ANT. Bernsteinas buvo sukurtas išsamiai lygmens judesių organizavimo teorija, kuri leidžia suskaidyti sudėtingus motorinius aktus į atskirus komponentus, taip pat nustatyti smegenų lygių būklę, jų vaidmenį reguliuojant judesius ir veiksmus.
Kiekvienam judesio konstrukcijos lygiui būdinga morfologinė lokalizacija, pirmaujanti aferentacija, specifinės judesių savybės, pagrindinis ir foninis vaidmuo aukštesnio lygio motoriniuose aktuose, patologiniai sindromai ir disfunkcija.
Filogenetiškai ankstyviausias rubrospinalinis judesių reguliavimo lygis (A lygis) suteikia nevalingą nesąmoningą kūno raumenų tonuso reguliavimą naudojant propriocepciją.
Rubrospinalinis judesių reguliavimo lygis pradeda funkcionuoti nuo pirmųjų vaiko gyvenimo savaičių. Esant patologijai judesių reguliavimo rubrospinalinio lygio veikloje, pastebimos įvairios distopijos, hipo- ar hiperdinaminiai sutrikimai.
Talamopallida judesių reguliavimo lygis (B lygis) pradeda veikti vaikui nuo antrosios gyvenimo pusės, suteikdamas koordinaciją, vientiso didelio judesio komponentų vidinę darną, judesių sinergiją ir motorinių raštų funkcionavimą. Pagrindinė talamopallidalinio lygio aferentacija yra savo kūno sąnarinė-kampinė propriocepcija. B lygio veikla apima išraiškingus judesius, veido išraiškas, pantomimą ir plastinius judesius. šiuo lygiu valdomi judesiai yra automatiniai, panašūs į mašiną ir negali būti tiksliai išmatuojami. Esant B aktyvumo patologijai, atsiranda įvairios disenerijos ir asinergijos, hiper- ir hipodinaminiai sutrikimai. Šio lygio aferentinis nepakankamumas veda prie judesių išraiškingumo, mimikos, plastiškumo, balso intonacijos skurdimo.
Antroje vaiko gyvenimo pusėje pradeda veikti trečiasis judesių reguliavimo lygis - piramidinis striatalas (C lygis). Šio lygio jutiminė korekcija užtikrina motorinio veiksmo koordinavimą su išorine erdve, o pagrindinis vaidmuo tenka regos aferentacijai. C lygis suteikia kryptingus judesius. Tokie judesiai yra savalaikiai, tikslūs ir gali būti išmatuojami. Esant patologijai piramidinio-striatinio judėjimo organizavimo lygio veikloje, atsiranda paralyžius ir parezė bei koordinacijos sutrikimai (distaksija ir ataksija).
Žievinis (parieto-premotorinis, objektinis) judėjimo organizavimo lygis (D lygis) lemia pirmųjų prasmingų veiksmų atsiradimą. Propriorecepcija šiame lygmenyje atlieka antraeilį vaidmenį, o pirmaujanti aferentacija nėra susijusi su receptorių formavimusi, o remiasi semantine veikimo su objektu puse. Erdvinis laukas, kuriame organizuojami judesiai, įgyja naujas topologines kategorijas (viršuje, apačioje, tarp, po, aukščiau, prieš, tada). Esant patologijai žievės lygmens veikloje (pažeidimas ar neišsivystymas), sutrinka semantinė judesių organizavimas ir įgyvendinimas (dispraksija ir apraksija). Nukenčia aukštesni žievės automatizmai. Prarandama galimybė įgyti naujų įgūdžių.
Kieno nors kito ir savo kalbos supratimas, minčių reiškimas raštu ir žodžiu siejamas su idėjinio lygmens veikla E. Šio lygmens veiksmai paremti vaizduotės mąstymu (muzikinis, choreografinis atlikimas).
Vadinasi, bet koks motorinis veiksmas yra sudėtinga kelių lygių struktūra, kuriai vadovauja pagrindinis lygis (semantinė struktūra) ir keletas foninių lygių (techniniai judesių komponentai).
Pagrindinės N.A teorijos nuostatos. Bernšteinas
N.A. mokslinės kūrybos pagrindas. Bernsteinas slypi naujame suvokime apie organizmo gyvybinę veiklą, pagal kurį jis laikomas ne reaktyvia sistema, kuri pasyviai prisitaiko prie aplinkos sąlygų (būtent tai išplaukia iš sąlyginio reflekso teorijos), o kaip aktyvią sukurtą. evoliucijos procese. tikslingas sistema. Kitaip tariant, gyvenimo procesas nėra paprastas „balansavimas su išorine aplinka“, o aktyvus šios aplinkos įveikimas.
Šio mokslininko figūra yra viena reikšmingiausių tarp XX amžiaus smegenų tyrinėtojų. Jo išskirtinis nuopelnas yra tai, kad jis pirmasis pasaulio moksle panaudojo judesių tyrimą kaip būdą suprasti smegenų funkcijos modelius. Pasak N.A. Bernsteinai, norintiems suprasti, kaip veikia smegenys, kaip veikia centrinė nervų sistema (CNS), vargu ar yra gamtoje vaisingesnio objekto už judesių valdymo procesų tyrimą. Jei prieš jį buvo tiriami žmonių judesiai, siekiant juos apibūdinti, tai N.A. Bernsteinas pradėjo juos tyrinėti, kad suprastų, kaip jie buvo valdomi.
Tyrinėdamas šiuos mechanizmus, jis atrado tokius esminius valdymo reiškinius, kaip jutiminės korekcijos ir hierarchinės, lygmens kontrolės principas, kuriais grindžiamas šių mechanizmų veikimas ir kurių nesuvokdamas teisingas supratimas apie smegenų veikimo modelius procese. neįmanoma kontroliuoti judesių.
Ypač reikėtų pabrėžti, kad šių reiškinių atradimas turėjo didžiulę reikšmę daugelio kitų žmonijos pažinimo sričių raidai. Tai buvo ypač akivaizdu kalbant apie vieną ryškiausių XX amžiaus mokslų – kibernetiką. Kaip žinoma, ši šiuolaikinių žinių sritis atsirado dėl tokių mokslų kaip matematika ir fiziologija simbiozės (abipusiai naudingo sambūvio) (jos skyrius „Aukštesnis nervų aktyvumas“). Visos kibernetinės sistemos yra pagrįstos grįžtamojo ryšio principu, kurį atrado fiziologai ir sėkmingai naudoja matematikai. Šis pavadinimas yra ne kas kita, kaip modernus ir labiau paplitęs sensorinių korekcijų principo pavadinimas, kurį pirmasis aprašė N.A. Bernsteinas dar 1928 m., t.y. 20 metų anksčiau, nei tai padarė kibernetikos kūrėjas Norbertas Wieneris.
Vadovaujantis sensorinių korekcijų teorija, bet kokiam judesiui atlikti smegenys ne tik siunčia tam tikrą komandą raumenims, bet ir gauna signalus iš periferinių jutimo organų apie pasiektus rezultatus ir jais remdamosi duoda naujas korekcines komandas. Taigi vyksta judesių konstravimo procesas, kurio metu vyksta ne tik tiesioginis, bet ir nuolatinis grįžtamasis ryšys tarp smegenų ir vykdomųjų organų.
Tolesni tyrimai paskatino N.A. Bernsteinas prie hipotezės, kad norint sukonstruoti įvairaus sudėtingumo judesius, komandos duodamos skirtinguose nervų sistemos lygiuose (hierarchinėse aukštuose). Automatizuojant judesius valdymo funkcijos perkeliamos į žemesnį (nesąmoningą) lygį.
Dar vienas nuostabus N.A. pasiekimas. Bernsteinas yra jo atrastas reiškinys, kurį pavadino „kartojimu be pasikartojimo“. Jo esmė yra tokia. Kartojant tą patį judesį (pavyzdžiui, žingsnius einant ar bėgiojant), nepaisant to paties galutinio rezultato (toks pat ilgis, atlikimo laikas ir pan.), darbinės galūnės kelias ir raumenų įtampa šiek tiek skiriasi. Tačiau pakartotinis tokių judesių kartojimas nepadaro šių parametrų tapačių. Jei susirašinėjimas įvyksta, tai ne kaip šablonas, o kaip nelaimingas atsitikimas. Tai reiškia, kad su kiekvienu nauju atlikimu nervų sistema nekartoja tų pačių komandų raumenims ir kiekvienas naujas pakartojimas atliekamas šiek tiek skirtingomis sąlygomis. Todėl norint pasiekti tą patį rezultatą, reikalingos ne vienodos, bet žymiai skirtingos raumenų komandos.
Remiantis šiais tyrimais, buvo suformuluota svarbiausia judesių mokymosi išvada: judėjimo mokymas susideda ne iš komandų standartizavimo, o ne „mokymo komandų“, o mokymosi kiekvieną kartą surasti ir perduoti komandą, kuri kiekvieno konkretaus judesio pakartojimo sąlygomis lems norimą motorinį rezultatą.
Iš viso to išplaukia dar viena svarbi išvada: judesys nesaugomas paruoštas atmintyje, kaip išplaukia iš sąlyginio reflekso teorijos (ir kaip, deja, daugelis vis dar galvoja), prireikus jis nėra paimamas iš atminties saugyklų, o sukuriamas iš naujo kiekvieną kartą veiksmo metu. pati, jautriai reaguodama į besikeičiančią situaciją. Atmintyje saugomos ne pačių judesių klišės, o jų konstravimo instrukcijos (logaritmai), pastatytos remiantis ne stereotipinio atgaminimo, o tikslios adaptacijos mechanizmu.
N. A. teorija yra neįkainojama. Bernsteiną ir suprasti sąmonės vaidmenį kontroliuojant judesius. Daugelyje vadovėlių vis dar galima rasti teiginį, kad sąmonės įsiskverbimas į kiekvieną judesio detalę padeda padidinti jos vystymosi greitį ir kokybę. Tai pernelyg supaprastintas ir iš esmės klaidingas teiginys. Tokios visiškos sąmonės kontrolės netikslumas ir net esminis neįmanomumas gali būti labai vaizdingai ir įtikinamai parodytas daugeliu pavyzdžių. Padovanokime vieną iš jų.
Norėdami tai padaryti, pasvarstykime, kaip užtikrinamas tokio savo sudėtingumu, tikslumu, mobilumu ir gyvybine svarba išskirtinio organo, kaip žmogaus regos aparato, veikla.
Jo motorinę veiklą užtikrina 24 raumenys, dirbantys poromis. Visi šie raumenys puikiai koordinuodami savo darbą atlieka nuo ankstyvo ryto iki vėlyvo vakaro, visiškai nesąmoningai ir dažniausiai nevalingai. Nesunku įsivaizduoti, kad jei šių dviejų dešimčių raumenų, atliekančių visokį akių posūkių koordinavimą, lęšiuko valdymą, vyzdžių išsiplėtimą ir susitraukimą, akių fokusavimą ir pan., valdymas reikalavo savanoriško dėmesio, tada prireiktų tiek darbo, kad iš žmogaus būtų atimta galimybė savanoriškai valdyti kitus kūno organus.
Judėjimo konstrukcijos lygiai
Prieš pereinant prie tiesioginio judesių vystymosi mechanizmų svarstymo N. A. teorijos požiūriu. Bernsteino nuomone, būtina, bent jau pačia bendriausia ir trumpiausia forma, susipažinti su tuo, kokie yra judesių konstrukcijos lygiai, kurie buvo jų formavimosi ir laipsniško vystymosi pagrindas.
Per ilgus gyvūnų pasaulio evoliucijos tūkstantmečius tokia esminė ir pagrindinė vystymosi priežastis buvo gyvybinis judėjimo poreikis, vis sudėtingesnis motorinis aktyvumas. motorinės užduotys, kurių sprendimas buvo gyvybiškai svarbus įvairių individų kovoje už savo egzistavimą, dėl savo vietos planetoje.
Šį nuolatinės motorinės adaptacijos procesą lydėjo anatominės komplikacijos tų centrinių nervų struktūrų, kurios turėjo valdyti naujus judesių tipus ir kurios tam tikslui buvo apaugusios naujais valdymo aparatais, vis galingesniais ir sudėtingesniais, labiau pritaikytais spręsti. vis sudėtingesnės motorinės problemos. Šie naujai atsirandantys jaunesni įrenginiai senesnių neneigė ir nepanaikino, o tik juos vedė, kurių dėka susiformavo nauji, pažangesni ir efektyvesni dariniai.
Kiekvienas iš šių paeiliui atsirandančių naujų smegenų prietaisų atnešė naują judesių sąrašą arba, tiksliau, naują motorinių užduočių spektrą, kurį galima atlikti tam tikrai gyvūnų rūšiai. Vadinasi, kiekvienos naujos smegenų antstato atsiradimas žymėjo biologinį atsaką į naują kokybę arba naują motorinių užduočių klasę.
Tai taip pat įtikina, kad būtent motorinė veikla, jos sudėtingumas ir įvairovė tūkstančius metų buvo pagrindinė smegenų ir visos nervų sistemos funkcijų vystymosi ir tobulėjimo priežastis. Dėl šios raidos susiformavo žmogaus koordinacinis-motorinis centrinės nervų sistemos įtaisas, kuris yra aukščiausia sudėtingumo ir tobulumo struktūra, pranokstanti visas kitas panašias bet kurios gyvos būtybės sistemas. Ši struktūra susideda iš kelių skirtingo amžiaus (evoliucine prasme) judesių valdymo lygių, kurių kiekvienas pasižymi savo ypatingais smegenų anatominiais dariniais ir ypatinga, būdinga jautrumo, kuriuo ji remiasi savo veikloje, sudėtimi. formuoja savo jutimo korekcijas (jūsų jutimo laukas).
Palaipsniui didėjant, motorinių užduočių sudėtingumas tapo toks, kad net jauniausias ir pažangiausias lygis negalėjo savarankiškai susidoroti su jų sprendimu. Dėl to pirmaujantis jaunesnis lygis turėjo pritraukti asistentus iš senesnių lygių, perkeldamas jiems vis daugiau pagalbinių pataisymų, užtikrinančių judesių sklandumą, greitį, ekonomiškumą ir tikslumą, kurie yra geriau pritaikyti būtent šiems tipams. pataisymus. Tokie lygiai ir jų jutiminės korekcijos vadinamos fone. A vadinamas lygiu, kuris išlaiko aukščiausią motorinio akto valdymą ir svarbiausias jo semantines pataisas pirmaujantis.
Taigi, fiziologinis judėjimo konstrukcijos lygis yra vienas nuo kito priklausomų reiškinių, tokių kaip: a) speciali motorinių užduočių klasė; b) atitinkamo tipo pataisymai; c) tam tikras smegenų dugnas ir (dėl visko, kas buvo anksčiau) d) tam tikra judesių klasė (sąrašas).
Šiuo metu žmonės turi penkis judėjimo struktūros lygius, kurie žymimi raidėmis A, B, C, D ir E ir turi šiuos pavadinimus:
A – tonuso ir laikysenos lygis; B – sinergijos lygis (koordinuoti raumenų susitraukimai); C – erdvinio lauko lygis; D – objektyvių veiksmų lygis (semantinės grandinės); E – simbolinės koordinacijos (rašymo, kalbos ir kt.) aukštesnių žievės lygių grupė.
Kiekvienas iš šių lygių atitinka tam tikrus anatominius darinius centrinėje nervų sistemoje ir tik jai būdingas jutimo korekcijas.
Santykinis individualių koordinavimo lygių išsivystymo laipsnis gali skirtis kiekvienam asmeniui. Todėl vienoks ar kitoks išsivystymo ir treniruotumo laipsnis būdingas ne atskiriems judesiams, o ištisiems vieno ar kito lygmens valdomų judesių kontingentams.
Taigi visa žmogaus motorinės veiklos įvairovė yra keli atskiri sluoksniai, kurie skiriasi kilme, prasme ir įvairiomis fiziologinėmis savybėmis. Judėjimo valdymo kokybę užtikrina koordinuota, sinchroniška lyderio ir fono lygių veikla. Tuo pačiu metu pirmaujantis lygis užtikrina tokių savybių pasireiškimą kaip perjungiamumas, manevringumas, išradingumas, ir fono lygiai – nuoseklumas, plastiškumas, paklusnumas, tikslumas.
] Mokslinis leidinys. Redagavo O.G. Gazenko. Leidinį parengė I.M. Feigenbergas.
(Maskva: leidykla „Nauka“, 1990 m. – Serija „Mokslo klasika“)
Nuskaitymas: AAW, OCR, apdorojimas, Djv formatas: mor, 2010 m
- TURINYS:
Iš sudarytojo (I.M. Feigenberg) (7).
APIE STATYMO JUDĖJIMUS
Pratarmė (11).
Pirma dalis. JUDĖJIMAI
Pirmas skyrius. Apie motorinės funkcijos kilmę (13).
Motorinės funkcijos evoliucinė reikšmė. Koordinavimo išteklių praturtinimas. Centrinės nervų sistemos struktūrų vystymasis. Judėjimo konstrukcijos lygių atsiradimas ir raida. Koordinuojantys judesių kontingentai
Antras skyrius. Apie judesių konstrukciją (23).
Kinematinės kūno grandinės ir judėjimo laisvės laipsniai. Sunkumai kontroliuojant sistemos, turinčios daugiau nei vieną laisvės laipsnį, judesius. Pagrindinė koordinavimo užduotis. Skeleto raumenų elastingumo svarba ir periferinis sąveikų ciklas. Sudėtingų raumenų įtampos ir judėjimo ryšių pavyzdžiai. Sensorinių korekcijų principas. Refleksinis žiedas. Vidinės, reaktyviosios ir išorinės jėgos. Judesių koordinacijos nustatymas. Judėjimo konstrukcijos lygiai. Pagrindiniai ir foniniai lygiai. Pastatų lygių inventorizacija
Antra dalis. JUDĖJIMO KONSTRUKCIJOS LYGIAI
Trečias skyrius. Subkortikiniai statybos lygiai. Rubrospinalinis paleokinetinės reguliavimo lygis A (44).
Paleokinetinės ir neokinetinės sistemos. Abiejų sistemų nervų proceso savybės. Neokinetinės sistemos sinapsės. Charakteristikos poslinkiai. Neokinetinio proceso paleoreguliacija. Rubro-stuburo lygmens substratai A. Aferentacijos. Būdingas nervinis procesas. Rubro-stuburo lygio funkcijos. Subordinacija. Raumenų tonusas. Alfa bangos ir paleokinetinis reguliavimas. Savarankiški judesiai ir A lygio foniniai komponentai. Disfunkcijos
Ketvirtas skyrius. Subkortikiniai konstrukcijos lygiai. Sinergijos lygis ir antspaudai arba talamopallidalinis B lygis. (68).
B lygio filogenija. Substratai. Vadovaujantis aferentacija. Koordinavimo savybės. Savarankiški judesiai. Fono vaidmuo. Disfunkcijos
Penktas skyrius. Žievės konstrukcijos lygiai. Erdvinio lauko piramidinis-striatinis lygis C (81).
C lygmens dvilypumas. Aferentacija. Erdvinis laukas. C lygio judesių pobūdis. Erdvinis judesių sąlygojimas. Kintamumas, perjungiamumas, ekstemporiškumas. Substratai. Savarankiški judesiai. Fono vaidmuo. Disfunkcijos
Šeštas skyrius. Žievės konstrukcijos lygiai. Parieto-premotorinis veikimo lygis (d) ... (106).
Specifinio žmogaus priklausomybės lygis D. Apraksijų grupė. Substratai. Afferentacija. Semantinė veiksmų struktūra. Veiksmo lygio erdvė. Santykių su subjektu raida. Motorinių veiksmų struktūra D lygyje. Motorinių veiksmų sudėtis. Aukštesni automatizmai. Premotorinių sistemų vaidmuo. Sensorinė ir kinetinė apraksija. Deautomatizavimas. D lygio motorinių aktų klasifikacija. Aukštesni žievės lygiai. Lygiai, viršijantys veiksmų lygį (E grupė). E grupės koordinavimo savybės
Trečia dalis. VYSTYMASIS IR NYLIMAS
Septintas skyrius. Statybos lygių atsiradimas ir raida (142).
Biogenetinis dėsnis ir jo apribojimai. Smegenų motorinių centrų embriogenezė. Pagrindinių smegenų branduolių filogenezija. Stuburinių motorinių įgūdžių ugdymo schema. Žmogaus motorinių įgūdžių ontogenezė pirmoje gyvenimo pusėje. Striatum sistemos brendimas. Dalyko aprėpimo ontogenezė. Judėjimo vystymasis. Veiksmų lygio brendimas, motorinių įgūdžių ugdymas paauglystėje. Lytinis brendimas
Aštuntas skyrius. Motorinių įgūdžių ugdymas (164).
Motorinių įgūdžių ugdymo sąlyginė refleksinė teorija ir jos klaidos. Motorinių įgūdžių apibrėžimas. Du įgūdžių ugdymo laikotarpiai. Pirmaujančio lygio nustatymas. Variklio sudėties nustatymas. Sensorinių korekcijų nustatymas. Automatizavimo fazė. Tiesą sakant, fonai ir automatizmai. Pratimų perkėlimas pagal įgūdžius. Sumažinti signalizacijos receptorių slenksčiai. Korekcinio aktyvavimo fazė. Standartizavimas. Trys įgūdžių ugdymo etapai su sinergija. Dinamiškai stabilūs judesiai. Dinamiškai stabilių formų diskretiškumas ir universalumas. Stabilizavimo fazė. Veiksniai, trukdantys automatizuoti. Padidintas perjungimas. Pervežimai organais ir priėmimu; įgūdžių apibendrinimas. Preliminarūs pataisymai. Rašymo įgūdžių struktūra. Rašymo įgūdžių ugdymas. Reautomatizavimas ir plėtra
Devintas skyrius. Lygiosios struktūros požymiai esant patologijai ir normaliomis sąlygomis (206).
Reikalavimai koordinacinės struktūros charakteristikoms. Reiškiniai, lemiantys patologinių sindromų sudėtingumą. Pažeidimo taško įtaka refleksiniam žiedui. Fizinis neveiklumas ir energingumas. Hipodinaminiai sindromai pagal lygį. Perseveracijos. Atkaklumas yra normalus. Normalių ženklų grupavimas pagal du įgūdžių ugdymo laikotarpius. Pagrindiniai klausimai apie normalių judesių lygių struktūrą. Tikslumo ir kintamumo požymiai. Tikslumo bruožo lygių apraiškos. Deautomatizuojančių veiksnių lygio charakteristikos
RAŠINIAI APIE JUDĖJIMO FIZIOLOGIJĄ IR VEIKLOS FIZIOLOGIJĄ
Iš autoriaus (245).
Pirmas skyrius
Pirma esė. Apie judėjimo studijų istoriją (248).
Antras esė. Ciklogrammetrinis metodas (260).
Trečias esė. Koordinacijos ir lokalizacijos ryšio problema (266).
1. Pagrindinė diferencialinė judėjimo lygtis (266).
2. Gyvojo judėjimo vientisumas ir struktūrinis sudėtingumas (270).
3. Koordinavimo ir lokalizacijos ryšys (275).
4. Motorinių engramų ekforija (280).
5. Judėjimo topologija ir metrika. Variklio laukas (285).
6. „Vienodo paprastumo“ principas (290).
Antras skyrius
Šeštas esė. Judesių koordinavimas ontogenezėje (297).
1. Raidos prieštaravimai tarp filogenezės ir ontogeniškumo (297).
2. Koordinavimo sistemų plėtra filogenezėje (299).
3. Ankstyvosios ontogenezės koordinacijos raida (309).
4. Įgūdžių ir mokymo pobūdis (326).
Esė septintas. Judėjimo biodinamika (genezė, struktūra, pokyčiai) (334).
1. Medžiaga, atspirties taškai, technika (334).
2. Pagrindiniai konstrukciniai judėjimo akto komponentai (340).
3. Judrumo akto biodinaminės struktūros genezė (347).
4. Lokomotorinio akto biodinaminių elementų kokybinės analizės eskizai (359).
5. Judesių koordinavimo doktrinos išvados (366).
Trečias skyrius
Aštuntas rašinys. Aktualios motorinių aktų reguliavimo problemos (373).
Devintas rašinys. Kontrolė, kodavimas ir modeliavimas fiziologijoje (392).
Esė dešimtas. Modeliai kaip neuromotorinių procesų tyrimo priemonė (405).
Esė vienuolikta. Veiklos fiziologijos keliai ir uždaviniai (410).
Esė dvyliktas. Naujos fiziologijos ir veiklos biologijos raidos kryptys (431).
Išvada (450).
Nikolajus Aleksandrovičius Bernšteinas. Gazenko, I.M. Feigenbergas (463).
N. A. darbai. Bernsteinas (480).
Literatūra apie N.A. Bernsteinas (487).
Vardų rodyklė (488).
Bernsteinas N.A. Judėjimo ir veiklos fiziologija (mokslo klasika) (492).
Leidyklos santrauka:Šiame leidime yra dvi pagrindinės N.A. Bernsteinas: „Apie judesių konstravimą“ (1947), apdovanotas SSRS valstybine premija, ir „Esė apie judesių fiziologiją ir veiklos fiziologiją“ (1966), apibendrindamas autoriaus mokslinį darbą. Bernsteino darbai pradėjo naują skyrių judesių fiziologijoje – gyvas organizmas laikomas ne reaktyviu (vien tik reaguojančiu į dirgiklius), o kaip aktyvia sistema, siekiančia „reikalingos ateities“.
Knyga skirta fiziologams, psichologams, biologams, filosofams, gydytojams, inžinieriams, matematikams, kibernetikos specialistams.
Kuo motorinė užduotis sudėtingesnė (tikslesnė, prasmingesnė, konkretesnė), tuo aukštesnis yra „judesių konstravimo lygis“ ir aukštesni nervų sistemos lygiai dalyvauja sprendžiant šią problemą ir atliekant atitinkamus judesius.
ANT. Bernsteinas nustatė ir išsamiai aprašė penki pagrindiniai judesio konstrukcijos lygiai , žymint juos lotyniškomis raidėmis A, B, C, D, E.
Seniausias filogenetiškai yra A lygis, kuris vadinamas „paleokinetinių taisyklių“ lygis, arba rubrospinalinis, anatominių „substratų“, atsakingų už šio lygio judesių konstrukciją, pavadinimu: „raudonasis branduolys“ veikia kaip „aukščiausia“ šio judesių konstrukcijos lygio reguliavimo institucija, į kurią patenka kiti subkortikiniai struktūros yra susijusios.
Šių struktūrų sistema užtikrina proprioreceptinės informacijos gavimą ir analizę iš raumenų, tam tikros laikysenos laikymosi, kai kurių greitų ritminių vibracinių judesių (pvz. vibrato smuikininkams), taip pat daugybę nevalingų judesių (drebulys nuo šalčio, drebulys). , kabančiais dantimis iš baimės).
A lygis žmoguje beveik niekada nėra pirmaujantis judėjimo konstrukcijos lygis.
Antrasis – B lygis – taip pat vadinamas „sinergijos ir antspaudų“ lygis, arba talamo-pallidalinis lygis, nes jo anatominis substratas yra „vizualiniai gumbai“ ir „globus pallidus“.
Jis atsakingas už vadinamąsias sinergijas, t.y. labai koordinuoti viso kūno judesiai, skirti ritmingiems ir cikliniams judesiams, tokiems kaip „vaikščiojimas“ kūdikiams, „štampai“ – pavyzdžiui, stereotipiniai judesiai, tokie kaip lenkimas, pritūpimas.
Šiame lygyje analizuojama informacija apie atskirų galūnių ir raumenų vietą, neatsižvelgiant į konkrečias atitinkamų judesių atlikimo sąlygas.
Todėl jis atsakingas, pavyzdžiui, už bėgimą apskritai (tarkime, bėgimą vietoje) kaip kintamą įvairių raumenų grupių darbą.
Tačiau tikras bėgimas vyksta konkrečia danga su savais nelygumais ir kliūtimis, o tam, kad tai taptų įmanoma, būtina įtraukti kitus, aukštesnius judesių konstrukcijos lygius.
Šis lygis taip pat atsakingas už įvairių motorinių įgūdžių automatizavimą, išraiškingą veido išraišką ir emociškai įkrautus pantomiminius judesius.
C lygis, vadinamas erdvinio lauko lygiu arba piramidiniu-striatiniu, nes jo anatominis substratas jau yra kai kurios žievės struktūros, sudarančios vadinamąsias piramidines ir ekstrapiramidines sistemas, užtikrina subjekto orientaciją erdvėje.
Šiame lygyje atliekami judesiai yra aiškiai orientuoti į tikslą: veda iš kažkur, kažkur ir dėl kažkokių priežasčių, atitinkamai turi pradžią, vidurį ir pabaigą.
Tai, pavyzdžiui, plaukimas, šuoliai į tolį, šuoliai į aukštį, grindų akrobatikos pratimai, mašinintojo ar pianisto rankų judesiai klaviatūra, vingiuoti judesiai, t.y. tie, kuriems reikia atsižvelgti į „erdvinį lauką“.
Dar aukštesnis lygis yra D lygis, dar vadinamas parieto-premotorinis, nes jo anatominis substratas yra išskirtinai žievės struktūros parieto-premotorinėse srityse.
Jis taip pat vadinamas objektyvių veiksmų lygis, nes užtikrina sąveiką su objektais pagal jų subjektines reikšmes.
Šio lygio judesių pavyzdžiai: gėrimas iš puodelio, kepurės nusiėmimas, kaklaraiščio rišimas, namo ar žmogaus piešimas.
Jei prisimintume veiklos struktūrą, anot A.N.Leontjevo, tai kalbame apie veiksmų atlikimą, o ne operacijas, t.y. šiame lygmenyje sukurto veiksmo tikslas gali būti pasiektas įvairiais būdais (už operacijų vykdymą atsakingi kiti lygiai).
Galiausiai E lygis (N.A. Bernsteinas teigė, kad šis lygis yra mažiausiai ištirtas veiklos fiziologijoje - galbūt tai net ne vienas, o keli lygiai) yra atsakingas už „semantiškai vedančią kalbos ir rašymo koordinaciją“, kurios nebėra vieningos. objektas, o abstrakti užduotis ar planas.
Tai, pavyzdžiui, paskaitą vedančio dėstytojo kalba ir kiti judesiai, balerinos šokis ir kt.
Čia jau kalbame apie mokslo žinių perdavimą arba menininko planą, kuris suponuoja išskirtinai savavališką besiskleidžiančių veiksmų reguliavimo lygį.
Šio lygio judesių anatominis substratas dar nėra iki galo ištirtas, nors N.A.Bernsteinas, remdamasis A.R.Lurijos darbais, pabrėžė neabejotiną dalyvavimą savanoriškame smegenų žievės priekinių skilčių judesių reguliavime.
Paprastai visų lygių struktūros dalyvauja kuriant žmogaus veiksmus, nors kartais paprastesnius judesius reguliuoja tik žemesni lygiai.
Iš esmės tą patį judėjimą galima sukurti skirtingais lygiais, jei jis įtraukiamas į skirtingų problemų sprendimą.
Griežtai tariant, šis judesys nebus „tas pats“ (kaip buvo parodyta aukščiau, net sužeistų karių rankų judesių amplitudė padidėja, jei pacientas atlieka jam reikšmingesnį darbą).
Todėl galima keisti judesių pobūdį, keičiant jo reikšmę žmogui.
Iš to, kas pasakyta, aišku, kad neklasikinės fiziologijos samprata N.A. Bernsteinas padeda priartėti prie dialektinio psichofiziologinės problemos sprendimo.
Anatominės ir fiziologinės struktūros čia tėra įrankiai subjekto veiklos uždaviniams įgyvendinti.
Kokios tiksliai struktūros dalyvauja užtikrinant žmogaus judesių konstravimą, priklauso nuo to, kokią vietą šis judėjimas užima subjekto veiklos struktūroje, kokią reikšmę jis turi jam.
Vaizdžiai tariant, smegenys ir nervų sistema kaip visuma yra instrumentas, su kuriuo žmogus „groja savo gyvenimo melodijas“.
Tačiau nereikia pamiršti, kad šio instrumento struktūra nusipelno ir psichologijos studijų, nes jokie psichiniai procesai, užtikrinantys subjekto orientaciją pasaulyje ir jo veiklos reguliavimą, neįmanomi be normaliai veikiančių smegenų.
Natūralu, kad smegenų veiklos patologija sukelia apribojimus (kartais labai reikšmingus) formuojant adekvačią tiriamojo veiklą, kaip ir sugedęs ar nesuderintas instrumentas neleidžia muzikantui sukurti tinkamos muzikos (nors vis dėlto N. Paganini galėjo groti viena styga).
Sokolova E.E.
Namų medicina visada garsėjo ne tik gerais specialistais, bet ir tikrais šio mokslo genijais. Tarp daugybės talentų verta išskirti vyrą, vardu Nikolajus Aleksandrovičius Bernsteinas, kurio biografija bus išsamiai aptarta straipsnyje.
trumpa informacija
Taigi, kas yra šis mokslininkas? Bernšteinas Nikolajus Aleksandrovičius per savo gyvenimą buvo puikus psichofiziologas, sugebėjęs sukurti visą koncepciją šia kryptimi. Jis yra darbų, susijusių su pažangių metodų kūrimu natūraliems žmonių judesiams fiksuoti tiek normalioje būsenoje, tiek patologinėje būsenoje, autorius. Remdamiesi mokslininko tyrimais ir plėtra, gydytojai reabilitavo per Didįjį Tėvynės karą sužeistus karius ir civilius. Laikui bėgant, pokyčiai persikėlė į sporto lauką.
Gimimas ir giminės
Bernšteinas Nikolajus Aleksandrovičius yra paveldimas mokslininkas. Jis gimė 1896 m. lapkričio 5 d. Maskvoje. Jo senelis Natanas Osipovičius buvo garsus fiziologas, kuris, baigęs universitetą, gavo privataus docento vardą, o kiek vėliau tapo profesoriumi.
Mūsų straipsnio herojaus tėvas yra Aleksandras Natanovičius. Jis išgarsėjo savo darbais psichiatrijos ir psichologijos srityse. Vyras abu šiuos mokslus tiesiogiai siejo su fiziologija. Dėl pikto atsitiktinumo Aleksandras įkūrė psichiatrijos kliniką Maskvoje, kuri, valdant sovietų valdžiai, virto Serbskio institutu – tikru požemiu, kuriame buvo atliekamos baudžiamosios psichiatrijos procedūros žmonėms, kurie nesutiko su psichiatrijos veiksmais. tada valdžia.
Nikolajaus Aleksandrovičiaus dėdė Sergejus Natanovičius matematikoje pasižymėjo kaip SSRS mokslų akademijos profesorius ir akademikas.
Mama - Alexandra Karlovna - yra tikrai nepaprastas ir stiprus žmogus. Savarankišką gyvenimą ji pradėjo anksti: dirbo audėja, slaugytoja, operacine slaugytoja ir slaugytoja klinikoje, kur savo likimą ištiko Aleksandro Natanovičiaus asmenyje.
Išsilavinimas
Nikolajus Aleksandrovičius Bernšteinas sostinės universitete graužė mokslo granitą. Iš pradžių jis tapo Istorijos-filosofijos fakulteto studentu, bet kiek vėliau perėjo į Medicinos fakultetą. Tai įvyko prieš Pirmojo pasaulinio karo pradžią. Ryšium su kovomis, jis studijavo pagal pagreitintą programą ir po ketverių metų studijų atsidūrė fronto linijoje, kur gydytojai buvo aukso vertės.
Pradedant mediko karjerą
1919 metais buvęs studentas buvo mobilizuotas į Raudonąją armiją kaip visavertis gydytojas. 1920 m. demobilizuotas, jis pradėjo dirbti psichiatru Giliarovskio klinikoje. Šioje gydymo įstaigoje jis ilgai neužsibuvo ir išvyko dirbti į Centrinį darbo institutą, kur jam buvo patikėta vadovauti žmogaus biomechaniką tiriančiai laboratorijai. Pagrindinė įstaigos užduotis buvo išsamiai ištirti visus žmogaus judesius, susijusius su jo darbu, siekiant padidinti darbo efektyvumą. Verta paminėti, kad iki to momento visos rimtos motorinės veiklos problemos buvo išspręstos labai paprastai ir radikaliai - jos išjungė nereikalingus laisvės laipsnius. Štai kodėl Bernshtein N.A. (biografiją, nuotraukas šiandien tyrinėja daugelis) pateikė pasiūlymą, kad būtina atidžiai stebėti itin neprognozuojamą situaciją periferijoje, kad būtų galima numatyti patologinius pokyčius ir tam naudoti „pažangias korekcijas“. Tai yra, gydytojas siūlė judėjimo nelaikyti išskirtinai mechaninio proceso.
Ginčas
Mokslininko pateiktos teorijos prieštaravo Darbo instituto vadovo Gastevo nuomonei, kuris savo ruožtu ketino sukurti žmogaus judėjimą pagal analogiją su mašinomis ir mechanizmais. Daugiausia dėl nesutarimų 1925 metais Nikolajus Aleksandrovičius Bernšteinas persikėlė į Psichologijos institutą, kur gyvojo judėjimo sunkumai domino specialistus. Ir jau 1926 m. gydytojas parašė savo darbą pavadinimu „Bendroji biomechanika“.
Aršiausias talentingo mokslininko priešininkas buvo Jų ginčai tęsėsi ilgą laiką. Kaip prieštaravimą ir argumentą už savo poziciją, Bernsteinas parašė darbą „Nervinio impulso doktrinos istorija“. 1936 m. visos Sąjungos eksperimentinės medicinos instituto sienose buvo planuojama surengti šių dviejų iškilių mokslininkų debatus akis į akį. Tačiau šiai diskusijai niekada nebuvo lemta įvykti, nes Pavlovas mirė. Sužinojęs apie tai, Nikolajus Aleksandrovičius knygos neišleido.
Profesionalūs požiūriai
Bernshtein N.A., kurio biografija tikrai domina šiuolaikinį jaunimą, visada daug dėmesio skyrė klinikinei medicinai. Mokslininkas buvo puikus neurologas, padėjo atkurti motorinę veiklą žmonėms, sergantiems nervų sistemos ligomis ir traumomis. Visi šie tyrimai kartu leido laikui bėgant pasiūlyti ir praktiškai pritaikyti tokius gydymo metodus, kurie atgaivino karo metu sužeistų karių sutrikusias funkcijas.
1947 m. buvo išleista Nikolajaus Aleksandrovičiaus monografija, kurią jis pavadino „Apie judėjimų kūrimą“. Šiame moksliniame darbe didelis dėmesys buvo skiriamas neurologinio ir neurofiziologinio pobūdžio struktūros kūrimui veiksmuose ir įgūdžiuose. Gydytojo teigimu, judesių konstravimą atlieka visi smegenų lygiai.
Taigi, pavyzdžiui, žemiausias A lygis yra gryna fiziologija. Aukščiausio lygio subkorteksas B yra atsakingas už sudėtingus judesius – bėgimą, ėjimą, plaukimą ir kitus.
C lygis domina ir fiziologus, ir psichologus. Šio lygio judesiai turi aiškiai apibrėžtą tikslo pobūdį. D lygis atlieka atliekamų veiksmų semantinę pusę. Ir galiausiai, aukščiausias E lygis leidžia lavinti pačius sudėtingiausius įgūdžius, įskaitant darbą kosmose, orlaivių pilotavimą ir kitus.
Problemos
1950 m. jungtinėje SSRS mokslų akademijos sesijoje visi Bernsteino darbai buvo smarkiai kritikuojami dėl vadinamosios „antipavloviškos koncepcijos“. Pats mokslininkas buvo atleistas iš institutų ir iki pat gyvenimo pabaigos nebeturėjo galimybės dirbti laboratorinėmis sąlygomis.
Tačiau talentingas gydytojas ir novatorius nepasimetė ir toliau dirbo bei plėtojo savo idėjas. Padedamas draugų, jis įsidarbino abstrakčiame žurnale. Visiška Nikolajaus Aleksandrovičiaus reabilitacija įvyko Chruščiovo atšilimo metu. Būtent tuo metu jo darbai tapo paklausūs tarp fiziologų, kibernetikos specialistų, psichologų. 60-ųjų aušroje Nikolajus Aleksandrovičius Bernšteinas, kurio knygos išpopuliarėjo, glaudžiai bendravo su fizikos ir matematikos specialistais, skaitė paskaitas jaunųjų talentų organizuojamuose seminaruose.
Gyvenimo pabaiga
60-ųjų viduryje mokslininkui buvo nustatyta mirtina diagnozė – kepenų vėžys. Paveldimas gydytojas suprato, kad gyventi jam nebeilgai, ir visiškai pasinėrė į žmogaus veiklos fiziologijos problemų, taip pat įvairių kibernetikos biologinės orientacijos aspektų studijas. Didįjį mąstytoją ir novatorių mirtis aplenkė 1966 m.
Bernsteinas, kurio biografija ir asmeninis gyvenimas ne visada buvo nušviečiami spaudoje, po to, kai pateko į gėdą, pradėjo gyventi nuošalų gyvenimą. Kaip prisimena jo įvaikinta dukra Tatjana Ivanovna, vieną dieną Korney Chukovskis asmeniškai atvyko į jų namus, kad visos Leningrado inteligentijos vardu pagerbtų mokslininką. Be to, kai gydytojas rekomendavo atgailauti už savo „nuodėmes“ mokslo bendruomenei, jis tikrai atsakytų: „Geriau mirti!