গোগোলের কাজ "দ্য ওভারকোট" এর উপর ভিত্তি করে মিনি-প্রবন্ধ পড়া
3. পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্য ঘোষণা।
1/বোর্ডে বিবৃতি পড়ুন। এগুলো কিভাবে বুঝবেন, ব্যাখ্যা করুন।
"মানুষ, এটি একটি রহস্য, এবং আপনি যদি এটি সমাধান করতে আপনার পুরো জীবন ব্যয় করেন তবে বলবেন না যে আপনি আপনার সময় নষ্ট করেছেন। আমি এই রহস্যের সাথে জড়িত কারণ আমি একজন মানুষ হতে চাই।"
"আমরা সবাই গোগোলের "ওভারকোট" থেকে বেরিয়ে এসেছি।
এফ এম দস্তয়েভস্কি।
2/ লেখকের জীবনী জানা
অ্যাসাইনমেন্ট: মনোযোগ সহকারে শুনুন, লেকচারের সময় লেখকের জীবনী সম্পর্কে জ্ঞানের প্রশ্নগুলির পাশে উত্তর লিখুন। প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার আগে সেগুলি পড়ুন।
এফএম দস্তয়েভস্কির জীবনী সম্পর্কে জ্ঞানের প্রশ্ন
1. F.M. Dostoevsky কোন শহরে জন্মগ্রহণ করেন? (মস্কো)
2. লেখক কত সালে জন্মগ্রহণ করেন? (11 নভেম্বর, 1821)
3. লেখকের পিতা কার সেবা করেছিলেন? (স্ট্যাকার)
4. মিখাইল দস্তয়েভস্কির পরিবারে কতজন শিশু ছিল? (৭)
5. Fedor N.I. Drashusov এর হাফ বোর্ডে কোন বিদেশী ভাষা শিখেছিল? (ফরাসি ভাষায়)
6. ফেডরের মা মারা যাওয়ার সময় কত বছর বয়সী ছিলেন? (16)
7. ফিওদর দস্তয়েভস্কি সেই সময়ের সেরা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে কোনটি নিযুক্ত করেছিলেন?
(পিটার্সবার্গ ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুল)
8. দস্তয়েভস্কি যখন অধ্যয়নরত ছিলেন তখন কেন তাকে কঠিন পরিস্থিতিতে থাকতে হয়েছিল?
(সরকারি খরচে স্কুলে ভর্তি করা হয় না)
9. দস্তয়েভস্কি কত সালে অফিসার পদে উন্নীত হন (1841)?
10. 1843 সালে সেন্ট পিটার্সবার্গ মিলিটারি ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলে কোর্স শেষ করার পর ভবিষ্যত লেখক কোথায় ভর্তি হয়েছিলেন (সেন্ট পিটার্সবার্গ ইঞ্জিনিয়ারিং দলের সাথে কাজ করার জন্য)?
11. কোন সালে এবং কোথায় প্রথম কাজ প্রকাশিত হয়েছিল - গল্প "গরীব মানুষ" (1848)?
12. কেন বেলিনস্কির বৃত্তের সাথে ভালো সম্পর্ক শীঘ্রই খারাপ হয়ে গেল? (বৃত্তের সদস্যরা জানত না কীভাবে দস্তয়েভস্কির বেদনাদায়ক গর্বকে রেহাই দেওয়া যায়, তারা প্রায়শই তাকে নিয়ে হেসেছিল)
13. 1849 সালে সংঘটিত গ্রেপ্তারের আগে কয়টি গল্প লেখা হয়েছিল? (10 গল্প)
14. কেন ফিওদর মিখাইলোভিচকে পিটার এবং পল দুর্গের আলেক্সেভস্কি র্যাভেলিনে বন্দী করা হয়েছিল?
(পেট্রাশেভতসেভের মামলায় জড়িত থাকার কারণে)
15. লেখককে প্রথমে কী শাস্তি দেওয়া হয়েছিল? (গুলি করে মৃত্যু)
16. মৃত্যুদণ্ড কি দিয়ে প্রতিস্থাপিত হয়েছিল (সাইবেরিয়ায় 8 বছর ধরে কঠোর শ্রম)?
17. যার পদে দস্তয়েভস্কিকে সেমিপালাটিনস্কের সাইবেরিয়ান লিনিয়ার ব্যাটালিয়নে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল (ব্যক্তিগত সৈনিক)।
18. লেখক কখন তার পূর্বের অধিকার পুনরুদ্ধার করেন? (এপ্রিল 18, 1857)
19. আপনি কি আবার রাজধানীতে বসবাসের অনুমতি পেয়েছেন? (হ্যাঁ)
20. দস্তয়েভস্কি কখন এবং কী থেকে মারা যান? (সাম্প্রতিক বছরগুলিতে তিনি এমফিসেমায় ভুগছিলেন; 1881 সালে, পালমোনারি ধমনী ফেটে যায়; তিনি সকাল 8:38 টায় মারা যান)
রাশিয়ান লেখক। ফ্যাডর মিখাইলোভিচ, পরিবারের দ্বিতীয় পুত্র, 11 নভেম্বর (পুরাতন স্টাইল - 30 অক্টোবর) 1821 সালে মস্কোতে, দরিদ্রদের জন্য মারিনস্কি হাসপাতালের বিল্ডিংয়ে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, যেখানে তার বাবা স্ট্যাকার হিসাবে কাজ করেছিলেন। 1828 সালে, দস্তয়েভস্কির পিতা বংশগত আভিজাত্য পেয়েছিলেন, 1831 সালে তিনি তুলা প্রদেশের কাশিরা জেলার দারোভয়ে গ্রাম এবং 1833 সালে - চেরমোশনিয়ার পার্শ্ববর্তী গ্রামটি অর্জন করেছিলেন। দস্তয়েভস্কির মা, নে নেচায়েভা, মস্কো বণিক শ্রেণী থেকে এসেছিলেন। সাতটি শিশুকে প্রাচীনকালের ঐতিহ্য অনুযায়ী ভয় ও আনুগত্যের মধ্যে উত্থাপিত করা হয়েছিল, খুব কমই হাসপাতালের ভবনের দেয়াল ছেড়েছিল। পরিবারটি গ্রীষ্মের মাসগুলি 1831 সালে তুলা প্রদেশের কাশিরা জেলায় কেনা একটি ছোট জমিতে কাটিয়েছিল। শিশুরা প্রায় সম্পূর্ণ স্বাধীনতা উপভোগ করেছিল, কারণ তারা সাধারণত তাদের বাবা ছাড়া সময় কাটান। Fyodor Dostoevsky বেশ তাড়াতাড়ি পড়াশুনা শুরু: তার মা তাকে বর্ণমালা, ফরাসি শিখিয়েছিলেন - অর্ধেক বোর্ডে N.I. ড্রাশুসোভা। 1834 সালে তিনি এবং তার ভাই মিখাইল চেরমাকের বিখ্যাত বোর্ডিং স্কুলে প্রবেশ করেন, যেখানে ভাইরা বিশেষ করে সাহিত্য পাঠের প্রতি অনুরাগী ছিলেন। 16 বছর বয়সে, দস্তয়েভস্কি তার মাকে হারিয়েছিলেন এবং শীঘ্রই তাকে সেই সময়ের অন্যতম সেরা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল - সেন্ট পিটার্সবার্গ ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুল, যেখানে তিনি "অসামাজিক উদ্ভট" খ্যাতি অর্জন করেছিলেন। আমাকে সঙ্কুচিত পরিস্থিতিতে থাকতে হয়েছিল, কারণ... দস্তয়েভস্কিকে সরকারি খরচে স্কুলে ভর্তি করা হয়নি। 1841 সালে দস্তয়েভস্কি অফিসার পদে উন্নীত হন। 1843 সালে, সেন্ট পিটার্সবার্গ মিলিটারি ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলে কোর্স শেষ করার পরে, তাকে সেন্ট পিটার্সবার্গ ইঞ্জিনিয়ারিং দলের সেবায় তালিকাভুক্ত করা হয় এবং অঙ্কন প্রকৌশল বিভাগে পাঠানো হয়। 1844 সালের শরত্কালে তিনি পদত্যাগ করেন, শুধুমাত্র সাহিত্যের কাজ এবং "নরকের মতো কাজ" করে বেঁচে থাকার সিদ্ধান্ত নেন। স্বাধীন সৃজনশীলতার প্রথম প্রচেষ্টা, "বরিস গডুনভ" এবং "মেরি স্টুয়ার্ট" নাটকগুলি যা আমাদের কাছে পৌঁছায়নি, 40 এর দশকের গোড়ার দিকে। 1846 সালে, "পিটার্সবার্গ কালেকশন" এ এন.এ. নেক্রাসভ, তার প্রথম প্রবন্ধ প্রকাশ করেছেন - গল্প "গরীব মানুষ"। সমান একজন হিসাবে, দস্তয়েভস্কি ভিজির বৃত্তে গৃহীত হয়েছিল। বেলিনস্কি, যিনি গোগোল স্কুলের ভবিষ্যত মহান শিল্পী হিসাবে সদ্য প্রয়াত লেখককে উষ্ণভাবে স্বাগত জানিয়েছিলেন, কিন্তু বৃত্তের সাথে সুসম্পর্ক শীঘ্রই খারাপ হয়ে যায়, কারণ বৃত্তের সদস্যরা জানত না কিভাবে দস্তয়েভস্কির বেদনাদায়ক গর্বকে রেহাই দেওয়া যায় এবং প্রায়শই তাকে নিয়ে হেসে ওঠে। তিনি এখনও বেলিনস্কির সাথে দেখা চালিয়ে গেছেন, তবে তিনি নতুন কাজের খারাপ পর্যালোচনার দ্বারা খুব বিরক্ত হয়েছিলেন, যাকে বেলিনস্কি "নার্ভাস ননসেন্স" বলেছিল। গ্রেফতারের আগে ১৮৪৯ সালের ২৩ এপ্রিল রাতে (পুরাতন রীতি) ১০টি গল্প লেখা হয়। পেট্রাশেভস্কি মামলায় জড়িত থাকার কারণে, দস্তয়েভস্কিকে পিটার এবং পল দুর্গের আলেক্সেভস্কি রেভলিনে বন্দী করা হয়েছিল, যেখানে তিনি 8 মাস ছিলেন। তাকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু সার্বভৌম এটিকে 4 বছরের জন্য কঠোর পরিশ্রম দিয়ে প্রতিস্থাপিত করেছিলেন, তারপরে পদমর্যাদা এবং ফাইলে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল। 22শে ডিসেম্বর (পুরাতন শৈলী) দস্তয়েভস্কিকে সেমেনোভস্কি প্যারেড গ্রাউন্ডে নিয়ে আসা হয়েছিল, যেখানে ফায়ারিং স্কোয়াডের মাধ্যমে মৃত্যুদণ্ড ঘোষণা করার জন্য একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়েছিল এবং শুধুমাত্র শেষ মুহূর্তে দোষীদের প্রকৃত সাজা ঘোষণা করা হয়েছিল, বিশেষ করুণা হিসাবে। . 1849 সালের 24-25 ডিসেম্বর (পুরাতন শৈলী) রাতে, তাকে শিকল দিয়ে সাইবেরিয়ায় পাঠানো হয়েছিল। তিনি ওমস্কে "হাউস অফ দ্য ডেড"-এ তার সাজা প্রদান করেছিলেন। কঠোর পরিশ্রমের সময়, দস্তয়েভস্কির মৃগীরোগের খিঁচুনি, যার জন্য তিনি প্রবণ ছিলেন, তীব্র হয়ে ওঠে। 15 ফেব্রুয়ারী, 1854-এ, কঠোর পরিশ্রমের মেয়াদ শেষে, তাকে সেমিপালাটিনস্কে সাইবেরিয়ান রৈখিক 7 তম ব্যাটালিয়নে প্রাইভেট হিসাবে নিযুক্ত করা হয়েছিল, যেখানে তিনি 1859 সাল পর্যন্ত ছিলেন এবং যেখানে ব্যারন এ.ই. তাকে তার সুরক্ষায় নিয়েছিলেন। রেঞ্জেল 18 এপ্রিল, 1857-এ, দস্তয়েভস্কি তার প্রাক্তন অধিকারগুলি পুনরুদ্ধার করেন এবং 15 আগস্ট শীঘ্রই তিনি তার পদত্যাগপত্র জমা দেন এবং 18 মার্চ, 1859 তারিখে তাকে বরখাস্ত করা হয়, তবে শীঘ্রই তিনি অনুমতি পান। রাজধানীতে বসবাস। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, লেখক এমফিসেমায় ভুগছিলেন। 1881 সালের 25-26 জানুয়ারী (পুরানো শৈলী) রাতে, ফুসফুসীয় ধমনী ফেটে যায় এবং তার পরে তার স্বাভাবিক অসুস্থতার আক্রমণ হয় - মৃগীরোগ। দস্তয়েভস্কি 9 ফেব্রুয়ারি (পুরাতন শৈলী অনুসারে - 28 জানুয়ারী) 1881 রাত 8:38 টায় মারা যান। লেখকের অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া, যা 31 জানুয়ারী হয়েছিল (অন্যান্য উত্স অনুসারে, পুরানো শৈলী অনুসারে 2 ফেব্রুয়ারি) ছিল সেন্ট পিটার্সবার্গের একটি বাস্তব ঘটনা: 72 জন প্রতিনিধি অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ায় অংশ নিয়েছিলেন এবং 67টি পুষ্পস্তবক চার্চে আনা হয়েছিল। আলেকজান্ডার নেভস্কি লাভরাতে পবিত্র আত্মার। তাকে আলেকজান্ডার নেভস্কি লাভরার মাস্টার্স অফ আর্টসের নেক্রোপলিসে সমাহিত করা হয়েছিল। স্মৃতিস্তম্ভটি 1883 সালে নির্মিত হয়েছিল (ভাস্কর এন. এ. লাভরেটস্কি, স্থপতি খ. কে. ভাসিলিভ)। কাজের মধ্যে গল্প এবং উপন্যাস রয়েছে: "দরিদ্র মানুষ" (1846, উপন্যাস), "ডাবল" (1846, গল্প), "প্রখরচিন" (1846, গল্প), "দুর্বল হৃদয়" (1848, গল্প), "অন্য কারো স্ত্রী " ( 1848, গল্প), "9 অক্ষরে একটি উপন্যাস" (1847, গল্প), "দ্য মিস্ট্রেস" (1847, গল্প), "ঈর্ষান্বিত স্বামী" (1848, গল্প), "সৎ চোর", (1848, গল্প প্রকাশিত শিরোনামের অধীনে "গল্পগুলি" একজন অভিজ্ঞ ব্যক্তি"), "ক্রিসমাস ট্রি অ্যান্ড দ্য ওয়েডিং" (1848, গল্প), "হোয়াইট নাইটস" (1848, গল্প), "নেটোচকা নেজভানোভা" (1849, গল্প), "কাকার স্বপ্ন" (1859, গল্প), "দ্য ভিলেজ অফ স্টেপানচিকোভো এবং এর বাসিন্দারা" (1859, গল্প), "অপমানিত এবং অপমানিত" (1861, উপন্যাস), "নোটস ফ্রম দ্য হাউস অফ দ্য ডেড" (1861-1862), "শীতকালীন নোটস" অন সামার ইমপ্রেশনস" (1863), "নোটস ফ্রম দ্য আন্ডারগ্রাউন্ড" (1864), "অপরাধ এবং শাস্তি" (1866, উপন্যাস), "দ্য ইডিয়ট" (1868, উপন্যাস), "ডেমনস" (1871 - 1872, উপন্যাস), "কিশোর" (1875, উপন্যাস), "একজন লেখকের ডায়েরি" (1877), "দ্য ব্রাদার্স কারামাজভ" (1879 - 1880, উপন্যাস), "দ্য বয় অ্যাট ক্রিস্টস ক্রিসমাস ট্রি", "দ্য মিক ওয়ান", "দ্য ড্রিম" একটি মজার মানুষ"।
-লেখকের জীবনী সম্পর্কে জ্ঞান সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর পরীক্ষা করা। "গরীব মানুষ" অক্ষরে উপন্যাসের ভূমিকা
উপন্যাস "দরিদ্র মানুষ"
এফ.এম. দস্তয়েভস্কি বারবার বলেছেন যে তিনি গোগোলের ঐতিহ্য অব্যাহত রেখেছেন ("আমরা সবাই গোগোলের "ওভারকোট" থেকে এসেছি)।" এন.এ. নেক্রাসভ, এফ.এম. দস্তয়েভস্কির প্রথম কাজের সাথে পরিচিত হয়ে, এই শব্দগুলির সাথে পাণ্ডুলিপিগুলি ভি. বেলিনস্কির কাছে হস্তান্তর করেছিলেন: "নতুন গোগোল আবির্ভূত হয়েছে!" F.M. দস্তয়েভস্কি "ছোট মানুষ" এর আত্মা সম্পর্কে তার গবেষণা চালিয়ে যান এবং তার অভ্যন্তরীণ জগতে প্রবেশ করেন। লেখক বিশ্বাস করেছিলেন যে "ছোট মানুষ" এমন আচরণের যোগ্য নয় যেমনটি অনেক রচনায় দেখানো হয়েছে "দরিদ্র মানুষ" রাশিয়ান সাহিত্যের প্রথম উপন্যাস যেখানে "ছোট মানুষ" নিজেই কথা বলেছিলেন।
ভারেঙ্কা ডোব্রোসেলোভা, একজন যুবতী মহিলা যিনি তার জীবনে অনেক দুঃখের সম্মুখীন হয়েছেন (তার বাবা, মা, প্রেমিকের মৃত্যু, নিম্নমানুষের নিপীড়ন) এবং মাকার দেবুশকিন, একজন দরিদ্র বয়স্ক কর্মকর্তার চারপাশের পৃথিবী ভয়ানক। দস্তয়েভস্কি চিঠিতে উপন্যাস লিখেছিলেন, অন্যথায় চরিত্রগুলি খুব কমই তাদের হৃদয় খুলতে সক্ষম হত; বর্ণনার এই রূপটি পুরো উপন্যাসে আত্মাহুতি দিয়েছে এবং দস্তয়েভস্কির অন্যতম প্রধান অবস্থান দেখিয়েছে: "ছোট মানুষ" এর প্রধান জিনিসটি তার প্রকৃতি।
একজন দরিদ্র ব্যক্তির জন্য, জীবনের ভিত্তি হল সম্মান এবং সম্মান, কিন্তু "গরীব মানুষ" উপন্যাসের নায়করা জানেন যে সামাজিক পরিপ্রেক্ষিতে একজন "ছোট" ব্যক্তির পক্ষে এটি অর্জন করা প্রায় অসম্ভব: "এবং সবাই জানে, ভারেঙ্কা, যে একজন দরিদ্র ব্যক্তি একটি ন্যাকড়ার চেয়েও খারাপ এবং সে কারো কাছ থেকে কোনো সাহায্য পায় না, আপনি যাই লিখুন না কেন।" অন্যায়ের বিরুদ্ধে তার প্রতিবাদ আশাহীন। মাকার আলেক্সিভিচ অত্যন্ত উচ্চাকাঙ্ক্ষী, এবং তিনি যা করেন তার বেশিরভাগই তিনি নিজের জন্য করেন না, তবে অন্যরা যাতে এটি দেখতে পারে (ভাল চা পান করেন)। সে নিজের লজ্জা লুকানোর চেষ্টা করে। দুর্ভাগ্যক্রমে, অন্যের মতামত তার নিজের চেয়ে বেশি মূল্যবান।
মাকার দেবুশকিন এবং ভারেঙ্কা ডোব্রোসেলোভা মহান আধ্যাত্মিক বিশুদ্ধতা এবং দয়ার মানুষ। তাদের প্রত্যেকে অন্যের জন্য তাদের শেষটুকু দিতে প্রস্তুত। মাকার এমন একজন ব্যক্তি যিনি কীভাবে অনুভব করতে, সহানুভূতিশীল হতে, চিন্তা করতে এবং যুক্তি দিতে জানেন এবং দস্তয়েভস্কির মতে এটি "ছোট মানুষের" সেরা গুণাবলী।
মাকার আলেকসিভিচ পুশকিনের "দ্য স্টেশন এজেন্ট" এবং গোগোলের "দ্য ওভারকোট" পড়েছেন। তারা তাকে হতবাক করে, এবং সে সেখানে নিজেকে দেখতে পায়: "... আমি তোমাকে বলব, ছোট মা, এটা ঘটবে যে আপনি বেঁচে থাকবেন, কিন্তু আপনি জানেন না যে আপনার পাশে একটি বই আছে, যেখানে আপনার পুরো জীবন রাখা হয়েছে আপনার আঙ্গুলের মত আউট।" মানুষের সাথে এলোমেলো মিটিং এবং কথোপকথন (একটি অঙ্গ পেষক, একটি ছোট ভিক্ষুক ছেলে, একজন অর্থঋণদাতা, একজন প্রহরী) তাকে সামাজিক জীবন, ক্রমাগত অবিচার, সামাজিক অসমতা এবং অর্থের উপর ভিত্তি করে মানব সম্পর্ক সম্পর্কে চিন্তা করতে প্ররোচিত করে। দস্তয়েভস্কির রচনায় "ছোট মানুষ" এর হৃদয় এবং মন উভয়ই রয়েছে। উপন্যাসের সমাপ্তি মর্মান্তিক: নিষ্ঠুর জমির মালিক বাইকভ ভারেঙ্কাকে নিশ্চিত মৃত্যুর দিকে নিয়ে যায় এবং মাকর দেবুশকিন তার শোকে একা পড়ে যায়।
দস্তয়েভস্কি নিজেই "দরিদ্র মানুষ" ধারণার একটি মৌলিকভাবে নতুন অর্থ নিয়ে এসেছেন, "দরিদ্র" শব্দটি নয়, "মানুষ" শব্দের উপর জোর দিয়েছেন। উপন্যাসের পাঠকের কেবল নায়কদের প্রতি মমতায় আপ্লুত হওয়া উচিত নয়, তাদের তাদের নিজের সমান হিসাবে দেখা উচিত। একজন ব্যক্তি হতে "অন্যদের চেয়ে খারাপ নয়" - নিজের চোখে এবং অন্যের চোখে উভয়ই - এটিই দেবুশকিন নিজেই, ভারেঙ্কা ডোব্রোসেলোভা এবং উপন্যাসে তাদের কাছের অন্যান্য চরিত্রগুলি সবচেয়ে বেশি চায়।
দেবুশকিনের জন্য অন্য লোকেদের সমান হওয়ার অর্থ কী? অন্য কথায়, দস্তয়েভস্কির ছোট্ট মানুষটির কাছে কী সবচেয়ে প্রিয়, তিনি কী নিয়ে সজাগ এবং বেদনাদায়ক উদ্বিগ্ন, কী হারাতে তিনি সবচেয়ে বেশি ভয় পান?
ব্যক্তিগত অনুভূতি এবং আত্মসম্মান হারানো দস্তয়েভস্কির নায়কের জন্য আক্ষরিক অর্থেই মৃত্যু।
তাহলে, দস্তয়েভস্কির মতে, সমাজ ও মানবতার সকলের এবং প্রতিটি প্রতিনিধির কাছে তার "ছোট মানুষ" এর সমতা কি? তিনি তাদের দারিদ্র্যের কারণে নয়, বরং লক্ষ লক্ষ মানুষের মতো তিনি ঈশ্বরের সৃষ্টি, তাই, একটি ঘটনা যা প্রাথমিকভাবে মূল্যবান এবং অনন্য। এবং এই অর্থে, ব্যক্তিত্ব। "দরিদ্র মানুষ" এর লেখক ব্যক্তিত্বের এই প্যাথগুলিকে পরীক্ষা করেছেন এবং দৃঢ়ভাবে প্রদর্শন করেছেন, প্রাকৃতিক বিদ্যালয়ের নৈতিক লেখকদের দ্বারা উপেক্ষা করা, একটি পরিবেশ এবং জীবনযাত্রার মধ্যে, ভিক্ষুক এবং একঘেয়ে প্রকৃতি যেটিতে বসবাসকারী ব্যক্তিকে সম্পূর্ণরূপে নিরপেক্ষ করে দেওয়ার কথা ছিল। তাদের তরুণ লেখকের এই যোগ্যতাকে কেবল তাঁর শৈল্পিক অন্তর্দৃষ্টি দিয়ে ব্যাখ্যা করা যায় না।
দস্তয়েভস্কির কাজ "দরিদ্র মানুষ" থেকে পর্বের পড়া এবং বিশ্লেষণ
প্রথম অক্ষর.
1. মাকার আলেক্সেভিচ কীভাবে ভারভারা আলেকসিভনাকে সম্বোধন করেন?
2. কি মূল চরিত্রকে খুশি করেছে? আপনি কি তার সুখ ভাগ করে নিন?
3. আপনি কীভাবে বুঝলেন কেন মূল চরিত্রটি একটি নতুন অ্যাপার্টমেন্টে চলে গেল?
4. কেন মাকার আলেকসিভিচ তার নতুন থাকার জায়গাটিকে বস্তি বলে?
5. মাকার আলেক্সেভিচের পাশে কি ধরনের মানুষ বাস করত? তাদের কি গরীব বলা যায়?
6. প্রধান চরিত্রটি কি সামাজিক অবস্থানে দরিদ্র? আপনি এটি কোথায় দেখতে পারেন?
7. যে পর্বে মাকার আলেকসিভিচ ভাল চা পান করেন তার চরিত্রের কোন গুণের ইঙ্গিত দেয়?
8. চিঠিটি পড়ে আপনি কী ধারণা পেয়েছেন?
উত্তর.
1. প্রধান চরিত্র কি প্রশংসা করেছে এবং বিরক্ত করেছে?
2. আমরা কিভাবে তার চিঠির উপর ভিত্তি করে Varvara Alekseevna চরিত্রগত করতে পারি?
- আমরা কি বলতে পারি যে মাকার আলেক্সিভিচ দেবুশকিন একজন "ছোট মানুষ", কেন ব্যাখ্যা করুন। কাজটিকে "গরীব মানুষ" বলা হয় কেন?
F.M এর কাজের জ্ঞানের উপর একটি ক্রসওয়ার্ড পাজল পূরণ করুন। দস্তয়েভস্কি "দরিদ্র মানুষ"।
অনুভূমিকভাবে:
1. "দরিদ্র মানুষ" কাজের প্রধান চরিত্রের উপাধি।
2. মাকার আলেকসিভিচ তার চিঠিতে কী পাঠিয়েছিলেন?
3.মাকার আলেক্সেভিচ তার চিঠিতে ডোব্রোসেলোভাকে কী বলেছিল?
4. প্রধান চরিত্রের সাথে অ্যাপার্টমেন্টে বসবাসকারী মহিলার নাম কি ছিল?
5. অক্ষরে উপন্যাসের ঘটনাগুলো কোন শহরে সংঘটিত হয়েছে?
6. কাজের প্রধান চরিত্রের নাম "গরীব মানুষ"
7. মাকার আলেকসিভিচ যে বাড়িতে থাকতেন সেই বাড়ির উপপত্নী কোন জিনিসটি পরেছিলেন?
8. গোগোলের কাজের নাম কী ছিল যা প্রধান চরিত্রটি পড়েছিল?
9. মিডশিপম্যানের আবাসিক গন্ধে কোন পাখি মারা গেছে?
উল্লম্বভাবে:
2. মাকার আলেকসিভিচ ডোব্রোসেলোভাকে কোন ফুল দিয়েছিলেন?
3. চিঠি বহনকারী দয়ালু মহিলার নাম কি ছিল?
1. লেখকের নাম যার কাছে শব্দগুলি রয়েছে: "আমরা সবাই গোগোলের "দ্য ওভারকোট" থেকে বেরিয়ে এসেছি।
d e vushkin
ক্যান্ডি
সঙ্গে
m a t o h k a g
ফেডোরা
P e t e r b u r g
t v a r v a r a
e s n
h a f ro k
eচীন ঠ
w h i k i
ক
3 2
4
5
3 6
7
8
9
লক্ষ্য:
F.M এর কাজের সাথে ছাত্রদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান। দস্তয়েভস্কি; "গরীব মানুষ" উপন্যাসটি চালু করুন; অক্ষরে উপন্যাস ধারার বৈশিষ্ট্য দেখান;
বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা, বক্তৃতা, স্মৃতি বিকাশ;
একটি পঠন সংস্কৃতি লালনপালন; অন্যান্য মানুষ, সহানুভূতি এবং সহানুভূতি বোঝার ক্ষমতা।
সরঞ্জাম: F.M এর প্রতিকৃতি দস্তয়েভস্কি, উপস্থাপনা, বিবৃতি এফ.এম. দস্তয়েভস্কি।
ক্লাস চলাকালীন
আমি. সাংগঠনিক পর্যায়।
২. জ্ঞান আপডেট করা।
বুদ্ধিমত্তার কৌশল।
– "ক্ষুদ্র ব্যক্তি". এটা কি ধরনের মানুষ?
অধিকারমুক্ত
অসুখী
অপমানিত
দরিদ্র
ক্ষুদ্র ব্যক্তি
বিক্ষুব্ধ
আটকানো
চূর্ণ
নিঃস্ব
বিক্ষুব্ধ
লক্ষ্য নির্ধারণ.
2. আপনার পড়া উপন্যাসের ছাপ বিনিময় করুন।
ফিওদর মিখাইলোভিচ দস্তয়েভস্কির প্রথম উপন্যাসটি আপনার উপর কী প্রভাব ফেলেছিল?
আপনি এই উপন্যাস সম্পর্কে কি পছন্দ করেছেন?
এটা আপনার কাছে নতুন এবং অস্বাভাবিক বলে মনে হচ্ছে কি?
এটা আপনার জন্য কি প্রশ্ন উত্থাপন করেছে?
এখন, অনুগ্রহ করে 19 শতকের শিল্প ও সাহিত্যের আন্দোলনের নামটি মনে রাখবেন, যা "সাধারণ পরিস্থিতিতে একটি সাধারণ ব্যক্তিত্বের চিত্রায়ন" দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে:
ক) আবেগপ্রবণতা; খ) রোমান্টিকতা;গ) বাস্তববাদ;ঘ) ক্লাসিকবাদ?
III. নতুন ধারণা এবং কর্মের পদ্ধতি গঠন।
1. ছাত্র বার্তা.
একজন ছাত্র যিনি একটি বিশেষ অ্যাসাইনমেন্ট পেয়েছেন তিনি F.M এর জীবন ও কাজ সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন তৈরি করেছেন। দস্তয়েভস্কি (উপস্থাপনা)।
2. কথোপকথন।
বোর্ড এ লিখ:
"মানুষ একটি রহস্য। এটি সমাধান করা দরকার, এবং আপনি যদি এটি সমাধান করতে আপনার পুরো জীবন ব্যয় করেন, তবে বলবেন না যে আপনি সময় নষ্ট করেছেন; আমি এই রহস্যের সাথে জড়িত কারণ আমি একজন মানুষ হতে চাই..."F.M. দস্তয়েভস্কি।
বোর্ডে লেখা বিবৃতি পড়ুন। এই বাক্যাংশটি মহান লেখকের প্রধান জীবন এবং সৃজনশীল নীতিকে মূর্ত করে, অন্য কথায়, তার বিশ্বাস।
এখন আপনি "দরিদ্র মানুষ" উপন্যাসটি পড়েছেন এবং তার শৈল্পিক বিশ্বাস সম্পর্কে মহান লেখকের বক্তব্যের সাথে পরিচিত হয়েছেন, এই লেখকের কাজের মূল বিষয় কী তা নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন?মানুষ এবং তার অন্তর্জগত।
এই বৈশিষ্ট্যটি দস্তয়েভস্কিতে সংজ্ঞায়িত হবে এবং বলা হবেমনোবিজ্ঞান .
উপন্যাস "দরিদ্র মানুষ" লেখকের উচ্চ-প্রোফাইল সাহিত্য আত্মপ্রকাশ হয়ে ওঠে। লেখক তার সময়ে আবিষ্কৃত এক বিশেষ ধরনের ব্যক্তিকে চিত্রিত করেছেনপুশকিন এবং গোগোল এবং উপন্যাসের শিরোনামে নির্দেশিত। কখনও কখনও এই ধরনের একটি "ছোট মানুষ" বলা হয়.
আনন্দটি সর্বজনীন ছিল, অজানা তরুণ লেখক "প্রাকৃতিক বিদ্যালয়" এর অংশগ্রহণকারীদের একজন হয়ে ওঠেন এবং তার কাজটি 1846 সালে প্রকাশিত তার দ্বিতীয় পঞ্জিকা "পিটার্সবার্গ সংগ্রহ" খুলেছিল। আযাবের প্রভুভি.জি. বেলিনস্কি উপন্যাসটি পড়ার পর, তিনি উচ্ছ্বসিত হয়ে এর লেখককে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "আপনি কি বুঝতে পেরেছেন যে আপনি এটি লিখেছেন?" "এটি আমার জীবনের সবচেয়ে আনন্দদায়ক মুহূর্ত ছিল," F.M. দস্তয়েভস্কি।
কেন উপন্যাসটি প্রকাশের আগেই খ্যাতি পেয়েছে বলে মনে করেন?
তার বিষয় আমাদের সময়ের চাপা সমস্যা সঙ্গে পাঠকদের উত্তেজিত.
এটা কি ধরনের নায়ক চিত্রিত করে?ক্ষুদ্র ব্যক্তি.
তুমি ঠিক বলছো. এটিই ছিল এফএম-এর প্রথম উপন্যাসের অসাধারণ সাফল্যের কারণ। দস্তয়েভস্কি। এটি সম্পর্কে V.G. বেলিনস্কি: "তরুণ কবিকে সম্মান এবং গৌরব, যার জাদুঘর অ্যাটিক এবং বেসমেন্টে লোকেদের ভালবাসে এবং তাদের সম্পর্কে গিল্ডেড চেম্বারগুলির বাসিন্দাদের কাছে বলে: "অবশেষে, তারাও মানুষ, আপনার ভাই!"
2. গবেষণা কাজ . দলবদ্ধ কাজ.
এই থিসিসটি প্রমাণ করুন বা চ্যালেঞ্জ করুন: "19 শতকের প্রথমার্ধের রাশিয়ান সাহিত্যে "ছোট মানুষ" এর থিমটি যন্ত্রণার মাধ্যমে তৈরি হয়েছিল।"
ছাত্ররা A.S এর কাজ থেকে উদাহরণ দেয় পুশকিনা, এন.ভি. গোগোল এই বিষয়ে নিবেদিত। প্রতিটি গ্রুপ থেকে একজন বক্তার বক্তৃতা। মূল্যায়ন।
3. কথোপকথন
দেবুশকিনের ছবিতে ঐতিহ্য এবং উদ্ভাবনের কোন বৈশিষ্ট্য বিদ্যমান?
শিরোনাম মানে কি?
শব্দভান্ডারের কাজ
একটি এপিস্টোলারি উপন্যাস বা চিঠিতে একটি উপন্যাস হল এক ধরণের উপন্যাস যা এক বা একাধিক চরিত্রের চিঠির চক্র। অক্ষরগুলি চরিত্রগুলির আবেগগত অভিজ্ঞতা প্রকাশ করে এবং তাদের অভ্যন্তরীণ বিবর্তন প্রতিফলিত করে। এই ধারাটি 17 শতকে উদ্ভূত হয়েছিল, কিন্তু 18 শতকের সাহিত্যে, বিশেষ করে অনুভূতিবাদী লেখকদের রচনায় জনপ্রিয় হয়ে ওঠে। রোমান্টিকতার সাহিত্যে, ধারার বিকাশ অব্যাহত ছিল। এপিস্টোলারি উপন্যাসটি আজও বিদ্যমান।
কিভাবে শৈলী বৈশিষ্ট্য আদর্শিক বিষয়বস্তু প্রকাশ করে?
মকর দেবুশকিনের চিত্রের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?
"ছোট মানুষ" চিত্রিত করার ক্ষেত্রে লেখকের উদ্ভাবনের মাত্রা নির্ধারণ করুন।
বিখ্যাত সাহিত্য সমালোচক এম.এম. বাখতিন, তার রচনা "দস্তয়েভস্কির কবিতার সমস্যা" -তে "ছোট মানুষ" চিত্রিত করার ক্ষেত্রে লেখকের উদ্ভাবন সম্পর্কে লিখেছেন: "গোগোলের বিশ্বে, "দরিদ্র মানুষ" এর লেখক একটি "কোপারনিকান বিপ্লব" করেছিলেন, যা চিত্রটির বিষয়বস্তু করে তোলে। নায়কের বাস্তবতা নয়, তার আত্ম-সচেতনতা একটি দ্বিতীয় ক্রম বাস্তবতা হিসাবে "
IV. আবেদন। দক্ষতা এবং ক্ষমতা গঠন।
1. দলে কাজ করুন।
1 দল।
উপন্যাসের নায়কদের জীবনযাপনের অবস্থা।
একটি সিঙ্কওয়াইন তৈরি করুন।
উপসংহার: উপন্যাসের নায়কদের দরিদ্র, দুর্বিষহ জীবনযাপনের অবস্থা।
২য় দল।
আমাদের নায়কদের দেখা মানুষ.
অ্যাসাইনমেন্ট: যেসব চরিত্রের ভাগ্য উপন্যাসের নায়করা চিঠিতে বর্ণনা করেছেন তাদের সম্পর্কে বলুন।একটি সিঙ্কওয়াইন তৈরি করুন।
উপসংহার: চারিদিকে দারিদ্র্য, মানুষকে মৃত্যুর দিকে নিয়ে যাচ্ছে। এই লোকেরা ভারেঙ্কা এবং দেবুশকিনে করুণা জাগায়।
৩য় দল।
সেন্ট পিটার্সবার্গের বর্ণনা। দৃশ্যাবলী।
অ্যাসাইনমেন্ট: প্রকৃতির একটি বর্ণনা খুঁজুন, সেন্ট পিটার্সবার্গ, দস্তয়েভস্কি কী রং ব্যবহার করে সেদিকে মনোযোগ দিন।একটি সিঙ্কওয়াইন তৈরি করুন।
উপসংহার: সেন্ট পিটার্সবার্গের ল্যান্ডস্কেপের বর্ণনা বৈপরীত্যের উপর নির্মিত। এই বর্ণনাগুলো চরিত্রগুলোর ভেতরের জগত বুঝতে সাহায্য করে।
৪র্থ দল।
মকর দেবুশকিন এবং ভারভারার চিত্র।একটি সিঙ্কওয়াইন তৈরি করুন।
প্রতিটি গ্রুপ থেকে একজন বক্তা বক্তব্য রাখেন। মূল্যায়ন।
– আমাকে বলুন, আমাদের জীবনে কি "ছোট মানুষ" আছে?
"ছোট মানুষ" সম্পর্কে দস্তয়েভস্কির দৃষ্টিভঙ্গি হল যে তিনি মানুষের ব্যক্তিত্বের জাগরণকে চিত্রিত করেছেন, মানুষের ব্যক্তিগতকরণের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ। দস্তয়েভস্কি একজন মনস্তাত্ত্বিক লেখক।
2. এফ. দস্তয়েভস্কির (ব্যক্তিগত) "দরিদ্র মানুষ" উপন্যাসের পরীক্ষা
1. দস্তয়েভস্কি "ছোট মানুষ" এর থিম বিকাশে ঐতিহ্য অব্যাহত রেখেছেন
ক) তুর্গেনেভ এবং পুশকিন; খ) পুশকিন এবং লারমনটোভ;
খ) পুশকিন এবং গোগোল; ঘ) রাদিশেভ এবং টলস্টয়; ঘ) করমজিন এবং গোগোল।
2. সাহিত্যে দস্তয়েভস্কির "গডফাদার", তার "দরিদ্র মানুষ" উপন্যাসের উচ্চ প্রশংসা করে:
A) V. Belinsky B) N. Gogol C) A. Pushkin D) L. Tolstoy e) N Chernyshevsky.
3. দস্তয়েভস্কির প্রথম কাজের নাম দিন।
ক) "হোয়াইট নাইটস" খ) "অপরাধ এবং শাস্তি" গ) "দরিদ্র মানুষ" ঘ) "ভূত" ঙ) "আন্ডারগ্রাউন্ড থেকে নোট"
4. "গরীব মানুষ" উপন্যাসটি লেখার ধরন নির্দেশ করুন
5. মাকর দেবুশকিন
ক) 18 বছর বয়সী খ) 24 বছর বয়সী গ) 35 বছর বয়সী ঘ) 40 বছর বয়সী ঙ) 47 বছর বয়সী
6. যার সম্পর্কে দেবুশকিন লিখেছেন: “এত ধূসর এবং ছোট; এমন একটা চর্বিযুক্ত পোষাক পরে ঘুরে বেড়ায় যে দেখলে কষ্ট হয়... তার হাঁটু কাঁপছে, হাত কাঁপছে... তার একটি পরিবার আছে - স্ত্রী এবং তিন সন্তান"?
ক) এমেলিয়ান ইভানোভিচ খ) গোর্শকভ। গ) পোকরোভস্কি ঘ) বাইকভ ঘ) রাতাজ্যায়েভ।
ক) পুশকিনের "দ্য কুইন অফ স্পেডস" খ) পুশকিনের "দ্য টেল অফ বেলকিন" গ) গোগোলের "দ্য ইন্সপেক্টর জেনারেল" ঘ) করমজিনের "দরিদ্র লিজা" ঙ) ফনভিজিনের "দ্য মাইনর"।
8. ভারেঙ্কার চিঠি থেকে আমরা কাদের সম্পর্কে জানতে পারি: “এখানে তিনি আমাকে ঘোষণা করেছিলেন যে তিনি আমার হাত খুঁজছিলেন, আমার সম্মান ফিরিয়ে দেওয়াকে তিনি তার কর্তব্য বলে মনে করেন, তিনি ধনী, বিয়ের পরে তিনি আমাকে নিয়ে যাবেন। তার স্টেপ গ্রাম"?
ক) ইমেলিয়ান ইভানোভিচ সম্পর্কে খ) পোকরভস্কি সম্পর্কে গ) গোর্শকভ সম্পর্কে ঘ) বাইকভ সম্পর্কে ই) রাতাজ্যায়েভ সম্পর্কে।
9. এফ. দস্তয়েভস্কির উপন্যাসের নাম দিন।
ক) "পুনরুত্থান" খ) "আনা কারেনিনা" গ) "পিতা ও পুত্র" ঘ) "অপরাধ এবং শাস্তি" ঙ) "ওবলোমভ"।
আত্ম পরীক্ষা. উত্তরঃ 1. c 2. a 3. c 4. c 5. d 6. b 7. b 8.d 9. d
একজন মূল্যায়নকারী দ্বারা পাঠ কার্যক্রমের গঠনমূলক মূল্যায়ন
ছাত্রদের পুরো নাম
_____
_____
_____
_______
________
গ্রুপে দায়িত্ব বণ্টনে অংশগ্রহণ করে এবং তার দায়িত্ব পালন করে
ধারনা অফার করে
গ্রুপ আলোচনায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে (উন্নয়ন করে, প্রস্তাবিত ধারণা, তথ্যের সংক্ষিপ্ত বিবরণ)
গ্রুপের সদস্যদের সাহায্য করে
মনোযোগ সহকারে শোনে এবং প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে
একটি আলোচনা পরিচালনা করতে সক্ষম (নম্রভাবে অবজেক্ট, বিতর্ক সৃষ্টিকারী বিষয়গুলিতে চুক্তি চায়)
একটি গোষ্ঠীতে কাজ করে, নির্ধারিত শেখার টাস্কে ফোকাস করে
সম্পূর্ণ ফলাফল
ভি. পাঠের সারাংশ। প্রতিফলন পর্যায়।
একটি বৃত্তের ছেলেরা একটি বাক্যে কথা বলে, বোর্ডের প্রতিফলিত পর্দা থেকে একটি বাক্যাংশের শুরুটি বেছে নেয়:
1. আজ আমি শিখেছি... 2. এটা আকর্ষণীয় ছিল... 3. এটা কঠিন ছিল... 4. আমি অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করেছি...
5. আমি বুঝতে পেরেছি... 6. এখন আমি করতে পারি... 7. আমি অনুভব করেছি যে... 8. আমি অর্জন করেছি...
9. আমি শিখেছি... 10. আমি সফল হয়েছি... 11. আমি পেরেছি... 12. আমি চেষ্টা করব...
13. আমি অবাক হয়েছিলাম... 14. আমাকে জীবনের জন্য একটি শিক্ষা দিয়েছিল... 15. আমি চেয়েছিলাম...
VI. হোমওয়ার্ক তথ্য পর্যায়.
সৃজনশীল কাজ।
1. "দরিদ্র মানুষ" এবং উপন্যাসের চরিত্রগুলির সম্পর্কে আপনার ইমপ্রেশন সহ একজন বন্ধুকে একটি চিঠি লিখুন।
2. একটি প্রবন্ধ তৈরি করুন "দরিদ্র মানুষের মধ্যে আমার প্রিয় চিঠি।"
3. জীবনের কোন পরিস্থিতিতে আমি একজন "ছোট মানুষ" বলে মনে করেছি?
সাহিত্য পাঠ নোট, গ্রেড 10
Kaygorodtseva Lyudmila Alekseevna দ্বারা প্রস্তুত
নলিনস্কে UIOP সহ পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান মাধ্যমিক বিদ্যালয়
বিষয়: এফ.এম. দস্তয়েভস্কির উপন্যাস "দরিদ্র মানুষ" এর উপর ভিত্তি করে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠ।
পাঠের উদ্দেশ্য: শিক্ষামূলক: এপিস্টোলারি জেনারটি কী তা শিখুন, দস্তয়েভস্কির কাজের বৈশিষ্ট্যগুলিতে মনোযোগ দিন, তার কাজের বিবরণের অর্থ, নায়কদের, কাজগুলির তুলনা করতে শিখুন, সাহিত্যের শব্দগুলি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে শিখুন;
শিক্ষামূলক: কথাসাহিত্যের কাজের প্রতি আগ্রহ তৈরি করা, একটি কাজের উদাহরণ ব্যবহার করে নান্দনিক স্বাদ, নৈতিক মূল্যবোধ গড়ে তোলা, একে অপরের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা, শোনার এবং শোনার ক্ষমতা;
উন্নয়নশীল: ভাষার অনুভূতি, শোনা, পড়া,/কথা বলার দক্ষতা, স্বাধীন কাজের দক্ষতা, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ, বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণ করার ক্ষমতা বিকাশ করা।
পাঠের ধরন: পাঠ্য বিশ্লেষণ পাঠ।
প্রাথমিক কাজ: উপন্যাস পড়া, গ্রুপে টেক্সট নিয়ে কাজ করা (দলগুলিতে অ্যাসাইনমেন্ট, ছাত্ররা আগে থেকেই প্রশ্ন পেয়েছে)।
ক্লাস চলাকালীন।
বিষয় বোর্ডে লেখা আছে: Fyodor Mikhailovich Dostoevsky
"দরিদ্র মানুষ" 1846 এপিস্টোলারি জেনার।
এপিগ্রাফ: "একটি সামাজিক উপন্যাসে আমাদের প্রথম প্রচেষ্টা।"
ভিজি বেলিনস্কি
"নতুন গোগোল হাজির হয়েছে।"
ডি.ভি.গ্রিগোরোভিচ
"সম্পূর্ণ বাস্তবতার সাথে, মানুষের মধ্যে মানুষকে আবিষ্কার করতে।"
এফ এম দস্তয়েভস্কি
দস্তয়েভস্কির প্রারম্ভিক কাজ, "দরিদ্র মানুষ" এর আবির্ভাব থেকে পেট্রাশেভস্কি সমাজে অংশগ্রহণের জন্য তার গ্রেপ্তার এবং নির্বাসন পর্যন্ত সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ (1849), তার আরও অর্জনের পটভূমিতে বরং বিনয়ী দেখায়। কিন্তু তারপরও লেখকের "নতুন শব্দ" আবির্ভূত হয়েছিল, এবং জীবন সম্পর্কের গভীরতার পথ এবং মানব মনস্তত্ত্বের রূপরেখা দেওয়া হয়েছিল। অতএব, আমাদের পাঠের লক্ষ্য হল লেখকের "নতুন শব্দ" দেখা, তার প্রথম উপন্যাস "দরিদ্র মানুষ" এর উদাহরণ ব্যবহার করে এই নতুন শব্দটি দেখানো। আসুন লেখকের জীবনী থেকে কিছু তথ্য মনে করি এবং উপন্যাস সৃষ্টির ইতিহাস সম্পর্কে জানি। (ছাত্র বার্তা।)
- হ্যাঁ, একটি নতুন উপন্যাস এসেছে - একটি সামাজিক উপন্যাস: 1) উপন্যাসের ধারায় একটি সম্পূর্ণ কাজ; 2) এর সামাজিকতা কি? (শ্রেণি বৈষম্যের ইস্যুকে বিতর্কিত করার ক্ষেত্রে, মানুষকে সর্বনাশ, নির্ভরতা এবং অপমানের জোয়াল দ্বারা নিপীড়িত দেখানোর ক্ষেত্রে, কিন্তু জটিল, অভ্যন্তরীণ আধ্যাত্মিক সূক্ষ্মতায় পরিপূর্ণ, আত্মসম্মানে ভরা।)
- এই উপন্যাসের ধারাটিও অস্বাভাবিক। এপিস্টোলারি জেনার। আসুন অভিধানে সংজ্ঞাটি খুঁজে বের করি এবং আমাদের নোটবুকে এটি লিখি।
- তাই, চিঠিতে একটি উপন্যাস। আপনি যেমন বুঝতে পেরেছেন, এই ফর্মটিকে সাহিত্যে খুব পরিমার্জিত এবং অভিজাত হিসাবে বিবেচনা করা হয়েছিল। কিন্তু দস্তয়েভস্কি কিছু তুচ্ছ কর্মকর্তা এবং একটি মেয়েকে "সন্দেহজনক খ্যাতি সহ" চিত্রিত করে উপন্যাসের এই রূপটিকে "নষ্ট" করেছেন। তুমি কি ভাবছ? (নায়কদের নিজের চোখ দিয়ে বিশ্বকে দেখতে, তারা কতটা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে তা দেখতে। পুরো বিশ্ব নিজেই নায়ক।)
- হ্যাঁ, শব্দটি নিজেই লোকটির হাতে অর্পিত, বাইরের কোনও পর্যবেক্ষক নেই। তারা কি ধরনের মানুষ যারা চিঠিপত্র? মাকার দেবুশকিন এবং ভারেঙ্কা ডোব্রোসেলোভা ভাগ্য সম্পর্কে আমাদের বলুন। (ছাত্রদের উত্তর।)
- চরিত্রগুলির নাম উল্লেখযোগ্য: দেবুশকিন একজন দয়ালু, বিনয়ী ব্যক্তি, ডোব্রোসেলোভা ভাল - একটি উপহার। ভারেঙ্কার প্রোটোটাইপ হল দস্তয়েভস্কির বোন ভারভারা, যিনি তুলা প্রদেশের দস্তয়েভস্কি এস্টেট দারোভয়েতে দীর্ঘদিন ধরে বসবাস করেন।
- সুতরাং, দুটি প্রাণী সেন্ট পিটার্সবার্গে বাস করে, অনুরূপ, তাদের জীবনের পুরো আনন্দটি পারস্পরিক সহানুভূতি এবং সমর্থনের অনুভূতিতে হয়, হয় পরামর্শ বা পেনিস সহ। তারা কোন পরিত্রাণের চিন্তা না করেই বেঁচে থাকে। আপনি কি লক্ষ্য করেছেন: মোট 55টি চিঠি, যার মধ্যে 31টি মকর, 24টি ভারিয়া লিখেছেন। পুরো উপন্যাসটি 8 এপ্রিল থেকে 30 সেপ্টেম্বর পর্যন্ত। তারা লেখেন, যদিও তারা একই উঠোনে থাকেন, এমনকি তারা জানালা দিয়ে একে অপরকে দেখেন। কেন তারা টেক্সট করছে? (একটি চিঠিতে আমরা যা অনুভব করি এবং অনুভব করি তা বলা আমাদের পক্ষে কখনও কখনও সহজ হয়।)
- এপিস্টোলারি ধারাটি অভিজ্ঞতার একটি উপন্যাস। আমরা চিঠি থেকে কি শিখি? (তাদের জীবন সম্পর্কে; তাদের চারপাশের লোকদের সম্পর্কে; দারিদ্র সম্পর্কে, যা তাদের লজ্জিত করে; তারা যা পড়ে সে সম্পর্কে; তাদের জীবনে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলি সম্পর্কে।)
- বাড়িতে আপনি দলবদ্ধভাবে কাজ করেছেন। আমরা বার্তাগুলি শুনি এবং নোটবুকে মূল পয়েন্টগুলি রেকর্ড করি। এই পরিকল্পনা অনুসারে আমরা দস্তয়েভস্কির উপন্যাস "অপরাধ এবং শাস্তি" আরও বিশ্লেষণ করব।
1 দল। উপন্যাসের নায়কদের জীবনযাপনের অবস্থা।
অ্যাসাইনমেন্ট: প্রথম অক্ষরগুলি ব্যাখ্যামূলক, তারা দৈনন্দিন দৃশ্যে পরিপূর্ণ। অক্ষরগুলির জীবন বর্ণনা করে এমন প্যাসেজগুলি নির্বাচন করুন এবং লিখুন।
“বস্তি”, “কোলাহল, চিৎকার, হৈচৈ”, “নূহের সিন্দুক” - কোনও আদেশ নেই, সমস্ত ধরণের লোক বাস করে, মাকার রান্নাঘরে থাকে: একটি বিছানা, একটি টেবিল, ড্রয়ারের একটি বুক, দুটি চেয়ার, ছবি - খুব সস্তা আবাসন। "আমি অভিযোগ করি না এবং আমি খুশি।" বাড়ির পিছনে একটি সিঁড়ি আছে যেটি ধরে মকর হেঁটে যায়, সেখানে "নেকড়া" ঝুলানো, ময়লা, আবর্জনা এবং একটি দুর্গন্ধ। "আমাদের সিস্কিন মারা যাচ্ছে।" - "মিডশিপম্যান ইতিমধ্যে পঞ্চমটি কিনছে, তারা আমাদের বাতাসে বাস করে না, এবং এটাই সব।"
উপসংহার: উপন্যাসের নায়কদের দরিদ্র, দুর্বিষহ জীবনযাপনের অবস্থা।
২য় দল। আমাদের নায়কদের দেখা মানুষ.
অ্যাসাইনমেন্ট: যেসব চরিত্রের ভাগ্য উপন্যাসের নায়করা চিঠিতে বর্ণনা করেছেন তাদের সম্পর্কে বলুন।
গোর্শকভদের ভাগ্য ("আপনি ঘরে বাচ্চাদের কথাও শুনতে পাচ্ছেন না।" - গোর্শকভ খালাস পেয়েছিলেন, তবে অনেক দেরি হয়েছিল: তার স্ত্রী এবং তিন সন্তান মারা গেছে।)
ছাত্র পোকরভস্কি এবং তার বাবা। (ভাল, স্মার্ট মানুষ এই নির্মম পৃথিবীতে বাস করতে পারে না।)
ছেলে, শিশু, অঙ্গ পেষকদন্ত।
উপসংহার: চারিদিকে দারিদ্র্য, মানুষকে মৃত্যুর দিকে ধাবিত করছে। এই লোকেরা ভারেঙ্কা এবং দেবুশকিনে করুণা জাগায়।
৩য় দল। সেন্ট পিটার্সবার্গের বর্ণনা। দৃশ্যাবলী।
অ্যাসাইনমেন্ট: প্রকৃতির একটি বর্ণনা খুঁজুন, সেন্ট পিটার্সবার্গ, দস্তয়েভস্কি কী রং ব্যবহার করে সেদিকে মনোযোগ দিন।
গ্রামে শরৎ এবং সেন্ট পিটার্সবার্গে শরৎ।
সেন্ট পিটার্সবার্গের সেরা রাস্তার সম্পদ এবং নায়কদের জানালা থেকে দৃশ্যমান দারিদ্র্য।
প্রধান রং: ধূসর (ভিখারী, ননডেস্ক্রিপ্ট), হলুদ (আশঙ্কাজনক)। ভারেঙ্কা হলুদ বেড়া দেখে, মহাজনের হলুদ ঘর।
উপসংহার: সেন্ট পিটার্সবার্গের ল্যান্ডস্কেপের বর্ণনা বৈপরীত্যের উপর নির্মিত। এই বর্ণনাগুলো চরিত্রগুলোর ভেতরের জগত বুঝতে সাহায্য করে।
৪র্থ দল। হিরো রিডিং সার্কেল।
অ্যাসাইনমেন্ট: আমাদের নায়করা কী পড়েন, কাজ এবং তাদের চরিত্রগুলি সম্পর্কে তারা কেমন অনুভব করে।
চরিত্রগুলি পড়ার মাধ্যমে, উপন্যাসে একটি সাহিত্যিক থিম প্রবর্তিত হয়। দস্তয়েভস্কির আগেও কাজগুলিতে, সাহিত্যিক তথ্যগুলি উল্লেখ করা হয়েছিল, অন্যান্য লেখকদের নায়কদের উল্লেখ করা হয়েছিল, তবে দস্তয়েভস্কিই প্রথম এই সত্যটি উপস্থাপন করেছিলেন যে নায়করা নিজেরাই এবং কেবল তারাই সাহিত্যের উদাহরণ দিয়ে কাজ করে।
মাকার ভারেঙ্কাকে নিম্নমানের কাজগুলি পড়ার পরামর্শ দেন, কিন্তু তার অনেক বেশি, উন্নত রুচি রয়েছে এবং তিনি ক্রুদ্ধ হয়ে তাকে বইটি ফিরিয়ে দেন।
ভারেঙ্কা তাকে পাঠিয়েছিলেন পুশকিনের "বেলকিনস টেলস", গোগোলের "দ্য ওভারকোট"। উভয় জিনিসই মকর দেবুশকিনের উপর একটি শক্তিশালী ছাপ তৈরি করেছে, তবে বিভিন্ন উপায়ে।
পুশকিন এবং গোগোলের কাজের কেন্দ্রে দেবুশকিনের মতো "ছোট মানুষ"। নায়ক কেন এই কাজগুলিকে ভিন্নভাবে উপলব্ধি করেন?
- "ওভারকোট" - দেবুশকিনের জন্য একটি ওভারকোটের প্রয়োজনীয়তা স্পষ্ট, তবে তার জন্য এটি কেবল একটি জিনিস। স্যামসন ভিরিনের প্রেম - দুনিয়াশের কন্যা - মাকারের কাছে বোধগম্য, কারণ ... সেও ভারেঙ্কাকে ভালোবাসে। দেবুশকিনের তার কাজের নায়কদের প্রতি আলাদা মনোভাব রয়েছে: স্যামসন ভিরিন মারা গিয়েছিলেন এবং মদ্যপ হয়েছিলেন, তবে বর্ণনাকারী এবং তার কন্যার দ্বারা তিনি করুণাময় এবং স্মরণ করেন। আকাকি আকাকিভিচ কোনও চিহ্ন ছাড়াই অদৃশ্য হয়ে গেলেন, কবরস্থান বা কবরেরও উল্লেখ নেই। দেবুশকিন তার অনুভূতি পুরোপুরি বুঝতে পারেননি এবং গোগোলকে একটি "দূষিত বই" লেখার জন্য অভিযুক্ত করেছিলেন। এবং মাকার দেবুশকিন এবং আকাকি আকাকিভিচের ভাগ্যে অনেক কিছু মিল রয়েছে: জিনিসটি একটি "ওভারকোট" - বুট, বোতাম; "গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি" - একজনকে সাহায্য করেছে, কিন্তু অন্যকে নয়। কিন্তু যদি আকাকি আকাকিভিচকে তার বস দ্বারা বাঁচানো যায়, তবে দেবুশকিনের জন্য এই পরিত্রাণটিও তার ভাগ্য পরিবর্তন করতে পারে না, কারণ ... যেভাবেই হোক ভারেঙ্কা তাকে ছেড়ে চলে গেল।
- যখন দস্তয়েভস্কিকে পুশকিন এবং গোগলের কাজের প্রতিফলনের পর্ব সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল, তখন তিনি জোর দিয়েছিলেন: "দেভুশকিন কথা বলে, আমি নয়।" সর্বোপরি, মাকার মূলত বাশমাচকিনকে নিজেকে, নিজের সম্পর্কে সত্য হিসাবে অস্বীকার করে। দস্তয়েভস্কি নিজেই বুঝতে পেরেছিলেন পুশকিন এবং গোগোলের মধ্যে জৈব সংযোগ। 1846 সালে, ফিওদর মিখাইলোভিচ তার ভাই মিখাইলকে লিখেছিলেন: "আমি গোগোল থেকে অনেক দূরে চলে এসেছি, ... আমি গভীরতায় যাই এবং এটিকে পরমাণুতে ভেঙ্গে ফেলি, আমি এটি সম্পূর্ণ করে নিই।"
দস্তয়েভস্কির উদ্ভাবন: তিনি "ছোট মানুষ"-এর চিত্রকে জটিল করে তুলেছিলেন - শুধুমাত্র দুঃখ, দরিদ্র, করুণাময়ই নয়, অভ্যন্তরীণ আধ্যাত্মিক সৌন্দর্য, বুদ্ধিমত্তা, আত্ম-সচেতনতাও সমৃদ্ধ।
- মকর দেবুশকিনের চরিত্রের বৈশিষ্ট্যের নাম বলুন। (ভারিয়ার জন্য অনুভূতি, সুবিধাবঞ্চিতদের জন্য করুণা, আত্মসম্মান - একজন অফিসারের সাথে লড়াইয়ে, আত্মত্যাগের জন্য প্রস্তুতি, শেষ দেওয়ার জন্য প্রস্তুত - গোর্শকভকে 20 কোপেক, সবকিছু - ভারেঙ্কার কাছে।)
দেবুশকিন নিজেকে একটি "ছোট মানুষ", একটি "ন্যাকড়া" (বেশ কয়েকবার) হিসাবে বলে: "আমি এতে অভ্যস্ত, কারণ আমি একজন নম্র ব্যক্তি, কারণ আমি একজন ছোট মানুষ।"
উপসংহার: আমরা ছোট ব্যক্তির প্রতি সহানুভূতি দেখতে পাই।
উপন্যাসের সমস্যা: "পরিবেশ" এবং "ব্যক্তিত্ব" এর মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক। দস্তয়েভস্কি ব্যক্তিকে অগ্রাধিকার দেন।
- গল্প কিভাবে শেষ? (ট্র্যাজেডি - আত্মা বিভ্রান্তিতে রয়েছে, কারণ ভারেঙ্কা চলে যাচ্ছে।) উপন্যাসের শেষটিকে "বিপর্যয়মূলক চিন্তাভাবনা" বলা হয়, কারণ আড্ডা শেষ।
- দেবুশকিনের কথায় কী আসে? (উপন্যাসে প্রতিবাদই মুখ্য।)
উপসংহার: দস্তয়েভস্কি শুধুমাত্র "মানুষের মধ্যে মানুষ" আবিষ্কার করেন না, তিনি তার মুখে প্রতিবাদের শব্দ রাখেন। চিৎকার করুন: "আপনি কি করেছেন, আপনি নিজের সাথে কি করেছেন! আমি নিজেকে চাকার নিচে ফেলে দেব! কোন অধিকারে এসব করা হচ্ছে? আমি তোমার সাথে রওনা হবো, তোমার গাড়ির পেছনে ছুটবো! আমার প্রিয়তম, আমার প্রিয়, আপনি আমার ছোট মা!
- তাহলে "গরীব মানুষ" শিরোনামের বাক্যাংশটি কী?
"দরিদ্র" নয়, "দরিদ্র" নয়, তবে অবিকল "গরীব মানুষ" - উভয় ধারণাই তাৎপর্যপূর্ণ। এপিগ্রাফটি দেবুশকিনের শব্দের সাথে ব্যঞ্জনাপূর্ণ, কিন্তু দস্তয়েভস্কি চান, উপসংহার: উপন্যাসটি প্রতিফলনের দিকে নিয়ে যায়, যাতে "সব ধরণের আবর্জনা" (= চিন্তা) মনে আসে। বেলিনস্কি যে বলেছিলেন তা অকারণে নয়: "মকর দেবুশকিনে অনেক সুন্দর, মহৎ এবং "পবিত্র" জিনিস রয়েছে যা জীবনের প্রভাবশালী দুঃস্বপ্নের মধ্যে বেঁচে ছিল।" এবং এটি ভাল যে এটি বেঁচে ছিল, যে তিনি বচসা এবং প্রতিবাদের পর্যায়ে পৌঁছেছিলেন।
এবং পরবর্তী পাঠগুলিতে, একই কৌশল, পদ্ধতি, স্কিমগুলি ব্যবহার করে, আমরা বিশ্লেষণ এবং বোঝার চেষ্টা করব যে পরিবেশ একজন ব্যক্তির কী করতে পারে, কীভাবে রাস্কোলনিকভ নিজের মধ্যে "ছোট মানুষ" কে হত্যা করবে এবং কোন চিন্তার জন্ম হতে পারে। "দরিদ্র মানুষ" উপন্যাসের মতো প্রায় একই পরিবেশের প্রভাবে ব্যক্তি।
হোমওয়ার্ক: "অপরাধ এবং শাস্তি" উপন্যাসের সৃষ্টির ইতিহাস, থিম, কাজের সমস্যা (পাঠ্যপুস্তক অনুসারে)।
পাঠের বিষয়ঃ ৮ম শ্রেণী
F.M. দস্তয়েভস্কি "গরীব মানুষ"
লক্ষ্য: রাশিয়ান সাহিত্যের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রসারিত করা।
শিক্ষামূলক কাজ: ছাত্রদের দস্তয়েভস্কির কাজ "দরিদ্র মানুষ" এর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।
উন্নয়নমূলক কাজ: একটি সাহিত্যকর্ম বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা বিকাশ।
কাজটি শিক্ষামূলক: নৈতিক শিক্ষা।
ক্লাস চলাকালীন:
1. পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্য ঘোষণা করা হয়।
2. এক মিনিটের কবিতা।
3. লেখক সম্পর্কে পরিচিতি শব্দ।
4. পড়া এবং বিশ্লেষণ:
কাজের প্রধান চরিত্র কারা?
এই রচনায় কি গল্প বর্ণিত হয়েছে? চরিত্রগুলোর প্রতি আপনার মনোভাব কী?
চরিত্রগুলো কি অনুভূতি জাগিয়ে তোলে? ন্যায্যতা। এই কাজ সম্পর্কে কি?
এটি পাঠককে কী শেখাতে পারে?
5. মৌলিক প্রশ্ন।
চরিত্রের সাথে লেখকের অবস্থান কী? আপনি কেন লেখক আশাবাদী সমাপ্তি পরিত্যাগ মনে করেন? গল্পের শেষের আপনার নিজস্ব সংস্করণ নিয়ে আসুন। গল্পের শিরোনামের অর্থ প্রকাশ করুন। আপনি কি মনে করেন যে "ছোট মানুষ" এর থিমটি প্রাসঙ্গিক?
এফ এম দস্তয়েভস্কি "গরীব মানুষ"
সারসংক্ষেপ. মাকার আলেকসিভিচ দেবুশকিন হলেন একজন 47 বছর বয়সী টাইটেলার কাউন্সিলর যিনি সেন্ট পিটার্সবার্গের একটি বিভাগে সামান্য বেতনের জন্য কাগজপত্র প্রতিলিপি করেন। তিনি সবেমাত্র ফন্টাঙ্কার কাছে একটি স্থায়ী ভবনে একটি দীর্ঘ করিডোর বরাবর একটি নতুন অ্যাপার্টমেন্টে চলে গিয়েছিলেন যেখানে বাসিন্দাদের জন্য ঘরের দরজা রয়েছে। নায়ক নিজেই কমনরুমে পার্টিশনের আড়ালে জড়িয়ে পড়েন। তার আগের আবাসন অনেক ভালো ছিল। যাইহোক, এখন দেবুশকিনের প্রধান জিনিস হ'ল সস্তাতা, কারণ একই উঠানে তিনি তার দূরবর্তী আত্মীয় ভারভারা আলেকসেভনা ডোব্রোসেলোভার জন্য আরও আরামদায়ক এবং ব্যয়বহুল অ্যাপার্টমেন্ট ভাড়া নেন। একজন দরিদ্র কর্মকর্তা একটি 17 বছর বয়সী এতিমকে তার সুরক্ষায় নিয়ে যায়, যার জন্য তার দাঁড়ানোর মতো আর কেউ ছিল না। কাছাকাছি বসবাস করে, তারা খুব কমই একে অপরকে দেখতে পায়, কারণ মাকার গসিপকে ভয় পায়। যাইহোক, উভয়ের উষ্ণতা এবং সহানুভূতি প্রয়োজন, যা তারা একে অপরের সাথে প্রতিদিনের চিঠিপত্র থেকে আঁকে। মকর এবং ভারেঙ্কার মধ্যে সম্পর্কের ইতিহাস প্রকাশিত হয়েছে তাঁর 31টি এবং তাঁর 24টি চিঠিতে, 8 এপ্রিল থেকে 30 সেপ্টেম্বর, 184 পর্যন্ত লেখা... এম.-এর প্রথম চিঠিটি হৃদয়গ্রাহী স্নেহ খুঁজে পাওয়ার সুখে পরিপূর্ণ। সে তার ছোট্ট দেবদূতের জন্য ফুল এবং মিষ্টির জন্য অর্থ ব্যয় করে, নিজেকে খাবার এবং পোশাক অস্বীকার করে। অত্যধিক হওয়ার জন্য ভারেঙ্কা তার পৃষ্ঠপোষকের উপর ক্ষুব্ধ।
এটি ভারেঙ্কার ভাগ্য। তিনি গ্রামে বেড়ে ওঠেন, কিন্তু তার বাবা এস্টেট ম্যানেজারের পদ হারান এবং পরিবারকে সেন্ট পিটার্সবার্গে নিয়ে যান। আমার বাবা খুব কঠোর পরিশ্রম করেছিলেন, অসুস্থ হয়ে মারা যান। মায়েরও একই পরিণতি হয়েছে। বিধবা, ভারেঙ্কার মা এবং তার মেয়েকে আত্মীয় আনা ফেদোরোভনা আশ্রয় দিয়েছিলেন, যিনি পরে ভারেঙ্কাকে ধনী জমির মালিক বাইকভের কাছে বিক্রি করেছিলেন, যিনি তার পারিবারিক খরচ মেটাতে মেয়েটির সাথে নিষ্ঠুর আচরণ করেছিলেন। সে অসুস্থ হয়ে পড়ে। মাকর তার দেখাশোনা করত। পুরো এক মাস সে অজ্ঞান ছিল।
যখন সে ভালো অনুভব করলো, তখন সে ভয় পেল যে বাইকভ তাকে খুঁজে পাবে। এটা ঘটেছে. বাইকভ বলেছিলেন যে ভারেঙ্কা যদি তাকে বিয়ে না করেন তবে তিনি একজন ধনী বণিকের স্ত্রীকে বিয়ে করবেন। কিন্তু ভারেঙ্কা এখনও তাকে বিয়ে করেন। মাকর এটা খুব কষ্ট করে নিচ্ছে।
কাজের এমন অবসান কেন? তিনি কি ন্যায্য? আপনি কিভাবে এই টুকরা শেষ হবে?
6. কাজ সম্পর্কে একটি পাঁচ লাইনের কবিতা সংকলন।
"দরিদ্র মানুষ"
স্পর্শকাতর, উত্তেজনাপূর্ণ।
"ছোট মানুষ" এর সমস্যা উত্থাপন করে, মানুষকে উদাসীন রাখে না, করুণা শেখায়, সমাজ থেকে করুণা দাবি করে।
দুঃখজনক, মর্মান্তিক, জাগ্রত সহানুভূতি, বিচার দাবি।
ব্যাথা।
7. ফলাফল, উপসংহার, মূল্যায়ন। বাক্যটি শেষ করুন: আজকের দিনটি আকর্ষণীয় ছিল...এটা আমার জন্য কঠিন ছিল...এখন আমি পারব...
8. D/Z দস্তয়েভস্কির একটি গল্প। আপনার পছন্দের খণ্ডের ভূমিকা দ্বারা পড়া। 5টি প্রশ্ন দিয়ে কাজের উপর একটি কুইজ তৈরি করুন।
কাজ পড়া শেষ করুন।
10 ম শ্রেণীতে সাহিত্য পাঠ।
"আমাদের অসুস্থ বিবেক" (এফএম দস্তয়েভস্কি)
F.M এর সৃজনশীলতার উপর পাঠের সিরিজের উদ্দেশ্য। দস্তয়েভস্কি:
- এফএম দস্তয়েভস্কির জীবনী এবং কাজের সাথে পরিচিত হন, দস্তয়েভস্কির উত্থাপিত বিষয়গুলির প্রাসঙ্গিকতা দেখান।
পাঠের উদ্দেশ্য:
শিক্ষামূলক
এফএম দস্তয়েভস্কির জীবনী উপস্থাপন করুন, লেখকের বিশ্বদর্শনের বিবর্তনের সাথে জীবনীটির সংযোগ খুঁজে বের করুন
উন্নয়নশীল
যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, সাধারণীকরণ এবং উপসংহার আঁকার ক্ষমতা বিকাশ করুন
শিক্ষামূলক
শিক্ষার্থীদের জন্য নৈতিক নির্দেশিকা তৈরি করুন
পাঠের ধরন : নতুন উপাদানের পাঠ-ব্যাখ্যা
পাঠ ফর্ম : পাঠ-গবেষণা
ক্লাস চলাকালীন:
"মানুষ একটি রহস্য। এটি সমাধান করা প্রয়োজন, এবং আপনি যদি এটি সমাধান করতে আপনার পুরো জীবন ব্যয় করেন তবে বলবেন না যে আপনি আপনার সময় নষ্ট করেছেন; "আমি এই রহস্যের সাথে জড়িত, কারণ আমি একজন মানুষ হতে চাই," সতেরো বছর বয়সী ফিওদর দস্তয়েভস্কি তার ভাই মিখাইলকে লিখেছিলেন।
আজ আমরা একজন আশ্চর্যজনক লেখক এবং তার কাজের সাথে পরিচিত হতে শুরু করব। আমাদের পাঠের বিষয় হল "এফ. এম. দস্তয়েভস্কির শৈল্পিক জগত।" আমি এখনই বলতে চাই যে অনেকের পক্ষে দস্তয়েভস্কির বই পড়া খুব কঠিন হবে। আপনি এখনও খুব ছোট, এবং দস্তয়েভস্কি যে প্রশ্নগুলি তুলে ধরেছেন তা প্রথমবারের মতো আপনার সামনে উঠবে।
দস্তয়েভস্কির জন্য, মানুষ জটিল, অক্ষয়, অপ্রত্যাশিত, "সমুদ্রের মতো গভীর।" মানব আত্মা মনোবিজ্ঞানের সমষ্টি নয় যা নীতিগতভাবে গণনা করা যেতে পারে। এটি আরও জটিল কিছু, এখনও জ্ঞানের অ্যাক্সেসযোগ্য নয়। দস্তয়েভস্কি লিখেছেন: "মানুষের আত্মার আইন এখনও এতটাই অজানা, বিজ্ঞানের কাছে এতটাই অজানা, এতটাই অনিশ্চিত এবং এতটাই রহস্যময় যে সেখানে ডাক্তার বা এমনকি চূড়ান্ত বিচারকও নেই এবং হতে পারে না।"
প্রশ্নের উত্তর খোঁজা: কেন আমরা? আমরা কোথায় যাচ্ছি? আমরা কারা? - আমাদের দস্তয়েভস্কির দিকে নিয়ে যান।
দস্তয়েভস্কি সেই লেখকদের অন্তর্গত যাদের জীবনী তাদের সৃজনশীলতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, সেই লেখকদের যারা তাদের শিল্পকর্মে নিজেকে প্রকাশ করতে সক্ষম হয়েছিল। সে কারণেই তিনি মানুষের রহস্যের এত গভীরে প্রবেশ করতে পেরেছিলেন। এটি উন্মোচন করে, দস্তয়েভস্কি তার নিজস্ব ব্যক্তিত্বের রহস্য উন্মোচন করেন এবং বিপরীতভাবে, তিনি তার নায়কদের ভাগ্যের উপর তার ভাগ্যকে প্রজেক্ট করেন।
আজ আমরা কথা বলব কিভাবে F.M. Dostoevsky রাশিয়ান সাহিত্যে এলেন। একজন লেখকের জীবন কেমন ছিল? কিভাবে তার সৃজনশীল নিয়তি বিকশিত হয়েছিল? লেখকের বিশ্বদর্শন গঠনে কী প্রভাব ফেলেছে?
সুতরাং, দস্তয়েভস্কি একজন বিপ্লবী এবং নাস্তিক হিসাবে কঠোর পরিশ্রমে গিয়েছিলেন এবং রাজতন্ত্রবাদী এবং আস্তিক হিসাবে ফিরে এসেছিলেন। "যদি হঠাৎ দেখা যায় যে খ্রিস্টের অস্তিত্ব সত্যের বাইরে, আমি সত্যের চেয়ে খ্রিস্টের সাথে থাকতে পছন্দ করব," দস্তয়েভস্কি লিখেছেন।
আমাদের আজকের পাঠের মূল সমস্যাটি তৈরি করার চেষ্টা করুন।
কীভাবে জীবনের ঘটনাগুলি লেখকের নতুন বিশ্বদর্শন গঠনে প্রভাব ফেলে? একটি নতুন বিশ্বদর্শন গঠনের সাথে লেখকের ব্যক্তিত্ব কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে?
যারা স্বতন্ত্র অ্যাসাইনমেন্ট পেয়েছে তারা আমাকে সাহায্য করবে। কথোপকথনের অগ্রগতির সাথে সাথে, আমরা একটি রেফারেন্স কালানুক্রমিক সারণী তৈরি করব যা আমাদেরকে তার বিশ্বদর্শনের বিবর্তন খুঁজে বের করতে সাহায্য করবে।
সুতরাং, আমরা সবাই শৈশব থেকে এসেছি। এফএম এর শৈশব কেমন ছিল? দস্তয়েভস্কি?
ডস্টয়েভস্কির শৈশব। অধ্যয়নের বছর।
লেখকের পিতা, মিখাইল আন্দ্রেভিচ দস্তয়েভস্কি, একটি পুরানো লিথুয়ানিয়ান পরিবার থেকে এসেছিলেন, তবে তিনি নিজেই একজন পুরোহিতের ছেলে, অর্থাৎ একজন সাধারণ। একজন যুবক থাকাকালীন, মিখাইল অ্যান্ড্রিভিচ দস্তয়েভস্কি তার পরিবারের সাথে সম্পর্ক ছিন্ন করেছিলেন এবং মস্কোতে এসেছিলেন, মেডিকেল-সার্জিক্যাল একাডেমিতে প্রবেশ করেছিলেন এবং সেখান থেকে স্নাতক হন। তিনি 1812 সালের দেশপ্রেমিক যুদ্ধে অংশ নিয়েছিলেন, তারপর অবসর গ্রহণ করেন এবং দরিদ্রদের জন্য মেরিনস্কি হাসপাতালে একজন ডাক্তার হন।
এখানে, 11 নভেম্বর, 1821-এ, দস্তয়েভস্কির দ্বিতীয় পুত্র, ফিওদর জন্মগ্রহণ করেন। এক বছর পরে, পরিবারটি হাসপাতালের শাখায় চলে যায়, যেখানে ভবিষ্যতের লেখক তার শৈশব এবং কৈশোর কাটিয়েছিলেন।
মিখাইল অ্যান্ড্রিভিচ একজন অসামাজিক, খিটখিটে এবং উষ্ণ মেজাজের ব্যক্তি ছিলেন। তিনি তার পরিবারকে কঠোরভাবে এবং সতর্কতার সাথে পরিবারের প্রতিটি সদস্যের আচরণ পর্যবেক্ষণ করতেন।
লেখকের মা একজন বণিক পরিবার থেকে এসেছেন। তার স্বামীর বিপরীতে, তার একটি প্রফুল্ল চরিত্র ছিল এবং তিনি সুশিক্ষিত ছিলেন: তিনি কবিতা পছন্দ করতেন, সুন্দরভাবে গিটার বাজাতেন এবং গান গাইতেন। ফিওদর মিখাইলোভিচ তার মায়ের সাথে অসাধারণ কোমল আচরণ করেছিলেন। দস্তয়েভস্কি পরিবার নির্জন জীবনযাপন করে। Fyodor প্রথম দিকে তার চারপাশের লোকেদের দিকে তাকাতে শুরু করে, তাদের ভাগ্য এবং সম্পর্ক সম্পর্কে চিন্তা করতে। তাকে প্রায়ই বাগানে হাঁটতে হাঁটতে অসুস্থদের মধ্যে দেখা যেত। তিনি এই ফ্যাকাশে, দু: খিত, অসুস্থ মানুষদের কাছে টানা হয়েছিল। কখনও কখনও তিনি তাদের সাথে কথোপকথনে প্রবেশ করেছিলেন, যদিও তার বাবা-মা তাকে তা করতে নিষেধ করেছিলেন। তিনি তাদের বুঝতে চেয়েছিলেন, তারা কীভাবে বসবাস করেন তা খুঁজে বের করতে। ছেলেটি আরও অনেক দুঃখের ছবি দেখল। আশেপাশে বসবাসকারী লোকেরা বেশিরভাগই দরিদ্র, নিঃস্ব, সর্বদা তাদের প্রতিদিনের রুটির সন্ধানে ব্যস্ত ছিল। শিশুদের পর্যবেক্ষণ এবং ইমপ্রেশন একটি ট্রেস ছাড়া পাস না. ন্যায়বিচার এবং মন্দের প্রতি অমিলের অনুভূতি ছেলেটির মধ্যে প্রথম দিকে জাগ্রত হয়েছিল।
লেখকের শৈশব তার বড় ভাই মিখাইলের সাথে বন্ধুত্বের দ্বারা উজ্জ্বল হয়েছিল। তারা সাধারণ আগ্রহের কারণে একত্রিত হয়েছিল; সর্বোপরি, ভাইরা পুশকিনকে ভালবাসত, যাদের বেশিরভাগ কাজ তারা হৃদয় দিয়ে জানত। দস্তয়েভস্কি সারা জীবন পুশকিনের প্রতি তার ভালবাসা বহন করেছিলেন। তিনি পুশকিনের মৃত্যুকে সবচেয়ে বড় শোক বলে মনে করেছিলেন।
1831 সালের শুরুতে, দস্তয়েভস্কি পরিবার গ্রীষ্মের মাসগুলি তুলা প্রদেশের দারোভয়ে গ্রামে কাটিয়েছিল, যা তাদের পিতার দ্বারা অর্জিত হয়েছিল। এখানে Fyodor প্রথম দেখেছিলেন কিভাবে serfs বসবাস. 1833 সালে, তাকে এবং তার ভাই মিখাইলকে ফরাসী সুচার্ড দ্বারা অর্ধ-বোর্ডে পাঠানো হয়েছিল, যেখানে সাহিত্যের অধ্যয়নের দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল।
সাঁইত্রিশ বছর বয়সী মারিয়া ফিওডোরোভনা দস্তয়েভস্কায়ার মৃত্যুর পরে, তার স্বামী সাত সন্তানকে রেখেছিলেন এবং মিখাইল অ্যান্ড্রিভিচকে হতবাক করে দিয়েছিলেন। তাকে পদত্যাগ করতে বাধ্য করা হয়। 1837 সালের বসন্তে, বাবা তার দুই বড় ছেলে মিখাইল এবং ফেডরকে সেন্ট পিটার্সবার্গে নিয়ে যান মেইন ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলে ভর্তির জন্য। ভাইয়েরা সামরিক চাকরির প্রতি কোন আকর্ষণ অনুভব করেননি, তবে তাদের পিতার ইচ্ছা ছিল। মিখাইল সম্পূর্ণ সুস্থ নয় বলে স্বীকৃত ছিল এবং তিনি রেভেলে পড়াশোনা করতে গিয়েছিলেন।
এবং ফিওদর দস্তয়েভস্কি 16 জানুয়ারী, 1838 সালে স্কুলে ভর্তি হন এবং ইঞ্জিনিয়ারিং ক্যাসেলে চলে যান, যেখানে এটি অবস্থিত ছিল।
শৈশবে দস্তয়েভস্কি কোন চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি বিকাশ করেছিলেন?
(একটি অনুসন্ধিৎসু মন, পর্যবেক্ষক, কোন অভ্যন্তরীণ সাদৃশ্য ছিল না, দুর্বল, মুগ্ধকর, প্রারম্ভিক জীবনের ভিত্তি নিজেই এবং শুধুমাত্র তার নিজের নয়, তার চারপাশের লোকদের জীবন সম্পর্কেও ভাবতে শুরু করেছিল)
ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুল।
মিখাইলভস্কি, বা ইঞ্জিনিয়ারিং, ক্যাসেল, এমনকি এটিতে যাওয়ার আগে, এটির স্থাপত্যের সৌন্দর্য এবং এর রোমান্টিক ইতিহাসের সাথে ফায়োদরের কল্পনাকে বিরক্ত করেছিল। এমনকি এর মধ্যে, সামরিক বিদ্যালয়ের সেরা, একটি নিপীড়ক পরিবেশ এবং নিষ্ঠুর নৈতিকতা রাজত্ব করেছিল। কর্তৃপক্ষ সামান্য বাদ দিলে কঠোর শাস্তি দেয়। একটি বোতামহীন কলার বা বোতামের জন্য, তাদের একটি শাস্তির কক্ষে রাখা হয়েছিল, তাদের পিঠে একটি থলি এবং তাদের হাতে একটি ভারী বন্দুক নিয়ে প্রহরে দরজায় দাঁড়িয়ে ছিল এবং বন্দুকটিকে মেঝেতে নামতে দেওয়া হয়নি। একজন নবজাতকের জীবন কঠোর পরিশ্রমের চেয়ে ভাল ছিল না। ফায়োদর ডাকনাম "গ্রাউস" পেয়েছিলেন (সামরিক বেসামরিক নাগরিকদের "গ্রাউস" নামে অভিহিত করা হয়) এবং যারা বেশ কয়েক বছর ধরে অধ্যয়ন করেছিলেন তাদের দ্বারা উদ্ভাবিত সমস্ত ধরণের গুন্ডামি সহ্য করতে হয়েছিল। একজন নবাগতের বিছানায় পানি ঢালা, তার কলার নিচে ঠাণ্ডা পানি ঢালা, কাগজে কালি ছিটিয়ে দেওয়া এবং "গ্রাউস" কে এটি চাটতে বাধ্য করা খুব মজাদার বলে মনে করা হত। পাঠের প্রস্তুতির সময়, কর্তব্যরত অফিসার চলে যাওয়ার সাথে সাথে তারা একটি টেবিল স্থাপন করে এবং নতুনদের চারটি চারের নীচে হামাগুড়ি দিতে বাধ্য করে। টেবিলের অন্য দিকে তাকে পেঁচানো দড়ি দিয়ে অভ্যর্থনা জানানো হয়েছিল এবং যে কোনও জায়গায় চাবুক মারা হয়েছিল। যদি "গ্রাউস" কান্নাকাটি করে বা লড়াই করার সিদ্ধান্ত নেয়, তবে তাকে এত সজ্জিত করা হবে যে একমাত্র উপায় হল ইনফার্মারি। এবং সেখানে তিনি নীরব থাকতে বাধ্য হন এবং তার আঘাতটি ব্যাখ্যা করতে বাধ্য হন যে তিনি ছিটকে পড়েছিলেন, ভেঙে পড়েছিলেন বা সিঁড়ি দিয়ে পড়েছিলেন। নইলে ভালো হবে না। "আমি আমার কমরেডদের সম্পর্কে ভাল কিছু বলতে পারি না," ফায়োদর তার বাবাকে লিখেছিলেন। কর্তৃপক্ষ যা ঘটছে তার সবকিছু সম্পর্কে ভালভাবে অবগত ছিল, কিন্তু এটির প্রতি অন্ধ দৃষ্টি রেখেছিল, বিশ্বাস করেছিল যে যেহেতু এটি ছিল তাই এটি পরিবর্তন করা আমাদের পক্ষে ছিল না। ছাত্রদের হিংসাত্মক আচরণ এবং তাদের বিরুদ্ধে প্রতিশোধের নিষ্ঠুরতা ছিল সমান জঘন্য। ফিওদর মানুষের মর্যাদার যেকোন অবমাননার জন্য বেদনাদায়কভাবে সংবেদনশীল ছিলেন এবং তাই তার কমরেড এবং তার ঊর্ধ্বতন উভয়কেই এড়িয়ে যেতেন। স্কুলে তার অবস্থান তার জন্য সহজ ছিল না; কিন্তু ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলে কাটানো বছরগুলো ছিল তীব্র অভ্যন্তরীণ কাজের সময়। দস্তয়েভস্কি আন্তরিকতার সাথে প্রোগ্রামে দেওয়া বিশেষ বিষয়গুলি অধ্যয়ন করেছিলেন, কিন্তু অত্যন্ত উত্সাহের সাথে তিনি ইতিহাস, সাহিত্য এবং স্থাপত্য অধ্যয়ন করেছিলেন। দস্তয়েভস্কির পড়ার পরিসর অস্বাভাবিকভাবে প্রশস্ত। এই বছরগুলিতে তিনি গোগোল আবিষ্কার করেছিলেন। এটি গোগোলের কাছেই ছিল যে দস্তয়েভস্কি গভীর মনোযোগ দিয়েছিলেন যার সাথে তিনি তার চারপাশের জীবনের দিকে তাকাতে শুরু করেছিলেন এবং দৈনন্দিন জীবনের ট্র্যাজেডি দেখতে শুরু করেছিলেন।
তরুণ দস্তয়েভস্কি তার পিতার মৃত্যুর সংবাদে গভীরভাবে মর্মাহত হন। তার মৃত্যুর পরিস্থিতি এখনও স্পষ্ট নয়। তবে, গুজব অনুসারে, তাকে তার নিজের কৃষকরা হত্যা করেছে। ফিওদর মিখাইলোভিচও এই বিষয়ে নিশ্চিত ছিলেন। তখনই তিনি একটি গুরুতর অসুস্থতার প্রথম আক্রমণে ভুগছিলেন - মৃগীরোগ, যা থেকে তিনি তার দিনগুলির শেষ অবধি ভুগছিলেন।
1843 সালে, দস্তয়েভস্কি কলেজ থেকে স্নাতক হন এবং ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগে তালিকাভুক্ত হন, কিন্তু এক বছর পরে তিনি অবসর নেন এবং একজন পেশাদার লেখক হন। "আমার জীবন নিয়ে চিন্তা করবেন না," তিনি তার ভাইকে লিখেছেন, "আমি শীঘ্রই একটি রুটি খুঁজে পাব। আমি জাহান্নামের মতো কাজ করব। এখন আমি মুক্ত।" 1844 সালে প্রকাশিত বালজাকের উপন্যাস ইউজেনি গ্র্যান্ডের অনুবাদ ছিল তাঁর প্রথম সাহিত্যিক অভিজ্ঞতা। এটিতে কাজ করা দস্তয়েভস্কির জন্য একটি যুগান্তকারী ছিল। উপন্যাসটি প্রকাশিত হওয়ার পরে, তিনি অনুভব করেছিলেন যে তিনি স্বাধীন সৃজনশীলতার জন্য প্রস্তুত।
আমি আপনাকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে চাই: "স্কুলে থাকা কীভাবে লেখকের ব্যক্তিত্ব এবং অভ্যন্তরীণ জগতের গঠনকে প্রভাবিত করেছিল?"
(এটি কেবল অভ্যন্তরীণ অসামঞ্জস্যকে শক্তিশালী করেছিল, প্রথমত, তিনি কোনও ইচ্ছা বা প্রবণতা ছাড়াই সেখানে পৌঁছেছিলেন এবং দ্বিতীয়ত, অন্যায্য জীবন কাঠামো এবং মানব সম্পর্কের জটিলতা সম্পর্কে তাঁর ধারণাগুলি কেবল তীব্রতর হয়েছিল, এই ধারণাটি আরও শক্তিশালী হয়েছিল যে সেখানে শিকার রয়েছে এবং সেখানে যন্ত্রণাদায়ক রয়েছে।
সাহিত্যিক কার্যকলাপের সূচনা।
সেন্ট পিটার্সবার্গে বসবাস করে, দস্তয়েভস্কি তার চারপাশের বাস্তবতার দিকে মনোযোগ দিয়ে দেখেছিলেন। অনেক কিছুই তার কাছে ভীতিকর এবং বোধগম্য মনে হয়েছিল। প্রায়শই, দস্তয়েভস্কি দরিদ্র এবং সুবিধাবঞ্চিত মানুষের ভাগ্য সম্পর্কে চিন্তা করতেন এবং তাদের জীবন সম্পর্কে কথা বলার জন্য তাঁর একটি উত্সাহী ইচ্ছা ছিল। প্রায় এক বছর ধরে, দস্তয়েভস্কি একটি উপন্যাসে কাজ করেছিলেন যার নাম তিনি দরিদ্র মানুষ। তার বন্ধুর পরামর্শে, তিনি নেক্রাসভ এবং তারপরে বেলিনস্কিকে তার কাজের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। বেলিনস্কি উপন্যাসটি পড়েন এবং তরুণ লেখককে তার জায়গায় আমন্ত্রণ জানান। দস্তয়েভস্কি যেমন পরে স্মরণ করেছিলেন, প্রথম মিনিট থেকেই বেলিনস্কি জ্বলন্ত চোখে জ্বলন্ত কথা বলেছিলেন: "কিন্তু আপনি কি বুঝতে পেরেছেন যে আপনি এটি লিখেছেন!" বহু বছর পরে, লেখক স্মরণ করেছিলেন যে এটি তার জীবনের সবচেয়ে আনন্দদায়ক মুহূর্ত ছিল। দরিদ্র মানুষ উপন্যাসটি পিটার্সবার্গের সংগ্রহে প্রকাশিত হয়েছিল। এর উপস্থিতি দস্তয়েভস্কির নামটি পাঠকদের মধ্যে ব্যাপকভাবে পরিচিত করে তোলে। যিনি তরুণ লেখকের মধ্যে গোগোলের ঐতিহ্যের ধারাবাহিকতা দেখেছিলেন।
দরিদ্র মানুষ উপন্যাসের কেন্দ্রে রয়েছে অফিসিয়াল মাকার দেবুশকিন এবং দরিদ্র মেয়ে ভারেঙ্কা ডোব্রোসেলোভার বিশুদ্ধ ও মহৎ প্রেমের গল্প। এটি একটি চিঠিপত্রের উপন্যাস। দেবুশকিন ভারেঙ্কাকে স্পর্শকাতর এবং কোমলভাবে ভালোবাসেন, যদিও তিনি বোঝেন যে তিনি, একজন বয়স্ক মানুষ, একটি অল্পবয়সী মেয়ের সাথে মোটেই মিল নয়, তিনি মনে করেন যে তিনি তার চেয়ে স্মার্ট এবং আরও শিক্ষিত। দস্তয়েভস্কি কেবল একজন দরিদ্র ব্যক্তির "দারিদ্র্য" নয়, দারিদ্র্যের প্রভাবে বিকৃত চেতনায়ও আগ্রহী। দস্তয়েভস্কি একজন ব্যক্তির বিশেষ মানসিক অবস্থা হিসেবে দারিদ্র্যকে বিশ্লেষণ করেছেন। দরিদ্রতা যে মানসিক যন্ত্রণাকে নিন্দা করে তার তুলনায় শারীরিক কষ্ট কিছুই নয়। দারিদ্র মানে অসহায়ত্ব, ভয়ভীতি, অপমান, এটি একজন ব্যক্তিকে মর্যাদা থেকে বঞ্চিত করে, দরিদ্র লোকটি তার লজ্জায় প্রত্যাহার করে, তার হৃদয়কে শক্ত করে। উপন্যাসটি একজন ব্যক্তির অপমানের ছিদ্রকারী বিবরণ দেয়, উদাহরণস্বরূপ, দেবুশকিনের গল্পে যে তিনি ডিপার্টমেন্ট হলওয়েতে রাস্তার ময়লা থেকে নিজেকে কিছুটা পরিষ্কার করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু প্রহরী বলেছিলেন যে তিনি সরকারী ব্রাশটি নষ্ট করবেন। ভারেঙ্কাকে মাকার লেখেন, “এরা এখন এইরকমই আছে, যাতে এই ভদ্রলোকদের মধ্যে আমি এমন একটা ন্যাকড়ার চেয়েও খারাপ যেটা দিয়ে তারা পা মুছে দেয়। আপনি একটি ন্যাকড়া দিয়ে আপনার পা মুছতে পারেন, কিন্তু এখানে একজন ব্যক্তিকে স্পর্শ করে ব্রাশটি নষ্ট হয়ে যেতে পারে।" কিন্তু এই ছোট্ট মানুষটির মধ্যেও প্রথমবারের মতো তার মানবিক মূল্যবোধ জাগ্রত হয়েছিল; ভারেঙ্কার প্রতি ভালবাসা তাকে সোজা করে, তার মধ্যে একটি সত্যিকারের বিপ্লব ঘটে, তিনি ভারেঙ্কাকে লেখেন: "এবং আমি মনের শান্তি পেয়েছি এবং শিখেছি যে আমি অন্যদের চেয়ে খারাপ নই, শুধুমাত্র এইভাবে, আমি কিছুতেই জ্বলজ্বল করি না, আছে কোন গ্লস নেই, আমি ডুবে যাচ্ছি, তবুও আমি একজন মানুষ, যে হৃদয়ে এবং চিন্তায় আমি একজন মানুষ।" কিন্তু সামাজিক অবিচারের প্রতি দেবুশকিনের ক্ষোভ নম্রতা এবং বিদ্যমান শৃঙ্খলার অলঙ্ঘনীয়তার স্বীকৃতির পথ দেয়। তিনি সহানুভূতিশীল এবং অন্যদের সাহায্য করতে সক্ষম, কিন্তু সক্রিয়ভাবে তার অধিকার রক্ষা করতে পারেন না।
"দরিদ্র মানুষ" উপন্যাসটি সেন্ট পিটার্সবার্গের জনসংখ্যার বিভিন্ন স্তরের জীবনকে নিবেদিত দস্তয়েভস্কির কাজের একটি সম্পূর্ণ সিরিজ খুলেছে।
তরুণ দস্তয়েভস্কি একজন দরিদ্র ব্যক্তির চেতনার সমস্যা নিয়ে উদ্বিগ্ন। "দরিদ্র মানুষ" এবং "দ্য ডাবল" উভয়ই, এবং নিম্নলিখিত প্রাথমিক কাজগুলিতে - "মিস্টার প্রোখার্চিন", "দুর্বল হৃদয়", "ক্রলার" - তিনি "দুর্বল হৃদয়" কে হুমকির মুখে ফেলতে পারে এমন বিপদগুলি অন্বেষণ করে চলেছেন। একজন ব্যক্তির কাছে, তার উন্মোচন করে।
দস্তয়েভস্কির নিজের জীবনী তাকে একটি নতুন শৈল্পিক থিম খুঁজে পেতে সাহায্য করেছিল - দিবাস্বপ্ন দেখা। বাস্তবতার প্রতি অসন্তুষ্টি তরুণ দস্তয়েভস্কি এবং তার স্বপ্নদ্রষ্টা নায়ককে আরও কাছাকাছি নিয়ে আসে।
1847 সালে, "দ্য পিটার্সবার্গ ক্রনিকল" সাধারণ শিরোনামে ফিউইলেটনের একটি সিরিজ প্রকাশিত হয়েছিল, যেখানে দস্তয়েভস্কি জীবনের স্বপ্নদর্শীদের চেহারা ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিলেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে দিবাস্বপ্ন আশেপাশের বাস্তবতার সাথে অসন্তুষ্টি থেকে উদ্ভূত হয়।
লড়াই করার জন্য যথেষ্ট শক্তি অনুভব করে না, তারা কল্পনা এবং স্বপ্নের কাল্পনিক জগতে চলে যায়। দস্তয়েভস্কি তার সবচেয়ে কাব্যিক উপন্যাস "হোয়াইট নাইটস" (1848) এর মধ্যে স্বপ্নদ্রষ্টার চিত্রটি সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করেছিলেন।
আজকের পাঠের জন্য এবং বিনামূল্যে আকারে কাজ এবং লেখক সম্পর্কে আপনার ইমপ্রেশন লিখুন। তবে আগে উপন্যাসের শেষ দৃশ্যটা শোনা যাক।
হোয়াইট নাইটস থেকে দৃশ্য
স্বপ্নদ্রষ্টা
আমার রাত শেষ হয়ে গেল সকালে। এটা একটা ভালো দিন ছিল না. বৃষ্টি হচ্ছিল এবং আমার জানালায় দুঃখের সাথে ঠক ঠক করছিল; ঘরে অন্ধকার, বাইরে মেঘলা। আমার মাথা ব্যথা এবং মাথা ঘোরা অনুভব; আমার অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ দিয়ে জ্বর এসে গেল।
ডাকপিয়ন আপনার কাছে একটি চিঠি নিয়ে এসেছে, বাবা, শহরের ডাকযোগে,” ম্যাট্রিওনা আমার উপরে বলেছিল।
চিঠি! কার কাছ থেকে?" আমি আমার চেয়ার থেকে লাফ দিয়ে চিৎকার করে উঠলাম।
আমি সিল ভেঙ্গেছি। এটা তার কাছ থেকে!
আহা, সে যদি তুমি হতে! - আমার মাথা দিয়ে উড়ে গেল। তোমার কথা মনে পড়ল নাস্তেঙ্কা।
আমি এই চিঠিটি দীর্ঘ সময়ের জন্য পুনরায় পড়লাম: আমার চোখ থেকে অশ্রু চলে গেল।
অবশেষে এটি আমার হাত থেকে পড়ে গেল এবং আমি আমার মুখ ঢেকে ফেললাম। কিন্তু যাতে আমি আমার অপরাধ মনে করি, নাস্তেঙ্কা! যাতে আমি আপনার পরিষ্কার, নির্মল সুখের উপর একটি কালো মেঘ ঢেকে দিতে পারি, যাতে আমি, একটি তিক্ত তিরস্কারের সাথে, আমার হৃদয়ে বিষণ্ণতা আনতে পারি, এটি গোপন অনুশোচনায় দংশন করতে পারি এবং আনন্দের মুহুর্তে এটিকে দুঃখের সাথে মারতে পারি,
ওহ, কখনও, কখনও না! আপনার আকাশ পরিষ্কার হতে পারে, আপনার মিষ্টি হাসি উজ্জ্বল এবং নির্মল হতে পারে, আপনি আনন্দ এবং সুখের মিনিটের জন্য আশীর্বাদ করতে পারেন যা আপনি অন্যকে দিয়েছেন, একাকী, কৃতজ্ঞ হৃদয়!
আমার ঈশ্বর! আনন্দের পুরো মিনিট! এটি কি একটি মানুষের জীবনের জন্য যথেষ্ট নয়?
নাস্তেঙ্কা।
ওহ, আমাকে ক্ষমা করুন, আমাকে ক্ষমা করুন! আমার হাঁটুতে আমি আপনাকে ক্ষমা করতে অনুরোধ করছি! আমি আপনাকে এবং নিজেকে উভয় প্রতারিত. এটা একটা স্বপ্ন ছিল, একটা ভূত ছিল... আমি আজ তোমার জন্য কাতর হয়ে আছি; দুঃখিত, আমাকে ক্ষমা করুন!
আমাকে দোষ দিও না, কারণ তোমার আগে আমি কিছুই পরিবর্তন করি নি; আমি বলেছিলাম যে আমি তোমাকে ভালবাসব, এবং এখন আমি তোমাকে ভালবাসি, তার চেয়েও বেশি ভালবাসি। হে ভগবান! যদি দুজনকে একবারে ভালোবাসতে পারতাম! ওহ, তুমি যদি সে হতে!
আমি এখন তোমার জন্য কি করতাম আল্লাহ জানে! আমি জানি এটা আপনার জন্য কঠিন এবং দুঃখজনক। আমি তোমাকে অপমান করেছি, কিন্তু তুমি জানো, ভালোবাসলে, অপমানের কথা আর কতদিন মনে থাকবে। তুমি কি আমাকে ভালোবাসো!
ধন্যবাদ হ্যাঁ! এই ভালবাসার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ! কারণ এটি একটি মিষ্টি স্বপ্নের মতো আমার স্মৃতিতে অঙ্কিত ছিল যা ঘুম থেকে ওঠার পরে আপনি দীর্ঘকাল মনে রাখেন; কারণ আমি সেই মুহূর্তটি চিরকাল মনে রাখব যখন আপনি এত ভ্রাতৃত্বপূর্ণভাবে আমার কাছে আপনার হৃদয় উন্মুক্ত করেছিলেন এবং এত উদারভাবে আমার উপহার গ্রহণ করেছিলেন, যা হত্যা করা হয়েছিল, এটি রক্ষা করার জন্য, এটিকে লালন করুন, এটি নিরাময় করুন... যদি আপনি আমাকে ক্ষমা করেন তবে এর স্মৃতি আপনি আমার মধ্যে চিরকালের জন্য উন্নীত হবেন, আপনার জন্য একটি কৃতজ্ঞ অনুভূতি যা আমার আত্মা থেকে কখনও মুছে যাবে না...
আমরা দেখা করব, তুমি আমাদের কাছে আসবে, তুমি আমাদের ছেড়ে যাবে না, তুমি চিরকাল আমার বন্ধু, আমার ভাই হয়ে থাকবে... আর আমাকে দেখলেই হাত দেবে... তাই না?
তুমি কি এখনো আমাকে ভালোবাসো?
ওহ আমাকে ভালোবাসো আমাকে ছেড়ে যেও না কারণ আমি তোমাকে অনেক ভালোবাসি
এই মুহূর্তে.
আমি আগামী সপ্তাহে তাকে বিয়ে করছি। সে ভালোবেসে ফিরে এসেছিল, সে কখনো আমার কথা ভোলেনি... আমি তাকে নিয়ে লিখেছি বলে তুমি রাগ করবে না। কিন্তু আমি তার সাথে তোমার কাছে আসতে চাই; তুমি তাকে ভালবাসবে, তাই না?
আমাকে ক্ষমা করুন, মনে রাখবেন এবং আপনার নাস্তেঙ্কাকে ভালোবাসুন।
ছাত্রদের কাজের উদ্ধৃতি.
1. গল্পটি আমার উপর একটি বিশাল ছাপ ফেলেছে। আমি জানতাম না যে একাকীত্ব এত বিশাল, সীমাহীন, ছিদ্রকারী এবং বেদনাদায়ক হতে পারে। আমি শুধু এটা সম্পর্কে চিন্তা না. এবং কোন কারণে এটি ঘটেছে তা বিবেচ্য নয়, তবে স্বপ্নে যাওয়া কোনও সমাধান নয় - এটি একটি শেষ পরিণতি। এবং নায়ক নিজেই এটি বুঝতে পারে যখন সে বলে যে তার আত্মা অন্য কিছু চায় এবং চায়।
সেই লাইনগুলি পড়া শারীরিকভাবে কঠিন ছিল যেখানে নায়ক নাস্তেঙ্কাকে বলেছিলেন যে তাকে তার অনুভূতির বার্ষিকী উদযাপন করতে বাধ্য করা হয়েছে, এর আগে যা এত মিষ্টি ছিল তার বার্ষিকী, যা আসলে কখনও ঘটেনি - কারণ এই বার্ষিকীটি এখনও পালিত হয় একই ইথারিয়াল স্বপ্ন
নায়ক বুঝতে পারে যে বছরগুলি কেটে যাবে, এবং কাঁপানো বার্ধক্য একটি লাঠি নিয়ে আসবে, এবং এর পিছনে বিষণ্ণতা এবং হতাশা, এবং তাকে একা থাকতে হবে, সম্পূর্ণ একা, অনুশোচনার কিছুও থাকবে না, কারণ সে যা হারিয়েছে তার সবকিছুই সব কিছুই ছিল না, বোকা, শুধু একটি স্বপ্ন.
কিছু কারণে মনে হয় লেখক এমন একাকীত্ব অনুভব করেছেন বা এটি সম্পর্কে অনেক চিন্তা করেছেন। যখন আমি পড়ি, তখন মনে হয়েছিল যে আমিও অনুরূপ কিছু অনুভব করেছি, যদিও, অবশ্যই, আমি আমার অনুভূতিগুলি প্রকাশ করতে পারিনি। আমার পক্ষে বোঝা কঠিন ছিল কেন নায়ক, তার পরিস্থিতির তীব্রতা, তার সর্বনাশ উপলব্ধি করে, নাস্তেঙ্কাকে ধরে রাখার চেষ্টা করেননি, কারণ তিনি তার মৌলিকতা, সূক্ষ্মভাবে অনুভব করার ক্ষমতা, আভিজাত্য অনুভব করেছিলেন। কেন সে তার সুখের জন্য লড়াই করল না?
প্রথমে এটি পড়া কঠিন ছিল, আবেগগতভাবে কঠিন ছিল, যেন আপনার সামনে কেউ আপনার আত্মাকে ভিতরে ঘুরিয়ে দিচ্ছে এবং আপনার আত্মায় এত কষ্ট জমেছে। কিন্তু আমি জানতে চেয়েছিলাম স্বপ্নদর্শী কীভাবে এই জীবনে এসেছে এবং সে তার ভাগ্য পরিবর্তন করতে পারে কিনা।
ড্রিমারের প্রতি লেখকের মনোভাব এবং নাস্তেঙ্কার প্রেমের জন্য লড়াই করতে তার অনিচ্ছা বোঝা আমার পক্ষে কঠিন ছিল। একদিকে, এই জড়তা, বাস্তব জীবন থেকে এই প্রস্থান লেখকের নিন্দার সাপেক্ষে, এবং অন্যদিকে, লেখক স্বপ্নবাজের মতো সাহায্য করতে পারেন না, কারণ তিনি হৃদয়ে একজন কবি এবং এমনকি নিজের একাকীত্বকে কবিতায় রূপ দেন এবং কারণ তার স্বপ্ন ও স্বপ্নের জগৎ বিশুদ্ধ ও উজ্জ্বল। তিনি সম্পদের স্বপ্ন দেখেন না, ক্ষমতার নয়, বরং প্রেম, বোঝাপড়া, সৌন্দর্য, বাস্তব জীবনে যা থেকে বঞ্চিত হয়েছেন তার স্বপ্ন দেখেন।
আমার মতে, এই উপন্যাসটি প্রেম সম্পর্কে নয়, কিন্তু এই সত্য সম্পর্কে যে স্বপ্নের জগতে যাওয়া একজন ব্যক্তিকে এতটাই শুষে নেয় যে ভালোবাসার মতো শক্তিশালী অনুভূতিও তাকে পুনরুজ্জীবিত করতে পারে না, তাকে নিজের জন্য, তার প্রিয়জনের জন্য লড়াই করতে বাধ্য করতে পারে না। . যখন আমি পড়ি, তখন আমি ভেবেছিলাম যে আমার নিজের স্বপ্ন এবং স্বপ্নের জগতটি সর্বদা বাস্তবের চেয়ে বেশি সুন্দর, সেখানে সবকিছু আপনার আইন অনুসারে, সেখানে আপনি নিজের ভাগ্যের স্রষ্টা, এবং কোনও বাহ্যিক পরিস্থিতি হস্তক্ষেপ করতে পারে না, সেখানে নেই অবিচার, অপমান, দারিদ্র্য বা অপমান। এই পৃথিবীতে নিমজ্জিত হয়ে, নিষ্ঠুর বাস্তবতায় ফিরে আসা খুব কঠিন; দস্তয়েভস্কির নায়ক তার নিজের স্বপ্নের জগৎ থেকে পালাতে পারেননি, এমনকি এটির মধ্যে লুকিয়ে থাকা বিপদকেও উপলব্ধি করতে পারেন।
"আনন্দের পুরো মিনিট! কিন্তু এটা কি অন্তত একটা মানুষের জীবনের জন্য যথেষ্ট নয়!” আবার একা হয়ে গেলেন নায়ক। আমি জানি না, তবে আমার কাছে মনে হয় এটি যথেষ্ট নয়, একজন ব্যক্তির অবশ্যই তার সুখের জন্য লড়াই করতে, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে এবং একটি বাস্তবে বাস করতে হবে, একটি কাল্পনিক জগতে নয়, যা মরুভূমিতে মরীচিকার মতো।
আমি নায়কের জন্য খুব দুঃখিত, বাস্তবে তার অক্ষমতা তার দোষ এবং দুর্ভাগ্য। আমি মনে করি যে দস্তয়েভস্কিও নায়কের প্রতি সহানুভূতিশীল, কারণ নায়কের কাল্পনিক জগতের সমস্ত প্রলোভনসঙ্কুলতার জন্য, বাস্তবে তার অনুভূতিগুলি অত্যন্ত দুঃখজনক।
স্বপ্নদ্রষ্টা বাস্তব জীবনের সাথে তার প্রথম সাক্ষাতে পরাজিত হয়েছিল। সামান্য সুখের জন্য ছোটখাটো যুদ্ধেও সে নিজেকে পরাজিত দেখতে পেল।
আপনি সঠিকভাবে অনুভব করেছেন যে নায়কের প্রতি লেখকের মনোভাব দ্বিধাহীন এবং জটিল। একদিকে, দস্তয়েভস্কি যুক্তি দেন যে ভৌতিক জীবন একটি পাপ, কারণ এটি বাস্তব বাস্তবতা থেকে দূরে নিয়ে যায়, এবং অন্যদিকে, তিনি এই আন্তরিক এবং বিশুদ্ধ জীবনের সৃজনশীল মূল্যের উপর জোর দেন, শিল্পীর অনুপ্রেরণার উপর এর প্রভাব।
শিল্পীর এই অনুপ্রেরণা একটি উচ্চ মূল্যে কেনা হয়, বাস্তবতা থেকে বিচ্ছিন্নতা, আধ্যাত্মিক একাকীত্ব। একজন স্বপ্নদর্শী কল্পনার জগতে অবাধে ভাসমান এবং পৃথিবীতে কীভাবে হাঁটতে হয় তা জানে না। তার ভাইকে লেখা একটি চিঠিতে, দস্তয়েভস্কি স্বপ্নদ্রষ্টার "ধারণা" সঠিকভাবে প্রণয়ন করেছেন: "বাহ্যিকটি অবশ্যই অভ্যন্তরীণ সাথে ভারসাম্যপূর্ণ হতে হবে। অন্যথায়, বাহ্যিক ঘটনার অনুপস্থিতিতে, অভ্যন্তরীণটি খুব বিপজ্জনকভাবে দখল করবে।"
হোয়াইট নাইটস তৈরি করার সময়, দস্তয়েভস্কি বেলিনস্কির ধারণা দ্বারা বিমোহিত হয়েছিলেন। কিন্তু খুব শীঘ্রই সমালোচক ও লেখকের পথ ভিন্ন হয়ে যায়। বেলিনস্কি বিশ্বাস করতেন যে স্বৈরাচারী ব্যবস্থার বিরুদ্ধে লড়াইয়ে সাহিত্যের একটি অস্ত্র হওয়া উচিত, যখন দস্তয়েভস্কি তখনও সাহিত্যের মুখোমুখি কাজগুলি সম্পর্কে একটি ভিন্ন উপলব্ধি করেছিলেন। তার মতে, এটি অবশ্যই মানুষের চেতনার অবকাশগুলিকে ভেদ করতে হবে, দ্বন্দ্বে পূর্ণ বিশ্বে বসবাসকারী ব্যক্তির চরিত্রের জটিলতা এবং পরিবর্তনশীলতাকে বুঝতে হবে এবং বুঝতে হবে কী তাকে তার নিজের মর্যাদা অর্জনে বাধা দেয়।
ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট?
1847 সালের শুরুতে, দস্তয়েভস্কি অবশেষে বেলিনস্কি এবং তার বৃত্তের সাথে বিচ্ছিন্ন হয়েছিলেন, কিন্তু অবশ্যই, বিদ্যমান বিশ্ব ব্যবস্থার পরিবর্তন সম্পর্কিত ধারণাগুলি ত্যাগ করেননি।
বিপ্লবী চক্র।গ্রেফতার।কাটোরগা।
1846 সালের মার্চ মাসে, দস্তয়েভস্কি পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের একজন প্রাক্তন কর্মচারী বুটাশেভিচ-পেট্রাশেভস্কির সাথে দেখা করেছিলেন এবং 1847 সালের বসন্ত থেকে শুরু করে তিনি তার "শুক্রবার"-এ নিয়মিত পরিদর্শক হয়েছিলেন। পরে, এই সময়ের কথা স্মরণ করে, দস্তয়েভস্কি বলেছিলেন: "একটি ধারণা সামনে এসেছিল যার সামনে স্বাস্থ্য এবং স্ব-যত্ন তুচ্ছ বলে প্রমাণিত হয়েছিল।" ধারণা ছিল রাশিয়াকে বাঁচানো, মানবতাকে বাঁচানো।
পেট্রাশেভস্কির অ্যাপার্টমেন্টে অনুষ্ঠিত বৈঠকগুলিতে রাজনৈতিক, দার্শনিক এবং আর্থ-সামাজিক বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল এবং তারা ইউটোপিয়ান সমাজতন্ত্রীদের শিক্ষা সম্পর্কে তর্ক করেছিলেন। পেট্রাশেভিটরা রাশিয়ায় গণতান্ত্রিক সংস্কারের একটি বিস্তৃত কর্মসূচী পেশ করেছিল, যার মধ্যে দাসত্বের বিলুপ্তি, আদালত এবং প্রেসের সংস্কার অন্তর্ভুক্ত ছিল। পেট্রাশেভস্কির সাথে বৈঠকে, দস্তয়েভস্কি পুশকিনের স্বাধীনতা-প্রেমী কবিতা পড়েন এবং রাশিয়ার রূপান্তরের সমস্যা নিয়ে আলোচনায় সক্রিয় অংশ নেন। তিনি দাসত্বের অবিলম্বে বিলোপের সমর্থক ছিলেন, নিকোলাস 1 এর নীতির সমালোচনা করেছিলেন এবং সেন্সরশিপ থেকে রাশিয়ান সাহিত্যের মুক্তির পক্ষে ছিলেন।
Fyodor Mikhailovich সৃজনশীল ধারণা পূর্ণ. "নেটোচকা নেজভানোভা" উপন্যাসের প্রথম অংশটি 1849 সালের "নোটস অফ দ্য ফাদারল্যান্ড" এর জানুয়ারি বইতে প্রকাশিত হয়েছিল এবং দ্বিতীয় অংশটি ফেব্রুয়ারির বইয়ে প্রকাশিত হয়েছিল। সাম্প্রতিক বছরগুলির প্রিয় থিম - স্বপ্ন দেখার থিম - এখানে অন্যরকম শোনাচ্ছে৷ নায়িকা, বেড়ে ওঠা, তার দিবাস্বপ্ন কাটিয়ে ওঠে, তার আত্মাকে শক্তিশালী করে, শক্তিশালী হয়ে ওঠে, সে অভিনয় করার, তার জীবন পরিবর্তন করার ইচ্ছায় পূর্ণ। কিন্তু উপন্যাসটি শেষ করা তার ভাগ্যে ছিল না।
1849 সালের 22-23 এপ্রিল রাতে, নিকোলাস 1 এর ব্যক্তিগত আদেশে, দস্তয়েভস্কি এবং অন্যান্য পেট্রাশেভস্কি সদস্যদের গ্রেপ্তার করা হয়েছিল এবং পিটার এবং পল দুর্গে বন্দী করা হয়েছিল। লেখক প্রায় নয় মাস কাটিয়েছেন
আলেক্সেভস্কি রেভলিনের স্যাঁতসেঁতে কেসমেটে। তদন্তের সময়, দস্তয়েভস্কি মর্যাদার সাথে আচরণ করেছিলেন, তিনি তার বিরুদ্ধে আনা সমস্ত অভিযোগ অস্বীকার করেছিলেন এবং সাধারণত তার কমরেডদের সম্পর্কে কথা বলতে অস্বীকার করেছিলেন, তবে তদন্ত কমিশন দস্তয়েভস্কিকে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অপরাধী হিসাবে স্বীকৃতি দিয়েছে। সামরিক আদালত দস্তয়েভস্কিকে দোষী সাব্যস্ত করে এবং পেট্রাশেভস্কির আরও বিশজন সদস্যের সাথে তাকে মৃত্যুদণ্ড দেয়। 22 শে ডিসেম্বর, 1849-এ, সেন্ট পিটার্সবার্গের সেমিওনোভস্কি প্যারেড গ্রাউন্ডে, পেট্রাশেভাইটদের উপর মৃত্যুদণ্ডের প্রস্তুতির একটি অনুষ্ঠান করা হয়েছিল।
তারা তরুণ, শিক্ষিত, মেধাবী ছিল। তাদের মধ্যে শুধুমাত্র একজন মৃত্যুর আগে স্বীকারোক্তির প্রস্তাবে সাড়া দিয়েছিল, কিন্তু সবাই পুরোহিতের দ্বারা উপস্থাপিত ক্রুশ চুম্বন করেছিল। প্ল্যাটফর্মে দাঁড়িয়ে থাকা আত্মঘাতী বোমা হামলাকারীরা খ্রিস্টকে জনগণের সাম্য ও ভ্রাতৃত্বের যোদ্ধা হিসাবে শ্রদ্ধা করেছিল। যারা স্বীকারোক্তি প্রত্যাখ্যান করেছিলেন তাদের মধ্যে ছিলেন ফেদর দস্তয়েভস্কি।
নিন্দিতদের সাদা পোশাক ও কাফন পরানো হয়। প্রথম তিনজনকে পোস্টের সাথে বেঁধে দেওয়া হয়েছিল এবং তাদের মাথার উপর টুপি ফেলে দেওয়া হয়েছিল যাতে তাদের মুখ ঢেকে যায়। দস্তয়েভস্কিকে তৃতীয় স্থানে যেতে হয়েছিল। মৃত্যুর পাঁচ মিনিট বাকি ছিল। সেই মুহুর্তে, তিনি তার বন্ধু নিকোলাই স্পেসনেভকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "আমরা কি খ্রিস্টের সাথে সেখানে থাকব?" "আমরা এক মুঠো ধূলিকণা হব," স্পেশনেভ তাকে উত্তর দিল। হঠাৎ একটা ড্রাম রোল হল। তারা সব পরিষ্কার শোনাল. বন্দুকগুলি তাদের ব্যারেলগুলি উপরে তুলেছিল। যারা বাঁধা তাদের পোস্ট থেকে মুক্ত করা হয়. তারা আনা পেপার পড়ে শোনান যে, সার্বভৌম সাজাপ্রাপ্তদের জীবন দেন এবং অপরাধের সাথে মিল রেখে মৃত্যুদণ্ডের পরিবর্তে শাস্তি দেন।
দয়া করে আমাকে বলুন কেন পেট্রাশেভস্কি সমাজে দস্তয়েভস্কির যোগদান করা স্বাভাবিক ছিল?
(দোস্তয়েভস্কি তরুণ, উদ্যমী, আবেগের সাথে বিশ্বকে পরিবর্তন করতে চেয়েছিলেন; স্বাভাবিকভাবেই, তিনি শব্দ এবং স্বপ্ন থেকে একটি মহান কাজের দিকে যেতে চেয়েছিলেন।)
দস্তয়েভস্কিকে দুর্গে চার বছরের শ্রমের সাজা দেওয়া হয়েছিল এবং তারপর তাকে পদমর্যাদায় অবনমিত করতে হয়েছিল
এখন তারা আমাকে বলেছে, প্রিয় ভাই, আমাদের আজ বা কালকে বেড়াতে যাওয়া উচিত। আমি তোমাকে দেখতে বলেছিলাম, কিন্তু তারা আমাকে বলেছিল এটা অসম্ভব; আমি শুধু তোমাকে এই চিঠি লিখতে পারি। ভাই! আমি দু: খিত বা নিরুৎসাহিত ছিল না. জীবন সর্বত্র জীবন, জীবন আমাদের নিজেদের মধ্যে, এবং বাহ্যিক নয়। আমার পাশে মানুষ থাকবে, এবং মানুষের মধ্যে একজন ব্যক্তি হবেন এবং চিরকাল এক থাকবেন, যে কোনও দুর্ভাগ্যের মধ্যে, নিরুৎসাহিত হবেন না এবং পড়ে যাবেন না - এটাই জীবন, এটাই তার কাজ। আমি এই উপলব্ধি.
আমি আশা হারাইনি! বিদায় ভাই! আমাকে নিয়ে চিন্তা করবেন না।
লেখক ওমস্কের দোষী সাব্যস্ত কারাগারে এবং তারপর সেমিপালাটিনস্কে অবস্থানরত সিম্বির্স্ক লিনিয়ার ব্যাটালিয়ন নম্বর 7-এ তার শাস্তি ভোগ করেছিলেন। কঠোর পরিশ্রমে, দস্তয়েভস্কি মানুষের ঘনিষ্ঠ সংস্পর্শে আসেন। তিনি বিস্মিত হয়েছিলেন যখন তিনি দেখেছিলেন যে কারাগারের বাসিন্দারা রাজনৈতিক অপরাধে দোষী সাব্যস্ত ব্যক্তিদের সহ অভিজাতদের সাথে কী ঘৃণার আচরণ করে। মানুষের কাছ থেকে মর্মান্তিক বিচ্ছিন্নতার ধারণা তার আধ্যাত্মিক নাটকের অন্যতম দিক হয়ে ওঠে। প্রতিফলনের ফলাফল ছিল এই উপসংহারে যে প্রগতিশীল বুদ্ধিজীবীদের রাজনৈতিক সংগ্রাম পরিত্যাগ করা উচিত, মানব পুনঃশিক্ষার নৈতিক ও নৈতিক পথের বিরোধিতা করা উচিত।
ওমস্ক কারাগারের অন্ধকার দেয়ালের মধ্যে নিজেকে খুঁজে পেয়ে, দস্তয়েভস্কি লিখতে না পারার কারণে সবচেয়ে বেশি বোঝা হয়েছিলেন। একদিন, কারাগারের ডাক্তার ট্রয়েটস্কি, যার দস্তয়েভস্কির প্রতি খুব সহানুভূতি ছিল, তাকে বেশ কয়েকটি কাগজ এবং একটি পেন্সিল দিয়েছিলেন। তারা বিখ্যাত "সাইবেরিয়ান নোটবুক" এর ভিত্তি হয়ে ওঠে, যেখানে দস্তয়েভস্কি কঠোর পরিশ্রমের জীবনের উপর তার পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করেছিলেন। সমস্ত এন্ট্রির প্রায় অর্ধেকই পরবর্তীতে হাউস অফ দ্য ডেডের নোটে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল।
চার বছর পর, দস্তয়েভস্কি সামরিক চাকরির জন্য সেমিপালাটিনস্কে আসেন। মহৎ অধিকার এবং প্রকাশের অনুমতি ফিরে আসার পরে, দস্তয়েভস্কি সাহিত্যে তার ফিরে আসার পরিকল্পনাটি গুরুত্ব সহকারে বিবেচনা করতে শুরু করেছিলেন। তিনি সাম্প্রতিক বছরগুলিতে সঞ্চিত উপাদানের প্রাচুর্য দ্বারা যন্ত্রণাদায়ক। কিন্তু কোথা থেকে শুরু করবেন ঠিক করতে পারছেন না। অনেক ধারণা ছিল: সাংবাদিক নিবন্ধ, গল্প এবং উপন্যাস। "সাইবেরিয়ান" গল্পগুলি দস্তয়েভস্কি তৈরি করেছিলেন প্রায় দশ বছর জোর করে নীরবতার পরে, দস্তয়েভস্কি "আঙ্কেলের ড্রিম", "স্টেপানচিকোভো এবং এর বাসিন্দাদের গ্রাম" গল্পগুলি লিখেছিলেন।
1857 সালের শুরুতে, দস্তয়েভস্কির জীবনে তার জন্য একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ঘটেছিল: তিনি একজন অবসরপ্রাপ্ত কর্মকর্তা মারিয়া দিমিত্রিভনা ইসাইভাকে বিয়ে করেছিলেন। 1859 সালের মে মাসে, দস্তয়েভস্কি খবর পান যে তিনি অসুস্থতার কারণে চাকরি ছেড়ে চলে যাচ্ছেন এবং জুনের শুরুতে তিনি চিরতরে সাইবেরিয়া ত্যাগ করেন। লেখক অবশেষে সেন্ট পিটার্সবার্গে ফিরে আসেন।
দস্তয়েভস্কি স্পেশনেভের উপহাস খণ্ডন করার জন্য তাঁর মৃত্যু পর্যন্ত একত্রিশ বছর ব্যয় করেছিলেন। চার বছর কঠোর পরিশ্রমে, দস্তয়েভস্কি একটি বই পড়েছিলেন, গসপেল, যা ফনভিজিনের স্ত্রী তাকে ওমস্কে যাওয়ার পথে দিয়েছিলেন। এই বইটি লেখকের বিশ্বদৃষ্টিকে আমূল বদলে দিয়েছে।
ম্যাগাজিন "টাইম"
1859 সালের ডিসেম্বরে, ঠিক দশ বছর পরে, দস্তয়েভস্কি সেই শহরে ফিরে আসেন যার সাথে তার জীবনের দুটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ছিল: "সবচেয়ে আনন্দদায়ক মুহূর্ত" যখন তিনি একজন লেখক হয়েছিলেন এবং বেলিনস্কি তাকে সাহিত্যে আশীর্বাদ করেছিলেন, এবং সেই মিনিট তার মৃত্যু - ভারা . তবে যা ঘটেছিল তার পরে, অনিবার্যভাবে একটি নতুন জীবন শুরু করতে হয়েছিল। লেখক তার ভাই মিখাইল দ্বারা প্রকাশিত "টাইম" পত্রিকার পৃষ্ঠাগুলিতে সামাজিক জীবন এবং সাহিত্যের বিষয়ে তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করেছিলেন তবে প্রকাশনার আদর্শিক নেতা এবং প্রকৃত সম্পাদক ছিলেন ফিওদর মিখাইলোভিচ। "সময়" এর আদর্শিক প্ল্যাটফর্ম ছিল দস্তয়েভস্কি দ্বারা বিকশিত "মৃত্তিকাবাদ" তত্ত্ব।
লেখক বিশ্বাস করেছিলেন যে রাশিয়ার একটি বিশেষ, অনন্য ঐতিহাসিক পথ ধরে বিকাশ করা উচিত যা এটিকে বিপ্লবী সংঘাত এড়াতে সহায়তা করবে।
পুরো উপন্যাসের মধ্যে যে ধারণাটি চলে তা হল অর্থের শক্তি, নিষ্ঠুরতা এবং নিপীড়নের দ্বারা আধিপত্যপূর্ণ বিশ্বে জীবনের সমস্ত কষ্ট থেকে "অপমানিত এবং অপমানিত"দের একমাত্র সুরক্ষা হল একে অপরের প্রতি ভ্রাতৃত্বপূর্ণ সাহায্য, ভালবাসা এবং মমতা।
দস্তয়েভস্কি সামাজিক সমস্যাগুলিকে নৈতিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে পরিবর্তন করেন।
একই সাথে "অপমানিত এবং অপমানিত" উপন্যাসের সাথে, দস্তয়েভস্কি বিখ্যাত "নোটস ফ্রম দ্য হাউস অফ দ্য ডেড" প্রকাশ করেছিলেন, যা তার সবচেয়ে অসামান্য রচনাগুলির মধ্যে একটি, যা ওমস্কের দোষী কারাগারে অতিবাহিত ভয়ানক বছরগুলির লেখকের ছাপকে প্রতিফলিত করেছিল,
বইটি তার স্ত্রীকে হত্যার দায়ে দোষী সাব্যস্ত আলেকজান্ডার পেট্রোভিচ গোরিয়াঞ্চিকভের পক্ষে লেখা হয়েছে। কিন্তু খুব শীঘ্রই পাঠক জানতে পারেন যে কথককে অপরাধমূলক অপরাধের জন্য নয়, রাজনৈতিক অপরাধের জন্য কঠোর পরিশ্রমে পাঠানো হয়েছিল। নোটস ফ্রম দ্য হাউস অফ দ্য ডেডের প্রথম পৃষ্ঠা থেকে, লেখক আমাদের জেল জীবনের পরিবেশে নিমজ্জিত করেছেন।
লেখক কঠোর পরিশ্রমের বাসিন্দাদের একটি সম্পূর্ণ গ্যালারি আঁকেন। তাদের মধ্যে অনেক ডাকাত ও খুনি ছিল, তবে দোষী সাব্যস্তদের বেশিরভাগই ছিল সহিংসতা ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করার চেষ্টা করার জন্য এবং অপবিত্র মানব মর্যাদা রক্ষায় কথা বলার জন্য দোষী সাব্যস্ত হয়েছিল। দস্তয়েভস্কি সঠিকভাবে বলতে পেরেছিলেন যে শাস্তিমূলক দাসত্বের মধ্যে তিনি সবচেয়ে খারাপ নয়, তবে জনগণের সেরা প্রতিনিধিদের সাথে দেখা করেছিলেন।
"নোটস ফ্রম দ্য হাউস অফ দ্য ডেড" এমন একটি কাজ যেখানে দস্তয়েভস্কি পোজ দিয়েছেন এবং অনেক সমস্যার সমাধান করার চেষ্টা করেছেন। লেখক সেই কারণগুলি বোঝার চেষ্টা করছেন যা মানুষকে অপরাধের দিকে ঠেলে দেয়, তিনি অপরাধীদের শাস্তির অযৌক্তিক নিষ্ঠুরতা সম্পর্কে উদ্বিগ্ন, তিনি জল্লাদ এবং তার শিকারের মনস্তাত্ত্বিক বুঝতে চান, কিন্তু প্রতিটি অপরাধীর মধ্যে, কোন ব্যাপার না। তিনি কতটা নিচে নেমে গিয়েছিলেন, দস্তয়েভস্কি তার চারপাশের ভয়ঙ্কর পরিস্থিতি সত্ত্বেও, তার মধ্যে কী মূল্যবান যা সংরক্ষিত আছে তা প্রকাশ করার জন্য, "একজন ব্যক্তিকে খনন করতে" তার নিজের ভাষায় দেখার চেষ্টা করেছিলেন, বা নিজের ভাষায়।
"1876 সালের জন্য একটি লেখকের ডায়েরি"-তে দস্তয়েভস্কি লিখেছেন: "রাশিয়ান জনগণকে বিচার করুন যে জঘন্য কাজগুলি তারা প্রায়শই করে, কিন্তু সেই মহান এবং পবিত্র জিনিসগুলির দ্বারা বিচার করুন যেগুলির জন্য এমনকি তাদের ঘৃণ্যতার মধ্যেও তারা ক্রমাগত দীর্ঘশ্বাস ফেলে। কিন্তু সব মানুষই বদমাশ নয়; সাধুও আছে, আর কী রকম সাধুও আছে: তারা নিজেরাই আলোকিত করে আমাদের সবার পথ! আমাদের লোকেদের বিচার করুন তারা কী তা দিয়ে নয়, তারা কী হতে চায় তা দিয়ে।"
"হাউস অফ দ্য ডেড" সম্বন্ধে বইটি পাঠক এবং সমালোচকদের দ্বারা উত্সাহের সাথে গ্রহণ করা হয়েছিল৷ "আমার "হাউস অফ দ্য ডেড" দস্তয়েভস্কি লিখেছেন, "আক্ষরিক অর্থে একটি স্প্ল্যাশ তৈরি করেছে এবং আমি এটি দিয়ে আমার খ্যাতি পুনর্নবীকরণ করেছি।"
শিক্ষক দ্বারা সারাংশ
জীবনের একটি নতুন বোঝার, একটি নতুন বিশ্বদর্শনের প্রভাবে এফএম-এর ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছিল? দস্তয়েভস্কি?
(সহিষ্ণুতা, সহনশীলতা, সহানুভূতি, করুণা)।
আমরা দস্তয়েভস্কির জীবনের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে এসেছি, তার সবচেয়ে জটিল এবং সবচেয়ে নিখুঁত উপন্যাসগুলির একটি, অপরাধ এবং শাস্তির উপর কাজ করছি। এই বিষয় একটি পৃথক আলোচনা প্রয়োজন. আমরা পরবর্তী পাঠে একটি উপন্যাসে কাজ করার বিষয়ে কথা বলব। এরই মধ্যে, আসুন আমাদের আজকের কথোপকথনের সংক্ষিপ্তসার করি।
তারুণ্যের অস্থিরতা, স্বতন্ত্রতা, বিদ্রোহ, যে কোনও মূল্যে বিশ্বকে পরিবর্তন করার আকাঙ্ক্ষা সেন্ট পিটার্সবার্গে ফিরে আসার সময় অতীতে রয়ে গিয়েছিল, জীবনের একটি ভিন্ন উপলব্ধি এসেছিল, "মানুষ" মূল রহস্য। উপলব্ধি এসেছে যে এটি বাহ্যিক পরিস্থিতিতে নয় যা পরিবর্তন করা দরকার, তবে ব্যক্তির নিজের চেতনা।
দস্তয়েভস্কি বোঝেন যে আক্রমনাত্মকতা এবং ঘৃণাই ধ্বংসাত্মক; আপনি একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের বিশ্ব পরিবর্তন করে নয়, বরং তাকে পরিবর্তন করে সাহায্য করতে পারেন, বিশ্বের প্রতি তার মনোভাব, নিজের প্রতি, যারা তার কাছের মানুষদের প্রতি, বা, দস্তয়েভস্কির কথায়, "উন্মোচন করুন" তার মধ্যে থাকা ব্যক্তি।
দস্তয়েভস্কি মানুষকে বিশ্বাস করতে শিখেছেন। এবং আমি ইংরেজী কবি অডেনের কথা দিয়ে পাঠটি শেষ করতে চাই: “দস্তয়েভস্কি যে সমস্ত বিষয়ে কথা বলেছেন তার উপর একটি মানব সমাজ গড়ে তোলা অসম্ভব। কিন্তু যে সমাজের কথা ভুলে যায় সে সমাজ মানুষ বলার যোগ্য নয়।