KEP(단기 교육 실습). 유치원 유치원 단기 교육 실습 유치원 경찰 주제

Coprogram은 질병을 진단하고 질병의 역학 및 치료 과정을 모니터링하기 위해 대변의 특성, 물리적 및 화학적 구성, 병리학적 함유물의 존재를 결정하는 대변 내용물에 대한 연구입니다.

대변은 음식 덩어리(유미즙)가 입에서 직장까지 인간의 소화관 전체를 통과할 때 형성됩니다. 따라서 이러한 공동 프로그램은 위장관 질환을 진단하는 데 가장 유용합니다.

공동 프로그램은 무엇을 보여줍니까?

대변에는 다양한 종류와 수의 미생물, 소화되지 않은 음식 입자, 대변 색소 및 장의 여러 부분의 상피가 발견됩니다.

메모 : 이러한 특징을 알면 실험실 의사는 특정 질병에 대한 장의 개별 부분에서 병리학 적 과정을 결정할 수 있습니다.

공동 프로그램은 다음과 같이 표시됩니다.

배설학 연구를 통해 우리는 (미생물 비율 위반 및 병원성 형태의 번식)을 확인할 수 있습니다.

공동 프로그램은 고립된 연구로 거의 사용되지 않으며, 대부분 추가적이지만 동시에 유익한 진단 방법입니다.

시험 준비는 어렵지 않지만 몇 가지 규칙을 엄격히 준수해야 합니다.

환자가 철분과 비스무트가 함유된 약물을 복용 중인 경우에는 해당 약물을 중단해야 합니다. 또한 완하제나 직장 좌약을 복용해서는 안 됩니다. 관장제로 대장을 헹구는 것은 금지되어 있습니다.

연구 대상자가 조영제(바륨)를 사용하여 방사선 촬영을 받은 경우, 연구 후 7~10일 이내에 공동 프로그램을 수행해서는 안 됩니다. 바륨은 대변의 성질을 변화시킬 수 있습니다.

검사 전 며칠 동안 환자의 식단에서 과도한 다양성, 이국적인 요리 등을 제한해야 합니다.

공동 프로그램을 위한 대변 제출 준비 규칙:

공동 프로그램을 위한 대변 수집 방법

중요한 : 수집 규칙은 간단하지만, 주의 깊게 따라야 합니다.

대변을 수집하려면 다음이 필요합니다.

• 방광을 비우고 따뜻한 물과 방향성 첨가물이 없는 중성 비누를 사용하여 생식기와 항문 부위를 철저히 청소하십시오. 그런 다음 씻은 부분을 따뜻한 끓인 물로 헹구십시오.
• 목이 넓은 미리 준비된 깨끗한 용기에 주걱(대변 수집용 의약품 용기에 제공됨)을 사용하여 얻은 대변의 여러 부분에서 물질을 수집합니다.
• 수집 후 대변을 뚜껑으로 덮고 환자의 이름과 성, 수집 날짜를 표시하는 서명을 합니다.

나무 상자나 음식 캔은 배설물을 담는 그릇으로 사용하면 안 됩니다. 수집된 물질의 총량은 15-20g(티스푼의 대략적인 양)이어야 합니다. 대략 이 정도 양의 대변을 실험실로 가져오도록 하십시오.

대변은 아침에 채취하여 가능한 한 빨리 검사를 위해 전달되어야 합니다.

메모: 재료가 실험실로 더 빨리 전달될수록 공동 프로그램 결과는 더 정확하고 신뢰할 수 있습니다.

필요한 경우 생체재료가 담긴 용기를 냉장고에 넣고 섭씨 약 5도에서 8시간 이상 보관할 수 없습니다.

공동프로그램 결과는 일반적으로 2~3일 이내에 얻어지며, 분석에는 5~6일이 소요되는 경우도 있습니다.

아이가 스스로 변기에 가면 성인과 동일한 규칙이 적용됩니다.

유아의 경우 기저귀나 유포를 사용합니다(변이 느슨한 경우).

변비의 경우 배변을 자극하기 위해 복부를 마사지하는 것이 필요하며 경우에 따라 배변을 자극하는 가스 배출관을 설치할 수 있습니다.

모든 자료는 깨끗해야 하며 수집 절차 전에 비누와 물로 손을 씻어야 합니다.

성인의 공동 프로그램 디코딩

먼저 실시됩니다 대변의 육안 검사.

성인의 공동 프로그램을 해독할 때 다음 사항이 평가됩니다.

• 대변의 출현;
• 대변 ​​밀도;
• 염색(정상 또는 병리적);
• 특정 냄새의 존재;
• 피 묻은 내포물, 줄무늬, 소화되지 않은 음식, 화농성 분비물, 점액 덩어리의 존재;
• 성숙한 형태의 기생충의 존재;
• 담석과 췌장석의 방출 가능성.

현미경 분석위장관이 음식을 소화하는 능력을 평가할 수 있습니다.

현미경 검사를 통해 다음 사항이 밝혀질 수 있습니다.

• 다람쥐 , 이는 점막의 궤양성 변화, 용종 형성 및 암과 함께 소화관의 염증 과정에서 나타납니다. 일반적으로 대변에는 단백질이 없습니다.
• 피 – 숨겨진 장내 출혈로 나타나며, 이는 궤양, 종양 등을 유발할 수 있습니다. 변화된 혈액은 장 상부의 과정을 나타내고, 변하지 않은 혈액은 하부 부분의 과정을 나타냅니다. 잠혈은 종양의 특징입니다.
• 스테코빌린 . 이것은 대변에 특정 색상을 부여하는 빌리루빈의 대사산물인 색소입니다. 이 색소는 하루에 약 75-350mg이 형성됩니다. 성인의 공동 프로그램 해독 속도 증가는 용혈성 빈혈의 특징입니다. 감소는 담관 폐쇄 과정 (결석, 종양)을 나타냅니다.
• . 이 화학물질의 출현은 소화 과정의 가속화를 나타내며, 그 결과 빌리루빈이 스테코빌린으로 대사될 시간이 없습니다. 이러한 상황은 급성 염증 및 세균불균형에서 발생합니다.
• 점액 . 점액은 장에서 보호 기능을 수행하므로 점액 형성 증가는 급성 감염성 병리(살모넬라증, 이질, ​​감염성 대장염 등) 동안 장의 심각한 염증 변화를 나타냅니다.
• 요오드성 식물상 . 어린이와 성인의 공동 프로그램 사본에 병리학적인 박테리아가 나타나는 것은 이상균증의 특징입니다.
• 암설 . 장 상피에서 나오는 세포 파괴 물질. 소화 과정이 중단되면 양의 감소가 관찰됩니다.
• 중성지방 . 과도한 함량은 배설이 불충분하고(담즙 생성) 장에서 담즙이 흡수되는 과정의 특징입니다.
• 근육 섬유 . 이러한 요소가 변경되지 않은 형태(일반적으로 변경됨)로 나타나는 것은 육류 식품의 소화에 관여하는 주스 구성의 장애로 인해 췌장에서 고통스러운 과정을 나타냅니다.
• 녹말 . 일반적으로 분열 과정을 거치며 검사 중에 곡물 형태로 발견되면 증후군에서 음식 덩어리의 가속화된 통과를 의심해야 하며 이 증상은 만성에서도 나타납니다.
• 비누칠한 . 비눗물은 일반적으로 소량으로 존재합니다. 소장, 위, 십이지장의 소화불량으로 인해 증가할 수 있습니다. 이러한 문제는 담낭에 결석이 있는 췌장의 염증으로 인해 발생합니다.
• 백혈구 . 정상적으로 감지되지 않습니다. 공동 프로그램의 성적표에 나타나는 모습은 소화관의 염증성 질환을 나타냅니다.
• 지방산 . 건강한 장의 분비물에는 없습니다. 소화 및 효소 부족, 담즙 유출 장애, 장 활동 가속화로 나타납니다.
• 
  식물성 섬유 . 성인의 공동 프로그램 사본에 가용성 섬유가 기록되어 있으면 위장에서 염산 분비가 불충분하다고 말할 수 있습니다. 일반적으로 수용성 식물 섬유는 대변에 없습니다. 불용성 섬유질(과일과 채소의 껍질, 곡물과 콩과 식물의 외피)은 장의 정상적인 내용물의 일부입니다. 불용성 섬유질은 장에서 소화되지 않는 음식, 독소, 콜레스테롤을 제거합니다. 이러한 요소의 양은 음식의 품질에 따라 다릅니다.
• 결합 조직 섬유 . 이 섬유는 소화되지 않은 동물성 식품의 잔해로부터 형성됩니다. 일반적으로 그들은 거기에 있어서는 안됩니다. 섬유질의 출현은 위액의 산도가 감소하는 상태(제산성 위염)의 특징입니다. 또한 이러한 요소는 위장의 염산 생성 감소, 췌장염으로 발생하는 효소 결핍으로 눈에.니다.
• 암모니아 . 이 화합물의 함량 증가는 장 내강의 부패를 동반하는 과정의 특징입니다. 일반적으로 대변 내 암모니아는 20-40 mol/kg을 함유하고 있습니다. 성인의 공동 프로그램 사본에서 암모니아 값이 증가한 것으로 나타나면 장 염증이 의심되어야 합니다.
• 병리학적 및 조건부 병리학적 미생물 , 장 질환을 유발합니다.

대변 ​​반응(pH)은 다를 수 있습니다(약알칼리성, 중성, 약산성). 이 지표는 다이어트의 성격에 따라 다릅니다.

어린이의 공동 프로그램 디코딩의 특징

어린이의 공동 프로그램의 주요 지표는 성인의 것과 유사합니다. 그러나 몇 가지 특징이 있습니다.

대부분의 어린이는 중성 또는 약알칼리성 반응(pH 범위 6~7.6)의 정상적인 공동 프로그램을 가지고 있습니다.

메모 : 유아의 경우, 이 연령대의 특징적인 영양 특성으로 인해 반응은 본질적으로 신맛이 나는 경우가 가장 많습니다.

어린이의 알칼리 반응은 흡수 과정이 중단되고 장의 부패 과정이 증가하고 위와 장에 소화되지 않은 음식이 장기간 존재할 때 결정됩니다.

아기가 생후 3개월이 될 때까지 모유 수유를 할 때 대변 내 빌리루빈의 존재는 정상입니다. 3개월 후에는 일반적으로 소아의 공동 프로그램을 해독할 때 스테르코빌린만 결정해야 합니다.

의학 칼럼니스트 로틴 알렉산더(Lotin Alexander)

나는 그것을 여러 번 반복했는데, 99%의 시간 동안 동전을 파헤쳤습니다. 그리고 나의 주요 발굴 포인트는 빈티지 지도입니다. 예, 선술집과 여관을 파는 것은 크림을 훑어보는 것이 아니지만 농장에서는 쉽게 5-15 코인을 제공합니다. 그리고 그것들이 많이 있습니다. 최근에는 농장을 가꾸는 일이 일반적으로 연속적인 과정으로 바뀌었습니다. 한 영역에 10~15개의 포인트를 놓고 나가서 파냅니다. 한 시간 안에 코인이 하나도 나오지 않으면 계속 진행합니다.

이 프로세스를 위해 나는 나만의 작은 탐색 프로그램 세트를 사용합니다. 대형 컴퓨터에서는 Ozi Explorer와 SASPlanet이 있습니다. 한 전화기의 현장에는 Androzic이 있고 두 번째 전화기에는 Ozi Explorer의 모바일 버전이 있습니다.

함부르크에서는 대체로 모바일 버전을 통해서만 통과하는 것이 가능하고 완전히 가능합니다. 모든 것이 동일하며 모든 것이 훌륭하게 작동합니다. 하지만 저는 여전히 대형 PC를 먼저 봅니다. 여기서는 화면이 크고 한 눈에 적어도 전체 지역을 커버할 수 있습니다.

오지 익스플로러 프로그램

개인적으로 Ozi Explorer 프로그램은 대처(일반적으로 도시 외부 탐색)를 위한 가장 기본적인 탐색 도구입니다. 그 의미와 목적은 래스터(원래 컴퓨터에 그려지지 않은) 지도로 작업하는 것입니다. 지도 사진이 있고 이는 일부 좌표계에 해당합니다. 언제든지 Ozi Explorer에 연결하고 GPS 시스템에 연결할 수 있습니다. 손으로 그린 ​​지도도 사용할 수 있습니다!

시트 3개 레이아웃과 10개 레이아웃에 Ozi Explorer용 이전 지도가 첨부되어 있습니다. 그건 그렇고, SMG의 매우 상세한 (상세한)지도, 일반 측량 계획-가장 최악은 탐색 현실과 일치합니다.

Ozi Explorer의 최신 지도. 물론 이것은 소련 참모의 1km입니다. 500m의 일부 영역이 있습니다. 때때로 저는 적군과 독일의 군사 지도를 사용합니다. 그러나 이는 결코 2차 세계 대전 경찰을 위한 것이 아니며, 전쟁 전에 철거된 농장(그들은 집단 농장으로 몰려들었습니다)을 알아내는 데 이를 사용하는 것이 매우 좋습니다.

5km와 10km의 개요 지도도 있습니다. 나는 종종 내가 직접 만든 위성 이미지의 지도를 로드합니다(SASPlanet을 사용하여 수행합니다. 매우 쉽습니다).

안드로진

경찰 현장에서 직접 Android 휴대폰을 내비게이터로 사용합니다. (무료). 이 프로그램은 큰 형제인 Ozi Explorer의 파일을 이해하며 거의 모든 기본 기능을 갖추고 있습니다. 최소한 필요한 모든 것이 Ozi Explorer의 모바일 버전에 있습니다.

WM용 오지 익스플로러

내 두 번째 휴대폰은 Windows Mobile에 있습니다. 예, 동의합니다. Windows 휴대폰은 시대에 뒤떨어진 슬픈 일이지만... Google(Android 시스템은 Windows에서 나온 것임)이 아무리 불쾌하더라도 WM 휴대폰은 Windows 휴대폰보다 훨씬 더 안정적입니다. 기계적 인조 인간. 내비게이션이 더 빠르고 효율적으로 작동합니다. 기록에 트랙을 넣으면 WM에서 아무것도 잃지 않을 것이라고 확신할 수 있고 집에서는 내가 어디로 갔는지 자세히 볼 수 있습니다. 안드로이드에서는 머리 스카프를 두른 할머니인데, 녹음할 수도 있고 안 할 수도 있습니다.

기술 오리엔테이션의 COP 프로그램.

기술 중심의 단기 교육 실습- 숫자세기, 레고 등을 이용하여 아이들에게 조립을 가르치는 방법입니다.

관련성

이미지를 게시하고 자신의 활동 결과물을 만들면서 아이는 분석과 종합을 배웁니다. 그는 샘플을 검사하고 자신의 독창적인 디자인을 제시하고 중간 옵션을 분석하고 실수와 오류를 수정합니다. 따라서 단순하고 복잡한 구조를 만드는 훈련은 아이의 사고 발달을 위한 자극제가 된다. 레고 구성 세트에 대해서도 말씀드리고 싶습니다. 이 프로그램은 나이가 많은 어린이들의 참여로 시행됩니다. 이것은 훌륭한 교육 자료입니다. 생성자를 가지고 노는 것은 한마디로 색상과 논리적 사고, 공간적 상상력, 손가락의 강인함을 발달시켜 모든 인지 과정을 발달시킵니다. 아이에게 조립 세트를 가지고 노는 원리를 보여주면 오랫동안 이 흥미진진한 활동에서 아이를 떼어놓을 수 없을 것입니다. 레고의 좋은 점은 끝없이 디자인을 바꾸고 새로운 것을 창조할 수 있다는 것입니다. 아이들의 관심을 끌고 창의적인 사고를 위한 양식을 제공하는 것은 바로 이러한 다양성입니다.

기술적 COP 프로세스에서는 다음 사항이 해결됩니다. 작업:

교육 – 디자인 기술 훈련;

발달 - 사고 훈련, 손의 미세한 운동 능력 개발, 공간적 사고, 논리, 어린이의 상상력은 주변 세계에 대한 이해를 확장합니다.

교육 - 결단력, 인내력, 인내심 개발 및 작업 완료 능력을 키우기 시작했습니다.

각 연습 세션은 어린이에게 제공되는 플롯을 기반으로 합니다. 작업 시에는 관찰 방법(작업 수행 방법 및 기술 표시), 주제 검토, 시연 방법, 플롯 게임, 언어 방법(이야기, 설명 및 대화) 등의 방법이 사용됩니다.

연습의 결과는 활동의 산물을 얻고 자신만의 디자인을 생각해 내는 것입니다. 아이들에게 디자인을 가르치면 사고력, 기억력, 상상력, 독립적인 창의력이 발달합니다.

이 프로그램에는 다양한 유형의 생성자가 포함되어 있습니다.

"전자 생성자"

COP No. 1 “전자공학의 첫 단계”

그와 어떻게 놀아?

젊은 물리학자의 키트에는 무엇이 포함되어 있나요?

프로젝트: "램프".

프로젝트: “선풍기”

"전자 생성자"

프로젝트: “밝기가 가변적인 전구”

프로젝트: "가변 속도 팬"

"전자 생성자"

프로젝트: “소방차 사이렌”

프로젝트: “초인종”

"금속 생성자"

금속 조립 세트는 아이들에게 조립의 기초를 소개하는 교육용 게임입니다.

그와 어떻게 놀아?

키트에 포함되어 있나요?

프로젝트: “썰매”

프로젝트: "회전목마"

프로젝트: “비행기”

프로젝트: "기계"

레고 - 건설

레고 건설은 창의적이고 생산적인 활동을 모델링하는 유형입니다. 어린이를 위한 건설적인 놀이 도구의 관점에서 LEGO의 사용 범위는 상당히 넓습니다.

실제로 LEGO 구성 세트는 전 세계적으로 교육용 제품으로 입증되었습니다. LEGO는 보편적인 시각 자료 및 교육용 장난감으로 사용됩니다. 범용 구성 세트는 정신 활동을 장려하고 손 운동 능력을 발달시킵니다. 이는 특별한 교육이 필요한 학생들에게 특히 중요합니다.

레고 구성을 구현하면 관심과 호기심을 자극하고, 문제 상황을 해결하는 능력, 즉 문제를 조사하고, 사용 가능한 리소스를 분석하고, 아이디어를 제시하고, 솔루션을 계획하고 구현하고, 활성 어휘를 확장하는 능력을 개발할 수 있습니다.

COP 1번 - 2번

프로젝트 "작업 기계 건설"

COP 1번 - 2번

프로젝트 “우주나 하늘을 달리다”

COP 1번 - 2번

레고 크렘린 프로젝트

현재, 유아원 교육을 위한 연방 주 교육 표준은 유아원 교육 기관에서 교육 활동을 조직하는 전체 과정을 규제합니다. 이 문서의 핵심 포인트 중 하나는 교육 과정의 모든 참가자(교사, 학생 및 그 가족 등) 간의 상호 작용의 중요성입니다.

효과적인 공동 활동을 위해 필요한 조건은 유치원 교육 기관의 활동을 조직하는 데 혁신적인 접근 방식을 사용하는 것으로 간주될 수 있다는 것은 비밀이 아닙니다.

이러한 접근 방식 중 하나는 단기 교육 실습(SEP)의 개발 및 구현입니다. 이러한 형태의 활동은 교육 관계 참가자가 자신의 관심과 교육 요구에 따라 선택한 실습 중심의 교육 활동으로 간주되어 특정 결과를 얻을 수 있습니다.

COP는 다음과 같은 조건을 만들도록 설계되었습니다.

• 교육 활동을 의식적으로 선택할 수 있는 능력과 준비를 개발합니다.
• 미취학 아동의 인지적 관심과 행동을 만족시킵니다.
• 추가 교육에 필요한 활동 방법을 익히는 미취학 아동;
• 사회 문화적 규범, 가족, 사회 및 국가의 전통에 참여하려는 동기가 증가합니다.
• 유치원 교육 기관의 교육 과정에서 가족의 역할을 활성화합니다.

유치원에서 COP 프로그램을 구현할 때 다음 알고리즘을 사용합니다.

1. COP 프로그램 생성 (주제는 어린이의 관심사, 부모의 요청, 특정 분야 교사의 취미를 고려하여 선택됩니다.)
2. 어린이 선발 절차 구성 (교사는 재미있는 방식으로 아이들에게 프로그램 내용을 제공합니다. KOP 프로그램은 "City of Masters", "Fair of Ideas", "Selection Screen" 등의 형태로 제공될 수 있습니다. 아이들은 이름 토큰을 사용하여 하나를 선택합니다. 제안된 KOP 중).
3. 학생 가족을위한 선발 절차 조직 ( 학생 가족은 학부모 회의나 특별 소책자, 유아원 교육 기관 웹사이트의 가상 상담 등을 통해 COP 프로그램 내용에 대한 정보를 받습니다.
4. 선정결과 기록 및 분석( 결과 선택 결과는 고정 카드에 배치됩니다. 분석 과정에서 우리는 시행될 COP 프로그램을 선택하는 참가자에 대한 관련 절차 목록을 결정합니다.
5. COP 이행 일정 작성 ( 하루 중 COP 시간과 장소 결정).

학생 가족의 역할은 COP 프로그램 선택으로 끝나지 않습니다. 이들을 위해 우리는 자녀-부모 COP를 제공하는데, 여기서는 단일 결과를 얻기 위한 성인과 어린이의 공동 활동이 특징입니다. 또한, 학생 가족을 대상으로 직접 COP를 실시하고, 학부모가 직접 시행하는 프로그램도 실시하고 있습니다.

예를 들어, 우리 기관에서 구현한 4가지 유형의 COP 프로그램을 제공합니다(부록에 표시).

애플리케이션

어린이를 위한 단기 교육실습 프로그램

어린이와 부모를 위한 단기 교육실습 프로그램

학생 학부모를 위한 단기 교육 실습 프로그램

학부모가 직접 편성하고 실행하는 단기 교육실습 프로그램

발굴을 진행할 때 일반적으로 우리는 발견물이 있을 수 있는 장소를 미리 선택하고 가급적이면 한 곳 이상을 선택합니다. 우리는 그러한 장소를 찾는 방법에 대해 이미 논의했습니다. 불쾌한 놀라움을 피하기 위해 미리 선택해야 하는 다른 유형의 레크리에이션에도 마찬가지입니다. 이를 수행하는 데 가장 편리한 수단과 자원이 무엇인지 이야기하겠습니다.

카드

Yandex와 Google.많은 사람들이 Yandex와 Google의 지도와 위성 이미지를 사용했을 것입니다. 매핑 서비스는 기능과 인터페이스 측면에서 거의 동일합니다. 내 관찰에 따르면 지도 품질은 Yandex에서 더 좋고 위성 이미지에서는 Google에서 더 좋습니다. 일부 지역에서는 상황이 반대일 수 있습니다. 그런데 Bing, Microsoft 등 다른 유사한 매핑 서비스도 많이 있습니다. 그러나 Yandex와 Google은 러시아에서 가장 인기가 있습니다. 우리는 이러한 리소스의 주요 기능을 나열합니다.

• 지구 표면의 모든 부분에 대한 지도 및 위성 이미지 보기
• 거리와 주요 고속도로 보기(매우 흥미로운 기능)
• 특정 장소에 연결된 사진 보기
• 거리 측정;
• 자동 경로 계획 등.

본질적으로 이는 거주지, 저수지, 건물 및 기타 관심 지역을 포함하여 객체가 겹쳐진 동일한 지도 또는 위성 이미지입니다. 등록되지 않은 사용자라도 새 개체를 추가할 수 있습니다. 종종 물건에는 자세한 설명과 사진이 첨부됩니다. 초보 채굴자에게 매우 유용한 리소스입니다.

역사 지도를 볼 수 있는 훌륭한 자료입니다. 현대 좌표와 연결된 17세기의 오래된 지도를 엄청나게 많이 선택했습니다. 이를 통해 관심 장소의 역사를 추적할 수 있습니다. 정착지가 나타났을 때 그 크기와 사라진 날짜. 또한 현대 지도를 과거 지도에 오버레이할 수도 있습니다. 일반적으로 많은 기능을 갖춘 매우 유용한 리소스입니다.

프로그램들

수많은 지도를 볼 수 있는 Windows용 애플리케이션입니다. 인상적인 기능:

• 지도를 로드하고 다양한 형식으로 저장합니다.
• 태그 및 트랙 내보내기 및 가져오기;
• 거리 측정;
• 트랙 생성;
• 지도에 레이어 오버레이;
• 외부 GPS 수신기를 지원합니다.

프로그램 인터페이스는 간단하고 편리하며 이해하기 쉽습니다. 자세한 내용을 읽을 수 있습니다.

구글 어스.동일한 Google 지도가 컴퓨터에만 설치됩니다. 이 프로그램은 풍부한 기능을 가지고 있습니다. 특히 흥미로운 점은 비행 시뮬레이터와 지난 해의 위성 이미지를 볼 수 있는 기능입니다.

SAS.Planet의 단순화된 아날로그인 Android OS의 스마트폰 및 태블릿용 애플리케이션입니다. 독특한 기능은 다운로드한 지도로 작업할 수 있다는 것입니다. 내비게이션이 작동하는 데 셀룰러 연결이 필요하지 않습니다. 이 애플리케이션에 대해 자세히 알아보세요.

결론

이것은 보물 사냥꾼에게 유용할 수 있는 기본 프로그램 및 인터넷 리소스 세트일 뿐입니다. 이 목록에는 서비스(예: Gismeteo), 해당 지역의 역사에 대한 정보가 있는 일부 지역 포털, 기타 여러 사이트 및 프로그램이 포함될 수도 있습니다. 발굴 작업을 할 때나 자연 속에서 휴식을 취할 때 무엇을 사용하는지 댓글로 적어주세요.