ลักษณะและภาพลักษณ์ของคนโกหกในเรียงความตลกพง การทดสอบตลก D.I. Fonvizin "The Minor" (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7) บทวิจารณ์เกี่ยวกับภาพลักษณ์ของ Milo ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor"

Vralman ใน "Nedorosl" เป็นหนึ่งในอาจารย์ของ Mitrofan เขาปรากฏตัวต่อหน้าผู้อ่านในฐานะชาวเยอรมันซึ่งได้รับการว่าจ้างจาก Prostakova ด้วยค่าธรรมเนียมเล็กน้อยเพื่อสอนลูกชายของเธอถึงความซับซ้อนของมารยาททางโลก อย่างไรก็ตามผู้หญิงคนนั้นไม่สังเกตเห็นคำโกหกที่ชัดเจนของ Vralman การจองอย่างต่อเนื่องและการเยินยอที่ไม่ปิดบังในขณะที่ผู้อ่านเผยให้เห็นคนโกงในตัวครูทันที

นามสกุล "พูด" ของฮีโร่ "Vralman" ก็บ่งบอกถึงการหลอกลวงเช่นกัน ใน "The Minor" ​​ลักษณะของ Vralman และตัวละครอื่น ๆ เกือบทั้งหมดถูกเปิดเผยผ่านชื่อของพวกเขา - ตัวอย่างเช่น "Vralman" มาจากคำว่า "โกหก" และตอนจบ "mann" ซึ่งมีอยู่ในนามสกุลภาษาเยอรมัน นอกจากความจริงที่ว่านามสกุลบ่งบอกถึงคนหลอกลวงคนโกหกแล้วยังเผยให้เห็นบุคลิกของตัวละครด้วย - "ชาวเยอรมันจอมปลอม" แม้แต่สำเนียงที่ดูเหมือนเป็นภาษาเยอรมันของฮีโร่ในตอนท้ายของบทละครก็ยังอธิบายได้ด้วยอุปสรรคในการพูดแต่กำเนิดของชายผู้นี้ ในตอนท้ายของงานการหลอกลวงก็ถูกเปิดเผย - Starodum จำได้ว่า Vralman เป็นอดีตโค้ชและเรียกเขาให้รับราชการอีกครั้ง

ในหนังตลกตัวละครเป็นครูคนเดียวที่ไม่พยายามสอน Mitrofan ในขณะเดียวกันก็ได้รับเงินเดือนที่เหมาะสมและสื่อสารกับ Prostakova บนพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน ด้วยการแนะนำ Vralman เข้ามาในโครงเรื่อง Fonvizin ประชดความโง่เขลาของเจ้าของที่ดินที่โง่เขลาซึ่งไม่สามารถแยกแยะโค้ชจากครูต่างชาติได้ ด้วยเหตุนี้ ผู้เขียนจึงได้กล่าวถึงประเด็นเร่งด่วนด้านการศึกษาในรัสเซียในศตวรรษที่ 18 โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการปฏิรูปและการต่ออายุระบบการศึกษาทั่วประเทศ

วรัลมานเป็นหนึ่งในตัวละครรองในภาพยนตร์ตลกเรื่อง “The Minor” โดยนักเขียนชาวรัสเซีย เดนิส ฟอนวิซิน ด้วยนามสกุลของฮีโร่ทำให้ชัดเจนมากเกี่ยวกับบุคคลนี้ Vralman แปลว่าคนโกหกอย่างแท้จริง ในภาพยนตร์ตลกเรื่องนี้ เขาถูกนำเสนอในฐานะครูที่ได้รับการว่าจ้างจากตระกูล Prostakovs ผู้มั่งคั่งผู้มั่งคั่งให้กับ Mitrofan ลูกชายผู้น่าเคารพของพวกเขา ธรรมชาติของ Vralman นั้นเจ้าเล่ห์ หลอกลวง และเกียจคร้าน เมื่อเข้ามาในครอบครัวเขาแกล้งทำเป็นครูซึ่งไม่ใช่ สถานการณ์ที่สิ้นหวังของเขาซึ่งเขาพบว่าตัวเองไม่สามารถหางานเป็นโค้ชได้ทำให้เขาต้องออกไปในทางใดทางหนึ่ง เขาสร้างความประทับใจให้กับนาง Prostakova ทันที เธอเชื่ออย่างไร้เดียงสาว่า Adam Adamovich เป็นชาวเยอรมันโดยกำเนิดเพราะนามสกุลของเขาและการออกเสียงที่เน้นเสียง

เนื่องจากในสมัยนั้นการมีครูชาวต่างชาติเป็นแฟชั่น คุณ Prostakova จึงรับ Vralman เป็นเวลาห้าปีพร้อมเงินเดือนที่เพิ่มขึ้นเพื่อไม่ให้ครอบครัวอื่นล่อลวงเขาไป Vralman เป็นพนักงานที่ได้รับค่าจ้างสูงสุดในบ้านของขุนนาง Prostakov ในขณะที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของ Mitrofan นั้น Vralman รู้เพียงว่าจะทำให้กระบวนการการศึกษาทั้งหมดปรากฏขึ้นได้อย่างไรโดยให้เหตุผลว่าการศึกษาไม่สำคัญสำหรับขุนนางเขาจะออกไปสู่โลกกว้างโดยปราศจากมัน

ตั้งแต่วันแรก Vralman สามารถหาแนวทางให้กับนาง Prostakova ได้ เขาสื่อสารกับเธอด้วยเงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน ในบรรดาครูทั้งหมดที่ทำงานในบ้านของ Prostakova Vralman เป็นแรงบันดาลใจให้มีความมั่นใจมากขึ้นและชอบเธอมากกว่าใครๆ เขาไม่เหมือนใครที่กลายเป็นคนใกล้ชิดกับเธอในมุมมองของเขาเกี่ยวกับปัญหาการศึกษาและการเลี้ยงดู Vralman เช่นเดียวกับนาง Prostakova ที่ไม่ได้รับการศึกษามีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าเด็กไม่ควรรบกวนศีรษะด้วยวิทยาศาสตร์ที่ไม่จำเป็น

ความเป็นคู่ของธรรมชาติของ Vralman ชัดเจนในตอนท้ายของหนังตลกเมื่อ Starodum และ Pravdin ฮีโร่คนอื่น ๆ ปรากฏตัวบนเวที เมื่อเป็นประโยชน์สำหรับอดัม เขายกย่อง Prostakova ในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้และยกย่องลูกชายของเธอ และทันใดนั้นเมื่อเขาไม่ต้องนับผลประโยชน์อีกต่อไป Vralman ก็ขอทำงานที่ Starodum ทันที เขากล้าพูดอย่างเป็นกลางเกี่ยวกับนางพรอสตาโควาด้วยซ้ำ

ด้วยการสร้างภาพลักษณ์ของ Vralman ผู้เขียนพยายามถ่ายทอดความสำคัญของการศึกษาและจัดการเพื่อแสดงข้อบกพร่องทั้งหมดของระบบ ด้วยงานของเขาเขาเยาะเย้ยความเกียจคร้านของนักเรียนและความไม่รู้ของครู ละครชี้ให้เห็นว่าปัญหาด้านการศึกษาควรได้รับการแก้ไขในระดับรัฐเพราะอนาคตของประเทศขึ้นอยู่กับการศึกษาของประชาชน

อ่านเพิ่มเติม:

รูปภาพสำหรับเรียงความ ภาพลักษณ์และลักษณะของ Vralman ในภาพยนตร์ตลก Nedorosl

หัวข้อยอดนิยมวันนี้

• การวิเคราะห์เรียงความเรื่องการผ่าตัดของเชคอฟ

  ด้วยความที่เป็นแพทย์ในชนบท Chekhov จึงเชี่ยวชาญคุณสมบัติต่างๆ ของอาชีพนี้เป็นอย่างดี เขาอาจเห็นหน่วยแพทย์เช่น Kuryatin มากกว่าหนึ่งครั้งซึ่งเป็นหนึ่งในตัวละครหลักในเรื่องศัลยกรรม

• ภาพผู้หญิงในเรียงความ Oblomov นวนิยายของ Goncharov

  ในนวนิยายของ Ivan Goncharov เรื่อง Oblomov มีการมอบสถานที่พิเศษให้กับธีมของความรักซึ่งเปิดเผยในภาพผู้หญิง - ภาพของ Olga Ilyinskaya และ Agafya Pshenitsyna

• ภาพของ Mercutio ในโรมิโอและจูเลียตของเช็คสเปียร์

  นอกจากฮีโร่ผู้รักความสงบในละครแล้ว ยังมีคนที่พยายามทุกวิถีทางเพื่อป้องกันไม่ให้ทั้งสองครอบครัวเข้าใกล้กันมากขึ้น หนึ่งในตัวละครเหล่านี้คือ Mircutio

• การวิเคราะห์เรียงความเรื่อง Jumper ของ Chekhov

  เชคอฟเขียนเกี่ยวกับการผสมผสานระหว่างความสุขและความหยาบคาย ความหวังและความสิ้นหวังโดยสิ้นเชิง ซึ่งเป็นผลลัพธ์ที่น่าเศร้า การดำรงอยู่ของมนุษย์ถูกจำกัดในแง่หนึ่ง รวมถึงโดยบุคคลอื่นด้วย

• เรียงความ สิ่งที่ครูควรเป็น

  หลายๆ คนถามคำถามนี้ แต่มีน้อยคนที่จะตอบได้อย่างถูกต้อง เพราะความคิดเห็นจะแตกต่างกันเสมอ ครูควรเป็นอย่างไร? อาจจะเข้มงวด? หรือใจดี?

sochinimka.ru

เรื่องสั้นคนโกหกจากหนังตลกเรื่อง Undergrowth

วลาด7576

(484),
ปิด

5 ปีที่แล้ว

ฉันไม่เข้าใจความหมายของหนังตลกเรื่องนี้ แต่ต้องเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับคนโกหก ช่วยฉันด้วย.

กาลิน่า

สติปัญญาที่สูงขึ้น

5 ปีที่แล้ว

เพื่อให้การศึกษาแก่ Mitrofanushka Prostakova จ้างครู: Kuteikin, Tsyfirkin และ Vralman และถ้าสองคนแรกพยายามสอนวิทยาศาสตร์บางอย่างให้กับ Mitrofanushka จริงๆ Vralman ยังประกาศกับ Prostakova อย่างเปิดเผยว่าวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ไร้ประโยชน์และมีเพียงเขา Vralman, Mitrofanushka เท่านั้นที่ต้องการเป็นครูเพราะเขาสามารถบอกเขาเกี่ยวกับสังคมและวิธีที่ผู้คน สด . Prostakova เห็นด้วยกับเขาในเรื่องนี้
Vralman ชาวเยอรมันเป็นครูหัวรุนแรง ชายผู้มีจิตวิญญาณขี้ข้า อดีตโค้ชของ Starodum หลังจากตกงานเนื่องจากการจากไปของ Starodum ไปยังไซบีเรียเขาจึงกลายเป็นครูเพราะเขาไม่สามารถหาตำแหน่งเป็นโค้ชได้ โดยธรรมชาติแล้ว ครูที่โง่เขลาเช่นนี้ไม่สามารถสอนอะไรนักเรียนของเขาได้ เขาไม่ได้สอนตามใจความเกียจคร้านของ Mitrofan และใช้ประโยชน์จากความโง่เขลาของ Prostakova
เขาเป็นครูเพียงคนเดียวที่ยกย่อง Mitrofan โดยพยายามทำให้ Prostakova พอใจ แต่เมื่อกลับมาที่ Starodum เขาอ้างว่า: "ไอ้เจ้าภาพที่ดีที่สุด มันสำคัญสำหรับฉันที่ฉันทุกคนอยู่กับม้า"

แหล่งที่มา:รายละเอียดเพิ่มเติมที่นี่ “สารานุกรมวีรบุรุษวรรณกรรม” (** ลบลิงก์) http://www.*a4format*.ru/pdf_files_bio2/47165968.pdf

คำตอบอื่นๆ

คำถามที่คล้ายกัน

ยังถาม

otvet.mail.ru

ลักษณะของ Vralman ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Minor"

Vralman ใน "Nedorosl" เป็นหนึ่งในอาจารย์ของ Mitrofan เขาปรากฏตัวต่อหน้าผู้อ่านในฐานะชาวเยอรมันซึ่งได้รับการว่าจ้างจาก Prostakova ด้วยค่าธรรมเนียมเล็กน้อยเพื่อสอนลูกชายของเธอถึงความซับซ้อนของมารยาททางโลก อย่างไรก็ตามผู้หญิงคนนั้นไม่สังเกตเห็นคำโกหกที่ชัดเจนของ Vralman การจองอย่างต่อเนื่องและการเยินยอที่ไม่ปิดบังในขณะที่ผู้อ่านเผยให้เห็นคนโกงในตัวครูทันที

นามสกุล "พูด" ของฮีโร่ "Vralman" ก็บ่งบอกถึงการหลอกลวงเช่นกัน ใน "The Minor" ​​ลักษณะของ Vralman และตัวละครอื่น ๆ เกือบทั้งหมดถูกเปิดเผยผ่านชื่อของพวกเขา - ตัวอย่างเช่น "Vralman" มาจากคำว่า "โกหก" และตอนจบ "mann" ซึ่งมีอยู่ในนามสกุลภาษาเยอรมัน นอกจากความจริงที่ว่านามสกุลบ่งบอกถึงคนหลอกลวงคนโกหกแล้วยังเผยให้เห็นบุคลิกของตัวละครด้วย - "ชาวเยอรมันจอมปลอม" แม้แต่สำเนียงที่ดูเหมือนเป็นภาษาเยอรมันของฮีโร่ในตอนท้ายของบทละครก็ยังอธิบายได้ด้วยอุปสรรคในการพูดแต่กำเนิดของชายผู้นี้ ในตอนท้ายของงานการหลอกลวงก็ถูกเปิดเผย - Starodum

เขาจำได้ว่า Vralman เป็นอดีตโค้ชและเรียกเขาให้เข้ารับราชการอีกครั้ง

ในหนังตลกตัวละครเป็นครูคนเดียวที่ไม่พยายามสอน Mitrofan ในขณะเดียวกันก็ได้รับเงินเดือนที่เหมาะสมและสื่อสารกับ Prostakova บนพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน ด้วยการแนะนำ Vralman เข้ามาในโครงเรื่อง Fonvizin ประชดความโง่เขลาของเจ้าของที่ดินที่โง่เขลาซึ่งไม่สามารถแยกแยะโค้ชจากครูต่างชาติได้ ด้วยเหตุนี้ ผู้เขียนจึงได้กล่าวถึงประเด็นเร่งด่วนด้านการศึกษาในรัสเซียในศตวรรษที่ 18 โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการปฏิรูปและการต่ออายุระบบการศึกษาทั่วประเทศ

home-task.com

ลักษณะของตัวละครรองในหนังตลกเรื่อง "ไมเนอร์"

และสำหรับการรับใช้ที่ไม่เห็นแก่ตัวและซื่อสัตย์ Eremeevna ได้รับเพียงการทุบตีและได้ยินเพียงคำอุทธรณ์จาก Prostakova และ Mitrofan ในฐานะสัตว์ร้าย ลูกสาวของสุนัข แม่มดเฒ่า ลูกครึ่งเฒ่า ชะตากรรมของ Eremeevna นั้นยากลำบากและน่าเศร้า ถูกบังคับให้รับใช้เจ้าของที่ดินสัตว์ประหลาดที่ไม่สามารถชื่นชมการบริการที่ซื่อสัตย์ของเธอได้

ทหารเกษียณอายุ Tsyfirkin เป็นผู้ชายที่มีคุณสมบัติดีหลายประการ เขาทำงานหนัก: “ฉันไม่ชอบอยู่เฉยๆ” เขากล่าว ในเมือง เขาช่วยเสมียน "ตรวจมิเตอร์หรือสรุปผล" และ "สอนเด็กๆ ในเวลาว่าง" (Fonvizin วาดภาพของ Tsyfirkin ด้วยความเห็นอกเห็นใจที่ชัดเจน ในอีกแง่หนึ่ง Fonvizin มอบครูสอนภาษารัสเซียและภาษา Church Slavonic Kuteikin นี่คือเซมินารีที่มีการศึกษาเพียงครึ่งเดียวซึ่งออกจากชั้นเรียนแรกของเซมินารีเทววิทยา“ กลัว เหวแห่งปัญญา” แต่เขาก็ไม่ได้ไร้ไหวพริบ อ่านหนังสือแห่งชั่วโมงกับ Mitrofan เขาเลือกข้อความโดยไม่ได้ตั้งใจ:“ ฉันเป็นหนอนไม่ใช่มนุษย์ใส่ร้ายมนุษย์” และเขา ยังตีความคำว่าหนอนว่า "นั่นคือสัตว์วัวควาย" เช่นเดียวกับ Tsyfirkin เขาเห็นใจ Eremeevna แต่ Kuteikin แตกต่างอย่างมากจาก Tsyfirkin ในเรื่องความโลภเพื่อเงิน ภาษาของ Kuteikin เน้นย้ำถึง Church Slavonicisms ซึ่งเขานำมาจากจิตวิญญาณอย่างยิ่ง โรงเรียนสิ่งแวดล้อมและเทววิทยา

การเสียดสีที่ทำลายล้างและไร้ความปราณีเติมเต็มทุกฉากที่แสดงถึงวิถีชีวิตของครอบครัว Prostakova ในฉากการสอนของ Mitrofan ในการเปิดเผยของลุงของเขาเกี่ยวกับความรักที่เขามีต่อหมูในความโลภและความเด็ดขาดของนายหญิงของบ้านโลกของ Prostakovs และ Skotinins ถูกเปิดเผยด้วยความอัปลักษณ์ของความสกปรกทางจิตวิญญาณของพวกเขา

คำตัดสินที่ทำลายล้างไม่แพ้กันในโลกนี้ได้รับการประกาศโดยกลุ่มขุนนางเชิงบวกที่อยู่บนเวที ซึ่งตรงกันข้ามกับการดำรงอยู่ของสัตว์ป่าของพ่อแม่ของ Mitrofan บทสนทนาระหว่าง Starodum และ Pravdin ซึ่งกล่าวถึงปัญหาระดับชาติที่ลึกซึ้งและบางครั้งก็เป็นสุนทรพจน์ของนักข่าวที่สะท้อนถึงจุดยืนของผู้เขียน ความน่าสมเพชของสุนทรพจน์ของ Starodum และ Pravdin ก็ทำหน้าที่กล่าวหาเช่นกัน แต่ที่นี่การเปิดเผยผสมผสานกับการยืนยันอุดมคติเชิงบวกของผู้เขียนเอง

ปัญหาสองประการที่ทำให้ฟอนวิซินกังวลเป็นพิเศษอยู่ที่หัวใจของ “The Minor” นี่เป็นปัญหาเบื้องต้นเกี่ยวกับความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมของชนชั้นสูง ตามคำพูดของ Starodum ประณามขุนนางอย่างขุ่นเคืองซึ่งอาจกล่าวได้ว่าคนชั้นสูงถูก "ฝังไว้กับบรรพบุรุษ" ในการสังเกตที่รายงานของเขาจากชีวิตของศาล Fonvizin ไม่เพียง แต่ระบุถึงความเสื่อมถอยของรากฐานทางศีลธรรมของสังคมเท่านั้น แต่เขายังแสวงหาเหตุผลสำหรับ การลดลงนี้

คำพูดสุดท้ายของ Starodum ซึ่งลงท้ายด้วย "The Minor": "สิ่งเหล่านี้เป็นผลแห่งความชั่วร้าย!" - ในบริบทของบทบัญญัติทางอุดมการณ์ของบทความของ Fonvizin ทำให้บทละครทั้งหมดมีเสียงทางการเมืองที่พิเศษ อำนาจที่ไม่จำกัดของเจ้าของที่ดินเหนือชาวนาของตนโดยไม่มีแบบอย่างทางศีลธรรมที่เหมาะสมจากหน่วยงานระดับสูงกลายเป็นที่มาของความเด็ดขาด สิ่งนี้ทำให้คนชั้นสูงลืมหน้าที่ของตนและหลักการแห่งเกียรติยศทางชนชั้นนั่นคือ ความเสื่อมทรามทางจิตวิญญาณของชนชั้นปกครอง ในแง่ของแนวคิดทางศีลธรรมและการเมืองโดยทั่วไปของ Fonvizin เลขชี้กำลังซึ่งในบทละครเป็นตัวละครเชิงบวกโลกของคนเรียบง่ายและสัตว์เดรัจฉานปรากฏเป็นการสำนึกรู้ถึงชัยชนะของความชั่วร้ายเป็นลางไม่ดี

ปัญหาอีกประการหนึ่งของ " Undergrown " คือปัญหาด้านการศึกษา เข้าใจค่อนข้างกว้าง การศึกษาในใจของนักคิดในศตวรรษที่ 18 ถือเป็นปัจจัยหลักที่กำหนดลักษณะทางศีลธรรมของบุคคล ในความคิดของ Fonvizin ปัญหาการศึกษาได้รับความสำคัญระดับชาติเพราะในความเห็นของเขาแหล่งเดียวที่เชื่อถือได้แหล่งแห่งความรอดจากสังคมที่คุกคามความชั่วร้าย - ความเสื่อมโทรมทางจิตวิญญาณของชนชั้นสูง - มีรากฐานมาจากการศึกษาที่ถูกต้อง

ส่วนสำคัญของการแสดงดราม่าใน “The Minor” ก็คือปัญหาด้านการศึกษาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ทั้งฉากการสอนของ Mitrofan และคำสอนทางศีลธรรมของ Starodum ส่วนใหญ่นั้นอยู่ภายใต้การควบคุม จุดสุดยอดในการพัฒนาธีมนี้คือฉากการตรวจสอบของ Mitrofon ใน Act IV ของหนังตลกอย่างไม่ต้องสงสัย ภาพเหน็บแนมนี้เป็นอันตรายถึงชีวิตในแง่ของอำนาจของการกล่าวหาและการเสียดสีที่มีอยู่ในนั้นทำหน้าที่เป็นคำตัดสินเกี่ยวกับระบบการศึกษาของคนธรรมดาสามัญและสัตว์เดรัจฉาน การผ่านคำตัดสินนี้ไม่เพียงรับประกันได้จากการเปิดเผยตนเองถึงความไม่รู้ของ Mitrofan เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสาธิตตัวอย่างการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันอีกด้วย ตัวอย่างเช่นฉากที่ Starodum พูดคุยกับโซเฟียและมิลอน –

ฟอนวิซินลูกชายในสมัยของเขาซึ่งมีรูปร่างหน้าตาและทิศทางในภารกิจสร้างสรรค์ของเขาอยู่ในกลุ่มชาวรัสเซียขั้นสูงในศตวรรษที่ 18 ซึ่งก่อตั้งค่ายแห่งผู้รู้แจ้ง พวกเขาทั้งหมดเป็นนักเขียน และงานของพวกเขาเต็มไปด้วยความน่าสมเพชในการยืนยันอุดมคติของความยุติธรรมและมนุษยนิยม การเสียดสีและสื่อสารมวลชนเป็นอาวุธของพวกเขา การประท้วงอย่างกล้าหาญต่อความอยุติธรรมของระบอบเผด็จการและการกล่าวหาอย่างโกรธเคืองต่อเจ้าของทาสได้ยินในผลงานของพวกเขา นี่เป็นข้อดีทางประวัติศาสตร์ของการเสียดสีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 ซึ่งหนึ่งในตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดคือ Fonvizin

บทความเพิ่มเติมในหัวข้อนี้

บทคัดย่อเพิ่มเติมโดยผู้เขียนคนนี้

www.uznaem-kak.ru

ภาพและลักษณะของ Milon ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง The Minor โดย Fonvizin: คำอธิบายของฮีโร่ | วรรณกรรม: โลกแห่งวรรณคดีรัสเซีย

เจ้าหน้าที่มิลอนเป็นหนึ่งในฮีโร่เชิงบวกของคอเมดีเรื่อง "The Minor"

ภาพลักษณ์และลักษณะของมิลอนในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" โดย Fonvizin

มิลอนเป็นเจ้าหน้าที่ เขานำทหารไปมอสโคว์และแวะที่ที่ดินของ Prostakov:

“...นำทีมของเขาไปมอสโคว์...”

“...ฉันได้รับคำสั่งให้นำทหารโดยไม่ชักช้า... ใช่แล้ว ยิ่งกว่านั้น ฉันเองก็อยากจะไปมอสโคว์เหมือนกัน...”

ไมโลเป็นเด็กดีที่มี “คุณสมบัติอันน่ายกย่อง” และ “คุณธรรมพิเศษ”

“...ชายหนุ่มผู้มีคุณสมบัติอันน่ายกย่อง...”

“...ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้รู้จักกับคนที่มีคุณสมบัติอย่างคุณ…”

“...ข้อดีพิเศษ...”

ไมโลเป็นคนถ่อมตัวไม่หยิ่งผยอง

“...ด้วยวัยและตำแหน่งของฉัน คงเป็นความเย่อหยิ่งที่ไม่อาจให้อภัยได้หากพิจารณาทุกสิ่งที่สมควรได้รับจากชายหนุ่มที่ได้รับการสนับสนุนจากคนที่มีค่าควร...”

ไมโลเป็นผู้ชายที่กล้าหาญและไม่สะทกสะท้าน:

“...ฉันได้ยินมาว่าคุณอยู่ในกองทัพ ความไม่เกรงกลัวของคุณ..."

“...อยู่ในการต่อสู้และเปิดเผยชีวิตของฉัน...”

“...ฉันอยากจะทดสอบตัวเองด้วยใจจริง...”

ไมโลให้ความสำคัญกับความกล้าหาญและความยุติธรรมในผู้คน:

“...ผู้พิพากษาผู้ไม่กลัวการแก้แค้นหรือภัยคุกคามจากผู้แข็งแกร่ง แต่ให้ความยุติธรรมแก่ผู้ไร้หนทาง ถือเป็นวีรบุรุษในสายตาของฉัน...”

ไมโลเป็นคนมีคุณธรรมและตรัสรู้:

“...ข้าพเจ้าเห็นและยกย่องคุณงามความดีที่ประดับด้วยเหตุอันรู้แจ้ง...”

“...ถ้าใจของฉันมีคุณธรรม...”

Milon เป็นคนซื่อสัตย์ Starodum จึงเรียกเขาว่าเพื่อน:

“...ฉันเป็นเพื่อนของคนซื่อสัตย์...” (Starodum เกี่ยวกับ Milo)

มิลอนเป็นคนรักของโซเฟีย พวกเขาไม่ได้เจอกันนานถึงหกเดือนและจู่ๆ ก็มาพบกันที่บ้านของพรอสตาคอฟ ในที่สุดคู่รักก็ยังคงอยู่ร่วมกัน:

“...ฉันมีความรักและมีความสุขที่ถูกรัก...”

“...เป็นเวลากว่าหกเดือนแล้วที่ฉันถูกพรากจากผู้ที่รักฉันยิ่งกว่าสิ่งอื่นใดในโลก และที่น่าเศร้ายิ่งกว่านั้นคือ ฉันไม่ได้ยินอะไรเกี่ยวกับเธอเลยตลอดเวลานี้…”

วิจารณ์ภาพลักษณ์ของมิลอนในหนังตลกเรื่อง "The Minor"

“ ... กองทหารที่ได้รับคำสั่งจากชายหนุ่ม Milon มาที่หมู่บ้าน [ของ Prostakovs] เขาหลงรักโซเฟียและโซเฟียก็อยู่กับเขา ใบหน้าเหล่านี้... ซื่อสัตย์ มีเกียรติ มีการศึกษา พูดได้คำเดียวว่าเป็นคนที่ตรงกันข้ามกับคนโง่... พูดอย่างชาญฉลาดโดยทั่วไปและมีลักษณะคล้ายกันเหมือนถั่วสองตัว ในฝัก…”

(S. S. Dudyshkin, “ผลงานของ Fonvizin”, 1847)

นี่คือลักษณะคำพูดและรูปภาพของเจ้าหน้าที่ Milon ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" โดย Fonvizin: คำอธิบายของฮีโร่ในเครื่องหมายคำพูด

ดู: เนื้อหาทั้งหมดในหนังตลกเรื่อง "ไมเนอร์"

www.literaturus.ru

/ ผลงาน / Fonvizin D.I. / ส่วนน้อย / ภาพของตัวละครรองในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Minor" ของ Fonvizin

Taras Skotinin น้องชายของ Prostakova เป็นตัวแทนทั่วไปของเจ้าของที่ดินศักดินาขนาดเล็ก ด้วยความที่เติบโตมาในครอบครัวที่ไม่เป็นมิตรต่อการตรัสรู้อย่างยิ่ง เขาจึงโดดเด่นด้วยความโง่เขลาและปัญญาอ่อน แม้ว่าเขาจะฉลาดโดยธรรมชาติก็ตาม เมื่อได้ยินเกี่ยวกับการควบคุมทรัพย์สินของ Prostakovs เขาพูดว่า: "ใช่ พวกเขาจะมาหาฉันด้วยวิธีนั้น ใช่ และสโกตินินคนใดก็ตามสามารถตกอยู่ภายใต้การดูแลได้... ฉันจะออกไปจากที่นี่โดยเร็วที่สุด”

ความคิดและความสนใจทั้งหมดของเขาเชื่อมโยงกับโรงนาของเขาเท่านั้น โกกอลพูดถึงเขาว่า:“ หมูกลายเป็นหอศิลป์สำหรับคนรักศิลปะเพื่อเขา! เขาแสดงเพียงความอบอุ่นและความอ่อนโยนต่อหมูของเขาเท่านั้น Skotinin เป็นเจ้าของทาสที่ดุร้ายและเป็นเจ้าแห่งการ "ฉ้อโกง" ค่าเช่าจากชาวนา สโกตินินเป็นคนโลภ เมื่อรู้ว่าโซเฟียจะนำโชคลาภมาให้สามีของเธอซึ่งจะทำให้เขามีรายรับนับหมื่น เขาก็พร้อมที่จะทำลายคู่แข่งของเขา Mitrofan

Eremeevna พี่เลี้ยงเด็กของ Mitrofan มีพลังทางศิลปะที่ยอดเยี่ยม ฟอนวิซินแสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าอิทธิพลที่เสื่อมทรามของทาสมีต่อคนรับใช้ในบ้านอย่างไร มันทำให้เสียโฉมและบิดเบือนคุณสมบัติที่ดีของมนุษย์โดยกำเนิดของพวกเขา พัฒนาและส่งเสริมความอัปยศอดสูในตัวพวกเขาอย่างไร Eremeevna รับใช้ Prostakov-Skotinin เป็นเวลาสี่สิบปี เธอทุ่มเทให้กับพวกเขาอย่างไม่เห็นแก่ตัว ติดบ้านอย่างทาส และมีสำนึกในหน้าที่ที่พัฒนาขึ้นอย่างมาก เธอปกป้อง Mitrofan โดยไม่ละเว้น เมื่อ Skotinin ต้องการฆ่า Mitrofan, Eremeevna "ปกป้อง Mitrofan บ้าดีเดือดและยกหมัดขึ้น" ดังที่ Fonvizin ชี้ให้เห็นก็ตะโกน: "ฉันจะตายทันที แต่ฉันจะไม่ยอมแพ้เด็ก ปรากฏตัวครับท่าน กรุณาแสดงตัวด้วย ฉันจะเกาหนามเหล่านั้นออกไป” แต่ความทุ่มเทและความสำนึกในหน้าที่นี้ทำให้เกิดตัวละครที่บิดเบี้ยวและเป็นทาสใน Eremeevna เธอไม่มีสำนึกในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ไม่เพียงแต่ความเกลียดชังต่อผู้กดขี่ที่ไร้มนุษยธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประท้วงด้วย Eremeevna รับใช้ผู้ทรมานของเธอ“ โดยไม่ไว้ชีวิต” ใช้ชีวิตด้วยความกลัวตลอดเวลาและตัวสั่นต่อหน้านายหญิงผู้ดุร้ายของเธอ “โอ้เขาจะทิ้งเขาไปแล้ว! หัวของฉันจะไปไหน? - เธอกรีดร้องด้วยความสิ้นหวังและหวาดกลัวเมื่อเห็นว่า Skotinin เข้าใกล้ Mitrofan ด้วยการคุกคามอย่างไร และเมื่อ Milon ผลัก Eremeevna ออกจากโซเฟีย Eremeevna ก็กรีดร้อง: "หัวเล็ก ๆ ของฉันหายไปแล้ว!"

และสำหรับการรับใช้ที่ไม่เห็นแก่ตัวและซื่อสัตย์ Eremeevna ได้รับเพียงการทุบตีและได้ยินเพียงคำอุทธรณ์จาก Prostakova และ Mitrofan ในฐานะสัตว์ร้าย ลูกสาวของสุนัข แม่มดเฒ่า ลูกครึ่งเฒ่า ชะตากรรมของ Eremeevna นั้นยากลำบากและน่าเศร้า ถูกบังคับให้รับใช้เจ้าของที่ดินสัตว์ประหลาดที่ไม่สามารถชื่นชมการบริการที่ซื่อสัตย์ของเธอได้

ภาพของผู้สอนประจำบ้านของ Mitrofan: Tsyfirkin, Kuteikin, Vralman เป็นเรื่องจริงและน่าเชื่อถืออย่างยิ่งในหนังตลก

ทหารเกษียณอายุ Tsyfirkin เป็นผู้ชายที่มีคุณสมบัติดีหลายประการ เขาทำงานหนัก: “ฉันไม่ชอบอยู่เฉยๆ” เขากล่าว ในเมือง เขาช่วยเสมียน "ตรวจมิเตอร์หรือสรุปผล" และ "สอนเด็กๆ ในเวลาว่าง" (Fonvizin วาดภาพของ Tsyfirkin ด้วยความเห็นอกเห็นใจอย่างชัดเจน

ในอีกแง่หนึ่ง Fonvizin ได้มอบ Kuteikin ให้กับครูสอนภาษารัสเซียและ Church Slavonic นี่คือเซมินารีที่มีการศึกษาเพียงครึ่งเดียวและออกจากเซมินารีเทววิทยารุ่นแรกๆ โดย “กลัวขุมนรกแห่งปัญญา” แต่เขาไม่ได้ไม่มีไหวพริบ เมื่ออ่านหนังสือแห่งชั่วโมงกับ Mitrofan เขาจงใจเลือกข้อความ: "ฉันเป็นหนอนเจ็ดตัวไม่ใช่มนุษย์เป็นที่ตำหนิของมนุษย์" และเขายังตีความคำว่าหนอน - "นั่นคือ (เช่น) สัตว์วัวควาย ” เช่นเดียวกับ Tsyfirkin เขาเห็นใจ Eremeevna แต่ Kuteikin แตกต่างอย่างมากจาก Tsyfirkin ในเรื่องความโลภเพื่อเงิน ภาษาของ Kuteikin เน้นย้ำถึงลัทธิสลาโวนิกของคริสตจักรซึ่งเขานำมาจากสภาพแวดล้อมทางจิตวิญญาณและโรงเรียนเทววิทยา

ภาพยนตร์ตลกนี้นำเสนอ Vralman ชาวเยอรมัน ครูอันธพาล ชายผู้มีจิตวิญญาณขี้ข้า และอดีตโค้ชของ Starodum ในรูปแบบเสียดสี หลังจากตกงานเนื่องจากการจากไปของ Starodum ไปยังไซบีเรียเขาจึงกลายเป็นครูเพราะเขาไม่สามารถหาตำแหน่งเป็นโค้ชได้ โดยธรรมชาติแล้ว "ครู" ที่โง่เขลาเช่นนี้ไม่สามารถสอนอะไรนักเรียนได้ เขาไม่ได้สอนตามใจความเกียจคร้านของ Mitrofan และใช้ประโยชน์จากความโง่เขลาของ Prostakova

/ ผลงาน / Fonvizin D.I. / The Minor / ภาพของตัวละครรองในภาพยนตร์ตลกของ Fonvizin เรื่อง The Minor

นิรุกติศาสตร์นามสกุล Vralman ประกอบด้วยสองส่วนและได้มาจากคำภาษารัสเซีย คนโกหก- คำโกหกคนโกหกและภาษาเยอรมัน ผู้ชาย- มนุษย์.

งานของ Vralman ในบ้านของ Prostakovs คือการสอน Mitrofanushka "ภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์ทั้งหมด" แตกต่างจากที่ปรึกษารายย่อยอื่น ๆ - Kuteikin และ Tsyfirkin เขาอยู่ในตำแหน่งพิเศษและได้รับเงินเดือนเท่ากับสามร้อยรูเบิลต่อปี ในฐานะโค้ช (ตาม Starodum) และไม่รู้ภาษาฝรั่งเศสหรือวิทยาศาสตร์ใด ๆ Vralman ได้รับตำแหน่งครูสอนพิเศษเนื่องจากสถานการณ์หลายประการ:

• เขาเป็นชาวต่างชาติ
• นางพรอสตาโควาพอใจกับเขา (“ เราพอใจกับมัน") เพราะโดยไม่ต้องทรมาน Mitrofanushka ด้วยการเรียนเธอจึงปกป้องสุขภาพของเขา (" เขาไม่ได้ทำให้เด็กหลงรัก»)
• เป็นเอกฉันท์กับ Prostakova เกี่ยวกับการเลี้ยงดูของ Mitrofanushka เพราะเขาเชื่อว่าเขามีหัวที่อ่อนแอ (“ และ fit kaloushka นั้น unefo ช้ากว่า pryuha มาก...") และผู้ที่ไม่มีการศึกษา แต่มีสุขภาพดีก็ดีกว่าคนตายมาก แต่ "ฉลาด" เช่น "อริสโตเตลิส" ก็เชื่อเช่นกันว่าไม่จำเป็นต้องมีความรู้เพื่อเข้าสู่โลกฆราวาส (“ วิธีที่ putto py Rossiski Tforyanin ush และไม่สามารถก้าวหน้า pez Rossiskoy kramat ได้!»)

Vralman มีความสัมพันธ์ที่ยากลำบากกับ Kuteikin และ Tsyfirkin ผู้ซึ่งต่างจากเขาตรงที่มีการศึกษาอย่างน้อย ในที่สุดสิ่งนี้ส่งผลให้ Prostakova ประณามพวกเขา

แม้ว่าเขาจะบอกนามสกุล แต่ Vralman ก็หลอกลวงและประพฤติตนอย่างโจ่งแจ้งไม่ใช่เพราะแก่นแท้ตามธรรมชาติของเขา แต่เป็นเพราะสถานการณ์ในชีวิตหรือความจำเป็น ดังนั้นเนื่องจากการหางานเป็นโค้ชเป็นเวลานาน (สามเดือน) และการคุกคามที่จะตายจากความหิวโหย Vralman จึงเรียกตัวเองว่าครู

Fonvizin มอบหมายให้ Vralman เป็นตัวละครรองซึ่งมีหน้าที่สะท้อนความเกียจคร้านของ Mitrofanushka และความไม่รู้ของ Prostakova รวมทั้งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงข้อบกพร่องของแฟชั่นในขณะนั้นสำหรับผู้สอนชาวต่างชาติซึ่งเช่นเดียวกับ Vralman ไม่มี มีการศึกษาที่ถูกต้องและเป็นคนฉ้อฉล ความไม่สำคัญของ Vralman เมื่อเปรียบเทียบกับตัวละครอื่น ๆ นั้นมองเห็นได้จากความถี่ของการปรากฏตัวของเขาในภาพยนตร์ตลก (ตอนจบของการแสดงที่ 3 และจุดสิ้นสุดขององก์ที่ 5 แม้ว่าจะกล่าวถึงในองก์ที่ 1) รวมถึงการไม่มีส่วนร่วมในการวางอุบายของเขา .

หลังจาก Fonvizin ภาพลักษณ์ของครูสอนพิเศษชาวต่างชาติที่โง่เขลาจะกลายเป็นภาพคลาสสิกสำหรับนักแสดงตลกชาวรัสเซีย นักวิจารณ์วรรณกรรม K.V. Pletnev เชื่อว่าสถานการณ์ดังกล่าวสมควรได้รับความสนใจเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า “ Vralman ได้รับการว่าจ้างในมอสโก Prostakova บอกกับ Pravdin: “ในมอสโกพวกเขายอมรับชาวต่างชาติเป็นเวลาห้าปี และเพื่อไม่ให้คนอื่นล่อลวงเขาออกไป พวกเขาจึงรายงานสัญญากับตำรวจ..." นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากตามพระราชกฤษฎีกาของจักรวรรดิที่มีผลใช้บังคับตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18 ชาวต่างชาติทุกคนที่แสดงความปรารถนาที่จะทำงานเป็นครูสอนพิเศษและทำหน้าที่เป็นนักเรียนประจำจะต้องผ่านการสอบคัดเลือกอย่างเร่งด่วนที่มหาวิทยาลัยมอสโกหรือที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สถาบันวิทยาศาสตร์ หากมีใครจ้างครูสอนพิเศษชาวต่างชาติที่ไม่มีใบรับรองที่จำเป็นจะมีโทษปรับ จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่า Prostakova จ้าง Vralman โดยละเมิดกฎหมายปัจจุบันและตำรวจกลับไม่ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเหมาะสม ยิ่งไปกว่านั้น Fonvizin กำลังพยายามถ่ายทอดความคิดที่ว่าครูสอนพิเศษที่โง่เขลาจะนำลูกศิษย์ของเขาไปสู่ความเสื่อมโทรมทางจิตวิญญาณแม้ว่าด้วยการฝึกฝนที่เหมาะสมเขาควรเลี้ยงดูเขาให้เป็นบุคคลที่มีคุณธรรมสูงและมีคุณธรรมของพลเมือง

ตัวอย่างการใช้งาน

- หากเราพบม้ามากกว่าหนึ่งตัวในสี่ครัวเรือนโปรดเรียกฉันว่าคนโกหก (P.D. Boborykin จากตัวใหม่ 2, 2)

เขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับบทความ "Vralman"

หมายเหตุ

วรรณกรรม

• // Aleksandrova Z. E. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย คู่มือการปฏิบัติ - อ.: ภาษารัสเซีย, 2554.
• Vralman // Ashukin N. S. , Ashukina M. G. คำพูดติดปีก. ใบเสนอราคาวรรณกรรม การแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง / คำตอบ เอ็ด V. P. Vompersky; อิลลินอยส์ เอ.บี. มาร์เควิช. - อ.: ปราฟดา, 2529 - 768 หน้า - 500,000 เล่ม
• // พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย: ใน 4 เล่ม / Vinokur G. O., prof. B.A. Larin, S.I. Ozhegov, B.V. Tomashevsky, ศาสตราจารย์. D. N. Ushakov; เอ็ด ดี. เอ็น. อูชาโควา - ม.:; โอกิซ (เล่ม 1); สำนักพิมพ์แห่งรัฐของพจนานุกรมต่างประเทศและระดับชาติ (เล่ม 2-4), พ.ศ. 2478-2483 - 45,000 เล่ม
• // Mikhelson M. I. ความคิดและคำพูดของรัสเซีย ของคุณและของคนอื่น ประสบการณ์การใช้วลีภาษารัสเซีย การรวบรวมคำที่เป็นรูปเป็นร่างและอุปมา เดินและคำพูดที่เหมาะสม คอลเลกชันคำพูด สุภาษิต คำพูด สำนวนสุภาษิต และคำเฉพาะภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : พิมพ์. ภูตผีปีศาจ นักวิชาการ วิทยาศาสตร์ พ.ศ. 2447 - ต. 1. - 779 น. ()
• // พจนานุกรมตัวสะกดภาษารัสเซีย / Russian Academy of Sciences ; V. V. Lopatin (หัวหน้าบรรณาธิการ), B. Z. Bukchina, N. A. Eskova ฯลฯ - M .: Azbukovnik, 1999
• // Serov V. พจนานุกรมสารานุกรมของคำและสำนวนยอดนิยม - อ.: ล็อคกด, 2546.
• // สารานุกรมวีรบุรุษวรรณกรรม: วรรณกรรมรัสเซียศตวรรษที่ 17 - ครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 / เอ็ด A. N. Arkhangelsky และคนอื่น ๆ - M .: Olympus; AST, 1997. - 672 น. - ไอ 5-7390-0164-1.

ข้อความที่ตัดตอนมาจากลักษณะ Vralman

ตามที่นักประวัติศาสตร์ทำ ถ้าเราสันนิษฐานว่าผู้ยิ่งใหญ่นำมนุษยชาติไปสู่เป้าหมายบางอย่าง ซึ่งประกอบด้วยในความยิ่งใหญ่ของรัสเซียหรือฝรั่งเศส หรือในความสมดุลของยุโรป หรือในการเผยแพร่แนวคิดเรื่องการปฏิวัติ หรือในความก้าวหน้าโดยทั่วไป หรือ ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตาม ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายปรากฏการณ์ของประวัติศาสตร์โดยปราศจากแนวคิดเรื่องโอกาสและอัจฉริยะ
หากเป้าหมายของสงครามยุโรปเมื่อต้นศตวรรษนี้คือความยิ่งใหญ่ของรัสเซีย เป้าหมายนี้ก็สามารถทำได้โดยไม่ต้องมีสงครามครั้งก่อนและไม่มีการรุกราน หากเป้าหมายคือความยิ่งใหญ่ของฝรั่งเศส เป้าหมายนี้ก็สามารถทำได้โดยไม่ต้องมีการปฏิวัติหรือจักรวรรดิ หากเป้าหมายคือการเผยแพร่ความคิด การพิมพ์ก็คงทำได้ดีกว่าทหารมาก หากเป้าหมายคือความก้าวหน้าของอารยธรรม ก็เป็นเรื่องง่ายมากที่จะสรุปได้ว่า นอกจากการทำลายล้างผู้คนและความมั่งคั่งของพวกเขาแล้ว ยังมีวิธีอื่นๆ ที่สะดวกกว่าในการแพร่กระจายของอารยธรรมอีกด้วย
เหตุใดจึงเกิดขึ้นเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น?
เพราะมันเป็นเช่นนั้น “โอกาสสร้างสถานการณ์; อัจฉริยะใช้ประโยชน์จากมัน” ประวัติศาสตร์กล่าว
แต่กรณีคืออะไร? อัจฉริยะคืออะไร?
คำว่าโอกาสและอัจฉริยะไม่ได้หมายถึงสิ่งที่มีอยู่จริงดังนั้นจึงไม่สามารถให้คำจำกัดความได้ คำเหล่านี้แสดงถึงความเข้าใจปรากฏการณ์ในระดับหนึ่งเท่านั้น ฉันไม่รู้ว่าทำไมปรากฏการณ์นี้จึงเกิดขึ้น ฉันไม่คิดว่าฉันจะรู้ได้ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันไม่อยากรู้และพูดว่า: โอกาส ฉันเห็นพลังที่ก่อให้เกิดการกระทำที่ไม่สมส่วนกับทรัพย์สินของมนุษย์สากล ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น แต่ฉันพูดว่า: อัจฉริยะ
สำหรับฝูงแกะ แกะผู้ที่ถูกคนเลี้ยงแกะขับทุกเย็นเข้าไปในแผงพิเศษเพื่อหาอาหาร และจะมีความหนาเป็นสองเท่าของตัวอื่นๆ จะต้องดูเหมือนเป็นอัจฉริยะ และความจริงที่ว่าทุกเย็นแกะตัวเดียวกันนี้จะไม่อยู่ในคอกแกะทั่วไป แต่อยู่ในแผงพิเศษสำหรับข้าวโอ๊ต และแกะตัวเดียวกันนี้ซึ่งมีไขมันเต็มตัวถูกฆ่าเพื่อกินเนื้อ น่าจะดูเหมือนเป็นการผสมผสานที่น่าอัศจรรย์ของอัจฉริยะ ด้วยอุบัติเหตุที่ไม่ธรรมดาอีกนับไม่ถ้วน

Mitrofan ที่โตแล้วในภาพยนตร์ตลกของ Fonvizin มีครูหลายคน หนึ่งในนั้นและมีค่าที่สุดในความเห็นของนาง Prostakova ที่มีใจแคบที่สุดคือ Vralman ชาวเยอรมัน

ด้วยชื่อของตัวละครตัวนี้ เดาได้ไม่ยากเกี่ยวกับคุณสมบัติหลักของเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาเป็นคนหลอกลวงและคนประจบสอพลอที่คิดค้นนิทานต่าง ๆ เพื่อให้ได้รับความโปรดปรานจากนายหญิงของเขาและด้วยเหตุนี้จึงมีรายได้เพิ่มขึ้น

ตลอดการเล่น Vralman โกหกมากกว่าหนึ่งครั้งซึ่งทำให้ผู้อ่านเข้าใจว่าสิ่งที่เรียกว่าครูไม่มีการศึกษาเลย ต่อมาปรากฎว่า Vralman รับใช้ Starodum ในฐานะโค้ชและเข้ารับราชการในฐานะครูเพียงเพื่อเงินเท่านั้น นอกจากนี้ปรากฎว่าเขาไม่ใช่คนเยอรมันเลยและสำเนียงนั้นอธิบายได้จากความบกพร่องในการออกเสียง แต่กำเนิด ดังนั้นเมื่อจบบทละคร การหลอกลวงทั้งหมดของ Vralman จึงถูกเปิดเผย

ความซ้ำซ้อนของธรรมชาติของเขาถูกเปิดเผยในระหว่างข้อไขเค้าความเรื่อง แม้ว่าตลอดการรับราชการในบ้านของ Prostakovs เขาก็ชื่นชมนาง Prostakova อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยและยกย่อง Mitrofan ลูกชายของเธออย่างไม่สมควรทันทีที่ Starodum และ Pravdin ปรากฏตัวบนเวที Vralman ก็ตระหนักว่าเขาไม่สามารถหาผลประโยชน์จากสิ่งนี้ได้อีกต่อไป บ้าน. จากนั้นเขาก็ขอให้รับใช้ภายใต้ Starodum ไม่เพียง แต่เขาจะไม่ยืนหยัดเพื่อนางพรอสตาโควาซึ่งเขา "เคารพ" อย่างมาก แต่เขายังดูถูกเธอด้วยโดยบอกว่าผู้อยู่อาศัยในบ้านหลังนี้ดูเหมือนแพะ การกระทำนี้ทำให้ชัดเจนว่า Vralman เป็นคนเห็นแก่ตัวและน่าสมเพชซึ่งไม่มีหลักการเลยและพยายามค้นหาผลประโยชน์ของตัวเองในทุกสิ่ง

ผ่านภาพลักษณ์ของ Vralman Fonvizin พยายามชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาและข้อบกพร่องของระบบการศึกษาที่มีอยู่อีกครั้ง เขาเปิดเผยทั้งความเกียจคร้านของนักเรียนและความไม่รู้ของครู บทละครของเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นว่าปัญหาการศึกษาจะต้องได้รับการแก้ไขในระดับรัฐและจำเป็นต้องมีการปฏิรูปเพราะชะตากรรมของรัสเซียขึ้นอยู่กับมัน

ภาพเรียงความและลักษณะของวรัลมาน

D.I. Fonvizin เขียนบทละคร "Minor" ในปี 1971 โดยมีจุดประสงค์เพื่อเยาะเย้ยระบบการศึกษาในเวลานั้น

หนึ่งในตัวละครหลักคือลูกชายของ Prostakova Mitrofanushka หญิงสูงศักดิ์ Prostakova ซึ่งไม่เคยได้รับการศึกษาตั้งแต่แรกเกิดเชื่อว่า Mitrofanushka ไม่ต้องการมันเลย อย่างไรก็ตาม ครอบครัว Prostakov ยังคงจ้าง Vralman ชาวต่างชาติ เพื่อให้ลูกชายของพวกเขาสอนภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ให้กับลูกชายที่รัก และพวกเขาจ้างเขาในคราวเดียวเป็นเวลาห้าปีเพื่อมิให้ขุนนางคนอื่นล่อลวงเขาไปเพราะการมีครูสอนภาษาต่างประเทศให้ลูกของคุณเป็นเรื่องที่ทันสมัยมาก

นามสกุล Vralman ทำให้ใคร ๆ คิดว่าบุคคลนี้หลอกลวง เขาหยิ่งและมีไหวพริบมากใช้ชีวิตกับทุกสิ่งที่พร้อมเจ้าของของเขานั่งเขาที่โต๊ะเดียวกันและยังได้รับเงินเดือนสามร้อยรูเบิลต่อปี

Prostakova เห็นด้วยกับ Vralman เพราะเขาเห็นด้วยกับเธออย่างสมบูรณ์ในประเด็นการเลี้ยงดูของ Mitrofanushka อย่างไรก็ตามครูคนอื่น ๆ ไม่ชอบเขาเพราะการเป็นปรสิตและการโกหกอย่างต่อเนื่อง และเนื่องจาก Vralman เองก็เป็นคนที่ไม่มีการศึกษาเขาจึงไม่บังคับผู้เยาว์ให้เรียนหนังสือ แต่ในทางกลับกันกลับตามใจความเกียจคร้านของเขา เขาบอกว่าขุนนางจะออกไปสู่โลกนี้แม้จะไม่มีการศึกษาก็ตาม และในโลกนี้ยังมีคนโง่เขลาเช่นมิโตรฟานุชกาอีกมากมาย

ดังนั้นเมื่อ Prostakova ตัดสินใจที่จะคุยโวเกี่ยวกับวิธีที่ชาวต่างชาติสอนลูกชายของเธอปรากฎว่าเขาไม่ได้สอนอะไรเขาเลยและวิทยาศาสตร์สำหรับ Mitrofanushka เป็นเรื่องราวของ Cowgirl Khavronya ซึ่งเล่าให้พวกเขาฟังตามคำร้องขอของ Vralman .

ในท้ายที่สุดปรากฎว่า Vralman เป็นโค้ชธรรมดาๆ ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีงานทำหลังจากที่เจ้าของของเขาจากไป และเขาต้องเลือกว่าจะตายด้วยความหิวโหยหรือจะเป็นครู เมื่อเจ้าของกลับมา เขาแปลกใจมากที่ Adam Adamovich กำลังทำบางอย่างที่เขาไม่รู้ การใช้ประโยชน์จากการขาดการศึกษาของ Prostakovs ซึ่งไม่สามารถแยกแยะโค้ชจากครูต่างชาติได้เขาใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและเมื่อเจ้าของของเขากลับมาและการเปิดเผยการหลอกลวง Vralman ขอกลับไปทำงานกับเขา อ้างถึงความจริงที่ว่าเขาอาศัยอยู่กับ Prostakovs เช่นเดียวกับในคอกม้าดังนั้นจึงเป็นการยืนยันว่าพวกเขายังห่างไกลจากความรู้แจ้ง

ตัวเลือกที่ 3

ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" Fonvizin แนะนำให้เรารู้จักกับตัวละครหลัก Mitrofan เหตุการณ์หลักเกิดขึ้นรอบตัวเด็กชาย เด็กมีพี่เลี้ยงและครูหลายคน นาง Prostakova (แม่ของ Mitrofan) ถือเป็นครูที่มีค่าที่สุด Vralman ซึ่งเป็นชาวเยอรมัน

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้เขียนเลือกนามสกุลให้ครู คุณสามารถเข้าใจอะไรมากมายได้ทันที ชาวเยอรมันที่เป็นแก่นแท้ของเขาคือคนหลอกลวงที่โจ่งแจ้งและเป็นคนประจบสอพลอที่หาได้ยาก เขาคิดหลายวิธีเพื่อทำให้พนักงานต้อนรับพอใจเธอต้องการเธอและเป็นผลให้ได้รับค่าธรรมเนียมที่ดี

ตลอดงาน Vralman มักจะโกหกและหลอกลวง จากนี้ผู้อ่านสามารถเข้าใจได้ว่าตัวละครตัวนี้ไม่มีการศึกษาด้านการสอนที่เหมาะสม ก่อนหน้านี้เขาทำหน้าที่เป็นโค้ชธรรมดาของ Starodum แต่เพื่อเงินเขาจึงไปทำงานเป็นครู เป็นที่ทราบกันดีว่า Vralman ไม่ใช่ชาวเยอรมันที่แท้จริง เนื่องจากอุปสรรคในการพูดแต่กำเนิด เขาจึงพัฒนาสำเนียงดั้งเดิม ไม่ว่าเขาจะพยายามโกหกหนักแค่ไหน เมื่อจบงาน ทุกคนก็เห็นได้ชัดเจนว่าเขาเป็นคนแบบไหน

Prostakova ปฏิบัติต่อ Vralman เป็นอย่างดีเพราะเขาเห็นด้วยกับเธอเสมอและชื่นชมความคิดโง่ ๆ ของเธอ ครูคนอื่นๆ ไม่ชอบชาวเยอรมัน พวกเขาถือว่าเขาเป็นคนหลอกลวงและเป็นปรสิต Vralman ไม่มีการศึกษาพิเศษ เขาไม่มีการศึกษา ดังนั้นเขาจึงไม่บังคับให้ Mitrofanushka เรียน ในทางตรงกันข้าม เขาให้รางวัลนักเรียนสำหรับความเกียจคร้านของเขา

Vralman เป็นคนสองหน้า ทำงานให้กับ Prostakovs เขาพยายามทุกวันเพื่อทำให้พนักงานต้อนรับพอใจ ครูชื่นชม Mitrofan ผู้ใจแคบอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยซึ่งไม่สามารถทำให้นายหญิงของบ้านพอใจได้ เมื่อ Starodum อดีตเจ้าของของเขาปรากฏตัวในบ้าน ครูตระหนักว่าในไม่ช้าการหลอกลวงของเขาจะถูกเปิดเผย และเขาจะหยุดรับเงินดีๆ จากการทำงานของเขา Vralman ตัดสินใจกลับไปรับราชการของเจ้านายเก่าของเขา ในการสนทนากับ Starodum Vralman เริ่มดูถูก Prostakova แม้ว่าก่อนหน้านี้เขาจะชมพนักงานต้อนรับด้วยก็ตาม การกระทำดังกล่าวทำให้ครูเห็นว่าเป็นคนเห็นแก่ตัว ต่ำต้อย และไร้ศีลธรรม Vralman ไม่เคยคิดถึงผู้อื่น ในทุกสถานการณ์ เขามองหาแต่ผลประโยชน์ของตนเองเท่านั้น

Fonvizin ต้องการสื่อให้ผู้อ่านทราบว่าการศึกษามีความสำคัญมาก แต่ก็มีข้อบกพร่องมากมายในระบบการศึกษานั่นเอง ผู้เขียนในงานของเขา "The Minor" บรรยายถึงความเกียจคร้านของนักเรียนและความเฉยเมยของครูอย่างชัดเจน ละครเรื่องนี้สื่อถึงแนวคิดถึงความจำเป็นในการปฏิรูปด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์

ชุดเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้ในการเขียนภาษาใดๆ เรียกว่าเครื่องหมายวรรคตอน เรียกอีกอย่างว่าส่วนของภาษาศาสตร์ที่ศึกษากฎการใช้งานและการวางเครื่องหมายวรรคตอนในข้อความ

พวกเขาแสดงให้เห็นแตกต่างจากเจ้าของที่ดินศักดินาในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" โดยอาจารย์ Mitrofanushka ในจำนวนนี้ จ่าสิบเอก Tsyfirkin ที่เกษียณอายุราชการแสดงความเห็นอกเห็นใจอย่างที่สุด นี่คือคนตรงไปตรงมา ซื่อสัตย์ ขยัน เขาอธิบายรูปลักษณ์ของเขาในฐานะครูดังนี้: “ฉันไม่ชอบอยู่เฉยๆ ฉันสอนเด็กๆ ในเวลาว่าง” เขาสอนอย่างเต็มความสามารถและความรู้ แต่เขาสอนอย่างมีสติ เมื่อปรากฎว่า Mitrofanushka ไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย Tsyfirkin ปฏิเสธการจ่ายเงินสำหรับงานของเขา: "ไม่เลย"

เขาตอบโต้คำดุของ Mitrofan อย่างช่ำชองด้วยสุภาษิต: "สุนัขเห่าลมพัด" โดยทั่วไปแล้ว Tsyfirkin มักใช้สุภาษิตและคำพูดพื้นบ้านที่เหมาะสม แต่การรับราชการทหารทิ้งรอยประทับไว้อย่างชัดเจนในภาษาของเขา ในการแถลงครั้งแรก เจ้าหน้าที่ Milon จำได้ทันทีว่าเขาเป็นทหาร Tsyfirkin พูดอย่างชัดเจนและกำหนดความคิดของเขาอย่างแม่นยำ ประโยคของเขาพูดน้อย มีคำพูดที่ยอมรับในกองทัพ: "คำสั่ง", "เกียรติของคุณ", "ไฟที่รวดเร็ว", "สุภาพบุรุษที่นี่เป็นผู้บัญชาการที่ดี"

คุเทคิน สังฆานุกร นักบวชที่มีการศึกษาเพียงครึ่งเดียว “กลัวขุมนรกแห่งปัญญา” แสดงออกมาด้วยอารมณ์ขัน คุเทคินไม่ได้ไร้ปัญญา เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่โดยไม่ต้องคิดเลยเขาบังคับให้ Mitrofanushka อธิบายตัวเองที่แปลกประหลาดซ้ำ:“ ฉันเป็นหนอน... และไม่ใช่ผู้ชาย” ทั้ง Tsyfirkin และ Kuteikin เห็นใจต่อชะตากรรมของข้ารับใช้ของ Prostakova ทั้งคู่โกรธเคืองที่ Vralman ขัดขวางไม่ให้พวกเขาสอน Mitrofanushka จริงๆ ทั้งคู่ไม่ได้ขาดนิสัยที่ดีและขี้เล่นดังที่แสดงในการสนทนากับ Eremeevna ในตอนท้ายของฉากที่ 6 ขององก์ที่ 2 ผู้สอนประจำบ้านประเภทนี้มีอยู่ทั่วไปในดินแดนห่างไกลของศตวรรษที่ 18 ห่างไกลจากการเรียนรู้ แต่ปฏิบัติงานที่ยากลำบากในการสอน “รุ่นน้อง” ผู้สูงศักดิ์อย่างมีสติ

ครูคนที่สามของ Mitrofanushka คือ German Vralman ซึ่งเป็นครูโกงประเภทหนึ่ง (เขาเป็นโค้ชโดยอาชีพ) มีภาพสีเสียดสีอย่างชัดเจน เมื่อเห็นความไม่รู้โดยสิ้นเชิงของ Prostakova และความรักอันมืดมนของเธอต่อลูกชายของเธอ Vralman จึงรับบทเป็นครูที่ใจดีและไม่ต้องการมาก Prostakova รู้สึกยินดีกับเขา Mitrofan เช่นกันและบทบาทดังกล่าวทำให้ Vralman เองก็มีโอกาสซ่อนความไม่รู้ของเขา Tsyfirkin และ Kuteikin เผยโฉมหน้าที่แท้จริงของปรสิตชนิดนี้ แต่พวกเขาไม่สามารถทำอะไรได้ ครูต่างชาติประเภทนี้ไม่ใช่เรื่องแปลกในบ้านขุนนางในศตวรรษที่ 18 ประเภทของครูอันธพาลอย่าง Monsieur Beaupré ได้ถูกบรรยายโดยพุชกินในเรื่อง "The Captain's Daughter" ในภายหลัง

ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "ไมเนอร์" ภาษาของครูแต่ละคนประสบความสำเร็จอย่างมาก Tsyfirkin พูดภาษาของอดีตทหาร: เขาเรียกคำสบถในบ้านของ Prostakova ว่า "ไฟลุกลาม" และขู่ Vralman: "และเราจะให้เกียรติพวกเขา ฉันเป็นคณะกรรมการ” ภาษาของ Kuteikin ในฐานะบุคคลที่มีภูมิหลังทางจิตวิญญาณนั้นเต็มไปด้วยสำนวนของ Church Slavonic: "การเรียกมาและมา" "ฉันจะขยี้ฟันของคนบาป" ฯลฯ ภาษาของ Vralman เป็นภาษาที่แตกสลายของชาวต่างชาติ โดยมีการออกเสียงที่ตลกขบขันและการสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องทางวากยสัมพันธ์ คำพูดของ Vralman มีบุคลิกที่ประจบสอพลอเมื่อเขาพูดคุยกับเจ้าของ และเป็นคนหน้าด้านและหยิ่งผยองเมื่อพูดคุยกับคนรับใช้ ซึ่งบ่งบอกถึงจิตวิญญาณที่ขี้เหนียวของเขาอย่างชัดแจ้ง

โดยทั่วไปแล้วสิ่งเหล่านี้อยู่ในหนังตลกเรื่อง "The Minor" โดยอาจารย์ของ Mitrofanushka