டிரிஸ் ஓ., விசித்திரக் கதை "ஒரு மிக உயரமான மனிதன்"
வகை: இலக்கிய விசித்திரக் கதை
"மிக உயரமான மனிதன்" என்ற விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்
- மிகவும் உயரமான மனிதர். அன்பான மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய. நான் வாழ்க்கையில் என் வழியைத் தேடிக்கொண்டிருந்தேன், நான் பயனுள்ளதாக இருக்க விரும்பினேன்.
- எங்கோ டென்மார்க்கில்
- மிக உயரமான பேக்கர்
- மிக உயரமான வண்டி ஓட்டுநர்
- மிகப் பெரிய தொப்பி
- மிகவும் மோசமான பையன்கள்
- மிகவும் வலுவான புயல்
- மிக நல்ல கதைகள்
- மிகவும் மகிழ்ச்சியான மனிதர்
- டென்மார்க்கில் மிக உயரமான மனிதர் ஒருவர் வாழ்ந்து வந்தார்.
- அவர் ஒரு பேக்கராக மாற விரும்பினார், ஆனால் அவர் மிகவும் வளைந்திருக்க வேண்டியிருந்ததால் ரோல்ஸ் எப்போதும் எரிந்தது.
- அவர் ஒரு வண்டி ஓட்டுநராக மாற விரும்பினார், ஆனால் மேகங்கள் கோபமடைந்து அனைவரின் மீதும் மழையைப் பொழிந்தன
- அவர் ஒரு பெரிய தொப்பி அணிந்திருந்தார், ஆனால் சிறுவர்கள் அவரை கிண்டல் செய்தனர்.
- குஞ்சுகள் தங்கள் கூடுகளுக்குத் திரும்ப உதவியதுடன், அவர்களுக்குக் கதைகள் சொல்லத் தொடங்கினார்.
- மிகவும் உயரமான ஒரு மனிதன் மகிழ்ச்சியடைந்தான்
ஒருவன் பிறருக்கு நன்மை செய்து, நல்ல செயல்களைச் செய்தால், அவனே மகிழ்ச்சி அடைவான்.
"மிக உயரமான மனிதன்" என்ற விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது?
வாழ்க்கையில் உங்கள் இடத்தைத் தேடவும், ஒரு நபருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் மற்றும் பிறருக்கு நன்மை பயக்கும் ஒன்றைத் தேடவும் விசித்திரக் கதை உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறது. ஒருபோதும் விரக்தியடைய வேண்டாம் மற்றும் முட்டாள்தனமான கேலிக்கு செவிசாய்க்க வேண்டாம் என்று கற்றுக்கொடுக்கிறது. எந்தவொரு வெளிப்படையான தீமையும் உங்கள் முக்கிய நன்மையாக மாற்றப்படலாம் என்று கற்பிக்கிறது.
"ஒரு மிக உயரமான மனிதன்" என்ற விசித்திரக் கதையின் விமர்சனம்
நான் இந்த விசித்திரக் கதையை விரும்பினேன், நிச்சயமாக நான் உயரமான மனிதனை விரும்பினேன். அவர் உண்மையில் எவ்வளவு உயரமாக இருந்தார் என்பது முக்கியமல்ல. அவர் எப்போதும் மற்றவர்களுக்கு உதவினார் மற்றும் இதற்காக நேசிக்கப்பட்டார் என்பது முக்கியம்.
"ஒரு மிக உயரமான மனிதன்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான பழமொழிகள்
யார் நீளமாக இருப்பார்களோ அவருக்கு நன்றாகத் தெரியும்.
இது நபரை இடமாக மாற்றுவது அல்ல, ஆனால் நபர் இடத்தை உருவாக்குகிறது.
நல்ல செயல்களுக்காக உயிர் கொடுக்கப்படுகிறது.
வாழும் வாழ்க்கை என்பது கடக்க வேண்டிய களம் அல்ல.
அன்பான நபருக்கு உதவுவது நஷ்டமல்ல.
"தி வெரி டால் மேன்" என்ற விசித்திரக் கதையின் சுருக்கமான மறுபரிசீலனையைப் படியுங்கள்.
டென்மார்க்கில் எங்கோ ஒரு மிக உயரமான மனிதர் வாழ்ந்தார், அவர் எந்த தளத்திலும் ஜன்னலை எளிதாகப் பார்க்க முடியும்.
ஒரு நாள் அவர் ஒரு பேக்கராக மாற முடிவு செய்தார், ஆனால் அவர் பன்களை சுடுவது மிகவும் சிரமமாக இருந்தது, ஏனென்றால் அவர் எப்போதும் அடுப்புக்கு அருகில் குந்த வேண்டியிருந்தது. மேலும் பன்கள் தொடர்ந்து எரிந்தன, யாரும் அவற்றை வாங்க விரும்பவில்லை.
பின்னர் மிகவும் உயரமான ஒரு நபர் ஒரு வண்டி ஓட்டுநராக மாற விரும்பினார், ஆனால் அவர் பெட்டியில் அமர்ந்தபோது, அவரது தலை மேகங்களைத் தொட்டது, அவருக்கு அது உண்மையில் பிடிக்கவில்லை. மேகங்கள் கோபமடைந்து தரையிலும் பயணிகள் மீதும் மழையைப் பொழிந்தன. ஒரு மிக உயரமான மனிதர் மேகங்களை சேட்டை விளையாட வேண்டாம் என்று கேட்டார், ஆனால் அவர்கள் அதைக் கேட்கவில்லை, பயணிகள் அவரது வண்டியில் சவாரி செய்வதை நிறுத்தினர்.
பின்னர், ஒரு பெரிய தொப்பியை அணிந்திருந்தார், அவ்வளவு பெரிய விளிம்புடன், தீயணைப்பு வீரர்கள் எங்காவது நெருப்பு இருக்கிறதா என்று பார்க்க முடியும், ஆனால் முட்டாள் பையன்கள் மிகவும் உயரமான மனிதனை கோபுரங்களுடன் கேலி செய்தனர், மேலும் அந்த நபர் சோகமடைந்தார் . அவர் தன்னை உலகின் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான நபராகக் கருதத் தொடங்கினார்.
ஒரு நாள் அவர் காட்டின் விளிம்பில் ஓய்வெடுத்துக் கொண்டிருந்தார், திடீரென்று ஒரு பயங்கரமான புயல் தொடங்கியது. அவள் தங்கள் கூடுகளில் இருந்து பல சிறிய குஞ்சுகளை எறிந்தாள், அவற்றின் பெற்றோர்கள் சோகமாக கத்தினார்கள்.
ஒரு மிக உயரமான மனிதன் குஞ்சுகளை அவற்றின் கூடுகளில் வைத்து, பறவைகளை அமைதிப்படுத்த, அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்ல ஆரம்பித்தான்.
மிகவும் உயரமான மனிதன் மகிழ்ச்சியடைந்தான். அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவர் பறவைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னார், அவருடைய பல கதைகள் நமக்குத் தெரியும்.
"மிக உயரமான மனிதன்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்
சோயுஸ்மல்ட்ஃபில்ம் ஸ்டுடியோவில் ஓவ்சே டிரிஸின் படைப்பின் அடிப்படையில் கார்ட்டூன் உருவாக்கப்பட்டது. முக்கிய கதாபாத்திரம் மிகவும் உயரமான மனிதர், அவரை அனைவரும் ஆர்வமாகப் பார்க்கிறார்கள். அவர்கள் அவரைப் புரிந்து கொள்ளாமல் தவிர்க்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு கனவு காண்பவர், அதனால்தான் அவர் மற்றவர்களைப் போல ஆக முயற்சிக்கவில்லை. ஆனால் ஒருவர் என்ன சொன்னாலும், மிகவும் உயரமான மனிதர் நகர மக்களுடன் பழகி மகிழ்ச்சியைக் காண வேண்டும். இது வேறு வழியில் இருக்க முடியாது, ஏனென்றால் இது ஒரு விசித்திரக் கதை.
தி டேல் ஆஃப் எ வெரி டால் மேன் ஆன்லைனில் நல்ல தரத்தில் பார்க்க முடிவு செய்யும் நவீன சினிமா ரசிகர்களுக்கு, முதலில் கார்ட்டூன் கொஞ்சம் இருண்டதாகத் தோன்றலாம். இது உண்மையில் கொஞ்சம் வண்ணம் இல்லை, ஆனால் படம் நீண்ட காலமாக முப்பது வருடங்கள் கடந்துவிட்டதையும், அனிமேஷன் படத்தின் அர்த்தத்தில் ஆசிரியர்கள் குறிப்பாக கவனம் செலுத்துவதையும் கருத்தில் கொண்டு, இது பார்க்க வேண்டிய ஒன்று. முக்கிய கதாபாத்திரம் மிகவும் உயரமான மனிதர். அவர் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை தனியாக செலவிடுகிறார், மக்கள் மத்தியில் இருந்தாலும் கூட, அவர் வசதியாக இல்லை. மற்றவர்கள் தங்கள் சொந்த விவகாரங்களில் மூழ்கியிருக்கும் போது, முக்கிய கதாபாத்திரம் தன்னைத்தானே மூழ்கடிக்கிறது. அவர் வானத்தை சிந்தனையுடன் பார்த்து கனவு காண்கிறார். குடியிருப்பாளர்கள் அவருக்கு ஏதாவது செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள். எனவே, பேக்கர் அவரை ஒரு ரொட்டியை சுட அழைக்கிறார், முதலில் எல்லாம் திட்டத்தின் படி செல்கிறது, ஆனால் கனவு காண்பவர் வேகவைத்த பொருட்களை மறந்துவிடுகிறார், மேலும் ஒரு முழு தீயணைப்பு படையும் அதை அணைக்க வேண்டும். ஆனால் தி டேல் ஆஃப் எ வெரி டால் மேன் என்ற கார்ட்டூன் குழப்பம் மற்றும் ஒரு தோல்வியைப் பற்றியது அல்ல, அது முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் பற்றியது. படத்தின் முடிவில் உண்மை வெளிப்படும், அது அறிவுறுத்தலாக இருக்கும்.
இந்த கார்ட்டூனின் இலக்கு பார்வையாளர்கள் குழந்தைகள் என்றாலும், இது பெரியவர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு சிலர் மட்டுமே தங்களுக்கு விருப்பமானதைச் செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையைத் தாங்கிக்கொண்டு, அவர்கள் வெறுக்கும் வேலையில் நாளுக்கு நாள் உழைக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். முக்கிய கதாபாத்திரம் நிலையான தேடலில் உள்ளது; அவர் இன்னும் ஏதோவொன்றிற்காக உருவாக்கப்பட்டார் என்பதை அவர் அறிவார், மேலும் அவர் தனது கனவைப் பின்பற்றுகிறார், இருப்பினும் அவருக்குத் தேவையானதை அவரே முழுமையாக சந்தேகிக்கவில்லை. இந்த தேடல் எப்படி முடிவடையும், உயரமான பையன் தனது கனவை நிறைவேற்ற முடியுமா என்பதை நீங்கள் ஆன்லைனில் பார்த்தால் மட்டுமே தெரியும், மிகவும் உயரமான மனிதனின் கதை. கார்ட்டூனில் உள்ள கதாபாத்திரங்களின் குரல்கள் கேட்கப்படவில்லை, இருப்பினும், வார்த்தைகள் இல்லாமல் கூட இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. நீங்களே பாருங்கள்.
சோயுஸ்மல்ட்ஃபில்ம் ஸ்டுடியோவில் ஓவ்சே டிரிஸின் படைப்பின் அடிப்படையில் கார்ட்டூன் உருவாக்கப்பட்டது. முக்கிய கதாபாத்திரம் மிகவும் உயரமான மனிதர், அவரை அனைவரும் ஆர்வமாகப் பார்க்கிறார்கள். அவர்கள் அவரைப் புரிந்து கொள்ளாமல் தவிர்க்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு கனவு காண்பவர், அதனால்தான் அவர் மற்றவர்களைப் போல ஆக முயற்சிக்கவில்லை. ஆனால் ஒருவர் என்ன சொன்னாலும், மிகவும் உயரமான மனிதர் நகர மக்களுடன் பழகி மகிழ்ச்சியைக் காண வேண்டும். மேலும் அது வேறு வழியில்லை
நகராட்சி மாநில கல்வி நிறுவனம்
"சோலிகாலிச் மேல்நிலைப் பள்ளி"
கோஸ்ட்ரோமா பிராந்தியத்தின் Soligalichsky நகராட்சி மாவட்டம்
2ம் வகுப்பில் இலக்கிய வாசிப்பு பாடம்
தலைப்பில்: ஓவ்சே டிரிஸ் "ஒரு மிக உயரமான மனிதர்"
கல்வி வளாகம் "அறிவு கிரகம்"
E.E எழுதிய "இலக்கிய வாசிப்பு" என்ற பாடப்புத்தகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. காட்ஸ்.
தயாரித்தவர்:
மெட்வெடேவா ஸ்வெட்லானா மிகைலோவ்னா,
ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்
சோலிகாலிச் 2019
பாடம் தலைப்பு: "ஓவ்சே டிரிஸ் "மிக உயரமான மனிதர்."
பாடம் வகை: புதிய அறிவைப் பெறுதல்.
பாடத்தின் நோக்கம்: ஓ. டிரிஸின் விசித்திரக் கதையுடன் பழகுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், ஹீரோவின் செயல்கள், அவரது உள் நிலை ஆகியவற்றை விளக்குவதற்கான திறன்களை உருவாக்குவதை ஊக்குவித்தல் மற்றும் வேலையின் மேலும் நிகழ்வுகளை முன்னறிவித்தல்.
பாடத்தின் நோக்கங்கள்:
ஓ. டிரிஸின் படைப்புகள் பற்றிய மாணவர்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்;
ஒரு கலைப் படைப்பை காது மூலம் உணர்ந்து, அது உருவாக்கும் உணர்வைத் தீர்மானிக்கவும்;
பாடப்புத்தகத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள குறிப்பு புத்தகம் மற்றும் விளக்க அகராதியில் தனிப்பட்ட சொற்களின் அர்த்தங்களை சுயாதீனமாக கண்டுபிடிக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல்;- மாணவர்களின் பேச்சு வளர்ச்சி;
வாசிப்பு திறனை மேம்படுத்துதல்;;
- கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு ஒருவரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்ப்பது.
UUD உருவாக்கம்
அறிவாற்றல் UUD
1. ஒரு படிவத்திலிருந்து மற்றொரு படிவத்திற்கு தகவலை மாற்றவும்: உரையிலிருந்து சிறிய பத்திகளை விரிவாக மறுபரிசீலனை செய்யவும்.
2. வகுப்பிற்கும் ஆசிரியருக்கும் இடையிலான கூட்டுப் பணியின் விளைவாக முடிவுகளை வரையவும்.
3. பாடப்புத்தகத்தின் பரவலில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
4. உரை மற்றும் விளக்கப்படங்களில் கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறியவும்.
5. வேலையின் ஹீரோவின் செயல்களுக்கும் மனநிலைக்கும் இடையே காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல்
தொடர்பு UUD
1. மற்றவர்களின் பேச்சைக் கேட்கும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்ப்பது.
2. உரையை வெளிப்படையாகப் படித்து மீண்டும் சொல்லுங்கள்.
3. உங்கள் எண்ணங்களை வாய்வழியாகவும் எழுத்துப்பூர்வமாகவும் வெளிப்படுத்துங்கள்.
4. ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறன்.
ஒழுங்குமுறை UUD
1. ஆசிரியரின் உதவியுடன் பாடத்தில் செயல்பாட்டின் நோக்கத்தைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் உருவாக்குதல்.
2. பாடத்தில் உள்ள செயல்களின் வரிசை மூலம் பேசுங்கள்.
3. படைப்பின் தலைப்புடன் வேலை செய்வதன் அடிப்படையில் உங்கள் அனுமானத்தை (பதிப்பு) வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
4. ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்தின் படி வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
தனிப்பட்ட
1. கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் மனோபாவத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்ப்பது.
2. ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப செயல்களை மதிப்பிடுங்கள்.
3. கற்றல் மற்றும் நோக்கமுள்ள அறிவாற்றல் செயல்பாட்டிற்கான ஊக்கத்தை உருவாக்குதல்.
உபகரணங்கள்: கணினி, மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், பாடம் வழங்கல், சொல்லகராதி வேலைக்கான அட்டைகள்.
காட்சி எய்ட்ஸ்1. நிறுவன தருணம்.
வகுப்புகளின் போது
வணக்கம் நண்பர்களே!
எல்லோரும் சரியாக அமர்ந்திருக்கிறார்களா?
எல்லோரும் கவனமாகப் பார்க்கிறார்களா?
எல்லோரும் இன்னும் கேட்கத் தயாரா?
உங்கள் காதுகள் துடித்ததா?
உங்கள் கைகளை உயர்த்தும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன்,
யாருக்கு "5" மதிப்பெண் தேவை?
மிகவும் நல்லது. இப்போது மேசையில் உள்ள நம் அண்டை வீட்டாரைப் பார்த்து, அவரைப் பார்த்து புன்னகைத்து பாடத்தைத் தொடங்குவோம்.
2. அறிவைப் புதுப்பித்தல்
நாம் படிக்கும் பாடப்புத்தகத்தின் பகுதியின் பெயர் என்ன?
"ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதை" என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்குகிறீர்கள்?
முந்தைய இலக்கிய வாசிப்பு பாடங்களில் நாங்கள் அறிமுகப்படுத்திய ஆசிரியர்கள் மற்றும் படைப்புகளை நினைவில் கொள்ள உதவும் குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்க்குமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.
குறுக்கெழுத்து
பிரதர்ஸ் கிரிம் விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் தொழில், அதன் பெல்ட்டில் "நான் தீயவனாக இருக்கும்போது, நான் ஏழு பேரைக் கொல்கிறேன்"
மரத்தாலான பையனின் பெயர்.
மாயக் கிரேயனைக் கண்டுபிடித்த சிறுவனின் பெயர்.
N. நோசோவின் விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் "... மற்றும் அவரது நண்பர்கள்."
கியானி ரோடாரியின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு மந்திர பொருள்.
நீங்கள் என்ன முக்கிய சொல்லைக் கொண்டு வந்தீர்கள்?
அது என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள்?
+ பிரிவு "ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதைகள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இது ஆசிரியர் எழுதிய விசித்திரக் கதை.
ஆண்டர்சன்
சகோதரர்கள் கிரிம்
தையல்காரர்
பினோச்சியோ
ஏ.என். டால்ஸ்டாய்
சுண்ணாம்பு
தெரியவில்லை
மேஜிக் டிரம்
ட்ரிஸ்
எழுத்தாளரின் கடைசி பெயர்
ஸ்லைடு எண். 2
3 . பாடம் தலைப்பு செய்தி.
உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை பக்கம் 59 இல் திறக்கவும். விசித்திரக் கதையின் பெயரைப் படியுங்கள்.
உயரமானவர்களைப் பற்றிய வேறு எந்தப் படைப்புகளைப் படித்திருக்கிறீர்கள்?
- "மிகவும் உயரமான மனிதர்"
- "மாமா ஸ்டியோபா"
"கல்லிவரின் சாகசங்கள்"
ஸ்லைடு எண். 3
4. தலைப்புக்கு அறிமுகம்.
சுருக்கமான சுயசரிதை
ஓவ்சி ஓவ்சீவிச் (ஷிகே) டிரிஸ் (1908-1971) - இத்திஷ் மொழியில் எழுதிய யூத சோவியத் கவிஞர். மே 16, 1908 இல் பிறந்தார். அனாதையாக வளர்ந்தார். சிக் டிரிஸ் ஜூனியர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை வின்னிட்சாவிற்கு அருகிலுள்ள கிராஸ்னோ நகரில் டிங்கர் தொழிலாளியான தனது தாத்தாவின் வீட்டில் கழித்தார். தொடக்க யூதப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, டிரிஸ் கியேவுக்குச் சென்று அர்செனல் ஆலையில் வேலைக்குச் சென்றார். அதே நேரத்தில், அவர் கியேவ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஆர்ட்டில் கலைப் பள்ளியில் படித்தார். சிறுவயதிலிருந்தே நான் ஓவியம் மற்றும் சிற்பங்கள் வரைந்து வருகிறேன். ஆனால் அவருடைய திறமை முழுக்க முழுக்க கவிதையில் வெளிப்பட்டது. 1930 ஆம் ஆண்டில், ஓவ்சே டிரிஸின் முதல் கவிதைத் தொகுப்பு, "ப்ரைட் பீயிங்" வெளியிடப்பட்டது. மற்றும் 1934 இல் - அடுத்த தொகுப்பு "எஃகு சக்தி". அவரது ஆறாவது தசாப்தத்தில் ஒவ்சே டிரிஸுக்கு அங்கீகாரம் கிடைத்தது. இசையமைப்பாளர்கள் விருப்பத்துடன் அவரது நூல்களுக்கு இசை எழுதினார்கள். அவரது நாடகங்களின் அடிப்படையில் கார்ட்டூன்கள் உருவாக்கப்பட்டன. உலகெங்கிலும் உள்ள விசித்திரக் கதைகளின் தொகுப்பில் அவரது விசித்திரக் கதைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.
ஸ்லைடு எண். 4, 5
5. புதிய அறிவைக் கண்டறிதல்
1. முதன்மை உணர்தல்
இப்போது "ஒரு மிக உயரமான மனிதன்" வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம். பகுதிகளாகப் படிப்போம்.
முதல் பகுதியைப் படியுங்கள்.
நாங்கள் மெதுவாக, வெளிப்படையாக, அனைத்து தர்க்கரீதியான இடைநிறுத்தங்களையும் மன அழுத்தத்தையும் கவனிக்கிறோம். உரையில் அறிமுகமில்லாத சொற்களை நீங்கள் சந்திப்பீர்கள்,அவற்றை பென்சிலால் குறிக்கவும்.
2. மாணவர்களின் உரையின் ஆரம்ப உணர்வை சரிபார்த்தல்.
இந்த பகுதியைப் பற்றி நீங்கள் குறிப்பாக ஆச்சரியமாக என்ன கண்டீர்கள்?
எந்த தருணத்தில் நீங்கள் மிகவும் உற்சாகமாக இருந்தீர்கள்?
அடுத்து என்ன நடந்தது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
பாகங்கள் 2, 3 மற்றும் 4 இல் இதே போன்ற வேலை.
சொல்லகராதி வேலை
ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்
உங்களுக்கு அறிமுகமில்லாத வார்த்தைகள் என்ன? இந்த வார்த்தைகள் கார்டுகளில் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளன, அவற்றுக்கு அடுத்ததாக விளக்க அட்டைகள் உள்ளன. ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள் - ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் பொருத்தவும்
விளக்கம். உங்கள் பதில்களின் துல்லியத்தை நீங்கள் சந்தேகித்தால், அகராதிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
உடற்கல்வி நிமிடம்.
வேலையைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்தல்.
படைப்பை மீண்டும் படித்து அதன் உள்ளடக்கத்தில் வேலை செய்வோம்.
இந்த வேலை யாரைப் பற்றியது?
1 பகுதி
அவர் எந்த நாட்டில் வாழ்ந்தார்?
மனிதன் எவ்வளவு உயரமாக இருந்தான் என்பதை தெளிவுபடுத்தும் வாக்கியத்தை கண்டுபிடித்து படிக்கவும்.
மனிதன் என்ன ஆக விரும்பினான்?
இந்த வேலையைச் செய்வது அவருக்கு ஏன் மிகவும் சங்கடமாக இருந்தது?
அவர் பேகல்ஸ் மற்றும் சைகிக்கு என்ன கேட்டார்? அதை படிக்க.
அவரது தயாரிப்புகளை ஏன் யாரும் வாங்கவில்லை?
பகுதி 2
மனிதன் யாராக மாற வேண்டும்?
அவர் வேலைக்காக என்ன வைத்திருந்தார்?
ஏன் அவன் பணி மீண்டும் சரியாக நடக்கவில்லை?
அவர் மேகங்களை எதற்காகக் கேட்டார்? அதை படிக்க.
மேகங்கள் அவன் பேச்சைக் கேட்டனவா?
இது எதற்கு வழிவகுத்தது?
சும்மா இருப்பவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்?
பகுதி 3
மிகவும் உயரமான மனிதன் தன் தலையில் முட்டாள்தனமான எண்ணங்கள் நுழைவதைத் தடுக்க என்ன செய்தார்?
இந்த தொப்பியின் சிறப்பு என்ன?
இந்த ஊரின் பெயர் என்ன?
இம்முறையும் மக்களுக்கு நன்மை செய்ய மனிதன் தவறியது ஏன்?
மிக உயரமான மனிதனுக்கு என்ன ஆனது?
அவர் என்ன செய்து கொண்டிருந்தார்? அதை படிக்க.
பகுதி 4
ஒரு காலத்தில் மனிதன் எங்கே ஓய்வெடுத்தான்?
இந்த நேரத்தில் என்ன நடந்தது?
காட்டில் அவள் என்ன செய்தாள்?
காற்று குறைந்தவுடன், மிக உயரமான மனிதன் என்ன பார்த்தான்?
மனிதன் என்ன செய்தான்?
அவர் ஏன் இதை எளிதாகவும் விரைவாகவும் சமாளித்தார்?
பயந்துபோன குஞ்சுகளை நிம்மதியாக தூங்க மேன் என்ன செய்தார்?
இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு பெரிய மனிதர் எப்படிப்பட்டவர்?
தன் வாழ்நாள் முழுவதும் தனக்கென என்ன தொழில் கண்டுபிடித்தார்?
எந்த குஞ்சுகள் "குஞ்சுகள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன?
ஒரு நபர் எப்போது "வளர்ச்சி" என்று அழைக்கப்படுகிறார்?
இந்த அறிக்கையை நம் ஹீரோவுக்குப் பயன்படுத்த முடியுமா? ஏன்?
விசித்திரக் கதையின் முடிவில் அவரைப் பற்றி சொல்ல முடியுமா? ஏன்?
மிக உயரமான மனிதர் என்ன கதை சொல்கிறார் என்பதைப் படியுங்கள்.
ஒரு மிகப் பெரிய மனிதனின் உருவப்படத்தை வரைய முயற்சிப்போம். ஆனால் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பென்சில்களால் அல்ல, வார்த்தைகளால் வரைவோம்.
இதைச் செய்ய, நாம் அவரை குணாதிசயப்படுத்த வேண்டும் (அதாவது அவர் எப்படிப்பட்டவர் என்பதை விவரிக்கவும்)
ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்
வார்த்தைகளைப் படித்து, அந்த நபரின் குணாதிசயங்களை நீங்கள் சரியாகக் கருதுவதை மட்டும் தேர்வு செய்யவும்.
கனிவான, முட்டாள், அப்பாவி, தீய, கடின உழைப்பாளி, தந்திரமான, தொடும், பிடிவாதமான, அனுதாபம்.
- உங்கள் கருத்தை நிரூபிக்கவும்.
குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
சைகா ஒரு வட்ட கோதுமை ரொட்டி.
வண்டி ஓட்டுநர் என்பது குதிரை வண்டியில் ஆட்களையும் பொருட்களையும் ஏற்றிச் செல்லும் நபர்.
கலஞ்சா ஒரு உயர் தீ கண்காணிப்பு கோபுரம்.
நேர்மையான - நேர்மையான, இதயப்பூர்வமான
மிக உயரமான மனிதனைப் பற்றி
நான் டென்மார்க்கில் நினைக்கிறேன்
பெரும்பாலும், இந்த மனிதர் எங்கு வாழ்ந்தார் என்பது அவருக்குத் தெரியாது.
அவர், கால்விரல்களில் நிற்காமல், எந்தத் தளத்தையும் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க முடியும்.
அவர் பேக்கராக மாற விரும்பினார்.
டென்மார்க்கின் அடுப்புகள் முழங்கால்கள் வரை இருந்தன. மேலும் அடுப்பைப் பார்க்க, அவர் கீழே குந்த வேண்டியிருந்தது.
குழந்தைகள் உரையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படிக்கிறார்கள் (பக்கம் 59)
பேகல்கள் மற்றும் சைட்டுகள் எரிக்கப்பட்டன, எனவே யாரும் அத்தகைய அழுக்கு பொருட்களை வாங்க விரும்பவில்லை.
அவர் வண்டி ஓட்டுநராக ஆக வேண்டும்.
ஒரு புதிய இழுபெட்டி மற்றும் ஒரு நல்ல குதிரை.
பெட்டியில் அமர்ந்து மேகங்களைத் தன் தலையால் தொட்டு அவர்களைக் கோபப்படுத்தினான். மேலும் கோபமான மேகங்கள் அவர் மீதும் அனைத்து பயணிகளின் மீதும் குளிர் மழையை பொழிந்தன.
- குழந்தைகள் உரையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படிக்கிறார்கள். (பக்கம் 61)
இல்லை.
மக்கள் அவரது தள்ளுவண்டியில் சவாரி செய்வதை நிறுத்தினர், அவர் மீண்டும் சும்மா விடப்பட்டார்.
அவர்களின் தலையில் பல்வேறு முட்டாள்தனமான எண்ணங்கள் வருகின்றன.
ஒரு பெரிய தொப்பி போட்டார்.
அது மிகவும் பெரியது, தீயணைப்பு வீரர்கள் அதன் பரந்த வயல்களில் நடந்து நகரத்தில் தீ இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளலாம்.
கோபன்ஹேகன்.
குறும்புக்காரச் சிறுவர்கள் அவருக்கு அமைதி கொடுக்கவில்லை, மாலையில் அவரது ஜன்னலுக்கு அடியில் கத்தினார்.
அவர் மிகவும் வருத்தமாக உணர்ந்தார்.
நாள் முழுவதும் அவர் நகரத்தின் சோகமான புறநகர்ப் பகுதிகளில் தனியாக அலைந்து திரிந்தார், தன்னை உலகின் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான நபராகக் கருதினார்.
சோகமான காட்டின் சோகமான விளிம்பில்.
அந்த மனிதன் சோகமாகவும் தனிமையாகவும் இருந்தான். அதனால்தான் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் சோகமாகத் தெரிகிறது.
ஒரு புயல் எழுந்தது.
காற்று மரங்களை மிகவும் அசைத்ததால், குஞ்சுகள் தங்கள் கூடுகளிலிருந்து விழுந்தன.
குஞ்சுகளுக்கு பறக்கத் தெரியாததால், தாய் பறவைகள் தங்கள் குழந்தைகளின் மீது ஆர்வத்துடன் வட்டமிட்டன, எதுவும் செய்ய முடியவில்லை.
அவர் அனைத்து குஞ்சுகளையும் கூடுகளில், தாழ்வான படுக்கைகளில் வைத்தார்.
அவர் மிகவும் உயரமானவர், எனவே அவர் எளிதாக கூடுகளை அடைந்தார்.
அவர்களுக்கு கதைகள் சொல்ல ஆரம்பித்தான்.
அவர் மகிழ்ச்சி அடைந்தார்.
அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வளரும் குஞ்சுகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னார்.
குழந்தைகளின் அறிக்கைகள். (வாழ்க்கையை அறியாதது, அனுபவம் இல்லாதது, எதிலும் திறமை, வாழ்க்கையில் உறுதியான நிலைப்பாடு இல்லாதது)
பக்கம் 63
ஸ்லைடு எண். 6
ஸ்லைடு எண். 7
ஸ்லைடு எண் 8
6. பாடம் சுருக்கம்
உடன்எந்த ஆசிரியரின் படைப்புகளை இன்று வகுப்பில் நாம் அறிந்தோம்?
வேலையின் பெயர் என்ன?
கலைஞரால் வரையப்பட்ட வேலைக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன. ஆனால் என் அவசரத்தில் நான் அவற்றை தவறான வரிசையில் வைத்தேன். கலைஞருக்கு உதவுவோம், விசித்திரக் கதையில் நடப்பது போல் அவற்றை ஒழுங்கமைப்போம்.
ஸ்லைடு எண் 9
7. வீட்டுப்பாடம்
நீங்கள் குறிப்பாக விரும்பிய மிக உயரமான மனிதனின் பாடலை இதயப்பூர்வமாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
ஸ்லைடு எண். 10
8. பிரதிபலிப்பு
இன்று வகுப்பில் கற்றுக்கொண்டேன்...
எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது...
கடினமாக இருந்தது…
நான் விரும்பினேன்…
ஸ்லைடு எண். 11
ஒரு நாட்டில், டென்மார்க்கில், மிகவும் உயரமான மனிதர் ஒருவர் வாழ்ந்ததாகத் தெரிகிறது. அவர், கால்விரல்களில் நிற்காமல், எந்தத் தளத்தையும் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க முடியும்.
அவர் பேக்கராக மாற விரும்பினார். ஆனால் டென்மார்க்கில் உள்ள அனைத்து உலைகளும் முழங்கால் வரை இருந்தன. மேலும் அடுப்பைப் பார்க்க, அவர் கீழே குந்த வேண்டியிருந்தது. இது, நிச்சயமாக, மிகவும் சிரமமாக இருந்தது. இல்லை, ரோல்ஸ் மற்றும் பேகல்களை அவனால் கண்காணிக்க முடியவில்லை, அடுப்பில் அவற்றுடன் என்ன செய்யப்பட்டது. அவர் எவ்வளவு கேட்டாலும் பரவாயில்லை:
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பேகல்கள் மற்றும் சைட்டுகள் கீழ்ப்படியவில்லை மற்றும் எரிக்கப்பட்டன. யாரும் அவற்றை வாங்கவில்லை, அவை மிகவும் அழுக்காக இருந்தன.
மிகவும் உயரமான மனிதன் ஒரு வண்டி ஓட்டுநராக மாற வேண்டியிருந்தது.
கிளாக், க்ளிக், க்ளிக்!.. புதிய தள்ளுவண்டி, நல்ல குதிரை.
ஆனால், பெட்டியின் மீது அமர்ந்து, மேகங்களைத் தலையால் தொட்டுப் பார்த்தார், இது அவர்களை மிகவும் கோபப்படுத்தியது. மேலும் கோபமான மேகங்கள் அவர் மீதும் அனைத்து பயணிகள் மீதும் குளிர் மழையை பொழிந்தன. அவர் எவ்வளவு கேட்டாலும் பரவாயில்லை:
இல்லை, மேகங்கள் அவருக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை. மக்கள் அவருடைய வண்டியில் ஏறுவதை நிறுத்தினர். மேலும் அவர் சும்மா இருந்தார். ஒரு நபர் சும்மா இருக்கும்போது, அவரது தலையில் முட்டாள்தனமான எண்ணங்கள் வரும் என்று யாருக்குத் தெரியாது.
எனவே, முட்டாள்தனமான எண்ணங்கள் தலையில் நுழைவதைத் தடுக்க, மிக உயரமான மனிதன் ஒரு பெரிய தொப்பியை அணிந்தான். மிகவும் பெரியது, தீயணைப்பு வீரர்கள் அமைதியாக அதன் பரந்த வயல்களில் நடந்து நகரத்தில் தீ இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த முடியும், அது கோபன்ஹேகனில் தெரிகிறது.
ஆனால் குறும்புக்கார பையன்கள் நாயகனுக்கு சமாதானம் கொடுக்கவில்லை. மாலையில் அவர்கள் ஜன்னலுக்கு அடியில் கத்தினார்கள்:
மிகவும் உயரமான மனிதன் மிகவும் சோகமானான். நாள் முழுவதும் அவர் நகரத்தின் சோகமான புறநகர்ப் பகுதிகளில் தனியாக அலைந்து திரிந்தார், தன்னை உலகின் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான நபராகக் கருதினார்.
ஒரு நாள், அவர் ஒரு சோகமான காட்டின் சோகமான விளிம்பில் ஓய்வெடுக்கும் போது, ஒரு புயல் எழுந்தது. பலத்த காற்று மரங்களை மிகவும் அசைத்தது, அங்கும் இங்கும் குஞ்சுகள் மேலே கூடுகளில் இருந்து விழுந்தன. காற்று குறைந்தபோது, மனிதன் தாய் பறவைகள் தங்கள் குழந்தைகளின் மீது ஆர்வத்துடன் சுற்றி வருவதையும் எதுவும் செய்ய முடியாமல் இருப்பதையும் கண்டான். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குஞ்சுகளுக்கு இன்னும் பறக்கத் தெரியாது. பின்னர் அந்த மனிதன் புல்லில் இருந்த குஞ்சுகளை கவனமாக எடுத்து, அவை அனைத்தையும் மீண்டும் தங்கள் கூடுகளுக்குள் வைத்தான். தாழ்வான படுக்கைகள். அவர் மிகவும் உயரமாக இருந்தார்.
பயந்துபோன குஞ்சுகள் நிம்மதியாக தூங்க, அவர் அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்லத் தொடங்கினார்.
மிக உயரமான மனிதன் இப்படித்தான் மகிழ்ச்சியடைந்தான். அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வளரும் குஞ்சுகளுக்கு கூறினார்
இப்படி பல கதைகளை என் அம்மா என்னிடம் சொன்னார். மிக உயரமான மனிதனின் கதைகள் எல்லா தாய்மார்களுக்கும் தெரியும். நீங்கள் உண்மையிலேயே உங்கள் தாயிடம் கேட்டால், அவர் உங்களுக்குச் சொல்வார்.
ஜி. சப்கிர் என்பவரால் இத்திஷ் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது