ভিজিয়ারের প্রতি বিশ্বাস
উপস্থাপনা "কিন্ডারগার্টেনে তথ্য প্রযুক্তি"
আধুনিক বিশ্বে, একটি শিশু, প্রায় জন্ম থেকেই, তার চারপাশে বিভিন্ন দেখতে পায় প্রযুক্তিগত ডিভাইস, তারা শিশুর কাছে খুব আকর্ষণীয়। সমাজ প্রবাহের ক্রমাগত গুণের জগতে বাস করে তথ্য, এই প্রক্রিয়াকরণের জন্য ডিভাইসের ধ্রুবক উদ্ভাবন তথ্য. একটি কম্পিউটার একজন ব্যক্তিকে ব্যবহারিক সমস্যা সমাধান করতে সাহায্য করে।
আজকের শিশুদের "আগামীকাল" হল তথ্য সমাজ. এবং শিশুকে অবশ্যই জীবনের জন্য মানসিকভাবে প্রস্তুত থাকতে হবে তথ্য সমাজ. কম্পিউটার সাক্ষরতা এখন প্রতিটি মানুষের জন্য প্রয়োজনীয় হয়ে উঠেছে।
অতএব, একটি প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, সংস্কৃতি এবং জ্ঞানের বাহক হিসাবে, পাশাপাশি থাকতে পারে না। আমাদের অবশ্যই সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে হবে, শিশুর নতুন জগতের পথপ্রদর্শক হতে হবে প্রযুক্তি.
এটা ব্যবহার সম্পর্কে তথ্য এবং যোগাযোগ প্রযুক্তি(আইসিটি)শিক্ষকরা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার দক্ষতা উন্নত করতে।
আইসিটি মানে একটি কম্পিউটার, ইন্টারনেট, টেলিভিশন, ভিডিও, ডিভিডি, সিডি, মাল্টিমিডিয়া, অডিওভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম, অর্থাৎ শিশুর জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য যথেষ্ট সুযোগ প্রদান করতে পারে এমন সবকিছুর ব্যবহার।
বাস্তবায়নের মূল উদ্দেশ্য তথ্য প্রযুক্তিএকটি একক ওএস স্পেস তৈরি করা হয়, একটি সিস্টেম যেখানে উভয়ই তথ্যমূলকস্তর, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সমস্ত অংশগ্রহণকারী সংযুক্ত - প্রশাসন, শিক্ষক, ছাত্র, পিতামাতা।
একজন শিক্ষকের আইসিটি দক্ষতা একজন শিক্ষকের পেশাগত স্তরের উন্নতি ঘটাবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার মান উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করবে এবং অভিভাবক ও জনসাধারণের চোখে প্রতিষ্ঠানের মর্যাদা বৃদ্ধি করবে।
আইসিটি একজন শিক্ষককে তার কাজে কোথায় সাহায্য করতে পারে?
প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের দ্বারা আইসিটি প্রয়োগের ক্ষেত্রগুলি বিশাল।
1. ডকুমেন্টেশন বজায় রাখা.
ক্যালেন্ডার এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার প্রস্তুতি এবং বাস্তবায়নে, পিতামাতার কোণার নকশার জন্য উপাদান তৈরিতে, ডায়াগনস্টিক পরিচালনা করা এবং মুদ্রিত এবং ইলেকট্রনিক আকারে প্রস্তুত করা।
আইসিটি ব্যবহারের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হল সার্টিফিকেশনের জন্য শিক্ষকদের প্রস্তুতি। এখানে আপনি ডকুমেন্টেশনের প্রস্তুতি এবং একটি ইলেকট্রনিক পোর্টফোলিওর প্রস্তুতি উভয়ই বিবেচনা করতে পারেন।
2. পদ্ধতিগত কাজ, শিক্ষক প্রশিক্ষণ।
বিভিন্ন শিক্ষামূলক প্রকল্প, দূরত্ব প্রতিযোগিতা, কুইজ, অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের সুযোগ রয়েছে, যা শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ের আত্ম-সম্মান বৃদ্ধি করে। (শিশু)
স্লাইড নং 6-7-8
3. শিক্ষাগত প্রক্রিয়া।
বাস্তবায়ন তথ্য প্রযুক্তিঐতিহ্যগত উপায়ে সুবিধা আছে প্রশিক্ষণ:
1. আইসিটি ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির ব্যবহারকে প্রসারিত করা সম্ভব করে, যেমনটি তারা প্রকাশ করে তথ্য দ্রুত.
2. নড়াচড়া, শব্দ, অ্যানিমেশন দীর্ঘ সময়ের জন্য শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করে এবং অধ্যয়ন করা বিষয়বস্তুর প্রতি তাদের আগ্রহ বাড়াতে সাহায্য করে। পাঠের উচ্চ গতিশীলতা উপাদানের কার্যকর আত্তীকরণ, স্মৃতিশক্তি, কল্পনা এবং শিশুদের সৃজনশীলতার বিকাশে অবদান রাখে।
3. স্পষ্টতা প্রদান করে, যা প্রিস্কুল শিশুদের ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তাভাবনার প্রেক্ষিতে উপাদানের উপলব্ধি এবং আরও ভালভাবে মুখস্থ করাকে উৎসাহিত করে, যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এই তিন ধরনের অন্তর্ভুক্ত স্মৃতি: চাক্ষুষ, শ্রাবণ, মোটর।
4. স্লাইডশো এবং ভিডিও ক্লিপগুলি আপনাকে আশেপাশের বিশ্বের সেই মুহূর্তগুলি দেখাতে দেয়, যার পর্যবেক্ষণ অসুবিধা: যেমন, ফুলের বৃদ্ধি, সূর্যের চারপাশে গ্রহের ঘূর্ণন, তরঙ্গের গতিবিধি, বৃষ্টি হচ্ছে।
5. আপনি এমন জীবনের পরিস্থিতিও অনুকরণ করতে পারেন যা দৈনন্দিন জীবনে দেখানো এবং দেখা অসম্ভব বা কঠিন (উদাহরণস্বরূপ, প্রকৃতির শব্দের প্রজনন; পরিবহন পরিচালনা ইত্যাদি).
6.ব্যবহার তথ্য প্রযুক্তিস্বাধীনভাবে বা তাদের পিতামাতার সাথে ইন্টারনেট অনুসন্ধান সহ শিশুদের অনুসন্ধানমূলক গবেষণা কার্যক্রমে জড়িত হতে উত্সাহিত করে;
7. আইসিটি প্রতিবন্ধী শিশুদের সাথে কাজ করার একটি অতিরিক্ত সুযোগ।
স্লাইড নং 9-10
কম্পিউটার শিশুদের বিকাশের জন্য একটি নতুন শক্তিশালী হাতিয়ার স্বীকার করে, আদেশটি মনে রাখা প্রয়োজন "কোন ক্ষতি করোনা!".
প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানগুলিতে আইসিটি ব্যবহারের জন্য শিশুদের বয়স এবং স্যানিটারি নিয়মের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে উভয় শ্রেণীর নিজেদের এবং সমগ্র শাসনব্যবস্থার যত্নশীল সংগঠনের প্রয়োজন। (SanPiN 2.4.1.2660-10)
একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে ক্লাসগুলি 5-7 বছর বয়সী প্রিস্কুলারদের সাথে সপ্তাহে 3 বারের বেশি 10-15 মিনিটের জন্য দিনে 1 বারের বেশি না হওয়া উচিত। ক্লাসের পরে, চোখের ব্যায়াম করুন
শ্রমিকের যৌক্তিক সংগঠন নিশ্চিত করা প্রয়োজন জায়গা: আসবাবপত্র শিশুর উচ্চতা, আলোকসজ্জার পর্যাপ্ত স্তরের জন্য উপযুক্ত।
ভিডিও মনিটরের স্ক্রিনটি শিশুর চোখের স্তরে 50 সেন্টিমিটারের বেশি দূরত্বে থাকা উচিত।
পটভূমি উপস্থাপনাএকটি একরঙা রঙ চয়ন করা ভাল যা স্লাইডের বিষয়বস্তু থেকে মনোযোগ বিভ্রান্ত করে না, শান্ত রঙ যা দৃষ্টিশক্তিকে জ্বালাতন করে না। আপনি এটি চলাকালীন বেশ কয়েকবার পরিবর্তন করতে পারেন উপস্থাপনা. এটি শিশুদের অনিচ্ছাকৃত মনোযোগ বজায় রাখবে।
চিত্রগুলি বড় এবং বাস্তবসম্মত হওয়া উচিত, অপ্রয়োজনীয় বিবরণ দিয়ে ওভারলোড করা উচিত নয়। ঝাপসা ফটোগ্রাফ ব্যবহার করা অগ্রহণযোগ্য, সেইসাথে এমন ছবি যা শিশুদের মধ্যে ভয় বা শত্রুতা সৃষ্টি করতে পারে।
ওভারলোড করবেন না বিশেষ প্রভাব সহ উপস্থাপনা. স্পেশাল ইফেক্টের পরিমিত ব্যবহার কম্পিউটার স্ক্রিনে মনোযোগ ধরে রাখতে সাহায্য করে, আগ্রহ বাড়ায় এবং ইতিবাচক মানসিক মেজাজ তৈরি করে, কিন্তু অতিরিক্ত ব্যবহার বিপরীত প্রভাবের দিকে নিয়ে যায়।
আজ অনেক শিশুদেরবাগানে কম্পিউটার ক্লাসের ব্যবস্থা রয়েছে। কিন্তু এখনো কোনটি:
প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় আইসিটি ব্যবহারের পদ্ধতি;
কম্পিউটার ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রামের পদ্ধতিগতকরণ;
কম্পিউটার ক্লাসের জন্য ইউনিফাইড প্রোগ্রাম এবং পদ্ধতিগত প্রয়োজনীয়তা।
আজ, এটি একমাত্র ধরণের কার্যকলাপ যা একটি বিশেষ শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় না। শিক্ষকদের স্বাধীনভাবে পদ্ধতিটি অধ্যয়ন করতে হবে এবং তাদের কার্যক্রমে এটি বাস্তবায়ন করতে হবে।
11 নম্বর স্লাইড
প্রি-স্কুলদের শেখানোর ক্ষেত্রে আইসিটি ব্যবহার করার আমার ছোট অভিজ্ঞতা আমাকে এই উপসংহারে পৌঁছাতে দেয় যে এগুলি একটি শিশুর ব্যক্তিত্ব, সৃজনশীলতা এবং প্রতিভাধরতার ব্যাপক বিকাশের জন্য অক্ষয় সুযোগ। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপ শিশুদের জন্য বিরক্তিকর বা অরুচিকর হতে পারে না এবং আইসিটি ব্যবহার জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপে আরও আগ্রহ তৈরি করে।
এইভাবে, আমি আবার সেই আধুনিক কম্পিউটারের উপর জোর দিতে চাই প্রযুক্তিশিশুকে নিজেকে প্রকাশ করতে এবং শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করার কাঠামোর মধ্যে আরও ব্যাপকভাবে তার ক্ষমতা প্রকাশ করার অনুমতি দিন।
আমরা যে সময়ের মধ্যে বাস করি তার একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে তথ্য প্রযুক্তির দ্রুত অনুপ্রবেশ।
আজকাল, শিশুরা ঈর্ষণীয় সহজে বিভিন্ন ইলেকট্রনিক কম্পিউটার উদ্ভাবনের সাথে কাজ করার দক্ষতা আয়ত্ত করতে সক্ষম। তবে আমাদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিশুরা যেন নির্ভরশীল না হয়।একটি "কম্পিউটার বন্ধু" থেকে, কিন্তু তারা মূল্যবান এবং প্রাণবন্ত, মানসিক মানবিক যোগাযোগের জন্য প্রচেষ্টা করেছিল।
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com
স্লাইড ক্যাপশন:
দ্বারা প্রস্তুত: শিক্ষক Udachina Yulia Vyacheslavovna উপস্থাপনা শিশু এবং কম্পিউটার
আমরা যে সময়ের মধ্যে বাস করি তার একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে তথ্য প্রযুক্তির দ্রুত অনুপ্রবেশ। আজকাল, শিশুরা ঈর্ষণীয় সহজে বিভিন্ন ইলেকট্রনিক কম্পিউটার উদ্ভাবনের সাথে কাজ করার দক্ষতা আয়ত্ত করতে সক্ষম। কিন্তু আমাদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিশুরা তাদের "কম্পিউটার বন্ধু" এর উপর নির্ভরশীল হয় না, বরং জীবনযাপন, মানবিক সংবেদনশীল যোগাযোগকে মূল্য দেয় এবং এর জন্য প্রচেষ্টা করে।
একটি কম্পিউটারের বৈশিষ্ট্য কি কি? - কম্পিউটার একটি ইন্টারেক্টিভ টুল; - এটি একটি অনন্য খেলনা যা প্রোগ্রাম পরিবর্তন করার সময় তার উদ্দেশ্য পরিবর্তন করে; - শিশু বিকাশের অতিরিক্ত শিক্ষাগত উপায়; - মাল্টিভেরিয়েট শিক্ষামূলক উপাদান।
আসুন একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুর বিকাশের উপর একটি কম্পিউটারের সমস্ত "+" এবং "-" প্রভাব সনাক্ত করার চেষ্টা করি: - নতুন প্রযুক্তিতে ইতিবাচক আগ্রহ সৃষ্টি করে; - সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ; - নতুন প্রযুক্তির ভয় দূর করে; - কম্পিউটার সাক্ষরতা আয়ত্ত করার জন্য মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতি তৈরি করে; - আপনাকে সন্তানের কল্পনা বিকাশ করতে দেয়, সম্পূর্ণ নতুন পরিস্থিতি অনুকরণ করে, এমনকি ভবিষ্যতের এলাকা এবং অবাস্তব থেকেও; - মনোযোগ এবং একাগ্রতা বৃদ্ধি করে; - প্রোগ্রাম দ্বারা নির্ধারিত গতিতে কাজ করতে শিশুকে বাধ্য করে; - পড়া এবং লেখার দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে; - চাক্ষুষ, রূপক এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার উপাদানগুলি বিকাশ করে - মনোযোগ এবং স্মৃতিকে প্রশিক্ষণ দেয়;
আপনি দেখতে পারেন, ইতিবাচক এবং নেতিবাচক দিক আছে। কম্পিউটার অনিশ্চয়তা তৈরির কাজ করে, একটি সমস্যা পরিস্থিতি অনুকরণ করে, ক্রিয়াকলাপগুলিকে জটিল করে তোলে, তবে একই সাথে শিশুকে গেমের সময় এই অসুবিধাগুলি স্বাধীনভাবে কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করে। কম্পিউটার শেখার অনুপ্রেরণা বাড়ায়, এটি নতুনত্ব, অসুবিধা অনুযায়ী কাজের উপস্থাপনা নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা এবং শেখার প্রক্রিয়ায় শিশুর সক্রিয় অংশগ্রহণের কারণে করা হয়। কম্পিউটার শিশুকে তার মানসিক শক্তি পরীক্ষা করার এবং মৌলিকতা দেখানোর সুযোগ দেয়।
এই গেমগুলির প্রধান সাহায্য খুঁজে পাওয়া যায় - চিত্তাকর্ষক আকারের গেম স্পেসে ভ্রমণ করার সময় চরিত্রটি মুখোমুখি হয় এমন বিভিন্ন বস্তু। শিক্ষামূলক গেমস - যা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের জ্ঞানীয় বিকাশকে উন্নীত করে এবং স্বাধীন সৃজনশীল খেলাকে উৎসাহিত করে। এখানে ডায়াগনস্টিক গেম রয়েছে যা বিশেষজ্ঞরা শিশুদের মানসিক ক্ষমতা, স্মৃতিশক্তি, মনোযোগ ইত্যাদি সনাক্ত করতে ব্যবহার করেন। লজিক গেমস - যৌক্তিক চিন্তাভাবনার দক্ষতা বিকাশ করুন, এগুলি হল ধাঁধা, পরিসংখ্যান পুনর্বিন্যাস বা ছবি আঁকার কাজ। উত্তেজক গেমস - যেমন কিছু ধরণের উপসর্গ আছে: অটো-এয়ার - স্পোর্টস। এই গেমগুলিতে, আশেপাশের ভার্চুয়াল পরিবেশের দায়িত্বশীল প্রতিক্রিয়াগুলির বাস্তববাদের সাথে খুব গুরুত্ব দেওয়া হয়, প্রযুক্তিগত সূচকগুলির সাথে ক্ষুদ্রতম সম্মতি। গ্রাফিক গেমস - অঙ্কন এবং নকশা সম্পর্কিত।
1. একটি শিশু দিনে 15 মিনিটের বেশি কম্পিউটার গেম খেলতে পারে না। 2. সকালে কম্পিউটার গেম খেলা ভালো। 3. সপ্তাহে, শিশু কম্পিউটারের সাথে 3 বারের বেশি কাজ করতে পারে না। 4. সে যে ঘরে কম্পিউটারে কাজ করে সেই ঘরে ভালভাবে আলো থাকতে হবে। 5. আসবাবপত্র (টেবিল এবং চেয়ার) শিশুর উচ্চতা অনুযায়ী মাপ করা আবশ্যক। 6. শিশুর চোখ থেকে মনিটরের দূরত্ব 60 সেন্টিমিটারের বেশি হওয়া উচিত নয়। 7. যখন শিশু কম্পিউটারে খেলছে, তখন শিশুটি সঠিক ভঙ্গি বজায় রাখে তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন। 8. কম্পিউটারের সাথে খেলার পরে, আপনার অবশ্যই কিছু চোখের ব্যায়াম করা উচিত। 9. একটি কম্পিউটার সহ গেমিং কার্যকলাপ শারীরিক ব্যায়াম এবং গেম দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা উচিত. প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য একটি কম্পিউটার ব্যবহারের নিয়ম
পৃথক স্লাইড দ্বারা উপস্থাপনা বর্ণনা:
1 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
2 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
21 শতকের শিশুদের বিনোদনের একটি নতুন উপায় রয়েছে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে শিশুদের থেকে বিরতি নেওয়ার একটি উপায় রয়েছে, যারা সর্বদা কোলাহলপূর্ণ এবং অবিরাম মনোযোগের প্রয়োজন: একটি কম্পিউটার, একটি ট্যাবলেট। এগুলো কি শিশুদের বিকাশের জন্য উপকারী নাকি ক্ষতিকর? এই প্রশ্ন অনেক অভিভাবক উদ্বিগ্ন। অবশ্যই, একটি কম্পিউটার একটি শিশুর ক্ষতি করতে পারে। তদুপরি, উভয় শারীরিক (একটি বসে থাকা জীবনযাত্রার কারণে পুরো জীবের অবস্থা খারাপ হয়ে যায়, দৃষ্টির অবনতি হয়) এবং মানসিক অবস্থা (এটি বিশেষত শিশুর চেতনার জন্য সম্পূর্ণরূপে উপযুক্ত সংস্থান না থাকার কারণে সহজতর হয়)। যাইহোক, যৌক্তিকভাবে ব্যবহার করা হলে, এটি একটি শিশুর বিকাশ এবং শিক্ষার সহায়কও হতে পারে। তুমি জিজ্ঞেস কর কিভাবে?
3 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
যৌক্তিক কাজ এবং বিভিন্ন ধরণের প্রশ্ন রয়েছে এমন গেমগুলির জন্য একটি বড় প্লাস৷ উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে অন্য ঘরে প্রবেশ করতে হবে, তবে একই সময়ে আপনাকে জল দিয়ে বেশ কয়েকটি পাত্র পূরণ করতে হবে এবং স্তরটি আলাদা হওয়া উচিত এবং এটি কীভাবে করা যায় - আপনাকে অনুমান করতে হবে, যুক্তি ব্যবহার করতে হবে বা একটি ইঙ্গিত খুঁজে পেতে হবে। . তুমি জিজ্ঞেস কর লাভ কি? শিশুটি সমাধান খুঁজে বের করতে শেখে, আপাতদৃষ্টিতে যেখানে কিছুই নেই, এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা করতে শুরু করে। সর্বোপরি, একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য, তাকে বেশ কয়েকটি ক্রিয়া মনে রাখতে হবে, যা অবশ্যই স্মৃতি, ধৈর্য এবং পর্যবেক্ষণ বিকাশ করে।
4 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুর বিকাশে কম্পিউটারের সমস্ত "+" এবং "-" প্রভাব: নতুন প্রযুক্তিতে ইতিবাচক আগ্রহ সৃষ্টি করে; সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করে; নতুন প্রযুক্তির ভয় দূর করে; কম্পিউটার সাক্ষরতা আয়ত্ত করার জন্য মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতি তৈরি করে; মনোযোগ এবং একাগ্রতা প্রচার করে; শিশুকে প্রোগ্রাম দ্বারা নির্ধারিত গতিতে কাজ করতে বাধ্য করে; মাস্টার পড়া এবং লিখতে সাহায্য করে; চাক্ষুষ, রূপক এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার উপাদানগুলি বিকাশ করে, মনোযোগ এবং স্মৃতিকে প্রশিক্ষণ দেয়; ক্রিয়া এবং প্রতিক্রিয়ার গতি বিকাশ করে; সংকল্প বৃদ্ধি করে। সম্পূর্ণরূপে শিশুর চেতনা ক্যাপচার করে; নেতিবাচকভাবে শিশুদের শারীরিক বিকাশ প্রভাবিত করে; যে কোনো মূল্যে বিজয় অর্জনের চেষ্টা করার সময় নার্ভাসনেস এবং ভয়ের অবস্থা বাড়ায়; গেমের বিষয়বস্তু শিশুদের আগ্রাসন এবং নিষ্ঠুরতা উস্কে দেয়; গেমের বিনোদনমূলক সামগ্রীর কারণে শিশুদের বুদ্ধিবৃত্তিক কার্যকলাপ হ্রাস করে; শিশুর দৃষ্টিশক্তি নষ্ট করে; দুর্বল ভঙ্গিতে অবদান রাখে;
5 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
কম্পিউটারে আপনার সন্তানের কাজ সঠিকভাবে সংগঠিত করা গুরুত্বপূর্ণ: একটি শিশু দিনে 15 মিনিটের বেশি কম্পিউটার গেম খেলতে পারে না। সকালে কম্পিউটার গেম খেলা ভালো। সপ্তাহে, একটি শিশু একটি কম্পিউটারের সাথে 3 বারের বেশি কাজ করতে পারে না। তিনি যে ঘরে কম্পিউটারে কাজ করেন সেটি ভালভাবে আলোকিত হওয়া উচিত। আসবাবপত্র (টেবিল এবং চেয়ার) শিশুর উচ্চতা অনুযায়ী মাপ করা আবশ্যক। শিশুর চোখ থেকে মনিটরের দূরত্ব 60 সেন্টিমিটারের বেশি হওয়া উচিত নয়। শিশু কম্পিউটারে খেলার সময়, শিশুটি সঠিক ভঙ্গি বজায় রাখে তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন। কম্পিউটারের সাথে খেলার পরে, আপনার অবশ্যই আপনার চোখের জন্য কিছু ব্যায়াম করা উচিত। একটি কম্পিউটারের সাথে গেমিং কার্যকলাপ শারীরিক ব্যায়াম এবং গেম দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা উচিত.
6 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
চোখের জন্য ব্যায়াম একটি কার্যকর প্রতিরোধমূলক পরিমাপ হল ভিজ্যুয়াল জিমন্যাস্টিকস। এটি দুবার করা হয়: 7-8 মিনিট পরে শিশু কম্পিউটারে কাজ শুরু করে এবং এটি শেষ হওয়ার পরে। সংক্ষিপ্ত জিমন্যাস্টিকস - প্রায় এক মিনিট, সহজ এবং প্রত্যেকের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য। উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটারে বসে, একটি শিশু তার চোখ উপরের দিকে তোলে এবং সেখানে একটি মথ বা প্রজাপতি উড়ে যাওয়ার কল্পনা করে, মাথা না ঘুরিয়ে ঘরের এক কোণ থেকে অন্য কোণে তাদের ফ্লাইট অনুসরণ করে - কেবল চোখই সরানো উচিত!
7 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
অবশ্যই, অন্যান্য সহজ নিয়ম আছে। সেগুলি আপনার সন্তানকে বেছে নিতে শেখান। তাকে সেগুলি নিজে করতে দিন। এর থেকে লাভ হবে যথেষ্ট। 1. 1-4 গণনায়, চোখের পেশীতে চাপ না দিয়ে আপনার চোখ বন্ধ করুন, 1-6 গণনায়, আপনার চোখ প্রশস্ত করুন এবং দূরত্বের দিকে তাকান। 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করুন। 2. 1-4 গণনার জন্য আপনার নাকের ডগাটি দেখুন, এবং তারপর 1-6 গণনার জন্য দূরত্ব দেখুন। 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করুন। 3. আপনার মাথা না ঘুরিয়ে, ধীরে ধীরে আপনার চোখ দিয়ে উপরে-ডান-নিচে-বাম এবং বিপরীত দিকে বৃত্তাকার নড়াচড়া করুন: উপরে-বাম-নিচে-ডান। তারপর স্কোর 1-6 এ দূরত্ব দেখুন। 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করুন। 4. আপনার মাথা স্থির রেখে, আপনার দৃষ্টি সরান, এটি ঠিক করুন, 1-4 পর্যন্ত গণনা করুন, 1-6 সোজা গণনা করুন; তারপর একইভাবে নিচে-সোজা, ডান-সোজা, বাম-সোজা। এক দিক এবং অন্য দিকে একটি তির্যক আন্দোলন করুন, আপনার চোখ সরাসরি 1-6 গণনায় সরান। 3-4 বার পুনরাবৃত্তি করুন। 5. আপনার মাথা না ঘুরিয়ে, আপনার চোখ বন্ধ করে, 1-4 কাউন্টে ডানদিকে "তাকান" এবং 1-6 কাউন্টে সোজা। আপনার চোখ 1-4 গণনা পর্যন্ত তুলুন, আপনার চোখ 1-4 গণনায় নামিয়ে দিন এবং আপনার দৃষ্টিকে 1-6 গণনায় সোজা করুন। 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করুন। 6. 25-30 সেন্টিমিটার দূরত্বে চোখ থেকে দূরে তর্জনীর দিকে তাকান এবং 1-4 গুনতে এটিকে নাকের ডগাটির কাছাকাছি আনুন, তারপরে আপনার দৃষ্টিকে দূরত্বের দিকে নিয়ে যান 1-6। 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করুন
8 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
আপনার সন্তানের সাথে একসাথে বসবাস করুন! একটি ইতিবাচক ব্যক্তিগত উদাহরণ সেট করুন। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে শব্দগুলি কাজ থেকে বিচ্ছিন্ন না হয়। এবং যদি একজন পিতা তার ছেলেকে দিনে এক ঘন্টার বেশি খেলতে দেয় তবে তার নিজের তিন বা চারটি খেলা উচিত নয়। একটি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত সময়ের ব্যবধান সেট করে আপনার কম্পিউটার গেমিং সময় সীমিত করুন। কম্পিউটারে কাজ করা কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করা অসম্ভব: সন্তানকে নির্দেশ করুন যে যদি প্রতিষ্ঠিত সময়সীমা পালন করা হয় তবে বিরতির পরে ক্লাস পুনরায় শুরু করা যেতে পারে।
স্লাইড 9
স্লাইড বর্ণনা:
সময় কাটানোর অন্যান্য উপায় অফার করুন। আপনি আপনার অবসর সময়ে যা করতে পারেন তার একটি তালিকা তৈরি করতে পারেন। তালিকায় যৌথ কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত করা বাঞ্ছনীয়। আপনার সন্তানকে কম্পিউটারের বিকল্প অফার করুন: সমবয়সীদের সাথে ইন্টারেক্টিভ গেম, শিক্ষামূলক ভ্রমণ, হাঁটা, একটি বই পড়া, অঙ্কন। আপনার সন্তানকে দেখান যে কম্পিউটার উপলব্ধ বিনোদনের একটি খুব ছোট অংশ, জীবন অনেক বেশি বৈচিত্র্যময়, এবং গেমগুলি যোগাযোগকে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। থামবেন না এবং সম্ভব হলে সন্তানের কৌতূহল মেটান।
10 স্লাইড
স্লাইড বর্ণনা:
আপনার সন্তানকে যোগাযোগ করতে শেখান: একে অপরকে জানুন, শান্তি স্থাপন করুন, আলোচনা করুন। আপনার সন্তানের আত্মসম্মান বৃদ্ধি করুন। শিশুরা যে গেমগুলি খেলে এবং আপনি আপনার সন্তানের জন্য যে গেমগুলি কিনছেন সেগুলিতে মনোযোগ দিন, কারণ তাদের মধ্যে কিছু অনিদ্রা, বিরক্তি, আক্রমনাত্মকতা এবং নির্দিষ্ট ভয়ের কারণ হতে পারে। আপনার সন্তানের সাথে গেম নিয়ে আলোচনা করুন। শিক্ষামূলক গেমগুলিকে অগ্রাধিকার দিন। আপনার সন্তানকে কম্পিউটার গেম সম্পর্কে সমালোচনামূলক চিন্তা করতে শেখানো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যে ক্ষেত্রে পিতামাতারা নিজেরাই সমস্যাটি মোকাবেলা করতে পারেন না, মনোবিজ্ঞানী বা বিশেষ কেন্দ্রের সাথে যোগাযোগ করুন। আপনার সন্তানের সাথে আরও যোগাযোগ করুন, আপনার এবং তার অনুভূতি নিয়ে আলোচনা করুন - শিশুদের মধ্যে কম্পিউটার আসক্তির প্রধান কারণ হল যোগাযোগের অভাব।
আজকাল, কম্পিউটার আমাদের জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে এত গভীরভাবে প্রবেশ করেছে যে এই স্মার্ট মেশিন ছাড়া জীবন কঠিন। আমাদের শিশুরা এমন একটি পৃথিবীতে জন্মগ্রহণ করেছে এবং বেড়ে উঠছে যেখানে একটি কম্পিউটার টেলিভিশন, গাড়ি এবং বৈদ্যুতিক আলোর মতো সাধারণ জিনিস। সম্প্রতি আমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে যা প্রযুক্তির একটি অলৌকিক ঘটনা বলে মনে হয়েছিল, তাদের জন্য এটি মোটেও অলৌকিক নয়, তবে কেবল একটি কৌতূহলী জিনিস যা যে কোনও নতুন খেলনার মতো টিংকার করা যেতে পারে। যাইহোক, পিতামাতারা তাদের সন্তানদের স্বাস্থ্যের উপর কম্পিউটারের প্রভাব সম্পর্কে খুব উদ্বিগ্ন। চলুন জেনে নেওয়া যাক এটা নিরাপদ কিনা?
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com
স্লাইড ক্যাপশন:
উপস্থাপনা বিষয়ে অভিভাবকদের জন্য পরামর্শ: "শিশু এবং কম্পিউটার" দ্বারা প্রস্তুত: সাধারণ উন্নয়নমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেন নং 4 "সোয়ালো", স্টুপিনোর বেসপালোভা লারিসা ভ্লাদিমিরোভনা শিক্ষক
আমাদের শিশুরা কম্পিউটার যুগে বেড়ে উঠছে এবং বিকাশ করছে। অতএব, উইলি-নিলি, তাদের কম্পিউটারে কাজ শিখতে হবে। এই বিস্ময়কর আবিষ্কারটি তার অস্তিত্ব জুড়ে প্রচুর গুজব এবং কুসংস্কার সৃষ্টি করেছে। এবং অনেক বাবা-মা ক্রমাগত ভাবেন: তাদের সন্তানের কি সত্যিই একটি কম্পিউটারের প্রয়োজন? এটা কি শিশুদের স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকর? সামান্য ব্যবহারকারীর মানসিক স্বাচ্ছন্দ্য বজায় রাখার জন্য কী ব্যবস্থা নেওয়া উচিত? কোন বয়সে একটি শিশুকে এই ধরনের জটিল প্রযুক্তির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া ভাল? সব পরে, অধিকাংশ বাড়িতে ইতিমধ্যে একটি কম্পিউটার আছে. বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা:
পরামর্শের উদ্দেশ্য: একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে শিশুদের সুবিধা এবং ক্ষতি সম্পর্কে পিতামাতার তথ্য ক্ষেত্র প্রসারিত করা প্রি-স্কুলদের জন্য একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারের বিকাশমূলক কার্যাবলীর সাথে পিতামাতাদের পরিচিত করা, শিশুদের স্বাস্থ্যের উপর একটি কম্পিউটারের প্রভাব সহ সাহায্য করা। পিতামাতারা তাদের সন্তানের সাথে কম্পিউটারের বিপজ্জনক প্রভাব সম্পর্কে কথা বলার প্রয়োজনীয়তা বোঝেন একটি শিশুর কর্মক্ষেত্রে কম্পিউটার শেখার আয়োজনের জন্য ব্যবহারিক সুপারিশ দিতে
উদ্দেশ্য: অভিভাবকদের নজরে আনুন যে নিয়মগুলির অধীনে ইন্টারনেটের ব্যবহার নিরাপদ হয়; বাহ্যিক পরিবেশ থেকে শিশুকে আগ্রাসন থেকে রক্ষা করার জন্য অভিভাবকদের জড়িত করুন; ইন্টারনেটে যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তুলুন।
পরামর্শের কাঠামো: আধুনিক বিশ্বে কম্পিউটার কম্পিউটার গেমস: সুবিধা এবং অসুবিধা ব্যবহারকারীদের বয়স কম্পিউটার এবং শিশুদের স্বাস্থ্য চোখের জন্য জিমন্যাস্টিকস ইন্টারনেট এবং কম্পিউটার আসক্তি কম্পিউটার আসক্তি প্রতিরোধ মায়ের এবং বাবাদের জন্য টিপস কর্মক্ষেত্রের সংক্ষিপ্তসার রেফারেন্স
যারা কঠোর ব্যবস্থা ব্যবহার করেন - এবং একটি শিশুকে কম্পিউটারের সাথে কাজ করা থেকে একেবারে নিষেধ করেন - তাদের জন্য চিন্তা করুন: "পুরো বিশ্ব যদি ইতিমধ্যে বিদ্যমান থাকে তবে কি এটি বাতিল করা সম্ভব? হয়তো আপনার তার পাশে থাকতে শেখা উচিত, আপনার সন্তানেরা যে তাকে আবিষ্কার করছে তার সাথে মানিয়ে নেওয়া উচিত?” অবশ্যই, সবকিছুর সংযম প্রয়োজন। কম্পিউটার সম্পর্কে একই কথা বলা যেতে পারে। আপনি যদি এই স্মার্ট মেশিনটিকে একটি শিশুর জন্য একমাত্র বিনোদন হিসাবে ব্যবহার করেন কারণ এটি তাকে দীর্ঘ সময়ের জন্য দখল করে রাখে (সে বসে থাকে, অনুমিত হয়, মনিটরে, চিৎকার করে না, ভাঙে না, কিছু দাবি করে না এবং এটি ঠিক আছে), তাহলে ফলাফল অবশ্যই দেখাতে ধীর হবে না। কম্পিউটার শিশুর জন্য কেবল বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞানের প্রধান উত্স নয়, পিতামাতার ভালবাসার জন্য একটি সারোগেটও হয়ে উঠবে, আবেগের ভার্চুয়াল উদ্দীপক যা সে বাস্তবে পায় না। এবং এখানে সেই সমস্ত সমস্যাগুলি এড়ানো অসম্ভব - মায়োপিয়া থেকে অটিজম - যা বিশেষজ্ঞরা আমাদের বলে থাকেন।
কিন্তু আপনি এটি ভিন্নভাবে করতে পারেন। সর্বোপরি, যদি বুদ্ধিমানের সাথে ব্যবহার করা হয়, একটি কম্পিউটার একটি শিশুর সাথে যোগাযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া করার অন্যতম মাধ্যম হয়ে উঠতে পারে, একটি চমৎকার শিক্ষণ সহায়তা এবং এমনকি অনুপ্রেরণার উত্সও হতে পারে। একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে, আপনি সহজেই এবং সহজভাবে আপনার সন্তানকে পড়তে এবং লিখতে শেখাতে পারেন। এমনকি সবচেয়ে একগুঁয়ে লোকেরাও কম্পিউটারে শব্দ টাইপ করা, হারিয়ে যাওয়া অক্ষর সন্নিবেশ করা এবং আপনি যা লিখেছেন তা অনুমান করতে উপভোগ করবেন।
অনেক শিশু এটি পছন্দ করে যদি তাদের বাবা-মা তাদের কাজে যাওয়ার সময় কম্পিউটার "অনুস্মারক" রেখে যায়। সর্বোপরি, এটি রেফ্রিজারেটরে বিরক্তিকর নোটগুলির চেয়ে অনেক বেশি আকর্ষণীয়, যখন একটি নির্দিষ্ট সময়ে নিম্নলিখিত বার্তাটি মনিটরে উপস্থিত হয়: "পাখিকে খাওয়ান!", "পুলের জন্য দেরি করবেন না!" এবং যখন সাক্ষরতা আয়ত্ত করা হয়, তখন আপনার সন্তানকে আমন্ত্রণ জানান তারা নিজে থেকে বিভিন্ন গল্প রচনা করতে এবং লিখতে। যদি আমরা একটি বাস্তব ইলেকট্রনিক সংবাদপত্র প্রকাশ করা শুরু করি, বা, যদি মা এবং বাবার অন্তত বেসিক ওয়েব ডিজাইনের দক্ষতা থাকে (এটি আসলে মোটেই কঠিন নয়), ইন্টারনেটে আপনার নিজের হোম পেজ খুলুন?
ইন্টারনেটে, আপনি প্রকৃতি, শিল্প এবং অন্যান্য আশ্চর্যজনক জিনিস সম্পর্কে সমস্ত বয়সের শিশুদের জন্য উপযুক্ত সাইটগুলি খুঁজে পেতে পারেন৷ বাড়ি ছাড়াই, আপনি এবং আপনার শিশু একটি ভার্চুয়াল যাদুঘর দেখতে পারেন বা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক অলিম্পিয়াডে অংশ নিতে পারেন। যদি আপনার ছোট্টটি একটি "স্মার্ট প্রশ্ন" জিজ্ঞাসা করে, উদাহরণস্বরূপ, ব্যাঙগুলি কী শ্বাস নেয় বা বিশ্বের সবচেয়ে উঁচু আগ্নেয়গিরিটি কোথায়, ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে উত্তর খোঁজার জন্য একসাথে চেষ্টা করুন৷ সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহারের ক্ষমতা যে বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশে নেতিবাচক প্রভাব ফেলে তা এখনও কেউ প্রমাণ করতে পারেনি! একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে, আপনি আসল কার্টুন আঁকতে এবং তৈরি করতে পারেন (ফ্ল্যাশ এবং ফটোশপ প্রোগ্রাম আপনাকে এতে সহায়তা করবে)। এমনকি preschoolers বাস্তব অ্যানিমেটেড মাস্টারপিস তৈরি করতে সক্ষম। শুধু মনে রাখবেন যে কম্পিউটারে অঙ্কন কোনো অবস্থাতেই কাগজে পেইন্ট এবং পেন্সিল দিয়ে অঙ্কন প্রতিস্থাপন করা উচিত নয়। কম্পিউটার-সম্পর্কিত বিনোদনের সাথে বিনোদন এবং সক্রিয় ক্রিয়াকলাপ (অঙ্কন, হাঁটা, মডেলিং) একত্রিত করে ক্রিয়াকলাপের বৈচিত্র্য আনার পরামর্শ দেওয়া হয়। একটি বিশেষ সিন্থেসাইজার কনসোল ব্যবহার করে, আপনি এমনকি একটি প্রিস্কুল শিশুকে সঙ্গীত রচনা এবং রেকর্ড করতে শেখাতে পারেন। কিন্তু প্রধান শর্ত হল এই সমস্ত ক্রিয়াকলাপগুলি পিতামাতার অংশগ্রহণের সাথে সঞ্চালিত হয়; শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে শিশু তার প্রতি উষ্ণতা এবং যত্ন অনুভব করবে।
কম্পিউটার গেমস সম্পর্কে আলাদাভাবে উল্লেখ করা দরকার। অবশ্যই, "প্রস্রাব করা সমস্ত কিছু যা চলে" পণ্যগুলি কখনই আপনার বাড়িতে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়, তবে আজ চার থেকে পাঁচ বছর বয়সী থেকে শুরু করে প্রায় যে কোনও বয়সের বাচ্চাদের জন্য প্রচুর উচ্চ-মানের কম্পিউটার গেম রয়েছে। আপনার সন্তানের রুচি এবং প্রবণতার উপর নির্ভর করে, আপনি উপযুক্ত "উন্নয়নমূলক গেমস" চয়ন করতে পারেন, যার ক্রিয়াটি জঙ্গলে বা জলদস্যু জাহাজে, ভূতুড়ে দুর্গে বা সমুদ্রের তলদেশে হয়। তার প্রিয় কার্টুন এবং বইয়ের চরিত্রগুলি, এমনকি লেগোও আপনার শিশুকে পড়া, গণিত, যুক্তি, লেখা, অঙ্কন এবং সঙ্গীতের দক্ষতা অর্জন করতে সহায়তা করবে। ঠিক আছে, যদি আপনার ছোট্টটি বাড়িতে তৈরি পুতুল এবং খেলনা পছন্দ করে, তবে "লিটল সিকার" সিরিজ থেকে গেম কিনুন, যার চরিত্রগুলি পুরানো মোজা এবং গ্লাভস থেকে সেলাই করা হয়েছে বলে মনে হয়।
যদি আমরা কোন বয়সে আপনার কম্পিউটারের সাথে যোগাযোগ শুরু করা উচিত সে সম্পর্কে কথা বলি, তবে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি হাইলাইট করা মূল্যবান। অনেক অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে কম্পিউটার সম্পর্কে শেখার প্রাথমিক শুরু (এক বা দুই বছরে) কেবল হাস্যকর। আমি অবশ্যই বলব যে তারা সঠিক। শুধু হাস্যকর নয়, কিছুটা বিপজ্জনকও বটে। দোকানে আপনি সহজেই এক বছরের বাচ্চাদের জন্য প্রোগ্রাম খুঁজে পেতে পারেন। কিন্তু এই ধরনের গেমের প্রযোজকরা হয় নিরর্থক পিতামাতাদের লক্ষ্য করে যারা নিশ্চিত যে তাদের সন্তান একটি প্রতিভা, অথবা যারা আতঙ্কিত যে তাদের সন্তান তার সমবয়সীদের থেকে পিছিয়ে থাকবে না। আপনি এখনও ডেভেলপমেন্টের বেশ কয়েকটি ধাপ একবারে এড়িয়ে গিয়ে দেড় বছর বয়সে একটি শিশুকে ভালো করতে পারবেন না।
আসল বিষয়টি হ'ল জীবনের দ্বিতীয় বছরে একটি শিশুর জন্য, খেলার ক্রিয়াকলাপগুলি একটি অগ্রাধিকার; সে মোটর দক্ষতা এবং বস্তুগুলি পরিচালনার দক্ষতা উন্নত করে। এটি ভাল মোটর দক্ষতা এবং সাইকো-সংবেদনশীল বিকাশ যা পরবর্তীকালে শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা নির্ধারণ করে। অতএব, আপনি এই পর্যায়ে জোর করা উচিত নয়. একটি কম্পিউটারে খেলার জন্য, একটি শিশুর অবশ্যই তার নিজের শরীরের উপর ভাল নিয়ন্ত্রণ থাকতে হবে, হাত-চোখের সুস্পষ্ট সমন্বয় থাকতে হবে, অর্থাৎ, এমন গুণাবলীর অধিকারী হতে হবে যা এখনও দুই বছর বয়সে গঠিত হয়নি। এই দক্ষতাগুলি শিশুর কাছে এমন গেমগুলির মাধ্যমে আসে যেগুলির জন্য আঙ্গুলের অংশগ্রহণের প্রয়োজন হয় - অঙ্কন, ভাস্কর্য, অ্যাপ্লিকে, গিঁট বাঁধা, স্ট্রিং দিয়ে আঙুলের খেলা, বল খেলা, সাইকেল চালানো, সাঁতার কাটা এবং দৌড়ানো। সুতরাং, একটি শিশুর ভবিষ্যত বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের ভিত্তিগুলি কেবল বাস্তব প্রক্রিয়াতেই স্থাপন করা যেতে পারে, তবে কোনও ক্ষেত্রেই ভার্চুয়াল গেম নয়। আপনার বাচ্চাদের কল্পনা বিকাশ করাও প্রয়োজনীয়। আসল বিষয়টি হ'ল শিশুরা, যাদের কল্পনা খুব বেশি বিকশিত নয়, তাদের স্বাস্থ্যের ক্ষতির জন্য কম্পিউটার গেমগুলি অন্য সবার চেয়ে পছন্দ করে। একটি ভার্চুয়াল গেমে অংশগ্রহণ, বাস্তবে নয়, শিশুর কল্পনা করার ক্ষমতাকে আরও হতাশাগ্রস্ত করে, যেহেতু সে স্বতঃস্ফূর্তভাবে কাজ করে না, তবে এমন পরিস্থিতিতে যা ইতিমধ্যেই কারও দ্বারা উদ্ভাবিত হয়েছে। তিনি খেলাটির প্রতি আরও বেশি আকৃষ্ট হন, যার জন্য তাকে বিশেষ দক্ষতা দেখানোর প্রয়োজন হয় না। বৃত্তটি বন্ধ হয়ে যায়। এটি এড়াতে, আপনার সন্তানের সাথে ভূমিকা খেলার গেম খেলুন। কল্পনা বিকাশের একটি দুর্দান্ত উপায় হল "রূপকথার থেরাপি", যখন আপনার সন্তান তার নিজের রূপকথা, এর চরিত্র এবং প্লট আবিষ্কার করে।
একটি শিশুকে কম্পিউটারের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মানদণ্ড হল তার স্বাস্থ্য। চক্ষুবিদ্যা এবং নিউরোলজির শিশুদের বিভাগগুলি 3 বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য টিভি বা কম্পিউটার মনিটর দেখার পরামর্শ দেয় না। ছবি স্ট্যাটিক বা ডাইনামিক কিনা তা বিবেচ্য নয়। অন্যান্য বিশেষজ্ঞরা চার বছর বয়সে একটি শিশুর কম্পিউটারের সাথে পরিচিত হওয়া শুরু করার জন্য আদর্শ বয়স বলে। একটি শিশুর চাক্ষুষ ফাংশন 4-6 বছর বয়স পর্যন্ত সবচেয়ে নিবিড়ভাবে বিকাশ করে। এবং টিস্যু বৃদ্ধির মুহুর্তে, চোখগুলিকে ওভারলোড করা যায় না, তারা কেবল এটির জন্য প্রস্তুত নয়। তদনুসারে, শুধুমাত্র 4-5 বছর বয়সী, একটি ভাল মনিটর সহ এবং একজন প্রাপ্তবয়স্কের তত্ত্বাবধানে, একটি শিশুকে একটি কম্পিউটারের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া যেতে পারে। আপনাকে দিনে 10-15 মিনিট দিয়ে শুরু করতে হবে, ভাল আলোতে এবং শিশুটি সঠিকভাবে অবস্থান করে। প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়সে (গ্রেড 1-4), ক্লাসগুলি দিনে 20-30 মিনিটের বেশি হওয়া উচিত নয়।
চোখের জন্য জিমন্যাস্টিকস ব্যায়াম 1 আপনার মাথা না ঘুরিয়ে ধীরে ধীরে ডানদিকে তাকান, তারপর সোজা, ধীরে ধীরে আপনার চোখ বাম দিকে ঘুরিয়ে আবার সোজা করুন। একইভাবে উপরে এবং নিচে। একটি সারিতে 2 বার পুনরাবৃত্তি করুন. ব্যায়াম 2 জানালার পাশে দাঁড়িয়ে, আপনার তর্জনী উঁচিয়ে আপনার হাত এগিয়ে দিন। আপনার আঙুলের ডগায় সাবধানে তাকান, তারপর আপনার দৃষ্টি দূরত্বে স্থানান্তর করুন। 5 সেকেন্ড পরে, আবার আঙুলের ডগায় দৃষ্টি ফিরিয়ে দিন এবং এভাবে পরপর 5 বার। ব্যায়াম 3 আপনার চোখ ঘড়ির কাঁটার দিকে এবং ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে মাথা না ঘুরিয়ে বৃত্তাকার নড়াচড়া করুন। 5 বার. ব্যায়াম 4 আপনার চোখ দিয়ে ঘড়ির কাঁটার দিকে এবং ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে অনুভূমিকভাবে শুয়ে থাকা চিত্র আট। প্রতিটি দিকে 5 বার। ব্যায়াম 5 জানালার পাশে দাঁড়িয়ে, আপনার পেশীতে চাপ না দিয়ে আপনার চোখ বন্ধ করুন, তারপর আপনার চোখ প্রশস্ত করুন এবং দূরত্বের দিকে তাকান, আবার বন্ধ করুন ইত্যাদি। একটানা ৫ বার। প্রিয় পিতামাতা! মনে রাখবেন যে কম্পিউটারে একটি শিশুর কাজ সবসময় কঠোর প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধানে করা উচিত।
কম্পিউটার আসক্তি। যদি প্রথম পিতামাতার ভয়টি কম্পিউটারের সাথে সম্পর্কিত হয় যা শিশুর দৃষ্টিশক্তির ক্ষতি না করে, তবে দ্বিতীয়টি কম্পিউটার আসক্তির সাথে সম্পর্কিত। মনোবিজ্ঞানীদের মতে, এটা সম্ভব যখন বাস্তব জীবন ভার্চুয়াল জীবন থেকে বিচ্ছিন্ন। এই সমস্যা এড়াতে, নিজেকে আরও প্রায়ই এই প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করুন: “আপনার সন্তান কম্পিউটারে কত সময় ব্যয় করে? আপনি কি সাম্প্রতিক মাসগুলিতে আপনার সন্তানের জীবনের কয়েকটি ঘটনার নাম বলতে পারেন? আপনার সন্তান কোন গেম খেলে এবং আপনি এই গেমগুলি সম্পর্কে কী জানেন? কে প্রথম একটি শিশুকে কম্পিউটার গেম দেখিয়েছিল? এই প্রশ্নগুলির সৎ উত্তর পেয়ে, এটি আপনার কাছে স্পষ্ট হয়ে উঠবে যে খুব ব্যস্ত বাবা-মা যাদের নিজের সন্তানের যত্ন নেওয়ার সময় নেই তাদের কম্পিউটার আসক্তি থেকে সতর্ক হওয়া উচিত। ইন্টারনেট এটি একটি শিশুর জন্য দরকারী তথ্যের উত্স এবং সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগের একটি মাধ্যম হিসাবে কাজ করতে পারে তবে এটি ক্ষতিকারকও হতে পারে।
এটি কোনও গোপন বিষয় নয় যে ইন্টারনেট সম্পূর্ণ অনুপযুক্ত সাইট এবং অপ্রয়োজনীয় লোকে পূর্ণ। অবশ্যই, ওয়েবসাইটগুলির বিষয়বস্তু ফিল্টার করার জন্য সিস্টেম রয়েছে (তথাকথিত শিশু-নিরাপদ), তবে, আধুনিক শিশুরা প্রায়শই এই বিষয়ে সচেতন হয় এবং বন্ধুদের "দয়াময়" সাহায্য ছাড়াই কোনও সুরক্ষা বাইপাস করে না। তাছাড়া, কোন ফিল্টার অস্বাস্থ্যকর মনের প্রাপ্তবয়স্কদের আটকাতে পারে না যারা শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে পছন্দ করে... প্রিয় বাবা-মা, এটা আপনার ব্যাপার। আপনার সন্তানকে জ্ঞান এবং যোগাযোগ থেকে বঞ্চিত করা বোকামি, তবে একটি নির্দিষ্ট বয়স পর্যন্ত এই প্রক্রিয়াটিকে বাধাহীন নিয়ন্ত্রণে রাখা ভাল।
একটি কম্পিউটার একটি সহকারী হতে পারে, একটি শিশুর জন্য একটি শিক্ষণ সহায়তা। এটি তার সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করবে এবং তার জন্য একটি বিশাল, আকর্ষণীয় বিশ্ব উন্মুক্ত করবে। তবে একটি শর্তে - যদি বাবা-মা সন্তানের সাথে একসাথে কম্পিউটারে আয়ত্ত করেন।
কম্পিউটার আসক্তি প্রতিরোধ - পিতামাতার পরামর্শ। কম্পিউটার আসক্তি প্রতিরোধ করতে এবং আসক্ত শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য, মনোবিজ্ঞানীরা পিতামাতাদের নিম্নলিখিত সুপারিশ করেন: আপনার সন্তানের সাথে একসাথে বসবাস করুন! * একটি ইতিবাচক ব্যক্তিগত উদাহরণ সেট করুন। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে শব্দগুলি কাজ থেকে বিচ্ছিন্ন না হয়। এবং যদি একজন পিতা তার ছেলেকে দিনে এক ঘন্টার বেশি খেলতে দেয় তবে তার নিজের তিন বা চারটি খেলা উচিত নয়। * একটি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত সময়ের ব্যবধান সেট করে আপনার কম্পিউটার গেমিং সময় সীমিত করুন। কম্পিউটারে কাজ করা কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করা অসম্ভব: সন্তানকে নির্দেশ করুন যে যদি প্রতিষ্ঠিত সময়সীমা পালন করা হয় তবে বিরতির পরে ক্লাস পুনরায় শুরু করা যেতে পারে। * সময় কাটানোর অন্যান্য উপায় অফার করুন। আপনি আপনার অবসর সময়ে যা করতে পারেন তার একটি তালিকা তৈরি করতে পারেন। তালিকায় যৌথ কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত করা বাঞ্ছনীয়। আপনার সন্তানকে কম্পিউটারের বিকল্প অফার করুন: সমবয়সীদের সাথে ইন্টারেক্টিভ গেম, শিক্ষামূলক ভ্রমণ, হাঁটা, একটি বই পড়া, অঙ্কন।
মা এবং বাবাদের জন্য কিছু টিপস: কথায় এবং কাজে জোর দিন যে এই "স্মার্ট মেশিন" একটি কার্যকরী হাতিয়ার। দেখান যে আপনি শুধুমাত্র ব্যবসার জন্য কম্পিউটার ব্যবহার করেন। উদাহরণস্বরূপ, গ্রাফ তৈরি করতে বা নিবন্ধ লিখতে এটি ব্যবহার করুন। একটি শিশুর জন্য, আপনার আচরণই গুরুত্বপূর্ণ, আপনি কী বলছেন তা নয়। কাজের পরে শিথিল করার জন্য আক্রমনাত্মক গেমগুলি ব্যবহার করবেন না বা অন্তত আপনার সন্তানের সামনে সেগুলি খেলবেন না। আপনার কম্পিউটারকে গোপন করবেন না, বিপরীতে, প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন প্রোগ্রামগুলিতে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস সরবরাহ করুন।
আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে এই মেশিনের সাথে যোগাযোগ করার জন্য অতিরিক্ত সময় ব্যয় করা শিশুর জন্য মোটেও উপকারী নয়। বৈজ্ঞানিকভাবে ভিত্তিক মান আছে যা অনুসরণ করা উচিত: প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা 7-10 মিনিট (একটানা) 7-10 মিনিট (প্রতিদিন মোট) স্কুলছাত্রী 10-30 মিনিট (একটানা) 45-90 মিনিট (প্রতিদিন মোট) ছাত্র 1-2 ঘন্টা (একটানা) 2-3 ঘন্টা (প্রতিদিন মোট)
একটি শিশুর কর্মক্ষেত্র সংগঠিত করা মনিটরটি উইন্ডো থেকে কমপক্ষে 60 সেমি দূরে অবস্থান করা উচিত, যাতে উইন্ডোটি কম্পিউটারের বাম দিকে অবস্থিত। এই ক্ষেত্রে, পর্দা কোন অবস্থাতেই জানালা বা অন্যান্য আলোর উত্স থেকে একদৃষ্টি উন্মুক্ত করা উচিত নয়। এটি করার জন্য, আলোর প্রবাহ সীমিত করার জন্য উইন্ডো খোলার পর্দা বা খড়খড়ি দিয়ে আবৃত করা যেতে পারে। জানালাগুলিতে গাঢ় পর্দার ব্যবহার নিষিদ্ধ, কারণ তারা ঘরটিকে ব্যাপকভাবে ছায়া দিতে পারে। মনিটরটি শিশুর চোখের স্তরে বা সামান্য নীচে স্থাপন করা উচিত। একটি কম্পিউটারের সাথে কাজ করার জন্য প্রাকৃতিক দিনের আলোকে সর্বোত্তম বলে মনে করা হয়, কারণ... শুধুমাত্র এটি সমগ্র রঙের বর্ণালী ধারণ করে, তাই, যত বেশি বাতি দিনের আলোর সাথে মেলে, তত ভাল। কোনো অবস্থাতেই নিয়ন ল্যাম্প ব্যবহার করা উচিত নয়, যেমন... তারা ঝিকিমিকি করে, বিচ্ছুরিত আলো নির্গত করে, রঙের বর্ণালী অভাব করে এবং পরিষ্কার ছায়া তৈরি করে না। এই জাতীয় ল্যাম্পগুলির সাথে কাজ করার সময়, চোখের তীব্র চাপ দেখা দেয়, যা দৃষ্টিশক্তি হ্রাস করতে পারে। এছাড়াও, এই প্রদীপগুলি শিশুদের মধ্যে উত্তেজনা বৃদ্ধির কারণ হতে পারে, তারা কৌতুকপূর্ণ হতে শুরু করে এবং খারাপভাবে ঘুমাতে শুরু করে। কর্মক্ষেত্রের আসবাবপত্র শিশুর জন্য আরামদায়ক হতে হবে। চেয়ারের একটি পিঠ থাকতে হবে এবং স্ট্যান্ডগুলি সর্বদা প্রিস্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুর পায়ের নীচে রাখা উচিত।
* আপনার সন্তানকে দেখান যে কম্পিউটার উপলব্ধ বিনোদনের একটি খুব ছোট অংশ, জীবন অনেক বেশি বৈচিত্র্যময়, এবং খেলা যোগাযোগকে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। * দমন করবেন না এবং সম্ভব হলে শিশুর কৌতূহল মেটান। * আপনার সন্তানকে যোগাযোগ করতে শেখান: একে অপরকে জানুন, শান্তি স্থাপন করুন, আলোচনা করুন। আপনার সন্তানের আত্মসম্মান বৃদ্ধি করুন। * আপনার সন্তানের সাথে গেম নিয়ে আলোচনা করুন। শিক্ষামূলক গেমগুলিকে অগ্রাধিকার দিন। আপনার সন্তানকে কম্পিউটার গেম সম্পর্কে সমালোচনামূলক চিন্তা করতে শেখানো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। * যে সমস্ত ক্ষেত্রে অভিভাবকরা নিজে থেকে সমস্যাটি মোকাবেলা করতে পারেন না, মনোবিজ্ঞানী বা বিশেষায়িত কেন্দ্রের সাথে যোগাযোগ করুন। আপনার সন্তানের সাথে আরও যোগাযোগ করুন, আপনার এবং তার অনুভূতি নিয়ে আলোচনা করুন - মনোবিজ্ঞানীরা শিশুদের মধ্যে কম্পিউটার আসক্তির প্রধান কারণ যোগাযোগের অভাব বলে মনে করেন।
তথ্যসূত্র লিওনোভা, এলএ, কম্পিউটারের সাথে যোগাযোগের জন্য শিশুকে কীভাবে প্রস্তুত করবেন / এলএ লিওনোভা, এলভি মাকারোভা। - এম।, 2004। - 16 পি। কোরোলেভস্কায়া, টি.কে. যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে কম্পিউটার ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তি এবং মৌখিক বক্তৃতা: অর্জন এবং অনুসন্ধান / T.K. রাজকীয় // ডিফেক্টোলজি। - 1998। - নং 1। - P.47-55। নিকিতিনা, এম.ভি. কম্পিউটারে শিশু / M.V. নিকিতিনা। - এম।, একসমো, 2006। – 288 পি। Zhukova, N.S., E.M. মাস্তিউকোভা, টি.বি. ফিলিচেভা, প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে সাধারণ বক্তৃতা অনুন্নয়নকে অতিক্রম করা / এন.এস. ঝুকোভা, ই.এম. মাস্তিউকোভা, টি.বি. ফিলিচেভা। - এম।, 1990। - 288 পি। সাফোনোভা, ও.ভি. বিশেষ চাহিদা বিকাশের সাথে বয়স্ক প্রিস্কুলারদের বক্তৃতা কার্যকলাপের সমস্যা সম্পর্কে / ও.ভি. সাফোনোভা // কিন্ডারগার্টেনে স্পিচ থেরাপিস্ট, - 2006। - নং 4। - P.45।