아코디언 소리를 기억합니다. 이미 어린 시절나는 모든 홈 콘서트에 적극적으로 참여했습니다. 그 때 우리 마을에 음악학교가 문을 열었고, 아코디언 반의 어린이 음악학교 학생 명단에도 당연히 제가 포함되어 있었습니다. 학교를 마친 후 나는 주저하지 않고 툴라 교육학 학교 제1호에 입학했습니다. 배치 후 그녀는 중등 학교에서 음악 교사로 고향 마을에 왔습니다. 모든 일이 잘 되는 것 같았어요 괜찮은: 아이들은 저를 사랑했고 선생님들은 저를 존경했습니다. 하지만 아이들과 함께 일하고 싶은 마음은 여전히 컸습니다. 그리고 30년 넘게 테플로이 뮤지컬 3번 유치원에서 활동하고 있어요 머리.
나의 가장 멋진 직업, 가장 특별하고 고귀한, 직업 -"뮤지컬 감독자» .
뮤지컬 감독자- 이것은 단순한 직위가 아니라, 품위 있게 지녀야 할 직함이며, 앞으로 그 분야에 진출하게 될 미취학 아동에 대한 막중한 책임입니다. 훌륭한 삶. 내 것이 기쁘다 직업내 취미는 하나입니다. 이것은 내 인생의 작품입니다. 그리고 자신이 사랑하지 않는 것에 대해서는 사랑을 심어줄 수 없다고 말한 현자가 옳습니다.
세계, 사람을 둘러싼- 이것은 끝없는 아름다움과 무한한 현상을 지닌 자연계입니다. 나의 주요 목적은 모든 어린이에게 이 아름다움을 전달하여 어린이가 이 아름다움의 모든 매력을 보고, 이해하고, 느낄 수 있도록 하는 것입니다. 놀라운 세계. 아름다움을 갖춘 교육은 영혼을 고귀하게 하고, 마음을 편안하게 합니다 "두꺼운 피부", 아이의 감정을 매우 세련되게 다듬어 아이가 말, 그림, 음악을 잘 받아들이게 됩니다. 때로는 이것이 바로 일어나지는 않지만 기다려야하고 아이를 믿어야합니다. 그러면 아이는 확실히 아름다움과 사랑에 빠질 것입니다.
나는 훌륭한 마법사로서 신비한 것의 문을 열고 신비한 세계눈부신 새로운 컬러로 아이들의 상상력을 사로잡는 음악.
“음악은 비와 같아서 한 방울씩
마음에 스며들어 소생시킨다"
아이들이 생애 처음으로 음악의 언어, 말, 억양을 이해하기 시작했을 때 아이들의 기뻐하는 눈을 보는 것은 참으로 기쁩니다. 개념: 음색, 리듬, 형식, 장르가 그들에게 가깝고 단순해집니다. 이는 모든 어린이가 점차 교육을 받고 지적으로 발달하며 교양 있는 사람. 나 자신도 노래하는 것을 좋아하고, 일하면서 수업과 동아리 활동에서 노래 실력을 키우는 데 큰 역할을 합니다. 이 작업에 대한 경험을 요약했습니다. 주제: “음악 수업과 성악계에서 미취학 아동의 노래 실력 발달.” 제 학생들도 노래하는 것을 좋아하고 많은 대회에 참가하며 동시에 상도 받습니다. 저는 그들과 그들의 부모님과 함께 그들을 걱정하고 그들의 성공과 승리를 기뻐합니다. 우리 수업에서 아이들은 작품을 듣는 것뿐만 아니라 림스키코르사코프, Tchaikovsky, Schumann, Sviridov 등뿐만 아니라 노래, 동작, 악기 연주, "생활"이미지를 통한 음악. 독립적인 창의적인 검색미래의 인재를 발굴할 수 있는 기회를 제공합니다. 한때 훌륭한 교사였던 V. Sukhomlinsky 말했다: "재능을 믿으세요. 창조적 힘모든 학생!”
그리고 나는 그가 마음을 열도록 돕는 것이 중요하다고 믿습니다.
그렇습니다. 음악은 의심할 바 없이 감정을 일깨워줍니다. 그 중 가장 강하고 필요한 것은 아마도 다음에 대한 사랑일 것이다. 본토. 교사로서 나의 임무는 우리 민족의 전통과 문화에 대한 존중을 키우고, 국가 정체성, 가족의 역할과 가족의 위치를 이해하도록 가르치십시오. 수업에서 아이들은 사람들의 삶, 생활 방식, 활동에 대해 배우고, 골동품 품목일상 생활, 잊혀진 단어와 개념. 내 자신의 개발 작업 프로그램 "르네상스 민속 전통» , 저는 미니 박물관의 창립자입니다. 나는 그를 불렀다 "어퍼룸". 골동품 개체는 이 방향의 주제 개발 환경이며 장식용 장식 역할을 합니다. 공휴일, 모임 등
아이들은 멋지고 유난히 다채로운 휴일을 맞아 자신들이 습득한 지식을 보여줍니다! "오세닌", "저녁 모임", "크리스마스 때", "브로드 마슬레니차",부활절은...모두에게 기쁨이 되는 날입니다. 아이들은 성공하면 정말 기뻐합니다. 우리는 종종 소품, 악기(래칫, 소리 상자, 의상 요소를 아이들과 함께 만듭니다. 부모는 우리의 고귀한 노력을 지원하고 가능한 모든 방법으로 도우려고 노력합니다. 이러한 휴일은 일반적으로 티 파티로 끝나고 항상 러시아 사모바르로 끝납니다. 진저 브레드 쿠키, 다양한 과자 부모님, 선생님, 아이들 자신의 진심 어린 감사의 말 - 나에게 진정한 행복과 나의 일에 대한 감사.
덕분에 음악 수업, 모든 종류의 뮤지컬이 있는 곳 활동: 듣기, 노래하기, 음악적 및 리듬적 동작, 게임, 극화, 어린이 악기 연주, 창의력 등을 통해 어린이는 다양한 지식, 기술 및 능력을 습득합니다. 아이들은 청각, 리듬감, 노래, 춤 실력이 발달하며 연주 능력도 드러납니다.
뮤지컬의 공동 활동 없이는 어린이의 음악 발전 및 교육에 대한 작업의 성공이 불가능합니다. 유치원 교육 기관의 장과 교사, 그의 작업은 주로 어린이의 건강을 보존하는 것을 목표로 합니다. 과학은 다음을 입증했습니다. 음악적 발전아이의 신체적 안녕과 불가분의 관계가 있습니다. 노래는 발성 기관, 언어를 발달시키고 성대를 강화하며 어린이의 호흡을 조절합니다. 리듬은 어린이의 자세, 조정, 자신감 및 움직임의 가소성을 향상시킵니다. 청취 뮤지컬 작품정신 건강을 촉진합니다. 이와 관련하여 나는 내 내용에 포함합니다. 교육 실습혁신적인 방법과 건강을 구하는 기술 - 활동적인 음악 게임, 역동적인 일시 정지, 손가락 게임, 호흡 운동, 로고리듬, 음악 치료.
이 모든 것에는 매일 엄청난 준비가 필요합니다 감정적인 기분, 자기 교육의 지속적인 개선. 나는 항상 지역 동료들의 업무 경험에 대해 잘 알고 있으며 전 러시아 수준에서 큰 관심을 갖고 새로운 제품을 따르려고 노력합니다. 방법론적 발전음악 교육 분야에서 이를 실천에 적용합니다.
교사의 전문 초상화"그리다"그의 사무: 능숙하게 정리됨 교육 활동, 흥미로운 휴일, 쇼, 엔터테인먼트, 아이들의 얼굴에 미소를 짓고 물론 부모와의 창의적인 비즈니스 접촉.
학부모들이 다양한 참석 뮤지컬 이벤트. 그들은 자녀의 발달 과정을 관찰합니다. 그리고 이러한 단계를 더욱 확실하게 수행하려면 학생의 부모와 긴밀히 협력하는 것이 필요합니다. 결국 현대 세계, 안타깝게도 자녀와의 긴밀한 의사 소통, 대화, 듣기를 배경으로 밀어 넣습니다. "어린이"음악 가족 서클, 노래하다 자장가아이들... 하지만 이것은 모든 어린이에게 꼭 필요합니다! 무거운 리듬과 부조화의 영향으로부터 아이들을 보호해야 한다고 주장하는 사람들은 얼마나 옳습니까? 현대 아이들이 가족에게서 자주 듣는 말입니다. 따라서 저는 다양한 행사를 준비하기 위해 어린이 및 유치원 교사와 공동 활동에 부모를 참여시키려고 노력합니다. 나는 정기적으로 연설을 한다. 학부모 회의, 개별 상담 진행, 정보 게시 정보 스탠드, 슬라이딩 폴더 등을 사용합니다.
“가장 어린 나이에 아름다운 모든 것을 받아들이는 사람이 그 안에 있는 예술가를 일깨우고 청력을 발전시키고 필요한 지식을 제공한다면 우리 국민의 이후 삶은 헤아릴 수 없을 정도로 풍요롭고 충만해질 것입니다.” (D. 쇼스타코비치).
현대음악이란 무엇인가 유치원 교육 기관장? 이것은 교사, 심리학자, 반주자, 예술가입니다. 감독자, 안무가, 시나리오 작가, 사운드 엔지니어, 공연 및 콘서트 감독, 디자이너, 의상 디자이너가 모두 하나로 합쳐졌습니다. 인생은 가만히 있지 않습니다. 아이들의 세대가 변하고 그들의 관심사도 변합니다. 그리고 학생들의 흥미를 끌기 위해서는 그들이 무엇인지 알아야 합니다. "숨 쉬다", 그들은 단지 관심이 있을 뿐입니다 "시간의 맥박을 계속 지켜보세요". 수년간의 강렬한 시간 끝에 음악생활유치원에서 뮤지컬 작업이 얼마나 중요한지 스스로 깨달았습니다. 머리유치원 전체에 대해. 이것 음악의 세계- 모든 미취학 아동의 영혼 교육 기관. 음악은 어린이와 부모, 교사를 하나로 묶어줍니다. 음악의 의사소통 속성은 강력하고 독특합니다. 어쩌면 너무 강한 단어일지도 모르지만, 모든 뮤지컬은 감독자합당한 사람이 되기 위해 노력해야 한다 "얼굴"유치원.
때로는 어려울 때도 있습니다! 그러나 그것은 그만한 가치가있다! 학생들의 작업 결과를 보는 것이 매우 즐겁기 때문입니다. 눈앞에서 아이를 볼 때 마음이 매우 따뜻하고 즐겁습니다. "공개하다", 된다 "작은 예술가", 항상 열심히 음악을 위해 노력합니다 홀: 그는 노래하고, 춤추고, 놀고, 배우고, 창조하고 싶어합니다. 그리고 우리 졸업생들이 다양한 작곡을 하는 모습을 보니 얼마나 반가운지요? 크리에이티브 팀우리 마을에 와서 당신이 아이의 창의력 발달에 기여하고, 부모에게 제안하고, 감독하고, 티켓을 주었다는 것을 깨달았습니다. 거대한 세계미술! 나는 발전하고, 배우고, 남을 준비가 되어 있습니다. "음악의 요정"학생들과 그 이상을 위해. 나는 뮤지컬이다 리더이고 자랑스럽다!
당신 것 수필유명한 음악학자인 미하일 선생님의 말씀으로 마무리하고 싶습니다. 카지니카: “자녀가 목표를 향한 첫 걸음을 내딛기를 원한다면 노벨상, 화학이 아닌 음악으로 시작하세요. 음악은 두뇌를 위한 음식입니다. 과학적 발견. I. 바이올린을 연주하는 아인슈타인과 피아노를 연주하는 플랑크는 우연이나 변덕이 아니라 신성한 필수품입니다.”
"모든 형태의 예술은 가장 위대한 것을 이룬다.
예술, 지구에서의 삶의 예술!”
B. 브레히트.
음악 감독이라는 직업은 인간의 가장 위대한 창조물 중 하나인 음악을 접할 수 있는 독특한 기회를 제공합니다. 우리의 마음을 기쁘게 하고 슬프게 하고 존경하고 걱정하게 만드는 힘을 주신 분은 바로 그녀입니다. 음악은 사람을 고상하게 하고 도덕적인 면을 더욱 순수하게 만듭니다. " 음악가"사회에서 항상 가치 있게 여겨져 왔습니다. 이것은 선을 행하고 아름다움을 창조할 수 있는 영적으로 풍부하고 창의적인 사람입니다. 그리고 정확히 무엇인지가 매우 중요합니다. 미취학 연령사람은 아름다움의 세계로 향하는 마법의 문을 여는 열쇠를 손에 쥐고 영혼에 빛과 친절, 고귀함을 가져다줍니다. 그리고 제 생각에는 음악 감독의 임무는 바로 이것이다. 아이에게 이 "마법의 열쇠"를 주는 것입니다.
예술에 대한, 우리에게 예술을 선사하는 사람들의 첫인상은 오랫동안, 때로는 평생 동안 사람의 기억 속에 남습니다. 유치원 시절 음악감독님의 추억이 아직도 기억에 생생합니다. 그녀는 나에게 친절하고 아름다운 신비한 마법사처럼 보였습니다. 그리고 가장 중요한 것은 그녀가 마치 요정 요정날이 갈수록 그녀는 나에게 신비롭고 매혹적인 음악의 세계로 점점 더 문을 열어주었고, 눈부신 음악적 색채로 나의 상상력을 사로잡았습니다. 가끔은 모두 몰래 몰래 들어가곤 했어요 뮤직홀, "동화" 근처에서 나에게는 너무 높았던 의자 위로 올라갔습니다. 악기어른들이 피아노라고 부르던 , 악기의 뚜껑을 열고 조심스럽게 건반을 누르며 오랫동안 소리를 들었습니다. 이 소리는 나를 매혹시켰고, 당시 나에게는 설명할 수 없었던 감정을 일깨웠고, 나를 마법의 세계로 데려갔습니다. 요정의 세계 뮤지컬 색상... 그리고 그때 아주 어린 소녀로서 내 인생의 첫 번째 피아노 앞에 앉아 다음과 같이 결심했습니다. "나도 커서 마법사가 될 거야..." 몇 년이 지나 그곳에서의 내 인생은 음악 학교이자 동시에 음악대학, 그리고 오랜 세월교육적 실천. 그리고 여기 나는 뛰어난 음악 감독이고, 이제 나 자신이 학생들에게 “ 마법의 세계음악." 내 어린 시절의 꿈이 이루어졌습니다. 그리고 수년 동안 음악을 가르치면서 직업을 선택한 것을 후회한 적이 단 한 번도 없습니다.
음악감독은 직위가 아니라 소명이다! 당신이 사랑하지 않고 자신을 이해하지 못하는 것을 사랑하고 이해하도록 가르치는 것은 불가능합니다. 내가 선택한 직업은 일상적이고 단조롭고 지루함이 없습니다. 그것은 당신이 끊임없이 지칠 줄 모르는 생명 에너지를 흡수하고, 끊임없는 움직임을 느끼고, 검색하고, 공개가 필요함을 허용합니다. 내면 세계, 다양한 창의적 잠재력을 발휘할 수 있게 해줍니다. 나는 이 모든 것을 학생들에게 준다. 나는 음악을 통해 종합적으로 발전하는 사회 발전에 기여하려고 노력합니다. 조화로운 성격, 아이들에게 꿈을 꾸고, 생각하고, 창조하고, 공감하게 만들고, 아름다운 것과 "추한" 것을, 좋은 것과 나쁜 것을 구별하도록 돕는 감정과 감정을 낳을 수 있는 기회를 제공합니다.
이 모든 것에는 엄청난 준비, 일상적인 감정 상태, 지속적인 자기 교육 개선이 필요합니다. 미취학 아동은 호기심이 많은 "작은 사람들"입니다. 그들은 항상 새로운 것, 흥미로운 것, 감정적인 것을 요구합니다. 따라서 항상 시대에 뒤처지지 않고 새로운 방법, 접근 방식, 기술을 찾아야 합니다. 이것도 필수 현대 생활, 그리고 현대 교육. 음악감독의 주요업무 유치원 개발 음악적 능력아이들에게. 나는 아이들에게 음악을 인식하고 이해하는 방법을 가르치려고 노력합니다. 다른 종류예술, 노래하는 법, 춤추는 법, 자기 표현을 가르치는 법, 자신의 독특한 개성을 표현하는 능력, 아름다움을 창조하는 능력. 이러한 목적을 위해 저는 다음과 같은 혁신적인 방법과 기술을 교육 실습에 포함합니다. T. T. Tyutyunnikova의 개발 - 초등 창의적인 음악 연주; Zh. E. Firilyova, E. G. Saikina의 춤과 체조 "SA-FI-DANCE"; 건강 절약 기술 - 활동적인 음악 게임, 동적 일시 중지, 손가락 운동, 호흡 운동, 로그. 미취학 아동의 음악적 능력을 개발하기 위해 노력하는 데 있어 우선순위 분야는 러시아어입니다. 뮤지컬 민속, 음악 및 연극 활동. ~에 이 순간시간, 현대 교육 요구 사항과 관련하여 작업을 연방 주 교육 표준으로 전환하는 방식에서 나는 그것을 사용합니다. 교육사업아이들과 함께하는 디자인 방법.
물론 음악감독의 역할은 어린이의 음악적, 창의적 능력 발달에만 국한되지 않습니다. 음악이라는 매체를 통해, 인지 활동미취학 아동에게는 미래 성격의 사회적, 도덕적 측면이 형성됩니다. 나는 학생들에게 인류애, 정의, 사랑과 사랑하는 사람에 대한 애정의 기초를 심어 주려고 노력합니다. 본토, 그의 조국으로. 이런 점에서 나는 아이들과 함께하는 작업에 전통적이든 비전통적이든 적절한 초점을 맞춘 작품을 포함시킵니다. 뮤지컬 여가, 휴일, 엔터테인먼트, 콘서트 프로그램: "조국의 날 수호자", 국경 수비대의 날 콘서트, "어머니의 날", 엔터테인먼트 및 공휴일 "Cherlakskaya Side", "Maslenitsa", "National Unity Day", .... 같은 목적으로 유치원 교육 기관을 둘러싼 사회적 미시적 영역과 협력합니다. 공공기관문화: 지역 지역 역사 박물관, 미술 학교 (콘서트, 견학), “하우스 아이들의 창의력"(아이들이 또래들과 소통할 수 있을 뿐만 아니라 자신의 지식, 기술, 예술적 능력을 보여줄 수 있는 기회를 갖는 곳), House of Culture를 통해.
내 생각에는 음악감독은 보편적인 교사여야 한다. 그는 수많은 아이들의 “왜?”에 대해 모두 답할 수 있어야 하고, 감정과 감정을 통해 인식하려는 아이의 욕구를 “깨울” 수 있고 지지할 수 있어야 합니다. 세계, 그는 음악가이자 심리학자, 가수이자 안무가, 의상 디자이너이자 예술가, 시나리오 작가이자 제작 감독입니다. 때로는 어려울 때도 있습니다! 그러나 그것은 그만한 가치가있다"! 여러분이 투자한 작업의 일부를 학생들에게 보여주는 결과가 “매우” 즐거웠기 때문입니다. 눈앞에서 아이가 "열리고" "작은 예술가"가 되어 항상 음악실에 가려고 열심히 노력할 때, 당신의 영혼은 매우 따뜻하고 즐겁습니다. 아이는 노래하고, 춤추고, 놀고, 배우고, 창조하고 싶어합니다.. .
그리고 내 학생들이 그러지 않게 해주세요 뛰어난 작곡가또는 보컬리스트의 경우 가장 중요한 것은 주변의 아름다움을 생각하고, 느끼고, 볼 수 있는 실제 사람, 창의력과 기쁨을 다른 사람에게 줄 수 있는 사람, 고국에 유익을 주기 위해 성장할 것이라는 것입니다. 조국 - 그들은 가장 위대한 예술, 즉 지상 생활의 예술을 배울 것입니다.
Zasadnyuk Lyudmila Vasilievna
에세이 '나는 선생님이다'
"마음의 음악"
요즘에는 비트에 맞춰 음악을 따라 생각하는 것이 쉽지 않은데,
결국 해야 할 더 중요한 일이 있습니다. 이것이 사실이 아니라고 누가 말해줄까요?
인생의 산문은 때때로 우리의 복잡한 작업의 혼란이라고 불리며,
그러나 모든 것에도 불구하고 조용한 음악에서는 밝은 음표가 깨어납니다.
하지만 본질적으로 시는 아이들이 근처에서 노래를 부르는 것입니다.
그리고 그 소리는 어린 시절의 인사말, 젊고 열린 영혼의 현악기처럼 들립니다.
O. 바르타얀
저는 유명한 음악학자 미하일 카지니크(Mikhail Kazinik)의 말로 교사의 목적에 대한 성찰을 시작합니다. “자녀가 노벨상을 향한 첫 걸음을 내딛기를 원한다면 화학이 아닌 음악으로 시작하십시오. 왜냐하면 절대 다수가 노벨상 수상자어렸을 때 음악에 둘러싸여 있었습니다. 음악은 두뇌를 위한 음식이기 때문에 이후의 모든 과학적 발견은 음악의 구조에 숨겨져 있습니다. 바이올린을 연주하는 아인슈타인과 피아노를 연주하는 플랑크는 둘 다 우연이나 변덕이 아니라 신성한 필연성입니다.”
제가 창의성과 결단력의 길을 걷고 직업에서 성공하는 데 도움이 된 것은 음악 수업이었습니다. 올바른 것을 선택하는 것은 인생에서 자신의 자리를 찾는 것을 의미합니다. 돌이켜보면 문화의집 무대에서 엄마 젖이 아빠를 부르던 '교육적' 맛이 생각나고, 마법의 손유치원 음악감독으로 저를 매혹적이고 신비한 음악의 세계에 빠져들게 해준답니다.
따라서 뮤지컬이 끝난 후 중고등 학교모두 "A"인 증명서를받은 저는 어디로 가야할지 생각하지 않고 급우들의 당황한 표정과 감탄에도 불구하고 꿈을 향해 나아갔습니다. "성적과 교육학으로?" Vyatka 주립 교육대학 졸업 교육 대학. 몇 년이 지났고 이제 나는 모든 어린이에게 음악의 아름다움을 전달하여 그가 이 놀라운 음악 세계의 모든 매력을 보고, 이해하고, 느낄 수 있도록 노력하고 있습니다.
나는 유치원 음악감독이다! 생애 처음으로 인류의 보편적 언어를 이해하기 시작한 아이들의 기쁨에 찬 눈을 보는 것은 얼마나 큰 기쁨입니까? 음악적 연설, 억양... 음악을 통한 교육은 영혼을 고상하게 하고, 아이의 감정을 세련되게 다듬어 아이가 말과 그림, 음악을 잘 받아들이게 만듭니다. 때로는 이것이 바로 일어나지는 않지만 기다려야하고 아이를 믿어야합니다. 그러면 아이는 확실히 아름다움과 사랑에 빠질 것입니다.
내가 선택한 직업에는 고유한 특성이 있습니다. 내 생각엔 그 중에서 필요한 자질교사가 가져야 할 것은 어린이와 직업에 대한 사랑, 특별한 의미자신의 태도에 대한 모범을 보일 수있는 능력이 있습니다 음악적 창의성아이들을 사로잡고, 그들의 욕구를 지지해 주세요 창의적인 자기 표현. 나는 새로운 방법과 기술을 찾는 것, 그리고 교실에서 기존 음악과 교육적 경험을 사용하는 것에 대한 비표준적인 접근 방식을 찾을 수 있도록 내 자신의 창의적인 자질을 개발해야 한다는 것을 항상 이해했습니다.
아이의 관심에서 아이의 발달에 대한 이야기를 확장합니다. 어린이들의 관심과 요구는 제가 각 어린이의 고유한 잠재력을 최대한 드러내는 데 기여할 수 있는 작업 방법과 기술을 찾도록 격려합니다. 내 임무는 각 어린이의 자연스러운 성향을 파악하고 그에 따라 특정 능력을 개발하여 개성을 보존하는 것입니다.
저는 음악 감독의 주요 기능이 음악에 대한 사랑을 심어주고, 학습 분위기를 조성하며, 더 많이 배우고자 하는 열망을 갖게 하는 것이라고 생각합니다. 아이들에게 자신의 감정에 집중하는 것뿐만 아니라, "...음악에 맞춰 생각하고..."라는 다른 사람의 관점을 이해하고 수용할 수 있도록 가르치고 있습니다. 공동 음악 활동 과정에서, 나는 아이들에게 가깝고 먼 곳에서 예술을 생각할 수 있는 기회, 음악의 다양성에 대한 지식을 통해 자신을 알 수 있는 기회를 제공합니다. 그리고 내 악기는 음악과 내 목소리로 나를 도와줍니다.
소리 인성그리고 라이브 음악미취학 아동에게 유익한 영향을 미치고, 우리의 심장을 일제히 뛰게 만듭니다. 음악의 힘은 환상적이기 때문입니다. 그것은 당신을 울고, 웃고, 생각하고, 걱정하게 만들고, 창의적으로 생각하게 만듭니다. 진심으로 사랑해주는 남자 뮤지컬 예술, 더 친절해지고, 더 관대해지고, 더 현명해집니다. 그는 민감하고 충성스럽고 진실하고 개방적이며 가까운 사람들과 주변 세계를 사랑하고 이해합니다.
함께 노래하는 과정에서 아이들은 올바른 호흡법을 익히게 되는데, 이것이 바로 수업이라고 할 수 있습니다. 호흡 운동. 신체 건강영적인 것과 관련하여 그들의 통일은 사람에게 매우 중요합니다. 어린아이들이 노래를 많이 부를수록 도덕적으로 더 건강해지고, 재능있는 청소년, 사회의 음악성 수준이 높을수록 동시에 국가의 문화도 높아집니다.
음악가, 교사, 시나리오 작가, 감독, 디자이너, 장식가 - 이것이 바로 내가 나를 정의하는 방식입니다. 독특한 직업. 저는 아이들을 키우고 가르치는 일에 전념하며 다양한 프로그램과 방법을 연구하고 적용하며 제 자신을 발전시키기를 멈추지 않습니다. 나는 조금씩 가장 좋고 흥미로운 것들을 모두 수집하여 이 지식을 내 아이들에게 전달할 수 있습니다.
나의 주요 임무는 안개가 자욱한 미래를 바라보고 눈에 보이는 방향으로 지금 행동하는 것입니다. 행복한 어린 시절- 삶과 직업의 실제적이고 밝고 독창적이며 독특한 부분입니다. 어른이 된 아기가 어떤 사람이 될지는 그 사람에게 달려 있습니다.어린 시절은 흔적 없이 지나가지 않습니다. ~ 안에 성인 생활사람은 모든 부정적인 것을 없애고 긍정적인 감정에서 받았습니다 어린 시절. 그러므로 나는 섬세한 아이의 정신을 돌보며 학생들이 밝고 좋은 인상을 지닌 큰 짐을 가지고 유치원을 떠날 수 있도록 노력하여“... 젊고 열린 영혼의 줄이 어린 시절의 인사처럼 들립니다. .”
수필 “나는 유치원 음악감독이에요!”
옛날에는 음악학교를 졸업하고 내 인생이 음악과 연결될 거라고는 상상도 못했어요. 게다가 내 직업이 다음과 연결될 것이라고는 상상조차 할 수 없었습니다. 교육 활동, 유치원에서 일할 때는 더욱 그렇습니다. 제가 음악감독을 하겠다고 한 번이라도 말씀하셨다면 저는 믿지 않았을 겁니다.
선생님에 대한 존경심을 담아 음악 학교나를 믿고 설득해서 합격을 시켜준 , 입학 시험나는 시험을 위해 Khanty-Mansiysk 교육학 학교에 왔습니다. 그래서 나는 들어갔다. 음악부그리고 대학을 졸업했다. 배포판에 따르면, 나는 1993년에 랑게파스 시로 파견되어 학교에서 음악 교사로 일했습니다. 이것이 나의 교사 경력이 시작된 방법입니다.
현재에 따르면 가족 상황나는 유치원에서 음악감독으로 일하러 갔다. Brusnichka 유치원에 일하러 왔을 때도 음악 감독이 누구인지 완전히 이해하지 못했습니다. 결국 저는 이 복잡하고 다면적이지만 매우 흥미로운 직업. 이제 되돌아보면 많은 일이 이루어졌고, 많은 것이 이해되고 다시 생각되었다는 것을 알 수 있습니다. 나는 음악을 가르치는 동안 내 직업을 선택한 것을 한 번도 후회한 적이 없습니다. 그리고 불과 몇 년이 지난 지금, 나에게 있어 “음악 감독”은 단순한 직업이나 직업이 아니라 직업이자 마음의 상태이자 삶의 방식이라고 자신있게 말할 수 있습니다.
나는 음악감독으로 일하지 않고, 음악감독으로 살고, 음악감독이 되는 것을 좋아한다. 그리고 모든 어려움과 남편이 제가 이 "감사할 일 없는" 직업을 선택하지 못하도록 설득하려는 시도에도 불구하고 저는 이 직업에서 일하고 살고 있습니다.
일이 매일의 휴일이라고 말하기는 어렵지만, 다른 문자. 그것은 또한 매우 어려울 수 있습니다. 때때로 당신은 포기하지만, 자녀가 당신에게 미소를 지으면 그게 바로 당신이 그들을 배신할 수 없다는 것을 이해하게 됩니다. 아이들이 길거리에서 당신을 만나 모든 사람에게 말하는 것은 아무것도 아닙니다. 이것은 우리 Irina Nikolaevna이며 행복하게 달려가 당신을 안아주고 정원에 그룹에 들어가면 "무더기"로 판명됩니다. 작은 것들에 대해” 모두가 당신을 안아주고 소식이 사라지지 않는다고 말할 때까지. 이것이 최고 수준의 신뢰가 아닌가?
음악감독은 직위가 아니라 소명이다! 당신이 사랑하지 않고 자신을 이해하지 못하는 것을 사랑하고 이해하도록 가르치는 것은 불가능합니다. 내가 선택한 직업은 일상적이고 단조롭고 지루함이 없습니다. 이를 통해 무진장한 생명 에너지를 지속적으로 흡수하고, 끊임없는 움직임을 느끼고, 검색하고, 내면 세계를 공개해야 하며, 다재다능한 창의적 잠재력을 드러낼 수 있습니다. 나는 이 모든 것을 학생들에게 준다. 나는 음악을 통해 종합적으로 발전된 조화로운 성격 형성에 기여하고, 아이들에게 꿈을 꾸고, 생각하고, 창조하고, 공감하게 만드는 감정과 느낌을 낳을 기회를 제공하고, 아름다운 것과 아름다운 것을 구별하도록 돕습니다. "추한", 나쁜 것의 좋은 것.
이 모든 것에는 엄청난 준비, 일상적인 감정 상태, 지속적인 자기 교육 개선이 필요합니다. 미취학 아동은 가장 성실한 학생입니다. 나의 작은 친구입니다. 가식 없이 자신의 소망을 솔직하게 표현하고, 관심을 보이고, 노래하는 것을 좋아하고, 음악과의 새로운 만남을 기대하며 나를 기다리고 있습니다! 내가 가장 좋아하는 활동이 놀이라는 것을 알면 어떤 일이나 운동도 할 수 있고 심지어 학습도 할 수 있습니다. 복잡한 댄스아니면 노래를 게임으로 바꿔요. 그리고는 어려운 일그리 어렵지 않게 됩니다. 나는 그 사람들이 내 눈앞에서 어떻게 "성장"하고 지식과 경험을 축적하며 창의적인 능력을 발휘하는지 봅니다. 창의력은 내 직업을 유치원의 다른 직업과 구별하는 것입니다. 그리고 이것이 어린이와 성인의 창의성이라면 이것은 공동 결과입니다. 그리고 연휴 동안 이러한 결과를 보면 눈물이 납니다. 5월 졸업생들과 작별인사를 할 때마다 나도 모르게 눈물이 난다. 결국 우리는 아이들에게 기본을 다지고, 주변의 아름다움을 보고 친절하게 대하도록 가르치기 때문에 아이들을 다른 삶으로 배웅하고 있는 셈이다. 사람들. 그렇습니다. 음악은 의심할 바 없이 감정을 일깨워줍니다. 미취학 아동은 호기심이 많은 "작은 사람들"입니다. 그들은 항상 새로운 것, 흥미로운 것, 감정적인 것을 요구합니다. 따라서 항상 시대에 뒤처지지 않고 새로운 방법, 접근 방식, 기술을 찾아야 합니다. 이것은 현대 생활과 현대 교육 모두에서 요구됩니다. 뮤지컬의 주요 임무 유아교육기관장어린이의 음악적 능력 발달. 나는 아이들에게 음악, 다양한 유형의 예술을 인식하고 이해하도록 가르치고, 노래하고, 춤추고, 자기 표현을 가르치고, 독특한 개성을 표현하고, 아름다움을 창조하는 능력을 가르치려고 노력합니다.
뮤지컬 감독은 만능 선생님이다. 그는 동시에 음악가이자 가수, 조각가이자 독자, 시나리오 작가이자 감독이자 무대 감독, 예술가 및 안무가입니다. 둘 간단한 단어"뮤지컬 디렉터" 곰 깊은 의미. "뮤지컬" - 아름답고, 감각적이며, 애정이 넘치고, 장난스럽습니다. "리더" - 손을 내밀어 미지의 아름다운 곳으로 인도합니다. 제 앞에는 훨씬 더 많은 일이 있다는 것을 압니다. 흥미로운 발견, 음악감독이라는 직업은 두 사람의 끝없는 여정이기 때문입니다. 아름다운 세상- 음악의 세계와 어린이의 세계, 그리고 이 멋진 여행을 계속하고 싶어요!
이제 저는 제 자신에 대한 자부심과 존경심을 가지고 이렇게 말할 수 있습니다. “저는 유치원 음악 감독입니다!”
“... 우리가 담보로 삼은 모든 것은 모두 우리에게 돌아올 것입니다.
우리가 좋은 것을 심으면 좋은 것을 거둘 것입니다.
당신의 마음이 다시 기쁨으로 웃게 해주세요.
그의 봄에서 봄을 만난 것입니다.”