Vizatojmë me fëmijë 5-6 vjeç. Si ta mësoni një fëmijë të vizatojë. Bazat e vizatimit hap pas hapi. Lapsa ose markera

Pyetja "Si t'i mësojmë fëmijët të vizatojnë një person?" Ajo huton shumë të rritur: jo të gjithë mund të përcjellin realisht përmasat dhe ngjashmërinë e portretit, aq më pak të shpjegojnë fazat e vizatimit të një figure njerëzore tek një fëmijë. Ne do të tregojmë diagrame të thjeshta dhe do të japim rekomandime se si të vizatoni një person hap pas hapi - edhe një fëmijë i rritur mund ta bëjë këtë.

shkolabuduschego.ru

Shumica e të rriturve, të pa angazhuar në aktivitete artistike profesionale, u ndalën në zhvillimin e tyre në fazën "cefalopod". Por kjo nuk është një arsye për të larguar me laps një fëmijë që dëshiron të eksplorojë këtë botë dhe të mësojë gjithçka.

Duke vizatuar, fëmija fantazon, zhvillon aftësitë e tij dhe stërvit kujtesën vizuale. Sigurisht, vizatimi i një personi është shumë më i vështirë se një pemë ose një iriq, por edhe detyra më komplekse mund të ndahet në hapa të thjeshtë në mënyrë që të mos duket aq e frikshme dhe e pamundur. Le të mësojmë së bashku!

Si të mësoni një fëmijë 3-4 vjeç të vizatojë një person

pustunchik.ua

Një fëmije 3-4 vjeç, mund t'i shpjegoni parimin e vizatimit të një figure njerëzore duke përdorur një diagram të thjeshtë si shembull: kokën, bustin, krahët dhe këmbët, gjithmonë qafën, duart dhe këmbët.

Lëreni të praktikojë të vizatojë djem dhe vajza në këtë mënyrë. Ajo që është e rëndësishme këtu është, para së gjithash, jo aq ngjashmëria sa zhvillimi i ndjenjës së proporcionit, prania e të gjithë "komponentëve".

razvitie-vospitanie.ru

Atëherë mund të përpiqeni të vizatoni njerëz të vegjël në lëvizje. Për t'i treguar qartë fëmijës tuaj se si përkulen krahët dhe këmbët kur ecim, kërcejmë, kthehemi etj., demonstrojini të gjitha këto lëvizje para një pasqyre.

Është i përshtatshëm për të bërë një kornizë teli dhe për ta përkulur atë në drejtime të ndryshme.

www.kukolnihdelmaster.ru

Lëreni këtë model teli të jetë udhërrëfyesi juaj kur mësoni fëmijën tuaj të vizatojë një person në lëvizje.

pinimg.com

Është e dobishme të bëni vizatime të shpejta skicuese. Modelit të telit i dhamë pozën e dëshiruar dhe e vizatuam menjëherë. Më vonë do t'i shpjegoni fëmijës tuaj se si t'i "vishet" burrat e vegjël. Tani është më e rëndësishme të kuptojmë se si ndryshon pozicioni i krahëve dhe këmbëve gjatë një lëvizjeje të caktuar.

fb.ru

Për të parandaluar që artistët e vegjël të shpërqendrohen nga gjëja kryesore - përcjellja e lëvizjes në një vizatim - sugjeroni të vizatoni një person në lëvizje duke përdorur një siluetë. Për ta bërë më të lehtë, bëni një model kartoni me elementë të lëvizshëm.

infourok.ru

Një këshillë tjetër për ata që duan të mësojnë një fëmijë të vizatojë mirë një person: skulpturoni! Po, po, në vëllim është më e lehtë për një fëmijë të perceptojë përmasat, ai shpejt do të kuptojë se si ta bëjë atë saktë. Nëse ai mëson të skalit një person mirë dhe shpejt, nuk do të jetë e vështirë për të që ta vizatojë - është testuar.

Si të mësoni një fëmijë 5-6 vjeç të vizatojë një person: përmasa

Mësoni fëmijën tuaj të shohë të padukshmen. Përpara se të vizatoni një figurë të veshur, duhet të përshkruani kornizën, të kuptoni pozicionin e krahëve dhe këmbëve, drejtimin dhe rrotullimin e trupit në lidhje me kokën, etj. Përdorni diagrame; gjithmonë mund të hiqni linjat shtesë nga vizatimi me një gomë.

infourok.ru

Kur një fëmijë mëson të mendojë në diagrame, ai nuk do të ketë asnjë vështirësi kur vizaton një figurë njerëzore.

Parashkollorët e moshës 5-6 vjeç mund të shpjegojnë me siguri se si figura e një të rrituri ndryshon nga figura e një fëmije. Moduli me të cilin "matim" figurën është koka. Shumë varet nga sa herë "vendoset" koka në diagramin e figurës njerëzore.

artrecept.com

Tregoni një foto të një fëmije që qëndron pranë një të rrituri. Ofroni të matni (me një vizore, rrip letre, etj.) sa herë koka e fëmijës "përshtatet" në të gjithë figurën e tij. Bëni të njëjtën gjë me figurën e të rriturve. Vetë fëmija do të konkludojë se fëmijët kanë koka më të mëdha (në raport me përmasat e të gjithë trupit).

sovetunion.ru

Tek të rriturit, koka "përshtatet" 7-8 herë (idealisht). Nëse e merrni parasysh këtë kur vizatoni një person, figura do të dalë proporcionale dhe e ngjashme.

profymama.com

Mjafton të vizatoni një diagram të thjeshtë disa herë në mënyrë që të vazhdoni të vizatoni njerëz të trashë dhe të dobët, burra, gra dhe fëmijë.

Figurat e meshkujve dhe femrave janë të ndryshme. Këto dallime mund të shfaqen lehtësisht në diagram duke përdorur forma gjeometrike. Burrat kanë shpatulla të gjera, gratë kanë ije të gjera.

Shumë shpejt fëmija juaj do të mësojë bazat e vizatimit të një personi dhe do të jetë në gjendje të portretizojë të gjithë familjen!

Si të vizatoni një person hap pas hapi: video

Të nderuar lexues! Na tregoni në komente për vizatimet më qesharake të fëmijëve tuaj. A dini si ta vizatoni një person realisht? A ju ndihmuan diagramet dhe këshillat tona të mësoni se si të vizatoni njerëz?

Udhëzime hap pas hapi. Si t'i mësoni fëmijët të vizatojnë. Pjesa 1.

Si të vizatoni një mollëkuqe.

Gjërat që janë të zakonshme në botën e të rriturve, në kuptimin dhe imagjinatën e një fëmije, duken krejtësisht të ndryshme. Kur ndonjëherë ecni në park dhe befas fëmija juaj sheh një mollëkuqe të kuqe me pika të zeza të pazakonta në një stol - ky është një zbulim i tërë për të. Ai dëshiron të prekë, të prekë, të shikojë detajet. Është e rëndësishme të mbështesni kureshtjen dhe ndihmën e këtij fëmije në dëshirën për të parë të gjitha ngjyrat e botës natyrore. Klasat e përbashkëta të vizatimit ndihmojnë shumë në këtë proces. Në fund të fundit, gjithmonë mund të flisni lehtësisht për diçka dhe të tregoni se si duket. Sot ju ftojmë të bëni një udhëtim në botën e natyrës dhe të vizatoni një mollëkuqe të vogël dhe të buzëqeshur. Unë mendoj se fëmija juaj, dhe ju vetë, do të jeni të lumtur me një ide kaq emocionuese dhe ne do t'ju ndihmojmë ta bëni këtë proces të arritshëm dhe interesant. Shikoni këshillat tona hap pas hapi dhe do të keni sukses!

Si të vizatoni një dhi.

Të vizatosh një dhi nuk është e vështirë nëse je profesionist, por jo të gjithë jemi artistë me profesion. Dhe fëmijëve u pëlqen të vizatojnë kafshë të ndryshme dhe nuk e kuptojnë që të rriturit mund të mos jenë në gjendje ta bëjnë këtë. Cila është gjëja e duhur për të bërë në këtë rast? Ky udhëzim do t'ju ndihmojë këtu. Ai përshkruan gjithçka hap pas hapi. Për të filluar, gjithçka që ju nevojitet është një fletë e bardhë, një laps dhe një gomë. Provojeni, ju dhe fëmija juaj ndoshta do të jeni të kënaqur me rezultatin.

Si të vizatoni një luan.

Shumë fëmijë duan të jenë të fortë, të guximshëm, të bukur dhe të jenë në qendër të vëmendjes. Këto cilësi janë shpesh të natyrshme tek luani si mbreti i kafshëve. Prandaj, kur zgjidhni një luan si një objekt për të vizatuar me fëmijën tuaj, nuk do të gaboni kurrë. Mbetet vetëm për të blerë pajisje bazë zyre në formën e lapsit, letrës dhe gomës. Pak përpjekje - dhe ju do të merrni një luan të lezetshëm, ose më mirë një këlysh luani për të filluar. Ndaj mos ngurroni të frymëzoheni dhe të filloni të vizatoni. Dhe fotografitë tona hap pas hapi do t'ju ndihmojnë ta përballoni këtë detyrë me lehtësi dhe pa shumë përpjekje.

Si të vizatoni një struc.

Fëmija juaj tashmë ka provuar të luajë me të gjitha lodrat e tij sot, por asgjë nuk e ka argëtuar. Çfarë duhet bërë? Hiqni disa letra dhe lapsa dhe përpiquni të vizatoni diçka të pazakontë, si një struc i lezetshëm. Dhe nuk është problem që nuk dini ta bëni fare dhe nuk dini si ta bëni siç duhet, mos u shqetësoni - keni udhëzime hap pas hapi me të cilat do të bëni gjithçka lehtësisht dhe thjesht. , dhe më e rëndësishmja, gjithçka do të funksionojë. Dhe kështu, marrim letra, lapsa, goma dhe ulemi për të punuar. Do të jetë më mirë nëse ju dhe fëmija juaj vizatoni veçmas, domethënë, të gjithë do të jenë të zënë me krijimin e tyre, dhe natyrisht, ju duhet të ndihmoni njëri-tjetrin nëse diçka nuk funksionon. Shkoni përpara, shikoni në monitor dhe filloni!

Si të vizatoni një kërmilli.

Udhëzimet e thjeshta dhe të lehta hap pas hapi se si të vizatoni vetë një kërmilli me laps do t'ju ndihmojnë të mësoni bazat e vizatimit në pak minuta dhe t'i shtoni koleksionit tuaj ose ta trajtoni fëmijën tuaj me një skicë të re.

Si të vizatoni një buf.

Nuk kërkon shumë kohë ose përpjekje për të mësuar se si të vizatoni mirë një buf. Udhëzimet tona të thjeshta hap pas hapi me fotografi se si të vizatoni një buf do t'ju ndihmojnë me këtë detyrë. Thjesht duhet të jeni të durueshëm dhe të merrni një laps. Ndiqni hapat tanë dhe do të mësoni bazat e artit të vizatimit.

Si të vizatoni një tigër.

Dëshironi të zotëroni shpejt dhe lehtë artin e vizatimit? Atëherë udhëzimet tona hap pas hapi me fotografi se si të vizatoni një këlysh tigri janë vetëm për ju. Të gjitha. Ajo që do t'ju duhet është një fletë letre e zbrazët dhe një laps.

Si të vizatoni një peshk.

Si të vizatoni një dinosaur.

Ndonjëherë ju pyesni një fëmijë - çfarë duhet të vizatoni? Dhe në mendjen tuaj ju tashmë vizatoni njerëz qesharak, një mace ose një qen me laps. Dhe përgjigja është e papritur - dua një dinosaur. Detyra bëhet më e ndërlikuar, por kjo është vetëm në shikim të parë. Nëse e shikoni, këto janë të njëjtat katër këmbë, trupi, koka dhe bishti. Ndaj mos ngurroni të merrni një laps, letër, gomë dhe shkoni përpara dhe befasoni veten dhe fëmijën tuaj. Dhe ne do të ndihmojmë ta bëjmë këtë aktivitet të thjeshtë dhe argëtues. Në çdo rast, gjithmonë mund të thuash se ke krijuar një lloj të veçantë dinosauri që askush nuk e ka parë ndonjëherë.

Si të vizatoni një mace.

Shumë prindër përballen me një situatë kur fëmija i tyre vrapon drejt tyre me një copë letër dhe një laps dhe i lutet të vizatojnë një kafshë. Dhe ju jeni larg përfundimit të kurseve tuaja të artit, por nuk mund ta zhgënjeni fëmijën tuaj.Ne ju ofrojmë udhëzime të thjeshta hap pas hapi në foto se si të vizatoni vetë një kotele.

Faqja aktuale: 1 (libri ka 6 faqe gjithsej)

Fonti:

100% +

Daria Nikolaevna Koldina
Vizatim me fëmijët 5-6 vjeç. Shënimet e klasës

Nga autori

Aktivitetet vizuale e njohin fëmijën me botën e bukurisë, kontribuojnë në formimin e një personaliteti harmonik dhe zhvillojnë kreativitetin. Në klasat e vizatimit, fëmijët zotërojnë mjete të ndryshme vizuale, përdorin imagjinatën e tyre dhe përcjellin vizionin e tyre individual të objekteve.

Fëmijët 5-6 vjeç, duke u njohur me lloje të ndryshme të artit të bukur (pikturë, grafikë, skulpturë), i perceptojnë gjallërisht imazhet. Krahasuar me moshat e hershme, aktivitetet e tyre bëhen më të ndërgjegjshme. Ideja fillon të tejkalojë imazhin. Aftësitë vizuale të fituara më parë janë konsoliduar. Lëvizjet e duarve bëhen më të sigurta. Në punën kolektive, fëmijët fillojnë të planifikojnë dhe koordinojnë veprimet e tyre. Në këtë moshë, është e nevojshme të vazhdoni të mësoni të përshkruani objekte nga jeta dhe të zhvilloni imagjinatën. Duhet t'i kushtoni vëmendje paraqitjes së formave dhe ngjyrave, detaje thelbësore. Duke filluar nga grupi më i madh, duhet t'u mësojmë fëmijëve se si të ngjyrosin letrën dhe të përziejnë bojërat. Është e dobishme t'u jepet fëmijëve mundësinë për të vizatuar me materiale të ndryshme (dylli dhe ngjyra pastel, lapsa me qymyr, sanguine, stilolapsa me majë) dhe të përdorin teknika vizatimi të panjohura më parë.

Në këtë libër ne ofrojmë shënime mbi mësimet emocionuese të vizatimit. Klasat organizohen sipas një parimi tematik: e njëjta temë përshkon të gjitha klasat gjatë javës (për botën përreth, për zhvillimin e të folurit, për modelimin, për aplikimin, për vizatimin). Kështu, fëmijët studiojnë një temë në të gjitha klasat në javë.

Klasat e vizatimit për fëmijët e moshës 5-6 vjeç zhvillohen 2 herë në javë; Mësimi zgjat 20-25 minuta. Manuali përmban 72 shënime të mësimeve komplekse të dizajnuara për vitin akademik (nga shtatori deri në maj).

Para klasës, lexoni me kujdes shënimet dhe, nëse diçka nuk ju përshtatet, bëni ndryshime. Përgatitni materialet dhe pajisjet e nevojshme. Puna paraprake përpara klasës është e rëndësishme (leximi i një vepre arti, njohja me dukuritë përreth ose shikimi i vizatimeve dhe pikturave). Këshillohet që të zhvilloni një mësim vizatimi pasi fëmijët të kenë skalitur tashmë dhe të kenë bërë punë aplikative për të njëjtën temë.

Klasat e vizatimit bazohen në planin e përafërt të mëposhtëm.

1. Krijimi i një situate loje për të tërhequr vëmendjen dhe për të zhvilluar reagimin emocional (momente surprizë, gjëegjëza, poezi, këngë, vjersha për fëmijë, një personazh përrallash që ka nevojë për ndihmë, lojëra dramatizimi, ushtrime për të zhvilluar kujtesën, vëmendjen dhe të menduarit; lojëra në natyrë ).

2. Procesi i përfundimit të punës fillon me një analizë të objektit të paraqitur, këshillat e mësuesit dhe sugjerimet e fëmijëve për përfundimin e punës (në disa raste, mësuesi duhet të tregojë teknikat bazë për krijimin e një imazhi në një fletë të veçantë). Mësuesi mund të drejtojë veprimet e fëmijëve që kanë nevojë për mbështetje dhe ndihmë. Kur përfundoni vizatimin me elementë shtesë, duhet të tërhiqni vëmendjen e fëmijëve te mjetet shprehëse (për shembull, ngjyrat e zgjedhura në mënyrë harmonike).

3. Rishikimi i punës së kryer (vetëm vlerësim pozitiv). Fëmija duhet të jetë i kënaqur me rezultatin e marrë dhe të mësojë të vlerësojë zanatin e tij dhe punën e fëmijëve të tjerë, të vërejë zgjidhje të reja interesante dhe të shohë ngjashmëri me natyrën.

Për klasat e vizatimit do t'ju duhet:

Letër e thjeshtë;

Letër me bojëra uji;

lapsa të thjeshtë;

lapsa me ngjyra;

Shënues;

Bojra gouache;

Bojra me bojëra uji;

shkumësa me dylli;

shkumësa me ngjyra pastel;

lapsa sanguine dhe qymyr;

Furça të buta dhe të forta të madhësive të ndryshme;

Gota (kanaçe) për ujë;

Paleta;

Veshje vaji;

lecka;

Furça dhëmbësh;

Tasa të gjera për hollimin e gouache në to.

E pretenduar aftësitë dhe aftësitë e fëmijës nga 6 vjet:

Njeh dhe mund të përdorë bojëra uji, gouache, lapsa me ngjyra, dylli dhe shkumësa pastel, qymyr dhe sanguinë;

Di të përdorë ngjyrat dhe nuancat e tyre për të përcjellë ngjyrën e një imazhi;

Di të përziejë bojërat në një paletë;

Njohur me spektrin e ngjyrave;

Njohur me konceptet e "toneve të ngrohta" dhe "toneve të ftohta";

Mund të ngjyros sfondin;

Mund të bëjë një skicë me laps;

Mund të vizatojë vija të gjera dhe të holla me furçë;

Njohur me metodat tradicionale dhe jotradicionale të vizatimit;

Në gjendje të përcjellë formën, përmasat dhe ngjyrën e objekteve.

Të aftë për të përcjellë lëvizje të thjeshta të njerëzve dhe kafshëve në vizatim;

Njohur me zhanre të tilla si natyra e qetë, portret dhe peizazh;

Të aftë për të nxjerrë nga koka dhe nga natyra;

Mund të përshkruaj natyrën;

Mund të vizatojë skena të zhanrit (ilustrime për përralla);

Vendos imazhin në mënyrë korrekte në fletë.

Në vizatimin dekorativ:

Njohur me zanatet Dymkovo, Filimonov, Gzhel, Gorodets, Khokhloma, Polkhov-Maidan;

Njohur me kukullat ruse fole (Sergiev Posad dhe Semenov);

Di të bëjë modele bazuar në këto piktura;

Zgjedh ngjyrat që përputhen kur krijon modele;

Në gjendje të krijoni modelin tuaj;

Njohur me modelet gjeometrike të qëndisjes.

Planifikimi vjetor tematik i orëve të vizatimit

Shënimet e klasës

Tema e javës: "Unë marr një kokrra të kuqe"

Përmbajtja e programit. Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me shumëllojshmërinë e manave. Mësoni të kopjoni nga një foto, përcillni saktë formën e gjetheve, vendndodhjen dhe ngjyrën e manave. Forconi aftësinë për të plotësuar një fletë në mënyrë kompozicionale.

Material demonstrues. Fotot e subjektit me degë të vizatuara ose shkurre me manaferra (rrush pa fara e kuqe, rrush pa fara e zezë, patëllxhan, mjedra, luleshtrydhe, luleshtrydhe të egra, etj.).

Fletushka. Gjysma të fletëve të albumit, lapsa të thjeshtë dhe me ngjyra.

Ecuria e mësimit

Shikoni fotot e manave me fëmijët tuaj, përshkruani të gjitha degët. Ftojeni secilin fëmijë të mendojë se cilën degë të manave dëshiron të përshkruajë. Fëmijët duhet të kenë shembuj të fotografive me manaferrat. Fëmijët duhet të bëjnë një skicë të një dege të lakuar me manaferra duke përdorur një laps të thjeshtë dhe më pas ta dekorojnë me lapsa me ngjyra.

Përmbajtja e programit. Për të rrënjosur tek fëmijët dashurinë për artin popullor. Mësoni të nxjerrni në pah modelet e bimëve dhe barit: qerpikët, fijet e barit, fijet, kaçurrelat, gjethet, manaferrat. Zhvilloni aftësinë për të bërë një model në një drejtkëndësh. Mësoni të alternoni ngjyrat. Zhvilloni shijen artistike.

Material demonstrues. Produktet Khokhloma: tasa, kripes, lugë, kriklla, vazo, lugë; mostra të elementeve të pikturës Khokhloma.

Fletushka. Shirita letre të verdha, furça të holla, gouache në të kuqe, të zezë dhe jeshile, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Tregojuni fëmijëve se jo larg qytetit të Nizhny Novgorod është fshati Khokhloma. Më parë, rreth fshatit kishte shumë pyje; lugët, gotat, tasat, lugët dhe kripesat ishin gdhendur nga druri. Për t'i bërë enët elegante, ato u lyen me bojëra të zeza, të kuqe, jeshile dhe të verdha.

Shikoni produktet Khokhloma me fëmijët tuaj dhe kushtojini vëmendje pikturës: piktura është e shtruar si një degë me onde. Në degë ka kaçurrela, manaferra (rowanberries, mjedra, luleshtrydhe, qershi, rrush pa fara, patëllxhanë), gjethe dhe lule që korrespondojnë me manaferrat.

Tregojuni fëmijëve teknika për të vizatuar një vijë të valëzuar me majën e një furçe, duke vizatuar fije bari dhe manaferra. Më pas kërkojuni të bëjnë një model ritmik në shiritin e verdhë të letrës.

Tema e javës: "Frutat e kopshtit"

Përmbajtja e programit. Prezantoni fëmijët me një zhanër të ri të pikturës - jetën e qetë; jepni një ide se cilat objekte përshkruhen në jetën e qetë (lule, fruta, perime, manaferrat, sendet shtëpiake). Prezantoni riprodhimet e natyrave të qeta. Mësojini fëmijët të bëjnë një skicë në një fletë letre me një laps të thjeshtë, duke përcjellë formën, madhësinë dhe vendndodhjen e objekteve.

Material demonstrues.

Fletushka. Fletë peizazhi, lapsa të thjeshtë, shkumësa me dylli.

Ecuria e mësimit

Shikoni një pikturë të natyrës së qetë me fëmijët tuaj. Vini re se çfarë përshkruhet, si ndodhen objektet, çfarë ngjyre, madhësie dhe formash kanë. Gjeni një titull për pikturën dhe krahasojeni atë me titullin e vërtetë, emërtoni artistin.

Së bashku me fëmijët tuaj, varni pëlhurën si sfond dhe provoni disa opsione pëlhure me ngjyra të ndryshme; krijoni një përbërje nga perimet e rreme, duke i vendosur ato në të njëjtën linjë.

Ftojini fëmijët të bëjnë një skicë duke përdorur një laps të thjeshtë. Perimet duhet të vizatohen të mëdha dhe të zënë të gjithë fletën, të rregulluara në të njëjtën sekuencë si në natyrë.

Përmbajtja e programit. Mësoni të dizajnoni punë me shkumësa dylli.

Material demonstrues. Riprodhimi i një pikture që përshkruan një natyrë të qetë, bedele prej 3-4 perimesh, pëlhurë.

Fletushka. Jeta të vdekura të fëmijëve (me laps), shkumësa me dylli.

Ecuria e mësimit

Mbani mend me fëmijët tuaj emrin e zhanrit të pikturës që ata zotëruan në mësimin e fundit (fatësinë e qetë). Oferta për të bërë natyra të qeta me shkumësa me ngjyra. Fëmijët përdorin shkumësa dylli për të ngjyrosur perimet, duke rregulluar presionin në shkumës dhe duke përcjellë ngjyrat dhe nuancat e duhura. Një perime mund të lyhet me disa ngjyra, duke u përzier pa probleme me njëra-tjetrën. Imazhi i pëlhurës është i hijezuar në mënyrë të barabartë me ngjyrën e dëshiruar (mund të përdorni anën e një shkumës dylli).

Tema e javës: "Frutat e kopshtit"

Përmbajtja e programit. Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me zhanrin e natyrës së qetë dhe riprodhimin e jetës së qetë. Mësojini fëmijët të vizatojnë një natyrë të qetë të përbërë nga një artikull shërbyes dhe fruta, duke përcjellë formën, madhësinë dhe renditjen e objekteve.

Material demonstrues.

Fletushka. Fletë peizazhi, lapsa të thjeshtë.

Ecuria e mësimit

Shikoni një pikturë të natyrës së qetë me fëmijët tuaj dhe flisni për të:

– Çfarë ka përshkruar artisti?

– Çfarë ngjyrash keni përdorur?

– Çfarë humori ju ngjall kjo foto? Pse?

– Cili nga objektet këtu është më i bukuri? Pse mendon keshtu?

Së bashku me fëmijët, vendosni frutat pranë ose në pjatë, përdorni pëlhurën si sfond dhe ftojini të vizatojnë objekte me një laps të thjeshtë, duke vëzhguar madhësinë, formën dhe pozicionin në hapësirë.

Përmbajtja e programit. Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me zhanrin e jetës së qetë. Mësoni të vizatoni natyrë të qetë me gouache.

Material demonstrues. Riprodhimi i një jete të vdekur, pëlhure, bedeleve prej 2-3 frutash në një vazo ose pjatë të ulët, të thjeshtë.

Fletushka. Jeta të vdekura të fëmijëve (me laps), furça, gouache, paleta, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Mbani mend me fëmijët tuaj emrin e zhanrit në të cilin ata vizatuan në mësimin e fundit (fjalë e qetë). Oferta për të pikturuar natyra të qeta në gouache bazuar në një skicë me laps. Këshillohet që fëmijët të përziejnë bojërat për të marrë ngjyrat dhe nuancat e dëshiruara, atëherë frutat do të duken të lëngshme dhe të shijshme. U thoni fëmijëve të lënë bojën të thahet në mënyrë që të mos rrjedh gjak nga një frut në tjetrin. Për pëlhurën, duhet të përdorni ngjyra të heshtura në mënyrë që sfondi të mos dalë në plan të parë.

Tema e javës: "Kujdesu për pyllin"

Përmbajtja e programit. Mësoni të vizatoni silueta gjethesh nga jeta dhe lyeni me kujdes mbi to me ngjyra gouache, duke kaluar pa probleme nga një ngjyrë në tjetrën. Forconi aftësinë për të shkruar një figurë në një fletë letre. Vazhdoni të mësoni se si të ngjyrosni gjethet me lapsa me ngjyra, hije në një drejtim pa boshllëqe dhe duke rritur presionin në vendet më të errëta. Zhvilloni perceptimin estetik. Vazhdoni të mësoni të kuptoni dhe analizoni përmbajtjen e poezisë.

Fletushka. Gjethe të thara të pemëve të ndryshme, fletë albumi, lapsa të thjeshtë dhe me ngjyra.

Ecuria e mësimit

Kërkojuni fëmijëve të sjellin gjethe të thata të vjeshtës për këtë aktivitet.

Në fillim të mësimit, lexoni për fëmijët poezinë e I. Tokmakova "Era".

Me erë, me erë
E gjithë toka është e ajrosur
Era e lë nga degët
Përhapur në mbarë botën:
Gëlqere,
Mështekna,

fletë e verdhë
Dhe rozë
E kuqe,
Shumëngjyrësh,
Fletë e vjetër e gazetës.
Me diell, me erë,
Erë, erë!

Pyetini fëmijët:

– Çfarë bën era në poezi? (Shkul gjethet nga pemët dhe i shpërndan në të gjithë tokën.)

– Pra sot ke sjellë në klasë gjethe që era i ka grisur nga pemët. Le t'i shikojmë dhe më pas t'i vizatojmë.

Përcaktoni me fëmijët se nga cilat pemë vijnë gjethet e tyre, çfarë forme janë (të rrumbullakëta, të zgjatura, të gdhendura etj.), çfarë ngjyre kanë. Vini re gjethet shumëngjyrëshe që përmbajnë disa ngjyra në të njëjtën kohë.

Ofroni të vizatoni një gjethe të rrumbullakët (bli, thupër, aspen ose verr). Tregojuni fëmijëve se si të përvijojnë formën e një gjetheje me një laps të thjeshtë: fillimisht vizatoni një rreth, ndajeni në dy pjesë me një vijë (shufër) dhe më pas jepini gjethes formën e dëshiruar. Një gjethe e zgjatur (shelg, shelg) është nxjerrë nga një ovale. Pastaj mund të përpiqeni të përshkruani një gjethe lisi. Për ta bërë këtë, duhet të përshkruani një drejtkëndësh, ta ndani në shirita, të vizatoni një vijë qendrore në të dhe më pas të rrumbullakosni secilën qelizë me valë, duke i dhënë formën e një gjetheje lisi.

Mbetet vetëm të lyeni gjethet e përfunduara me lapsa me ngjyra. Mësojini fëmijët jo vetëm të pikturojnë gjethet me një ngjyrë, por edhe të përdorin disa ngjyra në vizatim, duke kaluar pa probleme nga njëra në tjetrën ose duke mbivendosur njëra-tjetrën. Mund të shtoni vena të holla në gjethe.

Përmbajtja e programit. Prezantoni fëmijët me zhanrin e peizazhit. Mësoni të krijoni një imazh të një pylli magjik në një vizatim, duke përdorur strukturën e pazakontë të pemëve dhe modeleve të përrallave. Forconi teknikat e lyerjes me gouache. Mësoni të vendosni një ngjyrë mbi një tjetër ndërsa thahet. Zhvilloni imagjinatën dhe kreativitetin.

Material demonstrues. Libri i Z. Ezhikova “Nishani dhe bojërat” me ilustrime.

Fletushka.

Ecuria e mësimit

Fillimisht prezantojini fëmijët me përrallën e Z. Ezhikovës "Nishani dhe bojërat" dhe ilustrimet e librit.

Shikoni imazhet e një pylli përrallor. Imagjinoni me fëmijët tuaj se si mund të ngjyrosen pemët në një pyll magjik (gjethet në pemë mund të jenë blu, të kuqe, vjollcë, me pika, të rrethuara; trungjet e pemëve mund të jenë të lakuar në mënyrë të ndërlikuar, të zbukuruar me kryqe, diamante, vija shumëngjyrësh, etj.)

Ftojini fëmijët të shpikin dhe të vizatojnë pyllin e tyre përrallor. Mësojini fëmijët të mendojnë për sekuencën e punës së tyre në mënyrë që boja të ketë kohë të thahet dhe të aplikohet një ngjyrë tjetër. Ju duhet të filloni me qiellin dhe barin, kur e gjithë fleta të jetë mbushur dhe boja mbi të të jetë tharë, mund të vizatoni pemë përrallore. Tregojuni fëmijëve se peizazhi mund të plotësohet me kërpudha agarike me mizë në një vend të hapur ose një buf shqiponjë në një degë peme.

Tema e javës: "Pemët dhe shkurret"

Përmbajtja e programit. Mësoni të vizatoni një pemë, duke përcjellë strukturën e saj (trungu, degët, hala), fillimisht me një laps të thjeshtë dhe më pas vizatoni punën me ngjyra. Mësoni të përzieni bojërat për të marrë nuanca të ndryshme të së njëjtës ngjyrë. Vazhdoni të mësoni të vizatoni vija të gjera me qimet dhe vija të holla me majën e furçës. Forconi aftësinë për të përdorur metodën e zhytjes.

Material demonstrues. Riprodhimi i pikturës së I. Shishkin "Thekra" ose "Mëngjesi në një pyll me pisha".

Fletushka. Fletë peizazhi, lapsa të thjeshtë, furça, gouache, paleta, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Shikoni një nga pikturat e I. Shishkin dhe pyesni:

– Çfarë periudhe të vitit ka përshkruar artisti në foto? (Verë.)

- Çfarë tregohet në foto? Çfarë pishe? (I gjatë, i fuqishëm, i fortë, etj.)

Lexoni fëmijëve poezinë e I. Tokmakova:

Pishat duan të rriten deri në qiell,
Ata duan të fshijnë qiellin me degë,
Kështu që brenda një viti
Moti ishte i kthjellët.

Oferta për të përshkruar një pemë pishe të vetmuar që shtrihet në qiell. Por së pari ju duhet të vizatoni sfondin - qiellin (është më mirë të përdorni ngjyra të ndryshme: blu, blu, gri, vjollcë).

Pastaj një trung i gjatë pishe vizatohet në të gjithë fletën, me degë që shtrihen prej tij në drejtime të ndryshme. Në pjesën e sipërme degët janë të shkurtra, dhe nga mesi i trungut ato bëhen më të gjata; në pjesën e poshtme të trungut nuk ka degë. Në degët ju duhet të vizatoni hala duke përdorur zhytje (furça shtypet kundër gjethes me anën e shpohet). Duke përdorur të njëjtën metodë, ju mund të vizatoni barin më poshtë, duke u përpjekur të përdorni nuanca të ndryshme të gjelbër.

Përmbajtja e programit. Mësojini fëmijët të vizatojnë një pemë frutore, duke përcjellë tiparet e saj karakteristike: një trung me degë që ndryshojnë lart. Forconi aftësinë për të krijuar një përbërje komploti, futni një vizatim në një fletë. Kultivoni dhembshuri dhe mirësi

Fletushka. Fletë peizazhi, lapsa të thjeshtë, furça, gouache, paleta, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Lexoni paraprakisht fëmijëve përrallën e V. Suteev "These me mollë". Sot në klasë, mbani mend këtë punë të bazuar në ilustrimet në libër.

Ofroni të vizatoni një pemë tjetër mollë për lepurin, pranë shtëpisë së tij. Ju duhet të vizatoni një trung me degë që rrezatojnë prej tij, të vizatoni gjethe dhe mollë të rrumbullakëta në pika në pemë. Pranë pemës mund të vizatoni një lepur me një thes, bar dhe të pikturoni mbi qiell.

Tema e javës: "Zogjtë në vjeshtë"

Përmbajtja e programit. Mësoni të gjurmoni skicën e pëllëmbës tuaj me një laps me ngjyrë. Mësoni t'i jepni një objekti të njohur një imazh të ri me ndihmën e detajeve shtesë. Zhvilloni vëzhgimin dhe imagjinatën. Kultivoni një dashuri për zogjtë. Vazhdoni të mësoni të kuptoni dhe analizoni përmbajtjen e poezisë.

Fletushka. Gjysma të fletëve të albumit, lapsa me ngjyra.

Ecuria e mësimit

Lexoni fëmijëve poezinë e I. Tokmakova "Pëllumbat":

Pëllumba, pëllumba,
Një dy tre…
Pëllumbat kanë ardhur
Sisari.
Ata u ulën dhe tundën pendët e tyre
Në derë.
Kush do t'ju ushqejë me thërrime?
Cezari?

Pyetini fëmijët:

– Për kë flet kjo poezi? (Rreth pëllumbave.)

- Pse pëllumbat u tronditën? (Ata janë të ftohtë dhe të uritur.)

– Kush janë “Sizari”?

Ofroni të vizatoni një pëllumb. Fëmijët duhet të vendosin pëllëmbën e tyre me gishta të shtrirë në një fletë letre dhe ta gjurmojnë atë përgjatë konturit me një laps blu ose blu. Pastaj ju duhet të plotësoni siluetën e përshkruar: shtoni një sqep dhe një sy në gishtin e madh, dhe një krah në qendër të pëllëmbës. Poshtë pëllëmbëve janë putrat.

Ju mund të vizatoni copa buke ose fara afër për të ushqyer pëllumbin.

Përmbajtja e programit. Vazhdoni të njiheni me zanatet popullore, konsolidoni dhe thelloni njohuritë për lodrën Dymkovo dhe pikturën e saj. Mësoni të identifikoni dhe krijoni elemente të pikturës (rrathë, unaza, katrorë, pika, diamante, vija të drejta dhe me onde), strukturën e saj të ngjyrave (të kuq, të kuqe, jeshile, të verdhë, portokalli, blu) dhe përbërjen e modeleve në një tre- produkti dimensional. Zhvilloni kujtesën vizuale.

Material demonstrues. lodra balte Dymkovo (bilbila: rosat, gjelat, dreri, kuajt; zonjat me kokoshnik dhe kapele); mostra të elementeve të pikturës Dymkovo.

Fletushka. Rosat e skalitura nga balta gjatë një klase modelimi dhe të mbuluara me zbardhues dhe ngjitës PVA, furça të holla, gouache, paleta, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Tregojuni fëmijëve për origjinën e lodrës Dymkovo: në brigjet e lumit Vyatka mund të shihni vendbanimin e Dymkovo. Këtu, në kohët e lashta, ata filluan të bëjnë këtë lodër. Në dimër, kur njerëzit nuk kishin punë në ara, bënin bilbilat nga balta e bardhë. Një top i vogël bëri një rosë, gjel, gjeldeti, kalë ose dre. Pastaj lodra u zbardh me qumësht dhe shkumës dhe u lye.

Së bashku me fëmijët, vini re se cilat modele dhe ngjyra gjeometrike përdorën mjeshtrat e Dymkovo.

Ofroni të bëheni mjeshtër Dymkovo sot dhe të lyeni një rosë. Mos harroni se për të vizatuar vija të holla duhet të vizatoni me fundin e qimeve të furçës. Këshillohet që në secilën tryezë të ketë një mostër të një lodre të pikturuar Dymkovo dhe mostra të elementeve të pikturës.

Tema e javës: "Vjeshtë shumëngjyrëshe"

Përmbajtja e programit. Vazhdoni të prezantoni teknikën e vizatimit në letër të lagur. Mësoni të shfaqni kushtet e motit (shiut) duke përdorur teknika jo tradicionale. Zhvilloni ndjenjën e ngjyrës, përcillni ngjyrat dhe nuancat e vjeshtës. Forconi aftësinë për të vizatuar me bojëra. Vazhdoni të mësoni të kuptoni dhe analizoni përmbajtjen e poezisë.

Fletushka. Fletë letre me bojëra uji, bojëra uji, furça të buta të gjera dhe të holla, kavanoza me ujë, lecka.

Ecuria e mësimit

Lexoni fëmijëve poezinë e Y. Akim "Vjeshtë":

Shi, shi,
Gjithe diten
Daulle në xhami.
E gjithë toka
E gjithë toka
U lagur nga uji...

Pyetini fëmijët:

– Për çfarë flet kjo poezi? (Rreth vjeshtës me shi.)

Përcaktoni me fëmijët tuaj se çfarë ngjyrash ka vjeshta me shi. (E verdhë, portokalli, e kuqe, jeshile, kafe, gri, blu.)

Ofroni të pikturoni një vjeshtë me shi duke përdorur këto ngjyra. Lërini fëmijët të mendojnë se si mund ta përshkruajnë shiun (vizatoni në një fletë të lagur).

Ju duhet të aplikoni ujë në fletën e peizazhit me një furçë të gjerë. Më pas vendosni bojë me bojëra uji në një furçë të hollë dhe prekeni në një fletë letre në disa vende. Pika do të fillojë të përhapet. Hapësirat boshe duhet të mbushen me pika të përhapura të ngjyrave të tjera.

Fëmijëve u pëlqen shumë të vizatojnë, por në moshën e mesme parashkollore, veprat e tyre të artit pothuajse nuk ngjajnë me ndonjë gjë realiste. Si të organizoni klasa vizatimi për fëmijët 4-5 vjeç në mënyrë të tillë që të rrënjosni tek të vegjlit dashurinë për artin e bukur dhe t'i mësoni se si të vizatojnë vizatime të thjeshta? Ne do t'ju tregojmë se ku të filloni, cilat janë përfitimet e mësimeve të tilla dhe cilat materiale arti mund të përdorni.

Përfitimet e vizatimit

Aktivitetet krijuese janë një element i rëndësishëm në zhvillimin e një fëmije. Fëmijët parashkollorë karakterizohen nga të menduarit vizual-figurativ, kështu që mësimet e vizatimit kanë një rëndësi të madhe në këtë fazë moshe.

Vizatimi ndihmon në zhvillimin e:

• imagjinata;
• të menduarit logjik abstrakt;
• aftësi të shkëlqyera motorike;
• logjika;
• të menduarit krijues;
• vëmendje.

Vizatimi është gjithashtu një arsye për të kaluar më shumë kohë me fëmijën tuaj, gjë që ka një ndikim të rëndësishëm në zhvillimin e tij psiko-emocional.

Aksesorë

Çfarë furnizimesh ju nevojiten për klasën varet nga ajo me çfarë planifikoni të vizatoni. Dhe ju mund ta bëni këtë në mënyra të ndryshme:

• gishtat;
• pëllëmbët;
• thekë;
• lapsa;
• stilolapsa me majë;
• shtupa pambuku;
• leshi pambuku

Ju mund të përdorni libra për t'u ngjyrosur ose thjesht fletë peizazhi.

Për ta bërë vizatimin për fëmijët sa më efektiv, përdorni një sërë objektesh dhe forma mësimi. Për shembull, mund t'i tregoni fëmijës tuaj disa teknika krijuese duke përdorur lapsa me ngjyra dhe të nesërmen përforconi këto teknika duke vizatuar me shkumësa në asfalt etj. Fëmijëve 4-5 vjeç mund të mos ju pëlqejë monotonia e vizatimit me stilolapsa. ose lapsa, prandaj është e rëndësishme që periodikisht të ndryshohen metodat e trajnimit.

5 ide mësimore

Për të mësuar një fëmijë të vizatojë, duhet të dini disa teknika interesante që do ta entuziazmojnë menjëherë të voglin tuaj për të mësuar. Konsideroni ato dhe filloni me më të përshtatshmet.

• Njollat.

Kjo është një metodë e thjeshtë, por fëmijët e duan shumë. Do t'ju duhet një fletë peizazhi, bojëra dhe furça. Palosni fletën në gjysmë, vizatoni një krah fluture në njërën anë, më pas shtypni gjysmat fort së bashku në mënyrë që krahu të ngulitet në pjesën e zbrazët. Në këtë mënyrë ju mund të vizatoni jo vetëm një flutur, por edhe një gjethe, një lule, dy miq, etj.

• Figurat gjeometrike.

Përdorni forma gjeometrike të njohura për fëmijën tuaj. Për shembull, për të nxjerrë një vajzë hap pas hapi, përdorni një rreth, vijë dhe trekëndësh. Së pari, ne vizatojmë kokën (tregojmë fëmijës se si të vizatojë një rreth), nga rrethi ju vizatoni një fustan në formën e një trekëndëshi, këmbët dhe krahët janë tërhequr, përkatësisht, me vija.

• Stencilat.

Përgatitni paraprakisht shabllone të ndryshme që fëmija fillimisht do t'i gjurmojë dhe më pas do t'i pikturojë. Gradualisht ai do të kujtojë imazhin dhe formën dhe nuk do të ketë më nevojë për një shabllon për të vizatuar një objekt të caktuar. Nëse foshnja ka një klishe të një katrori, trekëndëshi dhe drejtkëndëshi, atëherë ai do të jetë në gjendje të vizatojë një shtëpi. Pastaj ai do të fillojë të imagjinojë se çfarë tjetër mund të nxjerrë nga këto figura.

• Printime.

Në moshën 5-vjeçare, fëmijëve u pëlqen të ngjyrosin diçka dhe më pas të bëjnë printime. Mund të filloni me pëllëmbët tuaja, më pas të merrni printime nga sipërfaqet konvekse. Tani po shiten vula kaçurrela, nga të cilat një fëmijë mund të krijojë imazhe. Nga printimet e luleve ju merrni një fushë me lule, dhe mbi të mund të vizatoni një diell nga një figurë gjeometrike - një rreth.

• Aplikacionet.

Kombinoni vizatimin me teknika të tjera krijuese. Mund të vizatoni një sfond (qiell blu, male, shkëmbinj, etj.) dhe të prisni objekte të tjera (yje, re, pemë) nga letra, t'i ngjyrosni dhe t'i ngjitni në sfond. Ju gjithashtu mund të përdorni rërë ose rruaza me ngjyrë.

konkluzioni

Vizatimi me fëmijët është pjesë e komunikimit tuaj me ta. Gjatë orëve të mësimit, ju vazhdimisht flisni me fëmijën tuaj, bëni pyetje kryesore dhe kur ai mendon për to, ai arrin në përfundime të caktuara. Kështu formohen idetë e tij për botën. Kur vizaton detin, fëmija mund të mos e ketë parë kurrë, por tashmë e di se çfarë ngjyre ka dhe se ka dallgë në det. Duke përshkruar një pemë, foshnja kujton se nga çfarë është bërë dhe se koha e vitit mund të përcaktohet nga gjethja. Sigurohuni që të përfshini mësimet e vizatimit në aktivitetet e fëmijës suaj, sepse kjo kontribuon në formimin e plotë të personalitetit të tij.

Psikologët kanë vërtetuar prej kohësh se vizatimi jo vetëm që ka një efekt të dobishëm në zhvillimin e fantazisë dhe imagjinatës tek një fëmijë, por gjithashtu ndihmon të mësojë të mendojë, zhvillon të folurin, aftësitë e shkëlqyera motorike dhe koordinimin e lëvizjeve. Dhe ata prindër që i janë drejtuar ndonjëherë një psikologu me foshnjën e tyre, me siguri kanë vënë re se specialisti para së gjithash i kërkon atij të vizatojë një fotografi - të familjes, miqve ose vetes së tij. Bazuar në një vizatim të tillë, mund të mësoni shumë për botën e brendshme të fëmijës, për llojin e marrëdhënieve që ai ka me anëtarët e tjerë të familjes dhe me ekipin e fëmijëve.

Kur fillojnë të vizatojnë me fëmijën e tyre, prindërit zakonisht shpresojnë vetëm që fëmija të jetë krijues dhe të mësojë të përshkruajë objekte ose subjekte të ndryshme në letër. Por sa më herët të fillojnë aktivitetet krijuese, aq më i zhvilluar do të jetë fëmija në kohën kur të hyjë në shkollë. Dhe në moshën parashkollore, rezultatet e zhvillimit krijues bëhen qartë të dukshme. Për fëmijët 6-7 vjeç, vizatimi nuk është vetëm argëtim, por edhe një mënyrë për të përmirësuar aftësitë e tyre krijuese dhe intelektuale.

Një parashkollor mendon figurativisht, prandaj, sa më shumë të vizatojë dhe të krijojë imazhe të reja, aq më mirë zhvillohet intelektualisht dhe psikologjikisht. Në procesin e veprimtarisë krijuese, fëmija zhvillon kreativitetin, mëson të krijojë shumë imazhe të reja, të ndryshojë detajet sipas dëshirës dhe të lidh kryeveprat e tij me objekte, kafshë dhe njerëz. Nga rruga, një lojë e tillë shoqëruese trajnon në mënyrë të përsosur imagjinatën, inteligjencën, të menduarit dhe zëvendëson edhe metodat më moderne të zhvillimit të parashkollorëve.

Çfarë aftësish zhvillon vizatimi tek fëmijët?

Fantazi dhe imagjinatë

Vizatimi për fëmijët 6 vjeç e lart është një mundësi e shkëlqyer për të zhvilluar imagjinatën, domethënë aftësinë për të krijuar imazhe në mendjet e tyre dhe për t'i transferuar ato në letër. Dhe sa më shumë kohë t'i kushtojë një artist i vogël vizatimit, aq më mirë do të zhvillohet imagjinata e tij.

Sigurisht, një imazh i shpikur dhe i transferuar në letër nuk mund të përcjellë gjithçka që fëmija pa në mendjen e tij, kështu që ai fillon të fantazojë, të shpikë historinë e tij bazuar në imazhin që rezulton. Detyra e prindërve është të dëgjojnë me kujdes historinë e tij për vizatimin, të fantazojnë me të dhe të stimulojnë imagjinatën e tij.

Më pas, kjo do ta ndihmojë atë të bëjë plane për të ardhmen, të imagjinojë jetën e tij në pak vite, të shpikë dhe të hartojë diçka të re.

Zhvillimi i të folurit

Më shpesh, një artist i ri, edhe para se të fillojë të vizatojë, flet për atë që dëshiron të përshkruajë në një copë letër dhe zbulon komplotin e pikturës së ardhshme. Dhe ndërsa vizaton, ai shpesh flet me zë të lartë veprimet e tij, flet për atë që po përshkruan në këtë moment. E gjithë kjo kontribuon në zhvillimin e fjalës së tij dhe rimbushjen e fjalorit të tij. Prindërit duhet të mbajnë komunikim me fëmijën e tyre, të jenë të interesuar për komplotin e figurës së tij, t'i kërkojnë atij të tregojë më në detaje për atë që donte të vizatonte, të bënte pyetje kryesore dhe të diskutojë punën e përfunduar.

Perceptimi i botës përreth

Perceptimi i botës përreth tek një fëmijë 5-7 vjeç nuk është ende aq i përsosur sa tek një i rritur. Vizatimi stimulon zhvillimin e perceptimit, ju detyron të studioni objekte të reja për t'i përshkruar në një foto, për të zbuluar disa cilësi të reja në to që më parë mbetën të padukshme.

Vështirësia e vizatimit për një fëmijë 6 vjeç e lart mund të jetë shumë e larmishme, në varësi të aftësive të tij. Një parashkollor mund t'i kërkohet të portretizojë personazhe nga një përrallë e njohur, personazhe vizatimorë ose, për shembull, botën ose hapësirën nënujore - ashtu siç e imagjinon fëmija. Në procesin e veprimtarisë krijuese, artistit i transmetohet pa vëmendje njohuri të reja në lidhje me temën e vizatimit.

Teknikat e vizatimit për një fëmijë 5-7 vjeç

Vizatimi nuk ka të bëjë vetëm me krijimin e një imazhi duke përdorur bojëra ose lapsa me ngjyra. Një artist i ri mund të zotërojë teknika të tjera vizatimi duke përdorur:

Nuk është e nevojshme të aplikoni bojë në letër me furçë; gishtat tuaj, sfungjerët me shkumë, shtupë pambuku dhe shumë mjete të tjera janë mjaft të përshtatshme për këtë. Çdo teknikë vizatimi mëson disa aftësi, disa janë më të vështira për fëmijën dhe disa janë më të lehta.

Prindërit duhet të kuptojnë: parashkollorët duan të vizatojnë kur mund ta bëjnë. Mund ta dekurajoni një artist fillestar të krijojë për një kohë të gjatë nëse e kritikoni vazhdimisht ose e detyroni të përdorë një teknikë vizatimi që nuk i pëlqen. Dështimet shkaktojnë zhgënjim dhe pikëllim tek një parashkollor.

Kur zgjidhni një teknikë për krijimin e vizatimeve për fëmijët 6-7 vjeç, është e nevojshme të merret parasysh se përdorimi i bojrave, shkumësave dhe lapsave kërkon zotërimin e aftësive të caktuara, kështu që në fazat e para të krijimtarisë është më mirë të zgjidhni çfarë do të jetë më e lehtë për fëmijën.

Për shembull, kur vizatoni me lapsa, stilolapsa me majë ose shkumësa me ngjyra, një artist i vogël duhet të bëjë disa përpjekje dhe vizatimi që rezulton mund të ndryshojë ndjeshëm nga ai që ishte konceptuar fillimisht.

Zhvillimi i talentit të vizatimit të një fëmije

Pasi të kenë vërejtur dëshirën e një fëmije për vizatim, prindërit duhet të mendojnë për zhvillimin e aftësive të tij: ta regjistrojnë atë në një shkollë arti, në një klub të përshtatshëm ose madje të kontaktojnë një mësues privat që ofron trajnime individuale.

Por ekspertët rekomandojnë regjistrimin e një parashkollori në institucione të specializuara vetëm nëse ai vetë pëlqen të ndjekë klasat. Dhe nëse një fëmijë nuk dëshiron të shkojë në shkollën e artit, ose prindërit preferojnë të shtyjnë përkohësisht arsimin, është mjaft e mundur të zhvillohet në mënyrë të pavarur talenti i një parashkollori.

Vizatim hap pas hapi për fëmijë nga 6 vjeç

• Si të vizatoni një dragua me laps.
• Si të vizatoni një dardhë me ngjyra.
• Vizatimi hap pas hapi i kafshëve.

Kur fëmijët mësojnë të vizatojnë ose përmirësojnë aftësitë e tyre, të rriturit duhet t'u përmbahen rregullave të mëposhtme:

1. Mundohuni të mos kurseni në materiale, duke blerë gjithçka që i nevojitet artistit tuaj për kreativitet: albume, fletë, furça, bojëra, lapsa me fortësi të ndryshme. Cilësia e materialeve dhe mjeteve duhet të jetë gjithashtu e mirë - nuk ka asgjë më të keqe se të vizatoni me lapsa që gërvishtin letrën ose stilolapsa me majë që thahen herët në procesin krijues. Tregojini fëmijës suaj furça me trashësi dhe butësi të ndryshme, pasi secila prej tyre është në gjendje ta transferojë imazhin në fletë në një mënyrë krejtësisht të ndryshme.
2. Krijoni një kënd të rehatshëm për fëmijën tuaj, tek i cili do të ketë akses të papenguar në çdo moment dhe ku mund të ulet për kreativitet. Për fëmijët 7 vjeç, vizatimi është tashmë një aktivitet mjaft serioz që mund të kërkojë vetmi dhe përqendrim. Shpjegojuni atyre se si të ruajnë bojërat, kujdesuni për furçat, tregoni se çfarë dhe ku mund të pikturojnë.
3. Asnjëherë, në asnjë rrethanë, mos e kritikoni punën e një artisti të ri.. Ju mund të diskutoni disa të meta pa folur negativisht për vizatimin në tërësi.
4. Mos u përpiqni të korrigjoni vetë asgjë në punën e fëmijës suaj., është më mirë t'i jepni këshilla, të cilat ai do t'i përdorë nëse dëshiron.

Çdo prind mund të zhvillojë talentin e vizatimit të një fëmije 6-7 vjeç!