인간의 삶에서 책의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 자녀가 다양화되고 인생에서 성공하기를 원한다면 문학에 대한 사랑을 키우십시오. 초기. 물론, 미취학 아동과 초등학생 연령에서는 폐를 선택해야 하며, 재미있는 작품. 읽고 싶다면 V. Dragunsky의 "Deniska 's Stories"컬렉션에 나오는 어린이를위한 재미있는 이야기를 기억할 것입니다. 어린이 독자들의 관심을 끌만한 어린이를 위한 재미있는 이야기의 다른 작가는 누구입니까? 그 대답은 오늘 우리 기사에 있습니다.
우리가 이미 말했듯이 어린이를위한 재미있는 이야기 중 첫 번째 장소는 V. Dragunsky의 책입니다. 그의 귀엽고 재미있는 이야기는 예전처럼 아이들의 관심을 끌 것입니다. 취학 연령, 그리고 젊은 "방문자" 초등학교. 주인공 Deniska Korablev는 매일 어린 독자들을 미소짓게 만드는 우스꽝스럽고 때로는 우스꽝스러운 상황에 직면합니다. "코끼리와 라디오", "기사", " 치킨 부용”,“청정강 전투”,“정확히 25kg”,“개도둑”등의 이야기가 흥미로울 것이며, 가장 중요한 것은 5세 이상의 어린이가 이해할 수 있다는 것입니다. 책을 다운로드하세요.
이 컬렉션은 같은 이름의 유명한 영화가 촬영된 두 가지 어린이의 유머러스한 이야기로 구성되어 있습니다. 줄거리는 특히 학생들을 끌어들일 것입니다 초등학교. 첫 번째 부분의 주인공은 모든 것을 소비해야 하는 장난꾸러기 두 사람입니다. 여름 방학엄격한 이모를 방문합니다. 당연히 그들은 이 계획에서 어떤 재미도 기대하지 않지만 그들은 큰 놀라움을 맛보게 될 것입니다... 책에 설명된 이야기는 여러분의 아이들, 특히 어린 시절 가장 기억에 남는 모험을 꿈꾸는 소년들에게 확실히 흥미로울 것입니다!
미하일 조쉬첸코 - 유명한 작가, 그리고 다음 중 하나 최고의 작가아이들을 위한 재미있는 이야기. 그의 컬렉션은 아동 문학의 고전으로 올바르게 인정 받고 있습니다. 그의 이야기에서 그는 그토록 매혹적이고 재미있는 순간을 발견합니다. 일반 언어그의 작품 팬들 중에는 6살짜리 아이들도 있다는 사실! 가볍고 진실한 이미지를 통해 그는 아이들에게 친절하고 정직하며 용기 있고 지식을 추구하고 고상하게 행동하도록 가르칩니다. 어린이들 사이에서 특별한 영광을 누리기 위해 영웅 Lela와 Minka에 대한 이야기가 있습니다.
추가하는 것도 좋습니다. 어린이 목록문학 "어린이를위한 유머 이야기"A. Averchenko, 유명한 " 나쁜 조언» G. Oster, E. Rakitina의 "Intercom Thief", M. Zoshchenko의 "거짓말할 필요가 없습니다", V. Golovkin의 "머리 속의 회전목마", " 똑똑한 개소냐. A. Usacheva의 Stories", N. Nosov의 "Zateykina Stories" 및 E. Uspensky의 모든 작품.
아이들에 관한 흥미롭고 재미있는 이야기. Viktor Golyavkin의 어린이를 위한 이야기. 에 대한 이야기 중학생그리고 중학생 나이.
우리는 독창적인 의상을 만들었습니다. 누구도 그것을 가질 수 없습니다! 나는 말이 될 것이고 Vovka는 기사가 될 것입니다. 유일한 나쁜 점은 그가 나를 타고 있어야 하고 내가 그 위에 올라타는 것이 아니라는 것입니다. 그리고 내가 조금 더 어리기 때문입니다. 사실, 우리는 그에게 동의했습니다. 그는 항상 나를 타지 않을 것입니다. 그는 나를 조금 타고 가더니 말들이 고삐를 끌듯이 내려와 자기 뒤를 쫓았습니다. 그래서 우리는 카니발에 갔습니다. 그들은 평범한 의상을 입고 클럽에 왔다가 옷을 갈아입고 홀로 나갔다. 내 말은, 우리가 이사를 했다는 거야. 나는 네 발로 기어 다녔다. 그리고 Vovka는 내 등 뒤에 앉아있었습니다. 사실, Vovka가 나를 도왔습니다. 그는 발로 바닥을 만졌습니다. 하지만 나에게는 여전히 쉽지 않았다.
그리고 저는 아직 아무것도 보지 못했습니다. 나는 말 가면을 쓰고 있었다. 마스크에 눈 구멍이 뚫렸음에도 불구하고 아무것도 볼 수 없었습니다. 그러나 그들은 이마 어딘가에있었습니다. 나는 어둠 속에서 기어갔다.
누군가의 다리에 부딪혔습니다. 그는 호송대를 두 번 만났습니다. 가끔 고개를 저으면 마스크가 벗겨지고 빛이 보이기도 했습니다. 하지만 잠시 동안. 그리고 다시 어두워집니다. 계속 고개를 저을 수가 없었어요!
나는 잠시 빛을 보았다. 그리고 Vovka는 아무것도 보지 못했습니다. 그리고 그는 항상 나에게 앞으로 무엇이 있는지 물었습니다. 그리고 좀 더 조심스럽게 기어가도록 요청했습니다. 그래서 나는 조심스럽게 기어갔습니다. 나는 아무것도 보지 못했습니다. 앞으로 무슨 일이 일어날지 내가 어떻게 알 수 있겠는가! 누군가 내 팔을 밟았습니다. 나는 지금 당장 멈췄다. 그리고 그는 계속 나아가기를 거부했습니다. 나는 Vovka에게 이렇게 말했습니다.
- 충분한. 내리세요.
Vovka는 아마도 타는 것을 좋아했고 내리고 싶지 않았습니다. 아직은 이르다고 하더군요. 그러나 여전히 그는 내려와서 나를 고삐로 데려갔고 나는 계속 기어갔습니다. 이제는 아무것도 볼 수 없었지만 기어가는 것이 더 쉬워졌습니다.
나는 마스크를 벗고 카니발을 관람한 다음 다시 마스크를 쓰겠다고 제안했습니다. 그러나 Vovka는 이렇게 말했습니다.
“그러면 그 사람들이 우리를 알아볼 거예요.
"아마 여기서 재미있을 것 같아요. "라고 나는 말했습니다. "우리만 아무것도 볼 수 없습니다 ..."
그러나 Vovka는 조용히 걸었습니다. 그는 끝까지 견디기로 결심했습니다. 1등상을 받으세요.
무릎이 아팠어요. 나는 말했다:
- 바닥에 앉을 거예요.
말은 앉을 수 있나요? - Vovka가 말했어요 - 당신은 미쳤어요! 당신은 말입니다!
"나는 말이 아닙니다. 당신도 말입니다."
"아니요, 당신은 말입니다. 그렇지 않으면 우리는 보너스를 받을 수 없습니다."라고 Vovka가 대답했습니다.
“글쎄요, 그러세요.” 내가 말했다. “이제 지쳤어요.
"인내심을 가지세요." Vovka가 말했습니다.
나는 벽으로 기어가서 벽에 기대어 바닥에 앉았다.
- 앉아 계시나요? 보브카가 물었다.
"나는 앉아있다"고 나는 말했다.
"알겠습니다." Vovka가 동의했습니다. "아직 바닥에 앉아도 됩니다. 그냥 의자에 앉지 마세요. 이해했나요? 말-그리고 갑자기 의자에! ..
음악이 사방에서 울려 퍼지며 웃었습니다.
나는 물었다:
- 곧 끝나나요?
"인내심을 가지세요." 보브카가 말했다. "아마 곧..."
Vovka도 참을 수 없었습니다. 소파에 앉았다. 나는 그 옆에 앉았다. 그런 다음 Vovka는 소파에서 잠들었습니다. 그리고 나도 잠들었어요.
그런 다음 그들은 우리를 깨웠고 우리에게 상을주었습니다.
YANDREEV. 저자: 빅토르 골랴프킨
모든 일은 이름 때문에 일어난다. 나는 잡지에서 알파벳순으로 첫 번째입니다. 무슨 일이 있어도 그들은 바로 나에게 전화한다. 그래서 최악으로 공부한다. 여기 Vovka Yakulov에는 5가 모두 있습니다. 그의 성으로 이것은 어렵지 않습니다. 그는 맨 끝에 목록에 있습니다. 호출될 때까지 기다리세요. 그리고 내 성으로 당신은 사라질 것입니다. 나는 무엇을 해야 할지 생각하기 시작했다. 저녁 식사를 할 때, 잠자리에 들기 전에는 아무 생각도 나지 않습니다. 방해받지 않을 거라 생각하며 옷장 안으로까지 올라갔다. 이것이 제가 옷장에서 생각해낸 것입니다. 나는 수업에 와서 사람들에게 말합니다.
- 난 이제 안드레예프가 아니야. 저는 이제 Yaandreev입니다.
-우리는 당신이 Andreev라는 것을 오랫동안 알고 있습니다.
-아니요, -Andreev가 아니라 Yaandreev가 "I"에서 시작됩니다-Yaandreev.
- 아무것도 이해할 수 없습니다. 당신이 Andreev일 때 당신은 어떤 종류의 Yaandreev입니까? 그런 이름은 전혀 없습니다.
- 누가 - 내 말은 - 일어나지 않지만 누가 일어나는지. 이것은 나에게 알려 주었다.
Vovka는 "놀랍습니다. 갑자기 Yaandreev가 된 이유는 무엇입니까! "라고 말합니다.
“너도 보게 될 거야.” 내가 말했다.
나는 Alexandra Petrovna에게 다가갑니다.
- 알다시피 중요한 것은 이것이다: 나는 이제 Yaandreev가 되었습니다. "나"로 시작하도록 일지를 변경할 수 있나요?
- 무슨 비결이요? -Alexandra Petrovna가 말합니다.
“전혀 트릭이 아닙니다. 그것은 나에게 매우 중요합니다. 그러면 나는 훌륭한 학생이 될 것이다.
초등학생과 중학생을 위한 흥미롭고 놀랍고 재미있는 이야기입니다. 흥미로운 이야기~에서 학교 생활
내가 책상 밑에 앉았을 때. 저자: 빅토르 골랴프킨
선생님이 칠판으로 향하자마자 나는 한 번 그리고 책상 아래에있었습니다. 선생님이 내가 사라진 걸 알아차리면 아마 몹시 놀라실 거예요.
그가 어떻게 생각할지 궁금해요? 그는 모두에게 내가 어디로 갔는지 묻기 시작할 것입니다. 그것은 웃음이 될 것입니다! 벌써 반 수업이 지났는데 나는 아직 앉아 있어요. “언제 내가 수업에 없는 걸 그 사람이 알 수 있을까?”라고 생각합니다. 그리고 책상 밑에 앉는 것도 힘들어요. 허리도 아팠어요. 이렇게 앉아보세요! 나는 기침을 했다 – 주의를 기울이지 않았다. 더 이상 앉을 수가 없어요. 게다가 Seryozhka는 항상 발로 내 등을 찌릅니다. 나는 참을 수 없었다. 수업이 끝날 때까지 도달하지 못했습니다. 나는 나가서 이렇게 말한다.
— 실례합니다, 표트르 페트로비치...
선생님은 이렇게 묻습니다.
- 무슨 일이야? 탑승하시겠습니까?
- 아니, 실례합니다. 책상 밑에 앉아 있었어요...
- 책상 밑에 앉는 게 얼마나 편해요? 오늘은 정말 조용했어요. 수업시간에는 항상 그랬어요.
누가 놀랐습니까? 저자: 빅터 골랴브킨
Tanya는 아무것도 놀라지 않습니다. 그녀는 항상 이렇게 말합니다. "그건 놀라운 일이 아닙니다!" 놀랍더라도. 어제 여러분 앞에서 이런 웅덩이를 뛰어 넘었습니다 ... 누구도 뛰어 넘을 수 없었지만 뛰어 넘었습니다! Tanya를 제외하고 모두가 놀랐습니다.
"생각하다! 그래서 뭐? 놀랄 일도 아니잖아!"
나는 그녀를 놀라게 하려고 최선을 다했다. 그러나 그는 놀라지 않을 수 없었다. 아무리 노력해도.
나는 새총에서 참새를 맞았습니다.
그는 손으로 걷는 법, 한 손가락을 입에 물고 휘파람을 불는 법을 배웠습니다.
그녀는 모든 것을 보았습니다. 그러나 그녀는 놀라지 않았습니다.
난 최선을 다 했어. 내가하지 않은 일! 그는 나무에 오르고, 겨울에는 모자 없이 걸었다.
그녀는 전혀 놀라지 않았습니다.
그러던 어느 날 나는 책을 들고 마당으로 나갔다. 벤치에 앉았다. 그리고 읽기 시작했습니다.
나는 타냐도 보지 못했습니다. 그리고 그녀는 이렇게 말합니다.
- 놀랍습니다! 그럴 생각은 없었을 겁니다! 그는 읽는다!
머리에 회전 목마. 저자: 빅터 골랴브킨
말 학년나는 아버지에게 이륜 자전거, 배터리로 작동하는 기관단총, 배터리로 작동하는 비행기, 비행 헬리콥터, 테이블 하키를 사달라고 부탁했습니다.
“이런 것들을 정말 갖고 싶어요!” - 아버지께 말씀드렸어요 - 머리 속에서는 회전목마처럼 끊임없이 돌고 있는데, 이로 인해 머리가 너무 많이 돌아가서 발을 딛기가 힘들 정도입니다.
아버지는 “잠깐만요. 넘어지지 말고 내가 잊지 않도록 이 모든 것을 종이에 적어 두십시오.”라고 말했습니다.
“그런데 글을 쓰는 이유는 이미 내 머릿속에 확고히 자리 잡고 있기 때문입니다.
아버지는 "글을 쓰세요. 비용은 전혀 들지 않습니다"라고 말했습니다.
"일반적으로 그것은 아무 가치도 없습니다." 나는 "단지 번거로움만 더할 뿐입니다"라고 말했습니다. 그리고 나는 이렇게 썼습니다. 대문자전체 시트의 경우:
윌리사펫
총총
버탈렛
그런 다음 나는 그것에 대해 생각하고 "아이스크림"을 다시 쓰기로 결정하고 창가로 가서 반대편 표지판을보고 다음과 같이 덧붙였습니다.
아이스크림
아버지는 읽고 이렇게 말씀하셨습니다.
- 지금은 아이스크림 사주고 나머지는 기다리겠습니다.
나는 그가 지금은 시간이 없다고 생각해서 이렇게 묻습니다.
- 몇시까지?
- 더 나은 때까지.
- 언제까지요?
내년 말까지.
- 왜?
- 네, 머리 속의 글자가 회전목마처럼 돌기 때문에 어지러움증이 생기고, 글자가 제자리에 잡히지 않습니다.
말에도 다리가 있는 것 같아요!
그리고 나는 이미 아이스크림을 100번이나 샀어요.
짧은 이야기 훌륭한 감각아이가 익히는 것보다 훨씬 쉽습니다 장편여러 테마로. 간단한 스케치로 읽기를 시작하고 좀 더 진지한 책으로 넘어가세요. (바실리 수쿰린스키)
배은망덕
Andrey 할아버지는 그의 손자 Matvey를 방문하도록 초대했습니다. 할아버지는 손자 앞에 큰 꿀 한 그릇을 놓고 흰 롤을 놓고 다음과 같이 초대합니다.
-먹어, Matveyka, 여보. 원한다면 숟가락으로 롤과 함께 꿀을 먹고, 원한다면 꿀과 함께 롤을 먹습니다.
Matvey는 롤과 함께 꿀을 먹은 다음 꿀과 함께 롤을 먹었습니다. 숨이 막힐 정도로 많이 먹었습니다. 그는 땀을 닦고 한숨을 쉬며 물었다.
- 할아버지, 어떤 종류의 꿀인지 말해주세요 - 라임이나 메밀?
- 그리고 뭐? -안드레이 할아버지가 놀랐습니다. -손녀들, 메밀 꿀로 대접했습니다.
Matvey는 "린든 꿀이 여전히 더 맛있어요"라고 말하며 하품을 했습니다. 식사를 많이 한 후 그는 졸음을 느꼈습니다.
고통은 할아버지 안드레이의 마음을 압박했습니다. 그는 침묵했습니다. 그리고 손자는 계속해서 이렇게 물었습니다.
- 그리고 롤용 밀가루 - 봄 또는 겨울 밀에서? 안드레이 할아버지는 창백해졌습니다. 그의 마음은 참을 수 없는 고통으로 꽉 쥐어졌다.
숨쉬기가 힘들어졌습니다. 그는 눈을 감고 신음했다.
왜 "고맙습니다"라고 말합니까?
할아버지와 소년 두 사람이 숲길을 걷고있었습니다. 더워서 술을 마시고 싶었습니다.
여행자들은 개울에 왔습니다. 시원한 물이 부드럽게 졸졸졸 흘러내렸다. 그들은 몸을 숙이고 취했습니다.
“고마워요, 스트림.” 할아버지가 말씀하셨어요. 그 소년은 웃었다.
- 왜 스트림에게 "고마워요"라고 말했나요? 그는 할아버지에게 물었다. -결국 시냇물은 살아 있지 않고 당신의 말을 듣지 않을 것이며 당신의 감사를 이해하지 못할 것입니다.
- 사실이에요. 늑대는 술에 취해도 “고맙습니다”라고 말하지 않았습니다. 그리고 우리는 늑대가 아니라 사람입니다. 왜 사람이 "고마워요"라고 말하는지 아시나요?
누가 이 단어를 필요로 하는지 생각해 보세요.
소년은 생각했다. 그에게는 시간이 충분했다. 길은 길었다..
남자 이름
어미 제비는 병아리에게 나는 법을 가르쳤어요. 병아리는 매우 작았습니다. 그는 서툴고 무기력하게 약한 날개를 흔들었다. 공중에 머물 수 없게 된 병아리는 땅에 떨어져 심하게 다쳤습니다. 그는 움직이지 않고 누워서 애처롭게 비명을 질렀다. 어미 제비는 매우 놀랐습니다. 그녀는 큰 소리로 비명을 지르며 병아리 주위를 돌았지만 어떻게 그를 도와야 할지 몰랐습니다.
어린 소녀는 병아리를 집어 나무 상자에 넣었습니다. 그리고 그녀는 병아리가 담긴 상자를 나무 위에 올려 놓았습니다.
제비는 병아리를 돌보았습니다. 그녀는 매일 그에게 음식을 가져다주고 먹였습니다.
병아리는 빨리 회복하기 시작했고 이미 강화된 날개를 유쾌하고 유쾌하게 흔들고 있었습니다.
늙은 빨간 고양이는 병아리를 먹고 싶어했어요. 그는 조용히 기어 올라 나무에 올라 이미 상자에있었습니다. 그러나 이때 제비는 나뭇 가지에서 날아가 고양이의 코 앞에서 대담하게 날기 시작했습니다. 고양이는 그녀를 따라 달려갔지만 제비는 능숙하게 피했고, 고양이는 온 힘을 다해 빗나가고 땅에 부딪혔습니다.
곧 병아리는 완전히 회복되었고 제비는 즐거운 지저귀는 소리와 함께 병아리를 데리고 데리고 갔습니다. 토착 둥지다음 지붕 아래.
예브게니 페르먀크
미샤가 어떻게 어머니보다 한 수 앞서고 싶었는지
미샤의 어머니는 퇴근 후 집에 와서 손을 내밀었습니다.
-미셴카 씨는 어떻게 자전거 바퀴를 부러뜨렸나요?
- 엄마, 저절로 깨졌어요.
-그리고 왜 셔츠가 찢어졌나요, Mishenka?
- 엄마, 저 사람이 망가졌어요.
- 두 번째 신발은 어디로 갔나요? 어디서 잃어버렸나요?
- 그 사람, 어머니는 어딘가에서 길을 잃었어요.
그러자 미샤의 어머니가 말했습니다.
- 정말 나쁜 사람들이에요! 악당들에게 교훈을 주어야합니다!
- 그러나 ~함에 따라? 미샤가 물었다.
“아주 간단해요.” 엄마가 대답했어요. - 스스로 무너지고, 찢어지고, 길을 잃는 법을 배웠다면, 스스로 고치고, 꿰매고, 스스로 머무르는 법을 배우게 하십시오. 그리고 당신과 나 미샤는 집에 앉아서 그들이 이 모든 일을 할 때까지 기다릴 것입니다.
미샤는 찢어진 셔츠를 입고 신발도 신지 않은 채 부서진 자전거 옆에 앉아 곰곰이 생각했습니다. 아무래도 이 소년에게는 생각할 거리가 있었던 것 같습니다.
단편 "아!"
나디아는 아무것도 할 줄 몰랐습니다. 나디아 할머니는 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 머리를 빗었습니다.
엄마 Nadya는 컵으로 먹이를 주고, 숟가락으로 먹이를 주고, 잠들고, 달래었습니다.
나디아는 유치원에 대해 들었습니다. 친구들이 거기서 놀면 재미있어요. 그들은 춤을 춘다. 그들은 노래한다. 그들은 이야기를 듣습니다. 아이들에게 좋음 유치원. 그리고 Nadenka는 그곳에서는 괜찮았을 텐데 그들은 그녀를 그곳으로 데려가지 않았습니다. 허용되지 않음!
오!
나디아는 울었다. 엄마는 울었다. 할머니는 울었습니다.
- 왜 Nadya를 유치원에 데려가지 않았나요?
그리고 유치원에서는 이렇게 말합니다.
그녀가 아무것도 할 수 없는데 어떻게 그녀를 받아들일 수 있겠습니까?
오!
할머니가 따라잡았고, 엄마도 따라잡았습니다. 그리고 나디아가 따라잡았습니다. 나디아는 스스로 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 먹고, 마시고, 머리를 빗고, 잠자리에 들기 시작했습니다.
유치원에서 이 사실을 알게 된 그들은 스스로 나디아를 찾아왔습니다. 그들은 와서 그녀를 유치원으로 데려가 옷을 입히고, 신발을 신고, 씻고, 빗질했습니다.
오!
니콜라이 노소프
단계
어느 날 Petya는 유치원에서 돌아 왔습니다. 그날 그는 10까지 세는 법을 배웠습니다. 그는 그의 집에 도착했고 그의 여동생 Valya는 이미 게이트에서 기다리고 있습니다.
“나는 이미 계산하는 방법을 알고 있어요!” Petya는 자랑했습니다. - 유치원에서 배웠어요. 내가 지금 계단의 모든 계단을 어떻게 세는지보세요.
그들은 계단을 오르기 시작했고 Petya는 큰 소리로 계단 수를 세었습니다.
- 그런데 왜 멈췄어요? Valya가 묻습니다.
“잠깐만요, 다음 단계를 잊어버렸어요. 이제 기억하겠습니다.
"음, 기억하세요." Valya가 말합니다.
그들은 계단에 섰고, 섰습니다. 페트야 말한다:
- 아니, 기억이 안 나네요. 자, 다시 시작해보자.
그들은 계단을 내려갔습니다. 그들은 다시 올라가기 시작했습니다.
Petya는 "하나"라고 말했습니다. "둘, 셋, 넷, 다섯… 그리고 그는 다시 멈췄습니다.
- 또 잊었나요? Valya가 묻습니다.
- 잊어버렸다! 어때요! 방금 생각났는데 갑자기 잊어버렸어요! 자, 다시 시도해 봅시다.
그들은 다시 계단을 내려갔고 Petya는 다시 시작했습니다.
하나 둘 셋 넷 다섯...
“스물다섯 살 정도요?” Valya가 묻습니다.
- 설마! 그냥 생각을 멈추세요! 있잖아, 너 때문에 잊어버렸어! 다시 시작해야 합니다.
처음에는 원하지 않습니다! Valya는 말합니다. - 그게 뭔데요? 위, 아래, 위, 아래! 벌써 다리가 아프네요.
“하고 싶지 않다면 하지 마세요.” Petya가 대답했습니다. “기억하기 전까지는 더 이상 가지 않겠습니다.”
Valya는 집에 가서 어머니에게 말했습니다.
- 엄마, 저기 Petya는 계단의 계단 수를 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯으로 세는데 그 다음에는 기억하지 못합니다.
“그럼 여섯 개예요.” 엄마가 말씀하셨어요.
Valya는 다시 계단으로 달려갔고 Petya는 계속해서 계단 수를 세었습니다.
하나 둘 셋 넷 다섯...
- 육! 발리야가 속삭인다. - 육! 육!
- 육! Petya는 기뻐하며 계속했습니다. - 7 8 9 10.
계단이 끝나서 다행입니다. 그렇지 않으면 그는 10까지만 세는 법을 배웠기 때문에 집에 결코 도달하지 못했을 것입니다.
미끄러지 다
아이들은 마당에 눈 언덕을 만들었습니다. 그들은 그녀에게 물을 붓고 집으로 돌아갔습니다. 고양이는 일하지 않았습니다. 그는 집에 앉아 창밖을 바라보고 있었습니다. 사람들이 떠났을 때 Kotka는 스케이트를 신고 언덕을 올라갔습니다. 청록색 스케이트는 눈 속에서 일어나지 못하지만. 무엇을 해야 할까요? Kotka는 모래 상자를 가져다가 언덕에 뿌렸습니다. 남자들이 달려왔다. 이제 어떻게 타나요? 그 사람들은 Kotka에게 기분을 상하게하여 모래를 눈으로 덮도록 강요했습니다. Kotka는 스케이트를 풀고 언덕을 눈으로 덮기 시작했고 사람들은 그 위에 다시 물을 부었습니다. Kotka도 조치를 취했습니다.
니나 파블로바
작은 쥐가 길을 잃었어요
엄마는 숲쥐에게 민들레 줄기로 만든 바퀴를 주면서 말했습니다.
- 자, 놀고, 집 근처에서 타세요.
- 삐삐삐! 쥐가 소리쳤다. -놀고 탈게요!
그리고 바퀴를 길 아래로 굴렸습니다. 굴리고, 굴리고, 너무 많이 놀아서 내가 어떻게 낯선 곳에 왔는지 눈치채지 못했습니다. 작년의 린든 너트는 땅에 누워 있었고, 그 위, 새겨진 나뭇잎 뒤에는 완전히 낯선 곳이었습니다! 마우스가 조용합니다. 그리고는 너무 무섭지 않도록 바퀴를 땅에 대고 가운데에 앉으셨습니다. 앉아서 생각하기
“엄마가 말씀하셨어요. “집 근처에서 타세요.” 그리고 지금 집 근처는 어디입니까?
그런데 그는 한 곳에서 풀이 흔들리고 개구리가 튀어 나오는 것을 보았습니다.
- 삐삐삐! 쥐가 소리쳤다. - 개구리야, 집 근처가 어디인지, 엄마는 어디 계시니?
다행스럽게도 개구리는 그 사실을 알고 이렇게 대답했습니다.
- 이 꽃 아래에서 똑바로 똑바로 달리십시오. 뉴트를 만나보세요. 그는 방금 돌 밑에서 기어나와 누워 숨을 쉬다가 곧 연못 속으로 기어 들어가려고 합니다. 뉴트에서 좌회전하여 길을 따라 직선으로 곧게 달리십시오. 흰나비를 만나게 됩니다. 그녀는 풀잎 위에 앉아 누군가를 기다린다. 흰나비에서 다시 좌회전한 뒤 어머니에게 소리치면 어머니가 들으실 것이다.
- 감사합니다! -쥐가 말했다.
그는 바퀴를 집어 줄기 사이, 흰색과 노란색 아네모네 꽃이 핀 그릇 아래로 굴렸습니다. 그러나 바퀴는 곧 완고해졌습니다. 한 줄기에 부딪힌 다음 다른 줄기에 부딪히고, 걸리고, 그러다가 떨어지곤 했습니다. 그리고 쥐는 물러서지 않고 그를 밀고 당기고 마침내 길 위로 굴러 나갔습니다.
그러다가 그는 뉴트를 기억했습니다. 결국, 뉴트는 한 번도 만난 적이 없습니다! 그리고 그는 작은 쥐가 바퀴를 만지작거리는 동안 이미 연못으로 기어들어갔기 때문에 만나지 못했습니다. 그래서 쥐는 어디로 좌회전해야 하는지 몰랐습니다.
그리고 다시 그는 무작위로 바퀴를 굴렸습니다. 최대 롤업: 키 큰 잔디. 그리고 다시 한번, 슬픔이 있습니다. 바퀴가 그 안에 얽혀 있었고 뒤도 앞으로도 아닙니다!
간신히 그를 꺼내는 데 성공했습니다. 그러자 쥐만이 흰나비를 기억했습니다. 결국 그녀는 만난 적이 없습니다.
그리고 흰나비는 앉아서 풀잎 위에 앉아서 날아갔습니다. 그래서 작은 생쥐는 다시 좌회전해야 할 곳이 어디인지 몰랐습니다.
다행히 쥐는 벌을 만났습니다. 그녀는 붉은 건포도 꽃으로 날아갔습니다.
- 삐삐삐! 쥐가 소리쳤다. -말해봐, 벌, 집 근처는 어디에 있고, 우리 엄마는 어디 있니?
그리고 벌은 이것을 알고 이렇게 대답했습니다.
- 이제 내리막길로 달려가세요. 당신은 볼 것입니다 - 저지대에서 무언가가 노란색으로 변합니다. 테이블은 무늬가 있는 식탁보로 덮여 있고 그 위에는 노란색 컵이 놓여 있는 것 같습니다. 이것은 비장, 그런 꽃입니다. 비장에서 오르막으로 가십시오. 태양처럼 빛나는 꽃과 그 옆에 긴 다리에 푹신한 흰색 공이 보입니다. 이것은 머위 꽃입니다. 그에게서 오른쪽으로 돌아서서 어머니에게 소리치면 어머니가 들으실 것입니다.
- 감사합니다! 쥐가 말했어요...
이제 어디로 달려갈까? 그리고 벌써 어두워지고 있었고 주변에는 아무도 보이지 않았습니다! 쥐는 나뭇잎 아래 앉아서 울었습니다. 그리고 그 아이가 너무 크게 울어서 그의 어머니가 그 말을 듣고 달려왔습니다. 그는 그녀 때문에 얼마나 기뻤습니까! 게다가 그녀는 아들이 살아 있기를 바라지도 않았습니다. 그리고 그들은 즐겁게 집으로 나란히 달렸습니다.
발렌티나 오세바
단추
타냐의 단추가 빠졌어요. Tanya는 그것을 블라우스에 오랫동안 꿰매었습니다.
“글쎄요, 할머니. 남자아이, 여자아이는 모두 단추를 꿰맬 줄 아나요?”라고 그녀가 물었습니다.
-정말 모르겠어요, Tanyusha; 남자아이와 여자아이 모두 단추를 뜯는 방법을 알고 있지만 할머니들은 바느질할 일이 점점 더 많아지고 있습니다.
-그게 바로 그거야! Tanya는 기분이 상했다고 말했습니다. -그리고 당신은 마치 당신 자신이 할머니가 아닌 것처럼 나를 만들었습니다!
세 명의 동지
Vitya는 아침 식사를 잃었습니다. 큰 휴식 시간에 모든 사람들은 아침을 먹었고 Vitya는 옆에 서있었습니다.
- 왜 안 먹어? 콜야가 그에게 물었다.
잃어버린 아침 식사...
-나쁘다-큰 흰 빵 조각을 깨물며 Kolya가 말했습니다. - 점심 먹으려면 아직 멀었어요!
- 어디서 잃어버렸어요? 미샤가 물었다.
- 모르겠어요... - Vitya는 조용히 말하고 돌아섰습니다.
-아마 주머니에 가지고 다녔을 텐데 가방에 넣어야 해요. -Misha가 말했습니다. 그러나 Volodya는 아무것도 묻지 않았습니다. 그는 비타에게 가서 빵과 버터 조각을 반으로 나누어 동료에게 건네주었습니다.
- 받아, 먹어!
밝고 유머러스한 재능을 지닌 작가 니콜라이 노소프(Nikolai Nosov)는 아이들이 2세 이전에 농담을 아주 일찍 이해하기 시작하며, 방금 배운 사물의 순서를 어기는 것이 재미있다고 믿었습니다. 일반적으로 Nosov의 책에는 일반적으로 어린이와 교육자라는 두 개의 주소가 있습니다. Nosov는 교육자가 아동 행동의 동기와 동기를 이해하고 그에 따라 아동에게 영향을 미치는 더 미묘한 방법을 찾도록 돕습니다. 그는 웃음으로 아이를 키우는데, 아시다시피 이것은 어떤 교화보다 더 나은 교육자입니다.
안에 유머러스한 이야기어린 학생과 어린이를 위한 Nosov 미취학 연령재미 있음-상황이 아니라 캐릭터에서 코미디는 소년 같은 성격의 특성에서 비롯됩니다. Nosov의 재미있는 책은 심각한 일에 대해 이야기하고 영웅의 삶의 경험을 인식하는 아이들은 할당 된 작업을 책임지는 것이 얼마나 어렵지만 얼마나 좋은지 배울 것입니다.
미취학 아동과 초등학생을 위한 이야기로 액션이 가득하고 역동적이며 예상치 못한 코믹한 상황이 가득합니다. 이야기는 서정성과 유머로 가득 차 있습니다. 이야기는 대개 1인칭으로 전달됩니다.
유머러스한 상황은 Nosov가 영웅의 사고와 행동의 논리를 보여주는 데 도움이 됩니다. “우스꽝스러운 일이 일어나는 진짜 이유는 외부 상황에 있는 것이 아니라 사람들 자신에게 뿌리를 두고 있습니다. 인간 캐릭터",-Nosov를 썼습니다.
어린이의 심리에 대한 작가의 통찰력은 예술적으로 확실합니다. 그의 작품은 그 특성을 반영한다. 아이들의 인식. 간결한 표현 대화, 코믹한 상황은 작가가 남자들의 성격을 묘사하는 데 도움이 됩니다.
그의 이야기에서 Nosov는 아이들과 대화하는 방법을 알고 있으며 가장 깊은 생각을 이해하는 방법을 알고 있습니다. Nosov의 이야기를 읽으면 당신 앞에 실제 남자가 보입니다. 우리가 만나는 것과 똑같습니다. 일상 생활, 그들의 강점과 약점, 사려 깊음과 순진함을 가지고 있습니다. 작가는 그의 작품에서 환상적이고 장난스러운 소설에 대담하게 의지합니다. 그의 각 이야기 나 소설의 중심에는 인생에서 일어났거나 일어날 수 있는 사건이 있으며, 우리가 주변 현실에서 자주 만나는 남자들의 성격을 묘사합니다.
그의 이야기와 이야기의 강점은 독특하고 쾌활한 유치한 성격을 진실하고 독창적으로 표현하는 데 있습니다.
Nikolai Nosov의 모든 작업에는 정품이 스며 들어 있습니다. 똑똑한 사랑그 아이에게. Nosov의 어떤 이야기를 읽기 시작하든 첫 페이지부터 즉시 우리는 기쁨을 경험합니다. 그리고 더 많이 읽을수록 더 재미있어집니다.
재미있는 이야기에는 항상 진지하게 생각하게 만드는 무언가가 있습니다. 어릴 때부터 준비하는 것이 어떻게 필요한지 생각해보십시오. 독립적인 생활: 죽을 요리하는 법, 팬에 피라미를 튀기는 법, 정원에 묘목을 심는 법, 전화기를 수리하는 법, 폭죽을 밝히는 법, 거리의 규칙을 따르는 법을 배우세요. 모든 사람이 이것을 알고 할 수 있어야 합니다. 이 이야기는 멍청함, 비겁함, 과도한 호기심, 무례함과 오만함, 게으름과 무관심 등 나쁜 성격 특성을 제거하는 데 도움이 됩니다.
작가는 어린 아이들에게 자신뿐만 아니라 동료에 대해서도 생각하도록 가르칩니다. 영웅들과 함께 우리는 영적 안도감과 큰 만족을 경험합니다. 작가는 일반적으로 자신의 작품에 대한 도덕적 사상을 과시하는 것에 반대하며, 다음과 같은 방식으로 글을 쓰려고 노력합니다. 작은 독자그는 스스로 결론을 내렸다. 작가는 아이들에 대한 깊은 이해를 가지고 있기 때문에 결코 사실을 알려주지 않습니다. 순수한 형태, 추측하지 않고, 없이 창의적인 상상력. N.N. Nosov는 놀라운 어린이 작가입니다. 어린이들뿐만 아니라 어른들도 그들의 "어려운"어린 시절 문제를 기억하면서 즉시 어린 시절의 분위기에 뛰어 들었다는 점에서 놀랍고 주목할 만합니다.
예술적 단어는 항상 교사, 부모, 자녀가 직면하는 일상적인 문제를 더욱 감정적으로 표현합니다. 지루한 도덕화, 지시, 설명보다 훨씬 더 효과적입니다. 그리고 Nosov의 이야기에 대한 활발한 토론은 어린 시절의 나라를 통해 그의 책의 영웅들과 함께 흥미 진진한 여행 일뿐만 아니라 축적이기도합니다 인생 경험, 도덕적 개념, "좋은" 것이 무엇인지, "나쁜" 것이 무엇인지, 옳은 일을 하는 방법, 강하고 용기 있는 법을 배우는 방법.
Nosov의 이야기를 아이들에게 읽으면 재미있게 놀고, 진심으로 웃고, 스스로 중요한 결론을 내릴 수 있습니다. 옆에는 항상 순조롭게 진행되지 않고 잘하지 못하는 동일한 소녀와 소년이 있으며 모든 것을 배울 수 있다는 것을 잊지 마십시오. , 코를 낮추고 친구가 될 수 있으면됩니다.
이것은 도덕적, 미학적 측면입니다. 분 어린이 작가, 그의 세계관은 그의 작품에 반영됩니다. 내부조직어린이를 대상으로 한 작품은 작가 자신의 세계관, 세계에서의 사회적, 도덕적, 미학적 지향을 반영합니다.
이야기 " 생활 모자'는 항상 관련성을 유지합니다. 이 재미있는 이야기는 어린 시절 많은 사람들이 좋아했습니다. 아이들이 왜 그렇게 잘 기억하는 걸까요? 예, "유치한 두려움"이 어린 시절 내내 아이를 괴롭히기 때문입니다. "이 코트가 살아 있고 지금 나를 붙잡을 것이라면 어떨까요?", "지금 옷장이 열리고 끔찍한 사람이 나오면 어떨까요?"
그러한 또는 기타 유사한 "공포"는 종종 어린 아이들을 방문합니다. 그리고 Nosov의 이야기 "The Living Hat"은 말하자면 아이들이 두려움을 극복하는 방법에 대한 가이드입니다. 이 이야기를 읽은 후, 아이는 "만들어진" 두려움에 시달릴 때마다 그것을 기억하고 미소를 지으며 두려움이 사라지고 대담하고 쾌활해집니다.
삶을 긍정하는 힘은 공통적인 특징아동문학. 어린 시절의 삶에 대한 긍정 자체는 낙관적입니다. 작은 아이그가 온 세상은 행복을 위해 만들어졌음을 확신하며, 이것이 옳고 지속적인 평화. 그러한 느낌은 아이의 도덕적 건강과 미래의 창의적인 작업 능력의 기초입니다.
정직에 관한 이야기 - N. Nosov의 "Cucumbers". Kotka는 집단 농장 오이에 대해 얼마나 많은 경험을 얻었습니까! 자신이 무엇을 잘못했는지 이해하지 못한 그는 집단 농장에서 오이를 집으로 가져가 어머니에게 기뻐하며 어머니의 분노한 반응을 기대하지 않았습니다. “이제 다시 가져와!” 그리고 그는 파수꾼을 두려워합니다. 그들은 단지 도망 칠 수 있었고 그가 따라 잡지 못한 것을 기뻐했습니다. 그리고 여기서 당신은 가서 자발적으로 "항복"해야합니다. 그리고 이미 늦었습니다. 밖은 어둡고 무섭습니다. 그러나 반면에 Kotka가 파수꾼에게 오이를 돌려 주었을 때 그의 영혼에는 기쁨이 있었고 집으로가는 길은 이제 그에게 끔찍하지 않고 즐거웠습니다. 아니면 그는 자신에 대해 더 대담해지고 자신감을 갖게 되었습니까?
Nosov의 이야기에는 "나쁜"이야기가 없습니다. 그는 아이들이 자신이 예의바른 교육을 받고 있다는 사실을 알아차리지 못하는 방식으로 작품을 만듭니다. 존중하는 태도어른들은 조화롭고 평화롭게 사는 법을 배웁니다.
Nosov의 작품 페이지에는 영웅이 일어나는 모든 일을 전달하는 생생한 대화가 들립니다. 소년은 자신의 방식으로 예술적으로 신뢰할 수있는 특정 사건을 매우 직접적으로 조명하는 태도를 자주 전달합니다. 모든 것을 자신의 소년 같은 관점에서 평가하는 영웅의 심리학에 대한 이러한 침투는 Nosov의 이야기에서 코믹한 상황을 만들뿐만 아니라 때로는 성인의 논리와 모순되는 영웅의 행동 논리를 유머러스하게 채색합니다. 상식의 논리.
동화 속 등장인물을 기억하신다면, 미쉬키나 죽", "- 괜찮아요! 나는 어머니가 요리하는 것을 보았다. 당신은 배불리 먹을 것이고 굶어 죽지 않을 것입니다. 손가락이 핥을 정도의 죽을 끓여줄게요! 당신은 그들의 독립성과 기술에 감탄할 뿐입니다! 난로를 부수었습니다. 곰은 시리얼을 팬에 부었습니다. 나는 말한다:
더 많은 발진. 정말 먹고 싶어요!
그는 냄비를 가득 붓고 물을 꼭대기까지 부었습니다.
물이 많이 없나요? - 묻습니다. - 엉망진창이 될 것입니다.
괜찮아요, 엄마는 맨날 그러세요. 당신이 난로만 돌봐주시면 제가 요리할 테니 조용히 하세요.
글쎄, 나는 스토브 뒤를보고 장작을 놓고 Mishka는 죽을 요리합니다. 즉 그는 요리하지 않지만 앉아서 팬을 보면서 그녀는 스스로 요리합니다.
글쎄요, 죽을 요리 할 수는 없었지만 결국 난로를 녹이고 그 위에 장작을 얹었습니다. 그들은 우물에서 물을 얻습니다. 양동이를 익사 시켰지만 사실이지만 여전히 머그잔과 팬으로 물을 얻었습니다. "- 말도 안돼! 지금 가져올게요. 그는 성냥을 가져다가 양동이에 밧줄을 묶고 우물로 갔다. 1분 후에 돌아옵니다.
물은 어디에 있나요? - 묻습니다.
물... 저기, 우물 안에요.
나는 우물 안에 무엇이 있는지 알고 있다. 물통은 어디에 있나요?
그리고 양동이는 우물 속에 있다고 그는 말합니다.
어떻게 - 우물에서?
응, 우물 안에 있어.
놓치셨나요?
놓쳤어요."
피라미는 깨끗이 씻어서 기름이 타지 않았다면 튀겨졌을 것입니다. “우리는 괴물이에요! 미슈카는 말합니다. - 우리에겐 피라미가 있어요!
나는 말한다:
이제 피라미를 가지고 장난칠 시간이 없습니다! 곧 불이 켜지기 시작할 것입니다.
그래서 우리는 그들을 요리하지 않고 튀길 것입니다. 빠릅니다. 한 번이면 준비가 완료됩니다.
어서, - 내 말은, - 빨리라면. 그리고 그것이 죽과 같을 것이라면 그렇지 않는 것이 좋습니다.
잠시 후에 알게 될 것입니다."
그리고 가장 중요한 것은 발견된 것입니다. 올바른 결정-그들은 이웃에게 죽을 요리해 달라고 요청했고 이를 위해 그녀의 정원에서 잡초를 뽑았습니다. "미슈카는 이렇게 말했습니다.
잡초는 쓰레기다! 꽤 쉬운 작업입니다. 죽 끓이는 것보다 훨씬 쉬워요! 마찬가지로 폭력적인 에너지와 환상은 자신의 능력에 대한 과대평가와 삶의 경험 부족과 결합되어 종종 아이들을 우스꽝스러운 위치에 놓이게 되는데, 이는 실패가 그들을 낙담시키지 않는다는 사실로 인해 더욱 악화되지만 반대로 일반적으로 새로운 환상과 예상치 못한 행동의 원천입니다.
Nikolai Nikolaevich는 작은 영웅 뒤에 너무 능숙하게 숨어있어 작가의 참여없이 자신의 삶, 슬픔, 기쁨, 문제 및 꿈에 대해 이야기하는 것처럼 보였습니다. N. Nosov의 작품 중심에는 몽상가, 안절부절 못하는 발명가가 있으며, 이들은 종종 자신의 발명으로 인해 처벌을 받습니다. 가장 일반적인 생활 상황 Nosov의 이야기에서 비정상적으로 재미있는 유익한 이야기로 변합니다.
Nosov의 이야기에는 항상 교육적인 요소가 포함됩니다. 집단 농장 정원에서 훔친 오이에 대한 이야기와 Fedya Rybkin이 어떻게 "수업을 비웃는 방법을 잊었는지"( "Blot")에 대한 이야기가 있습니다. 나쁜 습관라디오를 켜서 교훈을 얻으십시오 ( "Fedya의 임무"). 그러나 작가의 가장 "도덕적 이야기"조차도 사람들 사이의 관계를 이해하는 데 도움이 되기 때문에 흥미롭고 어린이에게 가깝습니다.
Nosov 작업의 영웅들은 주변 환경에 대해 배우기 위해 적극적으로 노력하고 있습니다. 그들은 마당 전체를 수색하고 모든 창고와 다락방을 올라간 다음 ( "할아버지의 Shurik") 하루 종일 일했습니다. "그들은 눈 언덕을 만들었습니다"( " 언덕 위에").
Nosov의 소년은 사람의 모든 특징, 즉 성실성, 흥분, 영성, 영원한 욕망, 발명 습관을 가지고 있으며 실제로는 실제 남자의 이미지에 해당합니다.
N. Nosov의 작업은 다양하고 다양합니다. 웃음은 그의 창의력의 주요 엔진입니다. 대다수의 코미디언과 달리 Nosov는 재미있는 이론가로 자리 매김했습니다.
N. Nosov에게 있어서 아이들에게 세상을 발견하고 설명하는 것은 가장 중요한 예술적 과제 중 하나입니다.
오랫동안 풍자가였던 Nosov, 유머 작가 Nosov에 대해 이야기 할 수 있습니다. 그가 쓴 거의 모든 대사는 웃음과 관련이 있습니다.
Nosov의 책은 거의 전 세계에서 쉽게 번역됩니다. 1955년에 UNESCO Courier 잡지는 Nosov가 Gorky와 Pushkin에 이어 세계에서 가장 많이 번역된 러시아 작가 중 세 번째라는 데이터를 발표했습니다! 이런 의미에서 그는 모든 아동 작가보다 앞서 있습니다.
전통의 지속 유머러스한 이야기 Nosov는 V. Dragunsky, V. Medvedev 및 기타 현대 작가와 같은 작가의 작품에서 볼 수 있습니다.