KSU "Departamenti i Shkollës Bazë të Arsimit Pobedinskaya
Akimat e rrethit Karabalyk"
Skripti KVN matematikë
për nxënësit e shkollave fillore
Mësues: Shuikebaeva A.B.
Synimi: konsolidoni materialin e mësuar në mënyrë lozonjare.
Detyrat:
të konsolidojë njohuritë për përbërjen e numrave brenda 10;
përsërit konceptet gjeometrike: drejtëz, segment, pikë, katror, trekëndësh;
zhvillojnë të menduarit matematikor, logjikën, vëmendjen, kujtesën, të folurit.
kultivoni ndjenjën e ndihmës së ndërsjellë në procesin e punës në grup;
ngjall një interes për matematikën.
Drejtues:
Kujdes! Kujdes!
Miq, sot keni ardhur
Për KVN-në tonë të gëzuar.
Ne ju sollëm një buzëqeshje
Për të buzëqeshur çdo ditë.
Ftojmë të gjithë nxënësit e shkollave fillore të shkojnë në një vend argëtues. Të mos harrojmë të sjellim me vete shkathtësinë dhe zgjuarsinë.
Të gjithë e dini se KVN është një klub njerëzish të gëzuar dhe të shkathët.
Erdha në klub - mos u vrerosni,
Bëhu argëtues deri në fund.
Nuk je as spektator, as mysafir,
Dhe programi ynë është kulmi.
Mos ki turp, mos u prish
Zbatoni të gjitha ligjet!
Sot u takuam për të mbajtur një takim të klubit të njerëzve të gëzuar dhe të shkathët - KVN.
Sot nuk do të ketë një KVN krejt të zakonshme, por një turne për dashamirët e shkencës së bukur të matematikës. Për çdo përgjigje të saktë ekipi merr pikë.
Skuadra me më shumë pikë fiton.
Djema, pse mendoni se duhet të dini matematikë?
Mësues:
Në lojën tonë marrin pjesë skuadra me 2 skuadra - ekipi "I zgjuar dhe i zgjuar" dhe ekipi "i ditur".
Kapitenët Ju lutemi prezantoni ekipet.
Kapiteni i ekipit të parë:
Ekipi ynë është "Burra dhe Gra të zgjuara".
Motoja:
“Ne jemi një ekip, pavarësisht se ku na pret gjithmonë fati.
Kapiteni i ekipit të dytë:
Ekipi ynë është "Znayki"
Motoja:
“Të bëhesh mjek, marinar apo pilot,
Ju duhet të keni një zotërim të mirë të matematikës!”
Mësues:
Garat tona janë, para së gjithash, një lojë. Qëndrimi miqësor në KVN është ligj.
Fitorja juaj do të varet nga sa saktë, miqësisht dhe shpejt i përfundoni detyrat.
Konkursi ynë do të vlerësohet nga një juri (Unë prezantoj jurinë).
Mësues:
Lojë KVN për të gjithë,
Ju presin fitorja dhe suksesi.
Ne shpallim KVN
Dhe ne të gjithë e fillojmë lojën.
Ngroheni
1. Ka katër anë dhe të gjitha janë të barabarta. (katror.)
2. Tri brinjë dhe tre kënde, dhe të njëjtin numër kulmesh. (Trekëndësh.)
3. Ne do t'i shtojmë numrin numrit,
Ne do të vendosim një kryq midis tyre.
Mbështilleni rreth gojës:
Kjo shenjë quhet...(plus).
4. Ne do të zbresim një numër tjetër nga numri,
Ne vendosim një vijë të drejtë.
Unë jam një dash në gramatikë
Kush jam unë në matematikë? (Minus.)
5. Pa fillim e pa buzë, vijë... (drejt).
6. Pjesë e një vije të drejtë të kufizuar nga të dyja anët me pika. (Segmenti i linjës)
7. Unë nuk dukem si një nikel
Nuk duket si një rubla.
Unë jam i rrumbullakët, por nuk jam budalla,
Me një vrimë, por jo një donut. (Zero.)
8. Qafa është kaq e gjatë
Bishti me grep nuk është sekret:
Ajo i do të gjithë dembelët
Por dembelët e saj nuk janë. (Dy.)
9. Ajo përshkruhet duke prekur lapsin në letër. (Pikë.)
Sa shume:
Gishtat në dy duar? (10)
Ditë në javë? (7)
Cilat janë fundjavat? (2)
Cili numër hyn kur numërohet si i nënti? (9)
Sytë dhe vetullat e njeriut? (2 secila)
Sa bishta kanë tetë mace? (8)
Kur dhia mbush shtatë vjeç. Çfarë do të ndodhë më pas? (E teta do të shkojë).
Sa putra ka një qen? (4)
Cila ditë e javës është e shtuna? (6)
Gishtat e këmbëve? (5)
Qoshet në tavolinë? (4)
Xhuxhët e Borëbardhës? (7)
Sa herë duhet të matni për të prerë një herë? (7)
Ju dhe unë, dhe ne jemi me ju. Sa në total? (2)
enigmat(konkurrenca e kapitenëve)
Kjo është gjëja përgjegjëse
Puzzle duhet të zgjidhet!
Dhe pastaj kjo fletë
Le t'ju japim jurinë!
3buna 7Ya 40AP1A
Detyrat janë shaka.
1. U rritën 4 dardha. Secila ka 3 degë të mëdha, çdo degë ka 3 mollë. Sa mollë ka gjithsej? (Mollët nuk rriten në dardha.)
2. Zogjtë fluturuan mbi lumë:
Pëllumb, pike, dy cica,
Pesë krap kryq. Sa zogj?
Përgjigjuni së shpejti! (3 zogj)
3. Çfarë është më e rëndë: 1 kg leshi pambuku apo 1 kg hekur? (Ata peshojnë njësoj.)
4. Kur një patë qëndron në dy këmbë, ajo peshon 4 kg. Sa do të peshojë një patë kur qëndron në një këmbë. (4 kg)
konkurs - "Lidhu me pika"
Skuadrave u jepen fletë letre me pika të numëruara. Ata duhet të lidhen, ju merrni një foto.
Konkursi i gjëegjëzave.
Tani skuadra që zgjidh të gjitha gjëegjëzat e armikut merr një pikë. Nëse skuadra nuk arrin të zgjidhë të paktën një gjëegjëzë, nuk jepet asnjë pikë.
1. Shtëpi pa dritare dhe dyer -
Si një gjoks jeshil
Ajo ka gjashtë fëmijë të rrumbullakët,
Quhet... (Pod)
2. Dy bark,
Katër veshë. (jastëk)
3. Antoshka është në këmbë
Në njërën këmbë.
Aty ku lind dielli
Ja ku shkon ai. (luledielli)
4. Dy miq jetojnë
Shikoni në dy rrathë. (Sytë, syze).
5. Nuk e ushqejnë me tërshërë.
Ata nuk e ngasin me kamxhik,
Dhe si lëron -
Zvarritje shtatë parmendë. (Traktor)
6. Katër vëllezër jetojnë nën një çati. (Tabela)
konkursi - "Sa artikuj"
Skuadrave u jepet një copë letër me një detyrë në të cilën ata duhet të përcaktojnë numrin e objekteve të ngatërruara.
konkursi - "Detyrat në vargje"
Pesë djem luajtën futboll.
Njërin e çuan në shtëpi.
Ai shikon nga dritarja, mendon,
Sa prej tyre janë duke luajtur tani?
(5-1=4)
Një herë te lepurushi për drekë
Një mik fqinj u ngrit me galop.
Lepurushët u ulën në një trung peme
Dhe ata hëngrën dy karota.
Kush po numëron, djema, është i shkathët?
Sa karota keni ngrënë?
(2+2=4)
Ka vaska kundër murit,
Çdo vaskë përmban 1 bretkocë
Nëse do të kishte 5 vaska,
Sa bretkosa kishte në to?
(1+1+1+1+1=5)
Ka vaska kundër murit.
Secili përmban saktësisht një bretkocë.
Nëse do të kishte pesë vaska,
Sa bretkosa kishte në to? 5
3. Sapo hyra në shkurre,
Gjeta një buletë
Dy kanterela, buletë.
Dhe një myshk jeshil.
Kush e ka gati përgjigjen?
Sa kërpudha gjeta? 5
4. Mami është një ketër për fëmijët.
Unë solla kone pishe nga pylli.
Nuk i dhashë të gjitha menjëherë,
Ajo më dha një nga të gjitha.
Për më të moshuarit - bredh,
E mesme - pisha,
Për më të rinjtë - kedri.
Më thoni fëmijë,
Sa ketra të vegjël hëngrën një pishë? 3
5. Ata u dhanë të gjithëve drekën:
Për qenin - në një tas,
Në një pjatë pidhi,
Pulë vezuese
Meli në një guaskë,
Mashenka - në një pjatë
Blu nuk është e vogël.
Sa prej tyre po hanë drekë? 4
6. Djemtë po luanin fshehurazi.
Të gjithë fshiheshin:
Kolya - në tërshërë,
Olya - për Kolya,
Yegorka është prapa kodrës,
Andreika është pas kazanit të ujitjes,
Timoshka - pas maces,
Lena - për sanë,
Svetka është pas degës,
Filipi - për kërpudhat.
Dhe Barbos erdhi.
I gjeta të gjithë menjëherë.
Sa fëmijë gjeti qeni? 8
8. Lepuri, sabela dhe ketrat
Ata rrahën timpanin dhe cembalet.
Pinguini tund shkopin e tij
Qytetar i akullit polare.
Ka rakun në të dy anët e tij
Ata i kthejnë shënimet.
Sa kafshë të ndryshme ka në orkestër? 5
9. Masha kishte ëmbëlsira.
Ajo trajtoi Sveta,
Natasha, Ira, Seryozha,
Tanya dhe Petya gjithashtu.
Një karamele ka mbetur
Dhe Mashenka u hutua:
Sa karamele kishte?
Kush mund të përgjigjet? 7
11. Shumë kafshë jetojnë në kopshtin zoologjik:
Ariu polar, gjirafa, hipopotam,
Tigri, shimpanze, dhelpra dhe rakun,
Elefant, leopard, leopard bore dhe kojotë.
Kush u mërzit të numëronte kafshët,
Ju kërkoj të përgjigjeni menjëherë! njëmbëdhjetë
Konkursi "Puzzles - gjimnastikë për mendjen".
Kushti: bëhen të njëjtat pyetje. Çdo përgjigje e saktë vlen 5 pikë.
Pyetje:
1. Sa kënde ka një katror?
Nëse prisni dy qoshe, sa qoshe do të ketë? (6)
2.Ira është nëna e Marisë, Maria është nëna e Dashës.
Me kë ka lidhje Dasha Irina? (mbesa.)
3.Peter Ivanovich ka 7 vajza, dhe secila prej tyre ka një vëlla.
Sa fëmijë ka Pyotr Ivanovich? (8)
4.Nëse kjo ditë nuk pason të hënën
dhe jo para të enjtes, dhe nesër nuk është e diel,
dhe pasnesër nuk do të jetë e shtunë, dhe pardje
Nuk ishte e mërkurë, çfarë dite ishte? (e diel.)
5. A mund të shkruajë një person për veten kështu: “Unë kam gishta
njëzet e pesë nga njëra anë, e njëjta gjë nga ana tjetër,
a janë dhjetë në këmbë?” (Po, nëse vendosni presje pas fjalës njëzet.)
"Fjala magjike".
Mësuesi: duhet të gjeni sa më shumë fjalë duke përdorur fjalën "Trekëndësh".
Këndi, qymyr, qëllim, kinema, rrymë, mace, duar, tre, numërim, gojë, lumenj, zero
Plotësoni fjalët e urta që përmbajnë numra:
Shtatë herë……
Shtatë të premte………….
Shtatë nga një………..
Një kokë është e mirë………
Një për te gjithe……………..
Shtatë dado…………….
Duke përmbledhur
U ul dhe numërove
Dhe shpresoj se nuk jeni mërzitur.
Por loja ka mbaruar -
Është koha që ne të ndahemi,
Dhe le të themi lamtumirë
Le të themi së bashku...
Të gjitha: LAMPUT!
MKOU "Rrethi Qendror Pervomaisky"
Java e lëndës
Rreth botës
Lojë KVN
“Planeti Tokë është shtëpia jonë”
Përgatitur
mësuesi i shkollës fillore:
T.Y.Auris
Viti akademik 2016 -2017
KVN në botën përreth për klasat 1-4.
Tema:“Planeti Tokë është shtëpia jonë”.
Qëllimet: për të formuar te nxënësit një interes njohës për mjedisin
Mjedisi, zgjerimi i njohurive për kafshët, zogjtë, insektet dhe bimët;
të zhvillojë vëzhgimin, kuriozitetin, kujtesën, aftësitë shoqëruese
të menduarit; kultivojnë një qëndrim moral ndaj mjedisit, të kujdesshëm
qëndrimi ndaj të gjitha gjallesave.
Ecuria e ngjarjes
1.Koha e organizimit.
(Ekipet nga secila klasë prej 6 personash janë të ftuar në skenë.)
Çdo ekip do të nxjerrë një emër për veten në 1 minutë.
(Ekipet prezantohen.)
Prezantuesi lexon një poezi
Jeta në këtë botë të gjelbër
E mirë në dimër dhe verë.
Jeta fluturon si tenja
Vrapon si një kafshë e shkathët.
Një zog po rrotullohet në re,
Kërcen përgjatë degëve si një kunadë.
Jeta është e bukur, jeta është përreth,
Njeriu është miku i natyrës!
2.Bisedë hyrëse.
Jeta është e bukur rreth nesh, dhe do të jetë gjithmonë e bukur dhe e mahnitshme nëse ne
studiojmë dhe mbrojmë botën përreth nesh. Shkrimtar i mrekullueshëm dhe dashnor i madh
natyra, M. Prishvin shkroi: “Ne jemi zotër të natyrës dhe për ne është një depo e diellit me
thesare të mëdha të jetës. Për peshqit - ujë, për zogjtë - ajër, për kafshët - pyll dhe male. A
njeriu ka nevojë për atdhe. Dhe të mbrosh natyrën do të thotë të mbrosh Atdheun”. Dhe ajo është bujare
do të na japë pasuritë e saj, bukuritë dhe përfaqësuesit e çuditshëm të botës
kafshëve dhe bimëve. Le të prekim thesaret e planetit tonë.
Do të zbulojmë se sa dini për natyrën kur t'i përgjigjeni pyetjeve të kuizit.
3.Ngrohja e ekipit.2
Ekipet dëgjojnë me kujdes pyetjen, ekipi që përgjigjet i pari
do të tregojë shenjën "Ne jemi gati" (djemtë mbajnë duart e njëri-tjetrit dhe i ngrenë lart).
1) Kush i mbledh mollët me kurriz? (Iriqi.)
2) Cila kokrra është e zezë, e kuqe, e bardhë? (Rrush pa fara.)
3) Kush fle me kokë poshtë? (Bat.)
4) Cili zog është më i madhi? (Struc.)
5) Çfarë humbet moos çdo dimër? (Brirët.)
6) Cila kërpudha quhet kafshë grabitqare pyjore? (Dhelpra.)
7) Një kafshë që ndërton një shtëpi në lumë? (Kastor.)
8) Cila kafshë ndryshon shpesh ngjyrën? (Kameleon.)
4. Prezantimi i kuizit.
(Çdo ekipi i jepet një fletë në të cilën ata shkruajnë përgjigjet e mundshme
pyetje. Në fund të kuizit, përgjigjet i dorëzohen jurisë. Juria po numëron
pikë, 1 pikë për çdo përgjigje të saktë.)
1 Cilat kafshë shtëpiake mund të kullosin në pemë?
A) dele B) tigër C) Dhi D) arinj
2 Në gjuhën australiane aborigjene fjala "koala" do të thotë:
A) mos hani B) mos pini C) mos flini D) ariu
3 Ku jetojnë koalat?
A) në strofullat prej dheu B) në kopshtin zoologjik C) në pemë D) në bar
4 Cili objekt është bërë nga diçka që dikur ka qenë e gjallë?
A) turi balte B) fustan prej liri C) thikë çeliku D) shtëpi me tulla
5 Gjithçka në lidhje me këtë zog nuk është si të tjerët - sqepi nuk është as i drejtë, as i shtrembër, në mënyrë tërthore dhe
Ajo nxjerr zogjtë jo në verë, por në të ftohtin e hidhur.
A) bilbil B) kryq C) cicë D) qukapiku
6 Ky fenomen natyror ndodh më shpesh në vjeshtë. Në verë quhet e ngrohtë, kërpudha dhe
të ftohtë dhe me shi në vjeshtë. Çfarë është kjo?
A) borë B) breshër C) shi D) qukapiku
7 Ky fenomen natyror ndodh vetëm në vjeshtë. Pemët vishen me shumëngjyrëshe
shamitë e kokës dhe më pas derdhin gjethet e tyre. Çfarë është kjo?
A) shi B) reshje bore C) breshër D) rënie gjethesh
8 Kush nuk është gjitar?
A) tigri B) lejleku C) ketri D) foka
9 Cili është emri i shkencës së kafshëve?
A) ekologji B) zoologji C) botanikë
10 Cilat nga këto kafshë janë të shënuara në Librin e Kuq?
A) kalë, derr, lopë3
B) flamingo, tigër, brumbull bukurie
B) rosë, dele, patë
11 Në cilën periudhë të vitit është e ndaluar gjuetia e kafshëve?
A) në dimër B) në pranverë C) në vjeshtë
12 Si quhen kafshët që hanë kafshë të tjera?
A) barngrënësit B) insektngrënësit C) grabitqarët
13 Po në lidhje me natyrën e gjallë?
A) qielli, shiu, toka
B) myshk, hardhucë, njeri
B) uji, retë, ajri
14 Gjeni fjalën shtesë.
A) rakun B) derrin e egër C) gjelin D) fokën
15 Çfarë profesioni i trajtojnë njerëzit kafshët?
A) agronom B) blegtori C) veteriner
5.Fizminutka. Lojë "Po - jo" (për muzikë)
Unë e quaj një deklaratë, nëse jeni dakord me të, atëherë thoni "po" dhe duartrokitni, dhe
Nëse nuk jeni dakord, atëherë thoni "jo" dhe goditni.
1) Qukapiku në popull quhet mjek i pyllit. (Po)
4) Lepuri ndryshon ngjyrën e tij dy herë në vit. (Po)
5) Palma konsiderohet simbol i Rusisë. (Jo)
6) Beetle ka tetë këmbë. (Jo)
7) Ka një kafshë që duket si një fletore me rreshta. (Po)
6.Konkursi "Mblidhni mozaikun" (në zarfe sipas klasës: merimangë, delfin, panda, lule dëbore)
(Përfaqësuesit nga çdo ekip dalin dhe zgjedhin një zarf)
Shikoni pjesët e figurës dhe përpiquni t'i bashkoni. Atëherë ju duhet të mbroni tuajin
punë - tregoni gjithçka që dini për këtë përfaqësues të kafshës ose
florës. Për përfundimin e detyrës, ekipi merr 2 pikë.
(Një pjesëmarrës nga çdo ekip del, tregon një vizatim dhe mbron punën).
1) Ekipi i parë mbledh një vizatim të një merimange.
(Mësuesi tregon material interesant).
Arachnids janë krijesa shumë të lashta që u shfaqën në Tokë rreth 400 vjet më parë.
milion vjet më parë. Ata i ofrojnë njerëzimit një shërbim të paçmuar: janë të gjithë
grabitqarët që ushqehen me insekte. Rrjeti i tyre është shumë i fortë, kështu që banorët
Ishujt tropikal e përdorin atë për të endur rrjeta peshkimi dhe si fije për
qepja e rrobave.4
Një ditë, mbretit francez Louis 14 iu prezantuan doreza dhe
çorape të bëra nga rrjeta merimangash.
2) Ekipi i dytë mbledh një vizatim me imazhin e një delfini.
Delfinët janë kafshë deti shumë inteligjente. Ata njohin mirë njerëz që
komunikojnë me ta, janë të përkushtuar ndaj tyre. Ka pasur raste kur delfinët kanë shpëtuar njerëzit që mbyten.
Dhe kohët e fundit, shkencëtarët zbuluan se delfinët kanë tinguj onomatopeikë.
aftësitë dhe kopjoni fraza individuale nga fjalimi njerëzor.
3) Ekipi i tretë merr një vizatim të një panda.
Panda është një anëtar i familjes së rakunëve. Quhet edhe bambu
ariu. Natyralistët e vëzhguan për herë të parë panda në natyrë vetëm në 1913. Ajo
është një nga kafshët e mëdha më të rralla, të studiuara dobët. Panda është gjetur
vetëm në pyjet e provincave të Kinës. Panda nuk bie në letargji. Panda ha lakër
bambu, peshk dhe brejtës të vegjël.
4) Ekipi i katërt merr dhe bashkon një vizatim që tregon një lulebore.
Një nga lulet e para që lulëzon në pranverë është lulebora. Pohon legjenda ruse
se një ditë plaka Winter me shokët e saj Frost dhe Wind vendosën të mos e bëjnë
sjell Pranverën në tokë. Por Snowdrop trimi u drejtua, drejtoi petalet e saj dhe
kërkoi mbrojtje nga dielli. Dielli vuri re Borërën, ngrohi tokën dhe u hap
rruga për në pranverë.
7. Fjalëkryq “Tit”.
Tani le të shohim nëse mund t'i merrni me mend zogjtë. Dëgjoni gjëegjëzat, shkruani ato
përgjigjet në fjalëkryq, dhe në kolonën e theksuar do të merrni emrin e zogut për nder të të cilit
në Rusi quhet festë.
(Çdo ekipi i jepen boshllëqe me një fjalëkryq. Për të plotësuar saktë
skuadra merr 6 pikë për detyrën.)
4. Loja “Kush është ky” (vizatimet e bëra nga nxënësit)
1) Kush jeton në një pyll me pisha,
2) Ky zog nuk është jashtë shtetit
1. k l e s t
2. a dhe s t
3. demik
4. p a v l i n
5. ts a p l i
6. me rreth në një
Ai mban një kryq në hundë dhe jeton pranë meje dhe jush.
Dhe në atë kohë ai thur një fole, ai zgjedh një shtëpi më të qetë
Kur këndon një stuhi në pyll? Dhe ai bën një fole në çati.
(Klest) (lejlek)
3) Ky zog ka veshur një frak të kuq, 4) Zogu i zjarrit ka shtrirë bishtin e tij,
Dhe në dimër bie në sy, digjet dhe merr ngjyrë të artë.
Si një hi mali në dëborë, nga luginat e përtejme për ne
Unë do ta ndihmoj atë me ushqim. Ky bisht solli...
(Bullfinch) (Pallua)
5) Qëndron në njërën këmbë, 6) Nata është e zezë, e zezë,
Ai shikon me vëmendje në ujë, Zogu gri nuk ka kohë për të fjetur:
Godit sqepin e tij rastësisht - Ai rrëshqet midis shkurreve si një hije,
Në kërkim të bretkosave në lumë. Ata që nuk flenë janë në roje.
Një pikë m'u var në hundë... Ai kap çdo shushurimë me ndjeshmëri,
A e njihni? Kjo... Dhe kur ai të bërtasë, do të bëhet rrëqethëse,
(Heroni) Bari i fjetur do të dridhet,
Ajo nxehet... (Buf)
Çfarë fjale keni marrë në kutinë e theksuar?
Një nga festat në Rusi është Dita e Sinichkin, e cila bie më 14
nentor. Në këtë ditë, zogjtë e dimrit mbërrijnë dhe Titmouse i takon të gjithë.
Lidhni fjalët e kolonës së parë dhe të dytë.
(Për një detyrë të përfunduar, ekipi merr 6 pikë.)
Patat shaka
Kakarisin bilbilat
Rosat guxojnë
Sorrat po fishkëllenin
Pëllumbat nxehen
Kukuvajka kërcitin
9.Fizminutka. Lojë me zogj.
Kjo është një lojë e vëmendjes, unë do të emërtoj vetëm zogj, por nëse e dëgjoni këtë
nuk u shfaq asnjë zog, më njoftoni. Mund të shkelësh dhe duartrokasësh.
Zogjtë mbërritën:6
Pëllumbat, cicat,
Mizat dhe shpejtësitë... (Fëmijët duartrokasin.)
Çfarë nuk shkon?
Zogjtë kanë ardhur:
Pëllumbat, cicat,
Lejlekët, sorrat,
Jackdaws, makarona. (Fëmijët duartrokasin.)
Tani kush po ndalon?
Zogjtë kanë ardhur:
Pëllumba, marten...
Zogjtë kanë ardhur:
Pëllumbat, cicat,
Këpucë, lapsa,
Xhekdeja dhe shpejta,
Mushkonjat, qyqja...
Zogjtë kanë ardhur:
Pëllumbat, cicat,
Xhekdeja dhe shpejta,
Këpucë, lapsa,
lejlekët, qyqja,
Edhe bufat janë kukuvajka,
Mjellma dhe rosat -
Dhe faleminderit për shakanë!
10.Loja "Pemët".
(Ekipet marrin karta me një seri letrash.)
Duhet të kryqëzoni shkronjat shtesë për të marrë emrat e pemëve. Për këtë detyrë
1. msoesbnak 2. ebelresza
3. oryalbimna 4. Rolsibnav
11.Konkursi “Gara për Liderin”.
Ekipi që tregoi shpejt shenjën "Ne jemi gati" përgjigjet. Per cdo
Përgjigja e saktë - 1 pikë.
1) Kalë i vogël? (Poni.)7
2) Cila është kafsha me këmbën më të gjatë? (Gjirafa.)
3) Një mace me thekë në veshë? (Rqebulli.)
4) Një insekt që mund të ngrejë më shumë peshë se e tij? (Ant.)
5) Cila është kafsha më e madhe në planet? (Balenë.)
6) Cila kafshë tokësore është jetëgjatë? (Breshkë.)
7) Cili insekt ka veshë në këmbë? (Kakalec.)
8) Çfarë ndodh me bletën pasi kafshon? (Vdes.)
12.Rezultatet e konkursit.
Juria numëron pikët.
Sot ne kemi prekur bukuritë unike të planetit tonë, por në mënyrë që ai
vazhdoi të na kënaqte me këngën e zogjve, me erën e luleve, me valvitjen e një fluture, ne duhet
mos harroni se Toka është shtëpia jonë e përbashkët, sepse në të jetojnë edhe bimët edhe kafshët
të njëjtët mjeshtër të plotë si njerëzit.
Nxënësit lexojnë poezi.
Planet-shtëpi.
Ekziston një planet kopsht
Në këtë hapësirë të ftohtë.
Vetëm këtu pyjet janë të zhurmshme,
Duke thirrur zogjtë shtegtarë,
Është e vetmja në të cilën lulëzojnë
Zambakët e luginës në barin e gjelbër,
Dhe pilivesa janë vetëm këtu
Ata shikojnë në lumë të habitur.
Kujdesuni për planetin tuaj -
Në fund të fundit, nuk ka asnjë tjetër të tillë.
Y. Akim
Pemë, bar, lule dhe zog
Ata nuk dinë gjithmonë si të mbrohen.
Nëse ato shkatërrohen,
Do të mbetemi vetëm në planet...
"KVN matematikore" përShkolla fillore
Synimi: Formimi i interesit të nxënësve për matematikën nëpërmjet materialeve lozonjare dhe argëtuese.
Detyrat:
1. Jepuni fëmijëve gëzim dhe kënaqësi nga lojërat edukative.
2. Zhvilloni të menduarit logjik, imagjinatën, zgjuarsinë, të folurit.
3. Përmirësoni aftësinë për të bërë një të tërë nga pjesët dhe aftësitë llogaritëse.
4. Zhvilloni kompetencat komunikuese të nxënësve (kultura e komunikimit, aftësia për të punuar në grup)
5. Nxitni marrëdhëniet miqësore, të ardhurat dhe dëshirën për të ndihmuar shokët e skuadrës.
"Matematika duhet të mësohet se e vendos mendjen në rregull" (M.V. Lomonosov). Matematika disiplinon mendjen dhe mëson të menduarit logjik (M.I. Kalinin). Matematika është gjuha në të cilën fliten të gjitha shkencat ekzakte (N.I. Lobachevsky).
I. Fjalë hyrëse. Vetëvendosje për veprimtari edukative.
Buzëqeshni, i uroni mendërisht njëri-tjetrit paqe dhe mirësi. I urojmë njëri-tjetrit suksese në drejtimin e kësaj KVN.
Të dashur Djema! Sot po mbajmë KVN në matematikë. Kush e di se si të deshifrojë KVN?
Sot KVN nuk është e thjeshtë, por argëtuese dhe argëtuese. Ju presin pyetje argëtuese, poezi, gjëegjëza dhe gjëegjëza. Në fund të fundit, kjo është e gjithë matematika jonë - e mahnitshme, interesante, magjepsëse dhe aspak e mërzitshme!
Që nga kohërat e lashta, njerëzit e kanë quajtur matematikën mbretëreshën e shkencave, sepse matematika përdoret në fusha të ndryshme të dijes. Një nga degët më të rëndësishme të matematikës është aritmetika.
Aritmetika është shkenca e numrave, vetitë e numrave dhe veprimet mbi to.
Matematikë! Bota nuk do të ishte interesante pa të. Nuk do të kishte zbulime shkencore as në det, as në tokë, as në Univers. Djema, le të nxitojmë të bëjmë një udhëtim të jashtëzakonshëm në botën e detyrave argëtuese, gjëegjëzave dhe pyetjeve.
Për të punuar si ekip, duhet të dini disa rregulla:
Punoni së bashku, të gjithë së bashku;
Të jeni në gjendje të dëgjoni mikun tuaj;
Mos ofendoni një mik që ka bërë një gabim;
Mos qesh me një ekip që po humbet;
Mos u zemëroni nëse humbni.
Përfaqësimi i komandës:
drejtues. Sot dy ekipe marrin pjesë në KVN tonë.
Ekipet, ju lutemi përshëndetni njëri-tjetrin.
Ju lutem mirëseardhje, juri e nderuar.
Ekipet thonë me radhë emrin dhe moton së bashku.
pershendetje.
1 Kapiten:
Ekipi ynë - "Miqësia"
Motoja: Miqësi dhe sukses!
Pershendetje:
Ne do t'i mposhtim të gjithë sot!
Të gjithë për një, një për të gjithë,
Atëherë ekipi do të jetë i suksesshëm!
2 Kapiten:
Ekipi ynë - "Dielli"
Motoja Sunny është si ky:
Ne fitojmë me mirësi!
Pershendetje:
Ne e duam bukurinë e verës,
Dielli, deti dhe loja.
II. Kryerja e KVN Prezantuesi: Matematikanët më të mirë nuk e humbasin zemrën, llogaritin shpejt, zgjidhin mirë problemet, janë kureshtarë dhe jetojnë gjithmonë të gëzuar dhe miqësisht. Le të fillojmë KVN.
Konkursi 1. "Ngrohja"
Prezantuesi: Unë u caktoj detyra ekipeve. Nëse një ekip nuk e zgjidh problemin e tij, një ekip tjetër e zgjidh këtë problem për të.
1) 125 dardha u rritën në një pemë lisi. Erdhën djemtë dhe rrëzuan 25 dardha. Sa dardha kanë mbetur në lisin?
2) Çfarë mund të shihni me sytë mbyllur?
3) Kur është koha më e mirë për një mace të zezë për të hyrë në shtëpi?
4) Cila figurë nuk ka fillim apo fund?
5) Kishte 3 domate jeshile në dritare. Një ditë më vonë ata u kthyen në të kuqe. Sa domate jeshile kanë mbetur?
6) sa skaje kanë dy shkopinj?
7) Merreni me mend, djema:
Çfarë lloj figure është një akrobat,
Nëse ju bie në kokë,
A do të jetë saktësisht 3 më pak? (9)
8) Dima është 5 vjeç, dhe Katya është 9 vjeç. Kush është më i ri?
Konkursi 2. "Me mend fjalën"
Skuadrave u ofrohen enigma të bëra duke përdorur numra.
Mësues. Deshifroni fjalët e fshehura. Dhe këtë mund ta bëni vetëm nëse zgjidhni enigmat. Ekipet zgjidhin enigmat. Për çdo enigmë, ekipi merr një pikë.
O 5 (përsëri); R 1 a (Amëdheu); 100 lb (shtylla);
40 A (dyzet); me 3 f (i shpejtë); 100 fytyra (kapitale);
Konkursi 3. "Zgjidhni problemin".
Prezantuesi: Në një minutë, çdo ekip duhet të zgjidhë numrin më të madh të problemeve.
Juria mban gjurmët e kohës dhe numëron përgjigjet e sakta.
Detyrat në fletë letre.
Detyrat e ekipit numër 1.
1. Vajza ka 5 mollë. Ajo hëngri të gjitha, përveç 3. Sa mollë i kanë mbetur? (3)
2. Cili numër ka aq numra sa shkronja? (100 - njëqind.)
3. Sa muaj ka në një vit? (12)
4. Fluturonin 3 struc. Gjuetari qëlloi një. Sa struc kanë mbetur? (Strucët nuk fluturojnë.)
5. Digjeshin 7 qirinj. 2 prej tyre dolën jashtë. Sa qirinj kanë mbetur?
6. Mbulesa e tavolinës ka 4 cepa. Njëri prej tyre u sharrua. Sa kënde ka?
Detyrat e ekipit nr.2.
1. Një patë peshon 3 kg. Sa do të peshojë nëse qëndron në njërën këmbë? (3 kg.)
2. Sa veshë kanë 5 minj? (10)
3. Fusha është lëruar me 6 traktorë. 2 prej tyre ndaluan. Sa traktorë ka në fushë? (6)
4. Dunya mbante 12 mollë në një sitë dhe fundi ra. Sa mollë kanë mbetur në sitë? (Asnjë i vetëm: fundi ra jashtë.)
5. Sa këmbë kanë 2 centipeda? (80)
6. Sa brinjë ka një katror?
Konkursi 4.Ekipi i vëmendshëm
Nga format gjeometrike, bëni një figurë (letër ngjitëse) një nga një kafshë (mace dhe dhelpra)
Duke luajtur me spektatorë
Gjeni enigmat.
1)
2)
3)
4) 
5) 
6) 
"Konkursi i Kapitenëve" – 5 "Fjala magjike".
Pritësi: Ejani, kapitenët tanë, hyni në ring.
Kapitenët duhet: dilni me sa më shumë fjalë duke përdorur fjalën "Trekëndësh".
Këndi, qymyr, gol, kinema, rrymë, mace, duar, tre, numërim, gojë, lumenj, zero, trill etj.
Prezantuesi: lojë me audiencën. Djema, ju jepen copa letre me figura mbi të. Duhet të numëroni sa trekëndësha ka në foto.
III. TOTAL. Reflektimi:
Ka mbaruar loja
Është koha për të përmbledhur rezultatet!
Juria e jep fjalën.
Në ekran janë shtatë flutura shumëngjyrëshe sipas ngjyrave të ylberit. Në secilën flutur ka një shkronjë:
Ndiqni fluturat me sytë sipas radhës në të cilën i emërtoj, lidhni shkronjat dhe lexoni fjalën: flutura jeshile, e kuqe, vjollcë, e verdhë, blu, portokalli, blu. Çfarë fjale more? (Te lumte.)
Pasi foli juria dhe shpërbleu fituesit.
drejtues:
Miqtë! KVN-ja jonë ka mbaruar.
Ju u përpoqët më të mirën
Mezi presim t'ju shohim të gjithëve përsëri.
Derisa të takohemi përsëri, lamtumirë të gjithëve.
Për disa vite, KVN ka qenë një nga lojërat më të njohura në të gjitha institucionet arsimore. Opsionet për përgatitjen dhe kryerjen e programeve konkurruese janë shumë të ndryshme, por versioni klasik mbetet i njëjtë: kartëvizita e ekipit, ngrohja, konkurrenca e kapitenit, detyrat e shtëpisë. Ne ofrojmë opsionin më të zakonshëm për përgatitjen dhe kryerjen e KVN.
Nga dy deri në pesë ekipe mund të luajnë në një lojë. Ekipet formohen sipas parimeve të ndryshme: nga nxënësit e së njëjtës klasë, nga e njëjta shkollë (lice, gjimnaz), nga djemtë dhe vajzat e së njëjtës klasë, sipas interesave, sipas moshës etj. Numri i pjesëmarrësve në secilin ekip, si rregull, duhet të jetë i njëjtë. Disa ditë para fillimit të lojës, formohet komiteti organizativ i lojës KVN (grupi krijues), i cili zgjedh anëtarët e jurisë dhe i jep secilit ekip detyra të caktuara të programit të konkursit.
Programet konkurruese të KVN janë zakonisht tematike ose të përziera (kreative, zhvillimore). Tema e konkursit të KVN mund të jetë, për shembull, "Mos keni njëqind rubla, por keni njëqind miq!", "Pa miq jam pak, por me miqtë jam shumë!". "Oh, kinema, kinema!" etj. Në varësi të temës së përgjithshme të takimit të klubit KVN, mund të zgjidhen emrat e garave.
Në mënyrë tipike, ekipet pjesëmarrëse përgatiten për pjesëmarrje në programin e konkurrencës në fushën e mëposhtme:
1. Kartëvizitë-urim : "Rrituni i madh - mos u bëni petë!", "Jemi të lumtur që ju shohim përsëri!", "Sa i vështirë është graniti i shkencës" etj. Deri në 4 minuta. Struktura e rekomanduar e kartës përshëndetëse:
- "Më lër të prezantohem";
- blloku i lojës (ripërsëritjes);
- përshëndetje nga juria, tifozët dhe ekipet rivale;
— fundi i kartëvizitës.
2. Ngroheni . Ky bllok mund të jetë shumë i larmishëm. Për shembull, ekipet përgatisin paraprakisht 2 pyetje për kundërshtarët e tyre dhe opsionet e tyre për t'iu përgjigjur atyre. Pyetjet dhe përgjigjet duhet të korrespondojnë me temën e programit të konkursit. Është e mundur të mbahet një turne blitz për çdo ekip. Për shembull, çdo ekipi i bëhen pyetjet e mëposhtme:
Mbrojtësi i lavdishëm i Nënës Ruse, i cili u ul i palëvizshëm në një kasolle për 33 vjet. Kalimtarët e Kalikit e ndihmuan të fitonte forcë heroike. (Ilya Muromets)
I keqi. Fishkëllinte si bilbil, bërtiste si kafshë, fërshëllente si gjarpër. (Bilbili grabitës)
Kunati i Ilya Muromets, i cili liroi Zabava Putyatichna, mbesën e Princit Vladimir. (Nikitich)
Përbindëshi që jetonte në malin Sorochinskaya. (Dragoi)
Guslari i famshëm që vizitoi fundin e detit-oqeanit me Mbretin e Detit. (Sadko)
Pronari i liqenit Ilmen, i cili e ndihmoi Sadkon të kapte peshkun me pendë të artë. (Ujë)
Një burrë i fortë që nxori me lehtësi një parmendë nga toka, të cilën e gjithë skuadra e Volga Svyatoslavovich nuk mund ta nxirrte. (Mikula Selyaninovich)
3. Konkurrenca e kapitenëve. Konkursi i improvizimit. Përmbajtja e detyrave të konkursit përcaktohet nga organizatorët e programit të konkurrimit. Këtu përsëri mund të ketë një sërë opsionesh: një turne intelektual blitz, detyra situative, një "konkurs shkrim-leximi" etj.
4. Detyrë shtëpie : “Me këngë nëpër jetë”, “Ç’më intereson bora, ç’më intereson vapa, ç’më intereson shiu i rrëmbyeshëm, kur miqtë e mi janë me mua!”, “Në botën e mësimeve të pamësuara”, etj. Deri në 7 minuta.
5. Kriteret për vlerësimin e performancës së ekipeve të KVN.
1. Reflektim i temës së konkursit, aftësitë e skenarit.
2. Origjinaliteti i vënies në skenë nga regjisori të shfaqjes së ekipit (teatralizimi (krijimi i një imazhi), vendimi muzikor, mjeshtëria, zgjuarsia dhe shkathtësia, kostumet e lojtarëve, kultura e skenës dhe e të folurit).
3. Plotësimi i kërkesave për performancën (respektimi i kufizimeve kohore, përbërja sasiore e ekipit, pjesëmarrja në të gjitha detyrat e programit të konkurrimit).
Për të vlerësuar performancën e ekipit, zakonisht vendoset një sistem i caktuar pikësh. Për shembull:
- për konkursin “Kartëvizita-Përshëndetje” - numri maksimal i pikëve është 5;
- për konkursin "Ngrohje" - numri maksimal i pikëve është 5;
- për "Konkurrencën e Kapitenëve" - numri maksimal i pikëve është 5;
- për konkursin “Detyrat e shtëpisë” – numri maksimal i pikëve është 6.
6. Përmbledhja e lojës KVN . Kjo është faza më e vështirë në të gjithë programin e konkursit. Gjykimi duhet të jetë objektiv, duke përjashtuar çdo preferencë apo simpati personale. Në mënyrë tipike, anëtarët e jurisë ulen në tavolina të veçanta të pajisura me tabela sipas një sistemi me pesë pika (gjashtë pikë). Kryetari i jurisë (sekretari) përmbledh totalin (shumën e pikëve) pas çdo konkursi dhe llogarit rezultatin përfundimtar. Këshillohet që në juri të përfshihen njerëz të njohur dhe të respektuar (nuk është gjithmonë e justifikuar të përfshihet në juri vetëm administrata ose mësuesit e një institucioni arsimor).
Në fund të lojës, skuadrat shpërblehen me çmime të përcaktuara nga komiteti organizativ i lojës KVN.
TATYANA KUDRYASHOVA
KVN për ditën të qeshura
Në KVN marrin pjesë 2 ekipe, klasat e treta dhe të katërta.
1. Ekipet dalin me emrat e ekipeve, motot dhe një emblemë. (5 pikë)
2. Shaka rreth mjete shkollore. Dilni me shakanë tuaj të ngjashme me shembullin (5 pikë)
Makinë shkrimi të nxënësit (stilolaps)
Makinë për xhamaxhi (mprehës)
Fshij çelësin (gomë)
Libri i ankesave (ditari) (faqe 31) GPA 3-4 kl
3. Këshilla të këqija. Dilni me këshillat tuaja të këqija të ngjashme me shembullin. (5 pikë)
Nëse dëshironi një ditë të pastër në shtëpi, mos mbani një ditar çdo ditë
Për të marrë karamele, merrni një diktim nga Sveta jonë
Nëse nuk mund të vendosni për shembuj, shikoni në fletoren e Verës.
Nëse nuk e keni mësuar poezinë, mbani kokën ulur, dukeni shumë të thartë dhe thoni se gjithçka ju dhemb.
Nëse nuk keni sjellë një pecetë në punë, fajësoni motrën tuaj Svetka dhe thoni që ajo ia dha pecetën në kopshtin e fëmijëve.
4. Këshilla të dobishme. Dilni me këshillat tuaja të dobishme, të ngjashme me shembullin (5 pikë) (faqe 311)
Ndërsa po mendoni për përgjigjen tuaj shtatë herë, studentët e tjerë tashmë do të ngrenë duart dhe do të përgjigjen.
Jini më të vendosur.
Mos kurseni për shëndetin tuaj.
Mos i anashkaloni orët e edukimit fizik!
Mësoni të gjitha mësimet një herë dhe jetoni të paktën një ditë në paqe.
Mos shkoni në shkollë me stomakun bosh, mund të ketë një efekt të keq në disponimin tuaj.
Nëse doni një buzëqeshje në fytyrën tuaj, shkruani gjithçka pa gabime.
5. "Reklamat". Ekziston një model reklame në tabelë që ju duhet ta krijoni vetë.
“Të dashur prindër dhe nxënës! Pushimet do të zgjasin deri në përfundim të sezonit shkollor. zv drejtorët shkollat për punë joakademike. A.P. 1 prilli.» (5 pikë)
1. “Ejani me tekstin e një reklame humoristike që mund t'i jepet një gazete ose reviste, dhe gjithashtu të varet në një tabelë njoftimesh në shkolla». Për shembull: "Ditari ka humbur, kërkoj që gjetësi të mos e kthejë." (3 pikë)
2. "Skena në dërrasën e zezë". Për shkak të një mësimi të pamësuar në klasë, ndonjëherë lindin situata shumë qesharake në dërrasën e zezë. Dilni dhe interpretoni njërën prej tyre. (4 pikë)
3. "Anekdotë në tema e shkollës» . Ejani me. (3 pikë)
Mami, unë jam brenda u tha shkolla se jam i pamend, më thuaj që nuk është e vërtetë!
Djalë, ti jeton në shtëpinë përballë!
4. Kuiz humoristik:
Cili nga heronjtë e përrallave popullore ruse ishte një produkt buke? (burrë me xhenxhefil)
Heronjtë e së cilës përrallë letrare ishin produkte bujqësore ( "Aventura e Cippolino" J. Rodari) (faqe 315 detyra 6)
Cili personazh i përrallës është i preferuari juaj? fjalë e urtë:
"Një kokë është e mirë, por tre është më mirë"(Dragoi)
Cilit nga heronjtë e përrallës franceze i pëlqeu këpucët për sezonin vjeshtë-dimër? ( "Mace në çizme" C. Perrault)
Cili hero i përrallave ka lindur falë shkatërrimit të pemëve? ( Pinoku A. Tolstoi)
Cila kafshë shtëpiake, më saktë, zogu u solli dikur pronarëve të tij një send prej metali të çmuar? (Pulë Ryaba)
Cila përrallë popullore ruse lavdëron njerëzit dembelë? (Me magji)
5. "Shpella e mistereve" (faqe 39) GPA 1-4 kl
Cilët përemra vetorë dy vetës së parë pengojnë qarkullimin në rrugë? (PIT)
Sa përemra vetorë ka në një fjalë? "familje"(FAMILJA)
Rrokja e parë e fjalës është përemër vetjak në vetën e parë, rrokja e dytë e kësaj fjale është emri i një sëmundjeje të fëmijërisë, së bashku ata tregojnë një objekt, e cila mban anijen ndërsa është e palëvizshme. (ANKORA)
Rrokja e parë është përemri vetor i vetës së dytë, e dyta është tingulli që bën bretkosa, së bashku emri i perimit. (kungull)
