Prezentacja na temat biologia - nauki o życiu. Biologia - nauka o życiu Dyscypliny z pogranicza biologii

BIOLOGIA – NAUKA O ŻYCIU

Umaralieva M. T.

Nauczyciel biologii w Liceum Akademickim w Tashfarmi

• Biologia (greckiβιολογία; z Stary greckiβίος – życie + λόγος – doktryna , nauka) - system nauk, którego przedmiotem badań są żyjące stworzenia i ich interakcja z środowisko .

• Biologia bada wszystkie aspekty życie w szczególności strukturę, funkcjonowanie, wzrost, pochodzenie, ewolucja i rozmieszczenie organizmów żywych na Ziemia. Klasyfikuje i opisuje istoty żywe, ich pochodzenie gatunek, interakcja między sobą i z środowisko .

• Termin „biologia” został wprowadzony niezależnie przez kilku autorów:
• Fryderyk Burdakh V 1800 ,
• Gottfrieda Reinholda Treviranus V 1802 rok
• Drelich Baptiste Lamarck .

• Współczesna biologia opiera się na pięciu podstawowych zasadach:
• komórkowy teoria ,
• ewolucja ,
• genetyka ,
• homeostaza
• energia .
• Obecnie biologia jest standardowym przedmiotem w szkołach średnich i wyższych na całym świecie. Co roku publikowanych jest ponad milion artykułów i książek z zakresu biologii, medycyna I biomedycyna

Formy życia

• Niekomórkowe formy życia
• wirusy
• bakteriofagi

• Komórkowe formy życia - świat organiczny

Prokarioty Eukarionty

Bakterie - grzyby

Niebieski – – rośliny

zielony - zwierzęta

algi (sinice)

Świat organiczny można podzielić na cztery królestwa

bakteria

grzyby

rośliny

Zwierząt

Co łączy bakterie, grzyby, rośliny, zwierzęta w jeden organiczny świat?

Co oni mają ze sobą wspólnego?

SPECYFICZNE CECHY ORGANIZMÓW ŻYWYCH

1. Struktura komórkowa

8. Ruch

9. Drażliwość

10.Wzrost

12.Rozmrażanie

13.Regeneracja

7.Wybór

14.Samoregulacja

• Ogólność składu chemicznego . Głównymi cechami składu chemicznego komórki i organizmu wielokomórkowego są związki węgla - białka, tłuszcze, węglowodany, kwasy nukleinowe. Związki te nie powstają w przyrodzie nieożywionej.
• Wspólność składu chemicznego systemów żywych i przyrody nieożywionej mówi o jedności i połączeniu materii żywej i nieożywionej. Cały świat jest systemem opartym na pojedynczych atomach. Atomy oddziałują ze sobą, tworząc cząsteczki. Kryształy górskie, gwiazdy, planety i wszechświat powstają z cząsteczek w układach nieożywionych. Z cząsteczek tworzących organizmy powstają żywe układy - komórki, tkanki, organizmy.

1. Struktura komórkowa

Komórka- strukturalna i funkcjonalna elementarna jednostka struktury i aktywności życiowej wszystkich organizmów (z wyjątkiem wirusów, które często określa się mianem niekomórkowych form życia), która ma własny metabolizm, jest zdolna do niezależnego istnienia, samoreprodukcji lub jest organizmem jednokomórkowym.

• Metabolizm– wszystkie organizmy żywe mają zdolność do wymiany substancji ze środowiskiem, tj. pobiera z niego substancje niezbędne do odżywiania i wydala produkty przemiany materii.

• - zdolność rodziców do przekazywania swoich cech i cech rozwojowych kolejnym pokoleniom. Z tego powodu wszystkie osobniki w obrębie gatunku są do siebie podobne.

• Tę ciągłość dziedzicznych właściwości zapewnia transfer informacji genetycznej zapisanej w cząsteczkach DNA.

• -zdolność organizmów do wykazywania nowych znaków i właściwości. Ze względu na zmienność wszystkie osobniki w obrębie gatunku różnią się od siebie.

• - proces wchłaniania pożywienia przez organizmy żywe w celu utrzymania prawidłowego przebiegu procesów fizjologicznych żywotna aktywność w szczególności w celu uzupełnienia zapasów energia i wdrożenie procesu wzrost i rozwój .

Źródło węgla

Źródło energii

Węgiel nieorganiczny

Energia światła

Węgiel organiczny

Autotrofy (samożywiające się)

Energia chemiczna

Fototrofy

Heterotrofy

Zielone rośliny

Chemotrofy

Bakterie fotosyntetyzujące

Bakterie chemotroficzne N, H, S, Fe (nie wymagają gotowego pożywienia)

Saprofity

• Autotrofy(organizmy autotroficzne) – organizmy wykorzystujące dwutlenek węgla jako źródło węgla (rośliny i niektóre bakterie). Innymi słowy, są to organizmy zdolne do tworzenia substancji organicznych z nieorganicznych - dwutlenku węgla, wody, soli mineralnych.

• W zależności od źródła energii autotrofy dzielą się na fototrofy i chemotrofy.
• Fototrofy – organizmy wykorzystujące energię świetlną do biosyntezy (rośliny, sinice).
• Chemotrofy – organizmy wykorzystujące do biosyntezy energię reakcji chemicznych utleniania związków nieorganicznych (bakterie chemotroficzne: wodorowe, nitryfikacyjne, żelazowe, siarkowe itp.).

• Heterotrofy(organizmy heterotroficzne) - organizmy wykorzystujące związki organiczne jako źródło węgla (zwierzęta, grzyby i większość bakterii). Innymi słowy, są to organizmy, które nie są w stanie wytwarzać substancji organicznych z nieorganicznych, ale wymagają gotowych substancji organicznych.

• Saprofity – organizmy żywiące się martwą, rozkładającą się żywnością. Enzymy są uwalniane bezpośrednio do produktu spożywczego, który jest trawiony lub rozkładany i wchłaniany przez saprofit.
• Na przykład: euglena zielona, ​​bakterie fermentacyjne, bakterie gnilne, drożdże, pleśnie, grzyby kapeluszowe

• - proces, w którym substancje organiczne otrzymane jako żywność ulegają utlenianiu, rozkładowi i jednocześnie uwalniana jest energia, która jest zużywana na syntezę ATP.
• Oddychanie aerobowe
• C 6 H 12 O 6 +6O 2 →6CO 2 +6H2O+Q 38ADP+ 38H 3 PO 4 →38 ATP

• Oddychanie beztlenowe:
• A) fermentacja mlekowa:
• C 6 H 12 O 6 → 2 kwasy mlekowe + Q 2ADP + 2H 3 PO 4 → 2ATP
• B) fermentacja alkoholowa:
• C 6 H 12 O 6 →alkohol etylowy + CO 2 +Q 2ADP+2H 3 PO 4 →2ATP

• – reakcja organizmów żywych na wpływ czynników środowiskowych:
• 1) Reakcja organizmów żywych, które nie mają układu nerwowego, nazywa się: taksówkami, tropizmem, nastią.
• Fototaksja– reakcje motoryczne swobodnie poruszających się roślin i zwierząt pod wpływem światła (euglena zielona, ​​chlamydomonas)
• Fototropizm– reakcje motoryczne rośliny pod wpływem światła, których kierunek zależy od kierunku światła.
• Fotonastia– reakcje motoryczne roślin pod wpływem światła, których kierunek nie zależy od kierunku oddziaływania.
• 2) Nazywa się reakcją organizmów żywych posiadających układ nerwowy odruch .

• (reprodukcja Lub samoreprodukcja) – zdolność organizmów do reprodukcji własnego rodzaju.
• Organizmy żywe rozmnażają się na dwa sposoby:
• a) rozmnażanie bezpłciowe;
• b) rozmnażanie płciowe.

Wysokość

• Wysokość –

wzrost ilościowy przy zachowaniu własnej struktury.

• aktualizacja jakości.
• W organizmach żywych występują:
• a) rozwój indywidualny- ontogeneza(Haeckela, 1866)
• b) rozwój historyczny- filogeneza .

• Regeneracja– odbudowa utraconych części ciała (tkanki, narządy, komórki) po uszkodzeniach
• Samoregulacja- Każdy organizm posiada mechanizm samoregulacji. Ta właściwość jest związana z homeostazą.
• Homeostaza– zapewnienie stałości struktury zewnętrznej, środowiska wewnętrznego, składu chemicznego i przebiegu procesów fizjologicznych w odpowiedzi na stale zmieniające się warunki środowiskowe.

• – właściwość wszystkich układów żywych, związana ze stałym dostarczaniem energii z zewnątrz i usuwaniem produktów przemiany materii. Innymi słowy, organizm żyje tak długo, jak długo wymienia substancje i energię z otoczeniem.

• – w procesie rozwoju historycznego i pod wpływem doboru naturalnego organizmy nabywają przystosowania do warunków środowiskowych (adaptacja). Organizmy, które nie mają niezbędnych adaptacji, wymierają.

• Poziomy organizacji systemów żywych odzwierciedlają podporządkowanie i hierarchię strukturalnej organizacji życia. Poziomy życia różnią się od siebie złożonością organizacji systemu.
• Poziom życia to forma i sposób jego istnienia . Na przykład wirus występuje w postaci cząsteczki DNA lub RNA zamkniętej w białkowej otoczce. To jest forma istnienia wirusa. Jednak wirus wykazuje właściwości organizmu żywego dopiero wtedy, gdy przedostanie się do komórki innego organizmu. Tam się reprodukuje. To jest jego sposób na egzystencję.

• Molekularny poziom genetyczny reprezentowane przez poszczególne biopolimery (DNA, RNA, białka, lipidy, węglowodany i inne związki);
• Organoid - komórkowy - poziom, na którym istnieje życie w postaci komórki - strukturalnej i funkcjonalnej jednostki życia. Na tym poziomie badane są takie procesy jak metabolizm i energia, wymiana informacji, rozmnażanie, fotosynteza, przekazywanie impulsów nerwowych i wiele innych.
• Organizm - jest to niezależne istnienie jednostki - organizmu jednokomórkowego lub wielokomórkowego.
• Gatunki populacyjne – poziom, który reprezentuje grupa osobników tego samego gatunku – populacja; To właśnie w populacji zachodzą elementarne procesy ewolucyjne - akumulacja, manifestacja i selekcja mutacji.
• Biogeocenotyczny – reprezentowane przez ekosystemy składające się z różnych populacji i ich siedlisk.
• Biosfera – poziom reprezentujący całość wszystkich biogeocenoz. W biosferze następuje obieg substancji i przemiana energii przy udziale organizmów. Produkty przemiany materii organizmów uczestniczą w procesie ewolucji Ziemi.

• 1. Głównym znakiem żywej istoty jest
• 1) ruch;
• 2) wzrost masy;
• 3) wzrost;
• 4) metabolizm i energia;
• 2. Jaka jest jednostka budowy i aktywności życiowej organizmu?
• 1) Tkanina.
• 2) Układ narządów.
• 3) Organy.
• 4) Klatka.
• 3. Jakie znaki są charakterystyczne dla wszystkich żywych organizmów?
• 1) Aktywny ruch.
• 2) Oddychanie, odżywianie, wzrost, rozmnażanie.
• 3) Pobieranie soli mineralnych rozpuszczonych w wodzie z gleby.
• 4) Tworzenie substancji organicznych z nieorganicznych.

• 4. Struktura komórkowa organizmów wskazuje:
• 1) o podobieństwie przyrody żywej i nieożywionej;
• 2) o jedności świata organicznego;
• 3) o powiązaniu organizmu ze środowiskiem;
• 4) o różnicy między roślinami i zwierzętami.
• 5. Wszystkie organizmy są zdolne
• 1) oddychanie, odżywianie, rozmnażanie
• 2) aktywny ruch w przestrzeni
• 3) powstawanie substancji organicznych z nieorganicznych
• 4) pobieranie z gleby składników mineralnych rozpuszczonych w wodzie
• 6. Grzyby są żywymi organizmami, ponieważ
• 1) karmić, rosnąć, rozmnażać się;
• 2) zmiany pod wpływem otoczenia;
• 3) mają różnorodne kształty i rozmiary;
• 4) stanowią jedno z ogniw ekosystemu.

• 7. Genetyka to nauka badająca wzorce:
• 1) dziedziczność i zmienność organizmów
• 2) relacje między organizmami a środowiskiem
• 3) historyczny rozwój świata organicznego
• 4) indywidualny rozwój organizmów 8. Nauka bada strukturę i funkcje organelli komórkowych:
• 1) genetyka 3) selekcja
• 2) cytologia 4) fenologia 9. Systemy żywe są uważane za otwarte, ponieważ:
• 1) zbudowane z tych samych pierwiastków chemicznych, co systemy nieożywione
• 2) wymieniać substancje, energię i informacje ze środowiskiem zewnętrznym
• 3) mają zdolność adaptacji
• 4) zdolne do reprodukcji
• 10. Relacje międzygatunkowe zaczynają objawiać się na… poziomie:
• 1) biogeocenotyczny 3) organizmowy
• 2) populacja-gatunek 4) biosfera

• Odpowiedzi:
• 1 – 4
• 2 – 4
• 3 – 2
• 4 – 2
• 5 – 1
• 6 – 1
• 7 – 1
• 8 – 2
• 9 – 2
• 10 - 2

Biologia jest nauką o życiu. Jego nazwa powstała z połączenia dwóch greckich słów: bios (życie) i logos (słowo, doktryna). Biologia bada strukturę, przejawy aktywności życiowej i siedlisko wszystkich żywych organizmów: bakterii, grzybów, roślin, zwierząt, ludzi.

Życie na Ziemi reprezentowane jest przez niezwykłą różnorodność form, wiele rodzajów żywych istot. Obecnie znanych jest już około 600 tysięcy gatunków roślin, ponad 2,5 miliona gatunków zwierząt, duża liczba gatunków grzybów i prokariotów zamieszkujących naszą planetę. Naukowcy nieustannie odkrywają i opisują nowe gatunki, zarówno istniejące w współczesnych warunkach, jak i wymarłe w minionych epokach geologicznych. Richard OwenRichard Owen z Moaskeletonem

Odkrywanie ogólnych właściwości organizmów żywych i wyjaśnianie przyczyn ich różnorodności, identyfikowanie powiązań między strukturą a warunkami środowiskowymi należy do głównych zadań biologii. Ważne miejsce w tej nauce zajmują zagadnienia pochodzenia i praw rozwoju życia na Ziemi – nauczanie ewolucyjne. Zrozumienie tych praw jest podstawą światopoglądu naukowego i jest niezbędne do rozwiązywania problemów praktycznych. Autor teorii ewolucji Karol Darwin ion.php?pub_id= ion.php?pub_id=81368

Jednocześnie rozwijają się dziedziny biologii badające ogólne właściwości organizmów żywych: genetyka, wzorce dziedziczenia cech, Mendel, Gregor Johann, odkrywane są prawa dziedziczności.

Biochemia przemian cząsteczek organicznych, ekologia relacji populacji ze środowiskiem. Fizjologia bada funkcje organizmów żywych. Krótki kurs biochemii. biokhimija-kratkijj-kurs.-e.s.- severin.html Fizjologia człowieka 236

Zgodnie z poziomem organizacji żywej materii zidentyfikowano takie dyscypliny naukowe, jak biologia molekularna, cytologia (badanie komórek), histologia (badanie tkanek itp.) Każdy najmniejszy szczegół jest ważny w cząsteczce DNA =15629

Biologia wykorzystuje różne metody. Jedne z najważniejszych mają charakter historyczny, stanowiący podstawę do zrozumienia uzyskanych faktów. Do metody tradycyjnej zalicza się metodę opisową; powszechnie stosowane są metody instrumentalne: mikroskopia (światło-optyczna i elektronowa), elektrografia, radar itp. Muzeum Darwina. Mikroskop autorstwa R. Hooke'a. pos/livenature/2_micro_guk.htmhttp://pos/livenature/2_micro_guk.htm.

Ostatnie osiągnięcia biologii doprowadziły do ​​​​powstania zasadniczo nowych kierunków w nauce, które stały się niezależnymi sekcjami w zespole dyscyplin biologicznych. Zatem odkrycie struktury molekularnej jednostek strukturalnych dziedziczności (genów) posłużyło jako podstawa do stworzenia inżynierii genetycznej. Amerykańscy biolodzy zaproponowali wykorzystanie metod inżynierii genetycznej do walki z globalnym ociepleniem. Ich zdaniem koszty badań genetycznych spadły na tyle, że tworzenie specjalnych odmian prosa przeznaczonych do przerobu na paliwo stało się rzeczywistością.

Za pomocą inżynierii genetycznej powstają organizmy o nowych, także tych nie występujących w naturze, kombinacjach dziedzicznych cech i właściwości. Praktyczne zastosowanie osiągnięć współczesnej biologii pozwala już uzyskać przemysłowo znaczące ilości substancji biologicznie czynnych.

W oparciu o badanie zależności między organizmami stworzono biologiczne metody zwalczania szkodników upraw, a wiele adaptacji organizmów żywych posłużyło jako modele do projektowania skutecznych sztucznych struktur i mechanizmów. Konstrukcja plastra miodu stała się podstawą do produkcji „paneli o strukturze plastra miodu” dla budownictwa

Jednocześnie nieznajomość lub nieznajomość praw biologii prowadzi do poważnych konsekwencji zarówno dla przyrody, jak i człowieka. Nadszedł czas, kiedy od zachowania każdego z nas zależy bezpieczeństwo otaczającego nas świata. Dobre wyregulowanie silnika samochodu, zapobieganie zrzutom toksycznych odpadów do rzeki, zapewnienie kanałów obejściowych dla ryb w projekcie elektrowni wodnej, oparcie się chęci zbierania bukietu dzikich kwiatów - wszystko to pomoże chronić środowisko, środowisko ludzi nasze życie.

Wyjątkowa zdolność żywej przyrody do regeneracji stworzyła iluzję jej niewrażliwości na niszczycielskie wpływy człowieka i nieograniczoność jej zasobów. Teraz wiemy, że to nieprawda. Dlatego wszelka działalność gospodarcza człowieka musi być obecnie budowana z uwzględnieniem zasad organizacji biosfery. u/forum/viewtopic.p hp?t=2098

Wylesianie w Amazonii w Brazylii. Zdjęcie zrobione 7 marca 1997. Co roku na całym świecie wycina się 11,3 miliona hektarów lasów.

Znaczenie biologii dla człowieka jest ogromne. Ogólne prawa biologiczne służą do rozwiązywania różnorodnych problemów w wielu sektorach gospodarki narodowej. Dzięki znajomości praw dziedziczności i zmienności osiągnięto w rolnictwie wielkie sukcesy w tworzeniu nowych, wysokoproduktywnych ras zwierząt domowych i odmian roślin uprawnych. Agrarward_Dom_zad/Porodi_s elhoz_zhivotnih/pigs.html

W biologii duże znaczenie przywiązuje się do rozwiązywania problemów związanych z wyjaśnieniem subtelnych mechanizmów biosyntezy białek, tajemnic fotosyntezy, co otworzy drogę do syntezy organicznych składników odżywczych poza organizmami roślinnymi i zwierzęcymi. Ponadto zastosowanie w przemyśle (w budownictwie, przy tworzeniu nowych maszyn i mechanizmów) zasad organizacji istot żywych (bioniki) przynosi obecnie i będzie dawać w przyszłości znaczący efekt ekonomiczny.

W przyszłości praktyczne znaczenie biologii jeszcze wzrośnie. Wynika to z szybkiego wzrostu populacji planety, a także stale rosnącej liczebności populacji miejskiej niezaangażowanej bezpośrednio w produkcję rolną. s.ru/news effekt-tolpyi.htm

W takiej sytuacji jedyną podstawą zwiększenia zasobów żywnościowych może być intensyfikacja rolnictwa. Ważną rolę w tym procesie odegra rozwój nowych, wysoce produktywnych form mikroorganizmów, roślin i zwierząt oraz racjonalne, oparte na nauce wykorzystanie zasobów naturalnych.

Literatura Zakharov V.B. Biologia ogólna: Podręcznik. Dla klasy ogólne wykształcenie instytucje. - M.: Drop, zasoby INTERNETOWE.

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

Slajd 11

Slajd 12

Slajd 13

Slajd 14

Slajd 15

Slajd 16

Slajd 17

Slajd 18

Slajd 19

Slajd 20

Slajd 21

Slajd 1

Biologia - nauka o życiu

Opracowane przez Bolshakova S.V.

Slajd 2

Biologia jest nauką o życiu. Jego nazwa powstała z połączenia dwóch greckich słów: bios (życie) i logos (słowo, doktryna). Biologia bada strukturę, przejawy aktywności życiowej i siedlisko wszystkich żywych organizmów: bakterii, grzybów, roślin, zwierząt, ludzi.

Slajd 3

Życie na Ziemi reprezentowane jest przez niezwykłą różnorodność form, wiele rodzajów żywych istot. Obecnie znanych jest już około 600 tysięcy gatunków roślin, ponad 2,5 miliona gatunków zwierząt, duża liczba gatunków grzybów i prokariotów zamieszkujących naszą planetę. Naukowcy nieustannie odkrywają i opisują nowe gatunki, zarówno istniejące w współczesnych warunkach, jak i wymarłe w minionych epokach geologicznych.

Richard Owen ze szkieletem Moa

Slajd 4

Odkrywanie ogólnych właściwości organizmów żywych i wyjaśnianie przyczyn ich różnorodności, identyfikowanie powiązań między strukturą a warunkami środowiskowymi należy do głównych zadań biologii. Ważne miejsce w tej nauce zajmują zagadnienia pochodzenia i praw rozwoju życia na Ziemi – nauczanie ewolucyjne. Zrozumienie tych praw jest podstawą światopoglądu naukowego i jest niezbędne do rozwiązywania problemów praktycznych.

Slajd 5

Biologię dzieli się na odrębne nauki ze względu na przedmiot studiów.

Zatem mikrobiologia bada świat bakterii;

Blady krętek

Slajd 6

botanika bada strukturę i funkcje życiowe przedstawicieli królestwa roślin;

Wrzos pospolity

Chabrowa łąka

Slajd 7

zoologia - królestwa zwierząt itp.

Wiewiórka zwyczajna

Slajd 8

Jednocześnie rozwijają się dziedziny biologii badające ogólne właściwości organizmów żywych: genetyka – wzorce dziedziczenia cech,

Mendel, Gregor Johann

1865. Odkrycie praw dziedziczności.

Slajd 9

biochemia - drogi przemian cząsteczek organicznych, ekologia - relacje populacji ze środowiskiem. Fizjologia bada funkcje organizmów żywych.

Krótki kurs biochemii. http://health.sumy.ua/11758-biokhimija-kratkijj-kurs.-e.s.-severin.html

Fizjologia człowieka http://mednik.com.ua/node/2236

Slajd 10

Zgodnie z poziomem organizacji materii żywej wyróżniono takie dyscypliny naukowe, jak biologia molekularna, cytologia – nauka o komórkach, histologia – nauka o tkankach itp.

W cząsteczce DNA ważny jest każdy szczegół http://newspaper.beta.kpv.ru/print.html?number=15629

Slajd 11

Biologia wykorzystuje różne metody. Jednym z najważniejszych jest charakter historyczny, który służy jako podstawa do zrozumienia uzyskanych faktów. Do metody tradycyjnej zalicza się metodę opisową; Szeroko stosowane są metody instrumentalne: mikroskopia (światło-optyczna i elektronowa), elektrografia, radar itp.

Muzeum Darwina. Mikroskop autorstwa R. Hooke'a. http://www.darwin.museum.ru/expos/livenature/2_micro_guk.htm.

Slajd 12

W najróżniejszych obszarach biologii coraz bardziej rośnie znaczenie dyscyplin granicznych, łączących biologię z innymi naukami - fizyką, chemią, matematyką, cybernetyką itp. Tak powstała biofizyka, biochemia i bionika.

Slajd 13

Powstanie życia i funkcjonowanie organizmów żywych zdeterminowane są prawami natury. Znajomość tych praw pozwala nie tylko stworzyć dokładny obraz świata, ale także wykorzystać je do celów praktycznych.

Slajd 14

Ostatnie osiągnięcia biologii doprowadziły do ​​​​powstania zasadniczo nowych kierunków w nauce, które stały się niezależnymi sekcjami w zespole dyscyplin biologicznych. Zatem odkrycie struktury molekularnej jednostek strukturalnych dziedziczności (genów) posłużyło jako podstawa do stworzenia inżynierii genetycznej.

Amerykańscy biolodzy zaproponowali wykorzystanie metod inżynierii genetycznej do walki z globalnym ociepleniem. Ich zdaniem koszty badań genetycznych spadły na tyle, że tworzenie specjalnych odmian prosa przeznaczonych do przerobu na paliwo stało się rzeczywistością.

http://www.gzt.ru/science/2009/05/13/190536.html

Slajd 15

Za pomocą inżynierii genetycznej powstają organizmy o nowych, także tych nie występujących w naturze, kombinacjach dziedzicznych cech i właściwości. Praktyczne zastosowanie osiągnięć współczesnej biologii pozwala już uzyskać przemysłowo znaczące ilości substancji biologicznie czynnych.

Slajd 16

W oparciu o badanie zależności między organizmami stworzono biologiczne metody zwalczania szkodników upraw, a wiele adaptacji organizmów żywych posłużyło jako modele do projektowania skutecznych sztucznych struktur i mechanizmów.

Konstrukcja plastra miodu stała się podstawą do produkcji „paneli o strukturze plastra miodu” dla budownictwa

Slajd 17

Jednocześnie nieznajomość lub nieznajomość praw biologii prowadzi do poważnych konsekwencji zarówno dla przyrody, jak i człowieka. Nadszedł czas, kiedy od zachowania każdego z nas zależy bezpieczeństwo otaczającego nas świata. Dobra regulacja silnika samochodowego, zapobieganie zrzutom toksycznych odpadów do rzeki, zapewnienie kanałów obejściowych dla ryb w projekcie elektrowni wodnej, oparcie się chęci zbierania bukietu polnych kwiatów - wszystko to pomoże chronić środowisko, środowisko ludzi nasze życia.

Slajd 18

Wyjątkowa zdolność żywej przyrody do regeneracji stworzyła iluzję jej niewrażliwości na niszczycielskie wpływy człowieka i nieograniczoność jej zasobów. Teraz wiemy, że to nieprawda. Dlatego wszelka działalność gospodarcza człowieka musi być obecnie budowana z uwzględnieniem zasad organizacji biosfery.

http://www.himbat.ru/forum/viewtopic.php?t=2098

Slajd 19

Zanieczyszczenie powietrza dotyka około 5,5 miliona ludzi w Santiago w Chile. Zdjęcie wykonano 30 lipca 1999 r.

Slajd 20

Wylesianie w Amazonii w Brazylii. Zdjęcie zrobione 7 marca 1997. Co roku na całym świecie wycina się 11,3 miliona hektarów lasów.

http://nevsedoma.com.ua/index.php?newsid=16557

Slajd 21

Znaczenie biologii dla człowieka jest ogromne. Ogólne prawa biologiczne służą do rozwiązywania różnorodnych problemów w wielu sektorach gospodarki narodowej. Dzięki znajomości praw dziedziczności i zmienności osiągnięto w rolnictwie wielkie sukcesy w tworzeniu nowych, wysokoproduktywnych ras zwierząt domowych i odmian roślin uprawnych.

http://chizhkovsasha.narod.ru/Agrarward_Dom_zad/Porodi_selhoz_zhivotnih/pigs.html

Slajd 22

Naukowcy opracowali setki odmian zbóż, roślin strączkowych, nasion oleistych i innych roślin uprawnych, które różnią się od swoich poprzedników wysoką produktywnością i innymi przydatnymi cechami. Na podstawie tej wiedzy przeprowadzana jest selekcja mikroorganizmów wytwarzających antybiotyki.

Slajd 23

W biologii duże znaczenie przywiązuje się do rozwiązywania problemów związanych z wyjaśnieniem subtelnych mechanizmów biosyntezy białek, tajemnic fotosyntezy, co otworzy drogę do syntezy organicznych składników odżywczych poza organizmami roślinnymi i zwierzęcymi. Ponadto zastosowanie w przemyśle (w budownictwie, przy tworzeniu nowych maszyn i mechanizmów) zasad organizacji istot żywych (bioniki) przynosi obecnie i będzie dawać w przyszłości znaczący efekt ekonomiczny.

Slajd 24

W przyszłości praktyczne znaczenie biologii jeszcze wzrośnie. Wynika to z szybkiego wzrostu populacji planety, a także stale rosnącej liczebności populacji miejskiej niezaangażowanej bezpośrednio w produkcję rolną.

http://www.stolica-s.ru/news-1377-effekt-tolpyi.htm

Slajd 25

W takiej sytuacji jedyną podstawą zwiększenia zasobów żywnościowych może być intensyfikacja rolnictwa. Ważną rolę w tym procesie odegra rozwój nowych, wysoce produktywnych form mikroorganizmów, roślin i zwierząt oraz racjonalne, oparte na nauce wykorzystanie zasobów naturalnych.

Slajd 26

Literatura

Zakharov V.B. Biologia ogólna: Podręcznik. Dla klas 10-11. ogólne wykształcenie instytucje. - M.: Drop, 2004. Zasoby INTERNETOWE.