விக்டர் டிராகன்ஸ்கி சிறுவன் டெனிஸ்காவைப் பற்றிய அற்புதமான கதைகளைக் கொண்டுள்ளார், அவை "டெனிஸ்காவின் கதைகள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. பல குழந்தைகள் இந்த வேடிக்கையான கதைகளைப் படிக்கிறார்கள். "டெனிஸ்காவின் கதைகள்" அதன் அழகியல் அம்சங்களிலும் அதன் உண்மைத்தன்மையிலும் நம்பமுடியாத அளவிற்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது என்று நாம் கூறலாம். விக்டர் டிராகன்ஸ்கியின் கதைகளுக்கான உலகளாவிய அன்பின் நிகழ்வு மிகவும் எளிமையாக விளக்கப்பட்டுள்ளது.

டெனிஸ்காவைப் பற்றிய சிறிய ஆனால் மிகவும் அர்த்தமுள்ள கதைகளைப் படிப்பதன் மூலம், குழந்தைகள் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், கற்பனை செய்யவும், கனவு காணவும், வேடிக்கையான சிரிப்பு மற்றும் உற்சாகத்துடன் தங்கள் செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். டிராகன்ஸ்கியின் கதைகள் குழந்தைகள் மீதான அவரது அன்பு, அவர்களின் நடத்தை பற்றிய அறிவு மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியான பதிலளிப்பதன் மூலம் வேறுபடுகின்றன. டெனிஸ்காவின் முன்மாதிரி ஆசிரியரின் மகன், இந்த கதைகளில் தந்தை ஆசிரியரே. V. Dragunsky வேடிக்கையான கதைகளை மட்டும் எழுதவில்லை, அவற்றில் பல பெரும்பாலும் அவரது மகனுக்கு நடந்தன, ஆனால் ஒரு சிறிய போதனையும் கூட. டெனிஸ்காவின் கதைகளை சிந்தனையுடன் படித்த பிறகு நல்ல மற்றும் நல்ல பதிவுகள் உள்ளன, அவற்றில் பல பின்னர் படமாக்கப்பட்டன. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் பல முறை அவற்றை மீண்டும் படிக்கிறார்கள். எங்கள் சேகரிப்பில் நீங்கள் டெனிஸ்காவின் கதைகளின் ஆன்லைன் பட்டியலைப் படிக்கலாம் மற்றும் எந்தவொரு இலவச நிமிடத்திலும் அவர்களின் உலகத்தை அனுபவிக்கலாம்.

"நாளை செப்டம்பர் முதல் நாள்," என் அம்மா கூறினார். - இப்போது இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது, நீங்கள் இரண்டாம் வகுப்புக்குச் செல்வீர்கள். ஓ, நேரம் எப்படி பறக்கிறது! மேலும் அவர் ஒரு கத்தியை எடுத்து தர்பூசணியை வெட்டினார். அவர் வெட்டும்போது, ​​இப்படி ஒரு நிரம்ப, இதமான, பசுமையான விரிசல் கேட்டது, இதை எப்படி சாப்பிடுவேன் என்ற எதிர்பார்ப்பில் என் முதுகு குளிர்ந்தது...

மரியா பெட்ரோவ்னா எங்கள் அறைக்குள் ஓடியபோது, ​​​​அவளை அடையாளம் காண முடியவில்லை. அவள் சிக்னர் தக்காளி போல சிவப்பாக இருந்தாள். அவளுக்கு மூச்சுத் திணறல் ஏற்பட்டது. சாதத்தில் சூப் போல் முழுதும் கொதித்தது போல் இருந்தாள். அவள் எங்களை நோக்கி விரைந்தபோது, ​​அவள் உடனே கத்தினாள்: "ஜீ!" - அவள் ஒட்டோமான் மீது விழுந்தாள். நான் சொன்னேன்: - வணக்கம், மரியா ...

இதைப் பற்றி நீங்கள் நினைத்தால், இது ஒருவித திகில்: நான் இதுவரை விமானத்தில் பறந்ததில்லை. உண்மை, ஒருமுறை நான் கிட்டத்தட்ட பறந்தேன், ஆனால் அது அப்படி இல்லை. அது உடைந்தது. இது ஒரு பேரழிவு தான். இது மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு நடந்தது அல்ல. நான் இனி சிறியவனாக இல்லை, இருப்பினும் நான் பெரியவன் என்று சொல்ல முடியாது. அந்த நேரத்தில், என் அம்மா விடுமுறையில் இருந்தார், நாங்கள் அவரது உறவினர்களைப் பார்க்க, ஒரு பெரிய கூட்டு பண்ணையில் இருந்தோம். அங்கிருந்த...

பாடங்களுக்குப் பிறகு, மிஷ்காவும் நானும் எங்கள் பொருட்களைச் சேகரித்து வீட்டிற்குச் சென்றோம். வெளியே ஈரமாகவும் அழுக்காகவும் வேடிக்கையாகவும் இருந்தது. இப்போதுதான் பலத்த மழை பெய்தது, நிலக்கீல் புதியது போல் பிரகாசித்தது, காற்றில் புதிய மற்றும் சுத்தமான வாசனை இருந்தது, வீடுகளும் வானமும் குட்டைகளில் பிரதிபலித்தன, நீங்கள் மலையிலிருந்து நடந்தால், பக்கத்திலிருந்து, நடைபாதைக்கு அருகில். , ஒரு புயல் ஓடை ஓடிக்கொண்டிருந்தது, ஒரு மலை நதி போல, ஒரு அழகான நீரோடை ...

விண்வெளியில் நம் முன்னோடியில்லாத ஹீரோக்கள் ஒருவரையொருவர் பால்கன் என்றும் பெர்குட் என்றும் அழைக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்தவுடன், நான் இப்போது பெர்குட் என்றும், மிஷ்கா ஃபால்கனாகவும் இருப்பேன் என்று உடனடியாக முடிவு செய்தோம். ஏனென்றால் நாங்கள் இன்னும் விண்வெளி வீரர்களாக இருக்கப் படிப்போம், சோகோல் மற்றும் பெர்குட் போன்ற அழகான பெயர்கள்! மேலும் மிஷ்காவும் நானும் விண்வெளி வீரர் பள்ளியில் சேர்க்கப்படும் வரை அவருடன் இருப்போம் என்று முடிவு செய்தோம்.

ஒரு வாரத்தில் தொடர்ச்சியாக பல நாட்கள் விடுமுறை கிடைத்ததால், ஒரு வாரம் முழுவதும் என்னால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை. எங்கள் வகுப்பில் இருந்த ஆசிரியர்கள் ஒருவராக நோய்வாய்ப்பட்டார்கள். சிலருக்கு குடல் அழற்சி, சிலருக்கு தொண்டை வலி, சிலருக்கு காய்ச்சல். செய்ய யாரும் இல்லை. பின்னர் மாமா மிஷா திரும்பினார். நான் ஒரு வாரம் முழுவதும் ஓய்வெடுக்கலாம் என்று கேட்டதும், அவர் உடனடியாக கூரைக்குத் தாவினார்.

திடீரென்று எங்கள் கதவு திறந்தது, அலெங்கா தாழ்வாரத்திலிருந்து கத்தினார்: "பெரிய கடையில் ஒரு வசந்த சந்தை உள்ளது!" அவள் பயங்கரமாக சத்தமாக கத்தினாள், அவளுடைய கண்கள் பொத்தான்கள் போல வட்டமாகவும், அவநம்பிக்கையாகவும் இருந்தன. யாரோ கத்தியால் குத்தப்பட்டதாக முதலில் நினைத்தேன். அவள் மீண்டும் ஒரு மூச்சு எடுத்து வா: - ஓடுவோம், டெனிஸ்கா! விரைவு! அங்கு fizzy kvass உள்ளது! இசை நாடகங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு பொம்மைகள்! ஓடுவோம்! தீப்பிடித்தது போல் அலறுகிறது. மற்றும் நான் இருந்து...

"டெனிஸ்காவின் கதைகள்" என்பது சோவியத் எழுத்தாளர் விக்டர் டிராகன்ஸ்கியின் கதைகள், இது ஒரு பாலர் பள்ளியின் வாழ்க்கையின் சம்பவங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, பின்னர் ஒரு ஜூனியர் பள்ளி மாணவர் டெனிஸ் கோரப்லெவ். 1959 முதல் அச்சிடப்பட்ட கதைகள் சோவியத் குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் கிளாசிக் ஆனது, பல முறை மீண்டும் வெளியிடப்பட்டது மற்றும் பல முறை படமாக்கப்பட்டது. 2012 இல் தொகுக்கப்பட்ட "பள்ளி மாணவர்களுக்கான 100 புத்தகங்கள்" பட்டியலில் அவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. கதைகளின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் முன்மாதிரி எழுத்தாளரின் மகன் டெனிஸ் ஆகும், மேலும் கதைகளில் ஒன்று டெனிஸின் தங்கை க்சேனியாவின் பிறப்பைக் குறிப்பிடுகிறது.

V. Dragunsky ஒரு சுழற்சியில் அவரது கதைகளை இணைக்கவில்லை, ஆனால் ஒற்றுமை உருவாக்கப்பட்டது: சதி மற்றும் கருப்பொருள் இணைப்புகள்; மையக் கதாபாத்திரத்தின் உருவம் - டெனிஸ்கி கோரப்லேவா மற்றும் இரண்டாம் நிலை கதாபாத்திரங்கள் - டெனிஸ்கியின் தந்தை மற்றும் தாய், அவரது நண்பர்கள், அறிமுகமானவர்கள், ஆசிரியர்கள், மேலும் கதையிலிருந்து கதைக்கு நகர்கிறார்கள்.

விக்டர் யூசெபோவிச்சின் கதைகளில், முக்கிய கதாபாத்திரமான டெனிஸ்கா தனது வாழ்க்கையிலிருந்து பல்வேறு சம்பவங்களைச் சொல்கிறார், அவருடைய எண்ணங்களையும் அவதானிப்புகளையும் எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார். சிறுவன் தொடர்ந்து வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளில் தன்னைக் காண்கிறான். ஹீரோவும் வாசகரும் டெனிஸ்கா சொல்வதைப் பற்றி வெவ்வேறு மதிப்பீடுகளைக் கொண்டிருப்பது மிகவும் வேடிக்கையானது. எடுத்துக்காட்டாக, டெனிஸ்கா ஏதோ ஒரு நாடகத்தைப் போல பேசுகிறார், மேலும் வாசகர் சிரிக்கிறார், மேலும் கதை சொல்பவரின் தொனி எவ்வளவு தீவிரமாக இருக்கிறதோ, அது எங்களுக்கு வேடிக்கையானது. இருப்பினும், எழுத்தாளர் தொகுப்பில் வேடிக்கையான கதைகள் மட்டுமல்ல. ஒலியில் சோகமான படைப்புகளும் இதில் உள்ளன. உதாரணமாக, முதல் காதல் கதையைச் சொல்லும் "தி கேர்ள் ஆன் தி பால்" என்ற அற்புதமான பாடல் கதை. ஆனால் "குழந்தை பருவ நண்பன்" கதை குறிப்பாக மனதைத் தொடுகிறது. இங்கே ஆசிரியர் நன்றியுணர்வு மற்றும் உண்மையான அன்பைப் பற்றி பேசுகிறார். டெனிஸ்கா ஒரு குத்துச்சண்டை வீரராக மாற முடிவு செய்தார், மேலும் அவரது தாயார் அவருக்கு ஒரு பழைய கரடியை குத்தும் பையாகக் கொடுத்தார். ஹீரோ சிறுவனாக இருந்தபோது இந்த பொம்மையை எப்படி நேசித்தார் என்பதை நினைவு கூர்ந்தார். சிறுவன், தன் தாயிடம் கண்ணீரை மறைத்து, "நான் ஒரு குத்துச்சண்டை வீரனாக இருக்க மாட்டேன்."

அவரது கதைகளில், டிராகன்ஸ்கி குழந்தைகளின் பேச்சு, அதன் உணர்ச்சி மற்றும் தனித்துவமான தர்க்கம், "பொது குழந்தைகள்" நம்பக்கூடிய தன்மை மற்றும் தன்னிச்சையான தன்மை ஆகியவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை புத்திசாலித்தனமாக மீண்டும் உருவாக்குகிறார், இது முழு கதைக்கும் தொனியை அமைக்கிறது. "நான் விரும்புவது" மற்றும் "...மற்றும் நான் விரும்பாதது!" ‒ டிராகன்ஸ்கியின் இரண்டு பிரபலமான கதைகள், தலைப்பில் குழந்தையின் சொந்த கருத்து முதல் இடத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. டெனிஸ்காவுக்கு எது பிடிக்கும், பிடிக்காதது என்ற கணக்கீட்டில் இது கூறப்பட்டுள்ளது. “நான் என் அப்பாவின் முழங்காலில் என் வயிற்றில் படுத்து, என் கைகளையும் கால்களையும் தாழ்த்தி, வேலியில் சலவை செய்வது போல் முழங்காலில் தொங்க விரும்புகிறேன். நான் செக்கர்ஸ், செஸ் மற்றும் டோமினோஸ் விளையாட விரும்புகிறேன், வெற்றி பெற வேண்டும் என்பதற்காக. நீங்கள் வெற்றிபெறவில்லை என்றால், வேண்டாம்." டெனிஸ்கினின் “ஐ லவ்” - “எனக்கு பிடிக்கவில்லை” என்பது பெரியவர்களின் அறிவுறுத்தல்கள் தொடர்பாக பெரும்பாலும் சர்ச்சைக்குரியது (“நான் நடைபாதையில் ஓடும்போது, ​​​​எனது முழு வலிமையுடனும் என் கால்களை அடிக்க விரும்புகிறேன்”). டெனிஸ்காவின் உருவத்தில் பொதுவாக குழந்தைத்தனமானவை நிறைய உள்ளன: அப்பாவித்தனம், கண்டுபிடிப்பு மற்றும் கற்பனைக்கான நாட்டம், மற்றும் சில நேரங்களில் எளிமையான எண்ணம் கொண்ட அகங்காரம். குழந்தைப் பருவத்தின் "தவறுகள்" பண்பு நகைச்சுவை மற்றும் நகைச்சுவைக்கு உட்பட்டது, எப்போதும் நகைச்சுவையான கதையில் நடப்பது போல. மறுபுறம், டிராகன்ஸ்கியின் ஹீரோ முழு வளர்ச்சியடைந்த ஆளுமையைக் குறிக்கும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது: டெனிஸ்கா எந்தவொரு பொய்யையும் உறுதியாக எதிர்க்கிறார், அவர் அழகை ஏற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் கருணையை மதிக்கிறார். இது முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் படத்தில் டிராகன்ஸ்கியின் சுயசரிதை அம்சங்களைப் பார்க்கும் உரிமையை விமர்சகர்களுக்கு வழங்கியது. டெனிஸைப் பற்றிய வி. டிராகன்ஸ்கியின் கதைகளின் முக்கிய அம்சம் பாடல் மற்றும் நகைச்சுவையின் கலவையாகும்.

"டெனிஸ்காவின் கதைகளின்" உள்ளடக்கம் ஒரு குழந்தையின் சாதாரண வாழ்க்கையின் சம்பவங்களுடன் தொடர்புடையது - இவை வகுப்பில் நடந்த சம்பவங்கள், வீட்டு வேலைகள், முற்றத்தில் நண்பர்களுடன் விளையாட்டுகள், தியேட்டர் மற்றும் சர்க்கஸ் பயணங்கள். ஆனால் அவற்றின் பொதுவான தன்மை மட்டுமே வெளிப்படையானது - நகைச்சுவை மிகைப்படுத்தல் கதையில் அவசியம் உள்ளது. ட்ராகன்ஸ்கி அன்றாட, சாதாரணமான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி மிகவும் நம்பமுடியாத சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவதில் ஒரு மாஸ்டர். அவர்களுக்கு அடிப்படையானது குழந்தைகளின் அடிக்கடி முரண்பாடான தர்க்கமும் அவர்களின் விவரிக்க முடியாத கற்பனையும் ஆகும். டெனிஸ்காவும் மிஷ்காவும் வகுப்பிற்குத் தாமதமாகி, நம்பமுடியாத சாதனைகளை தங்களுக்குக் கற்பிக்கிறார்கள் ("வெளியேற்றத்தில் நெருப்பு, அல்லது பனியில் சாதனை"), ஆனால் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் கற்பனை செய்வதால், தவிர்க்க முடியாத வெளிப்பாடு பின்பற்றப்படுகிறது. சிறுவர்கள் ஆர்வத்துடன் முற்றத்தில் ஒரு ராக்கெட்டை உருவாக்குகிறார்கள், ஏவப்பட்டபோது, ​​​​டெனிஸ்கா விண்வெளியில் பறக்கவில்லை, ஆனால் "அற்புதமான நாள்" வேலையில் வீட்டு நிர்வாகத்தின் ஜன்னல் வழியாக. மேலும் கதையில் “மேலிருந்து கீழே, குறுக்காக! குழந்தைகள், ஓவியர்கள் இல்லாத நிலையில், அவர்களுக்கு ஓவியம் வரைவதற்கு உதவ முடிவு செய்கிறார்கள், ஆனால் விளையாட்டின் நடுவில் அவர்கள் வீட்டு மேலாளர் மீது வண்ணப்பூச்சுகளை ஊற்றுகிறார்கள். குழந்தைகளின் படைப்பான “மிஷ்கினா கஞ்சி” இல் என்ன நம்பமுடியாத கதை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது, டெனிஸ்கா ரவை கஞ்சியை சாப்பிட விரும்பவில்லை மற்றும் அதை ஜன்னலுக்கு வெளியே எறிந்தார், இது ஒரு சீரற்ற வழிப்போக்கரின் தொப்பியில் முடிகிறது. இந்த சிந்திக்க முடியாத தற்செயல்கள் மற்றும் சம்பவங்கள் அனைத்தும் சில நேரங்களில் வேடிக்கையானவை, சில சமயங்களில் அவை தார்மீக மதிப்பீட்டைக் குறிக்கின்றன, சில சமயங்களில் அவை உணர்ச்சிப் பச்சாதாபத்திற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. டிராகன்ஸ்கியின் ஹீரோக்களை வழிநடத்தும் முரண்பாடான தர்க்கம் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பாதையாகும். “பச்சைச் சிறுத்தைகள்” என்ற கதையில், குழந்தைகள் எல்லா வகையான நோய்களையும் நகைச்சுவையாகப் பேசுகிறார்கள், அவை ஒவ்வொன்றிலும் நன்மைகள் மற்றும் நன்மைகளைக் கண்டறிந்து, “நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பது நல்லது” என்று படைப்பின் ஹீரோக்களில் ஒருவர் கூறுகிறார், “நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும் போது, ​​அவர்கள் எப்போதும் உங்களுக்கு ஏதாவது கொடுங்கள்." நோய்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அபத்தமான வாதங்களுக்குப் பின்னால் அன்பிற்கான ஒரு தொடுதல் கோரிக்கை உள்ளது: "நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது, ​​​​எல்லோரும் உங்களை அதிகமாக நேசிக்கிறார்கள்." அத்தகைய அன்பின் பொருட்டு, ஒரு குழந்தை நோய்வாய்ப்படுவதற்கு கூட தயாராக உள்ளது. குழந்தைகளின் மதிப்புகளின் படிநிலை எழுத்தாளருக்கு ஆழமான மனிதனாகத் தெரிகிறது. "அவர் உயிருடன் இருக்கிறார், ஒளிரும் ..." என்ற கதையில், டிராகன்ஸ்கி, ஒரு குழந்தையின் வார்த்தைகளில், ஒரு முக்கியமான உண்மையை உறுதிப்படுத்துகிறார்: ஆன்மீக மதிப்புகள் பொருள் மதிப்புகளை விட உயர்ந்தவை. கதையில் இந்த கருத்துகளின் புறநிலை உருவகம் பொருள் மதிப்பு கொண்ட ஒரு இரும்பு பொம்மை மற்றும் ஒளியை உமிழும் திறன் கொண்ட மின்மினிப் பூச்சி. டெனிஸ்கா ஒரு வயது வந்தவரின் பார்வையில் ஒரு சமமற்ற பரிமாற்றம் செய்தார்: அவர் ஒரு பெரிய டம்ப் டிரக்கை ஒரு சிறிய மின்மினிப் பூச்சிக்கு மாற்றினார். இதைப் பற்றிய கதை ஒரு நீண்ட மாலை விளக்கத்துடன் முன்வைக்கப்படுகிறது, இதன் போது டெனிஸ்கா தனது தாயாருக்காக காத்திருக்கிறார். அப்போதுதான் சிறுவன் தனிமையின் இருளை முழுமையாக உணர்ந்தான், அதில் இருந்து தீப்பெட்டியில் இருந்த "வெளிர் பச்சை நட்சத்திரம்" மூலம் அவன் காப்பாற்றப்பட்டான். எனவே, "இந்தப் புழுவிற்கு ஒரு டம்ப் டிரக் போன்ற மதிப்புமிக்க பொருளை எப்படி விட்டுவிட முடிவு செய்தீர்கள்" என்று அவரது தாயிடம் கேட்டபோது, ​​டெனிஸ்கா பதிலளித்தார்: "உனக்கு எப்படி புரியவில்லை? ! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் உயிருடன் இருக்கிறார்! மேலும் அது ஒளிரும்! ..

டெனிஸ்காவின் கதைகளில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பாத்திரம் ஒரு தந்தை, அவரது மகனின் நெருங்கிய மற்றும் உண்மையுள்ள நண்பர், ஒரு புத்திசாலி ஆசிரியர். "தர்பூசணி லேன்" கதையில், ஒரு சிறுவன் மேஜையில் கேப்ரிசியோஸ், சாப்பிட மறுக்கிறான். பின்னர் தந்தை தனது மகனிடம் தனது இராணுவ குழந்தைப் பருவத்திலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்தைச் சொல்கிறார். இந்த கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆனால் மிகவும் சோகமான கதை சிறுவனின் ஆன்மாவை தலைகீழாக மாற்றுகிறது. டிராகன்ஸ்கி விவரித்த வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள் மற்றும் மனித கதாபாத்திரங்கள் சில நேரங்களில் மிகவும் கடினமாக இருக்கும். குழந்தை அவர்களைப் பற்றி பேசுவதால், நடக்கும் எல்லாவற்றின் அர்த்தத்தையும் புரிந்துகொள்ள தனிப்பட்ட விவரங்கள் உதவுகின்றன, மேலும் அவை டெனிஸ்காவின் கதைகளில் மிகவும் முக்கியமானவை. "தொழிலாளர்கள் கல்லை நசுக்குகிறார்கள்" என்ற கதையில், டெனிஸ்கா ஒரு நீர் கோபுரத்திலிருந்து குதிக்க முடியும் என்று பெருமையாக கூறுகிறார். கீழே இருந்து அவருக்கு இதைச் செய்வது "எளிதானது" என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் மேலே, சிறுவன் பயத்தில் மூச்சு விடுகிறான், அவன் கோழைத்தனத்திற்கு சாக்குகளைத் தேடத் தொடங்குகிறான். பயத்திற்கு எதிரான போராட்டம் ஒரு ஜாக்ஹாம்மரின் இடைவிடாத ஒலியின் பின்னணியில் நடைபெறுகிறது - கீழே, சாலை அமைக்கும் போது தொழிலாளர்கள் கல்லை நசுக்குகிறார்கள். இந்த விவரம் என்ன நடக்கிறது என்பதோடு சிறிதும் சம்பந்தமில்லை என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் இது விடாமுயற்சியின் அவசியத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது, அதற்கு முன் ஒரு கல் கூட பின்வாங்குகிறது. ஜம்ப் எடுக்க டெனிஸ்காவின் உறுதியான முடிவிற்கு முன் கோழைத்தனமும் பின்வாங்கியது. அவரது எல்லா கதைகளிலும், வியத்தகு சூழ்நிலைகளைப் பற்றி நாம் பேசும் இடங்களில் கூட, டிராகன்ஸ்கி தனது நகைச்சுவையான முறையில் உண்மையாகவே இருக்கிறார். டெனிஸ்காவின் பல அறிக்கைகள் வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும் தெரிகிறது. “ஷீர் சுவரில் மோட்டார் சைக்கிள் பந்தயம்” என்ற கதையில் அவர் பின்வரும் சொற்றொடரைக் கூறுகிறார்: “ஃபெட்கா வணிகத்திற்காக எங்களிடம் வந்தார் - தேநீர் குடிக்க,” மற்றும் “தி ப்ளூ டாகர்” படைப்பில் டெனிஸ்கா கூறுகிறார்: “காலையில் என்னால் முடியவில்லை. எதையும் சாப்பிடு. நான் ரொட்டி மற்றும் வெண்ணெய், உருளைக்கிழங்கு மற்றும் தொத்திறைச்சியுடன் இரண்டு கப் தேநீர் குடித்தேன்.

ஆனால் பெரும்பாலும் ஒரு குழந்தையின் பேச்சு (அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களுடன்) மிகவும் தொடுவதாகத் தெரிகிறது: “நான் குதிரைகளை மிகவும் விரும்புகிறேன், அவை அழகான மற்றும் கனிவான முகங்களைக் கொண்டுள்ளன” (“நான் விரும்புவது”) அல்லது “நான் என் தலையை உச்சவரம்புக்கு உயர்த்தினேன். கண்ணீர் திரும்பும் என்று..."("குழந்தை பருவ நண்பர்). டிராகன்ஸ்கியின் உரைநடையில் சோகமான மற்றும் நகைச்சுவையான கலவையானது கோமாளியை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது, ஒரு கோமாளியின் வேடிக்கையான மற்றும் அபத்தமான தோற்றத்தின் பின்னால் அவரது நல்ல இதயம் மறைந்திருக்கும்.

அக்டோபர் 4 அன்று, யஸ்னயா பாலியானா கலாச்சார மையத்தில், விக்டர் டிராகன்ஸ்கியின் புகழ்பெற்ற “டெனிஸ்காவின் கதைகளின்” முன்மாதிரியான எழுத்தாளர் டெனிஸ் டிராகன்ஸ்கியுடன் துலா குடியிருப்பாளர்களின் படைப்புக் கூட்டம் நடைபெற்றது.

கடந்த ஆண்டு டெனிஸ்காவின் கதைகளை எழுதிய அற்புதமான குழந்தைகள் எழுத்தாளர் விக்டர் டிராகன்ஸ்கி பிறந்த 100 வது ஆண்டு நிறைவைக் குறித்தது. இந்தக் கதைகள் அரை நூற்றாண்டுக்கு முன் எழுதப்பட்டவை. இப்போது மூன்றாம் தலைமுறை அவற்றைப் படிக்கிறது.

விக்டர் டிராகன்ஸ்கி

இந்த நேரத்தில் நிறைய மாறிவிட்டது என்கிறார் அவர். டெனிஸ் விக்டோரோவிச் டிராகன்ஸ்கி.- டெனிஸ்கா கோரப்லெவ் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, ​​வாழ்க்கை முற்றிலும் வேறுபட்டது: வெவ்வேறு தெருக்கள், வெவ்வேறு கார்கள், வெவ்வேறு முற்றம், வெவ்வேறு வீடுகள் மற்றும் குடியிருப்புகள், வெவ்வேறு கடைகள் மற்றும் உணவு கூட. பல குடும்பங்கள் ஒரு வகுப்புவாத குடியிருப்பில் வாழ்ந்தன - ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் ஒரு அறை. ஒரு சிறிய அறையில் அம்மா மற்றும் அப்பா, இரண்டு குழந்தைகள் மற்றும் ஒரு பாட்டி வசித்து வந்தனர். பள்ளி மாணவர்கள் இரும்பு இறகுகளால் எழுதினார்கள், அவற்றை மை கிணறுகளில் நனைத்தனர். சிறுவர்கள் படையினரின் சீருடை போன்று சாம்பல் நிற சீருடையில் பள்ளிக்குச் சென்றனர். மேலும் பெண்கள் பழுப்பு நிற ஆடைகள் மற்றும் கருப்பு கவசங்களை அணிந்திருந்தனர். ஆனால் தெருவில் நீங்கள் ஒரு மூன்று-கோபெக் நாணயத்தை இயந்திரத்தில் வைக்கலாம், அது உங்களுக்கு ஒரு கிளாஸ் சோடாவை சிரப்புடன் ஊற்றும். அல்லது இரண்டு வெற்று பால் பாட்டில்களை கடைக்கு எடுத்துச் சென்று, பதிலுக்கு ஒரு முழு ஒன்றைப் பெறுங்கள். பொதுவாக, நீங்கள் எங்கு பார்த்தாலும், எல்லாம் இப்போது இருப்பதை விட முற்றிலும் வேறுபட்டது.

விக்டர் டிராகன்ஸ்கியிடம் அடிக்கடி கேட்கப்பட்டது: “இதெல்லாம் உண்மையில் நடந்ததா? டெனிஸ்காவை உனக்குத் தெரியுமா?” அவர் பதிலளித்தார்: "நிச்சயமாக எனக்குத் தெரியும்! இவன் என் மகன்!

ஒரு படைப்பு கூட்டத்தில், டெனிஸ் விக்டோரோவிச்சிடம் கேள்விகள் கேட்கப்பட்டன, அவர் அவர்களுக்கு வெளிப்படையாகவும் நகைச்சுவையுடனும் பதிலளித்தார். கூட்டத்திற்கு முன், பத்திரிகையாளர்கள் டிராகன்ஸ்கியிடம் இன்னும் சில கேள்விகளைக் கேட்க முடிந்தது.

- உங்கள் சகாக்கள் உங்களை எப்படி நடத்தினார்கள்?

முற்றிலும் அற்புதம். அவர்கள் என்னை கதைகளில் இருந்து டெனிஸ்காவாக பார்க்கவில்லை, என் அப்பா சிலராக இருந்தாலும், எல்லோரும் சிரித்து கைதட்டினர். ஆனால் இது என்னைப் பற்றியது என்று ஒருவர் கூட என்னிடம் சொல்லவில்லை. ஏனென்றால், பள்ளியில் எங்களுக்கு இலக்கியம் நன்றாகக் கற்பிக்கப்பட்டது, மேலும் ஒரு ஹீரோவுக்கும் முன்மாதிரிக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை குழந்தைகள் புரிந்துகொண்டார்கள். கேள்விகள் பின்னர் தொடங்கியது. நான் ஏற்கனவே ஒரு மாணவனாக மாறியதும், குழந்தைகள் வளர்ந்ததும், அவர்களின் தாய்மார்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் டெனிஸ்காவின் கதைகளை அவர்களுக்கு வாசித்தனர். அப்போதுதான் - அதாவது, "டெனிஸின் கதைகள்" முதலில் தோன்றிய சுமார் பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு - டெனிஸ் என்ற பெயர் மிகவும் பிரபலமானது. நான் பிறந்தபோது, ​​அது மிகவும் அரிதான பெயர். முதலில், இது பழமையானது. இரண்டாவதாக, சில வகையான நாட்டுப்புற, பழமையானது போல.

நண்பர்கள் சொன்னார்கள்: "எவ்வளவு விசித்திரமான வித்யா டிராகன்ஸ்கி தனது மகனுக்கு டெனிஸ் அல்லது ஜெராசிம் என்று பெயரிட்டார்!" பள்ளியில், ஆசிரியர்கள் என்னை மாக்சிம், ட்ரோஃபிம் அல்லது குஸ்மா என்று தவறாக அழைத்தனர்.

ஆனால் இப்போது நான் சொல்கிறேன், டெனிஸ்காவின் கதைகளின் முதல் தலைமுறை வாசகர்கள் வளர்ந்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் என்னிடம் கேட்க ஆரம்பித்தார்கள்: “இது உங்களைப் பற்றியதா? நீங்கள் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்தீர்களா அல்லது முற்றத்தில் இருந்து ஓடி உங்கள் அப்பாவிடம் சொன்னீர்களா, அவர் எல்லாவற்றையும் எழுதினார்? அல்லது அவர் உங்களைப் பார்த்து உங்கள் சாகசங்களை விவரித்தாரா? பொதுவாக, இது அனைத்தும் உண்மையா? இரண்டு பதில்கள் உள்ளன. "நிச்சயமாக இல்லை!" மற்றும் "நிச்சயமாக, ஆம்!" இரண்டு பதில்களும் சரிதான். நிச்சயமாக, விக்டர் டிராகன்ஸ்கி தனது “டெனிஸ்காவின் கதைகளை” ஒரு பத்து வயது சிறுவனின் தூண்டுதலின்றி முற்றிலும் சுதந்திரமாக இயற்றினார். எப்படியிருந்தாலும், இது என்ன வகையான முட்டாள்தனம்? எந்த ஒரு எழுத்தறிவு பெற்ற நபரும் எந்த நேரத்திலும் குழந்தைகள் எழுத்தாளராக மாற முடியும் என்று மாறிவிடும். இன்று பள்ளியில் என்ன நடந்தது என்று உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள், அதை எழுதி அலுவலகத்திற்கு ஓடுங்கள்! மேலும், பள்ளியில் அல்லது முற்றத்தில் உள்ள பல குழந்தைகள் டெனிஸ்காவை விட நூறு மடங்கு சுவாரஸ்யமான சாகசங்களைக் கொண்டிருந்தனர் என்று நான் நம்புகிறேன். ஆனால் எழுத்தாளர் தானே இசையமைக்க வேண்டும். எனவே "டெனிஸ்காவின் கதைகள்" அனைத்தும் என் அப்பாவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. ஒருவேளை, "பட்டாம்பூச்சி பாணியில் மூன்றாவது இடம்" கதை மற்றும் "நான் விரும்புவது", "... மற்றும் நான் விரும்பாதது" கதைகளில் இருந்து சில துண்டுகள் தவிர. அது உண்மையில் நடந்தது. நான் ஜன்னலில் இருந்து ரவையை வழிப்போக்கர்களின் தொப்பியில் ஊற்றினீர்களா என்று மக்கள் அடிக்கடி என்னிடம் கேட்கிறார்கள். நான் அறிவிக்கிறேன் - இல்லை, நான் அதை ஊற்றவில்லை!

விக்டர் டிராகன்ஸ்கி தனது மகன் டெனிஸ்காவுடன்

- கதைகளில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளவர்கள் உண்மையானவர்களா?

ஆம்! டெனிஸ்காவின் அம்மா என் அம்மா. அவள் மிகவும் அழகான பெண், பிரமிக்க வைக்கும் பச்சை நிற கண்கள். மிஷ்கா ஸ்லோனோவ் ஒப்புக்கொண்டபடி, "முழு வகுப்பிலும் மிக அழகான தாய்." அவர் ஒரு பெரிய போட்டியில் வென்று சோவியத் ஒன்றியத்தில் "பெரெஸ்கா" என்ற புகழ்பெற்ற குழுமத்தின் கச்சேரியின் தொகுப்பாளராக ஆனார் என்றால் நாம் என்ன சொல்ல முடியும். எங்கள் ஆசிரியர் ரைசா இவனோவ்னா.

மிஷ்காவும் அலியோங்காவும் உண்மையான மனிதர்கள், நான் இன்னும் மிஷ்காவுடன் நண்பர்களாக இருக்கிறேன். ஆனால் மிஷ்காவும் நானும் அலெங்காவைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, அவள் வெளிநாடு சென்றாள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

டச்சா பக்கத்து வீட்டுக்காரரான போரிஸ் கிளிமென்டிவிச், அவரது நாய் சப்கா மற்றும் வான்கா டைகோவ் (பிரபல இயக்குனர் இவான் டைகோவிச்னி) ஆகியோரும் இருந்தனர். அலெக்ஸி அகிமிச் வீட்டின் மேலாளராக இருந்தார்.

இந்தக் கதைகளில் இன்றைய குழந்தைகள் எவ்வளவு ஆர்வமாக இருப்பார்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அங்கு எழுதப்பட்ட பல விஷயங்கள் அவர்களுக்குத் தெரியாது.

இந்தக் கதைகள் தொடர்ந்து மீண்டும் வெளியிடப்படுகின்றன, அதாவது அவற்றுக்கான தேவை உள்ளது. ஒருவேளை இது விஷயங்கள் தொடர்பான சாகசங்களைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் அனுபவங்கள், தோழர்களின் உணர்வுகள், அவர்களுக்கு இடையேயான உறவு. பொறாமை, பொய், உண்மை, தைரியம் பற்றி... இதெல்லாம் இப்போதும் இருக்கிறது, அதைப் பற்றி படிக்க சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது.

- உங்கள் கருத்துப்படி, எந்த குழந்தை பருவம் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது - இது அல்லது நவீனமானது?

என் குழந்தை பருவத்தில் எனக்கு அதிக ஆர்வம் இருந்தது. இப்போதெல்லாம், சில தொழில்நுட்ப விஷயங்களில், திரையில் விரல்களை நகர்த்துவதில் தோழர்களே அதிக நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. என் வாழ்நாளில் இரண்டு வாரங்கள் லிஃப்டில் சவாரி செய்ததாக ஒருமுறை கணக்கிட்டேன். இந்த வானளாவிய கட்டிடத்தை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? லெவ் நிகோலாயெவிச் டால்ஸ்டாய் ஏழு ஆண்டுகளாக சேணத்தில் அமர்ந்திருப்பதை எப்படிக் கருதினார் (புன்னகைக்கிறார்). இந்த முடிவற்ற கேம்கள், கேஜெட்டுகள், தொடர்புகள் அனைத்தும் அற்புதமானவை, நானே சமூக வலைப்பின்னல்களில் உறுப்பினராக இருக்கிறேன் மற்றும் ஒரு எழுத்தாளராக லைவ் ஜர்னலில் தொடங்கினேன். ஆனால் இது நேரத்தை வீணடிக்கிறது.

- நவீன குழந்தைகள் இலக்கியத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள், இப்போது குழந்தைகள் என்ன படிக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?

நவீன குழந்தை இலக்கியம் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.

90களில் பிறந்தவர்கள் எழுதினால்தான் நல்ல குழந்தைகள் புத்தகங்கள் தோன்றும்.

முன்பு, பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் ஒரே நாகரிகத்தைச் சேர்ந்தவர்கள்; இப்போது நான் ஒரு கதையை எழுதுகிறேன், அதில் ஹீரோ கடிகாரத்தின் கீழ் நின்று தனது நண்பர் மிஷ்காவுக்காக அரை மணி நேரம் காத்திருந்தார், ஆனால் அவர் இன்னும் வரவில்லை, எந்த குழந்தையும் உடனடியாக என்னிடம் சொல்லும்: “என்ன முட்டாள்தனம்! செல்போன் என்ன?” உங்கள் குழந்தைகளுக்கு "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் டன்னோ" என்ற மூன்று அற்புதமான தொகுதிகளை சிறு குழந்தைகளுக்காகப் படியுங்கள். மற்றும், நிச்சயமாக, விக்டர் டிராகன்ஸ்கியின் "டெனிஸ்காவின் கதைகள்".

"இது உயிருடன் மற்றும் ஒளிரும் ..."

ஒரு நாள் மாலை முற்றத்தில் மணலுக்கு அருகில் அமர்ந்து அம்மாவுக்காகக் காத்திருந்தேன். அவள் கல்லூரியிலோ அல்லது கடையிலோ தாமதமாகத் தங்கியிருக்கலாம் அல்லது பேருந்து நிறுத்தத்தில் நீண்ட நேரம் நின்றிருக்கலாம். தெரியாது. எங்கள் முற்றத்தில் உள்ள அனைத்து பெற்றோர்களும் மட்டுமே ஏற்கனவே வந்திருந்தனர், எல்லா குழந்தைகளும் அவர்களுடன் வீட்டிற்குச் சென்றனர், ஏற்கனவே பேகல்கள் மற்றும் சீஸ் உடன் தேநீர் குடித்துக்கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் என் அம்மா இன்னும் அங்கு இல்லை.

இப்போது ஜன்னல்களில் விளக்குகள் ஒளிரத் தொடங்கின, வானொலி இசையை இசைக்கத் தொடங்கியது, இருண்ட மேகங்கள் வானத்தில் நகர்ந்தன - அவர்கள் தாடி வைத்த முதியவர்களைப் போல தோற்றமளித்தனர் ...

நான் சாப்பிட விரும்பினேன், ஆனால் என் அம்மா இன்னும் அங்கு இல்லை, என் அம்மா பசியுடன் இருப்பதாகவும், உலகின் முடிவில் எங்காவது எனக்காக காத்திருப்பதாகவும் தெரிந்தால், நான் உடனடியாக அவளிடம் ஓடிவிடுவேன், இருக்க மாட்டேன் என்று நினைத்தேன். தாமதமாக அவளை மணலில் உட்கார வைத்து சலிப்படையச் செய்யவில்லை.

அந்த நேரத்தில் மிஷ்கா முற்றத்திற்கு வெளியே வந்தார். அவன் சொன்னான்:

நன்று!

மேலும் நான் சொன்னேன்:

நன்று!

மிஷ்கா என்னுடன் அமர்ந்து டம்ப் டிரக்கை எடுத்தாள்.

ஆஹா! - மிஷ்கா கூறினார். - எங்கிருந்து கிடைத்தது? அவரே மணலை எடுக்கிறாரா? நீங்களே இல்லையா? அவர் தானே புறப்படுகிறாரா? ஆம்? பேனா பற்றி என்ன? இது எதற்காக? அதை சுழற்ற முடியுமா? ஆம்? ஏ? ஆஹா! வீட்டில் கொடுப்பீர்களா?

நான் சொன்னேன்:

இல்லை நான் கொடுக்க மாட்டேன். தற்போது. அப்பா கிளம்பும் முன் கொடுத்தார்.

கரடி குரைத்து என்னை விட்டு நகர்ந்தது. வெளியே இன்னும் இருட்டாகிவிட்டது.

அம்மா வந்ததும் தவறாமல் இருக்க வாயிலைப் பார்த்தேன். ஆனால் அவள் இன்னும் வரவில்லை. வெளிப்படையாக, நான் அத்தை ரோசாவை சந்தித்தேன், அவர்கள் நின்று பேசுகிறார்கள், என்னைப் பற்றி கூட நினைக்கவில்லை. நான் மணலில் படுத்துக் கொண்டேன்.

இங்கே மிஷ்கா கூறுகிறார்:

எனக்கு ஒரு டம்ப் டிரக் கொடுக்க முடியுமா?

அதிலிருந்து இறங்கு, மிஷ்கா.

பின்னர் மிஷ்கா கூறுகிறார்:

நான் உங்களுக்கு ஒரு குவாத்தமாலாவையும் இரண்டு பார்படாக்களையும் கொடுக்க முடியும்!

நான் பேசுகிறேன்:

பார்படாஸை டம்ப் டிரக்குடன் ஒப்பிடும்போது...

சரி, நான் உனக்கு நீச்சல் மோதிரம் கொடுக்க வேண்டுமா?

நான் பேசுகிறேன்:

உங்களுடையது உடைந்துவிட்டது.

நீங்கள் அதை முத்திரையிடுவீர்கள்!

எனக்கு கோபம் கூட வந்தது:

எங்கே நீந்த வேண்டும்? குளியலறையில் இருக்கிறேன்? செவ்வாய் கிழமைகளில்?

மற்றும் மிஷ்கா மீண்டும் கத்தினாள். பின்னர் அவர் கூறுகிறார்:

சரி, அது இல்லை! என் கருணையை அறிந்துகொள்! அதன் மேல்!

மேலும் அவர் தீக்குச்சி பெட்டியை என்னிடம் கொடுத்தார். நான் அதை என் கைகளில் எடுத்தேன்.

"அதைத் திற," என்று மிஷ்கா கூறினார், "பிறகு நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்!"

நான் பெட்டியைத் திறந்தேன், முதலில் நான் எதையும் பார்க்கவில்லை, பின்னர் ஒரு சிறிய வெளிர் பச்சை விளக்கைக் கண்டேன், எங்கோ தொலைவில், என்னிடமிருந்து ஒரு சிறிய நட்சத்திரம் எரிந்து கொண்டிருப்பது போல், அதே நேரத்தில் நானே அதை வைத்திருந்தேன். என் கைகள்.

"இது என்ன, மிஷ்கா," நான் ஒரு கிசுகிசுப்பில், "இது என்ன?"

"இது ஒரு மின்மினிப் பூச்சி," மிஷ்கா கூறினார். - என்ன, நல்லது? அவர் உயிருடன் இருக்கிறார், அதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டாம்.

கரடி,” நான் சொன்னேன், “என் டம்ப் டிரக்கை எடுத்துக்கொள், உனக்கு இது பிடிக்குமா?” என்றென்றும், என்றென்றும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்! இந்த நட்சத்திரத்தை எனக்குக் கொடுங்கள், நான் அதை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறேன் ...

மேலும் மிஷ்கா என் டம்ப் டிரக்கைப் பிடித்துக்கொண்டு வீட்டிற்கு ஓடினார். நான் என் மின்மினிப் பூச்சியுடன் தங்கினேன், அதைப் பார்த்தேன், பார்த்தேன், போதுமானதாக இல்லை: அது எவ்வளவு பசுமையானது, ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, அது எவ்வளவு நெருக்கமாக இருக்கிறது, உங்கள் உள்ளங்கையில், ஆனால் அது பிரகாசிக்கிறது தூரத்தில் இருந்தால்... என்னால் சீராக சுவாசிக்க முடியவில்லை, என் இதயம் துடிப்பதைக் கேட்டேன், என் மூக்கில் ஒரு சிறிய கூச்சம் இருந்தது, நான் அழுவதைப் போல.

நான் நீண்ட நேரம், மிக நீண்ட நேரம் அப்படியே அமர்ந்திருந்தேன். மேலும் சுற்றிலும் யாரும் இல்லை. மேலும் இந்த உலகில் உள்ள அனைவரையும் நான் மறந்துவிட்டேன்.

ஆனால் பின்னர் என் அம்மா வந்தார், நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன், நாங்கள் வீட்டிற்கு சென்றோம். அவர்கள் பேகல்ஸ் மற்றும் ஃபெட்டா சீஸ் உடன் தேநீர் குடிக்க ஆரம்பித்தபோது, ​​​​என் அம்மா கேட்டார்:

சரி, உங்கள் டம்ப் டிரக் எப்படி இருக்கிறது?

மேலும் நான் சொன்னேன்:

நான், அம்மா, அதை பரிமாறிக்கொண்டேன்.

அம்மா சொன்னாள்:

சுவாரஸ்யமானது! மற்றும் எதற்காக?

நான் பதிலளித்தேன்:

மின்மினிப் பூச்சிக்கு! இங்கே அவர் ஒரு பெட்டியில் வசிக்கிறார். விளக்கை அணைத்துவிடு!

அம்மா விளக்கை அணைத்தார், அறை இருட்டானது, நாங்கள் இருவரும் வெளிர் பச்சை நட்சத்திரத்தைப் பார்க்க ஆரம்பித்தோம்.

பிறகு அம்மா விளக்கைப் போட்டாள்.

ஆம், அவள் சொன்னாள், இது மந்திரம்! ஆனால் இன்னும், இந்த புழுவிற்கு டம்ப் டிரக் போன்ற மதிப்புமிக்க பொருளை எவ்வாறு கொடுக்க முடிவு செய்தீர்கள்?

"நான் உங்களுக்காக இவ்வளவு காலமாக காத்திருந்தேன், நான் மிகவும் சலித்துவிட்டேன், ஆனால் இந்த மின்மினிப் பூச்சி, இது உலகில் உள்ள எந்த டம்ப் டிரக்கை விடவும் சிறந்ததாக மாறியது."

அம்மா என்னைப் பார்த்துக் கேட்டார்:

ஆனால் ஏன், ஏன் சரியாக இது சிறந்தது?

நான் சொன்னேன்:

உங்களுக்கு எப்படி புரியவில்லை?! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் உயிருடன் இருக்கிறார்! மற்றும் அது ஒளிரும்! ..

ரகசியம் தெளிவாகிறது

ஹால்வேயில் ஒருவரிடம் என் அம்மா சொல்வதை நான் கேட்டேன்:

-... ரகசியம் எப்போதும் தெளிவாகிறது.

அவள் அறைக்குள் நுழைந்ததும், நான் கேட்டேன்:

இதன் பொருள் என்ன, அம்மா: "ரகசியம் தெளிவாகிறது"?

"இதன் பொருள் என்னவென்றால், யாராவது நேர்மையற்ற முறையில் செயல்பட்டால், அவர்கள் அவரைப் பற்றி இன்னும் கண்டுபிடிப்பார்கள், அவர் வெட்கப்படுவார், அவர் தண்டிக்கப்படுவார்" என்று என் அம்மா கூறினார். - புரிந்ததா?.. படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள்!

நான் பல் துலக்கினேன், படுக்கைக்குச் சென்றேன், ஆனால் தூங்கவில்லை, ஆனால் யோசித்துக்கொண்டே இருந்தேன்: ரகசியம் எப்படி வெளிப்படுகிறது? நான் நீண்ட நேரம் தூங்கவில்லை, நான் எழுந்தபோது, ​​​​காலை ஆனது, அப்பா ஏற்கனவே வேலையில் இருந்தார், அம்மாவும் நானும் தனியாக இருந்தோம். மீண்டும் பல் துலக்கிவிட்டு காலை உணவை சாப்பிட ஆரம்பித்தேன்.

முதலில் முட்டையை சாப்பிட்டேன். இது இன்னும் பொறுத்துக்கொள்ளக்கூடியது, ஏனென்றால் நான் ஒரு மஞ்சள் கருவை சாப்பிட்டேன், மேலும் வெள்ளை நிறத்தை ஷெல் மூலம் வெட்டினேன், அதனால் அது தெரியவில்லை. ஆனால் பின்னர் அம்மா ரவை கஞ்சி ஒரு முழு தட்டு கொண்டு.

சாப்பிடு! - அம்மா சொன்னாள். - பேசாமல்!

நான் சொன்னேன்:

ரவை கஞ்சியை என்னால் பார்க்க முடியவில்லை!

ஆனால் அம்மா கத்தினார்:

நீ யாரைப் போல் இருக்கிறாய் என்று பார்! Koschey போல் தெரிகிறது! சாப்பிடு. நீங்கள் நன்றாக வர வேண்டும்.

நான் சொன்னேன்:

நான் அவளுக்கு மூச்சுத் திணறுகிறேன்! ..

பின்னர் என் அம்மா என் அருகில் அமர்ந்து, என்னை தோள்களால் கட்டிப்பிடித்து மென்மையாக கேட்டார்:

நாங்கள் உங்களுடன் கிரெம்ளினுக்கு செல்ல வேண்டுமா?

சரி, நிச்சயமாக... கிரெம்ளினை விட அழகாக எதுவும் எனக்குத் தெரியாது. நான் அங்கு முகம் கொண்ட அறையிலும் ஆயுதக் களஞ்சியத்திலும் இருந்தேன், நான் ஜார் பீரங்கியின் அருகே நின்றேன், இவான் தி டெரிபிள் எங்கே அமர்ந்திருக்கிறார் என்பது எனக்குத் தெரியும். மேலும் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன. எனவே நான் என் அம்மாவுக்கு விரைவாக பதிலளித்தேன்:

நிச்சயமாக, நான் கிரெம்ளினுக்கு செல்ல விரும்புகிறேன்! இன்னும் அதிகமாக!

பின்னர் அம்மா சிரித்தார்:

சரி கஞ்சி எல்லாம் தின்னுட்டு வா. இதற்கிடையில், நான் பாத்திரங்களைக் கழுவுவேன். நினைவில் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் கடைசியாக சாப்பிட வேண்டும்!

அம்மா சமையலறைக்குள் சென்றாள்.

மேலும் நான் கஞ்சியுடன் தனியாக இருந்தேன். நான் அவளை கரண்டியால் அடித்தேன். பிறகு உப்பு சேர்த்தேன். நான் அதை முயற்சித்தேன் - சரி, சாப்பிடுவது சாத்தியமில்லை! அப்போது நான் நினைத்தேன் ஒருவேளை போதுமான சர்க்கரை இல்லை என்று? மணலைத் தூவி முயற்சித்தேன்... இன்னும் மோசமாகிவிட்டது. எனக்கு கஞ்சி பிடிக்காது, நான் சொல்கிறேன்.

மேலும் அது மிகவும் தடிமனாக இருந்தது. அது திரவமாக இருந்தால், நான் கண்களை மூடிக்கொண்டு குடிப்பேன். பின்னர் நான் அதை எடுத்து கஞ்சியில் கொதிக்கும் நீரை சேர்த்தேன். அது இன்னும் வழுக்கும், ஒட்டும் மற்றும் அருவருப்பானது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நான் விழுங்கும்போது, ​​​​என் தொண்டை சுருங்கி, இந்த குழப்பத்தை மீண்டும் வெளியே தள்ளுகிறது. இது அசிங்கம்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் கிரெம்ளினுக்கு செல்ல விரும்புகிறேன்! பின்னர் எங்களிடம் குதிரைவாலி இருப்பதை நினைவில் வைத்தேன். குதிரைவாலியுடன் நீங்கள் எதையும் சாப்பிடலாம் என்று தெரிகிறது! நான் முழு ஜாடியையும் எடுத்து கஞ்சியில் ஊற்றினேன், நான் சிறிது முயற்சித்தபோது, ​​​​என் கண்கள் உடனடியாக என் தலையிலிருந்து வெளிவந்தன, என் சுவாசம் நின்றுவிட்டது, ஒருவேளை நான் சுயநினைவை இழந்தேன், நான் தட்டை எடுத்ததால், விரைவாக ஜன்னலுக்கு ஓடினேன். கஞ்சியை தெருவில் எறிந்தார். உடனே திரும்பி வந்து மேஜையில் அமர்ந்தார்.

இந்த நேரத்தில் அம்மா உள்ளே நுழைந்தாள். அவள் தட்டைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியடைந்தாள்:

டெனிஸ்கா என்ன ஒரு பையன்! கஞ்சியை எல்லாம் கீழே சாப்பிட்டேன்! சரி, எழுந்திருங்கள், ஆடை அணிந்து கொள்ளுங்கள், உழைக்கும் மக்களே, கிரெம்ளினுக்கு ஒரு நடைக்குச் செல்வோம்! - அவள் என்னை முத்தமிட்டாள்.

ஒரு நாள் மாலை முற்றத்தில் மணலுக்கு அருகில் அமர்ந்து அம்மாவுக்காகக் காத்திருந்தேன். அவள் கல்லூரியிலோ அல்லது கடையிலோ தாமதமாகத் தங்கியிருக்கலாம் அல்லது பேருந்து நிறுத்தத்தில் நீண்ட நேரம் நின்றிருக்கலாம். தெரியாது. எங்கள் முற்றத்தில் உள்ள அனைத்து பெற்றோர்களும் மட்டுமே ஏற்கனவே வந்திருந்தனர், எல்லா குழந்தைகளும் அவர்களுடன் வீட்டிற்குச் சென்றனர், ஏற்கனவே பேகல்கள் மற்றும் சீஸ் உடன் தேநீர் குடித்துக்கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் என் அம்மா இன்னும் அங்கு இல்லை.

இப்போது ஜன்னல்களில் விளக்குகள் ஒளிரத் தொடங்கின, வானொலி இசையை இசைக்கத் தொடங்கியது, இருண்ட மேகங்கள் வானத்தில் நகர்ந்தன - அவர்கள் தாடி வைத்த முதியவர்களைப் போல தோற்றமளித்தனர் ...

நான் சாப்பிட விரும்பினேன், ஆனால் என் அம்மா இன்னும் அங்கு இல்லை, என் அம்மா பசியுடன் இருப்பதாகவும், உலகின் முடிவில் எங்காவது எனக்காக காத்திருப்பதாகவும் தெரிந்தால், நான் உடனடியாக அவளிடம் ஓடிவிடுவேன், இருக்க மாட்டேன் என்று நினைத்தேன். தாமதமாக அவளை மணலில் உட்கார வைத்து சலிப்படையச் செய்யவில்லை.

அந்த நேரத்தில் மிஷ்கா முற்றத்திற்கு வெளியே வந்தார். அவன் சொன்னான்:

- நன்று!

மேலும் நான் சொன்னேன்:

- நன்று!

மிஷ்கா என்னுடன் அமர்ந்து டம்ப் டிரக்கை எடுத்தாள்.

- ஆஹா! - மிஷ்கா கூறினார். - எங்கிருந்து கிடைத்தது? அவரே மணலை எடுக்கிறாரா? நீங்களே இல்லையா? அவர் தானே புறப்படுகிறாரா? ஆம்? பேனா பற்றி என்ன? இது எதற்காக? அதை சுழற்ற முடியுமா? ஆம்? ஏ? ஆஹா! வீட்டில் கொடுப்பீர்களா?

நான் சொன்னேன்:

- இல்லை நான் கொடுக்க மாட்டேன். தற்போது. அப்பா கிளம்பும் முன் கொடுத்தார்.

கரடி குரைத்து என்னை விட்டு நகர்ந்தது. வெளியே இன்னும் இருட்டாகிவிட்டது.

அம்மா வந்ததும் தவறாமல் இருக்க வாயிலைப் பார்த்தேன். ஆனால் அவள் இன்னும் செல்லவில்லை. வெளிப்படையாக, நான் அத்தை ரோசாவை சந்தித்தேன், அவர்கள் நின்று பேசுகிறார்கள், என்னைப் பற்றி கூட நினைக்கவில்லை. நான் மணலில் படுத்துக் கொண்டேன்.

இங்கே மிஷ்கா கூறுகிறார்:

- நீங்கள் எனக்கு ஒரு டம்ப் டிரக் கொடுக்க முடியுமா?

- அதிலிருந்து இறங்கு, மிஷ்கா.

பின்னர் மிஷ்கா கூறுகிறார்:

- நான் உங்களுக்கு ஒரு குவாத்தமாலாவையும் இரண்டு பார்படாக்களையும் கொடுக்க முடியும்!

நான் பேசுகிறேன்:

- பார்படாஸை ஒரு டம்ப் டிரக்குடன் ஒப்பிடும்போது...

- சரி, நான் உனக்கு நீச்சல் மோதிரம் கொடுக்க வேண்டுமா?

நான் பேசுகிறேன்:

- இது வெடித்தது.

- நீங்கள் அதை முத்திரையிடுவீர்கள்!

எனக்கு கோபம் கூட வந்தது:

- எங்கே நீந்த வேண்டும்? குளியலறையில் இருக்கிறேன்? செவ்வாய் கிழமைகளில்?

மற்றும் மிஷ்கா மீண்டும் கத்தினாள். பின்னர் அவர் கூறுகிறார்:

- சரி, அது இல்லை! என் கருணையை அறிந்துகொள்! அதன் மேல்!

மேலும் அவர் தீக்குச்சி பெட்டியை என்னிடம் கொடுத்தார். நான் அதை என் கைகளில் எடுத்தேன்.

"நீங்கள் அதைத் திறங்கள்," என்று மிஷ்கா கூறினார், "நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்!"

நான் பெட்டியைத் திறந்தேன், முதலில் நான் எதையும் பார்க்கவில்லை, பின்னர் ஒரு சிறிய வெளிர் பச்சை விளக்கைக் கண்டேன், எங்கோ தொலைவில், எனக்கு வெகு தொலைவில் ஒரு சிறிய நட்சத்திரம் எரிவதைப் போல, அதே நேரத்தில் நான் அதை என் கையில் வைத்திருந்தேன். கைகள்.

"இது என்ன, மிஷ்கா," நான் ஒரு கிசுகிசுப்பில், "இது என்ன?"

"இது ஒரு மின்மினிப் பூச்சி," மிஷ்கா கூறினார். - என்ன, நல்லது? அவர் உயிருடன் இருக்கிறார், அதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டாம்.

"கரடி," நான் சொன்னேன், "எனது டம்ப் டிரக்கை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா?" என்றென்றும், என்றென்றும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்! இந்த நட்சத்திரத்தை எனக்குக் கொடுங்கள், நான் அதை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறேன் ...

மேலும் மிஷ்கா என் டம்ப் டிரக்கைப் பிடித்துக்கொண்டு வீட்டிற்கு ஓடினார். நான் என் மின்மினிப் பூச்சியுடன் தங்கினேன், அதைப் பார்த்தேன், பார்த்தேன், போதுமானதாக இல்லை: அது எவ்வளவு பசுமையானது, ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, எவ்வளவு நெருக்கமாக இருந்தது, என் உள்ளங்கையில், ஆனால் அது போல் பிரகாசித்தது. தூரத்தில் இருந்து... மேலும் என்னால் சீராக சுவாசிக்க முடியவில்லை, என் இதயம் துடிப்பதைக் கேட்டேன், என் மூக்கில் ஒரு சிறிய கூச்சம் இருந்தது, நான் அழுவதைப் போல.

நான் நீண்ட நேரம், மிக நீண்ட நேரம் அப்படியே அமர்ந்திருந்தேன். மேலும் சுற்றிலும் யாரும் இல்லை. மேலும் இந்த உலகில் உள்ள அனைவரையும் நான் மறந்துவிட்டேன்.

ஆனால் பின்னர் என் அம்மா வந்தார், நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன், நாங்கள் வீட்டிற்கு சென்றோம். அவர்கள் பேகல்ஸ் மற்றும் ஃபெட்டா சீஸ் உடன் தேநீர் குடிக்க ஆரம்பித்தபோது, ​​​​என் அம்மா கேட்டார்:

- சரி, உங்கள் டம்ப் டிரக் எப்படி இருக்கிறது?

மேலும் நான் சொன்னேன்:

- நான், அம்மா, அதை பரிமாறிக்கொண்டேன்.

அம்மா சொன்னாள்:

- சுவாரஸ்யமானது! மற்றும் எதற்காக?

நான் பதிலளித்தேன்:

- மின்மினிப் பூச்சிக்கு! இங்கே அவர் ஒரு பெட்டியில் வசிக்கிறார். விளக்கை அணைத்துவிடு!

அம்மா விளக்கை அணைத்தார், அறை இருட்டானது, நாங்கள் இருவரும் வெளிர் பச்சை நட்சத்திரத்தைப் பார்க்க ஆரம்பித்தோம்.

பிறகு அம்மா விளக்கைப் போட்டாள்.

"ஆம்," அவள் சொன்னாள், "இது மந்திரம்!" ஆனால் இன்னும், இந்த புழுவிற்கு டம்ப் டிரக் போன்ற மதிப்புமிக்க பொருளை எவ்வாறு கொடுக்க முடிவு செய்தீர்கள்?

"நான் உங்களுக்காக இவ்வளவு காலமாக காத்திருந்தேன், நான் மிகவும் சலித்துவிட்டேன், ஆனால் இந்த மின்மினிப் பூச்சி, இது உலகில் உள்ள எந்த டம்ப் டிரக்கை விடவும் சிறந்ததாக மாறியது."

அம்மா என்னைப் பார்த்துக் கேட்டார்:

- மற்றும் எந்த வழியில், எந்த வழியில் இது சிறந்தது?

நான் சொன்னேன்:

- உங்களுக்கு எப்படி புரியவில்லை?! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் உயிருடன் இருக்கிறார்! மற்றும் அது ஒளிரும்! ..

எனது அறிக்கை அட்டையில் ஏ க்கள் மட்டுமே உள்ளன. எழுத்தாற்றலில் மட்டும் பி. கறைகள் காரணமாக. எனக்கு உண்மையில் என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை! கறைகள் எப்போதும் என் பேனாவிலிருந்து குதிக்கின்றன. நான் பேனாவின் நுனியை மட்டுமே மையில் நனைக்கிறேன், ஆனால் கறைகள் இன்னும் குதிக்கின்றன. சில அற்புதங்கள்! ஒருமுறை நான் ஒரு முழுப் பக்கத்தையும் எழுதினேன், அது தூய்மையான, தூய்மையான மற்றும் பார்ப்பதற்கு மகிழ்ச்சிகரமானதாக இருந்தது - உண்மையான A பக்கம். காலையில் நான் அதை ரைசா இவனோவ்னாவிடம் காட்டினேன், நடுவில் ஒரு கறை இருந்தது! அவள் எங்கிருந்து வந்தாள்? அவள் நேற்று இல்லை! ஒருவேளை இது வேறு பக்கத்திலிருந்து கசிந்ததா? தெரியாது…

அதனால் என்னிடம் ஏ மட்டுமே உள்ளது. பாடுவதில் ஒரு சி மட்டுமே. இப்படித்தான் நடந்தது. எங்களுக்கு ஒரு பாட்டு பாடம் இருந்தது. முதலில் நாங்கள் அனைவரும் "வயலில் ஒரு வேப்பமரம் இருந்தது" என்று கோரஸில் பாடினோம். இது மிகவும் அழகாக மாறியது, ஆனால் போரிஸ் செர்ஜீவிச் தொடர்ந்து கத்தினார்:

- உங்கள் உயிரெழுத்துக்களை இழுக்கவும், நண்பர்களே, உங்கள் உயிரெழுத்துக்களை இழுக்கவும்!

பின்னர் நாங்கள் உயிரெழுத்துக்களை வரைய ஆரம்பித்தோம், ஆனால் போரிஸ் செர்ஜிவிச் கைதட்டி கூறினார்:

- ஒரு உண்மையான பூனை கச்சேரி! ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாக கையாள்வோம்.

இதன் பொருள் ஒவ்வொரு நபருடனும் தனித்தனியாக.

மற்றும் போரிஸ் செர்ஜிவிச் மிஷ்காவை அழைத்தார்.

மிஷ்கா பியானோவுக்குச் சென்று போரிஸ் செர்ஜிவிச்சிடம் ஏதோ கிசுகிசுத்தார்.

பின்னர் போரிஸ் செர்ஜிவிச் விளையாடத் தொடங்கினார், மிஷ்கா அமைதியாகப் பாடினார்:

மெல்லிய பனிக்கட்டியைப் போல

ஒரு சிறிய வெள்ளை பனி விழுந்தது ...

சரி, மிஷ்கா வேடிக்கையாகச் சொன்னாள்! நம்ம பூனைக்குட்டி முர்சிக் இப்படித்தான் கிசுகிசுக்கிறது. உண்மையில் அப்படித்தான் பாடுகிறார்களா? கிட்டத்தட்ட எதுவும் கேட்க முடியாது. என்னால் தாங்க முடியாமல் சிரிக்க ஆரம்பித்தேன்.

பின்னர் போரிஸ் செர்ஜிவிச் மிஷ்காவுக்கு ஐந்து கொடுத்து என்னைப் பார்த்தார்.

அவன் சொன்னான்:

- வா, சிரிப்பு, வெளியே வா!

நான் வேகமாக பியானோவை நோக்கி ஓடினேன்.

- சரி, நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? - போரிஸ் செர்ஜிவிச் பணிவுடன் கேட்டார்.

நான் சொன்னேன்:

- உள்நாட்டுப் போரின் பாடல் "புடியோனி, எங்களை தைரியமாக போருக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்."

போரிஸ் செர்ஜிவிச் தலையை அசைத்து விளையாடத் தொடங்கினார், ஆனால் நான் உடனடியாக அவரை நிறுத்தினேன்.