Vizatimet e frazeologjisë dhe kuptimi i tyre. Frazeologjizmat në foto mësuesja e shkollës fillore mkou "gornorechenskaya oosh" tatyana vasilievna kovalskikh

Udhëzim

Pasi të keni vizatuar gjënë më të rëndësishme - kokën luleradhiqe, lundroni te imazhi i rrjedhës. Duhet të jetë i hollë, por në të njëjtën kohë proporcional me kokën. Vizatoni dy vija të holla dhe lidhini me kokën luleradhiqe. Më pas, duke marrë një furçë tjetër, lyeni kërcellin me bojë të gjelbër të çelur. Kërcelli është i nevojshëm në mënyrë që të krijohet iluzioni se ai është varrosur pak. Nëse mësoni se si ta vizatoni në këtë mënyrë, luleradhiqe do të rezultojë të jetë më shumë si një e vërtetë.

Gjethe luleradhiqe vizatoni pasi të keni përshkruar vetë lulen dhe kërcellin. Për ta bërë këtë, ju duhet gjithashtu shumë përpjekje. Së pari vizatoni kornizën e fletës. Përdorni një furçë të vogël për këtë. Sigurohuni që të mësoni se si të përshkruani gjethet e gdhendura. Për ta bërë këtë, së pari, gjethet konsideroni me kujdes se si duken në një të vërtetë. luleradhiqe. Pasi të përshkruhen gjethet, lyejeni mbi to dhe vizatimi mund të konsiderohet gati.

Këshilla të dobishme

Ekspresiviteti shtesë i figurës do të jepet nga lule të tjera dhe bari i përshkruar rreth luleradhiqes. Luleradhiqja shoqërohet mirë me margaritë ose zhabinë në veçanti. Ju lutem vini re, megjithatë, se lule blu, të tilla si zilet e kaltër, ose blu, për shembull, vjollcat nuk do të duken pranë një luleradhiqeje. Prandaj, përpiquni të vizatoni lule me një luleradhiqe që janë afër saj në ngjyrë.

Në procesin e mësimit të bazave të vizatimit, duhet të kryeni vazhdimisht detyra më komplekse. Pasi të ketë kaluar faza e njohjes me rregullat e përshkrimit të një personi, mund ta ndërlikoni detyrën dhe të përpiqeni të vizatoni një person të një profesioni të caktuar, për shembull, mësuesit.

Do t'ju duhet

-laps;
-gomë.

Udhëzim

Së pari, vendosni se sa saktësisht do të bëheni mësues - do të jetë një portret, një vizatim statik lartësia e plotë ose një imazh dinamik. Mënyra më e lehtë është të përdorni një fotografi ose fotografi nga e cila do të vizatoni detajet.

Për ata që sapo mësojnë Arte të bukura, mos merrni menjëherë një furçë dhe bojë. Skico në letër me një laps rrasa. Është shumë e rëndësishme që ajo të bëhet sa më saktë që të jetë e mundur, duke përcjellë të gjitha tiparet dhe hollësitë. Në këtë rast, të gjitha përmasat e trupit duhet të respektohen. Nëse jeni një piktor fillestar, atëherë provoni një mësues që qëndron drejt. vizatoni vijë vertikale dhe, duke imagjinuar, thyejeni atë në segmente që do të korrespondojnë me këmbët, bustin, qafën, kokën.

Filloni të vizatoni gradualisht detajet, duke përdorur një foto që shërben si model. Së pari, punoni me kujdes në fytyrë. Ndoshta, për një fillestar në foton e tipareve të shprehjeve të fytyrës, do të jetë një detyrë e vështirë. Por përpiquni të paktën t'i jepni fytyrës së mësuesit seriozitet duke paraqitur buzët dhe syzet e ngjeshura.

Më pas, kaloni në skicimin e rrobave. Është e qartë se duhet të jetë strikte. Vizatoni detajet e tij, duke u përpjekur të merrni parasysh të gjitha hollësitë në figurën e mostrës. Më pas vizatoni çizmet. Është më mirë nëse përvoja juaj e parë do të mbikëqyret nga një artist më shumë i cili, në procesin e krijimit të një vizatimi, do t'ju tregojë se si të aplikoni më së miri goditje dhe të theksoni këtë apo atë detaj.

Pasi të keni përfunduar vizatimin kryesor, përpiquni të punoni jo më pak me kujdes në detajet që e kthejnë personin e përshkruar në mësues. Pra, në dorën e tij mund të ketë një tregues ose - objekte të tilla janë të lehta për t'u përshkruar. Mund të vizatojë ose të rezervojë gjithashtu.

Video të ngjashme

Frazeologjizma e bëjnë fjalën njerëzore më të pasur dhe më të larmishme. Ato përdoren vazhdimisht nga njerëzit në Jeta e përditshme dhe duke folur me miqtë dhe familjen. Shumë njerëz shpesh as nuk e vënë re atë.

Frazeologjia është një shprehje ose frazë, kuptimi i së cilës nuk mund të shprehet nga përbërësit e saj individualë. Me fjalë të tjera, interpretimi fjalë për fjalë i a është më shpesh i gabuar. Është e nevojshme të dihet kuptimi i të gjithë shprehjes në tërësi, pasi nuk ka gjasa që të jetë e mundur ta analizoni atë. Kjo është arsyeja pse studimi i njësive frazeologjike është një nga problemet më të mëdha për ata që kuptojnë gjuhët.Si rregull, kjo apo ajo ndodh për shkak të disa veprave letrare ose ngjarjeve historike. Përveç kësaj, frazeologjizmat janë plotësisht të gjitha llojet e popullit, kuptimi i të cilave është vështirë të gjykohet fjalët individuale.Detyra kryesore e shprehjeve të tilla alegorike është, para së gjithash, pasurimi i të folurit, bisedor ose i shkruar, duke i dhënë asaj një ngjyrosje karakteristike emocionale, gjallëri. dhe imazhet. Sidoqoftë, një bollëk i tepërt i njësive frazeologjike mund t'i japë fjalës një zakonshmëri dhe naivitet të tepruar, gjë që është plotësisht e papranueshme në komunikimin ose përpilimin zyrtar. dokumentet e biznesit dhe punime shkencore.Një nga shembuj të qartë njësi frazeologjike mund të quhen shprehja “ngrënë”. Nuk nënkupton aspak se personi të cilit i referohej në të vërtetë e ka ngrënë qenin, por vetëm raporton përvojë e madhe dhe njohuri në çdo çështje apo biznes. Në mënyrë të ngjashme, shprehja "këpucë një plesht" është vetëm një karakter. Kjo është falë përrallës së Nikolai Leskov për mjeshtrin Lefty, i cili dallohej për saktësinë unike dhe aftësinë për të punuar me detajet më të vogla.Të gjitha këto alegori mund të prezantojnë çdo të huaj. Frazeologjizma mund të mësohet vetëm përmendësh, duke kujtuar kuptimin e tyre, pasi në shumicën e rasteve ato nuk mund të përkthehen. Lloji i vetëm i njësive frazeologjike që mund të jetë mjaft i kuptueshëm për disa të huaj është gjurmimi i shprehjeve të transferuara fjalë për fjalë nga gjuhë të tjera.

Video të ngjashme

Ka disa mënyra për të krijuar njësi frazeologjike. Ato mund të shfaqen në bazë të fjalëve ose frazave individuale. Shumë shpesh, njësitë frazeologjike lindin nga fjalët e urta dhe thëniet duke ndryshuar kuptimin ose përbërjen leksikore të tyre. Letërsia dhe folklori janë gjithashtu burim i njësive frazeologjike.

Burimet kryesore të formimit të njësive frazeologjike

Njësitë frazeologjike shpesh lindin nga fjalë individuale. Në të ardhmen, ata fillojnë ta zëvendësojnë praktikisht atë. "Në kostumin e Adamit" do të thotë "lakuriq", "pronari i taigës" do të thotë një ari dhe "mbreti i kafshëve" është një luan.

Njësitë frazeologjike shfaqen nga frazat me ndihmën e një metafore ("të hipësh si djathi në gjalpë" - të jetosh me bollëk) ose metonimisë ("bukë dhe kripë" - për të përshëndetur).

Shpesh, fjalët e urta dhe thëniet bëhen material për krijimin e njësive frazeologjike. Në këtë rast, zakonisht përbërjen e përgjithshme bie në sy fragmenti i fjalës së urtë. Për shembull, nga proverbi "Qeni shtrihet në sanë, nuk ha veten dhe nuk i jep bagëtisë", u shfaq "qeni në sanë". Kështu thonë ata për një person që ngjitet pas diçkaje të panevojshme dhe nuk i lejon të tjerët ta përdorin atë.

Citate nga vepra letrare mund t'i atribuohet edhe burimeve nga janë formuar njësitë frazeologjike. "Reparti numër gjashtë" do të thotë një azil çmenduri (sipas vepër me të njëjtin emër A.P. Chekhov), "puna e majmunit" është një vepër e pakuptimtë për këdo (fabula e I.A. Krylov "Majmuni"), "të qëndrosh pa asgjë" do të thotë të mbetesh pa asgjë ("Përrallë" nga A.S. Pushkin), etj. .

Folklori rus është gjithashtu një nga burimet e njësive frazeologjike. Shumë prej tyre i detyrohen pamjes ruse përralla popullore, si "Përralla e të bardhës" (përsëritje e pafund e së njëjtës gjë), "Lisa Patrikeevna" (person dinake, lajkatare) etj.

Njësitë frazeologjike mund të lindin duke u izoluar nga njësitë e tjera frazeologjike. Kjo ndodh më shpesh duke ndryshuar përbërjen leksikore ose duke ndryshuar kuptimin. Ndonjëherë të dyja mënyrat në të njëjtën kohë. Për shembull, njësia frazeologjike "mbi ty, o Zot, çfarë nuk është e mirë për ne" mund të tingëllojë si "mbi ty, qiell, çfarë nuk është e mirë për ne" ("qiellor" u quajt të varfërit, të varfërit). Shpesh vetë struktura e frazës ndryshon, si në rastin e njësisë frazeologjike "si të japësh për të pirë". Në shekullin e 19-të, do të thoshte "shpejt, lehtë" në vend të "me siguri" aktuale.

Ndonjëherë përbërja përditësohet për të arritur shprehjen në vepra arti. Për shembull, "Me të gjitha fijet e valixhet e tij ai u përpoq jashtë vendit" (nga " fletoret» I. Ilf dhe E. Petrov). Jashtë kontekstit të veprës (më shpesh humoristike), kjo duket si një gabim.

Lojëra popullore, ngjarje historike dhe zakonet e njerëzve gjithashtu plotësuan stokun frazeologjik të gjuhës. Pra, "duke luajtur spillikins" vjen nga emri lojë e vjetër. Sipas rregullave të saj, ishte e nevojshme të tërhiqeshin spilikinat e shpërndara një nga një në mënyrë që të mos preknin njëra-tjetrën. Frazeologjizma do të thotë humbje kohe. Kur flasin për çrregullimin "si kaloi Mamai", ata imagjinojnë pushtimin historik të tatarëve nën udhëheqjen e Khan Mamai në shekullin e 14-të.

Artikull i lidhur

Nga lindi frazeologjizma "iriq".

Mbani mend fort - në mënyrë të vendosur, një herë e përgjithmonë. Në kohët e vjetra hunda quhej shkopinj, dërrasa që analfabetët i mbanin me vete për të bërë shënime dhe pika të ndryshme mbi to. Në kuptimin e mirëfilltë, të presësh në hundë do të thotë të bësh pika në tabletë (hundë) për atë që duhet të mbahet mend, jo të harrohet.

"Nëse ndjek dy lepuj, nuk do të kapësh një", thotë një fjalë e urtë ruse. Mos merrni disa raste njëherësh, do të ketë pak kuptim. Bëni një gjë, pastaj filloni një tjetër. Ekziston edhe një shprehje për të vrarë dy zogj me një gur. Këtu kuptimi është disi i ndryshëm: të përfundosh me sukses dy gjëra në të njëjtën kohë; arritur dy qëllime.

Petya e vogël u tall nga babai: "Çfarë shkruani si pula me putra?" Fëmija i gjorë i ofenduar kërciti: "Unë nuk jam pulë, vetëm pulë!"

Sipas historia biblike, Zoti çdo mëngjes i dërgoi hebrenjtë gjatë eksodit të tyre nga Egjipti nëpër shkretëtirë në tokën e ushqimit të premtuar - mana. Supozohet se prototipi i manës ishin farat e një likeni të ngrënshëm (lecanora ushqimore), të cilat janë shumë të lehta dhe mund të barten nga era në distanca të gjata. Nomadët kanë bërë prej kohësh miell prej tyre dhe kanë pjekur ëmbëlsira. Shprehja që rezultoi "mana nga qielli" filloi të përdoret në kuptimin e diçkaje të vlefshme, të rrallë. Kur presin me padurim diçka të dashur, ata thonë shprehjen “prit si mana nga qielli”.

“E dashur gjirafë! Duke ditur prirjen tuaj më të mirë, shpresoj që me siguri do të miqësohemi me ju. Është vapë në Afrikë, Dhe këtu bie shi si kova në mes të verës. Çfarë i thoni kësaj? Ne gjetëm një punë për ju (Një ditë pushim - të shtunën) Për të shpërndarë retë në qiell. Më lejo të të përqafoj. Çdo mbrëmje në shi ne jemi shumë, shumë duke pritur për ju "

Të ekzagjerosh diçka, të japësh diçka pa arsye rëndësi të madhe. Ekziston një analog i kësaj njësie frazeologjike në gjuhë të tjera. Për shembull, në latinisht kjo shprehje tingëllon si të bësh një lumë të madh nga një përrua, francezët kanë thënien e tyre - "bëj një mal nga asgjëja", britanikët - "bëj një mal nga një kodër mole", në gjermanisht - "bëj një elefant nga një mushkonjë", versioni spanjoll është "shiko përmes një xham zmadhues". Në përgjithësi, tek të gjithë popujt, kjo shprehje do të thotë se dikush e tepron shumë, duke e kthyer një fakt të parëndësishëm në një ngjarje të madhe.

Të presësh në hundë Kuptimi i këtyre fjalëve është mjaft i qartë: "të presësh në hundë" do të thotë: mbaj mend fort - fort, një herë e përgjithmonë. nuk është shumë e këndshme nëse ju ofrohet të bëni pika në fytyrën tuaj. Një frikë e kotë: fjala "hundë" këtu nuk nënkupton fare organin e nuhatjes. Mjaft e çuditshme, do të thotë "pllakë përkujtimore", "etiketë rekord". Në kohët e lashta, analfabetët mbanin kudo me vete shkopinj dhe pllaka të tilla dhe bënin lloj-lloj shënimesh e shënimesh mbi to. Këto etiketa quheshin "hundë".

Thembra e Akilit Akili është heroi i preferuar i shumë legjendave Greqia e lashte. Ky është një burrë i pathyeshëm, trim që nuk u kap nga asnjë shigjetë armike. Me siguri e keni dëgjuar shpesh idiomën thembra e Akilit. Pra ku i shkon thembra, po të ishte i pathyeshëm dhe trim?! Legjenda tregon se nëna e Akil Thetis, duke dashur ta bënte djalin të paprekshëm, e zhyti djalin në ujërat e lumit të shenjtë Styx. Por, duke u zhytur, ajo e kapi për thembër (thembra), dhe thembra ishte e pambrojtur. Në një nga betejat, Parisi, kundërshtari i Akilit, qëlloi një shigjetë në thembër të Akilit dhe e vrau atë. Çdo vend i dobët dhe i prekshëm i një personi quhet thembra e Akilit. Thembra e Akilit

Të zemërohesh Këto biseda zakonisht përfundonin kur mjeku e humbiste durimin dhe fillonte të qortonte Myshnikovin dhe nëse ishte i matur, merrte kapelën dhe largohej. (Mamin-Sibiryak. "Buka") 2. Në marrëdhëniet me njerëzit, Philip Petrovich ishte i barabartë, nuk e humbi durimin, në një bisedë dinte të heshtëte, të dëgjonte një person - një cilësi që është shumë e rrallë tek njerëzit. . (Fadeev. "Garda e re") 3. Të nesërmen, gjeneralët rusë, duke menduar të ndëshkonin çeçenët, ftuan 300 burra nga Aksai në redoubt, duke synuar t'i arrestonin. Lisanovich filloi t'i qortonte në çeçen dhe t'i ofendonte, dhe në fund, duke i kërcënuar se do t'i ndëshkonte për tradhti, i urdhëroi që të dorëzonin kamat e tyre. Një nga çeçenët me emrin Haji Uchar Yakub refuzoi ta bënte këtë. Grekovi e humbi durimin dhe e goditi në fytyrë. Sa hap e mbyll sytë, çeçeni goditi me thikë Grekovin, dy oficerë të tjerë dhe plagosi për vdekje Lisanovich.

frikë paniku NË mitologjia e lashtë greke Pan-zot i pyjeve dhe fushave, demoni i pyllit, mbrojtës i barinjve dhe bagëtive të imta. Ai lindi me brirë, thundra dhe mjekër dhie, madje edhe nëna e tij u tmerrua nga pamja e tij. Por Pan ishte një hyjni e sjellshme dhe e gëzuar. Ai shpiku fyellin, mësoi të frynte guaskën e detit. Sidoqoftë, zëri i tij i lartë solli tmerr të papritur dhe të papërgjegjshëm për njerëzit - kjo i ndihmoi perënditë të përballeshin me Titanët, dhe Grekët të fitonin në Maratonën. Kur Panin e zuri gjumi, heshtja dhe qetësia hynë në natyrë, por kur u zgjua, zhurma, të qeshurat, tingujt e egër dhe bilbilat filluan të dëgjoheshin në egërsirat e pyllit. Njerëzit ngrinë nga frika dhe iknin nga frika - prandaj lindi fjala "panik". Frikë e papërgjegjshme, e papritur, që përfshin shumë njerëz dhe shkakton konfuzion.

Krijimi i motit Në oborrin mbretëror francez mbaheshin astrologë, të cilët supozohej se jo vetëm mund të parashikonin motin, por edhe të ndikonin në të. Me këtë rast, në Francë kishte një fjalë të urtë: "bëj shi dhe mot të mirë". Në fakt, astrologët, duke përpiluar me shkathtësi e tyre parashikimet astrologjike ndikoi në vendimet e monarkëve. Fraza erdhi në Rusi në një version të shkurtuar të "bëni motin" dhe përdoret në kuptimet e "përcaktoni rrjedhën e biznesit", "të keni një ndikim vendimtar". Jini vendimtar në çdo biznes.

Frazeologjizma Hidhe dorezën Në mesjetë, për të sfiduar armikun në një duel, ishte e nevojshme të hiqje dorezën nga dora dhe ta hidhte para tij. Duke ngritur dorezën, kundërshtari bëri me shenjë se e pranoi sfidën. Pastaj kjo traditë u adoptua nga fisnikëria. Në ditët e sotme, kur themi “hedhe dorën”, nënkuptojmë nxitjen për një debat, diskutim dhe, natyrisht, nuk hedhim dorëza. Për herë të parë në kuptimi figurativ kjo shprehje është përdorur në një nga artikujt e tij nga shkrimtari Ivan Alexandrovich Goncharov në lidhje me Chatsky dhe Famusov, personazhet në dramën e Griboedov "Mjerë nga zgjuarsia".

Frazeologjizma Për të larë rrobat e pista në publik Zakonisht kjo shprehje përdoret me një negative: "Mos i nxirrni rrobat e pista në publik!". Kuptimi figurativ Shpresoj që të gjithë ta dinë: grindjet, grindjet midis njerëzve të afërt ose sekretet e një rrethi të ngushtë njerëzish nuk duhet të zbulohen. Dhe këtu kuptimin e vërtetë Ne do të përpiqemi ta shpjegojmë këtë njësi frazeologjike tani, megjithëse nuk do të jetë e lehtë. Kjo shprehje lidhet me shpirt i keq dhe nga rruga, ka shumë të tilla në rusisht. Sipas besimeve të lashta, mbeturinat nga kasolle duhet të digjen në furrë, në mënyrë që njerëzit e këqij të mos i marrin.

Të ashtuquajturat shaka "refuzime" ose "marrëdhënie" ishin shumë të zakonshme në të kaluarën. Një degë mund të jetë, për shembull, një tufë e hedhur në një udhëkryq për të "ruajtur" kundër sëmundjes. Qymyri ose hiri i mëlçisë zakonisht mbështillej në një pako të tillë. Ajo ishte veçanërisht e popullarizuar me shëruesit, sepse ishte në furrë që digjeshin mbeturinat nga kasolle, në të cilën u gjetën flokë dhe sende të tjera të nevojshme për magji. Nuk është rastësi që prandaj ndalimi i nxjerrjes së mbeturinave nga kasolle u përfshi në fondin frazeologjik. Gjuha ruse.

Raftet Nën Tsar Alexei Mikhailovich, ekzistonte një procedurë e tillë: kërkesat, ankesat ose peticionet drejtuar carit u ulën në një kuti të veçantë të gozhduar në një shtyllë afër pallatit në fshatin Kolomenskoye afër Moskës. Në ato ditë, të gjitha dokumentet ishin shkruar në letër, të mbështjellë në formën e një rrotull. Këto rrotulla ishin të gjata, prandaj kutia ishte e gjatë, ose, siç thoshin atëherë, e gjatë. Kërkuesit që e fusnin kërkesën e tyre në kuti duhej të prisnin gjatë për një përgjigje, të përkuleshin para këmbëve të djemve dhe nëpunësve, t'u sillnin dhurata dhe ryshfet për të marrë përgjigjen e ankesës së tyre. burokracitë dhe ryshfetet e lidhura ishin të zakonshme. Kjo është arsyeja pse një famë kaq e pahijshme vazhdon vite të gjata i mbijetoi rrugës së gjatë. Kjo shprehje do të thotë: zvarrit paturpësisht çështjen.

Është në kapelë Disa shekuj më parë, kur posta në formën e saj aktuale nuk ekzistonte, të gjitha mesazhet dërgoheshin nga lajmëtarë me kalë. Në atë kohë, disa grabitës enden rrugëve dhe një çantë me një pako mund të tërhiqte vëmendjen e grabitësve. Prandaj, letra të rëndësishme ose, siç quheshin dikur, akte, qepeshin nën rreshtimin e një kapeleje ose kapeleje. Nga këtu ka ardhur edhe shprehja “në thes”. Kjo njësi frazeologjike do të thotë që gjithçka është mirë, gjithçka është mirë. Rreth përfundimit të suksesshëm, rezultatit të diçkaje.

Para se të filloni të njiheni me këtë temë, është e nevojshme të mbani mend se cilat janë njësitë frazeologjike.
Në rastin tonë, përkufizimi i termit perceptohet shumë më i vështirë sesa ilustrimi i tij me shembuj. Le të marrim të parën dhe të dytën.

Interpretim i lirë: frazeologjizma është një kombinim i qëndrueshëm i fjalëve të përdorura në një situatë të caktuar dhe që shpreh një kuptim që nuk lidhet me secilën prej fjalëve të përdorura veçmas. Si rregull, një njësi frazeologjike mund të zëvendësohet nga një sinonim me një fjalë.
Shembuj të njësive frazeologjike:
- vras veten në hundë
- mbi hajdutin digjet kapela
- ulu në qafë
- gërvishtni gjuhët
- dhe kështu me radhë.

Komunikimi me fëmijët mosha parashkollore, shpesh si mësuesit ashtu edhe prindërit zbukurojnë me zell fjalimin e tyre me njësi frazeologjike, duke mos kuptuar shkallën e të kuptuarit nga fëmijët e ndërtimeve të tilla. Siç tregojnë vëzhgimet, një përqindje mjaft e madhe e nxënësve të kopshteve nuk janë në dijeni të kuptimit që fshihet për ta në thënie të tilla.

Për ta bërë fjalimin tuaj më të qartë për fëmijët, dhe fjalimin e fëmijëve më të ndritshëm dhe më shprehës, mund të bëni analiza argëtuese të njësive frazeologjike me fëmijët parashkollorë. fjali të plota, aftësia e formulimit të pyetjeve etj.

Për shembull, sekuenca e mëposhtme e punës është e pranueshme.

Një i rritur shpreh një njësi frazeologjike dhe i ofron fëmijës dy mundësi për zhvillimin e ngjarjeve.
A) - Ju vetë do të më shpjegoni se çfarë do të thotë kjo shprehje dhe në cilat raste përdoret?
B) - Unë do t'ju them përgjigjet, dhe ju do të zgjidhni atë të saktë.
Më pas, veproni në përputhje me zgjedhjen e fëmijës. Shumica e fëmijëve zgjedhin opsionin B), si më të sigurtin - ka më pak shanse për të bërë një gabim, por kur analizoni njësinë tjetër frazeologjike, theksoni vazhdimisht që fëmijët e rritur, me vetëbesim, vetë hamendësojnë se çfarë do të thotë shprehja dhe nuk presin sugjerime nga mësuesi.
Pasi diskutojmë përgjigjen, tregojmë një foto të përshtatshme, kujtojmë rastet përkatëse nga jeta apo përrallat.
Në fund të analizës së secilës njësi frazeologjike, ne përmbledhim - shprehim shkurtimisht dhe në mënyrë të përmbledhur përgjigjen e saktë.

Një diskutim me fëmijët e njësisë frazeologjike "sytë u hapën" mund të kryhet në këtë mënyrë.

Kush mund të më thotë se çfarë do të thotë kjo shprehje: "sytë u hapën"? Në cilat raste thonë kështu?
Unë do të jap tre përgjigje të mundshme, dhe ju do të përpiqeni të zgjidhni atë të saktë. "sytë erdhën lart" kjo do të thotë se:
- në një përrallë, sytë vrapuan për të ecur përgjatë shtegut ...
- një sëmundje e rëndë në të cilën çdo sy rrotullohet vetë dhe shikon ku të dojë ...
- ka kaq shumë gjëra interesante përreth saqë sytë shikojnë fillimisht një gjë, pastaj një tjetër dhe nuk mund të zgjedhin asgjë, u pëlqen gjithçka menjëherë ....
Shikoni. ketu ne foto edhe vajzes Zina i rane syte lart, pse mendon?
Kam pasur një rast në jetën time kur sytë më erdhën. Një herë në një festë, gjyshja ime më sugjeroi të shkoja në një kafene për akullore, gjyshi më thirri në kopshtin zoologjik dhe babai im solli bileta në parkun argëtues! Më lejuan të zgjidhja vetëm një argëtim, por sytë më erdhën, madje u mërzita sepse doja të provoja gjithçka përnjëherë!!! Meqë ra fjala, zgjodha kopshtin zoologjik, sepse të nesërmen ai po nisej për në një qytet tjetër dhe ne mund të shkonim për akullore dhe atraksione në një festë tjetër.
Keni pasur një rast të tillë që t'ju rridhnin sytë dhe të donit gjithçka menjëherë dhe nuk mund të zgjidhnit një gjë fare? Me trego.
Pra, "sytë u hapën" - kështu thonë ata, për një person, kur ai nuk mund të zgjedhë një gjë nga shumë opsione ....

Njësitë e tjera frazeologjike analizohen në mënyrë të ngjashme. Këshillohet që të mos mbështeteni në aftësinë tuaj për të dalë situata të vështira dhe përgatituni paraprakisht për shqyrtimin e secilës njësi frazeologjike, duke menduar përmes fjalimit tuaj, duke zgjedhur shembuj, duke krijuar arsyetimin dhe tregimin tuaj.

10.

Kthehu përpara

Kujdes! Parapamje sllajdet janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë shtrirjen e plotë të prezantimit. Ne qofte se je i interesuar kjo pune ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Synimi: për të studiuar veçantinë e kombinimeve frazeologjike, për të thelluar dhe zgjeruar njohuritë dhe idetë e fëmijëve për kombinimet frazeologjike, për të mësuar se si të përdorin saktë njësitë frazeologjike në të folur, për të përdorur fjalorë të ndryshëm frazeologjikë.

Detyrat:

Zhvilloni aftësitë e të folurit, interesin njohës për të mësuar gjuhën ruse, përmirësoni aftesi komunikimi nxënësit.
Kontribuoni në një asimilim më solid dhe të ndërgjegjshëm të materialit gjuhësor të studiuar, pasurimin fjalorin nxënësve, duke përmirësuar kulturën e të folurit.
Të njohë studentët me botën e artit popullor gojor - fjalë të urta, thënie, shprehje popullore.

Pajisjet, materialet, mjetet vizuale: prezantim, S.I. Ozhegov "Fjalor shpjegues i gjuhës ruse", V.P. Zhukov "Shkolla libër frazash Gjuha ruse", karta me detyra, vizatime të fëmijëve me temën "njësitë frazeologjike".

Ecuria e një aktiviteti jashtëshkollor

I. Aktualizimi i njohurive.

Tema e mësimit tonë të sotëm është "Njësitë frazeologjike qesharake". (Rrëshqitja 1)

Djema, le të kujtojmë se cilat janë frazeologjizmat ...

Njësitë frazeologjike janë kombinime të qëndrueshme fjalësh (Slide 2).

Pse na duhen njësi frazeologjike? (Rrëshqitja 3)

Ata e bëjnë fjalimin tonë shprehës, emocional, të gjallë.

Shembuj të njësive frazeologjike, me shpjegime të kuptimeve (Slide 4-9):

Të gënjesh nga tre kuti - të thuash një gënjeshtër.
Për të copëtuar (veten) në hundë - mbajeni mend fort, një herë e përgjithmonë.
Të ndjekësh dy lepur do të thotë të bësh disa gjëra në të njëjtën kohë.
Si një putra pule - shkruani pa kujdes dhe në mënyrë të palexueshme, në mënyrë që të mos kuptoni.
Pa mëngë - hezitoni të punoni, punoni disi.
Derdhet si një kovë - një rrjedhë shumë e fortë, avionë (rreth shiut të madh).

II. Pjesa kryesore.

Frazeologjizmat e përdorura në rusisht mund të gjenden në fjalorë. Një nga këta fjalorë është Fjalori Frazeologjik Shkollor i Gjuhës Ruse nga V.P. Zhukov.

Interpretimi i kuptimit, shembujt e përdorimit të fjalëve të panjohura dhe njësive frazeologjike mund të gjenden në Fjalorin shpjegues të S.I. Ozhegov.

Ekzistojnë gjithashtu fjalorë shumëngjyrësh qesharak frazeologjikë të krijuar posaçërisht për fëmijë, ku çdo njësi frazeologjike mbështetet nga një fotografi qesharake dhe një poezi - ky është Fjalori Frazeologjik Gëzuar i E.V. Lavrentiev.

Ne kemi dhënë shembuj të vetëm disa prej fjalorëve më të famshëm, por në fakt ka një numër të madh të tyre.

Nga erdhën njësitë frazeologjike? (Rrëshqitja 11).

Sipas origjinës, njësitë frazeologjike ndahen në:

Fillimisht ruse (shkopinj peshkimi të mbështjellë, krahë që hapin).
Sllavishtja e vjetër (si molla e syrit, jo e kësaj bote).
Nga profesioneve të ndryshme(e ekzagjeroj, lëvizje kalorësi).
Nga mitologjia ( thembra e Akilit, filli i Ariadnes).
Krijuar nga shkrimtarët (mbret lakuriq, orët e lumtura nuk respektohen).

Detyra 1. "Hiqni shtesën" (kartat në një tabelë magnetike)

Cila nga dy frazat është një njësi frazeologjike dhe pse mendoni kështu?

dhëmbë të artë - duar të arta
shërbim ariu - strofull ariu
bisht ujku - oreks ujku
vjen në mendje - eja në shkollë
dru zjarri u ndez - sytë u ndezën
detaj i rëndësishëm- zog i rëndësishëm
e vërteta e hidhur - përzierje e hidhur
pranoni produkte - merrni pjesë
dil nga dhoma - dil nga situata
rrëzo nga një pemë - ngatërro

Detyra 2. Ngrohja "Gjeni një palë" (duke theksuar një çift në të njëjtën ngjyrë) (Rrëshqitje 12)

Gjeni disa njësi të ngjashme frazeologjike dhe shpjegoni kuptimin e tyre:

Detyra 3. “Zgjidh një njësi frazeologjike” (me gojë).

Emërtoni idiomat në këto fjali.

1. Gati e la të rrëshqiste, por kafshoi gjuhën me kohë.

2. Nikita u hodh nga veranda si nga një erë.

3. Jo, këtu ju duhet t'i mendoni gjërat siç duhet.

4. Le të shërbejë në ushtri, le të tërheqë rripin, le të nuhasë barut, le të jetë ushtar.

5. Duke përveshur mëngët, nxora peshkun e gjallë që më rrëshqiti nga duart dhe i hodha në fund të varkës.

6. Pyotr Sergeevich ka hequr dorë prej kohësh nga jeta dhe jeton pa dëshirë.

7. Nastenka, motra ime! Nuk do të lejoj që mushkonja të të ofendojë, do ta mbaj në krahë!

Detyra 4. "Zëvendësoni frazeologjinë". (Rrëshqitje 13)

Për të përfunduar detyrën tjetër, duhet të kujtojmë se çfarë është një sinonim.

Sinonimet janë fjalë të një pjese të ligjëratës, të ndryshme në drejtshkrim dhe tingull, me kuptim leksikor të njëjtë (të njëjtë) ose të afërt.

Shembuj: meqë ra fjala i gëzuar - i gëzuar, festiv, i ngazëllyer, i ylbertë, nga rruga endacak - shtegtar, udhëtar, udhëtar, shtegtar. Sinonimet formojnë një seri fjalësh të quajtura seri sinonimike. Me radhë, një nga sinonimet është kryesori; në fjalorë, si rregull, vendoset në radhë të parë.

Sinonimet përdoren në të folur për:

Një shprehje më e saktë dhe më e saktë e mendimit - e dikujt tjetër dhe e huaj;

Dhënia e ngjyrosjes emocionale;

Shmangia e tautologjisë (përsëritjeve);

Lidhjet e fjalive të lidhura në tekst.

Ushtrimi: Zëvendëso fjalën e emërtuar me një njësi sinonimike frazeologjike. (dërrasë e bardhë interaktive) (Slide 14-15)

Me saktësi - jo në vetull, por në sy.
Papritur - si bora në kokë.
Nga afër - molla nuk ka ku të bjerë.
Është errësirë - madje hiqni sytë.
Me përvojë - harabel i qëlluar.
I lagësht - jo një fije e vetme dhe e thatë.
Heshtje - mbaje gojën mbyllur.
Për të lavdëruar - për të ngritur lart në parajsë.
Për të mashtruar - për të përzënë rreth gishtit.
Rrahni - shtypni anët.
Zhduk - Shpërndahet si tym.
Shumë pak - me një hundë gulkin.

Detyra 5. "Përfundo frazeologjizmin" (Slide 16)

1) Përfundoni frazeologjinë. (bordi interaktiv)

Duke u dridhur si... gjethe aspen.
Rides si .. djathë në gjalpë.
Sillni në dritë.
Mbani në ... doreza të zeza.
Goditi si... një rrufe në qiell.
Ziejeni në ... lëngun tuaj.
Uluni në duart tuaja.
Të ketë në majë të gishtave.

2) Përfundoni njësinë frazeologjike (punoni në grupe) (Kontrollo në rrëshqitje - Slide 17)

(Përgjigje: ujk, dhelpër, lepur, dem, gjarpër, iriq, gjeldeti, peshk, derr, gomar, harak.);

Detyra 6. "Me mend profesionin" (dërrasë e bardhë interaktive) (Slide 18)

Emërtoni profesionin ku u shfaq kjo njësi frazeologjike.

Pritini nën një krehër. - Parukierja.
Në një fije të drejtpërdrejtë. - Rrobaqepës,
Lërini armët. - Ushtarak.
Merrni synimin. - Gjahtar.
Hidhe një shufër. - Peshkatar.
Një lugë çaji në orë. - Doktor.
Luaj violinën e parë. - Muzikant.
Këndoni nga zëri i dikujt tjetër. - Këngëtarja.
Hape Amerikën. - Udhëtar.
Prisni buzë detit për motin. - Peshkatar.
Bie në kurth. - Gjahtar.
Kafshoni pak. - Dhëndri.
Ngjyra të trasha. - Artist.
Lëvizja e kalit. - Shahist.
Nga një kokë e sëmurë në një të shëndetshme. - Doktor.
Duke tundur kokën. - Gjahtar.

Detyra 7. "Pantomime"

Ekipi u tregon kundërshtarëve njësitë frazeologjike me ndihmën e gjesteve, shprehjeve të fytyrës dhe objekteve. Duhet ta emërtoni saktë. (Punë në grup)

Uluni në një galosh.
Të udhëhequr nga hunda.
Në çantë.
Po bie shi mace dhe qen.
Lidhni duart.
Lyejeni qafën.
Derdh lot krokodili.
Ulërima në tre përrenj.
Tërhiqni veshët.

III. Fizkultminutka.

IV. Konsolidimi i njohurive.

Detyra 8. “Ilustrime” (dërrasë e bardhë interaktive) (Slide 19-25)

Emërtoni njësinë frazeologjike sipas ilustrimit dhe shpjegoni kuptimin e saj.

Detyra 9. "Kujtoni frazat frazeologjike, fillimi i të cilave është dhënë në tekst" (Rrëshqitje 26):

1. Ju duhet të jeni përgjegjës për veprimet tuaja, dhe të mos fshiheni ...

2. Në parcelën e kopshtit, djemtë punuan së bashku, u përpoqën të mos godisnin ...

3. Ata nxituan të kërkonin një vizitor. dhe gjurmët e tij...

4. Serezha dhe Misha kanë një miqësi të fortë: uji i tyre ...

5. Gjithmonë e teproni, bëni një mizë...

6. Ne e pyesim atë, dhe ai është si uji...

7. Petya u ofendua nga vërejtjet e shokëve të tij, të turpëruar si ...

Detyra 10. "Shpjegoni kuptimin e njësive frazeologjike ..." (Slide 27)

Të udhëhequr nga hunda...
Varni veshët...
Mprehni dhëmbët....
Duke tundur kokën...
Për të bërë male nga molusqet...
Kafshoni gjuhën...
Gërvishtja e gjuhëve...
Ogle...
Jo i qetë...

Detyra 11. "Me mend se çfarë është?" (me gojë)

a) E varin duke u dekurajuar; ai është ngacmuar, mendjemadh; e shtyjnë kudo, duke ndërhyrë në punët e të tjerëve.

b) Jo lule, por thahen; nuk duartrokasin, por duartrokasin nëse nuk kuptojnë diçka; jo të brendshme, por ato varen nga subjekte testuese tepër sylesh.

c) Është në kokën e një njeriu joserioz, mendjelehtë; këshillohet të kërkojë në terren kur dikush është zhdukur pa lënë gjurmë; i hidhen fjalë e para, që nuk i vlerësojnë.

(Përgjigjet: Hunda. Veshët. Era.)

Detyra 12. Si flasin për të?

Zgjidhni njësinë frazeologjike që i përshtatet kuptimit:

Ai që ndryshon mendjen shpesh.
Për një person që është e vështirë të besosh në ndonjë gjë, të bindesh në ndonjë gjë.
Rreth një personi të butë dhe të padëmshëm.
Shumë mirësjellje.
Rreth një personi llafazan.
Për një situatë ku rreziku kërcënon nga dy anë.

(Përgjigjet: Ai ka shtatë të premte në javë. Duke dyshuar në Thomas. Mizat nuk do të dëmtojnë. Ceremonitë kineze. Ai ka një gjuhë pa kocka. Mes dy zjarreve.)

V. Rezultati i mësimit (Slide 28).

Emërtoni njësitë frazeologjike që mbani mend dhe ju pëlqyen gjatë ngjarjes.

Faleminderit të gjithëve për biznesin tuaj.

Sot nuk derdhëm nga bosh në bosh, por punuam pa u lodhur. Dhe megjithëse ishim pak të lodhur nga fundi i mësimit, nuk e humbëm durimin, por u mblodhëm dhe vazhduam të punonim. Dhe nuk kishte njeri në klasë që do t'i shikonte punën e shokëve të klasës me gishta.

Literatura (Slide 29).

Betenkova N.M. Lojëra dhe ushtrime argëtuese në mësimet e gjuhës ruse. - M., 1998.
Volina V.V. Gramatikë argëtuese. M., 1995.
Lavrentieva E.V. Fjalor i gëzuar frazeologjik - Moskë: ROOSSA, 2010. - 143 f. : i sëmurë. – (Enciklopedia ime e parë).
Osokina O. Frazeologjia // Shkolla fillore. – 2007.
Rose T.V. Fjalor i madh frazeologjik për fëmijë. – M.: OLMA Media Group, 2008.
https://en.wikipedia.org