Tema: KUIZ MBI PERRALIMET E K.I. ÇUKOVSKY
- Synimi:
për të njohur studentët me jetën dhe veprën e K.I. Chukovsky, për të identifikuar interesin e lexuesit; - tregojuni fëmijëve botën e mrekullueshme të përrallave, mençurinë dhe bukurinë e tyre;
zhvillimi i të menduarit, të folurit, imagjinatës, kujtesës;
për të nxitur zhvillimin e një interesi të qëndrueshëm për librin dhe dëshirën për të lexuar; - për të kultivuar besimin në mirësi, miqësi dhe dashuri, në triumf mbi të keqen.
Dekor:
- vizatime për fëmijë bazuar në veprat e K.I. Chukovsky;
- prezantimi;
- ekspozitë me libra për fëmijë.
Puna përgatitore për ngjarjen:
- duke lexuar veprat e K.I. Chukovsky "Dielli i vjedhur", "Moydodyr", "Aibolit", "Fly-Tsokotuha", "Baburrec", "Konfuzion", "Pikëllimi i Fedorinos", "Telefon", etj.
- O raundi kualifikues në klasë për një konkurs lexuesish (konkursi i lexuesve bazuar në veprat e K.I. Chukovsky për të gjithë studentët);
- ekspozitë librash në klasë.
1. Momenti organizativ.
Në kuiz do të marrin pjesë 2 skuadra. Çdo ekip merr një shenjë për një përgjigje të saktë. Skuadra që ka grumbulluar më shumë token i jepet medalja "ekspert i përrallave". Një çmim i ëmbël për të gjithë pjesëmarrësit e kuizit.
2. Hyrje
- Jo shumë larg Moskës, në fshatin Peredelkino, në një shtëpi të vogël për shumë vite jetonte një burrë i gjatë me flokë gri, të cilin e njihnin të gjithë fëmijët e vendit. Ishte ai që shpiku shumë personazhe përrallash: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Emri i këtij personi të mrekullueshëm ishte Korney Chukovsky.
Korney Chukovsky është pseudonimi letrar i shkrimtarit. Emri i tij i vërtetë është Nikolai Vasilyevich Korneichukov.
- Duart e gjata, të gjata me duar të mëdha, tipare të mëdha fytyre, hundë të madhe kurioze, një furçë mustaqesh, një tufë flokësh të ndyrë që i varen mbi ballë, sy të qeshur të shndritshëm dhe një ecje çuditërisht e lehtë. E tillë është pamja e Korney Ivanovich Chukovsky.
- U ngrit shumë herët, sapo doli dielli, dhe menjëherë iu fut punës. Në pranverë dhe verë gërmonte në kopsht ose në lulishten përballë shtëpisë, në dimër pastronte shtigjet nga bora që kishte rënë gjatë natës. Pasi punoi për disa orë, doli për shëtitje. Ai ecte çuditërisht lehtë dhe shpejt, ndonjëherë edhe fillonte të garonte me fëmijët që takonte gjatë një shëtitjeje. Fëmijëve të tillë ai ua kushtoi librat e tij.
Shkencëtar, shkrimtar, përkthyes, kritik letrar, K. Chukovsky shkroi shumë poezi dhe përralla për fëmijë. Sot do të takohemi me heronjtë e përrallave nga Korney Chukovsky.
(rrëshqitje 2,3,4)
3. Fiksimi.
A) pjesa konkurruese
I rrumbullakos “Kujto përrallën”.
- Mbani mend me cilat fjalë përfundon rreshti, emërtoni përrallën.
Njerëzit po argëtohen -
Miza po martohet
Për guximin, guximin
I ri…(mushkonja).
"Fly Tsokotukha"
Jo jo! Bilbili
Nuk këndon për derrat
Telefono me mire...(korbi).
"Telefon"
Dhe nuk kam nevojë
Pa marmelatë, pa çokollatë
Por vetëm ato të vogla
Epo, shumë e vogël ...(fëmijët).
"Barmaley"
Shëron fëmijët e vegjël
Shëron zogjtë dhe kafshët
Duke parë nga syzet e tij
Doktor i mirë...(Aibolit)
"Aibolit"
Vetëm papritmas nga pas një shkurre
Për shkak të pyllit blu
Nga fusha të largëta
Mbërrin…(harabeli)
"Kaburreci"
Dhe enët vazhdojnë e vazhdojnë
Ai ecën nëpër fusha, nëpër këneta.
Dhe kazani i tha hekurit
- Unë do të shkoj më shumë ...(Nuk mundem).
"Dhillimi i Fedorino"
Dhe pas tij është populli
Dhe këndon dhe bërtet:
- Ky është një fanatik, pra një fanatik!
Çfarë hunde, çfarë goje!
Dhe nga vjen kjo ...(përbindësh).
"Krokodil"
Dielli eci nëpër qiell
Dhe vrapoi pas resë.
Lepuri shikoi nga dritarja,
U bë një lepur ...(e errët).
"Dielli i vjedhur"
Derrat mjauan - mjau - mjau,
Kotele…(rrënqethur, oink-oink)
("Konfuzion")
(rrëshqitje 5,6,7)
- Që në moshë të re, poezitë e K.I. Chukovsky sjellin gëzim për të gjithë ne. Jo vetëm ju, por edhe prindërit tuaj, gjyshërit tuaj nuk mund ta imagjinojnë fëmijërinë e tyre pa "Aibolit", "Piklim Fedorin", "Telefon"…
Poezitë e Korney Ivanovich sjellin aftësinë e çmuar për të empatizuar, simpatizuar. Pa këtë aftësi, një person nuk është një person. Poezitë e Chukovsky tingëllojnë shkëlqyeshëm, zhvillojnë fjalimin tonë, na pasurojnë me fjalë të reja, formojnë një sens humori, na bëjnë më të fortë dhe më të zgjuar.
raundi II "Kush është kush".
- Cilëve personazhe u përkasin këta emra përrallor?
Aibolit -(mjek)
Barmaley - (grabitës)
Fedora - (gjyshja)
Karakula - (peshkaqen)
Moidodyr - (lavaman)
Totoshka, Kokoshka -(krokodilat)
Tsokotuha - (fluturoj)
Barabek - (grykës)
Gjiganti me flokë të kuq, mustaqe -(kacabu)
(rrëshqitje 8)
- Korney Ivanovich Chukovsky u dallua për zellësinë e tij të madhe: "Gjithmonë," shkroi ai, "kudo që të isha: në tramvaj, në radhë për bukë, në zyrën e dentistit, unë, për të mos humbur kohë, kompozova gjëegjëza për fëmijë. . Më shpëtoi nga përtacia mendore!”
Ankand.
1.
Në çfarë pune e riedukuan enët zonjën e tyre?("Piklim Fedorino")
2.
Cili hero ishte një horr i tmerrshëm, dhe më pas u riedukua?("Barmaley")
3.
Në cilën përrallë lavdërohet harabeli?("Kaburreci")
4.
Emërtoni një përrallë, ideja kryesore e së cilës mund të shprehet me fjalët: "Pastërtia është çelësi i shëndetit!"("Moidodyr", "Piklim Fedorino")
5.
Emërtoni një përrallë në të cilën ndodh një krim i tmerrshëm - një tentativë vrasjeje?("Fly Tsokotukha").
6.
Çfarë kërkuan kafshët në poezinë - përrallën "Telefon":(Elefanti - çokollatë, Gazela - karusele, Majmunët - libra, Krokodil - galoshe)
7.
Me kë udhëtuan Aibolit dhe miqtë e tij në Afrikë?(Ujqër, balenë, shqiponja)
8.
Nga cila “bishë me brirë” kishin frikë rrobaqepësit në poezinë “Trimat”?(kërmilli)
9.
Në cilat përralla është një krokodil heroi?("Konfuzion", "Kaburrec", "Moydodyr", "Telefon", "Barmaley", "Dielli i Vjedhur", "Krokodili")
10.
Si quhej djali që mundi krokodilin?(Vanya Vasilchikov)
- Çukovsky u bë një poet dhe tregimtar për fëmijë rastësisht. Dhe doli kështu.
Djali i tij i vogël u sëmur. Korney Ivanovich e ngiste atë në trenin e natës. Djali ishte kapriçioz, rënkonte, qante. Për ta argëtuar disi, babai i tij filloi t'i tregonte një përrallë: "Një herë ishte një krokodil, ai ecte rrugëve". Djali papritmas heshti dhe filloi të dëgjojë. Të nesërmen në mëngjes, duke u zgjuar, ai i kërkoi babait të tij t'i tregonte përsëri përrallën e djeshme. Doli se i mbante mend të gjitha fjalë për fjalë.
(rrëshqitje 9,10)
Raundi IV "Shporta me gjëra të humbura".
- Ka gjëra të ndryshme në shportë. Dikush i ka humbur. Ndihmoni të gjeni pronarin e tyre, mbani mend përrallën dhe rreshtat që flasin për këtë temë.
Telefoni (më ra zilja e telefonit)
Balonë (Arinjtë hipnin në një biçikletë ... të ndjekur nga mushkonjat në një tullumbace)
Sapun (Kështu që sapuni u hodh)
Pjatë e vogël (Dhe disqet pas tyre)
Galosha (Më dërgoni një duzinë galloshe të reja)
Termometër (Dhe vendos një termometër mbi to)
Sitë (Sosha kërcen nëpër fusha)
Doreza (Dhe pastaj lepujt thirrën: "A mund të dërgoni doreza?")
Monedhë (Miza shkoi nëpër fushë, miza gjeti paratë)
Çokollatë (Dhe i jep të gjithëve me radhë çokollatë)
Jakë (Krokodili shikoi prapa dhe Barbosa gëlltiti, e gëlltiti atë së bashku me jakën)
Rroba larëse (Dhe lecka e larjes është si një xhaketë, sikur të gëlltitet një xhaketë)
(rrëshqitje 11)
V raundi “Faqja e muzikës”.
Fëmijët dëgjojnë një pjesë muzikore dhe thërrasin një përrallë.
Pushim muzikor "Vallëzimi i gëzuar".
(rrëshqitje 12)
K.I. Chukovsky tha: "Kam pasur shpesh valë gëzimi dhe argëtimi. Ju ecni në rrugë dhe gëzoheni pa kuptim për gjithçka që shihni: tramvaje, harabela. Gati për të puthur këdo që takon. K.I. Chukovsky kujtoi veçanërisht një ditë të tillë - 29 gusht 1923 Duke u ndjerë si një person që mund të bëjë mrekulli, nuk vrapova, por u ngrita, si me krahë, në banesën tonë. Duke rrëmbyer një copë letër të pluhurosur, duke gjetur një laps me vështirësi, fillova të shkruaj një poezi të gëzuar për dasmën e Mukhinës. , për më tepër, në këtë dasmë u ndjeva si dhëndër. Ka dy festa në këtë përrallë: një ditë emri dhe një dasmë. Të dyja i festova me gjithë zemër."
Gjëegjëza të K.I. Chukovsky.
(rrëshqitjet 13 deri në 21)
Gjeni heronjtë e veprave të K.I. Chukovsky.
(rrëshqitje nga 22 në 27)
Raundi VI "Zbuloni emrat e heronjve të përrallave".
- Futni zanore në fjalët e koduara, do të merrni emrat e personazheve të përrallave.
BRMLY CKTH
MIDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Buburreci, Krokodili,)
(rrëshqitje 28)
- Një herë, Korney Ivanovich kaloi tre orë duke skalitur figura të ndryshme nga balta me fëmijët. Fëmijët fshinë duart në pantallonat e tij. Ishte një rrugë e gjatë për të shkuar në shtëpi. Pantallonat prej balte ishin të rënda dhe duheshin mbajtur lart. Kalimtarët e shikuan me habi. Por Korney Ivanovich ishte i gëzuar, ai kishte frymëzim, poezia kompozohej lirshëm. Kështu lindi “pikëllimi i Fedorinos”.
VII raundi “Vepër heroike”.
- Lidhni heroin e përrallës me veprën që ka kryer.(Fletëpalosje në tavolina)
Aibolit i vuri zjarrin detit.
Harabeli gëlltiti diellin.
Krokodili lau enët e saj.
Mushkonja Ktheu diellin në qiell.
Fjodori nxori detin.
Ariu shpëtoi mizën - Tsokotukha.
Flutura hëngri një kacabu.
Chanterelles shëroi kafshët.
(rrëshqitje 29)
raundi VIII “Konkursi i lexuesve”.
Fëmijët lexojnë pjesë të zgjedhura nga përrallat.
- Përrallat nga K. Chukovsky i ndihmojnë të gjithë fëmijët të lundrojnë në botën përreth tyre, i bëjnë ata të ndihen si pjesëmarrës të patrembur në betejat imagjinare për drejtësi, për mirësi dhe liri. Poezitë e K. Chukovsky sjellin aftësinë për të empatizuar, simpatizuar, gëzuar. Përmbledhja dhe shpërndarja e fituesve.
Na vjen keq për gjyshin Korney:
Në krahasim me ne, ai mbeti prapa,
Që në fëmijëri "Barmaleya"
Dhe unë nuk e lexova Krokodilin,
Nuk e admirova "telefonin"
Dhe unë nuk u gërmova në "Baburrec".
Si u rrit ai për të qenë një shkencëtar i tillë,
Nuk i njihni librat më të rëndësishëm?
(rrëshqitje 30)
- Kjo është një poezi lozonjare kushtuar Korney Ivanovich Chukovsky nga poeti Valentin Berestov.
Bashkoni një mozaik.
Fëmijët shtrojnë një fotografi nga detajet e mozaikut për përrallën nga K.I. Chukovsky
IX Duke përmbledhur kuizin
4. Rezultati i mësimit. Notimi.
Kuiz letrar i bazuar në përrallat e K. I. Chukovsky në grupin e moshuar të moshave të ndryshme
Përpiluar nga:
edukatore
Kopshti MBDOU "Birch"
Guskova Irina Anatolyevna
Synimi:
Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për përrallat e lexuara nga K. I. Chukovsky, ide për veçoritë zhanre të përrallës;
Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë për të kuptuar personazhet e personazheve të përrallave, situatat, perceptimin e përmbajtjes figurative;
Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë për të perceptuar emocionalisht dhe aktivisht një përrallë;
Zhvilloni iniciativën krijuese, interesin për letërsinë artistike.
Pajisjet:
Portreti i K. I. Chukovsky.
Ekspozita e librave të K.I. Çukovski.
Ekspozita e vizatimeve të bazuara në përrallat e K.I. Çukovski.
Atribute për përralla.
Çipa për përgjigjet e sakta, qendër muzikore.
Puna paraprake:
Leximi i veprave të K.I. Chukovsky: "Telefoni", "Doktor Aibolit", "Dielli i vjedhur", "Konfuzioni", "Pikëllimi i Fedorinos" etj.; shikimi i ilustrimeve; shikimi i karikaturave të bazuara në veprat e K. I. Chukovsky.
Ecuria e kursit.
Drejtues:
Të dashur fëmijë, ne jemi të lumtur t'ju mirëpresim në kuizin letrar të bazuar në përrallat e Korney Ivanovich Chukovsky! Të gjithë fëmijët duan të dëgjojnë përralla. Dhe ne kemi lexuar shumë përralla. Dhe sot do të zhytemi edhe një herë në botën e përrallave nga K.I. Çukovski.
Kemi dy ekipe. Ekipi i parë është "Fidgets". Skuadra e dytë është Portokallia.
Duartrokitje për skuadrat.
Drejtues:
Dëgjoni me kujdes pyetjet e kuizit dhe përgjigjuni shpejt. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi do të marrë një çip. Skuadra me më shumë çipa në fund të kuizit do të jetë fitues.
Një juri do të vlerësojë garat tona.
Ngroheni.
Drejtues:
Dhe tani pyetja e parë . Jo shumë larg Moskës, në fshatin Peredelkino, në një shtëpi të vogël për shumë vite jetonte një burrë i gjatë, me flokë gri, i cili ishte i njohur për të gjithë fëmijët e vendit. Ai lindi më 31 mars 1882. Po të ishte gjallë do të kishte mbushur 134 vjeç. Ai shpiku shumë personazhe përrallash: Muhu-Tsokotukha, Barmaley, Moidodyr, Krokodili.Si quhej ky shkrimtar i mrekullueshëm për fëmijë?
Përgjigjet e fëmijëve.
Shumë e drejtë! Emri i këtij shkrimtari për fëmijë ishte Korney Ivanovich Chukovsky.
Dhe tani unë do të bëj pyetje, dhe ju përgjigjeni shpejt.
Cila përrallë fillon me një ditë emri dhe përfundon me një martesë? ("Fly Tsokotukha")
Në përrallën "Doktor Aibolit" ekziston një hipopotam kafshësh. Si ta quajmë tjetër? (hipopotam)
Pse u dhembin barku i çafkave, që kërkonin t'u dërgonin pika, në përrallën "Telefon"? (ata hëngrën bretkosa)
Kush e mësoi djalin nga përralla "Moydodyr" të porosiste? (Lavaman)
Kush e gëlltiti diellin nga përralla "Dielli i vjedhur"? (krokodil)
Cila histori është e kundërta? ("Konfuzion")
Çfarë kërkuan kafshët në përrallën "Telefon" (Elefanti - çokollatë, krokodili - galosha, lepujt - doreza, majmunët - libra)
Bravo djema, keni bërë një punë të mirë me këtë detyrë.
"Puzzles".
Drejtues:
E dini, K. I. Chukovsky shkroi jo vetëm përralla për fëmijë, por edhe gjëegjëza.
Kishte një shtëpi të bardhë
shtëpi e mrekullueshme,
Dhe diçka klikoi në të.
Dhe ai u rrëzua, dhe nga atje
Një mrekulli e gjallë mbaroi -
Kaq e ngrohtë, aq me gëzof dhe e artë.
(vezë dhe pulë)
Unë kam dy kuaj
Dy kuaj.
Më mbajnë mbi ujë.
Dhe ujin
vështirë,
Si gur!
(Patina)
Oh, mos më prek
Do ta djeg pa zjarr!
(hithër)
Ajo rritet me kokë poshtë
Nuk rritet në verë, por në dimër.
Por dielli do ta pjekë -
Ajo do të qajë dhe do të vdesë.
(akull)
Ekipet tona me të vërtetë dinë të zgjidhin gjëegjëza! Te lumte!
"Vazhdo fragment."
Drejtues:
Unë do të lexoj një fragment nga një përrallë, dhe ju vazhdoni.
“Doktor i mirë… (Aibolit)
Ai është nën një pemë ... (ulur)
Ejani tek ai ... (trajtoni)
Dhe një lopë, dhe ... (ujku),
Dhe një insekt, dhe ... (krimb),
Dhe një ari!
Shëroni të gjithë, shëroni
Mirë... (Dr. Aibolit)!”.
Përgjigje të jashtëzakonshme dhe të shpejta u demonstruan nga ekipet tona.
Dhe tani është koha që skuadrat të ngrohen.
Fizkultminutka "Përrallat e Chukovsky".
Dhe enët vazhdojnë e vazhdojnë - nëpër fusha, nëpër këneta (duke ecur në një rreth).
Unë vrapoj, vrapoj, vrapoj - nuk mund t'i rezistoj (duke vrapuar në një rreth).
Papritur, nga dhoma e gjumit e nënës sime, me këmbë hark dhe të çalë, del një lavaman dhe tund kokën (koka anon).
Dhe brumbujt me brirë - burra të pasur - kërcejnë me flutura, tundin kapelet e tyre (fëmijët kërcejnë me muzikë të gëzuar).
Fëmijët ulen në karrige.
4 . "Gjeni përrallën dhe përfundoni rreshtin."
drejtues :
Mos harroni, djema, që në përrallat e K. I. Chukovsky tha këtë:
Shëron fëmijët e vegjël
Shëron zogjtë dhe kafshët
Duke parë nga syzet e tij
Mjeku i mirë ... (Aibolit).
"Aibolit".
Papritur nga porta -
gjigant i frikshëm,
E kuqe dhe mustaqe ... (kacabu).
"Baburrec".
Unë jam Lavamani i Madh
I famshëm ... (Moydodyr),
Koka e legenit
Dhe një komandant lavaman.
"Moydodyr".
Derrat mjauan - mjau - mjau,
Kittens ... (grunted - oink-oink).
"Konfuzion".
Mashtrues në Afrikë
Hurr në Afrikë
Në Afrikë, e tmerrshme ... (Barmaley).
"Barmaley".
Njerëzit po argëtohen
Miza po martohet
Për guximin, guximin
Të rinj ... (mushkonjë).
"Fly Tsokotukha".
Dielli eci nëpër qiell
Dhe vrapoi pas resë.
Lepuri shikoi nga dritarja,
U bë lepur ... (errësirë).
"Dielli i vjedhur"
Jo jo! Bilbili
Nuk këndon për derrat
Thirr më mirë ... (drejt sorrës).
"Telefon".
Dhe enët vazhdojnë e vazhdojnë
Ai ecën nëpër fusha, nëpër këneta.
Dhe kazani i tha hekurit:
- Do të shkoj më shumë ... (nuk mundem).
"Dhillimi i Fedorino".
Vetëm papritmas nga pas një shkurre,
Për shkak të pyllit blu
Nga fusha të largëta
Mbërrin ... (harabeli).
"Baburrec".
O ju jetimë të varfër,
Hekurat dhe tiganet janë të miat!
Ti shkon në shtëpi, i palarë,
Unë do t'ju laj me ujë ... (çelës).
"Dhillimi i Fedorino".
Dhe nuk kam nevojë
Pa marmelatë, pa çokollatë
Por vetëm ato të vogla
Epo, shumë i vogël ... (fëmijë).
"Barmaley".
5. “Çantë e mrekullueshme”.
Drejtues:
Unë ju sugjeroj të luani. Loja quhet"Çantë e madhe." Unë ju solla një çantë magjike dhe tani mund ta merrni me mend se çfarë ka në të.
Fëmijët ftohen të përcaktojnë se nga cila përrallë dhe kujt i përkasin objektet:
Rroba larëse ("Moydodyr")
Elektrik dore ("Fly-sokotuha")
Telefoni ("Telefon")
Termometri ("Aibolit")
Ndeshjet ("Konfuzion")
Diskë ("Hidhërimi i Fedorinos")
7. Përmbledhje.
Drejtues:
- Pra, kuizi ynë i bazuar në përrallat e K. I. Chukovsky ka marrë fund. Pamë që fëmijët i duan dhe i njohin përrallat e shkrimtarit të famshëm për fëmijë. Të dyja skuadrat janë të shkëlqyera sot!
Shpërblimi i ekipeve me dhurata të paharrueshme.
Pushimi vazhdon me pirjen e çajit në Mukha-Tsokotukha.
- Hyrje nga mësuesi.
- Iturne- Mbani mend historinë.
- IIturne - « Kush është kush".
- IIIturne."Konkursi i njohësve"
- Pyetje për fansat.
- IVturne."Shporta e gjërave të humbura"
- Vturne."Gjeni një gjëegjëzë"
- VIturne. Deshifroni emrat e personazheve të përrallave.
- Lojë me spektatorë.
- Teatralizimi i përrallave.
- Përmbledhja dhe shpërndarja e fituesve.
Jo shumë larg Moskës, në fshatin Peredelkino, në një shtëpi të vogël për shumë vite jetonte një burrë i gjatë me flokë gri, të cilin e njihnin të gjithë fëmijët e vendit. Ishte ai që shpiku shumë personazhe përrallash: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Emri i këtij personi të mrekullueshëm ishte Korney Chukovsky. 1 prill 2007 po të ishte gjallë do të kishte qenë 125 vjeç.
Korney Chukovsky është pseudonimi letrar i shkrimtarit. Emri i tij i vërtetë është Nikolay Vasilievich Korneichukov.
Ai u ngrit shumë herët, sapo doli dielli dhe menjëherë iu fut punës. Në pranverë dhe verë gërmonte në kopsht ose në lulishten përballë shtëpisë, në dimër pastronte shtigjet nga bora që kishte rënë gjatë natës. Pasi punoi për disa orë, doli për shëtitje. Ai ecte çuditërisht lehtë dhe shpejt, ndonjëherë edhe fillonte të garonte me fëmijët që takonte gjatë një shëtitjeje. Ishte fëmijëve të tillë që ai ua kushtoi librin e tij "Nga dy në pesë".
Shkencëtar, shkrimtar, përkthyes, kritik letrar, K. Chukovsky shkroi shumë poezi dhe përralla për fëmijë.
Që në moshë të vogël, poezitë e tij na sjellin gëzim të gjithëve. Jo vetëm ju, por edhe prindërit tuaj, gjyshërit nuk mund ta imagjinonin fëmijërinë e tyre pa përrallat e Korney Chukovsky!
Sot do të bëjmë një udhëtim të pazakontë me ju, do të takojmë heronjtë e përrallave nga Korney Chukovsky.
I rrumbullakos. "Mos harroni historinë"
Mbani mend me cilat fjalë përfundon rreshti dhe emërtoni përrallën .
Shëron fëmijët e vegjël
Shëron zogjtë dhe kafshët
Duke parë nga syzet e tij
Doktor i mire...( Aibolit)
"Aibolit"Papritur nga porta -
gjigant i frikshëm,
E kuqe dhe mustaqe ... ( kacabu)
"Kaburreci"Unë jam Lavamani i Madh
I famshëm… ( Moidodyr)
Koka e legenit
Dhe një komandant lavaman.
"Moydodyr"Derrat mjauan - mjau - mjau,
kotele… ( rrënqethur, oink-oink)
"Konfuzion"
Mashtrues në Afrikë
Hurr në Afrikë
Në Afrikë, e tmerrshme ... ( Barmaley)
"Barmaley"Njerëzit po argëtohen
Miza po martohet
Për guximin, guximin
I ri... ( mushkonja)
"Fly Tsokotukha"Dielli eci nëpër qiell
Dhe vrapoi pas resë.
Lepuri shikoi nga dritarja,
U bë një lepur ... ( errët).
"Dielli i vjedhur"Jo jo! Bilbili
Nuk këndon për derrat
Thirrni më mirë ... ( sorrë)
"Telefon"Dhe enët vazhdojnë e vazhdojnë
Ai ecën nëpër fusha, nëpër këneta.
Dhe kazani i tha hekurit
- Më duhet të shkoj më shumë ... ( nuk mundem).
"Dhillimi i Fedorino"Vetëm papritmas nga pas një shkurre
Për shkak të pyllit blu
Nga fusha të largëta
mbërrin... ( harabeli)
"Kaburreci"Dhe pas tij është populli
Dhe këndon dhe bërtet:
- Ky është një fanatik, pra një fanatik!
Çfarë hunde, çfarë goje!
Dhe nga është kjo ... ( përbindësh).
"Krokodil"Dhe nuk kam nevojë
Pa marmelatë, pa çokollatë
Por vetëm ato të vogla
Epo, shumë e vogël ... ( fëmijët)
"Barmaley"
raundi II. "Kush është kush".
Cilët personazhe i përkasin këtyre emrave përrallor?
Aibolit - ( mjeku)
Barmaley - ( grabitës)
Fedora - ( gjyshja)
Doodle - ( peshkaqeni)
Moidodyr - ( lavaman)
Totoshka, Kokoshka - ( krokodilët)
Tsokotuha - ( fluturojnë)
Barabek - ( grykës)
Gjiganti i kuq, me mustaqe - ( kacabu)
raundi III. "Konkursi i njohësve"
Zgjidheni fjalëkryqin bazuar në veprat e K. Chukovsky dhe zbuloni emrin e përrallës së parë të shkrimtarit.
Horizontalisht:
- Emri i peshkaqenit në përrallat e Chukovsky.
- Një përbindësh nga një përrallë që gllabëron foshnjat e kafshëve.
- Emri i mizës është vajza e ditëlindjes.
- Emri i njërit prej krokodilëve që takoi të pistën.
- Shefi i lavamanit dhe komandanti i lavamanit.
- Kush e ktheu diellin e vjedhur?
- Çfarë fjale përsëriti Aibolit rrugës për në Afrikë?
- Emri i poezisë në të cilën kafshët tërhoqën zvarrë një hipopotam nga këneta.
Vertikalisht:
- Përralla e parë e Chukovsky.
Pyetje për fansat. (ndërsa skuadrat plotësojnë fjalëkryqin).
Ankand.
- Në çfarë pune e riedukuan enët zonjën e tyre? ( "Dhillimi i Fedorino")
- Emërtoni një përrallë në të cilën ndodh një krim i tmerrshëm - një tentativë vrasjeje? ( "Fly Tsokotukha").
- Cili hero ishte një horr i tmerrshëm, dhe më pas u riedukua? ( "Barmaley")
- Si quhej djali që mundi krokodilin? ( Vanya Vasilchikov)
- Në cilën përrallë lavdërohet harabeli? ( "Kaburreci")
- Emërtoni një përrallë, ideja kryesore e së cilës mund të shprehet me fjalët: "Pastërtia është çelësi i shëndetit!" ( "Moydodyr", "Pikëllimi Fedorino")
- Çfarë kërkuan kafshët në poezinë - përralla "Telefoni": ( Elefant - çokollatë, Gazela - karusel, Majmunët - libra, Krokodili - galloshe)
- Me kë udhëtuan Aibolit dhe miqtë e tij në Afrikë? ( Ujqërit, balenave, shqiponjave)
- Nga cila “bishë me brirë” kishin frikë rrobaqepësit në poezinë “Trimat”? ( kërmilli)
- Në cilat përralla është një krokodil heroi? ( "Konfuzion", "Baburrec", "Moydodyr", "Telefon", "Barmaley", "Dielli i Vjedhur", "Krokodili")
Kontroll fjalëkryq.
raundi IV. "Shporta e gjërave të humbura"
Unë kam gjëra të ndryshme në shportën time (çantën). Dikush i ka humbur. Ndihmoni të gjeni pronarin e tyre, mbani mend përrallën dhe rreshtat që flasin për këtë temë.
- Telefoni ( Më ra zilja e telefonit)
- tullumbace ( Arinjtë hipnin në një biçikletë ... të ndjekur nga mushkonjat në një tullumbace)
- Sapun ( Këtu vjen sapuni)
- tenxhere ( Dhe disqe pas tyre)
- Galosha ( Më dërgoni një duzinë galloshe të reja)
- Termometri ( Dhe vendos një termometër mbi to)
- sitë ( Sita kërcen nëpër fusha)
- doreza ( Dhe pastaj lepujt thirrën: "A mund të dërgoni doreza?")
- monedhë ( Miza shkoi nëpër fushë, miza gjeti paratë)
- Cokollate ( Dhe i jep të gjithëve me porosi një çokollatë)
- jakë ( Krokodili shikoi prapa dhe Barbosa gëlltiti, e gëlltiti atë së bashku me jakën)
- leckë larëse ( Dhe një leckë si një xhaketë, si një xhaketë e gëlltitur)
Raundi V. "Gjeni një gjëegjëzë"
(Apel për portretin)
- Krahë të gjatë e të gjatë me furça të mëdha, tipare të mëdha fytyre, hundë të madhe kurioze, furçë mustaqesh, një tufë flokësh të ndyrë që i varen mbi ballë, sy të qeshur dhe një ecje e lehtë mahnitëse. E tillë është pamja e Korney Ivanovich Chukovsky.
Ai ishte shumë punëtor. " Gjithmonë, - shkruante ai, - kudo që isha: në tramvaj, në radhë për bukë, në stomatolog, - për të mos humbur kohë, kompozoja gjëegjëza për fëmijë.
Merre me mend gjëegjëzat e K. Chukovsky. ( fëmijët hamendësojnë)
Një shtëpi e mrekullueshme.
Kishte një shtëpi të bardhë
shtëpi e mrekullueshme,
Dhe diçka klikoi në të.
Dhe ai u rrëzua, dhe nga atje
Një mrekulli e gjallë mbaroi -
Kaq e ngrohtë, aq me gëzof dhe e artë.
(vezë dhe pulë)Një shpellë e mrekullueshme.
Dyer të kuqe në shpellën time
Kafshët e bardha ulen në derë.
Dhe mishi dhe buka - gjithë plaçka ime -
Unë me kënaqësi u jap kafshëve të bardha!
(Gojë dhe dhëmbë)Kujdes!
Oh, mos më prek
Do ta djeg pa zjarr!
Më mbajnë mbi ujë.
(hithër)Lokomotivë e madhe me avull.
Lokomotivë me avull pa rrota!
Çfarë mrekullie - një lokomotivë me avull!
A nuk është çmendur?
Shkoi direkt në det!
(varkë me avull)Pse?
I urti pa të urtin tek ai,
Një budalla është një budalla, një dash është një dash,
Një dele pa një dele në të,
Dhe një majmun - një majmun.
Por ata e sollën
Fedya Baratov,
Dhe Fedya pa zuskën e ashpër.
(Pasqyrë)Kuaj të mëdhenj.
Unë kam dy kuaj, dy kuaj,
Dhe uji është i vështirë
Si gur!
(Patina dhe akull)gjëegjëzë me dhëmbë.
Unë eci - nuk endem nëpër pyje,
Dhe në mustaqe, në flokë ,
Dhe dhëmbët e mi janë më të gjatë
Se sa ujqit dhe arinjtë.
(krehër)
Raundi VI.“Zbërthimi i emrave të heronjve të përrallave”.
Futni zanoret në fjalët e koduara, do të merrni emrat e personazheve të përrallave.
BRMLJ |
CKTH |
MIDDR |
|
IBLT |
TRKNSCH |
RKKL |
KRKDL |
BRBC |
GPPPTM |
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Barabek, Tsokotukha, Fedora, Kacabu, Krokodili, Hipopotami)
Lojë me spektatorë(ndërsa komandat janë duke ekzekutuar)
Lidhni heroin e përrallës me aktin që ai kreu.
K. Chukovsky u bë një poet dhe tregimtar për fëmijë rastësisht. Dhe doli kështu. Djali i tij i vogël u sëmur. K. Chukovsky po e çonte në tren. Djali ishte kapriçioz, rënkonte, qante. Për ta argëtuar disi, babai i tij filloi të kompozonte një përrallë për të:
Njëherë e një kohë ishte një krokodil
Ai ecte rrugëve.
Djali papritmas heshti dhe filloi të dëgjojë.
Përrallat nga K. Chukovsky i ndihmojnë të gjithë fëmijët të lundrojnë në botën përreth tyre, i bëjnë ata të ndihen si pjesëmarrës të patrembur në betejat imagjinare për drejtësi, për mirësi dhe liri. Poezitë e K. Chukovsky sjellin aftësinë për të empatizuar, simpatizuar, gëzuar. Le të gëzohemi të gjithë së bashku dhe të shikojmë vënien në skenë të pjesëve nga përrallat e K. Çukovskit.
Inskenimi i përrallës.
Shumë herë të tjera do të takohemi me veprat e K. I. Chukovsky. Në shkollë të mesme, do të takoni Chukovsky përkthyesin. Ai përktheu nga anglishtja Aventurat e Baron Munchausen, Aventurat e Robinson Crusoe, Aventurat e Tom Sawyer, Princi dhe i varfëri, Rikki-Tikki-Tavi dhe libra të tjerë.
Irakli Andronikov shkroi se " Talenti i Chukovsky është i pashtershëm, i zgjuar, i shkëlqyer, i gëzuar, festiv. Mos u nda kurrë me një shkrimtar të tillë për pjesën tjetër të jetës”.
Data e publikimit: 26.11.17
INSTITUCIONI AUTONOM PARASHKOLLOR ARSIMOR KOMUNAL
"ME SY BLU"
KOMUNA QYTETI NOYABRSK
Edukator:
Tunguskova S.V.
Aktivitete të përbashkëta të mësuesit dhe fëmijëve të grupit të mesëm.
Lojë kuiz letrare "Udhëtim nëpër përrallat e K. I. Chukovsky".
Synimi: Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për përrallat e lexuara nga K. I. Chukovsky.
Detyrat:
Edukative: Të formojë aftësinë për të përcaktuar përmbajtjen e veprave letrare nga fragmente nga librat dhe ilustrimet.
Zhvillimi: Për të zhvilluar të folurit, kujtesën, të menduarit logjik dhe figurativ të fëmijëve.
Edukative: Rritni interesin për artin tek fëmijët.
Materiali dhe pajisjet: një pemë mrekullie me këpucë, këpucë, gatera, çorape, çizme, në të cilat janë shkruar gjëegjëza në anën e pasme, zarfe, foto të ndara me personazhe nga përrallat e K. Çukovsky, yje ari dhe argjendi.
Koha e organizimit:
Gjendja psikologjike.
Të gjithë fëmijët u mblodhën në një rreth, ju jeni shoku im, dhe unë jam shoku juaj,
Le të bashkojmë duart dhe t'i buzëqeshim njëri-tjetrit!
Edukatorja: Djema, jepini buzëqeshje mysafirëve tanë.
Sot do të shkojmë në vendin e përrallave të gjyshit Korney, ku ka rregulla:
1. Pyetjet duhet të dëgjohen me kujdes.
2. Nuk lejohet bërtitja dhe sugjerimi i përgjigjeve.
3. Kush e di përgjigjen dhe kush dëshiron të përgjigjet, duhet të ngreni dorën.
(Mësuesi fton fëmijët të ulen në karrige).
Ushtrimi 1. Mbahet loja "Gess thele".
(Fëmijët nga Pema e Çudirave heqin çorapet dhe këpucët, këpucët, gaitrat, çizmet, mbi të cilat janë shkruar gjëegjëza në anën e pasme.):
1. "Prit, mos nxito,
Unë do t'ju gëlltis në një çast.
Unë do të gëlltisë, do të gëlltisë, nuk do të kem mëshirë ... "
- Kush është ky? Nga cila përrallë? ("Kaburreci")
2. “Unë jam Lavamani i madh
Unë jam shefi i famshëm
Dhe një komandant lavaman.
- Kush është ky? Nga cila përrallë? ("Moidodyr")
3. “Dhe unë eca nëpër fushë
Dhe gjeta para.
Shkoi në treg
Dhe bleva një samovar.
- Kush jam unë? ("Fly Tsokotukha")
4. “Oh, grua e gjorë unë
Dhe unë qaj dhe qaj vetëm
Unë do të ulesha në tavolinë
Po, tavolina është jashtë portës.
Unë do të gatuaj supë me lakër
Po, një tigan, shko dhe shiko.
Dhe gotat janë zhdukur dhe gotat
Mbetën vetëm buburrecat
Nga cila përrallë është heroi? ("Piklim Fedorino")
5. “Unë do, do të jem më i sjellshëm, po, më i sjellshëm!
Unë piqem për fëmijë, për fëmijë
Pite dhe gjevrek, gjevrek!”
- Kush është ky hero? ("Barmaley")
6. “Shëron fëmijët e vegjël,
Shëron zogjtë dhe kafshët
Duke parë nga syzet e tij
Mjeku i mirë ... (Aibolit) "("Aibolit")
7. "Papritur nga porta -
gjigant i frikshëm,
E kuqe dhe mustaqe ... (kacabu) "(" Kacabu ")
8. “Derrat mjau – mjau – mjau,
Kotele ... (të gërvishtura, me bojë) ..."
Çfarë përrallë? ("Konfuzion")
9. “Në Afrikë, një grabitës,
Hurr në Afrikë
Në Afrikë, e tmerrshme ... ("Barmaley")
10. “Njerëzit po argëtohen -
Miza po martohet
Për guximin, guximin
Të rinj ... (mushkonjë) "(" Fly - Tsokotuha ")
11. “Dielli eci nëpër qiell.
Dhe vrapoi pas resë.
Lepuri shikoi nga dritarja,
U bë një lepur ... (errësirë) ... ”(“ Dielli i Vjedhur”)
12. “Dhe enët vazhdojnë e vazhdojnë
Ai ecën nëpër fusha, nëpër këneta.
Dhe kazani i tha hekurit
- Unë shkoj më shumë ... (Nuk mundem) ... ”(“ Hidhërimi i Fedorino”)
13. Dhe pastaj lepujt thirrën:
Mund të dërgoni doreza?
Dhe pastaj majmunët thirrën:
Ju lutemi dërgoni libra! ("Telefon")
14. “Dhe kanteret i morën shkrepset,
Le të shkojmë në detin blu
Deti blu u ndez ... "(" Konfuzion ")
Edukatorja: Ju jeni të gjithë njerëz të shkëlqyeshëm të zgjuar! Ishte e lehtë të merrje me mend përrallat e K. Chukovsky.
Tani le të luajmë pak:
Fizkulminutka (frazë e pastër):
He-he-he - më ra telefoni.
Yr-yr-yr - Moidodyr e do ujin.
Il-il-il - Krokodili gëlltiti diellin në qiell.
Tsa-tsa-tsa - tani Fly-Tsokotuha është një vajzë ditëlindjeje.
Është mjeku i sjellshëm Aibolit.
Dhe tani, një, dy, tre, gjeni një palë për veten tuaj! (fëmijët vijnë në tavolina në çifte).
Detyra 2. Po luhet loja "Mblidhni foton".
Ndani fotografitë në zarfe. Fëmijët duhet të mbledhin një fotografi dhe të emërtojnë personazhin nga i cili përrallë.
Detyra 3. Loja "Kush është, kush?".
edukatorja: Ka shumë heronj të ndryshëm në përrallat e Chukovsky, shumë kafshë, zogj, insekte dhe të gjithë kanë një emër. (Fëmijët përgjigjen).
Aibolit - (mjek), Fedora - (gjyshja), Moidodyr - (lavaman), Tsokotukha - (mizë), Barmaley - (grabitës), gjigand me flokë të kuqe, mustaqe - (kacabu), Karakula - (peshkaqen), i zemëruar, jeshil - ( krokodil), fitues i guximshëm - (mushkonjë), i vogël, i largët - (harabeli). (Fëmijët tregojnë fotografi me heronjtë e përrallave).
Detyra 4. Loja "Më trego përmendësh".
(Fëmijët recitojnë përmendsh një fragment nga përralla e tyre e preferuar).
1. Batanija iku,
Fleta ka fluturuar
Dhe një jastëk si një bretkocë
Iku nga unë. ("Moidodyr")
2. Më ra zilja e telefonit.
Kush po flet?
Nga një deve.
Cfare te nevojitet?
cokollate.
Për kë?
Për djalin tim.
Sa për të dërguar?
Po, në këtë mënyrë pesë paund
Ose gjashtë:
Ai nuk do të hajë më
Ai është ende i vogël! ("Telefon")
3. Fluturoj, Fly-Tsokotuha, bark i praruar!
Miza shkoi nëpër fushë, miza gjeti paratë.
Fly shkoi në treg dhe bleu një samovar:
"Ejani, buburreca, do t'ju ha çaj!" ("Fly Tsokotukha")
4. Papritur nga porta
gjigant i frikshëm,
E kuqe dhe me mustaqe
Buburreci!
Buburreci, Buburreci, Buburreci! ("Kaburreci")
5. Mjeku i mirë Aibolit!
Ai ulet nën një pemë.
Ejani tek ai për trajtim.
Edhe lopa edhe ujku
Dhe një insekt dhe një krimb,
Dhe një ari!
Shëroni të gjithë, shëroni
Doktor i mirë Aibolit! ("Aibolit")
6. Kotelet mjaullijnë: “Jemi lodhur duke mjaullimë!
Ne duam të gërhasim si derra!"
Dhe pas tyre rosat: “Nuk duam më të shahemi!
Ne duam të kërcajmë si bretkosat!" ("Konfuzion")
7. Fëmijë të vegjël, në asnjë mënyrë në botë
Mos shkoni, fëmijë, të ecni në Afrikë!
Peshkaqenët në Afrikë, gorillat në Afrikë
Në Afrikë ka krokodilë të mëdhenj.
Ata do t'ju kafshojnë, rrahin dhe ofendojnë, -
Mos shkoni, fëmijë, fëmijë, të ecni në Afrikë. ("Barmaley"
8. Sita kërcen mbi ara,
Dhe një lug në livadhe.
Pas fshesës së lopatës
Eci në rrugë.
Sëpata, sëpata
Kështu rrokullisen nga mali.
Dhia u tremb
Ajo zgjeroi sytë:
"Çfarë është? Pse?
Unë nuk kuptoj asgjë.” (“Fedorino Woe”)
9. Dielli eci nëpër qiell
Dhe vrapoi mbi re.
Lepuri shikoi nga dritarja,
U errësua. ("Dielli i vjedhur")
Rezultati:
Edukatori: A ju pëlqeu udhëtimi ynë? Sipas përrallave të cilit shkrimtar kemi udhëtuar? Çfarë përrallash kemi vizituar?
konkluzioni:
Përrallat nga K. I. Chukovsky mësojnë të jesh i sjellshëm, i zoti, i sjellshëm, i pastër, punëtor, i guximshëm. Ata janë të gjithë të sjellshëm, qesharak, udhëzues, interesantë.
Fëmijët më aktivë marrin yje ari, pjesa tjetër - argjend.
Tatiana Izotova
Kuiz letrar i bazuar në përrallat e K. Chukovsky për fëmijë të moshës parashkollore
Kuiz letrar mbi përralla K. Chukovsky për fëmijët e moshës parashkollore
Synimi:
1. Të njohë nxënësit me jetën dhe veprën e K.I. Çukovski,
shfaqin interesin e lexuesit.
Detyrat:
1. Zhvilloni nga fëmijët duke menduar,
1. Formoni në fëmijët ndjenjat e dashurisë për shkrimtarët dhe poetët rusë.
3. Nxitja e zhvillimit të fëmijët bazuar në sensin e humorit përralla K. DHE. Çukovski.
4. Kultivoni një qëndrim të kujdesshëm dhe të kujdesshëm ndaj librave.
Përparimi i kuizit.
1. Momenti organizativ
kujdestar:
Ju e dini, djema, unë do t'ju them se çfarë,
një kuiz letrar sot,
ju do, Ti zbuloni përrallat sot,
dhe ai që njeh një përrallë, duhet të përgjigjet.
Por kush ua shkruante fëmijëve këto përralla? (përgjigjet fëmijët)
2. Hyrje
kujdestar:
Jo shumë larg Moskës, në fshatin Peredelkino, në një shtëpi të vogël për shumë vite jetonte një burrë i gjatë me flokë gri, të cilin e njihnin të gjithë fëmijët e vendit. Ai shpiku shumë heronjtë e përrallave: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyr. Emri i këtij njeriu të mrekullueshëm ishte Roots. Çukovski. (një portret i K.I. Çukovski)
Tani ai do të ishte 133 vjeç.
- Duart e gjata, të gjata me duar të mëdha, tipare të mëdha fytyre, hundë të madhe kurioze, një furçë mustaqesh, një tufë flokësh të ndyrë që i varen mbi ballë, sy të qeshur të shndritshëm dhe një ecje çuditërisht e lehtë. E tillë është pamja e Korney Ivanovich Çukovski.
Rrënjët Chukovsky është pseudonimi letrar i shkrimtarit. Emri i tij i vërtetë është Nikolai Vasilievich Korneichukov.
Ai u ngrit shumë herët, sapo doli dielli dhe menjëherë iu fut punës. Në pranverë dhe verë gërmonte në kopsht ose në lulishten përballë shtëpisë, në dimër pastronte shtigjet nga bora që kishte rënë gjatë natës. Pasi punoi për disa orë, doli për shëtitje. Ai ecte çuditërisht lehtë dhe shpejt, ndonjëherë edhe fillonte të garonte me fëmijët që takonte gjatë një shëtitjeje. Fëmijëve të tillë ai ua kushtoi librat e tij.
Shkencëtar, shkrimtar, përkthyes, kritik letrar, TE. Chukovsky shkroi shumë poezi dhe përralla për fëmijë.
Sot do të bëjmë një udhëtim të pazakontë me ju, takoni heronjtë përralla nga Korney Chukovsky.
3. Moment surprizë (zini telefoni). Mësuesi shkon në telefon dhe përgjigjet.
kujdestar:
Djema, po thërriste gjyshja e Fjodorit. Ajo thotë gjithçka përralla të ngatërruara dhe na kërkon të vijmë me tren dhe të ndihmojmë. Por për të hipur në tren, na duhen bileta. Për ta bërë këtë, duhet të shkoni në tryezë, të merrni një biletë me një numër dhe të gjeni një vend në tren me të njëjtin numër. Në muzikë, fëmijët zgjidhin biletat. Pra, shkoni! (tingëllon melodia "Treni argëtues")
Ndalo (1)
Detyra quhet "Kush është kush?" Unë ju bëj një pyetje dhe ju mund të kontrolloni përgjigjen e saktë në sllajde.
1. Nga kush i mbathën pjatat o djema se
nuk doja të ishe pis?
2. Ajo eci nëpër fushë, eci dhe papritmas gjeti disa para?
3. Ai shkoi në Afrikë dhe shëroi kafshët, të cilat
ishte, na përgjigjeni sa më shpejt?
4. Që mundi kacabunë e lig dhe të drejtë
e gëlltiti menjëherë?
5. Kush është i pari në këtë thirri një përrallë në telefon
Dhe me kë fliste në telefon për një kohë të gjatë?
6. A është e vështirë kjo punë kur e nxorrën zvarrë nga këneta?
7. Nga kush do ta shpëtojë mizën perralla kush do të përgjigjet pa sugjerime?
Ndalo (2)
Djema, a e mbajnë mend prindërit tuaj? Përrallat e Çukovskit?
Nje loje "Çantë e mrekullueshme".
Kjo çantë përmban një sërë gjërash. Dikush i ka humbur. Le të ndihmojmë në gjetjen e pronarëve të tyre. Prindërit nxjerrin sendet dhe emërtojnë personazhin nga perralla.
1. Telefon - "Më ra telefoni".
2. Balona - “Arinjtë hipën në një biçikletë.
Dhe pas tyre macja mbrapsht
Dhe pas tij janë mushkonjat në një tullumbace. (Babari) .
3. Sapun - "Kështu që sapuni u hodh lart dhe u ngjit pas flokëve" (Moidodyr) .
4. Pjatë e vogël - "Dhe pas tyre disqe ...". (Piklim Fedorino) .
5. Galosh - "Më dërgoni një duzinë galloshe të reja" (Telefon).
6. Termometri - "Dhe ne vendosëm dhe vendosëm termometra për ta" (Aibolit).
Ndalo (3)
Lojë konkurrence.
Ndarja në ekipe.
Në tryezë janë atribute nga të ndryshme përralla K. Çukovski. Çdo ekip duhet të zgjedhë ato që i përshtaten Përrallë.
1 ekip - Përrallë"Moydodyr" (sapun, peshqir, furçë dhëmbësh, pastë dhëmbësh)
2 ekip - Përrallë"Dhillimi i Fedorino" (pjatë, tenxhere, lugë, gotë)
1 ekip - Përrallë"Fly Tsokotukha" (filxhan, samovar, gjevrek, mjaltë)
2 ekip - Përrallë"Aibolit" (termometër, leshi pambuku, fonendoskop, shiringë)
Ndalo (4)
Lojë didaktike "Më jep një fjalë"
1. Dhe me të nëna e lepurit,
Ajo gjithashtu shkoi për të kërcyer.
Dhe ajo qesh dhe bërtet:
"Epo, faleminderit, ... (Aibolit!"
2. Dhe pas saj janë pirunët,
Gota dhe shishe
Gota dhe lugë
Duke u hedhur mbi… (pista)
3. Ariu u afrua në heshtje,
E shtyu lehtë:
"Po të them, horr,
Pështyni diellin ... (shpejt!)
4. Papritmas fluturon nga diku
mushkonja e vogel,
Dhe në dorën e tij i vogli digjet... (elektrik dore).
5. Dhe pastaj ata thirrën lepujt:
A është e mundur të dërgoni ... (dorashka?
6. Dhe pastaj thirrën majmunët:
– Dërgo ju lutem ... (libra!
7. Papritur nga dhoma e gjumit e nënës sime,
Këmbë me hark dhe të çalë,
Lavamani mbaron
Dhe dridhet... (koka).
8. Por një mëngjes
Kërceu një kangur
Unë pashë një mustaqe
Bërtiti me temperament:
"A është një gjigant?
Është thjesht... (kacabu!
Ndalo (5)
"Mblidhni enigmën"
kujdestar:
Dhe tani detyrat për të gjithë ju janë të ndryshme
dhe fare, natyrisht, jo shumë e thjeshtë,
ju duhet të mblidhni enigmat në mënyrë që të merrni me mend heroin.
Puzzles për dy ekipe janë në tavolina. perralla: "Moydodyr" Dhe "Fly Tsokotukha".
Me urdhër, fëmijët duhet të mbledhin një fotografi dhe të mbajnë mend një fragment nga kjo perralla.
Ndalo (6)
"Duke lexuar perralla»
kujdestar:
Tani uluni në karriget tuaja dhe dëgjoni me kujdes Përrallë.
Leximi perralla"Pema e mrekullive".
Djema, çfarë ishte e varur në këtë pemë? (çizme, etj.) Le t'i gjejmë këto artikuj në tryezë. (fëmijët zgjedhin fotografi të prera paraprakisht) dhe zbukuro pemën tonë me to. Aplikacion "Pema e mrekullive".
kujdestar:
Po, djema, ju lavdëroj dhe ju falënderoj të gjithëve, dhe tani ju të gjithë uleni dhe buzëqeshni me njëri-tjetrin.
Fedora - Egorovna del në muzikë.
Oh djema, faleminderit! Sa i zgjuar dhe i lexuar jeni. Ju na ndihmuat, dhe tani gjithçka perralla u fut në vend. Ju solla një trajtim të ëmbël për këtë. Hani për shëndetin tuaj dhe mos harroni tonën perralla!.
Publikime të ngjashme:
Kuiz letrar mbi përrallat popullore ruse për fëmijët e moshës së mesme parashkollore Tema: "Kuiz letrar mbi përrallat popullore ruse në grupin e mesëm". Qëllimi: njohja e fëmijëve me kulturën popullore - njohuri për përralla Detyrat:.
Kuiz letrar bazuar në veprat e S. Ya. Marshak për fëmijë të moshës parashkollore Qëllimi: për të formuar një sistem fonetik të plotë të gjuhës, për të automatizuar aftësitë dhe aftësitë e shqiptimit të dëgjimit në situata të ndryshme.
Kuiz letrar i bazuar në përrallat e K. I. Chukovsky MADOU DSKV nr. 14 "Umka", përgatitur nga edukatorja Garnatka A. Kuiz letrar bazuar në përrallat e K. I. Chukovsky Detyrat: 1. Vazhdoni të njiheni.
Kuizi letrar "Vizitë në një përrallë" për fëmijët me OHP të moshës parashkollore të vjetër dhe prindërit e tyre Qëllimi: Të nxisë zhvillimin e të folurit të fëmijëve duke krijuar një hapësirë emocionale edukative komode bazuar në përralla. Detyrat:.