주제에 대한 문학(7학년) 수업 개요: "여름에 다차에서 블라디미르 마야코프스키에게 일어난 특별한 모험"이라는 시에서 시인과 시의 목적에 대한 주제. 특별한 모험(마야코프스키 블라디미르 시)

(Pushkino. Shark Mountain, Rumyantsev의 dacha,

야로슬라블 철도를 따라 27개의 정점이 있습니다. 도르.)

일몰은 백사십 개의 태양으로 빛나고,

여름이 7월로 접어들고 있었는데,

더웠어요

열기가 뜨거웠어요 -

그것은 dacha에있었습니다.

푸쉬키노의 언덕이 혹이 났다.

샤크 마운틴,

그리고 산 아래 -

마을이었다

지붕은 나무껍질로 인해 비뚤어졌습니다.

그리고 마을 너머 -

그리고 아마도 그 구멍에

매번 해가 졌다

천천히 그리고 착실히.

세상에 홍수를 일으키다

태양이 밝게 떠올랐다.

그리고 날마다

몹시 화가 났어요

그래서 어느 날 화가 났어요.

모든 것이 두려움 속에 사라졌습니다.

나는 태양을 향해 멍하니 외쳤다.

지옥에서 어슬렁거리는 건 이제 그만!"

나는 태양에게 소리쳤다:

"다못!

당신은 구름에 덮여 있습니다.

그리고 여기서는 겨울이나 연도를 모릅니다.

앉아서 포스터를 그려라!"

나는 태양에게 소리쳤다:

들어봐, 황금빛 이마,

유휴 상태로 가다

차 한잔 마시고 싶어요!"

내가 무슨 짓을 한!

내 자유 의지로,

그의 광선의 발걸음을 펼치며,

태양이 들판을 걷는다.

나는 두려움을 보여주고 싶지 않습니다.

그리고 뒤로 물러납니다.

그의 눈은 이미 정원을 향하고 있다.

벌써 정원을 지나고 있습니다.

창문에서는

틈새로 들어가고,

태양 덩어리가 떨어졌고,

빠졌다;

숨을 쉬고,

깊은 목소리로 말했습니다.

"나는 불을 뒤로 몰고 가고 있어

창설 이래 처음이다.

나한테 전화했어?

차를 운전하고,

차를 몰고 가세요, 시인님, 잼!"

내 눈에서도 눈물이 흘렀다 -

더위가 날 미치게 만들었어

하지만 내가 그에게 말했어

사모바르의 경우:

"잘,

앉아라, 발광체!

악마가 내 무례함을 빼앗아갔어

그에게 소리를 지르다 -

혼란스러운,

나는 벤치 구석에 앉았다.

상황이 이보다 더 나쁠 수는 없었을 것 같아요!

그런데 태양에서 이상한 것이 나타나고 있어요

흘러 -

그리고 차분함

난 앉아서 얘기하고 있어

발광체와 함께

서서히.

나는 이것에 대해 이야기하고 있습니다

Rosta에 뭔가 문제가 생겼어요

그리고 태양:

슬퍼하지 마,

사물을 간단하게 보아라!

그리고 나한테는 그렇게 생각하나요?

가서 시도해 보세요! -

그리고 여기 있습니다 -

가기 시작했다

당신은 걷고 두 빛으로 빛납니다!”

어두워 질 때까지 그렇게 이야기를 나눴습니다.

전날 밤까지 말입니다.

여기는 얼마나 어두워요?

우리는 그와 함께 완전히 집에 있습니다.

우정도 없고,

나는 그의 어깨를 때렸다.

그리고 태양도:

우리 둘이 있어요, 동지!

가자, 시인이여,

세상은 회색 쓰레기 속에 있습니다.

나는 햇빛을 쏟아부을 것이다.

그리고 당신은 당신 것입니다.

시."

그림자의 벽

감옥에서의 밤

이중 총신 산탄총으로 태양 아래 떨어졌습니다.

시와 빛의 혼란

무엇이든 빛나세요!

피곤해지겠지

그리고 밤을 원해

멍청한 몽상가.

내가 할 수 있는 모든 빛으로 -

그리고 다시 날이 울린다.

언제나 빛나

어디서나 빛나다

도네츠크의 마지막 날까지,

빛나는 -

그리고 손톱도 없어!

이것이 나의 슬로건이다

그리고 태양!

“여름에 다차에서 Vladimir Mayakovsky와 함께 일어난 특별한 모험”

1920년 여름, 마야코프스키는 그의 인상적인 시 중 하나를 썼습니다.

이것은시에 관한 작은 서정시입니다. - "여름에 다차에서 Vladimir Mayakovsky에게 일어난 특별한 모험."

이시는 Derzhavin의 ( "태양의 찬가") 및 Pushkin의 ( "Bacchic Song") 전통과 올바르게 비교됩니다. 푸쉬킨은 창의적인 인간 마음의 밝은 태양에 대한 찬송을 불렀습니다. 마야코프스키는 시를 빛과 생명의 근원인 태양에 비유했습니다.

이시에서 고전 전통을 발전시키는 Mayakovsky는 감정과 생각의 새롭고 특별한 시스템, 새로운 비유적 연관성을 결정하는 새로운 역사적 시대의 시인으로 나타납니다. 태양의 이미지도 새로운 콘텐츠로 가득 차 있다. 마야코프스키의 10월 이후 작품에서 이 이미지는 대개 밝은(공산주의) 미래를 상징합니다. 『좌행군』에서는 “끝이 없는 맑은 땅”이다. “성장의 창(Windows of GROWTH)”에서는 지평선에서 떠오르는 태양의 모습으로 밝은 미래를 그래픽으로 표현하고 있습니다. 그 시대의 혁명적인 시에서(예를 들어 프롤레트쿨트 시인들 사이에서) 태양 모티프는 일반적으로 행동을 "우주", "보편적" 평면으로 옮기는 수단으로 사용됩니다. "An Extraordinary Adventure..."에서는 이 모든 우화들이 그렇게 명확하고 명확한 표현을 갖고 있지 않습니다. 그것들은 문학적, 역사적 맥락, 작품의 일반적인 문화적 “배경”으로만 나타납니다. 시의 주제는 매우 서정적인 방식으로 전개됩니다. 이벤트 자체는 정말 "특별"하고 환상적이지만, 제목부터 시작하여 부제까지 보고된 많은 실제 세부 정보를 통해 이벤트의 진정성이 확인됩니다. 이벤트의 정확한 주소("Pushkino, Akulova Gora, Rumyantsev's dacha"...), dacha의 상황(들판, 정원, "jam", "samovar", "teas"...), 많은 정보가 제공됩니다. 심리적 세부 사항(“화가 난다”, “두려워하다”, “후퇴하다”, “혼란스러워하다”...). 7월의 더위도 "떠다니는", 즉 "일몰이 백사십 개의 태양으로 빛났다"(일몰의 밝기에 대한 놀랍게도 "정확한" 계산 - 고골 스타일의 과장법)라고 설명되었습니다.

서정적 줄거리가 전개됨에 따라 무생물 천체에서 게스트 영웅으로 태양이 점진적으로 의인화되어 "베이스 목소리"로 말하고 서정적 영웅과 함께 "차"를 마시고 그와 함께 "당신"으로 전환하여 전화를 겁니다. 그 사람은 "동지"입니다. 사실, 서정적 영웅 자신은 이미 시의 시작 부분에서 "화를 내다"라고 태양을 "당신"이라고 부릅니다. 그러나 이것은 무례한 것입니다. 시가 끝날 무렵, 이것은 이미 상호적이고 친근한 "당신"입니다. "특별한 모험"과 친근한 대화의 결과로 "시인 블라디미르 마야코프스키"와 "태양"의 역할의 깊은 공통점이 분명해졌습니다.

나는 나의 햇빛을 부어줄 것이고, 당신은 당신의 햇빛을 시로 부어줄 것입니다.

태양과 시인 두 동지 모두 적대적인 어둠의 세력, 즉 "그림자의 벽, 밤의 감옥"에 광선과 시의 "이중 총신"을 발사하고 승리합니다. 따라서 행동과 투쟁의 공동 참여를 통해 그들의 임무의 통일성과 우연이 확인됩니다.

언제나 빛나고, 어디서나 빛나세요.

이것이 나의 슬로건이다 - 그리고 태양!

'언제 어디서나 빛나다'라는 최종 슬로건은 이렇게 '특별한' 이야기와 함께 밝고 재치 있게 그려져, 더 이상 추상적인 우화가 아니다. 이것은 어둠을 정복하고 세상에 아름다움과 기쁨, 빛을 가져다주는 시인이자 예술가의 일상적인 작업입니다.

업데이트 날짜: 2011-05-09

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시 분석 - 여름에 다차에서 Vladimir Mayakovsky에게 일어난 특별한 모험

마야코프스키의 혁명 이전 시에서 비극적 음조가 점점 더 강화되었다면, 10월 노동계급의 승리 이후 전투, 징집, 주요 시작이 울리기 시작하며 유명한 시 "비범한"에서 특별한 힘으로 표현되었습니다. 여름에 다차에서 블라디미르 마야코프스키에게 일어난 모험”, 1920년 작성

V. Mayakovsky는 더 이상 그의 예술이 사람들에게 필요하고 국가에 필요하다는 것을 의심하지 않았습니다. 배의 영혼이자 심장인 선장처럼 마야코프스키가 이해한 바에 따르면 시인은 위대하고 책임감 있는 임무를 수행합니다. 그는 국가라는 하나의 큰 배에서 사람들의 마음과 정신을 통제합니다. 마음은 동일한 엔진입니다. . 시인은 영혼도 똑같은 교활한 엔진이라고 말합니다. 이것이 Mayakovsky가 시 "An Extraordinary Adventure..."에 나타나는 방식입니다. 두 개의 태양, 즉 빛의 태양과 시의 태양을 주제로 하며, 작품에서 더욱 발전하여 시적 이미지에서 매우 정확하고 적절한 구현을 찾습니다. 한쪽 줄기에서는 빛의 다발이 터져 나오고, 다른 쪽 줄기에서는 시의 빛이 나오는 "이중 총신의 태양 총"입니다. 이 무기의 힘 앞에 '그림자의 벽, 밤의 감옥'이 무너진다. 시인과 태양은 서로를 대신하여 함께 행동합니다. 시인은 태양이 "피곤해지고" "눕고" 싶을 때 "해가 힘차게 떠오르고 낮이 다시 울린다"고 보고합니다.

진정성을 위해 시인은 구체적인 행동 장소를 지정합니다. 시 속의 태양은 시인의 은유적인 이미지입니다 (“우리 둘이 있습니다, 동지”). 시인은 “항상 빛나고, 어디에서나 빛나라…”라고 부르는데, 이것이 시인의 주된 목적이라고 본다. 시인은 의인화와 기괴함의 기술을 널리 사용합니다 ( "태양이 들판을 걷는다", "밤에 눕고 싶다", "멍청한 몽상가"). 시인은 자신이 싫어하는 서정시인과는 달리 태양의 이미지를 얕잡아본다. 그래서 시가 필요하고, 게다가 태양처럼 사람에게도 꼭 필요한 것이다. 그리고 여기서 실제 시가 오랫동안 지구상 생명의 상징으로 여겨져 온 발광체와 비교되는 것은 우연이 아니며, 열이나 빛도 없을 것입니다. 시는 모든 사람의 영혼을 따뜻하게 해주고 영원한 생명의 불로 채워주며 자신이 광활한 세상에서 없어서는 안될 부분임을 깨닫게 해줍니다.

주제에 대한 숙제: "마야코프스키 V.V.의 시에 대한 예술적 분석"여름에 다차에서 블라디미르 마야코프스키와 함께 일어난 특별한 모험"이 당신에게 도움이 되었다면, 우리는 당신에게 감사할 것입니다. 귀하의 소셜 네트워크 페이지에 이 메시지에 대한 링크를 게시하세요.

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  선생님을 돕기 위해 러시아 고전 문학. 권장 사항 문학 읽기 교육 작업은 시험 형식으로 수행될 수 있습니다. 읽기 목록 국가 생활과 자신의 작업에서 새로운 시대가 시작될 때 Mayakovsky는 스페인시를 재고하고 분석해야합니다. "스페인"이라는시는 1925 년 Vladimir Vladimirovich Mayakovsky가 썼습니다. 이 책은 "미국에 관한 시" 시리즈의 일부입니다. 시 분석 - 나는 시끄러운 거리를 헤매고 있는가... 푸쉬킨의 시 "나는 시끄러운 거리를 헤매고 있는가..."는 12월 26일에 쓰여졌다.
  • 화학 통합 상태 시험 시험 가역적 및 비가역적 화학 반응 화학 평형 답변

  가역적 및 비가역적 화학 반응. 화학적 균형. 다양한 요인의 영향으로 화학 평형의 이동 1. 2NO(g) 시스템의 화학 평형

  조밀한 상태의 니오븀은 광택이 나는 은백색(또는 분말화된 경우 회색) 상자성 금속으로 체심 입방형 결정 격자를 가지고 있습니다.

  명사. 명사로 텍스트를 포화시키는 것은 언어적 비유의 수단이 될 수 있습니다. A. A. Fet의 시 "속삭임, 소심한 호흡..."의 텍스트입니다.

"여름에 다차에서 블라디미르 마야콥스키와 함께 일어난 특별한 모험"이라는 시는 어렵지만 고귀한 시적 작품을 주제로 헌정되었습니다. 대부분의 V.V. 작품처럼요. Mayakovsky는 대화를 기반으로 하며 뚜렷한 저널리즘적 시작을 전달합니다. 이 작품의 주요 예술적 장치는 평행성입니다. 태양의 삶과 시인의 창의적인 길을 비교합니다. 시의 다소 긴 제목과 행동의 위치를 ​​명확하게 명시하는 상세한 부제를 갖추고 있어 실제로 일어난 사건에 대한 자세한 이야기를 목표로 합니다. 시는 제목에 나타난 시인의 모험만큼이나 특이한 다차 풍경으로 시작된다. 여름 더위의 힘을 강조하고 동시에 작업의 전체 후속 작업에 대한 역학을 설정하는 표현적인 과장법 "백 사십 개의 태양에 일몰이 불타 버렸습니다"로 시작됩니다. 그리고 내일 주홍빛 태양이 다시 떠 올랐습니다. 세상에 홍수를 일으키다. 그리고 날마다 이것이 나를 몹시 화나게 하기 시작했습니다. 이것이 작품에서 상상의 갈등이 설명되는 방식입니다. 다음으로, 건방진 서정적 영웅은 천체에 필사적인 도전을 던집니다. 나는 태양을 향하여 소리쳤습니다. “물러나세요! 지옥에서 어슬렁거리는 건 이제 그만!” 영웅의 발언에는 구어체 및 구어체 문구가 많이 포함되어 있습니다. 이것은 그의 연설에 친숙한 성격을 부여합니다. 처음에 감히 태양과 의사 소통을 시도한 사람은 자신의 두려움을 자랑하는 것 같습니다. 그런 다음 태양이 마침내 도전에 응답했고 영웅의 기분이 바뀌었습니다. 악마가 그에게 소리를 지르기 위해 나의 대담함을 끌어당겼습니다. 나는 당황스러워서 벤치 구석에 앉았습니다. 상황이 더 나빠지지 않았을 까봐 두렵습니다! 이 시(일반적으로 V.V. Mayakovsky의 가사 포함)는 매우 강한 극적인 요소를 가지고 있습니다. 환상적인 액션은 평범한 테이블 장면처럼 펼쳐집니다. 우리 앞에는 사모바르에 대해 일상적인 대화를 나누는 두 명의 가까운 동지가 있습니다. 그들(시인과 태양)은 일상적인 문제에 대해 서로 불평하고 결국 공통의 목적을 위해 힘을 합치기로 동의합니다. 당신과 나, 우리 둘이 있습니다, 동지! 가자, 시인이여, 회색 쓰레기 속에 있는 세상을 바라보며 노래하자. 나는 나의 햇빛을 부어줄 것이고, 당신은 시로 당신의 햇빛을 부어줄 것입니다. 동시에, "황금빛 얼굴의 태양"은 마침내 인간의 이미지를 획득합니다. 그것은 여유로운 대화를 계속할 뿐만 아니라 어깨를 두드릴 수도 있습니다. 시의 끝에서 공통의 적에 대한 추상적 이미지가 파괴되었습니다. 그림자의 벽, 이중 총신이 달린 태양 아래 밤의 감옥. 이 작품은 지구상에서 가장 아름다운 시와 빛의 승리에 대한 낙관적인 그림으로 끝납니다. 시적 은유는 V를 돕습니다. V. Mayakovsky는 현실을 예술적으로 반영하기 위한 환상적이고 현실적인 계획을 결합합니다. 나에게는 자신의 자유 의지로 광선 단계를 퍼뜨리는 태양 자체가 들판으로 걸어 들어갑니다. 서정적 영웅은 천체를 일종의 실제 존재, 즉 시인의 조수로 인식합니다. 둘 다 한 가지 공통점을 갖고 있습니다. 즉, 세상에 빛을 가져온다는 것입니다. V.V. Mayakovsky는 예술에 대한 그의 견해가 일관되도록 노력했습니다. 시인의 이 시는 시인과 시를 주제로 한 그의 다른 여러 작품의 문제를 반영합니다.

시에서 시인과시의 목적을 주제로 한 "여름에 다차에서 블라디미르 마야코프스키에게 일어난 특별한 모험"입니다.

수업 목표:

학생들에게 V.V. Mayakovsky의 작품을 소개하고 작가의 창의적인 스타일에 대한 아이디어를 제공합니다. V.V. 의 삶에서 시의 역할을 결정합니다. Mayakovsky는 이 주제가 그의 작품에 어떻게 반영되는지 보여줍니다.

시적 텍스트 분석, 사고, 작가의 입장을 보는 능력, 학생의 구술 능력 개발.

일에 대한 존중하는 태도를 키우고, 삶에서 자신의 위치를 ​​결정하는 것의 중요성과 목표 달성을 위한 노력의 역할을 보여줍니다.

수업 중:

각 사람은 개인이며 주로 그의 성격이 어느 정도 나타나는 많은 개인적인 특성을 결합하기 때문입니다. 당신은 어떤 성격의 특성을 알고 있습니까?

특정 활동이나 직업 분야에 필요한 것이 있습니까?

시인이 되는 것도 직업인데, 시인은 어떤 자질을 갖추어야 할까요?

오늘 우리는 V. V. Mayakovsky의 작품에 대해 알아보고 시인이 그의 시적 재능의 목적으로 보는 것이 무엇인지, 그리고 이를 이해하기 위해 그가 사용하는 표현 언어 수단이 무엇인지 알아보려고 노력할 것입니다. 또한 오늘 수업 시간에 공손함, 근면함, 관용과 같은 성격 특성이 우리에게 매우 유용하기 때문에 잊지 않기를 바랍니다.

칠판에 적힌 비문 읽기:

시 -

모두! –

미지의 세계로 나아갑니다.

이미 이 한 줄에서 우리는 훌륭한 은유를 볼 수 있습니다. 그것은 무엇입니까?

(시인은 시를 낯설고 신비롭고 매력적인 나라로의 여행에 비유한다)

사람들에게 시가 필요하다고 생각하시나요? 그 이유는 무엇인가요?

(자신을 알기 위해서는 주변 세계는 물론 인간의 감정과 경험의 세계를 키우는 것이 좋습니다)

모든 시가 독자의 영혼을 감동시킬 수 있습니까? 이를 실현하려면 무엇이 필요합니까?

(특정 현상이나 감정을 최대한 정확하게 전달하는 단어와 문구를 선택하는 것이 필요합니다)

사회 생활에서 시인의 역할, 그의시의 목적은 여러 시대에 많은 작가들을 걱정했던 질문입니다. 오늘 수업에서 우리는 V.V.가 이 주제를 어떻게 이해하는지 살펴봐야 합니다. 마야코프스키.

작가는 자신의 시적 재능을 매우 진지하게 여겼습니다. 그의 시적 작품과 기사 중 상당수는 바로 이 주제에 관해 작성되었습니다. 특히 그의 작품 중 하나는 <시를 만드는 법>이다. 이제 시인이 강조한 시 작업의 원리와 단계를 살펴보겠습니다.

(그의 기사 "시를 만드는 방법"을 기반으로 한 게시물)

이 메시지를 통해 시인이 시를 창작하는 과정에서 매우 중요하게 생각하는 것이 무엇인지 어떻게 이해하셨나요?

실제로 시인은 자신을 요구하고 자신의 소명을 매우 힘든 일로 여겼습니다.

작가가 만들어내는 시적 이미지의 세계는 어떤 것인지 살펴보자. 이를 위해 우리 수업의 비문이 된 "시에 관한 재정 조사관과의 대화"라는시에서 발췌 한 내용을 들어 보겠습니다.

시

모두!-

미지의 세계로 나아갑니다.

시 -

동일한 라듐 채굴.

그램당 생산량,

1년의 일.

괴롭히는

그 한마디를 위해서

천톤

단어 광석.

하지만 어떻게

지글지글

이 말은 불타

가까운

연기가 나면서

원시 단어.

이 단어

움직이기 시작하다

수천년

수백만 개의 마음.

이 구절에 따르면 시인은 시적 창의성의 본질을 어떻게 이해하고 있습니까? 당신에게는 무엇이 이상해 보입니까?

(시를 생산 과정과 비교 - "라듐 채굴", "원시 단어", "언어 광석". 그는 시인의 작업이 노동자의 작업보다 쉽지 않다고 주장합니다. 왜냐하면 궁극적인 목표는 마음을 감동시키고 사람들의 영혼 - 쉽지 않습니다)

실제로 V. V. Mayakovsky는 시인의 작업에는 도덕 교육과 사람들의 통찰력이 달려 있기 때문에 엄청난 책임과 노력이 필요하다고 말합니다.

이제 시인 이미지의 세계를 자세히 살펴 보겠습니다. 교과서 351쪽을 펴세요. 다음은 V.V. 마야코프스키 - "여름에 다차에서 블라디미르 마야코프스키에게 일어난 특별한 모험." 이 제목의 시는 무엇을 말하고 있는 것 같나요?

(모험에 대해, 특이하고 놀라운 것에 대해)

자막을 읽어보자. 저자가 제목에 행위의 위치를 ​​표시할 뿐만 아니라, 부제에도 정확한 위치를 표시하는 이유는 무엇이라고 생각하시나요?

(사실에 대한 설치, 이것이 실제로 일어난 일임을 독자들에게 확신시키고 싶습니다)

시를 읽기 전에 제목으로 무엇을 알 수 있나요? 이 작품에는 어떤 특징이 있을 것이라고 생각하시나요?

(진실과 허구의 결합, 현실과 환상, 환상의 특징)

이 시를 읽어보자

(시를 읽는다)

이 시는 줄거리가 있기 때문에 흥미롭습니다. 그리고 여러 부분으로 나눌 수 있습니다. 이 부분들은 어떻게 될 것 같나요? 어떻게 제목을 붙일 수 있나요?

(-시인의 작품;

태양과의 다툼과 화해;

차를 마시며 대화를 나누다

결론)

이제 그룹으로 나누어 보겠습니다. 각 그룹은 제공된 질문을 바탕으로 다음 네 가지 부분 중 하나를 분석하려고 합니다.

그룹 1: "시인의 작품"에 관한 질문에 답변합니다.

시의 시작 부분에서 과장법을 찾으십시오. 무엇을 위해

이 기술이 사용되나요?

(“백사십 개의 태양에서 일몰이 빛났다” – 이 과장법 덕분에

그 무더위가 더욱 생생하게 상상됩니다.

시인으로 활동함)

해당 지역에 대한 설명에 주의하세요. 시인은 어디에 있나요?

(그는 마치 위에서 내려다보는 것처럼 주변을 바라본다)

이곳은 태양과의 친분이 일어나는 곳입니다. 이에 대해 어떤 내용이 보고되고 있나요?

(태양은 매일 일하고 밤에 쉬는 생명체로 우리 앞에 나타납니다.

내일부터 다시 일 시작하세요)

무엇이 시인을 화나게 했나요?

(일상의 단조로움과 끝없이 이어지는 더위가 나를 방해한다.

일하다)

그룹 2: '태양과의 다툼과 화해'에 관한 질문에 답변합니다.

태양을 향한 시인의 태도가 어떻게 변하는지 지켜보세요. 이와 같이

말의 어휘 구조를 통해 추적할 수 있습니까?

(처음에는 '꺼져', '기생충',

“아주 돌아다니고 있어요.” 서정적 영웅은 일과 열기, 주변의 일상에 지쳤습니다. 그런 다음 그는 자신의 실수를 깨닫고 분노를 자비로 바꿉니다. "잠깐만", "황금 눈썹", "그건 너무 멀리 갔을 것입니다." 기분의 변화는 말로도 나타납니다. 처음에 비난, 명령을 들었다면 이제는 요청을 듣습니다.

해는 왜 내려와서 차를 마시려고 했나요?

그룹 3: '차를 마시며 대화'

여러분은 어떤 관계라고 생각하시나요(우정,

적대적, 중립) 사이에 대화가 시작되었습니다.

시인과 태양? 어떤 세부 사항이 이를 이해하는 데 도움이 됩니까?

(우리 앞에는 캐릭터의 가장 친밀하고 흥미로운 주제에 대한 친근한 대화 사진이 있습니다. 더욱이 이 대화는 아늑하고 가정적인 환경에서 이루어집니다. 차와 사모바르는 환대의 상징입니다.

또한 Sun은 처음에는 시인과의 대화에서 "차 좀 가져와", "잼 좀 가져와", "알았어, 걱정하지 마세요"와 같이 친절하고 심지어 개인적인 어조를 유지합니다. 그의 무례한 태도를 기억하는 시인은 이제 존경심을 가지고 태양을 향하지만 동시에 일과 관련된 모든 문제를 그에게 말합니다.

시인과 태양은 무엇에 대해 이야기하고 있습니까? 왜 그렇게 빨리 찾았을까?

상호 언어?

(그들은 일에 대해 이야기합니다. 선택한 작업에 대한 책임과 충성심은 구현과 관련된 모든 어려움보다 높아야 합니다.)

그룹 4: 출력.

시인은 왜 밤에 대해 이야기하기 시작합니까?

그림자? 이러한 현상의 반대는 무엇입니까?

(그들은 창조력이 대낮의 빛과 같은 시인의 이미지와 대조됩니다. 이러한 대조는 시가 갖는 힘을 더욱 분명하게 보여줍니다.)

시인은 자신의 삶의 주된 목적을 무엇이라고 생각합니까?

작가?

(언제나 빛나고, 어디에서나 빛나라...)

시에 태양의 이미지가 등장하는 이유는 무엇입니까?

(이 비교를 통해 우리는 서정적 영웅과 작가의 작품에 대한 태도를 볼 수 있습니다. 시는 태양에 비유되어 인간의 영혼을 비추지만 동시에 그것은 또한 마음의 거대한 작품이기도 합니다. 그리고 영혼)

3분 동안 그룹별로 작업을 진행한 후 학생들이 질문에 답하고 주요 생각을 적습니다.

작가님은 시를 통해 무엇을 말하고 싶었던 걸까요?

(시인의 직업은 힘들고 필요한 일입니다. 어려움을 극복하려면 특히이 작업이 중요하고 필요하기 때문에 자신이 담당하는 작업을 수행해야합니다.)

시인은 자신의 의도를 보여주기 위해 어떤 자질을 선포합니까?

직업에 대한 그러한 태도는 창의적인 개인에게만 해당된다고 말할 수 있습니까?

(아니요, 어떤 직업이든 중요합니다. 소유자에게 즐거움을 주고 동시에 다른 사람에게도 이익이 되는 직업을 정확히 찾는 것이 필요합니다. 동시에 열심히 일하는 것과 같은 중요한 자질을 잊지 않는 것이 중요합니다. 왜냐하면 이것이 가장 높은 높이를 달성하는 데 도움이 될 것이기 때문입니다.)

사실 학교에 가고 수업을 듣는 것도 당신이 하는 일이다. 이제 오늘 수업에서 어떤 개인적인 자질이 당신에게 유용했는지 생각해 보시기 바랍니다. 이렇게 하려면 간단한 양식을 작성하세요.

숙제: "시가 힘든 육체 노동이라고 생각하시나요, 아니면 마음의 상태라고 생각하시나요?"라는 질문에 답하세요.

V. V. Mayakovsky는 그 당시 많은 작품을 쓰는 기초가 된 성취된 혁명을 즉시 받아들였습니다. Vladimir Vladimirovich는 시와 정치 사이의 경계를 모호하게 만들어 독특하고 인식 가능한 스타일을 만들어냈습니다. 아래에 분석이 제시된 Mayakovsky의시 "An Extraordinary Adventure"는 이에 대한 명확한 확인입니다.

주제

Mayakovsky의시 "An Extraordinary Adventure"를 분석하면서 그의 창작의 주요 아이디어에 대해 이야기해야합니다. 영웅에 따르면 특별한 일을하지 않는 작업 시인과 태양 사이에서 행동이 이루어집니다. 시의 줄거리는 환상적일 수 있지만 주요 주제는 다소 단조롭습니다.

Mayakovsky는 시인-사회 운동가의 위치와 사회 생활에서 시가 차지하는 위치에 대해 항상 관심을 가졌습니다. 여기서 저자는 자신의 질문에 대한 답을 찾습니다. 시는 사람들의 마음에 불을 지피고, 이 세상을 사회를 위한 더 나은 곳으로 만들도록 동기를 부여할 수 있습니다. 시는 태양처럼 사람들의 길을 밝혀주고 희망과 빛을 줍니다.

서정적 이미지

Mayakovsky의 시 "An Extraordinary Adventure" 분석에서 요점 중 하나는 주인공의 식별입니다. 이 태양은 사람들의 삶을 변화시키길 바라며 밤낮으로 시를 쓰는 진정한 일꾼으로 등장합니다.

태양은 그를 짜증나게 합니다. 왜냐하면 그는 태양이 아무것도 하지 않는다고 믿기 때문입니다. 그리고 주변 세상을 밝히기 위해 많은 노력이 필요하지 않습니다. 그래서 시인은 이야기를 나누기 위해 그를 자신의 집으로 초대하여 차를 마시게 됩니다. 여기서 태양은 세상을 밝히는 일을 하는 살아있는 생명체로 표현됩니다.

처음에는 독자가 (시인의 분노한 발언으로 인해) 게으르다고 생각할 수도 있습니다. 태양은 초대를 수락하고 집주인에게 지구를 밝히는 것은 힘든 일이라고 말합니다. 하지만 그렇게 하고 불평하지 않습니다. 왜냐하면 이것이 자신의 소명이고 사람들에게 이익이 된다는 것을 이해하기 때문입니다.

Mayakovsky의시 "An Extraordinary Adventure"분석에서 영웅의 이미지는시의 주요 아이디어를 강조한다는 점에 유의해야합니다. 사회에 유용한 일을하는 것이 중요합니다. 하지만 자신이 좋아하는 일을 하는 것도 중요합니다. 그래야만 그 일을 정말 잘 할 수 있기 때문입니다.

문학적 표현수단

Mayakovsky의 시 "An Extraordinary Adventure"를 분석할 때 사용된 표현 수단에 주목할 필요가 있습니다. 시인은 미래학자의 특징인 개인의 중요성을 과장하고 과장하는 표현을 사용했습니다. Hyperbole을 사용하면 태양이 일반인과 비교하여 얼마나 큰지 보여줄 수 있습니다.

은유는 동화의 줄거리를 만드는 데 큰 역할을 했고, 그 덕분에 태양은 생명체가 되었다. 그리고 대사 중 영웅들을 활용해 편안한 분위기를 전달할 수 있었다. V.V. Mayakovsky의 시 "An Extraordinary Adventure" 분석에서 동음이의어 사용이 독창적인 해결책이라는 점에 유의해야 합니다.

또한 시적 숭고함으로 구별되지 않는 빈약한 세부 사항은 태양과 시인이 만난 상황의 단순성을 강조하고 이 만남을 덜 환상적으로 만든다는 점에 유의해야 합니다. 나열된 모든 예술적 수단은 이 작품을 더욱 표현력있게 표현합니다.

작품의 특징

"특별한 모험"이라는 시를 분석할 때, 이 시인의 창작은 대담한 줄거리와 사회적 주제를 다루는 독창적인 접근 방식으로 구별된다는 점이 강조되어야 합니다. 결국 마야코프스키는 정치적 창의성의 근원에 서 있었다. 그에게는 어떤 주제든 가사의 소재가 되었고, 덕분에 그는 사회 시인으로서 명성을 얻었다.

V. Mayakovsky의 시 "An Extraordinary Adventure"를 분석할 때 이 작품에서는 느낌표를 자주 사용하여 음절에 감정을 부여한다는 점에 유의해야 합니다. 신조어는 시인 스타일의 독창성을 강조합니다. 이 작품은 줄거리의 훌륭함이 일상적인 작은 것들과 결합되어 Mayakovsky에게 중요한 주제를 다룰 수 있다는 점에서 구별됩니다.

시의 주요 모토는 당신이 좋아하는 것을하는 것입니다. 그리고 무언가가 유익하다고 확신한다면 모든 어려움에도 불구하고 계속해야합니다. 그리고 시는 사람들이 사회에 중요한 주제에 대한 모든 색상과 접촉을 볼 수 있도록 도와주며, 이를 통해 주변 사람들의 삶을 반영하고 더 나은 삶을 만들 수 있습니다.