Mësimi në distancë i gjuhës gjermane. Kurse gjuhësore në distancë për mësuesit dhe mësuesit e mësuesve të gjermanishtes në distancë

© Syda Productions - Fotolia.com

A jepni mësim gjermanisht si gjuhë e huaj dhe jeni të interesuar të përmirësoni aftësitë tuaja gjuhësore dhe të studimeve rajonale? Jeni mësuar të studioni në distancë? Keni nevojë për një kurs ku mund të vendosni vetë oraret tuaja të mësimit? A jeni gati të investoni 4-6 orë në javë për të përmirësuar gjermanishten tuaj?
Në këtë rast, tre kurse të reja në distancë “Deutsch für Lehrer B1”, “Deutsch für Lehrer B2” dhe “Deutsch für Lehrer C1” janë ato që ju nevojiten.

Ju studioni nga distanca: në shtëpi ose në punë - ku dhe kur është e përshtatshme për ju. Në platformën mësimore të Institutit Goethe ju kryeni detyra të ndryshme në mënyrë të pavarur ose së bashku me pjesëmarrës të tjerë të kursit.

Çdo dy javë, gjatë seancave virtuale të bazuara në programin Adobe Connect, ju praktikoni aftësitë tuaja të komunikimit oral. Mësimi në distancë zhvillohet nën drejtimin e tutorëve të kualifikuar

1. Aplikimi dhe testi i gjuhës
Ju aplikoni për pjesëmarrje në kursin online në faqen e internetit të Goethe-Institut duke plotësuar formularin online. Nëse formulari është plotësuar plotësisht dhe ju i plotësoni kërkesat e grupit të synuar, do të merrni një mesazh nga ne me informacion/lidhje për testin e detyrueshëm të gjuhës të Institutit Goethe për të konfirmuar një nivel të caktuar të njohjes së gjuhës gjermane (nivelet A1 - C2 i Kornizës së Përbashkët Evropiane të Referencës për Gjuhët).

2. Pagesa
Në përputhje me rezultatet e testit, ju merrni nga ne rekomandime për pjesëmarrje në një kurs në distancë të nivelit të duhur, një formular me kushtet për të ndjekur kursin dhe një faturë për pagesë. Pagesa bëhet duke transferuar shumën e specifikuar në llogarinë tonë bankare ose në para të gatshme.

Pas marrjes së fondeve në llogarinë tonë, si dhe pasi na dërgoni një konfirmim të nënshkruar të njohjes me termat dhe kushtet e kursit të mësimit në distancë, më në fund konfirmojmë pjesëmarrjen tuaj në trajnim.

3. Regjistrimi në platformën e trajnimit
Në ditën e parë të kursit, ne do t'ju dërgojmë me email informacionin që ju nevojitet për t'u regjistruar në platformën e të mësuarit Moodle dhe për të hyrë në materialet e kursit.

4. Punoni në përmbajtjen e lëndës
Koha e përpunimit për detyrat e kursit është individuale. Varet nga sa kohë dhe çfarë njohurie paraprake keni. Mesatarisht, ofrohen 4-6 orë në javë për përpunimin e detyrave të një blloku në modul.

5. Dokument që konfirmon përfundimin e kursit të gjuhës në distancë
Nëse i keni përfunduar me sukses të gjitha detyrat e kërkuara, do t'ju dërgohet me postë një certifikatë e përfundimit të kursit online.

Për një kohë të gjatë, Universiteti i Korrespondencës Hagen (Fernuniversität në Hagen) ishte universiteti më i famshëm gjerman i specializuar vetëm në mësimin në distancë. Është universiteti i parë dhe i vetëm me korrespondencë publike në Gjermani. Në disa fakultete mund të mbroni edhe tezën e doktoraturës. Në semestrin dimëror 2016/2017, studentët e saj ishin 76 mijë persona. Ky popullaritet shpjegohet me një gamë të gjerë programesh arsimore, një nivel të lartë arsimimi dhe një çmim të përballueshëm.

Sidoqoftë, gjatë dekadës së fundit, një numër shkollash të tjera të larta janë shfaqur në tregun gjerman që mund të konkurrojnë me të - nëse jo në çmim, atëherë në cilësinë e shërbimeve. Çdo vit, portali gjerman FernstudiumCheck.de publikon një renditje të institucioneve arsimore më të mira në Gjermani që ofrojnë mësim në distancë.

Vlerësimi bazohet në vlerësimet e studentëve aktualë dhe të dikurshëm të këtyre universiteteve. Puna e tyre vlerësohet sipas kritereve si gama e programeve arsimore, cilësia e materialit arsimor, organizimi i trajnimeve online dhe seminareve ballë për ballë, si dhe vlera për para. Në vitin 2017 është analizuar situata në 40 universitete. Le të prezantojmë ata që dolën në top 5.

Mësimi në distancë: universitetet në Gjermani

Kështu, këtë vit Qendra e Mësimit në Distancë në Universitetin Teknik Shtetëror të Kaiserslautern zuri vendin e parë. Prej 25 vitesh është në tregun e arsimit. Ajo ofron 18 programe master dhe kurse trajnimi të avancuara në tre fusha kryesore: burimet njerëzore, menaxhimin dhe ligjin, shkencën dhe inxhinierinë. Midis tyre janë specialitetet në gjuhën angleze “Nanoteknologji” dhe “Inxhinieri Softuerike”. Pjesëmarrësit e anketës vunë re pozitivisht punën e mësuesve, ofrimin e shpejtë të mbështetjes dhe faktin që materiali arsimor pasqyron realitetin dhe është i zbatueshëm në praktikë. Trajnimi zgjat kryesisht katër semestra dhe përfundon me diplomë master. Kostoja e tij varet nga specialiteti, për shembull, programi i Inxhinierisë së Softuerit në gjuhën angleze do të kushtojë 2000 euro për semestër, menaxhimi kulturor - 850 euro.

Kontekst

Vendin e dytë në renditje e zë Apollon Hochschule. Shkolla e lartë private e Bremenit për arsimin me korrespondencë u themelua dhjetë vjet më parë. Sot ka më shumë se 3000 studentë. Specialiteti i saj është ekonomia shëndetësore. Ofron 11 programe jo vetëm master, por edhe bachelor, si dhe kurse, pas përfundimit të të cilave lëshohet një certifikatë. Marrja e provimeve dhe ndjekja e seminareve është e mundur në nëntë qytete në Gjermani, Cyrih dhe Vjenë. Disavantazhi që ju tërheq menjëherë vëmendjen është se mund të mësoni për koston e trajnimit vetëm pasi të regjistroheni në sit.

Vendi i tretë shkoi në IST Graduate School of Management. Këtu mund të merrni një diplomë bachelor (për rreth 2000 euro për semestër) ose një diplomë master (2600 euro për semestër) në mungesë në një nga katër fushat: fitnes dhe shëndet, sport dhe menaxhim, turizëm dhe menaxhim komunikimi. Për më tepër, universiteti privat ofron kurse trajnimi të avancuara. Përveç orëve online, ndjekja e seminareve ballë për ballë në Düsseldorf është e detyrueshme.

Lista e pesë universiteteve me vlerësimet më të mira të studentëve përfshinte gjithashtu Shkollën Evropiane të Diplomuar të Studimeve në Distancë (Euro-FH) në Hamburg. Fokusi i tij është trajnimi në ekonomi dhe drejtësi. Kjo shkollë bashkëpunon me universitete në gjashtë vende ku mund të kaloni trajnime shkëmbimi. Ju gjithashtu mund të mësoni se si duket programi i trajnimit dhe sa kushtojnë shërbimet arsimore në Hamburg vetëm pasi të regjistroheni në faqen e internetit. Pra, për përshtypjen e parë, ju vetëm duhet të mbështeteni në vlerësimet e studentëve.

Universiteti i dytë publik në listën e pesë topave është Qendra Ndërkombëtare për Mësimin në Distancë (WINGS) në Universitetin Wismar. Trajnimi kryhet në departamentet universitare dhe të diplomuar në fusha të tilla si ekonomia, shkenca kompjuterike, drejtësia, dizajni dhe arkitektura. Leksionet interaktive video dhe uebinarë plotësojnë seminaret e bllokut ballë për ballë në 10 qytete të ndryshme në Gjermani. Materiali i mirëstrukturuar, stafi kompetent, kostot e shkollimit më të ulëta se në shkollat ​​private janë avantazhet kryesore të shënuara në renditje. Për master mund të studiosh 2400 euro për semestër, për bachelor - një mijë më lirë.

Shiko gjithashtu:

• Nga universiteti në biznes

  Shoqata e Sponsorëve Privatë të Shkencës Gjermane analizon situatën në universitetet publike dhe private në Gjermani. Studiuesit janë të interesuar se si ata promovojnë sipërmarrjen dhe krijimin e start-up-eve. Në fillim të vitit 2017, u përpilua një vlerësim i ri "Gründungsradar" (të mëparshmet ishin në 2012 dhe 2013). Çfarë gjeti "radari i fillimit" këtë herë?



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Hochschule Munich

Si në renditjen e mëparshme, dy universitete të mëdha ndajnë vendin e parë. Një prej tyre është Hochschule Munich. Është vlerësuar shumë nga masat për informimin e studentëve për mundësitë e biznesit. Më shumë se 80 kurse trajnimi ofrohen nga tre departamente të veçanta. Studentët mund të provojnë njohuritë e tyre të fituara në projekte ndërdisiplinore. Dhe idetë më të qëndrueshme ushqehen në një inkubator biznesi.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Universiteti Teknik i Mynihut

Ky universitet ka një qëllim ambicioz: të bëhet universiteti kryesor në Evropë që promovon sipërmarrjen. Është gjithashtu në vendin e parë në renditjen e Shoqatës së Sponsorëve Privatë të Shkencës Gjermane. Në qendrën e specializuar UnternehmerTUM, studentëve me ide biznesi u jepen këshilla, ndihmojnë në krijimin e lidhjeve biznesore dhe madje ofrojnë kapital fillestar.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

KIT ishte i dyti në grupin e universiteteve me mbi 15 mijë studentë. Zhvillimi i inovacionit dhe transferimi i njohurive nga shkenca në biznes lehtësohet nga shoqatat KIT-Business-Club dhe KIT Campus Transfer - ndërmjetësues midis universitetit dhe industrisë. Projektet mbështeten nga një inkubator biznesi. Dhe platforma Crowdfunding KITcrowd i ndihmon sipërmarrësit e rinj të gjejnë fonde për të zbatuar idetë e tyre.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Universiteti i Potsdamit

Pallati i ri në Sanssouci Park, ku ndodhet zyra e dekanatit të Fakultetit Filozofik, është shenjë dalluese e Universitetit të Potsdamit, i themeluar në vitin 1991. Gjatë kësaj kohe, universiteti arriti të zhvillojë një kulturë sipërmarrëse në Brandenburgun ekonomikisht të dobët, duke pajisur firmat në rajon me njohuri dhe duke zhvilluar start-ups studentorë, gjë që po e bën me sukses qendra e Transferimit të Potsdamit. Vendi i tretë në renditje.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Universiteti i Luneburgut

Fituesi i medaljes së artë në kategorinë "universitet me një popullsi studentore nga 5 deri në 15 mijë" është Universiteti i Lüneburg-ut. Ai mbështetet në formate të reja për studentët e vitit të parë, ku ata njihen me bazat e të bërit Biznesi Një projekt i veçantë “Social Change Hub” është krijuar për startup-et sociale.” Dhe fituesve të konkursit Leuphana Business Accelerator u garantohet mbështetje financiare për një vit.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Gjatë tre viteve të fundit, ky universitet ka bërë një kërcim nga pozita e nëntë në renditje në të dytin. Sot ata i kushtojnë shumë rëndësi zgjimit të interesit të studentëve për të bërë biznes. Universiteti krijoi një departament të sipërmarrjes, zgjeroi gamën e konsultimeve dhe përmirësoi mbështetjen në gjetjen e burimeve të financimit për projektet. Rëndësi e madhe i kushtohet edhe zhvillimit të sipërmarrjes tek gratë.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Universiteti Teknik i Kaiserslautern

Ndryshe nga dy fituesit e parë në kategorinë “universitet me një popullsi studentore prej 5,000 deri në 15,000”, ky universitet nuk merr fonde nga qeveria për të zhvilluar një kulturë sipërmarrëse, ai inkurajon veçanërisht studentët dhe stafin që vendosin të testojnë rezultatet e kërkimit të tyre treg Gjatë viteve, më shumë se 80 kompani spin-off janë krijuar në bazë të universitetit.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Leipzig Graduate School of Management

Në kategorinë "universitete me më pak se 5000 studentë", shkolla më e vjetër private e biznesit në Gjermani mbetet lider i padiskutueshëm. Menaxherët e ardhshëm janë përballur me temën e sipërmarrjes këtu që në ditët e para të studimeve të tyre. Teoria dhe praktika e të bërit biznes mësohet në tre departamente të sipërmarrjes. Dhe nisma e studentëve Accelerate@HHL është një trampolinë e mirë për ata që duan të themelojnë një startup.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Shkolla e Diplomuar e Menaxhimit Otto Beisheim

Shkolla private e diplomuar e Menaxhimit Otto Beisheim zë vendin e dytë, por në krahasim me universitetin e Leipzig-ut, ndryshimi në vlerësimin e studiuesve është minimal. Ata i kushtojnë jo më pak vëmendje zhvillimit të interesit për sipërmarrjen dhe mbështetjes në krijimin e startupeve. Çdo vit këtu zhvillohet konferenca IdeaLab! Dhe në vjeshtën e vitit 2017, universiteti do të hapë një diplomë master në Sipërmarrje.



Universitetet më të mira në "radarin e fillimit"

Shkolla e lartë private e Göttingen

Vendi i dytë në këtë kategori, Shkolla Private Graduate e Göttingen, pozicionohet si një universitet sipërmarrës. Ekspertët nga laboratori E-LAB në Qendrën e Sipërmarrjes i shoqërojnë studentët deri në fillimin e tyre - deri në gjetjen e investitorëve dhe hyrjen në treg. Përveç pjesëmarrjes në lojëra dhe gara me role, studentët ndihmohen të zhvillojnë potencialin e tyre të biznesit në një shkollë verore biznesi.

Si të mësoni shpejt gjermanisht

Cila është mënyra më e mirë për të mësuar gjermanisht?

Kapërceni pengesën e gjuhës gjermane

Gjermanisht për fillestar.

Duke qenë se në periudha të ndryshme të biografisë sonë, pak a shumë, ishim të angazhuar edhe në format e mësimit të gjuhës gjermane me kohë të plotë, sistemi ynë i mësimit në distancë pasurohej vazhdimisht me njohuri, përvojë metodologjike dhe teknologji të reja.

Efektiviteti i mësimit në distancë të gjuhës gjermane në Qendrën për Psikologji Gjuhësore është konfirmuar nga provimet dhe madje dy eksperimente të suksesshme CLP, ku mësimi në distancë i çdo gjëje më parë konsiderohej i pamundur.

Ne mund të ofrojmë tre programe trajnimi për mësimin në distancë të gjuhës gjermane, të cilat zhvillohen personalisht për çdo student individual duke përdorur Metodën CLP.

Drita
Rezultati i kursit të studimit është projektuar për qëndrim afatgjatë, punë ose studim në një vend gjermanishtfolës.
. Kohëzgjatja e kursit 4-8 muaj . Leksiku 8333 lex./njësi . Niveli përfundimtar B1-B2.

Universale— kurs për fillestarët (nga e para).
Rezultati i kursit të trajnimit është krijuar për udhëtime të rehatshme turistike dhe punë në një kompani të huaj.
. Kohëzgjatja e trajnimit 4.5-9 muaj . Leksiku 8995 lex./njësi . Niveli përfundimtar B1-B2.

bazë— kurs i avancuar (nga A2).
Rezultatet e kursit janë të dizajnuara për studentët e avancuar që kanë nevojë për gjermanisht për punë, duke përfshirë komunikimin formal dhe joformal me kolegët dhe partnerët e biznesit.
. Kohëzgjatja e trajnimit 6-12 muaj . Leksiku 10879 lex./njësi . Niveli përfundimtar B2-C1.

Programet e para të mësimit në distancë të Qendrës për Psikologjinë Gjuhësore ishin në kaseta audio (tani një gjeneratë e re e përdoruesve tanë do të pyesin: "Çfarë është kjo?"), pastaj në disqe, pastaj në karta flash dhe tani gjithçka mund të shkarkohet përmes Interneti. Ne filluam të punonim në ato vite (1992-97) kur disa ende nuk e dinin se çfarë ishte mësimi në distancë, ndërsa të tjerë shtronin pyetjen: "Si mund të mësosh gjuhë nga distanca?" Në vend të fjalës "distanca" ishte fjala "korrespondencë", dhe qëndrimi ndaj mësimit në distancë ishte disi shpërfillës. Në fakt, fjalët u zëvendësuan njëkohësisht me shfaqjen e mundësive dhe teknologjive të reja. Prandaj, tema e mësimit në distancë gradualisht u bë e kuptueshme dhe madje e njohur për shumë njerëz. Nuk është çudi: me ritmin aktual të jetës, mundësia për të bërë diçka të dobishme nga distanca, pa kaluar kohë të veçantë në rrugë dhe pa u përshtatur në mënyrë të ngurtë me orarin e dikujt tjetër, është në kërkesë të madhe. Zhvillimi i internetit dhe teknologjive të tjera në distancë ka shtuar shumë mundësi për mësimin në distancë dhe...

Mësimi në distancë i një gjuhe të huaj në kohën tonë mund të zbatohet në mënyra të ndryshme - nga mësimi në distancë me mësuesit përmes Skype deri te programet ndërvepruese dhe simuluesit. Ne nuk përfshijmë qëllimisht këtu mundësi të tilla si transmetime në gjuhë, dëgjim radio, e kështu me radhë, pasi në raste të tilla nuk flasim për mësim, por për praktikë gjuhësore. Stërvitja dhe praktika duhet të plotësojnë njëra-tjetrën, por zëvendësimi i njërës me tjetrin do të ishte i gabuar. Trajnimi është një proces sistematik që synon transferimin e njohurive të caktuara ose zhvillimin e aftësive (siç është rasti me metodën CLP). Nga ana tjetër, praktika është një mundësi për të testuar, zhvilluar dhe konsoliduar atë që keni fituar gjatë mësimit në distancë. Pajtohem, detyrat dhe mundësitë për praktikë dhe mësim janë të ndryshme.

Klasat me mësues dhe përmes Skype në thelb nuk ndryshojnë nga orët e zakonshme ballë për ballë ato dallohen vetëm nga forma e dorëzimit. Në këtë rast, fjala "distanca" në kuptim është e barabartë me konceptin e "largësisë" - personi nuk është ulur para jush, por është në një distancë të madhe. Një mënyrë e mirë për ata që janë konservatorë në çështjet e të mësuarit ose, me theks në studimin e pavarur, kanë ende nevojë për kontakt të drejtpërdrejtë dhe mbikëqyrje të rregullt të mësuesve. Një avantazh i rëndësishëm i klasave të tilla është se klasat përmes Skype zakonisht kushtojnë dukshëm më pak se takimet ballë për ballë me një mësues.

Mësimi i gjermanishtes duke përdorur programet e mësimit në distancë ka avantazhet e veta në krahasim me klasat me mësues. Programet e krijuara në mënyrë profesionale shpesh përmbajnë shumë më tepër veçori se çdo mësues. Kjo për shkak se një numër i madh njerëzish dhe mbi të gjitha mësues shumë me përvojë punojnë për të krijuar programe të tilla të mësimit në distancë gjermane në CLP. Fakti është se çdo mësues mund të punojë ballë për ballë (ose nëpërmjet Skype), në nivelin e tij dhe me mjetet e veta metodologjike. Dhe vetëm mësuesit dhe metodologët më të fortë mund të kombinojnë njohuritë dhe përvojën e tyre për mësimin në distancë të gjermanishtes në atë mënyrë që të krijojnë një produkt që një person mund ta përdorë në mënyrë të pavarur. Kur kësaj i shtohen aftësitë teknike dhe zhvillimet e softuerit, rezultati i një pune të tillë ka një potencial të madh mësimor.

Një formë e mësimit në distancë të një gjuhe të huaj, si çdo tjetër, ka të mirat dhe të këqijat e saj dhe nuk është e përshtatshme për të gjithë. Disavantazhi kryesor i mësimit në distancë, veçanërisht me ndihmën e programeve të mësimit në distancë dhe simulatorëve për vetë-studim, është se kërkon që studenti të ketë një shkallë shumë më të lartë të vetëorganizimit dhe disiplinës sesa klasat me mësues ose kurse. Pyetjet për vazhdimin e shkollimit i lihen edhe vetë studentit.
Ka shumë studentë që duhet të kombinojnë qasje të ndryshme për të mësuar gjermanisht: për shembull, të studiojnë në mënyrë të pavarur duke përdorur një program mësimi në distancë dhe në të njëjtën kohë të marrin kurse ose të komunikojnë me një folës amtare. Në Qendrën për Psikologji Gjuhësore, ne u ofrojmë studentëve zgjidhje që përputhen më shumë me qëllimet e tyre specifike arsimore dhe karakteristikat personale.

Mësimi i gjermanishtes në distancë

Brezat e njerëzve të lindur dhe të studiuar në BRSS janë mësuar ta trajtojnë edukimin me korrespondencë ("prapa pas shpine", siç quhej gjithashtu) me një shkallë të caktuar përbuzjeje. Tani quhet në distancë. Ekziston edhe on-line, si një lloj telekomandë.

A është?..

Mësimi me korrespondencë përfshin detyrat me postë (në të vërtetë nuk ka rëndësi se cila: dorëzuar në zarfe ose në mënyrë elektronike), tekste mësimore vetë-mësimore dhe në rastin e gjuhës gjermane, edhe kasetë. Nga rruga, kjo metodë e të mësuarit ka rezultuar efektive për shumë njerëz!

Mësimi në distancë në kuptimin e ngushtë përfshin sigurisht internetin, ose më saktë, teknikisht bazohet në të.

Popullariteti i kësaj forme të edukimit në distancë mori vrull në botën perëndimore në fund të shekullit të 20-të. Tani po merr vrull edhe këtu.

Duhet të theksohet se mësimi në distancë është shumë i ndryshëm. Në varësi të mjeteve teknike që përdoren, procedura për përfundimin e mësimit në distancë dhe qëllimet e arritura ndryshojnë. Por në shumicën e rasteve, ky opsion, për sa i përket përmbajtjes dhe kuptimit, me të vërtetë ndryshon pak nga opsioni i korrespondencës "paketë shpine": disa materiale paraqiten nga distanca, dhe aftësitë, me përjashtime të rralla, nuk mund të praktikohen në mënyrën edukative.

Situata është thelbësisht e ndryshme me programet në distancë të Qendrës për Psikologji Gjuhësore. Dallimi është se ato synojnë ndërtimin e aftësive! Programet personale në distancë CLP janë trajnime të vazhdueshme të sistemit të të folurit dëgjimor të njeriut që synojnë zhvillimin e aftësive të komunikimit në gjermanisht.

Cilat janë avantazhet dhe disavantazhet e mësimit të gjermanishtes në distancë në përgjithësi?

Ndoshta avantazhi kryesor është komoditeti. Ju studioni ku dhe kur është e përshtatshme, plus nuk humbisni kohë në rrugë, gjë që është shumë e rëndësishme për qytetet e mëdha me trafik të rënduar.

Së dyti, ju mund, sipas gjykimit tuaj, t'i kushtoni pak a shumë kohë dhe vëmendje disa çështjeve të gjermanishtes.

Avantazhi i tretë është se mësimi në distancë, veçanërisht forma on-line, ofron aftësi teknike që janë më të vështira dhe më të shtrenjta për t'u zbatuar në mësimin ballë për ballë.

Por ndoshta gjëja më interesante janë mangësitë.

Disavantazhi kryesor i një kursi të mësimit në distancë është ana tjetër e avantazhit numër një - komoditeti. Komoditeti dhe liria në të mësuar kërkojnë një shkallë më të madhe të vetëdisiplinës sesa të mësuarit ballë për ballë. Në trajnimin me kohë të plotë, ka faktorë shtesë motivues në formën e parave të paguara dhe mendimet e atyre që ju rrethojnë: mësuesit dhe kolegëve studentë, nëse studioni në grup.

Prandaj, disa e heqin atë në gjysmë të rrugës dhe fillojnë të mendojnë se i gjithë mësimi në distancë në përgjithësi është absurditet. Por çështja nuk është në të mësuarit, por në qëndrimin ndaj tij. Nëse ata "investonin" njohuri tek ju, por ju vetë nuk keni nevojë për të, ajo do të jetë ende pak e dobishme... Një investim i tillë gjysmë i detyruar dhe shpesh nxitja e njohurive, mund të ketë rezultate vetëm në fëmijëri. Ky truk zakonisht nuk funksionon me të rriturit (ne nuk do të marrim parasysh rastet kur është fjalë për fjalë çështje jete a vdekjeje). Vendosni vetë: e dëshironi? A jeni gati t'i kushtoni kohë dhe vëmendje dhe sa?

Çdo trajnim duhet të trajtohet jo vetëm si zhvillim i aftësive të caktuara ose vëllim informacioni. Të mësuarit është para së gjithash zhvillim. Dhe në rastin e mësimit në distancë, duhet të mbani mend se kërkon zhvillim shtesë të përgjegjësisë dhe vetëdisiplinës. Për disa, mësimi në distancë është një lloj sfide, një provë e vullnetit. Disa njerëz në fakt tërhiqen në proces për një kohë të gjatë, duke e lënë dhe duke e rifilluar atë disa herë. Shumë njerëz, papritur për veten e tyre, shpejt marrin rezultate dhe... gjithashtu ndalojnë së studiuari. Vërtetë, atëherë ata e kuptojnë se duan më shumë dhe fillojnë të studiojnë përsëri. (Meqë ra fjala, zhvillimi i një aftësie kërkon të paktën 3 muaj).

E bukura e programeve CLP në distancë është se ato janë gjithmonë me ju dhe gjithmonë të përshtatshme (karakteristikat informative individuale të një të rrituri nuk i nënshtrohen ndryshimeve globale)! Nëse bëni një pushim nga mësimi në distancë tani, rifilloni më vonë. Sapo ndjen kënaqësinë e të kuptuarit të një gjuhe të huaj, gllënjkat e para të lirisë për të komunikuar në të, është e vështirë t'i harrosh këto ndjenja, dëshiron të vazhdosh përsëri dhe përsëri...

Si një nga dëgjuesit tanë, i cili studioi 3 gjuhë nga distanca në Qendrën tonë (2 nga e para, 1 u përmirësua): "Më në fund kuptova se sa e mrekullueshme është që mund të filloj të studioj një gjuhë në çdo kohë!" Unë nuk varem nga askush, nuk përshtatem me askënd, jam koka ime. Dhe unë gjithmonë mund t'ju pyes diçka nëse është e nevojshme!” Nga rruga, ai përdori në mënyrë aktive një nga gjuhët nga e para më vonë në studimet e tij dhe në punën e tij si mjek.

Lëvizshmëria sot është një nga tiparet e njohura të jetës sonë. Lëvizshmëria në mësimin e gjuhëve është gjithashtu e rëndësishme për shumë njerëz! Dhe programet individuale CLP në distancë ju ofrojnë një mundësi të ngjashme, nga e cila thjesht duhet të përfitoni.

Një tjetër aspekt i mirë i programeve në distancë CLP është shkathtësia e tyre, e cila i lejon ato të kombinohen me çdo metodë dhe metodë të të mësuarit. Programet mësojnë aftësi dhe ju mund t'i praktikoni këto aftësi dhe të fitoni njohuri kudo: me një mësues, në një klub bisedash, në vendin e gjuhës që po mësoni, në rrjetet sociale ose në burime gjuhësore falas. Thjesht me ndihmën e një programi personal CLP në distancë, do të jeni shumë më të vetëdijshëm dhe efektiv në këto procese, që do të thotë se kostot e punës, kohës dhe parave tuaja do të investohen me mençuri.

Si të filloni të mësoni

Zgjidhni një program duke përdorur përshkrimet e programit në faqen e internetit.
Bëni testin për të përgatitur programin: .
Diskutoni me një specialist të gjitha pyetjet që keni në lidhje me krijimin e kursit tuaj personal.
Ne do t'ju dërgojmë një lidhje pagese dhe pasi ta marrim do të fillojmë përgatitjen e programit. Brenda 5 ditëve programi juaj do të jetë gati dhe do të merrni një lidhje për ta shkarkuar.
Nëse keni ndonjë pyetje, ju lutemi kontaktoni: [email i mbrojtur], Nina Bryantseva, psikologe gjuhësore në Qendrën për Psikologji Gjuhësore (CLP).

• Niveli i arsimimit:

  trajnimi

• Forma e studimit:

  duke përdorur teknologjitë e edukimit në distancë

• Fillimi i klasave: Kurdo

Çmimi

Dokument i lëshuar për përfundimin e trajnimit	Certifikata	Certifikata
Fushëveprimi i programit	72 orë akademike	144 orë akademike
Kohëzgjatja	2 javë	2 javë
Çmimi * ulje deri me 31.07.2019	4500 fshij. 9000 rubla.	5200 fshij. 10,400 fshij.
Shembull i dokumentit të lëshuar
* Ju lutemi kontrolloni me menaxherin për çmimet për organizatën.

Kurrikula e lëndës

Moduli 1: Prezantimi i Standardeve Federale të Arsimit Shtetëror LLC dhe SOO

• 1.1. Dispozitat e përgjithshme të Standardeve Arsimore Shtetërore Federale LLC dhe SOO
• 1.2. Kërkesat për rezultatet e zotërimit të programit kryesor arsimor
• 1.3. Kërkesat për strukturën e programit arsimor kryesor
• 1.4. Kërkesat për kushtet për zbatimin e programit kryesor arsimor
• 1.5. Kërkesat për kushtet e personelit
• 1.6. Kushtet financiare dhe ekonomike për zbatimin e programit kryesor arsimor
• 1.7. Kushtet materiale dhe teknike për zbatimin e programit kryesor arsimor
• 1.8. Kushtet psikologjike dhe pedagogjike për zbatimin e programit kryesor arsimor
• 1.9. Mjedisi informativ dhe arsimor
• 1.10. Paradigma e arsimit e bazuar në aktivitet: rezultatet e planifikuara dhe sistemi i vlerësimit
• 1.11. Portrete të maturantëve

Moduli 2: Koncepti i zhvillimit dhe edukimit shpirtëror dhe moral të individit në kontekstin e zbatimit të Standardit Federal të Arsimit të Shtetit

• 2.1. Dispozitat e përgjithshme
• 2.2. Ideali arsimor kombëtar
• 2.3. Qëllimi dhe objektivat e zhvillimit dhe edukimit shpirtëror dhe moral
• 2.4. Zhvillimi dhe edukimi shpirtëror dhe moral
• 2.5. Vlerat themelore kombëtare
• 2.6. Parimet themelore të organizimit të zhvillimit dhe edukimit shpirtëror dhe moral
• 2.7. konkluzioni

Moduli 3: Veçoritë e mësimdhënies së gjermanishtes në institucionet arsimore

• 3.1. Teoria dhe metodologjia e mësimdhënies së një gjuhe të huaj
• 3.2. Metodat praktike të mësimit të gjermanishtes
• 3.3. Gramatikë praktike gjermane
• 3.4. Metoda dhe teknika efektive për mësimin e gjermanishtes
• 3.5. Programe pune për mësuesit e gjermanishtes

Gjithsej: 72/140 ak. orë

Përshkrimi i kursit

Rritja profesionale është një kusht i domosdoshëm për efektivitetin e punës së një mësuesi

Më shumë se njëqind milionë njerëz në botë flasin gjermanisht. Disa njerëz e studiojnë atë nga nevoja, të tjerë nga dashuria për tingullin e tij unik. Një gjë mbetet e pandryshuar - kërkesat e larta për profesionalizmin e mësuesit. Dhe kjo është veçanërisht e vërtetë kur flasim për fëmijët.

Nxënësit e shkollës nuk kanë shpesh motivim personal për të studiuar një disiplinë të caktuar, kështu që qëndrimi i tyre ndaj saj përcaktohet nga vetë mësuesi. Nëse mësimet e tij dallohen nga të tjerët me komunikim të gjallë, detyra interesante dhe një prezantim të ndritshëm të materialit, studentët do ta mësojnë materialin me gëzim dhe lehtësi. Kjo është arsyeja pse trajnimi i avancuar i një mësuesi të gjuhës gjermane mund të konsiderohet me siguri një kusht i detyrueshëm për suksesin e nxënësve në këtë lëndë.

Roli i Standardit Arsimor të Shtetit Federal në përmirësimin e aftësive gjuhësore

Shpesh, mësuesve të rinj që vijnë për të punuar në shkolla u mungon përvoja praktike dhe kolegët e tyre më të vjetër nuk kanë gjithmonë kohë për të monitoruar shfaqjen dhe zbatimin e teknologjive moderne në procesin arsimor. Si rezultat, nuk shfrytëzohen të gjitha mundësitë që ofron pedagogjia moderne. Kurse të avancuara të trajnimit për mësuesit e gjuhës gjermane vijnë në ndihmë, duke mbuluar aspektet më të rëndësishme të punës mësimore: nga studimi i standardeve arsimore shtetërore federale deri te rekomandimet praktike për planifikimin dhe zhvillimin e mësimeve në këtë disiplinë.

Njohja e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror sot është e detyrueshme për një punonjës arsimor - duke ndjekur standardet e zhvilluara në nivel shtetëror, sigurohet uniteti dhe vazhdimësia e proceseve arsimore. Këto të fundit u mundësojnë nxënësve të përmirësojnë aftësitë gjuhësore të fituara në shkollë në nivelet vijuese të arsimit.

Program online për mësues të përkushtuar

Kurset në distancë për mësuesit e gjuhës gjermane në institut zhvillohen tërësisht përmes teknologjive të internetit dhe nuk nënkuptojnë praninë e studentit ballë për ballë. Mund t'i merrni në çdo kohë, në shtëpi ose në punë. Për më tepër, programi ka fituar popullaritet në mesin e studentëve për shkak të afateve kompakte dhe përmbajtjes me cilësi të lartë. Përmbajtja e tij vlerësohet shumë nga nxënësit tanë, pasi jep jo vetëm njohuri të reja, por edhe një shtysë për krijimtarinë pedagogjike, për përzgjedhjen dhe formimin e metodave dhe detyrave më interesante për çdo klasë dhe nxënës. Duke përfunduar mësimin në distancë, do të jeni në gjendje të kaloni në një nivel krejtësisht të ri të mësimdhënies!

Licenca shtetërore

Licencë për të kryer veprimtari edukative

Licenca nr 039454 datë 26 qershor 2018 (PA JETË), lëshuar nga Departamenti i Arsimit i Moskës. Ju mund të kontrolloni licencën tuaj në faqen e internetit të Shërbimit Federal për Mbikëqyrjen në Arsimin dhe Shkencën (Rosobrnadzor).

Kohëzgjatja: e pakufizuar
OGRN: 1197700009804
Seria, numri i formularit: 77Л01 0010327
INN: 7724442824

Aplikimi për trajnim

Përkthime dhe studime përkthimi.

03/45/02 Kualifikimi: bachelor akademik

Mësimi online
Teknologjitë në distancë
3.5 vjet - 4.5 vjet
Akreditimi shtetëror
Pranimi i dokumenteve deri më 25 korrik 2019
Pritja pas: Klasa e 11-të, shkollë, kolegj, universitet

Për të hyrë në një universitet në gjuhë të huaja, duhet të jepni një Provim të Unifikuar Shtetëror ose testim në lëndët e mëposhtme:

• Gjuhe e huaj;
• Shkenca shoqërore;
• Gjuha ruse.

Pse shumë njerëz zgjedhin të diplomohen në Gjuhësi?

• Punëdhënësit janë të gatshëm të luftojnë për një punonjës me njohuri të shkëlqyera të një gjuhe të huaj. Kjo aftësi vlerësohet shumë.
• Le të jemi të sinqertë, në botën moderne, lidhjet midis organizatave të huaja po bëhen më të ngushta dhe më të ndryshme:
  • çdo dokumentacion tani kryhet në anglisht (gjermanisht);
  • shumë nga teknologjitë më të fundit na vijnë nga jashtë;
  • shumë materiale, përbërës, si dhe lëndë të para na vijnë nga jashtë;
  • shkencëtarët kryejnë zhvillime të përbashkëta ndërkombëtare, marrin pjesë në konferenca ndërkombëtare, publikojnë punimet e tyre në botime ndërkombëtare;
  • Ne blejmë ilaçe, mallra dhe produkte të rralla jashtë vendit dhe furnizojmë me lëndë të parë atje.

Çfarë do të thotë mësimi në distancë i gjuhëve të huaja në një institut në Moskë? Gjatë trajnimit tuaj ju do të përkryer:

1. Ju do të zotëroni dy gjuhët më të njohura - anglisht dhe gjermanisht.
2. Mësoni të përktheni me gojë dhe me shkrim. Ju do të jeni në gjendje të bëheni një lidhje midis vendeve në negociata dhe konferenca.
3. Do të bëheni një specialist i kërkuar dhe mund të mbështeteni në punën në kompani të mëdha ndërkombëtare.

Keni mall për gjuhë të huaja? Atëherë zgjedhja e profesionit është e qartë. Shkruani në formën ose . Ne do t'ju tregojmë në detaje se si të regjistroheni në një universitet në gjuhë të huaja, si zhvillohet trajnimi, cilat dokumente duhet të dorëzohen në komitetin e pranimeve