கலையில் நித்திய தீம்...
பிரதிபலிப்புகள்
ஜன்னல்களுக்கு வெளியே ஒரு நடனக் கலைஞர் சுற்றுகிறார்,
காடு முழுவதும் வெள்ளியால் பொழிகிறது
ஒரு தேவதை போல - மற்றும் ஞானம் பிரகாசிக்கிறது
அவளது பழுதற்ற இறக்கையுடன்...
இலையுதிர் காலம் பிரதிபலிக்கும் நேரம்,
இலையுதிர் காலம் பழங்களை சேகரிக்கும் நேரம்...
ஒரு வருடம் கடந்துவிட்டது - இயற்கை இறந்து கொண்டிருக்கிறது ...
இல்லை - அவர் படுக்கைக்குச் செல்கிறார் ...
லோசேவா எலெனா
எனது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வணக்கம். இன்று நாம் நித்திய தலைப்புகளைப் பற்றி பேசினோம்.
கலை பன்முகத்தன்மை கொண்டது, கலைக்கு பல முகங்கள் உண்டு. மற்றும் நல்ல காரணத்திற்காக!
நாம் அனைவரும் மிகவும் வித்தியாசமான மனிதர்கள். நாங்கள் வசிக்கிறோம் சிறிய உலகம்அவரது.
ஆனால் நம் வாழ்வில் நம்மை இணைக்கும் ஒன்று இருக்கிறது.
நிச்சயமாக, இப்போது நீங்கள் அதைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை ...
ஆனால் உங்கள் ஆன்மா - பூமியில் வாழும் எந்தவொரு நபரின் ஆன்மாவைப் போல - அது ஒன்று - நமது பிரபஞ்சத்துடன் ...
அனேகமாக முனிவர்கள் பல்வேறு கலைகளை கொண்டு வந்திருக்கலாம்...
இசை, நுண்கலை, நாடகம், இலக்கியம், நடனம்: அவை ஏன் எழுந்தன என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா?
மக்கள் ஏன் இந்த கூறுகளை உருவாக்கினார்கள்???
பார்க்கக்கூடிய ஒருவர் வரைந்திருக்கலாம்.
மேலும் கேட்கத் தெரிந்தவன் தாளத்தை உருவாக்கினான்?
நாம் நிறைய பேசலாம் மற்றும் நீண்ட நேரம் ...
ஆனால் ஒரு பெரிய மனிதர் கூறியது போல், "இசைக்கு வார்த்தைகள் தேவையில்லை - இது ஒரு சொல், இது ஒரு சிந்தனை..."
இசையின் நவீனத்துவம் என்ன?
இந்த கேள்விக்கு நாம் இன்னும் பதிலளிக்கவில்லை.
இன்று இலையுதிர் காலம்!
மற்றும் இலைகள் ஜன்னலுக்கு வெளியே சுழல்கின்றன ...
மற்றும் நாம் பற்றி பேசினால் நித்திய தீம்- அப்படியானால் இயற்கையே நித்தியமானது!
இயற்கையின் கருப்பொருள்கள் இசை மற்றும் காட்சி கலை இரண்டிலும் பிரதிபலிக்கின்றன.
மேலும் இயற்கையைப் பற்றி எத்தனை கவிதைகள் படைக்கப்பட்டுள்ளன. புஷ்கின் இலையுதிர்காலத்தை விரும்பினார்!
அவர் தனது படைப்பான "அக்டோபர் இலையுதிர்கால பாடல்" இல் மிகவும் இதயப்பூர்வமான இசை உணர்வை வரைந்தார். பீட்டர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி....
இந்த ஒலிகளைக் கேளுங்கள்.....
நான் இந்த இசைக்கு ஒரு நவீன சிகிச்சையை கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன்..... ஆனால்......எதுவும் இல்லை....
ஏன் என்று எனக்குப் புரிந்தது!
இந்த இசை - இலையுதிர் காலத்தின் இசை - படியெடுத்தல் தேவையில்லை....
அவள் அசல் நடிப்பில் அழகாக இருக்கிறாள்....
இதுதான் கலையின் மதிப்பு!
சாய்கோவ்ஸ்கி ஒரு மேதை, திறமை!!!
அக்டோபர். இலையுதிர் பாடல்
ரஷ்யாவில் இலையுதிர் காலம் எப்போதும் பல எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்கள், கலைஞர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களால் பாடப்பட்ட காலமாகும். அவர்கள் அவளைப் பார்த்தார்கள் தனித்துவமான அழகுரஷ்ய இயல்பு, இது இலையுதிர்காலத்தில் தங்க நிற உடையில், அதன் பசுமையான பல வண்ணங்களுடன் மின்னும். ஆனால் இலையுதிர்காலத்தின் பிற தருணங்களும் இருந்தன - இது ஒரு மந்தமான நிலப்பரப்பு, இலையுதிர் காலம் இயற்கையின் மரணம் மற்றும் வாழ்க்கையின் அடையாளமாக கடந்து செல்லும் கோடைக்கான சோகம். குளிர்காலத்திற்கு முன்னதாக இயற்கையில் இறப்பது இலையுதிர்கால வாழ்க்கையின் மிகவும் சோகமான மற்றும் சோகமான பக்கங்களில் ஒன்றாகும்.
முழு நாடகமும் ஒரு பாடல் மற்றும் உளவியல் ஓவியம். அதில், ஒரு நபரின் நிலப்பரப்பும் மனநிலையும் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. "ஒவ்வொரு நாளும் நான் நீண்ட நடைப்பயணத்திற்குச் செல்கிறேன், காட்டில் எங்காவது ஒரு வசதியான மூலையைக் கண்டுபிடித்து, இலையுதிர்கால காற்றை முடிவில்லாமல் அனுபவிக்கிறேன், விழுந்த இலைகளின் வாசனை, இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அமைதி மற்றும் வசீகரம் அதன் சிறப்பியல்பு நிறத்துடன் நிறைவுற்றது" என்று இசையமைப்பாளர் எழுதினார். .
இலையுதிர் காலம், எங்கள் முழு ஏழை தோட்டமும் இடிந்து விழுகிறது, மஞ்சள் இலைகள் காற்றில் பறக்கின்றன ...
ஏ.கே. டால்ஸ்டாய்
இலையுதிர் காலம் ஒரு நபருக்கு புனிதமான மற்றும் கம்பீரமான ஒரு உணர்வைத் தூண்டுகிறது. அதே நேரத்தில், "இலையுதிர் காலம் மனச்சோர்வுடன் வீசுகிறது, இலையுதிர் காலம் பிரிப்புடன் வீசுகிறது" (I. புனின்).
"இலையுதிர் பாடல்" P. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "The Seasons" இன் சிறந்த நாடகங்களில் ஒன்றாகும். அதன் மெல்லிசை ஒருவேளை மிகவும் விசித்திரமானது மற்றும் ஆத்மார்த்தமானது. இந்த நாடகத்தை ஆன்மாவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் என்று அழைக்கலாம், இது இலையுதிர்கால ரஷ்ய இயற்கையின் மங்கலான அழகால் ஈர்க்கப்பட்டது. பாடல் அமைதியாக, சிந்தனையுடன், நெருக்கமான ஒன்றைப் பற்றிச் சொல்கிறது. நாடகத்தின் தலைப்பை உண்மையில் எடுத்துக் கொள்ளக்கூடாது - இது ஒரு இசை வகையின் அர்த்தத்தில் ஒரு பாடல் அல்ல, இது அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு ஆன்மா பாடல். "ஆன்மா பாடுகிறது" என்று நாம் கூறும்போது நாம் எதை அர்த்தப்படுத்துகிறோம் என்பதைப் போன்றது. ரஷ்ய கவிதைகளில், அத்தகைய மனநிலையை, அதன் அனைத்து நிழல்களையும் விவரிக்கும் அற்புதமான உதாரணங்களை நீங்கள் காணலாம். துர்கனேவின் வரிகள் இங்கே:
இலையுதிர் மாலை... வானம் தெளிவாக இருக்கிறது
மற்றும் தோப்பு அனைத்தும் நிர்வாணமாக உள்ளது -
நான் வீணாக என் கண்களால் தேடுகிறேன்:
எங்கும் மறந்த இலை
இல்லை - பரந்த சந்துகளின் மணலுடன்
எல்லோரும் அமைதியாகி, அமைதியாக தூங்குகிறார்கள்,
இதயத்தில் இருப்பது போல சோகமான நாட்கள்தொலைவில்
சோக வரிசை அமைதியாக தூங்குகிறது ...
IN பல்வேறு வகையானகலை, உணர்வுகள், மனநிலைகள் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் படங்கள் ஆகியவற்றின் அற்புதமான வெளிப்பாடுகளைக் காண்போம். சாய்கோவ்ஸ்கிக்கு நெருக்கமான கலைஞர்களை நாம் நினைவு கூர்ந்தால், இது முதலில், I. லெவிடன். லெவிடனுக்கு முன் யாரும் ரஷ்ய இயற்கையின் அழகை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தவில்லை.
சாய்கோவ்ஸ்கி இந்த சோகத்தையும் மனச்சோர்வையும் இசையில் வேறு எவரையும் விட சிறப்பாக வெளிப்படுத்தினார்.
கருப்பொருளைத் தொடர்கிறது - அலெக்சாண்டர் ரோஸ்பாமன் பாடலைக் கேட்டோம் - "வால்ட்ஸ் - பாஸ்டன்"
வால்ட்ஸ்-பாஸ்டன் (ரோசன்பாம் அலெக்சாண்டர்) பாடலின் வளையங்களும் வரிகளும்
நான் Am7+ Am7+மஞ்சள் இலைகளின் கம்பளத்தின் மீது ஆம்6 Dm7+ Dm7+ எளிமையான உடையில் Dm7+ G7/4 G7 C7+ C9/7+ E9- E7காற்று வீசும் க்ரீப் டி சைனில் இருந்து E7 நான் Am7+ Am7+ Dm7+இலையுதிர் வால்ட்ஸ்-பாஸ்டன் நுழைவாயிலில் நடனமாடினார். F9 Hm7சூடான நாள் பறந்து விட்டது, Dm6 E7 E9- E7மேலும் சாக்ஸபோன் கரகரப்பாகப் பாடியது. மேலும் அந்த பகுதி முழுவதிலும் இருந்து மக்கள் எங்களிடம் வந்தனர், மேலும் பறவைகள் சுற்றியுள்ள அனைத்து கூரைகளிலிருந்தும் பறந்து, தங்க நடனக் கலைஞருக்கு தங்கள் சிறகுகளை அசைத்தன ... எவ்வளவு நேரம், எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு, இசை அங்கு ஒலித்தது. E7 நான் Hm7இலையுதிர் காலத்தில் பாஸ்டன் வால்ட்ஸ் நமக்காக நடனமாடுகிறது. E7 Dmஅங்கு இலைகள் கீழே விழுகின்றன, வட்டு சுழல்கிறது: E7 E9- நான்"போகாதே, என்னுடன் இரு, நீ என் விருப்பம்." E7 நான்நான் எத்தனை முறை கனவு காண்கிறேன், என் அற்புதமான கனவு, நான்இலையுதிர் காலத்தில் பாஸ்டன் வால்ட்ஸ் நமக்காக நடனமாடுகிறது. இன்ப போதையில், ஆண்டுகளை மறந்து, இளமையின் மீது நீண்ட காதல் கொண்ட பழைய வீடு, அதன் சுவர்கள் அனைத்தையும் அசைத்து, ஜன்னல்களைத் திறந்து, அதில் வாழ்ந்த அனைவருக்கும், அவர் இந்த அற்புதத்தை வழங்கினார். இரவின் இருளில் ஒலிகள் இறந்தபோது - எல்லாவற்றிற்கும் அதன் முடிவு, அதன் ஆரம்பம், - சோகமாக, இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு சிறிய மழை பெய்தது ... ஓ, இந்த வால்ட்ஸ் என்ன ஒரு பரிதாபம், எவ்வளவு நன்றாக இருந்தது. நான் எத்தனை முறை கனவு காண்கிறேன், என் அற்புதமான கனவு, அதில் இலையுதிர் காலம் பாஸ்டன் வால்ட்ஸ் நடனமாடுகிறது. அங்கே இலைகள் கீழே விழுகின்றன, வட்டு சுழல்கிறது: "போகாதே, என்னுடன் இரு, நீ என் விருப்பம்." நான் எத்தனை முறை கனவு காண்கிறேன், என் அற்புதமான கனவு, அதில் இலையுதிர் காலம் பாஸ்டன் வால்ட்ஸ் நடனமாடுகிறது.நான்
← var. →
Am7+
← var. →
ஆம்7
← var. →
ஆம்6
← var. →
Dm7
← var. →
நிரல் உள்ளடக்கம்
அறிவாற்றல் பணிகள்:குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தி வளப்படுத்தவும் இலையுதிர் காலம்அர்த்தம் பல்வேறு வகையானகலை (கவிதை, ஓவியம், இசை). ஒப்பிடுகையில், கலைஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தின் படத்தை வெவ்வேறு வழிகளில் எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். கலைஞர்கள், இசையமைப்பாளர்கள், கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் வெளிப்படுத்தும் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வளர்ச்சி பணிகள்:இயற்கையை நோக்கி ஒரு அழகியல் அணுகுமுறையை சுயாதீனமாக வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் பல்வேறு வகையானகுழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் ( காட்சி கலைகள், ரித்மோபிளாஸ்டி, இசை வேலைகளின் ஏற்பாடு).
கல்விப் பணிகள்:பூர்வீக இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது, கலை, அபிவிருத்தி படைப்பு திறன்கள்குழந்தைகளே, அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்.
சொல்லகராதி வேலை:நிலப்பரப்பு, தங்க நாணயங்கள் போன்ற இலைகள், தண்ணீரில் பிரதிபலிப்பு.
இந்த ஒருங்கிணைந்த கல்வி நடவடிக்கையானது கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் புதுமைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. கல்வி நடவடிக்கைகள்பின்வரும் குணங்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது:
- எல் தனிப்பட்ட:சகாக்களுடன் ஒத்துழைக்கும் திறன்களை வளர்ப்பது, ஒரு குழுவில் சகிப்புத்தன்மையுள்ள தொடர்புகளின் அடிப்படைகளை மாஸ்டர் செய்தல்; சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி; அறிவுசார் திறன்களை உருவாக்குதல்;
- ஒழுங்குமுறை:மாற்றும் திறன் நடைமுறை பிரச்சனைஅறிவாற்றலில், ஒரு அனுமானத்தை உருவாக்கி அதை நிரூபிக்கும் திறன், இலக்கின் படி ஒருவரின் செயல்களை பிரதிபலிக்கும் திறன்;
- செய்ய தொடர்பு:ஒருவரின் பார்வையை வெளிப்படுத்துதல், கேள்விகளைக் கேட்கும் திறன், நிகழ்த்தும் போது ஜோடியாக ஒத்துழைத்தல் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள், நடைமுறை அடிப்படையிலான தகவல் சேகரிப்பில் செயலூக்கமான ஒத்துழைப்பு;
- பி கல்வி:கருத்தை வரையறுக்கும் திறன்" கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", பல்வேறு வகையான கலைகளின் படைப்புகளில் இலையுதிர்காலத்தை பிரதிபலிக்கும் வழிகளை ஒப்பிடுவதற்கான அடிப்படைத் தேர்வு.
திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:பல்வேறு வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி, இயற்கையைப் பற்றிய அழகியல் அணுகுமுறையை சுயாதீனமாக வெளிப்படுத்தும் திறன் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. இலையுதிர் காலம் பற்றிய அறிவை முறைப்படுத்தவும்; ICT - மிமியோ டேப்லெட்டின் பயன்பாடு; காட்சி ஊடகத்தைப் பயன்படுத்துதல், ரித்மோபிளாஸ்டியில் ஆக்கப்பூர்வமான விருப்பங்களை உணர்ந்து, இசைப் படைப்புகளை ஒழுங்குபடுத்துதல் போன்ற திறன்களை வலுப்படுத்தும். படைப்பு சிந்தனை மற்றும் கற்பனை உருவாகிறது, ஒவ்வொரு குழந்தையின் அழகியல், படைப்பு ஆர்வங்கள் மற்றும் தேவைகள் உருவாகின்றன.
பயன்படுத்தப்படும் திட்டங்கள்:
- இல் கல்வி மற்றும் பயிற்சி திட்டம் மழலையர் பள்ளிதிருத்தியவர் எம்.ஏ.வாசிலியேவா, வி.வி. கெர்போவா, டி.எஸ். கோமரோவா, -எம்.: மொசைக்கா-சின்டெஸ், 2005;
- இதற்கான திட்டம் இசைக் கல்விகுழந்தைகள் பாலர் வயது I. கப்லுனோவா, I. நோவோஸ்கோல்ட்சேவா "லடுஷ்கி", செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: கொம்போசிட்டர் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2004;
- இதற்கான திட்டம் காட்சி கலைகள்பாலர் வயது குழந்தைகள் I. லைகோவா "வண்ண உள்ளங்கைகள்", -எம்.: "கராபுஸ்-டிடாக்டிக்ஸ்" - படைப்பு மையம்கோளம், 2009
மாணவர்களுடன் ஆரம்ப வேலை:இலையுதிர்காலத்தில் பூங்காவில் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருடன் நடக்கிறார். பி.ஐ.யின் படைப்புகளைக் கேட்பது. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "இலையுதிர் பாடல்", "பிர்ச்" இன் தாள மேம்பாடு; பரிசோதனை இயற்கை ஓவியம்ஐசக் இலிச் லெவிடன் எழுதிய "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"; கவிதை கற்றல், இயற்கையைப் பற்றிய ரஷ்ய கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் கதைகளைப் படிப்பது (இவான் அலெக்ஸீவிச் புனினின் "காடு, வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம்", அலெக்ஸி கான்ஸ்டான்டினோவிச் டால்ஸ்டாயின் "இலையுதிர் காலம்! எங்கள் ஏழை தோட்டம் இடிந்து விழுகிறது"), இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது. பாடத்திற்கான காட்சிப் பொருட்களை உருவாக்க பெற்றோருடன் இணைந்து பணியாற்றுதல்
செயற்கையான ஆதரவு:மல்டிமீடியா; நாடகத்தின் ஆடியோ பதிவு பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி; குழந்தைகள் இசை கருவிகள்குழந்தைகளின் ஒரு துணைக்குழுவிற்கு; I.I இன் ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கம். லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" சாயம் பூசப்பட்ட வரைதல் காகிதம், வர்ணங்கள், மெழுகு கிரேயன்கள், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் நீலம், இளஞ்சிவப்பு, ஊதா நிறத்தில் அட்டைகள்; P.I ஆல் நாடகத்தின் பகுதிகளின் குறியீட்டுப் படத்துடன் வரைதல் குறித்த வகுப்புகளில் முன்னர் தயாரிக்கப்பட்ட பிக்டோகிராம் அட்டைகள். சாய்கோவ்ஸ்கியின் "இலையுதிர் பாடல்"; வன மர அமைப்பு
முறையான நுட்பங்கள்: பாடத்தின் இலக்கை அமைத்தல், பிரச்சனைக்குரிய பிரச்சினைகள், ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, இசையைக் கேட்பது, ஆசிரியரின் கதையை சுருக்கமாகக் கூறுவது; நாடகத்தின் ஏற்பாடு பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்", P.I இன் இசைக்கு இசை மற்றும் பிளாஸ்டிக் மேம்பாடு. சாய்கோவ்ஸ்கி; தளர்வு, கலை சிகிச்சை, ஒலி உருவகப்படுத்துதல்; ஒரு படைப்பிற்கான வண்ண கலவைகளை உருவாக்குதல், இசையின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவம், ஓவியங்களைப் பயன்படுத்துதல், கவிதை மற்றும் இசைப் படைப்புகளை அரங்கேற்றுதல், குழு வேலைகுழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள்
குறிப்புகள்:
- பிறப்பு முதல் பள்ளி வரை. தோராயமான அடிப்படை பொது கல்வி திட்டம் பாலர் கல்வி/ எட். இல்லை. வெராக்ஸி, டி.எஸ். கொமரோவா, எம்.ஏ. வாசிலியேவா. – எம்.:எம்-சின்டெஸ், 2012.
- பாலர் குழந்தைகளின் இசைக் கல்விக்கான திட்டம் I. Kaplunova, I. Novoskoltseva "Ladushki", பள்ளிக்கான தயாரிப்பு குழு, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "இசையமைப்பாளர்" பதிப்பகம், 2004, பக்கம். 9, 10;
- I. Lykova "வண்ண உள்ளங்கைகள்" மூலம் பாலர் குழந்தைகளின் காட்சி நடவடிக்கைகளுக்கான திட்டம், பள்ளிக்கான தயாரிப்பு குழு - M.: "Karapuz-didactics" - கிரியேட்டிவ் சென்டர் SPHERE, 2009, ப. 56
- ஓ. ராடினோவ் எழுதிய “இசையைக் கேட்பது”, மூத்த குழு, உடன். 145
பாடத்தின் முன்னேற்றம்
பாடம் நிலை, கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு,நேரம் |
மாணவர்களின் நோக்கம் கொண்ட செயல்கள் (பதில்). |
குறிப்பு |
|
அறிமுக பகுதி,சமூக-தொடர்பு, பேச்சு, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் ஒருங்கிணைப்பு, 2 நிமிடங்கள் |
1. பாடத்திற்கான உந்துதலை உருவாக்குதல் இசையமைப்பாளர்: "காடு, வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போன்றது: இளஞ்சிவப்பு, தங்கம், கருஞ்சிவப்பு, மகிழ்ச்சியான, வண்ணமயமான சுவருக்கு மேலே நிற்கிறது. பிரகாசமான தெளிவு"- இவான் அலெக்ஸீவிச் புனின் இலையுதிர் காலம் பற்றி எழுதினார். நண்பர்களே, இலையுதிர்காலத்தின் மிக அழகான நேரம் வந்துவிட்டது என்று நீங்கள் கவிதையிலும் இசையிலும் உணர்கிறீர்களா? "காடு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போல் தெரிகிறது." இலையுதிர் காலம் என்ன வந்தது? சரி. தங்கம். இன்று நாங்கள் உங்களுடன் இலையுதிர் காலம் பற்றி பேசுவோம், அதன் அறிகுறிகள், P.I இன் வேலையைக் கேளுங்கள். சாய்கோவ்ஸ்கி, ரஷ்ய கவிஞர்களின் கவிதைகள், இலையுதிர் காலத்தைப் பற்றிய ஒரு படத்தைக் கவனியுங்கள். அவற்றை ஒப்பிட்டு, இந்த படைப்புகளுக்கு பொதுவானது என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். |
P.I இன் நாடகத்தின் ஆடியோ பதிவுக்கு சாய்கோவ்ஸ்கியின் "இலையுதிர் பாடல்" குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து மல்டிமீடியா திரைக்கு அருகில் நிற்கிறார்கள். குழந்தைகளின் பதில்கள்: "இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதி" "தங்க இலையுதிர் காலம்" |
ஆடியோ பதிவு இயங்குகிறதுபி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்" திரையில்மல்டிமீடியா இலையுதிர் நிலப்பரப்பை ஒளிபரப்புகிறது. இணைப்பு 3 |
முக்கிய பாகம் அறிவாற்றல், பேச்சு, கலை-அழகியல், உடல், சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு, 25 நிமிடங்கள்: I.I இன் ஓவியத்தின் ஆய்வு. லெவிடன், படத்தில் உரையாடல் 3 நிமிடங்கள்; |
2. உரையாடல்ஓவியங்கள்இ ஐ.ஐ. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" உளவியலாளர்: (I.I இன் படத்திற்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறது. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", அதை கருத்தில் கொள்ள நேரம் கொடுக்கிறது) இந்தப் படத்தைப் பார்க்கும்போது எப்படி உணர்கிறீர்கள்? உனக்கு அவளை பிடிக்குமா? ஓவியம் உங்களுக்கு என்ன மனநிலையைத் தூண்டுகிறது? குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறது. - அதனால் நான் மகிழ்ச்சியான-துக்கமான மனநிலையில் இருக்கிறேன். நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.
- சரி. இது ஒரு வெயில் நாள், பிரகாசமான வண்ணங்கள்பொன் இலையுதிர் காலம். இலைகள் விரைவில் உதிர்ந்து இலையுதிர் காலம் குளிர் மழையுடன் வரும், பின்னர் முதலில் வரும் என்பது வருத்தமாக இருக்கிறது குளிர்கால உறைபனிகள். அநேகமாக, இந்த படத்தை வரைந்த கலைஞர் ஐசக் இலிச் லெவிடன், இலையுதிர்காலத்தின் அழகைப் போற்றவும், வரவிருக்கும் குளிர் காலநிலையைப் பற்றிய சோகத்தையும் கொண்டிருந்தார், அதனால்தான் இந்த படத்தை நாங்கள் விரும்புகிறோம்: இது எங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது. |
குழந்தைகள் I.I இன் படத்தைப் பார்க்கிறார்கள். லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" குழந்தைகளுக்கான சாத்தியமான பதில்கள்: "படம் எனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது (சோகம்; சோகம்; மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குகிறது)." குழந்தைகளுக்கான பதில் விருப்பங்கள்: "வெயில் நாளால் மகிழ்ச்சி, கோடை பறந்ததால் வருத்தம்." "இது வேடிக்கையாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் பிர்ச் இலைகள் காற்றில் மகிழ்ச்சியுடன் சலசலக்கும். நீங்கள் ஆற்றில் நீந்த முடியாது, அது குளிர்ச்சியாக இருப்பதால் வருத்தமாக இருக்கிறது. இலையுதிர் காலம்". |
ஒளிபரப்பு ஓவியங்கள்ஐ.ஐ. மல்டிமீடியா திரையில் லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்". இணைப்பு 3. முதலில், ஆசிரியர் சுறுசுறுப்பான குழந்தைகளுடன் நேர்காணல் செய்கிறார் சொல்லகராதி, பின்னர் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளை பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கிறது. |
- இந்த படத்தை நீங்கள் என்ன அழைப்பீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள். - ஐசக் இலிச் லெவிடன் தனது ஓவியத்தை "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்று அழைத்தார். இந்த படத்தில் கலைஞர் எந்த இலையுதிர்கால அறிகுறிகளை சித்தரித்தார்? குழந்தைகளின் பதில்கள். - கலைஞர் தனது திட்டத்தை நிறைவேற்ற என்ன காட்சி வழிகளைத் தேர்ந்தெடுத்தார்? இது ஓவியம், ஏனென்றால் அதில் முக்கிய விஷயம் நிறம். - இலையுதிர் காலம் பொன்னானது என்பதைக் காட்ட கலைஞர் எந்த வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார்? குழந்தைகளின் பதில்கள். - இலைகள் மற்றும் பிர்ச் ஆகியவற்றை நீங்கள் எதை ஒப்பிடலாம்? குழந்தைகளின் பதில்கள். ஆசிரியரால் குழந்தைகளின் பதில்களின் பொதுமைப்படுத்தல்: - சரி. இலையுதிர் கால இலைகள் நாணயங்களைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன, மேலும் அவை "தங்க நாணயங்கள் போன்ற இலைகள்" என்று கூறப்படுகிறது. தயவுசெய்து மீண்டும் செய்யவும். - அது எந்த நாள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள். – வானம் மற்றும் நதி பற்றி சொல்லுங்கள். குழந்தைகளின் பதில்கள். ஆசிரியரால் குழந்தைகளின் பதில்களை பொதுமைப்படுத்துதல். - நான் உங்களுடன் உடன்படுகிறேன் நண்பர்களே. கலைஞர் வானத்தையும் நதியையும் பிரகாசமான ஆனால் குளிர்ந்த நீலம், வெளிர் நீலம் மற்றும் வெள்ளை நிறங்களுடன் சித்தரிக்கிறார். சூரியன் இலையுதிர்காலத்தில் பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் சூடாகாது. நாள் வெயிலாக இருந்தாலும், குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது. புதர்களும் புல்லும் கண்ணாடி நீரில் பிரதிபலிக்கின்றன. |
குழந்தைகளுக்கான பதில் விருப்பங்கள்: "இலையுதிர் காலம்". "தங்க இலையுதிர் காலம்". "இலையுதிர் நாள்". குழந்தைகளுக்கான சாத்தியமான பதில்கள்: "இலைகள் மஞ்சள் நிறமாகிவிட்டன." "குளிர்காலத்தில் வயல்கள் பச்சை நிறமாகின்றன." "நீரும் வானமும் குளிர்ச்சியாக வீசுகின்றன." குழந்தைகளுக்கான பதில் விருப்பங்கள்:"பொன் மஞ்சள், இலைகளுக்கு கருஞ்சிவப்பு, புல்லுக்கு மந்தமான பச்சை, வானம் மற்றும் தண்ணீருக்கு நீலம்." குழந்தைகளின் பதில்களின் மாறுபாடுகள்: “அவை தங்கம் போல வெயிலில் எரிகின்றன. போன்ற இலைகள் சூரிய ஒளிக்கற்றைகாற்றில் படபடக்கிறது." குழந்தைகளுக்கான சாத்தியமான பதில்கள்: "இது ஒரு சன்னி நாள், நிழல்கள் மரங்களின் கீழ் விழுகின்றன." “வானம் நீலமானது, லேசான வெள்ளை மேகங்கள். சூரியன் பிரகாசித்து கொண்டு இருக்கின்றது." குழந்தைகளுக்கான சாத்தியமான பதில்கள்: "நதி சிறியது ஆனால் ஆழமானது, ஏனென்றால் முன்புறத்தில் உள்ள நீர் அடர் நீலமானது, தூரத்தில் அது இலகுவாக மாறும்." "நதியைப் பார்க்கும்போது, நீங்கள் குளிர்ச்சியாக உணர்கிறீர்கள்." "இலையுதிர்காலத்தில், ஆறுகளில் தண்ணீர் குளிர்ச்சியாக இருக்கும், இனி நீந்த முடியாது. கரையில் வளரும் புதர்களும் புல்லும் கண்ணாடியில் இருப்பது போல் தண்ணீரில் பிரதிபலிக்கின்றன. "வானமும் குளிர் நீலமானது." "வெள்ளை ஒளி மேகங்கள் தூரத்தில் மிதக்கின்றன." |
படத்தின் துண்டுகளைக் காட்டுகிறது |
|
பி.ஐயின் நாடகத்தைக் கேட்பது. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்", அதன் உள்ளடக்கங்களில் உரையாடல் 4 நிமிடங்கள்; |
3. P.I இன் நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட உரையாடல். சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்"b" இசையமைப்பாளர்:ரஷ்யாவில் இலையுதிர் காலம் எப்போதுமே பல எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்கள், கலைஞர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களால் பாடப்பட்ட காலமாகும். ரஷ்ய இயற்கையின் தனித்துவமான அழகுகளையும் அவர்கள் அதில் கண்டார்கள், அவை இலையுதிர்காலத்தில் தங்க உடையில், அதன் பசுமையான பல வண்ணங்களுடன் மின்னும். ஆனால் இலையுதிர்காலத்தின் பிற தருணங்கள் இருந்தன - இது ஒரு சலிப்பான நிலப்பரப்பு, இலையுதிர்காலம் இயற்கையின் வாடிப்போகும் மற்றும் கடந்து செல்லும் கோடைகாலத்திற்கான சோகம். கலைஞர்கள் இயற்கையை வரைகிறார்கள், கவிஞர்கள் அதைப் பற்றி கவிதை எழுதுகிறார்கள். கலைஞர்களுக்கு வண்ணங்கள் உள்ளன, கவிஞர்களுக்கு வார்த்தைகள் உள்ளன, இசையமைப்பாளர்களுக்கு ஒலிகள் மட்டுமே உள்ளன. ஆனால் இயற்கையை அழகாக வர்ணிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். இந்த இசையமைப்பாளர் தனது இசையில் செய்வது போலவே. நீங்கள் அவரை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? சரி. இது பியோட்டர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி. சாய்கோவ்ஸ்கி இலையுதிர்காலத்தை மிகவும் விரும்பினார். இயற்கையின் நிறங்கள் மாறுவதைப் பார்த்து, ஈரமான பூமியின் வாசனையை சுவாசித்தபடி அவர் நிறைய நேரம் நடந்தார். மழைக்காலத்திலும் நடந்தார், மழையில் அழகைக் கண்டார். சாய்கோவ்ஸ்கி தனது இலையுதிர்கால பதிவுகளை இசையில் பிரதிபலித்தார், இது "இலையுதிர் பாடல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. |
படத்தின் துண்டுகளைக் காட்டுகிறதுமல்டிமீடியா முழுவதும் பெரிய அளவில். இணைப்பு 3. குழந்தைகள் P.I இன் வேலையை நன்கு அறிந்திருப்பதால், இந்த கேள்வி கூச்ச சுபாவமுள்ள, செயலற்ற குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது. செப்டம்பரில் அவர்கள் கேட்ட சாய்கோவ்ஸ்கியின் "வேட்டை", அவர்கள் இசையமைப்பாளரின் உருவப்படத்தை அங்கீகரிக்கிறார்கள். |
|
இந்தப் படைப்பைக் கேட்டு, இசையமைப்பாளர் இந்தப் படைப்பில் என்ன உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார் என்று சொல்லுங்கள்? இந்த இசை நமக்கு என்ன மனநிலையைத் தருகிறது? வண்ண அட்டைகள் மூலம் வேலையில் மனநிலை மற்றும் பாகங்களில் ஏற்படும் மாற்றங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும், வரைகலை வடிவமைப்புஅல்லது பிக்டோகிராம்களைப் பயன்படுத்துதல் (குழந்தைகளின் விருப்பம்). - கோடை எவ்வளவு அற்புதமானதாக இருந்தாலும், அது நீண்ட காலம் நீடிக்கும் என்று நாம் எவ்வளவு கனவு கண்டாலும், ஒவ்வொரு பருவத்திற்கும் அதன் முறை உள்ளது. இப்போது இலைகள் மற்றும் புல் ஏற்கனவே மஞ்சள் நிறமாகிவிட்டன, வானம் சாம்பல் மேகங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், மற்றும் ஒரு மந்தமான நல்ல மழை தூறல். நான் வெளியே செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் அது பறக்கும்போது ஜன்னலில் இருந்து பார்க்கிறேன் சில்லென்ற காற்று, உள்ளே சுழன்று கொண்டிருக்கும் காய்ந்த இலைகளை எடுக்கிறது மெதுவான நடனம், தரையில் மூழ்கி, ஒரு தங்க போர்வை அதை மூடி. |
குழந்தைகளுக்கான சாத்தியமான பதில்கள்: "இசை சோகமானது, துக்கமானது, மென்மையானது, ஒளியானது." "இசையமைப்பாளர் "இலையுதிர் பாடல்" நாடகத்தில் கடந்த கோடையில் சோகத்தின் உணர்வை வெளிப்படுத்தினார்." |
என்ற கேள்வி குழந்தைகளிடம் கேட்கப்படுகிறது உயர் நிலைஇசையமைப்பின் வளர்ச்சி, முதல் முறையாக பாடல் கேட்கப்படுவதால். ஆசிரியரின் கதை சுருக்கம்குழந்தைகளின் பதில்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வித்தியாசமாக கட்டமைக்கப்படலாம். |
|
ஒரு ரஷ்ய கவிஞரும் எழுத்தாளருமான ஒரு கவிதையின் வரிகள் எனக்கு நினைவிற்கு வருகின்றன: இலையுதிர் காலம்! எங்கள் ஏழைத் தோட்டம் முழுவதும் இடிந்து விழுகிறது. அக்டோபர் ஏற்கனவே உண்மையான இலையுதிர் காலம். ஆரம்பமானது அல்ல, ஆடம்பரமாக அலங்கரிக்கப்பட்ட மற்றும் நேர்த்தியானது, ஆனால் மற்றொன்று - கண்ணுக்கு தெரியாதது, விழும் இலைகளின் கந்தல்களில், சோகம், நல்ல மழையின் அமைதியான அழுகையுடன், ஒரு வார்த்தையில், இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் ரஷ்யாவில் நாம் அழைக்கும் சிண்ட்ரெல்லா. அக்டோபர், "இலையுதிர் பாடல்" என்பது இயற்கையின் வாடிப்போகும் பாடல். மெல்லிசை சோக ஒலிகளால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது - பெருமூச்சுகள். நடுப் பகுதியில் மறுமலர்ச்சியும் உத்வேகமும் உள்ளது, இலையுதிர் காலம் பனி-வெள்ளை குளிர்காலத்திற்கு முந்தைய பிரகாசமான, வண்ணமயமான நாட்களில் நம்மைப் பற்றிக்கொள்ள விரும்புவது போல, ஆனால் மூன்றாவது பகுதி, முதலில் மீண்டும் மீண்டும் சோகமான "பெருமூச்சுகளுக்கு" திரும்புகிறது. அதில், ஒரு நபரின் நிலப்பரப்பும் மனநிலையும் ஒன்றிணைகின்றன. "ஒவ்வொரு நாளும் நான் ஒரு நீண்ட நடைக்குச் செல்கிறேன், காட்டில் எங்காவது ஒரு வசதியான மூலையைக் கண்டுபிடித்து, இலையுதிர்கால காற்றை முடிவில்லாமல் அனுபவிக்கிறேன், விழுந்த இலைகளின் வாசனை, இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அமைதி மற்றும் வசீகரம் அதன் சிறப்பியல்பு நிறத்துடன் நிறைவுற்றது" என்று இசையமைப்பாளர் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி. |
குழந்தைகளின் பதில்கள்: "அலெக்ஸி டால்ஸ்டாய்" |
ஏ. டால்ஸ்டாயின் "இலையுதிர் காலம்!" என்ற படைப்பை குழந்தைகள் நன்கு அறிந்திருப்பதால், இந்த கேள்வி கூச்ச சுபாவமுள்ள, செயலற்ற குழந்தைகளிடம் கேட்கப்படுகிறது. |
|
ரித்மோபிளாஸ்டி "பிர்ச்ஸ்", மிமியோ மாத்திரையைப் பயன்படுத்தி துணைக்குழுக்களில் நாடகத்தின் ஏற்பாடு 5 நிமிடங்கள்; |
4. ரித்மோபிளாஸ்டி "பிர்ச்ஸ்", நாடகத்தின் ஏற்பாடு, கலை சிகிச்சை, ஒலி சாயல்; ஒரு வேலைக்கான வண்ண கலவைகளை உருவாக்குதல், இசையின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவம் துணைக்குழுக்கள் மூலம். - "இலையுதிர்கால பாடல்" இலிருந்து ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள் மற்றும் உங்கள் அசைவுகளின் மூலம் இசையின் மனநிலையை வெளிப்படுத்துங்கள் - "ஒரு சோகமான நேரம், கண்களின் வசீகரம்," இலையுதிர் காலம் பற்றி A.S. புஷ்கின். கவிஞர் குறிப்பாக ஆண்டின் இந்த நேரத்தை விரும்பினார். பல அழகான கவிதைகளை அவருக்கு அர்ப்பணித்தார். |
குழந்தைகள் "பிர்ச்ஸ்" இன் ரித்மோபிளாஸ்டி செய்கிறார்கள், நாடகத்தை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், கலை சிகிச்சை மற்றும் ஒலி சாயல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது; ஒரு படைப்பிற்கான வண்ண கலவைகளை உருவாக்குதல், துணைக்குழுக்கள் மூலம் இசையின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவம் (மிமியோ டேப்லெட்) |
|
இலையுதிர் காலம் 3 நிமிடங்கள் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கும் குழந்தைகள்; |
5. இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கும் குழந்தைகள் - நண்பர்களே, தயாராகுங்கள் இலையுதிர் வேடிக்கை, இலையுதிர் காலத்தைப் பற்றி நீங்கள் நிறைய கவிதைகளைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். தயவுசெய்து அவற்றைப் படியுங்கள் , இந்தக் கவிதைகளை நாடகமாக்க உங்கள் நண்பர்கள் உங்களுக்கு உதவட்டும். செயல்திறனுக்கான தேவையான உடைகள் மற்றும் பண்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். |
குழந்தைகள் இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளை நாடகமாக்குகிறார்கள், இலையுதிர்கால பொழுதுபோக்கிற்காக கற்றுக்கொள்கிறார்கள். |
|
ரோமன் குட்சல்யுக்கின் "இலையுதிர் காலம்" பாடல் மற்றும் நடனக் கலவையின் செயல்திறன் 2 நிமிடங்கள்; |
6. நடன மேம்பாடு. – ரோமன் குட்சல்யுக்கின் "இலையுதிர் காலம்" பாடல் மற்றும் நடன அமைப்பை நாங்கள் நிகழ்த்துவோம் உளவியலாளர்:(ஒரு சிறிய முள்ளம்பன்றி இலையுதிர் நிலப்பரப்பில் தோன்றுகிறது) - நண்பர்களே, பாருங்கள், ஒரு வன விருந்தினர் எங்களிடம் வந்துள்ளார். ஒரு சிறிய முள்ளம்பன்றியைப் பற்றிய ஒரு வேடிக்கையான பாடல் எனக்குத் தெரியும். கேட்க வேண்டுமா? பாடல் பிடித்திருக்கிறதா? யாரைப் பற்றிய பாடல்? இந்தப் பகுதியின் மனநிலை என்ன? நான் அதை ஆர்கெஸ்ட்ரேட் செய்ய முன்மொழிகிறேன், ஆனால் முதலில் நீங்கள் பாடலின் தாள வடிவத்தை கைதட்ட வேண்டும். மேலும் சிறிய முள்ளம்பன்றி நமக்கு உதவும். திரையைப் பாருங்கள். நாங்கள் எப்படி செயல்படுவோம் என்று யார் யூகித்தார்கள்? உங்கள் கருவிகளைப் பிடித்து, ஒரு ஆர்கெஸ்ட்ராவில் விளையாடுவோம். உளவியலாளர்:இப்போது நாங்கள் கலைஞர்களாக இருப்போம், தங்க இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றிய எங்கள் பதிவுகளை வரைவோம். அதன்படி வரைவோம் ஈரமான காகிதம் வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள். ஆற்றில் உள்ள மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் பிரதிபலிப்பை தாளை பாதியாக வளைத்து காட்டுவோம். |
ரோமன் குட்சல்யுக்கின் "இலையுதிர் காலம்" பாடல் மற்றும் நடனம் இசையமைப்பின் செயல்திறன். |
குழந்தைகள் சுயாதீனமாக தங்களுக்கான செயல்பாட்டு வகையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். ஆசிரியர் செயல்படுத்துகிறார்கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள். |
இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் "ஈரமான மீது ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி (பிரதிபலிப்புடன்) வரைதல் 8 நிமிடங்கள். |
7. ஆக்கப்பூர்வமான வேலை. P.I இன் நாடகத்திற்கு வரைதல் சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்". குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி. - என்ன பார் அற்புதமான வரைபடங்கள்நாம் அதை செய்தோம்! அவற்றை ஒரே நிலப்பரப்பில் இணைப்போம். உங்கள் படைப்புகளில் இலையுதிர்காலத்தின் என்ன அறிகுறிகள் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன? |
P.I இன் நாடகத்திற்கு வரைதல் சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்". குழந்தைகளின் பதில்கள்: "பறவைகள் வெப்பமான பகுதிகளுக்கு பறக்கின்றன." "இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறிவிட்டன. இலை விழும்." |
வரைதல்இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் "ஈரமான" நுட்பத்தை (பிரதிபலிப்புடன்) பயன்படுத்தி குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி. ஆசிரியர் சராசரி மற்றும் குறைந்த அளவிலான குழந்தைகளை பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கிறார் பேச்சு வளர்ச்சி, பாடத்தின் தொடக்கத்தில், அதிக அளவிலான பேச்சு வளர்ச்சியைக் கொண்ட குழந்தைகள் இதுபோன்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர். |
இறுதிப் பகுதி,சமூக-தொடர்பு, பேச்சு, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் ஒருங்கிணைப்பு, 3 நிமிடங்கள் |
இசையமைப்பாளர்:- நண்பர்களே, இசையமைப்பாளர் பியோட்ர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி, கலைஞர் ஐசக் இலிச் லெவிடன் மற்றும் கவிஞர் இவான் அலெக்ஸீவிச் புனின் ஆகியோர் தங்கள் படைப்புகளில் இலையுதிர்காலத்தின் உருவத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்தினர் என்பதைப் பற்றி இன்று பேசினோம். இவை ஒவ்வொன்றும் திறமையான மக்கள்இலையுதிர்காலத்தின் படத்தை தனது சொந்த வழியில் வெளிப்படுத்தினார். இன்னும், அவர்களுக்கு பொதுவான ஒன்று உள்ளது. யாராவது கவனித்திருக்கலாம், இந்த படைப்புகளை ஒன்றிணைப்பது எது என்று எனக்கு பதிலளிப்பார்களா? உங்கள் பதில்கள் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் உங்கள் சொந்த கருத்து உள்ளது, மேலும் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் சொந்த வழியில் சரியானவர்கள். நானும் அப்படி நினைக்கின்றேன். இந்த படைப்புகள் கடந்து செல்லும் கோடையின் தோற்றத்தை உருவாக்குகின்றன, பிரகாசமான இலையுதிர் காலத்திற்கு விடைபெறுகின்றன. எல்லா வேலைகளும் ஒரு லேசான சோகத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. இசையை கவிதையுடன், கவிதையை ஓவியங்களுடன் இணைக்க முடியும் என்று நாங்கள் மீண்டும் நம்பினோம், மேலும் இந்த கலைப் படைப்புகள் அனைத்திலும் இலையுதிர்காலத்தின் உருவம் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் பார்த்தோம். இந்த பாடத்தில் நீங்கள் என்ன புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்தீர்கள்? இன்று நீங்கள் பார்த்ததையும் கேட்டதையும் நீங்கள் அலட்சியமாக இருக்க மாட்டீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன், அழகுக்கான வளர்ந்து வரும் காதல் என்றென்றும் உங்களுடன் இருக்கும் |
குழந்தைகளுக்கான பதில் விருப்பங்கள்: “இந்த கலைப் படைப்புகள் அனைத்தும் இலையுதிர் காலத்தைப் பற்றியது. இலையுதிர் காலம் மிகவும் அழகான மற்றும் பிரகாசமான நேரம். இந்த நேரத்தில் நிறைய வண்ணங்கள் உள்ளன. "கோடைக்காலம் தங்க இலையுதிர்காலத்தால் மாற்றப்பட்டது, அதைத் தொடர்ந்து உறைபனி, பனி வெள்ளை குளிர்காலம். ஆனால் வருத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. இயற்கையில் உள்ள அனைத்தும் மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கின்றன. ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறது. “ஒரே மாதிரியான உள்ளடக்கம் கொண்ட ஓவியம் அல்லது கவிதையுடன் இசையை நீங்கள் பொருத்தலாம். மாறாக, நீங்கள் ஒரு ஓவியத்தை ஒரு கவிதையுடன் பொருத்தலாம். |
முடிவுரைமுதலாவதாக, அதிக அளவிலான இசைத்திறன் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சியைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு செய்ய முன்மொழியப்பட்டது. பிரதிபலிப்பு ஆசிரியர் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறார் |
கலையில் இயற்கையின் படங்கள்
வர்ணங்களால் எழுதுகிறார்கள் என்று யார் சொன்னது?
அவர்கள் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் உணர்வுகளுடன் எழுதுகிறார்கள்.
(ஜீன் பாப்டிஸ்ட் சிமியோன் சார்டின்)
இயற்கையுடன் தொடர்புகொள்வது மிகுந்த மகிழ்ச்சி மற்றும் எந்தவொரு நபருக்கும் ஒரு முக்கிய தேவை. இயற்கை அதன் மயக்கும் தனித்தன்மையுடன் கலைஞர்கள், கவிஞர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களை ஈர்க்கிறது.
ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறது, ஆனால் இந்த அழகைப் பார்த்து உணர வேண்டும்.
நித்தியத்திற்கு ஒரு அழகான நாட்காட்டி உள்ளது,
தங்கம் மற்றும் அம்பர் இரண்டிலும் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
அதன் மீது பனி மற்றும் தூக்க பள்ளத்தாக்குகள் உள்ளன,
மற்றும் நைட்டிங்கேலின் பாடலுடன் ஒரு அமைதியான மாலை,
மகிழ்ச்சியான செர்ரி பூக்கள் நிரம்பியுள்ளன
மற்றும் தூக்கத்தை மறந்த தம்பதிகள்.
பழுத்த சோளக் காதுகளுக்குப் பெருமிதம்.
மற்றும் கரடுமுரடான உள்ளங்கைகளில் ஒரு கைப்பிடி தானியம்.
புல்வெளிகள் மற்றும் காடுகளின் அழகு மிகுதியாக உள்ளது
அல்லது ஒரு சவுக்கின் கிளை, சக்தியற்ற நிலையில் தாழ்த்தப்பட்டது.
எல்லாம் மீண்டும் நடக்கும் என்ற நம்பிக்கையுடன்...
காலம் நித்திய பக்கங்களை புரட்டுகிறது...
(யு. காசிலோவ்)
பார்க்க முயற்சி செய்யுங்கள் மாய உலகம்ஒரு கலைஞர், கவிஞர், இசைக்கலைஞர் கண்களால் இயற்கை. வண்ணங்கள், வார்த்தைகள், ஒலிகளின் அழகு மற்றும் இணக்கத்தை உணர உங்கள் இதயத்தைத் திறக்கவும்!
நிலப்பரப்பு என்பது ஓவியத்தின் மிகவும் பாடல் வகையாகக் கருதப்படுகிறது.
சீனாவில், நிலப்பரப்பு வகை வேறு எங்கும் இல்லாததை விட முன்னதாகவே உருவாகத் தொடங்கியது. இது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, ஏனென்றால், சீனர்களின் நம்பிக்கைகளின்படி, இயற்கையைப் போற்றுவது தெய்வீக உண்மையை அறிந்து கொள்வதற்கான வழிகளில் ஒன்றாகும்.
ஏற்கனவே சீனாவில் கி.பி முதல் நூற்றாண்டுகளில், குடியிருப்புகள் மட்டுமல்ல, சுவர்களும் வழிபாட்டு தலங்கள். ஆச்சரியப்படும் விதமாக, நிலப்பரப்பு மத ஓவியத்தின் வகைகளில் ஒன்றாகும்.
இல் இருப்பது சுவாரஸ்யமானது ஐரோப்பிய ஓவியம்நிலப்பரப்பு தனித்து நின்றது சுயாதீன வகைமற்றும் தொழில்துறையின் செயலில் வளர்ச்சியின் போது புகழ் பெற்றது, எல்லாம் போது அதிக மக்கள்நகரங்களுக்கு மாற்றப்பட்டது. இருந்து பிரிகிறது சொந்த இயல்பு, அவளுடைய உயிர் கொடுக்கும் சக்தி மற்றும் அழகுக்காக அவர்கள் ஏங்கினார்கள்.
இயற்கை ஓவியம் உணர்வுகள், மனநிலைகளை பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் அனைத்து நிழல்கள் மற்றும் மாற்றங்களுடன் குறிப்பாக நுட்பமாக அவற்றை வெளிப்படுத்துகிறது. இது இயற்கை வகைநினைவூட்டுகிறது பாடல் கவிதை. இயற்கையின் கவிதைப் படிமங்களும் இசையில் பொதிந்துள்ளன.
கேட்பது (1 - 11 ஸ்லைடுகள்): பீத்தோவன். ஆயர் சிம்பொனி (துண்டு).
இவான் இவனோவிச் ஷிஷ்கின் தனது “குளிர்காலம்” ஓவியத்தில் ஆடம்பரமான பனி வெள்ளை அலங்காரத்தில் சக்திவாய்ந்த, கம்பீரமான மரங்களை சித்தரித்தார்.
அவரது பல நிலப்பரப்புகளில், கலைஞர் இயற்கையாகவே பெரியதை சிறியதாகவும், சக்தி வாய்ந்ததாகவும் மென்மையான உடையக்கூடியதாகவும் இணைத்தார் - இயற்கையில் அவரே அடிக்கடி கவனித்த ஒன்று. சொந்த நிலம். அவர் இயற்கையின் அழகை நுட்பமாக உணர்ந்தார், அதை நேசித்தார் மற்றும் அவரது வேலையில் அதை மகிமைப்படுத்தினார்.
கண்ணுக்கு தெரியாதவர்களால் மயங்கினார்
தூக்கத்தின் விசித்திரக் கதையின் கீழ் காடு தூங்குகிறது,
வெள்ளை தாவணி போல
பைன் மரம் கட்டிவிட்டது...
பனிப்புயல் வெள்ளை புழுதியை வருடுகிறது.
அவர் மென்மையான பனியில் மூழ்க விரும்புகிறார்.
விளையாட்டுத்தனமான காற்று வழியில் தூங்கியது;
காடு வழியாக வாகனம் ஓட்ட வேண்டாம், கடந்து செல்ல வேண்டாம் ...
(எஸ். யேசெனின்)
கான்ஸ்டான்டின் ஃபெடோரோவிச் யுவான் குளிர்காலத்தை ஒரு பனி வெள்ளை அழகு என்று சித்தரித்தார்.
படத்தின் முக்கிய அம்சம் வெள்ளை, பஞ்சுபோன்ற பனி. பனி! இது குழந்தைகளுக்கு என்ன மகிழ்ச்சி! பனி என்பது வேடிக்கை பொழுதுபோக்கு, பனிச்சறுக்கு, ஸ்லெடிங், ஸ்கேட்டிங்...
எதிர்பாராத விதமாக குளிர்காலம்
கருப்பு வயல்களுக்கு வந்தது,
நேற்று பனிமூட்டமாக இருந்தது
மழையால் கழுவப்பட்ட நிலம்.
(E. Blaginina)
மரங்கள் பரிதாபமாக துடித்தன
குளிர்ந்த நீரோடைகள் ஓடின...
திடீரென்று ஒரு பனிப்புயல் வந்தது
மற்றும் மிகவும் பனி இருந்தது!
கே.எஃப். யுவான் தனது படத்தை ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட, கிட்டத்தட்ட நிறமில்லாத வண்ணத் திட்டத்தில் வரைந்தார்... அவர் வெள்ளை, வெளிர் சாம்பல், மென்மையான முத்து வண்ணங்களுக்கு முன்னுரிமை அளித்தார். இந்த அழகிய தீர்வு கலைஞரை நிலப்பரப்பில் குளிர்கால பனிப்பொழிவின் உருவங்களை மீண்டும் உருவாக்க அனுமதித்தது.
கேட்பது (12 - 18 ஸ்லைடுகள்): விவால்டி. "பருவங்கள்" தொடரிலிருந்து "குளிர்காலம்".
கே.எஃப்.யுவானின் “தி எண்ட் ஆஃப் வின்டர்” ஓவியத்தால் ஒரு வித்தியாசமான அபிப்ராயம் ஏற்படுகிறது. நண்பகல்". இது அனைத்தும் சூரியனால் ஊடுருவியதாகத் தெரிகிறது, இதனால் பனி பிரகாசமான வெள்ளை மற்றும் இளஞ்சிவப்பு ஒளியுடன் பிரகாசிக்கிறது. செல்வம் வண்ண சேர்க்கைகள், வண்ணங்களின் பிரகாசம் படத்தை இம்ப்ரெஷனிஸ்டுகளின் ஓவியங்களுக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது. நிலப்பரப்பில் உள்ள காற்று நீல நிறத்துடன் நிறைவுற்றது, பின்னணிக்கு எதிராக மிகவும் கவனிக்கப்படுகிறது இருண்ட பொருள்கள்: கட்டிடங்கள், காடுகள். நிழல்களும் நீல நிறத்தில் உள்ளன. வானமே அவர்களை வண்ணமயமாக்கியது. இன்னும் பனி உள்ளது, ஆனால் அது ஜனவரி போல கிரீச்சி இல்லை, ஆனால் ஈரமான மற்றும் தளர்வான. பனி உருகி கூரையிலிருந்து தரையில் விழுகிறது. அரவணைப்பை அனுபவிக்கிறது உள்நாட்டுப் பறவை: சேவல், கோழிகள்.
ஐசக் இலிச் லெவிடன் - சிறந்த மாஸ்டர்பாடல் வரிகள் இயற்கை. கலைஞர் தனது ஓவியத்தில் உருவாக்கினார் பொதுவான படங்கள்பூர்வீக நிலத்தின் இயல்பு. அவரது நிலப்பரப்புகள் எப்போதும் கவிதைகளால் நிரம்பியுள்ளன.
"மார்ச்" ஓவியம் கலைஞரின் வாழ்க்கையை உறுதிப்படுத்தும் படைப்புகளில் ஒன்றாகும். இந்த வேலையில், I. லெவிடன் பூமியின் விழிப்புணர்வையும் அதன் புதுப்பிக்கும் வசந்த சக்திகளையும் தொட்டுக் காட்டுகிறார்.
சிறந்த ரஷ்ய இசையமைப்பாளர் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி இயற்கையின் படங்களின் கேலரியை உருவாக்கினார், அவற்றை "பருவங்கள்" என்று அழைக்கப்படும் சுழற்சியில் இணைத்தார்.
கேட்பது (19 - 20 ஸ்லைடுகள்): சாய்கோவ்ஸ்கி. "பருவங்கள்" தொடரிலிருந்து "மார்ச்"
(ஏ. பிளாக்)
அலெக்ஸி கோண்ட்ராட்டிவிச் சவ்ரசோவின் ஓவியம் "தி ரூக்ஸ் வந்துவிட்டது" ஒரு தலைசிறந்த படைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இயற்கை ஓவியம். இந்த - பாடல் படம்தேசிய இயல்பு. கலைஞரின் தூரிகை அவரது சொந்த நிலத்தின் அழகை மீண்டும் உருவாக்கியது. இயற்கையானது குளிர்கால உறக்கத்திலிருந்து புதிய வாழ்க்கைக்கு மெதுவாக விழித்துக் கொண்டிருக்கிறது. பனி உருகுகிறது. குட்டைகளில் நீர் சேகரிக்கிறது, காற்றில் புத்துணர்ச்சியை சேர்க்கிறது, மர வேலிகள், கல் சுவர்கள்தேவாலயங்கள் மற்றும் மணி கோபுரங்கள், இளம் birches பட்டை. பறவைகள் வம்பு மற்றும் வம்பு, கூடு கட்டும்.
கேட்பது (21 - 22 ஸ்லைடுகள்): சாய்கோவ்ஸ்கி. "சீசன்ஸ்" தொடரில் இருந்து "ஏப்ரல்".
"வசந்தத்தின் தொடக்கத்தில்" மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும் இயற்கை வேலைகள்வாசிலி நிகோலாவிச் பக்ஷீவ். கலைஞர் இயற்கையின் புதுப்பிக்கப்பட்ட படத்தை உருவாக்கி, அதன் சக்திவாய்ந்த அழகுடன் பார்வையாளரைக் கவர்ந்தார்.
"நீல வசந்தம்" ஓவியத்தின் நுட்பமான வரைதல் மற்றும் ஒளி வண்ணம் அதை இணையாக வைக்கிறது சிறந்த படைப்புகள்இயற்கை வகையின் மாஸ்டர்கள்.
ஒளி பிர்ச் டிரங்க்குகள் அடர்த்தியான வெகுஜனத்தில் உயரும். வானம் ஏற்கனவே வசந்த நீலமானது, காற்று தெளிவாகவும் சூடாகவும் இருக்கிறது. பிர்ச்களின் மெல்லிய மேல்நோக்கி சூரியனை நோக்கிய மரங்களின் இயற்கையான போக்கை வலியுறுத்துகிறது. காற்றின் மென்மையான சுவாசம், வசந்த நீரோடையின் ஓசை மற்றும் பறவைகளின் பாடலை நீங்கள் கேட்கலாம் என்று தெரிகிறது.
நன்றி, மந்திரவாதி ஏப்ரல்!
ஒலிக்கும் துளிகளுக்கு நன்றி,
திரும்பும் பறவைகளின் பாடலுக்கு.
மக்களின் கண்கள் வெப்பமடைந்தன,
மேலும் மேலும் நட்பு முகங்கள்.
இதயங்களில் கனவுகளும் ஆசைகளும் உள்ளன
கவலைகள் உறுதியாக விரட்டப்படுகின்றன.
அவர்கள் குளிர்காலத்திற்கு சொல்கிறார்கள்: "குட்பை!
வணிகம் மற்றும் சாலைகள் இரண்டும் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன!
(யு. காசிலோவ்)
இயற்கைக் கலைஞராக, மாஸ்டர் அன்றாட வகைவாசிலி டிமிட்ரிவிச் போலேனோவ் பாரிஸில் தங்கியிருந்தபோது வெற்றி பெற்றார், அங்கு அவர் திறமையான படைப்பாற்றல் இளைஞர்களை ஒன்றிணைத்த ஏபி போகோலியுபோவின் வட்டத்துடன் பழகினார். பெரிய செல்வாக்கு V. Polenov இன் பணி, I. S. துர்கனேவின் வட்டத்துடனான அவரது அறிமுகத்தால் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.
"மாஸ்கோ முற்றத்தில்" நிலப்பரப்பு மற்றும் அன்றாட உருவங்கள் ஒன்றையொன்று பூர்த்தி செய்வதாகத் தெரிகிறது. வி. பொலெனோவ் வரைந்த ஓவியம் அதன் மகிழ்ச்சி, வண்ணங்களின் புத்துணர்ச்சி மற்றும் தலைசிறந்த செயலாக்க நுட்பத்தால் வியக்க வைக்கிறது. சாம்பல் மற்றும் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுகள். நிறம் வானத்தின் நீலத்தை உறிஞ்சி, சுற்றியுள்ள வண்ணங்களின் நேரடி செல்வாக்கின் கீழ் மாறும் என்று தெரிகிறது.
கலைஞர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலால் சாதாரண நிகழ்வுகள் மற்றும் விஷயங்களை ஒரு புதிய வழியில் பார்க்க நம்மை ஊக்குவிக்கிறார்கள். இசை உங்களை நீங்களே கேட்க உதவுகிறது, உங்கள் மகிழ்ச்சியையும் துக்கத்தையும் உணர உதவுகிறது.
கேட்பது (23 - 25 ஸ்லைடுகள்): விவால்டி. "பருவங்கள்" தொடரிலிருந்து "வசந்தம்".
தங்க இலையுதிர் காலம்! அழகிய இலையுதிர் காலம்!
ஆரம்ப இலையுதிர்காலத்தில் உள்ளது
குறுகிய ஆனால் அற்புதமான நேரம் -
நாள் முழுவதும் படிகத்தைப் போன்றது,
மற்றும் மாலை பிரகாசமாக இருக்கிறது ...
(F. Tyutchev)
தனித்துவமான அழகு இலையுதிர் இயற்கை I. லெவிடனின் ஓவியம் "கோல்டன் இலையுதிர்" க்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. படத்தின் கதைக்களம் புஷ்கினின் வரிகளை எதிரொலிப்பது போல் தெரிகிறது:
இது ஒரு சோகமான நேரம்! அட வசீகரம்!
உங்கள் பிரியாவிடை அழகில் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்...
ஒரு பரந்த, இலவச பக்கவாதம், I. லெவிடன் இலையுதிர் வானத்தின் வெளிப்படையான நீலம், ஆற்றின் குளிர் நீலம் மற்றும் பசுமையாக தங்கம் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்துகிறது.
நீங்கள் படத்தைப் பார்த்து, இலையுதிர் சூரியனின் கடைசி அரவணைப்பு, அமைதி மற்றும் அரவணைப்பை உணர்கிறீர்கள் குறுகிய நாள், மஞ்சள் நிற புல்லின் நறுமணம், ஆற்றில் இருந்து வீசும் குளிர்ச்சி. IN நீல வானம்- லேசான மேகங்கள், குளிர்கால பயிர்கள் தூரத்தில் பச்சை நிறமாக மாறும். முன்புறத்தில் மெல்லிய, மென்மையான பிர்ச் மரங்கள் உள்ளன. அவர்களும் அழகை ரசிக்கிறார்கள் போலும் இலையுதிர் நாள். இந்த ஓவியத்தில் கலைஞரால் சித்தரிக்கப்பட்ட மையக்கருத்தை "விடுமுறை இலையுதிர் நாள்" என்று அழைக்கலாம். ஆனால் இந்த விடுமுறை எவ்வளவு விரைவாக முடிவடையும்!
ஆண்டின் எந்த நேரமும் இலையுதிர் காலம் போல் சோகத்தைத் தூண்டுவதில்லை. இந்த சோகமும் ஒலிக்கிறது இலையுதிர் நிலப்பரப்புகள், கவிஞர் ஏ.எஸ். புஷ்கின் மற்றும் இசையமைப்பாளர் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி ஆகியோரால் உருவாக்கப்பட்டது.
கேட்பது (26 - 28 ஸ்லைடுகள்): ராச்மானினோவ். ஜி ஷார்ப் மைனரில் முன்னுரை எண். 12.
அக்டோபர் வந்து விட்டது... தோப்பு ஏற்கனவே ஆடிக்கொண்டிருக்கிறது
அவற்றின் நிர்வாண கிளைகளிலிருந்து கடைசி இலைகள்.
இலையுதிர்கால குளிர் உள்ளே வீசியது. சாலை உறைகிறது.
நீரோடை ஆலைக்கு ஓடுகிறது,
ஆனால் குளம் ஏற்கனவே உறைந்து விட்டது.
"ஏர்லி ஸ்னோ" படத்தில் V. Polenov இந்த சோகமான நேரத்தை மீண்டும் உருவாக்கினார். மனநிலையைப் பொறுத்தவரை, கலைஞரின் நிலப்பரப்பு துர்கனேவின் பாடல் வரிகளை அணுகுகிறது.
தாமதமான வீழ்ச்சி... இன்னும் கொஞ்சம் - மற்றும் குளிர்காலத்தின் பனி-வெள்ளை அழகு உண்மையிலேயே இயற்கையில் ஆட்சி செய்யும் ... அதன் அணுகுமுறையை பிர்ச் மற்றும் கற்களின் மொழியை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பதை அறிந்த கவிஞரான எஸ். யேசெனின் கவிதைகளில் கேட்கலாம். பூமியும் வானமும்:
தோண்டப்பட்ட சாலை தூங்குகிறது.
இன்று அவள் கனவு கண்டாள்
எது மிக மிகக் குறைவு
சாம்பல் குளிர்காலத்திற்காக நாம் காத்திருக்க வேண்டும்.
கேட்பது (29 - 31 ஸ்லைடுகள்): சாய்கோவ்ஸ்கி. "பருவங்கள்" தொடரிலிருந்து "அக்டோபர்".
பருவம், நாளின் நேரம் மற்றும் வானிலை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து மாறும் இயற்கையின் நிலையைப் புரிந்து கொள்ள, கலைஞர் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் உள்ளார்ந்த டோனல் மற்றும் வண்ண அம்சங்களை மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும். பல்வேறு சித்திர வழிகள் வேலையின் ஒட்டுமொத்த மனநிலையை வலியுறுத்துகின்றன, அதை மேம்படுத்துகின்றன உணர்ச்சி தாக்கம்பார்வையாளரிடம். மாஸ்டர் வண்ணங்களின் விளையாட்டில் கவனம் செலுத்தலாம் அல்லது வடிவங்களின் தேர்ச்சியை கவனித்துக் கொள்ளலாம், கவனமாக எழுதலாம் முன்புறம், மற்றும் விவரங்களை ஒரு பொதுவான வழியில் சித்தரிக்கவும், தொலைதூர அடிவானத்திற்கு பார்வையாளரின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.
A. ரைலோவின் ஓவியம் "இன் தி ப்ளூ எக்ஸ்பேன்ஸ்" நம்பிக்கையை சுவாசிக்கிறது, எதிர்காலத்தில் பிரகாசமான நம்பிக்கையுடன் நம்மை நிரப்புகிறது.
சூரியன், புதிய காற்று, வேடிக்கையான மேகங்கள்நீல கடல் மீது, மற்றும் அழகான ஸ்வான்ஸ் வானத்தில் பறந்து, வேகமாக தங்கள் இறக்கைகளை அடித்து, கப்பலின் வெள்ளை பாய்மரங்களை நிரப்பும் காற்றைத் துரத்துகின்றன. படத்தின் உணர்விலிருந்து பணக்கார பதிவுகளைப் பெறுவதால், நாமே அனுபவங்கள், நினைவுகள் மற்றும் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய எதிர்பார்ப்புகளால் நிரப்பப்படுகிறோம்.
கேட்பது (33 - 34 ஸ்லைடுகள்): ரூபின்ஸ்டீன். காதல்.
T. A. Ageenko, I. R. கோல்ச்சனோவாவின் "இமேஜஸ் ஆஃப் நேச்சர் இன் ஆர்ட்" என்ற விரிவுரை-கச்சேரியின் பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
விளக்கக்காட்சி
உள்ளடக்கியது:
1. விளக்கக்காட்சி, ppsx;
2. இசை ஒலிகள்:
பீத்தோவன். பாஸ்டோரல் சிம்பொனி (துண்டு), mp3;
விவால்டி. "பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து "வசந்தம்", mp3;
விவால்டி. "சீசன்ஸ்" தொடரின் "குளிர்காலம்", mp3;
ராச்மானினோவ். ஜி ஷார்ப் மைனரில் முன்னுரை எண். 12, mp3;
ரூபின்ஸ்டீன். காதல், mp3;
சாய்கோவ்ஸ்கி. "ஏப்ரல்" சுழற்சியில் இருந்து "பருவங்கள்", mp3;
சாய்கோவ்ஸ்கி. "பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து "மார்ச்", mp3;
சாய்கோவ்ஸ்கி. "அக்டோபர்" சுழற்சியில் இருந்து "பருவங்கள்", mp3;
3. துணைக் கட்டுரை, docx.
குழந்தைகளுக்கான ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம் ஆயத்த குழு.
இலக்கு:
இலையுதிர் காலம் பற்றிய படைப்புகளை உதாரணமாகப் பயன்படுத்தி, இசை, ஓவியம் மற்றும் கவிதை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். குழந்தைகளில் இசை, கவிதை மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டுதல் கலை படங்கள்.
பணிகள்:
- இசை, கலை மற்றும் தொடர்புபடுத்தும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது கவிதை படங்கள்; சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், குழந்தைகளின் அடையாளப் பேச்சை வளர்த்தல்.
- கலைப் படைப்புகளின் உணர்ச்சிபூர்வமான உணர்வின் மூலம் இலையுதிர் காலம் மற்றும் அதன் அறிகுறிகளைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்து பொதுமைப்படுத்தவும்.
- இயற்கையின் அன்பை வளர்ப்பதற்கும், பாலர் குழந்தைகளின் அழகியல் சுவையை வளர்ப்பதற்கும்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து விருந்தினர்களை எதிர்கொள்ளும் அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். வணக்கம் என்கிறார்கள்.
இசையமைப்பாளர்:
நண்பர்களே, இன்று எங்கள் பாடத்தை ஒரு புதிருடன் தொடங்க விரும்புகிறேன்:
வயல்கள் காலியாக உள்ளன, நிலம் ஈரமாக இருக்கிறது,
மழை எப்போது பெய்யும்?
குழந்தைகள்:
இலையுதிர் காலத்தில்!
இசையமைப்பாளர்:
இன்று நாம் இலையுதிர் காலம் பற்றி பேசுவோம். வருடத்தின் எவ்வளவு அற்புதமான நேரம் இது! இலையுதிர்காலத்தில் இயற்கை மிகவும் அழகாக இருக்கிறது! அவளைப் பற்றி, ரஷ்ய மக்கள் பல பழமொழிகளைக் கொண்டு வந்தனர். இலையுதிர் காலம் பற்றிய பழமொழிகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
குழந்தைகள்:
உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம்.
இலையுதிர் காலம் அறுவடைக்கான நேரம்.
இலையுதிர் காலம் வந்து எல்லாவற்றையும் கேட்கும்.
இலையுதிர்காலத்தில் மோசமான வானிலை முற்றத்தில் ஏழு வானிலைகள் உள்ளன: அது விதைக்கிறது, அது வீசுகிறது, அது திருப்புகிறது, அது அசைகிறது, அது கிழிகிறது, அது மேலே இருந்து ஊற்றுகிறது மற்றும் கீழே இருந்து துடைக்கிறது.
இலையுதிர் காலம் - எட்டு மாற்றங்கள்.
இலையுதிர்காலத்தில், கால்நடைகள் கொழுப்பாகின்றன, மேலும் மக்கள் ஆரோக்கியமாகிறார்கள்.
இலையுதிர் காலம் கட்டளையிடும், வசந்தம் அதன் சொந்தமாக சொல்லும்.
இலையுதிர் காலம் மோசமான வானிலையைக் கொண்டுவருகிறது.
அவர்கள் இலையுதிர் குளிர்கால தானியங்களை தொட்டிகளில் போடுவதில்லை.
இலையுதிர் மழை நன்றாக விதைக்கப்படுகிறது, ஆனால் நீண்ட நேரம் நீடிக்கும்.
இசையமைப்பாளர்:
ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அற்புதமானது. மக்கள் இலையுதிர்காலத்தின் வருகைக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள், ஏனென்றால் இலையுதிர் காலம் அத்தகைய அமைதியான மற்றும் தெளிவான சிந்தனை நிறைந்த நாட்களைக் கொடுக்கிறது, அது குளிர்காலம் நீண்ட காலத்திற்கு வராது என்று தோன்றுகிறது. இலையுதிர்காலத்தின் தங்க நிறங்களை ரசிப்பது, மரங்கள் மற்றும் வயல்களின் அழகில் மகிழ்ச்சியடைவது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது. வண்ணங்களின் செழுமையும் அவற்றின் நிழல்களும் நம்மை மகிழ்வித்து ஆச்சரியப்படுத்துகின்றன.
நீங்களும் நானும் இலையுதிர்காலத்தின் வருகைக்காக எப்படி காத்திருந்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்க? இலையுதிர்காலத்தின் தனித்துவமான தட்டுகளைப் பார்க்கவும், பழங்கள், காய்கறிகள், பெர்ரி, காளான்கள், கொட்டைகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டும், அதன் அற்புதமான வானிலையை என் சொந்த வழியில் அனுபவிக்கவும் நான் எப்படி விரும்பினேன்.
இலையுதிர் காலம் எப்போதுமே பல எழுத்தாளர்கள், கலைஞர்கள், இசைக்கலைஞர்கள் மற்றும் கவிஞர்களால் பாடப்பட்ட காலமாகும். அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின் இலையுதிர்காலத்தை மிகவும் நேசித்தார், அதன் வருகையைப் பற்றி அவர் இவ்வாறு கூறுகிறார்:
இது ஒரு சோகமான நேரம்! அட வசீகரம்!
உங்கள் பிரியாவிடை அழகு எனக்கு இனிமையானது -
இயற்கையின் பசுமையான சிதைவை நான் விரும்புகிறேன்,
கருஞ்சிவப்பு மற்றும் தங்க நிற ஆடைகளை அணிந்த காடுகள்,
அவர்களின் விதானத்தில் இரைச்சல் மற்றும் புதிய மூச்சு உள்ளது,
மற்றும் வானம் அலை அலையான இருளால் மூடப்பட்டிருக்கும்,
மற்றும் சூரிய ஒளியின் ஒரு அரிய கதிர், மற்றும் முதல் உறைபனிகள்,
மற்றும் தொலைதூர சாம்பல் குளிர்கால அச்சுறுத்தல்கள்.
நண்பர்களே, நினைவில் கொள்ளுங்கள், அழகான இலையுதிர் காலம் எங்களிடம் வந்ததைப் பார்த்தபோது நீங்கள் என்ன உணர்வுகளை அனுபவித்தீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
இசையமைப்பாளர்:
நண்பர்களே, இலையுதிர் காலம் பற்றிய பாடல் நினைவிருக்கிறதா?
பாடல் " இலையுதிர் வால்ட்ஸ்", L. P. குக்லினாவின் இசை மற்றும் பாடல் வரிகள்.
குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
இசையமைப்பாளர்:
இலையுதிர்காலத்தில், இயற்கையானது தயாராகிறது போல அமைதியாகிவிடும் குளிர்கால தூக்கம்சோர்வாக, சோர்வாக தெரிகிறது. மரங்கள் இலைகளை உதிர்கின்றன. பறவைகள் நம்மை விட்டு சூடான நாடுகளுக்கு பறக்கின்றன. இந்த மங்கி வரும் இலையுதிர்கால இயல்பைப் பார்க்கும்போது, நீங்கள் வியப்படைகிறீர்கள் வெவ்வேறு உணர்வுகள்: மென்மை, அழகை ரசிப்பதில் இருந்து ஆச்சரியம் மற்றும் கோடைக்கு விடைபெறுவதிலிருந்து சோகம், வெப்பம், இலையுதிர்காலத்தின் அழகு வெளியேறுகிறது. ஆண்டின் நேரத்தை பகல் நேரத்துடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், வசந்த காலம் காலை, ஏனென்றால் எல்லாம் எழுந்து நகரத் தொடங்குகிறது, கோடை என்பது பகல் நடுப்பகுதி, மற்றும் இலையுதிர் காலம் அந்தி, மாலை, நாளின் முடிவு.
சொல்லுங்கள், உங்களுக்கு இலையுதிர் காலம் பிடிக்குமா? இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும்?
உங்களுடன் எங்கள் மந்திரத்திற்கு வருவோம் இலையுதிர் மரம், அதிலிருந்து இலைகளை அகற்றி, இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும் என்பதைக் குறிக்கும் ஒரு வார்த்தைக்கு பெயரிடுவோம். (குழந்தைகளின் பதில்கள்: தங்கம், மழை, இருண்ட, அழகான, குளிர், புயல், காற்று...)
இசையமைப்பாளர்:
இலையுதிர் காலம் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும்! இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்தில், இயற்கையானது பல வண்ண ஆடைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் எந்த நிறங்களையும் நிழல்களையும் பார்க்க மாட்டீர்கள்! இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் மழை பெய்கிறது, இலைகள் விழும், இயற்கையின் அனைத்து அற்புதமான அழகுகளும் மங்கி மறைந்துவிடும். வெற்று மரங்கள், மேகங்கள் மற்றும் குட்டைகளைப் பார்ப்பது வருத்தமாக இருக்கிறது.
எப்படி என்பதில் கவனம் செலுத்துவோம் வெவ்வேறு படைப்புகள்கலைகளில், இசைக்கலைஞர்கள், கவிஞர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் இலையுதிர் இயற்கையின் பல்வேறு நிலைகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஒரு படத்தை வரைவதற்கு: கலைஞரிடம் வண்ணப்பூச்சுகள் உள்ளன, கவிஞர்களுக்கு வார்த்தைகள் உள்ளன, இசையமைப்பாளருக்கு ஒலிகள் மட்டுமே உள்ளன. ஆனால் பியோட்ர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி செய்வது போல் அவர்களுடன் அழகாக வரையலாம்.
இப்போது நாம் அற்புதமான இசையமைப்பாளர் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் நாடகத்தைக் கேட்போம்.
சொல்லுங்கள், இந்த இசை என்ன மனநிலையை வெளிப்படுத்துகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: சோகமான, வெளிப்படையான, துக்கமான, சலிப்பான, அமைதியான, மெதுவாக, முதலியன).
இசையமைப்பாளர்:
நண்பர்களே, இசையமைப்பாளர் இந்த நாடகத்தை "இலையுதிர் பாடல்" என்று அழைத்தார்.
உண்மையில், இந்த நாடகம் இயற்கையின் இலையுதிர்கால மரணம், மந்தமான நிலப்பரப்பு மற்றும் கடந்து செல்லும் கோடைகாலத்திற்கான சோகத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. மெல்லிசை சோக ஒலிகளால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது - பெருமூச்சுகள். அதில், ஒரு நபரின் நிலப்பரப்பும் மனநிலையும் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
பாருங்கள் நண்பர்களே, இது தான் ஒரு மந்திர படம்ஐசக் இலிச் லெவிடன் என்ற கலைஞரால் சித்தரிக்கப்பட்டது மற்றும் அதை "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்று அழைத்தது. படத்தில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: மஞ்சள் இலைகள் கொண்ட மரங்கள்; ஆறு; மஞ்சள் நிற புல்; சூரியன்; மேகமூட்டமான வானம்.)
இசையமைப்பாளர்:
படத்தில் நாம் பார்க்கிறோம் பிர்ச் தோப்புசெப்பு-தங்க இலையுதிர் அலங்காரத்தில். புல்வெளியின் ஆழத்தில் நதி இழக்கப்படுகிறது, அதன் இடது கரையில் மெல்லிய வெள்ளை-மஞ்சள் பிர்ச் மரங்கள் மற்றும் இரண்டு ஆஸ்பென் மரங்கள் கிட்டத்தட்ட விழுந்த இலைகளுடன் உள்ளன. தரையில் மஞ்சள் நிற வாடிய புற்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். ஆற்றின் வலது கரையில் இன்னும் பச்சை வில்லோக்கள் வரிசையாக உள்ளன, அவை இலையுதிர்கால வாடுதலை எதிர்க்கின்றன. ஆற்றின் மேற்பரப்பு சலனமற்றதாகவும் குளிர்ச்சியாகவும் தெரிகிறது. கலைஞரால் சித்தரிக்கப்பட்ட இலையுதிர் நாள் ஒளி நிறைந்தது.
செர்ஜி யேசெனினின் ஒரு கவிதை இந்த படத்திற்கு வியக்கத்தக்க வகையில் பொருந்துகிறது:
தங்க தோப்பு நிராகரித்தது
பிர்ச், மகிழ்ச்சியான மொழி,
மற்றும் கொக்குகள், சோகமாக பறக்கின்றன,
அவர்கள் எதற்கும் வருத்தப்பட மாட்டார்கள்...
இந்தப் படம் உங்களை எப்படி உணர வைக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
இசையமைப்பாளர்:
இந்த படம் ஒரு சன்னி இலையுதிர் நாளில் உணர்வுகளின் புத்துணர்ச்சியின் உணர்வை உருவாக்குகிறது, இந்த படத்தில் உள்ள இலையுதிர் காலநிலை அதன் விசாலமான தன்மையை உணர உங்களை விரும்புகிறது.
சொல்லுங்கள், இதற்கு முன் நாம் கேட்ட எந்த இசை இந்த படத்தை அதன் மனநிலையில் எதிரொலிக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: விவால்டியின் "தி சீசன்ஸ்" இலிருந்து "இலையுதிர் காலம்").
இசையமைப்பாளர்:
இந்த பாடலை மீண்டும் கேட்போம், இந்த இசையைக் கேட்கும்போது நீங்கள் எந்த வகையான இலையுதிர்காலத்தை கற்பனை செய்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: வண்ணமயமான இலையுதிர் காலம், வண்ணமயமான காடுகள், இலையுதிர் கால இலைகள்ஒரு பந்திற்குச் செல்வது, முதலியன).
இசையமைப்பாளர்:
இசையின் தன்மை என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: புனிதமான, பிரகாசமான, இலையுதிர் இயற்கையின் அழகை மகிமைப்படுத்துகிறது, முதலியன).
இசையமைப்பாளர்:
அது சரி, இசையைக் கேட்பது, பின்வரும் படத்தை நாம் கற்பனை செய்யலாம்: இலையுதிர் கால இலைகள், விழும், வால்ட்ஸில் சுழல்கின்றன, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, பறவைகள் தங்கள் இறக்கைகளை சுமூகமாக அசைத்து, தெற்கே பறக்கின்றன.
இரண்டும் இசை படைப்புகள், நாங்கள் கேட்டோம், மற்றும் "கோல்டன் இலையுதிர்" ஓவியம் அமைதியான இலையுதிர் காலநிலையை சித்தரிக்கிறது.
ஆனால் இலையுதிர் காலம் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும்! அவளைப் பற்றி பாடுவோம்.
"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" பாடல் நிகழ்த்தப்பட்டது.
இசை I. Boldyrev, L. Makovskaya; ஓ. வைசோட்ஸ்காயாவின் வார்த்தைகள்.
நண்பர்களே, கவிஞர் இந்த பாடலில் இலையுதிர் காலம் என்று என்ன வார்த்தைகளை அழைக்கிறார்?
(தங்கம், நெருப்பு).
இசையமைப்பாளர்:
இலையுதிர் காலநிலை வேறுபட்டதாக இருக்கும் என்று நாங்கள் ஏற்கனவே உங்களிடம் கூறியுள்ளோம்: சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான, சன்னி மற்றும் மேகமூட்டம், தங்கம் மற்றும் சாம்பல்.
வண்ணமயமான இலையுதிர் கால இலைகளை கைகளில் எடுத்து, இலையுதிர் கால இலையுதிர்வை சித்தரிப்போம்.
நிகழ்த்தினார் நடன அமைப்பு"நடனம் இலையுதிர் கால இலைகள்"P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசைக்கு" இலையுதிர் காலம்.
இசையமைப்பாளர்:
இசை ஒரு மனச்சோர்வு, மனச்சோர்வு, சோகமான மனநிலையை வெளிப்படுத்துகிறது, மங்கலான இயற்கையின் சங்கடமான, மகிழ்ச்சியற்ற சித்திரத்துடன் மெய். இசை சலிப்பானது மற்றும் வெளிப்படையானது.
நண்பர்களே, A. Pleshcheev எழுதிய எந்த கவிதை இலையுதிர் காலநிலையின் படத்தை சித்தரிக்கிறது என்பதை யாருக்கு நினைவிருக்கிறது?
குழந்தைகள் "இலையுதிர் காலம்" என்ற கவிதையைப் படிக்கிறார்கள்:
இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது
பூக்கள் காய்ந்தன,
மேலும் அவர்கள் சோகமாகத் தெரிகிறார்கள்
வெற்று புதர்கள்.
வாடி மஞ்சள் நிறமாக மாறும்
புல்வெளிகளில் புல்
பச்சை நிறமாக மாறி வருகிறது
வயல்களில் குளிர்காலம்.
ஒரு மேகம் வானத்தை மூடுகிறது
சூரியன் பிரகாசிக்கவில்லை
வயலில் காற்று அலறுகிறது,
மழை தூறல்..
தண்ணீர் சலசலக்க ஆரம்பித்தது
வேகமான நீரோடையின்,
பறவைகள் பறந்துவிட்டன
வெப்பமான காலநிலைக்கு.
இசையமைப்பாளர்:
இப்போது, நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம் வேடிக்கை விளையாட்டு"மேப்பிள் இலை".
2 தட்டுகளில் 1 மேப்பிள் இலைகள் உள்ளன, துண்டுகளாக வெட்டப்படுகின்றன. கட்டளையின் பேரில், குழந்தைகள் இசையைக் கேட்கும்போது துண்டு துண்டாக காகிதத்தை சேகரிக்கிறார்கள். சிதறிய துகள்களிலிருந்து இலையை முதலில் தயாரிப்பவர் வெற்றியாளர்.
இசையமைப்பாளர்:
இன்று வகுப்பில் இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தோம்? அவள் மிகவும் வித்தியாசமானவள் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம். இசையமைப்பாளர்கள், கவிஞர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தின் தன்மையை வெவ்வேறு வழிகளில் பார்க்கிறார்கள், வெவ்வேறு வண்ணங்கள், ஒலிகள், ஒப்பீடுகளைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு வழிகளில் தங்கள் பதிவுகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்: இசையமைப்பாளர்கள் - இசையில், கவிஞர்கள் - கவிதைகளில், கலைஞர்கள் - தங்கள் ஓவியங்களில்.
குழந்தைகள் விருந்தினர்களிடம் விடைபெற்று குழுவிற்குத் திரும்புகிறார்கள்.
பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்
ஓ.பி. ராடினோவா “இசையைக் கேட்பது”: மாஸ்கோ - 2009
பாடம் தலைப்பு: கலைப் படைப்புகளில் இலையுதிர் காலம்.
பாடத்தின் நோக்கம்: உருவாக்கம் தார்மீக மற்றும் அழகியல்மற்றும் உணர்ச்சி அனுபவங்கள்மாணவர்கள்
பூர்வீக இயற்கையின் உணர்வின் அடிப்படையில்
பாடம் நோக்கங்கள்: 1. சுற்றியுள்ள உலகின் அழகில், அதன் புரிதலில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.
2. பல்துறைத்திறனைக் காட்டு உருவக தீர்வுவெவ்வேறு வகைகளில் ஒரு தலைப்பு
கலை.
3. மாணவர்களின் கலை மற்றும் படைப்பாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு:
உலகத்திற்கான அழகியல் அணுகுமுறை, கலை கற்பனை.
பாடம் வகை: சிக்கலான.
பாடம் வகை: தலைப்பை ஆழப்படுத்துதல்.
விளக்கமாக- காட்சி பொருள் : I.I லெவிடன் “கோல்டன் இலையுதிர் காலம்”, “இலையுதிர் நாள். சோகோல்னிகி".
இசை பொருள்: P.I. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்".
வகுப்புகளின் போது: A. சாம்சோனோவ் "இலையுதிர்காலத்தின் மூச்சு" இசைக்கு மாணவர்கள் வகுப்பறைக்குள் நுழைகிறார்கள்.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, அந்த நேரத்தில் ஒலித்த இசையை உங்களில் எத்தனை பேர் கவனித்தீர்கள்?
நீங்கள் எப்போது வகுப்பில் நுழைந்தீர்கள்? அதை மீண்டும் கேட்டு என்னிடம் சொல்லுங்கள்: அது எப்படி இருந்தது?
மனநிலை மற்றும் ஆண்டின் எந்த நேரத்தைக் கூறலாம் என்று சிந்தியுங்கள்?
மாணவர்கள்: வழக்கத்திற்கு மாறான, சோகமான, சிந்தனைமிக்க, கொஞ்சம் மர்மமான. ஆரம்பத்தில் அது நீர்த்துளிகள் போன்றது
சொட்டு சொட்டாக. பெரும்பாலும் இது இலையுதிர் காலம்.
ஆசிரியர்: ஆம், தோழர்களே. இன்று நாம் இலையுதிர் காலம் பற்றி பேசுவோம். உங்கள் அனைவரையும் கண்களை மூடிக்கொள்ளுமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்
இலையுதிர் காட்டில் உங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள், இலையுதிர்காலத்தை நீங்கள் எப்படி கற்பனை செய்தீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்
மாணவர்கள்: அமைதியான, வெயில், மழை, குளிர், இருண்ட, வண்ணமயமான.
ஆசிரியர்: உங்களில் யாருக்கு இலையுதிர் காலம் பிடிக்கும்? நீ ஏன் அவளை விரும்புகிறாய்?
மாணவர்கள்: இலையுதிர் காலத்தில், அனைத்து மரங்களும் வண்ணமயமாகவும், அழகாகவும், பிரகாசமாகவும் மாறும்.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, ஆரம்ப இலையுதிர்காலத்திற்கும் தாமதமான இலையுதிர்காலத்திற்கும் என்ன வித்தியாசம்?
மாணவர்கள்: ஆரம்ப இலையுதிர் காலம் சூடாகவும் அழகாகவும் இருக்கும். பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம் மழை, இருண்ட, குளிர்.
ஆசிரியர்: பல எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தை விரும்பினார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர்களின்
இலையுதிர் காலத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட படைப்புகள், அவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தினர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை ஒவ்வொன்றும்
இலையுதிர் காலம் வெவ்வேறு வழிகளில் விவரிக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு நபரும் இருப்பதே இதற்குக் காரணமாக இருக்கலாம்
ஒரு எழுத்தாளர், கவிஞர் அல்லது கலைஞர் வரும்போது அவரது சிறப்பு மனநிலையை அனுபவிக்கிறார்
இலையுதிர் காலம். அவர் அனைத்தையும் விரும்பினார்: குளிர், மழை அல்லது, மாறாக, சூடான,
மரங்களில் இலைகள் மாறும் போது வெயில் பல்வேறு நிழல்கள்மலர்கள், போன்றவை
கலைஞர் அவை ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாக வரைந்தார். ஏ.எஸ்.புஷ்கின் பலவற்றை அர்ப்பணித்தார்
கவிதைகள். இப்போது நீங்கள் அவற்றில் ஒன்றைக் கேட்பீர்கள் (ஒரு கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதி ஒலிக்கிறது
A.S புஷ்கின் "இலையுதிர் காலம்")
ஒரு சோகமான நேரம், கண்களின் வசீகரம்!
உங்கள் பிரியாவிடை அழகு எனக்கு இனிமையானது -
இயற்கையின் பசுமையான சிதைவை நான் விரும்புகிறேன்,
காடுகள் கருஞ்சிவப்பு மற்றும் தங்க ஆடைகளை அணிந்துள்ளன.
அவர்களின் விதானத்தில் இரைச்சல் மற்றும் புதிய மூச்சு உள்ளது,
மற்றும் வானம் அலை அலையான இருளால் மூடப்பட்டிருக்கும்,
மற்றும் சூரிய ஒளியின் ஒரு அரிய கதிர், மற்றும் முதல் உறைபனிகள்,
மற்றும் சாம்பல் குளிர்காலத்தின் தொலைதூர அச்சுறுத்தல்கள்.
ஆசிரியர்:கலைஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தை எவ்வாறு சித்தரிக்கிறார்கள் என்பதை இப்போது பார்ப்போம். கவனம் செலுத்த
I.I லெவிடனின் ஓவியங்கள். (I.I. Levitan "இலையுதிர்காலத்தின் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் பற்றிய ஆர்ப்பாட்டம்
நாள். சோகோல்னிகி", "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்").
இந்த ரோபோவைப் பாருங்கள் ("கோல்டன் இலையுதிர்"). கலைஞர்கள் ஆண்டின் எந்த நேரத்தை சித்தரித்தனர்?
எந்த அறிகுறிகளுடன் இதை அடையாளம் கண்டீர்கள்?
மாணவர்கள்: மஞ்சள் காடு, இருண்ட நீர், மஞ்சள் நிற புல், சாம்பல் வானம்.
ஆசிரியர்: இந்த படத்தைப் பார்த்து, கலைஞர் இலையுதிர்காலத்தை விரும்பினார் என்று நாம் நினைக்கிறீர்களா?
மாணவர்கள்: ஆம். பிரகாசமான பணக்கார நிறங்கள், மகிழ்ச்சியான பொது மனநிலை.
ஆசிரியர்: இப்போது கவனம் செலுத்துங்கள் அடுத்த வேலை I.I லெவிடன்
"இலையுதிர் நாள். சோகோல்னிகி". கலைஞர் இங்கே எந்த இலையுதிர்காலத்தை சித்தரித்தார்? இது முடியுமா
தாமதமாக இலையுதிர் காலம் சித்தரிக்கப்படுகிறது என்று நான் சொல்ல வேண்டுமா?
மாணவர்கள்: இல்லை. மேலும் மஞ்சள் மேப்பிள்கள், பாதையில் இலைகள்.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, வண்ணப்பூச்சுகள் பேச முடியுமா என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், அவை எவ்வாறு தங்களை வெளிப்படுத்தின
இந்த படங்கள் ஒவ்வொன்றும்?
மாணவர்கள்: அவர்கள் அழுவார்கள், சிரிப்பார்கள், சந்தோஷப்படுவார்கள், கத்துவார்கள், பாடுவார்கள், கிசுகிசுப்பார்கள், பேசுவார்கள்
கனிவாக, அன்புடன் உற்சாகமாக, முதலியன.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இப்போது சொல்லுங்கள், இந்த படைப்புகளை நீங்கள் என்ன அழைப்பீர்கள்? (மாணவர்களின் பதில்கள்).
சரி, இப்போது ரஷ்ய இசையமைப்பாளர் P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் வேலையைக் கேளுங்கள்
"இலையுதிர் காலம்".
நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், இசையமைப்பாளர் எங்களுக்கு என்ன உணர்வுகளை தெரிவிக்க விரும்பினார்? எதை போல் உள்ளது
இந்த பகுதியின் மனநிலை? இந்த மனநிலையை வண்ணங்களால் சித்தரிக்க முடிந்தால், என்னவாகும்
நீங்கள் நிறங்களை தேர்வு செய்வீர்களா? எதன் மூலம் இசை வெளிப்பாடுஇசையமைப்பாளர்
இதை நிறைவேற்றியது வண்ண திட்டம்? (பெரிய மற்றும் சிறியவற்றின் ஒப்பீட்டைப் பற்றி விவாதிக்கவும், தொடர்புடையது
சூரியனின் கதிர்கள் இலையுதிர்கால மேகங்களை உடைத்து, தாளத்தின் அம்சங்களைப் பற்றி விவாதிக்கின்றன
(அளக்கப்பட்டது, கனமானது), ஒலியெழுச்சியின் திசை (தொங்குதல், இரண்டாவது, இறங்குதல்
நகர்வுகள்)). இந்த வேலையை நீங்கள் என்ன அழைப்பீர்கள்? (மாணவர்களின் பதில்கள்).
ஆசிரியர்: P.I சாய்கோவ்ஸ்கி தனது வேலையை "இலையுதிர் பாடல்" என்று அழைத்தார். நண்பர்களே, நீங்கள் காட்டிற்குச் சென்றால் என்ன செய்வது?
நீங்கள் அங்கு என்ன ஒலிகளைக் கேட்க முடியும்?
மாணவர்கள்: இலைகள் விழும் ஓசை, மழையின் சத்தம் போன்றவை.
ஆசிரியர்: சரி, இப்போது நாம் இலையுதிர் காட்டில் இருக்கிறோம் என்று கற்பனை செய்து கொள்வோம்.
(விளையாட்டு "காடுகளின் ஒலிகள்". பல்வேறு வானிலை நிகழ்வுகளின் பாத்திரங்கள் குழந்தைகளிடையே விநியோகிக்கப்படுகின்றன.)
மழைத்துளிகள்: அரிதான (மெட்டலோஃபோன்).
காய்ந்த இலைகளை சுமந்து செல்லும் காற்று (டம்பூரின்).
விழும் இலைகள் (காகிதத்தின் சலசலப்பு).
அடிக்கடி மழை (மேசையில் விரல்களின் அமைதியான தட்டுதல்).
மின்னல், இடி சத்தம் (தலைக்கு மேல் உள்ளங்கைகளின் கைதட்டல்).
காக்கா பாடுகிறது.
இப்போது, நான் உங்களை வழிநடத்துவேன், நடத்துவேன், நீங்கள் சரியான நேரத்தில், உங்கள் ஒலியை உருவாக்குங்கள்
மற்றும் ஒரு இலையுதிர் நாளில் வன இசைக்குழுவின் ஒட்டுமொத்த ஒலியைப் பெறுவோம்.
ஆசிரியர்: சரி, நன்றாக முடிந்தது, இப்போது இசையமைப்பாளர் ஒரு பாடலைக் கேட்போம்
சிலவற்றின் உதவியுடன் இசை பொருள்சித்தரிக்கப்பட்டது இயற்கை நிகழ்வுகள், ஏ
நீங்களே சொல்லுங்கள் (டி. கோல்ட்சோவின் "மழை" பாடல் பியானோவில் இசைக்கப்படுகிறது).
இசையமைப்பாளர் என்ன இயற்கை நிகழ்வை சித்தரித்தார்? எதன் மூலம் சாதித்தார்
ஒலி விளைவு?
மாணவர்கள்: டெம்போவில் படிப்படியான அதிகரிப்புடன் குறுகிய கால ஜெர்க்கி ஒலி.
ஆசிரியர்: வருடத்தின் எந்த நேரத்தில் மழை பெய்தது என்று நினைக்கிறீர்கள், ஏன்?
மாணவர்கள்: இலையுதிர் காலத்தில். ஒலிகள் சோகமானவை (சிறியது), பாடலின் முடிவு இருண்டது.
ஆசிரியர்: ஆமாம், அது சரிதான். யுவின் "இலையுதிர்காலத்தின் அற்புதமான நேரம்" பாடலை இப்போது உங்களுடன் கற்றுக்கொள்வோம்.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் இலையுதிர் காலம் பற்றி பேசினோம், இந்த ஆண்டின் இந்த நேரத்தை சித்தரிப்பது பற்றி
இலக்கியம், இசை, ஓவியம். இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும். இப்போது நீங்கள் செல்லும் போது
ஒரு இலையுதிர் நாளில் சந்து வழியாக, சுற்றி பார்த்து என்ன வார்த்தைகள், ஒலிகள் மற்றும் பற்றி யோசி
இந்த இலையுதிர் நாளை நீங்கள் வண்ணங்களுடன் சித்தரிக்கலாம்.
ஏ வீட்டு பாடம்இது போல் இருக்கும்: இலையுதிர் காலம் பற்றிய எந்த கவிதைக்கும் நீங்கள்
அது போல, ஒரு வண்ணத் திட்டத்தை தேர்வு செய்யவும் இசைக்கருவி. யோசித்துப் பாருங்கள்
இந்த கவிதையின் வார்த்தைகளை இசையாக அமைத்தால், அது எப்படி இருக்கும்?
இசை: டெம்போ, ரிதம், மெல்லிசை இயக்கம் போன்றவை.