ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்தில் என்ன சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. ஆய்வுக் கட்டுரைகள் எழுதுவதற்கான தேவைகள் “நான் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர்

தயாரிப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு

ஆராய்ச்சி வேலை

மாணவர்கள்

அறிமுகம்

நவீன கல்வியில், அறிவைப் பெறுவதற்கான செயல்முறையை உறுதிப்படுத்தும் முறைகள் புதியவற்றுக்கு மறுசீரமைக்கப்படுகின்றன. பயனுள்ள முறைகள்குழந்தையின் ஆளுமையின் அறிவுசார் வளர்ச்சியை உறுதி செய்யும் வேலை. அத்தகைய ஒரு முறை திட்டம் அல்லது ஆராய்ச்சி முறை ஆகும்.

ஆராய்ச்சிப் பணிகள் பள்ளி மாணவர்களின் சிந்தனைத் திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன - பகுப்பாய்வு, ஒப்பீடு, ஒன்றிணைத்தல், பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கும் திறன்; நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்கள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி, குறைந்தபட்சம் மிகவும் அடிப்படை வடிவத்தில்.

அதன் விளைவாக ஆராய்ச்சி வேலைஅறிவின் நடைமுறை நோக்குநிலை பலப்படுத்தப்படுகிறது, அறிவுசார் வளர்ச்சிமாணவர்கள் மற்றும் அறிவின் தரத்தை மேம்படுத்துகிறது.

மாணவர்களின் ஆராய்ச்சிப் பணியானது, சிக்கல்கள் மற்றும் பணிகளைக் கண்டறிதல், ஆராய்ச்சி முறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் ஒரு பகுத்தறிவு அணுகுமுறையைக் கண்டறிதல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய மாணவர்களின் வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது. அறிவியல் இலக்கியம்மற்றும் சுருக்கமாக, வேலை திட்டமிடல் திறன், அதன் முடிவுகளை பகுப்பாய்வு, சுருக்கமாக, முடிவுகளை வரைய, தெளிவாக உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த, மற்றும் உங்கள் நிலைப்பாட்டை வாதிடுகின்றனர்.

வக்டெரோவ் கூறினார், "நிறைய அறிந்தவர் படித்தவர் அல்ல, ஆனால் நிறைய தெரிந்து கொள்ள விரும்புபவர் மற்றும் இந்த அறிவை எவ்வாறு பெறுவது என்று அறிந்தவர்."

பொருட்களின் வடிவமைப்பு

ஆராய்ச்சி வேலை

1.1 வேலையின் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்

ஒரு மாணவரின் பணியின் தரம், பரிசீலனையில் உள்ள சிக்கலின் பொருத்தம், பெறப்பட்ட முடிவுகளின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றால் மட்டுமல்ல, பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் தர்க்கம், வடிவமைக்கப்பட்ட விதிகளின் கல்வியறிவு மற்றும், நிச்சயமாக, அமைப்பு (கலவை).

கட்டமைப்பு ஆராய்ச்சிவேலைகள்:

1. தலைப்பு பக்கம்.
2. சிறுகுறிப்பு.
3. உள்ளடக்க அட்டவணை (உள்ளடக்கம்).
4. அறிமுகம்.
5. ஆராய்ச்சி பகுதி.
6. முடிவுரை.
7. நூலியல் (இலக்கியம்).
8. விண்ணப்பங்கள்.

வேலை தொடங்குகிறது தலைப்பு பக்கம் . தலைப்புப் பக்கத்தில், மேல் புலத்தின் மையத்தில், அது சேர்ந்த நகராட்சி மாவட்டம் குறிக்கப்பட்டுள்ளது. கல்வி நிறுவனம், கல்வி நிறுவனத்தின் பெயர் (முழுமையில்), மாநாட்டின் பெயர், வேலை செய்யப்படும் பொருள். நடுத்தர புலத்தின் மேல் பகுதியில், மையத்தில், மேற்கோள் இல்லாமல் படைப்பின் தலைப்பு எழுதப்பட்டுள்ளது. வலதுபுறத்தில் கீழ் புலத்தின் மேல் பகுதியில், கடைசி பெயர், முதல் பெயர், மாணவரின் புரவலர், கல்வி நிறுவனம், வகுப்பு ஆகியவை குறிக்கப்படுகின்றன; கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், மேலாளரின் தகுதிகள். தலைப்புப் பக்கத்தின் கீழ் புலத்தின் மையத்தில் நகரம் எழுதப்பட்டுள்ளது, பின்னர் மேற்கோள்கள் இல்லாமல் வேலை செய்யப்பட்ட ஆண்டு

வேலையின் அளவு அச்சிடப்பட்ட உரையின் 10 - 20 பக்கங்கள்.

தலைப்புப் பக்கம் படைப்பின் முதல் பக்கம்; அது எண்ணிடப்படவில்லை.

தலைப்புப் பக்கத்திற்குப் பிறகு உள்ளது சிறுகுறிப்பு.

சுருக்கம் குறைந்தது 20 வரிகளாக இருக்க வேண்டும். இது மிக அதிகமாக உள்ளது முக்கியமான தகவல்வேலையைப் பற்றி, குறிப்பாக, பின்வரும் தகவல்கள் உட்பட: வேலையின் நோக்கம், வேலையில் பயன்படுத்தப்பட்ட முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள், பெறப்பட்ட தரவு மற்றும் முடிவுகள். சுருக்கமானது பணியின் ஒப்புதலையோ விளக்கங்களையோ சேர்க்கக்கூடாது. சுருக்கமானது வரிசையில் ஒரு பக்கத்தில் அச்சிடப்பட்டுள்ளது: நிலையான தலைப்பு, பின்னர் "சுருக்கம்" என்ற வார்த்தையின் நடுவில், சிறுகுறிப்பின் உரைக்கு கீழே

சிறுகுறிப்பு அமைந்துள்ள பிறகு பொருளடக்கம்.

உள்ள பக்கத்தில் உள்ளடக்க அட்டவணை அச்சிடப்பட்டுள்ளது அடுத்த ஆர்டர்: நிலையான தலைப்பு, பின்னர் "உள்ளடக்க அட்டவணை" என்ற சொல், உள்ளடக்க அட்டவணையின் உரை கீழே உள்ளது, இதில் வேலையின் அனைத்து தலைப்புகளும் காட்சி வரைபடத்தின் வடிவத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன, இது பக்கங்களைக் குறிக்கும் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட கீழ்நிலையில், படிப்படியாக: ஒரே தலைப்பு நிலைகளின் தலைப்புகள் ஒன்றின் கீழ் மற்றொன்று அமைந்துள்ளன ( அத்தியாய தலைப்புகள், பத்தி தலைப்புகள்) மற்றும் அதே எழுத்துருவில் எழுதப்பட்டுள்ளன. சிறிய பிரிவுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளின் தலைப்புகள் பல எழுத்துக்களால் வலதுபுறமாக மாற்றப்படுகின்றன. கையெழுத்து § சேர்க்கப்படவில்லை, ஒவ்வொரு பிரிவுக்கும் அதன் சொந்த எண் மற்றும் அது கீழ்ப்படுத்தப்பட்ட ஒன்றின் எண்ணிக்கை உள்ளது. தலைப்புகளில் உள்ள வார்த்தைகள் மற்றொரு வரிக்கு நகர்த்தப்படவில்லை, தலைப்பின் முடிவில் ஒரு காலப்பகுதி வைக்கப்படவில்லை - ஒரு புறப்பாடு செய்யப்படுகிறது கடைசி வார்த்தைமற்றும் இந்தப் பிரிவு தொடங்கும் குறிப்பிட்ட பக்க எண் வரை (எண். அடையாளம் வைக்கப்படவில்லை).

அறிமுகம் ஆராய்ச்சி தலைப்பின் பொருத்தத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது, சிக்கலை அடையாளம் காட்டுகிறது, பொருள், பொருள், நோக்கம், கருதுகோள் மற்றும் ஆராய்ச்சியின் நோக்கங்களை உருவாக்குகிறது, பயன்படுத்தப்பட்ட முறைகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியின் அடிப்படை, சோதனையில் பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. பெறப்பட்ட முடிவுகளின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை முக்கியத்துவம் மற்றும் வேலையின் கட்டமைப்பை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.

அறிமுகம் காட்ட வேண்டும் சம்பந்தம்தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சி தலைப்பு, மாநிலத்தால் ஏற்படும் அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கல்களைத் தீர்க்க வேண்டிய அவசியம் நவீன அறிவியல், சமூக சூழ்நிலையின் அம்சங்கள், சமூகத்தின் தேவைகள் மற்றும் வளரும் ஆளுமை.

ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் பயன்பாட்டுத் தன்மை, அவற்றின் பயன்பாட்டின் முக்கிய பகுதிகளைக் காட்டுவது அவசியம் கல்வி செயல்முறை. இந்த ஏற்பாடுகள் இருக்கும் ஆய்வின் நடைமுறை முக்கியத்துவம்.

செருகிய பிறகு அது அமைந்துள்ளது ஆராய்ச்சி பகுதி. ஆராய்ச்சிப் பகுதியின் முதல் பக்கம் ஒரு நிலையான தலைப்புடன் தொடங்குகிறது, அதன் நடுவில் "ஆராய்ச்சிப் பகுதி" என்ற வார்த்தை, வேலையின் உரைக்குக் கீழே.

ஆராய்ச்சியின் தரம் பெரும்பாலும் பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் தர்க்கத்தைப் பொறுத்தது. ஒவ்வொரு பத்தியின் உள்ளடக்கமும் ஆய்வில் முன்வைக்கப்பட்ட ஒன்று அல்லது மற்றொரு பிரச்சினைக்கான தீர்வை பிரதிபலிக்கிறது. தர்க்கரீதியான மாற்றங்கள்அத்தியாயங்களுக்கு இடையேயும் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

பெறப்பட்ட ஆராய்ச்சி முடிவுகளை அட்டவணைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் வடிவில் வழங்கலாம். கணக்கெடுப்பு நெறிமுறைகள், பதில் படிவங்கள் மற்றும் கேள்வித்தாள்களின் உரைகள் பின் இணைப்புகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

IN முடிவுரைவிஞ்ஞான இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வின் போது உருவாக்கப்பட்ட கோட்பாட்டு நிலைகள் (முடிவுகள்) மற்றும் அடையப்பட்ட நடைமுறை முடிவுகள் தொடர்ந்து வழங்கப்படுகின்றன, இது ஆய்வில் முன்வைக்கப்பட்ட பணிகளுக்கு அர்த்தமுள்ள பதிலாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் கருதுகோளின் முக்கிய விதிகளை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே வேலையின் இலக்கு அடையப்பட்டது என்று நாம் நம்பிக்கையுடன் சொல்ல முடியும்.

முடிவின் உரையில், பின்வரும் உறுதியான சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது: "ஆய்வின் போது அது வெளிப்படுத்தப்பட்டது", "வடிவமைக்கப்பட்டது", "உருவாக்கப்பட்டது", "உருவாக்கப்பட்டது நடைமுறை பரிந்துரைகள்...", முதலியன.

முடிவில், சாத்தியத்தை சுட்டிக்காட்டுவது முக்கியம் பயன்பாட்டு பயன்பாடுவேலையில் பெறப்பட்ட முடிவுகள், தலைப்பை மேலும் ஆழப்படுத்துவதற்கான சாத்தியமான வாய்ப்புகளைக் கவனியுங்கள்.

முடிவு வைக்கப்பட்ட பிறகு நூல் பட்டியல் பயன்படுத்திய இலக்கியம். ஆதாரங்கள் எண்களின் கீழ் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன அகரவரிசையில்முழு நூலியல் விளக்கத்துடன்.

முக்கிய பகுதியின் உரையை குழப்பக்கூடிய துணை பொருட்கள் வைக்கப்படுகின்றன பயன்பாடுகள். இவை கேள்வித்தாள்கள், கேள்வித்தாள்கள், நெறிமுறைகள் (நேர்காணல்கள், ஆய்வுகள்), அறிக்கை தாள்கள், அட்டவணைகள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்களின் நகல்கள்.

ஒவ்வொரு பயன்பாடும் ஒரு புதிய தாளில் தொடங்குகிறது. "பின் இணைப்பு" என்ற வார்த்தை மேல் வலது மூலையில் எழுதப்பட்டு, ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பயன்பாடுகள் இருந்தால், அதன் எண் (எண் அடையாளம் இல்லாமல்) வைக்கப்படும்.

வேலையின் முக்கிய உரையில் விண்ணப்பங்கள் குறிப்பிடப்பட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக: “(பின் இணைப்புநான் )" அல்லது "மாணவர் கேள்வித்தாள்களின் பகுப்பாய்வு முடிவுகள் (பார்க்க.பின் இணைப்பு I ) எங்களைப் பற்றி பேச அனுமதியுங்கள்...”

1.2 உரைப் பொருளின் வடிவமைப்பு

உரை ஆய்வுக் கட்டுரையை கணினியைப் பயன்படுத்தி ஒருபுறம் ஒன்றரை இடைவெளியில் அச்சிட வேண்டும் நிலையான தாள்வெள்ளை ஒற்றை பக்க A4 காகிதம். எழுத்துரு பயன்படுத்தப்பட்டதுடைம்ஸ் நியூ ரோமன் , அளவு 12. வலது விளிம்பின் அளவு 10 மிமீ, மீதமுள்ள விளிம்புகள் 20 மிமீ, இடதுபுறத்தில் பிணைக்க (20 மிமீ) இடத்தை விட்டு.

அடிக்குறிப்புகள் அதே எழுத்துருவில் அச்சிடப்படுகின்றன, ஆனால் அவை தொடர்புடைய பக்கத்தில் சிறிய புள்ளியுடன் (10-புள்ளி) அச்சிடப்படுகின்றன. அடிக்குறிப்புகள் பிரதான உரையிலிருந்து திடமான குறுகிய வரியால் பிரிக்கப்படுகின்றன, ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் தொடக்கத்தில் இருந்து எண்ணிடுதல் தொடங்குகிறது.

உரையின் அனைத்துப் பக்கங்களும் மேல் விளிம்பின் மையத்தில் உள்ள தலைப்புப் பக்கத்திலிருந்து எண்ணப்பட்டுள்ளன; தலைப்புப் பக்கத்தில் எண் குறிப்பிடப்படவில்லை.

வேலையின் ஒவ்வொரு கட்டமைப்பு பகுதியும் (சுருக்கம், உள்ளடக்க அட்டவணை, அறிமுகம், முக்கிய பகுதியின் அத்தியாயங்கள், நூலியல், பிற்சேர்க்கைகள்) ஒரு புதிய பக்கத்தில் தொடங்குகிறது.

அத்தியாயங்கள் ரோமன் அல்லது எண்ணப்பட்டுள்ளன அரபு எண்கள், அத்தியாய தலைப்புகள் தடித்த எழுத்துருவில் உள்ளன மூலதன கடிதங்கள்(புள்ளி அளவு 14), பத்தி தலைப்புகள் - தடிமனான பெரிய எழுத்துக்களிலும், ஆனால் சிறிய புள்ளி அளவுடன் (12) அத்தியாயத்தின் தலைப்புக்குப் பிறகு இடைவெளியில் எழுதப்படும். அனைத்து தலைப்புகளும் "மையமாக" சீரமைக்கப்பட்டுள்ளன; தலைப்பின் முடிவில் எந்தக் காலமும் இல்லை. தலைப்புகளில் வார்த்தைகளை அடிக்கோடிடுதல் மற்றும் ஹைபனேஷன் செய்வது அனுமதிக்கப்படாது.

பத்தி உள்தள்ளல் 8 - 12 மிமீ (5 அச்சிடப்பட்ட எழுத்துக்கள்).

பொதுவான சுருக்கங்கள் . உரை பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது நிபந்தனை சுருக்கங்கள்: அது - அதாவது., மற்றும் பல, மற்றும் முதலியன., முதலியன - மற்றும் பல.,மற்றும் பலர் - மற்றும் முதலியன. (இந்த எல்லா நிகழ்வுகளிலும், சுருக்கங்கள் வாக்கியத்தின் முடிவில் மட்டுமே இருக்க முடியும்), மற்றும் பிற - முதலியன., பார் - செ.மீ., நூற்றாண்டு - வி., நூற்றாண்டுகள் - ஐ.வி., ஆண்டு - ஜி., ஆண்டுகள் - g.g. (t.k.) மற்றும் அழைக்கப்படும் (t.n.) சொற்களை சுருக்கவும் அனுமதி இல்லை.

எண்களை எழுதுதல் . ஒற்றை இலக்கங்கள் அளவுஎண்கள் வார்த்தைகளில் எழுதப்படுகின்றன, பல மதிப்புள்ள எண்கள் எண்களில் எழுதப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: " ஏழு வழிகளுக்கு மேல் இல்லை" அளவீட்டு அலகுகள் சுருக்கமான வடிவத்தில் கொடுக்கப்பட்டால், எந்த கார்டினல் எண்ணும் எண்களில் எழுதப்படும், எடுத்துக்காட்டாக: 5 செ.மீ, 23 கிலோ. ஒரே மாதிரியான அளவுகளை பட்டியலிடும்போது, ​​அளவீட்டு அலகு பின்னர் வைக்கப்படுகிறது கடைசி நாள்: 5, 8 மற்றும் 15 கி.மீ.

எண்களில் எழுதப்பட்ட கார்டினல் எண்கள் பெயர்ச்சொற்களுடன் இருந்தால் வழக்கு முடிவு இல்லை, எடுத்துக்காட்டாக: 7 விருப்பங்களுக்கு மேல் இல்லை(ஆனால் 7 அல்ல).

ஆர்டினல் எண்கள் வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளன: முதல், ஒன்பதாவது, இருபது வினாடி. ஆர்டினல்கள் வழக்கு முடிவு இல்லை, அவை ரோமானிய எண்களில் எழுதப்பட்டிருந்தால்: XXI நூற்றாண்டு, II விருப்பம் அல்லது அரபு எண்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு வரவும்: அத்தியாயம் 2 இல், படத்தில். 5.

ஆர்டினல் எண்கள் பெயர்ச்சொற்களுக்கு முன் வைக்கப்பட்டு அரபு எண்களில் எழுதப்பட்டுள்ளன வழக்கு முடிவுகளும் உள்ளன: 8வது அனுபவம். பல ஆர்டினல் எண்களை பட்டியலிடும்போது வழக்கு முடிவுஒரு முறை மட்டுமே வைக்கப்படுகிறது: 8 மற்றும் 9 வது சோதனைகளின் முடிவுகள்.

மேற்கோள்கள் மற்றும் இணைப்புகளை வடிவமைத்தல் . ஆராய்ச்சிப் பணியின் தரம் என்பது மாணவர்களின் தத்துவார்த்த மற்றும் அனுபவப் பொருள்களை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன் மற்றும் உரையுடன் பணிபுரியும் திறன் ஆகியவற்றின் குறிகாட்டியாகும். ஆராய்ச்சிப் பணிகளைச் செய்யும்போது, ​​மாணவர் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வெளியீடுகளின் பணியின் முடிவுகளை நம்பியிருக்கிறார். எங்கள் சொந்த கருத்துக்களை உறுதிப்படுத்தும் வகையில், மேற்கோள்கள் உரையில் வழங்கப்பட்டுள்ளன.

மேற்கோள் தன்னிச்சையான சுருக்கம் இல்லாமல் முழுமையாக இருக்க வேண்டும். மேற்கோள் சுருக்கங்களுடன் கொடுக்கப்பட்டால், விடுபட்ட சொற்களுக்குப் பதிலாக ஒரு நீள்வட்டம் உள்ளது (வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில், நடுவில், முடிவில்). இந்த வழக்கில், ஆசிரியரின் உரை மற்றும் எண்ணங்களை சிதைப்பது அனுமதிக்கப்படாது. ஒவ்வொரு மேற்கோளும் அசல் மூலத்திற்கான இணைப்புகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

உரையில் மேற்கோள்களைச் சேர்ப்பதற்கான அடிப்படை வழிகள்

1. நேரடி மேற்கோள்.மேற்கோளின் உரை மேற்கோள் குறிகளில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் சொல்லில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. நேரடி பேச்சுடன் வழக்கமான வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படுகின்றன. மேற்கோள் குறிகளுக்குப் பிறகு புள்ளி இல்லை, ஆனால் அடைப்புக்குறிக்குள் அது குறிக்கப்படுகிறது வரிசை எண்மேற்கோள் காட்டப்பட்ட ஆதாரம் (வேலையின் முடிவில் கொடுக்கப்பட்ட குறிப்புகளின் பட்டியலில் உள்ள வரிசை எண்ணுக்கு ஏற்ப, ஆனால் எண் அடையாளம் இல்லாமல்) மற்றும் பக்கம்.

மேற்கோள் ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் செருகப்பட்டு, முதல் வார்த்தைகள் தவிர்க்கப்பட்டால், ஒரு சிறிய ("சிறிய") எழுத்துடன் தொடங்குகிறது. முதல் வழக்கைப் போலவே ஆசிரியருக்கான இணைப்பு வழங்கப்படுகிறது.

மேற்கோள் ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், அது இலக்கிய மூலத்தில் எவ்வாறு தொடங்கியது என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அது ஒரு சிறிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகிறது. ஆசிரியருக்கான இணைப்பு மேலே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

2. மறைமுகமாக மேற்கோள் காட்டும்போது(உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் மற்ற ஆசிரியர்களின் எண்ணங்களை மறுபரிசீலனை செய்தல்) பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட நிலையை வழங்குவதில் மிகவும் துல்லியமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு இலக்கிய மூலத்திற்கான இணைப்புகளை வழங்க வேண்டும். வாக்கியத்தின் முடிவில் எந்தக் காலமும் இல்லை; நூலியல் எண்ணுக்கான குறிப்பு அடைப்புக்குறிக்குள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது (எண் அடையாளம் மற்றும் பக்கக் குறிப்பு இல்லாமல்).

ஆசிரியரைக் குறிப்பிடாமல் மேற்கோள்களை உரையில் சேர்க்க அனுமதி இல்லை.

சப்ஸ்கிரிப்ட் இணைப்புகளை உருவாக்குகிறது

பொருளைப் படிக்கும்போது ஒரு இலக்கிய மூலத்தைப் பற்றிய குறிப்புகள் தேவைப்படும் சந்தர்ப்பங்களில், ஆனால் அவற்றை உரையில் வைக்க இயலாது, இடைநிலை குறிப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மற்றொரு ஆசிரியரின் சிந்தனையின் பொருள் முடிவடையும் இடத்தில் ஒரு அடிக்குறிப்பு வைக்கப்படுகிறது. ஒரு அடிக்குறிப்பு அதன் விளக்கத்துடன் அதே பக்கத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

உரை அசல் மூலத்திலிருந்து மேற்கோள் காட்டப்பட்டிருந்தால், ஆனால் மற்றொரு வெளியீட்டில் இருந்து மேற்கோள் காட்டப்பட்டால், இணைப்பு "Cit" என்ற வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது. மூலம்:...".

1.3 அட்டவணைகள் மற்றும் விளக்கப்படப் பொருட்களின் வடிவமைப்பு

அட்டவணைகள் வடிவமைப்பு. கோட்பாட்டு மற்றும் சோதனைப் பொருளை முறைப்படுத்தும்போது, ​​திரட்டப்பட்ட தகவல்களை அட்டவணை வடிவில் வழங்கலாம். ஒவ்வொரு அட்டவணையும் எண்ணப்பட்டு ஒரு பெயரைக் கொண்டுள்ளது. "அட்டவணை" என்ற வார்த்தை மற்றும் அதன் வரிசை எண் (எண் அடையாளம் இல்லாமல்) அட்டவணையின் மேல் வலது மூலையில் (வலது சீரமைப்பு) மேலே வைக்கப்பட்டுள்ளது. அட்டவணையின் தலைப்பு (கருப்பொருள் தலைப்பு) எழுதப்பட்டுள்ளது அடுத்த வரி சிறிய ஆங்கில எழுத்துக்கள்தடிமனான எழுத்துருவில் (புள்ளி 12) இறுதியில் ஒரு காலம் இல்லாமல். கருப்பொருள் தலைப்பு உரையைப் படிக்காமல் அட்டவணையில் வழங்கப்பட்ட பொருளை வழிசெலுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது, எனவே அது சுருக்கமாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் இருக்க வேண்டும். உரையில் உள்ள அனைத்து அட்டவணைகளிலும் இணைப்புகள் இருக்க வேண்டும்.

அட்டவணையை ஒரு பக்கத்தில் வைக்க முடியாவிட்டால், அதை அடுத்த பக்கத்திற்கு மாற்றலாம், அதில் அட்டவணையின் மேல் வலது மூலையில் கீழ்க்கண்டவாறு எழுதப்பட்டிருக்கும்: "அட்டவணை 5 இன் தொடர்ச்சி" அல்லது "அட்டவணை 5 இன் முடிவு" என்றால் அட்டவணை இந்தப் பக்கத்தில் முடிவடைகிறது. இந்த வழக்கில், தலை உரைக்கு பதிலாக, அரபு எண்களில் எழுதப்பட்ட செங்குத்து நெடுவரிசைகளின் எண்கள் மட்டுமே அடுத்த பக்கத்திற்கு மாற்றப்படும்.

அட்டவணையின் அகலம் அதன் உயரத்தை விட அதிகமாக இருந்தால், நீங்கள் அதை வைக்கலாம் தனி பக்கம்மற்றும் தாளை திசைதிருப்பவும் இயற்கை வடிவம். இந்த வழக்கில், பத்தியின் உரை "கிழித்து" இருக்கும். வாக்கியத்தை இறுதிவரை எழுதுவது விரும்பத்தக்கது, மேலும் அட்டவணைக்கான இணைப்பு (பக்கத்தைக் குறிக்கும்) முடிந்தவரை நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும்.

விளக்கப்பட பொருள். ஆய்வின் கீழ் செயல்முறையின் இயக்கவியலைக் காட்ட அல்லது அதன் எந்தவொரு பண்புகளின் உறவை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியம் இருந்தால், அட்டவணைகளுக்குப் பதிலாக வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது (விளக்கப்பட பொருள்)

அனைத்தும் உரையில் வழங்கப்பட்டுள்ளன விளக்கப்படங்கள் வேண்டும் தொடர்ச்சியான எண்ணிடுதல்(அட்டவணைகள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள் தனித்தனியாக எண்ணப்பட்டுள்ளன), உரையில் வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்களுக்கான குறிப்புகள் தேவை, எடுத்துக்காட்டாக: (படம் பார்க்கவும்).

தலைப்பு பின்வரும் கூறுகளை உள்ளடக்கியது:

1. "வரைதல்" என்ற வார்த்தையின் சுருக்கம் - "படம்.";
2. எண் அடையாளம் இல்லாத விளக்கப்படத்தின் வரிசை எண் அரபு எண்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது;
3. தலைப்பு தலைப்பு;
4. விளக்கம்: விளக்கத்தின் கூறுகள் எண்கள் அல்லது எழுத்துக்களால் குறிக்கப்படுகின்றன மற்றும் அவற்றின் கருத்துகள் வழங்கப்படுகின்றன.

அட்டவணை ஒருங்கிணைப்பு அச்சுகள், செதில்கள் கொண்ட அளவு மற்றும் எண் கட்டம் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஒருங்கிணைப்பு அச்சுகள் குறிக்கின்றன சின்னங்கள், அவர்கள் வரைபடத்தின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லக்கூடாது, முனைகளில் ஒருங்கிணைப்பு அச்சுகள்அம்புகள் வைக்கப்படுகின்றன. வரைபடத்தில் குறைந்தபட்ச கல்வெட்டுகள் உள்ளன. அவை எழுத்துக்களால் (எண்கள்) மாற்றப்படலாம், இதன் பொருள் உருவத்தின் தலைப்பில் விளக்கப்பட்டுள்ளது.

வரைபடங்கள் லீனியர், பார் (ஹிஸ்டோகிராம்) மற்றும் துறை விளக்கப்படங்கள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

நேரியல் வரைபடங்களைப் போன்றது: புள்ளிகள் பிரிவுகளால் இணைக்கப்பட்டு, உருவாக்குகின்றன உடைந்த கோடு. பார் விளக்கப்படங்களில், தரவு சம அகல செவ்வகங்களின் வடிவத்தில் சித்தரிக்கப்படுகிறது, அதன் உயரம் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவுருவின் வெளிப்பாட்டின் அளவிற்கு விகிதாசாரமாகும். துறை வரைபடங்கள் ஒரு வட்டத்தின் வடிவத்தில் பகுதிகளாக (பிரிவுகளாக) பிரிக்கப்படுகின்றன, அவற்றின் பகுதிகள் ஆய்வு செய்யப்படும் அளவுகளின் மதிப்புகளுக்கு விகிதாசாரமாக இருக்கும். அனைத்து வரைபடங்களிலும் உரை கல்வெட்டுகள் உள்ளன (ஆய்வு செய்யப்பட்ட அளவுருக்களின் பெயர்கள், அளவு குறிகாட்டிகள்மற்றும் பல.)

திட்டம் ஒரு நிகழ்வு, செயல்முறை அல்லது பொருளின் கட்டமைப்பை சித்தரிக்கப் பயன்படுகிறது. இந்த விளக்கம் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு இல்லாமல் செய்யப்படுகிறது, ஆனால் அனைத்து தேவைகளும் விளக்கப்பட்ட பொருளாக அதன் மீது சுமத்தப்படுகின்றன. உரை வரைபடத்திற்கான இணைப்புகளை வழங்குகிறது (படம் 5 ஐப் பார்க்கவும்).

1.4 பைபிளியோகிராஃபி (இலக்கியம்) பதிவு

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியத்தின் அளவு, ஆராய்ச்சி சிக்கலின் விரிவாக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வின் ஆழத்தை தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது. ஆராய்ச்சிப் பணிகளைச் செய்யும்போது, ​​​​குறைந்தது 5 ஆதாரங்களை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம் (அவற்றை உரையில் கட்டாயக் குறிப்புடன்), இது பற்றிய தகவல்கள் - ஒரு நூலியல் பட்டியல் - முடிவுக்குப் பிறகு அமைந்துள்ளது. இந்த பட்டியலில் இருக்க வேண்டும் நூலியல் விளக்கம்வேலையில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்.

நூலியல் விளக்கம் நேரடியாக மூலத்திலிருந்து தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. ஆராய்ச்சிப் பணிகளுக்கு, இலக்கிய ஆதாரங்களை தொகுக்கும் அகரவரிசை முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது, ஆசிரியர்கள் மற்றும் தலைப்புகளின் அகரவரிசையில் பதிவு செய்தல். வெளிநாட்டு ஆதாரங்கள் ஏற்ப வைக்கப்பட்டுள்ளன லத்தீன் எழுத்துக்கள்ரஷ்ய மொழியில் இலக்கியங்களின் பட்டியலுக்குப் பிறகு

1.5 திருத்தங்களுக்கான தேவைகள்

வெள்ளை நிறத்தில் மீண்டும் தட்டச்சு செய்யப்பட்ட உரை கவனமாகச் சரிபார்த்திருக்க வேண்டும்; ஒரு பக்கத்தில் ஐந்துக்கும் மேற்பட்ட திருத்தங்கள் அனுமதிக்கப்படாது (ஆனால் தலைப்புகளில் அல்ல), அவை கருப்பு மையில் கையால் செய்யப்படுகின்றன.

II. ஆராய்ச்சிப் பணியின் பாதுகாப்பு

வேலையின் பாதுகாப்பு எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும். பாதுகாக்கும் போது, ​​தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சி தலைப்பின் பொருத்தம் மற்றும் அடையாளம் காணப்பட்ட முரண்பாடுகளை தீர்க்க வேண்டிய அவசியம் நியாயப்படுத்தப்பட வேண்டும். வேலையின் சோதனைப் பகுதியை உள்ளடக்கும் போது, ​​பரிசோதனையின் இலக்குகள், அதன் நடத்தைக்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் பெறப்பட்ட முடிவுகள் ஆகியவற்றைக் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். பங்கேற்பாளர் பணியின் பயன்பாட்டுத் தன்மையைக் கவனிக்க வேண்டும் மற்றும் மேலும் ஆராய்ச்சியின் திசையை முன்வைக்க வேண்டும்.

நடுவர் மன்றம் பின்வரும் அளவுருக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது:

• · பரிசீலனையில் உள்ள சிக்கலின் பொருத்தம்;
• · ஆய்வின் அசல் தன்மை மற்றும் சுதந்திரம்;
• · ஆய்வின் கோட்பாட்டு விதிகளின் செல்லுபடியாகும் அளவு மற்றும் அவற்றின் சோதனை உறுதிப்படுத்தல், முடிவுகளின் செல்லுபடியாகும்;
• · பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் தர்க்கம், வேலையின் கட்டமைப்பின் தெளிவான நிலைத்தன்மை;
• · விளக்கக்காட்சியின் பாணி மற்றும் வேலை வடிவமைப்பின் தரம்;
• · ஆய்வின் மிக முக்கியமான முடிவுகள், அவற்றின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை முக்கியத்துவம்;
• · மேற்பார்வையாளரிடமிருந்து மதிப்பாய்வு.

2.2 உரையின் உரையைத் தயாரித்தல்

மாணவரின் பேச்சு 10 நிமிடங்களுக்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும். மாணவர் விளக்கக்காட்சியை கவனமாக ஒத்திகை பார்க்க வேண்டும், கோட்பாட்டு, நடைமுறை மற்றும் விளக்கப் பொருள்களுடன் சுதந்திரமாக செயல்பட கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், மேலும் ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் பொருந்த வேண்டும் - 10 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை.

ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையின் தரம் பேச்சின் உள்ளடக்கத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, எனவே உரை நன்கு சிந்திக்கப்பட வேண்டும்.

பேசுவதற்கு சிறிது நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நேரத்தை மிச்சப்படுத்த, சிக்கலான சொற்றொடர்களைத் தவிர்ப்பது அவசியம். சிக்கலான வாக்கியங்கள்எளிமையானவற்றுடன் மாற்றப்பட வேண்டும், இடஞ்சார்ந்த பகுத்தறிவு இருக்கக்கூடாது, ஒப்பீடுகள் இல்லை.

பேச்சின் உரையுடன் ஒரே நேரத்தில், காட்சி (விளக்க) பொருள் (வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், அட்டவணைகள்) தயாரிக்கப்பட்டு, அவற்றின் ஆர்ப்பாட்டத்தின் மாறுபாடு சிந்திக்கப்படுகிறது: காகிதத்தில், மல்டிமீடியாவைப் பயன்படுத்துதல் போன்றவை.

“அன்புள்ள நடுவர் மன்றத் தலைவரே! அன்பார்ந்த நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களே! அன்புள்ள ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள்! ” பின்னர் அறிக்கையைப் பின்தொடர்கிறது, அதை மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம்: அறிமுகம், முக்கிய மற்றும் இறுதி.

உரையின் தொடக்கத்தில், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சி தலைப்பின் பொருத்தம் மற்றும் அடையாளம் காணப்பட்ட முரண்பாடுகளை தீர்க்க வேண்டிய அவசியம் நியாயப்படுத்தப்பட வேண்டும். பின்னர் ஆய்வின் பொருள், பொருள், நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

அறிக்கையின் முக்கிய பகுதி ஆய்வின் முடிவுகளை வழங்குகிறது. வேலையின் சோதனைப் பகுதியை உள்ளடக்கும் போது, ​​பரிசோதனையின் இலக்குகள், அதன் நடத்தைக்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் பெறப்பட்ட முடிவுகள் ஆகியவற்றைக் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். பேச்சு அட்டவணைகள், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் பிற விளக்கப் பொருள்களின் ஆர்ப்பாட்டத்துடன் இருக்க வேண்டும்.

உரையின் இறுதிப் பகுதி முக்கிய முடிவுகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, முடிவுகளை உருவாக்குகிறது மற்றும் ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை முடிப்பதைக் குறிப்பிடுகிறது. வேலையின் பயன்பாட்டுத் தன்மையைக் கவனிக்கவும் மேலும் ஆராய்ச்சிக்கான திசையை முன்வைக்கவும் அவசியம்.

2.3 பாதுகாப்பு நடைமுறை

லைசியம் ஃபெஸ்டிவல் ஆஃப் சயின்ஸ் "எட்ஜ்ஸ் ஆஃப் லைஃப்" பிரிவில் அறிவியல் ஆராய்ச்சிப் பணிகளின் பாதுகாப்பு பிரிவுகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் மட்டுமின்றி, மேற்பார்வையாளர்களாக இல்லாத ஆசிரியர்களும், மற்ற வகுப்பு மாணவர்களும் தற்காப்பில் கலந்து கொள்ளலாம்.

பாதுகாப்பு செயல்முறை பின்வருமாறு:

1. ஒரு மாணவர் தனது வேலையைப் பற்றி விளக்கமளிக்கிறார்.
2. ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் குறித்த கேள்விகள். கேள்விகள் இருக்கும் அனைவராலும் கேட்கப்படலாம், ஆனால் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் அவ்வாறு செய்த பிறகு...
3. கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு மாணவர்களின் பதில்கள்.
4. பாதுகாப்பு முடிவுகளை விவாதிக்க நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களின் மூடிய கூட்டம்.

திருவிழாவின் இறுதி முடிவுகளை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​பாதுகாப்பில் மாணவரின் செயல்திறன், அவரது தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை தயாரிப்பு நிலை, உள்ளடக்கத்தின் இணக்கம் மற்றும் அனைத்து தேவைகளுடன் பணியின் வடிவமைப்பு, விஞ்ஞான மேற்பார்வையாளரின் மதிப்பாய்வு கணக்கில் எடுத்து கொள்ளப்பட்டது

ஜிம்னாசியம் எண். 56

பெட்ரோகிராட்ஸ்கி மாவட்டம்

சுருக்கம்

9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்(கள்)

(முழு பெயர்)

(சுருக்கங்கள் இல்லாமல் ஆராய்ச்சி தலைப்பின் முழு பெயர்)

(வேலை செய்யப்படும் பொருளின் பெயர்)

ஆய்வகம் ________________

செயிண்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்

பின் இணைப்பு 2

ஆய்வுக் கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்திற்கான மாதிரி வடிவம்

அறிமுகம்........................................... ....... ..... 3

அத்தியாயம்!ரஷ்ய பொருளாதாரத்தின் நிலை XIX இன் பிற்பகுதி 5 ஆம் நூற்றாண்டு

அத்தியாயம் 1................................................. 11க்கான முடிவுகள்

அத்தியாயம்! 19 மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் ரஷ்ய பொருளாதாரத்தை சீர்திருத்தம் 12

2.1.S.Yu.Witte மற்றும் ரஷ்ய பொருளாதாரத்தை மறுசீரமைத்தல் பற்றிய அவரது கருத்து 12

2.2. குவிப்பு ஆதாரங்களின் சிக்கல்கள்......... 19

2.3. தொழில்மயமாக்கலின் வழிமுறைகள்......... 24

2.4. தொழில்மயமாக்கலின் முடிவுகள் மற்றும் விளைவுகள் 29

அத்தியாயம் 2க்கான முடிவுகள்........................................... ..... 33

முடிவுரை................................................. .. 34

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்..... 35

விண்ணப்பங்கள்.................................................. ........ 36

பின் இணைப்பு 3

ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை அறிமுகத்தின் எடுத்துக்காட்டுஅறிமுகம்

பொருள்: "S.Yu. விட்டே மற்றும் சிக்கல்களின் சிறந்த தொழில்மயமாக்கல்" என்ற ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது நவீன ரஷ்யா» கூறப்பட்ட விஷயத்துடன் நேரடியாக தொடர்புடையது பள்ளி படிப்பு: தாய்நாட்டின் வரலாறு, அத்துடன் எதிர்காலத்தில் நான் பெற விரும்பும் கல்வி.

சம்பந்தம்: இந்த நூற்றாண்டின் இறுதியில், ரஷ்யா ஒரு சிக்கலான சிக்கலை தீர்க்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது பொருளாதார பிரச்சனைகள்புதுப்பித்தல் மற்றும் சீர்திருத்த செயல்முறைக்கு உட்பட்ட ஒரு நாட்டை எதிர்கொள்கிறது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் நாட்டில் திரட்டப்பட்ட அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறு குறித்த கேள்வி பெருகிய முறையில் எழுகிறது, இது முதன்மையாக S.Yu. விட்டேவின் செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது. நவீன நிலைமைகளில் ரஷ்யா எதிர்கொள்ளும் பணிகளின் பட்டியலில் "விட்டே அமைப்பின்" பல கூறுகள் மிகவும் இணக்கமாக பொருந்துகின்றன என்பதில் தலைப்பின் பொருத்தமும் உள்ளது.

இலக்கிய விமர்சனம்: இந்த சிக்கலைப் படிக்கும் போது, ​​S.Yu. விட்டே மற்றும் அவரது தொழில்துறை சீர்திருத்தத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல ஆதாரங்கள் கருதப்பட்டன. சில படைப்புகளை எழுத பயன்படுத்தப்பட்டன. அவற்றில், I. Bobovich இன் ஆராய்ச்சியைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. பொருளாதார வரலாறுரஷ்யா (1861 - 1914)>> மற்றும் T. திமோஷினா "ரஷ்யாவின் பொருளாதார வரலாறு", இதில் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்ய பொருளாதாரத்தின் நிலை பற்றிய தரவு உள்ளது.

இலக்கு: கிடைக்கக்கூடிய ஆதாரங்களின் தேர்வு, முறைப்படுத்தல் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், S.Yu. விட்டேவின் தொழில்துறை சீர்திருத்தத்திற்கான முன்நிபந்தனைகள், பணிகள் மற்றும் வழிமுறைகளை பகுப்பாய்வு செய்யவும், ரஷ்யாவின் தலைவிதியில் அதன் தாக்கத்தை தீர்மானிக்கவும், நவீன காலத்திற்கு ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வரலாற்று அனுபவத்தின் கூறுகளை அடையாளம் காணவும். ரஷ்யா.

பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் பொருளாதார நிலைமை 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவில்.

தொழில்மயமாக்கலின் வழிமுறைகளைப் படிக்க, அதன் முடிவுகள் மற்றும் விளைவுகளைத் தீர்மானிக்க.

நவீன நிலைமைகளில் ரஷ்யாவின் வரலாற்று அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை வெளிப்படுத்த.

வேலை முறைகள்: தேர்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு தொடர்பான பயிற்சி மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை நடத்துதல் வரலாற்று ஆதாரங்கள், சேகரிக்கப்பட்ட பொருளின் பொதுமைப்படுத்தல், முறைப்படுத்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு.

பின் இணைப்பு 4

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியலை வடிவமைப்பதற்கான விதிகள்

1. அனைத்து ஆதாரங்களும் முதலில் அகரவரிசையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன
ஆசிரியரின் குடும்பப்பெயரின் கடிதம், ஆசிரியர் இல்லாத நிலையில் - தலைப்பின் முதல் எழுத்து மூலம்
புத்தகங்கள், கட்டுரைகள், பொருள். உதாரணத்திற்கு:

0 வோல்கின் வி.பி. வளர்ச்சி சமூக சிந்தனை 18 ஆம் நூற்றாண்டில் பிரான்சில். - எம்., 1977. -

185கள். மனித உரிமைகளின் உலகளாவிய பிரகடனத்தில் (டிசம்பர் 1948 இல் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது) - எம்.: ஜூரிஸ்தாட்.

1991.-83கள்." மில்டன் வி.ஐ. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்ய யோசனை // தத்துவத்தின் கேள்விகள்

1996, ப. 28-31. (".magazine இலிருந்து கட்டுரை விளக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டு)

2. புத்தகங்கள் அவற்றின் நூலியல் தன்மைக்கு ஏற்ப விவரிக்கப்பட வேண்டும்.
இரண்டாவது பக்கத்தில் கொடுக்கப்பட்ட தன்மை.

19 ஆம் நூற்றாண்டில் இங்கிலாந்தில் ஒளி தொழில் வளர்ச்சியின் சிக்கல்கள் / V.G. Lebedev, V.K. Poltorygin, A.G. Grzhgorzhevsky, V.I. Kulin. - எம்.: Mysl, 1977.-271 பக்.

6. பல தொகுதி வெளியீட்டின் விளக்கம் அனைத்து பல தொகுதிகளுக்கும் தொகுக்கப்படலாம்
ஒரு முழு அல்லது புதிய வெளியீடு தனி தொகுதி:

ஏ சுகோம்லின்ஸ்கி வி.ஏ. படைப்புகள்: 3 தொகுதிகளில் - எம்.: கல்வியியல், 1980. - வி.2. - 383கள்.வி டால்ஸ்டாய் ஏ.கே. சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள்: 4 தொகுதிகளில் - எம் .: பிராவ்தா, 1980. 1.ஆதாரங்கள் தகவல் அமைப்புஇணையம் பட்டியலின் முடிவில் அவர்களின் முகவரிகளின் வார்த்தைகளால் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

பின் இணைப்பு 5

தோராயமானவடிவம் பேச்சுக்கள்மாநாட்டில் "அறிவியலில் படிகள்" XXI நூற்றாண்டு"

அன்பார்ந்த அறிவியல் பேரவை உறுப்பினர்களே!

அன்புள்ள விருந்தினர்கள் மற்றும் மாநாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள்!

தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம்:

_ (தலைப்பின் முழு தலைப்பும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது)

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் வேலை செய்வது தொடர்புடையது _

______ (அறிமுகத்தில் இருந்து தலைப்பின் பொருத்தம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது)

வேலையில் எழுப்பப்பட்ட பிரச்சனை எனக்கு ஆர்வமாக இருந்தது

_(தலைப்பில் தனிப்பட்ட ஆர்வத்திற்கான காரணம்)

இந்த வேலையின் நோக்கம்

______________________ (வேலை இடைவெளியின் முழு உருவாக்கம்)

கேட்போருக்கு மிகவும் சுவாரசியமான மற்றும் வாதிடும் முடிவுகளுக்கு பயனுள்ள படைப்பின் முக்கிய உண்மைகள் மற்றும் பொருட்கள் பின்வருமாறு. பொருள் வழங்கப்படுகிறது இலவச வடிவம், ஆனால் ஆய்வின் தர்க்கத்திற்கு இணங்க.

நடத்தப்பட்ட ஆராய்ச்சியின் அடிப்படையில், பின்வரும் அத்தியாயங்களை உருவாக்கலாம்:
புதிய முடிவுகள்: (வேலையின் முடிவில் இருந்து முக்கிய முடிவுகளின் சாராம்சத்தின் அறிக்கை.

இலக்குக்கான முடிவுகளின் கடிதப் பரிமாற்றத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்)கவனித்தமைக்கு நன்றி!

மாநாட்டில் பேசுவதற்கு 5-7 நிமிடங்கள் (10 நிமிடங்கள் வரை) ஒதுக்கப்படுகின்றன, இது A4 உரையின் 1.5-2 ஒற்றை பக்க அச்சிடப்பட்ட தாள்களுடன் ஒத்துள்ளது. பேச்சின் உரை (ஆராய்ச்சி சுருக்கம்) வேலையின் அதே விதிகளின்படி கணினியில் செய்யப்படுகிறது.

ஆய்வுக் கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கான தேவைகள்

"நான் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர்"

ஒரு மாணவர் ஆய்வுக் கட்டுரையின் நீளம் பொதுவாக 5 முதல் 25 பக்கங்கள் வரை இருக்கும். கணினியில் எழுதப்பட்ட உரைக்கு பின்வரும் தேவைகள் பொருந்தும்:

எழுத்துரு அளவு 12-14, டைம்ஸ் புதிய ரோமன், சாதாரண;

கோடுகளுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளி 1.5-2;

விளிம்பு அளவு: இடது - 30 மிமீ, வலது - 10 மிமீ, மேல் - 20 மிமீ, கீழே - 20 மிமீ (விளிம்புகளின் அளவை மாற்றும் போது, ​​வலது மற்றும் இடது, அதே போல் மேல் மற்றும் கீழ் ஓரங்கள் மொத்தம் 40 மிமீ இருக்க வேண்டும்).

:

தலைப்பு பக்கம்;

விமர்சனம்;

அறிமுகம்;

முக்கிய பாகம்;

முடிவுரை;

நூல் பட்டியல்;

விண்ணப்பம்.

அறிமுகம் - தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பின் பொருத்தம் சுருக்கமாக நியாயப்படுத்தப்படுகிறது, அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கலுக்கு ஏற்ப இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, ஆராய்ச்சியின் பொருள் மற்றும் பொருள், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சி முறைகள் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன, பெறப்பட்ட முடிவின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது, மேலும் படைப்பை எழுதுவதற்கான ஆதாரங்களின் பண்புகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன.

முக்கிய பாகம் - விரிவான விளக்கம்ஆராய்ச்சியின் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள், ஆய்வின் நோக்கம் பற்றிய தகவல்கள், பெறப்பட்ட முடிவுகள் வழங்கப்படுகின்றன மற்றும் இது அல்லது அதைப் பற்றிய ஆசிரியரின் சொந்த கருத்துக்கள் பிரதிபலிக்கின்றன. பிரச்சனைக்குரிய பிரச்சினை. முக்கிய பகுதியின் உள்ளடக்கம் வேலையின் தலைப்புக்கு ஒத்திருக்கிறது மற்றும் அதை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகிறது.

முடிவுரை - ஆசிரியரின் முக்கிய முடிவுகள் (கூறப்பட்ட சிக்கல்களுக்கான தீர்வின் பகுப்பாய்வு மற்றும் ஆய்வின் நோக்கம்), பெறப்பட்ட முடிவுகளின் முக்கியத்துவத்தை நியாயப்படுத்துதல் (சுதந்திரம், புதுமை, அசல் தன்மை, அவற்றின் நடைமுறை அல்லது தத்துவார்த்த முக்கியத்துவம்); எதிர்கால வாய்ப்புக்கள்பிரச்சனையில் வேலை.

தலைப்பு பக்கம் (வடிவம் A 4) என்பது கையெழுத்துப் பிரதியின் முதல் பக்கம் மற்றும் அதன்படி வரையப்பட்டது சில விதிகள். மேல் புலம் கல்வி நிறுவனத்தின் முழுப் பெயரைக் குறிக்கிறது, தலைப்புப் பக்கத்தின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து திடமான வரியால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. நடுத்தர புலம் ஆராய்ச்சி தலைப்பைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், இது மேற்கோள் குறிகளில் இணைக்கப்படவில்லை மற்றும் "தலைப்பு" என்ற வார்த்தையே எழுதப்படவில்லை. ஆய்வுக் கட்டுரை அல்லது திட்டம் போன்ற வேலை வகை மற்றும் ஆய்வுப் பாடம் கீழே உள்ளது. இன்னும் கீழே, தலைப்புப் பக்கத்தின் வலது விளிம்பிற்கு நெருக்கமாக, மாணவரின் கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன், வகுப்பு, குழு ஆகியவை குறிக்கப்படுகின்றன. இந்தத் தரவுகளுக்குப் பிறகு, கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன் மற்றும் பணி மேலாளரின் நிலை, அத்துடன் கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன் மற்றும் ஆலோசகரின் நிலை (ஏதேனும் இருந்தால்) குறிக்கப்படுகிறது. கீழ் புலம் நகரம் மற்றும் வேலை செய்யப்பட்ட ஆண்டைக் குறிக்கிறது ("ஆண்டு" என்ற வார்த்தை இல்லாமல்). தலைப்புப் பக்கத்தின் எழுத்துரு அளவு மற்றும் வகையின் தேர்வு அடிப்படை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல.

பேஜினேஷன் மேல் மையத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. பக்க எண்ணிடுதல் தலைப்புப் பக்கத்துடன் தொடங்குகிறது, இது எண் 1 ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் பக்கத்தில் வைக்கப்படவில்லை. மேலும், நூலியல் மற்றும் பிற்சேர்க்கைகள் உட்பட முழு அடுத்தடுத்த படைப்புகளும் வரிசையாக எண்ணப்பட்டுள்ளன. கடைசி பக்கம். படைப்பின் முக்கிய உரை அரபு எண்களில் எண்ணப்பட்டுள்ளது, விளக்கப்படங்களின் பக்கங்கள் ரோமானிய எண்களில் எண்ணப்பட்டுள்ளன.

உள்ளடக்கம்/உள்ளடக்க அட்டவணை

விமர்சனம் - இது படைப்பின் விளக்கமாகும், இது இந்த வேலையைப் பற்றி நன்கு அறிந்த ஒரு சுயாதீன நிபுணரால் எழுதப்பட்டது. மதிப்பாய்வின் தேவையான பிரிவுகள்:

பொருத்தம் அல்லது புதுமை;

வேலையின் நேர்மறையான தனித்துவமான அம்சங்கள்;

வேலையின் குறைபாடுகள் மற்றும் கருத்துகள் (கட்டாய பிரிவு !!!);

பொருத்தம் அல்லது புதுமை - இது ஏன் என்பதை விளக்குகிறது. இந்த தலைப்புசுவாரஸ்யமான. ஆய்வறிக்கையின் அறிமுகத்தின் கட்டமைப்பிலும் இதே போன்ற பிரிவு உள்ளது. அதன் பொருள் ஒன்றே. உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் கவனமாக மீண்டும் படிக்கவும் எழுதவும் மட்டுமே உள்ளது.

வேலையின் உள்ளடக்கத்தின் மதிப்பீடு . இது பொதுவாக இங்கே எழுதப்பட்டுள்ளது: "வேலையின் உள்ளடக்கம் அதன் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போகிறது ஆய்வறிக்கை"பின்னர் அதன் அமைப்பு மற்றும் தோராயமான உள்ளடக்கம் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது - அத்தியாயம் 1, அத்தியாயம் 2 மற்றும் அத்தியாயம் 3 இல். பொதுவாக இந்தத் தகவல் அறிமுகத்திலும் (பொதுவாக இறுதியில்) இருக்கும்.

விவரிக்கும் போது நடைமுறை முக்கியத்துவம் - அது எழுதப்பட்டுள்ளது: " இந்த வேலைஆய்வின் கீழ் உள்ள நிறுவனத்திற்கு பெரும் நடைமுறை முக்கியத்துவம் உள்ளது மற்றும் சுருக்கமாக அது எதைக் கொண்டுள்ளது.

வேலையின் குறைபாடுகள் மற்றும் கருத்துகள் . இது கட்டாயம். இந்த பகுதியின் எழுத்து மிகவும் பொறுப்புடன் அணுகப்பட வேண்டும், ஏனெனில் ஒரு குறைபாடு இருக்க வேண்டும், ஆனால் அது சிறியதாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் கெட்டுவிடக்கூடாது. பொதுவான எண்ணம்எழுதப்பட்ட மதிப்பாய்விலிருந்து மற்றும் ஒட்டுமொத்த வேலையிலிருந்து.

"எதிர்காலத்திற்கு அடியெடுத்து வைக்கவும்"

அனைத்து வேலைகளும் முடிந்துவிட்டன நிலையான பக்கங்கள் ah வெள்ளை காகித அளவு A 4 (பரிமாணங்கள்: கிடைமட்ட - 210 மிமீ, செங்குத்து - 297 மிமீ). தாளின் ஒரு பக்கத்தில் உள்ள கோடுகளுக்கு இடையில் ஒன்றரை இடைவெளியுடன் பிரகாசமான எழுத்துருவில் (எழுத்துரு அளவு - 12 கெகல்) உரை அச்சிடப்பட்டுள்ளது. விளிம்பு அளவு: இடது - 30 மிமீ, வலது - 10 மிமீ, மேல் - 20 மிமீ, கீழே - 20 மிமீ (விளிம்புகளின் அளவை மாற்றும்போது, ​​வலது மற்றும் இடது, அதே போல் மேல் மற்றும் கீழ் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். விளிம்புகள் மொத்தம் 40 மிமீ இருக்க வேண்டும்). அனைத்து தட்டச்சு மற்றும் வரைதல் பொருட்களும் படிக்கக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும். பக்கத்தின் ஒரு பக்கத்தில் உரை அச்சிடப்பட்டுள்ளது; அடிக்குறிப்புகள் மற்றும் குறிப்புகள் அவர்கள் குறிப்பிடும் அதே பக்கத்தில் அச்சிடப்படுகின்றன (1 இடைவெளி, அதற்கு மேல் சிறிய அச்சுஉரையை விட).

பணியானது பின்வரும் பகுதிகளை உள்ளடக்கியது :

தலைப்பு பக்கம்;

சிறுகுறிப்பு;

ஆராய்ச்சி திட்டம்;

ஆய்வுக் கட்டுரை(வேலையின் விளக்கம்);

முடிவுரை;

இலக்கியம்;

விண்ணப்பங்கள்.

வேலையின் இந்த பகுதிகள் தனித்தனி தாள்களில் நிகழ்த்தப்பட்டு ஒன்றாக இணைக்கப்படுகின்றன.

தலைப்பு பக்கம் ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையின் முதல் பக்கம் மற்றும் பின்வரும் பண்புக்கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது:

மாநாட்டின் பெயர்கள் மற்றும் வேலை, நாடு மற்றும் வட்டாரம்;

மேற்பார்வையாளர்களைப் பற்றிய தகவல்கள் (இடுப்பு பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், கல்விப் பட்டம் மற்றும் தலைப்பு, நிலை, வேலை செய்யும் இடம்).

சுருக்கங்கள் அனுமதிக்கப்படவில்லை, படைப்பின் தலைப்பு "தீம்" என்ற சொற்கள் இல்லாமல் வரையப்பட்டுள்ளது மற்றும் மேற்கோள் குறிகளில் இணைக்கப்படவில்லை.

பேஜினேஷன் மேல் வலது மூலையில் செய்யப்படுகிறது. பக்க எண்ணிடுதல் தலைப்புப் பக்கத்துடன் தொடங்குகிறது, அதற்கு எண் 1 ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அது பக்கத்தில் வைக்கப்படவில்லை. மேலும், நூலியல் பட்டியல் மற்றும் பிற்சேர்க்கைகள் உட்பட அனைத்து அடுத்தடுத்த படைப்புகளும் கடைசிப் பக்கத்தின் வரிசையில் எண்ணப்பட்டுள்ளன. படைப்பின் முக்கிய உரை அரபு எண்களில் எண்ணப்பட்டுள்ளது, விளக்கப்படங்களின் பக்கங்கள் ரோமானிய எண்களில் எண்ணப்பட்டுள்ளன.

உள்ளடக்கம்/உள்ளடக்க அட்டவணை - இது படைப்பின் இரண்டாவது பக்கம். இங்கே உரையின் அனைத்து பிரிவுகளின் தலைப்புகளும் வரிசையாக கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் இந்த பிரிவுகள் தொடங்கும் பக்கங்கள் குறிக்கப்படுகின்றன. உள்ளடக்க அட்டவணையில்/உள்ளடக்க அட்டவணையில், அத்தியாயங்கள் மற்றும் பிரிவுகளின் அனைத்து தலைப்புகளும் கொடுக்கப்பட வேண்டும் அதே வரிசையில் மற்றும் வேலையின் உரையில் உள்ள அதே வடிவத்தில் . ஒவ்வொரு புதிய பகுதியும் ஒரு புதிய பக்கத்தில் தொடங்குகிறது.

சிறுகுறிப்பு அது உள்ளது நிலையான தலைப்பு : ஒவ்வொரு பகுதியின் முதல் பக்கத்திலும், படைப்பின் தலைப்பு முதலில் அச்சிடப்படுகிறது, பின்னர் நடுவில் ஆசிரியர்களின் பெயர்கள், பகுதி, நகரம் (கிராமம்) கல்வி நிறுவனம், பள்ளி எண், வகுப்பு/பாடம். பின்னர் நடுவில் "சுருக்கம்" என்ற வார்த்தை உள்ளது, கீழே சிறுகுறிப்பின் உரை உள்ளது. சுருக்கங்கள் அனுமதிக்கப்படாது

சிறுகுறிப்பு - இது ஒரு சுருக்கமான விளக்கம்வேலையின் உள்ளடக்கம்.
சுருக்கமானது கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கொண்டுள்ளது: "ஆய்வின் பொருள் என்ன? என்ன ஆய்வு செய்யப்படுகிறது? ஆராய்ச்சி முறை என்ன? மாறி அளவுருக்களின் வரம்பு என்ன? என்ன கண்டுபிடிக்கப்பட்டது அல்லது நிறுவப்பட்டது? வேலையின் புதுமை என்ன? ?

சிறுகுறிப்பு எவ்வளவு நீளமானது?
பொதுவாக எழுத்துகள், இடைவெளிகள் உட்பட.

சுருக்கம் சேர்க்கக்கூடாது மேலாளரால் செய்யப்பட்ட பணியின் குறிப்புகள், ஒப்புதல்கள் மற்றும் விளக்கங்களின் பட்டியல்.

ஆராய்ச்சி திட்டம் , வரிசையில் அச்சிடப்பட்ட நான்கு நிலையான பக்கங்களுக்கு மேல் இல்லை: நிலையான தலைப்பு , பின்னர் நடுவில் "ஆராய்ச்சி திட்டம்", உரைக்கு கீழே.

ஆராய்ச்சி திட்டம் பின்வரும் பிரிவுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்: சிக்கல் அல்லது விசாரிக்கப்பட வேண்டிய கேள்வி, கருதுகோள்; முறையின் விரிவான விளக்கம்; நூலியல் (ஆராய்ச்சியின் பொருள் தொடர்பான குறைந்தது மூன்று முக்கிய படைப்புகள்).

ஆராய்ச்சிக் கட்டுரை. (வேலையின் விளக்கம்) கட்டுரையின் முதல் பக்கத்தில் முதலில் அச்சிடப்பட்டுள்ளது நிலையான தலைப்பு , கட்டுரையின் உரையைத் தொடர்ந்து. ஒரு அறிவியல் கட்டுரை (வேலையின் விளக்கம்) விளக்கப்படங்களுடன் (வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், அட்டவணைகள், புகைப்படங்கள்) ஆராய்ச்சி (படைப்பு) வேலையின் விளக்கமாகும். அட்டவணை வடிவில் தரவை ஒழுங்கமைப்பது மிகவும் ஒன்றாகும் பயனுள்ள வழிமுறைகள்ஒப்பீடு மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அவர்களின் தயாரிப்பு. முக்கிய நோக்கம்ஒரு அட்டவணையை தொகுத்தல் - சுருக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சி மற்றும் தரவை முறைப்படுத்துதல். அதன்படி, எந்தவொரு குறிப்பிடத்தக்க (10 புள்ளிகள் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) கணக்கீட்டை அட்டவணை வடிவத்தில் வழங்குவது நல்லது. ஒரு பக்கத்தில் 1-2 அட்டவணைகளுக்கு மேல் (மற்றும் பட்டியல்கள்) இருக்கக்கூடாது; அட்டவணைகளை ஒரு வரிசையில், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, உரை பிரிக்காமல் இருக்க முடியாது. பெரிய அட்டவணைகள் பயன்பாட்டிற்கு மாற்றப்படும்.

கட்டுரை உரையின் அளவு, சூத்திரங்கள் மற்றும் குறிப்புகள் உட்பட, 10 நிலையான பக்கங்களுக்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும். கட்டுரையின் உரையில் உள்ள அனைத்து சுருக்கங்களும் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும்.

முடிவுரை. முடிவின் முக்கிய பணி, வேலைக்கான இலக்கு அடையப்பட்டது என்பதைக் காட்டுவதாகும், அதாவது, முக்கிய முடிவு உண்மையில் பெறப்பட்டது. முக்கிய முடிவு ஆராய்ச்சித் திட்டத்தில் கூறப்பட்டுள்ள வேலையின் நோக்கத்துடன் தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும். வேலையின் முக்கிய முடிவு தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். முடிவு வேலையின் முடிவுகளிலிருந்து சுவாரஸ்யமான விளைவுகளையும் வழங்குகிறது, அவற்றின் பயன்பாட்டின் பகுதிகள் மற்றும் பிற முக்கியமான முடிவுகளைக் குறிக்கிறது.

முடிவின் நீளம் 1-2 பக்கங்கள்.

இலக்கியம். நூலியல் பணியை நிறைவு செய்கிறது. கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி பணியின் செயல்பாட்டில் ஆசிரியர் நேரடியாகப் படித்த மற்றும் பயன்படுத்திய இலக்கியங்களை மட்டுமே இது பிரதிபலிக்கிறது. வேலை கிடைப்பது முக்கியம் சமீபத்திய ஆண்டுகளில்அறிவியல் இதழ்களின் வெளியீடுகள் மற்றும் கட்டுரைகள்.

விண்ணப்பம் - இவை துணை அல்லது கூடுதல் பொருட்கள். இவற்றில் அடங்கும்:

பல்வேறு விதிகள், அறிவுறுத்தல்கள், ஆவணங்களின் நகல்கள்;

திட்டங்கள், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், அட்டவணைகள் ஆகியவை உரையில் வைக்க பொருத்தமற்றவை, ஏனெனில் அவை பயன்படுத்தப்படும் அல்லது விளக்கக்கூடிய இயல்புடையவை (அல்லது 0.5 பக்கங்களுக்கு மேல்);

ஆய்வுகள், சோதனைகள் மற்றும் முறையான பொருள்களுக்கான படிவங்கள்;

விளக்கப் பொருள், உரையில் குறிப்பிடப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் உட்பட.

பிற்சேர்க்கைகள் அடுத்தடுத்த பக்கங்களில் முக்கிய பொருளின் தொடர்ச்சியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. மணிக்கு பெரிய அளவுபயன்பாடுகள் ஒரு சுயாதீன தொகுதியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன முன் பக்கஇது "பயன்பாடுகள்" என்ற தலைப்பு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு விண்ணப்பமும் ஒரு புதிய தாளில் தொடங்க வேண்டும்.

பயன்பாடுகளுக்கு 10 க்கும் மேற்பட்ட நிலையான பக்கங்களுக்கு மேல் ஒதுக்கப்படக்கூடாது.

அனைத்து விண்ணப்பங்களும் எண்ணிடப்பட்டுள்ளன (எண். அடையாளம் இல்லாமல்) மற்றும் தலைப்புகள் இருக்க வேண்டும். படைப்பின் உரை ஒவ்வொரு பயன்பாட்டிற்கும் ஒரு இணைப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

இணைப்புகள் உரையின் உள்ளே அவை சதுர அடைப்புக்குறிக்குள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு குறிப்புகளின் பட்டியலின் படி மூலத்தின் எண்ணிக்கை மற்றும் தேவைப்பட்டால், பக்கங்கள் குறிக்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: "மற்றும் அவை கருதுகின்றன ..."; "தற்போது, ​​எம். செரெமிசினா குறிப்பிடுவது போல,...". பல படைப்புகளை (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆசிரியர்கள்) குறிப்பிடும்போது, ​​இந்த படைப்புகளின் எண்ணிக்கை அடைப்புக்குறிக்குள் குறிக்கப்படுகிறது: "பல ஆசிரியர்கள் அதை நம்புகிறார்கள் ...".

மேற்கோள் காட்டும்போது தனிப்பட்ட அறிக்கைகள், பல்வேறு புள்ளிகள்பார்வை, நினைவுகள், உரையாடல்களின் பதிவுகள் போன்றவை. வெளியீட்டின் பக்கத்தைக் குறிக்கும் அசல் மூலத்திற்கு (நினைவுகளின் பதிவு, புத்தகம், கட்டுரை போன்றவை) அடிக்குறிப்புகளை சரியாகவும் துல்லியமாகவும் வரைவது அவசியம். இந்த வழக்கில், இந்த முதன்மை ஆதாரம் எங்கே சேமிக்கப்படுகிறது என்பதைக் குறிப்பிடுவது அவசியம் (அருங்காட்சியகம், மாநிலம் அல்லது தனிப்பட்ட காப்பகம், நிதி மற்றும் பிற வெளியீட்டுத் தரவைக் குறிக்கிறது).