טכניקת ציור לא שגרתית "ציור בכפות ידיים. שיעור ציור: "כפות ידיים מצחיקות היתרונות של ציור אצבעות בגיל צעיר

משימות:להכיר לילדים טכניקת ציור לא שגרתית (כף יד); למד כיצד להמציא באופן עצמאי את הרכב הציור; לפתח דמיון יצירתי, תשומת לב, מוטוריקה עדינה ותיאום ידיים.

צִיוּד:עיפרון פשוט; סט צבעי גואש; מברשות; לוּחַ הַצְבָעִים; צנצנות מים; מפיות.

התקדמות:

מוֹרֶה:היום אני מציע לך דרך חדשה לצייר. מעולם לא ציירת ככה. נתחקה אחר כפות הידיים ונעלה מהם עיצובים מעניינים.
(ואז השיעור מתנהל עם הדגמה של ציור דיאגרמות.)

דינוזאור תינוק
מחייך מנומנם:
אמא בקרבת מקום, אבא בקרבת מקום -
מה עוד אתה צריך בשביל אושר?

תסתכל מקרוב:
זה קקטוס. זה עוקצני.
וכשהגשמים מגיעים,
כל הקוצים יפרחו.

הפיל נתן פרחים לפיל התינוק,
ואז היא אמרה לי באוזן:
"אתה אוכל טוב יותר, בני המפואר,
כדי שתוכל לגדול חזק, כמו אבא".

כמה כוכבים יש בשמים?
הלוואי שיכולתי להשיג לפחות אחד,
אתה לא תקבל אחד -
בוא ננבח על הירח.

יש גדם בקרחת היער,
הוא לא נמוך ולא גבוה.
תראו, חבר'ה,
מה צומח על זה? פטריות דבש!

אבא התמנון לא הצליח להדביק את בנו במשך שעה.
התמנון בקושי נרגע קצת,
כי אני צריך לישון
הרגליים שלך צריכות לנוח.

ממהר מהר, הכי מהר שהוא יכול
סוס ים מתחת למים.
הנה אני תקוע בדשא העבות,
אני צועק: "טוב, תפסיק!"

אני וחבר שלי מציירים חידה,
בואו נלחץ על כף יד אחת ועל השנייה לפי הסדר.
בואו נוסיף עיגולים ונקשט אותם שוב -
ועכשיו הפרפר שלנו מוכן.

פרח ארגמן פרח בסבך,
כל עלה כותרת זורח כמו ציפור אש.
זה כזה נס. על הסדין שלי
אגדה מתעוררת לחיים בחושך מוחלט.

מוֹרֶה:
- אתה רוצה לנסות? תסתכל מקרוב על הידיים שלך. הניחו את כף היד על פיסת נייר. סובב אותו, הזיז אותו.
- תראה! לדמיין! תן לדמיון שלך להשתולל! כפות הידיים שלנו יכולות להפוך למי שנרצה! הגעת לזה? לאחר מכן לחץ על כף היד שלך ועקוב בעיפרון פשוט.
- ולאחר מכן מלא את הפרטים החסרים.
- ובכן, עכשיו אתה יכול לצבוע את הציור שלך באמצעות עפרונות, עפרונות או צבעים.

מוֹרֶה:

חברים, קצת עייפים, בואו ננוח:
צבענו היום
האצבעות שלנו עייפות.
בואו ננער את האצבעות
בואו נתחיל לצייר שוב.

מוֹרֶה:כל הכבוד בנים! תראה, ניסינו כמיטב יכולתנו, והמצאנו ציורים יפים. חבר'ה, אהבתם לסובב את כף היד? (תשובות של ילדים). היום נארגן תערוכה כדי שגם ההורים יוכלו להתפעל מהעבודות שלכם.

הנה התערוכה של "כפות ידיים מצחיקות" שקיבלנו:

יצירתיות אומנותית לילדים בגילאי בית ספר יסודי

ציור לא שגרתי "כפות ידיים קסומות"

בעזרת מאמר זה, תוכלו ללמד את ילדכם ליצור ציורים מעניינים על ידי מעקב אחר כפות הידיים והאצבעות. ראו בעצמכם עד כמה התהליך הזה מרגש ומהנה, וגם שימושי מאוד.
תנועות אצבע מודעות מעוררות התפתחות דיבור אצל ילדים. בעת מעקב אחר כף היד והאצבעות, הילד משתמש בשתי הידיים, מה שמפתח בצורה מושלמת קואורדינציה.
עבור ילדים שמאליים, ציור כזה תורם להתפתחות מלאה של יד ימין. כל פעילות ויזואלית תורמת לתפיסה האסתטית של העולם ומעצימה את פעילות הדיבור, מפתחת דמיון, חשיבה מרחבית ופיגורטיבית.
כאשר ילד יוצר דימוי, ההבנה שלו את העולם הסובב אותו משתפרת. הוא זוכר את המאפיינים והפרטים האופייניים של חפצים, שולט במיומנויות חזותיות ומוצא את פתרונות העיצוב הראשונים.
הדמיון של ילד מגוון, וציור אינו מתמטיקה. אבל ייתכן שהתינוק לא יצליח בניסיון הראשון.
זה יכול להיות קשה לצייר תרנגול עליז כך שהוא ייראה בדיוק כמו תרנגול, עם זנב בצבע עז ומסרק אדום. כאן אתה פשוט לא יכול להסתדר בלי העזרה של אמא, אבא, סבא וסבתא. במאמר שלנו תמצאו דפוסים פשוטים ומובנים לציור עם כפות ידיים.
מאפיין ייחודי של תפיסת ילדים מגיל שנתיים עד חמש הוא הרצון לעצמאות. לכן, יהיה טוב יותר אם תצייר על דף נייר נפרד, מראה לילדך כיצד לבצע אלמנט זה או אחר, והוא יחזור אחריך, יצייר תמונה משלו. הקפידו לשבח את ילדכם - זה תומך בביטחון העצמי שלו וברצונו ליצור משהו חדש.

הניחו את כף ידכם על דף נייר, פרשו את האצבעות והתחקו אחר. סובב את הנייר כך שהאצבעות שלך פונות כלפי מטה וסובב את קו המתאר שבו פרק כף היד שלך מתחיל.
עכשיו תסתכל מקרוב: הנה הוא, דינוזאור!
הבוהן הגדולה היא הראש, ארבע האחרות הן הרגליים.
צייר שיניים על הגב, ועיניים וחיוך מתוק על הראש.
אם אחד המבוגרים יסכים לשים עליו את ידו, אז לדינוזאור הקטן תהיה אמא ​​או אבא.

הדינוזאור הקטן שלנו חי במדבר שבו גדלים קקטוסים קוצניים. עקוב אחר קו מתאר אחד של כף היד שלך על פני השני. כל מה שנותר הוא לצייר את הקוצים והפרחים - הקקטוס מוכן. אתה יכול פשוט לעקוב אחר האצבעות שלך, לנוע מלמעלה למטה, ותקבל קקטוס אחר.

בואו נצייר תרנגולים בריונים! עקבו אחר כפות הידיים: קודם שמאל ואחר כך ימין. העיקר שקווי המתאר של כפות האגודלים מצביעים זה על זה. סגור את קווי המתאר בשורש כף היד.
האגודלים הם ראשי התרנגולות, השאר הם הזנבות שהתרנגולות פרשו לפני הקרב. צייר רגליים עם דורבנים, מקורים, מסרקים ועיניים.

היכן נפגשו התרנגולים שלנו? בשטח? ליד הגדר? כדי לצייר שיח, עקבו אחר כף ידכם. אם אתה מתחקה אחר כמה אצבעות מושטות, אתה יכול לצייר גדר או דשא. הוסף מוט צולב לגדר, והוסף פרחים על הדשא. התרנגולים הפסיקו להילחם! החלטנו שלהיות חברים זה יותר מעניין!
יש כל כך הרבה פרפרים בקיץ! כדי לתאר פרפר, תחילה צייר את הכנפיים. הניחו את כף ידכם כך שהאצבעות הפושקות יסתכלו הצידה. עקבו אחר המתאר. והכף השנייה נמצאת בקרבת מקום, אבל מסתכלת בכיוון ההפוך. צייר את הגוף, הראש, האנטנות והצבע. אבל הפרפר שלנו משועמם מלעוף לבד. בואו נצייר לה חבר - שפירית. עבור הכנפיים, אתה צריך להקיף ארבע אצבעות, מקופלות בזוגות. תחילה לצד שמאל, אחר כך לימין. צייר את הגוף, הראש, העיניים הגדולות והאנטנות.
את מי עוד אפשר לראות בקיץ? עש וחילזון! שנצייר? הנח את כף היד על הסדין, אצבעות סגורות מצביעות כלפי מעלה. עקבו אחר המתאר. מניחים את כף היד השנייה על קו המתאר הראשון כך שהאגודלים חופפים זה לזה.
כדי לצייר חילזון, קמוץ את האגרוף, הניחו את האגודל הצידה ועקבו אחר - תקבלו בית וראש של חילזון. צייר קרניים וזנב עבור החילזון וצבע אותו.
עכשיו נצייר פיל וכלב, מוסקה... פיל צריך כף יד גדולה. תבקשי מאבא לעזור. צמצמו את כף היד לאגרוף, הזיזו את האגודל הצידה (זה יהיה תא המטען) והקיפו. הופכים את הסדין. צייר את האוזן וארבעה עמודים למטה עבור הרגליים, אל תשכח לצייר את הזנב מאחור. מוסקה הוא כלב כועס. היא נובחת על הפיל. הנח את כף היד על הסדין, כופף את האגודל כלפי מעלה והזרת כלפי מטה. עקבו אחר המתאר. האגודל יהפוך לאוזן של מוסקה, ושאר כף היד יהפוך ללוע. השלם את העין, האף והכתמים. br/>

קווי המתאר של כפות הידיים, האצבעות והאגרופים יכולים להפוך לכל אחד ולכל דבר. אתה רק צריך להסתכל היטב על מה שקרה על הנייר. קפלו את האגרוף כך שהקפלים של האצבע המורה והזרת יראו מעליו. עקבו אחר המתאר. במקום שבו אצבעות הרגליים בלטו כלפי מעלה, אוזניו של החתול התבררו. עכשיו צייר את העיניים, האף והשפם. איזה סוג של חתלתול יש לך? אפור, אדום, פסים?
ובמקום שיש חתול, יש עכבר.

כף היד היא הכלי הראשון והנוח ביותר שבו ילד יכול להתחיל את היצירתיות האמנותית שלו.



דִישׁוֹן.עקבו אחר רגלו של הילד על פיסת נייר נוף וגזרו אותה. עקבו אחר זרועות ימין ושמאל של הילד, צבעו בצבע חום וגזרו. הדביקו את הידיות לעקב כדי ליצור קרניים. על הפנים, צייר עיניים, אף ופה. התברר שזה אייל חמוד.



פֶּרַח.צייר את אמצע הפרח ועשה רשמים במעגל עם כפות הידיים שלך - אלה הם עלי הכותרת.



שמש.מניחים את כף היד בפינת הסדין, פורשים את האצבעות לרחבה יותר, מקבלים שמש עם קרניים מצביעות כלפי מטה.



תרנגול. אנו מתווים את כף היד, מחברים אותה בתחתית ומסיימים לצייר את הרגליים. האגודל הוא המקור, ארבע האצבעות הן הסקלופ. יש עין על כף היד. אתה יכול לצבוע כל אצבע בצבע אחר, כמו נוצות ססגוניות. התרנגול בהחלט צריך להאכיל, אז בואו נצייר נקודות - גרגירים.



עֵץ. צייר עץ (גזע וענפים) על נייר, ועלים בעזרת כפות הידיים. בקיץ - ירוק, בסתיו - צהוב ואדום.



תמנון. עקבו אחר כף ידכם על פיסת נייר, האצבעות כלפי מטה. מסביב לכף היד - זהו ראשו של תמנון. צייר עיניים, אף, פה - זה יוצא חמוד מאוד!



פיל. הדפיסו את כף ידכם כלפי מטה עם האצבעות והוציאו את האגודל (זהו תא המטען), סיים לצייר את האוזן, העיניים והחטים, גם את הזנב, וסיימת!



אם אתה מחבר שתי כפות ידיים, אתה יכול לתאר פרפר או ציפור. כמו כן, על ידי מעקב אחר כפות הידיים, אתה יכול לעשות אפליקציה מחתיכות נייר צבעוני רגיל או ממגזין. והילד כבר מפנטז את עצמו, בוחר צבעים.



טוצ'קה. מהדקים את כף ידך לאגרוף ומקיפים אותה, אתה מקבל ענן. צייר טיפות גשם, והענן יהפוך לענן.



אַרנֶבֶת. אנחנו עוקבים אחר כף היד וחותכים אותה. ואז אנחנו מכופפים את האצבעות הגדולות, הטבעת והקטנות. מסתבר שזה ארנב. אנחנו מציירים עיניים, פה, אף.



תַנִין. גזרו את כף היד. כופפו את הטבעת והאצבעות הקטנות. האגודל הוא העין, והאצבע המורה והאצבע האמצעית הם הפה. אם יש לך מספריים מתולתלות, אתה יכול לגזור את כף היד הזה עם מספריים כאלה - תקבל תנין עם פצעונים).



אדרה. הניחו את כף היד עם האצבעות כלפי מטה. קודם אחד, אחר כך שניים וכו' לפי עקרון הפירמידה. מלמעלה למטה.



עוֹרֵב הַנְחָלִים. אנו מציירים עיגול (ראש), אליפסה (טורסו), מדפיסים כפות ידיים בצדדים באצבעות פרושות (כנפיים), ואצבעות יחד בתחתית (זנב). סיים לצייר את המקור - אתה מקבל מגפי מעופף!

ועוד כמה מתכונים פשוטים להכנת צבעי אצבעות.

מתכון צבע אצבע מס' 1. 0.5 ק"ג קמח, 5 כפות. כפיות מלח, 2 כפות. כפות שמן צמחי, מוסיפים מים - עד לעקביות של שמנת חמוצה סמיכה.
מערבבים את כל זה עם מיקסר, ואז יוצקים את המסה המתקבלת לצנצנות נפרדות, מוסיפים צבע מאכל (מיץ סלק או גזר, כאופציה - ערכות פסחא), מערבבים עד לקבלת תערובת חלקה.

מתכון לצבעי אצבעות מס' 2. בקערה מערבבים 1/3 כוס עמילן ו-2 כפות סוכר. מוסיפים 2 כוסות מים קרים ומניחים על אש נמוכה. מבשלים 5 דקות תוך כדי ערבוב מתמיד עד שהתערובת הופכת למסה שקופה דמוית ג'ל. כאשר המסה הזו התקררה, הוסף לה 1/4 כוס חומר ניקוי נוזלי לשטיפת כלים (זה יגרום לכביסה בקלות מבגדים ומשטחים אחרים). לאחר מכן יש לחלק את המסה למספר מנות או צבע מאכל או גואש לא רעיל יש להוסיף לכל מנה.

מתכון לצבעי אצבע מס' 3. מערבבים 1.5 כוסות עמילן ו-0.5 כוסות מים קרים עד לקבלת תערובת חלקה. מוסיפים שם ליטר מים רותחים תוך כדי ערבוב מתמיד עד לקבלת עיסה שקופה. תוך כדי ערבוב מוסיפים 0.5 כוסות טלק. כשהתערובת התקררה, מוסיפים 1.5 כוסות פתיתי סבון ומערבבים היטב. יוצקים לצנצנות, גוון באבקת טמפרה ומצננים מעט.

לפעמים כל כך קשה לצייר חיה, ועוד יותר קשה ללמד ילד לצייר את עצמו, כך שהיא באמת תיראה כך. בחרנו עבורכם שיעורים שיעזרו לכם לצייר חיות יפות באמצעות כפות הידיים. נסה זאת בעצמך!

אתה תצייר חיות בוגרות, והתינוק, בשל גודל כף ידו, יצייר את התינוקות שלהם. זה צריך להיות גן חיות שלם. שים לב אם הילד שלך מבקש לעתים קרובות לצייר חיה, ואתה לא יודע איך להתחיל.

ציפור דודו

כווצו את האצבעות יחד והרחיקו את האגודל בניצב מכל כף היד. בואו נסגור במעגל. כל שנותר הוא לסיים לצייר את הכפות, המקור והכנף.

ג'ִירָפָה

אנו לוחצים על האצבע האמצעית, מזיזים את השאר לצדדים ומעגלים. כל מה שנשאר זה לקשט ותקבלו ג'ירפה עם קרניים ואוזניים.

יען

מהשילוב הרגיל של אצבעות כאשר אנו מראים "מגניב!" אתה רק צריך לכופף מעט את האצבעות החוצה. אנחנו מתווים, מציירים רגליים ארוכות דקות ומלמדים את היען.

טַוָס

אנחנו מתחלפים בתורות על הידיים הימנית והשמאלית, פורשים את האצבעות בחופשיות. אנחנו מקיפים את האגודל רק באמצע הדרך. טווס עם זנב משוחרר למד.

צָב

כופפו ארבע אצבעות באמצע הדרך. אנחנו מזיזים את הגדול קצת הצידה. אנחנו מקבלים גוף מלא עבור הצב.

נָחָשׁ

שוב, זכרו את האצבעות עם השילוב "Class", והרחיקו את האצבע הקטנה מהשילוב הזה. אנחנו מתווים וצובעים - אנחנו מקבלים נחש.

פיל

אנחנו מכופפים ארבע אצבעות, מזיזים את הזרת הכפופה מעט, וגם מזיזים את האגודל הצידה. אנחנו הופכים אותו ומקשטים את הפיל העתידי.

שַׁבְּלוּל

אנחנו שומרים ארבע אצבעות כפופות בחוזקה זו לזו, מזיזים את האגודל מעט הצידה - אנחנו מקבלים חילזון עם בית, שרק צריך לסיים לצייר את הקרניים.

שׁוּעָל

אנחנו חוזרים על שילוב האצבעות כמו בג'ירף, מוסיפים פרווה ומקבלים פנים של שועל.

סוּס

יישר ארבע אצבעות והכנס את האגודל מתחתיהן. אנחנו מקבלים ראש של סוס שצריך להשלים את רעמתו.

עכבר

אנו מחזיקים את האצבעות בצורת "אקדח" ומתחקים אחריה על נייר. אנחנו מסיימים לצייר את האוזן והשפם - ומקבלים פרצוף של עכבר, כמעט כמו ג'רי בפרופיל.

תַנִין

אנו חוזרים על השילוב מהעכבר, כלומר, אנו מתווים שוב את כף היד המורכבת ב"אקדח" ומסיימים לצייר את השיניים החדות. אנחנו מקבלים את התנין.

רַכִּיכָה

אנו עוקבים אחר האצבעות באותו אופן כמו עבור החילזון. אנחנו מקשטים את בית החיה בצורה שונה והופכים אותו לקליפה שממנה ניתן לראות רכיכה.

צְפַרְדֵעַ

אנו לוחצים על האגודל ומקיפים את היד פעמיים: ראשית, ארבע אצבעות יחד, הופכים אותה וסוחטים מעט את שתי האצבעות האמצעיות. אנחנו מעגלים ומקבלים את כל הגוף של הצפרדע.