เราวาดกับเด็กอายุ 5-6 ปี วิธีการสอนเด็กให้วาดภาพ พื้นฐานของการวาดภาพทีละขั้นตอน ดินสอหรือปากกามาร์กเกอร์

คำถาม “จะสอนเด็กให้วาดรูปคนได้อย่างไร” มันทำให้ผู้ใหญ่หลายคนงุนงง: ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถถ่ายทอดสัดส่วนและความคล้ายคลึงกันในแนวตั้งได้อย่างแนบเนียนและอธิบายขั้นตอนการวาดรูปมนุษย์ให้เด็กฟังได้น้อยมาก เราจะแสดงไดอะแกรมง่ายๆ และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการวาดบุคคลทีละขั้นตอน - แม้แต่เด็กที่เป็นผู้ใหญ่ก็สามารถทำได้

shkolabuduschego.ru

ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ซึ่งไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางศิลปะระดับมืออาชีพ ได้หยุดการพัฒนาของตนเองที่ระยะ "เซฟาโลพอด" แต่นี่ไม่ใช่เหตุผลที่จะปฏิเสธเด็กที่มีดินสอที่ต้องการสำรวจโลกนี้และเรียนรู้ทุกสิ่ง

โดยการวาดภาพ เด็กจะจินตนาการ พัฒนาความสามารถของเขา และฝึกความจำทางการมองเห็น แน่นอนว่าการวาดภาพคนนั้นยากกว่าต้นไม้หรือเม่นมาก แต่แม้แต่งานที่ซับซ้อนที่สุดก็สามารถแบ่งออกเป็นขั้นตอนง่ายๆ เพื่อให้ดูไม่น่ากลัวและเป็นไปไม่ได้เลย มาเรียนรู้ด้วยกัน!

วิธีสอนเด็กอายุ 3-4 ขวบให้วาดรูปคน

pustunchik.ua

สำหรับเด็กอายุ 3-4 ขวบ คุณสามารถอธิบายหลักการวาดรูปมนุษย์โดยใช้แผนภาพง่ายๆ เป็นตัวอย่าง: หัว ลำตัว แขนและขา คอ มือและเท้าเสมอ

ให้เขาฝึกวาดรูปเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงด้วยวิธีนี้ สิ่งสำคัญประการแรกคือ ไม่ได้มีความคล้ายคลึงกันมากนักเท่ากับการพัฒนาความรู้สึกเป็นสัดส่วน และการมีอยู่ของ "องค์ประกอบ" ทั้งหมด

razvitie-vospitanie.ru

จากนั้นคุณสามารถลองดึงดูดคนตัวเล็กให้เคลื่อนไหวได้ เพื่อให้ลูกของคุณเห็นอย่างชัดเจนว่าแขนและขาของเรางอเมื่อเดิน กระโดด เลี้ยว ฯลฯ อย่างไร ให้สาธิตการเคลื่อนไหวทั้งหมดนี้หน้ากระจก

สะดวกในการทำโครงลวดและงอไปในทิศทางต่างๆ

www.kukolnihdelmaster.ru

ให้โมเดลลวดนี้เป็นแนวทางในการสอนลูกให้วาดรูปคนที่กำลังเคลื่อนไหว

pinimg.com

การวาดภาพแบบร่างอย่างรวดเร็วจะมีประโยชน์ เราให้ท่าที่ต้องการแก่โมเดลลวดแล้วจึงวาดมันทันที หลังจากนั้นคุณจะอธิบายให้ลูกฟังถึงวิธีการ “แต่งตัว” เจ้าตัวน้อย ตอนนี้สิ่งสำคัญกว่าคือต้องเข้าใจว่าตำแหน่งของแขนและขาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในระหว่างการเคลื่อนไหวโดยเฉพาะ

fb.ru

เพื่อป้องกันไม่ให้ศิลปินตัวน้อยถูกรบกวนจากสิ่งสำคัญ - การถ่ายทอดการเคลื่อนไหวในภาพวาด - แนะนำให้วาดภาพบุคคลที่เคลื่อนไหวโดยใช้ภาพเงา เพื่อให้ง่ายขึ้น ให้สร้างโมเดลกระดาษแข็งที่มีองค์ประกอบที่เคลื่อนย้ายได้

inforok.ru

เคล็ดลับอีกอย่างสำหรับผู้ที่ต้องการสอนเด็กให้วาดรูปคนได้ดี: ปั้น! ใช่ใช่ เด็กจะรับรู้สัดส่วนได้ง่ายขึ้นในปริมาณมากเขาจะเข้าใจวิธีการทำอย่างถูกต้องได้อย่างรวดเร็ว หากเขาเรียนรู้ที่จะปั้นคนได้ดีและรวดเร็ว การวาดเขาไม่ใช่เรื่องยาก - ผ่านการทดสอบแล้ว

วิธีสอนเด็กอายุ 5-6 ขวบให้วาดรูปคน: สัดส่วน

สอนลูกของคุณให้มองเห็นสิ่งที่มองไม่เห็น ก่อนที่จะวาดรูปแต่งตัวคุณต้องร่างกรอบทำความเข้าใจตำแหน่งของแขนและขาทิศทางและการหมุนของร่างกายที่สัมพันธ์กับศีรษะ ฯลฯ ใช้ไดอะแกรม คุณสามารถลบเส้นพิเศษออกจากภาพวาดได้ตลอดเวลาด้วย ยางลบ.

inforok.ru

เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะคิดในแผนภาพ เขาจะไม่มีปัญหาในการวาดภาพมนุษย์

เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-6 ปีสามารถอธิบายได้อย่างปลอดภัยว่ารูปร่างของผู้ใหญ่แตกต่างจากรูปร่างของเด็กอย่างไร โมดูลที่เรา "วัด" ร่างคือส่วนหัว มากขึ้นอยู่กับจำนวนครั้งที่หัวถูก "วาง" ในแผนภาพของร่างมนุษย์

artrecept.com

แสดงรูปถ่ายเด็กยืนอยู่ข้างผู้ใหญ่ เสนอให้วัด (ด้วยไม้บรรทัด แถบกระดาษ ฯลฯ) ว่าศีรษะของเด็ก "พอดี" พอดีกับรูปร่างของเขากี่ครั้ง ทำเช่นเดียวกันกับร่างผู้ใหญ่ ตัวเด็กเองจะสรุปได้ว่าเด็กมีศีรษะที่ใหญ่กว่า (สัมพันธ์กับสัดส่วนของร่างกายทั้งหมด)

sovetunion.ru

ในผู้ใหญ่ ศีรษะจะ “พอดี” 7-8 ครั้ง (ตามหลักการ) หากคุณคำนึงถึงสิ่งนี้เมื่อวาดบุคคล รูปร่างที่ได้จะออกมาเป็นสัดส่วนและคล้ายกัน

profymama.com

การวาดไดอะแกรมง่ายๆ หลาย ๆ ครั้งก็เพียงพอแล้วเพื่อวาดคนอ้วนและผอมต่อไปผู้ชายผู้หญิงและเด็ก

ตัวเลขชายและหญิงมีความแตกต่างกัน ความแตกต่างเหล่านี้สามารถแสดงได้อย่างง่ายดายในไดอะแกรมโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต ผู้ชายมีไหล่กว้าง ผู้หญิงมีสะโพกกว้าง

ในไม่ช้าลูกของคุณจะได้เรียนรู้พื้นฐานของการวาดภาพบุคคลและจะสามารถวาดภาพทั้งครอบครัวได้!

วิธีการวาดคนทีละขั้นตอน: วิดีโอ

เรียนผู้อ่าน! บอกเราในความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพวาดที่สนุกที่สุดของลูก ๆ ของคุณ คุณรู้วิธีการวาดบุคคลตามความเป็นจริงหรือไม่? ไดอะแกรมและเคล็ดลับของเราช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีวาดผู้คนหรือไม่?

คำแนะนำทีละขั้นตอน วิธีการสอนเด็กให้วาดภาพ ส่วนที่ 1.

วิธีการวาดเต่าทอง

สิ่งธรรมดาๆ ในโลกของผู้ใหญ่ ในความเข้าใจและจินตนาการของเด็ก ดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เมื่อคุณเดินไปในสวนสาธารณะในบางครั้ง และทันใดนั้น ลูกน้อยของคุณก็เห็นเต่าทองสีแดงและมีจุดสีดำที่ผิดปกติบนม้านั่ง นี่เป็นการค้นพบทั้งหมดสำหรับเขา เขาอยากสัมผัสสัมผัสดูรายละเอียด สิ่งสำคัญคือต้องสนับสนุนความอยากรู้อยากเห็นของเด็กคนนี้และช่วยในการปรารถนาที่จะเห็นสีสันทั้งหมดของโลกธรรมชาติ ชั้นเรียนวาดภาพร่วมช่วยได้มากในกระบวนการนี้ ท้ายที่สุดแล้ว คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างได้อย่างง่ายดายและแสดงให้เห็นว่าสิ่งนั้นเป็นอย่างไร วันนี้เราขอเชิญคุณร่วมเดินทางสู่โลกแห่งธรรมชาติและวาดรูปเต่าทองตัวเล็กยิ้มแย้ม ฉันคิดว่าลูกน้อยของคุณและตัวคุณเองจะพอใจกับแนวคิดที่น่าตื่นเต้นเช่นนี้ และเราจะช่วยให้คุณทำให้กระบวนการนี้เข้าถึงได้และน่าสนใจ ดูเคล็ดลับทีละขั้นตอนของเราแล้วคุณจะประสบความสำเร็จ!

วิธีการวาดแพะ

การวาดแพะไม่ใช่เรื่องยากหากคุณเป็นมืออาชีพ แต่ไม่ใช่ว่าเราทุกคนจะเป็นศิลปินตามอาชีพ และเด็กๆ ก็ชอบวาดรูปสัตว์ต่างๆ กัน และพวกเขาไม่เข้าใจว่าผู้ใหญ่อาจไม่สามารถทำได้ สิ่งที่ถูกต้องในกรณีนี้คืออะไร? คำแนะนำนี้จะช่วยคุณได้ที่นี่ มันอธิบายทุกอย่างทีละขั้นตอน ในการเริ่มต้น สิ่งที่คุณต้องมีคือกระดาษเปล่า ดินสอ และยางลบ ลองดูคุณและลูกของคุณอาจจะพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้

วิธีการวาดสิงโต

เด็กหลายคนอยากเข้มแข็ง กล้าหาญ สวย และเป็นศูนย์กลางของความสนใจ คุณสมบัติเหล่านี้มักมีอยู่ในสิงโตในฐานะราชาแห่งสัตว์ร้าย ดังนั้นเมื่อเลือกสิงโตเป็นวัตถุในการวาดภาพกับลูกของคุณ คุณจะไม่ผิดพลาดอย่างแน่นอน สิ่งที่เหลืออยู่คือการซื้อเครื่องใช้สำนักงานขั้นพื้นฐานในรูปของดินสอ กระดาษ และยางลบ ใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อย - แล้วคุณจะได้สิงโตที่สวยงามหรือลูกสิงโตตั้งแต่แรก ดังนั้นอย่าลังเลที่จะรับแรงบันดาลใจและเริ่มวาดภาพ และรูปภาพทีละขั้นตอนของเราจะช่วยให้คุณรับมือกับงานนี้ได้อย่างง่ายดายและไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

วิธีการวาดนกกระจอกเทศ

วันนี้ลูกของคุณได้ลองเล่นของเล่นทั้งหมดแล้ว แต่ไม่มีอะไรให้ความบันเทิงแก่เขา จะทำอย่างไร? หยิบกระดาษและดินสอออกมาแล้วลองวาดสิ่งที่แปลกตา เช่น นกกระจอกเทศแสนน่ารัก และไม่ใช่ปัญหาที่คุณไม่รู้วิธีทำเลยและไม่รู้วิธีทำอย่างถูกต้อง ไม่ต้องกังวล คุณมีคำแนะนำทีละขั้นตอนที่คุณจะทำทุกอย่างได้อย่างง่ายดายและง่ายดาย และที่สำคัญที่สุด ทุกอย่างจะผ่านไปด้วยดี ดังนั้นเราจึงหยิบกระดาษ ดินสอ ยางลบ และนั่งลงทำงาน จะเป็นการดีที่สุดถ้าคุณและลูกวาดแยกกันนั่นคือทุกคนจะยุ่งกับการสร้างสรรค์ของตัวเองและแน่นอนคุณต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกันหากมีอะไรไม่ได้ผล ไปข้างหน้าดูที่มอนิเตอร์แล้วเริ่มต้นได้เลย!

วิธีการวาดหอยทาก

คำแนะนำทีละขั้นตอนที่ง่ายและสะดวกเกี่ยวกับวิธีการวาดหอยทากด้วยดินสอจะช่วยให้คุณเรียนรู้พื้นฐานของการวาดภาพในเวลาไม่กี่นาทีและเพิ่มลงในคอลเลกชันของคุณหรือปฏิบัติต่อลูกของคุณด้วยภาพร่างใหม่

วิธีการวาดนกฮูก

ไม่ต้องใช้เวลาหรือความพยายามมากนักในการเรียนรู้วิธีวาดนกฮูกให้ดี คำแนะนำทีละขั้นตอนง่าย ๆ พร้อมรูปภาพในการวาดนกฮูกจะช่วยคุณในงานนี้ คุณเพียงแค่ต้องอดทนและหยิบดินสอขึ้นมา ทำตามขั้นตอนของเราแล้วคุณจะได้เรียนรู้พื้นฐานของศิลปะการวาดภาพ

วิธีการวาดเสือ

คุณต้องการที่จะเชี่ยวชาญศิลปะการวาดภาพอย่างรวดเร็วและง่ายดายหรือไม่? คำแนะนำทีละขั้นตอนพร้อมรูปภาพในการวาดลูกเสือนั้นเหมาะสำหรับคุณโดยเฉพาะ ทั้งหมด. สิ่งที่คุณต้องมีคือกระดาษเปล่าและดินสอ

วิธีการวาดปลา

วิธีการวาดไดโนเสาร์

บางครั้งคุณถามเด็กว่าควรวาดอะไร? และในใจของคุณ คุณได้วาดคนตลก แมวหรือสุนัขด้วยดินสอแล้ว และคำตอบนั้นก็คาดไม่ถึง - ฉันอยากได้ไดโนเสาร์ งานมีความซับซ้อนมากขึ้น แต่นี่เป็นเพียงการมองแวบแรกเท่านั้น หากมองดูก็จะมีสี่ขา ลำตัว หัว และหางเหมือนกัน ดังนั้นอย่าลังเลที่จะคว้าดินสอ กระดาษ ยางลบ แล้วไปเซอร์ไพรส์ตัวเองและลูกได้เลย และเราจะช่วยทำให้กิจกรรมนี้ง่ายและสนุกสนาน ไม่ว่าในกรณีใด คุณสามารถพูดได้เสมอว่าคุณได้สร้างไดโนเสาร์ชนิดพิเศษที่ไม่มีใครเคยเห็นมาก่อน

วิธีการวาดแมว

พ่อแม่หลายคนต้องเผชิญกับสถานการณ์เมื่อลูกวิ่งไปหาพวกเขาพร้อมกระดาษและดินสอแล้วขอร้องให้พวกเขาวาดรูปสัตว์ และคุณอยู่ไกลจากการจบหลักสูตรศิลปะ แต่คุณไม่สามารถทำให้ลูกของคุณผิดหวังได้เราขอเสนอคำแนะนำง่ายๆ ทีละขั้นตอนในรูปภาพเกี่ยวกับวิธีการวาดลูกแมวด้วยตัวเอง

หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 6 หน้า)

แบบอักษร:

100% +

ดาเรีย นิโคลาเยฟนา โคลดินา
วาดภาพกับเด็กอายุ 5-6 ปี บันทึกย่อของชั้นเรียน

จากผู้เขียน

กิจกรรมด้านการมองเห็นทำให้เด็กได้รู้จักกับโลกแห่งความงาม มีส่วนช่วยสร้างบุคลิกภาพที่กลมกลืนกัน และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในชั้นเรียนวาดภาพ เด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญการใช้การมองเห็นที่หลากหลาย ใช้จินตนาการ และถ่ายทอดวิสัยทัศน์ของวัตถุต่างๆ

เด็กอายุ 5-6 ปี ทำความคุ้นเคยกับงานศิลปะประเภทต่างๆ (ภาพวาด กราฟิก ประติมากรรม) รับรู้ภาพได้เต็มตา เมื่อเทียบกับช่วงวัยก่อนๆ กิจกรรมของพวกเขาจะมีสติมากขึ้น ความคิดเริ่มล้ำหน้าภาพ ทักษะการมองเห็นที่ได้รับก่อนหน้านี้จะถูกรวมเข้าด้วยกัน การเคลื่อนไหวของมือมีความมั่นใจมากขึ้น ในการทำงานเป็นกลุ่ม เด็ก ๆ จะเริ่มวางแผนและประสานการกระทำของตน ในวัยนี้จำเป็นต้องเรียนรู้การวาดภาพวัตถุจากชีวิตและพัฒนาจินตนาการต่อไป คุณควรใส่ใจกับการเรนเดอร์รูปทรงและสีซึ่งเป็นรายละเอียดที่สำคัญ เริ่มจากกลุ่มที่มีอายุมากกว่า เราต้องสอนเด็กๆ ให้ระบายสีกระดาษและผสมสี การเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ วาดภาพด้วยวัสดุต่าง ๆ (ดินสอสีเทียนและสีพาสเทล ดินสอถ่าน ร่าเริง ปากกาสักหลาด) และใช้เทคนิคการวาดภาพที่ไม่คุ้นเคยมาก่อนจะมีประโยชน์

ในหนังสือเล่มนี้เราให้บันทึกเกี่ยวกับบทเรียนการวาดภาพที่น่าตื่นเต้น ชั้นเรียนมีโครงสร้างตามหลักการเฉพาะเรื่อง: หัวข้อเดียวกันจะแทรกซึมอยู่ในชั้นเรียนทั้งหมดในระหว่างสัปดาห์ (ในโลกโดยรอบ, การพัฒนาคำพูด, การสร้างแบบจำลอง, การติดปะติด, การวาดภาพ) ดังนั้นเด็กๆ จะเรียนหนึ่งหัวข้อในทุกชั้นเรียนต่อสัปดาห์

ชั้นเรียนวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีจัดขึ้นสัปดาห์ละ 2 ครั้ง บทเรียนใช้เวลา 20–25 นาที คู่มือนี้ประกอบด้วยบทเรียนที่ซับซ้อนจำนวน 72 บทซึ่งออกแบบมาสำหรับปีการศึกษา (ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงเดือนพฤษภาคม)

ก่อนเริ่มชั้นเรียน ให้อ่านบันทึกอย่างละเอียด และหากมีสิ่งใดไม่เหมาะกับคุณ ให้ทำการเปลี่ยนแปลง เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็น งานเบื้องต้นก่อนชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญ (การอ่านงานศิลปะ การทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์รอบตัว หรือการดูภาพวาดและภาพวาด) ขอแนะนำให้เรียนบทเรียนการวาดภาพหลังจากที่เด็ก ๆ ได้แกะสลักและทำงานปะติดในหัวข้อเดียวกันแล้ว

ชั้นเรียนการวาดภาพจะขึ้นอยู่กับแผนการโดยประมาณดังต่อไปนี้

1. การสร้างสถานการณ์ในเกมเพื่อดึงดูดความสนใจและพัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ (ช่วงเวลาประหลาดใจ ปริศนา บทกวี เพลง เพลงกล่อมเด็ก ตัวละครในเทพนิยายที่ต้องการความช่วยเหลือ เกมสร้างละคร แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำ ความสนใจและการคิด เกมกลางแจ้ง ).

2. กระบวนการทำงานให้เสร็จเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์วัตถุที่ปรากฎ คำแนะนำของครู และข้อเสนอแนะของเด็ก ๆ ในการทำงานให้เสร็จ (ในบางกรณีครูควรแสดงเทคนิคพื้นฐานในการสร้างภาพในแผ่นงานแยกต่างหาก) ครูสามารถชี้แนะการกระทำของเด็กที่ต้องการการสนับสนุนและความช่วยเหลือได้ เมื่อสรุปการวาดภาพด้วยองค์ประกอบเพิ่มเติม คุณจะต้องดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ด้วยวิธีการแสดงออก (เช่น สีที่เลือกอย่างกลมกลืน)

3. การทบทวนงานที่เสร็จสมบูรณ์ (เฉพาะการประเมินเชิงบวก) เด็กควรพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้รับและเรียนรู้ที่จะประเมินงานฝีมือและผลงานของเด็กคนอื่นๆ สังเกตวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ ที่น่าสนใจ และดูความคล้ายคลึงกับธรรมชาติ

ในชั้นเรียนการวาดภาพคุณจะต้อง:

กระดาษธรรมดา

กระดาษสีน้ำ

ดินสอธรรมดา

ดินสอสี

เครื่องหมาย;

สี Gouache;

สีน้ำ

ดินสอสีขี้ผึ้ง;

ดินสอสีพาสเทล;

ดินสอสีเลือดและถ่าน

แปรงขนอ่อนและแข็งขนาดต่างๆ

แก้ว (กระป๋อง) สำหรับน้ำ

จานสี;

ผ้าซับในผ้าน้ำมัน;

ยาจก;

แปรงสีฟัน;

ชามกว้างสำหรับเจือจาง gouache ในนั้น

ถูกกล่าวหา ทักษะและความสามารถของเด็กภายใน 6 ปี:

รู้และสามารถใช้สีน้ำ สี gouache ดินสอสี ดินสอสีเทียนและสีพาสเทล ถ่านและสีเลือด

รู้วิธีการใช้สีและเฉดสีเพื่อถ่ายทอดสีของภาพ

รู้วิธีผสมสีบนจานสี

คุ้นเคยกับสเปกตรัมสี

คุ้นเคยกับแนวคิดของ "โทนสีอบอุ่น" และ "โทนสีเย็น"

สามารถแต้มสีพื้นหลังได้

สามารถร่างภาพด้วยดินสอได้

สามารถวาดเส้นที่กว้างและบางด้วยแปรง

คุ้นเคยกับวิธีการวาดแบบดั้งเดิมและไม่ใช่แบบดั้งเดิม

สามารถถ่ายทอดรูปร่าง สัดส่วน และสีของวัตถุได้

สามารถถ่ายทอดการเคลื่อนไหวง่ายๆ ของมนุษย์และสัตว์ในรูปวาดได้

คุ้นเคยกับแนวต่างๆ เช่น ภาพหุ่นนิ่ง ภาพบุคคล และทิวทัศน์

สามารถดึงออกมาจากหัวและจากธรรมชาติ

สามารถพรรณนาถึงธรรมชาติ

สามารถวาดฉากประเภทต่างๆ (ภาพประกอบสำหรับนิทาน)

วางตำแหน่งรูปภาพอย่างถูกต้องบนแผ่นงาน

ในการวาดภาพตกแต่ง:

คุ้นเคยกับงานฝีมือ Dymkovo, Filimonov, Gzhel, Gorodets, Khokhloma, Polkhov-Maidan;

คุ้นเคยกับตุ๊กตาทำรังของรัสเซีย (Sergiev Posad และ Semenov);

รู้วิธีสร้างลวดลายตามภาพวาดเหล่านี้

เลือกสีที่ตรงกันเมื่อสร้างรูปแบบ

สามารถสร้างลวดลายได้เอง

คุ้นเคยกับรูปแบบการปักแบบเรขาคณิต

การวางแผนเฉพาะเรื่องประจำปีของชั้นเรียนวาดภาพ

บันทึกย่อของชั้นเรียน

หัวข้อประจำสัปดาห์: “ฉันเอาเบอร์รี่หนึ่งลูก”

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับผลเบอร์รี่หลากหลายชนิดต่อไป เรียนรู้การคัดลอกจากรูปภาพ ถ่ายทอดรูปร่างของใบ ตำแหน่ง และสีของผลเบอร์รี่อย่างถูกต้อง เสริมสร้างความสามารถในการกรอกแผ่นงานอย่างมีองค์ประกอบ

วัสดุสาธิตรูปภาพของเรื่องที่มีกิ่งก้านหรือพุ่มไม้ที่วาดด้วยผลเบอร์รี่ (ลูกเกดแดง, ลูกเกดดำ, มะยม, ราสเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่ป่า ฯลฯ )

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นอัลบั้มครึ่งหนึ่ง ดินสอสีเรียบง่าย

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดูภาพผลเบอร์รี่กับลูก ๆ ของคุณบรรยายสาขาทั้งหมด เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนพิจารณาว่าเขาต้องการพรรณนาผลเบอร์รี่สาขาใด เด็กควรมีตัวอย่างรูปภาพพร้อมผลเบอร์รี่ เด็ก ๆ จะต้องวาดภาพกิ่งไม้โค้งด้วยผลเบอร์รี่โดยใช้ดินสอธรรมดา ๆ แล้วตกแต่งด้วยดินสอสี

เนื้อหาของโปรแกรมเพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักศิลปะพื้นบ้าน เรียนรู้การเน้นลวดลายของพืชและหญ้า: ขนตา ใบหญ้า กิ่งเลื้อย ลอน ใบไม้ ผลเบอร์รี่ พัฒนาความสามารถในการสร้างลวดลายบนสี่เหลี่ยม เรียนรู้การสลับสี พัฒนารสนิยมทางศิลปะ

วัสดุสาธิตผลิตภัณฑ์โคห์โลมา: ชาม เครื่องปั่นเกลือ ทัพพี แก้ว แจกัน ช้อน ตัวอย่างองค์ประกอบจิตรกรรมโคโคลมา

เอกสารประกอบคำบรรยายแถบกระดาษสีเหลือง แปรงบางๆ gouache สีแดง สีดำ และสีเขียว ขวดน้ำ ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

บอกเด็ก ๆ ว่าไม่ไกลจากเมือง Nizhny Novgorod มีหมู่บ้าน Khokhloma ก่อนหน้านี้รอบหมู่บ้านมีป่าไม้มากมาย ทั้งช้อน ถ้วย ชาม ทัพพี และขวดเกลือ ล้วนแกะสลักจากไม้ เพื่อให้จานดูหรูหราจึงทาสีดำ แดง เขียว และเหลือง

ดูผลิตภัณฑ์โคห์โลมากับลูก ๆ ของคุณและให้ความสนใจกับภาพวาด: ภาพวาดถูกจัดวางเหมือนกิ่งก้านหยัก บนกิ่งก้านมีหยิก, ผลเบอร์รี่ (โรวันเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่, เชอร์รี่, ลูกเกด, มะยม) ใบไม้และดอกไม้ที่สอดคล้องกับผลเบอร์รี่

แสดงเทคนิคให้เด็ก ๆ วาดเส้นหยักด้วยปลายแปรง วาดใบหญ้าและผลเบอร์รี่ จากนั้นขอให้พวกเขาทำลวดลายเป็นจังหวะบนแถบกระดาษสีเหลือง

หัวข้อประจำสัปดาห์: “ผลไม้ในสวน”

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับการวาดภาพแนวใหม่ - หุ่นนิ่ง; ให้แนวคิดว่าวัตถุใดที่ปรากฎในสิ่งมีชีวิต (ดอกไม้, ผลไม้, ผัก, ผลเบอร์รี่, ของใช้ในครัวเรือน) แนะนำการสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต สอนให้เด็กวาดภาพร่างบนกระดาษด้วยดินสอง่ายๆ เพื่อถ่ายทอดรูปร่าง ขนาด และตำแหน่งของวัตถุ

วัสดุสาธิต

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นแนวนอน ดินสอธรรมดา สีเทียนขี้ผึ้ง

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดูภาพวาดหุ่นนิ่งกับลูกๆ ของคุณ สังเกตสิ่งที่แสดง ตำแหน่งของวัตถุ สี ขนาด และรูปร่างของวัตถุเหล่านั้น คิดชื่อภาพและเปรียบเทียบกับชื่อจริง ชื่อศิลปิน

ร่วมกับลูก ๆ ของคุณแขวนผ้าเป็นฉากหลังแล้วลองใช้ผ้าหลายแบบที่มีสีต่างกัน สร้างองค์ประกอบจากผักปลอมโดยวางไว้ในแนวเดียวกัน

เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพโดยใช้ดินสอง่ายๆ ควรดึงผักให้ใหญ่และกินทั้งแผ่นโดยจัดเรียงตามลำดับเดียวกับธรรมชาติ

เนื้อหาของโปรแกรมเรียนรู้การออกแบบงานด้วยดินสอสีเทียน

วัสดุสาธิตการทำสำเนาภาพวาดหุ่นหุ่นผัก 3-4 ชนิด ผ้า

เอกสารประกอบคำบรรยายหุ่นหุ่นเด็กๆ (ด้วยดินสอ) ดินสอสีเทียน

ความคืบหน้าของบทเรียน

จำชื่อประเภทของการวาดภาพที่พวกเขาเชี่ยวชาญกับลูก ๆ ของคุณในบทเรียนสุดท้าย (หุ่นนิ่ง) เสนอให้สร้างหุ่นนิ่งด้วยดินสอสี เด็กๆ ใช้สีเทียนระบายสีผัก ปรับแรงกดบนชอล์ก และถ่ายทอดสีและเฉดสีที่เหมาะสม ผักชนิดหนึ่งสามารถทาสีได้หลายสีและผสมให้เข้ากันได้อย่างราบรื่น รูปภาพของผ้าถูกแรเงาอย่างสม่ำเสมอด้วยสีที่ต้องการ (คุณสามารถใช้ด้านข้างของดินสอสีแว็กซ์ได้)

หัวข้อประจำสัปดาห์: “ผลไม้ในสวน”

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเภทของหุ่นนิ่งและการสืบพันธุ์ของหุ่นนิ่งต่อไป สอนให้เด็กๆ วาดภาพหุ่นนิ่งที่ประกอบด้วยสิ่งของเสิร์ฟและผลไม้ โดยถ่ายทอดรูปร่าง ขนาด และการจัดเรียงของสิ่งของต่างๆ

วัสดุสาธิต

เอกสารประกอบคำบรรยาย แผ่นแนวนอนดินสอง่ายๆ

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดูภาพวาดหุ่นนิ่งกับลูกๆ ของคุณและพูดคุยเกี่ยวกับมัน:

– ศิลปินบรรยายถึงอะไร?

– คุณใช้สีอะไร?

– ภาพนี้ทำให้คุณนึกถึงอารมณ์อะไร? ทำไม

– วัตถุใดที่นี่สวยที่สุด? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

วางผลไม้ไว้ข้างๆ หรือบนจานร่วมกับเด็กๆ ใช้ผ้าเป็นฉากหลัง และให้พวกเขาวาดสิ่งของด้วยดินสอง่ายๆ สังเกตขนาด รูปร่าง และตำแหน่งในที่ว่าง

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเภทของหุ่นนิ่งต่อไป เรียนรู้การวาดหุ่นนิ่งด้วย gouache

วัสดุสาธิตการทำซ้ำหุ่นหุ่น ผ้า หุ่นผลไม้ 2-3 ผลในแจกันหรือจานทรงเตี้ยธรรมดา

เอกสารประกอบคำบรรยายหุ่นนิ่งของเด็ก (ด้วยดินสอ), แปรง, สี gouache, จานสี, ขวดน้ำ, ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

จำชื่อประเภทที่พวกเขาวาดในบทเรียนสุดท้าย (หุ่นกระบอก) ไว้กับลูก ๆ ของคุณ เสนอให้วาดภาพหุ่นนิ่งด้วย gouache โดยใช้แบบร่างดินสอ ขอแนะนำให้เด็ก ๆ ผสมสีเพื่อให้ได้สีและเฉดสีที่ต้องการจากนั้นผลไม้จะดูฉ่ำและอร่อย บอกเด็กๆ ให้ปล่อยให้สีแห้งเพื่อไม่ให้เลือดออกจากผลหนึ่งไปอีกผลหนึ่ง สำหรับผ้า คุณต้องใช้สีที่ไม่ออกเสียงเพื่อไม่ให้พื้นหลังปรากฏอยู่ด้านหน้า

หัวข้อประจำสัปดาห์ “ดูแลป่า”

เนื้อหาของโปรแกรมเรียนรู้การวาดภาพเงาของใบไม้จากชีวิตและทาสีทับด้วยสี gouache อย่างระมัดระวังโดยเปลี่ยนจากสีหนึ่งไปอีกสีหนึ่งได้อย่างราบรื่น เสริมสร้างความสามารถในการเขียนภาพบนกระดาษ เรียนรู้วิธีระบายสีใบไม้ด้วยดินสอสี แรเงาไปในทิศทางเดียวโดยไม่มีช่องว่าง และเพิ่มแรงกดในที่มืด พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ เรียนรู้ที่จะเข้าใจและวิเคราะห์เนื้อหาของบทกวีต่อไป

เอกสารประกอบคำบรรยายใบไม้แห้งของต้นไม้ต่างๆ แผ่นอัลบั้ม ดินสอสีเรียบง่าย

ความคืบหน้าของบทเรียน

ขอให้เด็กๆ นำใบไม้ร่วงแห้งมาทำกิจกรรมนี้

ในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน ให้เด็ก ๆ อ่านบทกวี "Windy" ของ I. Tokmakova

ลมแรงลมแรง
ทั่วทั้งโลกมีการระบายอากาศ
ลมพัดใบไม้จากกิ่งไม้
แพร่กระจายไปทั่วโลก:
มะนาว,
ไม้เรียว,

ใบไม้สีเหลือง
และสีชมพู
สีแดง,
หลากสี
หนังสือพิมพ์แผ่นเก่า
แดดจัดลมแรง
ลมแรง ลมแรง!

ถามเด็ก ๆ :

– ลมทำอะไรในบทกวี? (เด็ดใบไม้จากต้นไม้แล้วโปรยให้ทั่วพื้น)

– วันนี้คุณนำใบไม้ที่ลมพัดมาจากต้นไม้มาชั้นเรียน ลองดูพวกมันแล้ววาดมัน

ลองพิจารณาร่วมกับเด็ก ๆ ว่าใบของพวกเขามาจากต้นไม้ชนิดไหน รูปร่างอะไร (กลม ยาว สลัก ฯลฯ) มีสีอะไร สังเกตใบไม้หลากสีสันที่มีหลายสีพร้อมกัน

เสนอให้วาดใบไม้กลม (ลินเดน, เบิร์ช, แอสเพนหรือออลเดอร์) แสดงให้เด็ก ๆ ดูวิธีการร่างรูปร่างของใบไม้ด้วยดินสอง่ายๆ ขั้นแรกให้วาดวงกลมแล้วแบ่งออกเป็นสองส่วนด้วยเส้น (ก้าน) จากนั้นให้ใบไม้มีรูปร่างที่ต้องการ ใบยาว (วิลโลว์, วิลโลว์) ดึงมาจากวงรี จากนั้นคุณสามารถลองวาดภาพใบโอ๊กได้ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องร่างสี่เหลี่ยมแบ่งออกเป็นเส้น ๆ วาดเส้นกึ่งกลางในนั้นแล้วปัดเศษแต่ละเซลล์ด้วยคลื่นทำให้มีรูปร่างของใบโอ๊ก

สิ่งที่เหลืออยู่คือทาสีทับใบไม้ที่เสร็จแล้วด้วยดินสอสี สอนเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่วาดใบไม้ด้วยสีเดียวเท่านั้น แต่ยังใช้หลายสีในการวาดภาพ การเปลี่ยนจากสีหนึ่งไปอีกสีหนึ่งได้อย่างราบรื่นหรือทับซ้อนกัน คุณสามารถเพิ่มเส้นเลือดบาง ๆ ให้กับใบได้

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเภทของภูมิทัศน์ เรียนรู้การสร้างภาพป่ามหัศจรรย์เป็นภาพวาดโดยใช้โครงสร้างต้นไม้และลวดลายเทพนิยายที่ไม่ธรรมดา เสริมสร้างเทคนิคการวาดภาพด้วย gouache เรียนรู้ที่จะทาสีหนึ่งทับสีอื่นเมื่อแห้ง พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

วัสดุสาธิตหนังสือโดย Z. Ezhikova “ Mole and Paints” พร้อมภาพประกอบ

เอกสารประกอบคำบรรยาย

ความคืบหน้าของบทเรียน

ก่อนอื่น แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเทพนิยายของ Z. Ezhikova เรื่อง "The Mole and the Paints" และภาพประกอบสำหรับหนังสือ

ดูภาพป่าเทพนิยาย ลองนึกภาพกับลูก ๆ ของคุณว่าต้นไม้ในป่ามหัศจรรย์สามารถระบายสีได้อย่างไร (ใบไม้บนต้นไม้อาจเป็นสีฟ้า, สีแดง, สีม่วง, ลายจุด, วงกลม; ลำต้นของต้นไม้สามารถโค้งงออย่างประณีตตกแต่งด้วยไม้กางเขน, เพชร, แถบหลากสี ฯลฯ )

ชวนเด็กๆ ประดิษฐ์และวาดป่าในเทพนิยายของตัวเอง สอนให้เด็กคิดตามลำดับการทำงานเพื่อให้สีมีเวลาแห้งและสามารถทาสีอื่นได้ คุณต้องเริ่มต้นด้วยท้องฟ้าและหญ้าเมื่อเต็มทั้งแผ่นและสีบนนั้นแห้งคุณสามารถวาดต้นไม้ในเทพนิยายได้ บอกเด็กว่าภูมิทัศน์สามารถเสริมด้วยเห็ดเห็ดบินในที่โล่งหรือนกฮูกนกอินทรีบนกิ่งไม้ได้

หัวข้อประจำสัปดาห์: “ต้นไม้และพุ่มไม้”

เนื้อหาของโปรแกรมเรียนรู้การวาดต้นไม้โดยถ่ายทอดโครงสร้างของมัน (ลำต้น, กิ่งก้าน, เข็ม) ขั้นแรกด้วยดินสอง่ายๆ จากนั้นจึงวาดภาพงานด้วยสี เรียนรู้การผสมสีเพื่อให้ได้เฉดสีต่างๆ ที่มีสีเดียวกัน เรียนรู้การวาดเส้นกว้างด้วยขนแปรงและเส้นบางด้วยปลายแปรง เสริมสร้างความสามารถในการใช้วิธีการจุ่ม

วัสดุสาธิตการทำซ้ำภาพวาด "ไรย์" หรือ "ยามเช้าในป่าสน" ของ I. Shishkin

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นแนวนอน ดินสอธรรมดา แปรง gouache จานสี ขวดน้ำ ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดูภาพวาดชิ้นหนึ่งของ I. Shishkin แล้วถาม:

– ศิลปินวาดภาพในช่วงเวลาใดของปี? (ฤดูร้อน.)

- ในภาพมีอะไรบ้าง? ต้นสนอะไร? (สูง แข็งแรง แข็งแกร่ง ฯลฯ)

อ่านบทกวีของ I. Tokmakova ให้เด็ก ๆ ฟัง:

ต้นสนอยากเติบโตสู่ท้องฟ้า
พวกเขาต้องการที่จะกวาดท้องฟ้าด้วยกิ่งก้าน
ดังนั้นภายในหนึ่งปี
อากาศแจ่มใส

เสนอให้วาดภาพต้นสนโดดเดี่ยวที่ทอดยาวขึ้นไปบนท้องฟ้า แต่ก่อนอื่นคุณต้องวาดพื้นหลัง - ท้องฟ้า (ควรใช้สีที่ต่างกัน: น้ำเงิน, น้ำเงิน, เทา, ม่วง)

จากนั้นจึงวาดต้นสนสูงให้ทั่วทั้งแผ่น โดยมีกิ่งก้านแผ่ออกไปในทิศทางที่ต่างกัน กิ่งก้านด้านบนจะสั้นและยาวไปถึงกลางลำต้นส่วนล่างของลำต้นไม่มีกิ่งก้าน บนกิ่งไม้คุณต้องวาดเข็มโดยใช้การจุ่ม (แปรงกดกับใบไม้โดยใช้ด้านข้างของขนแปรง) ด้วยวิธีเดียวกัน คุณสามารถวาดหญ้าด้านล่าง โดยพยายามใช้สีเขียวเฉดต่างๆ

เนื้อหาของโปรแกรมสอนเด็ก ๆ ให้วาดต้นไม้ผลไม้โดยถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของมัน: ลำต้นที่มีกิ่งก้านแยกขึ้นไป เสริมสร้างความสามารถในการสร้างองค์ประกอบการลงจุดป้อนภาพวาดลงในแผ่นงาน ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและความเมตตา

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นแนวนอน ดินสอธรรมดา แปรง gouache จานสี ขวดน้ำ ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

อ่านนิทานของ V. Suteev เรื่อง "The Bag of Apples" ให้เด็กฟังล่วงหน้า วันนี้ในชั้นเรียน จำงานนี้ตามภาพประกอบในหนังสือ

เสนอให้วาดต้นแอปเปิ้ลอีกต้นให้กระต่ายข้างบ้านของเขา คุณต้องวาดลำต้นที่มีกิ่งก้านแผ่กระจายออกมา วาดใบไม้และแอปเปิ้ลทรงกลมเป็นจุดบนต้นไม้ ถัดจากต้นไม้คุณสามารถวาดกระต่ายด้วยกระสอบหญ้าและทาสีบนท้องฟ้า

หัวข้อประจำสัปดาห์: “นกในฤดูใบไม้ร่วง”

เนื้อหาของโปรแกรมเรียนรู้การวาดโครงร่างของฝ่ามือด้วยดินสอสี เรียนรู้การสร้างภาพใหม่ให้กับวัตถุที่คุ้นเคยโดยอาศัยรายละเอียดเพิ่มเติม พัฒนาการสังเกตและจินตนาการ ปลูกฝังความรักนก เรียนรู้ที่จะเข้าใจและวิเคราะห์เนื้อหาของบทกวีต่อไป

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นอัลบั้มครึ่งหนึ่ง ดินสอสี

ความคืบหน้าของบทเรียน

อ่านบทกวี "นกพิราบ" ของ I. Tokmakova ให้เด็ก ๆ ฟัง:

นกพิราบนกพิราบ
หนึ่งสองสาม…
นกพิราบมาแล้ว
ซิซารี.
พวกเขานั่งลงและขลิบขน
ที่ประตู.
ใครจะเลี้ยงเศษขนมปังให้คุณ?
ซีซาร์?

ถามเด็ก ๆ :

- บทกวีนี้เกี่ยวกับใคร? (เกี่ยวกับนกพิราบ)

- ทำไมนกพิราบถึงหงุดหงิด? (พวกเขาหนาวและหิว)

– “ซิซารี” คือใคร?

เสนอให้วาดนกพิราบหนึ่งตัว เด็ก ๆ ต้องวางฝ่ามือโดยใช้นิ้วที่ยื่นออกมาบนแผ่นกระดาษแล้วลากไปตามโครงร่างด้วยดินสอสีน้ำเงินหรือสีน้ำเงิน จากนั้นคุณจะต้องสร้างภาพเงาตามโครงร่างให้สมบูรณ์: เพิ่มจะงอยปากและตาที่นิ้วหัวแม่มือและมีปีกตรงกลางฝ่ามือ ใต้ฝ่ามือคืออุ้งเท้า

คุณสามารถวาดขนมปังหรือเมล็ดพืชใกล้ๆ เพื่อเลี้ยงนกพิราบได้

เนื้อหาของโปรแกรมทำความคุ้นเคยกับงานฝีมือพื้นบ้านต่อไปรวบรวมและเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับของเล่น Dymkovo และภาพวาด เรียนรู้การระบุและสร้างองค์ประกอบของการวาดภาพ (วงกลม แหวน สี่เหลี่ยม จุด เพชร เส้นตรงและเส้นหยัก) โครงสร้างสี (สีแดงเข้ม แดง เขียว เหลือง ส้ม น้ำเงิน) และองค์ประกอบของลวดลายบนสามมิติ ผลิตภัณฑ์มิติ พัฒนาความจำภาพ

วัสดุสาธิตของเล่นดินเหนียว Dymkovo (นกหวีด: เป็ด, กระทง, กวาง, ม้า; ผู้หญิงใน kokoshniks และหมวก); ตัวอย่างองค์ประกอบของการวาดภาพ Dymkovo

เอกสารประกอบคำบรรยายเป็ดแกะสลักจากดินเหนียวระหว่างชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองและเคลือบด้วยปูนขาวและกาว PVA แปรงบาง ๆ gouache จานสี ขวดน้ำ ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับที่มาของของเล่น Dymkovo: บนฝั่งแม่น้ำ Vyatka คุณสามารถเห็นการตั้งถิ่นฐานของ Dymkovo ที่นี่ในสมัยโบราณพวกเขาเริ่มทำของเล่นชิ้นนี้ ในฤดูหนาว เมื่อผู้คนไม่มีงานทำในทุ่งนา พวกเขาก็ทำนกหวีดจากดินเหนียวสีขาว ลูกบอลเล็กๆ ทำเป็นเป็ด กระทง ไก่งวง ม้า หรือกวาง จากนั้นของเล่นก็ถูกล้างด้วยนมและชอล์กแล้วทาสี

ร่วมกับเด็ก ๆ ให้สังเกตว่าปรมาจารย์ Dymkovo ใช้รูปทรงเรขาคณิตและสีอะไร

วันนี้เสนอให้เป็นปรมาจารย์ Dymkovo และวาดภาพเป็ด โปรดจำไว้ว่าในการวาดเส้นละเอียดคุณต้องวาดด้วยปลายขนแปรง ขอแนะนำว่าในแต่ละโต๊ะจะมีตัวอย่างของเล่น Dymkovo ที่ทาสีแล้วและตัวอย่างองค์ประกอบการวาดภาพ

ธีมประจำสัปดาห์: “ฤดูใบไม้ร่วงหลากสีสัน”

เนื้อหาของโปรแกรมแนะนำเทคนิคการวาดภาพบนกระดาษเปียกต่อไป เรียนรู้การแสดงสภาพอากาศ (ฝน) โดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม พัฒนาความรู้สึกของสี ถ่ายทอดสีสันและเฉดสีของฤดูใบไม้ร่วง เสริมสร้างความสามารถในการวาดด้วยสี เรียนรู้ที่จะเข้าใจและวิเคราะห์เนื้อหาของบทกวีต่อไป

เอกสารประกอบคำบรรยายแผ่นกระดาษสีน้ำ สีสีน้ำ แปรงขนนุ่มขนาดกว้างและบาง ขวดน้ำ ผ้าขี้ริ้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

อ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ Y. Akim ให้เด็ก ๆ ฟัง:

ฝน ฝน
ทั้งวัน
กลองบนกระจก
แผ่นดินโลกทั้งหมด
แผ่นดินโลกทั้งหมด
เปียกน้ำแล้ว...

ถามเด็ก ๆ :

- บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร? (ประมาณฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตก)

พิจารณากับลูก ๆ ของคุณว่าฤดูใบไม้ร่วงมีฝนสีอะไร (เหลือง ส้ม แดง เขียว น้ำตาล เทา น้ำเงิน)

เสนอให้วาดฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตกโดยใช้สีเหล่านี้ ให้เด็กคิดว่าพวกเขาจะวาดภาพฝนได้อย่างไร (วาดบนผ้าเปียก)

คุณต้องใช้น้ำกับแผ่นแนวนอนด้วยแปรงกว้าง จากนั้นใช้สีน้ำทาบนแปรงบางๆ แล้วแตะลงบนแผ่นกระดาษหลายๆ จุด จุดนั้นจะเริ่มกระจาย พื้นที่ว่างจะต้องเต็มไปด้วยจุดกระจายสีอื่น

เด็กๆ ชอบวาดรูปมาก แต่เมื่อถึงวัยอนุบาล งานศิลปะของพวกเขาแทบจะไม่มีอะไรที่เหมือนจริงเลย จะจัดชั้นเรียนวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปีอย่างไรเพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักงานศิลปะและสอนวิธีวาดรูปง่ายๆ? เราจะบอกคุณว่าควรเริ่มต้นอย่างไร ประโยชน์ของบทเรียนดังกล่าวคืออะไร และอุปกรณ์ศิลปะใดบ้างที่คุณสามารถใช้ได้

ประโยชน์ของการวาดภาพ

กิจกรรมสร้างสรรค์ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาเด็ก เด็กก่อนวัยเรียนมีลักษณะการคิดเชิงภาพ ดังนั้นบทเรียนการวาดภาพจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในช่วงวัยนี้

การวาดภาพช่วยในการพัฒนา:

• จินตนาการ;
• การคิดเชิงตรรกะเชิงนามธรรม
• ทักษะยนต์ปรับ
• ตรรกะ;
• ความคิดสร้างสรรค์;
• ความเอาใจใส่

การวาดภาพยังเป็นเหตุผลให้คุณใช้เวลาอยู่กับลูกน้อยมากขึ้น ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อพัฒนาการทางจิตและอารมณ์ของเขา

เครื่องประดับ

อุปกรณ์ที่คุณต้องการสำหรับชั้นเรียนนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณวางแผนจะวาด และคุณสามารถทำได้หลายวิธี:

• นิ้ว;
• ฝ่ามือ;
• พู่;
• ดินสอ;
• ปากกาสักหลาด
• สำลี;
• สำลี

คุณสามารถใช้สมุดระบายสีหรือแค่แผ่นแนวนอนก็ได้

เพื่อให้การวาดภาพสำหรับเด็กมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ให้ใช้วัตถุและรูปแบบบทเรียนที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่นคุณสามารถแสดงให้ลูกของคุณเห็นเทคนิคการสร้างสรรค์หลายประการโดยใช้ดินสอสีและในวันถัดไปเสริมเทคนิคเหล่านี้ด้วยการวาดภาพด้วยดินสอสีบนยางมะตอย ฯลฯ เด็กอายุ 4-5 ปีอาจไม่ชอบความซ้ำซากจำเจในการวาดภาพด้วยปากกาปลายสักหลาด หรือดินสอจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเปลี่ยนวิธีการฝึกอบรมเป็นระยะ

5 แนวคิดการเรียนรู้

ในการสอนเด็กให้วาดรูป คุณจำเป็นต้องรู้เทคนิคที่น่าสนใจบางประการที่จะทำให้ลูกน้อยของคุณตื่นเต้นกับการเรียนรู้ทันที พิจารณาและเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เหมาะสมที่สุด

• รอยเปื้อน

นี่เป็นวิธีง่ายๆ แต่เด็กๆ ชอบมันมาก คุณจะต้องมีแผ่นแนวนอน สี และแปรง พับครึ่งแผ่น วาดปีกผีเสื้อด้านหนึ่ง จากนั้นกดครึ่งเข้าหากันให้แน่นเพื่อให้ปีกประทับอยู่บนส่วนว่าง ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถวาดได้ไม่เพียงแค่ผีเสื้อเท่านั้น แต่ยังรวมถึงใบไม้ ดอกไม้ เพื่อนสองคน ฯลฯ

• รูปทรงเรขาคณิต

ใช้รูปทรงเรขาคณิตที่ลูกน้อยของคุณคุ้นเคย ตัวอย่างเช่น หากต้องการวาดเด็กผู้หญิงทีละขั้นตอน ให้ใช้วงกลม เส้น และสามเหลี่ยม ขั้นแรกเราวาดหัว (แสดงให้ทารกเห็นวิธีการวาดวงกลม) จากวงกลมที่คุณวาดชุดเป็นรูปสามเหลี่ยมขาและแขนจะถูกวาดตามลำดับโดยมีเส้น

• ลายฉลุ

เตรียมลายฉลุต่าง ๆ ล่วงหน้าที่เด็กจะวาดตามก่อนแล้วจึงทาสี เขาจะค่อยๆ จำภาพและรูปร่างได้ และเขาก็ไม่จำเป็นต้องใช้ลายฉลุในการวาดวัตถุบางอย่างอีกต่อไป หากทารกมีลายฉลุสี่เหลี่ยมจัตุรัสสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าเขาก็จะสามารถวาดบ้านได้ จากนั้นเขาจะเริ่มจินตนาการว่าเขาสามารถดึงอะไรได้อีกจากตัวเลขเหล่านี้

• พิมพ์

เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กๆ ชอบระบายสีบางสิ่งบางอย่างแล้วจึงพิมพ์ภาพ คุณสามารถเริ่มต้นด้วยฝ่ามือ จากนั้นจึงพิมพ์จากพื้นผิวนูน ขณะนี้มีการขายแมวน้ำหยิกซึ่งเด็ก ๆ สามารถสร้างภาพได้ จากลายดอกไม้คุณจะได้ทุ่งดอกไม้และเหนือนั้นคุณสามารถวาดดวงอาทิตย์จากรูปทรงเรขาคณิต - วงกลม

• การใช้งาน

รวมการวาดภาพเข้ากับเทคนิคสร้างสรรค์อื่นๆ คุณสามารถวาดพื้นหลัง (ท้องฟ้าสีฟ้า ภูเขา หิน ฯลฯ) และตัดวัตถุอื่นๆ (ดาว เมฆ ต้นไม้) ออกจากกระดาษ ระบายสีและติดกาวเข้ากับพื้นหลัง คุณยังสามารถใช้ทรายสีหรือลูกปัดก็ได้

บทสรุป

การวาดภาพกับเด็กๆ เป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสารของคุณกับพวกเขา ระหว่างเรียน คุณจะพูดคุยกับลูกของคุณตลอดเวลา ถามคำถามนำ และเมื่อเขาคิดถึงคำถามเหล่านั้น เขาก็จะได้ข้อสรุปบางอย่าง นี่คือวิธีที่ความคิดของเขาเกี่ยวกับโลกเกิดขึ้น เมื่อวาดภาพทะเล เด็กอาจจะไม่เคยเห็นมันมาก่อน แต่เขารู้แล้วว่าทะเลเป็นสีอะไรและมีคลื่นในทะเล ด้วยการวาดภาพต้นไม้ เด็กทารกจะจำได้ว่าต้นไม้นั้นทำมาจากอะไร และใบไม้สามารถกำหนดช่วงเวลาของปีได้ อย่าลืมรวมบทเรียนการวาดภาพไว้ในกิจกรรมของลูกของคุณเพราะมันมีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของเขาอย่างเต็มที่

นักจิตวิทยาได้พิสูจน์มานานแล้วว่าการวาดภาพไม่เพียงแต่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการในเด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยในการเรียนรู้ที่จะคิด พัฒนาคำพูด ทักษะยนต์ปรับ และการประสานงานของการเคลื่อนไหว และผู้ปกครองที่เคยหันไปหานักจิตวิทยากับลูกอาจสังเกตเห็นว่าผู้เชี่ยวชาญขอให้เขาวาดภาพครอบครัว เพื่อน หรือตัวเขาเองเป็นอันดับแรก จากภาพวาดดังกล่าว คุณสามารถเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับโลกภายในของเด็ก เกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่เขามีกับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ และกับทีมของเด็ก ๆ

เมื่อเริ่มวาดภาพร่วมกับลูก พ่อแม่มักจะหวังเพียงว่าเด็กจะมีความคิดสร้างสรรค์และเรียนรู้การวาดภาพวัตถุหรือหัวข้อต่างๆ บนกระดาษ แต่กิจกรรมสร้างสรรค์ในช่วงเริ่มต้นเริ่มต้นขึ้น เด็กจะมีพัฒนาการมากขึ้นเมื่อเข้าโรงเรียน และในวัยก่อนเรียนจะเห็นผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้ชัดเจน สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี การวาดภาพไม่เพียงแต่สนุกเท่านั้น แต่ยังเป็นหนทางในการพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญาอีกด้วย

เด็กก่อนวัยเรียนคิดเป็นรูปเป็นร่างดังนั้นยิ่งเขาวาดและสร้างภาพใหม่มากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งพัฒนาสติปัญญาและจิตใจได้ดีขึ้นเท่านั้น ในกระบวนการของกิจกรรมสร้างสรรค์ เด็กจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การสร้างภาพใหม่ ๆ มากมาย เปลี่ยนแปลงรายละเอียดได้ตามต้องการ และเชื่อมโยงผลงานชิ้นเอกของเขากับวัตถุ สัตว์ และผู้คน อย่างไรก็ตามเกมเชื่อมโยงดังกล่าวฝึกฝนจินตนาการความฉลาดการคิดและแทนที่วิธีการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ทันสมัยที่สุดได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ทักษะการวาดภาพพัฒนาในเด็กอย่างไร?

จินตนาการและจินตนาการ

การวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 6 ปีขึ้นไปเป็นโอกาสอันดีในการพัฒนาจินตนาการนั่นคือความสามารถในการสร้างภาพในใจและถ่ายทอดลงบนกระดาษ และยิ่งศิลปินตัวน้อยทุ่มเทเวลาในการวาดภาพมากเท่าไร จินตนาการของเขาก็จะยิ่งพัฒนามากขึ้นเท่านั้น

แน่นอนว่าภาพที่ประดิษฐ์และถ่ายโอนไปยังกระดาษไม่สามารถถ่ายทอดทุกสิ่งที่เด็กเห็นในใจได้ ดังนั้นเขาจึงเริ่มเพ้อฝัน ประดิษฐ์เรื่องราวของตัวเองตามภาพที่ออกมา งานของผู้ปกครองคือการฟังเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับการวาดภาพอย่างระมัดระวัง จินตนาการไปกับเขา และกระตุ้นจินตนาการของเขา

ต่อจากนั้นสิ่งนี้จะช่วยให้เขาวางแผนสำหรับอนาคต จินตนาการถึงชีวิตในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า คิดค้นและออกแบบสิ่งใหม่ๆ

การพัฒนาคำพูด

บ่อยครั้งที่ศิลปินรุ่นเยาว์ก่อนที่เขาจะเริ่มวาดมักพูดถึงสิ่งที่เขาต้องการพรรณนาบนกระดาษแผ่นหนึ่งและเปิดเผยเนื้อเรื่องของภาพวาดในอนาคต และในขณะที่วาดภาพเขามักจะพูดออกมาดัง ๆ การกระทำของเขา พูดถึงสิ่งที่เขากำลังวาดภาพอยู่ในขณะนี้ ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูดและการเติมเต็มคำศัพท์ของเขา ผู้ปกครองควรรักษาการสื่อสารกับลูก สนใจโครงเรื่องของภาพ ขอให้เขาบอกรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่เขาต้องการวาด ถามคำถามนำ และหารือเกี่ยวกับงานที่เสร็จแล้ว

การรับรู้ของโลกโดยรอบ

การรับรู้ต่อโลกรอบตัวในเด็กอายุ 5-7 ปียังไม่สมบูรณ์แบบเท่าในผู้ใหญ่ การวาดภาพช่วยกระตุ้นการพัฒนาการรับรู้ บังคับให้คุณศึกษาวัตถุใหม่เพื่อพรรณนาในภาพ เพื่อค้นหาคุณสมบัติใหม่บางอย่างในตัววัตถุที่ก่อนหน้านี้ยังคงมองไม่เห็น

ความยากในการวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 6 ปีขึ้นไปนั้นมีความหลากหลายมากขึ้นอยู่กับทักษะของเขา เด็กก่อนวัยเรียนสามารถขอให้วาดภาพตัวละครจากเทพนิยายที่คุ้นเคย ตัวการ์ตูน หรือเช่น โลกใต้น้ำหรืออวกาศ ตามที่เด็กจินตนาการ ในกระบวนการของกิจกรรมสร้างสรรค์ ศิลปินจะได้รับการถ่ายทอดความรู้ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับธีมของการวาดภาพอย่างสงบเสงี่ยม

เทคนิคการวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

การวาดภาพไม่ใช่แค่การสร้างภาพโดยใช้สีหรือดินสอสีเท่านั้น ศิลปินรุ่นเยาว์สามารถเชี่ยวชาญเทคนิคการวาดภาพอื่นๆ ได้โดยใช้:

ไม่จำเป็นต้องใช้แปรงทาสีบนกระดาษ นิ้ว ฟองน้ำโฟม สำลีพันก้าน และเครื่องมืออื่น ๆ ของคุณเองค่อนข้างเหมาะสำหรับสิ่งนี้ เทคนิคการวาดภาพแต่ละเทคนิคจะสอนทักษะบางอย่าง บางอย่างอาจยากกว่าสำหรับเด็ก และบางอย่างก็ง่ายกว่า

ผู้ปกครองต้องเข้าใจ: เด็กก่อนวัยเรียนชอบวาดรูปเมื่อทำได้ คุณสามารถกีดกันศิลปินมือใหม่จากการสร้างสรรค์ผลงานเป็นเวลานานได้ หากคุณวิพากษ์วิจารณ์เขาอยู่ตลอดเวลาหรือบังคับให้เขาใช้เทคนิคการวาดภาพที่เขาไม่ชอบ ความล้มเหลวทำให้เกิดความผิดหวังและความเศร้าโศกในเด็กก่อนวัยเรียน

เมื่อเลือกเทคนิคในการสร้างภาพวาดสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีจำเป็นต้องคำนึงว่าการใช้สีดินสอสีและดินสอจำเป็นต้องมีทักษะบางอย่างดังนั้นในขั้นตอนแรกของความคิดสร้างสรรค์จึงควรเลือก อะไรจะง่ายกว่าสำหรับเด็ก

ตัวอย่างเช่น เมื่อวาดด้วยดินสอ ปากกาสักหลาด หรือดินสอสี ศิลปินตัวเล็กต้องใช้ความพยายาม และผลลัพธ์ที่ได้อาจแตกต่างไปจากที่ตั้งใจไว้ในตอนแรกอย่างมาก

การพัฒนาความสามารถในการวาดภาพของเด็ก

เมื่อสังเกตเห็นความอยากวาดรูปของเด็ก พ่อแม่ควรคิดถึงการพัฒนาความสามารถของเขา: ให้เขาเข้าเรียนในโรงเรียนศิลปะ ในชมรมที่เหมาะสม หรือแม้แต่ติดต่อครูส่วนตัวที่ให้การฝึกอบรมรายบุคคล

แต่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ลงทะเบียนเด็กก่อนวัยเรียนในสถาบันเฉพาะทางก็ต่อเมื่อตัวเขาเองสนุกกับการเข้าชั้นเรียนเท่านั้น และหากเด็กไม่ต้องการไปโรงเรียนศิลปะหรือผู้ปกครองต้องการเลื่อนการศึกษาชั่วคราวก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะพัฒนาความสามารถของเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างอิสระ

การวาดภาพทีละขั้นตอนสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ปี

• วิธีการวาดมังกรด้วยดินสอ
• วิธีการวาดลูกแพร์ด้วยสี
• การวาดภาพสัตว์ทีละขั้นตอน

เมื่อเด็กเรียนรู้การวาดหรือพัฒนาทักษะ ผู้ใหญ่ควรปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

1. พยายามอย่าหวงวัสดุ, ซื้อทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับศิลปินของคุณสำหรับความคิดสร้างสรรค์: อัลบั้ม, แผ่นงาน, แปรง, สี, ดินสอที่มีความแข็งต่างกัน คุณภาพของวัสดุและเครื่องมือก็ต้องดีเช่นกัน - ไม่มีอะไรจะเลวร้ายไปกว่าการวาดภาพด้วยดินสอที่เกากระดาษหรือปากกาปลายสักหลาดที่แห้งเร็วในกระบวนการสร้างสรรค์ แสดงแปรงลูกของคุณที่มีความหนาและความนุ่มนวลต่างกันเนื่องจากแต่ละแปรงสามารถถ่ายโอนภาพไปยังแผ่นงานได้ด้วยวิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
2. สร้างมุมสบายให้กับลูกของคุณซึ่งเขาจะสามารถเข้าถึงได้อย่างไม่จำกัดเมื่อใดก็ได้ และเป็นที่ที่เขาสามารถนั่งลงเพื่อสร้างสรรค์ผลงานได้ สำหรับเด็กอายุ 7 ปี การวาดภาพถือเป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างจริงจังอยู่แล้วซึ่งอาจต้องใช้ความสันโดษและมีสมาธิ อธิบายให้พวกเขาฟังถึงวิธีเก็บสี ดูแลแปรง บอกพวกเขาเกี่ยวกับอะไรและที่ไหนที่พวกเขาสามารถทาสีได้
3. ห้ามวิพากษ์วิจารณ์ผลงานของศิลปินรุ่นเยาว์ไม่ว่าในกรณีใด ๆ. คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับข้อบกพร่องบางอย่างได้โดยไม่ต้องพูดถึงการวาดภาพโดยรวมในแง่ลบ
4. อย่าพยายามแก้ไขสิ่งใดในงานของลูกด้วยตนเองเป็นการดีกว่าที่จะให้คำแนะนำแก่เขาซึ่งเขาจะใช้หากต้องการ

ผู้ปกครองทุกคนสามารถพัฒนาความสามารถในการวาดภาพของเด็กอายุ 6-7 ขวบได้!