ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ“ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳು

ಎಲ್ಲರಿಗು ನಮಸ್ಖರ! ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕಷ್ಟಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಕಲೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸರಳ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ವಿನೋದವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಕುಂಚವನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಸೊಗಸಾದ ನೀಡಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಅನುಭವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ. ಸರಳವಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಸುಂದರವಾದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದೆಂದು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ಅವನು ಕಲೆಯತ್ತ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇನೆ - ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ರಮವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಪಾಮ್ ಪ್ರಿಂಟ್ಸ್

IN ಶಿಶುವಿಹಾರಲಲಿತಕಲೆಗಾಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು. ಎರಡನೇ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ರೇಖೆ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ... ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳಿಂದ ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳ ಅಂತಹ ಮುದ್ದಾದ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವು ನಿಮಗೆ ಕಪ್ಪೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದಾದ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಾಗದದ ಬಿಳಿ ವಲಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಎಳೆಯಬಹುದು (ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ) ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಪಿವಿಎ ಅಂಟು ಜೊತೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡು-ಇಟ್-ನೀವೇ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನ ಮತ್ತೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ನಾವು ಪಾರ್ಮ್ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳ ಚೂಪಾದ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಪಾಮ್ ಪ್ರಿಂಟ್ಗೆ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಗೂಬೆಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಕಪ್ಪು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಳದಿ ಕಾಗದದ (ಚಂದ್ರ) ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಚಂದ್ರನ ಡಿಸ್ಕ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಗೂಬೆ-ಪಾಮ್ನ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ತದನಂತರ ಮುದ್ರಣ ಒಣಗಿದಾಗ, ಈ ಗೂಬೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದವಾದ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಪಾಮ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಮೊದಲು ಒಂದು ಸ್ಕೆಚ್, ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ, ತದನಂತರ ಇಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ, ಯಾವ ಪಾತ್ರವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ "ಪಾಮ್ + ಪೇಂಟ್"ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಹಾಸು ಮತ್ತು ಕೊಳವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಅಥವಾ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಿರಿ - ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಟೋನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ, ಒಣಗಿಸಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗಕ್ಕೆ ತಯಾರು (ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಭಾರೀ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ).

ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಓವರ್ಹೆಡ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರದ ಪಾಮ್ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು - ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೂದು ಕಾಗದವು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮೂಲಮಾದರಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ ಸಿಂಹದ ವೃತ್ತ-ಮುಖ- ಅವನಿಗೆ ಜಾರ್ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ನೀಡಿ. "ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮೇನ್" ನ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ವೃತ್ತದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ - ರೇಖೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾದ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಮೊದಲು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ. ನಾವು ಮೀಸೆ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳ ಕಪ್ಪು ವಿವರಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ (ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಒಣಗಿದಾಗ ಸ್ವತಃ ಶಿಕ್ಷಕ).

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಪಾಮ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಇದ್ದೀಯ ನೀನು ಸರಳ ಕಲ್ಪನೆಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ.

ಆದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಪಾಮ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಮಂಕಿ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಇದರಿಂದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳ್ಳಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೋತಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕುಂಚದಿಂದ ಬಾಲದ ಸುಂದರವಾದ ಸುರುಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪೇಪರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಿಂದ ತಲೆಯನ್ನು ಲೇ.

ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠ - ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೊದಲು ಮರವನ್ನು (ಕಾಂಡ, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಎಲೆಗಳು) ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ಎಲೆಗಳು ಕೇವಲ ಕುಂಚದ ಗುರುತುಗಳಾಗಿವೆ (ಅವರು ಕುಂಚವನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಗುರುತು ಸ್ಮೀಯರ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ). ಮಕ್ಕಳು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿರುವಾಗ, ಕಾಂಡವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಣ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕೋಲಾ ಕರಡಿ ಮರಿಯ ಮುದ್ರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆ ಎರಡಕ್ಕೂ ಸುಂದರವಾದ ಕರಕುಶಲತೆ (ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳು 1-4).

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ರಾಫ್ಟ್-ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಜಿರಾಫೆ ಇದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೈಮುದ್ರೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಸಹ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದನೆಯ ಕತ್ತಿನ ಅಂಶವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇನ್‌ನ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೊದಲು, ಕೆಂಪು ಬೇಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಣಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯಬೇಕು. ಮೇನ್ ಅನ್ನು ಬ್ರಷ್‌ನ ಮುದ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ - ನಾವು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತೇವೆ, ಮೇನ್ ಕೂದಲಿನ ಪ್ಯಾಚ್‌ನಂತೆ ನಾವು ಜಾಡಿನ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ - ಜಿರಾಫೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗರ್ಭಕಂಠದ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. .ರೌಂಡ್ ಸ್ಪಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್(ವಲಯಗಳು ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಕೂಡ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವುದಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ - ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು ಅವರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತ ನಂತರ ಅವರು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನ ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿಗೆ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯುನಿಕಾರ್ನ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಾಮ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕರಕುಶಲ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕೊಂಬು ಎಳೆಯಲಾಗುವುದು.

ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರಂದು ದೊಡ್ಡ ಹಾಳೆನವಿಲಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ದೇಹದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಾಗದ - ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಅದರ ಭವ್ಯವಾದ ಬಾಲದ ಗರಿಗಳ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ತದನಂತರ ಬಾಲವು ಒಣಗಿದಾಗ, ನೀವು ದೇಹವನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಬಹುದು.

ಫೋರ್ಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರ.

ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಫೋರ್ಕ್ಸ್- ನಿಮಗಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಧನ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಶಾಗ್ಗಿ ಸ್ಮೀಯರ್, ಸಣ್ಣ ಮಗುವನ್ನು ಸಹ ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಟಂಪ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟಂಪ್ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಅಪ್ ಲೈನ್ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಆಕ್ಸಿಸ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ದಪ್ಪವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷದ ಬದಿಯಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲು ನಾವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಬಲಭಾಗದಅಕ್ಷದಿಂದ, ನಂತರ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕೇಂದ್ರ ರಾಡ್ನಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ.

ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರನೇ ಹಂತ - ನಾವು ಈ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ನ ಮತ್ತೊಂದು ಪದರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ - ಈಗಾಗಲೇ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಲಂಬವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಿಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಆರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಬಟ್ಟಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ - ಜಾರ್ ಮುಚ್ಚಳಗಳು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ.

ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು , ಗೌಚೆಯನ್ನು PVA ಅಂಟುಗಳಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಒಂದರಿಂದ ಒಂದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ಅಮೂಲ್ಯ ಸಲಹೆ- ಸಣ್ಣ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ SCHOOL PVA ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಡಿ - ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ PVA ಅಂಟು ಲೀಟರ್ (ಅಥವಾ ಅರ್ಧ ಲೀಟರ್) ಬಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ PVA ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಣ PVA ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅದು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಮೂಲಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಇದು ಶಾಲೆಯ PVA ಅಂಟುಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ 5 ಅಥವಾ 10 ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ, ಅಂಟು ಅದರ ತಾಜಾತನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ. ಮತ್ತು 3-4 ತಿಂಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಗುಂಪಿಗೆ ಲೀಟರ್ ಬಕೆಟ್ ಸಾಕು.

ಅಂತಹ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಚಿತ್ರದ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪೈಕ್ಡ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್.

ಅಲ್ಲದೆ, ಫೋರ್ಕ್ ಸೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಪಾತ್ರಗಳು.ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಳದಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕೋಳಿ, ಅಥವಾ ಕಿಟನ್, ಅಥವಾ ಕರಡಿ ಮರಿ.

ಬಣ್ಣವು ಈಗಾಗಲೇ ಪಿವಿಎ ಅಂಟು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ಇನ್ನೂ ತೇವವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಣಗಿದ ಬಣ್ಣನೀವು ಯಾವುದೇ ಕಾಗದದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಬಹುದು (ಕೊಕ್ಕು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಅಲ್ಲದೆ, ಫೋರ್ಕ್ ಸ್ಮೀಯರ್ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಪುಕ್ಕಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ಕರಕುಶಲ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಬಹುದು - ಕಾಕ್..

ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನ - ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ.
ಎರಡು ಮಾದರಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ತಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಅದೇ COCK ನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ.

ಹಂತ 1

ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ಮೇಜಿನ ಮುಂದೆ ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ (2 ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ) ಕೂರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ರೂಸ್ಟರ್ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೂರು ಬಟ್ಟಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಣ್ಣವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಗರಿಗಳನ್ನು ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬೆರೆಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದು ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಬಾಲದ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ಹಂತ 2

ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಹುಂಜಕ್ಕೆ ಪುಕ್ಕಗಳನ್ನು ಎಳೆದರು. ಈಗ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ರೂಸ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?". ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್, ನೀವು "ಮಾವ್", ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಮಾಡಿ - ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ನಂತರ ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಈಗ ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳು "ಜ್ಞಾನದ ಶಿಕ್ಷಕ" ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎರಡನೇ ರೂಸ್ಟರ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಈ ಆಟದ ನಂತರ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದೇ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ರೂಸ್ಟರ್ ಅವರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಯಿಂದ 2-ವೇ ತರಬೇತಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ತಂತ್ರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

• ಮೊದಲ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದು)
• ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಅಪೇಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ("ತಪ್ಪಾಗಿ" ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು).
• ಮೂರನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಕಲಿತ ನೋಟದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಪಾದದ ಮುದ್ರೆಗಳು

ಅಂಗೈಗಳಂತೆ ಮಗುವಿನ ಪಾದದ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಪಾದದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮುದ್ರಣದಿಂದ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ನಾನು ಅದನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ನೈಜತೆಗಳಲ್ಲಿ (ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 30 ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ)ಅಂತಹ ಪಾದದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಒರೆಸುತ್ತಾರೆ (ಬಣ್ಣದ ಮುಖ್ಯ ಪದರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ), ತದನಂತರ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ಗೆ ಹೋಗಿ ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ, ಮಗು ಹೋಗಿ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಹಲವಾರು ಬೇಸಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೌಮ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಇಡೀ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ…

ಅಂತಹ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು 4 ಜನರ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮೂರನೆಯ ಮಗು ಹುಲ್ಲು, ಸೂರ್ಯ, ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಮರ, ಪಕ್ಷಿ, ಹೀಗೆ ... (ಚಿತ್ರದ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ).

ಇಡೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ನೀವು ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ. ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಿದ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಮಗು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲಿ. ತದನಂತರ ತಕ್ಷಣ ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ. ತದನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ದಪ್ಪ ಆರ್ದ್ರ ಸೋಪಿನ ಟೆರ್ರಿ ಟವೆಲ್ ಅಲ್ಲ, ನಂತರ ನೀರಿನ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ... ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಂದರೆ, ನೀವು ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ(ಇದು ನಿರ್ಮಾಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ, ಮೀಟರ್ ಮೂಲಕ ಮಾರಾಟವಾಗುತ್ತದೆ). ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ಅನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್‌ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಶಾಯಿಯಂತೆ), ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ, ಒದ್ದೆಯಾದ ಸಾಬೂನು ಟವೆಲ್ ಇದೆ (ಬಣ್ಣವನ್ನು ಒರೆಸಲು), ನಂತರ ನೀರಿನ ಬೌಲ್ ಮತ್ತು ಒಣ ಟವೆಲ್ ಇದೆ. ಪ್ರತಿ ತಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಜಲಾನಯನದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುರ್ಚಿ ಇದೆ. ಮೂರು ಕುರ್ಚಿಗಳು + ಮೂರು ಅಂಶಗಳು (ಬಣ್ಣ, ಸಾಬೂನು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಒರೆಸುವುದು).

ಇದು ಕನ್ವೇಯರ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ- ಮಗು ಮೊದಲ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು, ಹಾಪ್ - ಅವನ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತದೆ), ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ನೊಂದಿಗೆ ಟ್ರೇ ಅನ್ನು ಸರಿಸಿ, ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ (ಹಾಪ್ - ಮುದ್ರಿತ). ಮಗು ತನ್ನ ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಎರಡನೇ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಸಾಬೂನು ಟವೆಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಟ್ರೇ ಇದೆ (ಹಾಪ್-ಸೋಪ್ ತನ್ನ ಲೆಗ್, ಪೇಂಟ್ ಅನ್ನು ಒರೆಸಿದೆ). ಮಗು ತನ್ನ ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಮೂರನೇ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿಂದಿ ತೇಲುತ್ತದೆ (ಹಾಪ್ - ನಾವು ಸಾಬೂನು ಪಾದವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಮೂರು ಚಿಂದಿ ಬೇಕು). ಮತ್ತು ಒಣ ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒರೆಸಿ.

ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಇದು ಒಂದು ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ತೊಳೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ 20 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 20 ಬೇಸಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು 20 ಸಾಬೂನು ಟವೆಲ್‌ಗಳು ... 20 ಒಣ ಟವೆಲ್‌ಗಳು)))

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಹ್ಯಾಚ್ ವಿಧಾನ

ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸುಂದರವಾದ ತಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಚಿತ್ರದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮತ್ತು ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆಳೆಯಲು ಈ ವಿಧಾನವು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ಕ್ರಾಫ್ಟ್-ಹೇರ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಣಿ-ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮಬ್ಬಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ನ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಈ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಜೀವನ ಗಾತ್ರದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ನೀವು ಈ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಆಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕಿವಿಗಳು, ಹಣೆಯ, ಕೆನ್ನೆ, ಮೂಗು, ಕುತ್ತಿಗೆ). ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವು ಮಬ್ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ZONE HATCH ವಿಧಾನವನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ರಚಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಪಾತ್ರಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್.

ಅಂದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಅದರ ಮೇಲೆ ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣುಗಳ ಸುತ್ತ ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮೋಡವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ತದನಂತರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಚೆಂಡಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ತಲೆಯ ಚೆಂಡಿನ ಸುತ್ತಳತೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕತ್ತಿನ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆಯುಳ್ಳ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಾಗಿ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆಯಲು ವಲಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಬೆಕ್ಕು, ಗಿಳಿ, ನಾಯಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ

ಕಾಟನ್ ಸ್ಟಡ್

(ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರ).

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿರುವ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ - ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ (ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋ). ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಇತರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸೋಣ.

ಸರಳವಾದ ಥೀಮ್ ಡ್ಯಾಂಡೆಲಿಯನ್‌ಗಳಿಂದಲೂ ನೀವು ರಚಿಸಬಹುದು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾದರಿ- ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಸಭರಿತವಾದ, ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವಂತೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕಾಟನ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳಿಂದ ಪಂಪ್ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಪಾತ್ರಗಳ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ - ನರಿಯ ಬಾಲ ಮಾತ್ರ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಸೂಜಿಗಳು ಮಾತ್ರ.
ಅಂದರೆ, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕನು ವ್ಯಾಡ್ಡ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಮಗು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮೂತಿ (ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ) ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಹಿಂಭಾಗದ ಚರ್ಮವನ್ನು (ಬಿಳಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ) ಒಂದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ಈ ಸ್ಕಿನ್-ಬ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ನ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮುದ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಮೆರ್ರಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸಲು.

ZONE FILL ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಪಾತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು (ಸಿಲೂಯೆಟ್) ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮುದ್ರ ಕುದುರೆ. ಮಗುವು ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ತುಂಬಬೇಕು ಖಾಲಿ ಆಸನಗಳುಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬರದೆ. ಇದು ಕಷ್ಟ, ಅದು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಖಾಲಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ, ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳುಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಚುಕ್ಕೆಗಳು.

ಇಲ್ಲಿ ಮೆದುಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾವಧಾನತೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ವಲಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು - ಸಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲವೂ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಳದಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಳೆಯವರಲ್ಲಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು - ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚೈನ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಉಂಗುರಗಳ ಸಾಲುಗಳಂತೆ.

ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪಾಯಿಂಟ್-ಗ್ರಾಫಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

ವಿಭಿನ್ನ ಛಾಯೆಗಳ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಭೂದೃಶ್ಯದ ತುಣುಕುಗಳು, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಅಂಶಗಳು.

ಪಾಯಿಂಟ್ ಟು ಪಾಯಿಂಟ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಲಾವಿದ ಏಂಜೆಲೋ ಫ್ರಾಂಕೋ ಇದ್ದಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಚುಕ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಒಳಗಡೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ, ನೀವು ಸುಂದರವಾದ ಮಂಡಲವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು (ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋ). ಮಂಡಲಗಳು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಮಾದರಿಗಳು, ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಮತ್ತು ಬಹುವರ್ಣದ. ಮಂಡಲಗಳ ಜನ್ಮಸ್ಥಳ ಪೂರ್ವ. ಬಣ್ಣದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಮರಳು ಅಥವಾ ಹೂವಿನ ದಳಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಇಡಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಂಡಲ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಮಂಡಲದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಲಿನಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು. ಅಂದರೆ ... ಒಂದು ವಲಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ದಳದ ಮೇಲೆ 2 ಹಳದಿ ಚುಚ್ಚಿದರೆ, ಉಳಿದ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು 2 ಹಳದಿ ಚುಚ್ಚುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅದೇ ದಳದಲ್ಲಿ, ದಳದ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ.

ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ನೀವು ಅನೇಕ ಸುತ್ತಿನ ಮಂಡಲಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಡಲು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ನೀವು ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಮಂಡಲಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಫಲಕಗಳ ಮೇಲೆ. ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವಂತೆ.

ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು 5 ರವರೆಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ನೀವು ಮಂಡಲಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರತಿ ಕಿರಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಂಡಲದ ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ TYKOV ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಬಹುದು (ಇದು ಸಾಲು-ರೇ ಮಂಡಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವಂತೆ).

ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಈ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರವು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು, ಅವನ ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್ದ್ರ ಪರಿಣಾಮದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

(ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳು).

ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜಲವರ್ಣ ತಂತ್ರಚಿತ್ರ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನೀರಿನ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ತೊರೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ, ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖದ (ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ) ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಪಾತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಕೂದಲಿನ ಕೂದಲನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು. ನಾವು ಹಾಳೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಾಪ್ ಪೇಂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ನ ಈ ಅಂಚನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ - ಇದರಿಂದ ಡ್ರಾಪ್ ಬೆಟ್ಟದಂತೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಹಾಳೆಯ ಭಾಗವನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮರೆಮಾಚುವ ಟೇಪ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ, ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಂಪಾದ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಾಕೋಜಿಯಬ್ರಾವನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ಉಬ್ಬಿಸಬಹುದು. ತದನಂತರ, ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - SOAP + PAINT. ಸಾಮಾನ್ಯ ದ್ರವ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಕಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಗೆ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ - ಪ್ರತಿ ಕಪ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗೌಚೆ ಸೇರಿಸಿ. ನಾವು ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಸೋಪ್ ಪೇಂಟ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದರೊಳಗೆ ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಅಥವಾ ಸುತ್ತಿನ "ಬ್ಲೋವರ್" ಅನ್ನು ಅದ್ದು ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಗುಳ್ಳೆ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಿತ್ರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು.

ಬಬಲ್ ಮೋಡಗಳು ಲುಫಿ PEONS ಆಗಿರಬಹುದು (ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವಂತೆ). ಗುಂಗುರು ಕುರಿಮರಿ ಚರ್ಮ ಇತ್ಯಾದಿ ಸಮುದ್ರದ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಬ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ಕಲ್ಲೋಪ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಒಣಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಬಹುದು, ತದನಂತರ ಈ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಕರಕುಶಲ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಕಲ್ಪನೆಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ.

ನೀವು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು - ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಿ ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ವ್ಯಾಕ್ಸ್-ಗ್ರಾಫಿ ವಿಧಾನ.

ಕ್ಯಾಂಡಲ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಮತ್ತೊಂದು ತಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಬಿಳಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಮೇಣ (ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್). ಇದು ಬಾಲಿಶವೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ಮೇಣದ ಬಳಪರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ (ಆದರೆ ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ). ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಈಗ ನಾವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸೋಣ.ಬಿಳಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನಂತರ ನಾವು ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ (ಗೌಚೆ ಅಲ್ಲ !!!) ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೇಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರಿನ (ದಪ್ಪ ಅಲ್ಲ !!!) ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ನೀರಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದೃಶ್ಯ ಬಿಳಿ ಮೇಣದ ಮಾದರಿಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣವು ಮೇಣಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲಿನ ಈ ಸ್ಥಳಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.

ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಸುತ್ತಿನ ಮಂಡಲಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು (ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೆರೆಗಳೊಂದಿಗೆ). ಡ್ರಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು: ಎಲೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಳಗಳು ಮೇಣದಂಥವು, ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯ ತುಂಬುವಿಕೆಯು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ (ಕೆಂಪು-ಹಳದಿ-ಕಿತ್ತಳೆ) ಆಗಿದೆ.

ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ರಾತ್ರಿ ಮಳೆ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಮಳೆಯ ಓರೆಯಾದ ಗೆರೆಗಳು, ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು - ಇದು ಮೇಣವಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ ನಾವು ಕಡು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಮೇಣದೊಂದಿಗೆ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ತದನಂತರ ಗಾಢವಾದ (ನೀಲಿ-ನೇರಳೆ-ಕಪ್ಪು) ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಆಳವು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳು, ಆಮೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಗೊದಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಮೀಬಾಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ತದನಂತರ ಮಗು ಸಮುದ್ರಗಳ ಆಳದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವವರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಅವನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅವನ ಕುಂಚದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮ.ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು, ಒದ್ದೆಯಾದ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಐರನ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಉಜ್ಜಬೇಡಿ, ತ್ಯಾಜ್ಯದಂತೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮೇಣದ ಮಾದರಿಯು ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗಬಹುದು.

ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಮೇಣದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ದಿಗಂತದ ಒಂದು ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅಲೆಗಳು, ಮೇಣದ ಚಂದ್ರನ ಮಾರ್ಗ ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಅರ್ಧಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಂದ್ರನ ಡಿಸ್ಕ್. ಈಗ ನಾವು ರಾತ್ರಿಯ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ, ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಚಂದ್ರನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿತ್ರಗಳು ಸಹ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಬಿಳಿ ಗೆರೆಗಳು ಮೇಣದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಅಂಶಗಳಾಗಿ ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್‌ಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು, ಹಿಮಮಾನವನ ಸಿಲೂಯೆಟ್, ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಗುಡಿಸಲುಗಳು - ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೇಣದಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಮಗು ನೀಲಿ ಅಥವಾ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ- ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಮೊದಲು, ಮೇಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾಲುಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಪದರವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು (ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಹಂತದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವುದು)?

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಪ್ರಿಂಟ್ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅಸಮರ್ಥ ಕಲಾವಿದ ಕೂಡ ಸುಂದರವಾದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇಡೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಣಾಮದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಆಟ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಮುದ್ರೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ನೋಡೋಣ.

ಆಯ್ಕೆ 1 - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ತುಂಡು.

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವು ಮುದ್ರಣಕ್ಕೆ ಸುಂದರವಾದ ಹರಿದ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಸಂತ (ಹಳದಿ-ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಗುಲಾಬಿ) ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ (ಕಿತ್ತಳೆ-ಕಡುಗೆಂಪು) ಮರಗಳ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಜಾಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಜಲವರ್ಣಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೌಲ್ (ಜಾರ್ ಮುಚ್ಚಳ) ಮೇಲೆ ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಡ್ರಾಪ್ನಲ್ಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅದ್ದು, ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಶೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 2 - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್.

ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬೂದು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ ರಟ್ಟಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಶಿರಿಂಗ್ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ. ನಾವು ಟ್ಯೂಬ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಗಳನ್ನು ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್ನಿಂದ ನಾವು ಹಸಿರು ಎಲೆಗಾಗಿ ಸ್ಟಾಂಪ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ರೋಲ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಧಾನವು ಸ್ನೇಲ್ ಸ್ಪೈರಲ್ನ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಲ್ಯಾಂಬ್ ಸ್ಕಿನ್ ಕರ್ಲ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು.

ಆಯ್ಕೆ 3 - ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ pompoms.

ಕರಕುಶಲ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಸೈಟ್ಗಳು) ನೀವು ಈ ಮೃದುವಾದ ಪೊಂಪೊಮ್ಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಅನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಹೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಪಾಂಪೊಮ್-ಗ್ರಾಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಅಲಂಕಾರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಗಾಳಿಯ ದಂಡೇಲಿಯನ್‌ಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಚಿತ್ರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 4 - ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ಸ್ಲೀವ್.

ಬಹಳಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಟ್ಯೂಬ್-ಸ್ಲೀವ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರ. ನೀವು ತೋಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅರ್ಧ ಉಂಗುರದ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ - ಮೀನು ಮಾಪಕಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಕಾಲುಗಳ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೊರೆಯಚ್ಚು.

ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಮೊನಚಾದ ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ - ಇದು ಹೂವಿನ ದಳ ಅಥವಾ ಬನ್ನಿ ಕಿವಿಗಳ ಆಕಾರವಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು (ಬನ್ನಿ) ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ (ಹೂವು) ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ.

ಹೂವು ಬನ್ನಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ದಳಗಳನ್ನು ರೇಡಿಯಲ್ ಆಗಿ ಜೋಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ರೋಲ್ನ ಎಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ದಳಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು - ಮತ್ತು ನೀವು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧ ದಳಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಈ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು ಕೇವಲ ದೈವದತ್ತವಾಗಿದೆ ತ್ವರಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು. ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಸಹ.

ಆಯ್ಕೆ 5 - ಬಬಲ್ ಸುತ್ತು.

ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತುವ ಫಿಲ್ಮ್ ಸಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮುದ್ರಣ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೇನುಗೂಡುಗಳ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ (ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ).

ಅಥವಾ ವಸಂತ ಅಥವಾ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 6 - ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು.

ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಭಾಗಗಳಿಂದ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಆಕಾರದ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಾವು ಆರ್ದ್ರ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಸ್ಲೈಸ್ ಅನ್ನು ಕಾಗದದ ಟವಲ್ನಿಂದ ಒರೆಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ನಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಟಾಂಪ್ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ.

ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳಿಗಾಗಿ ಉದ್ದವಾದ ಉದ್ದವಾದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಕೈ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆಯನ್ನು ಆರಾಮವಾಗಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ನಾವು ಅಂತಹ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ - ಗೂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಟುಲಿಪ್ಸ್. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. PVA ಅಂಟು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ವಿವರಗಳನ್ನು (ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೂಗು, ಪೆನ್ನುಗಳು) ಮುದ್ರಣಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡಬಲ್ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಎರಡು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳಿಂದ ಚಾಂಪ್‌ಗಳ ಅರ್ಧಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ನಿಂದ ಚುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಟೇಪ್ ಅಥವಾ ಟೇಪ್‌ನಿಂದ ಸುತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ. ಒಂದು ಸ್ವಿಂಗ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ತಂಪಾದ ಕಲ್ಪನೆಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗ.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಫ್ಲಶ್ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ತಂಪಾದ ವಸ್ತು ಇಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಪಫಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಪೇಂಟ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟುವನ್ನು ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಶೇವಿಂಗ್ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಹಲವಾರು ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ (ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ದೊಡ್ಡದು ಅಲ್ಲ). ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಕೇವಲ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ - ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಹೊಂಡಗಳು ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುವ ಸರಳ ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಸರಳವಾದದ್ದು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ದೋಸೆ ಕೋನ್. ಕೊಂಬನ್ನು ಒರಟಾದ ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನಾವು ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ದೋಸೆ ಗ್ರಿಡ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮಗು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ (ಕೆಳಗೆ) ಕೊಂಬನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾದರಿಯ ಸುತ್ತಿನ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಅವರು ಮೊದಲು ಕೊಂಬಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ಸುತ್ತಿನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ನೊರೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಕೊಂಬಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣದ ಕೆಲವು ಸ್ಪೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬ್ರಷ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಮರದ ಕೋಲು) ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕಲೆಗಳಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಸುಂದರವಾದ ಮಿಶ್ರಣ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕರಕುಶಲ.

ಮಕ್ಕಳ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ನೀವು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ) ಬೆರೆಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಬಣ್ಣದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದಾಗ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಪ್ರತಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಮೇಜಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು 4 ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ತನ್ನ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಗು ಈ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಬೆರೆಸುತ್ತದೆ - ಸುಂದರವಾದ ಕಲೆಗಳ ಸ್ಥಿತಿಗೆ. ನಂತರ ಅವನು ಒಂದು ಪಾತ್ರದ ಕಾಗದದ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮುದ್ರಕುದುರೆ) ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ತದನಂತರ ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಣಗಲು ಇಡುತ್ತಾನೆ (ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಹಿ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಿ ಮಾಡದ ಭಾಗವನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ). ನಂತರ ಮರುದಿನ, ಸ್ಕೇಟ್ನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಫೋಮ್ ಪೇಂಟ್ ಒಣಗಿದಾಗ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಟ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು, ಸ್ಪೈಕ್ಗಳನ್ನು ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮುಗಿಸಿ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಪಾಚಿಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ, ಅಂಟು ಮೇಲೆ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಇವರಂತೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತಂತ್ರಗಳುರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಿಡುವುದು.

ನಮ್ಮ ಸೈಟ್‌ನ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳುಫಾರ್ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಬಣ್ಣಗಳು.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:

ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ.
ಓಲ್ಗಾ ಕ್ಲಿಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೈಟ್ಗಾಗಿ
ಉತ್ತಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಚಿನ್ನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತೂಕಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿವೆನಿಮಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೀವು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿಗೆ, ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಕಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಸರಿ, ಚಿತ್ರ, ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಹಾಗಾದರೆ ಏನು? ಮತ್ತು ಮಗು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಅಸಡ್ಡೆ ವಯಸ್ಕರಿಲ್ಲದಂತೆ, ಕಲೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ.

ನಟಾಲಿಯಾ ಇಗ್ನಾಟೋವಾ, ಉಪನ್ಯಾಸಕಿ, ಲೆಟಿಡೋರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತುಂಬುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತನ್ನ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಹಂತ ಒಂದು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸಕಾರ.

ನಟಾಲಿಯಾ ಇಗ್ನಾಟೋವಾ

ಲೆವೆಲ್ ಒನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸಕಾರ

ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುವಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ. ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಉತ್ತಮ ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಯುವ ವೀಕ್ಷಕಮತ್ತು ಕಲೆಯನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಚಿತ್ರದ ಕಥೆಯನ್ನು ಒಡ್ಡದ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ನೀವು ಅನಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು

4 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಅಥವಾ ಆ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಯಾರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲಿಗೆ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನೆಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಂತೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಮೊದಲು ಯಾವುದೇ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಜನರು ಮಾತ್ರ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲರು - ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೂ ಸಹ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳು ಗ್ಯಾಲರಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ. IN ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿವಿಕ್ಟರ್ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ (ಕೊಠಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ 26) ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ "ಬೋಗಟೈರ್ಸ್".

V. M. ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ "ಬೋಗಟೈರ್ಸ್" (1898)

ಕಲಾವಿದನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ಈ ಚಿತ್ರದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ: “ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂವರು ವೀರರಿದ್ದರು. ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್, ಡೊಬ್ರಿನ್ಯಾ ನಿಕಿಟಿಚ್ ಮತ್ತು ಅಲಿಯೋಶಾ ಪೊಪೊವಿಚ್. ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಶತ್ರುಗಳ ಆಕ್ರಮಣದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ... ". ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು: ಅವರು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಕತ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಾಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶತ್ರು ಎಲ್ಲೋ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳಿರಿ. ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ನಾಯಕರು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಯಾವ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪಾವೆಲ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಅವರ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಖರೀದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈಗ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ನೇತಾಡುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೇತುಹಾಕಿದರು.

ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ದೇಶೀಯ ದೃಶ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಜೀವನ.

I. F. ಕ್ರುಟ್ಸ್ಕಿ "ಹೂಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" (1839)

ಇವಾನ್ ಕ್ರುಟ್ಸ್ಕಿಯ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ (ಕೋಣೆ 14) ಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ಅವರು ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳಿವೆ, ಕೀಟವು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ, ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾನೆ, ಯಾರು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಯುದ್ಧದ ದೃಶ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ನವಿರಾದ ಅಪ್ಪುಗೆಯನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಭಾಂಗಣಗಳಿಗೆ ಓಡುವುದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ವಿಭಿನ್ನ ಜನರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ನಮ್ಮಿಂದ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಮತ್ತು "ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?". ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ವ್ಯಾಪಾರಿ, ಅಥವಾ, ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ರಾಜ, ಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ - ಒಂದು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ರಾಜದಂಡ. ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ - ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳಿವೆ. ಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರ, ಮತ್ತು ಚೇಂಬರ್ ಇವೆ - ಸೊಂಟಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಜೊತೆಗೆ, ಪಾತ್ರಗಳ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಓರೆಸ್ಟ್ ಕಿಪ್ರೆನ್ಸ್ಕಿ "ನೇಪಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಸ್ಪೇಪರ್ ರೀಡರ್ಸ್" (ಕೋಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 8) ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪುರುಷರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

O. A. ಕಿಪ್ರೆನ್ಸ್ಕಿ "ನೇಪಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಓದುಗರು" (1831)

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಓದುವುದು. ಒಬ್ಬರು ಕೇಳಬಹುದು: ಇತರರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಒಬ್ಬರ ತಲೆಯ ತಿರುವಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಚಿಂತನಶೀಲ ನೋಟದಿಂದ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ಒಬ್ಬರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏಕೆ ಓದುತ್ತಾರೆ? ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಇವರೆಲ್ಲರೂ ವಿದೇಶಿಯರಾಗಿದ್ದು, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪತ್ರಿಕೆ ಬರೆಯುವ ಭಾಷೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತಾನೆ. ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ನಾಯಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಓದುವಿಕೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಮುಖಭಾವಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

I. I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" (1895)

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಸುವರ್ಣ ಶರತ್ಕಾಲ» ಐಸಾಕ್ ಲೆವಿಟನ್ (ಹಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 37). ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ: ಇದು ಶರತ್ಕಾಲ ಏಕೆ, ಭೂದೃಶ್ಯವು ಯಾವ ಅವಧಿಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದನು, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸೀಸನ್ ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಆರ್ದ್ರ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು»ಫ್ಯೋಡರ್ ವಾಸಿಲೀವ್ (ಹಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 18). ಅಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡಗಳ ಮೂಲಕ ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಕೊರೊವಿನ್ (ಕೊಠಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ 43) ನ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ವಿಂಟರ್" ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಅಂಗಳವನ್ನು ಮತ್ತು ಜಾರುಬಂಡಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕುದುರೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸವ್ರಾಸೊವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ನಡೆಯಿರಿ, "ದಿ ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ" (ಕೋಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 18). ಕಲಾವಿದ ವಸಂತಕಾಲದ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಎಲೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಅರಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಕರಗಿಲ್ಲ.

I. I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ “ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪೈನ್ ಕಾಡು» (1889)

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅಂತಹ ಪರಿಚಿತ ಚಿತ್ರ (ಹಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 25) ಮೂಲಕ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿಹಿ ಹಲ್ಲು ಹೇಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರೊಂದಿಗೆ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ: ಮುರಿದ ಪೈನ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಸಾವಿಟ್ಸ್ಕಿ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕನು ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು 4,000 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ "4 ನೇ ಷೇರಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ" ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು. ಸಾವಿಟ್ಸ್ಕಿ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಸಹಿಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದನು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದನು.

ಅನೇಕ ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಕತ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ - ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಾಂಭೀರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನಾವು, ಕರಡಿಗಳಂತೆ, ದಟ್ಟವಾದ ಪೊದೆಯೊಳಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

9 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು

9-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಾವಿದನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಬಹುದು. ನಿಜ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಆಡಿಯೊ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

(ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು)
ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ MBU DO "DKhSH ನಂ. 1", ರಿಯಾಜಾನ್ ಬೌಕೋವಾ I.P.
ವಿವರಣೆ:
ಕಲೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಈ ಲೇಖನವು ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಭವ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳು(ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಡಿಪಿಐ). ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು.
ಗುರಿ:ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳುಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳುಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪರಿಧಿಗಳ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ;
2. ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ.

ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಉತ್ತಮ ಕಲೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ
ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕಲಿತರು.

ಡಹ್ಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಜೀವ ಕೊಡುವುದು, ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು, ಜನ್ಮ ನೀಡುವುದು. ಇದು ಸಕ್ರಿಯ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಉದಾರವಾಗಿ ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು. ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಕಲಾ ಶಾಲೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿದೆ ದೃಶ್ಯ ಎಂದರೆಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನಿಂದ ಈ ನಿಧಿಗಳ ಬಳಕೆಯು ಆಟದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿದೆ.
ವಿ. ಫೇವರ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದರು: "ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಮುರಿಯದೆ ಅಥವಾ ಹರಿದು ಹಾಕದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ವಯಸ್ಕರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಮಗು ಗಳಿಸಿದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ."

ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಕಾಲಿಕ ತರಬೇತಿಯು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಗಂಭೀರ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಮಗುವನ್ನು ಅದ್ಭುತವಾದ ಆದರೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು, ವಯಸ್ಕರ ಅಕಾಲಿಕ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕತೆ" ಯನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ತುಂಬಬಹುದು. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ, ಹೀಗೆ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ಝನ್ನಾ ಪಂಜಿನಾ
ಯೋಜನೆ "ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು" (ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ)

ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಮಿನಿ ಯೋಜನೆ.

ಹೆಸರು ಯೋಜನೆ: "IN ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು» (ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ) .

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು(ಭಾವಚಿತ್ರ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನ, ಪ್ರಾಣಿಸಂಬಂಧಿ)ಬಳಸಿ ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, Vasnetsov ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

.ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರ.

ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

"ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು" ಪ್ರಕಾರ. ಮಧ್ಯಂತರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಒಂದು ದಿನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯೋಜನೆಮಕ್ಕಳು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ಭಾವಚಿತ್ರ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ಇನ್ನೂ ಜೀವನ. ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಅವರ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವುದು. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ ಚಿತ್ರ: ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಇದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಯೋಜನೆಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಯೋಜಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ತೀರ್ಮಾನಗಳು:

ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶ ಹೆಚ್ಚಿದೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಸಹಕಾರ ಅನುಭವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಿನಿ- ಯೋಜನೆ: ಒಂದು ದಿನ.

ಸದಸ್ಯರು ಯೋಜನೆ: ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಕ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಪಂಜಿನಾ ಝನ್ನಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಜನನದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ"ವೆರಾಕ್ಸಾ, M. A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ ಅವರ ಸಂಪಾದಕತ್ವದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಲೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲ್ಪನೆ: ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾವಿದರ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಬಳಕೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಧಾನಗಳು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆ: ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಸಂಗೀತ, ಆಟಗಳು, ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಕಲಾ ಪದಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು.

ಗುರಿ

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು. - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಚಿತ್ರಕಲೆಪ್ರತಿಯೊಂದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಕಲೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ಪ್ರಕಾರ.

ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಯಾವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದರ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅವರು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟದ್ದು.

ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು". - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೊತೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಪ್ರಕಾರ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ: ರಷ್ಯಾದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾವಿದರಾದ ಶಿಶ್ಕಿನ್, ಲೆವಿಟನ್, ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಭೂದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ", « ತಡವಾದ ಪತನ» , "ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯ"ಇತ್ಯಾದಿ ಅಮ್ಮ, ಅಪ್ಪ, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜನ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು. ಇನ್ನೂ ಜೀವನ: "ಹಣ್ಣಿನ ಬಟ್ಟಲು", "ತರಕಾರಿಗಳು"ಇತ್ಯಾದಿ

ವಸ್ತು: ಅಧ್ಯಯನದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಆಟ ಆಡುವುದು "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹುಡುಕಿ ಪ್ರಕಾರ» .ಆಟ ಆಡುವುದು "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು"ಬಹಳಷ್ಟು ಜೊತೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು: ಚಹಾ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ತರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಪ್ರತಿಕೃತಿಗಳು, ಸೆರಾಮಿಕ್ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಕೃತಕ ಹೂವುಗಳು. S. Ya. Marshak ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಟ-ನಾಟಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು "ಕೈಗವಸುಗಳು". - ಉಡುಗೆಗಳ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಟೋಪಿಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು. ಶಬ್ದಕೋಶ ಉದ್ಯೋಗ: ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್, ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಪ್ರಾಣಿಸಂಬಂಧಿ ಪ್ರಕಾರ.

ಗಡುವು: ಫೆಬ್ರವರಿ

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮಿನಿ ಯೋಜನೆ

ಅಂದಾಜು ಫಲಿತಾಂಶ: ಮಕ್ಕಳು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಸ್ಥಿರ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಹಂತಗಳು ಯೋಜನೆ:

ಗುರಿ ನಿರ್ಧಾರ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಿ ಯೋಜನೆ.

ವಿಷಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ.

ಸಾಮೂಹಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಯೋಜನೆ.

ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಚಯ.

ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರ) .

2. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ

ಒಂದು ಆಟ "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸಿ" (ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ).

ಒಂದು ಆಟ "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹುಡುಕಿ ಪ್ರಕಾರ» .

3. ಸಂಸ್ಥೆ ಯೋಜನೆ:

ಆಟ - ನಾಟಕೀಕರಣ "ಕೈಗವಸುಗಳು".

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ.

4. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ:

ಸಾರಾಂಶ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ

ಅನಿಮಲಿಸಂಗೆ ಪರಿಚಯ ಪ್ರಕಾರ.

ಅಮೂರ್ತ

ಗುರಿ: ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು. - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಚಿತ್ರಕಲೆಪ್ರತಿಯೊಂದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಕಲೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ಪ್ರಕಾರ.

ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಯಾವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದರ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅವರು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟದ್ದು.

ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು". - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೊತೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಪ್ರಕಾರ

ಸಂಗೀತ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ವಲಯಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪರದೆಯ ಬಳಿ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ, ಕೋಣೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸಿ".

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆರೈಕೆದಾರ: ಮಕ್ಕಳೇ, ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು. ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಒಳಗೆ ಬಂದು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಆದರೆ ನೋಡಲು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳುನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಏನಾಯಿತು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರ?» (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ನೀನು ಶ್ರೇಷ್ಠ, ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರ.

ಕಲಾವಿದರು ಬಳಸುವ ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ- ಇದು ಕೆಲವು ಕಥಾವಸ್ತುಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು, ಕಲಾವಿದರಿಂದ ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆಬಣ್ಣಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ.

ಶಿಕ್ಷಕರು A. ಕುಶ್ನರ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕವಿತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು, ಪರದೆಯು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾರ: ಇನ್ನೂ ಜೀವನ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ಭಾವಚಿತ್ರ.

ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಯ ಚಿತ್ರ

ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಡಿಕಾಂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಪಾನೀಯ, ಅಥವಾ ಸ್ಫಟಿಕದಲ್ಲಿ ಗುಲಾಬಿ

ಅಥವಾ ಕಂಚಿನ ಹೂದಾನಿ, ಅಥವಾ ಕೇಕ್,

ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಇದು ... ಒಂದು ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

(ಪರದೆಯು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರುಕ್ರುಟ್ಸ್ಕಿ "ಹೂಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು").

ಇನ್ನೂ ಜೀವನವನ್ನು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮನೆಯ ಇನ್ನೂ ಜೀವನಆದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ. ಆನ್ ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳುಇನ್ನೂ ಜೀವನದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಟದ ಮೂಲಕ ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು". ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮೂರು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ: ಮನೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮನೆ. ಈ ಆಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಿಶ್ರ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ಆಟಕ್ಕೆ 5-7 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಚಿತ್ರ, ನದಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

ಅಥವಾ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು,

ಅಥವಾ ಹಿಮಭರಿತ ಬಯಲು, ಅಥವಾ ಹೊಲ ಮತ್ತು ಗುಡಿಸಲು,

ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಭೂದೃಶ್ಯ.

ಪರದೆಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರಾದ ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ "ಮಾರ್ಚ್", ಶಿಶ್ಕಿನ್ "ಬಿದ್ದ ಮರ".

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಭೂದೃಶ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಷ್ಟ: ಸರಳವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಯೋಜನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಒಂದರಲ್ಲಿ, ಮೂರರಿಂದ ಆರು.

ನೀವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿದರೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳುನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಮೇಲಂಗಿಯಲ್ಲಿರುವ ರಾಜಕುಮಾರ, ಅಥವಾ ಆರೋಹಿ ಕೂಡ,

ಪೈಲಟ್ ಅಥವಾ ನರ್ತಕಿ, ಅಥವಾ ಕೋಲ್ಕಾ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು,

ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಭಾವಚಿತ್ರ.

ಪರದೆಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ವಿಧಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಭಾವಚಿತ್ರ: ಮುಂಭಾಗ - ನೇರ ನೋಟ, ತಿರುವು 3\4, ಪ್ರೊಫೈಲ್ - ಅಡ್ಡ ನೋಟ.

ಏನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳುಲಲಿತಕಲೆಗಾಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಹಿಂದೆ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದರು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಸಾಧಾರಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇವೆ ಪ್ರಕಾರ, ಮಹಾನ್ ಕಥೆಗಾರ ಕಲಾವಿದ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಪರದೆಯು ಕಲಾವಿದ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ , "ಹೀರೋಗಳು", "ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ".

ಆನ್ ಚಿತ್ರವಿಕ್ಟರ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ ಬೂದು ತೋಳ» ಕತ್ತಲು ತೂರಲಾಗದ ಕಾಡಿನ ಬೃಹತ್ ಮರದ ಕಾಂಡಗಳು ಅದ್ಭುತ ದೈತ್ಯರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಮರಗಳ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಬೆಳಗಿನ ಮುಂಜಾನೆಯ ಗೊಂದಲದ ಬೆಳಕು ಕೇವಲ ಭೇದಿಸುತ್ತದೆ. ನೀರಿನ ಲಿಲ್ಲಿಗಳಿರುವ ಜವುಗು ಜೌಗು ಅಪಾಯದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಆತಂಕ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ವಾತಾವರಣ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ ವೀರರು: ದುರದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಪಲಾಯನಗೈದವರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಅರಳುತ್ತಿರುವ ಸೇಬಿನ ಮರವಿದೆ - ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸುಖಾಂತ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮಹಾಕಾವ್ಯ-ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿತ್ರ"ಹೀರೋಗಳು". ಕಲಾವಿದ 20 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಆನ್ ಚಿತ್ರಡೊಬ್ರಿನ್ಯಾ ನಿಕಿಟಿಚ್, ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್, ಅಲಿಯೋಶಾ ಪೊಪೊವಿಚ್ ಎಂಬ ಮೂವರು ವೀರರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು). ಮೈದಾನದಲ್ಲಿರುವ ರಷ್ಯಾದ ವೀರರು ಎಲ್ಲೋ ಶತ್ರುಗಳಿದ್ದಾರೆಯೇ, ಅವರು ಎಲ್ಲೋ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಚಿತ್ರತಮ್ಮ ಜನರ ರಕ್ಷಕರಾಗಿ.

ನೋಡು ಚಿತ್ರ"ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ", ಇದು ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಸರಣಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಕಲಾವಿದ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಚಿತ್ರಒಬ್ಬ ರೈತ ಹುಡುಗಿಯಿಂದ. ಬಣ್ಣ ಹಾಕಿ ಚಿತ್ರ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್, ಆಳ್ವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ದುಃಖದ ಚಿತ್ರ ಚಿತ್ತ, ಚಿಂತನಶೀಲತೆ, ಮೌನ, ​​ನಿಗೂಢತೆ.

ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಸದಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಕಾರ-ಪ್ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಕಥೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಾಗಿ ಕಲಾವಿದ ಖೋಖ್ಲೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ಪರದೆಯ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ "ಮೊಗ್ಲಿ". ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಣಿ, ಅಂದರೆ ಕಲಾವಿದರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳುವಿ ಮಾನವ ರೂಪ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜನರಂತೆ ನಡೆಯಬಲ್ಲರು, ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಸಂಬಂಧಿ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸ ಕಷ್ಟಕರ ಕೆಲಸ , ಕಲಾವಿದನು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಲಾವಿದನು ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಂದರೆ ಜನರು: ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು, ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಬಡವ, ಕುತಂತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ "ಕೈಗವಸುಗಳು".

ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಆಟವಾಡು "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹುಡುಕಿ ಪ್ರಕಾರ» .

ನಾಲ್ಕನೇ ತುಣುಕಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕಾರದ ಅತಿಯಾದ. ಈ ಆಟವು 5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆಟದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಕಾರಗಳುಇಂದಿನ ಪಾಠ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವು ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ "ಋತುಗಳು". ಆನ್ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ 10 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಮಕ್ಕಳೇ ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಶ್ರೇಷ್ಠ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು. ನೀವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅವರ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ನಾನು ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ನಡವಳಿಕೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು, ಅನೇಕ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮಾನಸಿಕ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳು. ಆದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಂಶನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಅವನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಯಾವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ತೋರಿಸಬೇಕು

3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಏನೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ: ಮೊದಲು ಜನರು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಮತ್ತು ಫೋನ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಜೀವನದ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಕ್ಯಾಮರಾ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನ ಲೇಖಕರು, ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಅಥವಾ ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ರಚನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ನೀವು ಈ "ಕಾಡುಗಳನ್ನು" ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಕಲೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ನಿಯಮದಂತೆ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾರ್ಬಿ ಹೌಸ್ ಅಥವಾ ಸೈನಿಕರ ವಿವರವಾದ ಸೈನ್ಯದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ, ದೊಡ್ಡದು, ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು: ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು, ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ, ದೊಡ್ಡ ಸುಂದರವಾದ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಕ್ಲೌಡ್ ಮೊನೆಟ್ ಅವರ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಆಗಿದೆ. ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ತುಂಬಿವೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳುಅದರ ಮೇಲೆ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಟೆರಸ್ಸೆ ಅಟ್ ಸೇಂಟ್-ಅಡ್ರೆಸ್" ಎಂಬ ಕಲಾವಿದನ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ:

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಅವನಿಂದ ವಿವರವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?", "ಜನರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?", "ನೀವು ಏನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?", "ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?" ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಅದ್ಭುತ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದ ವಿಕ್ಟರ್ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಕೂಡ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - "ಬೋಗಟೈರ್ಸ್":

ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಈ ಮೂವರು ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಅದರ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: “ವೀರರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?”, “ಅವರು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾರೆಯೇ?”, “ಮುಂದೆ ಏನಾದರೂ ಆಗುತ್ತದೆಯೇ?”, ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ: ಪಾತ್ರಗಳ ಆಯುಧಗಳು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ ಗೌಗ್ವಿನ್ ಅವರಿಂದ "ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ವಿತ್ ಫ್ರೂಟ್". ಈ ಕಲಾವಿದನ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಕ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?", "ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿವೆ?", "ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ?".

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, crumbs ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

• ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಥವಾ ಮುದ್ರಿತ ವಿಶ್ವಕೋಶದಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಇದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ಅಥವಾ ಕಲಾಸೌಧಾ, ನಂತರ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ನಗ್ನತೆಯೊಂದಿಗಿನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಮುಗ್ಗರಿಸದಂತೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ.

7 ರಿಂದ 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗಲೂ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬೀಳಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆ, ಅವರು ಈಗ ಸ್ಥಿರ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಂತಹ ಸ್ಥಿರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಸದಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿರುವ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ.

ಅವರು ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಷಯಗಳು, ಅಥವಾ ವಿವರವಾದ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುರಾಣ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬಿಂಬಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಜನರು, ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದ ಜನರು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ "ಭಾವಚಿತ್ರ", "ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್", "ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್" ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಕಲಾವಿದರ ಹೆಸರನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜೋಡಿಗಳು, ಯುದ್ಧದ ದೃಶ್ಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ - ಇದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು, ಮಗುವಿನ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯ" ಮತ್ತು "ಕೆಟ್ಟ" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಇದೆ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಜಿಯೋವಾನಿ ಬಟಿಸ್ಟಾ ಟೈಪೋಲೊ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದಿ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಗ್ರಿಮೆಂಟ್, ಮರ್ಕ್ಯುರಿ ಮತ್ತು ಈನಿಯಾಸ್, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕ್ಲಿಯೋಪಾತ್ರಸ್ ಫೀಸ್ಟ್:

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕ್ಲಿಯೋಪಾತ್ರ ತನ್ನ ಹತ್ತಿರವಿರುವವರ ಜೊತೆ ಊಟ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ - ಮಗುವು ಅದೇ ರೀತಿ ಹೇಳಬಹುದೇ? ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಯಾವ ವಿವರಗಳನ್ನು ಅವನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಈ ರಾಣಿಯ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದೇ - ಮಗು ಅವಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆಯೇ, ಅವಳು ಈಗ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ?

ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಿತ್ರಕಲೆಇವಾನ್ ಶಿಶ್ಕಿನ್ "ಪೈನ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ":

ಮಕ್ಕಳು, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೇಮಿಗಳಾಗಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ "ಮಿಶ್ಕಾ ಕೊಸೊಲಾಪಿ" ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಹೊದಿಕೆಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬಹುದು. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಭೂದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ - ಮಕ್ಕಳು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಮುದ್ದಾದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ: ಮರಿಗಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತವೆ? ಕಾಡು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ - ಎಳೆಯ ಅಂಚು ಅಥವಾ ದಟ್ಟವಾದ ಪೊದೆ? ಏಕೆ ಹಾಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

10 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ನೋಡಬೇಕು

ಹತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕಲಾವಿದರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ, ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ನಿರೂಪಕನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಒಂದೋ ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ, ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತವಾದ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈಗ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ವಲಯವು ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟನೆಗಳು, ವರ್ಚಸ್ವಿ ಜನರು, ರಹಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ಚಿಂತನೆಗೆ ನೆಲ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಭಾಷಣೆವಾಸಿಲಿ ಪುಕಿರೆವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ " ಅಸಮಾನ ಮದುವೆ”, ಇದು ವಯಸ್ಸಾದ ವರ ಮತ್ತು ಯುವ ವಧುವಿನ ವಿವಾಹದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:

ಚಿತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸದೆ, ಈ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಅವನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮದುವೆಗಳು ಹೇಗಿದ್ದವು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಕಲಾವಿದನು ಹುಡುಗಿಯ ವಿನಾಶವನ್ನು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಅತಿಥಿಗಳ ವಿವಿಧ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ತಿಳಿಸಿದನು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಇಲ್ಯಾ ರೆಪಿನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ: "ಕೊಸಾಕ್ಸ್", "ವೋಲ್ಗಾದಲ್ಲಿ ಬಾರ್ಜ್ ಹೌಲರ್ಸ್", "ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗ ಇವಾನ್".

"ಅವರು ಕಾಯಲಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿಯು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ರಾಜಕೀಯ ಗಡಿಪಾರು ಹೇಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿರುಗಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅವನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: ಸಂತೋಷ, ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಆಘಾತ, ಆಶ್ಚರ್ಯ.

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು, ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಾವಿದರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹುಡುಕಬಹುದು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳುನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ಗಳ ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ, ಈ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳುಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ:

ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ!

ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಓದಿ:

ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೋರಿಸು