Problematika práv študentov a ich ochrany sa stáva obzvlášť akútnou počas zasadnutia a počas prijímania na vzdelávacie inštitúcie (univerzity, vysoké školy). Spravidla totiž v týchto chvíľach dochádza k zásadnému porušovaniu práv študentov a termíny určené na sedenie či prijímacie konanie ich nútia hľadať odpoveď na večnú otázku „Kto má pravdu? Kto je vinný?" rýchlym tempom.
Práva študentov pozostávajú z troch hlavných častí:
Práva občana Ruskej federácie alebo inej krajiny
- práva objednávateľa vzdelávacích služieb vzdelávacej inštitúcie
- práva na výhody pre množstvo verejných a vládnych služieb ako zástupcu mládeže.
Všeobecný zoznam práv študentov je obsiahnutý v nasledujúcich regulačných dokumentoch:
Ústava Ruskej federácie,
Federálne zákony „o vzdelávaní“ a „o vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní,
Vzorové predpisy o vzdelávacej inštitúcii, charty univerzít, vysokých škôl atď., ako aj ďalšie miestne dokumenty stanovené v stanovách vzdelávacej inštitúcie (napríklad „Interné predpisy“).
So všetkými otázkami súvisiacimi s porušovaním vašich práv a slobôd na území vzdelávacej inštitúcie sa môžete písomne obrátiť na vedenie vzdelávacej inštitúcie a ak problém nebude systematicky riešený správou vzdelávacej inštitúcie, potom musí kontaktovať vyššie a dozorné orgány.
Podľa zákona musíte dostať písomnú odpoveď do 30 dní. Ak sa tak nestane, obráťte sa na prokuratúru a (alebo) verejné organizácie pre ľudské práva.
Kde môže študent bezplatne vyhľadať kvalifikovanú právnu pomoc?
Napriek veľkému výberu všetkých druhov právnych online konzultácií sa budeme podrobne venovať dvom najreprezentatívnejším, zameraným špeciálne na prácu so študentmi a riešenie vzdelávacích problémov.
“Pravastudentov.rf” je projekt Celoruskej študentskej únie, ktorý študentom umožní nielen poznať svoje práva, ale aj ich brániť. Nájdete tu regulačné dokumenty týkajúce sa vzdelávania, bezplatnú online konzultáciu s odborníkom a odpovede na často kladené otázky študentov. Tu sú niektoré z nich:
Môže sa študent odvolať proti príkazom a pokynom vedenia univerzity? Anna, Moskovská štátna technická univerzita pomenovaná po N. E. Baumanovi
Možno. Študenti majú právo odvolať sa proti príkazom a pokynom vedenia univerzity spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie. Zákon poskytuje študentom dva spôsoby odvolania sa proti príkazom a pokynom vedenia univerzity: správny a súdny.
Predmetom správnej sťažnosti môžu byť miestne aj regulačné právne akty (rozhodnutia).
Forma reklamácie môže byť písomná alebo ústna (vyjadrená na recepcii). Jeho podanie nie je obmedzené žiadnym časovým limitom. Písomná sťažnosť musí byť podpísaná. Všeobecná lehota na posúdenie sťažnosti je jeden mesiac. V niektorých prípadoch, keď je potrebné dodatočné overenie, môže lehotu na jeho posúdenie predĺžiť vedúci alebo jeho zástupca, najviac však o jeden mesiac.
Na príkazy a pokyny vedenia univerzity, ktoré majú za následok porušenie zákona alebo zneužitie právomoci, ako aj porušovanie občianskych práv, má študent právo odvolať sa na súde.
V akých prípadoch môže byť študent vylúčený z univerzity? Arthur, Ruská štátna univerzita ropy a zemného plynu pomenovaná po I.M. Gubkina
Študent môže byť vylúčený z univerzity:
- za akademický neúspech
- za porušenie akademickej disciplíny, vnútorného predpisu univerzity, internátneho poriadku
- na vlastnú žiadosť.
Federálna štátna rozpočtová inštitúcia "Federálne centrum pre vzdelávaciu legislatívu"
Federálna štátna rozpočtová inštitúcia „Federálne centrum pre vzdelávaciu legislatívu“ je nezisková organizácia vytvorená Ruskou federáciou na výkon práce a poskytovanie služieb s cieľom zabezpečiť vykonávanie právomocí vládnych orgánov ustanovených právnymi predpismi Ruskej federácie. v oblasti vzdelávania, vedy, ako aj v iných oblastiach.
Centrum bolo zriadené nariadením Ministerstva všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie z 12. januára 1999 č. 40 „O organizácii Centra pre vzdelávaciu legislatívu“.
Na webovej stránke centra nájdu študenti množstvo základných informácií z oblasti školského práva, ako aj databázu častých otázok o právach študentov. Tu sú niektoré z nich:
Po akom kurze (semestri) má študent právo prestúpiť na inú špecializáciu? Aký dokument to definuje? Olesya, Chanty-Mansi autonómny okruh-Yugra
Všeobecné požiadavky na postup pri prechode študentov z jedného hlavného vzdelávacieho programu do druhého, a to aj v rámci univerzity, stanovuje vyhláška Ministerstva školstva Ruskej federácie z 24. februára 1998 č. 501. Obmedzenia spojené s kurzom a formou štúdia, druh hlavného vzdelávacieho programu, pre ktorý prestup študenta ministerstvo neurčuje. Ministerstvo ustanovuje nasledujúcu podmienku, ktorú musia vysoké školy dodržať pri prestupe na miesta financované z príslušných rozpočtov: celková dĺžka štúdia študenta by nemala presiahnuť dobu stanovenú študijným plánom hostiteľskej vysokej školy na zvládnutie hlavného vzdelávacieho programu (absolvovanie vzhľadom na formu štúdia), o viac ako 1 akademický rok.
V súlade s bodom 5 Prestupového poriadku sa prestup študenta uskutočňuje na základe certifikácie. Atestáciu študenta možno vykonať nahliadnutím do fotokópie klasifikačnej knihy, pohovorom alebo inou formou určenou vysokou školou.
Legislatíva teda neurčuje, z ktorého kurzu alebo semestra je možné prestup vykonať. Ak miestne predpisy univerzity nestanovujú požiadavky na dobu štúdia v jednom programe pred prestupom, potom je možné takýto prestup vykonať kedykoľvek za predpokladu dodržania postupu prestupu schváleného vyššie uvedeným nariadením a po schválení certifikáciu spôsobom stanoveným univerzitou.
Odpoveď je uvedená k 13.9.2011.
Kde podávať sťažnosti týkajúce sa nezákonného konania správy vzdelávacej inštitúcie?
V súlade s čl. 39 Vzorového poriadku o vzdelávacej inštitúcii stredného odborného vzdelávania (stredné odborné vzdelávacie zariadenie) schválené. Nariadením vlády Ruskej federácie z 3. marca 2001 č. 160 (v znení nariadení vlády Ruskej federácie z 23. decembra 2002 č. 919, z 31. marca 2003 č. 175) majú študenti právo odvolať sa proti príkazom a pokynom správy strednej špecializovanej vzdelávacej inštitúcie spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie. V mene materskej komisie alebo v mene študentského samosprávneho orgánu je potrebné zaslať sťažnosť riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie s uvedením vašich požiadaviek a konaní alebo rozhodnutí, ktoré podľa vášho názoru porušujú práva a oprávnené záujmy študentov, odkazy na predpisy a vaše požiadavky. Toto odvolanie je potrebné zaregistrovať v kancelárii (sekretariáte) inštitúcie. Ak riaditeľ nepošle písomnú odpoveď v primeranom čase alebo pošle písomné odmietnutie posúdiť vaše nároky, môžete sa obrátiť na vzdelávací riadiaci orgán zakladajúceho subjektu Ruskej federácie a poslať kópiu odvolania riaditeľovi Ruskej federácie. vzdelávacia inštitúcia. Ak orgán školstva do jedného mesiaca neodpovie, alebo ak sa vydá písomné odmietnutie prijatia vašej žiadosti, môžete sa obrátiť na súd v mieste vzdelávacej inštitúcie. Môžete sa obrátiť na súd bez toho, aby ste museli ísť cez školské orgány. Odvolanie na súd so sťažnosťou na konanie (rozhodnutia) štátnych orgánov, samospráv, inštitúcií, podnikov a ich združení, verejných združení alebo úradníkov, štátnych zamestnancov porušujúcich práva a slobody občanov upravuje zákon Ruskej federácie z 27. apríla 1993 č. 4866-1 „O odvolaní sa na súdne konania a rozhodnutia, ktoré porušujú práva a slobody občanov“ (v znení federálneho zákona č. 197-FZ zo 14. decembra 1995).
Ochranou svojich práv pomáhate nielen sebe, ale aj ostatným žiakom!
Práva študenta sú základnou alebo trvalou súčasťou jeho právneho postavenia. Práva študenta sú určené predovšetkým Ústavou Ruskej federácie a čl. 50 zákona o výchove a vzdelávaní ich bližšie upravuje čl. 16 Federálny zákon „O vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“, ako aj Charta vzdelávacej inštitúcie, v ktorej študuje.
Podľa odseku 2 čl. 16 Federálneho zákona „o vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“ študenti vysokých škôl majú právo:
1) zvoliť si výberové (voliteľné pre daný študijný odbor (špecializácia)) a výberové (povinné) predmety z ponuky príslušnej fakulty a katedry;
2) podieľať sa na formovaní obsahu svojho vzdelávania pri dodržaní federálnych štátnych vzdelávacích štandardov vyššieho odborného vzdelávania. Toto právo môže byť obmedzené podmienkami dohody uzatvorenej medzi študentom vysokej školy a fyzickou alebo právnickou osobou, ktorá mu poskytuje pomoc pri získavaní vzdelania a následnom zamestnaní;
3) ovládať okrem akademických disciplín vo vybraných oblastiach prípravy (špecializácií) akékoľvek ďalšie akademické disciplíny vyučované na danej vysokej škole spôsobom predpísaným jej štatútom, ako aj vyučované na iných vysokých školách (podľa dohody) medzi ich hlavami);
4) zúčastňovať sa na diskusii a riešení najdôležitejších otázok v činnosti vysokých škôl, a to aj prostredníctvom verejných organizácií a riadiacich orgánov vysokých škôl;
5) bezplatne využívať v štátnych a obecných vysokých školách knižnice, informačné zbierky, služby vzdelávacích, vedeckých a iných pracovísk vysokej školy spôsobom ustanoveným zriaďovacou listinou vysokej školy; zúčastňovať sa na všetkých typoch výskumných projektov, konferencií, sympózií;
6) predkladať svoje diela na uverejnenie, a to aj v publikáciách vysokej školy;
7) odvolacie príkazy a pokyny správy vysokej školy spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie;
Zákon stanovuje dva spôsoby takéhoto odvolania: správny a súdny. Na podanie reklamácie nie je stanovená žiadna lehota. Písomnú sťažnosť musí študent podpísať. Všeobecná lehota na posúdenie sťažnosti je jeden mesiac. V niektorých prípadoch, keď je potrebné dodatočné overenie, môže lehotu na jeho posúdenie predĺžiť vedúci vysokej školy alebo jeho zástupca o ďalší mesiac. Proti príkazom a pokynom vedenia univerzity, ktoré majú za následok porušenie zákona alebo zneužitie právomoci, ako aj zásah do občianskych práv študenta, sa možno odvolať aj na súde.
Vedenie univerzity je povinné poskytnúť odpovede na otázky študentského odborového výboru, akejkoľvek študentskej skupiny, stretnutia študentského kurzu (streamu) alebo celej fakulty.
8) získať vzdelanie vo vojenskej špecializácii spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie;
9) prejsť z plateného vzdelávania na bezplatné vzdelávanie spôsobom predpísaným chartou vysokej školy;
10) vytvárať študentské tímy a podieľať sa na ich aktivitách.
Odsek 3 toho istého článku upravuje postup pri vyplácaní štipendií študentom federálnych vysokých škôl študujúcim v dennej forme štúdia. Okrem toho sa v tomto odseku stanovuje postup vyplácania dodatočných materiálnych platieb sirotám, ľuďom s nízkymi príjmami, zdravotne postihnutým ľuďom a študentom, ktorí sa venujú kultúrnej, telovýchovnej a rekreačnej činnosti.
V čl. 16 spolkového zákona „o vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“ tiež stanovuje, že zo zdravotných dôvodov a v iných výnimočných prípadoch sa študentovi vysokej školy poskytuje akademická dovolenka spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom, ktorý vykonáva funkcie. tvorby štátnej politiky a právnych noriem v oblasti školstva.
Študenti vysokých škôl majú právo na bezplatné využívanie služieb štátnych a obecných knižníc, ako aj na bezplatné návštevy štátnych a obecných múzeí.
Študenti majú právo na odpočinok: pre študentov dennej a externej (večernej) formy sú prázdniny v celkovej dĺžke najmenej sedem týždňov ustanovené najmenej dvakrát v akademickom roku.
Každý študent, ktorý potrebuje životný priestor, musí mať zabezpečené miesto na internáte, ktoré spĺňa hygienické normy a pravidlá, za predpokladu, že je k dispozícii vhodný bytový fond vysokej školy. Výška úhrady za ubytovanie v ubytovni, služby a osobné služby pre študentov nesmie presiahnuť päť percent zo sumy štipendia.
Ak ide o študentov, ktorí potrebujú obytnú plochu, nie je dovolené využívať obytnú plochu internátov zaradených do bytového fondu vysokej školy na iné účely (prenájom a iné úkony), ako aj užívanie, ktoré vedie k jej zmenšeniu. .
Ďalšie práva študentov môže ustanoviť zákon a (alebo) štatút vysokej školy.
Študenti majú tiež právo zadarmo:
Získajte študentský preukaz a triednu knihu;
Absolvujte prijímacie skúšky a vyplňte dokumenty pri vykonávaní vstupných testov a zápise do vzdelávacej inštitúcie;
Odstráňte akademický dlh, vykonajte rôzne opakované testy, testy, skúšky, laboratórne a praktické práce.
Lekársku starostlivosť o študentov vo vzdelávacích inštitúciách zabezpečujú zdravotnícke úrady. Vzdelávacia inštitúcia je povinná zabezpečiť v priestoroch vhodné podmienky na prácu zdravotníckych pracovníkov.
Študenti majú právo zúčastňovať sa na diskusii a riešení najdôležitejších otázok v činnosti vysokých škôl, a to aj prostredníctvom verejnoprávnych organizácií. Konkrétne vzťahy medzi vedením univerzity a študentskými verejnými organizáciami sú určené dohodou medzi nimi a štatútom univerzity.
Samotní študenti sa domnievajú, že zapojenie tretej strany do riešenia problému súvisiaceho s porušovaním ich práv len vyvoláva zvýšenú nervozitu a eskaluje situáciu. Je lepšie nevytvárať žiadnu dodatočnú štruktúru (alebo konkrétnu verejnú organizáciu) na pomoc študentom pri riešení ich problémov, ale posilniť vnútrouniverzitný systém ochrany práv (napríklad študentské zväzy alebo odborové výbory).
V súčasnosti nie sú odbory študentmi vnímané ako orgán, ktorý chráni ich práva. Hlavné funkcie odborového zväzu v súčasnosti: organizácia voľného času študentov (Študentská jar, zasvätenie do študentov, KVN), sociálna ochrana študentov. V skutočnosti jediný problém priamo súvisiaci s právami študentov, ktorý zväz rieši, je problém s internátom.
Práva študentských odborov:
Pri poskytovaní finančnej pomoci študentom sa prihliada na stanovisko študentskej skupiny a študentskej (jednotnej) odborovej organizácie vzdelávacej inštitúcie (ak existuje);
Sociálna podpora vo forme úhrady kompenzácie v súvislosti so zvýšením nákladov na stravu v študentských jedálňach, úhradou zvýhodneného cestovného v železničnej, leteckej, riečnej a cestnej doprave, úhradou za sanatórium a inými formami, ktorá sa poskytuje študentom spôsobom určeným vzdelávacou inštitúciou po dohode so študentskou odborovou organizáciou (ak existuje) v závislosti od finančnej situácie študentov;
Poriadky o študentskom domove (školskom areáli) vzdelávacej inštitúcie, ako aj vnútorné predpisy v internáte sa vypracúvajú a schvaľujú po prerokovaní s výbormi študentských odborov;
Vedúceho študentského domova (kampusu) vymenúva správa vzdelávacej inštitúcie po dohode so študentským odborovým výborom a študentskou radou.
Študenti majú právo zúčastňovať sa na činnosti iných študentských spolkov a organizácií, ktoré môžu brániť ich zákonné práva a záujmy.
Študent má právo na opätovné zaradenie na vysokú školu do piatich rokov po vylúčení z nej na vlastnú žiadosť alebo z dobrého dôvodu pri zachovaní základu vzdelania (bezplatného alebo plateného), v súlade s ktorým študoval pred vylúčením. Postup a podmienky opätovného zaradenia študenta vylúčeného z neospravedlneného dôvodu na vysokú školu určuje štatút vysokej školy. Študent vysokej školy má právo dostávať informácie od správy vysokej školy o situácii zamestnanosti obyvateľstva Ruskej federácie.
Študentom vysokých škôl sa zaručuje sloboda prestupu na inú vysokú školu spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom, ktorý vykonáva funkcie tvorby štátnej politiky a právnej úpravy v oblasti vzdelávania. Pri prestupe z jednej vysokej školy na druhú si študent zachováva všetky práva ako študent študujúci prvýkrát na danom stupni vyššieho odborného vzdelávania.
Toto ustanovenie má príklady v súdnej praxi. Vikentyeva T.T. sa obrátil na Najvyšší súd Ruskej federácie so žiadosťou o napadnutie odseku 7 Postupu pri preraďovaní študentov z jednej vysokej školy Ruskej federácie do druhej, schváleného nariadením Ministerstva všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie zo dňa 24. februára 1998 č. 501 (v znení vyhlášky z 26. marca 2001 N 1272), v časti ktorým sa ustanovilo, že doklad o vzdelaní, na základe ktorého bol študent zapísaný na univerzitu, ako aj doklad o vzdelaní ustanovené tlačivo, sa vydávajú študentovi do rúk alebo do rúk osoby, ktorá má na to splnomocnenie v ustanovenej forme. Žalobca sa domnieva, že napadnutá právna norma je v rozpore s článkom 43 Ústavy Ruskej federácie, ods. 6 článku 27 zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ v rozsahu, v akom zakazuje zasielanie dokladu o vzdelaní a akademický certifikát poštou. Označuje, že po vylúčení z Ústavu právnej vedy Moskovskej štátnej právnickej akadémie jej na základe tejto normy bolo odmietnuté zaslanie uvedených dokumentov poštou, žije v Smolenskej oblasti, je zdravotne postihnutou osobou II. skupiny a nemá dostatok finančných prostriedkov na cestu alebo vyslanie svojho zástupcu do Moskvy na získanie potrebných dokumentov, v dôsledku čoho sú porušené jej práva na ďalšie štúdium na inej vysokej škole. Vyjadrenie žiada, aby sa vec prejednávala v jej neprítomnosti.
Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie, ktoré je v súčasnosti federálnym výkonným orgánom, ktorý vykonáva funkcie právnej regulácie v oblasti vzdelávania, a Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie v písomných námietkach poukázali na skutočnosť, že federálny zákon č. nedefinuje spôsob vydávania dokladu o vzdelaní, postup vydávania príslušných dokladov pri prestupe študenta na inú vysokú školu ustanoví federálny výkonný orgán v rámci jemu zverenej pôsobnosti.
Po vypočutí vysvetlení predstaviteľov Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie N.V.Kurdina, L.V a Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie Goncharenko E.P., ktorí namietali proti argumentom žiadosti, po kontrole materiálov prípadu, po vypočutí záveru prokurátora Generálnej prokuratúry Ruskej federácie V.A. Krotova, ktorý žiadosti veril aby bolo vyhovené, Najvyšší súd Ruskej federácie považuje žiadosť za vyhovujúcu z nasledujúcich dôvodov.
Ministerstvo všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie v súlade s právomocami, ktoré mu boli udelené podľa pododseku 14 odseku 5 Predpisov o tomto ministerstve, schválených nariadením vlády Ruskej federácie z 5. apríla 1997 č. 395, schválený nariadením č. 501 z 24. februára 1998 Postup pri prestupe študentov z jednej vysokej školy Ruskej federácie do druhej (registrovaný na Ministerstve spravodlivosti Ruskej federácie dňa 8. apríla 1998, ev.č. 1506, uverejnené v Bulletine normatívnych aktov federálnych výkonných orgánov č. 9, 1998). Uvedený regulačný právny akt bol vydaný v súlade s odsekom 6 článku 16 federálneho zákona z 22. augusta 1996 N 125-FZ „O vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“, podľa ktorého sa študentom vysokých škôl zaručuje sloboda prechod na inú vysokú školu spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom, ktorý plní funkcie tvorby štátnej politiky a právnej úpravy v oblasti školstva.
To však neznamená, že poverený federálny výkonný orgán v oblasti vzdelávania môže svojvoľne určiť takýto postup, čím sa zníži rozsah právnych záruk ustanovených článkom 43 Ústavy Ruskej federácie, ktorý zakotvuje právo každého na vzdelanie. , odsek 6 článku 16 federálneho zákona „o vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“ , ktorý poskytuje študentom vysokých škôl slobodu prestupu na inú vysokú školu.
Článok 7 Postupu rozvíja ustanovenie odseku 6 článku 27 zákona Ruskej federácie z 10. júla 1992 č. 3266-1 „o vzdelávaní“, že osoby, ktoré neukončili úroveň vzdelania uvedenú v odseku 5 zákona č. tohto článku sa vydáva osvedčenie o ustanovenom tlačive o školení vo vzdelávacej inštitúcii.
Postup pri vydávaní uvedeného akademického vysvedčenia, ktoré nesúvisí so štátom vydanými dokladmi o stupni vzdelania, upravuje napadnutá norma. Táto norma, ktorá predpisuje vydávanie dokladu o vzdelaní, na základe ktorého bol študent zapísaný na vysokú školu, a akademického vysvedčenia len do rúk študenta alebo jeho zástupcu, týmto vylučuje možnosť vydať tieto doklady. iným spôsobom, ktorý zákon nezakazuje v prípadoch, keď sa študent z vážnych dôvodov nemôže osobne dostaviť alebo vyslať zástupcu na získanie dokladov potrebných na pokračovanie v ďalšom vzdelávaní. Presne tak sú ustanovenia odseku 7 Postupu chápané federálnym výkonným orgánom v oblasti vzdelávania a uplatňované súdmi, o čom svedčia námietky zainteresovaných strán a kópia rozhodnutia Okresného súdu Presnensky z r. Moskva zo dňa 23. apríla 2009, ktorým Vikentyeva T.T. bol zamietnutý nárok na uloženie Inštitútu práva Moskovskej štátnej právnickej akadémie povinnosť zaslať jej cenný list so zoznamom príloh, dokladom o vzdelaní a akademickým vysvedčením.
Takáto právna úprava znižuje úroveň právnych záruk poskytovaných federálnym zákonom študentom vysokých škôl, obmedzuje slobodu ich prestupu na inú vysokú školu zákonom neustanovenou povinnosťou osobne sa dostaviť (vyslať zástupcu) na získanie osvedčenia o prestupe na inú vysokú školu. doklady potrebné na ďalšie vzdelávanie s vylúčením možnosti ich doručenia poštou, V dôsledku toho sa porušuje ústavné právo občanov na vzdelanie.
Bod 8 postupu, na ktorý sa odvolával zástupca Ministerstva školstva a vedy Ruska na podporu svojich námietok, neodstraňuje prekážky ustanovené napadnutou normou pre bezplatný prechod študenta na inú vysokú školu, keďže toto ustanovenie nezakladá povinnosť, ale len právo rektora hostiteľskej vysokej školy na preberanie písomností umožňuje študentovi zúčastniť sa na vyučovaní na základe vlastného príkazu a nezbavuje študenta povinnosti následne tieto dokumenty preberať. osobne alebo prostredníctvom zástupcu a predložiť ich na pokračovanie v štúdiu.
Odkaz na Pokyny o postupe pri vydávaní štátnych dokladov o vyššom odbornom vzdelaní, vypĺňaní a uchovávaní príslušných formulárov dokladov, schválený vyhláškou Ministerstva školstva a vedy Ruska zo dňa 10. marca 2005 č. 65, je neopodstatnený. Tento regulačný právny akt má rovnakú právnu silu vo vzťahu k napadnutému konaniu a nemôže zavádzať obmedzenia, ktoré nie sú ustanovené federálnym zákonom. Povinnosť študenta (jeho zástupcu) osobne sa dostaviť na prevzatie dokumentov potrebných na pokračovanie v štúdiu ani zákaz zasielania týchto dokumentov poštou nie je ustanovený federálnym zákonom. Použitie pojmu „vydané“ v článku 27 ods. 6 zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ v súvislosti s osvedčením o štúdiu nevylučuje vydanie takéhoto osvedčenia študentovi prostredníctvom poštového operátora. Federálny zákon zo 17. júla 1999 N 176-FZ „O poštových komunikáciách“, hoci v článku 22 stanovuje obmedzenia na prenos predmetov a látok prostredníctvom poštovej siete, neklasifikuje vzdelávacie dokumenty ako zakázané posielať poštovými zásielkami.
Pri nástupe na vysokú školu nebráni uchádzačovi zaslanie požadovaného dokladu o vzdelaní prostredníctvom verejnej pošty, čo na súdnom pojednávaní zástupcovia zainteresovaných strán neodmietli. Napadnutá norma neumožňuje vrátenie tohto dokladu (spolu s dokladom o vzdelaní) rovnakým spôsobom na žiadosť žiaka, ktorý si nevie vybaviť potrebné doklady osobne alebo prostredníctvom zástupcu, čo nevyhovuje požiadavky federálneho práva.
Argument predstaviteľov Ministerstva školstva a vedy Ruska, že štúdium vo vzdelávacej inštitúcii je spojené s potrebou študenta navštevovať túto inštitúciu, a preto pred vylúčením musí študent navštevovať vzdelávaciu inštitúciu, najmä pri vedení priebežné monitorovanie alebo priebežná certifikácia, nie je v skutočnosti relevantná. Napadnutá norma neupravuje postup pri realizácii vzdelávacích programov, vzťahuje sa na vzťahy vzniknuté po vylúčení študenta z vysokej školy.
S prihliadnutím na vyššie uvedené sa odsek 7 poriadku v rozsahu, v ktorom neumožňuje zasielanie dokumentov poštou, čím porušuje slobodu prechodu na inú vysokú školu zaručenú federálnym zákonom, vyhlási za neplatný.
Na základe článkov 194 - 199, 253 Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie Najvyšší súd Ruskej federácie rozhodol: žiadosť Vikentyeva T.T. uspokojiť. vyhlásiť za neplatné odo dňa nadobudnutia účinnosti tohto rozhodnutia odsek 7 Postupu pri preraďovaní študentov z jednej vysokej školy Ruskej federácie do druhej, schváleného nariadením Ministerstva všeobecného a odborného vzdelávania Ruskej federácie z 24. februára 1998 č. 501 (v znení vyhlášky zo dňa 26.3.2001 č. 1272), v rozsahu, v akom vylučuje zasielanie prostredníctvom verejných poštových operátorov na žiadosť študenta vysokej školy dokladu o vzdelaní, na č. na základe ktorého bol zapísaný na vysokú školu a akademické vysvedčenie v ustanovenej forme.
Významné práva poskytuje študentom Charta univerzít, napríklad Charta Štátnej univerzity Mari (článok 5.3), zaručuje študentom tieto práva:
Získanie vzdelania v súlade so štátnym vzdelávacím štandardom;
Po dohode s vyučujúcim navštevovať všetky typy hodín na MarSU a po dohode medzi vedúcimi aj na iných univerzitách;
Zúčastňovať sa na diskusii a riešení dôležitých otázok činnosti MarSU, a to aj prostredníctvom verejných organizácií a riadiacich orgánov univerzity;
V rámci vzdelávacieho procesu bezplatne využívať knižnice, informačné zbierky, služby vzdelávacích, vedeckých, lekárskych a iných oddelení MarSU;
Zúčastnite sa všetkých typov výskumných prác, konferencií, sympózií, posielajte svoje práce na publikovanie, vrátane univerzitných publikácií;
Odvolávať sa na príkazy a pokyny vedenia univerzity spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie;
Núdznym študentom, ktorí nie sú ubytovaní, sú poskytnuté miesta na univerzitnom internáte (v závislosti od dostupnosti).
Charta MarSU tiež poskytuje študentom právo na opätovné zaradenie do MarSU do 5 rokov po vylúčení z nej na vlastnú žiadosť alebo z dobrého dôvodu, pri zachovaní základu vzdelania (rozpočtového alebo plateného), v súlade s ktorým študovali pred vylúčením. . Opätovné zaradenie študenta vylúčeného z neospravedlneného dôvodu - pre akademický neúspech, pre porušenie akademickej disciplíny a vnútorných predpisov - vykonáva rektor MarSU rozhodnutím rady fakulty, akademickej rady ústavu, ak existuje voľné miesto. Návrat do prvého ročníka nie je povolený osobám vylúčeným z neospravedlneného dôvodu.
Zárukou sú podmienky a prostriedky, ktoré skutočne umožňujú realizovať práva študentov a ich spoľahlivú ochranu. Existujú záruky realizácie a záruky ochrany práv, povinností a oprávnených záujmov jednotlivca, všeobecné záruky (pre všetky práva a povinnosti) a špeciálne, prípadne špeciálne, pre konkrétne právo. Zdá sa, že v oblasti vzdelávania treba aj záruky rozdeliť na všeobecné, zabezpečujúce samotné právo občanov na vyššie odborné vzdelanie, a špeciálne, podporujúce realizáciu rôznych práv študentov, teda zabezpečujúce postavenie študentov. Medzi týmito zárukami neexistuje žiadna tvrdá hranica, môžu plynulo „prechádzať“ z jednej skupiny do druhej. Záruky práv občanov tradične zahŕňajú ekonomické, politické, právne a organizačné záruky.
Ekonomické záruky vysokoškolského vzdelávania predpokladajú stabilnú ekonomiku, efektívne fungujúci priemysel, stabilný finančný a menový systém, stabilný výmenný kurz rubľa, včasné vyplácanie miezd, štipendií, dôchodkov a dávok, vysokú životnú úroveň obyvateľstva, zvýšenie pre blaho občanov a mnoho ďalšieho. Z tohto pohľadu sú ekonomické garancie práv a povinností občanov v oblasti vzdelávania v moderných podmienkach jednoznačne nedostatočné. Jedným z prejavov nedostatku adekvátnych ekonomických záruk je nízka úroveň štipendií, na ktoré má dnes nárok len veľmi málo ľudí. K posilneniu priamej finančnej podpory pre študentov a iné kategórie študentov môžu prispieť aj rôzne modely interakcie s priemyslom a podnikateľským sektorom, ktoré umožňujú vzdelávacím inštitúciám nájsť riešenia finančných problémov.
Zároveň je to súhrn vládnych opatrení ekonomického charakteru, ktorý umožňuje kategóriám obyvateľstva, ako sú siroty a deti ponechané bez rodičovskej starostlivosti, získať vyššie vzdelanie: ide o zvýšené štipendiá, štátnu podporu, významné platby po ukončení štúdia. , atď.
Politickými zárukami práv a slobôd, povinnosťami študentov je predovšetkým samotná skutočnosť existencie štátnej politiky v oblasti vzdelávania, zakotvená v zákone (článok 2 zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“). Uvedené v čl. 2 princípy tvoria súbor základných politických záruk: jednota federálneho a regionálneho vzdelávacieho priestoru; univerzálny prístup k vzdelaniu, teda rovnaký prístup pre všetkých občanov; sekulárny charakter vzdelávania (odluka cirkvi od štátu, sloboda svedomia); sloboda a pluralita vo vzdelávaní; demokratický charakter riadenia školstva. K tomu musíme pripočítať právo voľby vyučovacieho jazyka (s prihliadnutím na možnosti vzdelávacej inštitúcie); neprípustnosť vytvárania a činnosti organizačných štruktúr politických strán, spoločensko-politických a náboženských hnutí a organizácií (združení) v štátnych a obecných vzdelávacích inštitúciách.
Napokon, politickou zárukou je vymedzenie kompetencií medzi federáciou a konštitutívnymi subjektmi, ako aj medzi vládnymi orgánmi v oblasti školstva.
Ústava zaraďuje vzdelávanie do sféry spoločnej právomoci. Riadenie vysokoškolského vzdelávania je však zverené federálnemu orgánu - Ministerstvu školstva a vedy Ruskej federácie.
Organizačnými zárukami práva na vzdelanie je rozsiahla sieť vzdelávacích inštitúcií, školských úradov, rôznych špecializovaných štruktúr, štátno-verejných združení a pod. Nie je náhoda, že N.V. Vitruk nazýva organizačné záruky „zárukou záruk“, pričom ich vylučuje zo všeobecného rozsahu záruk.
Zárukou kvality vzdelávania sú popri spomínaných organizačných garanciách, ktoré zabezpečujú právo občanov na vyššie odborné vzdelanie, rôzne štruktúry prípravy pedagogických zamestnancov a vysokokvalifikovaného personálu, ako aj Vyššia atestačná komisia MV SR. Vzdelávanie Ruska, ktoré riadi proces formovania vedeckého personálu a potvrdzovania jeho kvalifikácie. Právnych záruk sa zároveň budú týkať normy, ktoré ustanovujú požiadavky na uchádzačov o udelenie akademických titulov a titulov, ako aj určujú postup pri obsadzovaní miest pedagogických zamestnancov a zvyšovaní vedeckej a pedagogickej kvalifikácie.
Špecializovaným orgánom, ktorého úlohou je zabezpečovať kvalitu vzdelávania a jeho súlad so štátnymi vzdelávacími štandardmi, je Federálna služba pre dohľad vo vzdelávaní a vede. Všetky vyššie uvedené štruktúry, orgány štátnej a verejnej správy tak na základe a v súlade s Ústavou Ruskej federácie a legislatívy o vzdelávaní vykonávajú rôzne praktické činnosti na realizáciu práva priznaného občanom na vyššie vzdelanie. odborné vzdelanie. K týmto cieľom má zároveň prispieť aj optimálna vnútorná štruktúra univerzity a moderné efektívne riadenie. Samostatnosť organizácie vnútrouniverzitného riadenia a tvorby katedier univerzity má popri efektívnom riešení zákonom stanovených úloh zabezpečiť dodržiavanie a realizáciu práv, slobôd, oprávnených záujmov študentov a ostatných kategórií študentov.
Organizačné a právne záruky v systéme vyššieho odborného vzdelávania zahŕňajú všetky existujúce štandardy a požiadavky na organizáciu vzdelávacieho procesu: vzdelávacie štandardy; maximálny povolený počet hodín pracovného zaťaženia v triede; maximálny počet skúšok a testov v rámci jedného sedenia; zákaz vykonávať pedagogickú činnosť osobe pozbavenej súdom oprávnenia pracovať vo vzdelávacích inštitúciách na určitú dobu a pod.. Dobrou organizačnou zárukou môžu byť požiadavky, ktoré si vysoká škola sama stanoví na obsadzovanie pozícií asistent, asistent profesor a pod. Za pozornosť stojí, že v zákonoch katedier „vymáhania práva“ sú zakotvené postupy rozdeľovania vyučovacej záťaže v závislosti od kvalifikácie učiteľa: prednášať môžu docenti a profesori, asistenti vedú praktické hodiny a semináre. Univerzálnou právnou garanciou práv a povinností občanov je zákon v širšom zmysle – celá súčasná právna úprava. Okrem toho sa študent môže obrátiť na súd, aby ochránil svoje práva.
Študent, podobne ako mnohé iné osoby, ktoré majú od štátu osobitné postavenie, musí priznané práva vykonávať „rozumne, svedomito a zodpovedne“. Prítomnosť práv si vyžaduje aj úspešné vykonávanie povinností.
Otázky a odpovede o právach študentov.
- Čo sú ľudské práva?
- Jednoducho povedané, tento pojem znamená zodpovednosti vlády zabezpečiť ľudskú dôstojnosť. Ide o osobitnú skupinu morálnych a právnych noriem, ktoré sa vzťahujú len na „vertikálne“ vzťahy: osoba – autorita. Toto je veľmi úzka oblasť vzťahov. Akýkoľvek iný vzťah sa neriadi štandardmi ľudských práv; Na to sú iné regulátory: zákon, morálka atď. Zástupca vlády v týchto vzťahoch nie je chránený ľudskými právami, napriek tomu, že ide o osobu. Je chránený inými predpismi; Navyše právne predpisy tomu pripisujú veľkú „váhu“. Osoba, ktorá nemá moc, môže porušovať mnohé normy práva alebo morálky, ale nemôže byť porušovateľom ľudských práv, pretože poskytujú len úzky okruh povinností úradov.
- Medzi všeobecne uznávané ľudské práva a slobody patria: právo na život, právo na spravodlivý proces, právo zúčastňovať sa na vláde, právo na zdravie, právo na vzdelanie, právo na mučenie, sloboda od svojvoľného odňatia slobody, sloboda od zasahovania do súkromia, s sloboda myslenia, prejavu, zhromažďovania, náboženstva, tlače, sloboda pohybu.
- Kto môže porušovať práva študenta na vysokej škole (inštitúte), vysokej škole, strednej škole?
- Každý, kto má nad vami v súčasnej situácii moc, môže porušovať vaše práva. Moc nad vami môže mať učiteľ, lekár, ochrankár, knihovník, zdravotník atď.
- Ako mám pochopiť, že sú porušované moje práva?
- Ak chápete, že osoba s mocou sa dopúšťa konania namiereného proti vám, ktoré by nemal robiť, s najväčšou pravdepodobnosťou čelíte porušovaniu svojich práv. Ak vám napríklad ponúknu zaplatiť nejaké peniaze za skúšku alebo poskytnúť iný materiálny majetok výmenou za dobrú známku, došlo k porušeniu vašich práv aj trestného práva.
- V konečnom dôsledku je priestupok v rozpore so zdravým rozumom a zákonom.
- Čo mám robiť, ak sú moje práva porušené?
- Asi najjednoduchšou možnosťou je akceptovať a nebrániť sa porušovaniu svojich práv. Ako „bonus“ získate úspory za svoje úsilie, ktoré môžete minúť na obranu svojich práv. Nevýhodou je, že pokora vyvoláva opakovanie situácie. Odtiaľ pokračujeme:
- Vyžaduje sa riešenie problému. Nejde o odstraňovanie následkov, ale o hľadanie príčiny konfliktno-problémovej situácie a jej odstránenie.
- Na samotnej univerzite je pomerne veľké množstvo rozhodujúcich osôb: vedúci katedry, dekan, zástupca dekana, riaditeľ knižnice, prorektor a napokon rektor. Na vyriešenie väčšiny problémov stačí kontaktovať nadriadeného zamestnanca, ktorý porušil vaše práva. V iných, zložitejších situáciách môže byť potrebný zásah iných osôb alebo útvarov (prokuratúra, súd a pod.). Nižšie sa pozrieme na niektoré situácie.
- Ak je to možné, je potrebné zaznamenať skutočnosti o porušení vašich práv (zabezpečiť prítomnosť svedka, zvukový záznam, videozáznam).
- Učiteľ uráža.
- Prvou možnosťou je osloviť samotného učiteľa a priamo mu oznámiť, že teraz ponižuje vašu ľudskú dôstojnosť. Táto možnosť však môže byť vhodná len pre malý počet situácií, keď ste si istí, že týmto spôsobom môžete dosiahnuť výsledky. Je tiež vhodné zaznamenať akt poníženia vašej dôstojnosti alebo dôstojnosti niekoho iného vo formáte zvuku alebo videa. Dostanete tak dôkaz o vine učiteľa. Ak nie ste jediný, koho urážajú, je vhodné nájsť si podobne zmýšľajúcich ľudí z vašej skupiny alebo iných skupín. Týmto spôsobom môžete dosiahnuť viac.
- Konáme podľa logickej šablóny (v budúcnosti to nebude fungovať). Ak prvá možnosť nefunguje, pokračujte. Kontaktujeme vyššieho úradníka. Môže to byť dekan vašej katedry alebo prodekan pre akademické záležitosti. Vysvetlíme mu situáciu a požiadame ho, aby sa porozprával s učiteľom. Spravidla stačí takýto súkromný rozhovor medzi dekanom alebo zástupcom dekana a učiteľom.
- Rovnako ako mnohé iné rozhodnutia, aj tieto zahŕňajú akcie v rámci univerzity.
- Nezaobídete sa bez „darčeka“?
- Prvou možnosťou je obrátiť sa na samotného učiteľa a priamo mu oznámiť, že teraz porušuje vaše právo na vzdelanie a pácha trestný čin. Táto možnosť však môže byť vhodná len pre malý počet situácií, keď ste si istí, že týmto spôsobom môžete dosiahnuť výsledky. Taktiež je vhodné zaznamenať akt žiadania úplatku v audio alebo video formáte. Zároveň je vhodné nájsť podobne zmýšľajúcich ľudí z vašej skupiny alebo iných skupín.
- Ďalši krok. Kontaktujeme vyššieho úradníka. Môže to byť dekan vašej katedry alebo prodekan pre akademické záležitosti. Vysvetlíme mu situáciu a požiadame ho, aby sa porozprával s učiteľom. Spravidla stačí takýto súkromný rozhovor medzi dekanom alebo zástupcom dekana a učiteľom.
- Ak nie, choďte vyššie. Etapa 3. Informácie posielame cez webovú stránku univerzity alebo hľadáme prorektora pre akademické záležitosti. Opakujeme to isté. Vo väčšine prípadov nebudete musieť ísť ďalej.
- Upozorňujeme, že všetky tieto možnosti neznamenajú odstránenie problému z univerzity.
- Ak sa problém nedá vyriešiť medzi univerzitnými múrmi (napríklad máte pocit, že existuje vzájomná zodpovednosť), môžete sa obrátiť na políciu (prijatie úplatku je trestný čin), prokuratúru alebo komisára pre ľudské práva. V Perme môžete získať kontaktné informácie na:http://ombudsman.perm.ru/contacts/ap_uppc/
- Učiteľ často prichádza opitý.
- Ak ste celkovo spokojný s vyučovaním, môžete sa obrátiť na samotného učiteľa (najlepšie písomne, aby nedošlo ku konfliktu) s tým, že vyučovanie v opitosti porušuje vaše právo na vzdelanie. Snáď to bude stačiť.
- Prítomnosť učiteľa v opitosti môžete zaznamenať vo formáte videa. Nahrávku je možné použiť buď ako dôkaz vašich tvrdení. Alebo ho môžete zavesiť na internet (toto je posledná možnosť, pretože záznam môžu vidieť blízki, čo môže viesť k ťažkému psychickému utrpeniu).
- Môžete kontaktovať osobu s rozhodovacou právomocou. Môže to byť dekan vašej katedry alebo prodekan pre akademické záležitosti. Spravidla stačí súkromný rozhovor medzi dekanom a učiteľom. Kontaktovanie úradníka môže tiež viesť k prijatiu administratívnych opatrení, vrátane prepustenia učiteľa (podľa pracovného práva je vystupovanie opitý na pracovisku dostatočným dôvodom na prepustenie).
- Na koho by ste sa mali obrátiť, ak na stanici prvej pomoci nemôžete získať pomoc vhodnú pre danú situáciu (napríklad pri akomkoľvek volaní „dajú vám aktívne uhlie“)?
- Odporúča sa zaznamenať skutočnosť odmietnutia lekárskej starostlivosti vo formáte zvuku alebo videa.
- Môžete ísť do inej lekárskej inštitúcie, kde dostanete lekársku starostlivosť a potvrdenie o určitých zdravotných problémoch.
- Žiadosť predložte prorektorovi pre študijné záležitosti (s prílohou lekárskeho potvrdenia).
- Zároveň si môžete nechať poradiť od právnikov, ktorí poskytujú bezplatnú pomoc pacientom. V Perme si pozrite webovú stránku (podľa tvorcov stránky sú konzultácie bezplatné).
- V knižnici pri vydávaní učebníc každý semester nedávajú potrebnú a dostatočne modernú literatúru, ale každému dávajú niečo iné – „čo sa dá“, napríklad publikácie z 80. rokov.
- Pokúste sa vysvetliť priamo knihovníkovi, že táto učebnica nespĺňa požiadavky učiteľa (odkaz na rozhodovateľa).
- Ak tomu tak nie je, kontaktujeme vedúcu knižnice alebo riaditeľa knižnice. Najlepšie písomne. Tu musíte pochopiť, že absencia učebnice bude vážne brzdiť vaše vzdelávacie aktivity, čo musíte oznámiť tomu, kto rozhoduje.
- Ďalšou možnosťou je obrátiť sa na zástupcu dekana pre akademické záležitosti.
- Otrávil som sa v študentskej jedálni.
- Prijmite potvrdenie o otrave od zdravotníckeho zariadenia, do ktorého ste sa prihlásili a informujte o tom prorektora Akadémie chemickej medicíny, poskytnite mu kópiu potvrdenia.
- Ak to nefunguje, kontaktujte SES v oblasti, kde sa nachádza univerzita. Aby už iniciovali kontrolu jedálne či bufetu.
- Čo robiť, ak je učiteľ zaujatý a bezdôvodne zníži známku?
- Na začiatok je lepšie opýtať sa učiteľa na kritériá a dôvody hodnotenia (nevylučujte možnosť, že nerozumiete, prečo je známka znížená).
- Ak si myslíte, že ide o medziľudský problém, môžete priamo komunikovať, že sa vám nepáči jeho postoj k vám. Požiadajte o vysvetlenie situácie a snažte sa nájsť riešenia situácie. (Hlavná vec je, že nedochádza k žiadnemu inému porušeniu)
- Ak to nepomôže, môžete sa obrátiť na zástupcu dekana pre akademické záležitosti. Niekedy majú skupiny svojich vlastných učiteľov-dozorcov, ktorí môžu tiež pomôcť pri riešení tohto problému.
- Strážca, strážca, bol hrubý (urazený).
- Najlepšou možnosťou je, ak máte svedkov. Jeden z nich môže kontaktovať dekana (zástupcu dekana) so žiadosťou o pomoc. Často na vyriešenie situácie stačí aj fráza, že teraz niekto pôjde za dekanom (zástupcom dekana). Ak nie, má zmysel, aby obeť porušenia kontaktovala osobu s väčšou mocou a zapojila ju do riešenia problému.
- Ak sa situácia periodicky opakuje, je najlepšie si to zaznamenať na fotografiu, video alebo zvuk a tiež ísť za rozhodovateľom (možno vedúci bezpečnosti, prorektor pre administratívne záležitosti atď.).
- Veliteľ internátu zakazuje navštevovať študentov, ktorí tam bývajú, ako dôvod uvádza karanténu.
- Mali by ste nájsť dokument upravujúci prácu hostela (predpisy, predpisy, pravidlá atď.). Možno je k dispozícii na webovej stránke univerzity, možno v dekanáte, možno v kancelárii veliteľa (ak ho nenájdete, mali by ste formálne kontaktovať rektorát so žiadosťou o poskytnutie dokumentu). V regulačnom dokumente hľadáme klauzuly, ktoré stanovujú pravidlá pre umožnenie vstupu do ubytovne osobám, ktoré tam nebývajú. Hľadáme aj pravidlá súvisiace s karanténou. Ak zistíme rozpor v bodoch s existujúcou situáciou, napíšeme výzvu adresovanú veliteľovi ubytovne a opíšeme situáciu. Zároveň s podobným vyjadrením kontaktujeme prorektora pre študijné záležitosti (následne sa môžete obrátiť na rektora).
- Ak je konanie veliteľa v súlade so stanovenými pravidlami, ale zdá sa vám a vašim súdruhom nespravodlivé, spojte sa, zbierajte podpisy pod vyhlásenie rektorovi o potrebe zmeny pravidiel (vaše požiadavky musia byť opodstatnené), vyhľadajte stretnutie s rektorom obhajuj svoju pozíciu.
- Čo robiť, ak v hosteli dlhodobo netečie teplá voda?
- Mali by ste nájsť dokument upravujúci prácu hostela (od veliteľa, na webovej stránke, v kancelárii rektora atď.). V regulačnom dokumente hľadáme klauzuly upravujúce spotrebiteľské služby v ubytovni. Dobrý regulačný dokument by mal popisovať všetky podmienky a pravidlá. Ak zistíme rozpor s existujúcim stavom, kontaktujeme veliteľa ubytovne a situáciu popíšeme (podľa schválených noriem). Zároveň sa s podobným vyjadrením obraciame na prorektora Akadémie umení a vied.
- Ak situácia zapadá do existujúcich noriem, ale zdá sa vám nenormálna, sformulujte svoje návrhy na zmenu pravidiel (musia byť zákonné a rozumné), spojte sa a stojte si za svojím postojom.
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, koľkokrát denne sú porušované vaše zákonné práva a vy to pokojne dovolíte, akoby bolo všetko v poriadku? Susedia vám od rána do večera prerábajú byt a bránia vám v oddychu? Bol sprievodca v autobuse hrubý? Také známe a bohužiaľ aj známe situácie. Zákon nám oficiálne dáva veľa práv a možností, no my ich takmer nevyužívame. Prečo sa to deje? Z lenivosti a neochoty ešte raz ku konfliktom, alebo nebodaj z nevedomosti?
Pre jedného človeka je ťažké vyrovnať sa s davom bez tváre. Myslí si: "No, čo môžem zmeniť?" A bude to tak, kým táto deštruktívna myšlienka nebude vykorenená z vašej hlavy. Musíme svoje práva brániť odvážne a rozhodne, prečo nám inak vôbec boli dané? A v prvom rade ich treba poznať a pochopiť.
Práva študentov a uchádzačov nie sú porušované menej ako ostatní. Ale trpia najmä nevedomosťou a nerozhodnosťou. V takejto situácii musia byť ľudia, ktorí vedia pomôcť človeku, ktorý vie, že má pravdu, no nevie to dokázať.
Nedávno začali vznikať malé organizácie za práva študentov. Ide o rôzne odborové organizácie a verejné kampane a hnutia. Ich počet ešte nie je príliš veľký, ale neustále rastie, čo naznačuje relevantnosť a nevyhnutnosť takýchto združení. Ruský zväz mládeže, Moskovský zväz „Mladá vec“, Verejná organizácia Uralu „Študenti pre vzdelávanie“ - je ťažké vymenovať všetko. Tieto združenia často navzájom spolupracujú, organizujú akcie a pomáhajú v zložitých situáciách.
Členovia organizácií robia veľa práce. To zahŕňa konzultácie o zložitých otázkach, praktickú pomoc „znevýhodneným“ študentom (ubytovanie na internátoch, poberanie dávok) a boj proti početným porušeniam (dokonca až po podávanie žalôb na súd). Okrem toho existuje aktívna rozšírená kampaň pre mladých ľudí: organizácie ich povzbudzujú, aby sa pripojili k ich kruhom, zvýšili si úroveň právnej gramotnosti a nebáli sa brániť svoje právne výhody a možnosti. V kritických situáciách sa dokonca organizujú zhromaždenia a demonštrácie.
Najťažšie je podľa zástupcov organizácií presvedčiť chlapov, aby bojovali za to, čo im už zo zákona patrí. Apatia, lenivosť, presvedčenie, že sa nedá nič zmeniť, vedie ku konečnej strate vlastných práv. Každý vášnivý človek, ktorý cíti podporu a verí vo vlastné sily, je veľkým úspechom.
Nie každý je však pripravený zapojiť sa do aktívneho boja. Niektorí študenti, ktorí sa ocitli v ťažkej situácii, nevedia, čo majú robiť. Potrebujú len pomoc s radou a odpoveďou na svoju naliehavú otázku. Na tento účel existujú špeciálne centrá na ochranu práv študentov na univerzitách, vytvorené v mnohých mestách.
V takýchto centrách spravidla pracujú starší študenti práva pod vedením pedagógov alebo skúsenejších právnikov. Všetky konzultácie sú samozrejme bezplatné.
Existuje niekoľko spôsobov, ako získať pomoc z centra. Môžete poslať list na stránku, kde ho skontrolujú a buď ho zverejnia na prístup verejnosti, alebo vám zašlú osobnú odpoveď e-mailom. Druhá možnosť je zavolať. Je to pohodlné a zaručuje to anonymitu, ak je to pre vás z nejakého dôvodu potrebné. Horúce linky zvyčajne existujú vo väčšine takýchto organizácií.
Ďalším spôsobom je prísť do centra a komunikovať s odborníkmi osobne. To umožní pochopiť všetky nuansy a získať čo najpresnejšiu a najzrozumiteľnejšiu odpoveď na otázku alebo odporúčanie, čo robiť v súčasnej ťažkej situácii.
Dňa 20. júna 2010 bolo na Štátnej univerzite v Petrohrade otvorené Centrum pre ochranu práv žiadateľov. Dôvodom jeho vytvorenia centra boli početné sťažnosti žiadateľov. Podľa prvého prorektora univerzity pre akademické a vedecké záležitosti Igora Gorlinského malo vedenie univerzity minulý rok počas prijímacej kampane na Petrohradskú štátnu univerzitu skúsenosti s kontaktovaním orgánov činných v trestnom konaní s cieľom pomôcť viac ako 20 uchádzačov, ktorí vstúpili do „tretej vlny“ na vyzdvihnutie dokumentov z iných univerzít.
Vrátenie dokladov malo byť podľa zákona uskutočnené do jedného dňa, no žiadatelia, z ktorých mnohí sú z iných miest, ktorí si do Petrohradu prišli len na jeden deň vyzdvihnúť originály dokladov z jednej univerzity a preniesť ich na St. Petersburg State University, boli nútení stráviť viac ako týždeň klopaním na prahy prijímacích komisií iných univerzít. "Dokumenty im neboli poskytnuté s uvedením rôznych dôvodov, pričom každý z nich bol porušením zákona, jednoduchými, zrozumiteľnými, zrejmými právami žiadateľa," poznamenal Gorlinsky.
Centrum pre ochranu práv uchádzačov považuje za svoje hlavné úlohy komplexne informovať uchádzačov o možnostiach prijatia na ruské univerzity, ako aj poskytovať podklady na zabezpečenie kvalitnejších prijímacích kampaní na ruských univerzitách.
Mottom organizácie je poskytnúť maximum potrebných informácií v požadovanom časovom rámci ako záruka transparentnosti a otvorenosti v oblasti prijímania na vysoké školy.
Ako ukazuje prax, vytvorenie centra bolo veľmi aktuálne. Za mesiac služba dostala viac ako 1 500 otázok, z ktorých 80 % pochádzalo od žiadateľov bez trvalého pobytu z celej krajiny, okrem toho aj veľa listov od občanov Bieloruska, Kazachstanu, Moldavska, Ukrajiny, Turkménska a ďalších krajín.
Ako povedala Marina Mitina, vedúca Centra pre ochranu práv uchádzačov, viac ako 60 % otázok súvisí s problémami s prijímaním na Petrohradskú štátnu univerzitu a iné univerzity. Ostatné sú konzultačného charakteru.
Podobné centrá existujú nielen na Štátnej univerzite v Petrohrade, ale aj na mnohých iných univerzitách v krajine, hoci rozsah ich aktivít je o niečo menší.
Ak to zhrnieme, treba poznamenať, že možností na ochranu vašich práv je viac. Je však dôležité pochopiť, že existujúce organizácie sú len pomocou pri riešení vznikajúcich problémov. Poskytnú potrebné informácie a usmernia ďalšie kroky, no budete ich musieť urobiť vy, vyzbrojení užitočnými znalosťami a asertivitou. Hlavné je presvedčenie, že máte pravdu a odhodlanie ju obhájiť.