Kas yra Mitrofanuška komedijos pomiškyje. Esė „Mitrofano charakteristikos komedijoje D.I. Fonvizin „Pomiškis. Požiūris į artimuosius

Mitrofanas ir Prostakova Mitrofano tėvo ir dėdės Mitrofano mokymo įtaka Kodėl Mitrofanas yra pagrindinis veikėjas?

Denisas Fonvizinas parašė komediją „Mažasis“ XVIII amžiuje. Tuo metu Rusijoje galiojo Petro I dekretas, nurodantis, kad jauniems vyrams iki 21 metų be išsilavinimo draudžiama stoti į karinę ir valstybinę tarnybą, taip pat tuoktis. Šiame dokumente jaunesni nei šio amžiaus jaunuoliai buvo vadinami „nepilnamečiais“ – šis apibrėžimas buvo pjesės pavadinimo pagrindas. Kūrinyje pagrindinis veikėjas

Mitrofanuška yra pomiškis.

Fonvizinas pavaizdavo jį kaip kvailą, žiaurų, godų ir tingų 16 metų jaunuolį, kuris elgiasi kaip mažas vaikas, nenori mokytis ir yra kaprizingas. Mitrofanas yra neigiamas personažas ir juokingiausias komedijos herojus – jo absurdiški teiginiai, kvailumas ir neišmanymas sukelia juoką ne tik tarp skaitytojų ir žiūrovų, bet ir tarp kitų pjesės herojų. Idėjinėje pjesės koncepcijoje personažas vaidina svarbų vaidmenį, todėl Mitrofano Mažojo įvaizdis reikalauja išsamios analizės.

Mitrofanas ir Prostakova

Fonvizino darbe „Nepilnametis“ Mitrofanuškos įvaizdis yra glaudžiai susijęs su švietimo tema, nes iš tikrųjų tai buvo netinkamas auklėjimas, kuris tapo jaunuolio blogos valios ir visų jo neigiamų bruožų priežastimi.
Jo motina ponia Prostakova – neišsilavinusi, žiauri, despotiška moteris, kuriai pagrindinės vertybės – materialinis turtas ir valdžia. Savo požiūrį į pasaulį ji perėmė iš savo tėvų – senosios aukštuomenės atstovų, neišsilavinusių ir neišmanančių dvarininkų, kaip ji pati. Auklėjimo būdu įgytos vertybės ir pažiūros buvo perduotos Prostakovai ir Mitrofanui – jaunuolis spektaklyje vaizduojamas kaip „mamos berniukas“ – pats nieko negali padaryti, viską už jį padaro tarnai ar mama. Sulaukęs iš Prostakovos žiaurumo tarnų atžvilgiu, grubumo ir nuomonės, kad švietimas užima vieną iš paskutinių vietų gyvenime, Mitrofanas taip pat perėmė nepagarbą artimiesiems, norą juos apgauti ar išduoti vardan pelningesnio pasiūlymo.

Prisiminkime, kaip Prostakova įtikino Skotininą paimti Sofiją savo žmona, kad iš esmės atsikratytų „papildomos burnos“. Tuo tarpu žinia apie didelį mergaitės palikimą padarė ją „rūpestinga mokytoja“, tariamai mylinčia Sofiją ir linkiančia jai laimės. Prostakova visame kame ieško savo interesų, todėl atsisakė Skotinino, nes jei mergina ištekėtų už Mitrofano, kuris visame kame klausėsi motinos, Sofijos pinigai atitektų jai.

Jaunuolis toks pat savanaudis kaip Prostakova. Jis tampa vertu mamos sūnumi, perima „geriausius“ jos bruožus, o tai paaiškina paskutinę komedijos sceną, kai Mitrofanas palieka viską praradusią Prostakovą ir palieka tarnauti naujajam kaimo šeimininkui Pravdinui. Jam motinos pastangos ir meilė pasirodė nereikšmingi prieš pinigų ir valdžios autoritetą.

Jo tėvo ir dėdės įtaka Mitrofanui

Analizuojant Mitrofano auklėjimą komedijoje „Nepilnametis“, negalima nepaminėti tėvo figūros ir jo įtakos jaunuolio asmenybei. Prostakovas skaitytojui pasirodo kaip silpnavalis žmonos šešėlis.
Būtent pasyvumą ir norą iniciatyvą perleisti kam nors stipresniam Mitrofanas perėmė iš savo tėvo. Paradoksalu, kad Pravdinas kalba apie Prostakovą kaip apie kvailą žmogų, tačiau spektaklio veiksme jo vaidmuo yra toks nereikšmingas, kad skaitytojas negali iki galo suprasti, ar jis tikrai toks kvailas. Netgi tai, kad Prostakovas priekaištauja sūnui, kai Mitrofanas darbo pabaigoje palieka mamą, nerodo jo kaip teigiamų bruožų turinčio charakterio.

Vyras, kaip ir kiti, nesistengia padėti Prostakovai, likdamas nuošalyje, taip vėl parodydamas sūnui silpnos valios ir iniciatyvos stokos pavyzdį – jam nerūpi, kaip ir jam nerūpėjo Prostakova sumušė savo valstiečius ir savaip disponavo jo turtu.

Antrasis vyras, turėjęs įtakos Mitrofano auklėjimui, yra jo dėdė. Skotininas iš esmės reprezentuoja asmenį, kuriuo jaunuolis galėtų tapti ateityje. Juos net suartina bendra meilė kiaulėms, kurių draugija jiems daug malonesnė nei žmonių.

Mitrofano treniruotės

Pagal siužetą Mitrofano treniruočių aprašymas niekaip nesusijęs su pagrindiniais įvykiais – kova už Sofijos širdį. Tačiau būtent šie epizodai atskleidžia daug svarbių problemų, kurias Fonvizinas aprėpia komedijoje. Autorius parodo, kad jaunuolio kvailumo priežastis yra ne tik blogas auklėjimas, bet ir prastas išsilavinimas. Prostakova, samdydama mokytojus Mitrofanui, pasirinko ne išsilavinusius, protingus mokytojus, o tuos, kurie imtų mažiau.

Į pensiją išėjęs seržantas Tsyfirkinas, iškritęs Kuteikinas, buvęs jaunikis Vralmanas – nė vienas iš jų negalėjo suteikti Mitrofanui tinkamo išsilavinimo. Jie visi priklausė nuo Prostakovos, todėl negalėjo paprašyti jos išeiti ir netrukdyti pamokai. Prisiminkime, kaip moteris neleido sūnui net pagalvoti apie aritmetinio uždavinio sprendimą, siūlydama „savo sprendimą“. Nenaudingo Mitrofano mokymo atskleidimas yra pokalbio su Starodum scena, kai jaunuolis pradeda sugalvoti savo gramatikos taisykles ir nežino, ką studijuoja geografijoje.

Tuo pačiu metu neraštinga Prostakova taip pat nežino atsakymo, tačiau jei mokytojai negalėjo juoktis iš jos kvailumo, tai išsilavinęs Starodum atvirai šaiposi iš motinos ir sūnaus neišmanymo.

Taigi, Fonvizinas, įvesdamas į Mitrofano mokymo scenas ir atskleisdamas jo neišmanymą, iškelia opias socialines švietimo problemas to meto Rusijoje. Kilmingus vaikus mokė ne autoritetingi išsilavinę asmenys, o raštingi vergai, kuriems reikėjo centų. Mitrofanas – viena iš tokio senų laikų dvarininko aukų, pasenusi ir, kaip pabrėžia autorius, beprasmiška išsilavinimas.

Kodėl Mitrofanas yra pagrindinis veikėjas?

Kaip aiškėja kūrinio pavadinimas, jaunuolis yra pagrindinis komedijos „Nepilnametis“ įvaizdis. Personažų sistemoje jis priešinamas pozityviajai herojei Sofijai, kuri skaitytojui pasirodo kaip protinga, išsilavinusi, savo tėvus ir vyresnius žmones gerbianti mergina. Atrodytų, kodėl autorius pagrindinę pjesės figūrą pavertė silpnavaliu, kvailu pomiškiu, turinčiu visiškai neigiamą savybę? Fonvizinas Mitrofano atvaizde parodė visą jaunų Rusijos didikų kartą.

Be to, „Nedorosl“ Mitrofano charakteristika yra sudėtinis neigiamų Fonvizino laikų žemės savininkų bruožų vaizdas. Žiaurumą, kvailumą, išsilavinimo stoką, siaubingumą, nepagarbą kitiems, godumą, pilietinį pasyvumą ir infantilumą autorius įžvelgia ne tik nepaprastuose dvarininkų, bet ir valdininkų teisme, kurie taip pat pamiršo humanizmą ir aukštą dorovę. Šiuolaikiniam skaitytojui Mitrofano įvaizdis visų pirma yra priminimas apie tai, kuo žmogus tampa, kai nustoja tobulėti, mokytis naujų dalykų ir pamiršta apie amžinąsias žmogaus vertybes – pagarbą, gerumą, meilę, gailestingumą.

p>Išsamus Mitrofano, jo charakterio ir gyvenimo būdo aprašymas padės 8–9 klasių mokiniams rengiant pranešimą ar rašinį tema „Mitrofano charakteristikos komedijoje „Mažasis““

(Kol kas nėra įvertinimų)

Susiję įrašai:

Fonvizinas padarė tikrą revoliuciją komedijos kalbos raidoje. Vaizdo specifika formuoja daugelio pjesės veikėjų kalbą. Kūrinyje ypač išraiškinga pagrindinės veikėjos Prostakovos, jos brolio Skotinino ir auklės Eremejevnos kalba. Dramaturgas netaiso savo neišmanančių personažų kalbos, išsaugo visas kalbos ir gramatines klaidas: „pervo-et“, „goloushka“, „robenka“, „kotora“ ir kt. Patarlės labai gerai įsilieja į pjesės turinį. […]...
Mitrofanas Prostakovas yra vienas pagrindinių Fonvizino komedijos „Nepilnametis“ veikėjų. Tai išlepintas, netvarkingas ir neišsilavinęs jaunas bajoras, su visais elgęsis labai nepagarbiai. Jį visada supo mamos globa, kuri jį lepino. Mitrofanuška iš savo artimųjų perėmė blogiausius charakterio bruožus: tingumas, grubumas bendraujant su visais žmonėmis, godumas, savanaudiškumas. Šio darbo pabaigoje [...]
Pjesę „Nelorosl“ parašė Denisas Ivanovičius Fonvizinas. Vienas iš pagrindinių šios komedijos veikėjų yra Mitrofanas Terentjevičius, kilmingas Prostakovų sūnus. Mitrofanuškos personaže dramaturgas parodė apgailėtinas blogo auklėjimo pasekmes. Jaunuolis buvo labai tingus, mėgo tik valgyti, sėdėti ir vaikytis balandžius, nes neturėjo gyvenimo tikslo. Mitrofanas nenorėjo mokytis, o mokytojas buvo priimtas tik todėl, kad […]...
Mitrofano mokytojai Auklėjimo ir švietimo problema XVIII ir XIX amžių visuomenėje visada buvo opi. Net valdant Jekaterinai II šis klausimas buvo aktualumo viršūnėje. Komediją „Nepilnametis“, kuri šiandien įtraukta į privalomo moksleivių skaitymo programą, D. I. Fonvizinas parašė veikiamas dabartinės visuomenės padėties. Daugelis žemės savininkų nemanė, kad būtina apkrauti savo vaikus bereikalingomis […]
Už ištikimą ir nesavanaudišką auklės tarnybą buvo atlyginta tik mušimais ir tokiais vardais kaip: šuns dukra, žvėris, senas niekšas, sena ragana. Eremejevnos likimas sunkus ir tragiškas; baudžiauninkas yra priverstas tarnauti žiauriems žemės savininkams, kurie negali įvertinti jos atsidavusios tarnybos. Mitrofano namų mokytojai: Tsyfirkinas, Vralmanas ir Kuteikinas komedijoje vaizduojami teisingai ir gyvybiškai. Tsyfirkinas yra išėjęs į pensiją karys, […]...
Pagrindiniam Deniso Ivanovičiaus Fonvizino komedijos „Nepilnametis“ veikėjui Mitrofanui yra šešiolika metų. Tai amžius, kai jaunas žmogus suauga, nulemtas jo požiūris į gyvenimą, formuojasi gyvenimo principai. Kokie jie yra Mitrofanui? Visų pirma, reikia pastebėti, kad jo gyvenimo principus lemia aplinka ir situacija, kurioje jis išauklėtas. Jo tėvai yra baudžiauninkai. Jie gyvena už [...]
Mitrofanas nuėjo dar toliau. Jis pamalonina mama, suprasdamas, kad ji – tikroji namų šeimininkė. Todėl jam jos gaila, nes ji pavargusi, muša kunigą. Prostakova taip aklai myli savo sūnų, kad nemato, kuo jis virsta. Ji tiki, kad jo laimė gali būti tik turtas ir dykinėjimas, todėl ji bando ištekėti už Mitrofano už Sofijos, išmokusi […]...
Literatūros pamokoje susipažinome su Deniso Ivanovičiaus Fonvizino kūriniu „Mažasis“. Komedijos autorius gimė 1745 m. Maskvoje. Skaityti ir rašyti buvo išmokytas būdamas ketverių, o vėliau mokslus tęsė gimnazijoje. Denisas mokėsi labai gerai. 1760 m. kaip vienas geriausių studentų buvo atvežtas į Sankt Peterburgą, kur susipažino su Lomonosovu. Apie tai […]...
Mitrofanas yra Prostakovų sūnus, pomiškis - tai yra jaunas bajoras, dar neįstojęs į valstybės tarnybą. Petro I dekretu visi nepilnamečiai privalėjo turėti pagrindinių žinių. Be to jie neturėjo teisės tuoktis, taip pat negalėjo patekti į tarnybą. Štai kodėl Prostakova pasamdė mokytojus savo sūnui Mitrofanuškai. Tačiau iš to nieko gero nebus [...]
Vienas pirmųjų rusų brandaus klasicizmo komikų buvo Denisas Ivanovičius Fonvizinas (1745–1792). Jo pjesės „Brigadininkas“ ir „Nepilnametis“ vis dar yra satyrinės komedijos pavyzdžiai. Frazės iš jų tapo skambiomis frazėmis („Nenoriu mokytis, bet noriu ištekėti“, „Kodėl geografija, kai yra taksi vairuotojai“), o vaizdai įgavo bendrą reikšmę („pomiškis“, Mitrofanuška, „Triškinas“ kaftanas“). A. S. Puškinas Fonviziną pavadino „draugu [...]
D.I.Fonvizino komedija parašyta XVIII amžiuje, tuo metu, kai valstybėje ir žmonių gyvenime buvo daug neteisybės ir melo. Pirmoji ir pagrindinė komedijos problema – blogas, neteisingas auklėjimas. Atkreipkime dėmesį į pavadinimą: „Nepilnametis“. Ne veltui šiuolaikinėje rusų kalboje žodis nedorosl reiškia iškritimą. Pačioje komedijoje mama […]...
OBUOLAS KRENTA NE TOL NUO OBELĖS (Mitrofano atvaizdas D. I. Fonvizino komedijoje „Mažasis“) Kaip pažymėjo V. O. Kliučevskis, Fonvizino komedija „Mažasis“ sujungė žodžius „nepilnametis“ ir „Mitrofanas“ į vieną sąvoką. Taigi Mitrofanas tapo bendriniu daiktavardžiu, o pomiškis yra tinkamas: pomiškis yra Mitrofano sinonimas, o Mitrofanas yra kvailo neišmanėlio ir motinos numylėtinės sinonimas. Šio jaunuolio likimas, [...]
Planas Sophia ir Mitrofanas Sofijos ir Prostakovos Fonvizin kūrinys „Nedorosl“ buvo parašytas Jekaterinos II valdymo laikais, kai buvo ypač aktualūs socialinių santykių, jaunimo auklėjimo ir ugdymo klausimai. Pjesėje autorius ne tik iškelia opias savo šiuolaikinės visuomenės problemas, bet ir ryškiais kolektyviniais vaizdais iliustruoja ideologinę koncepciją. Vienas iš šių komedijos personažų yra […]...
D. Fonvizino komedija „Mažasis“ pasakoja apie įvykius, vykusius Prostakovų namuose. Pagrindiniai jų dalyviai – namo savininko sūnus Mitrofanas, jo motina ponia Prostakova ir Starodumas su dukterėčia. Ponia Prostakova beprotiškai myli savo sūnų, per daug su juo rūpinasi ir triukšmauja, tenkina visas jo užgaidas ir užgaidas, todėl Mitrofanas auga kaip absoliučiai priklausomas žmogus, išsivystymo lygis [...]
Jaunimo švietimo ir auklėjimo klausimas buvo ir išlieka labai aktualus. Dėl neaiškių ir nevisiškai suprantamų priežasčių kiekviena ankstesnė karta kitą kartą laiko mažiau išsilavinusia ir išauklėta. Nepaisant to, pasaulis kažkaip egzistuoja, be to, gana aktyviai ir sparčiai vystosi. Tačiau ši problema vis dar buvo svarstoma visur, įskaitant Fonvizino darbą pagal […]
Kaip pažymėjo V. O. Kliučevskis, Fonvizino komedija „Nepilnametis“ sujungė žodžius „nepilnametis“ ir „Mitrofanas“ į vieną sąvoką, „taip Mitrofanas tapo bendriniu daiktavardžiu, o minoras tapo jo nuosavu: minoras yra Mitrofano sinonimas, o Mitrofanas kvailo neišmanėlio ir mamytės numylėtinės sinonimas. Šio jaunuolio likimas, iškreiptas istorinių aplinkybių ir klasinių ydų, sukelia, kad ir kaip keistai tai skambėtų, […]...
Planuoti Prostakovos likimą Mitrofano nedėkingumas: kas kaltas? Prostakova kaip pasenusios moralės nešėja Fonvizino naujovė vaizduojant Prostakovą Komedija „Mažasis“ yra puikus Fonvizino kūrinys, kuriame dramaturgas pavaizdavo ryškius, įsimintinus personažus, kurių vardai šiuolaikinėje literatūroje ir epochoje tapo buitiniais vardais. Viena iš pagrindinių pjesės veikėjų yra apaugusios Mitrofanuškos mama – ponia Prostakova. Pagal siužetą […]...
Denisas Ivanovičius Fonvizinas parašė savo skaudžią ir atskleidžiančią komediją „Mažasis“ sunkiu Jekaterinos II valdymo laikotarpiu. Kaip savo atsiminimuose prieš lipdama į sostą pažymėjo pati imperatorė: „Įstatymais buvo vadovaujamasi tik tais atvejais, kai jie buvo palankūs stipriam žmogui“. Iš šių žodžių galima padaryti tam tikras išvadas apie dekadentišką situaciją, kurioje dvasinis gyvenimas buvo […]...
Vardas Mitrofanas verčiamas kaip mama, kaip mama. Jam buvo šešiolika metų, į tarnybą jis jau turėjo stoti penkiolikos, tačiau ponia Prostokova nenorėjo būti atskirta nuo sūnaus. Jis neturėjo gyvenimo tikslo, negalvojo apie ateitį ar studijas, o visą dieną Mitrofanuška vaikė balandžius. Jis nebuvo [...]
Švietimo epochoje meno vertė buvo sumažinta iki auklėjamojo ir moralinio vaidmens. Pagrindinė problema, kurią D. I. Fonvizinas iškelia savo komedijoje „Mažasis“, yra švietimo problema, naujų šviesuolių pažangių kartų rengimas. Baudžiava privedė Rusijos aukštuomenę į degradaciją, jai iškilo savęs sunaikinimo grėsmė. Bajoras, būsimas šalies pilietis, nuo gimimo auginamas amoralumo, pasitenkinimo ir savarankiškumo atmosferoje. Tuo […]...
D. I. Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“ ponia Prostakova yra žiaurumo, dviveidiškumo ir nuostabaus trumparegiškumo įsikūnijimas. Ji rūpinasi savo sūnumi Mitrofanuška, stengdamasi viskuo jam įtikti, daryti tiksliai taip, kaip jis nori, nesirūpindama pernelyg didelės globos pasekmėmis. Tačiau jai nerūpi niekas, išskyrus sūnų. Jai nerūpi tarnai ar net [...]
Fonvizino komedija „Mažasis“ yra ryškiausias klasicizmo kūrinys. Literatūrinio metodo įtaką galima atsekti tiek siužetinės konstrukcijos ypatumams (laiko ir vietos vienybei), tiek vaizdų formavimuisi. Vienas iš herojų, kurį teisėtai galima vadinti tradiciniu klasikiniu personažu, yra Skotininas. Pagal pjesės siužetą nepilnametis Mitrofanas ir ponia Prostakova elgiasi kaip jo artimieji ir vienodai neigiamai […]...
Vienas įdomiausių ir satyriškiausių personažų Fonvizino komedijoje „Mažasis“ yra Prostakovų sūnus Mitrofanuška. Jo garbei kūrinys pavadintas. Mitrofanuška yra išlepintas šurmulys, kuriam viskas leidžiama. Jo mama, žiauri ir kvaila moteris, jam nieko nedraudė. Mitrofanui jau buvo šešiolika metų, bet mama jį laikė vaiku net iki dvidešimt šešerių […]...
Aptariant D. I. Fonvizino komedijos „Mažasis“ vaizdus, norisi prisiminti garsaus vokiečių rašytojo ir mąstytojo I. Goethe žodžius, kurie elgesį lygino su veidrodžiu, kuriame matomas kiekvieno veidas. J. Komenskis, apmąstydamas švietimo problemą, pastebėjo, kad nėra nieko sunkiau, kaip perauklėti prastai išauklėtą žmogų. Šie žodžiai negalėjo tiksliau apibūdinti komedijos herojės įvaizdžio [...]
Komedija „Minor“ pagrįstai laikoma Fonvizino kūrybos viršūne. Nepilnametis – paauglys, nepilnametis. Kūrinys parašytas 1781 m., o 1782 m. pirmą kartą pastatytas didžiojoje scenoje. Denisas Ivanovičius Fonvizinas pradėjo kurti komediją atvykęs į Rusiją iš Prancūzijos. Vieno iš pagrindinių kūrinio veikėjų Mitrofano įvaizdžiu autorius norėjo parodyti aukštuomenės šiurkštumą, neišmanymą ir degradavimą […]...
Veltui kviestis gydytojus ligoniams nepagijus. D. Fonvizinas. Nepilnametis Fonvizinas gyveno žiaurios masių priespaudos laikais, baudžiavos klestėjimo ir privilegijuotos bajorų padėties laikais, autokratinės Rusijos monarchijos tironijos amžiuje. Didysis dramaturgas buvo pažangių kilmingos visuomenės sluoksnių atstovas ir savo darbuose drąsiai kritikavo to meto blogybes. Šiuo atžvilgiu Fonvizino kūrybiškumo viršūnė buvo jo […]...
Mitrofanui 16 metų. Tai sveikas vaikinas, tinginys, nemandagus, išlepintas mamos, atsiduodantis visiems savo blogiems polinkiams. Jis yra vertas mamos berniukas. Jis nenusileidžia jai grubumu; jo mokytojas Tsyfirkinas sako, kad jis „visada nusipelno loti nieko nedarydamas“. Su savo aukle Eremejevna, kuri jam be galo atsidavusi, jis yra ne tik grubus, bet ir beširdis. Jis […]...
Tema: Komedijos „Nedorosl“ pavadinimo reikšmė Žodyne pateikiami du žodžio „Nedorosl“ apibrėžimai. Pirmasis yra „tai jaunas bajoras, nesulaukęs pilnametystės ir neįėjęs į valstybės tarnybą“. Antrasis yra „kvailas jaunuolis – iškritęs“. Manau, kad antroji šio žodžio reikšmė atsirado dėl pomiškio įvaizdžio - Mitrofanuška, kurį sukūrė Fonvizinas. Juk būtent Mitrofanas įkūnija pusiau augančių [...]
Planas Komedijos „Mažasis“ idėjinė prasmė Komedijos „Mažasis“ esmė Deniso Fonvizino komedija „Mažasis“ yra vienas ryškiausių rusų klasicizmo kūrinių. Klausimai, į kuriuos pjesėje daugiausia dėmesio skiria autorė, jaudina žiūrovų ir skaitytojų mintis net mūsų laikais – praėjus daugiau nei trims šimtmečiams nuo jos parašymo. Fonvizino sukurtą kūrinį sunku palyginti su tradiciniais [...]
Vralmanas „Nedoroslyje“ yra vienas iš Mitrofano mokytojų. Skaitytojo akivaizdoje jis pasirodo kaip vokietis, kurį Prostakova už nedidelį atlygį pasamdė išmokyti sūnų pasaulietinių manierų subtilybių. Tačiau moteris nepastebi akivaizdaus Vralmano melo, nuolatinių išlygų ir neslepiamo glostymo, o skaitytoja iš karto atskleidžia mokytojo nesąžiningumą. Taip pat nurodoma apgaulė [...]
Planas Komedijos „Mažasis“ tema Komedijos „Mažasis“ idėja Komediją „Mažasis“ parašė Denisas Fonvizinas XVIII a. Kūrinyje autorė atskleidžia aktualiausias to meto temas ir idėjas - socialinių idealų, dorovės, asmeninės garbės ir tarnystės tėvynei klausimus, „tėvų ir sūnų“ konfliktą bei tėvų auklėjimo svarbą formuojantis. sąmoninga asmenybė. Komedijos „Pomiškis“ tema [...]
Komediją „Nepilnametis“ parašė Denisas Ivanovičius Fonvizinas 1781 m. Viena iš pagrindinių problemų buvo švietimas. Tuo metu Rusijoje buvo šventos monarchijos idėja. Antroji problema – žiaurus elgesys su baudžiauninkais. Baudžiava buvo griežtai pasmerkta. Tuo metu taip galėjo parašyti tik drąsus žmogus. Visais laikais, visuose darbuose pagrindinė dalis [...]
D. I. Fonvizinas savo komediją „Mažasis“ parašė XVIII amžiaus pabaigoje. Nepaisant to, kad nuo to laiko jau praėjo keli šimtmečiai, daugelis kūrinyje iškeltų problemų aktualios ir šiandien, o jo vaizdai gyvi. Tarp pagrindinių spektaklyje akcentuotų problemų buvo autoriaus mintys apie palikimą, kurį Prostakovai ir Skotininai ruošia Rusijai. Anksčiau […]...
Antroji „Mažosios“ problema yra švietimo problema. Išsilavinimas XVIII amžiaus šviesoje buvo laikomas svarbiausiu veiksniu, lemiančiu žmogaus moralinį charakterį. Fonvizinas švietimo problemą nušvietė valstybiniu požiūriu, nes tinkamame ugdyme jis matė vienintelį būdą išsigelbėti nuo visuomenei gresiančio blogio, kuris buvo dvasinis bajorų degradavimas. Didžioji dalis dramatiško komedijos veiksmo yra orientuota į auklėjimo problemos sprendimą. […]...
Žodyne pateikiami du žodžio „pomiškis“ apibrėžimai. Pirmasis yra „tai jaunas bajoras, nesulaukęs pilnametystės ir neįėjęs į valstybės tarnybą“. Antrasis yra „kvailas jaunuolis – iškritęs“. Manau, kad antroji šio žodžio reikšmė atsirado dėl pomiškio įvaizdžio - Mitrofanuška, kurį sukūrė Fonvizinas. Juk būtent Mitrofanas įkūnija pusiau išaugusių baudžiauninkų, stačia galva įklimpusių į [...]
Deniso Ivanovičiaus Fonvizino komedija „Nepilnametis“ yra aktuali iki šių dienų. Viena iš dominuojančių darbo temų – išsilavinimas. Petro I dekretu visi bajorai privalėjo įsisavinti mokslo pagrindus. Ir Mitrofanas nebuvo išimtis. Tačiau jo šeima netiki, kad žinios pravers gyvenime. Todėl Mitrofanas studijuoja tik tam, kad gautų gretas ateityje. Ne […]...
Nenuostabu, kad Aleksandras Sergejevičius Puškinas komedijos „Nepilnametis“ autorių pavadino Denisu Ivanovičiumi Fonvizinu. Jis parašė daug sąžiningų, drąsių ir teisingų kūrinių, tačiau jo kūrybos viršūne laikomas „Mažasis“, kuriame autorius kėlė visuomenei daug prieštaringų klausimų. Tačiau pagrindinė problema, kurią Fonvizinas iškėlė savo garsiajame darbe, buvo naujos progresyviai mąstančių žmonių kartos ugdymo problema. Kai Rusija […]...
Komedijos pavadinimo „Undergrown“ reikšmė nagrinėjama iš dviejų pusių. Žodyne galite rasti dvi žodžio „nepilnametis“ interpretacijas. Pirmojoje versijoje žodis turi reikšmę: „jaunas bajoras, dar nesulaukęs 18 metų ir neįėjęs į valstybės tarnybą“. Antrasis variantas - „pusiau išsilavinęs, kvailas jaunuolis“. Pažymėtina, kad Fonvizino laikais buvo tik pirmoji šio žodžio reikšmė, antroji […]...
Pagrindinė D. Fonvizino iškelta problema spektaklyje „Mažasis“ – aukštuomenės moralinio ir intelektualinio lygio problema. Žemo Rusijos aukštuomenės išsilavinimo aktualumas ypač išryškėjo Europos Apšvietos fone. D. Fonvizinas šaiposi iš aukštuomenės intelektualinio lygio pasitelkdamas Skotinin-Prostakov šeimos narių pavyzdį. Prieš Petro I reformas bajorų vaikai galėjo stoti į valstybės tarnybą […]...
Garsus rusų dramaturgas Denisas Ivanovičius Fonvizinas baigė savo nemirtingą kūrinį – itin socialinę komediją „Mažasis“ – 1781 m. Savo darbo centre jis iškėlė švietimo problemą. XVIII amžiuje Rusijoje dominavo apšviestos monarchijos idėja, skelbusi naujo, pažangaus ir išsilavinusio žmogaus formavimąsi. Antroji darbo problema buvo žiaurumas baudžiauninkams. Griežtas pasmerkimas [...]

Mitrofanas Terentjevičius Prostakovas („Mitrofanuška“) - paauglys, dvarininkų Prostakovų sūnus, 15 m. Pavadinimas „Mitrofanas“ graikiškai reiškia „atskleidė motina“, „kaip jo motina“. Tai tapo buitiniu žodžiu, reiškiančiu kvailą ir arogantišką neišmanėlišką mamos berniuką. Jaroslavlio senbuviai M. atvaizdo prototipu laikė tam tikrą barčuką, gyvenusį Jaroslavlio apylinkėse, kaip pranešė L. N. Trefolevas.

Fonvizino komedija – tai pjesė apie paauglį, apie jo siaubingą auklėjimą, kuris paauglį paverčia žiauria ir tingia būtybe. Prieš Fonvizino komediją žodis „nedidelis“ neturėjo neigiamos semantikos. Jaunesni nei penkiolikos metų paaugliai buvo vadinami nepilnamečiais, t. 1736 m. buvimo „pomiškyje“ laikotarpis buvo pratęstas iki dvidešimties metų. Dekretas dėl bajorų laisvės panaikino privalomąją karo tarnybą ir suteikė bajorams teisę tarnauti arba netarnauti, tačiau patvirtino Petro I įvestą privalomąjį mokymą. Prostakova laikosi įstatymų, nors tam nepritaria. Ji taip pat žino, kad daugelis, įskaitant jos šeimos narius, apeina įstatymus. M. mokosi jau ketverius metus, tačiau Prostakova nori jį išlaikyti pas save dešimt metų.

Komedijos siužetas pagrįstas tuo, kad Prostakova nori ištekėti už vargšo mokinės Sofijos už savo brolio Skotinino, tačiau tada, sužinojusi apie 10 000 rublių, kurių įpėdine Starodumas padarė Sofiją, nusprendžia nepaleisti turtingos įpėdinės. . Skoti-nin nenori pasiduoti. Tuo pagrindu kyla priešiškumas tarp M. ir Skotinino, tarp Prostakovos ir Skotinino, peraugantis į bjaurius kivirčus. M., paskatintas mamos, reikalauja susitarimo, pareiškia: „Atėjo mano valios valanda. Aš nenoriu mokytis, noriu ištekėti. Tačiau Prostakova supranta, kad pirmiausia reikia gauti Starodumo sutikimą. O tam reikia, kad M. atsirastų palankioje šviesoje: „Kol jis ilsisi, mano draugas, bent jau dėl išvaizdos, pasimokyk, kad ausis pasiektų, kaip tu dirbi, Mitrofanuška“. Savo ruožtu Prostakova visais įmanomais būdais giria M. sunkų darbą, sėkmę ir tėvų rūpestį juo, ir nors tiksliai žino, kad M. nieko neišmoko, vis dėlto surengia „egzaminą“ ir skatina Starodumą įvertinti jo sūnaus sėkmes (m. 4, javl. VIII). Šios scenos motyvacijos stoka (vargu ar derėtų gundyti likimą ir rodyti savo sūnų blogoje šviesoje; taip pat neaišku, kaip neraštingoji Prostakova galėjo įvertinti M. žinias ir pedagogines jo mokytojų pastangas); bet Fonvizinui svarbu parodyti, kad pati neišmanusi žemės savininkė tampa savo apgaulės auka ir paspendė savo sūnui spąstus. Po šios farsinės komedijos scenos Prostakova, įsitikinusi, kad jėga nustums brolį į šalį, ir supratusi, kad M. neatlaikys išbandymo ir palyginimo su Milo, nusprendžia priverstinai ištekėti už M. už Sofijos; liepia jam keltis šeštą valandą, pasodinti „tris tarnus Sofijos miegamajame ir du į įėjimą padėti“ (d. 4, IX apreiškimas). Į tai M. atsako: „Viskas bus padaryta“. Kai Prostakovos „sąmokslas“ žlunga, M. iš pradžių pasiruošęs sekti savo motiną „kad būtų priimtas už žmones“ (D. 5, Rev. III), paskui žeminančiai prašo atleidimo, o paskui grubiai atstumia mamą: „Pasiimk. atsikratė savęs, mama, kaip primetė“ (d. 5, paskutinis). Visiškai sutrikęs ir praradęs valdžią žmonėms, jis dabar turi pereiti naują švietimo mokyklą („Aš einu tarnauti“, – sako jam Pravdinas), kurią priima su vergišku paklusnumu: „Man, kad ir kur tau lieptų . Šie paskutiniai M. žodžiai tampa savotiška iliustracija Starodumo žodžiams: „Na, kas gali išeiti iš Mitrofanuškos tėvynei, už kurią neišmanėliai tėvai irgi moka pinigus neišmanėliams mokytojams? Kiek daug kilmingų tėvų, kurie savo sūnaus dorovinį auklėjimą patiki savo vergui! Po penkiolikos metų vietoj vieno vergo išeina du – senas vaikinas ir jaunas šeimininkas“ (g. 5, yavl. I).

Kova dėl Sofijos rankos, sudaranti komedijos siužetą, nustumia M. į veiksmo centrą. Kaip vienas iš „įsivaizduojamų“ piršlių, M. su savo figūra sieja du pasaulius - neišmanėlius bajorus, tironus, „blogos moralės“ ir apsišvietusių bajorų pasaulį, geros moralės pasaulį. Šios „stovyklos“ yra labai nutolusios viena nuo kitos. Prostakova, Skotininas negali suprasti Starodumo, Pravdino ir Milono (Prostakova visiškai suglumęs sako Starodumui: „Dievas žino, kaip tu šiandien tave teisi“ - d. 4, VIII serija; M. negali suprasti, ko iš jo reikalauja tie patys veikėjai) o Sofija, Pravdinas, Milonas ir Starodumas M. ir jo artimuosius suvokia su atvira panieka. To priežastis – skirtingas auklėjimas. M. prigimtinė prigimtis yra iškreipta dėl jo auklėjimo, todėl jis griežtai prieštarauja bajoro elgesio normoms ir etinėms idėjoms apie gerai besielgiantį ir apsišvietusį žmogų.
Autoriaus požiūris į M., kaip ir į kitus neigiamus veikėjus, išreiškiamas „monologinio“ herojaus savęs apnuoginimo forma ir teigiamų veikėjų pastabomis. Jo žodyno grubumas atskleidžia jo širdies kietumą ir piktą valią; sielos nušvitimo stoka veda į tinginystę, tuščius užsiėmimus (balandų vaikymąsi) ir rijų. M. yra toks pat namų tironas kaip ir Prostakova. Kaip ir Prostakova, ji neatsižvelgia į savo tėvą, matydama jį kaip tuščią vietą, ir visais įmanomais būdais tyčiojasi iš mokytojų. Tuo pat metu jis laiko Prostakovą rankose ir grasina nusižudyti, jei ji neapsaugos jo nuo Skotinino („Vit čia ir upė arti. Nyrnu, atsimink, kaip vadino“ - d. 2, iv. VI) . M. nepažįsta nei meilės, nei gailesčio, nei paprasto dėkingumo; šiuo požiūriu jis pranoko savo motiną. Prostakova gyvena dėl sūnaus, M. – dėl savęs. Nežinojimas gali plisti iš kartos į kartą; jausmų šiurkštumas redukuojamas iki grynai gyvuliškų instinktų. Prostakovas su nuostaba pastebi: „Keista, broli, kaip šeima gali priminti šeimą. Mitrofanuška yra mūsų dėdė. Ir jis buvo kiaulių medžiotojas, kaip ir jūs. Kadangi jam dar buvo treji metukai, būdavo, kad pamatęs kiaulę iš džiaugsmo drebėdavo“ (D. 1, kun. V). Kovos scenoje Skotininas M. vadina „prakeikta kiaule“. M. visu savo elgesiu ir kalbomis pateisina Starodumo žodžius: „Neišmanėlis be sielos yra žvėris“ (D. 3, Rev. I).

Starodumo nuomone, yra trys žmonių tipai: apsišvietęs, protingas žmogus; neapšviestas, bet turintis sielą; neapšviestas ir bedvasis. Pastarajai veislei priklauso M., Prostakova ir Skotinin. Jose tarsi auga nagai (žr. Skotinino kivirčo su M. ir Eremejevnos žodžiu sceną, taip pat Prostakovos muštynes su Skotininu, kurioje M. mama „pramušė“ Skotinino skiautelę), atsiranda meškos jėgos (pasakoja Skotininas). Prostakova: „Ateis iki pasitraukimo, aš jį sulenksiu, tu įtrūksi“ - 3, III red. Palyginimai paimti iš gyvūnų pasaulio: „Ar jūs kada nors girdėjote, kad kalytė dovanoja savo šuniukus? Dar blogiau, M. sustojo vystantis ir tada gali tik regresuoti. Sofija sako Milo: „Nors jam šešiolika metų, jis jau pasiekė paskutinį savo tobulumo laipsnį ir toliau neis“ (D. 2, Rev. II). Šeimos ir kultūrinių tradicijų nebuvimas virto „piktosios moralės“ triumfu ir M. nutraukia net tuos „gyvuliškus“ ryšius, kurie jį sujungė su šeimos ratu.

M. Fonvizino asmenyje jis iškėlė savitą vergo tirono tipą: jis yra žemų aistrų vergas, pavertęs jį tironu. M. „vergo“ auklėjimas siaurąja prasme yra susijęs su „motina“ Eremejevna, plačiąja prasme - su Prostakovų ir Skotininų pasauliu. Abiem atvejais M. skiepijamos nesąžiningos sąvokos: pirmuoju dėl to, kad Eremejevna yra baudžiauninkė, antruoju dėl to, kad garbės sampratos iškreiptos.

M. įvaizdis (ir pati sąvoka „nepilnametis“) tapo buitiniu žodžiu. Tačiau vėliau buvo įveikta edukacinė idėja apie mechanistinę žmogaus elgesio priklausomybę nuo jo auklėjimo. Puškino „Kapitono dukteryje“ Petruša Grinev gauna panašų išsilavinimą kaip ir M., tačiau vystosi savarankiškai ir elgiasi kaip sąžiningas bajoras. Puškinas M. įžvelgia kažką vietinio, rusiško, žavaus ir epigrafo pagalba („Mitrofanas man“) „Belkino pasakų“ pasakotoją – ir iš dalies veikėjus – pakylėja iki „Mažosios“ herojaus. Pavadinimas „Mitrofan“ randamas Lermontove („Tambovo iždininkas“). Satyrinis įvaizdžio vystymas pateiktas M. E. Saltykovo-Ščedrino romane „Taškento džentelmenai“.
Prostakova yra Terenty Prostakov žmona, Mitrofano motina ir Taraso Skotinino sesuo. Pavardė rodo ir herojės paprastumą, neišprusimą, neišsilavinimą, ir tai, kad ji turi bėdų.

Išgirdus komedijos pavadinimą „Undergrown“ iškyla tinginio ir neišmanėlio įvaizdis. Žodis pomiškis ne visada turėjo ironišką reikšmę. Petro I laikais kilmingi vaikai iki 15 metų buvo vadinami nepilnamečiais. Fonvizinui pavyko suteikti šiam žodžiui kitokią reikšmę. Išleidus komediją, ji tapo populiariu pavadinimu. Mitrofanuškos įvaizdis ir charakteristika komedijoje „Minor“ yra neigiami. Per šį personažą Fonvizinas norėjo parodyti Rusijos aukštuomenės degradaciją, kai žmogus nustoja būti žmogumi, virsdamas neišmanėliu ir kvailu žvėrimi.

Pagrindinį vaidmenį komedijoje „Nepilnametis“ atlieka kilmingas sūnus Mitrofanas Prostakovas. Vardas Mitrofanas reiškia „panašus“, panašus į jo motiną. Tėvai pažvelgė į vandenį. Taip pavadinę vaiką, jie gavo pilną savo kopiją. Tinginys ir parazitas, įpratęs, kad visi jo norai išsipildo iš pirmo karto. Mėgstamiausia veikla: gerai valgyti ir miegoti. Mitrofanui tik 16 metų ir nors jo bendraamžiai kupini siekių ir troškimų, jis jų neturi.

Mitrofanas ir mama

Mitrofanas yra tipiškas mamos berniukas.

„Na, Mitrofanuška, aš matau, kad tu esi motinos, o ne tėvo sūnus!

Tėvas sūnų myli ne mažiau nei mamą, bet tėvo nuomonė jam nieko nereiškia. Pamatęs, kaip mama elgiasi su vyru, žemindama jį baudžiauninkų akivaizdoje, kartais žodžiu, kartais trenksmu per galvą, vaikinas padarė tam tikras išvadas. Jeigu žmogus savo noru leidosi paverstas skuduru, tai ko jis gali nusipelnyti? Vienintelis noras – nusišluostyti kojas ir pajudėti.

Mamos dėka Mitrofanas visiškai nepritaikytas gyvenimui. Kam vargti dėl problemų ir rūpesčių, kai yra tarnai ir mama, kuri dėl jo pasirengusi padaryti bet ką. Jos globa ir šuniškas dievinimas erzino. Motinos meilė nerado atsako jo širdyje. Jis užaugo šaltas ir nejautrus. Paskutinėje scenoje Mitrofanas įrodė, kad mama jam neabejinga. Jis apleidžia mylimąją vos išgirdęs, kad ji viską prarado. Nuskubusi link jo, tikėdamasi sulaukti palaikymo, moteris išgirsta kažką nemandagaus:

„Eik šalin, mama, kaip tu prisivertei mane“

Savanaudiškumas ir noras greitai ir be pastangų praturtėti tapo jo kredo. Šios savybės taip pat buvo perduotos iš motinos. Net vestuves su Sofija pasiūlė motina, kuri norėjo pelningai apgyvendinti savo nelaimingą sūnų.

„Aš nenoriu mokytis, aš noriu ištekėti“

Tai Mitrofano žodžiai, skirti jai. Pasiūlymas buvo priimtas su kaupu. Juk vestuvės su turtinga paveldėtoja jam žadėjo nerūpestingą ir klestinčią ateitį.

Laisvalaikis

Mėgstamiausia laisvalaikio veikla: maistas ir miegas. Maistas Mitrofanui reiškė labai daug. Vaikinas mėgo valgyti. Taip prisipildžiau pilvą, kad negalėjau užmigti. Jį nuolat kankino pilvo diegliai, tačiau tai nesumažino suvalgyto kiekio.

„Taip, aišku, broli, tu sočiai vakarienei...“

Sočiai pavakarieniavęs Mitrofanas dažniausiai eidavo į balandinę arba eidavo miegoti. Jei ne mokytojai su savo klasėmis, jis pakiltų iš lovos tik pažvelgti į virtuvę.

Požiūris į studijas

Mokslas Mitrofanui buvo sunkus. Mokytojai ketverius metus kovojo, kad kvailą vaikiną kažko išmokytų, bet rezultatas buvo nulinis. Pati mama, neišsilavinusi moteris, įkvėpė sūnų, kad mokytis nebūtina. Svarbiausia pinigai ir valdžia, visa kita – laiko švaistymas.

„Tau tai tik kančia, bet viskas, matau, yra tuštuma. Nesimokyk šio kvailo mokslo!

Petro dekretas, kad kilmingi vaikai turėtų mokėti aritmetiką, Dievo žodį ir gramatiką, suvaidino tam tikrą vaidmenį. Ji turėjo samdyti mokytojus ne iš meilės mokslams, o todėl, kad tai buvo teisinga. Nenuostabu, kad turėdamas tokį požiūrį į mokymąsi, Mitrofanas nesuprato ir nežinojo pagrindinių dalykų.

Mitrofano svarba komedijoje

Per Mitrofano įvaizdį Fonvizinas norėjo parodyti, kas gali tapti žmogumi, jei jis nustos vystytis, įstrigo vienoje poroje ir pamiršta apie tokias žmogiškąsias vertybes kaip meilė, gerumas, sąžiningumas, pagarba žmogui.

Deniso Ivanovičiaus Fonvizino pjesė yra komedija apie per mažo dydžio Mitrofanušką (iš graikų „kaip jo motina“), apie jo auklėjimo ydas, paverčiančias jaunuolį išlepusia ir kvaila būtybe. Anksčiau šiame žodyje nebuvo nieko blogo ir tik laikui bėgant jis tapo bendriniu daiktavardžiu. Tais laikais nepilnamečiai buvo paaugliai, kuriems nebuvo sukakę penkiolika metų, privalomi stoti į tarnybą.

Petro I pasirašytas dekretas dėl bajorų laisvės suteikė bajorams teisę rinktis: tarnauti ar netarnauti. Tačiau vienaip ar kitaip mokymai tapo privalomi. Ponia Prostakova bando laikytis įstatymų, bet nori išlaikyti sūnų „su savimi“ dar dešimt metų: „Kol Mitrofanas dar tik kūdikis, laikas jį vesti; ir po dešimties metų, kai jis, neduok Dieve, įstos į tarnybą, tau teks viską ištverti“.

Būdamas vienintelis žemės savininkų Prostakovų sūnus, šešiolikos metų Mitrofanas Terentjevičius gyvena su tėvais, nežinodamas jokių rūpesčių. Valdinga motina už jį viską nusprendžia: kam vesti, kam pabučiuoti ranką.

Herojaus charakteristikos

(Iliustracija komedijai. Menininkas T.N. Kasterina, 1981 m)

Mūsų pagrindinis veikėjas yra išlepintas mamos berniukas, kuris elgiasi kaip nori. Tačiau nedaloma mamos meilė pavertė jį ne tik egoistu, bet ir įgudusiu manipuliatoriumi. Jis visiškai nepripažįsta savo tėvo ir visiškai jo nevertina, nes netenkina savo užgaidų. Mitrofanas nemėgsta savo dėdės ir yra grubus visais įmanomais būdais.

Viso spektaklio metu Prostakovas mėgaujasi namų jaukumu ir dykinėjimu, užuot tarnavęs. Jam nerūpi niekas, išskyrus gal skanų ir gausų maistą ir linksmybes.

Mitrofanuška neturi nei gyvenimo tikslų, nei didelių siekių. Jis taip pat neturi noro mokytis, tam „paskyrė“ ištisus ketverius metus, bet taip ir nesugebėjo išmokti nei raštingumo, nei aritmetikos. Tai suprantama, nes Prostakovas niekada negyveno savo protu, o rūpestinga motina nenorėjo „kankinti vaiko mokslais“, samdydama mokytojus tik todėl, kad tai buvo įprasta kilmingose šeimose.

Įdomu, kad Mitrofanui taip pat būdinga tam tikra savikritika: jis suvokia, kad yra tinginys ir kvailas. Tačiau šis faktas jo nė kiek nenuliūdino.

Žiaurumas savo mokytojų ir tarnų atžvilgiu jam buvo norma, nes jis buvo narcizas ir arogantiškas, kaip ir ponia Prostakova, kuri taip pat neatsižvelgė į kieno nors nuomonę, išskyrus savo. Jaunuolio auklė Eremejevna nuo jo daug nukentėjo. Mitrofanas nuolat skųsdavosi savo mamai dėl vargšelės ir jie nustojo jai mokėti atlyginimą.

Visas siužetas sukurtas pagal Mitrofanuškos staigios vedybos su vargše našlaite Sofija, kuri (staiga!) pasirodo esanti turtinga paveldėtoja, planą. Vykdydamas motinos nurodymus, herojus galiausiai ją išduoda: „Paleisk, mama, kaip tu prisivertei“.

Herojaus įvaizdis kūrinyje

Jo artimiesiems Mitrofanas Prostakovas dar mažas vaikas – net ir jo akivaizdoje apie jį taip kalbama, vadindami dabar vaiku, dabar vaiku – ir Mitrofanuška tuo begėdiškai naudojasi per visą komediją.

Per Mitrofano, vieno pagrindinių neigiamų veikėjų, įvaizdį autorius parodo to meto kilmingosios klasės degradaciją. Nežinojimas ir grubumas, kvailumas ir apatija – tik netinkamo auklėjimo ir leistinumo problemų ledkalnio viršūnė.

Mamytės numylėtinis, kurio gyvenimas apkrautas klasės ydomis, sukelia juoką pro ašaras: „Nors jam 16 metų, jis jau pasiekė paskutinį savo tobulumo laipsnį ir toliau nežengs“. Jis yra savo motinos vergas, jis yra jos tironas. Jo širdis nepažįsta meilės, gailesčio ir užuojautos.

Fonvizino sukurto įvaizdžio dėka žodis „nepilnametis“ mūsų laikais vartojamas apibūdinti neišmanantiems ir kvailiems žmonėms.

Norėdami įveikti tinginystę, turėtumėte perskaityti komediją „Undergrown“ arba trumpą aprašymą iš mūsų medžiagos.

Reikšmingas indėlis į XVIII amžiaus vidurio rusų literatūros istoriją. prisidėjo literatūros kritikas D.I.Fonvizinas. Ankstyvojoje kūryboje autorius užsiėmė pasakų rašymu ir vertimu. Turėdamas nuostabų humoro jausmą, Fonvizinas rašo kūrinius su ryškiu satyriniu tonu. Tarp daugelio literatūrinių judėjimų autorius pirmenybę teikia klasicizmui. Savo komedijose Fonvizinas kelia svarbias socialines ir politines problemas, palydėdamas jas ironija ir sarkazmu.

Mitrofano įvaizdis Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“

Buvo naujas rašytojo D. I. Fonvizino kūrybinio gyvenimo etapas komedijos kūrinys „Undergrown“. Kilmingus jaunuolius, nepriimtus į valstybės tarnybą dėl nebaigto išsilavinimo, buvo įprasta vadinti nepilnamečiais. Prieš tampant pareigūnu, reikėjo išlaikyti egzaminą, tačiau iš tikrųjų tai tapo tik formalumu. Todėl didžiąją kariuomenės dalį sudarė išlepę ir kvaili karininkai. Būtent tokius tinginius ir neišmanančius jaunuolius, kurie savo metus leidžia nenaudingai, autorius pateikia viešai.

Spektaklis visuomenei buvo pristatytas 1782 m. ir sulaukė didžiulės sėkmės. Komedija turi socialinį ir politinį pobūdį. Pagrindiniai darbe keliami klausimai– tai išsilavinimo ir auklėjimo trūkumas, vyresniosios ir jaunesnės kartos konfliktas, santuokiniai santykiai, nesąžiningas elgesys su baudžiauninkais. Autorius kuria įvairias bajorų ir baudžiauninkų sąveikos situacijas, kuriose visais būdais pašiepia nežmoniškus ir amoralius visuomenės veiksmus.

Vaizdas iš Fonvizin

Savo veikėjams autorius parenka vardus, kurie iš karto suteikia idėją apie asmenį, suskirstydamas juos į neigiamus ir teigiamus personažus. Fonvizinas pabrėžia jų įvaizdžius naudodamas skirtingus pokalbio stilius, kontrastuodamas vienas su kitu. Neigiami herojai yra bajorų atstovai – Prostakovas, Skotininas, Mitrofanas. Teigiami herojai, kurie yra naujosios nušvitimo eros atstovai, turi malonesnius vardus – Sophia, Pravdin, Milon ir Starodum.
Komedijos veiksmas vyksta turtingoje bajorų šeimoje, kurios pagrindinis veikėjas – neišsilavinęs, šlykštus mamos sūnus Mitrofanas. Dėmesio išlepintas jaunuolis yra egoizmo, grubumo ir arogancijos įsikūnijimas. Mitrofano įvaizdis visiškai perteikia Rusijos jauno paveldo degradaciją.

Mitrofano aprašymas ir charakteristikos komedijoje „Minor“

Neatsitiktinai Fonvizinas pagrindiniam veikėjui pasirenka Mitrofano vardą. Jo vardo „panašus“ reikšmė pabrėžia jo motinos mėgdžiojimą.

Prieš skaitytoją iškyla aukštas, subrendęs jaunuolis gražiais drabužiais ir kvaila išraiška. Už jo išvaizdos slypi tuščia, neišmananti siela.
Penkiolikmetį Mitrofaną supa nerūpestingas gyvenimas. Jis nėra linkęs mokytis ir nekelia sau svarbių tikslų. Mokslo studijos jauname žmoguje nekelia susidomėjimo.
Jam rūpi tik skani vakarienė ir nenaudingas laisvalaikis. Mitrofanas savo laimingą pramogą mato galimybe kvailioti ar vaikytis balandžius.
Šeimos turtų dėka, jaunuolis mokosi namuose. Tačiau mokslas jį pasiekia labai sunkiai. Mitrofano mama nereikalauja iš sūnaus išsilavinimo ir leidžia jam susikurti mokymosi įvaizdį, kad būtų įvykdytas valstybinis užsakymas: „... mano drauge, bent dėl išvaizdos mokykis, kad ausis pasiektų. kaip sunkiai dirbi!"
Neteikdama reikšmės nušvitimo procesui, neišsilavinusi Prostakova apsupa sūnų nenaudingais, nieko neišmanančiais mokytojais. Jos godus prigimtis taupo brangų išsilavinimą.
Vartodamas jų pavadinimus, Fonvizinas pabrėžia mokymo originalumą. Matematikos dalykus dėsto į pensiją išėjęs seržantas Tsyfirkinas.
Gramatiką dėsto buvęs seminaristas Kuteikinas. Vralmanas dėsto prancūzų kalbą – vėliau paaiškėja, kad jis neseniai dirbo kučininku.

Vralmanas yra gudriausias žmogus tarp mokytojų. Matydamas šeimos nesidomėjimą, mokymosi procesą vykdo nesąžiningai, siekdamas tik materialinių interesų. Matydamas Mitrofano kvailumą, Vralmanas rodo protingumą ir pokalbio metu niekada nesiginčija ir neerzina jaunuolio. Savo pasisakymuose mokytojas pabrėžia mokinio originalumas ir vidutiniškumas.

Mitrofano savybės identiškas daugeliui kilmingų to meto jaunuolių. Per ketverius studijų metus nieko naudingo jame nesukaupiama. Pagrindinė to priežastis buvo jauno vyro pasyvumas. Parodydamas norą jis galėtų įgyti bent elementarių žinių. Jaunuolio samprotavimai tokie primityvūs, kad jis užtikrintai priskiria žodį „durys“ prie būdvardžio, savo pasirinkimą pateisindamas absurdiškais argumentais.
Būdamas Prostakovos globojamas, Mitrofanui niekas nerūpi ir netrukdo. Jis nejaučia jokios atsakomybės valstybei. Jaunuolis įsitikinęs savo klestinčia ateitimi ir mato save sėkmingo žemės savininko vaidmenyje. Jis stengiasi vykdyti visus motinos nurodymus ir iš kiekvieno veiksmo gauna naudos. Tais atvejais, kai Prostakova neseka savanaudiškų sūnaus troškimų pavyzdžiu, Mitrofanas manipuliuoja jos sąmone nepagrįstais grasinimais.
Viskas, ką sūnus gali jausti savo mamai- tai dėkingumas už jos dėmesį. Prostakova myli savo sūnų su gyvuliška meile, kuri daro daugiau žalos nei naudos. Jis visais įmanomais būdais atsiduoda savo žmogiškiems instinktams. Ji nesugeba įskiepyti sūnui vertų žmogiškų savybių, nes pati jų neturi. Priimdama visus sprendimus už jį ir vykdydama jo užgaidas, mama tampa pagrindine sūnaus degradacijos priežastimi.
Matydamas žiaurų ir grubų Prostakovos elgesį su baudžiauninkais, sūnus perima jos elgesio modelį ir elgiasi įžūliai. Nepaisant palankaus motiniško požiūrio, Mitrofanas nejaučia jai meilės ir supratimo, atvirai demonstruoja panieką.
Tuo metu, kai Prostakova sugriauna neįgyvendintų lūkesčių ir ieško paramos sūnuje, jis šaltai nuo jos atsiriboja. Ir tai po to, kai Mitrofanas visose sunkiose situacijose slėpėsi už sijono.
Jaunuolio tėvas, sekdamas žmonos pavyzdžiu, yra toli nuo realybės ir reiškia susižavėjimą Mitrofanu: „... tai protingas vaikas, tai protingas vaikas, linksmas žmogus, pramogautojas; kartais būnu nuošalyje su juo ir su džiaugsmu tikrai netikiu, kad jis mano sūnus...
Mitrofanas, jausdamas mamos dominavimą, su tėvu elgiasi nepagarbiai. Viename iš sapnų matęs, kaip mama muša tėvą, Mitrofanas ima jausti užuojautą ne sumuštam tėvui, o išsekusiai mamai: „... Taigi man buvo gaila... tavęs, mama: tu tokia. pavargęs, muša tėvą...“. Šiuose žodžiuose matomas atviras Mitrofano meilikavimas. Supratęs, kad jo mama stipresnė ir galingesnė už tėvą, jis stoja į jos pusę.

Tėvai aklai nepripažįsta, kad sūnus auga, vadina jį vaiku Mitrofanuška ir nuolat su juo gąsdina. Per didelis dėmesys veda į išlepintus ir moteriškus jaunus vyrus.

Perdėdamas savo svarbą, Mitrofanas leidžia sau šlykštų ir žiaurų požiūrį į kitus. Nuo gimimo jį auginusi slaugytoja nuolat klausosi jam skirtų grubių pasisakymų ir grasinimų.
Mokytojai, nepatenkinti jaunuolio mokymo procesu, taip pat priversti iškęsti nemalonius dalykus: „...Duok lentą, garnizono žiurke! Paklausk, ką rašyti...“
Mitrofanas nenori mokytis, bet jį traukia mintis apie vedybas. Jaunuolio teiginys: „Nenoriu mokytis, noriu ištekėti“ išpopuliarėjo ir šiais laikais kartojamas dažnai. Santuokos klausimu Mitrofanas vėl pasikliauja savo mama ir padeda jai įgyvendinti gudrius planus.
nuotaka, kurį Prostakova parenka savo sūnui, daug protingesnis jaunuolis iškart pastebi jo trumparegiškumą. Sophia sako, kad neturėtumėte tikėtis daugiau, nei turi Mitrofanas būdamas 16 metų.
Mitrofanas ir jo motina visose situacijose siekia savo interesų. Nepaisant išsilavinimo stokos, Prostakovai turi protingumo, kad matytų visko naudą. Jie greitai prisitaiko prie naujų įvykių ir atkuria situaciją.
Mitrofanas pasiruošęs pabučiuoti nepažįstamojo rankas, jausdamas jo galią ir turtus. Kai tik šeima sužino, kad Sophia tapo įpėdine, jie iškart pakeičia požiūrį į merginą. Jie pradeda demonstruoti apsimestinę meilę ir nerimauti dėl jos laimės. Motina dėl sūnaus gerovės pasirengusi kovoti su broliu Skotininu savo rankomis.

Prostakova ir Skotininas

Komedijoje susiduria du skirtingi pasauliai – neišmanančiojo ir šviesuolio. Bajorai buvo auklėjami skirtingai ir turi priešingų idėjų apie moralę. Kai jo ketinimai vesti Sofiją dėl materialinės naudos žlunga apgailėtinai, Mitrofanas, laikydamas uodegą tarp kojų, susilaukia motinos palankumo.

Susidūręs su stipriu priešininku, jaunuolis demonstruoja bailumą, pažaboja savo užsidegimą ir nulenkia galvą. Starodumo, įkūnijančio autoriaus poziciją, pastangų dėka Mitrofanas pagaliau yra atskleistas kaip nenaudingas visuomenei ir išsiųstas tarnauti. Tai vienintelė galimybė teigiamiems pokyčiams jauno vyro gyvenime.

Komedijos pabaigoje iš Prostakovos atimama teisė valdyti savo turtą, o nedėkingas sūnus ją iškart apleidžia. Ponia gauna tai, ko nusipelnė už savo godumą ir neišmanymą. Žiaurieji didikai, atsakingi už šimtų didikų gyvybes, turi gauti tai, ko nusipelnė.

Mitrofaną galima vadinti tėvų auklėjimo auka. Perdėta arogancija ir pranašumas privedė visą šeimą į visišką nesėkmę. Kaip pavyzdį naudodamas Mitrofaną, autorius parodo, kaip jaunų žmonių tinginystė atima iš jų savirealizacijos galimybę.