209. Jepet një fragment fletëllogaritëse në modalitetin e shfaqjes së formulës. Cili është rezultati i llogaritjeve në qelizën C3?

210. Një fragment i një spreadsheet përmban numra dhe formula. Çfarë vlere do të jetë në qelizën C4 nëse përmban formulën:

211. Një formulë shkruhet në një nga qelizat e tabelës. Shkruani shprehjen aritmetike që i përgjigjet:

212. Specifikoni numrin e qelizave në vargjet:

213. Një fragment i një fletëllogareje përmban numra dhe formula. Shkruani vlerat në qelizat e diapazonit C2: C3, D2: D3, E2: E3, F2: F3, nëse formulat e qelizave të tyre C1, D1, E1, F1 janë kopjuar përkatësisht në to.

214. Vendos një korrespondencë midis emrave të funksioneve dhe veprimeve të kryera si rezultat i ekzekutimit të tyre.

215. Një pjesë e një spreadsheet përmban numra. Çfarë vlere do të jetë në qelizën C4 nëse përmban formulën:

216. Në një spreadsheet, vlera e formulës =SUM(D2:D3) është 6 dhe vlera e formulës =AVERAGE(D2:D4) është 3. Sa është vlera e qelizës D4?

217. Një fragment i një spreadsheet përmban numra dhe formula. Përcaktoni vlerat në qelizat C2 dhe C3. Cilat do të bëhen këto vlera nëse fshihet vlera e qelizës A1?

218. Jepet një fragment i një tabele në modalitetin e paraqitjes së formulës. Shkruani vlerat në qelizat e diapazoneve C2: C3, D2: D3, nëse formulat nga qelizat C1, D1 janë kopjuar përkatësisht në to.

219. Jepet një fragment i një tabele në modalitetin e paraqitjes së formulës. Pasi përmbajtja e qelizës B2 u kopjua në qelizën B3, fragmenti i tabelës në modalitetin e shfaqjes së rezultateve filloi të dukej kështu:

220. Shkruani funksionin e kushtëzuar që i përgjigjet bllok diagramit:

221. Jepet një fragment i një tabele në modalitetin e paraqitjes së formulës. Futni në qelizat e diapazonit B2:B9 vlerat që do të shfaqen në tabelë pas kopjimit të formulës nga qeliza B1 në B2:B7.

222. Rezultatet janë futur në tabelë olimpiada rajonale mbi programimin.

223. Jepet një fragment i një tabele.

224. Jepet një fragment i një tabele.

225. Jepet një fragment i një tabele. Një diagram u ndërtua duke përdorur vlerat e gamës së qelizave B1:B4.

Simulator interaktiv 7 Provimi i Unifikuar i Shtetit DEMO 2017
Spreadsheets. Paraqitja e të dhënave në spreadsheets

Nëse keni pyetje, dyshime ose komente, shkruani...

Analiza e zgjidhjes për detyrën 7.1 të versionit demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016
Spreadsheets.

7.1 Jepet një fragment i një spreadsheet. Formula u kopjua nga qeliza E4 në qelizën D3. Kur kopjoni, adresat e qelizave në formulë ndryshuan automatikisht. Çfarë është bërë vlerë numerike qelizat D3:

Shënim: Shenja $ tregon adresimin absolut.

Zgjidhja:

Kujtoni që adresimi absolut nuk e ndryshon vlerën e formulës kur kalon në një qelizë tjetër, ndryshe nga adresimi relativ. Ne e përdorim këtë njohuri si më poshtë.

Formula është në qelizën E4 dhe komanda e saj e parë B2 $ fjalë për fjalë do të thotë si vijon:
Në çdo qelizë në të cilën vendosim formulën, marrim vlerën që qëndron rreptësisht në kolonën B (pasi B paraprihet nga $), por dy rreshta sipër vendit ku qëndrojmë.

pse me lart dhe 2? Ne thjesht qëndrojmë në rreshtin nr. 4, dhe duhet ta marrim atë nga e dyta (pas B janë 2), që do të thotë se duhet të ngjitemi 2 rreshta.

Shenja e shumëzimit flet vetë. Dhe komanda e dytë mund të përkthehet si kjo:

Le të shohim pjesën e dytë të formulës 3 dollarë kanadezë dhe shkruani se çfarë do të thotë në gjuhë të thjeshtë:
Në çdo qelizë në të cilën vendosim formulën, marrim vlerën që shtrihet dy kolona në të majtë të vendit të ri, por rreptësisht në rreshtin e tretë.

Pse pikërisht dy kolona në të majtë? Nga qeliza E4 në C, sa kolona duhet të kaloni - dy, këtu janë dy hapa në të majtë dhe mbani mend. Dhe pse pikërisht nga rreshti i tretë? Vetëm sepse trefishës i paraprin një shenjë $, e cila na tregon se trefishi nuk ndryshon kur transferohet.

E tëra që mbetet është të qëndroni në qelizën e treguar dhe të përsërisni rregullat e formuara në qelizën E2.

Pra, shkojmë në qelizën D 3 dhe shumëzojmë vlerat e marra nga ekipet "e kuqe" dhe "blu".

NgaD 3 marrim vlerën që qëndron rreptësisht në kolonën B dhe dy rreshta më lart nga vendi ku qëndrojmë, pra vlerën e qelizës B1

NgaD3 marrim vlerën që shtrihet dy kolona në të majtë dhe duhet të jetë nga rreshti i tretë, d.m.th. vlera e qelizësB3

Mbetet për të shumëzuar këto vlera B1*B3 = 4*2 = 8.

Simulator interaktiv 7.1 version demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016
Paraqitja e të dhënave në spreadsheets në formën e grafikëve dhe grafikëve.

Analiza e zgjidhjes për detyrën 7.2 të versionit demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016
Paraqitja e të dhënave në spreadsheets në formën e grafikëve dhe grafikëve.

7.2 Jepet një fragment i një spreadsheet:

Cili numër i plotë duhet të shkruhet në qelizën A1 në mënyrë që diagrami i ndërtuar pas llogaritjeve të bazuara në vlerat e gamës së qelizave A2:C2 të përputhet me figurën? Dihet që të gjitha vlerat e diapazonit në të cilin është ndërtuar diagrami kanë të njëjtën shenjë.

Nga figura rezulton se si rezultat i llogaritjeve duhet të fitohen dy numra identikë dhe i treti është i barabartë me shumën e tyre ose dy herë më i madhi i tyre. Nuk është e vështirë të merret me mend se vlerat e formulave të parë dhe të dytë janë të barabarta, pasi ato kanë të njëjtët numërues dhe emërues. B1-1=5 dhe C1-5=5.

Prandaj, ne mund të shkruajmë (A1–3)/(B1–1)=(A1–3)/(C1–5) që nënkupton se

2*(A1-3)/5 = 10/(A1-3)

2X-6 = 50/(x-3)

2(x-3)(x-3)=50

(x-3)(x-3)=25

X-3 = 5

Pra, përgjigja e saktë është: 8

Versioni demo i simulatorit interaktiv 7.2 të Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016
Paraqitja e të dhënave në spreadsheets në formën e grafikëve dhe grafikëve.

2. Jepet një fragment i një spreadsheet në modalitetin e shfaqjes së formulës. Pas kryerjes së llogaritjeve, u ndërtua një tabelë duke përdorur vlerat e gamës së qelizave A2:D2. Tregoni diagramin që rezulton.

3. Shënimi i saktë i formulës për spreadsheets MS Excel midis atyre të dhëna është ...

4. Tabela tregon të dhëna për numrin e fituesve të Olimpiadës në shkencat kompjuterike (I), matematikë (M) dhe fizikë (F) në tre qytete të Rusisë: Kolona E numëron numrin e fituesve për çdo qytet dhe rreshti 5 numëron numrin e fituesve për secilën lëndë. Diagramë e ndërtuar sipas...

5. Jepet një fragment i një tabele. Për këtë fragment të tabelës, pohimi është i vërtetë se në qelizën...

6. Mund të automatizoni operacionet e hyrjes në tabelat e lidhura...

8. Jepet një fragment i një fletëllogaritëse: Numri i regjistrimeve që plotësojnë kushtet e filtrit automatik të ardhshëm të personalizuar, e barabartë me…

9. Jepet një fragment i një tabele. . Numri i regjistrimeve që plotësojnë kushtin e autofiltrit e barabartë me…

10. Një fragment i një spreadsheet në modalitetin e shfaqjes së formulës duket kështu: Formula nga qeliza A1 kopjuar në qelizë B3. Në një qeli B3 formula do te shfaqet...

11. Jepet një fragment i një tabele

informacioni rreth Landau L. do të fillojë me qelizën ...

12. Jepet një fragment i një tabele . Numri i regjistrimeve që plotësojnë kriteret e avancuara të filtrit e barabartë me…

13. Jepet një fragment i një spreadsheet në modalitetin e shfaqjes së formulës.

Pasi ka bërë llogaritë...

14. Kur kopjoni përmbajtjen e qelizës A2 në qelizat B2 dhe A3, formula u shfaqën në to. Qeliza A2 përmban formulën...

15. Jepet një fragment i një tabele . Pas renditjes sipas kushteve

qeliza A9 do të përmbajë mbiemrin...

16. Diagrami tregon numrin e fituesve të Olimpiadës në shkencat kompjuterike (I), matematikë (M) dhe fizikë (F) në tre qytete të Rusisë: Një diagram që pasqyron saktë raportin e fituesve nga të gjitha qytetet në secilën lëndë është ...

17. Është dhënë një fragment i një tabele në modalitetin e shfaqjes së formulës: Pas llogaritjeve, vlera në qelizë C6 do të jetë i barabartë...

18. Në qelizën A1, konstanta numerike shkruhet në formatin eksponencial. Në formatin numerik do të shkruhet si...

19. Është dhënë një fragment i një tabele në modalitetin e shfaqjes së formulës: Formula nga qeliza B2 u kopjua në qeli B3. Pas kësaj, një fragment i tabelës në modalitetin e shfaqjes së vlerës mori formën: Vlera e qelizës B1 e barabartë me…

20. Jepet një fragment i një tabele dhe një diagram. Gama e qelizave, vlerat e të cilave janë përdorur për të ndërtuar grafikun është...

21. Në telekonferencë marrin pjesë mësues të matematikës, fizikës dhe informatikës. Mësuesit kanë nivele të ndryshme kualifikimi: pa kategori (BC), II, I, ose kategorinë më të lartë (VC). Diagrami 1 tregon numrin e mësuesve me nivele të ndryshme kualifikimi dhe diagrami 2 tregon shpërndarjen e mësuesve sipas lëndëve. Diagrami 1 Diagrami 2

Nga analiza e të dy diagrameve rezulton se të gjithë mësuesit ...

2. Emërtoni llojet kryesore të lidhjeve.

3. Përshkruani llojin relativ të lidhjeve.

4. Duke përdorur të dhënat e tabelës, përcaktoni vlerën në qelizën C1.

5. Jepet një fragment i një tabele. Përcaktoni vlerat në qelizat C2 dhe C3 pasi të kopjoni formulën nga qeliza C1 në to.

6. Jepet një fragment i një tabele. Përcaktoni vlerat në qelizat në diapazonin D1:D3 pasi të kopjoni formulën nga qeliza N3 në to.

7. Përshkruani llojin absolut të lidhjeve.

8. Jepet një fragment i një tabele. Përcaktoni vlerat në qelizat C2 dhe C3 pasi të kopjoni formulën nga qeliza C1 në to.

9. Përshkruani llojin e përzier të lidhjeve.