பனி-வெள்ளை காகிதத்தின் ஒரு தாள் கூறியது: "நான் தூய்மையாகப் படைக்கப்பட்டேன், என்றென்றும் தூய்மையாக இருப்பேன்." இருண்ட அல்லது அசுத்தமான ஒன்றை என் அருகில் வர விடாமல் அவர்கள் என்னை எரித்து வெள்ளை சாம்பலாக்குவது நல்லது.
... தொடுவதை விட்டு விடுங்கள்! காகிதம் என்ன சொல்கிறது என்பதை மைவெல் கேட்டது, அவள் கருப்பு இதயத்தில் சிரித்தாள், ஆனால் அவள் அருகில் வந்ததும்
... ஆனால் அவர்கள் அவளை அணுகவும் துணியவில்லை. பனி வெள்ளை காகிதம் எப்போதும் சுத்தமாகவும் கெட்டுப்போகாமல் - சுத்தமாகவும் கெட்டுப்போகாமல் - காலியாகவும் இருந்தது.
Humanyun Adil இன் பதில் சூஃபி உவமை
யாரோ ஒருவர் சொல்வதை ஹ்யூமன்யுன் அடில் கேட்டிருக்கிறார்: "அப்படிப்பட்ட ஒரு ஆசிரியரின் பிரசங்கங்கள் மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும், குறைவாக வரையப்பட்டதாகவும் இருந்தால், அவை எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும்!" அவர் கூச்சலிட்டார்: "இது எனக்கு நினைவூட்டுகிறது ...
... கையெழுத்துப் பிரதியைக் கண்டுபிடித்த மனிதனின் கதை. காகிதத் தாள்களில் வெண்மையான இடம் மிச்சமிருப்பதைக் குறித்து அவர் வருந்தினார்: காகிதத்தை வீணாக்குவதாக அவர் கருதினார். மற்றும்
... எழுத்துகள், மந்திரம் போல, அனைத்து தாள்களும் மேலிருந்து கீழாக கருமையாக மாறும் வரை வளர ஆரம்பித்தன
காகித துண்டு வேத உவமை
சமர்த்த ராமதாஸ் என்ற மாபெரும் மகான் பிச்சையெடுத்துக் கொண்டே அலைந்தார். அவர் சிவன் அரண்மனையில் நின்று, தனது பாதையை கடந்தார், "பிச்சை கொடுங்கள்!" சிவனே அவனருகில் வந்து அவனது...
...ஒரு துண்டு காகிதத்தை கொடுக்கிறது. - பசித்தவனுக்கு ஒரு துண்டு காகிதம் எதற்கு? - என்று ராமதாஸ் கேட்டார். "தயவுசெய்து அங்கு எழுதப்பட்டதைப் படியுங்கள்" என்று சிவன் பணிவுடன் கூறினார்
... பணிவுடன் மற்றும் மரியாதையுடன். இந்த ஆவணம் சிவன் தனது முழு ராஜ்யத்தையும் மாற்றியமைத்த ஆவணமாகும்
... என் சார்பாக, அவருடைய தர்மத்தை கண்டிப்பாகப் பின்பற்றி, - மற்றும் சிவனிடம் காகிதத்தைத் திருப்பிக் கொடுத்து, அவர் பிச்சை எடுக்கச் சென்றார்.
தேர்வு ஜென் உவமை
மாஸ்டர் தனது மாணவர்களை சோதிக்கும் நேரம் வந்துவிட்டது. அவர் மூவரையும் அழைத்து, ஒரு வெள்ளைத் தாளை எடுத்து, அதன் மீது மை வைத்து, “நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?” என்று கேட்டார். முதல்வர் பதிலளித்தார்: - கரும்புள்ளி. இரண்டாவது: - ப்ளாட். மூன்றாவது: -...
... நீ அழுதாயா? மாஸ்டர் கூறினார்: "உங்களில் யாரும் வெள்ளைத் தாளைப் பார்க்கவில்லை."
டெர்விஷ் மருந்து சூஃபி உவமை
புலி எப்போது இருந்து எலிகளை வேட்டையாடுகிறது? (பழமொழி) ஒரு சூஃபி ஆசிரியர், அவரது மரணப் படுக்கையில், தனது மாணவரிடம் காகிதக் குவியலைக் கொடுத்து கூறினார்: - இந்த தாள்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அவற்றில் சில எழுத்துகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், மற்றவை ...
... வெற்று தாள்கள். வெற்றுப் பக்கங்கள் முழுப் பக்கங்களைப் போலவே மதிப்புமிக்கவை. மாணவர் தாள்களை எடுத்துக் கொண்டார்
... மேலும் அவற்றில் என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது என்பதைப் படிக்கத் தொடங்கினார். வெற்றுத் தாள்களையும் கவனமாக வைத்திருந்தார், அவற்றின் மதிப்பு வெளிப்படும் வரை காத்திருந்தார். ஒரு நாள்
... மருத்துவரை அழைத்தார்கள். டாக்டர் வந்து, “வேஸ்ட் செய்ய நேரமில்லை” என்றார். ஒரு நல்ல தரமான காகிதத்தைக் கண்டுபிடி, அதில் ஒரு குணப்படுத்தும் தாயத்தை எழுதுவேன்.
எழுத்தாளர் மற்றும் நீரூற்று பேனா கிறிஸ்தவ உவமை
நீரூற்று பேனா தானே ஒரு நாவல் எழுத விரும்பினார். - உரிமையாளர் என்னுடன் எத்தனை புத்தகங்களை எழுதினார் மற்றும் ஒருபோதும் இணைந்து எழுதியதில்லை! - அவள் கோபமடைந்தாள். அவள் தொப்பியை கழற்றினாள், ஒரு வசதியான நிலையை எடுத்தாள் ... எதுவும் எழுதவில்லை. ...
... எழுத்தாளர் வந்துவிட்டார். அவர் பிரார்த்தனை செய்து, ஒரு ஃபவுண்டன் பேனாவை எடுத்து, ஒரு வெற்றுத் தாளை சீரான கோடுகளுடன் மூடத் தொடங்கினார். தன்னால் ஒன்றும் செய்ய முடியாது என்று புரிந்தாலும்
மண்டபத்தின் நீளம் ஜென் உவமை
ஒரு நாள் மாஸ்டர் தனது மாணவர்களை சோதிக்க முடிவு செய்தார். எல்லோரிடமும் ஒரு துண்டு காகிதத்தைக் கொடுத்து, அவர்கள் இருக்கும் கூடத்தின் நீளத்தை எழுதச் சொன்னார். கிட்டத்தட்ட அனைவரும் வட்டமான எண்களைக் கொடுத்தனர்: எடுத்துக்காட்டாக, “பதினைந்து...
உத்வேகம் மற்றும் செயல் வரலாற்று உவமை
பெர்னார்ட் ஷா தனது நண்பரான சிற்பி ஜே. எப்ஸ்டீனின் வீட்டில் ஒரு பெரிய கல்லைக் கவனித்து, “அதை என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்?” என்று கேட்டார். - தெரியாது. "நான் இன்னும் முடிவு செய்யவில்லை," சிற்பி பதிலளித்தார். - வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ...
... தங்கள் எண்ணத்தை மாற்றுவதற்காக, ஐந்து கிராம் எடையுள்ள காகிதத்தை நசுக்குபவர்களுக்கு இது நல்லது. மற்றும் கையாள்பவர்களுக்கு
உண்மைக்கதை சூஃபி உவமை
ஒரு ஆங்கிலேயர், உண்மையைத் தேடுபவர், ஒருமுறை தனக்குச் சொந்தமான அனைத்தையும் விற்றுவிட்டு கிழக்கு நோக்கிச் சென்றார், அங்கு அவர் ஒரு பொருத்தமான சூஃபி ஆசிரியரைத் தேடி தனது அனைத்து முயற்சிகளையும் இயக்கினார், அவர் சரியாகச் செய்ய வேண்டும் என்று உறுதியாக நம்பினார்.
...நூற்றாண்டின் ஆசிரியரின் கதவுகளுக்கு. "எனக்குத் தெரியும்," என்று டெர்விஷ் உடனடியாக ஒரு காகிதத்தில் முகவரியையும் பெயரையும் எழுதினார். இயற்கையாகவே, ஆங்கிலேயர் ஆச்சரியப்பட்டார். அவன்
... அவனது தேடல் கிட்டத்தட்ட முடிந்துவிட்டது என்று நம்பலாம். அவர் பெயர் மற்றும் முகவரியுடன் கூடிய காகிதத்தைப் பார்த்து உற்சாகப்படுத்தினார்: “ஆனால் இந்த மனிதன் வாழ்கிறான்
ஜிவிஎஸ் கிரிகோரி செர்கீவ் பனி வெள்ளை காகித தாள்
கலைஞர்கள், கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் "வெற்று" தாளால் ஈர்க்கப்பட்டனர். "சுத்தமான ஸ்லேட்டுடன் தொடங்குங்கள்." அவர் எவ்வளவு, எவ்வளவு குறைவாக
... குழந்தை பருவத்தில்? ஒரு வெற்றுத் தாளின் மீது நான் எவ்வளவு அடிக்கடி மயக்கத்தில் விழுந்து, கோடுகளை வரைய ஆரம்பித்தேன், வரைதல் வேலை செய்யவில்லை என்பதை நான் ஏற்கனவே உணர்ந்தேன்?
... நான் அதை கழுவி, மீண்டும் தொடங்கி முடித்தேன். தற்காப்புக் கலைகளுக்கு சமமான ஹைரோகிளிஃபிக் எழுத்துப் பயிற்சியின் "வெற்று ஸ்லேட்" ஒருவேளை நன்கு புரிந்து கொள்ளப்பட்டதாக இருக்கலாம்.
இதை வாங்கு! வர்த்தக வழி பற்றிய வணிக உவமை
ஒரு நாள் ஒரு மாணவன் ஆசிரியரிடம் வந்து கேட்டான்: “ஆசிரியரே, நான் பல நாட்களாக ஒரு பெரிய துணிக்கடையின் உரிமையாளருக்கு அழகான லேசான குளிர்கால ஜாக்கெட்டுகளை விற்க முயற்சித்து வருகிறேன். அவர் பேசவே இல்லை...
... அவனுடைய வார்த்தைகள் புரியவில்லை, மீண்டும் மீண்டும் சொன்னான். ஆசிரியர் முகம் சுளித்து, ஒரு தாளை எடுத்து, ஒரு மலிவான பேனாவை வேகமாக அடித்தார்
... ஒரே ஒரு வார்த்தை: "வாங்க!" மாணவன் ஆசிரியரின் கைகளில் இருந்து காகிதத்தை எடுத்து வணங்கிவிட்டு வெளியேறினான். மறுநாள் மாணவன்
அவர் ஒரு மரியாதைக்குரிய ஆசிரியரானார், அவரது வீட்டில் ஒரு வெள்ளி சட்டகத்தில் பெரிய ஆசிரியரின் கையில் "வாங்க!" என்ற வார்த்தை எழுதப்பட்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தை தொங்கவிட்டார். அவருக்கு மேலே
பெர்ஃபெக்ஷன் மற்றும் பெர்ஃபெக்ஷன் விளாடிமிர் டான்சியூராவின் உவமை
ஆசிரியரே, ஒரு பூரணமான கடவுள் ஏன் அபூரண மனிதனைப் படைத்தார்? - கடவுள் ஒரு அபூரண மனிதனைப் படைக்கவில்லை, அவர் ஒரு பரிபூரண ஆவியை உருவாக்கினார், அது உடலில் அவதரித்து, வாழ்க்கை அனுபவத்தைப் பெற்று, இழந்தது ...
... முழுமை. அது எப்படி வித்தியாசமாக இருக்க முடியும்? "சரியான வெள்ளை காகிதத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்," மாணவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு அதை செய்ய முயன்றார். - அவர் மேல்
... அல்லது ஒரு குறைபாடு. அவர் தூய்மை மற்றும் முழுமையின் உருவகம். இந்த தாளில் மாஸ்டர் எதையும் சித்தரிக்க முடியும் - ஒரு குழந்தையின் புன்னகை,
... ஒரு விலங்கின் வசீகரமும், நீரோடையின் குளிர்ச்சியும், மரத்திலிருந்து விழும் இலையும், வலியால் துடித்த ஒரு மனிதனின் முகமும், முதல் கதிர்
பிளாக் பாயின்ட்டில் கவனம் செலுத்துவதற்கான ஆன்மீக நடைமுறைகள் - டியூகோ | பகவான் ஸ்ரீ ரஜ்னீஷ் - ஓஷோ | ஸ்ரீ சின்மோய்.
| இந்த நுட்பம் மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் பயனுள்ளது. இது யோக வேர்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் இந்தியாவில் தோன்றியது. தன்னார்வ டிரான்ஸ் மூலம் தெளிவுபடுத்துதல்- இதுதான் இந்த நடைமுறையின் நோக்கம். தெளிவுத்திறன் இந்த நுட்பத்தின் ஒரு பக்க விளைவு என்றாலும்.
தலையில் அலையும் எண்ணங்களின் செறிவு மற்றும் வரிசைப்படுத்துதலே முக்கிய விளைவு. உணர்வு நிலை உயர்த்தும்.
அன்றாட வாழ்க்கையில் விஷயங்களைத் தெளிவாகப் பார்க்கும் திறன்.
இந்த நுட்பத்தை செய்வதன் மூலம், உங்கள் பேச்சு எவ்வளவு அழகாகவும், இனிமையாகவும் மாறும் என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள். இந்த பயிற்சியைச் செய்யும்போது, கண்களில் இருந்து அடிக்கடி கண்ணீர் வரும் மற்றும் மூக்கில் இருந்து வெளியேற்றம், இதைப் பற்றி பயப்பட வேண்டாம். உண்மையில், இது சைனஸ் நோய்கள், மேக்சில்லரி சைனஸ் மற்றும் சைனசிடிஸ் சிகிச்சைக்கு உதவுகிறது.
| எனவே, வெள்ளைத் தாளில் வரையவும், முன்னுரிமை குறைந்தபட்சம் A4 அளவு, 3-4 செமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு கருப்பு புள்ளியின் மையத்தில்.
நாங்கள் அவளிடமிருந்து 2 மீட்டர் தொலைவில் அமர்ந்து அவளை அசையாமல் பார்க்கத் தொடங்குகிறோம்.
இதில், அனைத்து அடுத்தடுத்த பயிற்சிகளையும் போலவே, உங்கள் உடலின் தளர்வை தொடர்ந்து கண்காணிக்காமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். உங்கள் தலை சற்று வளைந்திருப்பது போல் நாங்கள் பார்க்கிறோம், உங்கள் உடல் முற்றிலும் தளர்வாக உள்ளது. கருப்பு புள்ளியின் மையத்தை நாம் நெருக்கமாகப் பார்க்கிறோம். கண்ணீர் வரலாம், அவற்றைத் துடைத்துவிட்டு மீண்டும் தொடர்ந்து பார்க்கிறோம். என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு நீங்கள் தயாரா? இதுதான் நடக்கும்.
1 கருப்பு புள்ளியைச் சுற்றி ஒரு வெள்ளை ஒளி தோன்றும்- ஒளி. ஒருவேளை இந்த பளபளப்பு புள்ளியை சுற்றி நகரும். ஏற்கனவே இந்த கட்டத்தில், நீங்கள் பிழைகளை சந்திக்க நேரிடலாம், அவற்றைப் பார்ப்போம். முதல்: புள்ளி பிளவுபடத் தொடங்குகிறது அல்லது பல புள்ளிகளாக மாறுகிறது. இதை அனுமதிக்கக் கூடாது; அது தோன்றியவுடன், உடனடியாக உங்கள் கண்களை மூடி, ஓய்வெடுத்து மீண்டும் பாருங்கள். இரண்டாவது: நீங்கள் ஒரு உடற்பயிற்சி செய்கிறீர்கள் - ஓ, திடீரென்று நீங்கள் எதையாவது பார்க்கத் தொடங்குகிறீர்கள், உங்கள் இதயத் துடிப்பு விரைவுபடுத்துகிறது, உங்கள் சுவாசம் விரைவுபடுத்துகிறது, நீங்கள் பதற்றமாக இருக்கிறீர்கள். பதற்றம் என்பது சாத்தியமான மிக முக்கியமான தவறு என்பதை நாங்கள் நினைவில் கொள்கிறோம். எனவே, நாங்கள் ஓய்வெடுத்து மேலும் பார்க்கிறோம்.
2 கருப்பு புள்ளியை மேலும் பார்ப்போம்: இருண்ட படங்கள் கருப்பு புள்ளியில் தோன்ற ஆரம்பிக்கின்றன, படங்கள், நாங்கள் இதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை.
3 சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு, உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் இருட்டாகத் தொடங்குகிறது. வெளி உலகம் முழுவதும் இருள் சூழ்கிறது. கவலைப்பட வேண்டாம் - இது வெளி உலகத்திலிருந்து உங்களைத் துண்டிக்கிறது. இது அலைகளில் நிகழ வேண்டும் மற்றும் உங்கள் புள்ளியிலிருந்து 10-20 செமீ தொலைவில் ஒரு குறிப்பிட்ட சுரங்கப்பாதை அல்லது வெளிப்படையான பந்தில் கச்சிதமாக இருக்க வேண்டும். முக்கிய விஷயம் கவனம் செலுத்துவது அல்ல, மேலும் பார்க்க வேண்டும்.
4 புள்ளியைச் சுற்றி ஒரு இருண்ட புள்ளி தோன்றும், மற்றும் புள்ளியின் நடுவில் ஒரு பிரகாசமான வெள்ளை புள்ளி உள்ளதுபுள்ளியின் வெளிப்புறத்துடன் ஒளிரும் கருப்பு நிறக் கோட்டுடன்.
5 ஒரு கோடு வடிவத்தில் இருண்ட விளிம்பு நீண்டுள்ளதுமற்றும் அதைச் சுற்றி இருண்ட அடர்த்தியான ஆற்றலுடன் ஒரு கண்ணின் தோற்றத்தை உருவாக்குகிறது, மேலும் இந்த ஆற்றல் மிக விரைவாக நகரும். வெள்ளைக் கண்ணின் நடுவில் ஒரு வெள்ளி அல்லது நீல ஒளி தோன்றும். நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்: இந்த கட்டத்தில் நீங்கள் ஏற்கனவே ஒரு டிரான்ஸ் நிலையில் மிகவும் ஆழமாக இருக்கிறீர்கள். ஒரு விதியாக, அடுத்த கட்டம் எங்களுக்கு முற்றிலும் கவனிக்கப்படாமல் போகிறது மற்றும் இரண்டு காட்சிகளைப் பின்பற்றுகிறது:
6-ஏநீங்கள், எப்படி என்று தெரியாமலும், புரியாமலும், கண்களை மூடிக்கொள்ளுங்கள் பிரகாசமான நீலம் அல்லது வெள்ளித் திரையைப் பார்க்கவும், அதே சமயம் உங்களுக்கு சுயநினைவு வரும் அல்லது நீங்கள் ஆரம்பத்தில் கரும்புள்ளியைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தீர்கள் என்ற நினைவு வரும். சில நிகழ்வுகள் திரையில் நடக்கும். இந்தத் திரையானது திரை ஒளிபரப்பின் தன்னிச்சையான திட்டமாகும். இந்த நேரத்தில், மிக முக்கியமான விஷயம் பயப்பட வேண்டாம். பெரும்பாலும் இந்த நேரத்தில் பீதி தோன்றுகிறது, ஒரு சிறிய மறதி சாத்தியம், நீங்கள் உங்களை அடையாளம் காண்பதை நிறுத்துகிறீர்கள். நீங்கள் கண்களைத் திறந்த பிறகு இவை அனைத்தும் நின்றுவிடும்.
6-பிநீங்கள் நீங்கள் தூங்கிவிட்டு, சிறிது நேரம் கழித்து, எழுந்திருங்கள். முதல் கட்டத்தில் இது மிகவும் பொதுவான நிகழ்வு. இந்த பயிற்சியின் போது ஏற்படும் கனவு மிகவும் பிரகாசமாகவும் வண்ணமயமாகவும் இருப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். இந்த குறுகிய தூக்கத்திற்குப் பிறகு எப்போதும் ஆற்றல் எழுச்சியின் உணர்வு உள்ளது.
| கடைசி உதவிக்குறிப்பு: நீங்கள் ஒரு கரும்புள்ளியைப் பார்க்கும்போது, நீங்களே சொல்லுங்கள்: "நான் ஒரு கரும்புள்ளியைப் பார்க்கிறேன், நான் ஒரு கரும்புள்ளியைப் பார்க்கிறேன்," மற்றும் பல முறை.
எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் எதிர்மறை எண்ணங்கள் உங்கள் மனதில் நுழைய அனுமதிக்காது, இந்த நடைமுறையின் போது அவை மிகவும் அடர்த்தியாகின்றன.
| இந்த பயிற்சியின் போது என்ன நடக்கிறது என்பது ஆயிரக்கணக்கான பயிற்சியாளர்களால் சோதிக்கப்பட்டது. இது பிரமாதமாக இருக்கிறது! பயிற்சி செய்து நீங்களே பாருங்கள்.
நண்பர்களே, உங்களுக்கு முன்னால் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? இருப்பினும், ஒருவேளை இந்த உவமை உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்கலாம் மற்றும் பெரும்பாலும் சரியான பதில் ...
மாணவர்களின் குழு ஒரு சிறிய, எளிய தேர்வை எடுக்குமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டது. அவர்களுக்கு பின்புறத்தில் ஒரு பணி எழுதப்பட்ட வெற்று காகித துண்டுகள் வழங்கப்பட்டன. மாணவர்கள் தாள்களைப் புரட்டிப் பார்த்தபோது, ஒரு வெள்ளை வயலில் ஒரு கருப்பு புள்ளியைக் கண்டனர். பணி அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருந்தது. சோதனையின் சாராம்சம் பின்வருவனவற்றில் கொதித்தது: எல்லோரும் என்ன பார்க்கிறார்கள் என்பதை விவரிக்க இது தேவைப்பட்டது.
மேலும் ஒவ்வொருவரும் தங்களின் கற்பனைக்கு ஏற்றவாறு, இந்த கொழுத்த கரும்புள்ளியை, அதன் வடிவம், அளவு, நிலை ஆகியவற்றை விவரிக்க முயன்றனர்.
பதில்கள் வித்தியாசமாக இருந்தன, ஆனால் வெள்ளைக் காகிதத்தைப் பற்றி யாரும் எழுதவில்லை, யாரும் அதைக் குறிப்பிடவில்லை. அவர்கள் வெள்ளை வயலை கவனிக்காதது போல் இருந்தது, அதன் கருத்து மிகவும் பழக்கமாகவும் சாதாரணமாகவும் இருந்தது.
நம் வாழ்விலும் இதேதான் நடக்கும் - நாம் அனைவரும் கருப்பு புள்ளிகளில் கவனம் செலுத்துகிறோம், மேலும் வெள்ளை நிறத்தை மிகவும் சாதாரணமாகவும் இயல்பாகவும் ஏற்றுக்கொள்கிறோம்.
நம் வாழ்க்கை என்பது நம் பெற்றோரால் நமக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பரிசு, இன்னும் துல்லியமாக, வெளிப்படையாக, கடவுளால். இங்கே இருப்பது, சுவாசிப்பது, பார்ப்பது, விரும்புவது மற்றும் வெறுப்பது, மகிழ்ச்சி மற்றும் சோகம், வெற்றி மற்றும் சோகம் போன்ற மகிழ்ச்சியை கடவுள் நமக்கு அளித்தார். இருப்பினும், சில காரணங்களால், நாம் பெரும்பாலும் நம் வாழ்வின் எதிர்மறையான அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துகிறோம் - கருப்பு புள்ளிகள்.
உறவுகளிலும் இதையே பார்க்கிறோம். இங்கே ஒரு நபர் நிறைய நல்ல விஷயங்களைச் செய்கிறார், அவர் எல்லாவற்றிலும் நமக்குப் பொருந்துகிறார், அவர் சிறந்தவர், உண்மையானவர், நம்பகமானவர் என்று நம்மால் உணரப்படுகிறார்… திடீரென்று ஒரு சம்பவம், ஒரு செயல், ஒரு தவறான விஷயம், ஒரு தவறான வார்த்தை, அவர்கள் சொல்வது போல் "தைலத்தில் ஒரு ஈ" என்று சொல்லுங்கள். அனைத்து! முத்திரை பல ஆண்டுகளாக ஒட்டிக்கொண்டது! இதை உணர்ந்துகொள்வது கசப்பானது, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் மக்கள் மட்டுமே, மேலும் தங்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்த மற்றொருவருக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்க தயாராக இருக்க வேண்டும் அல்லது கொடுக்க முடியும்.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விதி நமக்குத் தரும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் பிரகாசமான விஷயங்களுடன் ஒப்பிடுகையில் கரும்புள்ளிகள் மிகவும் சிறியவை, ஆனால் அவை ஏன் மிகவும் கவர்ச்சிகரமானவை? ஒருவேளை அது இன்னும் கவனத்தை மாற்றுவது மதிப்புக்குரியது, கருப்பு புள்ளிகளை மட்டும் கவனிக்காமல், அவற்றைச் சுற்றி என்ன இருக்கிறது. இல்லை, தீமைக்கு கண்மூடித்தனமாக இருக்க நான் அழைக்கவில்லை, ஆனால் அதை பிரபஞ்சத்தின் அளவிற்கு உயர்த்த வேண்டிய அவசியமில்லை.
உலகத்தைப் பற்றிய நமது உணர்வின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தி, நம் வாழ்வின் ஒவ்வொரு மகிழ்ச்சியான தருணத்தையும் அனுபவிப்போம். வாழ்க்கையை இன்னும் விரிவாக, ஆழமாகப் பார்ப்போம், மேலும் மென்மையாக இருக்க முயற்சிப்போம்!
"ஒரு ஞானி, தன் சீடர்களை அழைத்து,
அவர் ஒரு வெற்று தாளைக் காட்டினார்.
"எனக்கு பதில் சொல்ல யார் தயாராக இருக்கிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள்.
உன்னுடைய கூரிய கண்கள் என்ன பார்க்கின்றன?"
"நான் ஒரு புள்ளியைப் பார்க்கிறேன்," என்று ஒருவர் கூறுகிறார்.
"ஆம், ஒரு கருப்பு புள்ளி," மற்றொருவர் கூறினார்.
அப்போது முதியவர் சோகத்துடன் அழுதார்
அவன் குனிந்த தலையை அசைக்க ஆரம்பித்தான்.
"என்ன அழுகிறாய், அப்பா, சொல்லுங்கள்!"
"என் கண்ணீருக்கான காரணம் மிகவும் எளிமையானது.
நீங்கள் புள்ளியை மட்டுமே பார்க்க முடிந்தது,
பெரிய இலையைப் பார்க்காமல்"
எவ்வளவு அடிக்கடி மற்றும் அவசரமாக நாம் பாராட்டுகிறோம்
ஒரு நபரின் சிறிய குறைபாடுகளுக்கு,
ஆன்மீக அழகு பிடிக்காமல்,
மற்றும் கொட்டும் ஒளியைப் பார்க்காமல்."
Zinaida Polyakova
விஞ்ஞானி தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கருந்துளையைப் படித்தார். அதன் புதிரைத் தீர்க்க முயன்றான். இந்த தலைப்பில் பல புத்தகங்கள் மீண்டும் வாசிக்கப்பட்டு, மீண்டும் எழுதப்பட்டு எழுதப்பட்டுள்ளன. பல்வேறு கருதுகோள்களுக்காக அவருக்கு பரிசுகள் வழங்கப்பட்டன. ஆனால் இது அவருக்கு போதுமானதாக இல்லை, ஏனென்றால் அவர் புதரை சுற்றி அடிக்கிறார் என்று நம்பினார், இந்த துளையின் முக்கிய சாரத்தை கண்டுபிடிக்கவில்லை. அவர் வெறித்தனமாக இருப்பதாகவும், அவரால் அமைதியாக இருக்க முடியவில்லை என்றும் அவர்கள் அவரது முதுகுக்குப் பின்னால் கிசுகிசுத்தனர். விஞ்ஞானிக்கு வயதாகிவிட்டாலும், கருந்துளையை மட்டும் விட்டுவிட்டு அவர் முன்னேறினால் இன்னும் நிறைய சாதிக்க முடியும் என்று அனைவரும் நம்பினர். பழைய விஞ்ஞானி இதை அறிந்திருந்தார். உண்மையைக் கண்டுபிடிக்காமல் அவனால் எல்லாவற்றையும் விட்டுவிட முடியாது.
ஒரு நாள், அவரது அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்தபோது, அவர் தனது கடைசி காகிதங்கள் மற்றும் குறிப்புகள் அனைத்தையும் தூக்கி எறிந்ததைப் பார்த்தேன். அவர் வேறொரு ஆய்வுக் கட்டுரையைத் தயாரிக்கிறார் என்று எனக்குத் தெரியும், அதனால் என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டு நான் கொஞ்சம் ஆச்சரியப்பட்டேன்.
- என்ன நடந்தது?
விஞ்ஞானி என்னைப் பார்த்து சிரித்துக்கொண்டே சொன்னார்.
- இளம் குழந்தைகள் இன்னும் புத்திசாலி விஞ்ஞானிகளை விட பல மடங்கு புத்திசாலிகள்.
நான் அவரிடம் கேட்கவில்லை. நான் அவரை நீண்ட காலமாக மிகவும் மகிழ்ச்சியாகப் பார்த்ததில்லை, அல்லது ஒருபோதும். அலுவலகத்தை விட்டு வெளியே வரும்போது ஒரு சிறுமி என்னைக் கடந்து ஓடுவதைக் கண்டேன். நான் அவளைப் பின்தொடர்ந்தேன். அவள் தாழ்வாரத்தின் கதவுகளில் ஒன்றில் ஓடினாள். அதே கதவைத் திறந்தபோது, ஒரு சிறுமி தரையில் அமர்ந்து வண்ண பென்சில்களால் காகிதத்தில் வரைந்து கொண்டிருப்பதைப் பார்த்தேன்.
"ஹலோ," என்று அந்த பெண் தொடர்ந்து வரைந்தாள்.
"ஹலோ," நான் பதிலளித்தேன். அலுவலகத்தில் இந்தப் பெண்ணைத் தவிர வேறு யாரும் இல்லை. வாசலில் இருந்த பலகையைப் பார்த்து அந்த அலுவலகம் பெண் விஞ்ஞானி ஒருவருக்குச் சொந்தமானது என்று தெரிந்து கொண்டேன்.
- பெரியவர்கள் உங்களைப் பார்க்கவில்லையா?
- நான் என் பாட்டியுடன் இருக்கிறேன், அவளுடைய அத்தை அவளை எங்காவது அழைத்தாள்.
நான் அந்தப் பெண்ணிடம் சென்று அவள் அருகில் அமர்ந்தேன். அவள் கற்பனையில் இருந்து விலங்குகளை வரைந்தாள்.
- நீங்கள் ஏன் நடைபாதையில் ஓடுகிறீர்கள்?
- நான் வரைவதில் சோர்வாக இருந்தேன், நடக்க முடிவு செய்தேன்.
- நீங்கள் உங்கள் விஞ்ஞானி தாத்தாவைப் பார்த்தீர்களா?
- ஆம்.
ஆராய்ச்சியைத் தொடர மறுக்கும்படி இந்தக் குழந்தை முதியவரை வற்புறுத்தியதை உணர்ந்தேன்.
- நீங்கள் அவரிடம் என்ன சொன்னீர்கள்?
அந்தப் பெண் எழுந்து நின்று என்னைப் பார்த்தாள்.
- இந்த தாத்தா மிகவும் விசித்திரமானவர். அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கருந்துளையையே பார்த்துக் கொண்டிருப்பதாக என்னிடம் கூறினார். அவர் மிகவும் முட்டாள், ஆனால் நான் அவருக்கு எல்லாவற்றையும் விளக்கினேன்.
அந்த பெண் ஒரு வெற்று காகிதத்தை எடுத்து, என் முன் வைத்து, கருப்பு பென்சிலால் ஒரு கருப்பு புள்ளியை வரைந்தாள். நான் இந்த புள்ளியைப் பார்க்க ஆரம்பித்தேன், இந்த பெண் என்ன அர்த்தம் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயன்றேன்.
- அவரும் இந்தப் புள்ளியைப் பார்க்கத் தொடங்கினார். ஒரு பெரிய தாளில் ஒன்று மட்டுமே உள்ளது, எனவே அது உங்களை ஈர்க்கிறது மற்றும் மீதமுள்ள தாளைப் பார்ப்பதைத் தடுக்கிறது. தாத்தா தனது வாழ்நாள் முழுவதையும் அதே புள்ளியைப் பார்க்க முயன்றார், ஆனால் பெரியவர், மேலும் பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் சுற்றிலும் இருந்தன, ஆனால் அவர் உட்கார்ந்து அதைப் பார்த்தார். நீங்கள் மற்ற விஷயங்களைச் செய்யலாம், இந்த காகிதத்தை அழகான வரைபடங்களுடன் நிரப்பவும்.
அந்தப் பெண் என்னிடமிருந்து காகிதத் துண்டை எடுத்து, அதில் ஒரு வயல், பூக்கள் மற்றும் சூரியனை வரையத் தொடங்கினாள்.
அந்த நேரத்தில் ஒரு வயதான பெண் உள்ளே வந்தாள்.
- இங்கே என் பாட்டி.
நான் அவளிடம் மன்னிப்பு கேட்டு விட்டு விரைந்தேன். என்னால் என் புன்னகையை மறைக்க முடியவில்லை. இந்த பெண் இறந்து கொண்டிருந்த ஒரு முதியவரை மீண்டும் உயிர்ப்பித்தாள்.