การนำเสนอในหัวข้อ "กรรไกร". กรรไกร. คุณรู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขาบ้าง? กรรไกร - ผู้ช่วยมนุษย์โบราณ

ประเภทบทเรียน:บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

การศึกษา – ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้ในส่วน:

“องค์ประกอบของวัสดุศาสตร์” ส่งเสริมความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแบบจำลองที่เลือกกับคุณสมบัติของผ้า ส่งเสริมการท่องจำคำศัพท์พื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ

การศึกษา – เพื่อส่งเสริมการก่อตัวและพัฒนาคุณภาพคุณธรรม แรงงาน และสุนทรียภาพของแต่ละบุคคล

พัฒนาการ - เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิธีการพื้นฐานของกิจกรรมทางจิตของนักเรียน (เรียนรู้ที่จะเน้นสิ่งสำคัญ วิเคราะห์ เปรียบเทียบ พิสูจน์และหักล้าง วางท่า และแก้ปัญหา) มีส่วนช่วยในการสร้างความสนใจของนักเรียนในเรื่อง

การแนะแนวอาชีพ - เพื่อสรุปความรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับสายงานและวิชาชีพในกระบวนการผลิตผ้า เพื่อสร้างความเคารพต่อคนทำงาน

อุปกรณ์ระเบียบวิธีของบทเรียน:

วัสดุและฐานทางเทคนิค:

ห้องฝึกอบรมแรงงาน ห้องวิทยาการคอมพิวเตอร์

เครื่องมือและอุปกรณ์: กรรไกร, แว่นขยาย

การสนับสนุนการสอน:

  • - สมุดงาน;
  • - โปสเตอร์;
  • - บัตรข้อมูล (IFK): การนำเสนอ

1. ตัวอย่างวัตถุแรงงาน

2. การรวบรวมวัสดุ

3.ตัวอย่างผ้าต่างๆ

  • การ์ดงาน;
  • การทดสอบ

วิธีการสอน:วาจา (เรื่องราว คำอธิบาย); ภาพ (การสาธิตการนำเสนอ อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น การสังเกตอย่างเป็นอิสระของนักเรียน) ปฏิบัติได้จริง (แบบฝึกหัดเพื่อรวบรวมความรู้งานสร้างสรรค์อิสระ)

รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน:ทำงานบนพีซี เกมการสอน งานสร้างสรรค์อิสระ

วิธีทดสอบความสามารถหลักของนักเรียน:การซักถาม การทดสอบ การนำไปใช้ และการวิเคราะห์งานอิสระ

ประเภทบทเรียน:บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

ในระหว่างเรียน

เวลาจัดงาน:

  • ทักทาย;
  • การตรวจสอบการเข้าชั้นเรียนของนักเรียน
  • การตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียน
  • อารมณ์ของนักเรียนในการทำงาน
  • การสื่อสารแผนการสอนให้กับนักเรียน
  • การกำหนดเป้าหมายบทเรียน

ฉันขอเตือนคุณว่าในขณะที่ออกแบบและผลิตเครื่องแต่งกายแบบเข็มขัด เรากำลังเลือกผลิตภัณฑ์และเนื้อผ้าสำหรับสิ่งนั้น เพื่อที่จะเลือกผ้าสำหรับผลิตภัณฑ์ได้สำเร็จ เราต้องจำทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับผ้า ดังนั้นหัวข้อของบทเรียน: “คุณรู้อะไรเกี่ยวกับผ้าบ้าง”

ตรวจการบ้านของนักเรียนเสร็จ

(นักเรียนต้องวาดแบบกระโปรงที่บ้านที่ต้องการทำในตู้เสื้อผ้าของตนเอง เขียนคำอธิบายแบบ)

การอัพเดตความรู้ของนักเรียน

(เพื่ออัพเดตความรู้ ให้ใช้การนำเสนอ “คุณรู้อะไรเกี่ยวกับผ้าและเส้นใยบ้าง?” จัดทำใน Microsoft PowerPoint) งานในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ หลังจากดูการนำเสนอ นักเรียนจะตอบคำถามทดสอบและรับเกรดแรกตามผลลัพธ์

การนำเสนอวัสดุใหม่

มนุษย์รู้จักผ้าหลายชนิดมาตั้งแต่สมัยโบราณ ผ้าลินินเป็นที่รู้จักมาตั้งแต่ยุคหิน ฝ้ายเป็นที่รู้จักมาเป็นเวลา 5,000 ปีแล้ว และมีถิ่นกำเนิดในอินเดียและอเมริกาใต้ ขนสัตว์เป็นที่รู้จักมานานกว่า 5,000 ปีแล้ว โดยออสเตรเลีย อาร์เจนตินา อินเดีย และสหรัฐอเมริกาเป็นซัพพลายเออร์หลักของขนสัตว์

ผ้าไหมเริ่มมีการผลิตในประเทศจีน สิ่งนี้เห็นได้จากชื่อสมัยใหม่ของผ้าไหมชนิดหนึ่ง "เครปเดอชีน" ซึ่งแปลว่า "ผ้าที่ผลิตในจีน" (เครปเป็นผ้าหยาบที่ทำจากด้ายบิด ชิน - จีน)

การผลิตเส้นใยประดิษฐ์เริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2461-2463 ในฝรั่งเศส สังเคราะห์ในเยอรมนี - พ.ศ. 2475

1.บอกชื่ออาชีพคนให้บริการเครื่องปั่นด้าย

สปินเนอร์

ครูสรุปคำตอบให้ข้อมูลเพิ่มเติม

เครื่องปั่นด้ายเป็นหนึ่งในอาชีพชั้นนำในอุตสาหกรรมการปั่นด้ายและทอผ้า โดยให้บริการโดยเฉลี่ยตั้งแต่ 1,00 ถึง 1,400 สปินเดิล ลดการหลุดร่อนและการขาดของเส้นด้าย เปลี่ยนกระสวยหรือกระสวยจากการร่วงหล่น และยังทำงานบำรุงรักษาอุปกรณ์อีกด้วย เธอต้องทราบข้อกำหนดสำหรับเส้นด้ายและการท่องเที่ยว รวมถึงคุณสมบัติต่างๆ (ให้ความสนใจกับภาพ)

2. การทอผ้าคืออะไร?

การทอผ้าเป็นกระบวนการในการผลิตผ้าสีเทาจากเส้นด้ายหรือด้ายบนเครื่องทอผ้า ซึ่งประกอบไปด้วยการทับซ้อนกันของด้ายยืนตามยาวกับด้ายพุ่งตามขวาง

3. คุณรู้จักลายทอประเภทใด?

ผ้าลินิน สิ่งทอลายทแยง ผ้าซาติน

เกมการสอน: "เดาสาน"

ผ้าที่มีลวดลายต่างกันถูกผลิตขึ้นด้วยเครื่องจักรที่แตกต่างกัน

4.ใครเป็นคนดูแลเครื่องทอผ้า?

นอกจากลายหลักที่คุณตั้งชื่อแล้ว ยังมีลายอื่นๆ อีกหลายประเภท การทอแจ๊คการ์ดที่มีลวดลายทรงกลมเป็นสิ่งที่น่าสังเกต เครื่องแจ็คการ์ดเป็นเครื่องจักรที่ควบคุมด้วยโปรแกรมเครื่องแรกในประวัติศาสตร์ของเทคโนโลยี เครื่องจักรเหล่านี้เริ่มต้นเมื่อ 160 ปีที่แล้วโดย Joseph Marie Jacquard ช่างทอผ้าและช่างทอชาวฝรั่งเศสที่เรียนรู้ด้วยตนเอง โดยทั่วไปแล้ว ช่างทอผ้าจะเป็นผู้ควบคุมเครื่องจักร โดยให้บริการเครื่องทอผ้าอัตโนมัติจำนวน 50 เครื่อง ผู้ทอจะต้องทราบข้อกำหนดพื้นฐานของผ้า ความชำรุด สาเหตุของการเกิดผ้า มาตรการป้องกัน และวิธีการกำจัด

เสื้อผ้าที่ทำจากเส้นใยธรรมชาติมีคุณสมบัติด้านสุขอนามัยที่ดีที่สุด (ดูดซับความชื้นได้ดี ระบายอากาศได้ดี ไม่สร้างประจุไฟฟ้าสถิตบนร่างกาย) แต่ผ้าธรรมชาติมีราคาแพงและทรัพยากรธรรมชาติสำหรับการผลิตมีจำกัด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องค้นหาการประนีประนอมที่ตรงกับความต้องการของมนุษย์ คำแนะนำเชิงคุณค่า และความเป็นไปได้ของการจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผล ผู้เชี่ยวชาญออกมาจากสถานการณ์นี้และสร้างสรรค์ผ้าผสม พวกเขามีข้อดีทั้งหมดของผ้าธรรมชาติและผ้าสังเคราะห์ (การดูดความชื้น การระบายอากาศ รอยยับต่ำ การหดตัวเล็กน้อยหลังจากการเปียก ความแข็งแรง ความต้านทานการสึกหรอ ป้องกันไฟฟ้าสถิต สีสดใส

รวบรวมความรู้ของนักเรียน

เกมการสอน "มีเส้นใยประเภทใดบ้าง" โปสเตอร์แขวนอยู่บนกระดานซึ่งในแต่ละรายการประเภทของเส้นใยไม่มีชื่อของเส้นใยใดโดยเฉพาะ นักเรียนจะได้รับบัตรที่มีชื่อเส้นใยซึ่งจะต้องจำแนกตามประเภท สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้รับโทเค็นเท่ากับ 1 คะแนน

นาทีพลศึกษา

การปฏิบัติงาน (การเลือกผ้าสำหรับผลิตภัณฑ์เฉพาะ)

การปฐมนิเทศครู:

  • ข้อความชื่องานภาคปฏิบัติ
  • ชี้แจงงานภาคปฏิบัติ
  • การทำความคุ้นเคยกับวัตถุประสงค์ของแรงงาน (ตัวอย่างผลิตภัณฑ์)
  • การทำความคุ้นเคยกับสื่อการสอน (การรวบรวมผ้า)
  • คำเตือนเกี่ยวกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเมื่อปฏิบัติงาน

งานอิสระของนักศึกษา

เลือกผ้าที่เหมาะสมที่สุดจากตัวอย่างผ้าที่นำเสนอในแง่ของคุณสมบัติและรูปลักษณ์ของผลิตภัณฑ์ที่แสดงในแบบร่างตามวัตถุประสงค์และฤดูกาล

แสดงให้เห็นถึงการเลือกผ้าสำหรับผลิตภัณฑ์โดยระบุคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์

บายพาสเป้าหมาย:

  • การสอนนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติงานส่วนบุคคลและงานโดยรวม
  • การให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่มีความพร้อมในการทำงานไม่เต็มที่
  • ควบคุมทัศนคติที่ระมัดระวังของนักเรียนต่อเครื่องมือการเรียนรู้
  • การใช้เวลาเรียนอย่างมีเหตุผลของนักเรียน

การบรรยายสรุปของครูครั้งสุดท้าย:

  • การวิเคราะห์งานอิสระของนักศึกษา
  • การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปของนักเรียน
  • เปิดเผยสาเหตุของความผิดพลาดของนักเรียน
  • ครูอธิบายซ้ำถึงวิธีกำจัดข้อผิดพลาด

8. นาทีพลศึกษา.

9. โพลด่วน

ดังนั้น เรามาฟังคำถามแรกกันดีกว่า

1. วัตถุดิบในการผลิตเส้นด้าย (ไฟเบอร์)

1.1. ไฟเบอร์คืออะไร? (ไฟเบอร์ - ตัวเล็กบาง)

ตั้งชื่อกลุ่มเส้นใยสิ่งทอ (ธรรมชาติ และเคมี)

2.1. พวกเขาหมายถึงอะไร? (เส้นใยธรรมชาติ – เส้นใยธรรมชาติ เคมี – เส้นใยที่ได้จากกระบวนการทางเคมีและกายภาพ)

3. อวัยวะพืช (ลำต้น)

4. พืชจากเส้นใยของลำต้นที่ได้ผ้า (ผ้าลินิน)

4.1. ผ้าลินินเติบโตที่ไหน? (ในสภาพอากาศอบอุ่น)

4.2. ผ้าลินินมีคุณสมบัติที่ดีอะไรบ้าง? (มีความแข็งแรงสูงและดูดความชื้น)

5. อวัยวะพืช (ผลไม้)

6. ผ้าที่ได้จากเส้นใยพืชผลไม้ (ฝ้าย)

6.1. พืชชนิดนี้เติบโตที่ไหน? (ในภูมิอากาศเขตร้อน)

6.2. นี่มันต้นไม้เหรอ? และอะไร? (พุ่มไม้)

7. กิจการผลิตผ้าหรือผลิตภัณฑ์ผ้า (โรงงาน)

7.1. อาชีพของผู้หญิงที่ทำงานในโรงงานทอผ้าชื่ออะไร? (ช่างทอผ้า)

7.2. แล้วโรงงานล่ะ? (ทอผ้า)

8. วัสดุที่ได้จากการพันด้าย (ผ้า)

9. ชื่อผ้าฝ้าย (ผ้าลาย)

9.1. ผ้าลายด้านหลังแตกต่างจากด้านหน้าอย่างไร? (สี0

10. หวีและแบ่งเส้นใยออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน (ท่องเที่ยว)

11. เส้นใยบิด (เส้นด้าย)

11.1. โรงงานที่ผลิตเส้นด้ายชื่ออะไรคะ? (โรงปั่น)

12. เส้นใยบิด (ด้าย)

12.1. คนที่ทำงานโรงปั่นมีอาชีพอะไร? (ตัวหมุน)

13. การจัดเรียงเส้นด้ายในผ้า (ทอ)

13.1. เราคุ้นเคยกับผ้าทอชนิดใดในชั้นเรียน? (ผ้าแจ็คการ์ดมีลวดลายประณีต)

14. ด้ายห้อยเป็นตุ้มในผ้า (ยืน)

15. ด้ายพาดผ้า (พุ่ง)

15.1. คุณทราบคุณสมบัติของกระทู้นี้อย่างไร (ยืด)

16. ขอบผ้า(ริม)

16.1. จุดประสงค์ของริมผ้าคืออะไร? (ปกป้องขอบผ้าไม่ให้หลุดลุ่ย)

สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้รับหนึ่งคะแนน

สั่งให้ครูทำการบ้านให้เสร็จ

A) เขียนปริศนาอักษรไขว้จากข้อกำหนดและคำจำกัดความของหัวข้อ "วัสดุศาสตร์" (อย่างน้อย 20 คำ, ปริศนาอักษรไขว้และคำถามใน 1 แผ่น, คำตอบในแผ่นที่สอง)

B) ทำซ้ำการออกแบบจักรเย็บผ้า 2-A Cl. PMZ จำกฎความปลอดภัยไว้

ทำความสะอาดสถานที่ทำงาน

ผู้เข้าร่วมรวบรวมและมอบเครื่องมือ อุปกรณ์ และของสะสมให้กับครู

สรุปบทเรียนโดยอาจารย์:

  • ข้อความของครูเกี่ยวกับการบรรลุเป้าหมายบทเรียน
  • การประเมินวัตถุประสงค์ของผลงานโดยรวมและรายบุคคลของนักเรียนในห้องเรียน การวางเกรดลงในสมุดบันทึกชั้นเรียนและสมุดบันทึกนักเรียน
  • ข้อความเกี่ยวกับหัวข้อของบทเรียนถัดไป: (เพื่อค้นหาหัวข้อของบทเรียนถัดไปคุณต้องเดาปริศนา):

คุณป้าของเราใช้เข็มลากเส้นข้ามสนาม

ทีละบรรทัด ทีละบรรทัด

จะมีชุดสำหรับลูกสาวของคุณ

(จักรเย็บผ้า)

มอบหมายให้นักเรียนเตรียมตัวเรียนบทเรียนต่อไป

สไลด์ 2

กรรไกรเป็นผู้ช่วยมนุษย์ในสมัยโบราณ

ปลายทั้งสองข้าง มีวงแหวนสองวงอยู่ตรงกลางดอกคาร์เนชั่น

สไลด์ 3

ประวัติความเป็นมาของกรรไกรมีอายุย้อนกลับไปถึงศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช กรรไกรตัวแรกที่ปรากฏในยุโรป พวกเขาถูกสร้างขึ้นเป็นรูปตัวอักษร "U" โดยมีปลายด้ามจับปลอมแปลง แหลม และขัดเงา เมื่อโครงสร้างดังกล่าวถูกบีบอัด วัสดุที่อยู่ระหว่างด้ามจับก็ถูกตัดด้วยใบมีด กรรไกรประเภทนี้ยังคงใช้สำหรับตัดขนแกะ

สไลด์ 4

และเฉพาะในศตวรรษที่ 13 เท่านั้นที่กรรไกรได้รับรูปลักษณ์ที่ทันสมัยโดยมีองค์ประกอบเชื่อมต่ออยู่ตรงกลาง นี่คือลักษณะของกรรไกรที่คุ้นเคยในปัจจุบัน ประกอบด้วยสามส่วน - ใบมีดแหลมสองอันพร้อมที่จับที่ปลายด้านหนึ่งและองค์ประกอบเชื่อมต่อ (หมุดย้ำหรือสกรู) ที่เชื่อมต่อใบมีดเหล่านี้ไว้ตรงกลาง

สไลด์ 5

สไลด์ 6

กรรไกรสมัยใหม่มีสองประเภท - สามารถต่อใบมีดที่ด้านหลังหรือตรงกลางได้ ในทั้งสองกรณี ใบมีดทั้งสองใบจะถูกนำมารวมกันด้วยแรงกดที่ตรงข้ามกัน และกรรไกรจะเข้าปะทะโดยตรง ส่งผลให้วัสดุถูกตัด เนื่องจากใบมีดมีความโค้งเล็กน้อย ทำให้เกิดแรงเสียดทานระหว่างใบมีด ใบมีดทั้งสองจะหมุนไปตามความยาวทั้งหมดไปทางคมตัด ซึ่งเรียกว่า "การบิด" การบิดตัวและการเสียดสีที่จุดบรรจบของใบมีดตัดทำให้เกิดแรงที่ตัดวัสดุได้ จากภายนอกดูเรียบง่ายมาก แต่ในทางเทคนิคแล้วกระบวนการทำงานของกรรไกรนั้นคำนวณด้วยความแม่นยำทางวิทยาศาสตร์

สไลด์ 7

กรรไกรเป็นเครื่องมือตัด

  • สไลด์ 8

    จำและปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยในการทำงานกับกรรไกรเสมอ

    สไลด์ 9

    ความลับของกรรไกร

    เก็บกรรไกรไว้ในกล่องหรือขาตั้ง อย่าเปิดกรรไกรทิ้งไว้ จับกรรไกรแบบนี้ ผ่านวงแหวนกรรไกรก่อน

    สไลด์ 10

    การดูแลรักษากรรไกร

    เพื่อให้กรรไกรใช้งานได้นาน คุณจำเป็นต้องรู้กฎพื้นฐานในการดูแล: - ควรเก็บกรรไกรไว้ในที่ปลอดภัย แห้งและสะอาด; - กำหนดให้ปิดกรรไกรทุกครั้งก่อนเก็บ - ลับใบมีดตามความจำเป็น - หลังจากทำความสะอาดแล้ว ให้หล่อลื่นสกรูที่เชื่อมต่อใบมีด - หากต้องการแยกชิ้นส่วนกรรไกร ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

    สไลด์ 1

    ประวัติความเป็นมาของกรรไกร

    สไลด์ 2

    Giovanni Battista Moroni - ช่างตัดเสื้อ (Il Tagliapanni), หอศิลป์แห่งชาติ
    กรรไกรอายุเท่าไหร่? พวกเขาปรากฏตัวอย่างไร?

    สไลด์ 3

    “นานมาแล้ว เมื่อนางไม้เที่ยวเล่นกันในทะเลสาบในป่า และยูนิคอร์นศักดิ์สิทธิ์เดินเตร่อยู่ในพุ่มไม้ โลกถูกปกครองโดยเทพเจ้าอมตะ บนภูเขาสูง ฝูงแกะผู้จำนวนมหาศาลกำลังเล็มหญ้าอยู่ โดยมีขนของมันส่องแสงอาทิตย์มากจนผู้คนเข้าใจผิดว่าแสงนี้คือการขึ้นของดวงที่สอง Fersit คนเลี้ยงแกะคนหนึ่งตัดสินใจไปที่ภูเขาลูกนี้และดูว่าอะไรคือสาเหตุของความแวววาวลึกลับเช่นนี้ หลังจากเดินทางได้สองวัน เขาก็มาถึงที่โล่งอันน่าอัศจรรย์ซึ่งมีสัตว์ต่างๆ เล็มหญ้าอยู่ Fersit ประหลาดใจกับความงามของพวกเขา - ในที่สุดขนแกะก็กลายเป็นทองคำบริสุทธิ์! เขาต้องการนำอย่างน้อยหนึ่งชิ้นติดตัวไปด้วย เพื่อคนที่บ้านจะได้เชื่อปาฏิหาริย์เช่นนั้น อย่างไรก็ตาม แม้แต่ลูกแกะที่ตัวเล็กที่สุดที่เขาเลือกก็ยังต่อต้านเหมือนวัวสิบตัว ดังนั้น Fersit จึงไม่สามารถขยับเขยื่อนได้ เพื่อนร่วมชาติไม่เชื่อคำพูดของคนเลี้ยงแกะเลยจริงๆ เฟอร์ซิตผู้ขุ่นเคืองไปที่กระท่อมของเขาและไม่ได้ออกมาเป็นเวลานานโดยลืมแม้กระทั่งเรื่องฝูงของเขา แต่เช้าวันหนึ่งเขาออกไปที่สนามหญ้า ในมือของเขาถือมีดสองเล่มที่เชื่อมต่อกันด้วยไม้ยึดที่แน่นและยืดหยุ่นได้ “นี่คือสิ่งที่จะช่วยให้ฉันพิสูจน์ให้คนอื่นเห็นว่าฉันพูดถูก” คนเลี้ยงแกะพูดแล้วขึ้นไปบนภูเขา เหงื่อเจ็ดหยดตกลงมาจากนายขณะที่เขากำลังตัดขนสีทองออกจากแกะผู้ แต่หลังจากเติมถุงใบใหญ่จนเต็มแล้วเขาก็กลับบ้านเกิด ผู้คนประหลาดใจกับขนทองคำ แต่ไม่เชื่อสายตาพวกเขาจึงตัดสินใจปีนขึ้นไปบนภูเขาเพื่อดูด้วยตนเอง แต่ด้านบนกลับว่างเปล่า: สัตว์ต่าง ๆ หวาดกลัวการกระทำอันกล้าหาญของ Fersit ไปที่ไหนสักแห่ง “แกะทองคำของคุณไม่อยู่ที่นั่น! - ผู้คนตะโกนเรียก Fersit “แล้วถ้ามี คุณจะกำจัดขนพวกมันได้อย่างไร” จากนั้น Fersit ก็เปิดเผยความลับของมีดของเขาให้พวกเขาทราบ ผู้คนต่างพากันสงสัย แต่เมื่อคนเลี้ยงแกะตัดแกะตัวผู้ธรรมดาต่อหน้าต่อตา พวกเขาก็เชื่อ เฟอร์ซิตกลายเป็นคนที่น่านับถือ ใช้ชีวิตอย่างมั่งคั่งและมีความสุข และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มีดของเขาที่มีลวดเย็บกระดาษก็ได้รับชื่อว่ากรรไกร...”
    ตำนาน พูดว่า:

    สไลด์ 4

    George Hartley กรรไกรของคุณยาย/กรรไกรของคุณยาย

    สไลด์ 5

    ประวัติความเป็นมาของกรรไกรมีมาตั้งแต่สมัยโบราณ...
    กรรไกรอันแรกสุดนั้นปรากฏอยู่ในความครอบครองของมนุษย์ ไม่ใช่เพราะเขาจำเป็นต้องรับใช้ตนเอง แต่เพราะเขาจำเป็นต้องตัดขนแกะ เรื่องนี้เกิดขึ้นเมื่อสามพันห้าพันปีที่แล้ว กรรไกรนั้นประกอบด้วยใบมีดสองใบที่เชื่อมต่อกันเหมือนแหนบ สิ่งประดิษฐ์นี้ถึงแม้จะใช้งานได้ แต่ก็ไม่ประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ (ท้ายที่สุดแล้วใบมีดของกรรไกร "แกะ" ซึ่งปรากฏครั้งแรกในกรุงโรมโบราณไม่ได้หมุนเมื่อเทียบกับศูนย์กลาง แต่ถูกบีบด้วยมือเหมือนด้ามจับขนาดใหญ่ สำหรับเค้กสักชิ้น) ดังนั้นปู่ทวดของเราจึงใช้มันก่อน "ฤดูขนสัตว์ที่อบอุ่น" เท่านั้นและฉันคิดว่าเล็บบนมือของฉันถูกเคี้ยวเพื่อความสะดวก แม้ว่าการออกแบบจะไม่สะดวกนัก แต่ก็มีมานานกว่าสองพันปีโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐาน

    สไลด์ 6

    วลาดิเมียร์ กูช

    สไลด์ 7

    ดังนั้นความอัปยศนี้คงดำเนินต่อไปหากอาร์คิมิดีสนักคณิตศาสตร์และช่างเครื่องไม่ได้เกิดในเมืองซีราคิวส์โบราณ ชาวกรีกผู้ยิ่งใหญ่กล่าวว่า: "ให้จุดสนับสนุนแก่ฉันแล้วฉันจะพลิกโลกทั้งใบ!" - และคิดค้นคันโยก ประมาณคริสต์ศตวรรษที่ 8 ในตะวันออกกลาง ช่างฝีมือบางคนเกิดแนวคิดที่จะต่อมีดสองเล่มด้วยตะปู และงอด้ามจับให้เป็นวงแหวน จากนั้นที่จับของกรรไกรก็เริ่มตกแต่งด้วยการตีขึ้นรูปเชิงศิลปะและ "ลายเซ็น" ของช่างตีเหล็ก - แบรนด์ต่างๆ บางทีในสมัยนั้นปริศนาง่ายๆ ของเด็ก ๆ ก็เกิดขึ้น: “ วงแหวนสองวง, ปลายทั้งสองข้าง, และตรงกลางมีตะปู”... กรรไกรมาถึงยุโรปในเวลาต่อมาเล็กน้อยในราวศตวรรษที่ 10 กรรไกรที่เก่าแก่ที่สุดที่พบในรัสเซียมีอายุย้อนไปถึงช่วงเวลาเดียวกัน สิ่งนี้เกิดขึ้นระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดีของสุสาน Gnezdovo ซึ่งอยู่ห่างจาก Smolensk 12 กิโลเมตรใกล้หมู่บ้าน Gnezdovo น่าเสียดายที่ประวัติศาสตร์ไม่ได้รักษาชื่อของบุคคลที่เกิดแนวคิดในการเชื่อมต่อใบมีดสองใบแยกกันด้วยตะปูและงอที่จับให้เป็นวงแหวน ท้ายที่สุดแล้วในปัจจุบันมีการนำเสนอกรรไกรสำหรับกระดาษ ทำเล็บ ตัดผม และเพื่อวัตถุประสงค์อื่น ๆ อีกมากมายในรูปแบบนี้ เครื่องดนตรีนี้ได้รับการกำหนดรูปแบบขั้นสุดท้ายโดยไม่มีใครอื่นนอกจากเลโอนาร์โด ดา วินชี พบภาพวาดของเครื่องมือที่คล้ายกับกรรไกรสมัยใหม่ในต้นฉบับของเขา จากนั้นเช่นเคย สิ่งประดิษฐ์ก็เริ่มมีชีวิตของตัวเอง บางครั้งก็ดีขึ้น (กลายเป็นเครื่องมือทำงานสำหรับช่างทำผมและแพทย์) และบางครั้งก็กลายเป็นสินค้าฟุ่มเฟือยที่ทำจากทองคำและเงิน กรรไกรทำจากเหล็กและเหล็ก (ใบมีดเหล็กเชื่อมเข้ากับฐานเหล็ก) เงิน หุ้มด้วยทองคำ และตกแต่งอย่างหรูหรา จินตนาการของช่างฝีมือไม่มีขีดจำกัด - มีนกแปลก ๆ ออกมา ผ้าตัดจะงอยปากของมัน จากนั้นแหวนสำหรับนิ้วพันเถาวัลย์กับพวงองุ่น ทันใดนั้นพวกเขาก็กลายเป็นไม่ใช่กรรไกร แต่เป็นมังกรในเทพนิยาย ทั้งหมดนี้อยู่ในนั้น การตกแต่งที่ซับซ้อนซึ่งรบกวนการใช้งานอุปกรณ์ที่ใช้งานได้ ในโลกตะวันออกและตะวันตกมีความสนใจในรูปทรงและคุณภาพของกรรไกรมากขึ้นเรื่อยๆ มากขึ้นเรื่อยๆ โมเดลที่มีโครงร่างบางและเรียบ ใบมีดที่ตกแต่งด้วยการแกะสลักและการฝังเริ่มปรากฏให้เห็น สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกเป็นพิเศษจากศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรซึ่งเผยแพร่ไปทั่วโลกอิสลาม

    สไลด์ 8

    กรรไกรมีความน่าดึงดูดมากขึ้นเรื่อยๆ จากมุมมองด้านสุนทรียศาสตร์ พวกเขาได้รับรูปแบบต่าง ๆ ภายในกรอบความคิดทั่วไปและตกแต่งด้วยงานแกะสลักฉลุ ในเวลาเดียวกัน พวกเขายังคงใช้งานได้ดีและนำความสวยงามเล็กน้อยมาสู่กิจวัตรประจำวัน ในยุคกลาง กรรไกรกลายเป็นหลักฐานที่แสดงถึงความสนใจของผู้ชายในเรื่องเพศที่ยุติธรรม ดังนั้นในศตวรรษที่ 14 แฟนคนหนึ่งที่ส่งของขวัญให้สุภาพสตรีของเขามักจะรวมกรรไกรไว้ในซองหนังด้วย ในศตวรรษนี้เองที่กรรไกรกลายเป็นเครื่องประดับสำหรับผู้หญิงอย่างแท้จริง ซึ่งยังคงมีข้อยกเว้นที่หาได้ยากมาจนถึงทุกวันนี้ จากนั้นชาวอังกฤษในอุดมคติก็ประดิษฐ์กรรไกรสำหรับสนามหญ้าอังกฤษในอุดมคติ จากนั้นชาวฝรั่งเศสก็เริ่มตัดซากห่านด้วย (เสกสรร "froi gras อันโด่งดังของพวกเขา") และตัดลูปใน "pret-à-porter" จากนั้น ชาวเยอรมันมาพร้อมกับกรรไกรเหล็กขนาดยักษ์เพื่อช่วยในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน (ด้วยอุปกรณ์นี้คุณสามารถทุบกระจกในรถยนต์ เปิดประตูที่ติดขัด ตัดเข็มขัดนิรภัยได้) จากนั้นมนุษย์ก็เริ่มคิดให้กว้างขึ้นและผลิตกรรไกรจากเซรามิกชนิดพิเศษซึ่งมีความแข็งแรงกว่าเหล็กถึงสามเท่าและทนทานต่อการสึกหรอมากกว่าและตัดได้บางลงมาก จากนั้นพวกเขาก็มาพร้อมกับกรรไกรซึ่งหยุดดูเหมือนอะนาล็อกของบรรพบุรุษโดยสิ้นเชิงและเริ่มมีลักษณะคล้ายมีดจากเครื่องบดเนื้อ (ดิสก์ที่มีฟันสามซี่ติดอยู่กับสว่านไฟฟ้าธรรมดา - คุณสามารถตัดยาง หนังหนา เสื่อน้ำมันและพลาสติกด้วยความเร็ว 20 เมตรต่อนาที) จากนั้นนักประดิษฐ์ก็บุกทะลวง "สู่ดวงดาว" และออกแบบกรรไกรที่ทันสมัยที่สุดโดยเพิ่มเครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ที่ทำซ้ำรูปแบบเสื้อผ้าบนหน้าจอทุกสไตล์ที่นักออกแบบแฟชั่นคิดค้นขึ้น ความเร็วตัด - เมตรต่อวินาที! ยิ่งไปกว่านั้น ในระหว่างการดำเนินการนี้ ขอบของผ้าจะไหม้และไม่หลุดออก - ราวกับว่าถูกเย็บริมไว้แล้ว
    ฟรานซ์ ซาเวอร์ ซิมม์ (1853-1918)

    สไลด์ 9

    การปฏิวัติอุตสาหกรรมทำให้กรรไกรกลับสู่สถานะเดิมในฐานะวัตถุที่ใช้งานได้จริงเท่านั้น การตกแต่งจางหายไปโดยสิ้นเชิง ละทิ้งไปเพราะความใสเป็นเส้นตรงของเหล็ก ปัจจุบัน กรรไกรได้ถูกสร้างขึ้นสำหรับทุกคนและทุกสิ่ง เช่นเดียวกับเมื่อหลายศตวรรษก่อนที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ อัจฉริยะง่ายขนาดไหน!
    อีสต์แมน จอห์นสัน เครื่องบดแบบกรรไกร
    ภาพวาด Orange Scissors และ Hummingbird โดยศิลปิน Delilah Smith

    สไลด์ 10

    จริงอยู่มีอีกทฤษฎีหนึ่งเกี่ยวกับกำเนิดของวัตถุมหัศจรรย์นี้ - ทฤษฎีของอียิปต์ พวกเขากล่าวว่าในศตวรรษที่ 16 ชาวอียิปต์ใช้กรรไกรอย่างสุดความสามารถแล้ว และมีการยืนยันเรื่องนี้ - การค้นพบทางโบราณคดี ตัวอย่างที่ทำจากโลหะชิ้นเดียว (ไม่ใช่ใบมีดไขว้) ถูกพบในอียิปต์ ซึ่งรับใช้ปรมาจารย์ในศตวรรษที่ 16 มีทฤษฎีทั้งในจีนและยุโรปตะวันออก ดังนั้นภูมิศาสตร์ของหัวข้อนี้จึงกว้างผิดปกติ เราจะไม่สามารถค้นพบความจริงอีกต่อไป ข้อเท็จจริงเดียวเท่านั้นที่ยังคงน่าสนใจ: ไม่ว่าจะไม่ช้าก็เร็ว แต่ในที่สุดผู้คนในส่วนต่างๆ ของโลกก็เข้าใจว่าพวกเขาไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้กรรไกร ประวัติศาสตร์เต็มไปด้วยข้อเท็จจริง เมื่อในบางพื้นที่ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรสามารถประดิษฐ์ขึ้นได้อีกที่นี่! - แต่ไม่มี! จะมีคนที่นำสิ่งใหม่มาสู่โลกโดยบังเอิญหรือด้วยความตั้งใจเสมอ ดังนั้นเราจะไม่ยุติประวัติศาสตร์ของกรรไกร...
    ทฤษฎีอียิปต์

    สไลด์ 11

    Vissarion ลมหายใจแห่งฤดูใบไม้ผลิ

    สไลด์ 12

    ในตอนแรกเสื้อผ้าทุกประเภทถูกเย็บที่บ้าน แต่ค่อยๆ กลายเป็นงานของผู้เชี่ยวชาญ - ช่างตัดเสื้อ ชื่อกรรไกร "ช่างตัดเสื้อ" มาจากชื่อของอาชีพ - ช่างตัดเสื้อ - คนที่เย็บหาง คำว่า "ท่าเรือ" ในรัสเซียเดิมหมายถึงเสื้อผ้าโดยทั่วไป เฉพาะในศตวรรษที่ 16 เท่านั้นที่คำว่า "เครื่องแต่งกาย" ปรากฏขึ้น โดยแทนที่การกำหนดแบบเก่าจากการใช้ ไม่ใช่เสื้อผ้าทั้งหมด แต่มีเพียงองค์ประกอบเดียวของเสื้อผ้าผู้ชายเท่านั้นที่เริ่มถูกเรียกว่า "หาง" และอาชีพนั้นถูกแบ่งออกเป็นความเชี่ยวชาญหลายประการ - ผู้เชี่ยวชาญที่มีโปรไฟล์แคบ ๆ ปรากฏขึ้น - ผู้ผลิตเสื้อคลุมขนสัตว์, คาฟทัน, ถุงมือ, ช่างทำหมวกและแม้แต่ล้วงกระเป๋า ... แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะใช้บริการตัดเสื้อได้ พวกเขาพยายามเย็บเสื้อผ้าง่ายๆ ที่บ้าน “หาผ้าคาฟตานยากแต่เย็บเสื้อที่บ้านได้” สุภาษิตกล่าว

    สไลด์ 13

    คาเรน วินเทอร์ส. กรรไกร-แกน
    ในหลาย ๆ ด้านคุณภาพของผลิตภัณฑ์ที่คุณเย็บจะขึ้นอยู่กับการเลือกกรรไกรที่ถูกต้อง กรรไกรมีหลายประเภท โดยจะแตกต่างกันไปตามมุมการลับ การออกแบบ ขนาด และวัตถุประสงค์ คุณไม่ควรใช้กรรไกรตัวเดียวกันในขั้นตอนการเย็บที่ต่างกัน - หากคุณตัดกระดาษลอกลายด้วยกรรไกรของช่างตัดเสื้อที่สวยงาม กระดาษจะหมองเร็วมาก สำหรับการตัดลูปและงานเล็กๆ อื่นๆ ควรใช้กรรไกรตัดเย็บอันเล็กจะดีกว่า การมีที่เลาะตะเข็บและมีดสำหรับตัดห่วงไว้ในมือจะมีประโยชน์ ปรากฎว่ากรรไกรผอมบางที่เรารู้จักในปัจจุบันปรากฏขึ้นค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ และถ้าประวัติศาสตร์ของกรรไกรตัดผมธรรมดาย้อนกลับไปเกือบหนึ่งพันปี (หลังจากนั้นในอียิปต์โบราณ ผมของราชินีคลีโอพัตราถูกตัดด้วยเครื่องมือที่ค่อนข้างดี) งานตัดผมบางมานานหลายศตวรรษก็ได้รับการแก้ไขด้วยความช่วยเหลือของ มีดโกน.

    สไลด์ 14

    เฉพาะในช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ 20 (เพียงแปดสิบปีที่แล้ว) ต้นแบบกรรไกรผอมบางต้นแบบแรกปรากฏในสหรัฐอเมริกานั่นคือกรรไกรที่มีใบมีดหนึ่งใบตัดและอันที่สองมีฟัน แต่โดยรวมแล้ว สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่กรรไกรที่ทำให้ผอมบาง แต่เป็น "ใบมีด" ความจริงก็คือชาวอเมริกันมีความต้องการที่จะลับให้คมไม่เพียง แต่ขอบของใบมีดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงยอดของฟันด้วย เป็นผลให้อาจารย์ได้รับเครื่องมือสำหรับผมบาง แต่ผลสุดท้ายค่อนข้างยากที่จะคาดเดา ความจริงก็คือเมื่อตัดขนสามารถหลุดออกจากฟันที่แหลมคมได้อย่างง่ายดายและเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาว่าจะตัดกี่เส้นในเวลาที่กำหนด เฉพาะในช่วงทศวรรษที่ 50 แต่ในยุโรปแล้ว วิศวกรคนหนึ่งเสนอให้ทำรอยบากขนาดเล็กที่ด้านบนของฟัน ตอนนี้ อาจารย์สามารถรู้ได้อย่างชัดเจนว่าจะต้องเอาปริมาตรเท่าใดในระหว่างการตัด และขึ้นอยู่กับความกว้างของฟันและความกว้างของช่องว่างระหว่างฟันด้วย จากนั้นมีรอยตัดรูปตัว V ปรากฏขึ้นที่ด้านบนของฟัน ซึ่งหมายความว่าผมทั้งหมดที่ต้องตัดผมอย่างชัดเจนจะเข้าไปใน "กระเป๋า" และถูกตัดออกอย่างแน่นอน
    Marie Fox.กรรไกรกุหลาบ.

    สไลด์ 15

    ประการแรก (เนื่องจากหลักการทำงานของกรรไกรนั้นขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าใบมีดแบนสองใบยืดผ้าระหว่างกันอย่างแรงแล้วจึงตัด) ให้ใส่ใจกับความจริงที่ว่าไม่มีช่องว่างหรือช่องว่างระหว่างใบมีด ใบมีดต้องทำจากสแตนเลสเหล็กชุบแข็ง - เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่จะให้บริการคุณเป็นเวลานาน สิ่งที่สองที่คุณควรคำนึงถึงเมื่อซื้อคือสกรูที่ยึดกลไกทั้งสองไว้ด้วยกัน หากใบมีดของกรรไกรถูกตอกหมุดเข้าด้วยกัน คุณจะไม่สามารถ "ขัน" ตัวยึดที่หลวมให้แน่นได้ รายละเอียดที่สำคัญประการที่สามคือที่จับ แหวนนิ้วไม่ควรเล็กมาก - ไม่เช่นนั้นคุณจะไม่สามารถทำงานได้เป็นเวลานานหรือคุณจะได้รับแคลลัส - และไม่ควรกว้างมากซึ่งไม่สะดวกเช่นกัน
    วิธีการเลือกกรรไกรคุณภาพดีที่สุด?

    สไลด์ 16

    การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์ ปู่ทวดคนแรกของกรรไกรสมัยใหม่ถูกพบในซากปรักหักพังของอียิปต์โบราณ พวกเขาไม่ได้ทำจากใบมีดไขว้สองใบเหมือนตอนนี้ แต่จากโลหะชิ้นเดียว กรรไกรเหล่านี้มีอายุย้อนไปถึงศตวรรษที่ 16 ก่อนคริสต์ศักราช จ. สิบสามศตวรรษต่อมา มีการใช้กรรไกรที่คล้ายคลึงกับกรรไกรสมัยใหม่มากขึ้น มีดสองเล่มเชื่อมต่อกันด้วยแผ่นโลหะโค้งสปริง เชื่อกันว่ากรรไกรที่มีใบมีดตัดกันตัวแรกถูกประดิษฐ์ขึ้นในกรุงโรมโบราณในคริสต์ศตวรรษที่ 1 จ. อย่างไรก็ตาม พวกเขาลืมเรื่องกรรไกรในยุโรปและไม่ได้ใช้จนกระทั่งศตวรรษที่ 15 ดังนั้น Leonardo da Vinci จึงคิดค้นกรรไกรขึ้นมาใหม่ เขาเป็นศิลปินที่พิถีพิถันมาก และถ้าเขาไม่พอใจกับบางสิ่งในภาพวาด เขาก็คงจะตัดผ้าใบบางส่วนออก เขาจึงทำกรรไกรให้ตัวเอง