Viktor Dragunsky má nádherné príbehy o chlapcovi Deniske, ktoré sa nazývajú „Deniskine príbehy“. Mnohé deti čítajú tieto zábavné príbehy. Dá sa povedať, že na týchto príbehoch vyrástlo veľké množstvo ľudí; „Deniskine príbehy“ sa našej spoločnosti neskutočne podobajú tak estetickou, ako aj vecnosťou. Fenomén univerzálnej lásky k príbehom Viktora Dragunského je vysvetlený celkom jednoducho.

Čítaním malých, ale celkom zmysluplných príbehov o Deniske sa deti učia porovnávať a kontrastovať, fantazírovať a snívať, analyzovať svoje činy s vtipným smiechom a nadšením. Dragunského príbehy sa vyznačujú láskou k deťom, znalosťou ich správania a citovou vnímavosťou. Deniskin prototyp je autorkin syn a otcom v týchto príbehoch je samotný autor. V. Dragunskij písal nielen úsmevné príhody, z ktorých sa mnohé stali s najväčšou pravdepodobnosťou jeho synovi, ale aj trochu poučné. Dobré a dobré dojmy zostávajú po premyslenom prečítaní Deniskiných príbehov, z ktorých mnohé boli neskôr sfilmované. Deti aj dospelí si ich s veľkým potešením mnohokrát prečítajú. V našej zbierke si môžete prečítať online zoznam Deniskiných príbehov a vychutnať si ich svet v každej voľnej minúte.

„Zajtra je prvý september,“ povedala mama. - A teraz prišla jeseň a pôjdeš do druhej triedy. Ach, ako ten čas letí!... „A pri tejto príležitosti,“ povedal otec, „teraz „zabijeme“ melón! A vzal nôž a nakrájal melón. Keď krájal, ozvalo sa také plné, príjemné, zelené praskanie, až mi prebehol mráz po chrbte od očakávania, ako toto zjem...

Keď do našej izby vbehla Mária Petrovna, jednoducho ju nebolo možné spoznať. Bola celá červená ako signor Tomato. Bola zadychčaná. Vyzerala, akoby sa celá varila, ako polievka v hrnci. Keď sa k nám rútila, okamžite skríkla: „Jéj!“ - A spadla na otoman. Povedal som: - Ahoj, Mária...

Ak sa nad tým zamyslíte, je to len nejaký druh hrôzy: ešte nikdy som neletel v lietadle. Pravda, raz som skoro letel, ale nebolo to tak. Pokazilo sa. Je to proste katastrofa. A to sa stalo nie tak dávno. Už som nebol malý, aj keď som nemohol povedať, že som veľký. Mama bola v tom čase na dovolenke a boli sme na návšteve u jej príbuzných vo veľkom JZD. Tu bol...

Po vyučovaní sme si s Miškou pozbierali veci a išli domov. Vonku bolo mokro, špinavé a veselo. Práve husto pršalo a asfalt sa leskol ako nový, vzduch voňal niečím sviežim a čistým, domy a obloha sa odrážali v mlákach, a ak ste išli z hory, tak zboku, blízko chodníka , búrlivý potok sa rútil, ako horská rieka, krásny potok ...

Hneď ako sme zistili, že naši bezprecedentní hrdinovia vo vesmíre sa volajú Falcon a Berkut, okamžite sme sa rozhodli, že ja budem teraz Berkut a Mishka bude Falcon. Pretože sa ešte budeme učiť za kozmonautov a Sokol a Berkut sú také krásne mená! A s Miškom sme sa tiež rozhodli, že kým nás prijmú do kozmonautskej školy, budeme s ním...

Stalo sa, že som mal niekoľko dní voľna v týždni za sebou a celý týždeň som nemohol nič robiť. Učitelia v našej triede ochoreli ako jeden. Niekto má zápal slepého čreva, niekoho bolí hrdlo, niekto má chrípku. Absolútne nemá kto robiť. A potom sa objavil strýko Misha. Keď počul, že si môžem celý týždeň oddýchnuť, okamžite vyskočil do stropu...

Zrazu sa naše dvere otvorili a Alenka z chodby zakričala: „Vo veľkom obchode je jarný trh! Strašne nahlas kričala a oči mala okrúhle, ako gombíky a zúfalé. Najprv som si myslel, že niekoho bodli. A opäť sa nadýchla a poď: - Poďme bežať, Deniska! Rýchlejšie! Je tam šumivý kvas! Hudba hrá a rôzne bábiky! Poďme bežať! Výkriky, ako keby bol oheň. A ja som z...

„Deniskine príbehy“ sú príbehy sovietskeho spisovateľa Viktora Dragunského, venované príhodám zo života predškoláka a potom žiaka základnej školy Denisa Korableva. Príbehy, ktoré vychádzajú v tlači od roku 1959, sa stali klasikou sovietskej detskej literatúry, boli mnohokrát znovu publikované a niekoľkokrát sfilmované. Boli zaradené do zoznamu „100 kníh pre školákov“ zostaveného v roku 2012. Prototypom hlavnej postavy príbehov bol spisovateľov syn Denis a jeden z príbehov spomína narodenie Denisovej mladšej sestry Ksenia.

V. Dragunskij nespájal svoje príbehy do cyklu, ale jednotu vytvárajú: dejové a tematické súvislosti; z príbehu do príbehu prechádza aj obraz ústrednej postavy - Deniski Korableva a vedľajších postáv - Deniskinho otca a mamy, jeho priateľov, známych, učiteľov.

V príbehoch Viktora Juzefoviča hlavná postava Deniska rozpráva rôzne príhody zo svojho života, delí sa s nami o svoje myšlienky a postrehy. Chlapec sa neustále ocitá vo vtipných situáciách. Je obzvlášť zábavné, keď hrdina a čitateľ majú rozdielne hodnotenie toho, čo Deniska hovorí. Deniska napríklad o niečom rozpráva, akoby to bola dráma, čitateľ sa smeje a čím vážnejší je tón rozprávača, tým je to pre nás vtipnejšie. Spisovateľ však do zbierky nezaradil len veselé príhody. Sú v nej aj diela, ktoré sú intonáciou smutné. Takým je napríklad nádherný lyrický príbeh „Dievča na plese“, ktorý rozpráva príbeh prvej lásky. Ale príbeh „Priateľ z detstva“ je obzvlášť dojemný. Autor tu hovorí o vďačnosti a skutočnej láske. Deniska sa rozhodla stať boxerkou a mama mu darovala starého medveďa ako boxerské vrece. A potom si hrdina spomenul, ako túto hračku miloval, keď bol malý. Chlapec, ktorý pred matkou skrýval slzy, povedal: "Nikdy nebudem boxer."

Dragunsky vo svojich príbehoch vtipne obnovuje charakteristické črty detskej reči, jej emocionalitu a jedinečnú logiku, „všeobecnú detskú“ dôverčivosť a spontánnosť, ktoré udávajú tón celému rozprávaniu. „Čo milujem“ a „...A čo sa mi nepáči!“ ‒ dva slávne príbehy od Dragunského, v názve ktorých je na prvom mieste vlastný názor dieťaťa. Uvádza sa to v enumerácii toho, čo má Deniska rada a čo nie. „Veľmi rád si ľahnem na brucho na otcove koleno, spustím ruky a nohy a visím na kolene ako bielizeň na plote. Veľmi rád hrám aj dámu, šach a domino, len aby som vyhral. Ak nevyhráš, tak nevyhraj." Deniskino „Milujem“ - „Nepáči sa mi“ je často polemické vo vzťahu k pokynom dospelých („Keď bežím po chodbe, rád dupem nohami zo všetkých síl“). V obraze Denisky je veľa typického detského: naivita, sklon k invencii a fantázii a niekedy aj prostoduchý egoizmus. „Chyby“ charakteristické pre detstvo sa stanú predmetom humoru a vtipov, ako to v humornom príbehu býva. Na druhej strane Dragunského hrdina má črty, ktoré naznačujú plne rozvinutú osobnosť: Deniska je rozhodne proti akémukoľvek klamstvu, je vnímavá ku kráse a váži si láskavosť. To dalo kritikom právo vidieť v obraze hlavnej postavy autobiografické črty samotného Dragunského. Spojenie lyrického a komického je hlavnou črtou príbehov V. Dragunského o Denisovi.

Obsah „Deniskiných príbehov“ súvisí s príhodami z bežného života dieťaťa – sú to príhody v triede, domáce práce, hry s kamarátmi na dvore, výlety do divadla a cirkusu. Ale ich obyčajnosť je len zdanlivá – komická nadsázka je v príbehu nevyhnutne prítomná. Dragunsky je majstrom vytvárania tých najneuveriteľnejších situácií pomocou každodenného, ​​dokonca aj bežného materiálu. Základom je pre nich často paradoxná logika detí a ich nevyčerpateľná fantázia. Deniska a Mishka, ktoré meškali na hodinu, si pripisujú neuveriteľné výkony („Oheň v prístavbe alebo výkon v ľade“), ale keďže každý fantazíruje po svojom, nasleduje neodvratné odhalenie. Chlapci s nadšením stavajú na dvore raketu, pri štarte Deniska letí nie do vesmíru, ale cez okno vedenia domu v diele „Amazing Day“. A v príbehu „Zhora nadol, diagonálne! deti sa v neprítomnosti maliarov rozhodnú, že im pomôžu maľovať, no uprostred hry nalievajú farbu na správcu domu. A aký neuveriteľný príbeh je opísaný v detskej práci „Mishkina Kaša“, keď Deniska nechce jesť krupicovú kašu a vyhodí ju von oknom, ktorá skončí na klobúku náhodného okoloidúceho. Všetky tieto nemysliteľné náhody a incidenty sú niekedy jednoducho zábavné, niekedy implikujú morálne hodnotenie, niekedy sú určené na emocionálnu empatiu. Paradoxná logika, ktorá vedie Dragunského hrdinov, je cestou k pochopeniu dieťaťa. V príbehu „Zelené leopardy“ deti komicky rozprávajú o všetkých druhoch chorôb, pričom v každej z nich nachádzajú výhody a výhody „je dobré byť chorý,“ hovorí jeden z hrdinov diela, „keď si chorý, vždy ti niečo daj." Za zdanlivo absurdnými hádkami detí o chorobách je dojímavá prosba o lásku: „keď si chorý, všetci ťa milujú viac“. Kvôli takejto láske je dieťa dokonca pripravené ochorieť. Hierarchia hodnôt detí sa autorovi zdá hlboko ľudská. V príbehu „Je živý a žiariaci...“ Dragunsky, slovami dieťaťa, potvrdzuje dôležitú pravdu: duchovné hodnoty sú vyššie ako materiálne. Objektívnym stelesnením týchto konceptov v príbehu je železná hračka, ktorá má materiálnu hodnotu, a svetluška, ktorá dokáže vyžarovať svetlo. Deniska urobila z dospeláckeho pohľadu nerovnú výmenu: veľkú sklápačku vymenil za malú svetlušku. Príbehu o tom predchádza opis dlhého večera, počas ktorého Deniska čaká na mamu. Vtedy chlapec naplno pocítil temnotu osamelosti, z ktorej ho zachránila „bledozelená hviezda“ v zápalkovej škatuľke. Preto na otázku mamy: „Ako ste sa rozhodli vzdať sa pre tohto červíka takej cennej veci, akou je sklápač,“ odpovedá Deniska: „Ako to, že nerozumieš? ! Koniec koncov, je nažive! A svieti!…”

Veľmi výraznou postavou Deniskiných príbehov je otec, blízky a verný priateľ svojho syna, inteligentný učiteľ. V príbehu „Watermelon Lane“ je chlapec rozmarný pri stole a odmieta jesť. A potom otec povie synovi jednu epizódu z vojenského detstva. Tento zdržanlivý, ale veľmi tragický príbeh obráti chlapcovu dušu hore nohami. Životné situácie a ľudské charaktery, ktoré Dragunsky opisuje, sú niekedy veľmi ťažké. Keďže o nich dieťa hovorí, jednotlivé detaily pomáhajú pochopiť zmysel všetkého, čo sa deje, a v Deniskiných príbehoch sú veľmi dôležité. V príbehu Robotníci drvia kameň sa Deniska chváli, že vie skočiť z vodnej veže. Zospodu sa mu zdá, že je to „jednoduché“. Chlapec sa však úplne hore zadýcha strachom a začne hľadať výhovorky pre svoju zbabelosť. Boj so strachom sa odohráva na pozadí neutíchajúceho zvuku zbíjačky – tam dole drvia robotníci kameň pri stavbe cesty. Zdalo by sa, že tento detail má len málo spoločného s dianím, no v skutočnosti presviedča o potrebe vytrvalosti, pred ktorou ustúpi aj kameň. Zbabelosť ustúpila aj pred Deniskiným pevným rozhodnutím skočiť. Vo všetkých svojich príbehoch, aj keď hovoríme o dramatických situáciách, zostáva Dragunsky verný svojmu humornému manieru. Mnohé Deniskine výroky pôsobia vtipne a zábavne. V príbehu „Motocyklové preteky na čistej stene“ hovorí vetu: „Fedka k nám prišla služobne - piť čaj“ a v diele „Modrá dýka“ Deniska hovorí: „Ráno som nemohla jesť čokoľvek. Práve som vypil dve šálky čaju s chlebom a maslom, zemiakmi a klobásou.“

Často však detská reč (s výhradami, ktoré sú pre ňu charakteristické) vyznieva veľmi dojemne: „Veľmi milujem kone, majú krásne a milé tváre“ („Čo milujem“) alebo „Zdvihol som hlavu k stropu, aby slzy by sa kotúľali...“(“ kamarát z detstva). Spojenie smutného a komického v Dragunského prózach pripomína klauniádu, keď sa za vtipným a absurdným zjavom klauna skrýva jeho dobré srdce.

4. októbra sa v kultúrnom centre Yasnaya Polyana uskutočnilo tvorivé stretnutie obyvateľov Tuly s Denisom Dragunským, spisovateľom, prototypom slávnych „Deniskiných príbehov“ od Viktora Dragunského.

Minulý rok uplynulo 100 rokov od narodenia úžasného detského spisovateľa Viktora Dragunského, autora Deniskiných príbehov. Tieto príbehy boli napísané pred polstoročím. Teraz ich číta tretia generácia.

Viktor Dragunskij

Počas tejto doby sa veľa zmenilo, hovorí. Denis Viktorovič Dragunskij.- Keď Deniska Korablev chodila do školy, život bol úplne iný: iné ulice, iné autá, iný dvor, iné domy a byty, iné obchody a dokonca aj jedlo. Niekoľko rodín bývalo v spoločnom byte – jedna izba pre každú rodinu. Mama s otcom, dve deti a stará mama bývali v jednej malej izbe. Školáci písali železnými pierkami a namáčali ich do kalamárov. Chlapci chodili do školy v sivých uniformách, ktoré vyzerali ako uniformy vojakov. A dievčatá mali hnedé šaty a čierne zástery. Ale na ulici ste mohli do automatu vhodiť trojkopec a ten by vám nalial pohár sódy so sirupom. Alebo vezmite do obchodu dve prázdne fľaše od mlieka a na oplátku dostanete jednu plnú. Vo všeobecnosti, bez ohľadu na to, kam sa pozriete, všetko bolo úplne iné, ako je teraz.

Victora Dragunského sa často pýtali: „Naozaj sa to všetko stalo? Poznáš Denisku?“ Odpovedal: „Samozrejme, že viem! Toto je môj syn!

Na tvorivom stretnutí dostal Denis Viktorovič otázky a odpovedal na ne úprimne a s humorom. A pred stretnutím stihli novinári Dragunskému položiť ešte niekoľko otázok.

- Ako sa k vám správali vaši rovesníci?

Úplne úžasné. Nevideli ma ako Denisku z príbehov, hoci môjho otca bolo niekoľko a všetci sa smiali a tlieskali. Ale ani jeden človek mi nepovedal, že toto je o mne. V škole nás totiž veľmi dobre učili literatúru a deti chápali rozdiel medzi hrdinom a prototypom. Otázky začali neskôr. Keď som sa už stala študentkou a deti vyrástli, ich mamy a otcovia im čítali Deniskine príbehy. Vtedy – teda asi desať rokov po prvom vystúpení „Denisových príbehov“ – sa meno Denis stalo veľmi populárnym. A keď som sa narodil, bolo to veľmi vzácne meno. V prvom rade je to starobylé. A po druhé nejaký ľudový, akoby až rustikálny.

Priatelia povedali: "Ako zvláštne Vitya Dragunsky pomenoval svojho syna - buď Denis alebo Gerasim!" A v škole ma učitelia omylom volali Maxim, Trofim, či dokonca Kuzma.

Ale teraz, hovorím, vyrástla prvá generácia čitateľov Deniskiných príbehov. A začali sa ma pýtať: „Je to o tebe? Prišli ste domov zo školy alebo ste utekali z dvora a povedali ste to otcovi a on si všetko zapísal? Alebo sa na teba len pozrel a opísal tvoje dobrodružstvá? A vo všeobecnosti, bola to všetko pravda?" Sú dve odpovede. "Samozrejme, že nie!" a "Samozrejme, že áno!" Obe odpovede sú správne. Samozrejme, Viktor Dragunskij komponoval svoje „Deniskine príbehy“ úplne samostatne, bez akéhokoľvek podnetu od desaťročného chlapca. A vôbec, čo je toto za nezmysel? Ukazuje sa, že každý gramotný človek sa môže v krátkom čase stať detským spisovateľom. Opýtajte sa svojho dieťaťa, čo sa dnes stalo v škole, zapíšte si to a utekajte do kancelárie! Navyše som si istý, že mnohé deti v škole či na dvore mali stokrát zaujímavejšie dobrodružstvá ako Deniskine. Spisovateľ sa však musí skladať sám. Takže všetky „Deniskine príbehy“ vymyslel môj otec. Snáď až na rozprávku „Tretie miesto v štýle motýľa“ a pár kúskov z poviedok „Čo milujem“, „...A čo nemám rád“. V skutočnosti sa to stalo. Ľudia sa ma obzvlášť často pýtajú, či som nasypal krupicu z okna na klobúk okoloidúceho. Vyhlasujem - nie, nevylial som to!

Victor Dragunsky so synom Deniskou

- Sú ľudia opísaní v príbehoch skutoční?

Áno! Deniskina mama je moja mama. Bola to veľmi krásna žena s úžasnými zelenými očami. "Najkrajšia matka v celej triede," ako priznala Mishka Slonov. Čo môžeme povedať, keby to bola ona, ktorá vyhrala obrovskú súťaž a stala sa hostiteľkou koncertu legendárneho súboru „Berezka“ v ZSSR. Našou učiteľkou bola Raisa Ivanovna.

Mishka a Alyonka sú skutoční ľudia, s Miškou som stále kamarát. Ale s Miškou sme Alenku nenašli, vraj odišla do zahraničia.

Bol tam aj dačo sused Boris Klimentievič so psom Čapkom a Vanka Dykhov (slávny režisér Ivan Dykhovichny). A Alexey Akimych bol správcom domu.

Aký záujem o tieto príbehy budú mať dnešné deti? Mnohé z vecí, ktoré sú tam napísané, totiž jednoducho nepoznajú.

Tieto príbehy sú naďalej publikované, čo znamená, že je po nich dopyt. Pravdepodobne preto, že to nie je o dobrodružstvách súvisiacich s vecami, ale o zážitkoch, pocitoch chlapcov, o vzťahu medzi nimi. O závisti, klamstve, pravde, odvahe... Toto všetko existuje aj teraz a je zaujímavé si o tom prečítať.

- Ktoré detstvo je podľa vás zaujímavejšie - toto alebo to moderné?

Viac ma zaujímalo moje detstvo. V dnešnej dobe sa mi zdá, že chlapi trávia viac času nejakými technologickými vecami, pohybom prstov po obrazovke. Raz som vypočítal, že som za celý život strávil dva týždne jazdou vo výťahu. Viete si predstaviť tento mrakodrap? Spomeňte si, ako Lev Nikolajevič Tolstoj zvažoval, že v sedle sedí sedem rokov (úsmev). Všetky tieto nekonečné hry, vychytávky, kontakty sú úžasné, sám som členom sociálnych sietí a ako spisovateľ som začínal na LiveJournal. Ale toto stráca čas.

- Ako vnímate modernú detskú literatúru a čo odporúčate deťom čítať teraz?

Nemám veľmi rada modernú detskú literatúru.

Dobré detské knihy sa objavia, až keď ich napíšu tí, ktorí sa narodili v 90. rokoch.

Predtým dospelí a deti patrili do tej istej civilizácie, rozumeli si. Ak teraz napíšem príbeh, v ktorom hrdina stojí pod hodinami a pol hodiny čaká na svojho priateľa Mishku, ale stále neprichádza, každé dieťa mi okamžite povie: „Aký nezmysel! A čo mobil?" Prečítajte svojim deťom „The Adventures of Dunno“, tri absolútne úžasné zväzky pre malé deti. A samozrejme „Deniskine príbehy“ od Viktora Dragunského.

"Je to živé a žiariace..."

Raz večer som sedel na dvore pri piesku a čakal na mamu. Pravdepodobne sa zdržala neskoro v ústave, alebo v obchode, alebo možno dlho stála na autobusovej zastávke. neviem. Len všetci rodičia na našom dvore už prišli a všetky deti odišli s nimi domov a už asi pili čaj s bagetami a syrom, ale mama tam stále nebola...

A teraz sa v oknách začali rozsvecovať svetlá a rádio začalo hrať hudbu a na oblohe sa pohybovali tmavé mraky - vyzerali ako bradatí starci...

A ja som sa chcel najesť, ale mama tam stále nebola a myslel som si, že keby som vedel, že mama je hladná a čaká ma niekde na konci sveta, hneď by som za ňou utekal a nebol by som neskoro a neprinútil ju sedieť na piesku a nudiť sa.

A v tom čase vyšla Mishka na dvor. Povedal:

Skvelé!

A povedal som:

Skvelé!

Mishka si ku mne sadla a zobrala sklápač.

Wow! - povedala Miška. - Kde si to zohnal? Naberá piesok sám? Nie seba? A odíde sám? Áno? A čo pero? Načo to je? Dá sa to otočiť? Áno? A? Wow! Dáš mi to domov?

Povedal som:

Nie, nedám. Súčasnosť. Otec mi ho dal predtým, ako odišiel.

Medveď našpúlil a vzdialil sa odo mňa. Vonku sa ešte viac zotmelo.

Pozrel som sa na bránu, aby som nezmeškal, keď príde mama. Ale stále neodišla. Zrejme som stretol tetu Rosu, stáli a rozprávali sa a ani na mňa nepomysleli. Ľahla som si na piesok.

Tu Mishka hovorí:

Môžete mi dať sklápač?

Vypadni, Mishka.

Potom Mishka hovorí:

Môžem vám za to dať jednu Guatemalu a dva Barbados!

Hovorím:

V porovnaní s Barbadosom a sklápačom...

No, chceš, aby som ti dal krúžok na plávanie?

Hovorím:

Tvoja je rozbitá.

Zapečatíš to!

Dokonca som sa nahneval:

Kde plávať? V kúpeľni? V utorky?

A Mishka opäť našpúlila hlavu. A potom hovorí:

No nebolo! Poznaj moju láskavosť! Na!

A podal mi škatuľku zápaliek. Vzal som to do rúk.

"Otvor to," povedala Miška, "tak uvidíš!"

Otvoril som škatuľku a najprv som nič nevidel a potom som uvidel malé svetlozelené svetielko, ako keby niekde ďaleko, ďaleko odo mňa horela maličká hviezda a zároveň som ju držal v sebe. moje ruky.

"Čo je to, Mishka," povedal som šeptom, "čo je to?"

"Toto je svetluška," povedala Mishka. - Čo, dobre? Je nažive, nemysli na to.

Medveď," povedal som, "vezmi si môj sklápač, chcel by si ho?" Vezmite to navždy, navždy! Daj mi túto hviezdu, vezmem si ju domov...

A Mishka schmatla môj sklápač a utekala domov. A ja som zostal pri svojej svetluške, hľadel na ňu, hľadel a nevedel som sa jej nabažiť: aká je zelená, ako v rozprávke, a ako blízko je na dlani, ale svieti ako keby z diaľky... A nemohla som rovnomerne dýchať a počula som, ako mi bije srdce a v nose mi jemne brnelo, akoby sa mi chcelo plakať.

A takto som sedel dlho, veľmi dlho. A naokolo nikto nebol. A zabudol som na všetkých na tomto svete.

Potom však prišla mama, bola som veľmi šťastná a išli sme domov. A keď začali piť čaj s bagetami a syrom feta, moja matka sa spýtala:

Ako sa má váš sklápač?

A povedal som:

Ja, mama, som to vymenila.

Mama povedala:

Zaujímavé! a za čo?

Odpovedal som:

K svetluške! Tu je, žije v krabici. Zhasnite svetlo!

A mama zhasla svetlo a v izbe bola tma a my dvaja sme sa začali pozerať na bledozelenú hviezdu.

Potom mama rozsvietila svetlo.

Áno, povedala, je to kúzlo! Ale napriek tomu, ako ste sa rozhodli dať takú cennú vec, ako je sklápač, pre tohto červa?

"Čakal som na teba tak dlho," povedal som, "a tak som sa nudil, ale táto svetluška sa ukázala byť lepšia ako ktorýkoľvek sklápač na svete."

Mama sa na mňa uprene pozrela a spýtala sa:

Ale prečo, prečo presne je to lepšie?

Povedal som:

Ako to, že nerozumieš?! Koniec koncov, je nažive! A svieti!..

Tajomstvo sa stáva jasným

Počul som, ako moja matka hovorí niekomu na chodbe:

-... Tajomstvo sa vždy vyjasní.

A keď vošla do izby, spýtal som sa:

Čo to znamená, mami: „Tajomstvo je jasné“?

„A to znamená, že ak niekto koná nečestne, aj tak sa o ňom dozvie, bude sa hanbiť a bude potrestaný,“ povedala mama. - Chápeš?... Choď do postele!

Umyla som si zuby, išla som spať, no nespala som, no stále som rozmýšľala: ako je možné, že sa tajomstvo ukáže? A dlho som nespal, a keď som sa zobudil, bolo ráno, otec už bol v práci a ja a mama sme boli sami. Opäť som si umyla zuby a začala raňajkovať.

Najprv som zjedol vajíčko. To sa ešte dá zniesť, lebo jeden žĺtok som zjedol, bielko aj so škrupinou nasekal tak, aby to nebolo vidieť. Potom však mama priniesla celý tanier krupicovej kaše.

Jedzte! - povedala mama. - Bez akéhokoľvek rozprávania!

Povedal som:

Krupicovú kašu nevidím!

Ale mama kričala:

Pozri, na koho sa podobáš! Vyzerá ako Koschey! Jedzte. Musíte sa zlepšiť.

Povedal som:

Dusím sa ňou!..

Potom si mama sadla vedľa mňa, objala ma za ramená a nežne sa spýtala:

Chcete, aby sme išli s vami do Kremľa?

No, samozrejme... nepoznám nič krajšie ako Kremeľ. Bol som tam v Komnate faziet a v Zbrojnici, stál som pri Cárskom kanóne a viem, kde sedel Ivan Hrozný. A tiež je tam veľa zaujímavostí. Tak som rýchlo odpovedal mame:

Samozrejme, chcem ísť do Kremľa! Ešte viac!

Potom sa mama usmiala:

No zjedz všetku kašu a ideme. Medzitým umyjem riad. Len si pamätajte - musíte zjesť všetko do posledného!

A mama vošla do kuchyne.

A zostal som sám s kašou. Nabil som ju lyžičkou. Potom som pridala soľ. Skúsil som to - no, to sa nedá jesť! Potom som si myslel, že možno nebolo dosť cukru? Posypal som to pieskom a skúsil... Bolo to ešte horšie. Nemám rád kašu, hovorím ti.

A tiež to bolo veľmi husté. Keby to bolo tekuté, bola by to iná vec, zavrel by som oči a vypil by som to. Potom som ju odobrala a do kaše som pridala vriacu vodu. Stále to bolo šmykľavé, lepkavé a hnusné. Hlavná vec je, že keď prehltnem, moje hrdlo sa samo stiahne a vytlačí tento neporiadok späť von. Je to hanba! Veď ja chcem ísť do Kremľa! A potom som si spomenul, že máme chren. Zdá sa, že s chrenom môžete jesť takmer čokoľvek! Vzal som celý téglik a nalial do kaše a keď som sa trochu pokúsil, hneď mi vyliezli oči z hlavy a zastavil sa mi dych a asi som stratil vedomie, lebo som zobral tanier, rýchlo utekal k oknu a vyhodil kašu na ulicu. Potom sa hneď vrátil a sadol si za stôl.

V tom čase prišla moja matka. Pozrela sa na tanier a potešila sa:

Aký chlap je Deniska! Všetku kašu som zjedol do dna! No vstávajte, obliekajte sa, pracujúci ľudia, poďme na prechádzku do Kremľa! - A pobozkala ma.

Raz večer som sedel na dvore pri piesku a čakal na mamu. Pravdepodobne sa zdržala neskoro v ústave, alebo v obchode, alebo možno dlho stála na autobusovej zastávke. neviem. Len všetci rodičia na našom dvore už prišli a všetky deti odišli s nimi domov a už asi pili čaj s bagetami a syrom, ale mama tam stále nebola...

A teraz sa v oknách začali rozsvecovať svetlá a rádio začalo hrať hudbu a na oblohe sa pohybovali tmavé mraky - vyzerali ako bradatí starci...

A ja som sa chcel najesť, ale mama tam stále nebola a myslel som si, že keby som vedel, že mama je hladná a čaká ma niekde na konci sveta, hneď by som za ňou utekal a nebol by som neskoro a neprinútil ju sedieť na piesku a nudiť sa.

A v tom čase vyšla Mishka na dvor. Povedal:

- Skvelé!

A povedal som:

- Skvelé!

Mishka si ku mne sadla a zobrala sklápač.

- Wow! - povedala Miška. - Kde si to zohnal? Naberá piesok sám? Nie seba? A odíde sám? Áno? A čo pero? Načo to je? Dá sa to otočiť? Áno? A? Wow! Dáš mi to domov?

Povedal som:

- Nie, nedám. Súčasnosť. Otec mi ho dal predtým, ako odišiel.

Medveď našpúlil a vzdialil sa odo mňa. Vonku sa ešte viac zotmelo.

Pozrel som sa na bránu, aby som nezmeškal, keď príde mama. Ale stále neodišla. Zrejme som stretol tetu Rosu, stáli a rozprávali sa a ani na mňa nepomysleli. Ľahla som si na piesok.

Tu Mishka hovorí:

- Môžete mi dať sklápač?

- Vypadni, Mishka.

Potom Mishka hovorí:

– Môžem vám za to dať jednu Guatemalu a dva Barbados!

Hovorím:

– V porovnaní Barbadosu s vyklápačom...

- No, chceš, aby som ti dal krúžok na plávanie?

Hovorím:

- Je to pokazené.

- Zapečatíš to!

Dokonca som sa nahneval:

- Kde plávať? V kúpeľni? V utorky?

A Mishka opäť našpúlila hlavu. A potom hovorí:

- No, nebolo! Poznaj moju láskavosť! Na!

A podal mi škatuľku zápaliek. Vzal som to do rúk.

"Otvor to," povedala Miška, "tak uvidíš!"

Otvoril som škatuľku a najprv som nič nevidel a potom som uvidel malé svetlozelené svetielko, ako keby niekde ďaleko, ďaleko odo mňa horela maličká hviezda a zároveň som ju držal v sebe. moje ruky.

"Čo je to, Mishka," povedal som šeptom, "čo je to?"

"Toto je svetluška," povedala Mishka. - Čo, dobre? Je nažive, nemysli na to.

"Medveď," povedal som, "vezmi si môj sklápač, chcel by si ho?" Vezmite to navždy, navždy! Daj mi túto hviezdu, vezmem si ju domov...

A Mishka schmatla môj sklápač a utekala domov. A ja som zostal pri svojej svetluške, hľadel na ňu, hľadel a nevedel som sa jej nabažiť: aká bola zelená, ako v rozprávke, a ako blízko bola, na dlani, no žiarila ako keby z diaľky... A nemohla som rovnomerne dýchať a počula som, ako mi bije srdce a v nose mi jemne brnelo, akoby sa mi chcelo plakať.

A takto som sedel dlho, veľmi dlho. A naokolo nikto nebol. A zabudol som na všetkých na tomto svete.

Potom však prišla mama, bola som veľmi šťastná a išli sme domov. A keď začali piť čaj s bagetami a syrom feta, moja matka sa spýtala:

- No, ako sa má váš sklápač?

A povedal som:

- Ja, mama, som to vymenil.

Mama povedala:

- Zaujímavé! a za čo?

Odpovedal som:

- Na svetlušku! Tu je, žije v krabici. Zhasnite svetlo!

A mama zhasla svetlo a v izbe bola tma a my dvaja sme sa začali pozerať na bledozelenú hviezdu.

Potom mama rozsvietila svetlo.

"Áno," povedala, "je to kúzlo!" Ale napriek tomu, ako ste sa rozhodli dať takú cennú vec, ako je sklápač, pre tohto červa?

"Čakal som na teba tak dlho," povedal som, "a tak som sa nudil, ale táto svetluška sa ukázala byť lepšia ako ktorýkoľvek sklápač na svete."

Mama sa na mňa uprene pozrela a spýtala sa:

- A v čom, v čom je to lepšie?

Povedal som:

-Ako to, že nerozumieš?! Koniec koncov, je nažive! A svieti!..

Na vysvedčení mám samé jedničky. Iba v perom je B. Kvôli škvrnám. Naozaj neviem, čo mám robiť! Z pera mi vždy skáču škvrny. Namočím do atramentu iba špičku pera, ale škvrny stále odskakujú. Len nejaké zázraky! Raz som napísal celú stránku, ktorá bola čistá, čistá a príjemná na pohľad – skutočná stránka A. Ráno som to ukázal Raise Ivanovne a uprostred bola škvrna! Odkiaľ prišla? Včera tam nebola! Možno to uniklo z inej stránky? neviem…

A tak mám samé A. Iba C v speve. Stalo sa to takto. Mali sme hodinu spevu. Najprv sme všetci zborovo spievali „Na poli bola breza. Ukázalo sa to veľmi krásne, ale Boris Sergejevič neustále trhal a kričal:

– Vytiahnite samohlásky, priatelia, vytiahnite samohlásky!...

Potom sme začali vyťahovať samohlásky, ale Boris Sergejevič zatlieskal rukami a povedal:

– Skutočný mačací koncert! Venujme sa každému individuálne.

To znamená s každým jednotlivcom zvlášť.

A Boris Sergejevič zavolal Mishku.

Mishka pristúpila ku klavíru a niečo pošepkala Borisovi Sergejevičovi.

Potom začal hrať Boris Sergejevič a Mishka ticho spievala:

Ako na tenkom ľade

Napadlo trochu bieleho snehu...

No, Mishka smiešne prskala! Takto škrípe naše mačiatko Murzik. Naozaj tak spievajú? Takmer nič nie je počuť. Jednoducho som to nevydržal a začal som sa smiať.

Potom Boris Sergejevič dal Mishke päťku a pozrel sa na mňa.

Povedal:

- Poď, smiech, poď von!

Rýchlo som bežala ku klavíru.

- No, čo predvedieš? - zdvorilo sa spýtal Boris Sergejevič.

Povedal som:

– Pieseň občianskej vojny „Veď nás, Budyonny, smelo do boja“.

Boris Sergejevič pokrútil hlavou a začal hrať, ale okamžite som ho zastavil.