Dlaczego namalowano wizerunek bramkarza Grigoriewa? Opis eseju na podstawie obrazu Bramkarz Grigoriew (7 klasa). Historia powstania i losy obrazu

Obraz „Bramkarz” przedstawia widzom mecz piłki nożnej uczniów, który zorganizowali po szkole. Ciepła jesienna pogoda jest przedstawiona na ulicy, na ziemi widać żółte liście, które spadły z drzew i krzewów. Niebo na zdjęciu jest jasnoszare, od dymu tlących się pożarów w oddali. W tle zdjęcia, na wzgórzu, widać miasto i wiele wysokich budynków.

W centralnym planie obrazu przedstawiony jest sam bramkarz i widzowie. Bramkarz strzeże swojej bramki, którą chłopcy zbudowali ze swoich teczek. Stoi dokładnie pośrodku swojej bramki w postawie bramkarza. Postawa ta wygląda następująco: ręce chłopca spoczywają na kolanach, ciało jest lekko ugięte, jego wzrok skierowany jest na piłkę przed nim i na tego, który go kopnie. Artysta nie przedstawił na zdjęciu kopiącego zawodnika, co czyni go jeszcze bardziej intensywnym. Bramkarz ubrany jest w czarną kurtkę z długim rękawem, niebieskie spodenki, tenisówki i oczywiście rękawice bramkarskie. Po chłopcu widać, że jest dość doświadczonym i zręcznym bramkarzem. Za bramkarzem stoi niski chłopak w czerwonym kostiumie. Po jego wzroście widać, że jest młodszy od zawodników i być może chłopaki nie zabierają go na zabawę, więc stoi w pobliżu, patrzy i przynosi piłkę. I najprawdopodobniej stanął za bramką, aby w przypadku, gdy piłka odleciała daleko, mógł ją dostarczyć zawodnikom. A za tym chłopcem widać róg dużego budynku, prawdopodobnie jest to ta sama szkoła, w której uczą się młodzi piłkarze.

Na tym obrazie dużą rolę odgrywają także widzowie trwającego meczu. Siedzą na stosie poskładanych desek, wśród nich są dzieci i dorosły, szanowany mężczyzna w kapeluszu. Chłopcy w wieku 7-8 lat oglądają mecz z dużym zainteresowaniem, a zainteresowanie interesuje także dwóch bardzo młodych chłopców, którzy wyglądają na około 4 lata. Jeśli ten mecz tak bardzo zainteresował dzieci, to co możemy powiedzieć o dorosłym chłopaku. Najprawdopodobniej po prostu przechodził obok, ale zainteresował go ten pełen napięcia mecz, a miłość do piłki nożnej zwyciężyła nad znaczeniem jego biznesu i dołączył do widzów. Obok widzów na ziemi zwinięty w kłębek biały pies, a ona jako jedyna czuje obojętność na mecz piłkarski.

To zdjęcie doskonale łączy w sobie wszystko, napięcie gry i jesienną pogodę. Głównym celem tego obrazu jest pokazanie, że piłka nożna to bardzo ekscytujący sport, jednoczy widzów w różnym wieku, których łączy wspólne poczucie napięcia i troski o ulubioną drużynę.

Opis 2

Na płótnach wielu artystów można zobaczyć wizerunki dzieci. Świat dzieciństwa, pełen światła i szczerej radości, przyciąga malarzy swoimi jasnymi emocjami i spontanicznością.

Jednym z tych artystów, którzy poświęcili tematowi dzieciństwa więcej niż jedno dzieło, był Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew. W 1949 roku namalował obraz „Bramkarz”, który do dziś, wiele dekad później, przyciąga widzów emocjonalnością ukazanego momentu życia, żywymi uczuciami.

Na pierwszym planie zdjęcia opalony, chudy chłopiec w wieku około dwunastu lat, stojący w napiętej, wyczekującej pozie. Trafiamy na mecz ulicznej piłki nożnej, a główną postacią jest bramkarz jednej z drużyn. Ubrany jest w ciemnobrązowy sweterek, krótkie spodenki, skarpetki ma ściągnięte, a na nogach ma kalosze przewiązane wstążką. Najwyraźniej chłopiec stara się być prawdziwym bramkarzem, bo na rękach ma duże skórzane rękawiczki, niczym zawodnicy dorosłych drużyn. Jego wzrok skierowany jest tam, gdzie obecnie toczy się intensywna walka o piłkę. Stoi lekko pochylony, z rękami opartymi na kolanach. W każdej chwili bramkarz jest gotowy do obrony bramki swojej drużyny. Prawdopodobnie upadł nie raz podczas bitew piłkarskich, kolano było zabandażowane, być może doznało kontuzji.

Za bramkarzem stoi kolejny mały chłopiec, młodszy. Być może serwuje piłki, które wyleciały poza boisko. Nie jest tak spięty i skupiony jak bramkarz. Chłopiec w czerwonym garniturze stoi z rękami założonymi za plecami i wystającym brzuchem.

Rozgrywkę uważnie obserwuje kilku kibiców umiejscowionych na nierównych słupkach. To dzieci ubrane w ciepłe kurtki i bluzy, które przyjechały tu ze swoimi młodszymi braćmi, siostrami, a nawet psem. Wśród nich wyróżnia się postać dorosłego mężczyzny w granatowym garniturze i kapeluszu. Ma na sobie elegancką haftowaną koszulę, a w dłoni trzyma teczkę z dokumentami. Wiadomo, że na ten mecz trafił najprawdopodobniej przez przypadek; nie mógł przejść obojętnie obok chłopaków z entuzjazmem kopiących piłkę. Jest bardzo podekscytowany tym, co dzieje się na boisku, zaraz rzuci się do walki. Kiedy patrzymy na zdjęcie, wydaje się, że słyszymy krzyki kibiców dopingujących swoje drużyny.

W tle zdjęcia widać sylwetki budynków miejskich, niskie krzewy, które zachowały ostatnie złote liście, a na horyzoncie błękit lasu.

Całe płótno wykonane jest w delikatnych, spokojnych kolorach. Zdjęcie na długo przykuwa uwagę widza. Ktoś będzie pamiętał swoje dzieciństwo, ktoś mimowolnie zada pytanie: „Jak zakończył się ten mecz?”, Ktoś będzie podziwiać dziecięcą pasję do piłki nożnej. Ale nikt nie pozostanie obojętny.

Esej 3

Grigoriew namalował wiele różnych obrazów, które stały się dziś popularne. To jest zdjęcie bramkarza. Tutaj głównymi bohaterami są zwykli ludzie, którzy najbardziej na świecie lubią grać w piłkę nożną. W samym środku obrazu znajduje się jeden chłopiec. Jest bramkarzem. Wygląda na około dwanaście, trzynaście lat. Chłopak jest wysoki i ma blond włosy. Stoi w napiętej pozycji i czeka, aż przeciwnicy doprowadzą piłkę do jego bramki, a on zrobi wszystko, aby ta piłka nie trafiła do bramki. Chłopiec ubrany jest w wygodny mundurek i ciepły sweter. Spod swetra widać czystą i białą koszulę, a na nogach brązowe skarpetki i tenisówki.

Za bramką stoi jeszcze jeden mały chłopiec, który również bardzo lubi grę, a w przyszłości chce także zostać bramkarzem i grać w piłkę nożną. Na razie zabierają go jednak tylko na kibicowanie i oglądanie meczu z boku. Chłopiec wygląda na zaledwie osiem, dziewięć lat. Bardzo kibicuje swojej drużynie i kładzie ręce na biodrach.

Obok zawodników ustawione są długie ławki, na których siedzą kibice jednej i drugiej drużyny. Wśród małych i małych dzieci jest jeden dorosły mężczyzna w niebieskim garniturze. Wydaje się, że patrząc na tych chłopaków, przypomina sobie czasy, kiedy też grał w piłkę nożną i też stawał na bramce. W rękach trzyma dużą teczkę z papierami. Z tego wszystkiego możemy wywnioskować, że jechał w interesach, ale widząc, jak chłopaki grają w piłkę nożną wesoło i wesoło, postanowił zatrzymać się i zobaczyć, jak zakończy się ta gra.

Oprócz chłopców są też dziewczyny, które nie do końca przepadają za tą grą, ale mimo to są zainteresowane jej zakończeniem. Niski chłopak nie widzi zbyt dobrze gry, więc pochyla się i patrzy na nią z boku. A obok niego facet wyciągnął szyję i uważnie monitoruje grę, aby niczego nie przeoczyć. Przychodzą tu nawet z bratem, więc na ławce siada mały chłopiec, a obok niego siedzi chłopiec jeszcze mniejszy od tego. Z tego od razu staje się jasne, że to jego brat, a on jest szczęśliwy i bardzo mocno go przytula. Obok nich siedzi pies i także kibicuje swojej drużynie.

Za chłopakami stoi dziewczyna, która właśnie wyszła ze szkoły i miała zamiar wrócić do domu, ale kiedy zobaczyła mecz, również postanowiła popilnować chłopców.

Cała gra rozgrywa się na specjalnej pustej działce, na której chłopaki grają nie po raz pierwszy.

Niedaleko pustej działki znajduje się duży i bardzo piękny kościół. Porą roku jest teraz jesień.

Popularne pisma

Esej opisowy na podstawie obrazu Chłop. Wanka Żukow Czechowa (6. klasa)
Wszyscy znamy słynnego pisarza A.P. Czechowa. Brat pisarza Mikołaj, artysta, autor obrazu „Chłopiec chłopski. Wanka Żukow.” Bracia mieli ciepłe relacje rodzinne, a on lubił malować
Prace na podstawie obrazów Surikowa
Opis obrazów Surikowa
Esej Język rosyjski we współczesnym świecie
Rosyjski jest jednym z najtrudniejszych języków współczesnego świata, jednak nie jest tak rozpowszechniony jak wiele innych. Szczególną cechą języka rosyjskiego jest jego niesamowita ekspresja i umiejętność tworzenia słów.

Na stronie znajduje się opis obrazu Bramkarz. Tę zabawną historię Grigoriew Siergiej Aleksiejewicz napisał w okresie powojennym w 1949 roku, gdzie na tle zgromadzonych kibiców przedstawił dzieci grające w piłkę nożną, których głównym bohaterem jest chłopiec-bramkarz. Jesienna pogoda na zewnątrz nie jest jasna; w oddali, we mgle, widać stalinowskie budynki Moskwy.

Temat obrazu Bramkarz nawiązuje do atmosfery tamtych czasów; piłka nożna jest chyba najbardziej ulubioną zabawą dzieci w okresie powojennym, gdyż poza odrabianiem lekcji w szkole dzieci nie miały w tym czasie nic specjalnego do roboty; nie mieli komputerów ani nowoczesnych smartfonów. Oprócz gier wojennych dzieci grały w piłkę nożną na podwórkach, w parkach i, jak w tej historii, na pustej działce.

W filmie Bramkarz Grigoriew, oprócz kibiców oglądających mecz, pokazuje nam głównie jednego zawodnika broniącego bramki, chłopczyka-bramkarza, wszyscy pozostali piłkarze byli za kulisami.

Nasz bohater, przygotowany do rzutu do piłki, wygląda na dziesięć, dwanaście lat i zapewne zdobył już doświadczenie w kilku podobnych meczach. W butach związanych linami pochylił się do przodu w gotowości, opierając dłonie w rękawiczkach na kolanach i wpatrując się w piłkę.

Zabandażowane kolano mówi widzowi, że miał już poważny upadek i podrapał się w nogę. W tej pozycji chłopiec wyraża całkowitą powagę swoich zamiarów ochrony swojej bramy, składającej się z dwóch porzuconych tornistrów. Od jego chłopięcej zwinności i szybkości reakcji może zależeć wynik danego meczu i oczywiście jego autorytet wśród rówieśników.

Dziecięca gra w piłkę nożną przyciągnęła wielu kibiców, których wzrok był utkwiony w poruszającej się piłce, którą chłopcy nie do końca umiejętnie kopali. Większość fanów to lokalne dzieci w różnym wieku, dziewczęta i chłopcy, do których dołączył także dorosły chłopak w kapeluszu, być może szedł ulicą i przez przypadek zawędrował na tę pustą działkę, widząc ciekawą zabawę młodzieży, usiadł obok dzieci na stercie z grubsza poskładanych desek przygotowanych pod budowę zniszczonych po wojnie stodół lub budynków mieszkalnych. Po jego wyglądzie można rozpoznać dość uważne zainteresowanie wynikiem najprawdopodobniej najciekawszego etapu gry, ewentualnie rzutem karnym.

Na lewo od bramkarza skromnie obserwuje grę młody chłopak w czerwonych spodniach i koszulce, w jego spojrzeniu można wyczuć chęć przyłączenia się do gry, jednak starsi koledzy nie powierzają mu jeszcze roli zawodnika. i patrzy smutno, stojąc z rękami za plecami. Obok dzieci widać zwiniętego w kłębek psa ogrodowego, który nie interesuje się piłką nożną i nie zwraca uwagi na dziecięce zabawy.

Jak już wiemy, autor obrazu bardzo kochał dzieci, biorąc pod uwagę owocną twórczą biografię artysty Siergieja Grigoriewa, stworzył wiele podobnych obrazów o dzieciach i szkole. Do jego godnych uwagi dzieł o dzieciach należą: „Dyskusja o dwójce”, „Wstęp do Komsomołu”, „Młodzi przyrodnicy”, „Pionierski krawat” i wiele innych.

Dziś obraz Grigoriewa Bramkarz znajduje się w Galerii Trietiakowskiej w Moskwie

Obraz „Bramkarz” Grigoriewa został namalowany w 1949 roku. Ale teraz nadal ciekawie jest na to patrzeć, ponieważ jest poświęcony grze, która nigdy się nie starzeje – piłce nożnej.

Obraz przedstawia mecz i obserwujących go widzów. Obraz przyciąga uwagę swoją swobodą. Wygląda na to, że dzieciaki po prostu pobiegły ze szkoły na pustą działkę, strzeliły gola z teczek i rozpoczęły grę. Ciekawostką tego obrazu jest to, że nie ma na nim przedstawionych zawodników z pola. Widzimy tylko jednego z nich, bramkarza. Od jego opisu, jak sądzę, należy rozpocząć opis obrazu „Bramkarz” Grigoriewa.

To chłopiec w wieku dwunastu, trzynastu lat. Stoi na wpół zgięty i czeka na piłkę. Jego twarz wyraża powagę, jest bardzo pasjonatem gry. Widać, że chłopak jest doświadczonym bramkarzem. Ma pewną postawę i mocne, muskularne nogi. Nawet w swoim ubraniu chce wyglądać jak prawdziwi piłkarze. Ma na sobie szorty (a sądząc po ubiorze widzów, na zewnątrz jest już chłodna jesień), a na rękach rękawiczki. Pomagają bramkarzowi w grze. Ma bandaż na nodze - prawdopodobnie miał pecha w którymś z poprzednich meczów.

To, co dzieje się na boisku, nie jest widoczne dla widza, dlatego osobiście uważam, że obraz jest jeszcze ciekawszy. Można się tylko domyślać, gdzie teraz znajduje się piłka, kiedy wleci do bramki i czy bramkarzowi będzie dopisało szczęście. Sądząc jednak po twarzach obserwujących mecz, mecz toczy się pełną parą. A jeśli przyjrzysz się uważnie skupionej twarzy bramkarza, możesz śmiało powiedzieć, że nie przegapi piłki!

Malowani widzowie odgrywają w filmie nie mniejszą rolę niż postać głównego bohatera. Jest ich całkiem sporo. Zasadniczo są to takie same dzieci w wieku szkolnym, jak chłopiec-bramkarz. Jednak w samym rogu obrazu widać postać dorosłego mężczyzny w garniturze, w kapeluszu iz teczką na kolanach. Wygląda na to, że jechał gdzieś w interesach, ale zatrzymał się, porwany bitwą. Bardzo podoba mi się jego poza i twarz, ponieważ widać, że naprawdę interesuje się grą i nie uważa jej za dziecinne bzdury. Gdyby mógł, sam pobiegłby na boisko.

Nie mniej urzeczony wydarzeniami jest chłopiec w czerwonym dresie. Oczywiście nie został uwzględniony w grze ze względu na to, że jest jeszcze mały, ale bardzo chce znaleźć się wśród graczy. Zamarł więc za bramkarzem, odchylając się lekko do tyłu, tak że cała jego sylwetka wyrażała protest. Myślę, że czuje się urażony przez uczniów, ale nie może wyjść - wszystko, co się dzieje, jest zbyt interesujące.

Wśród widzów są także dziewczyny. Jeden z nich, z jaskrawoczerwoną kokardką, uważnie obserwuje grę. Widać, że ma charakter bojowy i że potrafi też grać. Druga, bardzo mały widz, siedzi na kolanach brata. Nie wiadomo, czy coś rozumie, ale patrzy bardzo uważnie.

Płótno znajduje się w zbiorach Państwowej Galerii Trietiakowskiej i było wielokrotnie wystawiane na wystawach w miastach ZSRR i współczesnej Rosji, a także w Chinach i USA.

Grigoriew powiedział, że jego „poszukiwania w dziedzinie malarstwa gatunkowego przez długi czas miały charakter empiryczny”, że początkowo „napisał wszystko z życia i wciągnął do obrazu wiele niepotrzebnych rzeczy”, ale potem „przeszedł do decyzji reżysera .” Badacze twórczości artysty napisali, że Grigoriew był naprawdę pierwszym, któremu udało się takie rozwiązanie (zjednoczyć wszystkich bohaterów w jednej akcji zgodnej z planem artysty-reżysera) właśnie w tak przemyślanym i „wyreżyserowany”, aby był postrzegany jako szkic tego, co bezpośrednio było widziane w życiu. Świadczyło to o dojrzałych umiejętnościach artysty gatunkowego. Każdy szczegół płótna ma swoje symboliczne znaczenie, a każdy z jego bohaterów jest na swój sposób przekonujący i niepowtarzalny. Jednak pomimo zalet zauważonych przez krytyków, w czasach sowieckich obraz ten znajdował się w cieniu dwóch innych obrazów artysty - „Wstęp do Komsomołu” (również 1949) i „Dyskusja o dwójce” (1950).

Obraz „Bramkarz” powstał w 1949 roku. W tym czasie Grigoriew był już profesorem, kierownikiem działu rysunku. Zwrot artysty w stronę tematyki dziecięcej nie był przypadkowy ani pierwszy (po raz pierwszy zwrócił na siebie uwagę obrazem „Dzieci na plaży” w 1937 roku). Grigoriew cenił w obrazach dzieci spontaniczność, naturalność i żywotność reakcji. Techniką malarską jest obraz olejny na płótnie. Rozmiar - 100 × 172 centymetry. W prawym dolnym rogu podpis autora – „SA Grigoriev 1949”, z tyłu płótna znajduje się kolejny autograf – „SA Grigoriev 1949 Kijów”.

Obraz Siergieja Grigoriewa „Bramkarz” na wystawie Nowej Galerii Trietiakowskiej, 2017

Obraz „Bramkarz” (wraz z innym obrazem Grigoriewa „Wstęp do Komsomołu”, 1949) został uhonorowany Nagrodą Stalina II stopnia za rok 1950. Płótno zostało zakupione przez Państwową Galerię Trietiakowską na Ogólnounijnej Wystawie w 1950 roku od samego autora. Nadal znajduje się w zbiorach galerii. Numer inwentarzowy - 28043. Obraz prezentowany był na licznych wystawach: w Moskwie (1951), Leningradzie (1953), na Wystawie Objazdowej w miastach chińskich od Pekinu do Wuhan (1954-1956), w Moskwie (1958 i 1971, 1979, 1986-1987, 2001-2002, w „Nowym Maneżu” w 2002 r.), w Kijowie (1973, 1979), w Kazaniu (1973-1974, 1977-1978), w miastach USA (1979-1980), na wystawie rocznicowej poświęcony 225-leciu Akademii Sztuk Pięknych ZSRR w Moskwie (1983-1984).

V. A. Afanasjew zrekonstruował wydarzenia poprzedzające scenę uwiecznioną na obrazie Siergieja Grigoriewa. Grupa uczniów wracających z zajęć zorganizowała zaimprowizowany mecz piłki nożnej, konstruując bramki z teczek, toreb i beretów. Poza obrazem na zdjęciu rozgrywa się emocjonujący epizod, który przykuł uwagę przypadkowych widzów znajdujących się na stosie świeżych desek. Uwagę chudego blondyna w ciemnym swetrze, który zajmuje miejsce na bramce, przykuwają także wydarzenia na boisku. A. M. Chlenov zwrócił uwagę, że płótno przedstawia wczesną jesień, kiedy jest jeszcze ciepło, ale „niektóre przezorne matki” ubrały już swoje dzieci w płaszcze. Zaznaczył, że artysta nie wybrał sceny walki o piłkę, która obecnie toczy się, jego zdaniem, w środku boiska, ale na samym brzegu boiska.

Chłopak ma bandaż na prawym kolanie, co według O’Mahoneya jest oznaką poświęcenia drużynie, chęci poświęcenia dla niej zdrowia. Grigoriew oparł się na metaforze „bramkarz-straż graniczna”, charakterystycznej dla kultury i ideologii lat przedwojennych, walecznego obrońcy granic Ojczyzny przed podstępnymi i okrutnymi wrogami (krytyczka sztuki Galina Karklin zauważyła, że bramkarz jest bardzo starszy od wszystkich pozostałych dzieci przedstawionych na płótnie i jako uczeń szkoły podstawowej z dumą demonstruje najmłodszym swoje umiejętności piłkarskie). Jednak obraz powstał w 1949 roku, a metafora z punktu widzenia O’Mahoneya nabiera szeregu dodatkowych znaczeń. Pusta działka przedstawiana jest na obrzeżach miasta lub wsi (zarówno poza miastem, jak i w jego bezpośrednim sąsiedztwie; taka „linia obrony”, zdaniem brytyjskiego krytyka sztuki, jest nawiązaniem zarówno do stolic, Moskwy, jak i Leningradu, na samych podejściach, do których w czasie wojny przebiegała linia frontu). Tło obrazu opowiada o odbudowie kraju - na dwóch budynkach widać rusztowania; niedaleko, po prawej, trwają prace wykopaliskowe; kibice siedzą na deskach, co jest jednocześnie wskazówką, że mecz rozgrywany jest na placu budowy.

Kijowski Instytut Sztuki, w ogrodzie którego, według A. M. Chlenova, rozgrywa się akcja obrazu

W swojej książce o twórczości artystki T. G. Guryeva stwierdziła, że tłem sceny ukazanej na zdjęciu jest panorama Kijowa: widoczna jest cerkiew św. Andrzeja nad Dnieprem, place budowy i szereg domów. Krytyk sztuki A. Chlenov uważał, że można dokładnie określić miejsce, w którym odbył się mecz. To ogród Kijowskiego Instytutu Sztuki, gdzie artysta pracował wówczas w dziale rysunku. To stąd, zdaniem Chlenowa, otwiera się przedstawiony przez Grigoriewa widok na sobór św. Andrzeja i zabudowania nad stromymi zboczami Dniepru, opadające na Podol, dolną część Kijowa.

Publiczność, z jednym wyjątkiem, to dzieci. Patrzą niczym bramkarz poza kadr, na przeciwnika przygotowującego się do uderzenia. Niektóre dzieci oglądające mecz ubrane są w stroje sportowe; jeden chłopiec stoi za bramkarzem i zdaje się mu pomagać. „Bramy” to torby szkolne umieszczane na ziemi po obu stronach bramkarza. Zdaniem O'Mahoneya wskazuje to raczej na zaimprowizowany niż zaplanowany charakter samego wydarzenia. Według O'Mahoneya Siergiej Grigoriew przedstawił dwie dziewczynki (w przeciwieństwie do niego Afanasjew liczy cztery dziewczynki, w tym najmniejsze dziecko, a także postać w liliowym czepku; Guryeva uważa trzy postacie za dziewczynki, łącznie z numerem postaci w czerwonym kapturku). O'Mahoney twierdzi, że dziewczyny odgrywają w obrazie drugorzędną rolę. Jedna z dziewcząt (ubrana w spodnie dresowe jak chłopcy) karmi lalkę, co sugeruje, że jest bardziej przyszłą mamą niż sportowcem; druga, ubrana w mundurek szkolny, stoi za pozostałymi dziećmi. T. G. Guryeva zwraca uwagę na różnorodność i przekonujący charakter psychologicznych cech dzieci, a także humor artysty. W odróżnieniu od Karklina starsze dzieci na zdjęciu odnosi do wieku adolescencji (pionierskiego). Chłopiec w czerwonym kombinezonie narciarskim rozłożył szeroko nogi i założył ręce za plecy, wystając brzuch; wyróżnia go jej zdaniem spokojny, kontemplacyjny charakter („dziecko” nie jest akceptowane w grze , ale udało mu się przyłączyć do rywalizacji zbierając piłki, które przeleciały nad bramką liniową). Chlenov zauważył, że był przepełniony poczuciem własnej ważności, patrzył na zawodników z góry (mimo niskiego wzrostu) i nie dbał o to, która drużyna wygra mecz. Na deskach zasiadają zarówno fani bardziej temperamentni, jak i dość spokojni. Dziecko w szarym kapturku żywo reaguje na zabawę. Mecz spokojnie ogląda dziewczynka z lalką i uczennica z czerwoną kokardką w krótko przyciętych włosach. Pochylona i oparta ręce na kolanach dziewczyna w czerwonym kapturku z entuzjazmem obserwuje mecz. V. A. Afanasjew widzi wyraz całkowitej obojętności na grę jedynie w obrazie „psika z uszami” i „dziecka owiniętego w ciepły szalik”. Młody chłopak (tak Guryeva ocenia dorosłego bohatera filmu)

siedzi obok małego narybku dzieci tak, jak siedzą tylko na stadionie - w każdej chwili gotowi do podskoczenia, pełni sportowej pasji, dodając okrzykom i gestom dopingowania zawodników. Kapelusz ma założony do tyłu, kołnierzyk haftowanej ukraińskiej koszuli rozpięty, marynarka rozpięta. W dłoni trzyma teczkę z papierami, ale już ich nie pamięta, tak jak nie pamięta sprawy, z którą gdzieś jechał. Urzeczony grą, usiadł „na minutę” i… zapomniał o wszystkim, całkowicie poddając się doświadczeniu gry

Na obrazie jest tylko jedna osoba dorosła. O'Mahoney zauważa, że poza, w jakiej artysta przedstawia mężczyznę, od razu przyciąga uwagę widza: siedzi lewą nogą wysuniętą do przodu w stronę niewidzialnego przeciwnika, kładąc rękę na kolanie, powtarzając pozycję bramkarza. ręce. Jego z kolei duplikuje chłopczyk siedzący po lewej stronie mężczyzny. Sądząc po ubiorze, mężczyzna nie jest trenerem. Teczka i dokumenty, które trzyma w prawej ręce, wskazują, że jest on wyższym rangą urzędnikiem jakiejś agencji rządowej. W klapie marynarki widnieją sztabki i wstążki medalowe, świadczące o tym, że brał udział w ostatniej wojnie. W filmie pełni, zdaniem O’Mahoneya, rolę mentora, przekazującego dzieciom doświadczenia swojego pokolenia. A. M. Chlenov „rozpoznał”, jak stwierdził, studenta, młodego artystę, „nadrabiającego… lata na froncie”. Na początku 1940 roku sam artysta został powołany do Armii Czerwonej. Do końca 1945 roku, kiedy wrócił do Kijowa, na wystawach plastycznych nie pojawiła się ani jedna praca sygnowana jego nazwiskiem. Sam Grigoriew wielokrotnie z dumą powtarzał, że podczas służby wojskowej nie pracował jako artysta, ale brał udział w działaniach wojennych jako pracownik polityczny.

O’Mahoney uważa, że za ten obraz nieprzypadkowo przyznano Nagrodę Stalina: Grigoriew podkreśla wagę sportu w dobie „odbudowy kraju i odrodzenia narodu”. Na pierwszy plan wysuwana jest rola starszego pokolenia, którego wiedzę i doświadczenie artysta przekazuje jako „niezbędne dla przekształcenia młodzieży radzieckiej w nowych obrońców ZSRR”.

Według T. G. Guryevy pejzaż jest napisany ciekawie, subtelnie, jednak jego wadą jest wyizolowanie postaci na pierwszym planie z pejzażu miasta na horyzoncie, co stwarza wrażenie pewnej sztuczności, „jakby tło dla żywej sceny w filmie na pierwszym planie jest tło teatralne.” Guryeva zwraca uwagę na umiejętne stworzenie przez artystkę lekkiej, radosnej kolorystyki, która jej zdaniem wyraża miłość artysty do życia i jego optymistyczny nastrój. G. N. Karklin zauważa „rdzawo-złoty kolor ciepłego, pogodnego dnia z indywidualnymi dekoracyjnymi akcentami czerwieni”. Według V. A. Afanasjewa pejzaż „pełen przemyślanej elegancji” nie odgrywa w obrazie roli dominującej, jest on podporządkowany historii zapierającego dech w piersiach spektaklu na zaimprowizowanym boisku piłkarskim. Jego zdaniem jesienny pejzaż malowany jest „lekko i swobodnie”. Krytyk sztuki zauważa miękki, powściągliwy kolor z przewagą ciepłego żółtawego koloru. Napięcie tego, co dzieje się na płótnie, zwiększa „obfitość taktownie rozproszonych, zróżnicowanych tonalnie plam czerwieni” (ubranko dziecka za plecami głównego bohatera, czapka na głowie „nadętej dziewczynki”, haft na koszula z dorosłą postacią, spodnie dla dziewczynki z kapturem, kokardki dla dziewcząt i pionierskie krawaty dla chłopców). A. M. Chlenov zauważył, że te czerwone plamy równoważą zimne odcienie, do których zaliczał teczki, strój bramkarza i dorosłą postać, a także ogólny żółtawy kolor liści.

Według Afanasjewa w „Bramkarzu” Grigoriewowi po raz pierwszy w swojej twórczości udało się nie tylko zjednoczyć dużą liczbę postaci w jednej akcji, ale także „wyreżyserować” scenę tak, aby była postrzegana przez widza jako szkic bezpośrednio widziany w życiu. Każdy szczegół „ma swoje miejsce”, a każda postać zostaje ujawniona „na swój własny, przekonujący sposób”. Ukraiński krytyk sztuki i literatury Oleg Kilimnik (Ukraiński) zauważył, że „każdy wizerunek dziecka prezentowany przez mistrza urzeka prawdziwością, autentycznością i siłą dziecięcej spontaniczności”.

Podobnie jak inne obrazy Grigoriewa, „Bramkarz” był krytykowany we współczesnej Ukrainie. V. A. Afanasjew i ukraiński krytyk sztuki L. O. Lotisz w swoich artykułach zwrócili uwagę na panującą wśród krytyków sztuki tendencję do przedstawiania artysty „jako przebiegłego cynika, który osiodłał klacz socrealizmu na lekcjach języka rosyjskiego, a szczegółowa analiza jego użycia jest podane w książce doktora nauk pedagogicznych L. A. Khodyakovej, gdzie obraz zaproponowano jako temat eseju na lekcji języka rosyjskiego

Poszukaj synonimów na sinonim.org tak, aby esej nie pokrywał się z tym, co jest w Internecie. Kliknij 2 razy dowolne słowo w tekście.

Esej na temat obrazu Bramkarz

Obraz namalowany został w 1949 r. Odniosła duży sukces. Za filmy „Bramkarz” i „Wstęp do Komsomołu” Grigoriew otrzymał nagrodę państwową. Główną ideą obrazu jest to, że piłka nożna to ekscytujący spektakl, który wszyscy lubią.

Obraz Grigoriewa przedstawia ciepły jesienny dzień, koniec września - początek października. Wiatr, zamiatając i skręcając żółte liście, pozostawia drzewa i krzewy prawie nagie. Nadal jest sucho, ale to już nie wczesna jesień.

Niebo zdawało się być przykryte zasłoną. W tle widać miasto w lekkim zamgleniu. Pejzaż jest tłem, na którym przedstawiane są dzieci. Jest napisany łatwo i swobodnie.

Krajobraz podporządkowany jest głównej historii o dzieciach pasjonujących się grą w piłkę nożną.

Chłopaki zbierali się po szkole, aby grać w piłkę nożną na pustym placu. Ich bramy są wykonane z teczek, toreb i beretów. Artysta nie przedstawił samych zawodów piłkarskich, przez co płótno stało się jeszcze cenniejsze. Ale jest bardzo ostra sytuacja, gdy bramkarz i widzowie patrzą, może za kilka sekund piłka zbliży się do bramki.

Wszyscy widzowie są ciepło ubrani, siedzą w czapkach i płaszczach. Tylko bramkarz w spodenkach, jakby było lato.

Na rękach ma rękawiczki, co świadczy o tym, że chłopak jest bardzo doświadczony i nie raz stawał u bram. Najjaśniejszym punktem na zdjęciu jest czerwony dres chłopca stojącego za bramkarzem.

Bramkarz stoi, lekko pochylony, zasłania bramkę i szybko reaguje na to, co dzieje się na polu akcji.

Jak na ławkach, kibice siedzą na ułożonych na skraju domu deskach. Widzowie w każdym wieku: dzieci, wujek i małe dziecko. Wszyscy zafascynowani grą, przyglądają się jej uważnie i z wielkim entuzjazmem.

Najbardziej zafascynowany meczem jest chłopiec w ciemnozielonym garniturze. Mężczyzna to przechodzień, który zainteresował się grą i został, aby ją obejrzeć. Dziewczyny są również bardzo skupione.

Jedynym obojętnym na futbol jest biały pies, drzemiący, zwinięty w kłębek obok dzieci.

Artystce udało się zjednoczyć bohaterów jednym działaniem. Każdy szczegół ma swoje miejsce, a jednocześnie każda postać jest przekonująco ukazana; To nie przypadek, że film „Bramkarz” jest jednym z najlepszych. Łączy w sobie wyraziste detale, udaną kompozycję i delikatną kolorystykę.

Na obrazie S. Grigoriewa „Bramkarz” widzimy mecz piłki nożnej, zawodników i widzów znajdujących się na pustej działce.

Spośród zawodników przedstawiony jest tylko bramkarz, pozostałych nie widać na zdjęciu. Bramkarz, sądząc po rękawiczkach na dłoniach, jego poważnej twarzy i muskularnych nogach, jest bardzo doświadczony i nie raz stawał na bramce. Bramkarz, chłopiec w wieku dwunastu, trzynastu lat, stał i czekał na atak na swoją bramkę. Jest zaraz po szkole. Widać to po jego teczce leżącej zamiast sztangi.

Bramkarz, zawodnicy i widzowie nie znajdują się na boisku piłkarskim, ale na pustym terenie nieprzeznaczonym do gry w piłkę nożną.

W tle chłopiec za bramą i widzowie. Prawdopodobnie chłopak w czerwonym kostiumie gra dobrze, ale nie został przyjęty, ponieważ jest młodszy od zawodników. Wygląda na dziewięć, dziesięć lat, ale sądząc po wyrazie jego twarzy, naprawdę chce grać.

Widzowie są w każdym wieku: dzieci, wujek i małe dziecko. I wszyscy są bardzo zainteresowani grą. Tylko pies, prawdopodobnie jeden z widzów, nie ogląda meczu.

Miejscem kręcenia filmu jest Moskwa. W tle widać budynki Stalina.

Za oknem jesień. Koniec września – początek października. Pogoda cudowna, ciepło, bo wszyscy ubrani lekko: w wiatrówki, niektórzy - dzieci - w czapkach, bramkarz - w spodenkach.

Podobało mi się to zdjęcie, bo jest „żywe”. Czuję emocje, jakie przepełniają chłopaków: zarówno zawodnicy, jak i widzowie.

https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vratar – uchim.org

3. Esej z opisem

Widzę obraz S. Grigoriewa „Bramkarz”. Obraz ten przedstawia widzów i bramkarza podczas meczu piłki nożnej.

Na pierwszym planie tego zdjęcia widać chłopca, po jego wyglądzie widać, że jest bramkarzem. Ma bardzo skoncentrowaną twarz, być może piłka zbliża się do bramki lub najprawdopodobniej zaraz otrzyma rzut karny. Noga bramkarza jest zabandażowana, co świadczy o tym, że chłopak regularnie gra w piłkę nożną.

Ma dwanaście lat, myślę, że jest przeciętnym uczniem. Być może w przyszłości zostanie dobrym piłkarzem. Za bramkarzem stoi kolejny, mniejszy chłopiec. Jest mu bardzo smutno, że nie znalazł się w składzie. Stoi z wykrzywioną twarzą. Chodzi mniej więcej do trzeciej klasy. Jest bardzo pewny siebie.

Przecież zamiast siedzieć z innymi widzami, stoi na boisku.

Chłopcy bawią się na podwórku, które nie jest przeznaczone do gry w piłkę nożną. Zamiast sztangi mają po bokach teczki, co oznacza, że po szkole grają w piłkę nożną.

Wszyscy widzowie są bardzo entuzjastycznie nastawieni i skupieni na grze, nawet młodszy brat ostatniego chłopca z zainteresowaniem przygląda się temu, co się dzieje. Możliwe, że pies leżący obok braci należy do nich.

W tle widoczne są budynki. Myślę, że akcja tego obrazu rozgrywa się w dużym mieście, prawdopodobnie w Moskwie, gdzieś w czasie złotej jesieni, w czasach Chruszczowa, w latach 50. i 60. XX wieku. Niebo wydaje mi się pochmurne, a na zewnątrz nie jest aż tak gorąco.

Ten obraz symbolizuje piłkę nożną. Przedstawia jedenaście osób i czarno-białego psa. Jedenaście osób symbolizuje liczbę graczy w drużynie, a czarno-biały pies reprezentuje piłkę nożną.

Ogólnie zdjęcie mi się podobało, ale byłoby lepiej, gdyby przedstawiało całe boisko i wszystkich zawodników.

4. Krótki esej

W najtrudniejszych sytuacjach człowiek wie, jak znaleźć ujście, jakąś aktywność dla duszy. Na obrazie Grigoriewa „Bramkarz” artysta pokazuje, że człowiek wie, jak dostosować się do najbardziej nieprzewidywalnych warunków.

W centrum obrazu znajduje się mały chłopiec, który zadziwia swoją powagą i koncentracją. Od niego zależy wynik meczu, więc uwaga wszystkich jest skupiona na nim. Mecz z zainteresowaniem oglądają nie tylko dzieci, ale także dorośli.

Proste ubrania, pusta działka służąca za stadion i zniszczone domy świadczą o tym, że ludzie żyją ciężko, że brakuje im najpotrzebniejszych rzeczy.

Najbardziej niesamowitą rzeczą jest miłość do gry, która pomaga odwrócić uwagę od niesprawiedliwości i problemów.

Chłopcy się bawią, a ich teczki leżą obok. Okazuje się, że gra przechwyciła ich w drodze do domu. Są tak pełni pasji, że nie zależy im na czasie, lekcjach i innych przyjemnościach życia.

Na pierwszy rzut oka obraz wydaje się trochę smutny, ponieważ wszystkie postacie i otaczające je przedmioty są przedstawione w ciemnych kolorach. To prawda, że autor daje nam nadzieję na świetlaną przyszłość, która z pewnością nadejdzie. Jednocześnie artysta podkreśla, że optymizm głównego bohatera i jego fanów pomoże im przetrwać wszelkie trudności.

Wszystko do nauki » Eseje » Esej na podstawie obrazu Grigoriewa Bramkarz 7. klasy

Grupa z mnóstwem przydatnych informacji (zapisz się, jeśli masz egzamin Unified State Exam lub Unified State Exam):

Esej na podstawie obrazu Grigoriewa Bramkarz. 1949

W filmie Bramkarz Grigoriew, oprócz kibiców oglądających mecz, pokazuje nam głównie jednego zawodnika broniącego bramki, chłopczyka-bramkarza, wszyscy pozostali piłkarze byli za kulisami.

Nasz bohater, przygotowany do rzutu do piłki, wygląda na dziesięć, dwanaście lat i zapewne zdobył już doświadczenie w kilku podobnych meczach. W butach związanych linami pochylił się do przodu w gotowości, opierając dłonie w rękawiczkach na kolanach i wpatrując się w piłkę.

Dziecięca gra w piłkę nożną przyciągnęła wielu kibiców, których wzrok był utkwiony w poruszającej się piłce, którą chłopcy nie do końca umiejętnie kopali.

Większość fanów to lokalne dzieci w różnym wieku, dziewczęta i chłopcy, do których dołączył także dorosły chłopak w kapeluszu, być może szedł ulicą i przez przypadek zawędrował na tę pustą działkę, widząc ciekawą zabawę młodzieży, usiadł obok dzieci na stercie z grubsza poskładanych desek przygotowanych pod budowę zniszczonych po wojnie stodół lub budynków mieszkalnych. Po jego wyglądzie można rozpoznać dość uważne zainteresowanie wynikiem najprawdopodobniej najciekawszego etapu gry, ewentualnie rzutem karnym.

Na lewo od bramkarza skromnie obserwuje grę młody chłopak w czerwonych spodniach i koszulce, w jego spojrzeniu można wyczuć chęć przyłączenia się do gry, jednak starsi koledzy nie powierzają mu jeszcze roli zawodnika. i patrzy smutno, stojąc z rękami za plecami. Obok dzieci widać zwiniętego w kłębek psa ogrodowego, który nie interesuje się piłką nożną i nie zwraca uwagi na dziecięce zabawy.

Dziś obraz Grigoriewa Bramkarz znajduje się w Galerii Trietiakowskiej w Moskwie

Esej na podstawie obrazu: S. A. Grigorieva „Bramkarz”

Twój esej-opis na podstawie obrazu S.A. Grigoriewa „Bramkarza” chciałbym zacząć od poznania samego autora. To ukraiński artysta, który w swoich pracach często przedstawiał młodsze pokolenie w latach powojennych.

Malarz ma na swoim koncie wiele pięknych dzieł, a jednym z nich jest „Bramkarz”, namalowany w 1949 roku.

Od wojny minęło niewiele czasu, ale widzimy, że dzieci, które widziały wszystkie okropności lat wojny, nie straciły zdolności do radości i chętnie spotykają się po szkole na zaimprowizowanym boisku, aby rozegrać kolejny mecz.

Krótki esej o obrazie S.A. „Bramkarza” Grigoriewa nie da się w pełni zrobić bez opisania centralnej postaci obrazu. Głównym bohaterem obrazu jest chłopiec w ciemnej kurtce, spod której wystaje śnieżnobiały kołnierzyk, w spodenkach, butach szkolnych i rękawiczkach.

Jest skoncentrowany, całkowicie uważny w lekko zgiętej pozycji. Jest gotowy na każdy atak wroga i w każdej chwili jest gotowy złapać piłkę, aby chłopaki z drużyny przeciwnej nie strzelili gola.

Samo boisko, podobnie jak pozostali zawodnicy, pozostawało poza naszym polem widzenia, ale sądząc po spojrzeniu bramkarza, a także po spojrzeniach kibiców skierowanych na boisko, rozumiemy, że toczy się prawdziwa walka o piłkę. na polu.

W każdej chwili przeciwnik może zdobyć bramkę, więc na bramkarzu spoczywa cała odpowiedzialność i zadanie - nie dopuścić, aby piłka za wszelką cenę znalazła się w bramce. To prawda, że nie ma bram jako takich. Są improwizowane, a ich granice wyznaczają teczki chłopców.

Wśród fanów widzimy chłopców i dziewczynki, a także jedną osobę dorosłą.

Może jest to czyjś tata, który przyszedł obejrzeć mecz syna, a może zwykły przechodzień zainteresował się grą dzieci, ale tak czy inaczej, mężczyzna jest zainteresowany meczem i cieszy się grą.

W tle widzimy wieżowce, widać świątynię spowitą mgłą. Ogólnie autor przedstawił obraz w delikatnych kolorach, gdzie są szare kolory. A pora roku się nie ociepla, najprawdopodobniej jest jesień, bo widzimy pożółkłe krzaki i dzieci w ciepłych garniturach i płaszczach.

Autorowi udało się oddać emocje związane z grą, emocje fanów, a sam obraz jest ciekawy, bo jest symbolem gry. Jeśli przyjrzymy się uważnie, zobaczymy na zdjęciu jedenaście osób i to jest liczba zawodników w drużynie piłkarskiej, zaś sam czarno-biały pies, zwinięty w kłębek, może symbolizować piłkę.

Opis eseju na podstawie obrazu S. Grigoriewa „Bramkarz”

Przede mną obraz S. Grigoriewa „Bramkarz”. Na tym zdjęciu głównym bohaterem jest bramkarz.

Na pierwszym planie chłopiec – bramkarz. Stoi przy bramie. Patrząc na niego można powiedzieć, że podchodzi do swoich obowiązków profesjonalnie. Bramkarz ma bardzo poważną minę.

Ma bandaż na prawej nodze, prawdopodobnie doznał kontuzji w poprzednich meczach. On sam może spodziewać się kary. Za nim stoi chłopiec w czerwonym garniturze.

Podobno też chce grać w piłkę nożną, ale nie zostaje wpuszczony, bo jest mały w porównaniu do innych zawodników. Chłopaki są po szkole i dlatego zamiast ciężarków mają teczki.

W tle widoczna jest publiczność. Wszyscy z pasją oglądają mecz. Każdy z nich jest szczególnie interesujący, ale najbardziej podoba mi się pies, ponieważ jako jedyny nie ogląda gry.

Mężczyzna siedzący z boku z wielkim entuzjazmem obserwuje, co się dzieje. To tak, jakby wspominał lata, kiedy był młody i sam grał w piłkę nożną. Jest ubrany w garnitur. Ma w ręku książkę.

Oznacza to, że przez przypadek ogląda mecz, bo... poszedł to przeczytać, ale nie mógł się powstrzymać i zaczął oglądać mecz. Obok niego siedzą dzieci.

Jedna dziewczyna jest dla mnie szczególnie interesująca, ponieważ ma w rękach coś niezrozumiałego: albo rybę, albo lalkę, albo dziecko.

S. Grigoriew przedstawił moment gry w piłkę nożną. Obraz artysty przedstawia jesień, pochmurny dzień. Krzewy i trawa już pożółkły. Chłopaki zbierali się po szkole, żeby grać w piłkę nożną. Obserwatorzy byli lekko ubrani. Tło obrazu przedstawia starożytne miasto przemysłowe.

W oddali widać było niebieskawy urząd rządowy z czerwoną flagą, wilgotne dzielnice mieszkalne i nowe budynki. Kopuły kościołów są widoczne w starożytnym mieście. Starożytne budynki spowija mgła. W mieście przemysłowym niebo jest żółto-szare. A w starym - szaroniebieski. Chłopaki grają w piłkę nożną na pustym placu.

Prowizoryczne boisko do piłki nożnej zostało zdeptane.

Kibice uważnie obserwują mecz. Są nią zafascynowani. Na prawo od bramkarza znajdują się ruiny budynku. Dwie teczki symbolizowały bramę. Widoczne były z nich pionierskie krawaty i rogi książek. Obok bramkarza leżał biały pies z czarnym uchem. Bramkarz miał na sobie niebieskie spodenki piłkarskie i czarną kurtkę.

Kolano miał zabandażowane, a na rękach miał rękawiczki. Chłopiec wyglądał na dwanaście lat (na czole miał zmarszczki). „Sędzia” stanął obok bramkarza. Artysta chciał oddać emocje związane z grą. Obraz został namalowany w przyćmionych, stonowanych kolorach w roku tysiąc dziewięćset czterdziestym dziewiątym.

Pomimo tego, że wojna skończyła się cztery lata temu, wszyscy byli uzależnieni od gry.

Kolejna dziewczyna w czerwonym kapeluszu przykucnęła, żeby lepiej obserwować, co się dzieje. Najwyraźniej nie robi tego zbyt dobrze, ponieważ mężczyzna zasłania chłopakom cały widok.

Zza dziewczyny wychyla się chłopak. Przygląda się grze tak uważnie, że nawet zaczyna wariować. Obok niego stoi dziewczyna z dużą kokardą, a poniżej chłopak z młodszym bratem siedzący na kolanach, owinięty w to, co chce – pewnie jest mu gorąco.

W tle obrazu widoczne są duże domy. Więc są w Moskwie. Na zdjęciu mamy jesień.

Słońce już zachodzi, bo niebo po lewej stronie zaczyna się czerwienić. Nadszedł czas, aby dzieci wróciły do domu.

To zdjęcie nie przypadło mi do gustu, bo jest nudne. Nadszedł czas, aby dzieci wróciły do domu i odrobiły pracę domową.

Esej na podstawie obrazu S.A. Grigoriewa „Bramkarz”

Słynny ukraiński artysta S.A. Grigoriew malował obrazy, w których głównymi bohaterami są dzieci. Jego najsłynniejszym obrazem, namalowanym w 1949 roku, jest „Bramkarz”.

Akcja rozgrywa się jesienią na zdeptanym pustkowiu jakiegoś dużego miasta – może Moskwy, a może Kijowa. W tle widać duże budynki „stalinowskie”, których budowę aktywnie prowadzono w okresie powojennym.

Kraj, który pokonał faszyzm, podnosił się ze zniszczeń. A dzieci bawiące się na podwórku to jeden ze znaków tamtych czasów.

W piłkę nożną grano w miejscach do tego nieodpowiednich. Boisk sportowych i boisk do piłki nożnej było bardzo niewiele. Stroje sportowe, buty, a nawet prawdziwa piłka były bardzo rzadkie. Co możemy powiedzieć o bramach! Granice bramy wyznaczały teczki rzucone na ziemię. Ale ilu widzów przyciągnęły te podwórkowe mecze!

Artysta Grigoriew właśnie przedstawił odcinek takiego meczu na podwórku. Tu zamiast sztangi teczki, tu na przewróconych deskach siedzą widzowie – głównie małe dzieci z pobliskich domów. Spośród piłkarzy widzimy tylko bramkarza jednej z drużyn, reszta zawodników pozostała „za kulisami”. Ale nawet jeden bramkarz pokazuje intensywność pasji na boisku.

Głównym bohaterem obrazu jest wysoki, jasnowłosy, krótkowłosy chłopiec w wieku około dwunastu lat, stojący w bramie. Ma na sobie niebieskie spodenki, niebieski sweter z widocznym kołnierzykiem koszuli i najważniejszy element wyposażenia bramkarza - skórzane rękawiczki. Chłopiec patrzy w skupieniu przed siebie, pochylając się lekko i kładąc dłonie na kolanach.

Prawe kolano jest zabandażowane – najprawdopodobniej chłopiec doznał kontuzji w trakcie meczu.

W pozie chłopca widać napięcie. Wygląda na to, że na boisku panuje teraz napięty moment. Widzowie z zainteresowaniem śledzą rozwój wypadków. Wszystkie ich spojrzenia są skierowane w ten sam punkt, co wzrok bramkarza.

Jednak o powadze chwili najlepiej świadczy poza dorosłego mężczyzny w kapeluszu, formalnym garniturze i koszuli, który także usiadł obok dzieci, aby obejrzeć mecz: pochylił się do przodu i, jak się wydawało, chciał sam wybiegłby na pole, gdyby to było możliwe!

Wśród widzów są zarówno chłopcy, jak i dziewczęta. Są dzieci w wieku szkolnym i są też dzieci, które jeszcze nie chodzą do szkoły. Za bramkarzem stoi zaróżowiony chłopak w dresie, który najwyraźniej nie został wprowadzony na mecz. W sposobie, w jaki stoi z rękami założonymi za plecami i wystającym brzuchem, widać urazę. Jednak jego zainteresowanie grą nie pozwala mu odejść.

Tylko biały czarnouchy pies podwórkowy, skulony w kącie boiska, nie interesuje się tym, co dzieje się na boisku.

Esej na podstawie obrazu „Bramkarz” Grigoriewa

Artysta Siergiej Grigoriew jest znany widzom z wielu swoich obrazów, ale jeden z nich przyniósł mu popularność i sławę. To tematyczny obraz „Bramkarz”, który każdy może obecnie zobaczyć w Galerii Trietiakowskiej.

Fabuła tego obrazu jest bardzo znacząca, gdyż przenosi widza w odległy rok 1949, kiedy dzieciństwo dzieci urodzonych po wojnie i dorastających w tym czasie nie było zbyt szczęśliwe.

Wiele dzieci nie miało rodziców, a w każdej rodzinie panował żal po stracie i śmierci jednego z członków rodziny, o którym długo się nie zapomina.

Wiadomo, że artysta Siergiej Aleksiejewicz napisał swój obraz o powojennym dzieciństwie dzieci w 1949 roku, kiedy kraj dopiero stopniowo wracał do spokojnego życia, bo minęło niewiele czasu - tylko cztery lata.

Wszędzie w tym czasie panowała jeszcze dewastacja, poziom życia ludzi, którzy w czasie wojny przeszli przez tak trudne próby, był niski, ale najważniejsze było to, że cały naród miał wielką nadzieję na szczęśliwe przyszłe życie. Na tym właśnie polega fabuła obrazu Siergieja Grigoriewa, tyle że głównymi bohaterami swojego obrazu czyni on dzieci, które w tamtym czasie często współpracowały z dorosłymi, pomagając im po zniszczeniach.

Stopniowo kraj odzyskiwał siły, a dzieci zaczęły mieć czas na wspólne spotkania i spędzanie tego czasu entuzjastycznie i wesoło.

I podczas gdy dziewczynki bawiły się szmacianymi lalkami, chłopcy z wielką przyjemnością wrócili do swojego ulubionego sportu – piłki nożnej.

Artysta starał się oddać na obrazie ogólną atmosferę tamtych czasów, kiedy wydawało się to jeszcze skomplikowane i trudne, ale dzieciństwo dzieci znów stało się szczęśliwe i beztroskie.

Sam artysta widział, że w latach powojennych wszyscy grali w piłkę nożną: dzieci nie miały zabawek, ale zawsze mogły znaleźć piłkę. Dlatego też dzieci wesoło i entuzjastycznie grające w piłkę nożną można było spotkać wszędzie: na podwórkach, w szkołach, w parkach, na ulicach, a nawet na pustych placach. To właśnie takie opuszczone pustkowie na obrzeżach miasta przedstawił na swoim płótnie artysta Siergiej Aleksiejewicz.

Centralnym obrazem obrazu „Bramkarz” jest chłopiec broniący bramki swojej drużyny piłkarskiej. I chociaż nie znajduje się on w centrum samego płótna, cała uwaga jest skierowana przede wszystkim na niego, ponieważ jest bramkarzem.

Postawa chłopca pokazuje, jak bardzo jest spięty, ponieważ czeka na celny strzał i nie chce zawieść swojej drużyny i przegapić decydującego ciosu. Najprawdopodobniej to, która drużyna wygra, zależy od tego, jak zręczny, sprytny i skuteczny jest ten bramkarz.

Chłopiec ubrany jest w ciemny sweterek i małe sportowe spodenki.

Wychodząc do szkoły, specjalnie założył sportowe tenisówki, aby zapewnić sobie większy komfort gry w piłkę nożną.

Prawa noga dziecka jest zabandażowana; widać, że już wcześniej upadł, próbując złapać lecącą do bramki piłkę, dlatego tym razem zdecydował się zabandażować nogę i złagodzić cios.

Po zachowaniu bramkarza widać, że doskonale wie, co ma robić w obronie bramki i nie robi tego po raz pierwszy. Być może jest bramkarzem godnym zaufania, z którego dumny jest cały zespół.

Dzieci nie mają prawdziwych bram, więc używają tornistrów jako granic.

Są stare i trochę zniszczone, ale idealnie pomieszczą podręczniki i zeszyty, dzięki czemu dzieci będą im potrzebne jeszcze przez kilka lat, aby chodzić z nimi na zajęcia, a zimą jeździć na nich jak na sankach, a w latem, aby wykorzystać je jako bramkę do piłki nożnej.

Widać, że dzieci nie wracały od razu po lekcjach do domu, ale wspólnie udawały się na pusty plac, który stał się ich stadionem do rozgrywania meczów. Pewnie cały dzień myśleli o tym decydującym meczu.

Na pierwszym planie malowniczego obrazu Siergieja Grigoriewa widać, że powierzchnia boiska, na którym rozgrywa się kilka połówek, jest niewygodna i nierówna. Ale to wcale nie dezorientuje młodych piłkarzy. W ogóle nie zwracają na to uwagi.

Autor zdjęcia nie pokazuje samej gry, bo dla niego najważniejsze było ukazanie osób, które w tamtym czasie były uczestnikami lub kibicami. Wybiera więc szczyt gry, kiedy należy kopnąć decydującą piłkę, która zadecyduje o zwycięstwie drużyny.

Jednak sądząc po tym, jak poważne są twarze grających chłopaków i jak bardzo są spięci kibice, jasne jest, że mecz był przez cały czas interesujący i ekscytujący.

Czy nauczyciel sprawdza, czy nie ma plagiatu? Zamów u nas wyjątkowe dzieło za 250 rubli! Ponad 400 zrealizowanych zamówień!

Zamów esej

Wśród widzów były jeszcze bardzo małe dzieci, które nie chodziły do szkoły. Dlatego też nie mogą jeszcze dostać się do drużyny piłkarskiej, ale jako kibice czują się świetnie i martwią się o każdy moment meczu. Aby lepiej oglądać mecz, usiedli na drzewie powalonym przez silny wiatr.

Wśród widzów są nie tylko dzieci, ale także dorosły mężczyzna. Najprawdopodobniej przechodził obok, ale zobaczył grę i zainteresował się. Usiadł więc obok kibiców i zaczął aktywnie martwić się o wynik meczu.

Ale najbardziej pasywnym fanem jest pies, który cieszy się, że jego mali właściciele przestali biegać i bawić się i teraz ma chwile wytchnienia i spokoju.

Najbardziej aktywnym fanem jest chłopiec w jasnoczerwonym garniturze. Prawdopodobnie jest uczniem gimnazjum i od dawna marzył o zostaniu członkiem jednej z drużyn biorących udział w tej grze. Z uwagą śledzi cały przebieg gry, ale przede wszystkim interesuje go bramkarz, za którym stał.

Być może marzy też o byciu bramkarzem, ale na razie się tylko uczy.

Artysta Siergiej Grigoriew swoim malarstwem tworzy pogodny i optymistyczny nastrój, w którym wojna jest już za nami i pomimo zniszczonych domów i powalonych drzew dzieciństwo dzieci znów staje się spokojne, jasne i szczęśliwe.

Esej na podstawie obrazu „Bramkarz” S. Grigoriewa

Opis działań. Esej na podstawie obrazu S. A. Grigoriewa „Bramkarz”. Lekcja rozwoju mowy w klasie 7

Cele lekcji: n przygotować uczniów do opisania zachowań osób przedstawionych na obrazku; n ugruntuj umiejętność używania imiesłowów w swojej mowie; n zebrać materiał do napisania eseju na temat obrazu; n dać wyobrażenie o kompozycji obrazu jako jednym ze sposobów wyrażenia intencji artysty.

S. A. Grigoriew (1910 -1988) Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew – Artysta Ludowy Ukrainy, urodził się w Ługańsku (Donbas) w dużej rodzinie kolejarza. Zasłynął powszechnie jako autor prac o tematyce rodzinnej i szkolnej.

Najlepsze obrazy artysty dedykowane dzieciom. Wśród nich znajdują się słynne obrazy: „Dyskusja o dwójce”, „Rybak”, „Pierwsze słowa”, „Młodzi przyrodnicy”. Obraz „Bramkarz” przyniósł artyście zasłużoną sławę.

„Przyjaciele i kumple” 1947 „Pionier” 1951 „Wilk morski” 1950

Bramkarz. 1949.

Jaka pora roku i dzień jest pokazana na obrazku? Jak to ustaliłeś? Gdzie rozgrywa się akcja przedstawiona na obrazku?

Kto jest głównym bohaterem na obrazku? Jak artysta przedstawił bramkarza? Opisz jego postawę, sylwetkę, wyraz twarzy, ubiór.

Opisz małego chłopca stojącego za bramkarzem. Jaka jest jego rola w filmie?

Jak artysta pokazał zainteresowanie publiczności grą w piłkę nożną? Kto jest szczególnie zainteresowany tym, co się dzieje? Opisz je, wybierając wyrażenia przysłówkowe. Kto jest obojętny na to, co dzieje się na boisku?

Dlaczego zdjęcie nazywa się „Bramkarz”? Jak myślisz, co artysta chciał powiedzieć swoim obrazem, jaka jest jego główna idea?

– Przyjrzyjmy się, jak zbudowany jest obraz. Gdzie – na pierwszym planie czy w tle – S. A. Grigoriew przedstawił głównego bohatera, bramkarza? – Kto jest przedstawiony w tle obrazu? – Co widzisz w tle?

Jakich kolorów i odcieni użył artysta, aby podkreślić pogodny charakter ukazanego na zdjęciu wydarzenia? Podoba Ci się ten obrazek?

Plan eseju 1. Temat i główna idea obrazu. 2. Opis obrazu „Bramkarz” S. A. Grigoriewa: a) na pustej działce w piękny jesienny dzień; b) nieustraszony bramkarz; c) chłopiec w czerwonym garniturze; d) kibice i widzowie. 3. Cechy kompozycji obrazu. 4. Rola szczegółów w obrazie. 5. Kolor obrazu. 6. Moja postawa na zdjęciu.

Plan eseju 1) Za szkołą, w piękny jesienny dzień. 2) Nieustraszony bramkarz i jego asystent. 3) Widzowie „chorują” na różne sposoby. 4) Kunszt artysty: udana kompozycja, wyraziste detale, miękka kolorystyka obrazu.

Praca ze słownictwem Ekscytujący mecz, rywalizacja w piłce nożnej, pochyl się lekko, rozpocznij grę, szybko reaguj, przejmij piłkę, atakuj na bramkę, osłaniaj bramkę, nieustraszony bramkarz, nie dotykając piłki dłonią, pocierając dłonią posiniaczone kolano

Słownictwo i praca stylistyczna Po przejęciu piłki, rzucie piłki, rzucie piłki, zdobyciu bramki, ataku na bramkę, ataku na bramkę, zamknięciu bramki, zasłonięciu bramki, pędzeniu do bramki, lekkim pochyleniu się, cofnięciu jednej nogi, spieszyć się z miejsca, rozpoczynać długi bieg, rozpoczynać grę, szybko reagować, natychmiast zwalniać

Słownictwo i prace stylistyczne 1. Chłopiec podszedł do bramy…. 2. Nikt nie potrafił biec do przodu z taką ostrością jak gracz i... równie niespodziewanie hamować. 3. Mocno przyspieszył i... uderzył w ruchu.

ostro wyciągnął rękę do przodu, wskazując, gdzie uderzy. Dla porównania: n Dwa kroki przed piłką, tuż przed uderzeniem; bez utraty piłki; zwalnianie i zmiana kierunku; bez zmiany rytmu kroków, bez mielenia

Słownictwo i prace stylistyczne 1. Chłopiec podszedł do bramy, zwalniając i zmieniając kierunek. 2.

Nikt nie potrafił rzucić się do przodu z taką ostrością jak zawodnik i nie tracąc piłki, równie niespodziewanie zahamować. 3. Przyspieszył mocno i nie zmieniając rytmu kroków, nie mieląc, uderzył w ruchu. 4.

Przed dotarciem do piłki dwa kroki, tuż przed uderzeniem, gwałtownie wyciągnął rękę do przodu, wskazując, gdzie uderzy.

„Piłka nożna to fascynujący spektakl”. „Piłka nożna to bardzo interesująca gra”. „Piłka nożna jest interesująca dla wszystkich”

Próbki esejów na podstawie obrazu S. Grigoriewa „Bramkarz”.

n Przede mną obraz S. Grigoriewa „Bramkarz”. Na pierwszym planie chłopiec – bramkarz. Chłopiec ma około dziesięciu do jedenastu lat. Jest całkowicie skupiony na grze. Na rękach ma rękawiczki. Myślę, że jest dobrym bramkarzem i że w przyszłości zostanie zawodowym bramkarzem. Za bramkarzem stoi chłopiec w czerwonym mundurze.

Ten chłopak chyba bardzo chce wyjść na boisko i pomóc drużynie, której kibicuje. Słupki bramkowe chłopców to niedbale rzucone teczki. Można powiedzieć, że dzieci po szkole wychodziły grać w piłkę nożną. Na środku znajdują się prowizoryczne trybuny. Siedzą na nich widzowie emocjonującego meczu piłki nożnej.

Można powiedzieć, że gra jest aktywna i ciekawa, a widzowie oglądają grę z zainteresowaniem. Wszyscy patrzą, nawet pies nie zamyka oczu. Po lewej stronie widać dwóch braci, starszego i młodszego. Oglądają grę. Za nimi stoi pracowita dziewczyna, prawdopodobnie pociągała ją gra. Następni są chłopcy.

Wszyscy oglądają mecz, na twarzach każdego widać zainteresowanie, z wyjątkiem jednego. Najwyraźniej był zły, że jego ulubiona drużyna przegrywała. W tle widać pustą działkę. Za nim artysta przedstawił budynki. Myślę, że są to budynki z lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych. Na zdjęciu prawdopodobnie jest jakieś duże i piękne miasto, być może Moskwa.

Ogólnie rzecz biorąc, bardzo podobało mi się to zdjęcie, ponieważ piłka nożna to sport numer jeden na świecie i ponieważ kocham piłkę nożną.

n Przede mną obraz S. Grigoriewa „Bramkarz”. Na tym zdjęciu głównym bohaterem jest bramkarz. Na pierwszym planie chłopiec – bramkarz. Stoi przy bramie. Patrząc na niego można powiedzieć, że podchodzi do swoich obowiązków profesjonalnie. Bramkarz ma bardzo poważną minę. Ma bandaż na prawej nodze, prawdopodobnie doznał kontuzji w poprzednich meczach.

On sam może spodziewać się kary. Za nim stoi chłopiec w czerwonym garniturze. Podobno też chce grać w piłkę nożną, ale nie zostaje wpuszczony, bo jest mały w porównaniu do innych zawodników. Chłopaki są po szkole i dlatego zamiast ciężarków mają teczki. W tle widoczna jest publiczność. Wszyscy z pasją oglądają mecz.

Każdy z nich jest szczególnie interesujący, ale najbardziej podoba mi się pies, ponieważ jako jedyny nie ogląda gry. Mężczyzna siedzący z boku z wielkim entuzjazmem obserwuje, co się dzieje. To tak, jakby wspominał lata, kiedy był młody i sam grał w piłkę nożną. Jest ubrany w garnitur. Ma w ręku książkę. Oznacza to, że przez przypadek ogląda mecz, bo...

poszedł to przeczytać, ale nie mógł się powstrzymać i zaczął oglądać mecz. Obok niego siedzą dzieci. Jedna dziewczyna jest dla mnie szczególnie interesująca, ponieważ nie jest jasne, co trzyma w rękach – rybę, lalkę czy dziecko. Kolejna dziewczyna w czerwonym kapeluszu przykucnęła, żeby lepiej obserwować, co się dzieje. Najwyraźniej nie robi tego zbyt dobrze, ponieważ mężczyzna zasłania chłopakom cały widok.

Zza dziewczyny wychyla się chłopak. Przygląda się grze tak uważnie, że nawet zaczyna wariować. Obok niego stoi dziewczyna z dużą kokardą, a poniżej chłopak z młodszym bratem siedzący na kolanach, owinięty w to, co chce – pewnie jest mu gorąco. W tle obrazu widoczne są duże domy. Więc są w Moskwie. Na zdjęciu mamy jesień.

Słońce już zachodzi, bo niebo po lewej stronie zaczyna się czerwienić. Nadszedł czas, aby dzieci wróciły do domu. To zdjęcie nie przypadło mi do gustu, bo jest nudne. Nadszedł czas, aby dzieci wróciły do domu i odrobiły pracę domową.

n Widzę obraz S. Grigoriewa „Bramkarz”. Obraz ten przedstawia widzów i bramkarza podczas meczu piłki nożnej. Na pierwszym planie tego zdjęcia widać chłopca, po jego wyglądzie widać, że jest bramkarzem. Ma bardzo skoncentrowaną twarz, być może piłka zbliża się do bramki lub najprawdopodobniej zaraz otrzyma rzut karny.

Noga bramkarza jest zabandażowana, co świadczy o tym, że chłopak regularnie gra w piłkę nożną. Ma dwanaście lat, myślę, że jest przeciętnym uczniem. Być może w przyszłości zostanie dobrym piłkarzem. Za bramkarzem stoi kolejny, mniejszy chłopiec. Jest mu bardzo smutno, że nie znalazł się w składzie. Stoi z wykrzywioną twarzą. Chodzi mniej więcej do trzeciej klasy.

Jest bardzo pewny siebie. Przecież zamiast siedzieć z innymi widzami, stoi na boisku. Chłopcy bawią się na podwórku, które nie jest przeznaczone do gry w piłkę nożną. Zamiast sztangi mają po bokach teczki, co oznacza, że po szkole grają w piłkę nożną.

Pośrodku widzowie siedzą na ławce, wyraźnie pochłonięci grą, z wyjątkiem psa, który myśli o czymś swoim, najprawdopodobniej o jedzeniu. Oprócz dzieci na ławce siedzi dorosły wujek, wyraźnie niezwykle pasjonujący się grą. Pewnie pamięta siebie z lat szkolnych. Dwie dziewczynki siedzą obok wujka.

Pierwszy – w płaszczu z kapturem – również bardzo uważnie obserwuje grę, drugi też jest nie mniej zainteresowany tym, co się dzieje. Wydaje mi się, że druga dziewczyna jest obowiązkowa. Ma na rękach małe dziecko. Obok niej siedzi dwóch chłopców, wyraźnie zainteresowanych grą. Pierwszy chłopiec pochylił się, żeby lepiej widzieć grę, a drugi wyciągnął szyję, bo nie widział nic za wujkiem.

Za tym chłopcem stoi dziewczyna. Wydaje mi się, że jest dobrą uczennicą. Ubrana jest w mundurek szkolny i ma kokardę na głowie. W pobliżu siedzi chłopiec ze swoim młodszym bratem. Uważam, że ten chłopak jest bardzo odpowiedzialny, cały czas pomaga mamie i opiekuje się młodszym bratem.

Wszyscy widzowie są bardzo entuzjastycznie nastawieni i skupieni na grze, nawet młodszy brat ostatniego chłopca z zainteresowaniem przygląda się temu, co się dzieje. Możliwe, że pies leżący obok braci należy do nich. W tle widoczne są budynki.

Myślę, że akcja tego obrazu rozgrywa się w dużym mieście, prawdopodobnie w Moskwie, gdzieś w czasie złotej jesieni, w czasach Chruszczowa, w latach 50-60. Niebo wydaje mi się pochmurne, tak, i tak nie jest gorąco na zewnątrz. Ten obraz symbolizuje piłkę nożną. Przedstawia jedenaście osób i czarno-białego psa. Jedenaście osób symbolizuje liczbę zawodników w drużynie, a czarno-biały pies symbolizuje piłkę nożną. Ogólnie zdjęcie mi się podobało, ale byłoby lepiej, gdyby przedstawiało całe boisko i wszystkich zawodników.

Prace na podstawie obrazu S.A. Grigoriew „Bramkarz”

. Prace na podstawie obrazu S.A. Grigoriew „Bramkarz”.

Aby nauczyć się pisać eseje, trzeba je pisać, pisać jak najczęściej. Program szkoły przewiduje systematyczną pracę nad rozwojem mowy uczniów. Ale nauczyciel nie będzie w stanie nic zrobić, jeśli uczniowie nie będą mieli chęci do myślenia i doskonalenia umiejętności mówienia.

Trzeba oczywiście pamiętać, na jakim planie pisze się esej o obrazie.

Zgrubny plan eseju na podstawie obrazu.

2. Część główna. Co za zdjęcie. Jej temat:

a) pierwszy plan;

b) tło;

c) kolor obrazu, jego znaczenie;

d) treść ideologiczna obrazu.

3. Cechy kompozycji obrazu (jeśli występują).

4. Twój stosunek do tego dzieła sztuki.

Oferuję prace uczniów klas 7.

S.A. Grigoriew jest artystą narodowym, autorem wielu obrazów: „Na spotkaniu”, „Wstecz”, „Bramkarz”. Został odznaczony dwiema Nagrodami Stalinowskimi, trzema Orderami i Medalami.

Najbardziej znany był jego obraz „Bramkarz”, przedstawiający grę w piłkę nożną. Widzimy bramkarza i kilku widzów meczu rozgrywającego się gdzieś za miastem, na pustym placu.

Najprawdopodobniej jest już środek jesieni, bo w oddali widać żółte krzaki, niebo jest zachmurzone, a ubrania bohaterów obrazu są jesienne: widzowie są w płaszczach przeciwdeszczowych, kurtkach, niektórzy chłopcy noszenie czapek.

Zdjęcie opisuje sam moment gry. Widzimy, że oczy kibiców skierowane są na tę część boiska, która nie została przedstawiona. Bramkarz stoi na pierwszym planie. Z lekko ugiętymi kolanami patrzy przed siebie. Musi uważnie obserwować piłkę.

Jego prawe kolano jest zabandażowane i mogło doznać kontuzji podczas meczu. Jego dłonie są w rękawiczkach. Ubrania są proste, wygodne do zabawy: sweter, spodenki, buty. Za nim widzimy młodszego chłopca, który nie został zabrany na zabawę.

Widzowie - kibice, przedstawieni w tle obrazu, wykazują duże zainteresowanie meczem. Dzieci przyszły zaraz po szkole, o czym świadczą leżące na ziemi tornistry, wyznaczające granice bramy.

Wszystkie osoby przedstawione na zdjęciu cieszą się grą, być może po raz ostatni: w końcu jest już późna jesień, wkrótce zrobi się bardzo zimno i spadnie śnieg. Ale nikogo to nie zniechęca, bo zimą jest wiele innych ciekawych zajęć.

Obraz nie wywołuje we mnie żadnych specjalnych uczuć, ale patrząc na niego, mogę sobie wyobrazić, jakie uczucia przeżywa każda postać przedstawiona przez artystę: ekscytacja, ekscytacja, przyjemność czerpana z gry.

Olesia Naprienko

Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew jest artystą ludowym, autorem wielu obrazów: „Na spotkaniu”, „Wstęp do Komsomołu”, „Dyskusja o dwójce”, „Bramkarz”, otrzymał dwie nagrody Stalina, trzy zamówienia i medale.

Patrzę na obraz Grigoriewa „Bramkarz”. Obraz przedstawia mecz piłki nożnej odbywający się na pustej działce. Ale wśród graczy przedstawiony jest tylko bramkarz.

Sądząc po rękawiczkach na dłoniach, po poważnej twarzy i muskularnych nogach, bramkarz jest bardzo doświadczonym zawodnikiem i niejednokrotnie stawał na bramce.

Na pustą działkę przyszedł zaraz po zajęciach, o czym świadczy jego teczka leżąca zamiast sztangi.

W tle widać chłopca za bramką i kibiców, którzy uważnie obserwują mecz. Prawdopodobnie stojący za bramką chłopak w czerwonym garniturze dobrze gra w piłkę nożną, jednak nie został przyjęty, ponieważ jest młodszy od zawodników. Widzowie są bardzo zainteresowani grą, jedynie pies drzemie u stóp właściciela, nie interesuje się piłką nożną.

Scena filmu to Moskwa, w tle widoczne stalinowskie budynki. Mamy jesień, podobno ostatnie ciepłe dni, bo chłopaki są dość lekko ubrani.

Podobało mi się to zdjęcie, bo jest żywe. Czuję emocje widzów, którymi przepełnieni są wszyscy bohaterowie filmu „Bramkarz”.

Elżbieta Sukhoterina

Grigoriew Siergiej Aleksandrowicz jest autorem wielu obrazów: „Na spotkaniu”, „Powrót”, „Wstęp do Komsomołu”, „Dyskusja o dwójce”, „Bramkarz”. Posiada tytuł Artysty Ludowego ZSRR. Jego praca została nagrodzona dwiema nagrodami stalinowskimi, trzema zamówieniami i medalami.

Przede mną obraz Grigoriewa „Bramkarz”, przedstawia mecz piłki nożnej, ale nie taki, jaki zwykle oglądamy. Ciekawa jest sama kompozycja obrazu: nie widzimy gry, piłki – naszą uwagę przedstawiają bramkarz i kibice. Autor postawił sobie za zadanie ukazanie, jakie uczucia ogarniają każdego, kto stał się uczestnikiem lub widzem tego meczu.

Na pierwszym planie płótna przedstawiony jest bramkarz; jest on głównym bohaterem obrazu. Po zajęciach chłopiec postanowił zagrać w piłkę nożną na pustej działce. Być może było mu przeznaczone zostać bramkarzem; wydaje mi się, że naprawdę chce być zawodnikiem, walczyć o piłkę, być w centrum gry i pomagać swojej drużynie.

W tle chłopiec, który nie stroni od zabawy, choć jest jeszcze mały. Na obrazku widać także innych kibiców, którzy uważnie śledzą przebieg rozgrywki. Każdy z nich jest zainteresowany tym, co będzie dalej, kto wygra. Nawet przechodzący obok mężczyzna usiadł na ławce i z chłopięcym entuzjazmem obserwował mecz.

Ekaterina Trishina

Oczywiście wszystkie prace są różne, ale mają też coś wspólnego: zdjęcie nie pozostawiło chłopaków obojętnym, choć to zupełnie inna epoka, ludzie są zupełnie inni w swoim wewnętrznym świecie.

Materiał przygotowała nauczycielka języka i literatury rosyjskiej Pletneva L.G.

Esej na podstawie obrazu S. Grigoriewa „Bramkarz”

Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew i jego obraz „Bramkarz”.

Fabuła i kompozycja obrazu.

Wizerunek bramkarza.

Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew urodził się w 1910 roku. Temat młodości, zdrowia fizycznego i duchowego człowieka odgrywa ważną rolę w twórczości artysty. Tematyka dziecięca i szkolna jest szczególnie częsta w twórczości Grigoriewa.

Najlepsze prace artysty dedykowane są dzieciom. Obraz „Bramkarz” przyniósł Grigoriewowi zasłużoną sławę. Za niektóre prace, w tym „Bramkarz”, Grigoriew otrzymał Nagrodę Państwową.

To właśnie ten obraz zostanie omówiony w tej pracy.

Ten obraz jest bardzo dynamiczny. Jej fabuła jest następująca. Na płótnie króluje jesień, o czym świadczy ciemne, zachmurzone niebo, żółknięcie i opadanie liści. Chłopcy wracali ze szkoły i poszli na pustą działkę, żeby pograć w piłkę nożną.

Nieużytki położone są stosunkowo blisko miasta, niektóre budynki widać już na horyzoncie, widać nawet kopuły kościoła. Dzieci wykonały bramy z teczek i tornistrów, po prostu rzucając je na ziemię i wywiązała się emocjonująca zabawa.

O tym, że gra jest emocjonująca, świadczy ogromne zainteresowanie fanów. Widzowie siedzą na stosie desek.

Centralną postacią obrazu jest chłopiec-bramkarz. Bramkarz stoi pochylony, jego postawa jest napięta, w skupieniu obserwuje grę. Sądząc po jego postawie, można założyć, że piłka jest jeszcze daleko od bramki.

Ale w każdej chwili chłopak jest gotowy, aby wejść do gry i bronić swojej bramki. Bohater chce być jak prawdziwy bramkarz. Ma pozę zawodowego piłkarza z rękawiczkami na rękach.

Zabandażowane kolano świadczy o tym, że bramkarz nie pierwszy raz staje na boisku i zawsze bronił bramki, nawet kosztem własnych kolan.

Można odnieść wrażenie, że chłopiec często oglądał mecze piłkarskie i nawet swoim strojem starał się naśladować piłkarzy. Chłopiec ściągnął na nogi pończochy i kalosze przewiązane warkoczem. Widać, że bramkarz jest odważnym, nieustraszonym chłopcem, pełnym pasji i pasji do swojej pracy.

Za bramkarzem stoi mały chłopiec w czerwonym kostiumie z rękami założonymi za plecami. Wydaje się, że on też uważa się za niemal zawodowego piłkarza; dziecko ogląda mecz z miną eksperta. Jednak nie został on jeszcze przyjęty do zespołu.

Oczy wszystkich kibiców zwrócone są w prawą stronę, gdzie toczy się zacięta walka o piłkę. Pozostali gracze z piłką nie są przedstawieni na płótnie, ale intensywna uwaga widzów wskazuje na zaciętą bitwę. Mężczyzna w kapeluszu i marynarce sprawia wrażenie całkowicie pochłoniętego spektaklem gry i jakby sam chciał wziąć w niej udział.

W swojej pozie artysta potrafił oddać napięcie i gotowość do gwałtownych ruchów. Mężczyzna siedzi z lekko rozstawionymi nogami, z dłońmi opartymi na kolanach i pochylony do przodu i na boki, w stronę miejsca, w którym zawodnicy walczą o piłkę. Młody człowiek prawdopodobnie sam jest dobry w piłce nożnej.

A może przypomniał sobie własne dzieciństwo i te same wyścigi z piłką na pustej działce.

Nie mniej entuzjastycznie nastawiony do gry jest chłopiec w kombinezonie narciarskim i czerwonym krawacie. Patrzy z głową wyciągniętą do przodu i rozchylonymi ustami. Uważnie przygląda się grze chłopiec z dzieckiem na rękach i dziewczynka w mundurku szkolnym z czerwoną kokardą we włosach.

Inne dziewczyny siedzące na tablicach – z lalką, w kapturku, w czerwonej czapce – podchodzą do gry spokojniej, ale mimo to uważnie ją obserwują. Najspokojniejsze, wręcz obojętne na zabawę postacie na zdjęciu to dziecko w puchowej szaliku i biały kudłaty pies z czarnym uchem.

Dziecko spokojnie oparło się o brata, a pies zwinął się w kłębek i zapadł w drzemkę.

Obraz nosi tytuł „Bramkarz” i nazwa ta oddaje istotę zamysłu artysty. Grigoriew starał się przedstawić chłopca stojącego na straży przy bramie.

Pomimo tego, że widzowie nie oglądają prawdziwego meczu piłki nożnej, jasne jest, że Grigoriew przedstawił jeden z najbardziej wzruszających momentów meczu. Można to wyczuć w postawie bramkarza – napiętej, pełnej oczekiwań i widocznej zainteresowania publiczności.

Aby odsłonić tę koncepcję, Grigoriew wykorzystuje takie środki malarskie, jak światło, kolor i kompozycja. Konstrukcja obrazu jest dość prosta i możliwie najlepiej oddaje intencję autora. Jak już powiedzieliśmy, centralne miejsce zajmuje bramkarz, główny bohater płótna.

Bramkarz jest przedstawiony na pierwszym planie, oddzielony od pozostałych zawodników drużyny. W tle widać dzieci i młodego mężczyznę. W tle obrazu widać miasto, wieżowce i budynki mieszkalne. Detale odgrywają ważną rolę w odbiorze obrazu.

Uwagę zwracają bramki zbudowane z teczek i toreb oraz zabandażowane kolano bramkarza.

Obraz wykonany jest w ciepłych kolorach. Artystka operuje odcieniami żółci, jasnego brązu i czerwieni. Ziemia na zdjęciu jest jasnobrązowa, zdeptana, pozbawiona roślinności, a widz rozumie: to nie pierwszy raz, kiedy na tym pustkowiu odbywa się mecz piłki nożnej.

Na krzakach i na boisku widać złote liście, czerwono-żółte tablice pełnią funkcję ławek dla kibiców. Czerwone odcienie znalazły odzwierciedlenie w chłopięcym garniturze, kokardce i dziewczęcej czapce. Takie kolory pomagają artyście oddać napięcie akcji, meczu.

Malarstwo Grigoriewa oddaje wrażenie lekkości i przejrzystości jesiennego powietrza.

Pejzaż w tej pracy pełni rolę tła, jest dyskretny i wykonany w raczej stonowanych barwach: jak zamglone miasto w tle, ciemne i ciepłe odcienie ziemi, jasne, matowe krzewy.

Wszystko na obrazie podporządkowane jest głównemu zamierzeniu artysty i subtelnego psychologa: jak najdokładniej przedstawić młodego bramkarza, który z pasją podchodzi do gry i odpowiedzialnie podchodzi do swojej roli. Malarstwo Grigoriewa to opowieść o dzieciach grających w piłkę nożną.

Szukano na tej stronie:

esej na temat bramkarza obrazkowego
Esej na podstawie obrazu Bramkarz S. Grigoriewa
esej na temat obrazu bramkarza Grigoriewa
esej o malarskim bramkarzu z Grigoriewa
Bramkarz S Grigoriew