Konsultacje dla rodziców
« Edukacja ekologiczna przedszkolaki w rodzinie”
Słowo „ekologia” i jego pochodne na dobre weszły do naszego codziennego słownika, choć rozumieją je na różne sposoby. W literatura naukowa istnieje wiele definicji. Najczęściej: ekologia to nauka o związkach organizmów żywych ze sobą i ze środowiskiem.
Zazwyczaj edukację ekologiczną rozumie się jako zaszczepianie miłości do przyrody. Rzeczywiście jest to ważny element procesu edukacyjnego, ale często metody kultywowania takiej miłości są bardzo wątpliwe. Na przykład w tym celu w domach trzymane są dzikie zwierzęta lub zwierzęta domowe bez odpowiedniej opieki, które chorują, a nawet umierają na oczach dzieci. A dzieci przyzwyczajają się do tego, że nie zauważają swojej udręki. Często podczas letnich spacerów rodzice oferują zbieranie kwiatów, łapanie motyli, ważek lub innych owadów. Takie zajęcia stają się dla dzieci stałą, letnią zabawą. Odrywają owadom skrzydła, nogi, a nawet depczą swoją ofiarę stopami. Zatem takie Działania edukacyjne Uczą dzieci nie kochać, ale niszczyć żywe istoty i to dość okrutnie.
Edukacja ekologiczna dzieci to przede wszystkim edukacja człowieczeństwa, czyli m.in. życzliwość, odpowiedzialna postawa wobec przyrody i otaczających ją ludzi, wobec potomków, którzy muszą opuścić Ziemię odpowiednią do pełni życia. Edukacja ekologiczna powinna uczyć dzieci rozumienia siebie i wszystkiego, co dzieje się wokół nich. Musimy uczyć dzieci prawidłowego zachowania w przyrodzie i wśród ludzi.
Pamiętaj o zasadach!
- Będąc na łonie natury, nie należy zbierać roślin do bukietów. Bukiety można wykonać z roślin wyhodowanych przez człowieka.
- Rośliny lecznicze można zbierać tylko w miejscach, gdzie jest ich dużo.
- W naturze, szczególnie w lesie, trzeba starać się chodzić ścieżkami, aby rośliny nie umarły z powodu deptania.
- Należy chronić nie tylko rośliny rzadkie, ale także inne, nawet najbardziej pospolite.
- Nie zbliżaj się do gniazd ptaków. Podążając Twoimi śladami, drapieżniki mogą znaleźć i zniszczyć Twoje gniazda. Jeśli przypadkowo znajdziesz się w pobliżu gniazda, nie dotykaj go, natychmiast opuść. W przeciwnym razie ptaki rodzicielskie mogą całkowicie opuścić gniazdo.
- Jeśli masz psa, nie zabieraj go ze sobą do lasu. Z łatwością łapie nielotne pisklęta i bezbronne młode.
- Nie łapaj i nie zabieraj do domu zdrowych piskląt i młodych zwierząt. W naturze opiekują się nimi dorosłe zwierzęta.
-NIE ZAPOMNIJ, że rośliny zapewniają schronienie zwierzętom. Chroń trawę, krzewy, drzewa, pomagasz zwierzętom, ptakom, owadom, które chronią się w ich zaroślach.
BOGACTWO RODZIMYCH KRAJÓW JEST W RĘKACH CZŁOWIEKA.
„Cały świat jest teatrem, a ludzie w nim to aktorzy” – mówi klasyk. Teatr ma pewien wpływ na każdego z nas, bezpośrednio lub pośrednio. Nawet jeśli ktoś nie chodzi do teatru, to w ten czy inny sposób jest z nim związany. A w każdym wieku inaczej postrzegamy teatr.
Doświadczanie życia poprzez emocje
Wyjątkowym okresem w życiu człowieka jest dzieciństwo, czas kształtowania się osobowości. Dokładnie o godz dzieciństwo szczególną rolę poświęcony występom teatralnym. Nasze dzieci mają zapewnione najwięcej Różne rodzaje wiedza o życiu. Są to artystyczne i filmy animowane, różny gry komputerowe, kolorowe zabawki edukacyjne, wszelkiego rodzaju rozrywki. A co z teatrem? Czy to naprawdę wchodzi w grę? nowoczesny świat czy teatr stracił swoją aktualność, znaczenie, zeszedł na dalszy plan? W żadnym wypadku! Teatr był, jest i będzie najlepszą emocjonalną szkołą życia. Jest także źródłem informacji o świecie, potężnym bodźcem do procesu myślowego i kształtowania duchowości.
Zarówno widz, jak i aktor
Teatr pełni wiele funkcji: estetyczną, rozrywkową, komunikacyjną, towarzyską, gamingową... Jednak najważniejsza, szczególnie dla dzieci, jest funkcja poznawcza. Odgrywanie wiedzy o świecie, doskonalenie umiejętności współżycia z rówieśnikami i dorosłymi, umiejętności partnerstwa, umiejętność działania w okolicznościach, jakie oferuje życie, uczenie się doświadczeń społecznych – wszystko to dzieje się poprzez obrazy, kolory, dźwięki, akcję. Dziecko w teatrze jest albo widzem, albo aktorem. Na pierwszy rzut oka są to zasadniczo różne pozycje w praktyce są ze sobą powiązane i powiązane. Dziecko nigdy nie pozostaje obojętne na to, co dzieje się na scenie. Jego natychmiastowa reakcja na to, co zobaczył i usłyszał, przejawiała się w chęci pomocy ulubionemu bohaterowi, wsparcia go i ochrony przed zbliżającym się niebezpieczeństwem. Bardzo często obserwujemy, jak dzieci zaczynają głośno mówić artystom, że nie powinni ufać kłamcy. Denerwują się, gdy oszustwo nadal ma miejsce, i szczerze cieszą się ze szczęśliwego rozwiązania konfliktu, stając się w ten sposób także bohaterami sztuki. Dzieci - najlepsi widzowie, bo nie kryją swoich emocji. Dyrektorzy teatrów dziecięcych są z reguły dobrymi nauczycielami. Tworząc spektakle, umiejętnie i świadomie wykorzystują podobną cechę psychologii dziecka, czyniąc widza uczestnikiem spektaklu. Wyjątkowa w tym sensie jest sztuka teatrów lalkowych, gdzie lalki bawią się dla dzieci, a dzieci komunikują się z lalkami. Jest to relacja najściślejsza, gdyż zabawka i dziecko są nierozłączne. Teatr Lalek staje się dla wielu dzieci pierwszym teatrem w życiu.
Profesjonalna opinia
Elena Osmanova, aktorka i aktorka Teatr w Niżnym Nowogrodzie lalki, nauczyciel szkoła teatralna ich. E. Evstigneeva:
„Nasz teatr to świat zamieszkany przez lalki. Dzieci wierzą w to, co dzieje się na scenie, postrzegają lalki jako żywe istoty, z którymi mogą się kłócić, pomagać pozytywny charakter i przepędź złoczyńcę. Teatr uczy dzieci empatii, aktywnego uczestnictwa, a to jest najcenniejsze. Dorośli również wkraczają w świat dzieciństwa i poprzez lalki próbują urzeczywistnić swoje emocje i przeżycia. Inaczej postrzegają swoje dzieci, odkrywając je na nowo.
Teatr dla dzieci jest źródłem wiedzy, sposobem interakcji. Wycofane dzieci najpierw komunikują się z lalkami, a następnie zaczynają komunikować się z innymi dziećmi. Na sali tworzy się pewna społeczność ludzi o podobnych poglądach. Teatr jest życzliwym, mądrym asystentem, pomagającym znaleźć odpowiedzi na pytania, rozwiązać niektóre problemy, rozwiązać konflikty wewnętrzne. Dzieci uczą się przez pryzmat teatru świat. Widzimy tu moment samokształcenia, kiedy dziecko mówi sobie: „Nie zrobię tego”! Młody widz pozostawiony sam sobie z tym, co dzieje się na scenie. Nikt na niego nie wywiera presji, dokonuje własnego wyboru i zawsze jest on właściwy. Teatr jest idealnym modelem świata, w którym dobro zawsze zwycięża zło. Rodzi w dziecku przekonanie, że zło należy i można zwalczać. Dzięki zabawie edukacja jest bardziej produktywna, konflikt jest jaśniejszy, nie ma niewyraźnych granic.
NA wczesne stadia Ważne jest, aby przekazać dziecku, jak wygląda dobro, gdzie kryje się zło, pod jakimi maskami można je ukryć. Dzieci uczą się rozróżniać tony i półtony w związkach, rozpoznawać piękną lalkę, w której ukrył się złoczyńca. Czują, słyszą i widzą wszystko bardzo dokładnie. To wyznacza główne zadanie teatru – wywołać reakcję w duszy dziecka, uczyć empatii. Teatr to wielka szkoła emocji.”
Kultywowanie życzliwości
Jest coś magicznego w sztuce teatralnej, co daje szczególną atmosferę radości i szczęścia. Każdy z nas, będąc już dorosłym człowiekiem, z pewnym sentymentem wspomina swoją pierwszą wizytę w teatrze (najprawdopodobniej był to teatr lalek lub Występ noworoczny); pierwsza rola w przedstawieniu przedszkolnym (coś w rodzaju „Fly-Tsokotukha”); Twoja ulubiona kolorowa pietruszka, którą położysz na dłoni i ożyje. Wszystko to jest tak wzruszające i niezapomniane. Jest tyle ciepła i tęsknoty za minionym, szczęśliwym, beztroskim dzieciństwem... A ja chcę zrobić coś dobrego, dać ludziom miłość, sprawić, że ktoś będzie szczęśliwszy. Czy to nie cud? Czy to nie jest to? magiczna moc sztuka! Teatr dla dzieci staje się przede wszystkim źródłem pozytywne emocje, wychowuje życzliwych, uczciwych, duchowych i szczerych, pięknych i troskliwych ludzi.
Szczególnie wrażliwe są przedszkolaki. Łatwo ulegają emocjom. Ze względu na figuratywne i konkretne myślenie dzieci, dramatyzacja dzieła sztuki pomaga jaśniej i poprawniej postrzegać ich treść. Zauważono, że dziecko głębiej rozumie fabułę tej samej bajki oglądając spektakl, niż czytając książkę.
Twoje dziecko jest wielkim artystą
O roli teatru w życiu dziecka można mówić bez końca, ale jak to mówią słynne powiedzenie: « Mniej słów, więcej do zrobienia.” Dlatego, Drodzy rodzice, przygotuj się, ubierz, zabierz dzieci i idź do teatru. Zapisz swoje drogie dzieci pracownie teatralne i kubki. Nigdy tego nie pożałujesz. W jako ostateczność, Twoje dziecko stanie się wielkim artystą.
Marina Kniazewa
Tatiana Bielajewa
Konsultacje dla rodziców „Teatr w życiu dziecka”
Konsultacje dla rodziców „Teatr w życiu dziecka”
Tatiana Bielajewa
Konsultacje dla rodziców „Teatr w życiu dziecka”
„Teatr uczy tak, jak gruba księga nie jest w stanie” – Voltaire
Dziecięce teatry zawsze były świetnym miejscem wypoczynek dla wszystkich rodziny. Teatr ma pewien wpływ na każdego z nas, bezpośrednio lub pośrednio.
Teatrłączy wszystkie rodzaje sztuki, co umożliwia rozmowę z dziećmi nie tylko o jego historii, ale także o malarstwie, o architekturze, historia kostiumów I sztuka dekoracyjna i użytkowa.
Wycieczka do baśniowy świat i od magii najlepiej zacząć Teatr kukiełkowy . Podstawa jest repertuar teatru lalek baśń - ludowa i literacka, Rosyjskie i zagraniczne. To jest prawdziwe Kraina snów , gdzie cudownie, dziecinnie naiwnie, wzruszająco i dobre bajki - przedstawienia kukiełkowe z grą już od samego wejścia do teatru, bo komunikacja z tajemniczy świat wymaga lalek dodatkowy trening. Grać trwa od czterdziestu minut do godziny.
W repertuarze nowoczesne teatry- najlepsze dzieła literatury dla dzieci. Każdy grać w sposób taktowny i dyskretny opowiada O miłość i wierność, tolerancja i miłosierdzie, dobroć i odwaga. I wspólnie z bohaterami spektaklu przedszkolak szuka odpowiedzi na trudne Kwestie moralne, studia odróżniać dobro od zła.
Dziecko zapoznaje się Z najlepsze prace Aleksander Siergiejewicz Puszkin, Michaił Juriewicz Lermontow, Nikołaj Wasiljewicz Gogola, Piotr Pawłowicz Erszowa, Hans Krystyna Andersena, Korney Iwanowicz Czukowski, Samuil Jakowlewicz Marszak. Tajemniczy, magiczny, zabawny, smutny i na pewno życzliwy – oto istota i forma dziecięcych przedstawień teatralnych. Główne zadanie teatr dla dzieci - tak, aby poprzez bajki i Sztuka ludowa wprowadzić dzieci z tradycjami i zwyczajami różne narody a jednocześnie rozbudzić w nich zainteresowanie czytaniem. Poprzez gra dzieci mogą się spotkać teatralne i sztuka muzyczna narodów świata. Teatr- to nadal cały świat nowych słów, w którym życie codzienne nie są używane. To jest scena, kurtyna, skrzydła. Poznaj o wiele więcej niesamowite słowa I koncepcje czeka na tych, którzy chcą zajrzeć za kulisy teatru.
Muzyka zajmuje duże miejsce w przedstawieniu, jest w stanie pomóc młodzi aktorzy dostroić w odpowiedni emocjonalny sposób rekompensują w pewnym stopniu mankamenty swojej gry aktorskiej w odbiorze publiczności. Muzyka zdobi wydajność pomaga bardziej jasny I kompletny percepcja, tworząc niezbędny nastrój.
Rzeczy widziane i doświadczane w prawdziwym teatrze poszerza horyzonty dzieci, tworzy środowisko, które wymaga chłopaków Zacząć rozmowę, powiedz znajomym i rodzicom o przedstawieniu. Wszystko to jest niewątpliwie wspomaga rozwój mowy, umiejętność mieć dialog i przekaż swoje wrażenia.
Teatr Muzyczny dla dzieci jest reprezentowany przez różne gatunki - balet dla dzieci, komedie muzyczne i musicale tworzyli i tworzą czołowi kompozytorzy naszych czasów – Tichon Chrennikow, Edwarda Kołmanowski, Aleksander Czajkowski, Shirvani Chałajew i inne: bajki „Mucha Tsokotukha”, „Żaba księżniczka”, „Calineczka”.
Teatr ma ich wiele Funkcje: estetyczne, rozrywkowe, komunikacyjne, towarzyskie, gamingowe i poznawcze. Odgrywanie ról wiedzę o świecie, opanowanie umiejętności współżycia z rówieśnikami i dorosłymi, umiejętności Związki partnerskie, umiejętność działać w okolicznościach, jakie daje życie, ucząc się doświadczeń społecznych – to wszystko dzieje się poprzez obrazy, kolory, dźwięki, akcja.
Dzieci są najlepszymi widzami, bo nie ukrywają swoich emocje. Dyrektorzy teatry dla dzieci są zazwyczaj dobre nauczyciele. Tworząc spektakle, umiejętnie i świadomie wykorzystują podobną cechę psychologii dziecka, czyn widz wspólnik reprezentacja.
Mówić o roli teatru w życiu dziecka w sposób nieokreślony, ale jak mówi słynne powiedzenie: „Mniej mów, pracuj więcej”.
Dlatego, drodzy rodzice, przygotujcie się, przebierzcie, zabierzcie swoje dzieci i idźcie do teatru!
Konsultacje dla rodziców: „Znaczenie teatru w życiu dziecka”
"Cały świat -teatr , a ludzie w nim są aktorami”– mówi klasyk.
Znaczenie teatru w życiu przedszkolaka jest nie do przecenienia. Dla każdego dziecka teatr można przedstawić w dwóch postaciach: jako forma sztuki, z którą styka się ono jako widz, oraz jako działanie teatralne, w którym uczestniczy. Specjalne badania prowadzone w naszym kraju i za granicą przekonująco wykazały, że zarówno rola widza, jak i aktora ma ogromne znaczenie dla rozwoju dziecka.
Zajęcia teatralne stymulują rozwój podstawowych funkcji umysłowych przedszkolaka, są środkiem rozwoju jego osobowości i doświadczeń społecznych.
Studium naukowe i literatura metodologiczna pozwala wyróżnić dwa główne kierunki rozwoju twórczości teatralnej dzieci:
Kształtowanie zainteresowania działaniami teatralnymi poprzez gromadzenie doświadczeń percepcyjnych sztuki teatralne w procesie poznawania jego cech, obserwacji pracy aktorów, kostiumografów, techników oświetlenia itp.;
Zapoznanie dzieci z zajęciami teatralnymi jako takimi: zapoznanie się z dramatyczna praca, zrozumienie charakteru bohatera, praca nad rolą, tworzenie kostiumów, transformacja sceniczna itp.
Działalność teatralna pozwala na rozwiązanie wielu problemów edukacyjnych cele edukacyjne. Poprzez obrazy, kolory, dźwięki dzieci poznają otaczający je świat w całej jego różnorodności. Praca nad obrazem zmusza do myślenia, analizowania, wyciągania wniosków i uogólnień. W trakcie opanowywania zajęć teatralnych poprawia się mowa. W dużej mierze ułatwia to praca nad wyrazistością wypowiedzi bohaterów i ich własnych wypowiedzi. W łatwy i naturalny sposób aktywizuje się słownictwo dziecka, poprawia się kultura dźwiękowa mowy i struktura intonacyjna. Rola spełniona uwagi mówione stawiają przedszkolaka przed koniecznością wyrażania się w sposób jasny, wyraźny i zrozumiały. Odpowiednio poprawia się mowa dialogowa i jej struktura gramatyczna. Zajęcia teatralne pozwalają kształtować doświadczenie zachowań społecznych dziecka dzięki temu, że każde z nich Praca literacka Lub opowieść ludowa mieć orientację moralną. Uczestnicząc w przedstawieniu dziecko nie tylko poznaje wartości duchowe, ale także wyraża swój własny stosunek do dobra i zła. Działalność teatralna od dawna jest uznawana za szczególne narzędzie arteterapeutyczne, ponieważ pozwala przedszkolakowi rozwiązywać wiele problemów bezpośrednio w imieniu postaci. Pomaga to przezwyciężyć nieśmiałość, zwątpienie i nieśmiałość. Tym samym zajęcia teatralne pomagają nie tylko rozwiązać wiele problemów edukacyjnych, ale także utrzymać komfort emocjonalny w środowisku przedszkolnym. instytucja edukacyjna.
Biorąc powyższe pod uwagę, należy zwrócić szczególną uwagę na działalność teatralną dzieci. Podczas pracy rozwiązywane są następujące zadania:
Wprowadzanie dzieci w zajęcia teatralne, rozwijanie umiejętności tworzenia obrazu artystycznego za pomocą sztuki teatralnej, kultywowanie potrzeby wprowadzania elementów piękna do środowisko I Stosunki społeczne;
Uformuj fundamenty percepcja estetyczna oraz umiejętność samodzielnej oceny dzieł sztuki i zjawisk otaczająca rzeczywistość;
Rozwijaj się artystycznie - Umiejętności twórcze dzieci.
Sukces dzieci w opanowaniu zajęć teatralnych w dużej mierze zależy od zainteresowania rodziców.
Konsultacje dla rodziców
„Teatr i dzieci”
Drodzy Rodzice, czy kochacie teatr tak samo jak Wasze dzieci? Wszystkie dzieci po prostu uwielbiają wakacje, a zwłaszcza teatr, który sprawia im niezrównaną radość. Przedszkolaki są bardzo podatne na wpływy, są szczególnie podatne na wpływy emocjonalne. Teatralizacja dzieł sztuki pomaga dzieciom jaśniej i poprawniej postrzegać ich treść. Ale dzieci są zainteresowane nie tylko samym oglądaniem przedstawień w prawdziwym teatrze, ale także aktywnym uczestnictwem we własnych przedstawieniach, przygotowywaniem lalek, dyskutacją i poznawaniem słów bohaterów. Zwykłe zabawki, które nieustannie otaczają dziecko Życie codzienne wywierać na niego siłę obraz artystyczny, jasny design, muzyka i słowa osoby dorosłej.
To, co widzą i czego doświadczają w prawdziwym teatrze oraz w przedstawieniach teatralnych w przedszkolu, poszerzają horyzonty dzieci i tworzą atmosferę sprzyjającą rozmowie. Istnieje chęć poinformowania znajomych i rodziców o przedstawieniu, które widziałeś. Wszystko to niewątpliwie przyczynia się do rozwoju mowy, umiejętności prowadzenia dialogu, przekazywania wrażeń.
W przedszkole istnieć różne rodzaje teatr Najpopularniejszym jest teatr zabawek. Ucząc się z dziećmi na pamięć rymowanek, wierszy i piosenek, nauczycielka wykonuje przed dziećmi miniaturowe przedstawienia, wykorzystując postacie zabawki. Jeśli teatr zabawek nie wymaga poważnych przygotowań, a dzieci pełnią głównie rolę widzów, to wtedy teatr palców lub teatr pietruszkowy tworzy prawdziwą atmosferę spektakl teatralny. Zainteresowanie dzieci takim teatrem jest ogromne. Jego ogólny miniaturowy rozmiar ekran lalki, na którym działają lalki. Pozwalają dzieciom uczestniczyć we wszystkich wydarzeniach razem z bohaterami spektaklu: rozmawiają z lalkami i udzielają rad. Nawet nietowarzyskie dzieci nie pozostają obojętne. Lalka zakładana na rękę jest bardzo bliska dzieciom. Osoba dorosła może z nim podejść do dziecka i ten „miś” lub „królik” może z nim porozmawiać, spłatać figla, pogłaskać, dodać otuchy i pocieszyć dziecko, poprosić o coś. Bardzo ważne jest, aby takie lalki były w każdej rodzinie, pomagają uspokoić niegrzeczne lub zdenerwowane dziecko, szybciej nauczyć się bajki lub wiersza i nawiązać przyjaźnie.
Aby stworzyć atmosferę przedstawienia teatralnego w przedszkolu, w którym dzieci odgrywają role, przygotowuje się scenografię i dobiera kostiumy. Dzieci zawsze przygotowują się Aktywny udział. Repertuar teatru jest bardzo różnorodny: można wystawić wiele baśni, wierszy fabularnych i skeczy scenicznych.
Teatr dziecięcy- wyjątkowa akcja, podczas której tworzony jest szczególny klimat baśni. Uczestnicząc w przedstawieniu lub biorąc w nim udział. Dziecko szczerze wierzy w to, co dzieje się na scenie. Postrzegając grę jako życie, dziecko nie odróżnia rozrywki od zwykłych zajęć. Teatr ma wyjątkowa umiejętność wpływaj na psychikę dziecka „w zabawny sposób”, może stać się Twoim przyjacielem proces edukacyjny. Teatr łączy w sobie kilka sztuk: retorykę, muzykę, sztuki plastyczne.
Kochajcie teatr, drodzy dorośli, chodźcie do teatru całą rodziną, bo TEATR to nie moda, on jest zawsze.
Konsultacje przygotowane przez nauczyciela grupa seniorów Fateeva E.R.
Załączone pliki