직위: 교육자
교육 기관: MBDOU 유치원 4호 "Ryabinka"
위치: Yelets시
자료명 : 시놉시스 OD
테마: "겨울 나무"
설명:
OD를 활용한 예술적, 미적 발전에 관한 개요 비전통적인 기술드로잉(발포고무 각인) 중간 그룹.출판물 링크:
http://website/doshkolnoe/index?nomer_publ=16882015년 11월 28일에 게시됨
출판물의 텍스트 부분
예술적, 미적 발전에 관한 OD의 개요
색다른 드로잉 기법(폼고무 임프린트)을 사용하여
중간 그룹에.
테마: "겨울 나무"
표적:
다음을 사용하여 그림으로 겨울 그림을 전달하는 방법을 배웁니다. 왁스 크레용, 폼 스펀지와 구아슈 흰색.
작업:
교육적인:
- 나무(줄기, 가지)의 공통된 필수 특징을 강조하도록 가르치기 위해 - 겨울의 징후, 겨울철과 관련된 자연의 계절적 변화를 어린이의 마음에 고정시키기 위해; - 겨울 나무의 이미지를 만드는 능력을 형성합니다. - 아이들에게 나무를 묘사하고 구조(줄기, 가지, 나뭇가지, 잔가지)와 비율을 정확하게 전달하고 발포 고무 스폰지를 사용하여 묘사하는 방법을 계속 가르치십시오.
개발 중:
- 나무 그리기 기술을 통합합니다. - 개발하다 창의적인 기술어린이들; - 주의력, 기억력, 분석 및 종합의 정신 작용을 개발합니다. - 개발하다 창의적인 상상력, 논리적 사고.
-교육적인:
- 자연에 대한 긍정적인 태도와 자연을 보살피려는 의지를 키우십시오. -가져 미적 인식식물의 세계에 대한 자연, 그 이미지에 대한 관심; - 정확성을 기르고 좋은 결과를 얻으려는 욕구.
재료 및 장비:
선생님을 위해:
화가; 톤의 가로 시트; 왁스 연필, 구아슈, 폼 스폰지; 멜로디 "자연의 소리" 녹음; 겨울의 나무를 묘사한 삽화; 견본.
어린이들을위한:
풍경 착색 시트의 절반; 폼 스펀지, 왁스 크레용, 흰색 구아슈, 오일클로스, 물티슈.
교육자:
- 여러분, 수수께끼를 맞춰보세요. 추위가 왔습니다. 물이 얼음으로 변했습니다. 귀가 긴 회색 토끼가 하얀 토끼로 변했습니다. 곰이 포효를 멈췄습니다. 곰이 숲 속에서 동면 상태에 빠졌습니다. 누가 말하겠어요, 언제 그런 일이 일어날지 누가 알겠어요? (겨울)
교육자:
오른쪽. 여러분, 밖은 겨울이에요. 그리고 겨울 날씨는 어떤가요? (추위, 바람이 불고, 강설, 서리가 코를 물었습니다 ...). - 맞아요 여러분, 그런데 사람들은 겨울에 어떻게 옷을 입나요? (따뜻한). - 그들은 무엇을 입나요? (모피 코트, 펠트 부츠, 모자, 장갑 ...). (처럼 들리다 슬픈 음악)
교육자:
뭐가 들렸어? (음악). 이 음악은 어떤가요? (슬프다, 슬프다). - 네, 정말 슬픈 음악이에요. 여기 누군가가 슬프다는 뜻이에요. 나무들이 슬프다고 생각하지 않나요? 왜 그들이 슬프다고 생각하나요? (알몸이고 잎이 없습니다). -네, 여러분, 겨울이 왔고 밖은 서리가 내리고 나무는 나뭇잎을 흘리고 맨손으로 서서 사람처럼 추워집니다. - 여러분, 사람들은 추울 때 옷을 따뜻하게 입는데 누가 나무를 따뜻하게 해줄까요? (눈).
이제 나무를 그리고 눈으로 덮을 것을 제안합니다. (샘플을 조사하는 중)
교육자:
다같이 이젤에 가서 살펴보자 겨울나무. 나무의 부분은 무엇입니까? (줄기, 매듭, 가지) 줄기는 나무의 가장 두꺼운 부분입니다. 트렁크는 상단이 더 얇고 하단이 두껍습니다. 가지는 줄기를 따라 위치하며 위쪽을 향합니다. 가지가 향하는 곳을 펜으로 표시하십시오. 나무 꼭대기에 가까울수록 가지가 짧아집니다. 줄기의 가지들은 서로 다른 거리에 있습니다. 눈을 살펴보자. 눈은 나무의 가지와 줄기에 놓여 있고 눈의 층은 다르며 어딘가에는 많지만 어딘가에는 거의 없습니다. 아래에는 눈 더미가 있습니다. (선생님의 이야기와 쇼가 함께 진행됩니다.) - 왁스 크레용으로 나무를 그려보겠습니다. 트렁크는 어떤 색으로 그릴까요? (갈색) - 나무 그리기는 줄기부터 시작해야 합니다. 그래서 나는 몇 가지를 쓸 것이다 수직선위에서 아래로 나란히. 줄기 뒤에 큰 나뭇가지를 그려주세요. 몸통과 같은 방식으로 그려집니다. 위쪽이 더 얇고 몸통에 가까울수록 두꺼워집니다. 그런 다음 큰 가지에서 출발하는 작은 가지를 그립니다. 그들 중 다수. 작은 가지는 같은 두께로 그려집니다. 가늘고 많은 나무의 경우 위쪽으로 늘어납니다. 나무가 준비되었습니다. 이제 우리는 줄기와 가지를 눈으로 덮을 것입니다. 이를 위해 스펀지와 구아슈를 사용하겠습니다. 나는 폼 스폰지를 페인트에 담그는데 전부는 아니고 팁만 담근다. 보세요, 여기에 눈송이가 떨어져 스펀지가 찢어지고 눈송이가 여기로 날아갔습니다. 페인트가 떨어져서 다시 스펀지를 담그고 계속해서 눈덩이를 그렸습니다. 눈은 나무의 가지와 줄기에 놓여 있고 눈의 층은 다르며 어딘가에는 많지만 어딘가에는 거의 없습니다. 더 많은 눈더미와 떨어지는 눈을 그릴 수 있습니다. 그러면 진짜 겨울이 될 것이다. 내가 뭘 얻었는지보세요. (2~3명의 아이에게 합체를 부탁합니다)
손가락 체조.
우리 손이 얼고 있어요. 조금 놀자 손뼉을 치자. 박수, 박수, 박수, 박수! 손가락을 따뜻하게 하려면 강하게 문질러야 합니다. 우리는 손가락을 따뜻하게하고, 꽉 쥐고, 풀어줍니다! -이제 자리로 가서 그림을 그리시면 됩니다. 직원들이 모든 것을 준비해 놓았습니다. 궁금한 점이 있으시면 도움을 드리겠습니다.
아이들의 독립적인 활동.
아이들은 자리에 앉아 그림을 그리기 시작합니다. "자연의 소리" 멜로디가 재생됩니다. 연필을 너무 세게 쥐지 말라고 상기시켜 드립니다. 연필 끝으로 선을 그립니다. 눈더미를 그리는 분들에게는 눈더미의 아치형을 그리는 것이 더 낫다고 설명합니다. 하나의 호가 다른 호를 약간 찾습니다. 눈 더미의 높이가 다를 수 있습니다.
어린이 활동 분석.
교육자:
여러분, 우리 수업이 곧 끝나갑니다. 다들 일 잘 하셨나요? 모두가 자신의 작업 결과에 만족합니까? 아이들의 답변. 아이들은 모두가 볼 수 있도록 자신이 그린 그림을 테이블 위에 올려 놓습니다. 교사는 I. Surikov의시 "Winter"에서 발췌 한 내용을 읽습니다. 푹신한 하얀 눈이 공중에 소용돌이치며 조용히 땅에 떨어져 눕는다. 아침에 들판은 눈으로 하얗게 변했고,
베일처럼 모두 그를 입혔습니다. 멋진 모자를 쓰고 그 아래서 푹 잠들었던 어두운 숲... -봐봐, 진짜 겨울 숲이었어. 당신이하는 일이 마음에 드십니까? 아이들의 답변.
교육자:
-잘했어 얘들아! 모든 작업이 좋습니다. 좀 더 자세히 살펴보겠습니다. (얇은 가지와 두꺼운 가지의 차이가 가장 잘 표현되어 있으며, 퍼지는 왕관, 가지에 눈이 아름답게 놓여 있고 나무의 가지가 위쪽을 향하고 있습니다., 여전히 눈 더미가 높습니다.)
옥사나 카르포바
미술에 관한 GCD 개요 “아름다운 퍼지는 나무겨울에는 "고등학생용
프로그램 내용
아이들에게 그림에서 사물의 이미지를 생성하도록 가르치려면 아름다운 구성 솔루션 (하나 온통 나무) . 낙관적, 목탄, 분필을 사용하여 그림을 그리는 기술을 익힙니다. 표현의 수단으로 다양한 강도의 선을 사용하는 방법을 배우십시오. 개발하다미적 인식.
인지.
삽화를 볼 때 산책을 관찰하는 동안 아이들이 받은 인상을 명확히 합니다. 아이들에게 무엇을 그릴지 말해 보세요. 퍼지는 나무. 아이들에게 가지가 모두 있는지 물어보세요. 같은 색의 나무어떤 가지가 더 가벼워 보이는지. 이를 그림으로 표현하는 방법을 알아보세요.
교육적인.
어린이들에게 낙천적인 막대기와 그것을 가지고 그리는 방법을 보여 주십시오. 낙관적 인 것은 깨지기 쉽다는 사실에주의하십시오. 손가락으로 강하게 짜낼 수 없으며 종이에 강하게 눌릴 수 없습니다. 드로잉 기법을 보여줄 때 낙관적인 모습을 강조하세요. 아름다운거친 껍질을 전달 나무.
수업 자료.
시트 회색 색상, 낙천적인, 목탄, 크레용.
예비 작업:
걸을 때 주의할 점 퍼짐 큰 나무 두껍고 얇은 가지가 색상으로 어떻게 나타나는지, 그림과 복제품을 살펴보십시오. 나무.
GCD 진행.
간병인:
오늘의 수업은 다음과 같습니다. 나무. 먼저 그들에 관해 몇 가지 수수께끼를 물어보겠습니다.
재봉사도 아니고 장인도 아닌 이 여자는 무슨 여자입니까?
그녀는 아무것도 직접 바느질하지 않고 바늘로 바느질합니다. 일년 내내. (가문비.)
그는 황금 공 안에 숨었습니다. (떡갈 나무.)
여자친구들은 숲 가장자리에 서 있고,
날씨에 신경 쓰지 않고 흰색 선 드레스를 입습니다. (자작나무.) 간병인:
사진을 살펴보자. 어느 나무가 그려져 있어요? 어린이들:
자작나무, 참나무, 버드나무, 소나무, 단풍나무, 오리나무, 포플러 등 간병인:
나무는 아름다울 뿐만 아니라그러나 또한 유용합니다. 많은 유용한 것들이 나무로 만들어집니다. 그림을 보고 어떤 종류의 나무가 보이는지 말해보세요.
아이들의 답변.
교육자.
오늘은 종이에 그리는 방식으로 그림을 그려보겠습니다. 겨울에도 아름다운 나무.
하지만 먼저 쉬겠습니다.
Fizkultminutka.
우리는 발을 밟았습니다.
우리는 발을 구르며 손뼉을 친다
우리는 고개를 저으며 고개를 저습니다.
우리는 손을 들었다가 내렸다가
펜을주고 뛰어 다닙니다.
교육자.
자, 놀라운 자작나무에 대해 들어보세요. 나무.
자작나무는 숲 가장자리에서 자라며 강한 바람을 잘 견뎌냅니다. 가문비나무는 자작나무 아래에서 자라는 것을 좋아하므로 그들은 말한다: "자작 나무 - 유모 가문비 나무". 꽃이 피면 자작 나무에 귀걸이가 나타납니다.
가구, 바구니, 가방은 자작나무로 만들어집니다. 자작나무 싹에는 많은 비타민이 있으며 의약품 제조에 사용됩니다. 이른 봄에는 자작나무에서 수액을 추출하는데 이는 인간에게도 유용합니다.
교육자.
이제 그림을 살펴 보겠습니다. 겨울에 아름다운 가지가 있는 나무. 낙천적인, 석탄, 분필의 도움으로.
하지만 먼저 손가락이 연주됩니다.
손가락 체조.
화해하자.
두 엄지손가락 논쟁 Q. 둘 중 누가 더 우월한가요? 우리는 다툼이 일어나지 않도록 하고 즉시 화해할 것입니다.
아이들이 직접 그린다 아름다운 퍼지는 나무.
그림을 그리는 과정에서 교사는 그림의 구성에 대해 아이들과 개별적으로 토론합니다.
품종의 다양성뿐만 아니라 나무, 뿐만 아니라 그들의 다른 점에 대해서도 나이.
결과:
아이들은 당신의 작품을 봅니다. 우리는 얼마나 멋진 것들을 가지고 있습니까? 나무. 마치 겨울 숲 속에 있는 듯한 느낌이 듭니다.
나는 2~3명의 아이들에게 무엇을 물어본다. 그들이 그린 나무들.
나는 아이들을 격려합니다.
아이들아, 이 작품들을 엮어서 스크린을 만들어보자 « 요정의 숲» 그리고 로비 장식하기. 수고했어요, 수고했어요. 수업이 끝나면 주민들이 아이들에게 선물을 줍니다. 겨울 숲 (잼).
어린이를 위해 단계별로 나무를 그리기 전에 이러한 자연의 대상을주의 깊게 연구하고 그들 사이의 유사점을 찾아야합니다.
어떤 나무나 거의 모든 나무에는 무엇이 있나요? 대답은 곧고 강력한 트렁크임을 암시합니다. 일반적으로 아래에서 보면 상당히 두껍고 부피가 크지만 나무 꼭대기에 가까울수록 얇아집니다. 가지가 모든 방향으로 이동하는 것은 줄기에서 나오는 반면 주요 가지는 돌진합니다.
밑 부분에 가까울수록 가지가 길고 위쪽으로 갈수록 짧습니다. 골격이 큰 가지부터 다른 측면더 작은 가지가 자라며 더 적게 자랍니다. 거의 모든 나무의 면류관은 그러한 가지에 직접적으로 의존하고 형성됩니다. 이러한 모든 사실을 고려하면 나무의 "골격"을 쉽게 그릴 수 있습니다.
중요: 비슷한 방식으로 겨울에도 나무를 묘사할 수 있습니다. 즉, 잎사귀 없이 가지만 묘사할 수 있습니다. 
관심 있는? 그런 다음 어린이를 위해 연필로 나무를 단계별로 그리는 방법을 자세히 살펴 보겠습니다. 저를 믿으세요. 매우 유익하고 흥미로울 것입니다.
나무를 그리는 방법 : 일반적인 계획
우선, 나무의 "뼈대"를 나뭇잎으로 장식하겠습니다. 개별 지점에서 잎이 많은 왕관을 만들어 간단한 지점으로 만들 수 있습니다(그림 A). 채색의 경우 여름 나무의 경우 여러 가지 노란색 또는 녹색 음영을 사용하는 것이 더 좋으며 가을 버전은 빨간색, 노란색, 주황색 또는 녹색 페인트로 수행할 수 있습니다.
또한 대부분의 어린이는 불규칙한 타원형 모양의 특정 평면을 쉽게 그립니다(그림 B). 이 방법은 아이들에게 그리는 방법을 가르치는 데 이상적입니다. 다음에도 유용할 것입니다. 이 경우풍경에 나무를 그리는 것. 먼저 하나의 줄기와 골격이 두꺼운 가지를 그립니다. 이제 나무의 녹색 부분을 칠하고 작은 나뭇가지를 추가합니다. 
단풍 이미지 옵션
위에서 언급했듯이 우리는 "원칙적으로"나무, 즉 우리 대부분에게 친숙한 이미지를 그립니다. 자연 속에서 자연스럽게 다른 종류나무는 매우 다릅니다. 우리 그림에는 줄기에도 차이가 있을 것입니다. 강력하고 두꺼운 거대한 참나무, 소나무 또는 마가목, 처진 가지가 있는 수양 가느다란 자작나무입니다. 정확히 무엇을 묘사할지 - 스스로 결정하십시오.
간단한 나무: 4세 이상 어린이를 위한 그림 수업
사실 굉장히 쉽지만, 흥미로운 방법나무를 그립니다. 물론 그 유형을 결정하는 것은 불가능합니다. 예, 여기서는 필요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 나무가 낙엽이라는 것을 우리가 확실히 알고 있다는 것입니다.
1. 아이와 함께 줄기 하나와 크고 큰 가지 몇 개를 그립니다. 단풍은 타원형으로 만들어야합니다.
2. 색연필, 펠트펜 또는 페인트를 사용하여 그림을 색칠합니다. 그것은 모두 당신의 상상력에 달려 있습니다. 
언뜻보기에 그러한 그림은 매우 단순하고 평범해 보이지만 창의력을 발휘할 수있는 풍부한 기반을 제공하고 가장 많은 것을 구현할 수 있습니다. 독창적인 아이디어. 아래 그림을 자세히 살펴보고 비슷한 기술을 사용하여 어떤 종류의 나무를 그릴 수 있는지 직접 확인해 보세요. 
오크 - 6세 이상 어린이와 함께 단계별 실행
이 참나무는 우리가 이미 살펴본 일반 나무와 다소 비슷합니다. 그러나 훨씬 더 많은 것이 있습니다 개별 부품: 가지 복잡한 모양, 나무껍질과 속이 빈 질감. 자녀가 수업을 더 쉽게 진행하거나 뭔가를 놓친 경우에도 걱정하지 마십시오. 주요 목표 - 나무는 강력하고 튼튼해야합니다. 
8세부터 아이들과 함께 자작나무를 단계별로 그립니다.
많은 어린이들에게 그러한 나무를 그리는 것은 어려운 일입니다. 왜? 여기에서는 모든 것이 가능한 한 사실적인 이미지에 가깝고 복잡한 선과 디테일이 있습니다. 따라서 미취학 아동뿐만 아니라 공부하는 사람들에게도 자작 나무를 그려서는 안됩니다. 초등학교. 아마도 그들은 그림을 단순화하려고 노력할 것입니다. 
자작나무 가지에 자녀의 주의를 기울이십시오. 자작나무 가지가 몸을 숙이고 있습니다!
Pine : 8 세 이상 어린이와 함께 단계별 실행
이제 낙엽수를 떠나 침엽수로 넘어가겠습니다. 소나무가 상록수라는 사실을 아직 모른다면 어린이들에게 말해주세요. 따라서 일년 중 언제 그릴 것인지에는 차이가 없습니다. 여름이나 겨울에 왕관은 항상 동일합니다. 소나무를 그리는 데에는 낙엽수와 동일한 원리가 사용됩니다. 유일한 차이점은 녹색 반점 바늘이 가지에 명확하게 연결되어야 한다는 것입니다. 또한 활엽수와 달리 이 나무는 줄기의 "맨손" 부분이 더 큽니다. 
크리스마스 트리 - 4세 이상 어린이를 위한 간단한 그림 그리기
덜 인기 있고 잘 알려진 또 다른 그림을 그립니다. 침엽수 나무크리스마스 트리는 여러 가지 방법으로 만들 수 있습니다. 그러나 우리는 성인 어린이를위한 침엽수 림과 매우 현실적인 나무 하나만 고려할 것입니다. 아래 그림에서 그림을 볼 수 있습니다. 
그리고 이제 특이한 옵션 - 7 세 이상의 어린이와 함께 야자수를 그립니다.
그래서 앞서 우리는 우리나라에서 자라는 나무를 그리는 법을 배웠습니다. 이제 좀 더 이국적인 식물을 심을 시간입니다. 예를 들어, 장식적이고 단순하지만 동시에 원래의 나무인 야자수를 그리는 것은 매우 흥미 롭습니다. 라틴어로 번역된 팜은 "팜"- "팔마"를 의미합니다. 분명히 이것은 "손가락"처럼 펼쳐진 야자 잎 때문입니다.
우리는 이 트리를 그리는 데 두 가지 주요 옵션을 제공할 것입니다. 첫 번째는 더 많은 것입니다. 현실적인 이미지, 두 번째 - "만화"라고 말할 수 있습니다. 두 그림의 복잡성은 거의 동일합니다. 물론 7~8세 어린이는 부모의 도움 없이는 이러한 작업에 쉽게 대처할 수 있습니다.
옵션 번호 1 - 몇 단계를 거쳐 7세 이상의 어린이와 함께 야자수를 그리는 계획입니다. 
옵션 번호 2 
이제 다 끝났습니다. 이제 당신은 나무를 그리는 것이 쉽다는 것을 개인적으로 보았습니다. 참나무, 자작나무, 야자수 등 정확히 무엇을 묘사하고 싶은지는 중요하지 않습니다. 자신의 힘물론 약간의 상상력도 보여주세요. 아래에 추가 정보를 제공합니다.
직접적인 교육 활동.
교육 분야: "예술적으로 - 미적 발달».
섹션: 그리기
테마: "아름다운 퍼지는 나무."
목표: 아이들에게 그림에서 나무 이미지를 만드는 방법을 가르칩니다.
작업: 아름다운 구성 솔루션을 찾는 방법을 배웁니다(각 트리당 하나의 트리).
모든 시트). 연필에 다양한 압력을 사용하는 능력 강화
(왁스 크레용, 색연필) 더 가볍고 더 많은 것을 전달하기 위해
어두운 부분이미지. 다양한 강도의 선을 사용하는 방법 배우기
표현의 수단으로. 미적 감각을 키우세요
미적 감상. 그림에 대한 긍정적인 사고방식을 키우세요
기초 안전한 행동자연 속에서
완성 교육 분야: « 언어 발달", "물리적
개발".
준비물 : A4종이 ½장, 색연필, 단순
흑연 연필, 컬러 왁스 크레용, 그림 "겨울 풍경",
나무 사진, 사진 다른 항목~에서
나무.
어휘 작업: 퍼짐, 나무, 유용함, 가장자리, 자작나무.
예비 작업:
산책할 때 나뭇가지가 얼마나 큰지 주목하세요.
나무는 두껍고 얇은 가지가 색깔로 나타나는 것을 고려하십시오.
나무를 묘사한 삽화, 복제품
수업 진행 상황:
여러분, 오늘 수업은 나무에 관한 것입니다.
먼저 그들에 관해 몇 가지 수수께끼를 물어보겠습니다.
재봉사도 아니고 장인도 아닌 이 여자는 무슨 여자입니까?
그녀는 아무것도 직접 바느질하지 않고 일년 내내 바늘로 바느질합니다. (가문비.)
여자친구들은 숲 가장자리에 서 있고,
날씨에 신경 쓰지 않고 흰색 선 드레스를 입습니다. (자작나무.)
사진을 살펴보자. 그들은 어떤 종류의 나무를 보여주고 있나요? (OD)
(자작나무, 참나무, 버드나무, 소나무, 단풍나무, 오리나무, 포플러 등).
나무는 아름다울 뿐만 아니라 유용하기도 합니다. 그들의 나무로 만들어집니다
필요한 것들이 많습니다. 그림을 보고 어떤 것이 있는지 말해 보세요.
그 위에는 나무가 그려져 있습니다.(o.d.)
오늘은 시트에 그림을 그려서 그려보겠습니다.
종이 겨울에 아름다운 가지가 있는 나무.
하지만 먼저 쉬겠습니다.
Fizkultminutka.
우리는 발을 밟았습니다.
우리는 발을 구르며 손뼉을 친다
우리는 고개를 저으며 고개를 저습니다.
우리는 손을 들었다가 내렸다가
펜을주고 뛰어 다닙니다.
여기, 놀라운 나무인 자작나무에 관한 이야기를 들어보세요.
자작나무는 숲 가장자리에서 자라며 강한 바람을 잘 견뎌냅니다. 아래에
가문비나무는 자작나무를 키우는 것을 좋아해서 "자작나무 유모가 먹었습니다."라고 말합니다. ~에
자작나무에 꽃이 피고 귀걸이가 나타납니다.
가구, 바구니, 가방은 자작나무로 만들어집니다. 자작나무 새싹에
많은 비타민이 의약품 제조에 사용됩니다. 이른 봄부터
자작나무는 인간에게도 유용한 수액을 생산합니다.
이제 겨울에 아름답게 펼쳐지는 나무의 이미지를 시작해 보겠습니다.
그릴 재료를 선택하십시오.
하지만 먼저 손가락이 연주됩니다.
손가락 체조 "평화를 이루자."
두 엄지손가락의 논쟁: 둘 중 누가 더 우월한가?
말다툼은 하지 말자
그리고 바로 그곳에서 그들을 화해시키자.
아이들은 자신만의 아름다운 펼쳐진 나무를 그립니다.
그림을 그리는 과정에서 아이들과 구성에 대해 개별적으로 토론하십시오.
그림.
나무 종의 다양성뿐만 아니라 그들의
다른 연령대.
수업 요약:
아이들은 당신의 작품을 봅니다. 우리는 정말 멋진 나무를 가지고 있습니다.
마치 겨울 숲 속에 있는 듯한 느낌이 듭니다.
나는 23명의 아이들에게 어떤 나무를 묘사했는지 물어봤습니다.
잘했어요, 잘했어요. 전시회를 준비하세요.
"겨울에도 아름다운 퍼지는 나무"
소프트웨어 콘텐츠. 아이들에게 그림에서 나무 이미지를 만드는 법을 가르치려면
아름다운 구성 솔루션(전체 시트에 하나의 트리). 핀 스킬
연필에 다양한 압력을 사용하십시오(분필, 낙관적, 목탄 연필) 을 위한
이미지의 밝은 부분과 어두운 부분을 렌더링합니다. 선 사용법 배우기
표현 수단으로서의 강도가 다릅니다. 미적 감각을 키우세요
미적 감상.
수업의 방법론. 아이들이 받은 나무에 대한 인상을 명확히 합니다.
산책하면서 관찰하는 시간, 삽화를 볼 때. 오늘은 뭐라고 말해요
그들은 퍼지는 나무를 그릴 것입니다. 색연필, 낙천적,
색깔의 크레용. 나무의 모든 가지가 같은 색인지 물어보세요. 어떤 가지가 같은 색으로 보이는지 물어보세요.
거룻배. 그림에 어떻게 표시되는지 알아보세요.
재료. 색연필(색연필, 낙천색연필, 목탄연필),
앨범 시트는 흰색이거나 옅은 색조입니다(각 어린이마다).
다른 직업 및 활동과의 관계. 걸을 때 주의하세요
큰 나무가 펼쳐져 있는 것, 가지가 굵고 가느다란 것,
색상, 삽화, 나무를 묘사한 복제물을 고려하십시오.
겨울철의 특징:
1월과 2월. 나무의 이미지 그리기
"겨울에도 아름답게 펼쳐지는 나무"
종류 어린이 활동: 게임, 시각, 의사소통, 인지 연구, 음악, 지각 소설그리고 민속.
목표 : 탐구하다 형질겨울 무생물의 자연, 겨울 자연 현상; 옛 이름에 익숙해지다 겨울철; 겨울철을 표지판으로 식별하는 법을 배우십시오. 그림에서 물체의 이미지를 만들고, 아름다운 구성 솔루션을 찾으세요. 이미지의 더 밝은 부분과 어두운 부분을 전달하기 위해 연필(크레용)에 다양한 압력을 사용하는 기능을 통합합니다.
대상 취학 전 교육 : 문제에 대한 대화를 유지하고, 자신의 관점을 표현하고, 겨울철의 징후를 결정하고, 비교할 수 있습니다 자연 현상, 논쟁하고 필요한 설명을 제공하십시오. 표현하다 긍정적인 감정들을 때 음악 조각 P. I. Tchaikovsky의 "종달새의 노래"; 시각적인 어린이 활동(나무 그리기 "겨울에 아름답게 펼쳐지는 나무")에 관심이 있습니다.
재료 및 장비: 연필(유색 왁스 크레용), 흰색 또는 가로 방향 시트 크기의 옅은 색 종이; 나무를 묘사한 삽화, 복제품.
콘텐츠
아이들의 조직적인 활동
1. 질문에 대한 겨울에 대한 대화.
– 겨울에는 어떤 색을 사용하나요?
– 겨울 냄새는 어떤 것 같아요?
– 그녀는 언제 도착하나요?
– 겨울의 어떤 징후를 알고 있나요?
– 이제 수수께끼를 추측하고 겨울의 이름을 지정하세요.
이름을 지어라 얘들아
달은 이 신비 속에 있습니다.
그의 날은 모든 날보다 짧습니다.
밤새도록, 짧은 밤.
들판과 초원으로
봄까지는 눈이 내렸습니다.
우리의 달만 지나갈 것입니다 -
우리는 만나고 있다 새해.
– Zimushka 아름다움의 영역에서는 1월과 2월의 두 겨울 달이 다투었습니다. 그들은 어느 것이 더 중요하고 필요한지에 대해 논쟁합니다. 그들을 화해시키자. 매 겨울 달이 매우 중요하다는 것을 보여드리겠습니다. 그래서 우리는 Zimushka 아름다움의 왕국으로갑니다.
2. 겨울의 특징: 1월과 2월. 자연 관찰.
– Rus에서는 12월을 젤리라고 불렀습니다. 12월 브릿지, 12월 네일, 12월 네일.
귀를 꼬집고 코를 꼬집습니다. 새조차 날지 않는다:
서리가 펠트 부츠를 신고 있고, 새가 서리 때문에 얼고 있습니다.
물을 뿌리면 떨어지고, 해가 여름으로 바뀌었습니다.
물이 아니라 얼음. 한 달 동안 이게 뭐야?
– 1월은 겨울을 반으로 나누기 때문에 1월(1월)을 섹션(Section)이라고 불렀습니다.
하늘에서는 눈이 펑펑 내리고, 밤에는 서리가 세차게 내리고,
집에 눈더미가 쌓여 있습니다. 낮에는 방울이 울리는 소리가 들립니다.
그 눈보라와 눈보라로 날이 눈에 띄게 늘어났고,
그들은 마을을 공격했습니다. 그럼 이번달은 몇월인가요?
– 2월은 눈이 많이 내리고, 서리가 많이 내리며, 눈보라가 자주 발생하는 2월을 "사나운"이라고 불렀습니다.
– 달에 관한 수수께끼를 통해 겨울의 어떤 징후를 배웠나요?
– 그러나 때때로 겨울에는 해동이 있습니다. "해동"이라는 단어를 어떻게 이해합니까?
– 예, 때로는 태양이 따뜻해지고 남쪽에서 바람이 불어와 해동이 일어나기도 합니다. 눈이 녹고 젖어 곰팡이가 생기기 쉽습니다. 고드름이 지붕에 나타납니다.
– 그리고 해동 후에는 서리가 내리고 눈 위에 딱딱한 껍질이 형성됩니다. 도로에는 진눈깨비가 내립니다.
– 나무와 철사 위에서 푹신푹신 스노우 프린지- 동상. 동시에 주변의 모든 것이 놀랍도록 아름다워지고 나무가 특히 아름답습니다.
– 그렇다면 겨울은 우리에게 무엇을 선물로 주었을까요?(설화.)
– 눈송이란 무엇입니까? 그들은 같은 중요시하는 점은 무엇입니까?
– 서리가 내린 날씨가 조용할수록 땅에 떨어지는 눈송이는 더욱 아름답습니다. ~에 강한 바람광선과 가장자리가 부서지고 별과 꽃이 눈 먼지로 변합니다. 서리가 강하지 않으면 눈송이가 빽빽한 흰색 공으로 굴러가는데, 우리는 곡물이 하늘에서 떨어진다고 말합니다. 따뜻한 날 땅에 떨어지는 눈송이들은 서로 달라붙어 큰 조각을 형성합니다.
– 일부 달력에는 Fore-Winter, Wilderness, Pre-Spring이라는 이름이 표시됩니다.
– 그래서 우리는 공터에 왔습니다 민중의 지혜". 많은 분들이 겨울에 관한 속담과 속담을 정리해 주셨는데요, 여러분은 어떤 속담을 알고 계시나요?(아이들의 대답.) 잠언과 말을 듣고 그 의미를 설명하십시오.
모기양말을 신은 겨울날.
좋은 눈이 수확을 저장합니다.
추운 겨울에는 모두가 젊습니다.
눈을 부풀리면 빵이 도착할 것입니다.
쓸어 내리는 눈이 아니라 위에서 내리는 눈입니다.
서리는 훌륭하지만 서있을 수는 없습니다.
그리고 딱딱한 서리일은 따뜻해요.
Frost는 게으른 사람의 코를 잡고 민첩한 사람보다 먼저 모자를 벗습니다.
새해 - 봄 차례.
큰 서리에 코 조심하세요.
3. 음악 듣기. "종달새의 노래"(P. I. Tchaikovsky의 음악).
4. 나무를 이미지한 그림 그리기 "겨울에 아름답게 펼쳐지는 나무."
– 산책을 관찰하면서 받은 인상에 대해 알려주세요.
– 겨울의 나무 삽화를 생각해 보십시오. 나무의 가지가 모두 보이나요?(아닙니다. 많은 가지가 눈과 서리로 덮여 있습니다.)
– 겨울 나뭇가지에는 무슨 일이 있었던 걸까요?(눈의 무게로 가지가 땅으로 휘어졌다. 나무가 퍼졌다.)
– 겨울에는 펼쳐지는 나무를 그려보자. 어떤 색연필이 필요합니까?(눈을 그리려면 파란색 연필이 필요하고 나무의 줄기와 가지를 그리려면 갈색 연필이 필요합니다.)
– 나무의 가지는 모두 같은 색인가요? 어느 가지가 더 가벼워 보입니까?(눈으로 덮힌 가지들.)
– 그림으로 어떻게 전달하나요?(이 작업을 수행하기 위해 연필을 세게 누를 필요는 없습니다.)
5. 반성.
– 전시회에서 도면을 찾아보고 가장 마음에 드는 것을 선택하세요. 표현적인 작품. 당신의 선택을 설명하십시오.