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Principes de base de la théorie de la perspective linéaire Complété par : Marina Zamorina 303 gr. Superviseur : Candidate en Sciences Pédagogiques, Professeure Agrégée S.I. Gudilina Tout ce qui est violet - hyperliensDiapositive 2
Perspective Les objets de la réalité qui nous entoure sont situés dans l'espace, c'est-à-dire que certains d'entre eux sont situés plus près de nous, d'autres plus loin. Si, par exemple, vous regardez les mâts électriques ou les poteaux télégraphiques qui s'éloignent de l'observateur, vous pouvez voir comment leur hauteur semble diminuer, bien qu'en réalité ils aient la même taille. image plus grande
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La diminution apparente de la taille des objets situés à différentes distances du spectateur peut également être constatée dans l'exemple des maisons situées le long de la rue. Ainsi, plus les objets sont éloignés du spectateur, plus ils paraissent petits. Si vous regardez le même objet depuis différents endroits ou changez sa position par rapport au spectateur, il sera à chaque fois perçu visuellement différemment. Exemples : Livre de cercle
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Cercle RETOUR Lorsque la position du cercle change par rapport à l'observateur, vous pouvez voir comment ses contours changent. Dans un cas, le cercle peut être vu sous la forme d'un cercle régulier (s'il est situé frontalement), dans un autre cas - sous la forme d'une ellipse, dans le troisième - sous la forme d'une ligne droite. Cela dépend de la position qu'occupe le cercle par rapport au niveau de vision (ligne d'horizon) et au plan de l'image. CONCLUSION
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Livre RETOUR L'évolution du contour d'un objet en fonction de sa position par rapport au dessinateur peut être retracée sur le livre. Le livre peut être positionné par rapport au spectateur de telle sorte que dans un cas nous verrons deux de ses plans, et dans un autre cas, trois de ses plans. CONCLUSION
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CONCLUSION INVERSE Sur la base de cet exemple, nous pouvons tirer la conclusion suivante : l'apparence d'un objet change en fonction de son emplacement par rapport à l'observateur.
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Perspective linéaire Le développement de la théorie de la perspective linéaire en tant que méthode de représentation des formes spatiales sur un plan a été réalisé par des artistes éminents de la Renaissance tels que Pietro della Francesca, Paolo Uccello, Leon Battista Alberti, Léonard de Vinci, Albrecht Durer et de nombreux autres. Gravure d'Albrecht Dürer
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Une des gravures de Dürer donne une idée du principe d'obtention d'une image en perspective, qui constitue la base de la théorie moderne de la perspective linéaire. Nous avons ici les éléments de base suivants : l'objet de l'image, un point de vue fixe unique (l'artiste regarde l'objet d'un œil à travers le tuyau), un plan transparent situé entre l'objet et l'œil de l'observateur sur lequel le dessin est fait. Afficher l'image
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La possibilité d'obtenir une image sur un plan transparent d'un objet s'explique par les lois du rayonnement, de la propagation et de l'absorption de la lumière. Les rayons de lumière réfléchis entrant dans l'œil par un objet, rencontrant un plan transparent sur leur chemin, y laissent des traces sous la forme de nombreux points. Si nous connectons ces points imaginaires, nous obtiendrons alors le contour d'un objet visible sur ce plan. Sa valeur sera inférieure à la taille réelle de l'objet observé. Voir le dessin
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RETOUR De telles images doivent être considérées comme une image en perspective d'objets obtenue par la méthode de projection centrale, puisque tous les rayons projetés passent par un point - le centre optique de l'œil (pupille). La hauteur de ce point est en pratique déterminée par un plan horizontal passant au niveau des yeux du dessinateur, représenté par une ligne droite horizontale et appelé ligne d'horizon. Et la projection rectangulaire du point de vue sur le plan est appelée point principal ou central.
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L’observation de la nature à travers un plan transparent constitue la base du terme Perspective. Dans la théorie de la perspective, le plan vertical transparent à travers lequel l'artiste observe les objets est généralement appelé le plan du tableau ou de la peinture. En observant les objets à travers le plan transparent du tableau, nous semblons y voir leur image et pouvons même obtenir une dessin réel si l'on trace les contours de l'objet visible à travers ce plan, comme déjà noté plus haut. De plus, ce dessin respectera toutes les règles de la perspective linéaire.
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Perspective BACK (du latin Perspectus - vu à travers quelque chose, clairement vu) est l'une des manières de représenter des corps volumétriques sur un plan ou sur une autre surface en fonction des changements apparents de leur taille, de leur forme et de leur clarté provoqués par leur emplacement dans l'espace et le degré de distance par rapport à l'observateur.
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Plan de l'image RETOUR Ce plan est en quelque sorte un intermédiaire entre le tiroir et l'objet observé, d'une part, entre la nature et le plan de la feuille de papier sur laquelle l'image est construite, d'autre part.
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En pratique, les choses sont complètement différentes. Ils ne dessinent pas sur des plans transparents, mais sur du papier épais ordinaire, et ne placent pas de plan transparent devant la nature. Une conversation sur un plan transparent lorsqu'on dessine d'après nature peut porter sur la possibilité de voir des objets à travers lui, en tenant compte des phénomènes de perspective, ou sur un plan imaginaire d'une image avec une feuille de papier posée devant le tiroir comme si vu dessus. Questions Littérature
Classe: 4
Objectifs: consolider les connaissances précédemment acquises en matière de design d'intérieur et de perspective linéaire ; développer des compétences en travaillant avec divers matériaux artistiques; inculquer le goût artistique; utiliser une forme de jeu de la leçon qui favorise le développement de l'imagination et de la fantaisie.
Matériel de cours :
- pour le professeur - supports pédagogiques sur la perspective linéaire, illustrations de contes de fées représentant des personnages de contes de fées sur fond d'intérieur ; dessin pédagogique de la salle.
- Pour les étudiants - un cahier d'exercices individuel sur les beaux-arts « Voyage au pays de la fantaisie », ou du papier A-3, des peintures ou des crayons et marqueurs de couleur, des pinceaux, un verre d'eau.
Dictionnaire: Perspective intérieure et linéaire.
Étapes du cours :
- Moment d'organisation - 2 min.
- Explication d'un nouveau sujet - 15 min.
- Travaux pratiques - 25 min.
- Résumé de la leçon - 3 min.
I. Moment organisationnel.
Vérifier l'état de préparation des élèves pour la leçon . Salutations.
II. Message du sujet de la leçon.
Aujourd'hui, nous nous souviendrons de ce que sont la perspective et l'intérieur. En utilisant la fantaisie et l'imagination, nous transformerons un intérieur ordinaire en un intérieur fabuleux.
III. Communication d'informations théoriques.
Alors c'est quoi perspective?
Perspective est la science exacte de la transmission de la profondeur et de l'espace sur un plan.
Il existe deux types de perspectives – linéaire et aérien. Air perspective- Il s'agit d'un changement de couleur à mesure que vous vous éloignez.
Perspective linéaire– il s'agit d'une construction prenant en compte les règles et les lois, les plus proches, les plus grandes ; À mesure que vous vous éloignez, les objets deviennent plus petits. La perspective linéaire est divisée en frontal Et coin(diapositive n°2)
Passons maintenant à l'intérieur . Qu'appelle-t-on un intérieur ? Intérieur appelé la vue interne de la pièce dans son ensemble ou de ses parties individuelles. Cela inclut également les meubles, les objets de décoration et bien d’autres éléments impliqués dans la conception. Mot "intérieur" traduit du français par « à l’intérieur ». L'intérieur a trois dimensions : hauteur, largeur, profondeur. L'intérieur est particulièrement courant dans la peinture et le graphisme, ainsi que dans la peinture de théâtre.
Dans ces peintures, l’intérieur est un arrière-plan qui résout des problèmes complexes et contribue à révéler le contenu. Les compositions sont convaincantes car les artistes ont pris en compte toutes les caractéristiques de la décoration intérieure :
Le premier plan est large et clair.
2. Les lignes allant en profondeur convergent en un point situé sur la ligne d'horizon.
3. Les lignes verticales raccourcissent en distance, mais restent verticales et parallèles les unes aux autres.
Pour dessiner un intérieur, il est important de connaître la ligne d'horizon et le point de fuite, car de là se pose la tâche de transmettre la profondeur de l'espace dans la pièce. C'est pourquoi nous utilisons la perspective linéaire. (diapositive numéro 3)
Ce qui s'est passé horizon?
Dans la nature, s’il n’est pas couvert par les maisons, il est bien visible. Où est-elle dans la pièce ?
La ligne d’horizon est une ligne imaginaire, et elle est toujours à la hauteur de nos yeux, peu importe où nous nous trouvons.
L'intérieur est divisé en : façade et coin. L'intérieur frontal est celui où l'on voit trois murs : gauche, central et droit, ainsi que le sol et le plafond.
Les lignes parallèles finiront par converger en une seule indiquer tout de suite.
Dans la solution compositionnelle du tableau, l'artiste peut modifier la hauteur de la ligne d'horizon et le point principal du tableau (à gauche ou à droite du centre du tableau). Si le point de vue est au centre de l'image, l'image s'appelle perspective frontale centrale. Si le point de vue est situé à droite ou à gauche du centre de l'image, l'image est appelée perspective frontale latérale.
Qu’est-ce qu’une perspective frontale d’un intérieur ? Une image en perspective d'un intérieur dans lequel l'un des murs est situé parallèlement au plan de l'image est appelée perspective frontale.
Afin de découvrir l'intérieur de quel personnage de conte de fées nous allons dessiner, devinez l'énigme imaginée par notre élève Sofia Zavyalova : (diapositive n°7)
Vieille sorcière
Il vit dans une cabane dans la forêt,
La cabane n'est pas simple,
Mais c'est dommage qu'il ne vole pas.
Cabane sur deux pattes
Et il marche à la lisière de la forêt.
Et la vieille dame est contente,
Vivre dans une telle cabane !
(Baba Yaga)
C'est vrai, les gars ! Aujourd'hui, nous allons dessiner l'intérieur de la cabane sur cuisses de poulet dans laquelle vit Baba Yaga.
IV. Dessin pédagogique.
1.Construire une pièce à l’aide d’une ligne d’horizon et d’un point de fuite.
2. Caractéristiques d'une cabane en bois (dessin des murs en rondins, parquet et plafond en bois)
V. Travail indépendant des étudiants.
Voici des objets d'intérieur anciens et modernes (table, chaise, banc, tabouret, miroir, lit, tapis, poêle, mortier et balai, coffre, coucou). Placez-les correctement dans la cabane d'un personnage de conte de fées, donnant à l'intérieur un aspect antique ou moderne. Vous pouvez créer et ajouter vos propres objets, ainsi que dessiner le personnage principal à l'intérieur.
Les élèves terminent le devoir sur la perspective à l'intérieur « Visiter un conte de fées » dans leur cahier d'exercices « Voyage au pays de la fantaisie » ou sur une feuille de papier A-3, en utilisant des crayons, des marqueurs ou des peintures de votre choix.
VI. Résumé de la leçon.
Exposition et évaluation des travaux des étudiants.
Devoir : Dessinez votre chambre sur une grande feuille de papier. Disposez correctement les objets en utilisant la perspective linéaire.
Je te souhaite du succès!
Liste de la littérature utilisée et du matériel didactique.
1. Arnina N.L. "Leçons de beauté."
2. Kuzin contre.S. "Les beaux-arts et leurs méthodes d'enseignement à l'école." « Agar » de Moscou 1998.
3. Vygotski L.S. « Imagination et créativité dans l'enfance », essai psychologique.
4. Subbotina L. Yu. Développement de l'imagination des enfants. Un guide populaire pour les parents et les enseignants / Artiste Kurov V.N. - Yaroslavl : "Académie du développement", 1997. - 240 pp., ill. - /Série : « Nous étudions et jouons ensemble »/.
5. Elkonin D.B. "Psychologie du jeu." M. : Pédagogie, 1978.
6. Contes populaires russes.
Paysage Comparez deux paysages. Jardin dans un étang. L'Egypte ancienne. 2 mille avant JC Shchedrin S. Vue depuis la grotte. 1827 Paysage IMAGE DE L'ESPACE DANS UN PAYSAGE. Règles de construction de la perspective Objectifs de la leçon : Paysage - transmettre l'espace dans le paysage ; - développement de l'imagination ; - nourrir le sentiment esthétique de la nature et son respect. Les principaux éléments d'un paysage : Paysage - surface terrestre - végétation - bâtiments - plans d'eau (lacs, mers, rivières) - faune - personnes - nuages, pluie 1. Nommer les types (motifs) du paysage. Paysage 2. Déterminez le caractère de chaque paysage. Des reproductions de tableaux sont au tableau. Types d'art : Peinture Savrasov A. Tour Sukharevskaya Graphiques I. Shishkin. Peinture murale forestière. Maître étrusque de l’Egypte ancienne. Peinture de deux danseurs. Vers 400 avant JC Dieu du vin Bacchus au pied du Vésuve. Fresque. 1er siècle ANNONCE Archange Michel. Icône. Russie. Joachim Patinir. Fuite vers l'Egypte. 1515-1524 P. Bruegel l'Ancien « Chasseurs dans la neige ». Pays-Bas. 16e siècle Leon Battista Alberti "La perspective n'est rien d'autre que l'observation du terrain à travers un verre transparent, sur la surface duquel sont dessinés les objets qui se trouvent derrière." L'artiste imagine le plan de l'image comme s'il était transparent, et tout ce qui y est représenté se trouve derrière cet avion. La ligne d'horizon est une ligne droite imaginaire, classiquement située dans l'espace au niveau des yeux de l'observateur. Les lignes de fuite sont des lignes qui forment les bords de la forme d'un objet et montrent la position de l'objet en perspective. Le point de fuite est le point auquel les lignes de fuite se rejoignent. Ligne d'horizon Point de fuite La perspective linéaire est un changement d'échelle d'une image sur un plan. Règles de perspective linéaire : Les objets qui s'éloignent diminuent en taille Les lignes parallèles convergent au point de fuite sur la ligne d'horizon (la ligne de nos yeux) Vue de la rue Bolshaya Nemetskaya. M. I. Makhaeva. 1751. Encre, plume Modification de la hauteur de la ligne d'horizon - ligne d'horizon basse - ligne d'horizon au niveau de la hauteur humaine - ligne d'horizon haute N. Roerich. Présentateur Vue de Naples. S. Chchedrine. 1827 Sylvestre Chchedrine. Véranda entrelacée de raisins, 1828 Automne doré. V.D. Polenov Perspective aérienne - changer la couleur et le ton d'un objet. L'air est rarement parfaitement transparent : la fumée, la poussière et la vapeur d'eau créent souvent une brume qui change la couleur des objets au loin. Règles de perspective aérienne : les objets proches doivent être représentés en trois dimensions et les objets éloignés doivent être représentés de manière plate. Tous les objets proches doivent être représentés en détail et les objets éloignés doivent être représentés en termes généraux. Les objets proches doivent être représentés comme des couleurs vives et les objets éloignés comme pâles. Dessinez les contours des objets proches plus nets et ceux des objets distants plus doux. Les objets proches doivent être représentés comme multicolores et les objets distants comme monochromes. Procédure pour travailler sur un paysage : Lorsque vous commencez à réaliser un travail indépendant, choisissez d'abord un thème pour le paysage. Tout d’abord, définissez le plan de la terre et du ciel dans le paysage. Vérifiez ensuite la position de la ligne d'horizon. Par rapport à celui-ci, déterminez la place des principaux éléments de la composition. Plan lointain - 3ème plan Plan moyen - 2ème plan Plan plus rapproché - 1er plan I. Levitan. Sur le lac Étapes de réalisation d'un paysage : 1. 2. 3. 1. Dessiner au crayon 2. Appliquer les principales taches de couleur 3. Travailler les détails, généralisation Gymnastique pour les yeux Exercice 1. Fermez les yeux et laissez-les se reposer. Exercice 2. Regardez alternativement de haut en bas, à gauche et à droite plusieurs fois. Exercice 3. Fermez les yeux plusieurs fois et rouvrez les yeux. Exercice 4. Clignez souvent des yeux. Exercice 5. Regardez par la fenêtre - d'abord un objet situé à proximité immédiate, puis regardez au loin. Conclusion : Pour transmettre de l'espace dans un paysage, il faut connaître les règles de la perspective. Perspective linéaire - changer l'échelle d'une image sur un plan. La perspective aérienne est le changement de couleur et de ton d'un objet.
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Légendes des diapositives :
Points de fuite Bases de la perspective linéaire
Introduction. Point de vue frontal. Perspective angulaire. Perspective en trois points. Conclusion. Plan
Aux beaux-arts, un objet dont la forme est basée sur un parallélépipède rectangle présente 1, 2 ou 3 points de fuite, selon sa localisation par rapport à la vue de l'observateur et au plan de l'image.
Un point de fuite (principal) est utilisé en perspective frontale, lorsque les plans formant le cadre de l'objet sont situés soit parallèlement au plan du plan, soit perpendiculairement à celui-ci, c'est-à-dire que l'objet est situé « directement » par rapport à le point de vue de l’observateur. Perspective frontale
Dans cette situation, les lignes parallèles au plan de l'image restent parallèles et les lignes perpendiculaires à celui-ci convergent en un point de la ligne d'horizon. Ce point est appelé le point de fuite principal. Principal point de fuite
P Perspective frontale d'un cube
Perspective frontale de la pièce
Point de vue de la rue
La position de l'objet par rapport à l'horizon peut varier.
Perspective oblique (angulaire) La perspective angulaire d'un objet se produit lorsque l'objet est situé sur un plan horizontal, mais pivoté par rapport au plan de l'image.
Perspective oblique (angulaire) En perspective oblique, seules les lignes verticales restent parallèles, tandis que le reste converge vers l'horizon. Le résultat est deux faisceaux de lignes convergeant vers les deux points de fuite correspondants.
Ici, une position différente de l'objet par rapport à la ligne d'horizon est également possible.
Les points de fuite sont situés sur la ligne d'horizon. La distance qui les sépare dépend de la distance entre l'observateur et le plan de l'image. Plus l’observateur est éloigné, plus les points de fuite sont éloignés.
La perception des objets dépend de la distance entre les points de fuite
1. Si vous placez des points de fuite éloignés suffisamment proches les uns des autres, vous avez le sentiment que des objets vous menacent - l'impression est plutôt dramatique. 2. Une apparence plus « normale » est créée si l'un des points de fuite (ou les deux) s'étend au-delà des limites du dessin. 3. Plus les points de fuite divergent sur les côtés, moins la distorsion sera visible dans le dessin fini. Explication de la diapositive précédente
Perspective angulaire de l'intérieur
Point de vue au coin de la rue
Dans le dessin réel, il existe généralement des options mixtes : certains objets sont situés frontalement, d'autres sous des angles différents
Dans de telles situations, divers points de fuite auxiliaires sont utilisés pour un objet spécifique
Trois points de fuite Cette perspective est utilisée lorsque l'objet est non seulement à un angle par rapport à l'observateur, mais également sur une surface inclinée par rapport à la direction du regard de l'observateur (ou lorsque le regard de l'observateur est à un angle par rapport à la surface de la terre) .
Souvent, un troisième point de fuite est nécessaire pour représenter des immeubles de grande hauteur vus d’en bas ou depuis une « vue à vol d’oiseau ».
Cette perspective est appelée perspective en trois points. En anglais, lorsque le troisième point de fuite est en haut, on utilise le terme perspective Worm's Eye. Worm's Eye (littéralement) est le regard d'un ver. Comparez : en russe, il existe le terme « perspective grenouille », désignant une image avec une ligne d'horizon très basse, lorsque des objets « s'élèvent » au-dessus de l'observateur.
Aux beaux-arts, un objet dont la forme est basée sur un parallélépipède rectangle présente 1, 2 ou 3 points de fuite, selon sa localisation par rapport au regard du spectateur et au plan de l'image. En perspective frontale et angulaire, les points de fuite se trouvent sur la ligne d'horizon ; en perspective à trois points, l'un des points se trouve en haut ou en bas de l'image (généralement à l'extérieur de celle-ci). Lors de la représentation de divers objets, on rencontre généralement des options mixtes : certains objets sont situés frontalement, d'autres sous angles différents... Dans de telles situations, divers points de fuite auxiliaires sont utilisés pour un objet spécifique. Résumons-le
Merci pour votre attention!
Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes
Le développement d'une leçon de beaux-arts sur le thème « Règles de perspective linéaire et aérienne » comprend un plan de cours détaillé et une présentation avec du matériel visuel....
Dictée terminologique "Image du volume sur un plan et perspective linéaire. Éclairage" (6e)
La dictée terminologique pour la 6e des beaux-arts est composée de 20 questions portant sur des thèmes sur la perspective linéaire, l'éclairage....