Kalaja e Belgorodit dhe shërbimi në të

Sa i vërtetë dhe romantikisht i bukur është historikisht romani i shkurtër i A.S. Pushkin " Vajza e kapitenit»!

Kjo vepër na prezanton me një fisnik të vërtetë rus dhe oficer trashëgimor Pyotr Andreevich Grinev, i cili la një shembull të fisnikërisë dhe patriotizmit të vërtetë.

Kur Pjetri u rrit, babai i tij vendosi ta regjistronte në roje, në mënyrë që djali i tij të shërbente në ushtri "si një ushtar i vërtetë.

Ardhja e Grinev në kështjellën Belogorsk, ku u dërgua për të shërbyer, ishte shumë e zakonshme dhe e mërzitshme. Në vend të "bastioneve, kullave dhe mureve të frikshme" imagjinare, ai sheh një fshat të vogël të rrethuar nga një gardh druri.

Të gjithë banorët e kalasë e përshëndetën Grinevin në një mënyrë miqësore, dhe familja e komandantit të kalasë, kapiten Mironov, doli të ishte shumë mikpritëse dhe miqësore dhe "e trajtuan atë sikur të njiheshin me shekuj".

Të nesërmen pas mbërritjes së tij, Pyotr Andreevich Grinev takon një oficer tjetër të ri - Alexei Ivanovich Shvabrin, "i shkarkuar këtu nga roja për një duel". Ata shpejt njihen me njëri-tjetrin dhe bëhen të afërt. Shvabrin i tregon Grinevit për të gjithë banorët e kalasë, për urdhrat dhe zakonet lokale.

Së shpejti Grinev takohet me Mashën, vajzën e kapitenit Mironov.

Disa javë pas mbërritjes së tij në kështjellën Belogorsk, shërbimi u bë për Pyotr Andreevich "jo vetëm i durueshëm, por edhe i këndshëm: në shtëpinë e komandantit ai u prit si familje, Masha pushoi së turpëruari prej tij, një dëshirë për letërsi zgjoi në të. ...”

Një ditë Grinev "shkroi një këngë" që i pëlqeu shumë, dhe e mori për t'i treguar Shvabrin. Dhe ai filloi ta "tallte atë në mënyrën më kaustike" dhe, përveç kësaj, shpifi Masha Mironova. Mes efektivëve ka ndodhur një sherr, i cili ka përfunduar në sfidë për një duel.

Kjo grindje, si asgjë tjetër, zbulon thelbin njerëzor të secilit pjesëmarrës: për Shvabrin nuk kushton asgjë të ofendosh një vajzë, ta diskreditosh; Grinev, sa fisnik dhe njeri i drejtë, nuk duron dot shpifjet dhe është gati të mbrojë nderin e të pafajshmit.

Përkundër të gjitha përpjekjeve të komandantit Vasilisa Yegorovna për të mërzitur duelin dhe për të pajtuar kundërshtarët, dueli midis oficerëve ende u zhvillua.

Duke kapur momentin kur Grinev shikoi mbrapa klithmën e shërbëtorit të tij Savelich, Shvabrin e godet me thikë në shpatull, duke e plagosur rëndë. Vetëm njeri i pandershëm mund ta kishte bërë këtë duke përfituar nga dobësia e armikut.

Plaga doli të ishte aq e rëndë sa Grinev qëndroi pa ndjenja për pesë ditë, dhe e gjithë familja e komandantit e ushqente atë.

Pas shërimit, ai i rrëfen Masha Mironova "prirjen e tij të përzemërt", ia raporton këtë në një letër prindërve të tij dhe pret me padurim një përgjigje prej tyre.

Fatkeqësisht, babai i Pyotr Andreevich nuk i kuptoi ndjenjat e tij, por synoi të shkonte te djali i tij "dhe t'i mësonte atij një mësim për shakatë e tij, si një djalë", që do të thotë dueli që u zhvillua.

Grinev, si një person i bindur ndaj vullnetit të prindërve të tij, sinqerisht i tregon Mashës për "pengesën për dashurinë e tyre" nga ana e prindërve të tij.

Qëndrimi i mëtejshëm i Pyotr Andreevich në Kalaja Belogorsk bëhet pothuajse i padurueshëm: ai bie në mendim të zymtë, vetmi dhe mosveprim, shpirti i tij është thyer plotësisht.

Por rezultati i mëtejshëm i ngjarjeve ende lidh fatet e Masha Mironova dhe Pyotr Grinev.

Ti lexon rreshtat e romanit për kohën e shërbimit të Grinevit në kështjellën Belogorsk dhe të duket sikur i sheh dritat e tij nëpër motin e stuhive, ku jeta rrjedh e qetë dhe e matur, ku e thjeshtë dhe njerez te mire, ku Mironovët e vjetër të kujdesshëm i mirëpresin të gjithë me mikpritje.

Alexander Sergeevich Pushkin, poeti i madh rus, shkroi jo vetëm poezi, por edhe vepra në prozë, sidomos në fund të tij veprimtari krijuese. Proza e Pushkinit arrin përsosmërinë e saj maksimale në veprën e tij të fundit madhore - tregimin historik "Vajza e kapitenit". Pushkin studion thellësisht dhe me kujdes epokën e kryengritjes së Pugaçevit duke përdorur materiale arkivore, udhëton në skenën e romanit - në rajonin e Vollgës, në stepat e Orenburgut, ku kujtim i gjallë rreth liderit lëvizje popullore. Sipas V. O. Klyuchevsky, në "Vajza e kapitenit", bazuar në një hulumtim të kujdesshëm burimet historike, i dalluar nga fuqia e tij e madhe e përgjithësimit, " më shumë histori sesa në "Historia e rebelimit të Pugaçovit".

Kalaja Belogorsk, ku do të bëhej shërbimi tek i riu Grinev, ndodhej "dyzet milje larg Orenburgut" dhe ishte një fshat i rrethuar nga një gardh druri. Në portë, Grinev pa “një top prej gize; rrugët ishin të ngushta dhe të shtrembër; Kasollet janë të ulëta dhe kryesisht të mbuluara me kashtë.” Vetë komandanti ndodhej në një të thjeshtë shtëpi prej druri, i ndërtuar në një vend të lartë pranë një kishe prej druri.

Takimi i parë me komandantin u realizua burrë i ri një përshtypje e jashtëzakonshme: ishte “një plak gazmor dhe i gjatë, me një kapele dhe një mantel kinez, ai urdhëroi njëzet "të moshuar me aftësi të kufizuara" të rreshtuar "përpara". Kishin kaluar më pak se disa javë para se jeta e Grinev në kështjellën Belogorsk të bëhej për të "jo vetëm e durueshme, por edhe e këndshme". Në shtëpinë e komandantit ai "u prit si familje"; Ivan Kuzmich dhe gruaja e tij ishin "njerëzit më të respektuar". Komandanti u bë oficer "nga fëmijët e ushtarëve" ai ishte një njeri i thjeshtë, i arsimuar dobët, por "i ndershëm dhe i sjellshëm". Mironov e përmbushi me zell detyrën e tij, duke i shërbyer perandoreshës dhe duke ndëshkuar armiqtë e saj. Përballë vdekjes, ai tregoi guxim të jashtëzakonshëm.

Vasilisa Egorovna, një grua e thjeshtë dhe mikpritëse, takoi Pyotr Grinevin në kështjellë, sikur ta kishte njohur për "një shekull". Ajo "i shikonte punët e shërbimit sikur të ishin të zotërisë së saj dhe e drejtonte kështjellën me aq saktësi sa sundonte shtëpinë e saj". Për njëzet vjet ajo dhe burri i saj jetuan në këtë kala. Ajo ishte mësuar me mënyrën ushtarake të jetesës, e ekspozuar ndaj rreziqeve, madje edhe në ditët e tmerrshme të trazirave të Pugaçevit, ajo nuk e la burrin e saj dhe nuk kishte frikë të ndante fatin e tij.

Marya Ivanovna, vajza e kapitenit Mironov, jetonte në kështjellë me prindërit e saj. Që në fëmijëri, ajo ishte mësuar me një jetë të tillë, por, pavarësisht nga mjedisi i ushtarit, ajo u rrit në një vajzë delikate dhe të ndjeshme. Mendje e pavarur, guxim, aftësi

ndaj ndjenjave të thella të sinqerta, besnikërisë kjo fjale- tiparet kryesore të personazhit të Masha Mironova. Për hir të dashurisë dhe miqësisë, ajo është e aftë për heroizëm të vërtetë. Të gjithë ata që e njohin e pëlqejnë atë Savelich e quan "Engjëlli i Zotit".

Shërbëtori i vjetër i Grinevëve, Savelich, është personifikimi i të ndriturve karakter popullor. Ai karakterizohet nga vërtetësia, natyra e mirë, guximi, dinjiteti njerëzor. Ai i shërben me vetëmohim zotërinjve të tij, të gjitha dëshirat, ndjenjat dhe mendimet e tij janë në varësi të zotërinjve të tij. Ai shikon gjithçka me sytë e zotërinjve të tij, dhe për këtë arsye Pugachev për të, njeri i zakonshëm, - një horr dhe një mashtrues.

Kalaja ishte e banuar nga njerëz të një lloji tjetër, në kundërshtim me "gardën e vjetër".

Oficeri Shvabrin është përfaqësues i një familjeje fisnike. Ky është një oficer tipik i shkëlqyer i rojeve, një fisnik i pasur, jo pa inteligjencë, por që mori një edukim sipërfaqësor. Ai është i llastuar, i mësuar me faktin se i plotësohen të gjitha dëshirat. Për më tepër, Shvabrin është një person ziliqar, një frikacak dhe një egoist arrogant, i cili u bë një mbështetës i Pugachev, jo për arsye ideologjike, por për arsye egoiste.

Në imazhet e banorëve të kalasë Belogorsk, autori kërkon t'u përcjellë lexuesve idenë e tij se fisnikëria "indigjene", e cila bëri aq shumë në krijimin e shtetit rus, e shtyrë nga pushteti, e zhgënjyer, ruan pronat më të mira klasore, dhe "fisnikëria e re" në personin e Shvabrin, e cila ka fituar fuqi politike dhe ekonomike, është e lirë nga fisnikëria, ndërgjegjja, nderi dhe dashuria për atdheun.

Histori historike"Vajza e kapitenit" - pjesa e fundit A.S. Pushkin, i shkruar në prozë. Kjo vepër reflekton më së shumti tema të rëndësishme Krijimtaria e Pushkinit periudhë e vonë– vendi i personit “të vogël” në ngjarje historike, morale...

"Vajza e kapitenit" - e fundit punë madhore A. S. Pushkin në një temë historike. Tema e romanit - kryengritja fshatare e 1773-1775 - është po aq e natyrshme dhe e rëndësishme në evolucionin ideologjik dhe krijues të poetit sa tema e Pjetrit I dhe tema e 1812. Por,...

Në tregimin historik "Vajza e kapitenit" i referohet A. S. Pushkin shekulli XVIII, Për të kryengritja e fshatarëve nën udhëheqjen e Emelyan Pugachev. Veprimi në vepër zhvillohet në vitet 1772-1775. Pushkin besonte se historia duhet të përmbajë "historike...

Alexander Sergeevich Pushkin krijoi një galeri të tërë në punën e tij personazhet femra. Heroinat e tij janë shumë të ndryshme: të pasionuara dhe të vrullshme, si Zarema dhe Zemfira nga poezitë " Shatërvani Bakhchisarai” dhe “Ciganët”, të butë dhe të ndrojtur, të dashur dhe besnikë, si Marya Troekurova...

mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse MBOU “Lyceum No. 1”, Chamzinka, Republic of Mordovia

Pechkazova Svetlana Petrovna

Lojë interaktive

bazuar në përrallën e A. Pogorelsky

« Pulë e zezë,

ose banorë të nëndheshëm"

klasa e 5-të

UDHËZIME

Loja mund të luhet nga dy ose më shumë studentë ose ekipe. Lojtarët me radhë u përgjigjen pyetjeve. Mund ta provoni veten duke klikuar në drejtkëndëshin me përgjigjen e pyetjes. Nëse përgjigja është e pasaktë, ajo do të shkruhet në kartelë "Tranzicioni i kthesës" dhe kësaj pyetjeje i përgjigjet sa vijon. Nëse përgjigja është e saktë, atëherë karta do të thotë "TE LUMTE" .

Kush do të telefonojë numri më i madh pikë, ai do të jetë fituesi.

Mund të kaloni në pyetjen tjetër duke përdorur

Ju mund ta përfundoni lojën duke përdorur butonin

DALJE

Filloni lojën

Ku zhvillohet përralla?

Lëvizja e tranzicionit

në shtetin e tridhjetë

TE LUMTE

në Shën Petersburg

Lëvizja e tranzicionit

Cili është emri i personazhit kryesor të tregimit?

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

Lëvizja e tranzicionit

Ku u rrit djali?

Lëvizja e tranzicionit

Lëvizja e tranzicionit

në gjimnaz

TE LUMTE

në konvikt

Çfarë është një "konvikt"?

Lëvizja e tranzicionit

dhoma e mësuesit

Lëvizja e tranzicionit

dhomë e ftohtë

TE LUMTE

dhomat e gjumit për fëmijë

Cila është mosha e personazhit kryesor?

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

Lëvizja e tranzicionit

Çfarë bënte djali të dielave dhe festave?

Lëvizja e tranzicionit

shkova në shtëpinë e prindërve të mi

TE LUMTE

qëndroi vetëm dhe lexoi

Lëvizja e tranzicionit

punonte në kuzhinën e konviktit

Për kë po flasim: “... banonin pranë gardhit në një shtëpi të ndërtuar posaçërisht për ta dhe luanin e vraponin në oborr gjithë ditën”?

Lëvizja e tranzicionit

në lidhje me nxënësit

TE LUMTE

rreth pulave

Lëvizja e tranzicionit

rreth qenve

Çfarë janë "pushimet dimërore"?

pushimet dimërore

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

vaksinat në dimër

Lëvizja e tranzicionit

sajë

Çfarë e pyeti djalin kuzhinieri me thikën e madhe?

Lëvizja e tranzicionit

pres dru

Lëvizja e tranzicionit

presim qepën

TE LUMTE

kap një pulë

Si quhej kuzhinierja?

Lëvizja e tranzicionit

Arinushka

TE LUMTE

Trinushka

Lëvizja e tranzicionit

Marinushka

Si arriti djali ta bindte kuzhinierin të mos ankohej te mësuesi?

ai i dha asaj një perandorake

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

e ka kërcënuar me dhunë

Lëvizja e tranzicionit

ai shpëtoi nga institucion arsimor

Çfarë është "perandorake"?

Monedhë ari ruse

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

libër për perandorët rusë

Lëvizja e tranzicionit

kuti e artë

Kush doli të ishte pula Chernushka?

Lëvizja e tranzicionit

Lëvizja e tranzicionit

një magjistar

TE LUMTE

kryeministër i botës së krimit

Pse Alyosha nuk ndjeu kënaqësi kur mësuesi e lavdëroi për një mësim që kishte marrë?

mësimi nuk i kushtoi asnjë përpjekje

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

mësuesi i bëri lajka

Lëvizja e tranzicionit

i ka dhemb barku

Çfarë ndodhi me personazhin e Alyosha pasi ai u bë i famshëm?

në gjithë Shën Petersburg me mendjen tuaj?

Lëvizja e tranzicionit

ai u bë në depresion

TE LUMTE

ai filloi të bënte ajrim para të tjerëve dhe imagjinonte veten

më i zgjuar se të gjithë të tjerët

Lëvizja e tranzicionit

ai mori një çmim në para

A arriti Alyosha të mësonte mësimin e tij?

pa ndihmën e një kokrre?

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

Lëvizja e tranzicionit

ai nuk pranoi të mësonte një mësim

Cili ishte dënimi

për një mësim të pamësuar?

Lëvizja e tranzicionit

pastroni konviktin

TE LUMTE

ulu në një dhomë me bukë dhe ujë

Lëvizja e tranzicionit

punoni në kuzhinën e konviktit

Si ia doli Alyosha

të kthehet drithi?

Lëvizja e tranzicionit

e gjeti në oborrin e shtëpisë

Lëvizja e tranzicionit

ishte në një xhep tjetër

TE LUMTE

Chernushka ia ktheu

Përfundoni thënien e mençur të thënë nga Chernushka: "Vetet zakonisht hyjnë nga dera dhe dalin nga..."

Lëvizja e tranzicionit

TE LUMTE

në çarje

Lëvizja e tranzicionit

Pse Alyosha i tha mësuesit për pulën e zezë dhe banorët e nëndheshëm?

për të shmangur ndëshkimin me shufra

TE LUMTE

Lëvizja e tranzicionit

donte të mburrej me të njohurit e tij

Lëvizja e tranzicionit

Pula e Zezë e pyeti për këtë

Çfarë ndodhi me banorët e nëndheshëm pasi Alyosha zbuloi sekretin e tyre?

Lëvizja e tranzicionit

gjithçka mbetet e njëjtë

TE LUMTE

u detyruan të lëviznin

Lëvizja e tranzicionit

ata u vendosën në një konvikt

E cila mësimet morale të përfshira në një përrallë?

TE LUMTE

TE LUMTE

duhet të jetosh me ndershmëri, të jesh modest, të respektosh njerëzit e tjerë

TE LUMTE

ju duhet të jeni kërkues ndaj vetes, të jeni në gjendje të kapërceni egoizmin dhe dembelizmin

Antony Pogorelsky është pseudonimi i shkrimtarit...

Lëvizja e tranzicionit

Alexander Perovsky

Lëvizja e tranzicionit

Alexey Petrovsky

TE LUMTE

Alexey Perovsky

Përrallë shkrimtari ka kompozuar për të...

Lëvizja e tranzicionit

TE LUMTE

nipi

Lëvizja e tranzicionit

Nipi

Anthony Pogorelsky ishte...

Lëvizja e tranzicionit

Nikolai Tolstoi

Lëvizja e tranzicionit

Lev Tolstoi

TE LUMTE

Aleksej Tolstoi

DALJE

5

Si e vlerësoni

Kuiz për nxënës të shkollave të vogla bazuar në përrallën e A. Pogorelsky "Pola e zezë, ose banorët e nëndheshëm"

Përshkrim. Ky kuiz është krijuar për mësuesit klasat fillore për të konsoliduar dhe përgjithësuar njohuritë e studentëve për përrallën e A. Pogorelsky "Pola e zezë, ose banorët e nëndheshëm". Kuizi mund të përdoret në të dyja aktivitet jashtëshkollor, dhe në fazën e konsolidimit të materialit të studiuar.
Synimi: identifikimi i njohurive për tekstin e veprës, si dhe shkallës së asimilimit të materialit të studiuar; thellimi i njohurive për përrallat letrare.
Detyrat: zhvillimi i aktivitetit mendor (aftësia për të analizuar, sintetizuar, përgjithësuar); zgjerim fjalorin; nxitja e ndjenjës së përgjegjësisë për veprimet e dikujt; edukimin cilësitë morale të mësuarit nga shembulli i personazhit kryesor; sille lart lexues i vëmendshëm nëpërmjet leximit të veprës deri në analizën e saj.
Rezultatet e planifikuara:

UUD personale:
- vendos një lidhje midis qëllimit aktivitete edukative dhe motivi i saj;
- të përcaktojë rregullat e përbashkëta të sjelljes për të gjithë;
- të përcaktojë rregullat e punës në grup;

UUD rregullatore:
- të punojë sipas planit të propozuar, udhëzimeve;
- të bëjë një supozim bazuar në material edukativ;
- të ushtrojë vetëkontroll;
UUD njohëse:
- navigoni sistemin tuaj të njohurive (përcaktoni kufijtë e dijes/injorancës);
- gjeni përgjigje për pyetjet duke përdorur tuajin përvojë jetësore;
- të jetë në gjendje të përcaktojë nivelin e zotërimit të materialit arsimor.
UUD e komunikimit:
- të dëgjojë dhe të kuptojë fjalimin e të tjerëve;
- të jeni në gjendje të shprehni mendimet tuaja me plotësi dhe saktësi të mjaftueshme;
- të zotërojë formën dialoguese të të folurit.

Ecuria e mësimit

Pyetja nr 2(Rrëshqitja 3.)
Mësuesja: Kush personazhi kryesor përralla "Pola e zezë, apo banorët e nëndheshëm"?

Përgjigje: Djaloshi Alyosha
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Këtu vjen pyetja tjetër.

Pyetja nr 3(Rrëshqitja 4.)
mësuesi: Në cilin qytet ishte konvikti ku studionte Alyosha?
Përgjigje: Shën Petersburg
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Le të ndalojmë kuizin tonë dhe të flasim për këtë gjë të mahnitshme qytet i bukur. Kush e themeloi? Për çfarë emri tjetër ekzistonte të këtij qyteti? Cilat ndërtesa historike janë atje? Le të vazhdojmë kuizin tonë.

Pyetja nr 4(Rrëshqitja 5.)
Mësuesja: Çfarë librash pëlqente të lexonte Alyosha?
Përgjigje: në lidhje me kalorësit

Pyetja numër 5(Rrëshqitja 6.)
Mësuesi: Çfarë i pëlqente të bënte Alyosha kur të gjithë shokët e tij shkuan në shtëpi?
Përgjigje: shikoni përmes hendekut në gardh, ushqeni pulat
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Çfarë ju pëlqen të bëni? kohë e lirë? A keni një hobi? Kujdes, pyetja tjetër.

Pyetja numër 6(Rrëshqitja 7.)
Mësuesja: Kush, sipas djalit, mund të dilte në rrugicë dhe nga vrima t'i jepte një lodër, ose një hajmali, ose një letër nga babi ose mamaja?
Përgjigje: magjistare
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, le të kujtojmë përrallat në të cilat takohen magjistarët dhe magjistarët. Këtu vjen pyetja tjetër.

Pyetja nr 7(Rrëshqitja 8.)
Mësuesja: E mbani mend se kush jetonte në dhomën e grave të moshuara holandeze?
Përgjigje: Papagalli
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, na tregoni për kafshët tuaja shtëpiake. Le të dëgjojmë pyetjen tjetër.

Pyetja numër 8(Rrëshqitja 9.)
Mësuesja: Cili ishte emri i pulës që Alyosha e donte më shumë?
Përgjigje: Chernushka
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Le të dëgjojmë pyetjen tjetër.

Pyetja nr. 9(Rrëshqitja 10.)
Mësuesi: Çfarë i dha mbreti i nëndheshëm Alyosha?
Përgjigje: fara e kërpit

Pyetja numër 10(Rrëshqitja 11.)
mësuesi: Kush u hodh nga muret në birucë dhe me kë duhej të luftonte Chernushka?
Përgjigje: me kalorës

Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, kur lexoni këtë fragment, çfarë ndjenjash përjetuat? eksitim? Frikë? Me trego. Këtu vjen pyetja tjetër.

Pyetja nr. 11(Rrëshqitja 12.)
Mësuesja: Kush gjuante Alyosha mbretëria e nëndheshme?
Përgjigje: për minjtë
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Kujdes, pyetja tjetër.

Pyetja numër 12(Rrëshqitja 13.)
Mësuesja: Kush doli të ishte Pula e Zezë?
Përgjigje: ministër mbret i nëndheshëm.
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, e prisnit një kthesë të tillë? Le të dëgjojmë pyetjen tjetër të kuizit.

Pyetja numër 13(Rrëshqitja 14.)
Mësuesi: Për shkak të asaj që Alyosha mund të humbiste dhuratë magjike(favori i mbretit)?
Përgjigje: për shkak të pamoralitetit
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, çfarë do të bënit në vend të Alyosha? Pyetja e parafundit e kuizit tonë.

Pyetja nr 14(Rrëshqitja 15.)
Mësuesja: Çfarë i dha Alyosha kuzhinierit për të shpëtuar pulën?
Përgjigje: monedhë

Pyetja nr. 15(Rrëshqitja 16.)
Mësuesja: Si quhej institucioni ku jetonte dhe studionte Alyosha?
Përgjigje: konvikt
Mësuesi: Skuadra që dha përgjigjen e saktë dhe më shpejt merr 1 pikë. Djema, çfarë mund të na thoni për konviktin? Si ndryshon nga shkollë moderne? Le të përmbledhim rezultatet e kuizit. Le të llogarisim rezultatet e ekipit. Urime fituesve të kuizit, si dhe ekipeve pjesëmarrëse që zunë vendet e para dhe të dyta. Ju të gjithë u përpoqët të tregoni njohuritë tuaja dhe të përpiqeni për fitore. Bravo djema!!!

Prezantim me temën: Kuiz për nxënësit e vegjël bazuar në përrallën e A. Pogorelsky "Pola e zezë, ose banorët e nëndheshëm"