교양 있는 사람이라는 말은 거리나 공공장소 등에서 자주 들을 수 있는 말이다. 어떤 사람을 교양 있다고 할 수 있습니까? 오늘날 문화적 존재는 사회에 살면서 다른 사람들과 교류하는 모든 개인의 책임입니다. 물론, 사람이 이 높은 순위에 오르려면 매우 인상적인 기술, 능력 및 자질 목록을 보유하고 공공 환경에서 역사적으로 발전해 온 많은 표준을 충족해야 합니다. 그러나 “문화”가 무엇인지 정의하면서 이 주제에 대한 논의를 시작할 필요가 있습니다.
문화
이 용어에 대한 정의는 30가지가 넘습니다. 예를 들어, 라틴어를 직역하면 이것이 "육성" 또는 "교육"이라고 되어 있습니다. 그러나 가장 편리하고 간결한 정의를 선택하면 인간 세계, 그 가치, 지식, 기술, 전통 등을 선택할 수 있습니다.
교양있는 사람은 타고난 특성이 아니라 평생 동안 열심히 노력하여 얻은 인간 존재의 가장 중요한 구성 요소입니다. 문화는 가족, 유치원, 학교에서의 생애 첫날부터 어린이에게 주입됩니다. 하지만 이 과정은 성장하면서 계속됩니다.
현대교양인
우선, 현대교양인은 매너를 갖추고 타인에게 예의를 갖추어야 합니다. 사람의 행동은 종종 그 사람이 교양 있는지 여부를 나타냅니다. 사회학 교과서에서 말했듯이 인간은 생물 심리 사회적 존재이며 마지막 구성 요소는 그의 문화에 매우 중요합니다. 결국 그것이 존재하지 않는다면 모든 사람은 본능적 기반에 의해서만 인도되는 동물처럼 행동할 것입니다. 앞서 언급했듯이 아이들은 어릴 때부터 에티켓을 배우지만, 이 과학은 너무 복잡해서 어른들도 완벽하게 숙달할 수 없는 경우가 많습니다.
그건 그렇고, 교양있는 사람이 전 세계적으로 다르게 표현된다는 것은 가치가 있습니다. 지구의 한 지역의 예절 규칙은 다른 지역의 예절 규칙과 매우 다릅니다. 따라서 이 주제는 매우 복잡하지만 물론 일반적인 개요도 있습니다. 그렇다면 어떤 사람을 교양 있다고 할 수 있습니까?
이 질문에 답하기 위해서는 개인이 문화적이라고 간주되기 위해 어떤 지식과 기술을 가져야 하는지를 결정하는 것이 필요합니다.
외부 표지판
유명한 러시아 속담에 따르면 "옷으로 인사를 받지만 마음으로 배척한다"는 말처럼 외부 표지판에 대해 이야기 할 가치가 있습니다. 이 경우 어떤 사람을 교양 있다고 할 수 있습니까? 옷의 표현과 깔끔함은 매우 중요합니다. 상황에 맞게 보이고, 적절하게 행동하고, 천박함이 없는 사람을 보면 주변 사람들은 그가 교양 있다는 것을 즉시 이해합니다.
내부 표지판
성격 특성과 같은 내부 특성을 언급할 가치가 있습니다. 영적으로 교양 있는 사람은 책임감 있고, 자비로우며, 다른 사람들에게 예의 바르고, 성실하고, 관대하고, 용기가 있어야 하며, 어떤 상황에서도 자신을 통제할 수 있고 자신과 자신의 능력에 자신감을 가져야 합니다. 이 모든 것은 나이가 많은 사람들에게 나타납니다. 또한 그러한 사람은 관대하고 균형 감각이 있어야하며 다른 사람에게 무례하지 않아야하며 모든 사람을 존중하고 동정하며 동정심을 갖고 가능한 한 모든 사람을 도와야합니다. 누가 그것을 필요로 하는가.
자기계발
문화는 사람에게 자연스럽게 생기는 것이 아닙니다. 이것은 부모, 교육자, 교사 및 교수의 어렵고 체계적인 작업입니다. 그러나 개인의 사회화 과정을 주도하는 가장 중요한 사람은 문명인 자신입니다.
정글에서 발견된 모글리 아이들의 사례는 전 세계에 많이 있지만 오랫동안 사회화가 이루어지지 않았기 때문에 아무리 재능 있는 교사라도 그들이 교양 있는 사람이 되도록 도울 수는 없었습니다. 사람은 문화적 성격으로서의 발전에 필요한 것이 무엇인지 스스로 알고 있어야합니다. 스스로 노력해야만 박식하고, 교육받고, 예의 바르고, 문명화될 수 있습니다.
다른 사람들과의 협력
교양 있는 사람은 사회의 일원이기 때문에 다른 사람과 협력하고 잘 지낼 수 있어야 합니다. 그러한 사람은 때때로 다른 사람의 유익을 위해 자신의 유익을 잊어야 합니다. 친구를 돕는 것은 교양인의 운명에 끊임없이 존재합니다.
애국심과 시민권
이 특성의 맥락에서 어떤 사람을 교양 있다고 할 수 있습니까? 교양인이라고 불리기를 원하는 사람이 자신의 국가의 역사를 알고, 자신을 시민으로 인정하고, 고국을 사랑하고, 그 영토에 존재하는 법률을 존중하는 것은 매우 중요합니다. “조상을 모르는 이반”이 될 수는 없습니다. 물론 이러한 자질은 교육, 가족 내에서 확립된 것, 개인 주변에 존재하는 전통에 따라 달라집니다.
우리 시대에 교양 있는 사람이 가져야 할 특성을 모두 나열하는 것은 불가능합니다. 그리고 이 경우 모든 사람은 자신이 더 중요하다고 생각하는 것을 강조할 것입니다. 그러나 위에서는 몇 가지 필수 특성이 언급되었습니다. 스스로 개발하거나 자신의 대척자를 제거하려고 노력할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 완벽을 위해 노력하는 것입니다. 그리고 문화는 말이 아니라 행동으로 결정된다는 점을 기억하는 것도 중요합니다. 따라서 귀하의 행동, 수행 또는 계획에 대해 이야기하고 문화적으로 행동하십시오!
사회에서 일반적으로 받아 들여지는 행동 규범의 규칙과 모델은 일종의 속물 명예 규정입니다. 원칙적으로 사회에 대한 '교양인'의 '책임'은 여기서 끝납니다.
사회적 대상으로서의 교양인
현대인은 자신의 성격을 반영하고 사회 행동 요구 사항을 충족하며 눈에 띄려는 욕구에 기반하지 않는 행동 스타일을 선택합니다. 당신 자신의 양심과 신념은 당신이 결점을 숨기지 않고 장점을 과시하는 것이 아니라 있는 그대로의 모습을 유지하는 데 도움이 됩니다. 교양있는 사람은 항상 자연스럽고 편안하게 행동하며 다른 사람의 사회적 지위에 관심을 기울이지 않습니다. 사람의 행동 방식과 내적 특성은 눈에 띄지 않지만 그러한 사람의 본질을 구성합니다.
교양 있는 사람의 양육은 좋은 교육과 올바른 습관에만 국한되지 않습니다. 가장 중요한 것은 풍부한 영적 문화를 갖고 끊임없이 자기 교육에 참여하며 다른 사람들을 존중하는 것입니다.
자신의 생각, 지성, 성실함, 유머 감각이 부족하면 외적인 매력은 금방 사라집니다. 사람의 아름다움은 내면의 아름다움이 외부로 표현되는 매력 속에 숨겨져 있습니다.
진정으로 교양 있는 사람이 냉소주의를 보이는 것은 드문 일입니다. 외모가 아무리 아름답고 지적이고 교육을 받았더라도 사람의 품위 규칙을 준수하고 오만함과 뻔뻔 함, 다른 사람에 대한 경멸적인 태도는 그를 문화적 성격 범주에서 무조건 배제합니다.
건강은 문화이자 전통입니다. 책 속의 말이 아니라 실제 행동, 삶의 방식을 만들어가는 문화입니다. 건강의 기초는 아이가 무의식적으로 중요한 성인, 주로 부모의 행동을 모방하는 생애 초기에 마련됩니다. 그러므로 건강 교육은 당신에게 좋을 뿐만 아니라 가족의 문화적 가치이자 여러 세대에 걸쳐 전해질 수 있는 문화적 투자입니다.
우리는 문화가 조각상이자 고대 작품이라고 생각하는 데 익숙합니다. 생활 문화는 우리의 일상적인 행동, 전통, 환경 및 사회 환경의 문화입니다. 건강문화는 인류가 건강 분야에서 천년 동안 쌓아온 경험이다. 사실, 다른 사람의 경험을 기계적으로 전달하는 데는 매우 신중하게 접근해야 합니다. 예를 들어, 인도의 건강 개선 요가 시스템은 신체 운동일 뿐만 아니라 생활 방식, 영양 시스템, 전체 종교이기도 합니다. 전체론적 치유 시스템에서 벗어난 이러한 의심할 여지 없이 효과적인 운동을 사용하면 적당한 치유 효과만 줄 수 있으며 때로는 해를 끼칠 수도 있습니다. 왜냐하면 하나의 운동을 배우는 데 한 달이 걸릴 수 있고 수행되는 것이 종종 고려되지 않기 때문입니다. 원칙적으로 경험이 풍부한 전문가(교사)의 감독하에 진행됩니다.
건강문화- 이것은 사회적 유전이며 건강 분야에서 인류의 사회적으로 진보적 인 창조적 활동을 축적하고 개인과 사회, 사회 집단과 국적, 국가와 인류의 가치와 우선 순위 체계를 결정합니다.
다른 유형의 문화와 마찬가지로 건강 문화도 가족 안에 살아 있을 때 살아 있습니다. 불행하게도 지난 100년 동안 우리는 민족말살의 일환으로 전통과 지역 문화가 심각하게 파괴되는 것을 목격했습니다. 그러나 모든 것이 손실되지는 않습니다. 건강 문화를 직접 배울 수 있습니다. 불리한 환경에서 자랐더라도 말이죠. Pestalozzi의 관점에서 인간은 "자연의 산물", "사회의 산물", "자신의 산물"입니다. 이에 따르면, 사람은 자신의 삶에서 어느 정도 시간 순서에 따라 서로 성공하지 못하는 세 가지 상태, 즉 자연 상태, 사회적 상태 및 사람이 완전히 자신이되는 이상적인 상태를 경험합니다.
건강 문화를 습득합니다.
문화는 수동적인 지식이 아니라 일상적인 행동입니다. 건강 문화에 대해 아는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그러한 문화는 무엇보다도이 지식을 평생 동안 일상 생활에 적용하는 능력이 특징입니다. 건강 문화는 고된 자기 개선을 통해 세계 최고의 성취를 개인 재산으로 경험하게 하려는 욕구와 능력입니다. 이에 대한 보상은 육체적 건강뿐만 아니라 정신의 명확성, 충만한 감정 및 지속적인 흐름이 될 것입니다. 활력의.
건강 문화는 노동을 통해 획득되며 사람의 습관과 무언가를 계속하려는 욕구로 구성됩니다. 실용적인 건강 문화는 “객관적인 활동과 일반적으로 중요한 기술에 대한 습관 규율의 결과입니다. 발전된 건강 문화의 예는 건강 숭배가 있었던 그리스입니다. 헤로도토스는 “건강이 없으면 지혜는 침묵하고, 예술은 꽃피울 수 없고, 힘은 발휘되지 않으며, 부는 쓸모없고 마음은 아프다”고 썼습니다.
 |
건강 문화는 전반적인 문화의 일부입니다.
건강 문화는 교육받은 사람의 일반 문화에 없어서는 안될 부분입니다. 오늘날 중등 또는 고등 교육을 받았지만 자신의 건강과 유지 방법에 대해 거의 아무것도 모르는 사람은 교양없는 것으로 간주 될 수 있습니다.
건강 문화의 지표는 충분한 수준의 신체적, 정신적, 영적, 도덕적, 사회적 발달로 표현되는 개인의 일반적인 문화입니다. 현재, 치료 가능한 만성 질환을 갖는 것은 낮은 건강 문화의 징후이며, 아픈 것은 부끄러워해야 하며(적어도 조금은) 자랑스러워해서는 안 됩니다.
건강을 유지하고 강화하기 위해 인류가 축적한 수천 년의 경험을 활용하면 이미 우리는 오늘날 아프지 않고 오래 행복하게 살 수 있게 되었을 것입니다. 불행하게도 현대의학은 주로 인간의 질병만 다루고 인간의 건강은 사실상 다루지 않습니다.
건강문화발전된 보편적 인간 문화의 표현으로서 건강의 높은 가치에 대한 개인의 인식이 포함됩니다. 이는 사람의 성공적인 자기 실현을 위한 필수 조건으로서 건강을 보호하고 강화해야 할 필요성에 대한 이해를 제공합니다. 인간 건강 문화는 무엇보다도 인간 활동의 모든 표현과 주변 사회 및 자연과의 관계의 조화를 기반으로하는 가장 넓은 의미의 생태 문화입니다.
건강 문화 육성의 기본은 건강한 생활 방식, 성공적인 자기 계발 및 잠재력의 완전한 공개를 목표로하는 적극적이고 활동적이며 근면하고 창의적인 성격의 형성입니다. 건강 문화와 건강한 생활 방식은 발전하는 성격 형성에 대한 광범위한 이념적 변화 영향의 범주입니다.
최근에는 국경 개방 이후 유럽으로 쏟아져 들어온 러시아 관광객들의 행동으로 유럽 문화를 경악케 했다.
오늘날 상황은 더 좋아졌지만 러시아인의 문화 부족 문제는 여전히 관련성이 있습니다. 우리는 집에서 서로 예의바르게 행동합니까? 자신을 테스트해 보세요.
이 규칙을 따르시나요?
1. 전화없이 방문하지 마세요.예고 없이 방문할 경우에는 가운과 컬러를 착용하시면 됩니다. 한 영국 여성은 초대받지 않은 손님이 오면 항상 신발을 신고 모자를 쓰고 우산을 쓴다고 말했습니다. 어떤 사람이 그녀에게 친절하면 그녀는 "아, 정말 운이 좋았어, 방금 왔어! "라고 외칠 것입니다. 불쾌할 경우: “아, 아쉽네요. 떠나야 해요.” 손님에 대해 추가하겠습니다. 신발을 벗겠다고 제안해서는 안되며 이는 나쁜 형태입니다. 손님이 직접 알아내야 합니다. (카펫이 하얗고 푹신하고, 밖에 진창이 있는 경우)
2. 우산은 절대 마르지 않는다 열린 상태에서- 사무실이나 파티에 있지 않습니다. 접어서 특수 스탠드에 놓거나 걸어야 합니다.
3. 가방을 무릎이나 의자 위에 올려 놓지 마십시오.. 작고 우아한 핸드백이나 클러치를 테이블 위에 놓을 수 있고, 큰 가방을 의자 뒤쪽에 걸거나 특별한 의자가 없는 경우 바닥에 놓을 수 있습니다(이들은 종종 레스토랑에서 제공됩니다). 서류 가방은 바닥에 놓여 있습니다.
4. 셀로판 봉지는 슈퍼마켓에서 돌아올 때만 허용됩니다., 부티크의 종이 브랜드 가방도 있습니다. 나중에 가방으로 가지고 다니는 것은 촌스럽습니다.
5. 남자는 여자의 가방을 들고 다니지 않습니다.. 그리고 그는 라커룸으로 가져갈 목적으로만 여성용 코트를 가져갑니다.
6. 집에서 입는 옷은 바지와 스웨터, 편안하지만 괜찮은 외모를 가지고 있습니다. 가운과 잠옷은 아침에는 화장실에 가고, 저녁에는 화장실에서 침실로 갈 수 있도록 디자인됐다.
7. 아이가 독립된 방에 자리를 잡는 순간부터 노크하는 법을 배운다, 그에게 간다. 그러면 그는 당신의 침실에 들어가기 전에 똑같은 일을 할 것입니다.
8. 여자는 사진을 찍을 수 없다실내에서는 모자와 장갑을 착용하세요. 단, 모자와 장갑은 착용하지 마세요.
9. 총 장식 개수국제 의정서에 따르면 13개 품목을 초과할 수 없으며, 여기에는 장신구 단추도 포함됩니다. 장갑 위에 반지를 착용할 수는 없지만 팔찌는 허용됩니다. 바깥이 어두울수록 보석 가격이 더 비쌉니다. 과거에는 다이아몬드가 저녁이나 기혼 여성의 장식품으로 여겨졌으나 최근에는 낮에도 다이아몬드를 착용하는 것이 허용되었습니다. 어린 소녀에게는 약 0.25캐럿의 다이아몬드가 박힌 스터드 귀걸이가 매우 적합합니다.
10. 레스토랑 주문 결제 규칙: "초대합니다"라는 문구를 말하면 비용을 지불한다는 의미입니다. 여성이 비즈니스 파트너를 레스토랑에 초대하면 비용을 지불합니다. 또 다른 공식: "식당에 가자" - 이 경우 모든 사람이 스스로 비용을 지불하고 남자가 여자에게 비용을 지불하겠다고 제안한 경우에만 그녀가 동의할 수 있습니다.
11. 엘리베이터에는 항상 남자가 가장 먼저 들어온다., 하지만 문에 가장 가까운 사람이 먼저 나옵니다.
12. 자동차에서는 가장 권위 있는 좌석이 운전자 뒤에 있다고 간주됩니다., 여자가 차지하고, 남자가 그 옆에 앉고, 차에서 내리자 문을 잡고 여자에게 손을 내민다. 남성이 운전할 경우 여성이 남성 뒤에 앉는 것도 바람직합니다. 그러나 당신이 어디에 앉아 있든 남자는 당신을 위해 문을 열어주고 도와주어야 합니다. 비즈니스 에티켓에서 남성들은 최근 “비즈니스에는 여성과 남성이 없다”라는 페미니스트 모토를 사용하여 이러한 규범을 점점 더 위반하고 있습니다.
13. 큰 소리로 말하기다이어트 중이라고 말하는 것은 좋지 않은 표현입니다. 더욱이, 이런 구실로 친절한 여주인이 제공하는 요리를 거부할 수 없습니다. 아무것도 먹을 필요가 없는 동안 그녀의 요리 재능을 꼭 칭찬해 주세요. 알코올도 마찬가지입니다. 술을 못 마시는 이유가 문제다. 드라이 화이트 와인을 요청하고 가볍게 마신다.
14. 잡담에서 금기시되는 주제: 정치, 종교, 건강, 돈. 부적절한 질문: “맙소사, 정말 멋진 드레스네요! 너는 얼마나 지불 했니? 어떻게 반응하나요? 상냥하게 웃으세요. “선물이에요!” 대화를 다른 주제로 변경하세요. 상대방이 고집한다면 부드럽게 “나는 그것에 대해 말하고 싶지 않습니다.”라고 말하십시오.
15. 12세 이상의 모든 사람은 "귀하"로 언급되어야 합니다.. 우리의 "엘리트"가 웨이터나 운전사에게 "당신"이라고 말하는 것을 듣는 것은 역겹습니다. 잘 아는 사람들이라도 사무실에서는 '당신'이라고 부르고, 개인적으로는 '당신'이라고 부르는 것이 좋습니다. 동료나 가까운 친구인 경우는 예외입니다. 대담자가 지속적으로 당신을 "찌르면" 대처하는 방법은 무엇입니까? 먼저 다시 물어보세요. “실례합니다. 제게 말씀하시는 겁니까?” 도움이되지 않으면 당황하여 주위를 둘러 봅니다. "실례합니다. 저를 말하는 겁니까?" 다음 단계는 중립적으로 어깨를 으쓱하는 것입니다. “죄송하지만 “당신”으로 바꾸지 않았습니다.
16. 부재자에 대한 논의즉, 단순히 가십입니다. 받아들일 수 없는. 우리나라의 관례처럼 사랑하는 사람에 대해 나쁘게 말하는 것, 특히 남편에 대해 이야기하는 것은 용납되지 않습니다. 남편이 나쁘면 이혼하는 게 어때요? 그리고 정확히 똑같습니다 모국에 대해 경멸하고 얼굴을 찡그린 채 말하는 것은 용납되지 않습니다.. "이 나라에서는 모두가 촌놈이다..." - 이 경우 당신도 이 부류에 속합니다.
2014년은 러시아 문화의 해로 선포되었습니다. ISUE 학생들은 문화학을 공부하면서 '문화'와 '현대 교양인'의 개념을 정의하는 문제에 대해 에세이를 썼습니다.
우리는 가장 흥미로운 작품을 여러분에게 알려드립니다.
학생과학역사학회 "CLIO"
구세바 니나, 1-4:
문화는 열망이다
지식을 통해 완전하게
우리가 가장 걱정하는 것은,
그들이 어떻게 생각하고 말하는지...
매튜 아놀드.
교양 있는 사람이 된다는 것은 무엇을 의미하는가? 제 생각에는 교양 있는 사람은 교육을 받고, 예의 바르고, 관대하고, 지적이고, 책임감 있는 사람입니다. 그는 자신과 다른 사람을 존중합니다. 교양있는 사람은 또한 창의적인 작업, 높은 품질에 대한 열망, 감사와 감사하는 능력, 자연과 조국에 대한 사랑, 이웃에 대한 연민과 동정, 선의로 구별됩니다.
교양 있는 사람은 결코 거짓말을 하지 않고 어떤 삶의 상황에서도 자제력과 존엄성을 유지할 것이며, 명확하게 정의된 목표를 가지고 그것을 달성하는 사람입니다.
D.S. Likhachev는 다음과 같이 썼습니다. “인생의 가장 큰 목표는 무엇입니까? 내 생각에는 우리 주변 사람들의 선함을 키우는 것입니다. 그리고 선함은 무엇보다도 모든 사람의 행복입니다.
그것은 많은 것들로 구성되어 있으며 인생이 해결해야 할 중요한 과제를 사람에게 제시할 때마다. 작은 일로 사람에게 선을 행할 수 있고 큰 일을 생각할 수도 있지만 작은 일과 큰 일을 분리할 수는 없느니라…
그러나 친절, 교육 및 "올바른" 행동에 의존할 수는 없습니다. 요즘 사람들은 문화에 대한 관심이 너무 적고, 평생 문화에 대해 생각조차 하지 않는 경우가 많아 무지, 게으름, 이기심, 위선을 드러냅니다.
사람이 문화에 익숙해지는 과정, 즉 토착화와 사회 제도를 통해 문화적 가치와 지식에 익숙해지는 과정, 즉 사회화는 어릴 때부터 일어나면 좋다. 아이는 대대로 이어지는 전통에 합류하고 가족과 환경의 긍정적인 경험을 흡수합니다. 결국, 인생에서 경험이 많은 사람일수록 경쟁력이 높아지며, 이 경험을 얻을 수 있는 곳이 있다면 장점이 있습니다.
결론적으로, 문화에 대해 아무리 많이 이야기하더라도 "사람은 자신의 행위로만 알려집니다"라는 점에 유의해야 합니다.
교양있는 사람의 이상은 어떤 조건에서도 참된 인간성을 유지하는 사람의 이상에 지나지 않습니다.
갈킨 올렉, 1-4:
설명 사전 S.I. Ozhegov는 문화의 개념을 다음과 같이 해석합니다. "이것은 사람들의 생산, 사회적, 영적 성취의 총체입니다." 문화인은 “문화 수준이 높고 그에 상응하는 사람”이자 “교육 또는 지적 활동과 관련된 사람”입니다.
이 정의는 모호하고 명확하지 않습니다. “어떤 사람이 교양 있는 사람으로 간주됩니까?”라는 주제에 대해 추측해 봅시다. 교육과 문화는 어떤 연관이 있나요? 러시아 철학자(예: Ivan Ilyin), 작가, 홍보 담당자: (D.S. Likhachev, D.A. Granin, V.A. Soloukhin, L.V. Uspensky 등)은 토론, 에세이 및 기사에서 이 주제에 대해 반복적으로 토론했습니다.
우리는 Ivan Ilyin에게서 문화 전통에 대한 흥미로운 성찰을 발견합니다. 그는 문화의 미래는 과거에 감사하는 능력, 즉 이미 창조된 모든 것을 자신에게 흡수하는 능력에 있지만 차갑고 계산적인 “이미 보여진 혜택에 대한 마음의 반응”이 아니라고 믿습니다. ”
이 의견에는 동의하지 않을 수 없습니다. 교양 있는 사람은 과거, 현재, 미래의 세계를 이해할 수 있습니다(이것이 문화의 인지 기능입니다). 그러한 사람은 다른 사람이 만든 모든 것을 자신의 마음과 손으로 인식할 수 있습니다. 그러나 부러워하지 말고 "부정"하는 것은 덜하지만 흥미로운 현상으로 인식하고 평가하고 아마도 더 깊이 이해하십시오.
교육과 문화는 서로 관련된 개념이지만 모호하지 않습니다. 교육은 무슨 뜻인가요? 이는 모든 분야의 특정 지식의 집합체입니다. 그런데 누가 더 교육을 많이 받았나요? 특정 과학에 대한 깊은 지식을 갖고 있거나 세계에 관한 모든 지식에 대해 폭넓은 이해를 갖고 있는 사람은 누구입니까? 의심할 바 없이 교육과 지식은 인간 문화에 영양을 공급하지만 이는 그 일부일 뿐입니다. D.S.가 이런 말을 잘 하더군요. Likhachev “교양있는 사람은 지적인 사람입니다. 그리고 지능은 지식에 관한 것이 아니라 다른 사람을 이해하고 자신을 존중하는 능력에 관한 것입니다.”
교양 있는 사람은 좋은 것을 흡수하고 나쁜 것에 저항할 수 있습니다. 예를 들어, 언어 문화에 관해 많은 논쟁이 있습니다. 교양있는 사람은 서투른 말을 할 수 없으며 일상 생활에서 무례한 말을 할 수 없습니다. 그는 여전히 대화를 더 정확하고 더 좋게 작성하고 수행하는 방법을 배우려고 노력할 것입니다. 의사소통하고, 논리적이고, 자신의 의견을 증명하는 능력은 고도로 교양 있는 사람의 능력 중 하나입니다. 교양 있는 사람은 마음이 열려 세상의 아름다움에 기뻐하고 놀라는 사람입니다. 그것이 세계의 경이로움인지, 겸손한 카모마일 초원인지, 나이아가라 폭포인지, 조용한 숲 호수인지는 중요하지 않습니다. 교양 있는 사람은 감정과 자비를 베풀 수 있습니다.
따라서 '교양인'은 상당히 넓은 개념이다. 그러한 사람은 의사소통적, 교육적, 인지적 문화를 갖고 전통을 존중하며 세상에 열린 사람입니다.
블레첸코바 아나스타샤, 1-4:
“문화는 유기체의 본질이다. 문화사, 그들의 전기. 문화는 위대한 영혼이 깨어나 영원히 유치한 인류의 원시적 정신 상태에서 눈에 띄는 순간에 발생합니다.”(오스왈드 스펭글러)
이 인용문을 바탕으로 문화 발전사에 대한 문명적 접근의 관점에서 추측하고 싶습니다. 나는 문화는 시간과 사회에 의해 결정된다고 믿는다. 즉, 성격은 교양인의 시대와 대중의 생각과 일치해야합니다. 대부분의 경우 이는 특정 수준의 지능, 에티켓에 대한 지식, 생각을 정확하고 유능하게 표현하고 객관적이며 감정을 통제하는 능력이 있음을 전제로 합니다.
인간은 문화의 창조자이다. 그러나 모든 것은 그 자신으로부터 시작됩니다. 그는 어린 시절에 토착화를 겪은 다음 가족, 학교, 대학 등 사회 기관을 통해 사회화를 겪습니다. 이것으로부터 우리는 교양 있는 사람의 형성이 외부 요인에 크게 좌우된다는 결론을 내릴 수 있습니다.
Mowgli에 대한 이야기를 기억합시다. 어린 아이는 정글에서 정글의 법칙에 따라 무리를 지어 살아가는 늑대 가족의 일원이라는 것을 알게 됩니다. 당연히 그가 마을에 도착했을 때 그는 인간의 규칙에 따라 사는 것이 특이했습니다.
현대사회에서 인간의 문화공간은 주로 다양한 매체에 의해 형성된다. 텔레비전과 인터넷은 현대인의 문화적 필요를 극장, 도서관, 박물관 방문으로 대체하고 있습니다. 그리고 이것을 깨닫는 것은 슬프다. 결국, 현재 존재하는 모든 것, 우리가 연구하는 모든 것은 인간에 의해 만들어졌습니다. 몇 세기 전에 만들어진 음악, 문학, 위대한 과학적 발견은 우리가 그러한 세상에서 살 수 있게 해 주었고, 이것이 없으면 사람이 기본을 모른다면 문화적이라고 간주될 수 없는 기초입니다.
현대 사회에서 교양인의 형성과 그에 대한 요구 사항을 결정하는 현대 사회 문화적 상황은 역동적인 과정의 풍부함과 다양성이 특징입니다. 현대화의 속도는 점점 더 많은 기존 문화 형태를 포괄합니다. 다양한 민족 문화와 국가 간의 경계가 모호해지고 있습니다. 역사적으로 형성된 문화적 전통은 사회적 과정에서 우선순위를 잃습니다. 모든 종류의 전문적 활동은 개인의 자기 표현의 주요 형태가 됩니다.
문화는 인간의 창의성과 자유의 실현이며, 따라서 문화의 다양성과 문화 발전의 형태입니다. 하위 문화의 예를 사용하여 사람이 어떻게 자신의 사회 집단 내에서 새로운 것을 창조하고 가져올 수 있는지 명확하게 볼 수 있습니다. 또한 각 나라마다 우리만의 종교, 건축, 언어, 춤, 전통의상 등을 볼 수 있습니다. 그리고 사람이 다른 나라로 이주하면 그는 종종 사회 환경이 사람에게 어떤 영향을 미치는지 다시 한번 보여주는 이 문화에 적응하려고 노력합니다.
이 모든 것에서 우리는 현대 세계의 교양인은 과거의 문화를 알고 이해하며, 현재의 행동 규범과 규칙을 준수하며 현대 문화에 공헌하는 사람이라고 할 수 있다는 결론을 내릴 수 있습니다. 미래에 대해 생각합니다.