இளைய குழுக்களுக்கான இசை மூலை. இசை மூலையை நிரப்புகிறது. ஒரு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு இசை மூலையை அலங்கரித்தல்

"கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு அழகு"

திட்டம்

(குறுகிய)

வகை: பயிற்சி சார்ந்த

II ஜூனியர் குழு

பிரச்சனை : புத்தாண்டு விடுமுறைக்கான தயாரிப்பில் குழுவில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லாதது.

சிக்கலை நியாயப்படுத்துதல் (காரணம்):

புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாற்றை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அறிந்திருக்கவில்லை.

ஒன்றாகச் செய்வதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பெற்றோரின் புரிதல் இல்லாமை புத்தாண்டு மரபுகள்குழந்தைகளுடன்.

திட்டத்தின் நோக்கம்: ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வாங்கி அலங்கரிக்கவும் கூட்டு நடவடிக்கைகள்பெரியவர்களுடன்.

பணிகள்:

புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாற்றில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துங்கள்,

புத்தாண்டு மரத்தின் பாரம்பரியம் மற்றும் அதை தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம் பற்றிய பெற்றோரின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

திட்டத்தின் போது வேலை நடந்து கொண்டிருந்தது உடன்குழந்தைகள்:

ஒருங்கிணைந்த பாடம் "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது."

இலக்கு:கிறிஸ்துமஸ் மரம் (அம்சங்கள், நன்மைகள், முதலியன) பற்றிய அறிவைக் கொடுங்கள்.

வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்பல்வேறு பகுப்பாய்வி மூலம் பொருள்கள்,

தொட்டுணரக்கூடிய நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,

ஆர்வத்தை வளர்த்து, கவனிப்பு,

ரஷ்யர்கள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற மரபுகள்.

சூழ்நிலைகள், தொடர்பு: “பைன் கூம்பு அதன் விதையை எவ்வாறு இழந்தது”, “கிறிஸ்துமஸ் மரம் எப்படி இருக்கிறது”, “விலங்குகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எவ்வாறு அலங்கரித்தன”, “பிறந்தநாள் விழாவில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில்”.

சிக்கல் நிலை: " புதிய ஆண்டுகிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லாமல்."

பாடம் "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கான பந்துகள்" (மாடலிங்)

இலக்கு:- வட்டமான பொருட்களை எவ்வாறு செதுக்குவது, அவற்றை உங்கள் விரல்களால் தட்டையாக்குவது, அவற்றை ஒரு அடித்தளத்தில் (பந்து) இணைப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

வரவிருக்கும் விடுமுறையுடன் தொடர்புடைய மகிழ்ச்சியான உணர்வை குழந்தைகளில் ஏற்படுத்த,

இரக்கத்தையும் இரக்கத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

வர்க்கம் " பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரம்"(விண்ணப்பம்),

புத்தாண்டு கருப்பொருள் வண்ணப் பக்கங்கள்.

டிடாக்டிக் விளையாட்டுகள் "கிறிஸ்மஸ் மரத்தை அசெம்பிள் செய்" (புதிர்கள்), "மூன்றாவது சக்கரம்", "உயரமான கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைக் கண்டுபிடி", "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கு மணிகளை உருவாக்குவோம்",

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்து மனப்பாடம் செய்தல்.

பயன்பாடு கற்பனை(கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றிய கதைகளைப் படித்தல், உரையின் அடிப்படையில் உரையாடல்)

K. Chukovsky "கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

பனிமனிதனுடன் சந்திப்பு - “புத்தாண்டு வருகிறது” (புத்தாண்டுக்குத் தயாராகும் குழந்தைகளின் கதைகள்).

பெற்றோருக்கு புத்தாண்டு பரிசுகளை வழங்குதல்.

பொழுதுபோக்கு - “கிறிஸ்மஸ் மரத்திலிருந்து ஆச்சரியங்கள்” (குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் புதிர்களைத் தேடி அவற்றை யூகித்தனர்).

வேலை உடன்பெற்றோர்:

காட்சி தகவல் "எனக்கு பிடித்த பாரம்பரியம் புத்தாண்டு மரம்."

குழுவிற்கு கிறிஸ்துமஸ் மரம் வாங்கும் பெற்றோர்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு மாலை நடவடிக்கைகள் (கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் நிறுவல் மற்றும் அலங்காரம்).

கோப்புறை "குடும்பத்துடன் மாலை ஓய்வு நேரம்" (பாடல்கள், இசை, கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கார்ட்டூன்கள் கொண்ட டிஸ்க்குகள்).

திட்ட முடிவு:

நன்கு செலவழிக்கப்பட்ட விடுமுறை, பின்னூட்ட குறிப்பேட்டில் இருந்து பெற்றோரின் மதிப்புரைகள் மற்றும் குழந்தைகளின் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்,

புகைப்பட கண்காட்சி "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திலிருந்து புகைப்பட அறிக்கை".

திட்டத்தின் சம்பந்தம்:

புத்தாண்டு என்பது அற்புதங்களின் விடுமுறை, ஆனால் இந்த விடுமுறையின் முக்கிய அலங்காரம், நிச்சயமாக, கிறிஸ்துமஸ் மரம். இது ஒவ்வொரு வீட்டிலும் குழந்தைகளால் சிறப்பு மகிழ்ச்சி மற்றும் போற்றுதலுடன் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது: புத்தாண்டு பொம்மைகள், மாலைகள் மற்றும் டின்ஸல். புத்தாண்டு அழகைப் பற்றி பல கதைகள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, அதனால்தான் புத்தாண்டுக்கு முன்னதாக ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும் எண்ணம் எழுந்தது.

திட்டத்தின் நோக்கம்:ஊசியிலை மரங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்.

திட்ட நோக்கங்கள்:

1. ஊசியிலையுள்ள மரங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

2. ஊசியிலையுள்ள மரத்தின் கட்டமைப்பைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

3. தண்டு, கிளைகள், ஊசிகள் (இலைகள்-ஊசிகள்) ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பு அம்சங்களை அடையாளம் காணவும்;

4. ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

5. மரங்களுக்கு மரியாதை வளர்ப்பது;

6. நம்மைச் சுற்றியுள்ள மரங்களில் ஆர்வத்தை வளர்த்து, ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்.

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்:மூத்த பாலர் குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான காலக்கெடு:நீண்ட கால.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்:

ஊசியிலை மரத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு மற்றும் யோசனைகளை ஒருங்கிணைப்பது - தளிர்;

இயற்கையின் மீதான பொறுப்பு மற்றும் மரியாதை உணர்வை உருவாக்குதல்;

குழந்தைகளின் செயல்பாடு, சுதந்திரம் மற்றும் சுய விழிப்புணர்வு ஆகியவற்றின் அளவை அதிகரித்தல்;

பல்வேறு வகையான நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கான ஊக்கத்தை அதிகரித்தல்;

பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல் செயலில் பங்கேற்புஒரு திட்டத்தில், ஒரு குடும்பம் மற்றும் மழலையர் பள்ளி அமைப்பில் ஒரு குழந்தையுடன் கூட்டு நடவடிக்கைகளில்;

திட்டத்தில் பணியின் நிலைகள்:

தயாரிப்பு;

அடிப்படை;

இறுதி.

நிலை I. தயாரிப்பு

குறிக்கோள்: கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய பல்வேறு ஆசிரியர்களின் படைப்புகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

1. கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் அதன் கூறுகளை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு;

2. மற்ற மரங்களின் உருவங்களுடன் ஒன்றோடொன்று விளக்கப்படங்களை ஒப்பிடுதல்;

3. Chumbarovo-Luchinskogo மீது புத்தாண்டு மரத்திற்கு இலக்கு நடை;

4. படித்தல் கலை வேலைபாடு, கவிதைகள், விசித்திரக் கதைகள், கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கதைகள்;

5. புதிர்களை உருவாக்குதல்.

நிலை II. அடிப்படை

குறிக்கோள்: ஊசியிலையுள்ள மரங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் படத்தை பல்வேறு வழிகளில் உருவாக்குதல்.

அறிவாற்றல்

மின்னணு விளக்கக்காட்சிகளைப் பார்ப்பது:

- "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்"; "ஸ்ப்ரூஸ் யாருடன் நண்பர்கள்?"; "தளிர் மரம் புத்தாண்டின் சின்னம்."

கார்ட்டூன் "பன்னிரண்டு மாதங்கள்"; "கடந்த ஆண்டு பனி பெய்து கொண்டிருந்தது."

ஓவியங்களின் ஆய்வு: ஐ.ஐ. ஷிஷ்கின் "காட்டு வடக்கில்" "வன தூரங்கள்", ஐ.இ. Grabar "குளிர்கால நிலப்பரப்பு", "புத்தாண்டு" என்ற கருப்பொருளில் பழைய அஞ்சல் அட்டைகள்.

- GCD "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

குறிக்கோள்: ஊசியிலையுள்ள மரங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; அம்சங்களைப் பார்க்க உதவுகிறது தேவதாரு கூம்பு; விலங்கு உலகத்திற்கும் தளிர்க்கும் இடையிலான உறவைக் காட்டுங்கள்.

- GCD" நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம்»

குறிக்கோள்: புத்தாண்டு விடுமுறையின் மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்;

- இலக்கு நடை "எங்கள் தெருவில் கிறிஸ்துமஸ் மரம்."

குறிக்கோள்: மனித கைகளால் நடப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் நகரத்தில் வளர்கின்றன என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

- இலக்கு நடை "விடுமுறைக்கு நகரத்தை தயார் செய்தல்."

குறிக்கோள்: புத்தாண்டு மரம் மற்றும் நகரத்தின் அலங்காரத்திற்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க.

பேச்சு வளர்ச்சி

NOD "கிறிஸ்மஸ் மரம் மழலையர் பள்ளியில் எப்படி வந்தது."

குறிக்கோள்: கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு கதையைக் கொண்டு வர குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல்.

கவிதைகளின் மனப்பாடம்: நெக்ராசோவா எல். "கிறிஸ்துமஸ் மரம் விளக்குகளால் எரிகிறது", வைஷெஸ்லாவ்ட்சேவா எஸ். "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு அருகில்."

சமூகமயமாக்கல்

ப்ளாட்-ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள்: "காட்டில்", "காட்டில் நடக்க", "காட்டில் ஓய்வு".

டிடாக்டிக் கேம்கள்: “கிறிஸ்மஸ் மரத்தை (புதிர்கள்) வரிசைப்படுத்துங்கள்”, “கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கவும்”, “என்ன வகையான கிறிஸ்துமஸ் மரம்” (செயல்படுத்துதல் சொல்லகராதி), பலகை மற்றும் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் படத்துடன் கூடிய டோமினோக்கள்.

நாடக நடவடிக்கைகள்: "குளிர்கால மாளிகை" என்ற விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல்; பொம்மலாட்டம்: விசித்திரக் கதை "சாண்டா கிளாஸ்".

இலக்குகள்: சதித்திட்டத்தை வளர்க்க குழந்தைகளை ஊக்குவித்தல் - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள், செயற்கையான விளையாட்டுகள்;

நாடக மற்றும் செயற்கையான விளையாட்டுகளுக்கான பண்புகளை தயாரிப்பதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துங்கள், சுய கட்டுப்பாட்டு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சகாக்களிடம் நட்பு மனப்பான்மை, ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன், அத்துடன் படைப்பு கற்பனை, கற்பனை;

ஒன்றாக விளையாட்டை வளர்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், அவர்களின் விளையாட்டுத் திட்டங்களை அவர்களின் சகாக்களுடன் ஒருங்கிணைக்கவும், அவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளவும்;

போது ஏற்படும் பிரச்சனைகளை தீர்க்கும் திறனை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள் பல்வேறு விளையாட்டுகள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் சகாக்களின் வெற்றியில் அனுதாபம் மற்றும் மகிழ்ச்சி.

புனைகதை வாசிப்பது

"பன்னிரண்டு மாதங்கள்", அலெக்ஸாண்ட்ரோவா Z. "பறவை மரம்", ஆண்டர்சன் ஜி.எச். "கிறிஸ்துமஸ் மரம்", வொரோன்கோவா எல். "தன்யா ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்", டெமியானோவ் I. "ஸ்ப்ரூஸ்", கைகோரோடோவ் டி. "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்", மிகல்கோவ் எஸ். "கிறிஸ்துமஸ் மரம்", "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் இருந்தது", நோசோவ் என் "ஸ்பார்க்லர்ஸ்", ரைசோவா என். "கிறிஸ்மஸ் மரம் அல்ல", ஸ்க்ராப்ட்சோவா எம். "முட்கள் நிறைந்த பிடிவாதமான பெண்", "விண்மீன்கள் நிறைந்த கிறிஸ்துமஸ் மரம்", "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கு ஏன் வெள்ளை கால்கள்", "யோல்காவின் ஃபர் கோட்டுகள்", ட்ரூட்னேவா ஈ. "யோல்கா", டெலிஜினா என். "தி டேல் ஆஃப் எ லிட்டில் கிறிஸ்மஸ் ட்ரீ", "தி டேல் ஆஃப் தி கிறிஸ்மஸ் ட்ரீ தட் வாஸ் நாட் டவுன்", ஒரு புதிர் கேட்கிறது.

குறிக்கோள்கள்: இலக்கியத்தில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை பராமரிக்க, புத்தகங்கள் மீதான அன்பை வளர்ப்பது;

இலக்கிய மற்றும் கலை ரசனையை வளர்ப்பதற்கு, ஒரு படைப்பின் மனநிலையைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன்.

வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் கலை உணர்வுஉரை அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவத்தின் ஒற்றுமை, சொற்பொருள் மற்றும் உணர்ச்சி துணை உரை.

கருப்பொருளில் புத்தக மூலையின் வடிவமைப்பு: "காடு", "கூம்பு மரங்கள்".

கலை படைப்பாற்றல்

மாடலிங் "அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம், நாங்கள் உங்களை மிகவும் விரும்புகிறோம்!" "கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

"எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம்", "காடு மந்திரித்தது", "எங்கள் நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம்"(நுரை ரப்பர் முத்திரை) "ஃபிர் கிளைகள்."

வடிவமைப்பு கூறுகளுடன் "கையால் செய்யப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம்", "அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்" பயன்பாடு.

- “ஸ்ப்ரூஸ் ஃபாரஸ்ட்” - குழு வேலை (ஓரிகமி நுட்பம்).

உற்பத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரம்இருந்து இயற்கை பொருள்(புடைப்புகள்).

குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் தேவையை வளர்ப்பது;

உங்கள் உணர்ச்சி மனப்பான்மையை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

உருவாக்க படைப்பு திறன்கள்குழந்தைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் கைவினைகளில் தங்கள் பதிவுகளை பிரதிபலிக்கும் ஆசை;

குழந்தைகளின் கற்பனை திறன், அவர்களின் செயல்பாடுகளை மதிப்பிடும் திறன்;

குழுப்பணி திறன்களை வலுப்படுத்துதல் - பொறுப்புகளை விநியோகிக்கும் திறன், வேலையில் ஒருவருக்கொருவர் உதவுதல்.

இசை

குழந்தைகளின் பாடல்களைக் கேட்பது: "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது" (ஆர்.ஏ. குடாஷேவாவின் வார்த்தைகள், எல்.கே. பெக்லானின் இசை); " கிறிஸ்துமஸ் கதை- ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய பாடல்"; "நாகரீகமான கிறிஸ்துமஸ் மரம்" (ஓ. டைட்டரென்கோவின் வார்த்தைகள் மற்றும் இசை); " புத்தாண்டு சுற்று நடனம்"ஒன்று இரண்டு மூன்று!" (வி சாவின்ஸ்கியின் வார்த்தைகள் மற்றும் இசை).

நோக்கம்: குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் இசை படைப்புகள்; தாள உணர்வை வளர்த்து, இசை நினைவகம், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, உணர்வுபூர்வமாக மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குதல்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

திட்டத்தின் தலைப்புக்கு பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்தி அவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்;

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றி விசித்திரக் கதைகளை எழுதுதல்;

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய புதிர்களின் தொகுப்பை உருவாக்குதல்;

ஒரு குழுவில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களை உருவாக்குதல்;

DIY தயாரித்தல் புத்தாண்டு அட்டைகள்மற்றும் பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்;

"புத்தாண்டு" கண்காட்சியை உருவாக்க குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து பெற்றோர்கள் படங்களை வரைதல்.

அலங்காரம் தகவல் நிலைப்பாடுபெற்றோருக்கு "புத்தாண்டு வருகிறது";

நிலை III. இறுதி

நோக்கம்: திட்டத்தின் வேலைகளை சுருக்கமாகக் கூறுதல்.

1. "எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அழகாக இருக்கிறது" புத்தகத்தின் விளக்கக்காட்சி;

2. புதிர்களின் தொகுப்பை வழங்குதல்;

3. புகைப்பட செய்தித்தாள் "இதோ நான் மற்றும் என் கிறிஸ்துமஸ் மரம்";

4. குழுவின் லாக்கர் அறையில் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மற்றும் புத்தாண்டு அட்டைகளின் கண்காட்சி;

5. புத்தாண்டு விருந்து "ஒரு விசித்திரக் கதையின் பயணம்."

சுற்றுச்சூழல் திட்டத்திற்கு நன்றி, குழந்தைகள் ஊசியிலையுள்ள மரம் "ஸ்ப்ரூஸ்" அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. அதன் அமைப்பைக் கற்றுக்கொண்டோம் தனித்துவமான அம்சங்கள். எங்கள் சொந்த கைகளால் சில கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம் பல்வேறு பொருட்கள். சுதந்திரமான செயல்பாட்டில் அவர்கள் தங்கள் அறிவையும் திறமையையும் நம்பிக்கையுடன் பயன்படுத்தலாம்.

திட்டத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​குழந்தைகள் அதிக ஆர்வத்தையும் ஆர்வத்தையும் காட்டினர். அனுபவம் வாய்ந்த பிரகாசமான மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகள், இது பொறுப்பு உணர்வை உருவாக்க பங்களித்தது மற்றும் கவனமான அணுகுமுறைஇயற்கைக்கு.

பெற்றோர்களும் பணியில் தீவிரமாக பங்கேற்றனர், இது குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உதவியது.

எலெனா பைகோவா
நடுத்தர குழுவில் குறுகிய கால திட்டம் "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்"

திட்ட வகை: படைப்பு மற்றும் கல்வி.

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்:

குழந்தைகள் நடுத்தர குழு, பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள்: ஷிவிட்கினா ஓ. ஏ., பைகோவா ஈ.எம்.

கிரியேட்டிவ் மற்றும் அறிவாற்றல் திட்டத்தின் பாஸ்போர்ட்

"த ஃபிர்-பியூட்டி"

சம்பந்தம்:பல பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் விடுமுறை, புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாறு தெரிந்திருக்கவில்லை. போதுமான அறிவு இல்லாமல், ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குவது கடினம்.

இலக்கு:புத்தாண்டு மரம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.

கருதுகோள்:

1) ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள் பற்றிய அறிவை உருவாக்குதல்.

2) கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பெற்றோர்களையும் குழந்தைகளையும் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருதல்.

பணிகள்:

1) புத்தாண்டு மரத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குங்கள்.

2) பேச்சு திறன்களை வளர்த்து, சொல்லகராதியை செயல்படுத்தவும்.

3) புத்தாண்டு விடுமுறையில் தீ அபாயகரமான பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் போது குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பு விதிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

4) குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

5) அபிவிருத்தி சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்

6) புத்தாண்டு மரம் மற்றும் புத்தாண்டு மரபுகளின் வரலாற்றை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

7) பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள் கற்பித்தல் செயல்முறைகுழுக்கள்.

திட்ட யோசனை:

2) பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வரையவும் அலங்கரிக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

1) விரிவாக்கு அறிவாற்றல் ஆர்வம்குழந்தைகளில்.

2) ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள் மீது நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.

நிலை 1:

1) கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகளின் தேர்வு.

2) தலைப்பில் விளக்கப்பட்ட பொருள் தேர்வு, புத்தாண்டு கருப்பொருள் அட்டைகள்.

3) குளிர்காலம், கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் புத்தாண்டு எழுத்துக்கள் பற்றிய புதிர்களை சேகரித்தல்.

நிலை 2:

1) பெற்றோருடன் வேலை செய்யுங்கள்: ஆலோசனை "புத்தாண்டு மரபுகள்".

2) அவதானிப்புகள் தாவரங்கள்நடைப்பயணங்களில்.

நிலை 3:

1) D/Games "உயரமான கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைக் கண்டுபிடி", "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கான மணிகளை சேகரிப்போம்".

2) கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி:

விண்ணப்பம் "சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம்" (பனை);

மாடலிங் "ஹெரிங்போன்";

"எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம்" என்ற பயன்பாட்டின் கூறுகளுடன் வரைதல்;

"கிறிஸ்துமஸ் மர அலங்காரங்கள்" வரைதல்.

3) பேச்சு வளர்ச்சி:

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கதைகளின் தொகுப்பு (பயன்பாட்டுடன் சிக்கலானது).

நிலை 4: விளக்கக்காட்சி:

கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்"

குறிப்பு மற்றும் புனைகதை

1. இணையத்திலிருந்து பொருள்.

2. I. A. லைகோவா " காட்சி நடவடிக்கைகள்வி மழலையர் பள்ளி"(நடுத்தர குழு, மாஸ்கோ, 2016 வெளியீட்டு வீடு"வண்ண உலகம்".

3. கே. சுகோவ்ஸ்கி "யோல்கா"

4. எல்எல்சி "டிராகன்ஃபிளை", தொடர் "குழந்தைகளுக்கு படித்தல்" "எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

5. LLC "டிராகன்ஃபிளை", "விடுமுறைகளுக்கான கவிதைகள்" (தொகுப்பு, 2010

6. கார்ட்டூன்கள் "சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் கோடை", "குளிர்கால கதை".

நிகழ்வு திட்டம்

எண். செயல்பாடுகள்//பொறுப்பு//காலம்

1. புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாறு பற்றிய கதை-உரையாடல் // கல்வியாளர் // 1 நாள்

2. விரல் விளையாட்டு"கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

3. K. Chukovsky "Yolka" படித்தல்.

4. தொடர்பு நிலைமை "விலங்குகளைப் போல"

மரம் அலங்கரிக்கப்பட்டது."

5. வண்ணமயமான புத்தகங்கள்

புத்தாண்டு தீம்.

6. பெற்றோருக்கான ஆலோசனை.

1. உரையாடல் "கிறிஸ்துமஸ் மரம் எப்படி இருக்கும்?" // கல்வியாளர் // நாள் 2

2. கல்வி நிலைமை "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பார்வையிடுதல்" (வழிபாட்டு நடத்தை)

3. கிறிஸ்துமஸ் மரம், புத்தாண்டு பற்றிய பாடல்களைக் கேட்பது.

4. D/I "உயரமான மரத்தைக் கண்டுபிடி"

5. பெற்றோருடன் வேலை செய்யுங்கள்: கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்க பெற்றோரை அழைக்கவும்.

1. புத்தாண்டு அட்டைகளை ஆய்வு செய்தல்//ஆசிரியர்//நாள் 3

2. நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு.

3. D/I "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான மணிகளை சேகரிப்போம்" (வடிவம், நிறம், மாற்று)

4. புத்தாண்டு கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது

தலைப்புகள்.

1. பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் பற்றிய வாழ்க்கை பாதுகாப்பு பற்றிய உரையாடல்//கல்வியாளர்//நாள் 4

2. கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றிய சுற்று நடனப் பாடல்களைப் பாடுதல்.

3. வார்த்தை விளையாட்டு "என்ன வகையான கிறிஸ்துமஸ் மரம்" (வரையறைகள்)

4. வடிவியல் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை இடுதல். வடிவங்கள்

5. விடுமுறை, கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்.

1. விளக்கப்படத்தின் ஆய்வு "மழலையர் பள்ளியில் புத்தாண்டு விடுமுறை" // கல்வியாளர் // நாள் 5

2. வார்த்தை விளையாட்டு "கிறிஸ்மஸ் மரத்தில் என்ன தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறது?"

3. கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை எண்ணுதல்

4. புத்தாண்டு புதிர்களை உருவாக்குதல்.

விளக்கக்காட்சி: கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சி "அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம்" // பெற்றோர்கள்

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

மூத்த குழுவில் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி "அழகு கிறிஸ்துமஸ் மரம்" என்ற கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம்.இலக்கு: குளிர்காலம், புத்தாண்டு விடுமுறைகள், புத்தாண்டு சின்னங்கள் (கிறிஸ்துமஸ் மரம், சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோ மெய்டன்) பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல் நோக்கங்கள்: ஊக்குவிக்கவும்.

"பியூட்டி மேட்ரியோஷ்கா" நடுத்தர குழுவிற்கான குறுகிய கால திட்டம்திட்டம் "பியூட்டிஸ் ஆஃப் மெட்ரியோஷ்கா" திட்ட வகை: குழு, குறுகிய கால, விளையாட்டு, அறிவாற்றல்-பேச்சு. பங்கேற்பாளர்கள்: நடுத்தர குழு மாணவர்கள்.

எங்கள் குழுவில், கல்வியாளர்-குழந்தை-பெற்றோர் இரண்டு வாரங்கள் ஒன்றாக வேலை செய்தனர். முதலில் நாங்கள் பெற்றோரை ஈடுபடுத்தினோம்.

பிளாஸ்டிலினோகிராபி என்பது வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பம்மாடலிங், இது "வரைதல்" இல் பிளாஸ்டிசினுடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ குவிந்த அளவு (அடிப்படை நிவாரணம்) வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

"அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது" (வரைதல்) நடுத்தரக் குழுவிற்கான கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான ஜி.சி.டி.ஆசிரியரின் செயல்பாடுகளின் குறிக்கோள்கள்: ஒரு புத்தாண்டு மரத்தின் படத்தை உருவாக்குதல், ஆக்கப்பூர்வமான திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை உருவாக்குதல்;

MBDOU "பார்சுகி கிராமத்தில் ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி"

ஜெரசினா வாலண்டினா அலெக்ஸீவ்னா

"கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு அழகு"

திட்டம்

(குறுகிய)

வகை: பயிற்சி சார்ந்த

II ஜூனியர் குழு

பிரச்சனை : புத்தாண்டு விடுமுறைக்கான தயாரிப்பில் குழுவில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லாதது.

சிக்கலை நியாயப்படுத்துதல் (காரணம்):

புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாற்றை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அறிந்திருக்கவில்லை.

புத்தாண்டு மரபுகளை தங்கள் குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய புரிதல் பெற்றோரின் குறைபாடு.

திட்டத்தின் நோக்கம்: பெரியவர்களுடன் கூட்டு நடவடிக்கையில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வாங்கி அலங்கரிக்கவும்.

பணிகள்:

புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாற்றில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துங்கள்,

புத்தாண்டு மரத்தின் பாரம்பரியம் மற்றும் அதை தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம் பற்றிய பெற்றோரின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

திட்டத்தின் போது வேலை நடந்து கொண்டிருந்தது உடன்குழந்தைகள்:

ஒருங்கிணைந்த பாடம் "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது."

இலக்கு:

பல்வேறு பகுப்பாய்விகளைப் பயன்படுத்தி பொருட்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்,

தொட்டுணரக்கூடிய நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,

ஆர்வத்தை வளர்த்து, கவனிப்பு,

ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சூழ்நிலைகள், தொடர்பு: “பைன் கூம்பு அதன் விதையை எவ்வாறு இழந்தது”, “கிறிஸ்துமஸ் மரம் எப்படி இருக்கிறது”, “விலங்குகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எவ்வாறு அலங்கரித்தன”, “பிறந்தநாள் விழாவில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில்”.

சிக்கல் நிலைமை: "கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லாத புத்தாண்டு."

பாடம் "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கான பந்துகள்" (மாடலிங்)

இலக்கு:

இரக்கத்தையும் இரக்கத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பாடம் "பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரம்" (அப்ளிக்),

புத்தாண்டு கருப்பொருள் வண்ணப் பக்கங்கள்.

டிடாக்டிக் விளையாட்டுகள் "கிறிஸ்மஸ் மரத்தை அசெம்பிள் செய்" (புதிர்கள்), "மூன்றாவது சக்கரம்", "உயரமான கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைக் கண்டுபிடி", "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கு மணிகளை உருவாக்குவோம்",

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்து மனப்பாடம் செய்தல்.

புனைகதைகளின் பயன்பாடு (கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றிய கதைகளைப் படித்தல், உரையின் அடிப்படையில் உரையாடல்),

K. Chukovsky "கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

பனிமனிதனுடன் சந்திப்பு - “புத்தாண்டு வருகிறது” (புத்தாண்டுக்குத் தயாராகும் குழந்தைகளின் கதைகள்).

பெற்றோருக்கு புத்தாண்டு பரிசுகளை வழங்குதல்.

பொழுதுபோக்கு - “கிறிஸ்மஸ் மரத்திலிருந்து ஆச்சரியங்கள்” (குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் புதிர்களைத் தேடி அவற்றை யூகித்தனர்).

வேலை உடன்பெற்றோர்:

காட்சி தகவல் "எனக்கு பிடித்த பாரம்பரியம் புத்தாண்டு மரம்."

குழுவிற்கு கிறிஸ்துமஸ் மரம் வாங்கும் பெற்றோர்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு மாலை நடவடிக்கைகள் (கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் நிறுவல் மற்றும் அலங்காரம்).

கோப்புறை "குடும்பத்துடன் மாலை ஓய்வு நேரம்" (பாடல்கள், இசை, கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கார்ட்டூன்கள் கொண்ட டிஸ்க்குகள்).

திட்ட முடிவு:

நன்கு செலவழிக்கப்பட்ட விடுமுறை, பின்னூட்ட குறிப்பேட்டில் இருந்து பெற்றோரின் மதிப்புரைகள் மற்றும் குழந்தைகளின் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்,

புகைப்பட கண்காட்சி "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திலிருந்து புகைப்பட அறிக்கை".

பெற்றோருக்கான காட்சி தகவல்

"பாரம்பரியம் - புத்தாண்டு மரம்."

காட்டில் பிறந்தவர் ஹெர்ரிங்போன், அவள் காட்டில் வளர்ந்தாள்: “குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே தெரிந்த பாடல் புத்தாண்டு விடுமுறை இல்லாமல் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது என்பதை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துகிறது. கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்.

கிறிஸ்துமஸ் மரம் போற்றப்பட்டது, தீய ஆவிகள், குளிர் மற்றும் இருளில் இருந்து வீட்டைப் பாதுகாக்கும் வழிமுறையாக.
புத்தாண்டு மரத்தை அலங்கரிக்கும் வழக்கம் ஜெர்மனியில் இருந்து எங்களுக்கு வந்தது. இரண்டாவது பாதியில் XVII நூற்றாண்டுகிறிஸ்துமஸ் உணவின் அலங்காரத்தை இலையுதிர் மரங்களுடன் மட்டுமல்லாமல், ஊசியிலையுள்ள மரங்களுடனும் பூர்த்தி செய்வது ஒரு பொதுவான வழக்கமாக இருந்தது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அது பொம்மை அளவு. முதலில், சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மிட்டாய்கள் மற்றும் ஆப்பிள்களுடன் கூரையிலிருந்து தொங்கவிடப்பட்டன, பின்னர் விருந்தினர் அறையில் ஒன்றை அலங்கரிக்கும் வழக்கம் நிறுவப்பட்டது. பெரிய கிறிஸ்துமஸ் மரம்.

பீட்டர் I இன் ஆணையின் பின்னர் "புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்தில்" ஐரோப்பிய மாதிரி, தளிர் ஒரு சின்னமாகிறது புத்தாண்டு விடுமுறை ரஷ்யாவில்'. தனது இளமை பருவத்தில் கிறிஸ்மஸுக்காக தனது ஜெர்மன் நண்பர்களைப் பார்க்கச் சென்ற பீட்டர், ஒரு விசித்திரமான மரத்தைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியுடன் ஆச்சரியப்பட்டார்: அது ஒரு தளிர் போல இருந்தது, ஆனால் கூம்புகளுக்கு பதிலாக ஆப்பிள்களும் மிட்டாய்களும் அதில் இருந்தன. எதிர்காலத்தின் இதைக் கண்டு மன்னன் மகிழ்ந்தான். ராஜாவான பிறகு, பீட்டர் I அறிவொளி பெற்ற ஐரோப்பாவைப் போலவே புத்தாண்டைக் கொண்டாட ஒரு ஆணையை வெளியிட்டார்.

ஜாரின் அறிவுறுத்தல்களின்படி, மஸ்கோவியர்கள் முதன்முறையாக புத்தாண்டுக்காக தங்கள் வீடுகளை பைன், தளிர் மற்றும் ஜூனிபர் கிளைகளால் அலங்கரித்தனர், இது ஜார்ஸ் கோஸ்டினி டுவோரில் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டது.
ஆணை குறிப்பாக கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றி பேசவில்லை, ஆனால் பொதுவாக மரங்களைப் பற்றி. முதலில் அவை கொட்டைகள், இனிப்புகள், பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டன, மேலும் அவர்கள் கடந்த நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கத் தொடங்கினர். இந்த வழக்கம் ஜெர்மனியில் வசிப்பவர்களிடையே பிறந்தது. ஜேர்மனியர்கள் அதை நம்பினர் தளிர் - புனித மரம், யாருடைய கிளைகளில் நல்ல "காடுகளின் ஆவி" வாழ்கிறது - சத்தியத்தின் பாதுகாவலர். அவள் அழியாமையை வெளிப்படுத்தினாள் நித்திய இளமை, தைரியம், விசுவாசம், நீண்ட ஆயுள் மற்றும் கண்ணியம். அதன் கூம்புகள் கூட வாழ்க்கையின் நெருப்பு மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பதற்கான அடையாளமாக இருந்தன.

பீட்டரின் மரணத்திற்குப் பிறகு, ஆணை பாதி மறந்துவிட்டது, 1817 ஆம் ஆண்டில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு பொதுவான புத்தாண்டு பண்பாக மாறியது கிராண்ட் டியூக்நிகோலாய் பாவ்லோவிச் ஒரு பிரஷ்ய இளவரசியை மணந்தார். இளவரசி அலங்கரிக்கும் வழக்கத்தை ஏற்றுக்கொள்ள நீதிமன்றத்தை சமாதானப்படுத்தினார் புத்தாண்டு அட்டவணைபூங்கொத்துகள் தளிர் கிளைகள். 1819 ஆம் ஆண்டில், நிகோலாய் பாவ்லோவிச், தனது மனைவியின் வற்புறுத்தலின் பேரில், அனிச்கோவ் அரண்மனையில் புத்தாண்டு மரத்தை முதன்முதலில் வைத்தார், மேலும் 1852 ஆம் ஆண்டில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில், எகடெரினின்ஸ்கி (இப்போது மாஸ்கோ) நிலைய வளாகத்தில், ஒரு பொது கிறிஸ்துமஸ் மரம் அமைக்கப்பட்டது. முதல் முறையாக அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. நகரங்களில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் அவசரம் தொடங்கியது: விலையுயர்ந்த கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் ஐரோப்பாவிலிருந்து ஆர்டர் செய்யப்பட்டன, மேலும் பணக்கார வீடுகளில் குழந்தைகள் அறைகள் அமைக்கப்பட்டன. புத்தாண்டு விருந்துகள்.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் படம் நன்றாக பொருந்துகிறது கிறிஸ்தவ மதம். கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள், இனிப்புகள் மற்றும் பழங்கள் சிறிய கிறிஸ்துவுக்கு கொண்டு வரப்பட்ட பரிசுகளை அடையாளப்படுத்தியது. மேலும் மெழுகுவர்த்திகள் அவர் தங்கியிருந்த மடத்தின் ஒளியை ஒத்திருந்தன புனித குடும்பம். கூடுதலாக, மரத்தின் உச்சியில் ஒரு அலங்காரம் எப்போதும் தொங்கவிடப்பட்டது, இது அடையாளமாக இருந்தது பெத்லகேமின் நட்சத்திரம், இயேசுவின் பிறப்புடன் எழுந்தருளி, மாகிகளுக்கு வழி காட்டியவர். இதன் விளைவாக, மரம் கிறிஸ்துமஸ் சின்னமாக மாறியது.

முதல் உலகப் போரின் போது, ​​பேரரசர் இரண்டாம் நிக்கோலஸ் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கும் பாரம்பரியத்தை "எதிரி" என்று கருதினார் மற்றும் அதை திட்டவட்டமாக தடை செய்தார்.

புரட்சிக்குப் பிறகு தடை நீக்கப்பட்டது. முதல் பொது கிறிஸ்துமஸ் மரம் சோவியத் சக்திடிசம்பர் 31, 1917 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் மிகைலோவ்ஸ்கி பீரங்கி பள்ளியில் நிறுவப்பட்டது.

1926 முதல், ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்பது ஏற்கனவே ஒரு குற்றமாகக் கருதப்பட்டது: போல்ஷிவிக்குகளின் அனைத்து யூனியன் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் மத்திய குழு, சோவியத் எதிர்ப்பு கிறிஸ்துமஸ் மரம் என்று அழைக்கப்படுவதை நிறுவும் வழக்கத்தை அழைத்தது.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் மறுவாழ்வு 1935 இல் வெளியிடப்பட்ட பிராவ்தா செய்தித்தாளில் ஒரு சிறிய குறிப்புடன் தொடங்கியது என்று நம்பப்படுகிறது. புத்தாண்டுக்கு குழந்தைகளுக்காக ஒரு நல்ல கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்கான முயற்சியைப் பற்றி நாங்கள் பேசிக்கொண்டிருந்தோம். இந்த குறிப்பில் உக்ரைன் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் மத்திய குழுவின் இரண்டாவது செயலாளர் போஸ்டிஷேவ் கையெழுத்திட்டார். ஸ்டாலின் ஒப்புக்கொண்டார்.

1935 இல், முதல் புத்தாண்டு ஈவ் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது குழந்தைகள் விருந்துஉடையணிந்த வன அழகுடன். 1938 புத்தாண்டு தினத்தன்று, 10 ஆயிரம் அலங்காரங்கள் மற்றும் பொம்மைகளைக் கொண்ட ஒரு பெரிய 15 மீட்டர் மரம் யூனியன் ஹவுஸ் ஹவுஸ் ஆஃப் நெடுவரிசையில் அமைக்கப்பட்டது, இது பாரம்பரியமாகிவிட்டது, பின்னர் நாட்டின் முக்கிய மரம் என்று அழைக்கப்பட்டது. 1976 முதல், முக்கிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் கிரெம்ளின் அரண்மனை காங்கிரஸில் கிறிஸ்துமஸ் மரமாக கருதப்பட்டது. கிறிஸ்மஸுக்குப் பதிலாக, புத்தாண்டுக்காக மரம் வைக்கத் தொடங்கியது, அது புத்தாண்டு என்று அழைக்கப்பட்டது.

முதலில், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மெழுகுவர்த்திகள், பழங்கள் மற்றும் இனிப்புகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டன, பின்னர் மெழுகு, பருத்தி கம்பளி, அட்டை மற்றும் கண்ணாடி ஆகியவற்றால் செய்யப்பட்ட பொம்மைகள் ஒரு வழக்கமாக மாறியது.

இப்போதெல்லாம், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கும் பல பாணிகள் தோன்றியுள்ளன. அவற்றில் மிகவும் பாரம்பரியமானது கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வண்ணமயமான கண்ணாடி பொம்மைகள், ஒளி விளக்குகள் மற்றும் டின்ஸல் மூலம் அலங்கரிப்பது. கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் வரலாறுபந்து 4 நூற்றாண்டுகளுக்கு முந்தையது. திறமையான கைவினைஞர்கள் கண்ணாடி பொம்மைகளை ஊதி, மணிகள், இதயங்கள், பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளின் உருவங்கள், பந்துகள், கூம்புகள், அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து கொட்டைகள் ஆகியவற்றை வெட்டினார்கள், பின்னர் அவர்கள் வரைந்தனர். பிரகாசமான வண்ணங்கள்.
கடந்த நூற்றாண்டில், இயற்கை மரங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தில் புத்தாண்டு மரங்களை அலங்கரிப்பதற்கான ஒரு ஃபேஷன் எழுந்தது - வெள்ளி, தங்கம், சிவப்பு, நீலம் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரத்தில் குறைந்தபட்ச பாணி உறுதியாக இருந்தது. ஒரு மாறாத பண்புகிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் பல வண்ண விளக்குகளின் மாலைகளாக மட்டுமே இருந்தன, ஆனால் இங்கேயும் கூட ஒளி விளக்குகள்எல்.ஈ.டி ஏற்கனவே வந்து கொண்டிருக்கிறது.

வர்க்கம்

பொருள்: "காடு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வளர்த்தது".

இலக்கு: கிறிஸ்துமஸ் மரம் (அம்சங்கள், நன்மைகள், முதலியன) பற்றிய அறிவைக் கொடுங்கள்.

பல்வேறு பகுப்பாய்விகளைப் பயன்படுத்தி பொருள்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்,

தொட்டுணரக்கூடிய நினைவாற்றலை வளர்க்க,

ஆர்வத்தை வளர்த்து, கவனிப்பு,

ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

நான் .

நண்பர்களே, எங்கள் அற்புதமான பை உங்களுக்காக ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்துள்ளது (இன் பையில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரக் கிளை உள்ளது).அங்கே என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்க முயற்சிப்போம் (ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வழங்குகிறார் கண்கள் மூடப்பட்டனபையில் என்ன இருக்கிறது என்று வாசனை).

உங்கள் மூக்கால் பையில் இருப்பதை உணர்ந்தீர்கள், இப்போது உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு உங்கள் விரல்களால் அங்கு இருப்பதை உணருங்கள்

நண்பர்களே, பையில் என்ன இருந்தது என்று யூகித்தது யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

நல்லது, நீங்கள் யூகித்தீர்கள், இது ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம்.

மரத்தின் நிறம் என்னவென்று யாருக்குத் தெரியும்? (பச்சை).

(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் இனப்பெருக்கத்தை கவனத்திற்குக் கொண்டுவருகிறார் வெவ்வேறு கலைஞர்கள், இது நிலப்பரப்புகளை சித்தரிக்கிறது வெவ்வேறு நேரம்ஆண்டின்).கருத்தில், ஒப்பிட்டு, ஒரு முடிவுக்கு வரவும்:

கோடையில் மரங்கள் பச்சை மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் பச்சை,

இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள் வண்ணமயமாகவும், கிறிஸ்துமஸ் மரம் பச்சை நிறமாகவும் இருக்கும்.

குளிர்காலத்தில் மரங்கள் வெறுமையாகவும், கிறிஸ்துமஸ் மரம் பச்சையாகவும் இருக்கும்.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றி ஒரு புதிர் உள்ளது: "குளிர்காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் ஒரே நிறத்தில்" (குழந்தைகள் புதிரை மீண்டும் செய்கிறார்கள்).

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எங்கே பார்த்தீர்கள்? (இது தளத்தில் உள்ள மழலையர் பள்ளியில், புத்தாண்டு தினத்தன்று வீட்டில், மழலையர் பள்ளியில் ஒரு மேட்டினியில் வளரும்).

எங்கே நிறைய கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன? (INகாடு).

II.கிறிஸ்மஸ் மரத்தின் நன்மைகள் பற்றி ஆசிரியரின் கதை.

III.ட்ருட்னேவாவின் கவிதையைப் படித்தல் "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு மலையில் காட்டில் வளர்ந்தது ...").

கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதை உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

இந்த வேலையின் அடிப்படையில் இப்போது ஒரு முழு படத்தை உருவாக்குவோம். (ஆசிரியர் மெதுவாக கவிதையை துண்டுகளாகப் படித்து, கம்பளத்தின் மீது விவரங்களை வைக்கிறார்; குழந்தைகள் மீண்டும் மீண்டும் படங்களை வைக்க உதவுகிறார்கள் (கிறிஸ்துமஸ் மரம் - பைன் கூம்புகள் - பனி கோட் - ஓநாய்கள் - முயல்கள், நடனக் கலைஞர்கள் போன்றவை).

நண்பர்களே, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி பறவைகளும் விலங்குகளும் ஏன் கூடின? (அவர்கள் குளிர், குளிர், காற்று, பனிப்புயல் ஆகியவற்றிலிருந்து மறைந்தனர். கிறிஸ்துமஸ் மரம் அவர்களை வெப்பப்படுத்தியது.)

பனிப்புயல் எப்படி அலறுகிறது? (உஹ்-உஹ்-உஹ்).

நண்பர்களே, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பாராட்டுங்கள், அது என்னவென்று சொல்லுங்கள். என்ன அழகான வார்த்தைகளால் அவளை மகிழ்விப்போம்?

(கிறிஸ்துமஸ் மரம் பச்சை, பஞ்சு, மணம், மெல்லிய, பிசின், அழகான, நல்ல, வெள்ளி, மணம், முட்கள் போன்றது..!)

நல்லது, எத்தனை நல்ல வார்த்தைகள்அதை கொண்டு வந்தது.

உடல் நிமிடம்

எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் பெரியது (கைகளால் வட்ட இயக்கம்),
எங்கள் மரம் உயரமானது (உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்கவும்),
அம்மாவை விட உயரம், அப்பாவை விட உயரம் (உட்கார்ந்து கால்விரல்களில் நிற்கவும்),
உச்சவரம்பு (நீட்சி) அடையும்.
உல்லாசமாக நடனமாடுவோம். ஈ, ஈ, ஏ!
நாங்கள் பாடல்களைப் பாடுவோம். லா-லா-லா!
கிறிஸ்துமஸ் மரம் மீண்டும் எங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறது!

IV.கிறிஸ்மஸ் மரத்திலிருந்து ஆச்சரியம்.குழந்தைகள் ஆசிரியரைச் சுற்றி நிற்கிறார்கள்.

ஃபிளானெல்கிராப்பில் வெவ்வேறு உயரங்களில் 3 கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன. "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் காட்டில் பிறந்தது, அது காட்டில் வளர்ந்தது, அது குளிர்காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் மெல்லியதாகவும் பச்சை நிறமாகவும் இருந்தது."

பாருங்கள், நண்பர்களே, கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உங்களைப் பார்க்க வந்துள்ளன. எத்தனை உள்ளன? அவை ஒன்றா? (இல்லை).ஏன்? (ஒன்று மற்றொன்றை விட உயர்ந்தது).அதை மிக உயர்ந்ததாக அமைக்கவும் . பின்னர் இரண்டில் உயர்ந்தது .. மற்றும் மூன்றாவது குறைந்த. கிறிஸ்துமஸ் மரங்களுக்கு பெயரிடுங்கள் (உயர்ந்த, குறைந்த, குறைந்த).மிகக் குறைந்த ஒன்றைத் தொடங்குங்கள். (குறைந்த, உயர்ந்த, உயர்ந்த).எத்தனை கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன என்பதை எனக்கு நினைவூட்டுங்கள்? (மூன்று).நன்றாக முடிந்தது.

மேசைக்கு வா. மேஜையில் என்ன வகையான உருவம் உள்ளது? (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், வெவ்வேறு அளவுகளில் 10 பச்சை முக்கோணங்கள்).முக்கோணங்கள். அவற்றில் இருந்து கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை உருவாக்குவோம். மூன்று முக்கோணங்களில் உயர்ந்தது, ஒரு முக்கோணத்தில் மிகக் குறைவானது, இரண்டில் உயர்ந்தது. (குழந்தைகள் முக்கோணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள் - மிக உயரமான மரத்திற்கு - பெரிய முக்கோணங்கள், நடுத்தர ஒன்றுக்கு - சிறிய முக்கோணங்கள், குறைந்த மரத்திற்கு - சிறிய முக்கோணங்கள்).உயரமான கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் எத்தனை முக்கோணங்கள் செலவழித்தீர்கள்? மரத்தை குறைக்கவா? குறைந்த?

வி.பாடத்தின் முடிவு.

பாடம் "கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கான பந்துகள்" (மாடலிங்).

இலக்கு:- வட்டமான பொருட்களை எவ்வாறு செதுக்குவது, அவற்றை உங்கள் விரல்களால் தட்டையாக்குவது, அவற்றை ஒரு அடித்தளத்தில் (பந்து) இணைப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

வரவிருக்கும் விடுமுறையுடன் தொடர்புடைய மகிழ்ச்சியான உணர்வை குழந்தைகளில் ஏற்படுத்த,

கருணை மற்றும் பதிலளிக்கும் தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டெமோ பொருள்:கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்ட புத்தாண்டு மரத்தின் படம் (அல்லது பொம்மைகளுடன் ஒரு செயற்கை மரம்).

கையேடு:பிளாஸ்டைன், மாடலிங் போர்டு, அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து வெட்டப்பட்ட பந்து வெவ்வேறு நிறம்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

நான். கதவைத் தட்டும் சத்தம். ஆசிரியர் வெளியே வந்து பார்க்கிறார்.

நண்பர்களே, பாருங்கள், ஒரு முயல் எங்களைப் பார்க்க வந்துள்ளது. ஆனால் அவர் சோகமாக இருக்கிறார். அவர் ஏன் சோகமாக இருக்கிறார் என்று கேளுங்கள்?

விரைவில் ஒரு விடுமுறை வரும் என்று முயல் கூறுகிறது, ஆனால் அவர் எதை மறந்துவிட்டார்.

என்ன விடுமுறை விரைவில் வரப்போகிறது, பன்னியிடம் சொல்லுங்கள். (விரைவில் விடுமுறை - புத்தாண்டு)

இந்த விடுமுறையில் அவர் அனைவரையும் சந்திக்க வருகிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும் அழகான மரம். பன்னிக்கு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது, ஆனால் அதை எப்படி அலங்கரிப்பது என்று தெரியவில்லை.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எப்படி அலங்கரிப்பது? (ஆசிரியர் புத்தாண்டு மரத்தின் படத்தைக் காட்டுகிறார்).

ஆசிரியர் V. பெரெஸ்டோவின் கவிதையைப் படிக்கிறார் " கிறிஸ்துமஸ் பந்து».

….முழு வருடம்அலமாரியில் கிடந்தது.

எல்லோரும் என்னை மறந்துவிட்டார்கள்.

இப்போது நான் மரத்தில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறேன்,

கொஞ்சம் கொஞ்சமாக ஒலிக்கிறது.

மரம் முழுவதும் உச்சிக்கு

பொம்மைகளை அலங்கரித்தது!

ஒரு சுற்று நடனத்தில் ஈடுபடுங்கள்!

புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

ஃபிஸ்மினுட்கா

II. - நண்பர்களே, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க பன்னிக்கு உதவுவோம். செய்வோம் கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள்.

உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் சிறிய பிளாஸ்டைன் பந்துகளை எவ்வாறு உருட்டுவது மற்றும் அவற்றை அட்டைப் பந்தில் இணைப்பது எப்படி என்பதைக் காட்டுங்கள்.

III. – நல்லது! இங்கே என்ன அழகான பந்துகள்மாறியது (பாராட்டுகிறது ). அவற்றை பன்னிக்கு கொடுங்கள்.

திட்டத்தின் நோக்கம்: பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தையின் சமூக அனுபவத்தை வளப்படுத்த; சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு ஒரு நல்ல அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.

திட்ட நோக்கங்கள்: முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்; உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் படைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்; வடிவம் முழுமையான படம்ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளில் அமைதி; குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை உருவாக்குதல்; உருவாக்க தேவையான நிபந்தனைகள்சூழல் மற்றும் நட்பு சூழ்நிலையை உருவாக்குதல் விரிவான வளர்ச்சிகுழந்தை.

அமலாக்க காலக்கெடு: குறுகிய கால (1 மாதம்)

திட்டத்தின் வகை: கல்வி

திட்ட வகை: சிக்கலானது

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: குழந்தைகள் நாற்றங்கால் குழு, கல்வியாளர்கள்; இசை இயக்குனர்; பெற்றோர்கள்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான முக்கிய திசைகள்: சமூக மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சி; உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி; அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி வளர்ச்சி; புனைகதை அறிமுகம்.

செயல்படுத்தும் முறைகள்: அவதானிப்புகள், உரையாடல்கள், குழந்தைகளின் கேள்விகளுக்கான பதில்கள், கருப்பொருள் கதைசொல்லல், தேர்வு காட்சி பொருள், புனைகதை வாசிப்பு, நடைமுறை, விளையாட்டு.

சம்பந்தம்: ஜூனியரில் பாலர் வயதுகுழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையையும் கற்றுக்கொள்ளவும் கண்டறியவும் தொடங்குகிறது, அவர் இயற்கையின் அழகைக் கவனிக்கவும், அதன் மக்கள் எவ்வளவு மாறுபட்டவர்கள் மற்றும் ஏராளமானவர்கள் என்பதைப் பார்க்கவும் மட்டுமே கற்றுக்கொள்கிறார். இந்த வயதில்தான் குழந்தை தாவர உலகத்துடன் பழகத் தொடங்குகிறது, மரங்களைப் பற்றிய அவரது முதல் யோசனைகள் உருவாகின்றன, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, மிகவும் ஒன்று. முக்கிய பிரதிநிதிகள்ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம். ஒரு குழந்தைக்கான கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு மரம் மட்டுமல்ல, புத்தாண்டு விடுமுறையின் முக்கிய பண்பு. தளிர் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளுக்கு பொதுவான மற்றும் தனித்துவமான அம்சங்களைக் காண்பிப்பது எளிது பல்வேறு வகையானமரங்கள்.

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களில் இந்த திட்டம்குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் யோசனைகளின் வளர்ச்சியை மட்டுமல்லாமல், முதலில், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு ஒரு நட்பு அணுகுமுறையை உருவாக்குவதும், இயற்கையின் மீதான அன்பை குழந்தைகளில் வளர்ப்பதும் அடங்கும். IN இளைய வயதுகுழந்தைகளிடம் புகட்டுவது அவசியம் தார்மீக குணங்கள், இது மேலும் வளரும் மற்றும் அவரது உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அடிப்படையாக மாறும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஆரம்பகால பாலர் வயதிலேயே, குழந்தைகளுக்கு அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவை மட்டுமல்ல, அவர்களுக்குக் கல்வி கற்பிப்பதும் அவசியம் என்பதை நாம் அடிக்கடி மறந்து விடுகிறோம். சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம்மற்றும் தார்மீக குணங்கள்.

அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி வளர்ச்சியின் ஒரு பொருளாக கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை நாம் கருதினால், அதை பரிசோதனைக்கு பயன்படுத்தலாம் (அது குத்துகிறது - அது குத்துவதில்லை), இது நிச்சயமாக குழந்தைகளிடம் உண்மையான ஆர்வத்தைத் தூண்டும்.

குழந்தைகள் இந்த தலைப்பில் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல், கூட்டு மாடலிங் வேலை, வடிவமைப்பு மற்றும் பெற்றோருடன் கூட்டு கைவினைப்பொருட்கள் - இது குழந்தைகளுக்கு வழங்கக்கூடிய ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே.

எனவே, ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் நிலையான கட்டமைப்பை வழங்குவதன் மூலம், குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டி, இந்தத் திட்டத்தின் தலைப்பில் தெளிவான அறிவை வளர்க்க முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

சிக்கல்: குழந்தைகளின் யோசனைகளின் போதுமான வளர்ச்சி இல்லை ஊசியிலை மரங்கள், இயற்கையைப் பற்றிய நுகர்வோர் அணுகுமுறை, குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாற்றை நன்கு அறிந்திருக்கவில்லை.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்: குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை பல மரங்களிலிருந்து வேறுபடுத்தி அறியலாம், அதன் தனித்துவமான அம்சங்களை அறிந்து கொள்ளலாம்; கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகள் தெரியும்; பல்வேறு பகுப்பாய்விகளைப் பயன்படுத்தி பொருட்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வேறுபடுத்தி, இயற்கையை அக்கறையுடனும் அன்புடனும் நடத்துகிறது.

திட்டத்தை செயல்படுத்தும் நிலைகள்

நான் தயாரிப்பு

1. திட்ட இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களைக் காண்பித்தல்.
2. தொகுத்தல் கருப்பொருள் திட்டமிடல்நிகழ்வுகள்.
3. திட்டத்தை செயல்படுத்துவது தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் கலந்துரையாடல்.
4. ஒரு வசதியான பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல்.
5. காட்சி பொருள், இலக்கியம், கையேடுகள், செயற்கையான விளையாட்டுகளின் தேர்வு.

II முக்கிய

வேலை திட்டம்

நடத்தை தேதி பொறுப்பு நடத்தை வடிவம்

2. கிறிஸ்துமஸ் மரம் கவனிப்பு குழு அறை. குழு ஆசிரியர்

2. GCD நடத்துதல் "கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு வன அழகு" . குழு ஆசிரியர்

2. புனைகதை படித்தல்: "கிறிஸ்துமஸ் மரம்" கே. சுகோவ்ஸ்கி.

3. செயற்கையான விளையாட்டு "சிறிய மற்றும் பெரிய கிறிஸ்துமஸ் மரம்" . குழு ஆசிரியர்

2. மாடலிங் "நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறோம்" .

3. வெளிப்புற விளையாட்டு "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு" . குழு ஆசிரியர்

2. வடிவமைப்பு "ஹெரிங்போன்" .

3. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹெரிங்போன்" .

4. தலைப்பில் பெற்றோருக்கான போட்டியின் தொடக்கம்: "கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு அழகு!" . ஆசிரியர், பெற்றோர்.

செவ்வாய் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. ஒரு கவிதை கற்றல் "ஹெரிங்போன்" எம். ஈவன்சன்.

3. குழுப்பணி. குழு "அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம்" . குழு ஆசிரியர்

புதன் 1. புத்தாண்டு காலண்டர்.

2. டிடாக்டிக் கேம் "ஒவ்வொரு பனிமனிதனையும் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைக் கண்டுபிடி" .

3. ஒரு பாடல் கற்றல் "காடு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வளர்த்தது" . குழு ஆசிரியர் இசை இயக்குனர்

வியாழன் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. இ. இலினாவின் கவிதையைப் படித்தல் "எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம்" .

3. உரையாடல் "பற்றி வனவாசிகள்» . குழு ஆசிரியர்

வெள்ளிக்கிழமை 1. புத்தாண்டு காத்திருப்பு காலண்டர்.

2. வெளிப்புற விளையாட்டு "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு" .

3. மாடலிங் « புத்தாண்டு பரிசுகள்பொம்மைகள்" . குழு ஆசிரியர்

திங்கள் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. நாடக நாடகம் "விலங்குகள் புத்தாண்டைக் கொண்டாடுகின்றன" .

3. பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "புத்தாண்டு மரத்தின் வரலாறு" . குழு ஆசிரியர்

செவ்வாய் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. கதை "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் வளர்ந்தது ..." .

3. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹெரிங்போன்" . குழு ஆசிரியர்

புதன் 1. புத்தாண்டு காலண்டர்.

2. எம். ஷ்குரினா "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கதை"

3. டிடாக்டிக் கேம் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் பின்னால் யார்" . குழு ஆசிரியர்

வியாழன் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. வி. பெட்ரோவாவின் கவிதையைப் படித்தல் "அம்மா கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தார் ..." .

3. வரைதல் "ஹெரிங்போன்" குழு ஆசிரியர்

வெள்ளிக்கிழமை 1. புத்தாண்டு காத்திருப்பு காலண்டர்.

2. வெளிப்புற விளையாட்டு "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு" .

3. மாடலிங் "ஹெரிங்போன்" குழு ஆசிரியர்

திங்கள் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. விளையாட்டு "யார் அதிக கூம்புகளை சேகரிப்பார்கள்" .

3. ஒய். அகிமின் ஒரு கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல் "கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்கரிக்கிறது" . குழு ஆசிரியர்

செவ்வாய் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. கார்ட்டூன் பார்ப்பது "கிறிஸ்துமஸ் கதை" .

புதன் 1. புத்தாண்டு காலண்டர்.

2. தலைப்பில் உரையாடல்: "புத்தாண்டு விடுமுறை விரைவில் வருகிறது" .

3. கிறிஸ்துமஸ் மரம் சுற்றி விளையாட்டுகள். குழு ஆசிரியர்

வியாழன் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. வரைதல் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வண்ணம் தீட்டுவோம்"

3. கண்காட்சியின் அமைப்பு கூட்டு வேலைகுழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர் "அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம்!" குழு ஆசிரியர், பெற்றோர், குழந்தைகள்

வெள்ளிக்கிழமை 1. புத்தாண்டு காத்திருப்பு காலண்டர்.

2. கூட்டு பயன்பாடு "ஹெரிங்போன்" (உள்ளங்கைகளிலிருந்து)குழு ஆசிரியர்

திங்கள் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. வடிவமைப்பு "ஒரு வீட்டைக் கட்டி ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை நட்டு" . குழு ஆசிரியர்

செவ்வாய் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. உணர்வு நாடகம் "ஹெரிங்போன்" (துணிகளுடன்)குழு ஆசிரியர்

புதன் 1. புத்தாண்டு காலண்டர்

2. கருப்பொருளில் மொசைக் போடுதல் "கிறிஸ்துமஸ் மரம்-பனிமனிதன்" குழு ஆசிரியர்

வியாழன் 1. புத்தாண்டு ஈவ் காலண்டர்.

2. பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்.

குழு ஆசிரியர்

III இறுதி

1. அனுபவத்தின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் வழங்கல்
2. அறிக்கை ஆவணங்களைத் தயாரித்தல்

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

1. தலைப்பில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டுப் படைப்புகளின் கண்காட்சி: "கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு அழகு!"
2. புத்தாண்டு மர விடுமுறை
3. இறுதி கருப்பொருள் கல்வி நடவடிக்கைகள்: "உரோமம் அழகு பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்"