Škola architekta Nakhimova. Dedičstvo: Nakhimovská námorná škola. Hlavné diela A.I. Dmitrieva

Všetci sme tak zvyknutí na to, že námorníci žijú v krásnej modro-bielej budove na križovatke nábrežia Petrovskaja a Petrogradskaja, až sa nám zdá, že bola stvorená pre nich. Ale ukazuje sa, že nie. Škola Nakhimov sa do tohto domu presťahovala v roku 1944. A dom bol postavený v roku 1911. A bol postavený k pamätnému dátumu - 200. výročiu Petrohradu. Niekoľko rokov pred výročím roku 1903 bola vytvorená špeciálna výročná komisia, ktorá pripravovala program osláv a zvažovala množstvo projektov a návrhov a vybrala tie najlepšie na zaradenie do programu. V roku 1902 bola podaná myšlienka postaviť na pamiatku zakladateľa mesta Školský dom. Myšlienka bola v súlade so vzdelávacími náladami tej doby a návrh bol prijatý. Ale už ho nestihli postaviť – výročie bolo za dverami. Preto sa rozhodli položiť prvý kameň Školského domu v dňoch osláv a postaviť ho neskôr, aby sa zhodoval s iným dátumom. Slávnostné položenie Domu školy Petra Veľkého sa uskutočnilo v druhý deň osláv výročia na Petrovskom nábreží neďaleko Domu Petra Veľkého. V tom istom roku bola vyhlásená súťaž o najlepší projekt Školského domu. Podľa súťažných podmienok malo byť v hlavnej budove školského domu dvanásť tried základnej školy, mužské a ženské štvorročné školy a mestská bezplatná čitáreň. Odborné školy, mužské a ženské, každá s kapacitou 150 osôb, mali byť z hygienických dôvodov umiestnené v samostatnej budove. Všetky školy zahrnuté v areáli musia mať samostatné vchody, sociálne zariadenia, šatne a výťah pre zamestnancov. Počítalo sa aj s vytvorením veľkého dvora pre deti na hranie a malého služobného dvora. Jednou z nevyhnutných podmienok súťaže bolo osadenie pamätníka alebo busty Petrovi Veľkému na fasádu budovy. Víťazom súťaže sa stal mladý, 27-ročný architekt Alexander Ivanovič Dmitriev. V projekte Architekt na pozadí moderných neoklasicistických foriem využil prvky architektúry Petra Veľkého, čím vizuálne pomohol oživiť spomienku na časy dávno minulé, na zrod Petrohradu, jeho zakladateľa.
Kvôli problémom s financovaním bolo v roku 1907 ponúknuté ďalšie miesto na Bolšaja Nevka, pozdĺž Petrohradského nábrežia na výstavbu Školského domu. Tu bola postavená a prevzala úlohu architektonickej dominanty. Napokon v apríli 1909 boli všetky kolaudácie a kolaudácie ukončené a v predvečer výročia bitky pri Poltave, 26. júna 1909, bola stavba po druhýkrát položená na novom mieste. Hlavné oslavy venované výročiu bitky pri Poltave sa konali v Poltave, takže kráľovský dvor bol tam a členovia kráľovskej rodiny neboli prítomní na novom založení Školského domu. (Zaujímavosťou je, že v Poltave v tom čase za prítomnosti kráľovského dvora odhalili pomník zosnulým Švédom. Na masovom hrobe v okrajovej časti mesta postavili kríž s nápisom: „Statočným švédski vojaci, ktorí padli v boji pri Poltave 27. júna 1709“). Stavba bola dokončená v prekvapivo krátkom čase, najmä v porovnaní s dlhým prípravným obdobím. Stavba trvala len rok a pol a na jeseň roku 1910 bola stavba takmer dokončená. Školský komplex pozostával z hlavnej budovy stojacej pozdĺž Bolšaja Nevka a dvoch budov, ktoré na ňu kolmo susedili. V jednej z nich bola montážna hala so služobným krídlom; v druhej je budova remesiel spojená s hlavnou budovou trojposchodovým priechodom nad bránou. V roku 1910, ešte pred dokončením dokončovacích prác v budove Školského domu, sa začalo vyučovanie v 37 triedach. Posvätenie budovy sa uskutočnilo v deň 240. narodenín zakladateľa mesta, cisára Petra Veľkého, 30. mája 1912. Budova bola vybavená ústredným parným kúrením, vetraním, bola zavedená elektrina, boli vyasfaltované ulice priľahlé k nej.
Hlavná fasáda budovy je orientovaná na Bolshaya Nevka. Fasáda je výrazne asymetrická. Jeho sémantický stred je výrazne posunutý doprava. V strede hlavnej kompozície na úrovni tretieho poschodia je kartuša s bronzovou bustou Petra v kyryse a hermelínovom rúchu podľa náčrtov A. N. Benoisa. Pod ním držia dve figúrky bábätiek prikrývku s nápisom: „OTCU VLASTI“. Sochársku výzdobu fasády korunuje obrovský reliéf, v strede ktorého sú dve prekrížené latinské písmená „P“ - cisárov monogram: Peter Prime. Napravo a naľavo od obrazu sú mladí športovci, ktorí držia ťažkú ​​kožu leva, na ktorej sú dole, na úrovni piateho poschodia, nainštalované hodiny od známej firmy Winter. Hodiny tejto spoločnosti sú inštalované na veži admirality, na veži moskovskej stanice a tiež na veži Duma. Nad zvýšenou sedlovou strechou je tenká veža s loďou na vrchole.
Fasádu budovy remesiel Školského domu, orientovanú na Nevu, zdobí vysoký reliéf od sochára A.A. Kudinovej. Vysoký reliéf zobrazuje bohyňu Minervu, ktorá schvaľuje činy Petra. Obraz rímskej bohyne Minervy (grécky Aténa) na priečelí Remeselné budovy ju tu predstavuje ako patrónku umenia a remesiel, obklopenú predmetmi súvisiacimi s rôznymi druhmi ľudskej činnosti: maliarstvo, sochárstvo, divadlo, navigácia, stavba lodí. V odbornom učilišti školského domu sa osobitná pozornosť venovala získavaniu kresliarskych a kresliarskych zručností žiakmi, a preto boli v budove kresliarne, veľké posluchárne a dielne. Nachádzala sa tu aj knižnica.
Severné krídlo Školského domu je obslužné. Vychádza na Penkovaya ulicu. Spolu s budovou montážnej haly tvorí štvorposchodová prístavba malý, útulný obslužný dvor. Hlavné sály školského domu sa nazývali „Petrovský“. Z ich niekdajšej veľkolepej výzdoby sa zachovalo málo. Prijímacia miestnosť, ktorá je dnes rozdelená na dve časti, svojou výzdobou pripomínala galériu paláca Monplaisir v Peterhofe. Do určitej miery sa zachovala hlavná vstupná predsieň s krížovými klenbami, kachličkami a dvojposchodovým krbom. Na dvoch schodiskách vedúcich z haly nahor boli na reťaziach na schodiskách zavesené lampáše pripomínajúce lampáše plachetníc. Nejakým zázrakom prežili tyče zábradlia s monogramom Petra I. a Menšikova (písmeno „M“) a samotné zábradlia.
Zhromaždenie, ktoré sa nachádza na druhom poschodí, bolo veľmi zdobené lustrami a lustrami. Zo stropu boli zavesené drevené modely lodí a na stenách sa striedali nástenné svietniky a zrkadlá. Zvláštnu slávnosť siene dodali modré kachličky s kresbami znázorňujúcimi éru Petra Veľkého a opakovane sa opakovali výroky Petra I. V sále viseli obrazy a dve mapy Ruska.
Po revolúcii sa stratila bohatá výzdoba Snemovne. V roku 1944 bola Nakhimovská škola umiestnená v budove bývalého školského domu Petra Veľkého.

Počas Veľkej vlasteneckej vojny, keď sovietske jednotky takmer úplne oslobodili územie ZSSR od fašistických okupantov, opierajúc sa o minulé skúsenosti s organizovaním výcviku personálu pre armádu a námorníctvo, vznikli Suvorovove vojenské a Nakhimovské námorné školy podobné kadetným zborom. Vytvorenie takýchto škôl bolo výzvou doby a stalo sa významnou stránkou v histórii sovietskej armády a námorníctva.

Spočiatku školy spravidla prijímali „deti vojakov sovietskej armády a námorníctva, partizánov, sovietskych a straníckych pracovníkov, robotníkov a kolektívnych farmárov, ktorí zomreli v rukách nacistických útočníkov počas Veľkej vlasteneckej vojny“. Prijímali chlapcov vo veku 10 až 14 rokov so všeobecnovzdelávacou prípravou zodpovedajúcou ich veku v rozsahu 2-6 ročníkov základnej školy. Študenti škôl boli plne podporovaní štátom, dostali námornícke uniformy.

Krajina v podmienkach brutálneho boja proti fašizmu našla príležitosť a starostlivo a pozorne obklopila vojnové deti. Za týmto účelom boli odvolaní skúsení učitelia a vychovávatelia z aktívnych flotíl a frontov, našli sa pohodlné priestory na bývanie a štúdium a vytvorila sa vhodná materiálna základňa.

Nachimovské námorné školy ako uzavreté stredoškolské vzdelávacie inštitúcie vznikli v súlade s rezolúciou Rady ľudových komisárov ZSSR a Ústredného výboru Všeruskej komunistickej strany Bieloruska z 21. augusta 1943 a boli určené na prípravu mladých mužov na štúdium na vyšších námorných vzdelávacích inštitúciách a následnú službu vo Vojenskom námorníctve ako dôstojníci. Dostali meno „Nakhimovsky“ na počesť veľkého ruského námorného veliteľa admirála Pavla Stepanoviča Nakhimova, hrdinu krymskej vojny v rokoch 1853-1856. Našim ľuďom je obzvlášť drahý, pretože maximum svojich intelektuálnych a morálnych síl venoval službe Rusku v najťažšom období, od krvavého potlačenia povstania Decembristov až po Krymskú vojnu. P.S. Nakhimov bol progresívnym vojenským vodcom, uznávanou autoritou v rôznych oblastiach námorných záležitostí a talentovaným vychovávateľom námorníkov.

"Z troch spôsobov," povedal P.S. Nakhimov, „ovplyvňovať podriadených: odmenami, strachom a príkladom - ten druhý je najvernejší“.

Školy boli založené v roku 1943 v Tbilisi, v roku 1944 v Leningrade a v roku 1945 v Rige.

Najprv na príkaz ľudového komisára námorníctva N.G. Kuznecova 16. októbra 1943 bola vytvorená námorná škola Tbilisi Nakhimov. Medzi prvých pedagógov a učiteľov môžeme menovať Jevgenija Vasilieviča Brusnikina, Nikolaja Filippoviča Čenčika, Mišina, Panina, Borisa Vladimiroviča Šaikhetova, Leonida Nikolajeviča Potapova, Taťjanu Valentinovnu Delyukinu, Oľgu Fedorovnu Gritsakovú, Kelsa a mnoho ďalších, ktorých mená sú v každom srdci. svojich študentov. A prví, ktorých museli vzdelávať a učiť, boli mladí frontoví vojaci, synovia plukov a palubní chlapci, ktorí mali vojenské vyznamenania. Toto je účastník hrdinskej obrany Sevastopolu, Boris Kuleshin a partizán Vasilij Čertenko, na ktorých hrudiach žiaril Rád Červenej hviezdy a mnoho medailí, Vasilij Osadchy mal tri bojové medaily, Boris Krivtsov dostal medailu admirála Nakhimova, Konstantin Gavrishin získal medailu admirála Ushakova. , Pyotr Parov získal Rád Červenej hviezdy, Sláva, 3. stupeň a medailu „Za odvahu“, kajut z torpédového člna Valery Lyalin získal Rád Červenej hviezdy za jeho odvahu. V tom čase mali dvanásť až pätnásť rokov.

Neustále sa zlepšovali životné podmienky, každodenný život, proces výchovy a vzdelávania, zlepšovala sa materiálno-technická základňa školy. Rutina bola vojenská, ktorá zahŕňala vstávanie, telesné cvičenie, vyučovanie, obed, odpočinok, večeru, vlastnú prípravu, voľný čas, večernú prechádzku a zhasnutie svetla. Kultúrne voľno bolo obohatené o koncerty pripravené doma a pozvanými umelcami, kultúrne výlety do divadiel, múzeí a kín. Vstup školy do toho či onoho divadla bol vždy udalosťou. V slávnostnej formácii za sprievodu orchestra kráčali Nakhimovci so spevom mestom.

Vedomosti sa získavali najskôr v slabo vybavených priestoroch a potom v nových učebniach a kanceláriách námorného výcviku, fyziky, chémie, biológie, histórie a geografie, kreslenia a kreslenia, literatúry a matematiky. Obyvatelia Nakhimova získali pracovné znalosti a skúsenosti v tesárskych, rádiových a iných dielňach. Nechýbala ani pracovná prax. Nakhimovci opravovali cesty, robili všetky druhy domácich prác, vykladali člny palivovým drevom, vagóny s uhlím atď. Každým rokom boli hodiny živšie, zaujímavejšie a názornejšie. V triedach a kabinetoch sa postupne začalo objavovať moderné vybavenie, rôzne učebné pomôcky, filmové projektory, magnetofóny a ďalšie moderné vybavenie. Vyučovali spoločenské a klasické tance.

V školách sa vytvorilo prostredie pre triedy, ktoré umožnilo popri štúdiu teórie rozvíjať u Nakhimovovcov námornícke kvality, vštepovať lásku k romantike námornej služby a poskytovať hlboké a komplexné všeobecné vzdelávacie znalosti. Veľká pozornosť sa venovala cvičnému výcviku, ktorý prispel k vysokej súdržnosti a vojenskému zameraniu, podporil zmysel pre námorné kamarátstvo, kolektivizmus a ďalšie vlastnosti a zručnosti potrebné pre budúcich dôstojníkov. Osobitná úloha bola, samozrejme, pridelená vzdelávacej praxi, ktorá zahŕňala námorné, kombinované zbrane a telesnú prípravu.

Žiaci všetkých škôl získavali praktické skúsenosti a telesnú prípravu v letných táboroch pri Čiernom mori v dedinke False Gelendzhik pri Baltskom mori a v jednom z malebných kútov Karelskej šije. Počas námorných plavieb na lodiach a lodiach sa testovali morálne a fyzické vlastnosti každého obyvateľa Nakhimova.

Potom na základe uznesenia Rady ľudových komisárov ZSSR z 21. júna 1944 č.745 rozkazom ľudového komisára námorníctva ZSSR z 23. júna 1944 č.280 Leningradu a v r. V roku 1945 bola vytvorená námorná škola Nakhimova v Rige.

Ako spomínal prvý šéf Leningradskej námornej školy Nakhimov, potom kapitán 1. hodnosti a neskôr kontradmirál N.G. Izachik, dostal od velenia rozkaz koordinovať všetky organizačné záležitosti s vedením Leningradu, vybrať vhodnú budovu a potrebné personál. Vedenie mesta podporilo návrh vojenských námorníkov a obrátilo sa na vládu s návrhom na otvorenie samostatnej školy, hoci sa spočiatku hovorilo len o otvorení pobočky už existujúcej námornej školy Tbilisi Nakhimov. Nájsť budovu pre školu nebolo jednoduché. Z viacerých možností si Nikolaj Georgievič Izačik vybral budovu na brehoch Nevy a Bolšaja Nevka. Bol postavený na pamiatku zakladateľa Ruskej ríše a ruského námorníctva ako školský dom pomenovaný po Petrovi Veľkom. Jeho vežu zdobila postava galeje. Boli prítomné všetky námorné atribúty. Táto voľba sa ukázala ako úspešná a vo všetkých nasledujúcich rokoch sú obyvatelia Nakhimova hlboko vďační prvému šéfovi za taký úspešný výber budovy školy.

18. septembra 1944 sa uskutočnil prvý zápis do Leningradskej Nakhimovovej školy. Kandidáti prešli do hodnosti žiakov. Prvá vec, ktorú urobili, bolo, že im oholili hlavy, obliekli ich do námorníckych uniforiem a poslali ich do tábora. Organizácia bola armáda: trieda sa nazývala čata, dve čaty (neskôr tri a potom štyri) tvorili rotu; firmy boli očíslované od najstaršej - prvej, do ktorej patrili siedmaci, až po najmladšiu - piatu, zodpovedajúcu tretiemu ročníku. Triedy (alebo čaty) boli očíslované dvojciferným číslom. Prvým je číslo roty, druhým je číslo čaty v rote (namiesto písmena v civilnom číslovaní). Ukázalo sa to nezvyčajné a komplikované, napríklad: „žiak 13. ročníka“ znamenal, že študoval v 7. ročníku, a „žiak 51. ročníka“ - v 3. ročníku. Mimochodom, v Tbilisi bolo číslovanie trojmiestne: číslo roty, potom číslo čaty a tretia číslica označovala triedu vo všeobecne akceptovanom zmysle (desiata bola označená ako nula). Deti boli zaraďované do ročníkov (od tretieho do siedmeho) alebo vo vojenskej reči „po družine“, pričom sa nebral do úvahy vek, ale berúc do úvahy výcvik, ktorý predtým absolvovali, a úroveň ich vedomostí, takže spolužiaci, napr. sa spravidla líšili vekom a rozdiel dosahoval štyri roky. Boli to len roky, ktoré vzala vojna...

Žiak je prvou oficiálnou vojenskou hodnosťou, hoci ľudia okamžite začali nazývať chlapcov Nakhimovcami. Spomedzi najskúsenejších a najaktívnejších boli menovaní mladší velitelia, ktorí dostali ďalšiu hodnosť „viceseržanta“.

Títo chlapíci mali na uniformách špeciálne vyznamenania, ale nemali disciplinárnu moc, ale skôr hrali úlohu vodcov a triednych vodcov, ako v bežných školách. Keďže Nakhimovci kvôli mladosti nezložili vojenskú prísahu, sila dospelých nebola taká, ako v aktívnej flotile.

Zloženie žiakov bolo veľmi rôznorodé. Boli medzi nimi aj nepísané zákony detskej komunity. Najprv sa zdržiavali v skupinách – báli sa, že ich niekto urazí; a zjednotení svojim spôsobom - najprv frontoví vojaci, spoluvojaci, krajania, súdruhovia, potom čaty a roty. Mali aj svoje autority, teda tie, ktoré vlastne určovali chod a priebeh školského života. Rýchlo sa objavili prezývky a prezývky. A nakoniec sa vytvorilo akési „totemické“ meno pre Nakhimovitov. Začali sa nazývať „pytónmi“. Spojenie slov „žiaci - žiaci - pytóny“ bolo prvýkrát zaznamenané v básni A. Genkina (2. spoločnosť), napísanej v roku 1947. Ale podľa jeho priateľa V. Soluyanova sa táto prezývka objavila oveľa skôr. V súlade s jeho priezviskom ho dostal Valentin Vostrovanny, ktorý bol v roku 1944 zapísaný do seniorskej (1.) roty. Titul „pytón“ je veľmi čestný. Neskôr škola Nakhimov, paralelne so „systémom“ (ako sa najvyššie námorné školy nazývali v námornom žargóne), dostala neoficiálny, takmer geografický názov, ktorý vzbudzuje rešpekt - „Pythonia“. Tá napriek všetkým zákazom prežila desaťročia.

V prvom školskom roku do ich lavíc zasadlo 408 žiakov vo veku 10 až 14 rokov. Mnohí z nich, ako Nikolaj Senčugov, Pjotr ​​Parov a mnohí ďalší, prišli do školy priamo z frontu a mali vojenské vyznamenania. Samozrejme, opäť si sadnúť za stôl nebola pre nich ľahká úloha, no väčšina prekonala ťažkosti so štúdiom a úspešne ukončila vysokú školu.

V roku 1948 sa uskutočnila prvá promócia, ktorá sa konala slávnostne na palube krížnika Aurora. Táto historická loď, účastník rusko-japonskej, rusko-nemeckej a Veľkej vlasteneckej vojny, bola na návrh admirála I.S. Isakov bol inštalovaný vedľa školy na večné parkovanie ako živá pripomienka pre obyvateľov Nakhimova tradícií a hrdinských vykorisťovaní námorníkov ruskej a sovietskej flotily, ako aj výcviková základňa na štúdium námorných záležitostí.

Vedúci, učitelia, pedagógovia tých dávnych rokov - ich príspevok k vytvoreniu Nakhimovskej školy je obrovský. A samozrejme, hlavným výsledkom ich práce sú absolventi.

Za posledné desaťročia naštartovalo do života viac ako 14 000 absolventov. Väčšina si vybrala náročnú námornú službu, veľa velilo lodiam a formáciám a aj teraz absolventi školy slúžia takmer na každej vojnovej lodi ruského námorníctva.

Piati absolventi námornej školy Leningrad Nakhimov boli ocenení Hviezdou hrdinu Ruskej federácie:

Admirálove ramenné popruhy nosí Nakhimovova prvá kohorta Radiy Zubkov, Jurij Jefimov, Anatolij Shlemov, Vladlen Naumov a Alexander Bogatyrev, Vladlen Lobodenko, ich mladší spolužiaci Vladimir Vysockij, Nikolaj Maksimov, Oleg Burcev, Vladimir Zacharov, Andrej Mikha Ivanijinskij, a veľa ďalších . Celkovo asi 60 absolventov námorných škôl Nakhimov postúpilo do hodnosti admirála a 14 sa stalo generálmi.

Počas kubánskej raketovej krízy bol absolvent Boris Kuznecov v roku 1949 na ponorke pri pobreží Ameriky (ocenený Rádom Červenej hviezdy). Nachimovci boli na testovacích miestach, kde sa testovali silné jadrové bomby, v Černobyle, v Afganistane a na iných horúcich miestach na planéte.

Na prvej sovietskej jadrovej ponorke K-3, ktorá dosiahla severný pól v júni 1962, slúžil navigátor Oleg Pevtsov, absolvent z roku 1952 a vyznamenaný Leninovým rádom, od prvých dní jej dramatickej histórie až do nehody v roku 1967. Ôsmy veliteľ tejto lode, ktorá už niesla meno „Leninsky Komsomol“, v rokoch 1984-1986. bol Oleg Burtsev, absolvent z roku 1970. Od objavenia sa prvých jadrových ponoriek, možno na tej istej K-3, Eric Kovalev začal svoju službu v roku 1956 a v roku 1969 velil lodi, prvýkrát v histórii naša flotila sa ponorila do hĺbky 400 metrov.

Výlety na more prebiehali v prostredí intenzívnej konfrontácie s americkou ponorkovou flotilou. 21. júla 1970 velil jadrovej ponorke K-108 kapitán 2. hodnosti Boris Bagdasaryan, ktorého vedúci školy, kapitán 1. hodnosti N.G. Izachik bola takmer vylúčená zo školy, počas bojovej služby sa stretla s americkou ponorkou, ktorá vykonávala dozor. Trup sovietskej ponorky sa ukázal byť silnejší ako americký a veliteľ si nechal kus „amerického“ trupu ako „suvenír“ ako suvenír. A veliteľom strategického ľadoborca ​​K-219 s jadrovým pohonom počas havárie v Sargasovom mori v roku 1986 pri pobreží Ameriky bol tiež absolvent Nakhimova z roku 1968, kapitán druhej hodnosti Igor Britanov. V raketovom sile došlo k výbuchu a na jeho lodi došlo k požiaru. Čln sa potopil, ale vďaka odvahe a kompetentným krokom posádky sa podarilo zabrániť ekologickej katastrofe.

Z jednoduchých a čestných činov Nakhimovitov, ich vysokých bojových a morálnych kvalít, rastie nemenná pripravenosť na hrdinstvo, obetovať sa v mene občianskej, vojenskej povinnosti a vlasti.

A tak 10. augusta 1956 v obci, kde trávil letnú dovolenku Nakhimov vojak 2. roty S. Denisov, zachvátil požiar dom. Stanislav prejavil odvahu pri hasení požiaru a riaditeľka školy si z rúk predsedu obecného zastupiteľstva prevzala ďakovný list.

13. augusta 1966 1. ročník kadeta VVMURE pomenovaný po. A. S. Popov Konstantin Nesmiyan zomrel pri zadržaní zločinca, za čo mu bolo udelené štátne vyznamenanie - medaila „Za odvahu“ (posmrtne).

V októbri 1981 pri plnení svojej medzinárodnej povinnosti v Afganskej demokratickej republike zomrel absolvent školy (1966) kapitán 3. hodnosti Fjodor Gladkov, ktorý bol (posmrtne) vyznamenaný Radom Červenej hviezdy a Červeného praporu.

V septembri 1992 sa Dmitrij Petrovský postavil za česť flotily, bol bodnutý do srdca a zázračne prežil, zachránili ho vojenskí lekári. O šesť mesiacov neskôr mu admirál I.V. Kasatonov udelil Rád „Za osobnú odvahu“.

Počas havárie na jadrovej ponorke Komsomolets 7. apríla 1989 zahynul navigátor poručík Michail Smirnov. Dôstojníci Andrei Mahota a Konstantin Fedotko (ročník 1982) preukázali pri nehode odvahu a boli ocenení Rádom Červeného praporu.

Na obhliadke miesta nešťastia člna sa zúčastnil veterán námorníctva a špecialista na hlbokomorské potápanie Leonid Ley, absolvent školy z roku 1951.

Na ponorke Kursk, ktorej smrť 12. augusta 2000 šokovala celý svet, bolo sedem mužov Nakhimov. Sú to dôstojníci Vadim Bubniv, Sergei Loginov, Andrei Milyutin, Dmitrij Repnikov, Maxim Safonov, Alexey Stankevich, Ilya Shchavinsky.

17. júla 2001 počas predvádzacieho letu, po vykonaní všetkej akrobacie a pokuse o záchranu neovládaného lietadla, zomrel hrdina Ruskej federácie generálmajor Timur Apakidze (promoval v roku 1971).

Od roku 1955 je v Leningrade (dnes Petrohrad) jedna Nachimova námorná škola.

Za posledné desaťročia prešiel systém náboru žiakov viacerými transformáciami a v súčasnosti na škole študujú mladí muži od 5. do 11. ročníka.

Vojenská zdravotnícka škola Nakhimov je dnes uzavretá stredná špecializovaná vzdelávacia inštitúcia s námorným zameraním vzdelávania, ktorá poskytuje všeobecné stredoškolské vzdelanie a pripravuje študentov na prijatie do vyšších vojenských, námorných a vzdelávacích inštitúcií krajiny.

Škola má výbornú vzdelávaciu a materiálnu základňu, vysokokvalifikovaný personál, učiteľov, vychovávateľov a nachádza sa v historickom centre Petrohradu, v blízkosti legendárneho krížnika Aurora, kde sa žiaci učia nielen „základy“ námorného života, ale aj zoznámiť sa so slávnou históriou a tradíciami domácej flotily.

Počas rokov existencie nakhimovských škôl prešla školou námorného priateľstva a skutočného bratstva viac ako jedna generácia mladých mužov. Všetci boli vychovaní v duchu lojality k vojenskej povinnosti, vlasti a slávnym vojenským tradíciám ruského námorníctva. A existuje istota, že bez ohľadu na to, ako sa život absolventov Nakhimova v budúcnosti vyvinie, zostanú verní námornému bratstvu Nakhimov až do konca svojich dní.

Od roku 1991 sa Nakhimovci zúčastňujú námorných a zámorských plavieb na veľké vzdialenosti. V priebehu rokov navštívili Fínsko a Holandsko, Anglicko a Francúzsko, Belgicko a Dánsko, Grécko a Bulharsko a ďalšie krajiny. Nakhimovci pod vedením skúsených dôstojníkov školy kapitána 1. hodnosti A.A. Popkov, kapitáni 2. hodnosť V.G. Demkina, V.I. Strogova podnikla plavby do Atlantiku a okolo Európy, navštevovala moria, kde ruskí námorníci slávne bojovali a plnili svoje povinnosti voči svojej vlasti. Na hrudi mnohých Nakhimovčanov svietili odznaky „Za dlhý pochod“, čo ich inšpirovalo pri štúdiu a ďalšej službe.

Škola dlhé roky reprezentovala námorníctvo na vojenských prehliadkach v Moskve a Petrohrade. Neustále hodnotenie ich účasti na prehliadkach velením je „vynikajúce“. V roku 1996 dostal školský sprievodný pluk osobnú vďaku od najvyššieho veliteľa, prezidenta Ruska, za jeho príkladný pochod cez Červené námestie. Vysoký drilový výcvik a vojenské zameranie sú charakteristické vlastnosti študentov Nakhimovskej námornej školy. Rovnaké kvality ukázali na Hlavnej námornej prehliadke na počesť 300. výročia Ruskej flotily v Petrohrade v júli 1996.

Tradícia účasti obyvateľov Nachimova na vojenských prehliadkach na Červenom námestí venovaných Veľkému víťazstvu bola obnovená v roku 2013. Každý účastník prehliadky je ocenený medailou ruského ministerstva obrany „Za účasť na prehliadke“, čo je dôvod hrdosť na obyvateľov Nakhimova.

Absolventi školy slúžia v popredí obrany vlasti. Posvätne ctia príkaz admirála Pavla Stepanoviča Nakhimova.

„A ihla veže, nasmerovaná k nebu a blízkosť k Neve, a busta Petra, cárskeho moreplavca, zakladateľa ruskej flotily, mnoho ďalších detailov sa tak presne zhoduje, že aj pre mňa architekt, zdá sa, akoby som tento dom navrhoval pre Nakhimovovcov“ A. AND. Dmitriev

Pred pár dňami to bolo 140 rokov od narodenia slávneho ruského architekta A.I. Dmitrieva. Dielo tohto významného architekta zahŕňa celú prvú polovicu 20. storočia. Majstrovo rozmanité a multižánrové dedičstvo zahŕňa asi sto veľkých projektov a budov, z ktorých mnohé sú zahrnuté v análoch ruskej architektúry.

Alexander Ivanovič Dmitriev sa narodil 2. (14. októbra) 1878 v rodine fotografa, zaradeného do malomeštiackej vrstvy mesta Pskov. Od detstva mal rád kreslenie. Chlapec zostal skoro bez otca a ovdovenej matky Yu.A. Dmitrieva pokračoval v prevádzke fotografického zariadenia a vynaložil maximálne úsilie, aby poskytol úplné vzdelanie Alexandrovi a jeho mladšiemu bratovi Nikolajovi. Vďaka matkinej starostlivosti si osvojil francúzštinu, nemčinu a angličtinu, ktoré sa mu tak hodili na zahraničných služobných cestách.

V lete 1895 prišiel do hlavného mesta šestnásťročný mladý muž a po úspešnom zložení skúšok vstúpil do Inštitútu stavebných inžinierov. Študent Dmitriev dokončil svoju prvú kresliarsku prácu v prvom ročníku na tému „Starožitnosti Pskova“. Nádherné akvarelové kresby absolventa boli hodnotené ako „vynikajúce“. O mnoho rokov neskôr si spomenul na svoje prvé dielo: „Nedávno som si znovu prečítal „Niektoré starožitnosti Pskova“ a videl som, že túto mladú štúdiu môžem podpísať aj teraz, o pol storočia neskôr, bez toho, aby som na tom niečo zmenil. Dmitriev vyštudoval Inštitút stavebných inžinierov so zlatou medailou - druhou na zozname 59 absolventov. Talentovaný absolvent sa aktívne zapájal do architektonického života hlavného mesta a bol zvolený za člena cisárskeho petrohradského spolku architektov. Zároveň nastúpil na architektonický odbor Akadémie umení do triedy vtedy populárneho profesora L.N. Benoit. V roku 1904 Dmitriev cestoval do zahraničia na vedecké účely. Obzory mu rozšírila cesta do USA a Kanady.
Vo svojich vedeckých prácach sa architekt zaoberal otázkami technických metód a vlastností výstavby, ekonomiky, stavebnej legislatívy, pevnosti a požiarnej bezpečnosti. Alexander Ivanovič sa aktívne zúčastňuje architektonických súťaží. Jeho návrh budovy Štátnej dumy pre Petrohrad získal v roku 1908 zlatú medailu.

Najväčšiu slávu však Dmitrijevovi priniesla účasť v súťaži v roku 1903 na návrh budovy Školského domu Petra Veľkého (Nakhimovská námorná škola), postavenej na juhovýchodnom výbežku petrohradskej strany, pri prameni Bolšaja Nevka. V čase súťaže on a von Gauguin pracovali na interiéroch kaštieľa M.F. Kshesinskaya. Architekt venoval svoje hlavné dielo 200. výročiu založenia Petrohradu. Projekt dokončil v duchu architektúry z čias Petra Veľkého a odmenou za úspešný projekt bola prvá cena v súťaži. Pri výzdobe a dizajne slávnostných interiérov spolupracoval s veľkými majstrami, z ktorých mnohí boli členmi tvorivej organizácie „World of Art“: A.N. Benoit, B.M. Kustodiev, M.V. Dobužinskij, D.N. Kardovský, V.V. Kuznecov, A.A. Kudinov, S.V. Čechonin a ďalší.

Je známe, že samotný architekt pri výbere budovy na školenie a vzdelávanie študentov námornej školy Nakhimov v roku 1944 poradil admirálovi N.G. Kuznecovova budova na Petrohradskom nábreží. Alexander Ivanovič rád navštevoval obyvateľov Nakhimova. Dmitrievova budova je stále najpozoruhodnejšia a najpozoruhodnejšia spomedzi vzdelávacích budov v Petrohrade. Už viac ako 100 rokov je hlavná budova architekta A.I. Dmitrieva nemení svoj šťastný osud - vychováva dôstojných občanov Veľkého Ruska.

Hlavný architekt Petrohradu, akademik architektúry počas svojho dlhého tvorivého života navrhoval a staval obytné budovy, priemyselné budovy, lodenice a mosty v Tallinne, Taganrogu, Krasnojarsku, Novosibirsku, Charkove a ďalších mestách, viedol vedecké, pedagogické a legislatívne činnosti. Za týchto podmienok A.I. Dmitriev si zachoval vieru v hodnotu tvorivej práce. „...Moje šťastie spočíva v tom, že som celý život zostal verný najvyššiemu povolaniu človeka – ktorý som stvoril,“ povedal 80-ročný majster. „Toto je hlavná krása ľudského života...“

Hlavné diela A.I. Dmitrieva

  • Ulica profesora Popova, ? 1900-1901 - Kaštieľ G.V. Asha. (Nezachovalé).
  • Provinčná rada Simbirsk na rohu ulíc B. Saratovskaja a Pokrovskaja. v Simbirsku (1902; súťaž; 1. cena)
  • Petrovské nábrežie, č.2-4 - Penkovaja ulica - Budova mestského Školského domu pomenovaná po Petrovi I. (Nakhimovova námorná škola), 1909-1911.
  • Kronverksky Avenue, č. 1-3 - Kuibysheva Street, č. 2 - 4, ľavá strana. Dekorácia haly a obývacej izby v kaštieli M. F. Kshesinskaya. 1905-1906 (Nezachovalo sa. Sála bola obnovená v roku 1987).
  • English Avenue, č. 1/Moika Embankment, č. 124 - obytná budova pre zamestnancov Novej admirality. 1908-1909 Teraz - VNIIOkeangeológia.
  • Nábrežie rieky Fontanka, č. 203 - budovy Admirality lodenice. 1908-1912. Spolu s N.I. Dmitrievom.
  • Lodný most cez Moiku proti Matisovmu ostrovu (1912).
  • Lodenice, stavby lodí a mechanické závody Rusko-pobaltskej spoločnosti v Reval (1913-1917)
  • Dom vedenia južnej železnice v Charkove (1908-1910)
  • Včelárska škola pre roľnícke deti v obci Butlerovka, okres Spassky, provincia Kazaň. (1907)
  • Pracovné priestory v závode rusko-baltskej spoločnosti v Taganrogu (1917)
  • Dom spolupráce na Nám. Dzeržinskij v Charkove (1927-1930, spolu s O. R. Muntzom)
  • Palác kultúry metalurgov v Donecku (1929)
  • Robotnícky palác (Klub železničiarov) v Charkove (projekt 1927; 1931-1932; konštrukčné výpočty stavebného inžiniera Aistova N.N.)
  • Štátne závody Kramatorsk (nová zlievareň a kotolne; za účasti Mituricha N. A., Smorgonského L. I.; inžinierov: Dmitriev P. I., Popov I. O., Ivanov V. F., Nikitin P. I. )
  • Elektráreň v severovýchodnom regióne Donbass využívajúca plyny z otvorenej nísteje
  • Divadelný klub v Kramatorsku (postavený v rokoch 1928-1930; zničený v rokoch 1941-1943; prestavaný pri obnove v rokoch 1945-1946)
  • Projekty typových stavieb pre oblasti permafrostu (od roku 1948).
  • Druhá súťaž na pomník Skobeleva // Architekt. 1903, č. 33, str. 395;
  • Mestský školský dom pomenovaný po Petrovi Veľkom // Architekt. 1908, číslo 29, číslo 33, str. 354;
  • Opustenie Petrových relikvií//Staré roky. mája 1912;
  • Zo zahraničných architektonických časopisov//Zodchiy. 1902, č. 12, str. 143-145;
  • Historická výstava umeleckých predmetov v Moskve // ​​Architekt. 1904, č.4;
  • K problematike Petrohradskej mestskej dumy udeľovania najlepších fasád // Architekt. 1903, č. 52;
  • Kanalizačné studne//Zodchiy. 1899, číslo 11;
  • Absorpčné studne odpadových vôd//Zodchiy. 1899, č. 2, str. 137-141;
  • Súťaž pamätníkov Wagnera a Bismarcka // Architekt. 1902, č. 35, str. 398-401;
  • K projektu včelárskej školy na pamiatku akademika A.M. Butlerova // Architekt. 1907, č. 46, str. 475-476;
  • Niektoré starožitnosti Pskov//Zodchiy. 1897, číslo 5, str. 35-38;
  • XI kongres prírodovedcov v Moskve // ​​Zodchiy. 1902, číslo 8, str. 97-98; Vydanie 9, s. 109-110;
  • Pamätník Charlesa Garniera pred Veľkou operou v Paríži // Architekt. 1903, č. 32, str. 376-378;
  • Výsledky dvoch súťaží: múzeum v Barmene a pomník cisára. Alžbety vo Viedni//Architetka. 1903, č. 28, str. 341-343;
  • Súčasné dekoratívne umenie//Architekt. 1903, č. 39, str. 453-456; č. 40, str. 469-471;
  • Zdravotnícka škola pre Čiernomorskú flotilu//Zodchiy. 1913, číslo 10, s. 119-120;
  • Francúzska umelecká architektonická tlač z roku 1903 // Architekt. 1904, číslo 6, str. 68-69;
  • Dmitriev A., Krivoshein G. Nesúťažný projekt mosta pre Štokholm // Zodchiy. 1908, číslo 28, s. 259-261;
  • Dmitriev A.I., Rakitin D.S. K projektu riadiaceho domu južných železníc // Architekt. 1913, číslo 5, str. 52;
  • Dmitriev A.I., Rakitin D.S. Výstavba administratívneho domu južných železníc v Charkove // ​​Zodchiy. 1912, číslo 32, S.; Vydanie 34, s.
  • Umelecké a architektonické dojmy dňa // Architekt. 1904, č. 8, S.; č. 9, str. 106-108; č. 11, str. 135-137; č. 15, str. 182-185;
  • Kirikov B.M. Hľadajte niečo nové v diele architekta A.I. Dmitrieva//Architectural Heritage. 1979, č. 27, s. 180-189.

Literatúra:

  • Architekti a stavitelia Petrohradu-Petrohradu na začiatku 20. storočia. Katalóg výstavy. L., 1982;
  • Kondakov S. Uk.soch. T.2, P.325;
  • Kirikov B. Architekt A.I. Dmitriev: K 100. výročiu jeho narodenia // ASSR. 1979, číslo 2;
  • Kirikov B.M. Príklad secesného štýlu. Nové materiály o interiéroch architektonickej pamiatky//SAL, 1976. č. 6. S.38-41;
  • Kirikov B.M. Hľadajte niečo nové v diele architekta A.I. Dmitrieva, obdobie 1900-1917 // Architektonické dedičstvo, 1979, č. 27, s. 180-189. Kondakov S. - zväzok 2, s. 325.

Všetky informácie sú prevzaté z verejných zdrojov

Iľjušina Irina Vasilievna, učiteľka-organizátorka 3. ročníka NVMU

2017 – 2020 – Nakhimovova námorná škola ministerstva obrany
Ruská federácia:
reštaurovanie fasád a strechy budovy postavenej v roku 1910 (boli vykonané všetky druhy prác
obnova fasád, strešných krytín, omietok, štukov, kovania); obnova ozdobných medených odtokových a komínových uzáverov.

Už druhé storočie po sebe je táto budova považovaná za petrohradský symbol osvety a vzdelanosti. Začiatkom minulého storočia tu sídlilo odborné učilište, po revolúcii stredná škola a od roku 1944 až dodnes - známa námorná škola Nakhimov.

Bývalý Dom mestskej školy pomenovaný po Petrovi Veľkom a teraz Nachimovská námorná škola, ktorú postavil petrohradský architekt Alexander Ivanovič Dmitrijev, je jednou z kľúčových pamiatok petrohradskej architektúry a monumentálneho dekoratívneho umenia začiatku dvadsiateho storočia.

Myšlienka postaviť „ľudovú školu“ vznikla v roku 1902, keď prebiehali prípravné práce na oslavu výročia hlavného mesta Ruskej ríše. Program počítal s vybudovaním najväčšieho výchovno-vzdelávacieho komplexu pre deti a mládež v hlavnom meste. V hlavnej časti budovy malo byť 12 tried základnej školy, mestská bezplatná čitáreň, sála a ďalšie priestory. V samostatnej budove sú odborné školy s triedami a dielňami. Vzdelávacia komisia Mestskej dumy koncipovala túto budovu ako akýsi pamätník zakladateľa Petrohradu, „ktorému záležalo na osvietení ruského ľudu“. A v tomto ohľade nebolo ani zďaleka náhodné, že miesto, kde sa plánovalo postaviť školský dom, bolo v blízkosti domu Petra I.

Budova sa nachádza v jednom z najmalebnejších kútov Petrohradu, na juhovýchodnom výbežku petrohradskej strany, kde z rieky Neva pramení Boľšaja Nevka. Jeho veľké malebné objemy, odkazujúce na éru petrohradského baroka, mimoriadne organicky zapadajú do panorámy brehov Nevy a stávajú sa zaujímavým a silným akcentom, ktorý dominuje po celej dĺžke Petrohradského nábrežia. Silueta tvarovaných striech s ľahkým vežovým stožiarom, plastický dizajn bielych a modrých fasád a sochárska výzdoba vytvárajú jasný a nezabudnuteľný obraz.

Apel na baroko a zameranie sa na konkrétny historický kontext určite neboli náhodné, veľkú úlohu zohrali tak ustálené tradície neobarokového staviteľstva v Petrohrade, ako aj umelecká atmosféra začiatku storočia, presiaknutá túžba po štúdiu histórie a kultúry rodnej krajiny. V tých istých rokoch bolo združenie obnovené<<Мир искусства », в котором видную роль играли художники Б.М. Кустодиев, А.Н. Бенуа, М.В. Добужинский. Училищный дом предоставлял «мирискусникам» возможность хотя бы частично провести в жизнь свои творческие установки: историзм, просветительство, декоративность.

Štukový basreliéf s bronzovou bustou Petra 1

Plastický dekor Školského domu bol vytvorený podľa náčrtov A.N. Benois od sochára V.V. Kuznecov. Veľkoplošný reliéf v tympanóne oblúkového štítu obsahuje obrovskú kartušu s monogramom Petra I. a postavami nahých mladých športovcov držiacich visiacu kožu leva, na ktorej je umiestnený ciferník hodiniek (hodinky vyrobil Friedrich Winter) . Sémantickým centrom je bronzová busta Petra I. v figurálnom výklenku na treťom poschodí, uzavretá v sviežom rokajovom ráme s figúrami putti. Busta bola odliata v dielni V.Z. Gavrilovej.

Pri príležitosti 240. výročia Petra I. 30. mája 1912 bol posvätený školský dom. Metropolitná tlač celkom správne nazvala novú budovu „palácom Petra I“.<<домом-дворцом», «чудом строительства ». Высокую оценку давали ему и специалисты. Училищный дом А.И. Дмитриева действительно стал самым значительным и примечательным сооружением среди школьных зданий Петербурга начала века.

Po revolúcii v roku 1917 bola v budove Mestského kolégia pomenovanom po Petrovi Veľkom Mestský lazaret č. 237 pre duševne chorých vojakov (podľa stavu v roku 1918) a potom 176. jednotná robotnícka škola. sirotinec (neskôr školy zmenili názvy a čísla).

Od roku 1944 v tejto budove sídli Nakhimovská námorná škola (NVMU). Podľa ústnych dôkazov architekt A.I. Sám Dmitriev navrhol pre novú vzdelávaciu inštitúciu vybrať budovu bývalého Mestského školského domu. „A ihla veže, nasmerovaná k nebu a blízkosť k Neve, a busta Petra, cárskeho námorníka, zakladateľa ruskej flotily, mnoho ďalších detailov sa tak dobre zhoduje, že aj pre mňa architekt, zdá sa, akoby som tento dom navrhol špeciálne pre Nakhimovcov.“ , priznal tvorca veľkolepej architektonickej pamiatky zo začiatku dvadsiateho storočia.

Dnes tu prebiehajú rozsiahle opravy a reštaurátorské práce, ktorých účelom je zachovanie kultúrneho dedičstva, ako aj prispôsobenie historickej budovy na moderné využitie ako vzdelávacej a administratívnej budovy Nakhimovskej školy. V budove budú administratívne kancelárie, doškoľovanie učiteľov, zborovňa pre špeciálne podujatia a múzeum.

Úvodná etapa reštaurátorských a opravárenských prác zahŕňa komplexnú obnovu fasádneho súboru objektu s rekonštrukciou všetkých stratených prvkov. Cieľom je čo najpresnejšie zopakovať autorský koncept architekta A.I. Dmitrieva. Predtým odborníci z Demetra LLC vykonávali rozsiahle prieskumné práce v archívoch a muzeálnych fondoch mesta. Vďaka dochovaným historickým kresbám, plánom, grafickým, obrazovým a fotografickým snímkam je podoba bývalého Školského domu v čase jeho otvorenia v roku 1912 veľmi jasná.

Dubová výplň dverí je polosvetlá, oblúková. Viacvrstvové a znečistenie štukovej kompozície desudéporte

Pri komplexnej kontrole bola hlavná pozornosť venovaná zisteniu stupňa zachovania dokončovacích materiálov, posúdeniu ich technického stavu, prítomnosti chýb a ak je to možné, zisťovaniu príčin ich vzniku. Murovaný objekt je dispozične riešený v tvare U, pozostáva z piatich budov rôznej výšky, ktoré sú navzájom prepojené. Farbenie omietkovej vrstvy stien je silne znečistené, zisťujú sa trhliny a odlupovanie povrchu, spojené predovšetkým s heterogenitou omietkových vrstiev a nerozumným používaním tmelových vrstiev výraznej hrúbky. Nedostatok potrebných prestupov pri predchádzajúcich reštaurátorských prácach viedol k zväčšeniu hrúbky omietky a narušeniu plasticity fasády. Reštaurátori museli pracne odstrániť všetky neskoršie omietkové a tmelové vrstvy na pevný podklad. Na niektorých miestach bolo potrebné obnoviť celistvosť muriva pomocou špeciálne vyrobených tehál historických rozmerov a textúr.

Celkový pohľad na vysoký reliéf hlavnej fasády

V dekoratívnom riešení fasád je použitá štuková výzdoba: kartuša rámujúca bronzovú bustu Petra I., rám hodinového ciferníka, moduly, hlavice stĺpov, vysoké reliéfne a sochárske kompozície na južnej fasáde. Pri obhliadke sa zistilo množstvo problémov: dekor je silne znečistený, viacvrstvový, dochádza k deštrukcii, miestami s odkrytou kovovou výstužou. Bronzová busta Petra I. má v dôsledku defektov v podstavci (praskliny v murive) určitú odchýlku do strany. Ciferník hodiniek pokrytý keramickými dlaždicami má praskliny a nečistoty. V súčasnosti prebiehajú práce na obnove plastickej výzdoby fasád: čistenie nečistôt a náterov, odstraňovanie zničených úlomkov a spevnenie oslabených úlomkov. Ak sa náhrada menších strát vykonáva domácou metódou na mieste, potom sa veľké diely odlejú v dielni pomocou modelov vyrobených zo zachovaných vzoriek. Pri tejto práci sa musia reštaurátori vyrovnať nielen profesionalitou svojich predchodcov, ale musia sa popasovať aj so vzácnou rozmanitosťou dokončovacích materiálov a výrobných techník.

Pracuje sa aj na obnove a obnove kovovej výzdoby fasád a strechy. Strecha budovy mala nielen zložitú konfiguráciu, ale bola tiež bohato zdobená vežičkami, atikami, štítmi a vikiermi rôznych tvarov. Komíny budovy zdobili malebné komíny, ktoré sa, žiaľ, nezachovali. Okrem kovovej výzdoby uzáverov komínov bola strecha objektu bohato zdobená ozdobnými uzávermi na nálevkách odkvapových rúr. Sú tiež stratení. Všetky tieto historické fragmenty budú znovu vytvorené pomocou ikonografických materiálov a analógov zachovaných na mieste. Obnovené a zreštaurované budú aj okenné mreže na prízemí, kovové balkónové zábradlia, kované držiaky na vlajky a vymenená strecha za medenú.

Počas dlhého obdobia prevádzky bola veľká časť vonkajšej výzdoby budovy buď poškodená alebo nenávratne stratená. Tak v sovietskych časoch mali dvere dvorných fasád smutný osud mnohých dverí v Petrohrade, boli svojvoľne nahradené novými. Prežívajúce dvere predných fasád vyžadujú serióznu obnovu s reštaurovaním vyrezávaného dekoru. Všetky okenné otvory budú demontované a historické zasklenie bude obnovené pomocou ikonografických materiálov.

Na východnej a južnej fasáde sa zachovali vápencové platne vstupov do objektu, ktoré sú v nevyhovujúcom stave. Stratené vápencové stupne budú nahradené pôvodným materiálom z rovnakého ložiska, v rovnakých rozmeroch, s rekonštrukciou ich pôvodného historického dizajnu.

Projekt obnovy počíta s osadením prístreškov nad vchodmi do dvorových fasád podľa historických analógov, s obnovou kovových a tehlových plotov a s obnovou strateného lustra-lucerna v oblúkovom priechode.

K historickej podobe Petrohradu neodmysliteľne patrí budova Nachimovskej námornej školy. Reštaurátorské práce, ktoré vykonávajú odborníci z Demetra LLC, sú zamerané na obnovenie historickej spravodlivosti a obnovenie autentickosti architektonického návrhu jednej z najkrajších vzdelávacích inštitúcií.

Vojenskí stavitelia začali aktívnu výstavbu 1. februára 2018. Za 181 dní bola postavená nová budova - 31 441 m2, stará bola zrekonštruovaná - 9 696 m2, obnovené fasády a strecha historickej budovy - 11 436, vznikol "Nakhimovský park" - 1 500 m2.

Na mieste nachádzajúcom sa v oblasti historického centra Petrohradu, na Penkovej ulici, budova 3-5, polyfunkčná budova Nachimovskej námornej školy pre 560 osôb, s celkovou rozlohou viac ako 40 tis. metrov štvorcových, bola postavená. Nová šesťposchodová školská budova s ​​malou kupolou v strede je na bokoch pripojená k starej budove školstva a kasární. Súbežne s hlavnou výstavbou prebehla hĺbková rekonštrukcia: vymenili sa steny a stropy, spevnili sa nosné konštrukcie, zvýšil sa počet tried, kancelárií a posluchární, nainštalovali sa nové inžinierske systémy.

Od svojho založenia v roku 1944 nemá Nakhimovská škola svoje vlastné samostatné územie. Niektoré triedy Nakhimovových študentov sa konali v budovách umiestnených v značnej vzdialenosti od seba.

Po realizácii projektu získala legendárna „Nakhimovka“ po prvýkrát vo svojej histórii jediný architektonický súbor: budovu v tvare klasického námestia s prehliadkovým ihriskom pre formácie a „Nakhimovský park“ s otvorenými športoviskami.

Zároveň sa plocha školy zväčšila 3x na 54 000 m2. To nám umožňuje vytvárať všetky podmienky pre kvalitné vzdelávanie študentov v súlade so štandardmi inštitúcií s plným stravovaním. Park susedí s nádvorím známeho Školského domu Petra Veľkého, postaveného v roku 1912 na Petrogradskom nábreží (oproti krížniku Aurora). Pred 74 rokmi ho odovzdali Nakhimovcom. Bola vykonaná dôkladná obnova okenných výplní, fasád, medenej krytiny, ozdobných prvkov komínov a stožiarovej veže historickej budovy - dnes administratívno-vzdelávacej budovy Nachimovovej školy.

Vo vnútri „červených čiar“ staveniska sa nachádzala ďalšia historická inžinierska stavba (postavená v roku 1910). Nádrž čistej vody (CWR) s dvoma pavilónmi na povrchu a podzemnou nádržou. Zachovali sa dva malé domčeky - portály prízemnej časti. Boli obnovené s obnovou stratených dekoratívnych prvkov fasád. Najmä na takéto „jemné“ práce lákali vojenskí stavitelia skúsených reštaurátorov z Petrohradu. Obnova pavilónov nádrže čistej vody je súčasťou projektu na zlepšenie a rekonštrukciu celej Penkovej ulice (od Michurinskej ulice po Petrogradské nábrežie). Jeho aktualizovaný vzhľad sa spojí so vzhľadom historického centra Petrohradu. Na Penkovej bude inštalovaných 14 svietidiel podobných tým na Petrohradskom nábreží, 10 štylizovaných lavičiek a odpadkové koše. Ako budú žiť a študovať Nakhimovskí študenti V novej polyfunkčnej budove budú študenti každého kurzu bývať na samostatnom poschodí, v blokových kajutách pre 10 osôb s útulnými izbami pre 2 a 3 lôžka, dvomi kúpeľňami, dvomi šatňami a spoločnou obývačkou. (relaxačná miestnosť).

Stravovanie je organizované v dvoch jedálňach: pre 560 nakhimovských študentov a 80 učiteľov na zmenu. Každá hala má dve pripravené výdajné linky so šalátovými barmi. Na 5. poschodí budovy sa nachádza športový areál s 3 halami: gymnastika, hry a bojové umenia. Dokončila sa rekonštrukcia plavárne a viacúčelovej telocvične na 1. poschodí. Plocha vnútorného športového areálu školy sa zväčšila štvornásobne zo 400 na 1 600 m2 a sedemnásobne s prihliadnutím na basketbalové a futbalové ihriská, bežecké dráhy a vonkajšie cvičebné zariadenia. Počas obnovy a rekonštrukcie bola škola vybavená učebňami informatiky a cudzích jazykov, ako aj laboratóriami fyziky, chémie a biológie moderným vybavením.

Počet tried sa zvýšil z 29 na 43, bez priestorov učiteľov. Predtým učitelia viedli vyučovanie v dvoch samostatných budovách a nemali vlastné pracoviská. Na prvom a druhom poschodí sa nachádza zdravotné stredisko s nemocnicou s 15 lôžkami, fyzioterapia a zubné ambulancie. Špeciálnou pýchou Nakhimovky bol high-tech kultúrny a vzdelávací komplex, špeciálne navrhnutý pre námorníkov v podzemnom priestore. Nachádza sa v ňom interaktívna učebňa, knižnica a moderný digitálny kupolový projekčný systém s ultravysokým rozlíšením pre hodiny astronómie, nebeskej navigácie a iných prírodných vied. Výrazne sa rozšírili možnosti štúdia geografie, histórie a fyziky pomocou vzdelávacích filmov.