벨고로드 요새그리고 그 안에 서비스

A.S.는 역사적으로 진실되고 낭만적으로 아름답습니다. 푸쉬킨 " 선장의 딸»!

이 작품은 진정한 귀족과 애국심의 모범을 보여준 실제 러시아 귀족이자 세습 장교 표트르 안드레예비치 그리네프(Pyotr Andreevich Grinev)를 소개합니다.

피터가 성숙해졌을 때, 그의 아버지는 그의 아들이 “진짜 군인처럼” 군대에서 복무할 수 있도록 그를 경비병에게 배정하기로 결정했습니다.

Grinev가 벨로고르스크 요새에 도착하여 봉사하도록 파견된 것은 매우 평범하고 지루했습니다. 그는 "엄청난 성벽, 탑, 성벽"을 상상하는 대신 통나무 울타리로 둘러싸인 작은 마을을 본다.

요새의 모든 주민들은 Grinev를 친근하게 맞이했으며 요새 사령관 Mironov 선장의 가족은 매우 친절하고 친근한 것으로 판명되었으며 "마치 한 세기 동안 서로를 알고 있었던 것처럼 그를 대했습니다. .”

그가 도착한 다음날 표트르 안드레비치 그리네프는 "결투를 위해 경비원들로부터 이곳으로 퇴원한" 또 다른 젊은 장교 알렉세이 이바노비치 슈바브린을 만났습니다. 그들은 빠르게 서로를 알아가고 가까워진다. Shvabrin은 Grinev에게 요새의 모든 주민, 지역 명령 및 관습에 대해 이야기합니다.

곧 Grinev와 Mironov 선장의 딸인 Masha 사이의 만남이 있습니다.

벨로고르스크 요새에 도착한 지 몇 주 후, 표트르 안드레비치를 위한 서비스는 "허용할 수 있을 뿐만 아니라 심지어 즐거웠습니다. 사령관의 집에서 그는 원주민으로 받아들여졌고, 마샤는 더 이상 수줍어하지 않고 문학에 대한 열망을 일깨웠습니다... ”

Grinev는 자신이 매우 좋아하는 "노래를 썼고"이를 Shvabrin에게 보여주기 위해 가져갔습니다. 그리고 그는 "가장 가성적인 방식으로 그를 조롱"하기 시작했고 또한 Masha Mironova를 비방했습니다. 장교들 사이에 다툼이 있었고 결투에 대한 도전으로 끝났습니다.

이 싸움은 다른 것과는 달리 각 참가자의 인간 본질을 드러냅니다. Shvabrin의 경우 소녀를 모욕하고 그녀를 불신하는 데 비용이 들지 않습니다. 그리네프는 고귀하고 공정한 사람, 중상을 용납하지 않으며 무고한 사람의 명예를 옹호 할 준비가되어 있습니다.

결투를 화나게하고 상대방을 화해시키려는 사령관 Vasilisa Yegorovna의 모든 노력에도 불구하고 장교 간의 결투는 일어났습니다.

Grinev가 그의 하인 Savelich의 외침을 뒤돌아 보는 순간을 포착 한 Shvabrin은 그의 어깨를 찔러 심각한 부상을 입혔습니다. 오직 불명예스러운 사람적의 취약성을 이용하여 동일한 작업을 수행할 수 있습니다.

상처가 너무 심각한 것으로 밝혀져 Grinev는 5 일 동안 의식을 잃었고 사령관의 가족 전체가 그를 간호했습니다.

회복 후 그는 Masha Mironova에게 "그의 진심 어린 성향"을 고백하고이를 부모에게 보내는 편지로보고하고 그들의 소식을 기대합니다.

안타깝게도 표트르 안드레예비치의 아버지는 자신의 감정을 이해하지 못했지만 아들에게 다가가 "소년처럼 나병에 대한 교훈을 가르치려고"했는데, 이는 일어난 결투를 의미합니다.

Grinev는 부모의 뜻에 순종하는 사람으로서 Masha에게 부모의 "사랑의 방해"에 대해 솔직하게 말합니다.

Pyotr Andreevich의 추가 체류 벨로고르스크 요새거의 참을 수 없게됩니다. 그는 우울한 사려 깊음, 외로움 및 활동 없음에 빠지고 그의 정신은 완전히 깨졌습니다.

그러나 사건의 추가 비난은 여전히 ​​​​Masha Mironova와 Pyotr Grinev의 운명을 연결합니다.

벨로고르스크 요새에서 그리네프의 봉사 시간에 관한 소설의 대사를 읽으면 마치 눈보라의 악천후 속에서 그녀의 빛을 보는 것과 같습니다. 삶이 조용하고 신중하게 흐르고, 단순하고 좋은 사람들돌보는 노인 Mironovs가 모든 사람을 친절하게 만나는 곳.

러시아의 위대한 시인 알렉산더 세르게예비치 푸쉬킨(Alexander Sergeevich Pushkin)은 시뿐만 아니라 다음과 같은 작품도 썼습니다. 산문 작품, 특히 마지막에는 창작 활동. 푸쉬킨의 산문은 그의 마지막 주요 작품인 역사 이야기 "선장의 딸"에서 궁극적인 완벽함에 도달합니다. 푸쉬킨은 보관 자료를 바탕으로 푸가체프 봉기 시대를 깊이 있고 신중하게 연구하고 볼가 지역, 오렌부르크 대초원의 소설 현장으로 이동합니다. 살아있는 기억리더에 대해서 대중 운동. 철저한 연구를 바탕으로 한 The Captain's Daughter의 V. O. Klyuchevsky에 따르면 역사적 자료, 이는 엄청난 일반화의 힘으로 구별됩니다. 더 많은 역사"푸가체프 반란의 역사"보다.

그들이 봉사할 벨로고르스크 요새 젊은 그리네프, "오렌부르크에서 40마일"이었고 통나무 울타리로 둘러싸인 마을이었습니다. 문에서 Grinev는 "주철 대포; 거리는 비좁고 구불구불했다. 오두막은 낮고 대부분 짚으로 덮여 있습니다. 사령관 자신은 단순한 곳에 위치했습니다. 목조 주택, 목조 교회 근처의 높은 곳에 세워졌습니다.

사령관과의 첫 만남이 열렸습니다. 젊은 사람특이한 인상 : "명랑하고 쾌활한 노인"이었습니다. 키가 큰, 모자와 중국 가운을 입고 "그는 "앞에"줄을 선 20 명의 "늙은 병자"를 명령했습니다. 몇 주가 채 지나지 않아 벨로고르스크 요새에서 Grinev의 삶은 "견딜 수 있을 뿐만 아니라 심지어 즐겁기까지"해졌습니다. 사령관의 집에서 그는 "원주민으로 영접을 받았습니다". Ivan Kuzmich와 그의 아내는 "가장 존경받는 사람들"이었습니다. 사령관은 "군인의 자녀로부터"장교가되었으며 단순한 사람이었고 교육 수준이 낮았지만 "정직하고 친절했습니다." Mironov는 황후를 섬기고 적을 처벌하면서 자신의 의무를 열심히 수행했습니다. 죽음 앞에서 그는 남다른 용기를 보여주었습니다.

단순하고 친절한 여성인 바실리사 예고로브나는 마치 "그를 한 세기 동안 알고 있었던" 것처럼 요새에서 표트르 그리네프를 만났습니다. 그녀는 또한 “군사 업무를 주인의 일처럼 여기고, 집을 관리하는 것처럼 성을 관리했습니다.” 그녀와 그녀의 남편은 20년 동안 이 요새에서 살았습니다. 그녀는 군사 생활 방식에 익숙했고 위험에 처해 있었으며 Pugachev 혼란의 끔찍한 시대에도 남편을 떠나지 않았고 자신의 운명을 그와 공유하는 것을 두려워하지 않았습니다.

미로노프 선장의 딸인 마리야 이바노브나는 부모님과 함께 요새에 살았습니다. 그녀는 어릴 때부터 그런 생활에 익숙했지만, 군인이라는 환경에도 불구하고 마르고 예민한 소녀로 성장했다. 자주적인 마음, 용기, 능력

깊은 진실한 감정, 충실도 주어진 단어-Masha Mironova의 주인공 특성. 사랑과 우정을 위해 그녀는 진정한 영웅주의를 발휘할 수 있습니다. 그녀를 아는 사람은 모두 그녀를 좋아합니다. Savelich는 그녀를 "신의 천사"라고 부릅니다.

Grinevs의 오래된 하인 Savelich - 밝은 사람의 의인화 민속 인물. 진실함, 좋은 성품, 용기가 그에게 내재되어 있습니다. 인간 존엄성. 그는 사심없이 주인을 섬기며 그의 모든 욕망, 감정 및 생각은 주인에게 종속됩니다. 그는 주인의 눈을 통해 모든 것을 바라보므로 Pugachev는 그를 위해 일반 사람, 악당이자 사기꾼입니다.

요새에는 "오래된 경비원"과 반대되는 다른 종류의 사람들이 거주했습니다.

Shvabrin 경관은 귀족 가문의 대표자입니다. 이것은 지능이 없지만 피상적 인 교육을받은 부유 한 귀족이자 전형적인 훌륭한 경비 장교입니다. 그는 버릇없고 그의 모든 욕망이 성취된다는 사실에 익숙합니다. 또한 Shvabrin은 이념적 이유가 아니라 이기적인 이유로 Pugachev의 지지자가 된 부러워하고 비겁하며 오만한이기 주의자입니다.

벨로고르스크 요새 주민들의 이미지에서 저자는 러시아 국가의 창설에 그토록 많은 일을 한 "원주민"귀족이 권력에서 밀려나고 환멸을 느끼며 최고를 유지하고 있다는 자신의 생각을 독자들에게 전달하려고 합니다. 부동산, 정치적, 경제적 권력을 획득 한 Shvabrin으로 대표되는 "새로운 귀족"은 고귀함, 양심, 명예 및 조국에 대한 사랑을 박 탈당합니다.

역사 이야기"선장의 딸" - 마지막 작품 A.S. 푸쉬킨, 산문으로 작성됨. 이 작품은 모든 것을 가장 많이 반영합니다. 중요한 주제푸쉬킨의 창의성 말기- "작은" 사람의 장소 역사적 사건, 도의적인...

"선장의 딸"- 마지막 주요 작업 A. S. 역사적 주제에 대한 푸쉬킨. 소설의 주제인 1773-1775년 농민 봉기는 피터 1세의 주제와 1812년의 주제만큼 시인의 이데올로기적이고 창의적인 진화에서 자연스럽고 중요합니다. 하지만,...

역사적인 이야기 "The Captain 's Daughter"에서 A. S. Pushkin은 다음과 같이 말합니다. XVIII 세기, 에게 농민 봉기 Emelyan Pugachev의 지도력하에. 작업의 작업은 1772-1775년에 발생합니다. 푸쉬킨은 이야기가 "역사적 ...

Alexander Sergeevich Pushkin은 그의 작품에서 전체 갤러리를 만들었습니다. 여성 캐릭터. 그의 여주인공은 매우 다릅니다. 시에 나오는 Zarema와 Zemfira처럼 열정적이고 충동적입니다. 바흐치사라이 분수" 및 "집시", 부드럽고 소심하며 사랑스럽고 충실한 Marya Troekurova ...

러시아어 및 문학 교사, MBOU "Lyceum No. 1" r.p. 모르도비아 공화국 Chamzinka

페치카조바 스베틀라나 페트로브나

인터랙티브 게임

A. Pogorelsky의 동화를 바탕으로

« 검은 암탉,

아니면 지하 주민"

5 학년

지침

게임은 두 명 이상의 학생이나 팀이 플레이할 수 있습니다. 플레이어는 차례로 질문에 답합니다. 질문에 대한 답변이 있는 상자를 클릭하면 직접 확인할 수 있습니다. 대답이 틀리면 카드에 다음과 같이 표시됩니다. "이동의 전환"이 질문에 대한 답변은 다음과 같습니다. 답이 맞으면 카드에 다음과 같이 표시됩니다. "잘하셨어요" .

누가 득점할 것인가 가장 큰 숫자점, 그 사람이 승자가 될 것입니다.

다음 질문으로 넘어갈 수 있습니다.

버튼으로 게임을 종료할 수 있습니다.

출구

게임을 시작하다

동화는 어디에서 일어나는가?

이동 전환

30번째 주에서

잘하셨어요

상트페테르부르크에서

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이야기 속 주인공의 이름은 무엇입니까?

잘하셨어요

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이동 전환

그 소년은 어디서 자랐나요?

이동 전환

이동 전환

체육관에서

잘하셨어요

하숙집에서

"기숙사"란 무엇입니까?

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교무실

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시원한 방

잘하셨어요

어린이 침실

주인공의 나이는 몇살인가요?

잘하셨어요

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그 소년은 일요일과 공휴일에 무엇을 했나요?

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부모님 집에 갔다

잘하셨어요

혼자 남아서 책을 읽어라

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하숙집 주방에서 일했다

우리는 누구에 대해 이야기하고 있습니까? "... 그들은 그들을 위해 특별히 지은 집의 울타리 근처에 살았고 하루 종일 마당에서 놀고 뛰어 다녔습니다"?

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학생에 대해

잘하셨어요

닭에 대해서

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개에 대해서

"겨울방학"이란?

겨울 방학

잘하셨어요

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겨울철 예방접종

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썰매타기

큰 칼을 든 요리사는 소년에게 무엇을 물었나요?

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나무를 자르다

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양파를 자른다

잘하셨어요

닭을 잡아라

요리사 이름이 뭐였나요?

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아리누쉬카

잘하셨어요

트리누쉬카

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마리누쉬카

그 소년은 요리사가 선생님에게 불평하지 않도록 어떻게 설득했습니까?

그는 그녀에게 제국을 주었다

잘하셨어요

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그는 폭력으로 그녀를 위협했다

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그는 탈출했다 교육 기관

"제국"이란 무엇입니까?

러시아 금화

잘하셨어요

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러시아 황제에 관한 책

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황금 상자

닭 나이젤라는 누구였나요?

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마술사

잘하셨어요

지하 세계의 최고 총리

Alyosha는 자신이 배운 교훈에 대해 선생님이 그를 칭찬했을 때 왜 기쁨을 느끼지 않았습니까?

그 수업은 그에게 문제를 일으키지 않았다

잘하셨어요

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선생님이 그에게 칭찬을 해주셨다

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그는 배가 아팠어요

유명해진 알료샤의 캐릭터는 어떻게 됐나요?

당신의 마음으로 상트 페테르부르크 전체에?

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그 사람 우울해졌어

잘하셨어요

그는 다른 사람들 앞에서 허세를 부리기 시작했고 자신의 모습을 상상했습니다.

누구보다 똑똑해

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그는 상금을 받았습니다

Alyosha가 교훈을 얻었습니까?

곡물의 도움 없이?

잘하셨어요

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그는 교훈을 배우기를 거부했다

처벌은 무엇이었나요?

배우지 않은 교훈을 위해?

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하숙집을 청소하다

잘하셨어요

방에 앉아 빵과 물을 먹으며

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하숙집 주방에서 일하다

알료샤는 어떻게 성공했나

씨앗을 돌려받나요?

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그 사람이 뒷마당에서 그것을 발견했어요

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다른 주머니에 있었어

잘하셨어요

Chernushka는 그것을 그에게 돌려주었습니다.

Chernushka가 말한 현명한 말을 마무리하십시오. "악덕은 대개 문에 들어갔다가 나옵니다 ..."

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잘하셨어요

틈새에

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Alyosha는 왜 교사에게 Black Hen과 지하 주민들에 대해 말했습니까?

채찍으로 처벌받지 않기 위해

잘하셨어요

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지인들에게 자랑하고 싶었어요

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그는 검은 암탉에게 물었습니다

알료샤가 비밀을 폭로한 후 지하 주민들에게는 무슨 일이 일어났나요?

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모든 것이 동일하게 유지됩니다

잘하셨어요

그들은 움직여야 했어

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그들은 하숙집으로 이사했다

어느 도덕적 교훈이야기에 담겨 있나요?

잘하셨어요

잘하셨어요

정직하게 살아라, 겸손하라, 남을 존중하라

잘하셨어요

당신은 자신에게 요구해야 하고, 이기심과 게으름을 극복할 수 있어야 합니다.

앤서니 포고렐스키(Anthony Pogorelsky)는 작가의 가명입니다.

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알렉산더 페로프스키

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알렉세이 페트로프스키

잘하셨어요

알렉세이 페로프스키

동화작가는 자신을 위해 글을 썼습니다 ...

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잘하셨어요

조카

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조카

앤서니 포고렐스키는...

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니콜라이 톨스토이

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레프 톨스토이

잘하셨어요

알렉세이 톨스토이

출구

5

어떻게 평가하세요?

퀴즈 중학생 A. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"를 바탕으로 함

설명.이 퀴즈는 교사를 위해 고안되었습니다. 초등학교 A. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"에 대한 학생들의 지식을 통합하고 일반화합니다. 퀴즈는 다음과 같이 사용할 수 있습니다. 교과 외 활동, 그리고 연구된 자료를 수정하는 단계에서.
표적:작품 텍스트에 대한 지식 및 연구 자료의 동화 정도 확인; 문학 동화에 대한 지식을 심화시킵니다.
작업:정신 활동 발달(분석, 합성, 일반화 능력); 확대 어휘; 자신의 행동에 대한 책임감을 키우는 것; 육성 도덕적 자질주인공의 예를 들어 학생들; 가져 세심한 독자작품을 읽고 분석을 통해.
계획된 결과:

개인 UUD:
- 목표 사이의 연결을 설정 학습 활동그리고 그녀의 동기;
- 모두를 위한 공통 행동 규칙을 정의합니다.
- 그룹 내 작업 규칙을 정의합니다.

규제 UUD:
- 제안된 계획, 지침에 따라 작업합니다.
- 다음을 기반으로 추측해 보세요. 교육 자료;
- 자제력을 행사합니다.
인지 UUD:
- 지식 시스템 탐색(지식/무지의 경계 결정)
- 귀하의 질문에 대한 답변을 찾으십시오. 인생 경험;
-교육 자료의 동화 수준을 결정할 수 있습니다.
의사소통 UUD:
- 다른 사람의 말을 듣고 이해합니다.
- 자신의 생각을 충분히 완전하고 정확하게 표현할 수 있어야 합니다.
-대화 형식의 연설을 익히십시오.

수업 진행

질문 #2(슬라이드 3.)
선생님: 누구요? 주인공동화 "검은 암탉, 아니면 지하 주민"?

답: 소년 알료샤
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 그리고 다음 질문이 있습니다.

질문 #3(슬라이드 4.)
교사: 알료샤가 공부했던 하숙집은 어느 도시에 있었나요?
답: 상트페테르부르크
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 너와 나 퀴즈를 멈추고 이 멋진 것에 대해 이야기해보자 아름다운 도시. 누가 설립했나요? 다른 이름은 무엇을 했나요? 이 도시? 어떤 역사적인 건물이 있나요? 퀴즈를 계속해 보겠습니다.

질문 #4(슬라이드 5.)
교사: Alyosha는 어떤 책을 읽고 싶었나요?
답: 기사단

질문 #5(슬라이드 6.)
교사: 동지들이 모두 집에 갔을 때 알료샤는 무엇을 하고 싶었나요?
답: 울타리 틈으로 들여다보고, 닭들에게 먹이를 주다
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 당신은 무엇을 좋아합니까? 자유 시간? 당신은 취미가 있나요? 주목하세요. 다음 질문입니다.

질문 #6(슬라이드 7.)
교사: 소년의 말에 따르면 누가 골목에 나타나 구멍을 통해 장난감이나 부적, 아빠나 엄마가 보낸 편지를 줄 수 있었나요?
답 : 마법사
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, 마법사와 마법사가 만나는 동화를 함께 기억합시다. 그리고 다음 질문이 있습니다.

질문 #7(슬라이드 8.)
교사: 네덜란드 늙은 여인들의 방에 누가 살았는지 기억하시나요?
답: 앵무새
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, 애완동물에 대해 알려주세요. 다음 질문을 들어보자.

질문 #8(슬라이드 9.)
교사: 알료샤가 가장 좋아했던 닭의 이름은 무엇이었나요?
답: 체르누쉬카
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 다음 질문을 들어보자.

질문 #9(슬라이드 10.)
교사: 지하왕이 알료샤에게 무엇을 주었나요?
답: 대마씨앗

질문 #10(슬라이드 11.)
교사: 던전의 벽에서 뛰어내린 사람은 누구이고, 블래키는 누구와 싸워야 했나요?
답 : 기사와 함께

교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, 이 구절을 읽으면서 어떤 느낌이 들었나요? 흥분? 두려움? 말해 주세요. 그리고 다음 질문이 있습니다.

질문 #11(슬라이드 12.)
교사: 알료샤는 누구를 사냥했나요? 하계?
답 : 쥐
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 주목하세요. 다음 질문입니다.

질문 #12(슬라이드 13.)
교사: 검은 암탉은 누구였나요?
답: 장관 지하왕.
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, 이런 반전을 예상하셨나요? 다음 퀴즈 질문을 들어보세요.

질문 #13(슬라이드 14.)
선생님: 알료샤가 잃을 수 있는 것 때문에 마법의 선물(왕의 은혜)?
답: 무분별한 행동으로 인해
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, Alyosha 대신에 무엇을 하시겠습니까? 우리 퀴즈의 두 번째 질문입니다.

질문 #14(슬라이드 15.)
교사: 알료샤는 닭을 구하기 위해 요리사에게 무엇을 주었나요?
답: 동전

질문 #15(슬라이드 16.)
교사: 알료샤가 거주하고 공부했던 기관의 이름은 무엇이었나요?
답 : 하숙집
교사: 정답을 맞추고 가장 빨리 답한 팀이 1점을 얻습니다. 여러분, 하숙집에 대해 무엇을 말할 수 있나요? 그것은 어떻게 다른가요? 현대 학교? 퀴즈를 정리해 보겠습니다. 팀의 점수를 계산해 봅시다. 퀴즈 당첨자를 비롯해 1, 2위를 차지한 참가팀 모두 축하드립니다. 여러분 모두는 자신의 지식을 보여주고 승리를 위해 노력했습니다. 잘했어 얘들아!!!

주제 발표 : A. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"를 바탕으로 한 중학생을위한 퀴즈