Bunin "Studená jeseň" (11. stupeň). Analýza príbehu „Studená jeseň“ od I. Bunina (zbierka „Temné uličky“) Analýza príbehu „Studená jeseň“

HODINA LITERATÚRY V 11. ROČNÍKU

Morozova Elena Ivanovna, MOAU SOŠ č.5

Jazykové výrazové prostriedky v literárnom texte (na príklade príbehu I.A. Bunina „Chladná jeseň“)

Ciele:

Zlepšite svoje zručnosti pri analýze umeleckého diela a venujte pozornosť vlastnostiam Buninovho štýlu;

Rozvíjať schopnosť porovnávať, zovšeobecňovať, vyvodzovať závery a argumentovať svoj názor;

Zistite, ako fungujú rečové prostriedky na vyjadrenie myšlienky autora.

Metódy: analytický rozhovor; analýza.

Epigrafy:

Čím lepšie, čím hlbšie človek pozná jazyk, tým bohatšie, hlbšie a presnejšie

jeho myšlienky budú vyjadrené. Bohatstvo jazyka je bohatstvom myšlienok.

M. Isakovskij.

Neexistuje žiadne slovo, ktoré by bolo také rozsiahle

chytro by to vybuchlo spod srdca, vrelo a vibrovalo, ako trefne povedané ruské slovo.

N.V.Gogoľ.

„...nepolapiteľná výtvarná precíznosť, úžasná figuratívnosť...ako sa dá zvládnuť v hudbe bez zvukov, v maľbe bez farieb, obrazov...predmetov a v literatúre bez slov, vecí, ako vieme, ale úplne éterických »

I.A. Bunin

1.. Na pozadí „hudby P. I. Čajkovského „Sladký sen“ (študent prečíta 1. časť príbehu.)

učiteľ.Názor Bunina ako jedného z najväčších štylistov v ruskej literatúre je už dlho pevne stanovený. Jeho dielo jasne odhalilo tie črty ruskej literatúry, ktoré sám spisovateľ považoval za „najvzácnejšie“ – nepolapiteľnú umeleckú precíznosť, úžasnú figuratívnosť... ako sa dá zvládnuť v hudbe bez zvukov, v maľbe bez farieb a bez obrazov a v literatúre bez slovo, veci, ako vieme, nie sú celkom netelesné.

Práve figuratívnosť považoval Bunin za charakteristický znak skutočne umeleckého diela.

Ide o expresivitu Buninovho slova, o jazykové prostriedky, o ktorých sa bude diskutovať v dnešnej lekcii.

4.0 prejdime k epigrafom.Prečítajme si epigrafy.

- Aká je hlavná myšlienka týchto vyhlásení?Zapíšte si tému hodiny, vyberte epigraf.

- Aký príbeh? (0 láska.)

- Čo viete o histórii písma, čase?

( Príbeh bol napísaný v roku 1944. Časť cyklu „Temné uličky“ Tento cyklus

je ústredným prvkom Buninovej práce. Je pozoruhodné, že všetky príbehy v tejto sérii sú o láske. Všetkých 38 poviedok spája jedna téma – témaLáska robí život Buninových hrdinov významným.

- Pozrime sa na názov príbehu.

( Ide o nepresnú reprodukciu riadku z Fetovovej básne bez

mená.)

Študent číta báseň.

Aká studená jeseň!

Nasaďte si šál a kapucňu;

Pozri: kvôli spiacim borovicám

Akoby stúpal oheň.

Severná nočná žiara

Pamätám si, že som bol vždy blízko teba,

A fosforeskujúce oči žiaria,

Len ma nezohrievajú.

- Ak je príbeh o láske, prečo to Bunin nenazval inak?

názov so slovom "láska"?

( Názov príbehu je metaforou osamelosti hrdinky v strednom veku („jeseň

život"), ale zároveň - toto je čas, po ktorom túžila, ideálna situácia:

návrat na jeseň 1914, odchod dovečnosť.

Nájsť v textepotvrdenie toho... .áno, ale čo sa stalo v mojom živote? A ja odpovedámpre seba: len ten chladný večer.

.. . A to je všetko, čo sa stalo v mojom živote - zvyšok je zbytočný sen.)

- Teraz to dokážte vlastnými slovamiVšetkyzvyšok je zbytočný sen.

Slová hrdinkinho snúbenca znejú ako smutný refrén, opakovaná fráza. „Len ži, užívaj si...“ A vidíme, že hrdinka žije len jeden večer.

- Aká je kompozícia príbehu?

Expozícia asi jeden a pol mesiaca: prvá polovica júna až19 júla 1913. Sú zobrazené udalosti, ktoré viedli k začiatku.

Hlavná Časť Večer v septembri, ráno v deň odchodu hrdinu (pauza-me-

syats). Smrť hrdinu je jeho odchodom zo života a „prerušením“ hrdinkinho života.

Finálny tridsať rokov bolestnej existencie hrdinky.

Návrat zo súčasnosti (1944) na „začiatok“ - spomienka na Nice 1912.

Vráťme sa k výstave.

- Čo sa vám na začiatku príbehu zdalo zvláštne?

( Bunin zámerne neuvádza mená hrdinov.)

- Aj v prvej časti príbehuAkoa v celom príbehu autor používa

reality. Nájsťich.

( Začiatok vojny, ... žil v Moskve, odišiel do Jekaterinodaru, odplával z

Novorossijsk do Turecka...Bulharska, Srbska, Česka, Belgicka, Paríža,

Pekný...)

-Môžete nakresliť paralelu medzi hrdinkou a samotným spisovateľom, na

ktorých podielom bolo veľa útrap: putovanie, strata vlasti, melanchólia.

- Nájdite ďalšie reality.(Vojna s Nemeckom, atentát na Ferdinanda...)

Študent. Slovo v príbehuvojna prináša úzkosť. Hoci nevidíme armádu

akcie, no udalosti nám diktujú inú tému – tému svetovej vojny.

Vojna nemá žiadny rozsah, ale jej ničivá sila je hmatateľná.

Potvrďte textom. (...prišiel len na deň - na rozlúčku

odchod prepredné, prišiel náš časrozlúčka večer; Ak jazabije...,

Zabitý on o mesiac...)

Vymenujte jazykové prostriedky v 1. časti príbehu.

Žiaci nachádzajú výrazové prostriedky a vyvodzujú závery.

( Buninov jazyk sa vyznačuje stabilným charakterom ciest. Zvonenie krištáľu, cukríková tvár, smútok. V príbehu ide o osudnú tašku, tajné myšlienky, rozlúčkovú párty, obchod s čokoládou. Na základe použitia drahých kameňov a drahokamov, slová striebro, zlato - posypané žiariacimi hviezdami, ako sa oči lesknú! Zlatá ikona, trblietavý mráz, rúčky so striebornými klincami, zlaté šnúrky.)

Tento príbeh sa vyznačuje použitím obrazných prostriedkov na označenie „hmotného sveta“, sveta pocitov, ktoré vytvárajú večný plán.(Potvrďte to textom.)

(V ten večer sme sedeli potichu... a skrývali svojetajný myšlienky a pocity; No čo ak ťa zabijú?Budem ťa tam čakať... ...niekde tam čaká na mňa s rovnakou láskou a mladosťou.

-Áno, tieto obrazy interagujú s obrazmi večného sveta, existencie, pre človeka nepochopiteľného.

Aby sme sa uistili, že mnohé Buninove diela sú charakterizované obrazom večného sveta, porovnajme báseň „Cez okno z tmavej kabíny...“ a príbeh „Chladná jeseň“.

Len jedna hviezdna obloha,

Jedna nebeská klenba je nehybná,

Pokojný a blažený, cudzie všetkému, čo je pod ním také temné.

"...V záhrade, na čiernej oblohe, jasné...

“ Potom sa začali objavovať vo svetle

na rozžiarenej oblohe čierne konáre posiate minerálnymi trblietkami

hviezdy."

V príbehu je božská nádhera sveta v kontraste s chaosom, nemilosrdnou silou osudu. Používajú sa opakovania (ak Izabije. . .Čo ak je to pravda?zabije? No čo akzabije...

-Aká je súvislosť medzi 1. a 2. dielom príbehu?

(2- I part začína slovomzabitý. Tie. sila rocku je nemilosrdná.)

-Uveďte epitetá, ktoré to potvrdzujú. (chladný, čierny, ľahostajný)

1. Pri analýze prírody a človeka hovoríme, že krajina opakuje stav lyrického hrdinu. Potvrďte to textom.

(Prekvapivo skoro achladná jeseň. - Tynie je zima? Chladný, chladný večer je spojený s chladom v dušiach hrdinov, predtuchou problémov. Zimný večer - smrť milenca.

Rozmanitosť odtieňov je stanovená pomocou epitet, kombinácie prísloviek a prídavných mien(farebné príslovky). Nájdi ich.

Čisté ľadové hviezdy, horúca lampa, jesenné čaro, minerálne žiariace hviezdy, jesenné.

Učiteľ. Príbeh je postavený na asociatívnych prepojeniach medzi súčasnosťou a minulosťou, preto má časopriestorovú perspektívu. Jeho zvláštnosťou je, že z emocionálneho a hodnotiaceho hľadiska sú prítomnosť a minulosť zafarbené všeobecným tónom vzrušenia..(Mohol som si v tých šťastných dňoch myslieť, čím sa ona (Pekná) pre mňa jedného dňa stane!). Hrdinka je ponorená do seba - vo svojom vnútornom svete spolunažíva rovnako minulosť a súčasnosť, rovnako živo prežívané tu a tam.Myšlienka Buninovho štýlu by nebola ani zďaleka úplná, keby sme sa obmedzili len na charakterizáciu obrazných prostriedkov. Koniec koncov, Bunin je jedným z najlepších ruských stylistov.

- Takže urobme záver o tom, aké výrazové prostriedky jazyka, aké techniky používa I.A.Bunin.

Arzenál obrazného a expresívneho jazyka v príbehu „Chladná jeseň“ je mimoriadne bohatý a pestrý. Tu sú trópy aj štylistické figúry určené na skrášlenie reči, aby bola presná, jasná, výrazná, obsahujúca nevýslovné poklady a hodnoty. Svoje bohatstvo však odhaľuje iba tým, ktorí majú skutočnú lásku k jazyku, k slovám.

Hrá hudba. "Sladke sny"

Domáca úloha. Napíšte recenziu na príbeh „Chladná jeseň“.

Približný plán kontroly:

1. Dátum vydania diela (kedy bolo napísané alebo uverejnené). 2. História tvorby, koncepcia diela. 3. Žánrová originalita diela. 4. Dej a kompozícia diela (o čom je toto dielo, vymenujte jeho hlavné udalosti, všimnite si dej, vyvrcholenie, rozuzlenie, úlohu epilógu a epigrafu (ak existuje). 5. Téma (čo je v práci povedané), akých tém sa práca dotýka. 6. Problematike (akým problémom, problémom) sa práca venuje, sú dôležité, prečo sa nimi autor zaoberá. 7. Charakteristika hlavných umeleckých obrazov (mená, nápadné črty výzoru, sociálne postavenie, životná filozofia, názory na svet, vzťahy s inými postavami, skúsenosti, emócie, aký problém/problémy sa s touto postavou spájajú). 8. Myšlienka a pátos diela (čo chcel autor povedať, autorov pohľad na nastolenú problematiku, po čom volá). 9. Miesto diela v diele spisovateľa (je toto dielo dôležité pre pochopenie diela spisovateľa, odráža hlavné témy a problémy v jeho tvorbe, je možné z tohto diela posúdiť autorov štýl a svetonázor). 10. Miesto diela v dejinách literatúry (je toto dielo významné pre ruskú literatúru a svetovú literatúru, prečo). 11. Váš dojem z práce (páči sa mi/nepáči sa mi, prečo).

Príbeh I. A. Bunina „Chladná jeseň“ bol napísaný 3. mája 1944. V tomto diele autor píše o téme lásky a téme času. Na prvý pohľad sa môže zdať, že dielo je písané na historickú tému, no v skutočnosti história v príbehu pôsobí len ako pozadie a najdôležitejšie sú pocity hrdinky a jej tragickej lásky.

Dielo nastoľuje problém pamäti, osobného odrazu udalostí v mysli hrdinky. Ukazuje sa, že jej pamäť je silnejšia ako všetky historické katastrofy, a napriek tomu, že žila búrlivý život, v ktorom bolo veľa udalostí a veľa potuliek, jediné, čo sa v jej živote stalo, bola tá studená jeseň. večer, na ktorý si spomína.

Buninove postavy sú prezentované bodkovaným spôsobom. Nie sú to ani skutočné svetlé postavy, jednotlivci, ale siluety ľudí, typy tej doby. Príbeh je vyrozprávaný v prvej osobe – z pohľadu hlavnej postavy. Svet a história v diele sú zobrazené jej očami. Celý príbeh je v podstate jej spoveďou. Preto je všetko v príbehu preniknuté jej osobným pocitom a svetonázorom, jej hodnoteniami.

Počas rozlúčky jej snúbenec hrdinky s citom lásky hovorí slová: „Ži, užívaj si svet, potom príď ku mne. A na konci diela hrdinka opakuje tieto slová, ale s horkou iróniou a akoby s nevyjadrenou výčitkou: „Žil som, bol som rád, teraz čoskoro prídem.

Obraz času je v príbehu veľmi dôležitý. Celý príbeh možno rozdeliť na dve časti, z ktorých každá má svoj vlastný spôsob časovej organizácie. Prvá časť je opisom chladného večera a hrdinkinej rozlúčky so ženíchom. Druhá časť je zvyšok hrdinkinho života po smrti jej snúbenca. Druhá časť sa zmestí do jedného odstavca, napriek svojmu objemu udalostí v ňom popísaných. V prvej časti príbehu má čas špecifický charakter a v texte diela nájdete presné dátumy a hodiny udalostí: „Pätnásty jún“, „o deň neskôr“, „Peter's Day“ atď. Hrdinka si presne pamätá sled udalostí a pamätá si tie najmenšie detaily, ktoré sa jej vtedy stali, čo robila, čo robili jej rodičia a snúbenec. V druhej časti príbehu je čas abstraktný. Už to nie sú konkrétne hodiny a minúty, ale 30 rokov, ktoré preleteli bez povšimnutia. Ak je v prvej časti príbehu množstvo zachyteného času malé – len jeden večer, tak v druhej je to obrovský časový úsek. Ak v prvej časti príbehu plynie čas veľmi pomaly, tak v druhej letí ako okamih. Intenzita hrdinkinho života a jej pocitov je vyššia v prvej časti príbehu. O druhej časti príbehu, podľa názoru samotnej hrdinky, môžeme povedať, že ide o „zbytočný sen“.

Obe časti sú nerovnaké v rozsahu reality. Objektívne viac času ubehlo v druhej časti, no subjektívne sa hrdinke zdá, že v prvej. Aj v príbehu sú kontrastné dva priestorové makroobrazy – „domov“ a „cudzí pozemok“.

Priestor domova je konkrétny, úzky, obmedzený priestor a cudzina je abstraktný, široký a otvorený priestor: „Bulharsko, Srbsko, Česká republika, Belgicko, Paríž, Nice...“. Dom je popísaný prehnane špecifickým spôsobom s mnohými detailmi, ktoré zdôrazňujú jeho pohodlie a teplo: „samovar“, „horúca lampa“, „malá hodvábna taška“, „zlatá ikona“. Obraz cudzej krajiny je naopak preniknutý pocitom chladu: „v zime, v hurikáne“, „tvrdá, čierna práca“.

Krajina je v texte veľmi dôležitá. Toto je opis chladného večera: „Aká studená jeseň!... Daj si šál a kapucňu... Pozri – medzi černajúcimi sa borovicami Akoby stúpal oheň...“ Bunin využíva techniku ​​psychologického paralelizmu. , keďže krajina v tejto pasáži je odrazom pocitov hrdinov, ich skúseností. Táto krajina tiež predznamenáva tragické udalosti, ktoré sa hrdinom stanú. Je plná kontrastov: červená („oheň“) a čierna („borovice“). V postavách a čitateľovi vytvára pocit bremena, melanchólie a smútku. Táto krajina môže tiež symbolizovať globálnu a osobnú katastrofu, ktorá nastane o niečo neskôr. Čas a priestor v príbehu sú úzko prepojené. Lokálny, uzavretý a špecifický čas v prvej časti korešponduje s lokálnym, uzavretým priestorom – obrazom domu. A abstraktný a široký čas v druhej časti zodpovedá rovnakému obrazu cudzej krajiny. Čitateľ preto môže dospieť k záveru, že Bunin vo svojom príbehu kreslí dva protichodné chronotopy.

Hlavným konfliktom v príbehu je konflikt medzi tragickou dobou a pocitmi jednotlivca.

Dej príbehu sa vyvíja lineárne: najprv je začiatok akcie, potom jej vývoj, vrcholom je smrť hrdinu. A na konci príbehu je rozuzlenie, hrdinkin prístup k smrti. Celý dej Buninovej tvorby by sa dal rozvinúť na široké románové plátno. Spisovateľ však volí poviedkovú formu. Dej je organizovaný skôr podľa princípov lyrického než neepického diela: pozornosť sa sústreďuje na pocity hrdinky, intenzitu jej vnútorných zážitkov, a nie na vonkajšie udalosti.

Obraz „studenej jesene“ je leitmotívom príbehu. Toto je veľmi mnohostranný obraz. Stojí v strede diela a je súčasťou názvu. Na jednej strane je to špecifický obraz jesene, na druhej strane je to symbol tragickej existencie, blížiacej sa búrky a napokon je to symbol staroby samotnej hrdinky, jej blížiacej sa smrti. .

Žáner diela možno definovať ako žáner lyrického príbehu, pretože tu nejde len o reťaz historických udalostí ako v epickom diele, ale o ich odraz v ľudskej mysli, ako je to typické pre lyriku.

Buninov príbeh „Chladná jeseň“ vyjadruje tragický koncept lásky a ľudského života. Bunin hovorí o prchavosti šťastia a lásky v živote, že sa pod vplyvom vonkajších okolností ľahko zrútia. Tieto vonkajšie okolnosti, história, sa dokonca ukážu ako nedôležité. Hrdinke sa podarilo prežiť smrť svojho snúbenca, no stále verí, že na ňu čaká a niekedy sa uvidia. Hlavná myšlienka je vyjadrená v posledných slovách hrdinky: „Čo sa napokon stalo v mojom živote? A sám si odpovedám: len ten chladný jesenný večer. Naozaj tam raz bol? Napriek tomu bolo. A to je všetko, čo bol môj život – zvyšok je zbytočný sen.“

Príprava na recenziu Buninovho príbehu „Chladná jeseň“.

Toto dielo zo série „Dark Alleys“ bolo napísané v máji 1944. Dej ako taký je ťažko viditeľný: jeden večer a komprimované udalosti trvajúce 30 rokov. Konflikt tohto príbehu: láska hrdinov a prekážky v ich ceste. Tu je láska smrť. Konflikt medzi láskou a smrťou začína, keď pri čajovom stole zaznie slovo „vojna“. Vývoj – zásnuby hrdinov, ktoré sa zhodujú s meninami otca. Vyhlasuje sa zasnúbenie – vyhlasuje sa vojna. Prichádza rozlúčkový večierok, hrdina sa prichádza rozlúčiť, svadba sa odkladá na jar (hrdinovia neočakávajú, že vojna bude dlho trvať). Vrcholom príbehu sú slová hrdinu: „Ži, užívaj si svet, potom príď ku mne. Rozuzlenie - hrdinka si svoju lásku nesie 30 rokov, smrť vníma ako rýchle stretnutie so svojím milovaným.

Pre Buninove príbehy je typické, že hrdinovia nemajú mená. Zámená ON a ONA implikujú osudy mnohých. V príbehu nie sú žiadne portrétne charakteristiky (kto iný ako hrdinka by opísala svojho milenca, ale nie je to tak). Príbeh je navyše plný detailov: „oči žiariace slzami“ (hrdinky), „okuliare“ (matky), „noviny“, „cigareta“ (otca) – čo je pre Buninove príbehy typické.

Ústrednou epizódou príbehu je rozlúčkový večer. Každá z postáv v tejto chvíli chráni city toho druhého. Všetci sú navonok pokojní. Maska pokoja mizne v momente rozlúčky v záhrade.

Bunin svojou rečou odhaľuje charakter hlavnej postavy: tento mladý muž je vzdelaný, jemný a starostlivý. Hrdinka v Buninovom podaní je infantilná. V čase rozlúčky ON číta Fetove básne (ktorých text je zdeformovaný), aby emocionálne umocnil celkovú atmosféru. Hrdinka nevie nič o poézii. V tejto situácii na ňu nemá čas: ešte pár minút a rozídu sa.

Tento príbeh má rovnaký dej, problémy a krátke trvanie lásky, no zároveň sa nepodobá žiadnemu z príbehov zo série „Temné uličky“: v 22 príbehoch je rozprávanie rozprávané od neosobnej osoby. , a len v „Studenej jeseni“ je rozprávanie hrdinkou.

Pozoruhodné sú dátumy, medzi ktorými je možné uviesť presné dátumy - 1914 (historická podobnosť - vražda Ferdinanda), ten rok je perifráza, niektoré dátumy - o nich možno len hádať (o roku 1917 autor nič neuvádza, roky občianskej vojny).

Príbeh možno rozdeliť na 2 kompozičné časti: pred smrťou a po smrti hrdinu.

ČAS

Umelecký priestor

Postavy

Hrdinka je naivné dievča.

Stratila všetko, ale zachránila sa: jeho vôľa je jej cesta cez muky, o ktorých hovorí pokojne, ľahostajne; nemá viac ako 50 rokov, ale jej hlas znie ako hlas starenky, pretože všetko zostávatam v minulosti .

Umelecké detaily

Okuliare, noviny (patria blízkym)

Hodvábna taška, zlatá ikona (symbolizuje súčasnosť)

Cape (túžba objať)

Suterén, roh Arbatu a trh (celé Rusko sa zmenilo na trh)

Neexistujú žiadne podrobnosti týkajúce sa blízkych.

Zlatá šnúrka na viazanie cukríkov a saténový papier sú symboly neskutočného života a pozlátka.

Bast topánky, zipun - osud miliónov.

Záver: PRED – istota, PO – univerzálna osamelosť.

Spomienkový motív znie od začiatku až do konca príbehu. Pamäť je jedinou príležitosťou na zachovanie čŕt milovanej osoby, ale zároveň je pamäť pre hrdinku povinnosťou: „Žil som, bol som šťastný, teraz sa čoskoro vrátim.

Príbeh „Studená jeseň“ ukazuje nielen smrť hrdinu, ale aj smrť Ruska, ktoré sme stratili. Bunin núti čitateľa premýšľať o tom, ako skoro dopadla hrôza, ktorú museli prežiť, na duše hrdinov.

Ruský spisovateľ Ivan Bunin, ktorý prežil dve svetové vojny, revolúciu a emigráciu, vytvoril vo veku 74 rokov cyklus príbehov s názvom „Temné uličky“. Všetky jeho diela sú venované jednej večnej téme – láske.

Zbierka pozostáva z 38 príbehov, medzi ostatnými vyniká príbeh s názvom „Chladná jeseň“. Láska je tu prezentovaná ako neviditeľný ideál, cit, ktorý si hrdinka nesie celý život. Príbeh sa číta jedným dychom, zanecháva za sebou pocit stratenej lásky a viery v nesmrteľnosť duše.

Sám Bunin vyčlenil tento príbeh zo zvyšku. Príbeh začína akoby od polovice. Šľachtická rodina zložená z otca, matky a dcéry oslavuje meniny hlavy rodiny na Petra. Medzi hosťami je aj budúci ženích hlavnej postavy. Otec dievčaťa hrdo oznamuje zasnúbenie svojej dcéry, no o pár dní sa všetko zmení: noviny uverejnia senzačné správy – v Sarajeve zabili korunného princa Ferdinanda, situácia vo svete je napätá, prichádza vojna.

Je neskoro, rodičia taktne nechajú mladý pár na pokoji a idú spať. Zaľúbenci nevedia, ako utíšiť vzrušenie. Z nejakého dôvodu chce dievča hrať solitaire (zvyčajne v úzkostných chvíľach chcete urobiť niečo bežné), ale mladý muž nemôže sedieť. Recitujúc Fetove básne vychádzajú na nádvorie. Vrcholom tejto časti príbehu je bozk a slová ženícha, že ak ho zabijú, nechaj ju žiť, užívaj si život a potom príď k nemu...

Dramatické udalosti v príbehu „Chladná jeseň“

Ak nemáte dostatok času na čítanie, pozrite si súhrn knihy „Chladná jeseň“ od Bunina. Popis je krátky, takže dočítať ho až do konca nebude ťažké.

O mesiac neskôr bol zabitý, toto „čudné slovo“ jej neustále zvoní v ušiach. Autor sa náhle prenesie do budúcnosti a opisuje stav hrdinky o tridsať rokov neskôr. Toto je žena v strednom veku, ktorá bola predurčená prejsť všetkými kruhmi pekla, ako mnohí, ktorí neprijali revolúciu. Ako všetci ostatní, aj ona potichu predávala časť svojho majetku vojakom v klobúkoch a rozopnutých kabátoch (autor zdôrazňuje tento dôležitý detail) a zrazu stretla vojaka na dôchodku, muža vzácnej duchovnej krásy. Bol od nej oveľa starší, a tak čoskoro navrhol sobáš.

Ako mnohí emigrovali, oblečení v roľníckych šatách, do Jekaterinodaru a žili tam dva roky. Po ústupe belochov sa rozhodli odplávať do Turecka a spolu s nimi utiekol aj manželov synovec, jeho mladá manželka a sedemmesačná dcérka. Cestou manžel zomrel na týfus, synovec a jeho manželka sa pridali k Wrangelovej armáde, zanechali svoju dcéru a stratili sa.

Ťažkosti emigrácie

Ďalej sa príbeh (zhrnutie Buninovej „studenej jesene“ uvádza v článku) stáva tragickým. Hrdinka musela tvrdo pracovať, túlať sa po celej Európe, aby si zarobila na živobytie pre seba a dievča. Ako vďačnosť nedostala nič. Adoptívna dcéra sa ukázala ako „skutočná Francúzka“: zamestnala sa v parížskom obchode s čokoládou, zmenila sa na uhladenú mladú ženu a úplne zabudla na existenciu svojho opatrovníka, ktorý musel žobrať v Nice. Hrdinka nikoho neodsudzuje, je to viditeľné v jej slovách: na konci príbehu hovorí, že žila, radovala sa a zostáva len stretnutie so svojím milovaným.

Analýza Buninovej "studenej jesene"

Spisovateľ väčšinou prezentuje svoje diela podľa obvyklej schémy, v tretej osobe, počnúc spomienkami protagonistu na chvejúce sa momenty života, výbuchy citov a nevyhnutné odlúčenie.

V príbehu „Chladná jeseň“ Bunin mení chronológiu udalostí.

Rozprávanie je vyrozprávané z pohľadu hrdinky, to dáva príbehu emocionálny nádych. Čitateľ nevie, kedy sa zoznámila so svojím snúbencom, no už teraz je jasné, že sú medzi nimi city, a tak na meniny jej otec oznámi zasnúbenie. Keď sa hrdina rozlúči s domom nevesty, cíti, že toto je posledné stretnutie. Bunin v krátkych, ale výstižných obrázkoch opisuje posledné spoločné chvíle hrdinov. Zdržanlivosť hrdinov kontrastuje so vzrušením, ktoré prežívali. Slová „reagovali ľahostajne“, „predstierali vzdych“, „vyzerali neprítomne“ atď. vo všeobecnosti charakterizujú aristokratov tej doby, medzi ktorými nebolo zvykom príliš hovoriť o pocitoch.

Hrdina chápe, že toto je jeho posledné stretnutie so svojou milovanou, a tak sa snaží zachytiť vo svojej pamäti všetko, čo súvisí s jeho milovanou, vrátane prírody. Je „smutný a dobrý“, „strašný a dojemný“, bojí sa neznámeho, ale odvážne ide položiť život za „svojich priateľov“.

Hymna lásky

Bunin sa témy „Studená jeseň“ dotkol už v dospelosti, prešiel všetkými útrapami života a získal medzinárodné uznanie.

Cyklus „Temné uličky“ je hymnou lásky, nielen platonickej, ale aj fyzickej. Diela v zbierke sú viac poézia ako próza. V príbehu nie sú žiadne pôsobivé bojové scény, Bunin považuje problém „Studenej jesene“ – dramatického príbehu o láske – za vojnu, ktorá ničí osudy ľudí, vytvára pre nich neznesiteľné podmienky a zodpovední sú tí, ktorí ju rozpútajú. pre budúcnosť. Píše o tom ruský emigrantský spisovateľ Ivan Bunin.

Ostatné postavy v príbehu "Chladná jeseň"

Milostná dráma sa rozvíja na pozadí prvej svetovej vojny. Zdá sa, že čas v príbehu sa spomalí, pokiaľ ide o hlavné postavy. Väčšina opisu je venovaná mladým ľuďom, skôr jednému večeru v ich živote. Zvyšných tridsať rokov je obsiahnutých v jednom odseku. Vedľajšie postavy príbehu „Studená jeseň“ od Ivana Alekseeviča Bunina sú opísané dvoma alebo tromi črtami. Otec dievčaťa, matka, gazdiná, ktorá ju prichýlila a týrala, manžel hlavnej hrdinky a dokonca aj jej synovec a jeho mladá manželka sa ukazujú v tragickom svetle. Ďalšou charakteristickou črtou diela je, že nikto nemá mená.

A toto je symbolické. Buninovi hrdinovia sú kolektívnymi obrazmi tej doby. Nie sú to konkrétni ľudia, ale tí, ktorí trpeli počas prvej svetovej vojny, neskôr občianskej vojny.

Dve hlavné časti príbehu

Pri analýze Buninovej „studenej jesene“ pochopíte, že príbeh je rozdelený na dve časti: miestnu a historickú. Miestna časť zahŕňa hrdinov, ich problémy, ich blízky okruh a historická časť zahŕňa také mená a pojmy ako Ferdinand, 1. svetová vojna, európske mestá a krajiny, napríklad Paríž, Nice, Turecko, Francúzsko, Jekaterinodar, Krym, Novočerkassk. a tak ďalej. . Táto technika ponorí čitateľa do konkrétnej epochy. Na príklade jednej rodiny môžete hlboko pochopiť stav ľudí tej doby. Je zrejmé, že spisovateľ odsudzuje vojnu a ničivú silu, ktorú prináša. Nie je náhoda, že najlepšie knihy a filmy o vojne sú napísané a natočené bez vojnových scén. Film „Belorussky Station“ je teda filmom o osude ľudí, ktorí prežili Veľkú vlasteneckú vojnu. Film je považovaný za majstrovské dielo ruskej kinematografie, hoci v ňom úplne chýbajú bojové scény.

Záverečná časť

Kedysi veľký ruský spisovateľ Lev Tolstoj povedal Ivanovi Alekseevičovi Buninovi, že v živote nie je šťastie, sú len okamihy, blesky tohto pocitu, ktoré si treba vážiť, vážiť si ich a žiť podľa nich. Hrdina príbehu „Studená jeseň“, ktorý odchádza na front, požiadal svoju milovanú, aby žila a užívala si svet, aj keby bol zabitý. Ale bolo v jej živote šťastie, ktoré videla a zažila? Na túto otázku odpovedá samotná hrdinka: bol len jeden chladný jesenný deň, kedy bola skutočne šťastná. Ostatné sa jej zdá ako zbytočný sen. Ale tento večer sa stal, spomienky naň ju zahriali na duši a dali jej silu žiť bez zúfalstva.

Bez ohľadu na to, čo sa stalo v živote človeka, tieto udalosti tam boli a dali skúsenosti a múdrosť. Každý si zaslúži to, o čom sníva. Žena s ťažkým osudom bola šťastná, pretože jej život ožiarili blesky spomienok.

Počas Veľkej vlasteneckej vojny, keď bol v tom čase v exile a žil vo vile „Jeannette“ v Grasse, I.A. Bunin vytvoril to najlepšie zo všetkého, čo napísal - cyklus príbehov „Temné uličky“. Spisovateľ v ňom urobil bezprecedentný pokus: tridsaťosemkrát napísal „o tej istej veci“ - o láske. Výsledok tejto úžasnej konzistencie je však úžasný: zakaždým, keď Bunin hovorí o láske novým spôsobom, a závažnosť uvádzaných „detailov citu“ nie je otupená, ale dokonca zosilnená.

Jeden z najlepších príbehov v sérii je „Chladná jeseň“. Spisovateľ o ňom napísal: „Studená jeseň sa ma skutočne dotýka.“ Vznikla 3. mája 1944. Tento príbeh sa odlišuje od ostatných. Bunin zvyčajne rozpráva od tretej osoby, do ktorej je vložené hrdinovo priznanie, jeho spomienka na nejaký jasný okamih v jeho živote, na jeho lásku. A pri opise pocitov sa Bunin riadi istým vzorom: stretnutie - náhle zblíženie - oslnivý záblesk pocitov - nevyhnutné oddelenie. A najčastejšie spisovateľ hovorí o trochu zakázanej láske. Tu Bunin upúšťa od neosobného rozprávania aj od zaužívanej schémy. Príbeh je rozprávaný z pohľadu hrdinky, čo dodáva dielu subjektívnu príchuť a zároveň je nezaujaté, presné vo vyjadrení pocitov, ktoré postavy prežívajú. Ale vševidiaci autor stále existuje: prejavuje sa v organizácii látky, vo vlastnostiach postáv a mimovoľne sa od neho vopred dozvedáme, čo sa bude diať, cítime to.

Porušením schémy je, že príbeh hrdinky začína akoby od stredu. Nedozvieme sa nič o tom, ako a kedy sa zrodila láska. Hrdinka začína svoj príbeh posledným stretnutím v živote dvoch milujúcich sa ľudí. Pred nami je už rozuzlenie, recepcia netypická pre „Temné uličky“: milenci a ich rodičia sa už dohodli na svadbe a „nevyhnutné oddelenie“ je spôsobené vojnou, v ktorej je hrdina zabitý. To naznačuje, že Bunin v tomto príbehu nepíše len o láske.

Dej práce je pomerne jednoduchý. Všetky udalosti sú prezentované postupne, jedna po druhej. Príbeh otvára mimoriadne stručná expozícia: tu sa dozvedáme o dobe, v ktorej sa odohrali hlavné udalosti, niečo málo o postavách príbehu. Dej je zasadený do vraždy Ferdinanda a momentu, keď hrdinkin otec prinesie do domu noviny a hlási začiatok vojny. Bunin nás veľmi hladko privádza k rozuzleniu, ktoré je obsiahnuté v jednej vete:

Zabili ho (aké zvláštne slovo!) o mesiac neskôr v Haliči.

Následné rozprávanie je už epilógom (príbehom o budúcom živote rozprávača): čas plynie, hrdinkini rodičia odchádzajú, žije v Moskve, vydáva sa a presťahuje sa do Jekaterinodaru. Po smrti svojho manžela sa túla po Európe s dcérou jeho synovca, ktorá spolu s manželkou odišla do Wrangela a stratila sa. A teraz, keď sa rozpráva jej príbeh, žije sama v Nice a spomína na ten chladný jesenný večer.

Časový rámec v diele ako celku je zachovaný. Je len jedno miesto, kde je chronológia narušená. Vo všeobecnosti možno vnútorný čas príbehu rozdeliť do troch skupín: „minulý prvý“ (studená jeseň), „minulý druhý“ (tridsať rokov neskoršieho života) a prítomný (bývanie v Nice, čas rozprávania). „Prvá minulosť“ končí posolstvom o smrti hrdinu. Tu sa čas akoby zastavil a my sa prenesieme do prítomnosti:

A odvtedy ubehlo tridsať rokov.

V tomto bode je príbeh rozdelený na dve časti, ktoré sú ostro proti sebe: chladný jesenný večer a „život bez neho“, ktorý sa zdal nemožný. Potom sa obnoví chronológia času. A slová hrdinu „Ži, užívaj si svet, potom poď ku mne...“ na konci príbehu, akoby nás vracali do tej chladnej jesene, o ktorej sa hovorí na začiatku.

Ďalšou črtou času v „Studenej jeseni“ je, že nie všetky udalosti, ktoré tvoria dejový základ diela, sú pokryté rovnako podrobne. Viac ako polovicu deja zaberajú peripetie jedného večera, pričom udalosti tridsiatich rokov života sú vymenované v jednom odseku. Keď hrdinka hovorí o jesennom večeri, zdá sa, že čas sa spomalí. Čitateľ je spolu s postavami ponorený do stavu polospánku, je počuť každý nádych, každý šelest. Zdá sa, že čas sa dusí.

Priestor príbehu spája dve roviny: lokálnu (hrdinovia a ich blízky okruh) a historicko-geografické pozadie (Ferdinand, Wrangel, Sarajevo, 1. svetová vojna, mestá a krajiny Európy, Jekaterinodar, Novočerkassk atď.). Vďaka tomu sa priestor príbehu rozširuje až k hraniciam sveta. Historické a geografické pozadie zároveň nie je len pozadím, nie je len dekoráciou. Všetky menované historické, kultúrne a geografické reálie priamo súvisia s postavami príbehu a dianím v ich životoch. Milostná dráma sa odohráva na pozadí prvej svetovej vojny, respektíve jej začiatku. Navyše je príčinou pokračujúcej tragédie:

Na Petra k nám prišlo veľa ľudí – mal totiž môj otec a pri večeri ho vyhlásili za môjho snúbenca. Ale 19. júla Nemecko vyhlásilo vojnu Rusku...

Buninovo odsúdenie vojny je zrejmé. Spisovateľ akoby nám hovoril, že táto svetová tragédia je zároveň všeobecnou tragédiou lásky, pretože ju ničí, stovky ľudí trpia tým, že vojna začala a práve preto, že milovaní sú oddelení to, často navždy. Potvrdzuje to aj skutočnosť, že Bunin nás všetkými možnými spôsobmi upozorňuje na typickosť tejto situácie. Toto sa často uvádza priamo:

Zaoberal som sa aj obchodom, predajom, ako mnohí potom predal...

po, ako mnohí kamkoľvek som sa s ňou zatúlal!...

Je tu málo postáv, ako v každom príbehu: hrdina, hrdinka, jej otec a matka, jej manžel a jeho synovec s manželkou a dcérou. Nikto z nich nemá meno! To potvrdzuje myšlienku vyjadrenú vyššie: nie sú to konkrétni ľudia, sú to jedni z tých, ktorí trpeli najskôr prvou svetovou vojnou a potom občianskou vojnou.

Na vyjadrenie vnútorného stavu postáv sa používa „tajný psychologizmus“. Bunin veľmi často používa slová s významom ľahostajnosť, pokoj: „bezvýznamné“, „prehnane pokojné“ slová, „predstieraná jednoduchosť“, „vyzeral neprítomne“, „ľahko si povzdychol“, „reagoval ľahostajne“ a iné. To odhaľuje Buninov jemný psychologizmus. Hrdinovia sa snažia skryť svoje vzrušenie, ktoré narastá každou minútou. Sme svedkami veľkej tragédie. Všade naokolo je ticho, ale je mŕtve. Všetci chápu a cítia, že toto je ich posledné stretnutie, tento večer – a toto sa už nikdy nezopakuje, nič sa už nestane. Vďaka tomu je „dojímavý a strašidelný“, „smutný a dobrý“. Hrdina si je takmer istý, že sa do tohto domu už nikdy nevráti, a preto je taký citlivý na všetko, čo sa okolo neho deje: všimne si, že „okná domu žiaria veľmi špeciálne, ako jeseň“, iskra v jej očiach. „samotný zimný vzduch“. On chodí z rohu do rohu, rozhodla sa hrať solitaire. Rozhovor nedopadne dobre. Emocionálna tragédia dosahuje svoj vrchol.

Krajina má tiež dramatický tón. Keď sa hrdinka priblíži k balkónovým dverám, vidí, ako „ľadové hviezdy“ žiaria „jasne a ostro“ „v záhrade, na čiernom nebi“; ísť von do záhrady - "na rozjasňujúcej sa oblohe sú čierne konáre, obsypané minerálne žiariacimi hviezdami." Ráno jeho odchodu je všetko naokolo radostné, slnečné, na tráve sa leskne námraza. A dom zostáva prázdny - navždy. A človek cíti „úžasnú nezlučiteľnosť“ medzi nimi (postavami v príbehu) a prírodou okolo nich. Nie je náhoda, že borovice z Fetovej básne, na ktoré si hrdina spomína, „sčernejú“ (For Fet – „spiace“). Bunin odsudzuje vojnu. Milujem to. Narúša prirodzený poriadok vecí, ničí spojenia medzi človekom a prírodou, černie srdce a zabíja lásku.

Ale to nie je to najdôležitejšie v príbehu „Chladná jeseň“.

Lev Tolstoj raz povedal Buninovi: "V živote nie je šťastie, sú v ňom len blesky - váž ​​si ich, ži podľa nich." Hrdina odchádzajúci na front požiadal hrdinku, aby žila a bola šťastná vo svete (ak bol zabitý). Bola v jej živote radosť? Ona sama odpovedá na túto otázku: bol „len ten chladný jesenný večer“ a to je všetko, „zvyšok je zbytočný sen“. A predsa sa tento večer „stále stal“. A posledné roky jej života sa jej napriek všetkému zdajú „to magické, nepochopiteľné, nepochopiteľné ani pre myseľ, ani pre srdce, čo sa nazýva minulosťou“. Táto bolestne úzkostlivá „studená jeseň“ bola úsvitom šťastia, ktoré Tolstoj odporúčal oceniť.

Čokoľvek sa stalo v živote človeka, „stále sa stalo“; Práve to je magická minulosť, presne to je to, na čo si pamäť uchováva spomienky.