Wymagania dotyczące rejestracji certyfikatów

Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacja Rosyjska

Federalna państwowa instytucja edukacyjna budżetowa wyższa edukacja

Wołogda Uniwersytet stanowy

w sprawie rejestracji końcowych prac kwalifikacyjnych, projektów/prac kursowych dla studentów studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i niestacjonarnych

(wieczór) i formularze korespondencyjne szkolenie

(wydanie 4)

123 s.

W Podręcznik zawiera ogólne zalecenia metodologiczne dotyczące przygotowania końcowych prac kwalifikacyjnych, projekty kursowe/prace dla studentów wszystkich kierunków kształcenia i specjalności studiów stacjonarnych, niestacjonarnych (wieczorowych) i niestacjonarnych w VoSU.

Zatwierdzone przez Radę Redakcyjną i Wydawniczą VoSU

Opracowany przez:

Tritenko A.N., Ph.D. technologia nauki ścisłe, profesor;

Safonova O.V., Kierownik Działu Zarządzania Jakością;

Duryagina N.V., specjalista MMR 1. kategorii. dział zarządzania jakością.

Recenzenci:

Frolov A.A. Doktorat nauk technicznych, dziekan wydziału zarządzania produkcją i innowacyjne technologie VoSU

Berseneva L.A., Ph.D. nauki filologiczne, zastępca dyrektorzy instytut pedagogiczny VoSU za pracę edukacyjną

PRZEDMOWA

Niniejsze wytyczne dotyczące przygotowania końcowych prac kwalifikacyjnych (zwanych dalej GQR), projektów kursowych/prac dla studentów studiów stacjonarnych, niestacjonarnych (wieczorowych) i niestacjonarnych w budżecie państwa federalnego instytucja edukacyjna szkolnictwo wyższe „Vologda State University” jest opracowywane zgodnie z obowiązującymi dokumentami regulacyjnymi, GOST dla dokumentacji tekstowej.

Autorzy dziękują swoim kolegom z VoSU za Aktywny udział podczas omawiania ich treści i zastosowań zalecenia metodologiczne. Wyrażamy naszą wdzięczność kierownikowi katedry prawa konstytucyjnego, prawa międzynarodowego i nauk politycznych, kandydatowi nauk filozoficznych, profesorowi nadzwyczajnemu L.G. Morina, profesor katedry historia narodowa, lekarz nauki historyczne, profesor nadzwyczajny T.M. Dimoni, kandydat nauk rolniczych, profesor nadzwyczajny Katedry Geoekologii i Geologii Inżynierskiej A.S. Novoselov, kandydat nauk filologicznych, profesor nadzwyczajny L.A. Berseneva, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny I.A. Rakhimova, kierownik działu analiz i kontroli proces edukacyjny i praca socjalna ze studentami UMU G.Yu. Mustaeva, kierownik działu referencji i informacji Biblioteki Narodowej Uniwersytetu Państwowego w Woroneżu T.F. Chudnovskiej za uważne zapoznanie się z manuskryptem, ważne uwagi i sugestie, które umożliwiły poprawę jakości tego podręcznika.

Autorzy mają nadzieję, że niniejszy podręcznik będzie przydatny studentom i współpracownikom pracującym w dziedzinie edukacji i będą wdzięczni każdemu, kto uzna za możliwe i właściwe przedstawienie swoich sugestii dotyczących jego ulepszenia.

1 OBSZAR ZASTOSOWANIA

Niniejsze MR realizują postanowienia następujących dokumentów:

Ustawa federalna Federacji Rosyjskiej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

GOST 1.1-2002 Międzynarodowy system normalizacji. Warunki i definicje.

GOST R 1.4-2004 Standardy organizacji. Normalizacja w Federacji Rosyjskiej. Standardy organizacji. Postanowienia ogólne.

GOST R 1.5-2012 Norma krajowa Federacji Rosyjskiej. Normalizacja w Federacji Rosyjskiej. Normy krajowe. Zasady konstrukcji, prezentacji, projektowania i notacji.

GOST 2.105-95 ESKD. Ogólne wymagania dotyczące dokumentów tekstowych.

GOST 9327-60 Papier i wyroby z papieru. Formaty konsumenckie.

GOST 2.051-2013 ESKD. Dokumenty elektroniczne. Postanowienia ogólne.

GOST 2.053-2013 ESKD. Struktura elektronowa produkty. Postanowienia ogólne.

GOST 2.102-2013 ESKD. Rodzaje i kompletność dokumentów projektowych.

GOST 2.111-2013 ESKD. Sterowanie standardowe.

GOST 2.201-80 ESKD. Oznaczenie wyrobów i dokumentów projektowych.

GOST 2.301-68 ESKD. Formaty.

GOST 2.502-2013 ESKD. Zasady powielania.

GOST 2.612-2011 ESKD. Forma elektroniczna. Postanowienia ogólne.

GOST 2.702-2011 ESKD. Zasady wykonywania obwodów elektrycznych.

GOST R 7.0.4-2006 SIBID. Wydania. Odcisk. Ogólne wymagania i zasady rejestracji.

GOST R 7.0.5-2008 SIBID. Link bibliograficzny. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST R 7.0.12-2011. Zapis bibliograficzny. Skróty słów i zwrotów w języku rosyjskim. Ogólne wymagania i zasady.

GOST R 7.0.47-2008 Format prezentacji słowników języków informacyjnych i danych terminologicznych na nośnikach do odczytu maszynowego. Treść wpisu.

GOST R 7.0.83-2013 SIBID u. Publikacje elektroniczne. Główne typy i informacje wyjściowe.

GOST 7.1-2003 Zapis bibliograficzny. Opis bibliograficzny. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 7.11-2004 (ISO 832:1994) SIBID. Zapis bibliograficzny. Skróty słów i zwrotów w obcych językach europejskich.

GOST 7.32-2001 SIBID. Raport z badań. Struktura i zasady projektowania.

GOST 7,76-96 SIBID. Zbiór dokumentów. Bibliografia. Katalogowanie. Warunki i definicje.

GOST 7,80-2000 SIBID. Zapis bibliograficzny. Tytuł. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 7.82-2001 SIBID. Zapis bibliograficzny. Opis bibliograficzny zasoby elektroniczne. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 8.417-2002 System państwowy zapewnienie jednolitości pomiarów. Jednostki wielkości.

Regulamin ukończenia studiów prace kwalifikacyjne. Zatwierdzone zarządzeniem Rektora z dnia 29 października 2015 r. nr 07.01 – 35/0966 (na podstawie decyzji Rady Naukowej z dnia 29 października 2015 r., protokół nr 3).

Regulamin końcowych prac kwalifikacyjnych do programów kształcenia specjalistów średniego szczebla. Zatwierdzone Zarządzeniem Rektora nr 07.01-35/0966 z dnia 29 października 2015 r. (na podstawie decyzji Rady Naukowej z dnia 29 października 2015 r., Protokół nr 3).

3 TERMINY I DEFINICJE. NOTATKI I SKRÓTY

MR stosuje następujące terminy i definicje:

Praca licencjacka to samodzielne i logicznie zakończone badania teoretyczne i (lub) eksperymentalne lub prace rozwojowe mające na celu rozwiązanie problemów o charakterze technologicznym lub metodologicznym, związanych z określoną dziedziną wiedzy, polegające na wyborze i różnorodności metod rozwiązania.

Badanie naukowe specjalisty jest badaniem niezależnym, związanym z decyzją naukowca problemy praktyczne, zawierający analizę i systematyzację źródła naukowe na wybrany temat, materiał faktyczny, uzasadnione uogólnienia i wnioski, lub praca stosowana związane z rozwiązywaniem problemów o charakterze technologicznym lub metodologicznym, wymagających opracowania nowych podejść, zastosowania różnorodnych metod, m.in. innowacyjne.

Praca magisterska jest ukończoną pracą badawczą teoretyczną i (lub) eksperymentalną zawierającą kompleksowy zakres Analiza krytycznaźródła naukowe na temat badań, prowadzonych samodzielnie z rozwiązaniem problemów rzeczywistego problemu naukowo-technicznego, określonych specyfiką kierunku kształcenia i wybranego programu magisterskiego

gram kierunku szkolenia wraz z rozwojem nowych podejść, z wykorzystaniem różnorodnych metod, m.in. innowacyjne.

Wykonanie WRC jest ostatni etap szkolenia na odpowiednim poziomie nauczania i ma na celu:

- ekspansję, konsolidację i systematyzację wiedza teoretyczna, nabywanie umiejętności praktyczne zastosowanie wiedzę tę przy rozwiązywaniu konkretnego problemu naukowego, technicznego, przemysłowego, ekonomicznego lub organizacyjnego zadanie nizacyjne i kierownicze;

- rozwój umiejętności, nabycie odpowiedniej wiedzy ogólnokulturowej, ogólnozawodowej, profesjonalnie wyspecjalizowane i kompetencje zawodowe prowadzenie samodzielnych badań teoretycznych i eksperymentalnych, optymalizacja rozwiązań projektowych, technologicznych i ekonomicznych;

- kształtowanie umiejętności przetwarzania, analizy i systematyzacji wyników obliczeń teoretycznych i inżynierskich, eksperymentalnych i badania naukowe w ocenie ich praktycznego znaczenia i możliwego zakresu zastosowania;

- nabycie umiejętności prezentacji i ochrona publiczna wyniki swojej działalności badawczej.

Projekt dyplomowy stanowi kompleksowe rozwiązanie zagadnień projektowych, projektowych, technologicznych i techniczno-ekonomicznych związanych z opracowaniem danego tematu, zagadnieniami bezpieczeństwa życia/przyjazności projektu dla środowiska.

Praca dyplomowa – badania naukowe, teoretyczne i eksperymentalne obiektów, urządzeń, procesy technologiczne w celu optymalizacji ich poziomu, charakterystyki, stworzenia nowych struktur i metod ich obliczeń.

Praca dyplomowa do programów kształcenia specjalistów średniego szczebla to praca wykonywana w trakcie semestru akademickiego przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mająca na celu:

Pogłębianie, utrwalanie i systematyzacja wiedzy teoretycznej, nabywanie umiejętności praktycznego zastosowania tej wiedzy w rozwiązywaniu problemów

konkretne zadania teoretyczne i praktyczne w wybranej specjalności w przyszłej działalności zawodowej;

- nabycie odpowiednich kompetencji ogólnych i zawodowych, rozwój umiejętności akceptacji niezależne decyzje, określenie poziomu przygotowania absolwenta do samodzielnej pracy;

- rozwój umiejętności przetwarzania, analizowania i systematyzacji informacji;

- nabycie umiejętności prezentacji i publicznej obrony wyników własnej działalności projektowej/badawczej.

Projekt kursu - samodzielny praca edukacyjna, realizowany w semestrze akademickim przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mający na celu opanowanie i rozwiązanie zagadnień projektowych, technologicznych, projektowo-technologicznych i innych.

Zajęcia to samodzielna praca dydaktyczna prowadzona w trakcie semestru akademickiego przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mająca na celu opanowanie i rozwiązywanie problemów teoretycznych, metodologicznych, naukowych i praktycznych w sferze społecznej, ekonomicznej, politycznej i innych.

Edukacja to pojedynczy, celowy proces wychowania i szkolenia, przynoszący korzyść społecznie znaczącą i realizowany w interesie jednostki, rodziny, społeczeństwa i państwa, a także ogółu nabytej wiedzy, zdolności, umiejętności, wartości, doświadczenia i kompetencje o określonej wielkości i złożoności w celach intelektualnych, duchowych, moralnych, twórczych, fizycznych i (lub) rozwój zawodowy człowieka, zaspokajającego jego potrzeby i zainteresowania edukacyjne.

Federalny stan standard edukacyjny- całość Obowiązkowe wymagania do edukacji na określonym poziomie i (lub) do zawodu, specjalności i kierunku szkolenia, zatwierdzonych przez federalny organ wykonawczy pełniący funkcje opracowywania Polityka publiczna i regulacje prawne w zakresie oświaty.

Program edukacyjny to zespół podstawowych cech kształcenia (objętość, treść, planowane rezultaty), organizacyjnych

Istnieją rygorystyczne wymagania dotyczące pracy wykwalifikowanej dla absolwentów. Praca dyplomowa musi być sformatowana wyłącznie zgodnie z GOST. Następnie przyjrzymy się, jak uzyskać dyplom zgodnie z GOST.

Przede wszystkim należy zwrócić uwagę na:

• Kolor czcionki. Musi być wyłącznie czarny.
• Wybór. Według GOST nie można rozróżnić rozdziałów i sekcji. Akapity można wyróżniać jedynie pogrubieniem, a nie kursywą.
• Tom. Wiele uniwersytetów tego wymaga określona ilość strony. Wszystko zależy od kierunku i specjalności studenta. Z reguły minimalna długość pracy magisterskiej wynosi 60 stron. Kwota ta nie obejmuje notatek i załączników. Zasadniczo strony są liczone od treści do bibliografia. Maksymalna głośność musi zostać wyjaśniona w Twoim dziale.
• Numery stron. Są one umieszczone wyłącznie w dolnej środkowej części cyfry arabskie Rozmiar 11 punktów. Numeracja nie może być umieszczona po lewej, prawej stronie ani u góry. Należy wziąć pod uwagę, że pierwsza strona zaczyna się od strony tytułowej, ale nie jest numerowana. Nie numeruje się także stron ze spisem treści i bibliografią.
• Podziały wierszy. Z reguły słowa są przenoszone same. Są jednak wyjątki. Na przykład po tytule. Nie można przesuwać linii za pomocą przycisków „Tab” lub „spacja”, ponieważ później praca będzie wyglądać niechlujnie.

Cały projekt należy napisać (wydrukować) na kartce formatu A4. Dodatkowo potrzebny jest jedynie druk jednostronny, gdyż praca jest następnie zszywana.

Surowe wymagania nakładane są również na następujące parametry:

• czcionka. Musisz wybrać „Czasy” Nowy Roman" Rozmiar czcionki tekstu i podtytułów powinien wynosić 14 punktów, a nagłówków pierwszego poziomu 16 punktów. Drugi poziom to 15 pkt, a trzeci to 14 pkt.
• interwały. Według GOST zapewnione jest półtora interwału.
• pola. Ponieważ dyplom jest zapieczętowany z lewej strony, po tej stronie wcięcie marginesu powinno wynosić 2 cm, wcięcie marginesu górnego i dolnego wynosi 2 cm, a marginesu prawego 1 cm.

Są jednak uczelnie, które odbiegają od standardów GOST, wówczas takie szczegóły należy doprecyzować z przełożonym. Sam tekst najlepiej jest wyrównać na szerokość.

Jak zaprojektować stronę tytułową

Strona tytułowa stanowi główną część dyplomu, dzięki której sporządzana jest opinia komisji. Dlatego musisz ułożyć go starannie i pięknie, zgodnie ze wszystkimi standardami GOST. Główne aspekty, które należy wziąć pod uwagę to:

• Trzymaj się prawidłowe rozmiary marginesy (górny i dolny 2 cm, lewy – 2 cm, prawy – 1,5 cm).
• druk w kolorze czarnym, czcionka 14;
• wyrównaj tekst do środka (z wyjątkiem informacji znajdujących się po prawej stronie). Są to dane ucznia i opiekuna.

Przykład projektu strony tytułowej

Jak poprawnie sformatować treść (spis treści) w dyplomie

Dla tego projektu od 2001 r. Ustalono GOST 7.32, który stanowi, że tytuł treści jest pisany wielkimi literami. Treść składa się ze wstępu, tytułów rozdziałów, akapitów, wniosków, przypisów i załączników. Sporządzenie treści dyplomu nie jest trudne; najważniejsze jest przestrzeganie niezbędnych GOST.

Zgodnie z GOST 2.105 należy wpisać słowo „SPIS TREŚCI” lub „SPIS TREŚCI” wielkimi literami. Jednak istnieje Ostatnia wersja GOST na rok 2001 7.32, zgodnie z którym nie ma jasnych instrukcji dotyczących projektowania treści. Dlatego autor może wybrać wielkość liter według własnego uznania.

Przykład formatowania treści w pracy dyplomowej

Spis treści…2
Wprowadzenie...3
1.Teoretyczne podstawy rachunkowości w handlu detalicznym...5
1.1 Pojęcie i cechy w handlu detalicznym...5
1.2 Co wlicza się w koszty przedsiębiorstwa handlowego...8
1.3 Jak rejestruje się towary…10
2. Działalność księgowa w przedsiębiorstwie IP Kalinina A. S...25
2.1 Charakterystyka ekonomiczna organizacje...25
2.2 Podstawowe dokumenty dotyczące przepływu towarów…35
2.3 Rachunkowość kosztów sprzedaży… 45
3.Ocena sytuacji finansowej przedsiębiorstwa według bilansu...56
3.1 Audyt wewnętrzny kosztów sprzedaży...56
3.2 Analiza kosztów sprzedaży...62
3.3 Zalecenia dotyczące poprawy rachunkowości...69
Wniosek...80
Spis używanej literatury...83
Aplikacje

Autorzy drukują tytuły rozdziałów wyłącznie wielkimi literami i podkreślają je; zdania są niedopuszczalne, można je jedynie podkreślić pogrubioną czcionką. Nagłówki i podtytuły są wyśrodkowane na stronie i nie ma kropki na końcu zdania. Jeśli w tytule znajdują się dwa zdania, należy je oddzielić kropką. Nagłówki - jasne i krótkie imię, co wyjaśnia, o czym jest tekst. Jest to treść, wstęp, część strukturalna (rozdziały i podrozdziały), zakończenie, wykaz wykorzystanych źródeł. Prezentacja rozdziałów i podtytułów w zwięzłej i zwięzłej formie jest ważna, ponieważ komisja często ma pytania dotyczące tych punktów.

Każdy rozdział powinien zaczynać się od Nowa strona i wydrukuj Czcionka Times Nowy rzymski 16-punktowy. Rozdziały również muszą być ponumerowane, ale elementy konstrukcyjne Nagłówki nie mogą być numerowane.

Przy projektowaniu stosowane są trzy style pisania rozdziałów i podrozdziałów:

Dopuszcza się podział rozdziałów na akapity, a te z kolei na akapity. Akapity są oznaczone numerami, które składają się z numerów rozdziałów i akapitów, które muszą być oddzielone kropką. Na przykład 2.2.1 – praktyczne działania związane z podstawowymi dokumentami dotyczącymi przepływu towarów. Tutaj pierwsza cyfra „2” to numer rozdziału, a 2.1 to akapit.

Tytuł akapitu i jego akapitów nie może zaczynać się na nowej stronie. W tym celu stosuje się wcięcie akapitowe o wielkości 1,5 lub 1,7 mm. Podobnie jak w przypadku innych nagłówków, na końcu zdania nie ma kropki, ale tekst zaczyna się od nowej linii.

Jak ułożyć rysunki w dyplomie

Rysunki w Praca dyplomowa mogą to być wykresy, diagramy, ilustrowane przykłady itp. GOST 7.32-2001 stanowi, że ilustracje muszą zawierać linki do źródła. Również materiały graficzne znajdują się po tekście i są podpisane. Poniżej przyjrzymy się, jak ułożyć rysunki w dyplomie.

Zdjęcia muszą być numerowane cyframi arabskimi. Dotyczy to również numeru rozdziału, akapitu, akapitu. Na przykład zdjęcie odnosi się do drugiego akapitu, wówczas pierwszą cyfrą jest wstawiane „2”. Następnie oblicza się, które numer seryjny ilustracje. Na przykład 2.3, gdzie „2” to numer rozdziału, a „3” to numer rysunku.

Rysunek jest podpisany u dołu i wyrównany do środka linii. Nie ma potrzeby stawiania kropki na końcu podpisu. Słowo „Rysunek” jest napisane w całości, a „RYS.” podpisanie jest niedopuszczalne.

Przykładowy projekt rysunków i diagramów

Formatowanie tabel w dyplomie

Musisz porównać wskaźniki za pomocą tabel, które mogą znajdować się w tekście lub w sekcji załączników. W całym tekście należy umieścić odniesienia do tabel, jak określono w GOST 7.32-2001.

Tabele umieszcza się bezpośrednio po tekście, gdzie wskazany jest link i obowiązkowy warunek - numeracja ciągła stoły. Najpierw umieszczany jest numer sekcji, a następnie numer porządkowy tabeli. Liczby oddziela się kropką. Na przykład Tabela 3.4, gdzie „3” to numer rozdziału lub sekcji, a „4” to numer seryjny tabeli.

Tabele w załączniku numerowane są oddzielnie cyframi arabskimi. Pierwsza litera wskazuje nazwę wniosku (B.2). Słowo „Stół” nie może być skracane. Sama nazwa tabeli jest zapisana u góry, wyrównana do lewej i bez wcięć, jak pokazano w poniższym przykładzie. Na końcu tytułu nie ma kropki.

Jeśli stół jest duży i nie mieści się na stronie, warto go przenieść. W tym przypadku dno nie jest wykonywane linia pozioma, ponieważ jest przenoszony do Następna strona. Również tytuł jest napisany tylko nad pierwszą częścią tabeli, a na drugiej stronie jest napisany na przykład „Kontynuacja tabeli 3.4”.

Duży stół z wieloma wierszami i kolumnami można podzielić na części, należy jednak zadbać o to, aby ramki nie wychodziły poza granice. Jeżeli zdarzy się, że stół wykracza poza format arkusza A4, wówczas dopuszcza się podział boków. Upewnij się tylko, że część z poprzedniego wiersza została powtórzona.

Według GOST 7.23-2001 nazwy wierszy i kolumn tabeli zaczynają się od dużej litery, a w podtytułach wszystkie litery są małe. Kropkę można umieścić tylko wtedy, gdy występuje skrót. Również nagłówki i podnagłówki wierszy (kolumn) nie mogą być oddzielone ukośnymi liniami.

Jeśli tabelę obliczył uczeń, pod nią należy wskazać, na jakich danych dokonano obliczeń.

Przykładowy projekt stołu

Tabela 3.2 – Ocena wypłacalności organizacji

Przykładowy projekt tabeli z podtytułami

Tabela 3.3 – Wskaźniki kosztów wytworzenia produktów wchodzących w skład grupy A

Jak pisać wzory i równania w pracy dyplomowej

W skomplikowanych obliczeniach matematycznych zawsze podaje się wzory lub równania. Dlatego studenci muszą wiedzieć, jak prawidłowo sformatować je na dyplomie. Według GOST 7.32-2001 wzory i równania są zapisywane w osobnej linii, a między nimi a tekstem powinny znajdować się wcięcia zarówno powyżej, jak i poniżej.

Czasami równanie nie mieści się w jednej linii. W takich przypadkach należy go przenieść do następna linia Po znak matematyczny. Mogą to być: dzielenie, mnożenie, równość itp.

Formuły muszą mieć ciągłą numerację, która wskazuje numer sekcji lub po prostu numer kolejny formuły w tym samym akapicie, który jest umieszczany wyłącznie cyframi arabskimi w nawiasach.

Poniżej wzorów należy podać spójne wyjaśnienie symboli lub współczynników. Słowo „gdzie” jest zapisane na początku wiersza. Na przykład, biorąc pod uwagę wzór:

F = m*g (3,4) (1)

gdzie, F – siła;

m – masa;

g – przyspieszenie swobodnego spadania.

Zgodnie z GOST 7.32-2001 formuły można pisać ręcznie, ale tylko czarną pastą.

Jak podawać linki do źródeł

Obowiązkowe jest podanie odnośników do źródła, gdyż student wskazując literaturę, którą przeczytał w swojej pracy dyplomowej, wykazuje się wiedzą i umiejętnościami w tym zakresie. Dlatego zgodnie z GOST 7.82-2001 „Opis bibliograficzny zasobów elektronicznych” i 7.0.5-2008 „Odniesienie bibliograficzne. Wymagania ogólne i zasady kompilacji” istnieją wymagania, według których w tekście należy podać odnośnik do źródła informacji.

Konieczne jest także podanie numeru strony, wzoru, zdjęcia, z którego zaczerpnięto informację. Przykładowo, gdzie „3” oznacza numer porządkowy spisu bibliograficznego, „35” to strona, z której zaczerpnięto informację, a „5” to numer tabeli. Jak widać, link jest w nawiasach kwadratowych.

Formatowanie przelewów: listy punktowane i numerowane

W dyplomie powinny znajdować się wykazy oznaczone i ponumerowane, gdyż dzięki nim praca studenta wygląda schludniej i estetyczniej. Wszelkiego rodzaju wpisy mogą znajdować się w każdej sekcji, a nawet w akapitach.

Jeśli wykazy obejmują lista punktowana, następnie wstaw średnik i ponumeruj kropką na końcu każdego zdania. Jeśli poprzedni wiersz zawiera średnik, zdanie poniżej zaczyna się od mała litera. Odpowiednio po kropce słowo w nowym wierszu zaczyna się wielką literą.

Rejestracja wniosku

Objętość wyników nie powinna przekraczać 3 stron formatu A4. Tutaj musisz napisać wnioski i podsumowania wykonanej pracy. Badania naukowe powinny być obecne nie tylko w samym tekście, ale także na jego końcu. Czcionki i jej rozmiaru nie należy zmieniać.

Marginesy i odstępy w zakończeniu powinny być takie same jak w całej pracy. Nie ma potrzeby wstawiania tutaj tabel, wykresów i innych ilustracji. Musisz umieścić przemyślenia z każdej sekcji na 3 stronach.

Projekt aplikacji

Aplikacje stanowią dodatkową część pracy dyplomowej. Ten materiały wizualne, przez który widoczna jest twórczość autora. Zgodnie z GOST 7.32-2001 odniesienia do wniosków muszą być wskazane w całym tekście i muszą być ponumerowane, aby było do czego się odnieść podczas pracy nad dyplomem.

Wnioski nie muszą być kontynuowane w dyplomie, ponieważ zgodnie z GOST 7.1-2003 można je wydać jako odrębny, niezależny dokument.

Zgłoszenia rozpoczynają się na nowej kartce formatu A4, na której w środku u góry napisano „ZAŁĄCZNIK”. Jak widać, słowo jest pisane wyłącznie wielkimi literami alfabetu rosyjskiego. Można wyznaczyć nazwę samej aplikacji z literami łacińskimi lub cyfry arabskie, jeśli ma to odpowiednie znaczenie. Każde zgłoszenie należy rozpocząć od nowego arkusza.

Jeżeli w dokumencie znajduje się tylko jeden wniosek, jest on oznaczony literą „A”. Na przykład „ZAŁĄCZNIK A”. Dodatkowe strony numerowane są zwykłymi cyframi arabskimi. Wnioski muszą być napisane w taki sam sposób jak tekst, czyli mogą zawierać akapity i akapity.

Rejestracja spisu literatury: struktura spisu bibliograficznego

Nauczyciele zwracają szczególną uwagę na użyte źródła i ich formatowanie, gdyż za błędną pisownię komisja może według własnego uznania obniżyć ocenę. Aby temu zapobiec, należy zachować szczególną ostrożność przy projektowaniu bibliografii.

Według GOST 7.80-2000 ogólne wymagania dotyczące tytułu i pełny opisźródła. GOST 7.82-2001 mówi, jak opisać bibliografię zasobów elektronicznych, a GOST 7.05-2008 - Główne zasady oraz wymagania dotyczące odniesień bibliograficznych.

Kolejność źródeł w bibliografii

Z reguły źródła wykorzystanej literatury są pisane kolejność alfabetyczna a jeżeli źródłem są akty normatywne, wówczas podaje się je przed bibliografią.

Zatem bibliografia składa się z:

1. Akty regulacyjne.
2. Konstytucje Federacji Rosyjskiej.
3. Literatura naukowa i dydaktyczna.
4. Literatura referencyjna.
5. Literatura zagraniczna.
6. Media elektroniczne. Są to dyskietki, dyskietki, dyski flash itp.

Po aktach pisze się literaturę w kolejności alfabetycznej, a następnie drukuje czasopisma. Zasoby elektroniczne wskazane są na samym końcu bibliografii.

Imię autora lub nazwa źródła: co umieścić na początku opisu

Przed opisaniem jakiegokolwiek cytatu należy wskazać nazwisko autora, a jeśli jest ich kilka, to wystarczy napisać tylko jeden. Jeśli autorzy więcej niż cztery, wówczas najpierw wpisuje się tytuł, a następnie po ukośnej linii podaje się autorów, zaczynając od nazwiska.

Formatowanie nazw źródeł

Tytuł główny może być alternatywny. Nazwę tę można łączyć ze spójnikiem „lub”. Na przykład botanika lub nauka o kwiatach.

Materiał jest wskazany w nawiasach kwadratowych i zapisany po tytule głównym wielkie litery. Na przykład, Księgowość i audyt [Tekst]. Obszar źródłowy jest oddzielony kropką i myślnikiem. Jeśli chcesz podać informację dotyczącą tytułu, to przed opisem musisz postawić dwukropek.

Najpierw podaje się tytuł właściwy źródła, a następnie podaje się go w nawiasach kwadratowych. ogólne oznaczenie materiał Tytuł równoległy zapisuje się po znaku równości „=”, a informacje związane z tytułem po „:” (dwukropku). Pierwsza informacja o odpowiedzialności jest wskazana po jednej ukośnej linii „/”. Dalsze informacje podaje się po średniku „;”.

Obszar publikacji źródłowej

Informacje o źródle informacji muszą być zapisane w takim samym brzmieniu i kolejności, jak opisano w stosowanej literaturze. Nie możemy również zapomnieć o obszarze publikacji, gdzie pierwsza informacja jest zapisana jedną ukośną linią „/”, a równoległe informacje są oznaczone po znaku równości „=”. Wszystkie kolejne informacje są pisane po średniku „;”.

Numer seryjny zapisywany jest cyframi arabskimi lub słownie. Na przykład .-7 wyd.., .- wyd. 5, .- 3 wyd. Region lub miasto publikacji obejmuje wyłącznie informacje dotyczące konkretnego zagadnienia. Zapisuje się je wyłącznie po podstawowych informacjach odnoszących się do tego źródła. Na przykład .- wyd. Trzecie / przerobione Od 2. wyd. E. V. Łysenko.

Jak sformatować dane wyjściowe

Najpierw wpisz miejsce publikacji lub dystrybucji, a jeśli jest ich kilka, musisz wpisać oddzielone średnikiem „;”. Nazwa wydawcy lub dystrybutora źródłowego pojawia się po dwukropku „:”.

Wszelkie informacje o funkcjach wydawcy (dystrybutora) należy ująć w nawias kwadratowy „”, po przecinku można podać datę wydania, a w nawiasie „()” należy podać miejsce produkcji tej literatury. Po dwukropku należy podać nazwę producenta.

Jak zaprojektować obszar cech fizycznych

Zgodnie z GOST 7.1-2003 należy podać konkretne oznaczenie materiału i jego objętość. Po tym następuje dwukropek i inne informacje na temat Charakterystyka fizyczna. Następny jest średnik „;” i zapisane są wymiary (objętość) materiału. Przed informacją o materiale towarzyszącym stawia się plus „+”.

Projekt obszaru serii

Tytuł główny serii zapisano w nawiasie, a tytuł równoległy podano po równości „=”. Informacje związane z tytułem wpisuje się po dwukropku „:”, pierwszą informację po ukośnej linii, a kolejne po średniku „;”.

Jak projektować publikacje wielotomowe

Tomek jest oddzielny jednostka fizyczna i można go oznaczyć: wydaniem, zbiorem lub częścią. Jeżeli literatura składa się z kilku tomów, podaje się ogólny tytuł.

W przypadku, gdy tom nie ma wspólnego tytułu, wszystkie części nazywają się inaczej i ulegają ciągłym zmianom, wówczas tytuł właściwy jest częścią stałą. W te weekendy należy wskazać tom pierwszy i ostatni i należy je oddzielić myślnikiem.

Projektowanie czasopism

Najpierw zapisywany jest tytuł główny, a następnie w nawiasach kwadratowych ogólne oznaczenie materiału. Tytuł równoległy podaje się po znaku równości, a informacje dotyczące tytułu należy wpisać po dwukropku.

Umieszczana jest jedna ukośna linia i wskazywane są pierwsze informacje, a kolejne oddzielane są średnikiem. Następnie informację o obszarze publikacji zapisuje się znakiem równości i podaje następujące informacje. Dodatkowe informacje informacje o publikacji są oddzielone przecinkami.

Po polu danych wyjściowych umieszcza się średnik, następnie wpisuje się kolejne miejsce wydania, a po dwukropku nazwę wydawcy, informację o nim ujęto w nawias kwadratowy.

Jak formatować źródła elektroniczne (linki)

Już w 2001 roku opracowano GOST 7.82, który określa wymagania dotyczące projektowania zasobów elektronicznych. Są to dyski, Internet, dyskietki i inne media elektroniczne. Na początku jest napisane Nazwa zwyczajowa materiału, a następnie przez znak równości tytuł równoległy. Następnie dodawany jest dwukropek i wskazywana jest informacja o źródle.

Po myślniku wpisuje się miejsce publikacji źródła, a po dwukropku w nawiasie nazwę wydawcy (dystrybutora). Dalej jest kropka, myślnik i tytuł główny serii, a następnie równie równoległy tytuł. Następnie po dwukropku wskazuje się informację dotyczącą konkretnego źródła i umieszcza się ukośną linię, po której zapisuje się informację o odpowiedzialności.

Bibliografia: przykład

Lista wykorzystanych źródeł

W artykule opisano, w jaki sposób powinien być wydany dyplom zgodnie z odpowiednimi GOST. Pomogą Ci zrozumieć wszystkie zawiłości. Co więcej, biorąc pod uwagę, że to najnowszy projekt ucznia i należy je nie tylko chronić, ale także odpowiednio przetwarzać.

Jak prawidłowo wystawić dyplom zgodnie z GOST aktualizacja: 11 lipca 2017 r. przez: Artykuły naukowe.Ru

Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej

Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego

Uniwersytet Państwowy w Wołogdzie

w sprawie rejestracji końcowych prac kwalifikacyjnych, projektów/prac kursowych dla studentów studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i niestacjonarnych

(wieczorowe) i kursy korespondencyjne

(wydanie 4)

123 s.

W Podręcznik zawiera ogólne zalecenia metodologiczne dotyczące przygotowania końcowych prac kwalifikacyjnych, projekty kursowe/prace dla studentów wszystkich kierunków kształcenia i specjalności studiów stacjonarnych, niestacjonarnych (wieczorowych) i niestacjonarnych w VoSU.

Zatwierdzone przez Radę Redakcyjną i Wydawniczą VoSU

Opracowany przez:

Tritenko A.N., Ph.D. technologia nauki ścisłe, profesor;

Safonova O.V., Kierownik Działu Zarządzania Jakością;

Duryagina N.V., specjalista MMR 1. kategorii. dział zarządzania jakością.

Recenzenci:

Frolov A.A. Doktorat Nauk Technicznych, Dziekan Wydziału Zarządzania Produkcją i Innowacyjnych Technologii Uniwersytetu Państwowego w Woroneżu

Berseneva L.A., Ph.D. Nauk Filologicznych, zastępca Dyrektor Instytutu Pedagogicznego Uniwersytetu Państwowego w Woroneżu ds. pracy edukacyjnej

PRZEDMOWA

Niniejsze zalecenia metodologiczne dotyczące przygotowania końcowych prac kwalifikacyjnych (zwanych dalej FQR), projektów kursowych/prac dla studentów studiów stacjonarnych, niestacjonarnych (wieczorowych) i korespondencyjnych w federalnej państwowej budżetowej instytucji edukacyjnej szkolnictwa wyższego „Vologda State University ” są opracowywane zgodnie z obowiązującymi dokumentami regulacyjnymi, GOST dla dokumentacji tekstowej.

Autorzy są wdzięczni swoim kolegom z VoSU za aktywny udział w dyskusji na temat treści i zastosowań niniejszych wytycznych. Wyrażamy naszą wdzięczność kierownikowi katedry prawa konstytucyjnego, prawa międzynarodowego i nauk politycznych, kandydatowi nauk filozoficznych, profesorowi nadzwyczajnemu L.G. Morina, profesor Wydziału Historii Rosji, doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny T.M. Dimoni, kandydat nauk rolniczych, profesor nadzwyczajny Katedry Geoekologii i Geologii Inżynierskiej A.S. Novoselov, kandydat nauk filologicznych, profesor nadzwyczajny L.A. Berseneva, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny I.A. Rakhimova, kierownik wydziału analizy i kontroli procesu edukacyjnego i pracy socjalnej ze studentami UMU G.Yu. Mustaeva, kierownik działu referencji i informacji Biblioteki Narodowej Uniwersytetu Państwowego w Woroneżu T.F. Chudnovskiej za uważne zapoznanie się z manuskryptem, ważne uwagi i sugestie, które umożliwiły poprawę jakości tego podręcznika.

Autorzy mają nadzieję, że niniejszy podręcznik będzie przydatny studentom i współpracownikom pracującym w dziedzinie edukacji i będą wdzięczni każdemu, kto uzna za możliwe i właściwe przedstawienie swoich sugestii dotyczących jego ulepszenia.

1 OBSZAR ZASTOSOWANIA

Niniejsze MR realizują postanowienia następujących dokumentów:

Ustawa federalna Federacji Rosyjskiej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

GOST 1.1-2002 Międzynarodowy system normalizacji. Warunki i definicje.

GOST R 1.4-2004 Standardy organizacji. Normalizacja w Federacji Rosyjskiej. Standardy organizacji. Postanowienia ogólne.

GOST R 1.5-2012 Norma krajowa Federacji Rosyjskiej. Normalizacja w Federacji Rosyjskiej. Normy krajowe. Zasady konstrukcji, prezentacji, projektowania i notacji.

GOST 2.105-95 ESKD. Ogólne wymagania dotyczące dokumentów tekstowych.

GOST 9327-60 Papier i wyroby z papieru. Formaty konsumenckie.

GOST 2.051-2013 ESKD. Dokumenty elektroniczne. Postanowienia ogólne.

GOST 2.053-2013 ESKD. Struktura elektroniczna produktu. Postanowienia ogólne.

GOST 2.102-2013 ESKD. Rodzaje i kompletność dokumentów projektowych.

GOST 2.111-2013 ESKD. Sterowanie standardowe.

GOST 2.201-80 ESKD. Oznaczenie wyrobów i dokumentów projektowych.

GOST 2.301-68 ESKD. Formaty.

GOST 2.502-2013 ESKD. Zasady powielania.

GOST 2.612-2011 ESKD. Forma elektroniczna. Postanowienia ogólne.

GOST 2.702-2011 ESKD. Zasady wykonywania obwodów elektrycznych.

GOST R 7.0.4-2006 SIBID. Wydania. Odcisk. Ogólne wymagania i zasady rejestracji.

GOST R 7.0.5-2008 SIBID. Link bibliograficzny. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST R 7.0.12-2011. Zapis bibliograficzny. Skróty słów i zwrotów w języku rosyjskim. Ogólne wymagania i zasady.

GOST R 7.0.47-2008 Format prezentacji słowników języków informacyjnych i danych terminologicznych na nośnikach do odczytu maszynowego. Treść wpisu.

GOST R 7.0.83-2013 SIBID u. Publikacje elektroniczne. Główne typy i informacje wyjściowe.

GOST 7.1-2003 Zapis bibliograficzny. Opis bibliograficzny. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 7.11-2004 (ISO 832:1994) SIBID. Zapis bibliograficzny. Skróty słów i zwrotów w obcych językach europejskich.

GOST 7.32-2001 SIBID. Raport z badań. Struktura i zasady projektowania.

GOST 7,76-96 SIBID. Zbiór dokumentów. Bibliografia. Katalogowanie. Warunki i definicje.

GOST 7,80-2000 SIBID. Zapis bibliograficzny. Tytuł. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 7.82-2001 SIBID. Zapis bibliograficzny. Opis bibliograficzny zasobów elektronicznych. Wymagania ogólne i zasady redakcyjne.

GOST 8.417-2002 Państwowy system zapewniający jednolitość pomiarów. Jednostki wielkości.

Regulamin końcowych prac kwalifikacyjnych. Zatwierdzone zarządzeniem Rektora z dnia 29 października 2015 r. nr 07.01 – 35/0966 (na podstawie decyzji Rady Naukowej z dnia 29 października 2015 r., protokół nr 3).

Regulamin końcowych prac kwalifikacyjnych do programów kształcenia specjalistów średniego szczebla. Zatwierdzone Zarządzeniem Rektora nr 07.01-35/0966 z dnia 29 października 2015 r. (na podstawie decyzji Rady Naukowej z dnia 29 października 2015 r., Protokół nr 3).

3 TERMINY I DEFINICJE. NOTATKI I SKRÓTY

MR stosuje następujące terminy i definicje:

Praca licencjacka to samodzielne i logicznie zakończone badania teoretyczne i (lub) eksperymentalne lub prace rozwojowe mające na celu rozwiązanie problemów o charakterze technologicznym lub metodologicznym, związanych z określoną dziedziną wiedzy, polegające na wyborze i różnorodności metod rozwiązania.

Praca badawczo-rozwojowa specjalisty – samodzielne badania związane z decyzją problemy naukowe i praktyczne, zawierające analizę i systematyzację źródeł naukowych na wybrany temat, materiał faktograficzny, uzasadnione uogólnienia i wnioski lub prace aplikacyjne związane z rozwiązywaniem problemów o charakterze technologicznym lub metodologicznym, które wymagają opracowania nowych podejść, zastosowania różnorodnych metod , m.in. innowacyjne.

Praca magisterska to ukończona teoretyczna i (lub) eksperymentalna praca badawcza zawierająca kompleksową krytyczną analizę źródeł naukowych na temat badań, uzupełniona samodzielnie rozwiązaniem problemów rzeczywistego problemu naukowo-technicznego, zdeterminowanego specyfiką kierunku studiów i wybrany program magisterski.

gram kierunku szkolenia wraz z rozwojem nowych podejść, z wykorzystaniem różnorodnych metod, m.in. innowacyjne.

Zdanie egzaminu magisterskiego jest ostatnim etapem kształcenia na odpowiednim poziomie kształcenia i ma na celu:

- poszerzanie, utrwalanie i systematyzacja wiedzy teoretycznej, nabywanie umiejętności praktycznego zastosowania tej wiedzy w rozwiązywaniu konkretnych problemów naukowych, technicznych, przemysłowych, ekonomicznych lub organizacyjnych zadanie nizacyjne i kierownicze;

- rozwój umiejętności, nabycie odpowiedniej wiedzy ogólnokulturowej, ogólnozawodowej, profesjonalnie wyspecjalizowane i kompetencje zawodowe, prowadzenie samodzielnych badań teoretycznych i eksperymentalnych, optymalizacja rozwiązań projektowych, technologicznych i ekonomicznych;

- kształtowanie umiejętności przetwarzania, analizy i systematyzacji wyników obliczeń teoretycznych, inżynierskich, badań eksperymentalnych i naukowych w ocenie ich praktycznego znaczenia i możliwego zakresu zastosowań;

- nabycie umiejętności prezentacji i publicznej obrony wyników swojej działalności badawczej.

Projekt dyplomowy stanowi kompleksowe rozwiązanie zagadnień projektowych, projektowych, technologicznych i techniczno-ekonomicznych związanych z opracowaniem danego tematu, zagadnieniami bezpieczeństwa życia/przyjazności projektu dla środowiska.

Praca dyplomowa jest naukowym, teoretycznym i eksperymentalnym badaniem obiektów, urządzeń, procesów technologicznych w celu optymalizacji ich poziomu, cech, stworzenia nowych struktur i metod ich obliczeń.

Praca dyplomowa do programów kształcenia specjalistów średniego szczebla to praca wykonywana w trakcie semestru akademickiego przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mająca na celu:

Pogłębianie, utrwalanie i systematyzacja wiedzy teoretycznej, nabywanie umiejętności praktycznego zastosowania tej wiedzy w rozwiązywaniu problemów

konkretne zadania teoretyczne i praktyczne w wybranej specjalności w przyszłej działalności zawodowej;

- nabycie odpowiednich kompetencji ogólnych i zawodowych, rozwój umiejętności podejmowania samodzielnych decyzji, określenie poziomu przygotowania absolwenta do samodzielnej pracy;

- rozwój umiejętności przetwarzania, analizowania i systematyzacji informacji;

- nabycie umiejętności prezentacji i publicznej obrony wyników własnej działalności projektowej/badawczej.

Projekt kursu to samodzielna praca dydaktyczna realizowana w trakcie semestru akademickiego przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mająca na celu opanowanie i rozwiązanie zagadnień projektowych, technologicznych, inżynierskich i innych.

Zajęcia to samodzielna praca dydaktyczna prowadzona w trakcie semestru akademickiego przez studenta pod kierunkiem nauczyciela, mająca na celu opanowanie i rozwiązywanie problemów teoretycznych, metodologicznych, naukowych i praktycznych w sferze społecznej, ekonomicznej, politycznej i innych.

Edukacja to pojedynczy, celowy proces wychowania i szkolenia, przynoszący korzyść społecznie znaczącą i realizowany w interesie jednostki, rodziny, społeczeństwa i państwa, a także ogółu nabytej wiedzy, zdolności, umiejętności, wartości, doświadczenia oraz kompetencje o określonej wielkości i złożoności w celu intelektualnego, duchowego, moralnego, twórczego, fizycznego i (lub) rozwoju zawodowego osoby, zaspokojenia jej potrzeb i zainteresowań edukacyjnych.

Federalny standard edukacyjny to zbiór obowiązkowych wymagań dotyczących edukacji na określonym poziomie i (lub) dla zawodu, specjalizacji i obszaru szkolenia, zatwierdzony przez federalny organ wykonawczy pełniący funkcje opracowywania polityki stanowej i regulacji prawnych w dziedzina edukacji.

Program edukacyjny to zespół podstawowych cech kształcenia (objętość, treść, planowane rezultaty), organizacyjnych

Wraz z nadejściem nowego roku studenci mają wszystko więcej pytań- Czy nowe zasady przygotowywania prac dyplomowych różnią się od obowiązujących dotychczas? I choć wiele zależy od specyfiki wybranego tematu, w tym artykule szczegółowo omówimy wszystkie wymagania, jakie musi spełniać WRC.

Objętość, kształt

Ile stron powinien mieć dyplom? Pytanie to nie jest bezczynne; trudno na nie jednoznacznie odpowiedzieć. Głównym kryterium jest wypełnienie wszystkich punktów planu sporządzonego w momencie zatwierdzenia tematu, a tymczasem podpisanego przez Ciebie i Twojego przełożonego istniejące zasady określić łączny wolumen prac badawczo-rozwojowych, biorąc pod uwagę listę referencji i wniosków, dla specjalności technicznych - 120-130 standardowe strony Format A4, humanitarny - 150-160.

Praca drukowana jest tylko jednostronnie, lepiej zastosować czcionkę czarną, gdyż ma ona największy kontrast, wielkość co najmniej 12, ale częściej 14, czcionka pogrubiona służy do wyróżnienia nagłówków, wyrównanie tekstu jest zachowane szerokość, rozmiar wcięcie akapitu - 1,25.

Zwykle używaj pól domyślnych Edytor tekstu. Możliwe są niewielkie korekty. Nie zapominaj jednak, że praca będzie zszyta, co oznacza, że ​​lewy margines wynosi co najmniej 25 mm.

Kilka słów o typie czcionki; w 99% przypadków używany jest Times New Roman, ale GOST nie reguluje tego wskaźnika. Możesz użyć, co chcesz. Ponadto istnieją pewne rodzaje czcionek, które znacznie zwiększają nakład pracy; w przypadku, gdy ilość zebranego materiału nie osiąga wymaganej, może to być przydatne.

Sekcje

Część zasadniczą stanowią zazwyczaj trzy rozdziały, z których każdy podzielony jest na akapity.

Pierwsza zawiera przegląd źródeł literackich na temat dyplomu, krótką wycieczkę historyczną, porównanie różne poglądy na zadanym problemie analizowany jest stopień znajomości określonego problemu.

Treść drugiego rozdziału zależy od specjalności. Jeżeli jest to praca badawcza o charakterze teoretycznym, wówczas w rozdziale drugim bardziej szczegółowo zbadany zostanie jeden z aspektów badanego problemu. W pracach o charakterze techniczno-eksperymentalnym rozdział ten poświęcony jest opisowi wszystkich etapów badań. W trzecim analizowane są uzyskane wyniki. Każdy rozdział pracy kończy się wnioskami pośrednimi. Ogólne wnioski dotyczące całej pracy oraz wnioski dotyczące perspektyw studiowania tematu znajdują się w części Wnioski.

W zależności od wymagań zatwierdzonych przez uczelnię dyplom może zawierać część specjalną, część ekonomiczną i część dotyczącą ochrony pracy.

Nieporęczne formuły, tabele, diagramy odwracające uwagę czytelnika od głównej idei - w dodatkach jest to rodzaj magicznej skrzyni - znalazłeś interesująca informacja i nie bardzo wiesz, jak z niego korzystać? Nie ma nic prostszego, wspomnij o tym mimochodem w tekście i umieść to w aplikacjach.

Numeracja, linki

Wszystkie strony, rozdziały, ryciny, tabele i wzory w pracy muszą być ponumerowane, numerowane cyframi arabskimi, sekwencyjnie. Numer na stronie jest umieszczony w prawym górnym rogu, jednak wymagania zatwierdzone przez każdą konkretną uczelnię mogą się różnić, a numer może znajdować się w górnej lub dolnej środkowej części strony, lepiej sprawdzić u głowicy.

Ryciny, tabele i wzory są ponumerowane w obrębie rozdziału, w którym się znajdują. Numer składa się z dwóch cyfr oddzielonych kropką, pierwsza oznacza numer rozdziału, druga oznacza numer seryjny obiektu.

Na szczególną uwagę zasługują odniesienia do źródeł literackich. Wszelkie zapożyczone informacje w tekście dyplomu muszą być opatrzone linkami, czy to cytatem, rysunkiem czy tabelą. Lista bibliograficzna 100 źródeł to najlepsza opcja na dyplom, nie będziemy się rozwodzić nad zasadami jej sporządzania, czytając o tym w naszych artykułach.

Zastosowanie grafik i tabel znacznie zwiększa widoczność pracy, nie zapominaj, że muszą być one wykonane w tym samym stylu i wysokiej jakości - wszystkie napisy są wyraźnie czytelne, a linie wyraźnie rozróżnialne. Wymagany warunek poprawny projekt tabele i wykresy jest wskazaniem źródła, z którego materiał został zaczerpnięty. Odbywa się to w ten sposób: pod tabelą po lewej stronie wpisuje się frazę - na podstawie materiałów [n], gdzie n jest numerem źródła literackiego z wykazu bibliograficznego lub - opracowane przez autora na podstawie materiałów [n] .