Wymyśl własne wersje ścisłych wstępów. Jak zaczynać eseje, czyli Co to jest wprowadzenie

Teraz stało się oczywiste, że esej, który niegdyś był obowiązkowym elementem egzaminu końcowego z języka rosyjskiego w klasie 11, w 2015 roku powróci do jednolitego egzaminu państwowego. Dla pewnej części uczniów ta wiadomość była nieprzyjemna. Dzieje się tak dlatego, że nie wiedzą, jak przygotować się do tego typu pracy.

Nie jest tajemnicą, że esej z jednolitego egzaminu państwowego zostanie napisany na materiale literackim. Aby skutecznie poradzić sobie z pracą, musisz czytać dzieła literackie, które nauczyciel zadaje w domu. W ostateczności przeczytaj chociaż ich podsumowanie w Internecie, jeśli nie aspirujesz do najwyższego poziomu. Rzetelność literacka jest pierwszym kryterium nadchodzącego eseju. Nawiasem mówiąc, test eseju czeka na rosyjskich absolwentów 2015 roku w połowie grudnia, co oznacza, że ​​​​nie ma już prawie czasu na przygotowania.

Spójność stylistyczna to kolejny wymóg pracy pisemnej. Aby się do tego zastosować, należy codziennie ćwiczyć pisanie prac, przynajmniej o niewielkiej objętości. Po przeczytaniu opowiadania, noweli czy ukończeniu powieści należy natychmiast zareagować na każdą problematyczną kwestię podniesioną przez autora. Jednocześnie upewnij się, że w tekście nie „przebiegają” słowa słownictwa potocznego lub, odwrotnie, zbyt książkowe („zelo”, „dla” itp.). W ten sposób zaczniesz ćwiczyć poprawność literacką i jedność stylistyczną.

Lwia część błędów w wypracowaniach szkolnych to błędy logiczne, czyli zamieszanie i niejasność prezentacji. Pisząc pracę, trzymaj się kolejności prezentacji i nie przeskakuj z jednego pomysłu na drugi. Pomoże w tym przemyślany plan, który zapewni prawie połowę sukcesu przyszłej pracy.

Przed sporządzeniem planu warto spojrzeć na swoją pracę z odpowiedniej perspektywy. Następnie punkt po punkcie musisz spisać makrotematy przyszłego eseju. Wskazane jest, aby każdy makro temat był podzielony na mikrotematy. Przygotują podpunkty planu.

Pisząc swoją pracę, nie zapomnij użyć środków przenośnych i ekspresyjnych: epitetów, metafor, porównań. Pamiętaj też, że pisanie to twórczy rodzaj pracy, więc nie bój się eksperymentować.

Wideo na ten temat

Czy znasz to uczucie? Siedzisz przygnębiony nad nieskazitelną białą kartką papieru, podpierając ręką zaróżowiony policzek i nic nie przychodzi ci do głowy... Rodzi się jednak chęć rzucenia wszystkiego i pobiegnięcia stąd do wolności, do pampasów, więc mówić.

Ale nie możemy sobie pozwolić na taki luksus, wręcz przeciwnie, musimy pokonać tę chorobę. Znajdźmy na to lekarstwo!

Rozważania ogólne

Zatem wstęp w końcowym eseju nie powinien stanowić więcej niż jednej dziesiątej całej pracy. To trudne, ale możliwe. Musi być też podsumowanie (jak mówią telewidzowie) samego tematu i pytanie, na które odpowiesz, bo esej jest szczegółową, uzasadnioną odpowiedzią na postawione pytanie.

Oczywiście, powiesz, ale co, jeśli tematem jest pytanie? Cóż, przeformułuj to, doprecyzuj lub zrób kilka z nich – to nie ma znaczenia. Uwierz mi, Marii Iwannie łatwiej będzie sprawdzić, czy widzi pytanie i odpowiedź na nie. I nie będzie potrzeby składania odwołań.

Jakie są rodzaje wstępów?

Aby Ci to ułatwić, oto kilka rodzajów wstępów, z których możesz skorzystać. Tematy zaczerpnięte z Internetu, w zeszłym roku (esej końcowy 2015).

Wprowadzenie „historyczne”.

To wprowadzenie jest odpowiednie dla tematów, które w taki czy inny sposób odzwierciedlają wydarzenia historyczne („Wojna i pokój”, „Cichy Don”, tematy wojskowe). Czasami takie wprowadzenie może dotyczyć tematów poświęconych dziełom odzwierciedlającym przemiany kulturowe i duchowe w społeczeństwie związane z historią. Na przykład w powieści „Ojcowie i synowie” spór został wywołany właśnie sytuacją historyczną w społeczeństwie rosyjskim, a powieść „Zbrodnia i kara” powstała jako refleksja na temat serii zbrodni popełnionych przez młodych ludzi w Petersburgu natychmiast po zniesieniu pańszczyzny w latach 60. XIX w.

Przykład takiego wprowadzenia:

Temat: „Ojcowie” i „synowie”: rywale czy sojusznicy?”

W latach 60XIXwieku Rosja stała się miejscem, gdzie nie ucichły spory ideologiczne, ścierały się opinie i toczyła się walka pomiędzy przedstawicielami różnych klas. Na scenie historycznej pojawili się nowi bohaterowie i nowe idee. Wiązało się to ze zniesieniem pańszczyzny, a każda ze stron miała swoich zaciekłych obrońców i przeciwników. Pisarze rosyjscy z uwagą słuchali tego procesu, zwłaszcza I.S. Turgieniewa, którego ogólnie cechowała duża dbałość o życie współczesnego mu społeczeństwa. W swojej wielkiej powieści „Ojcowie i synowie” przedstawił dwóch bohaterów, przedstawicieli różnych pokoleń i spór między nimi, poruszając wszystkie najpilniejsze kwestie tamtych czasów. Czy uda im się dojść do porozumienia, czy pozostaną wrogami? Czy w sporze narodziła się prawda?

Istotą wstępu „historycznego” jest ukazanie ogólnych cech epoki (pierwsze trzy zdania). Następnie „eyeliner” do pisarza i jego twórczości (zdanie czwarte i piąte), « zawężenie” tematu (zdanie 6) i właściwie sparafrazowane pytanie-problem.

Wprowadzenie „biograficzne”.

Nadaje się do niemal każdego tematu poświęconego twórczości jednego pisarza.

Temat: « Co to znaczy kochać swoją ojczyznę? (Na podstawie jednego lub więcej dzieł M. Yu. Lermontowa)”

M.Yu. Lermontow to wielki rosyjski poeta, który zastąpił A.S. Puszkin. Urodził się w zamożnej rodzinie szlacheckiej i otrzymał doskonałe wykształcenie. Jednak jego życie nie było łatwe i bezchmurne: było zarówno wygnanie, jak i prześladowania ze świeckiego społeczeństwa. Wydawać by się mogło, że taka osoba mogłaby pomyśleć o Ojczyźnie, skoro niewiele dała ona poecie? Czy w ogóle może go zainteresować ten temat? Ale nie, Lermontow myślał o Rosji i był prawdziwym patriotą, kochał swoją Ojczyznę i otwarcie przyznał się do tego uczucia. Swoją miłość nazwał „dziwną”. Dlaczego? A co według poety oznacza bycie patriotą?

Zasada konstruowania takiego wstępu jest ta sama: ogólny opis pisarza-poety, „streszczenie” tematu, „zawężenie” i problem (oczywiście sparafrazowany).

Na szkolenie: dowiedz się, gdzie wszystko jest!

Wprowadzenie „liryczne”.

Najbardziej niezwykłe i najbardziej pracochłonne. Najbardziej pracochłonne, bo trudno stworzyć tekst prawdziwie liryczny, zwłaszcza w ekstremalnych warunkach egzaminacyjnych. Muza gdzieś pozostaje – i to wszystko, Bóg jeden wie, że zniknęła. Ale jeśli masz inspirację, możesz spróbować.

Podam dwa rodzaje: do tekstów i do prozy.

Do tekstów

Temat: „Czy poeta może zmienić coś na tym świecie? (Na podstawie jednego lub więcej dzieł M.Yu. Lermontowa)”

Na stole przede mną leży mój ulubiony tomik poezji. To jest Lermontow. Kiedy to czytam, chcę myśleć, kochać, złościć się i tęsknić za poetą. Jeśli czuję się źle, otwieram ten tom. Jeśli czuję się dobrze, przeglądam strony, które przeczytałem więcej niż raz. Czy sam pisarz zastanawiał się, jakie wrażenie wywrą na czytelnikach jego wiersze? Czy marzyłeś o tym? Czy miałeś nadzieję, że jego praca pomoże zmienić świat?

I znowu ta sama zasada: ogólnie - „zwężenie” - eyeliner - pytanie problemowe.

Dla prozy

Temat: « Wolność i odpowiedzialność w życiu człowieka» .

Jakże wszyscy pragniemy wolności! Czekamy na to, pożądamy tego, cieszymy się tym. Jesteśmy wolni! Możemy robić, co chcemy! Nie jesteśmy nikomu ani niczemu zobowiązani! I niech cały świat poczeka! Ale jak często w euforii cieszenia się tym stanem popełniamy działania, które mogą kogoś skrzywdzić, obrazić, obrazić! Młody Maksym Gorki intensywnie zastanawiał się nad tymi problemami w swoim opowiadaniu „Stara kobieta Izergil” i odpowiadał sobie i swoim czytelnikom, jak wolność wiąże się z odpowiedzialnością, na przykładzie losów głównych bohaterów.

Ostatnie wprowadzenie jest interesujące, ponieważ problem został przedstawiony nieco inaczej.

Jest też wprowadzenie „uniwersalne”, o którym pisałem już wcześniej. To bardzo proste i bardzo prymitywne. Radzę używać go w ostateczności, cóż, jeśli jesteś całkowicie oszołomiony. O takim wstępie pisałam już wcześniej w artykułach, spójrz tam, nie widzę sensu się powtarzać.

Wstępy do końcowego eseju można zapisać i umieścić w folderze „Cribs”.

Materiał przygotowała Karelina Larisa Vladislavovna, nauczycielka języka rosyjskiego najwyższej kategorii, honorowy pracownik edukacji ogólnej Federacji Rosyjskiej

Z całych sił doskonalę umiejętność wystąpień publicznych, bo czuję, że to jest moje, a tego mi brakowało. Zacząłem od wzięcia udziału w kursie „Nowa mowa” u Dmitrija Makeeva i rozpoczęcia przemawiania Klub oratorium(aka: OK). W związku z tym, że trzeba wypowiadać się na OK w temacie retoryki, postanowiłem zacząć od początku i porozmawiać o tym, jak zacząć swoje wystąpienie. Poniżej zamieszczam tekst mojego pierwszego wystąpienia (w takim stanie), jeśli jesteście zainteresowani, proszę o wzięcie go pod uwagę.

Dobry wieczór wszystkim, nazywam się Oksana Gafaiti, w życiu jestem blogerką i prywatnym inwestorem, a dziś jestem prezenterką w klubie mówień, z czego niesamowicie się cieszę. A w ciągu najbliższych 30 minut podzielę się z Wami od czego zacząć moją prezentację. A od czego zacząć? Zgadza się: od przygotowania.

Co więcej, ważne jest, aby przygotować nie tylko tekst przemówienia, ale także siebie. Co to znaczy przygotować się? Oznacza to: odzyskaj równowagę, rozładuj napięcie i stres, rozgrzej głos i popracuj nad dykcją. Napiszmy to tak:

1. Rozładować napięcie.
2. Rozgrzej swój głos.
3. Pracuj nad swoją dykcją.

I przejrzyjmy każdy punkt.

1. Jak rozładować napięcie

Stres emocjonalny zawsze objawia się w ciele i najłatwiej go wyeliminować poprzez pracę z ciałem. Usuwając zacisk na ciało, uwolnisz się od emocji, które krępują Cię od środka. Jak to zrobić? Naprzemienne napięcie i relaks w ciele. Można np. stanąć w takiej pozycji, wdychając i maksymalnie napinając całe ciało, a następnie powoli wydychając je stopniowo rozluźniać. Poczujesz, jak napięcie znika wraz z wydechem. Spróbujmy zrobić to już teraz.

Jeśli masz wewnętrzny strach, musisz z całych sił otrząsnąć się ze strachu, a następnie zrelaksować się, powtarzając to kilka razy. Cóż, moim ulubionym lekarstwem jest masaż ramion. Teraz stańcie jeden za drugim, połóżcie ręce na ramionach sąsiada i zacznijcie je ugniatać. Teraz zamień się miejscami i spraw przyjemność temu, który Cię masował. Czy poczułeś przypływ spokoju i relaksu? Świetnie, więc przejdźmy dalej.

2. Jak rozgrzać swój głos

Zanim zaczniesz rozgrzewać głos, musisz rozciągnąć struny głosowe. Aby to zrobić, delikatnie naciśnij krtań kciukiem, a następnie głęboko oddychaj przeponą. Po czym poznajesz, że oddychasz przez przeponę? Połóż dłoń między klatką piersiową a brzuchem, następnie weź krótki wdech i powolny wydech. Przypomina to sytuację, gdy po doświadczeniu ulgi wydychamy w zrelaksowany sposób „uff”.

• Nawiasem mówiąc, takie oddychanie jest skuteczną techniką eliminowania lęku. Gdy tylko poczujesz strach lub napięcie, weź krótki oddech, a następnie wykonaj płynny wydech, a poczujesz się znacznie lepiej.

Teraz możesz przejść do rozgrzewania głosu. Od czego tu zaczniemy? Na przykład z Ćwiczenia „Om”. Aby to zrobić, połóż rękę na głowie i zacznij ciągle wymawiać dźwięk Om. Spróbuj maksymalnie rozszerzyć objętość krtani, aż poczujesz wibracje w dłoni.

OK, też narysuj samogłoski „i”, „e”, „a”, „o”, „u”(w dokładnie tej kolejności i tak długo, jak to możliwe). Ich alternatywna wymowa aktywuje krążenie krwi w szyi i klatce piersiowej. Możesz wzmocnić efekt rozciągania samogłosek, jeśli dodasz tutaj ćwiczenie „Tarzan” i zacznij bić pięścią w klatkę piersiową. To nie tylko oczyści oskrzela, ale także doda Ci energii przed występem.

Zatem oddychając przeponowo napełniasz swój głos głośnością i siłą, a rozciągając samogłoski poprawiasz jego brzmienie. Jednak to, jak brzmisz, zależy w dużej mierze od tego, jak radzisz sobie z dykcją. Dlatego przechodzimy do pracy nad wyrazistością mowy.

3. Jak poprawić dykcję

Najprostszy i najskuteczniejszy sposób na poprawę dykcji i nadanie wyrazistości mowie jest nam dobrze znany od dzieciństwa. To wszelkiego rodzaju łamańce językowe. Dla nas, jako mówców, ważne jest jednak, abyśmy potrafili je wymówić jednym tchem. Na przykład podobają mi się te:

Margarita zbierała stokrotki na trawie. Margarita zgubiła stokrotki, ale nie wszystkie.

Królowa Klara surowo ukarała Karola za kradzież koralowców.

Byk miał tępe wargi, byk miał tępe wargi, biała warga byka była matowa.

Opowiedz nam o swoich zakupach. A co z zakupami? O zakupach, o zakupach, o swoich zakupach.

Król jest orłem (należy szybko powtórzyć kilka razy).

Na płyciznach leniwie łapaliśmy miętusa,
Wymieniłeś mojego miętusa na lina.
Czy to nie mnie słodko błagałeś o miłość?
I wezwali mnie do mgły ujścia rzeki?

Następnie należy rozciągnąć aparat mowy. Aby to zrobić, możesz przesuwać dolną szczękę jak półkę, popychając ją do przodu i do tyłu, a także rozciągając usta, obracając je zgodnie z ruchem wskazówek zegara i przeciwnie do ruchu wskazówek zegara. Ruchomość języka możesz poprawić wysuwając go i poruszając nim w górę i w dół, następnie na boki i po okręgu, a także „myjąc” nim zęby od wewnątrz i na zewnątrz.

Więcsposób,zanimpoczątekprzemówienia,niezbędny:

1. Usuń niepokój, pracując nad swoim ciałem i oddychając przez przeponę.
2. Rozgrzej swój głos, rozciągając struny głosowe i rozciągając samogłoski.
3. Pracuj nad dykcją, używając łamańc językowych i rozgrzewając aparat mowy.

Od czego zacząć przemówienie

Przejdźmy teraz bezpośrednio do tego, od czego zacząć nasze przemówienie. Pomogą nam w tym techniki najlepszych prelegentów TED. TED to popularna coroczna konferencja skupiająca ludzi, którzy chcą dzielić się swoimi pomysłami. I od tego najczęściej rozpoczynają swoje występy.

Lider popularności opowiadać historię z osobistego doświadczenia. Jeśli potrafisz autentycznie opowiedzieć swoją historię, jest to sprawdzony sposób na zaangażowanie i poprowadzenie odbiorców.

Następną najpopularniejszą sztuczką TED jest zacząć od tego, co zrobić. szokujące stwierdzenie. Zazwyczaj takie stwierdzenia opierają się na statystykach lub najnowszych badaniach i mogą wyrażać Twoją opinię na ich temat. Może to na przykład wyglądać tak: „Co 6 sekund z powodu palenia umiera 1 osoba na świecie. W czasie mojego wystąpienia ich liczba przekroczy 200 osób. Dla mnie to okropne liczby i jestem tutaj, aby je zmniejszyć.” Celem tej techniki jest wywołanie reakcji emocjonalnej u odbiorców i odwołanie się do ich potrzeb, w szczególności bezpieczeństwa, zdrowia, miłości, komunikacji itp.

Trzecim najczęstszym sposobem na rozpoczęcie jest ten Zadać pytanie. Jeśli zdecydujesz się na to, zadaj pytanie zaczynające się od „Jak” lub „Dlaczego”. Na przykład: „Jak możesz powstrzymać jedzenie, aby cię nie zabiło?” Jednocześnie nie należy mylić tych dwóch pytań i zadawać pytań niezwiązanych ze sobą znaczeniem. Na przykład: „Dlaczego niebo jest niebieskie?” oraz „Dlaczego słonie boją się myszy?” Aby Twoje pytanie było bardziej skuteczne, lepiej je ukierunkowaj, używając słowa „ty”.

Teraz w naszym arsenale mamy techniki walki znane z głośników TED. Zapiszmy je. Zatem rozpoczynając przemówienie najczęściej:

1. Opowiadają historię z własnego doświadczenia.
2. Wydają szokujące oświadczenia.
3. Zadają zniechęcające pytania.

A teraz sugeruję, abyś poczuł się jak mówca na konferencji TED i wybierając jedną z tych technik, poćwiczył rozpoczynanie swojego wystąpienia. Długość Twojego wystąpienia nie powinna przekraczać minuty, a Ty masz także minutę na przygotowanie się. Czas minął. Kto jest gotowy, proszę wyjść.

Jako bonus

Jako bonus, oto kolejna sztuczka prelegentów TED i od czego nie zaczynać przemówienia.

PrzyjęcieBibliografia.

Istotą tej techniki jest to, że można nawiązać do poprzedniego mówcy lub idei wyrażonej w jednym z przemówień. Możesz także zwrócić się do odbiorców i poprosić ich, aby coś sobie wyobrazili. Doda to ożywienia występowi i będzie stanowić pomost między Tobą a publicznością.

NiekosztywyruszaćMójprzemówienie:

• Cytat jest banałem, nawet jeśli bezpośrednio wiąże się z tematem wypowiedzi. Z tego samego powodu nie należy zaczynać od anegdoty.
• Z wdzięcznością: Jeśli chcesz podziękować publiczności, zrób to na końcu.
• Mówiąc słowami „Zanim zacznę”: Już zacząłeś.

Oksana Gafaiti,
witryna autora i Trades.site

Podobał Ci się 👍 post? Zostaw swój komentarz poniżej👇.
Otrzymuj moje pomysły rynkowe na Telegram📣:

Materiały do ​​przygotowania eseju zaliczeniowego (grudzień) dla nauczyciela literatury

Wprowadzenie do eseju

1. W książce E.N. Ilyin „Jak zdać egzamin z literatury” (M., 1995) oferuje pięć opcji początków.

2. N.P. Morozova w podręczniku „Nauka pisania eseju” (Moskwa, 1987) przestrzega następujących tytułów wstępów:

1. historyczny (o czasie powstania utworu lub o czasie ukazanym w opowiadaniu, opowiadaniu...);

2. analityczny (wyjaśniono dowolną koncepcję zawartą w sformułowaniu tematu, myśląc o tym lub innym słowie);

3. biograficzny (przedstawiane są fakty z biografii pisarza dotyczące utworu lub poruszanego w nim problemu);

4. porównawczy (rysowanie paraleli literackich);

5. nauki społeczne (przyciągające naukę marksistowsko-leninowską.

Wspomina N.P. Morozowa i taki wstęp, gdy uczeń od razu odpowiada na pytanie postawione w temacie, „bierze byka za rogi”.

I oczywiście „są początki zbudowane na materiale czysto osobistym”.

3. W 2004 r. opublikowano pracę V.N. Meshcheryakova „Nauka rozpoczynania i kończenia tekstu”, w którym podjęto próbę uogólnienia i sklasyfikowania opcji początków oraz rozważenia ich funkcji. Oto schemat opcji początkowych, który autor sugeruje zastosować.

Dzwoni do V.N. Meshcheryakov i sposoby rozpoczynania tekstu. Najciekawsze z nich

technika wspomnień,

instalacja informacji dla kontrastu: co powinno być i co jest, czego się oczekuje i co się wydarzyło, co jest możliwe i co jest realne,

instalacja informacji faktycznych,

dostęp do zasobu informacji komunikującego,

przegląd aspektu aktywności bohatera,

przegląd tematu dyskusji,

wezwanie do pamięci

zaproszenie do dialogu,

zaproszenie do współreprezentacji,

wezwanie do empatii,

sprzeciw,

paradoks początku,

wprowadzenie do tematu,

cechy własne,

dla kontrastu zestawianie faktów,

charakterystyka poprzez wrażenia współczesnych,

historyczny (wprowadzenie faktu z odroczonym wyjaśnieniem; informacja o tle wydarzenia; stwierdzenie nieoczekiwanego, dziwnego; epizod liryczny...).

Ważne jest, aby uczniowie pokazali zalety i wady proponowanych opcji oraz pokazali przykłady pomysłów. Konieczne jest, aby na egzaminie uczniowie zidentyfikowali te opcje początków, w których odnoszą sukcesy i nie wymagają dużego wysiłku i czasu

Opcje wniosków

Większość prac metodologicznych oferuje dwie opcje wniosków:

wniosek

wniosek-konsekwencja.

Zakończenie nie jest powtarzaniem argumentów, jak to często bywa w pracach dla dzieci. Jest to z konieczności nowa informacja o charakterze uogólniającym. Nie należy mylić ostatniej myśli z ideą. Jest to wersja wniosku zaproponowana przez N.P. Na przykład Morozow na temat: „W moim okrutnym wieku gloryfikowałem wolność”:

„Jesteśmy zatem przekonani, że teksty Puszkina wyrażały miłujące wolność idee dekabrystów, sprzeciwiała się systemowi pańszczyzny, przeciwko despotyzmowi nieograniczonej monarchii... Badane przez nas wiersze obejmują prawie całą ścieżkę twórczą Puszkina od 1817 r. („Wolność”) do 1836 roku, kiedy był poetą, powstał „Pomnik”, z którego wersety posłużyły za tytuł całego tematu eseju. Na rok przed śmiercią poeta za główną zasługę swojej twórczości uważał fakt, że w owym „okrutnym stuleciu” budził w ludziach „dobre uczucia” i gloryfikował wolność... Umiłowanie wolności nie jest chwilowym hobby młodego poety, ale organiczną cechą całej jego twórczości.”

Konkluzja-konsekwencja charakteryzuje się chęcią powiedzenia czegoś, co wykracza poza to, co zostało już powiedziane (wpływ dzieła na czytelnika, proces literacki, aktualność tematu, problemy...).

AA Muratow (Muratov A.A. Jak może wyrazić się serce? M., 1994) sugeruje zastosowanie końcówki pointe, „urzekającej nagością, nowatorstwem postawionego pytania lub nagłą myślą... „Katerina widziała w śmierci wyzwolenie od życia, od myśli o grzechu, od „ciemnego królestwa…” Oczywiście wszystko mogło potoczyć się dokładnie tak – nie widziała innego wyjścia… A może po prostu chciała, w tej jedynej – ostatniej – chwili swojego życia poczuć się jak ptak?! Takie zakończenie zawsze brzmi emocjonalnie, wskazując na niewyczerpanie tematu.

Pomyślne zakończenia to te, które odzwierciedlają początki (w kompozycji pierścieniowej). Słowa są prawie takie same, ale myśl musi brzmieć inaczej.

Kończąc rozmowę na temat wstępu i zakończenia, przypomnijmy uczniom, że objętość tych części powinna stanowić około jednej czwartej całego eseju.

„Ktokolwiek źle zapiął pierwszy guzik

nie będą już prawidłowo zapinane” I.V. Goethe

Dziś wszyscy mówią, że najważniejsze przy pisaniu artykułu jest wymyślenie artykułu przekonującego i „chwytliwego”. . Założę się, że nie będziesz miał problemu ze znalezieniem informacji na temat . I rzeczywiście, im większy sukces, tym więcej osób odwiedzi Twojego bloga lub witrynę. Ale naszym zadaniem jest także zatrzymanie tej osoby, upewnienie się, że przeczyta artykuł do końca!

Dlaczego więc tak mało uwagi poświęca się wstępowi do artykułu?

Według statystyk ok 10% odwiedzających witrynę kto kliknął w tytuł, nigdy nie przewijaj w dół i nie czytaj do końca. Pomyśl tylko o tej liczbie - 10%!

Czy naprawdę chcesz stracić tak wielu potencjalnych klientów?

Jestem pewien, że nie. W takim razie musisz tylko nauczyć się pisać skuteczne i angażujące wstępy.

Oto 8 sposobów na napisanie chwytliwego wstępu, przeczytaj go i natychmiast zastosuj:

1. Wszystko genialne jest proste(J.Goebbels) lub o stylu pisania.

Czy zauważyłeś, jak często Oles w swoich listach i artykułach używa krótkich, prostych zdań? Robi to, ponieważ ludzie mogą je łatwo zrozumieć i przetrawić.

Współczesny świat to szalony przepływ informacji, szalone tempo i ciągły brak czasu. Po prostu nie możemy „pracować” nad każdym artykułem, który przychodzi nam na myśl. Zgadzam się, chcemy „przejrzeć” nasze oczy, podkreślić dla siebie kluczowe punkty i iść dalej. Jest to szczególnie prawdziwe na początku artykułu.

Oznacza to, że im prościej i łatwiej napiszesz, tym skuteczniejsze będzie wprowadzenie.

2. Jeśli chcesz być popularny, naucz się zaskakiwać(G. Agatsarsky) , albo jak zaszokować czytelnika.

Prawdopodobnie nie raz słyszałeś wyrażenie „zahaczyć”, „przyciągnąć uwagę czytelnika”. Ale co tak naprawdę przyciąga czyjąś uwagę?

Możemy wymyślić wiele rzeczy, ale jest mało prawdopodobne, że nadadzą się one do wprowadzenia.

Wszystko sprowadza się do tego, że musisz coś powiedzieć. niezwykłe. Powiedziałbym nawet nieoczekiwany, szokujący, prowokujący, może nawet dziwny.

Oles rozpoczął jedną ze swoich prezentacji słowami „Jak podoba Ci się ten pomysł? sprzedaj... nerkę?”, „Zrobię dla ciebie coś podobnego…”. Wstrząśnięty?

I to działa! Widząc takie sformułowanie „pękamy” z ciekawości, co będzie dalej? Dlatego ludzie nadal czytają, nawet jeśli temat ich nie interesował zbytnio.

Ale jeśli zaczniesz od czegoś nudnego lub oczekiwanego, złota rybka (w postaci czytnika) może zsunąć się z haczyka.

3. Powtarzanie jest matką nudy...(V. Butkov) lub dlaczego nie można powtórzyć tytułu we wstępie.

Osoba odwiedzająca witrynę już przeczytała dlaczego musi jeszcze raz czytać to samo? Zamiast marnować czas czytelnika, skorzystaj z okazji i „przyciągnij” jego uwagę ciekawym zwrotem, ujawniając jego bolesność lub możliwy problem.

4. Zwięzłość jest duszą dowcipu(A.P. Czechow) , lub co najważniejsze, o wielkości wprowadzenia.

Nie ma zgody co do tego, jak długie powinno być wprowadzenie. Niektórzy ludzie mogą przekazać główną ideę w kilku zdaniach, podczas gdy inni będą potrzebowali kilku akapitów.

Jednocześnie, jak pokazało nasze doświadczenie, czytelnicy nie potrafią się długo skoncentrować. Są bardzo niecierpliwi i chcą szybko dotrzeć do sedna artykułu, czyli sedna artykułu.

Pamiętaj, że weszli na Twoją witrynę w poszukiwaniu konkretnych informacji. Nie wystawiaj na próbę ich cierpliwości, każąc im czekać przez długi czas. Ale nie można też ujawnić wszystkiego na raz.

5. O znaczeniu zwracania się bezpośrednio do czytelnika.

Chcesz nawiązać silną więź z czytelnikiem już od pierwszych linijek?

Skorzystaj z odwołania "Ty" przynajmniej kilka razy. Zaimek ten niesie ze sobą bardzo potężne przesłanie. Mówi odwiedzającemu witrynę, że piszesz tekst z myślą o nim. Więc ty wczuwasz się, troszczysz się, chcesz, aby twoja myśl rezonowała z nim.

Uwierz mi, ta sztuczka jest bardzo prosta i jednocześnie cenna.

Oto doskonały przykład w artykule Olesi:

6. Dlaczego na opis artykułu warto poświęcić 1-2 zdania?

Użyj tezy, aby powiedzieć czytelnikowi, o czym będzie artykuł. Czego nowego dowie się po przeczytaniu? Twoim zadaniem jest pomóc odwiedzającemu określić jego oczekiwania i zdecydować, czy chce obejrzeć tekst w całości, w fragmentach, czy też nie chce go w ogóle czytać.

Nie bój się pisać dosłownie: „Ten artykuł jest o…” lub „Ten artykuł jest o…”

Oto kilka wariacji na ten temat:

• „Dowiemy się, dlaczego zawsze myliliście się, że strusie chowają głowę w piasek”.
• „Ten artykuł ujawni prawdę o tym, dlaczego strusie chowają głowę w piasek”.
• „Fascynujące, zabawne i szokujące powody, dla których strusie chowają głowę w piasek”.

Poświęć też kilka zdań na wyjaśnienia dlaczego ten artykuł jest ważny dla czytelnika. W końcu to, co dla Ciebie jest oczywiste, dla nich pozostaje tajemnicą.

7. Coś, bez czego nie obejdzie się żadna przedmowa, czyli z jakich 3 części powinien składać się mocny wstęp.

Ujawniliśmy już wiele cennych funkcji. Chcesz wiedzieć najważniejsze rzeczy?

Idealnym rozwiązaniem na wprowadzenie jest warunkowe podzielenie go na 3 części:

1. Problem.
2. Sposoby rozwiązania.
3. Historia lub opis artykułu.

O historii rozmawialiśmy powyżej, nie będziemy jej powtarzać. Dodajmy tylko, że już na początku artykułu można śmiało stwierdzić historia. Tylko nie wdawaj się w szczegóły, żeby czytelnik się nie znudził. Twoim zadaniem jest wywołanie poczucia chęci poznania kontynuacji.

Teraz dowiedzmy się, jaka jest koncepcja ” problem».

Zgadzam się, gdyby nie było problemu, nie byłoby sensu pisać artykułu, tak jak nie byłoby sensu go czytać.

Jeśli znajdziesz bolesny punkt czytelnika, masz gwarancję nagrody głównej.

Proste zdania „Na razie nikt nie wie dlaczego…”, „Każdy z nas ma jakiś problem…” lub „Masz już dość szukania wyjścia z tej sytuacji i poddałeś się… ” może być dla Ciebie prawdziwym odkryciem.

Okazując świadomość obaw czytelników, masz większe szanse na zdobycie ich sympatii.

I oczywiście rozwiązania. Musisz być „światłem w tunelu”, które pomoże znajdź odpowiedź na nurtujące Cię pytanie swoich odbiorców.

Tylko upewnij się, że oferujesz unikalny i wartościowy materiał. W Internecie są setki tekstów na ten temat, a Twoim celem jest będzie wyróżniać się na tle innych.

Wniosek

Następnym razem, zanim zaczniesz pisać artykuł, zadaj sobie pytanie: „Jak powinien wyglądać wstęp, abym chciał przeczytać go do końca?”

Czy długie, zagmatwane i terminologiczne pierwsze zdanie sprawiłoby, że chciałbyś to zrobić? A co z problemem lub historią, która nie ma z Tobą nic wspólnego? Najprawdopodobniej nie, zgadzasz się?

Chcesz nauczyć się czegoś nowego, niepowtarzalnego, świeżego, ciekawego. Chcesz usłyszeć o sobie i swoich problemach? Chętnie zmienisz swoje życie dzięki otrzymanym informacjom. To samo dotyczy Twojej publiczności.

Teraz wiesz, jak napisać wprowadzenie do artykułu dla swoich czytelników. Nawet jeśli za pierwszym razem nie odniesiesz dużego sukcesu, nie rozpaczaj. Teraz łatwiej będzie Ci przeanalizować swoje błędy i wdrożyć coś nowego.

Czy było to pomocne? Polub i już teraz przeczytaj kolejną przydatną informację: