Qu'est-ce qu'un paradoxe - des exemples tirés de la vie. Qu'est-ce qu'un paradoxe - simplement une question de complexe (avec des exemples). Navire de Thésée Paradoxe

Introduction

Le deuxième dramaturge anglais le plus populaire (après W. Shakespeare) est connu dans le monde entier. Ses pièces sont toujours jouées sur les scènes de théâtre les plus célèbres, révélant au public la gravité intacte des problèmes urgents de la société. À une certaine époque, Bernard Shaw développa le drame anglais à la fin du XIXe siècle. sortir de l'impasse créée par les "théâtres commerciaux", les spectacles et les pièces sentimentales. Il a ouvert au public une large voie de dramaturgie sociale et problématique. B. Shaw a essayé (et il a réussi !) de rapprocher le nouveau drame des problèmes modernes de la vie sociale et intellectuelle, choisissant lui-même, selon ses mots, « le rôle d'un bouffon qui ne divertit qu'à première vue, mais dit en réalité de quoi il parle. » Tout le monde se tait ou ne voit pas et ne veut pas voir. Le dramaturge anglais est devenu un représentant de son époque, réussissant à reproduire non seulement l'esprit, mais aussi la logique de sa vie intellectuelle, ses recherches morales et idéologiques. Ses pièces ont poussé l'intelligentsia bourgeoise vers une épiphanie, qui a cessé d'idéaliser son monde et ses valeurs spirituelles et a perdu l'optimisme avec lequel elle parlait autrefois au XIXe siècle. Un siècle plus tard, la société a toujours besoin de son accusateur, qui a choisi comme arme principale la satire, le rire accusateur et l’amère vérité.

Le but de ce travail est d'analyser la méthode créative de B. Shaw, qui a habilement utilisé le pouvoir des paradoxes dans ses œuvres. Résoudre des problèmes tels que l'analyse de la biographie de l'écrivain comme condition préalable à la formation d'une méthode créative, définir le concept de paradoxe, identifier sa typologie basée sur la créativité, ainsi qu'une connaissance détaillée des paradoxes de B. Shaw aidera à comprendre le profondeur de la créativité et de la pensée paradoxale du grand dramaturge anglais.

La pertinence de l'étude de cet ouvrage réside dans la pertinence sans faille des thèmes abordés par l'écrivain. Les paradoxes de B. Shaw reflètent parfaitement la nature des choses, ridiculisent les fondements ridicules, soulignent les imperfections de la société et remarquent avec précision l'essence des problèmes éternels entre hommes et femmes, entre vertus et vices, disputes sur la beauté et l'art, et bien plus encore.

Le paradoxe comme phénomène littéraire

Le paradoxe est un trait caractéristique du style de nombreux écrivains. Dans le dictionnaire de langue russe S.I. Ozhegov donne les définitions suivantes du concept de « paradoxe » :

1. Une déclaration étrange qui s'écarte de l'opinion généralement acceptée, ainsi qu'une opinion qui contredit (parfois seulement à première vue) le bon sens.

2. Un phénomène qui semble incroyable et inattendu.

Le terme « paradoxe » est apparu dans la philosophie ancienne pour caractériser une opinion nouvelle, inhabituelle et originale. Étant donné que l'originalité d'une déclaration est beaucoup plus facile à percevoir qu'à vérifier sa vérité ou sa fausseté, les déclarations paradoxales sont souvent perçues comme une preuve de l'indépendance et de l'originalité des opinions qu'elles expriment, surtout si elles ont également une forme aphoristique extérieurement efficace, claire. .

Maxim Gorki a parlé du paradoxe comme symbole de la littérature : « La vérité à l'envers, la gymnastique de l'esprit sur une corde raide de concepts, d'opinions et de clichés généralement acceptés, est un moyen d'exprimer ses opinions, sert de moyen de lutte contre la moralité moralisatrice. , la bêtise, l’ignorance.

Un exemple de forme paradoxale d'énoncé peut être trouvé dans les généralisations philosophiques et éthiques, telles que : « Vos opinions me haïssent, mais toute ma vie je me battrai pour votre droit de les défendre » (Voltaire) ou « Les gens sont cruel, mais l'homme est gentil » (R. Tagore) .

Le caractère inattendu des conclusions, l'incohérence de leur cheminement de pensée « naturel » est (avec la séquence logique générale de présentation et la beauté du style) l'un des attributs essentiels de l'oratoire.

Paradoxe - une certaine composition verbale et, en tant que figure de style, porte une grande charge d'informations stylistiques, est l'un des moyens efficaces d'influencer le lecteur. Les chercheurs notent à juste titre la nécessité d’en étudier les spécificités.

Dans son article scientifique paru dans la revue littéraire « Vestnik » de l'Université d'État de Riazan. S.A. Yesenina Fedoseeva T.V. et Ershova G.I. ils arrivent à la conclusion qu’« un paradoxe littéraire est un dispositif artistique fondé sur une contradiction avec quelque chose de donné : une opinion générale, un stéréotype ou une attente délibérément créée ».

Les auteurs citent les éléments suivants comme traits différenciateurs d'un paradoxe littéraire qui le distingueront des autres techniques artistiques :

1. Le paradoxe exprime l'interaction dialectique des contraires. Contrairement à d'autres méthodes d'opposition - antithèse, oxymore, catachrèse -, dans son fonctionnement, elle dépasse les limites de la rhétorique artistique.

2. Dans la contradiction d'un paradoxe, la vérité se révèle toujours. Ce paradoxe diffère de la méthode de l'absurdité, dans laquelle la contradiction se suffit à elle-même et ne conduit pas à la reconstruction d'une image holistique du monde.

3. La contradiction dans la vie révélée par un paradoxe est toujours inattendue. C'est ce qui la distingue de l'antithèse. Ce dernier réalise les contradictions du monde, qui ne sont pas une découverte pour le lecteur (bien - mal, lumière - ténèbres, haine - amour), tandis que le paradoxe représente comme contradictoires des concepts qui ne sont pas initialement tels dans la conscience percevante. Un paradoxe artistique se caractérise précisément par le caractère inattendu de l’opposition, destinée à concentrer l’attention du lecteur sur le problème identifié par la pensée originale de l’auteur, pour l’obliger à y réfléchir. Pour qualifier une technique artistique de paradoxe, chacun des trois signes est nécessaire, alors qu'aucun d'eux n'est suffisant individuellement et n'a des propriétés différenciantes qu'en combinaison avec les deux autres. Les paradoxes trouvent une large application dans la créativité orale et écrite. Ainsi, ils sous-tendent en grande partie la poétique des proverbes (« Si tu conduis plus lentement, tu continueras », « Ne te précipite pas, mais dépêche-toi ») (4) et de nombreux genres littéraires (par exemple, la célèbre fable « "Le Noble" de I.A. Krylov a été construit sur le paradoxe : "Le souverain insensé va au ciel... pour la paresse et l'oisiveté"). Le paradoxe, en tant que dispositif artistique, est largement utilisé dans la poésie enfantine des absurdités de Lewis Carroll, E. Milne, E. Lear, K.I. Chukovsky.

Le but de certains paradoxes est de ridiculiser le dogme, de choquer et d'étonner par l'originalité du jugement. Habituellement, de tels paradoxes ne sont qu'un moyen de caractériser les personnages, mais parfois ils expriment dans une certaine mesure les vues de l'auteur (ce sont les paradoxes de nombreux personnages de I. S. Tourgueniev, O. Wilde, B. Shaw, A. France). Un paradoxe peut cacher une pensée profonde, révélatrice d'ironie : « La négation d'une théorie est déjà une théorie » (I.S. Tourgueniev), « Maintenant, nous déclarons que nous ne serons jamais esclaves ; quand nous disons que nous ne serons jamais maîtres, alors nous mettrons fin à l’esclavage » (B. Shaw). Parfois, le paradoxe prend le caractère d'une généralisation philosophique : « Nous détruisons très probablement ce qui est cher à notre cœur » (F.I. Tioutchev).

Parfois, des situations d'intrigue ou même des œuvres entières sont basées sur un paradoxe. Ainsi, dans le roman d'O. Wilde « Le portrait de Dorian Gray » (1891), le portrait de Dorian vieillit, mais lui-même reste jeune ; dans la pièce de B. Shaw « Bitter, but True » (1931), le microbe est infecté par l'homme ; dans le roman « Fahrenheit 451 » (1953) de R. Bradbury, les pompiers n'éteignent pas les incendies, mais brûlent des livres.

Le paradoxe donne à une œuvre littéraire de l’esprit et de la brillance stylistique, et rend les pensées de l’auteur vivantes et mémorables. Un bon paradoxe verbal est court, clairement formulé, logiquement complet, efficace et aphoristique.

Le paradoxe, en tant que phénomène littéraire, caractérise le travail des écrivains et dramaturges anglais de la fin du XIXe et du début du XXe siècle, unis par la haine de l'Angleterre victorienne et le rejet de ses canons et règles. Leur travail est imprégné du désir de renverser les fausses vérités que les philistins vénèrent depuis leur piédestal. Parmi les écrivains célèbres pour leurs paradoxes figuraient F. La Rochefoucauld, J. L. La Bruyère, J. J. Rousseau, L. S. Mercier, P. J. Proudhon, G. Heine, T. Carlyle, A. Schopenhauer, A. France, surtout M. Nordau, O. Wilde. et, bien sûr, le maître reconnu des paradoxes - Bernard. Shaw, qui a déclaré : « Le paradoxe est la seule vérité. »

paradoxe montrer la créativité littéraire

2. Paradoxe. Concept, exemples

Passant à la question des paradoxes, on ne peut s'empêcher de parler de leur rapport avec les sophismes. Le fait est que parfois, il n’y a pas de ligne claire permettant de comprendre à quoi vous avez affaire.

Cependant, les paradoxes sont considérés avec une approche beaucoup plus sérieuse, alors que le sophisme joue souvent le rôle d'une plaisanterie, rien de plus. Cela est dû à la nature de la théorie et de la science : si elle contient des paradoxes, cela signifie que les idées sous-jacentes sont imparfaites.

Ce qui précède peut signifier que l’approche moderne des sophismes ne couvre pas toute l’étendue du problème. De nombreux paradoxes sont interprétés comme des sophismes, même s'ils ne perdent pas leurs propriétés originelles.

Paradoxe on peut appeler un raisonnement qui prouve non seulement la vérité, mais aussi la fausseté d'un certain jugement, c'est-à-dire prouvant à la fois le jugement lui-même et sa négation. Autrement dit, paradoxe- ce sont deux affirmations opposées et incompatibles, pour chacune desquelles il existe des arguments apparemment convaincants.

L'un des premiers paradoxes et, bien sûr, exemplaires, a été enregistré Eubulide- Poète et philosophe grec, crétois. Le paradoxe s'appelle "Menteur". Ce paradoxe nous est parvenu sous cette forme : « Épiménide prétend que tous les Crétois sont des menteurs. S’il dit la vérité, alors il ment. Est-ce qu'il ment ou dit la vérité ? Ce paradoxe est appelé le « roi des paradoxes logiques ». À ce jour, personne n’a réussi à le résoudre. L’essence de ce paradoxe est que lorsqu’une personne dit : « Je mens », elle ne ment pas et ne dit pas la vérité, mais, plus précisément, elle fait les deux à la fois. En d’autres termes, si nous supposons qu’une personne dit la vérité, il s’avère qu’elle ment en réalité, et si elle ment, cela signifie qu’elle a déjà dit la vérité à ce sujet. Ces deux faits contradictoires sont énoncés ici. Bien sûr, selon la loi du tiers exclu, cela est impossible, mais c'est pourquoi ce paradoxe a reçu un « titre » si élevé.

Les habitants de la ville d'Élée, les Éléates, ont grandement contribué au développement de la théorie de l'espace et du temps. Ils s’appuyaient sur l’idée de​​l’impossibilité de la non-existence, qui appartient à Parménide. Toute pensée selon cette idée est une pensée sur ce qui existe. En même temps, tout mouvement était nié : l'espace du monde était considéré comme un tout, le monde était un, sans parties.

Philosophe grec ancien Zénon d'Élée connu pour avoir composé une série de paradoxes sur l'infini - la soi-disant aporie de Zénon.

Zénon, élève de Parménide, développa ces idées, pour lesquelles il fut appelé Aristote"le fondateur de la dialectique". La dialectique était comprise comme l’art d’atteindre la vérité dans un différend en identifiant les contradictions dans le jugement de l’adversaire et en les détruisant.

"Achille et la tortue" représente une aporie sur le mouvement. Comme vous le savez, Achille est un ancien héros grec. Il avait des capacités sportives remarquables. La tortue est un animal très lent. Cependant, dans l'aporie, Achille perd une course face à la tortue. Disons qu'Achille doit courir une distance égale à 1, et qu'il court deux fois plus vite que la tortue, cette dernière doit courir 1/2. Leur mouvement commence simultanément. Il s'avère qu'après avoir parcouru une distance de 1/2, Achille constatera que la tortue a réussi à parcourir une distance de 1/4 en même temps. Peu importe combien Achille essaie de dépasser la tortue, elle aura exactement la moitié de l'avance. Achille n’est donc pas destiné à rattraper la tortue, ce mouvement est éternel, il ne peut s’achever.

L’impossibilité de terminer cette séquence est qu’il lui manque le dernier élément. Chaque fois que nous indiquons le membre suivant de la séquence, nous pouvons continuer en indiquant le suivant.

Le paradoxe réside ici dans le fait que la séquence sans fin d’événements successifs doit en réalité prendre fin, même si nous ne pouvions pas imaginer cette fin.

Une autre aporie s'appelle "dichotomie". Le raisonnement repose sur les mêmes principes que le précédent. Pour aller jusqu'au bout, il faut faire la moitié du chemin. Dans ce cas, la moitié du chemin devient un chemin, et pour le parcourir, il faut en mesurer la moitié (c'est-à-dire déjà la moitié de la moitié). Cela continue à l’infini.

Ici l'ordre d'apparition est inversé par rapport à l'aporie précédente, c'est-à-dire (1/2)n..., (1/2)3, (1/2)2, (1/2)1. La série ici n’a pas de premier point, tandis que l’aporie « Achille et la Tortue » n’a pas eu de dernier.

De cette aporie on tire la conclusion que le mouvement ne peut pas commencer. Sur la base des apories évoquées, le mouvement ne peut ni se terminer ni commencer. Cela veut dire qu'il est parti.

Réfutation de l’aporie « Achille et la Tortue ».

Comme dans l'aporie, Achille apparaît dans sa réfutation, non pas une, mais deux tortues. L'un d'eux est plus proche que l'autre. Le mouvement démarre également simultanément. Achille court en dernier. Pendant le temps qu'Achille parcourt dans un premier temps la distance qui les sépare, la tortue la plus proche aura le temps de ramper un peu en avant, ce qui continuera indéfiniment. Achille se rapprochera de plus en plus de la tortue, mais ne pourra jamais la rattraper. Malgré la fausseté évidente, il n'y a pas de réfutation logique à une telle affirmation. Cependant, si Achille commence à rattraper la tortue lointaine, sans prêter attention à celle qui se trouve à proximité, il pourra, selon la même aporie, s'en approcher. Et si tel est le cas, il dépassera la tortue la plus proche.

Cela conduit à une contradiction logique.

Pour réfuter la réfutation, c'est-à-dire pour défendre l'aporie, ce qui est étrange en soi, ils proposent de se débarrasser du fardeau des idées figuratives. Et révéler l’essence formelle de l’affaire. Ici, il faut dire que l'aporie elle-même repose sur des idées figuratives, et les rejeter signifie aussi la réfuter. Et la réfutation est assez formelle. Le fait qu’au lieu d’une dans la réfutation il y ait deux tortues ne la rend pas plus figurative qu’une aporie. En général, il est difficile de parler de concepts qui ne reposent pas sur des idées figuratives. Même des concepts philosophiques très abstraits comme l'être, la conscience et autres ne sont compris que grâce aux images qui leur correspondent. Sans l’image derrière le mot, celui-ci ne resterait qu’un ensemble de symboles et de sons.

Les étapes impliquent l'existence de segments indivisibles dans l'espace et le mouvement des objets qui s'y trouvent. Cette aporie s’appuie sur les précédentes. Prenez une rangée d'objets stationnaires et deux se rapprochant l'un de l'autre. De plus, chaque ligne mobile par rapport à la ligne immobile ne traverse qu'un seul segment par unité de temps. Cependant, par rapport au mouvement un - deux. Ce qui est considéré comme contradictoire. On dit aussi qu'en position intermédiaire (quand une rangée a déjà bougé, mais pas l'autre), il n'y a pas de place pour une rangée stationnaire. La position intermédiaire résulte du fait que les segments sont indivisibles et que le mouvement, même s'il est commencé en même temps, doit passer par une étape intermédiaire lorsque la première valeur d'une ligne mobile coïncide avec la deuxième valeur de la seconde (mouvement sous la ligne mobile). la condition d'indivisibilité des segments est dépourvue de finesse). L'état de repos se produit lorsque les secondes valeurs de toutes les séries coïncident. Une rangée stationnaire, si l'on suppose le mouvement simultané des rangées, doit être dans une position intermédiaire entre les rangées mobiles, mais cela est impossible, puisque les segments sont indivisibles.

Extrait du livre Logique : notes de cours auteur Shadrin D.A.

1. Sophisme. Concept, exemples En élargissant cette problématique, il faut dire que tout sophisme est une erreur. Les paralogismes se distinguent également en logique. La différence entre ces deux types d’erreurs est que la première (sophisme) a été commise intentionnellement, tandis que la seconde (paralogisme) a été commise par accident.

Extrait du livre Chevalier et Bourgeois [Etudes d'histoire de la morale] auteur Ossovskaïa Maria

2. Paradoxe. Concept, exemples Passant à la question des paradoxes, on ne peut s'empêcher de parler de leur rapport avec les sophismes. Le fait est que parfois il n’y a pas de ligne claire permettant de comprendre à quoi on a affaire, mais les paradoxes sont considérés avec beaucoup plus de sérieux.

Extrait du livre Favoris. La logique du mythe auteur Golossovker Yakov Emmanuilovich

CHAPITRE PREMIER LE CONCEPT DE MODÈLE ET LE CONCEPT D'IMITATION Nous devons choisir l'une des bonnes personnes et l'avoir toujours sous les yeux, afin de pouvoir vivre comme s'il nous regardait et agir comme s'il nous voyait. Sénèque. Lettres morales à Lucilius, XI, 8 Prends pour toi enfin,

Extrait du livre L'homme parmi les enseignements auteur Krotov Viktor Gavrilovitch

2. Le concept de micro-objet comme concept de réalité transsubjective ou d'objet transsubjectif appelé « objet de science », applicable à l'esthétique. Ce n'est pas un objet de mes sens externes, existant en dehors de moi et de ma conscience. : ce n'est pas quelque chose d'objectivement réel. Ce n'est pas un objet

Extrait du livre Chaos et structure auteur Losev Alexeï Fedorovitch

Exemples d'aides à la navigation L'instinct est le pilote du corps. Y compris, bien sûr, la partie biologique et inconsciente du psychisme. Il rend la personne liée au reste du monde vivant et devient notre premier outil de travail dès le début de la vie. Cela dépend de nous à quel point nous

Extrait du livre L'art de penser correctement auteur Ivin Alexandre Arkhipovitch

Exemples de repères Les objectifs sont des repères destinés à être atteints. Mais l'objectif atteint n'est que la fin d'une transition, coïncidant avec le début de la suivante. Les valeurs sont des lignes directrices purement internes associées à différentes dimensions de la vie, mais ayant une base commune.

Extrait du livre Manuel de logique auteur Chelpanov Gueorgui Ivanovitch

Exemples d'orienteurs En recherchant une formulation universelle, nous pouvons dire que toute personne avec laquelle la vie nous rapproche peut devenir pour nous un orienteur. Tout dépend de notre capacité à percevoir et assimiler ses propriétés d'orientation et son expérience d'orientation.

Extrait du livre Pensée militaire allemande auteur Zalesski Konstantin Alexandrovitch

Exemples de systèmes d'orientation Les règles du jeu sont l'exemple le plus simple d'un système d'orientation. Tout jeu crée son propre monde virtuel avec un certain système d'orientation, explicite (comme aux échecs) ou caché (comme dans les jeux informatiques complexes). Mais comme nous le savons, il ne s’agit pas

Extrait du livre LE MONDE DU SILENCE par Picard Max

6. EXEMPLES DES SCIENCES Donnons donc quelques exemples d'une science spécifique liée à la compréhension « ultime » de la pensée logique. Prenons par exemple un concept mathématique tel que « racine ». "Racine carrée". Ce concept le plus simple est un excellent exemple pour

Extrait du livre Fondements de la théorie de l'argumentation [Manuel] auteur Ivin Alexandre Arkhipovitch

AUTRES EXEMPLES Dans « Documents historiques » de Kozma Prutkov, on raconte l'histoire du duc de Rohan, à qui un médecin a prescrit de prendre un médicament spécial, vingt gouttes dans de l'eau. Lorsque le lendemain le médecin est venu voir le patient, il était assis dans un bain froid et buvait calmement avec une cuillère.

Extrait du livre Logique auteur Shadrin D.A.

Exemples d'information Prenons maintenant tous les modes des deuxième, troisième et quatrième figures, et réduisons-les tour à tour au premier chiffre : Figure 2. Mode Cesare P1 : Pas un seul zombie n'est végétarien. (E) P2 : Tous les participants de ru_vegetarian (http://ru_vegetarian.livejournal.com/) sont végétariens. (A) Z : Aucun participant

Extrait du livre de l'auteur

Chapitre 6 Exemples Les exemples historiques rendent tout clair et représentent en outre les meilleures preuves scientifiques fondées sur l'expérience. C'est ce que l'on observe plus que partout ailleurs dans l'art de la guerre. Le général Scharnhorst, qui dans son Compagnon a le mieux écrit sur

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3. Exemples Lorsque les Alliés occupent la capitale de Bonaparte en 1814, le but de la guerre est atteint. Les divisions politiques, dont la base était Paris, commencèrent à faire des ravages, et une énorme fissure provoqua l’effondrement du pouvoir de l’empereur. Tout cela doit être considéré du point de vue que

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EXEMPLES PEUPLES PRIMITIFS Où est passée mon âme ? Reviens, reviens. Elle a grimpé loin au Sud, au Sud de nos tribus les plus méridionales. Reviens, reviens. Où est passée mon âme ? Reviens, reviens. Elle a grimpé loin jusqu'à l'Est, l'Est de nos tribus les plus orientales. Revenez

Extrait du livre de l'auteur

3. Des faits comme exemples Les données empiriques peuvent être utilisées au cours de l'argumentation comme exemples, illustrations et échantillons. Servir d'exemple, un fait ou un cas particulier permet une généralisation ; à titre d'illustration il renforce ce qui a déjà été établi

Extrait du livre de l'auteur

1. Introduction au cours de logique Dans son développement, l'humanité a parcouru un long chemin - depuis des temps lointains, où les premiers représentants de notre espèce devaient se blottir dans des grottes, jusqu'aux villes dans lesquelles nous et nos contemporains vivons. Un tel décalage temporel n'a pas affecté l'essentiel

Un paradoxe est une situation inhabituelle, insolite, contradictoire, qui se démarque de l'ordre général. Cette situation n'a aucune explication logique et n'est pas expliquée par les lois et canons généralement acceptés.

On distingue les types de paradoxes suivants :

Casse-tête. Par exemple, le paradoxe d'un billet de loterie : souvent les gens comprennent que leur billet ne gagnera pas, mais en même temps un billet doit avoir de la chance, ce qui signifie que l'un d'eux doit être le gagnant.

Mathématiques, qui se caractérisent par une complexité accrue. Par exemple, il existe un paradoxe du peintre : une zone infinie d'une figure peut être peinte avec une quantité limitée de peinture.

Philosophique. Un exemple est le dilemme bien connu : qu’est-ce qui vient en premier : la poule ou l’œuf ? Pour qu'une poule apparaisse, il faut un œuf, et vice versa. Un autre exemple célèbre est le choix de l'âne de Buridan entre deux meules de foin également accessibles et de bonne qualité.

Physique. Par exemple, le paradoxe du « grand-père assassiné ». Si une personne capable de voyager dans le temps remontait le temps et tuait son grand-père avant de rencontrer sa grand-mère, il ne serait pas né, et donc lui-même ne serait pas né. Il s’ensuit qu’il ne pouvait pas tuer son grand-père biologique.

Économique. Un exemple frappant est le paradoxe de la frugalité. Il affirme qu’en situation de crise, les gens n’ont pas besoin de commencer à épargner, sinon cela réduirait la demande et ruinerait les systèmes d’affaires, ce qui entraînerait une baisse des salaires et une augmentation du chômage.

L'influence des paradoxes dans la vie quotidienne

Des exemples de paradoxes sont très fréquents dans la vie de tous les jours. Par exemple, le paradoxe français dit que grâce au vin rouge, les résidents français ont un système cardiovasculaire fort. Et ceci malgré la grande quantité de nourriture consommée, sursaturée en graisses et en glucides.

Et aussi l’effet paradoxal de l’extension des routes sur l’augmentation du nombre d’embouteillages. Cela a été prouvé par l'Allemand Friedrich Bress.

Les paradoxes du marketing disent que les gens agissent souvent différemment de ce qu’ils avaient initialement prévu. Par exemple, selon des enquêtes, les Russes parlent négativement des produits et produits chinois, mais dans le même temps, les ventes de ces produits augmentent chaque jour. Cela confirme le paradoxe de Richard LaPierre, qui se manifeste dans l'écart entre les attitudes sociales enregistrées dans les réponses verbales et les comportements de la vie réelle.

Les visiteurs de Wikipédia ont remarqué un jour que si vous cliquez sur le premier lien de chaque article, vous tomberez tôt ou tard sur l'un des articles dédiés. L'explication de ce phénomène est très simple : presque toutes les réalisations de la culture, de la science et de la technologie modernes sont créées sur la base de théories philosophiques et de paradoxes inventés dans l'Antiquité.

Dans cet article, nous avons rassemblé pour vous quelques exemples et histoires intéressants que les philosophes ont utilisés pour illustrer leurs idées. Beaucoup d’entre eux ont déjà plus de deux mille ans, mais ils ne perdent toujours pas leur pertinence.

L'âne de Buridanov

L'âne de Buridan est un paradoxe philosophique nommé d'après Jean Buridan, bien qu'il soit connu grâce aux œuvres d'Aristote.

Un âne se tient entre deux meules de foin complètement identiques. Incapable d’en choisir aucune, il perd du temps à évaluer chacune des options. En raison du retard, l’âne a de plus en plus faim et le coût de la décision augmente. N’ayant réussi à choisir aucune des options équivalentes, l’âne finit par mourir de faim.

Cet exemple est certes poussé jusqu’à l’absurdité, mais il illustre parfaitement que parfois la liberté de choix se transforme en une absence totale de toute liberté. Si vous essayez d’évaluer des options similaires de la manière la plus rationnelle possible, vous risquez de perdre les deux. Dans ce cas, toute étape vaut mieux qu’une recherche sans fin de la solution optimale.

Le mythe de la grotte

Le mythe de la grotte est une allégorie célèbre utilisée par Platon dans son dialogue « La République » pour expliquer sa doctrine des idées. Considéré comme la pierre angulaire du platonisme et de l'idéalisme objectif en général.

Imaginez une tribu condamnée à vivre dans une grotte profonde. Ses membres ont des chaînes aux jambes et aux bras qui les empêchent de bouger. Plusieurs générations sont nées dans cette grotte, leur seule source de connaissance étant les faibles reflets de lumière et les sons sourds qui parviennent à leurs sens depuis la surface.

Imaginez maintenant ce que ces gens savent de la vie à l’extérieur ?

Et puis l’un d’eux ôta ses chaînes et atteignit l’entrée de la grotte. Il a vu le soleil, les arbres, les animaux étonnants, les oiseaux planant dans le ciel. Puis il retourna vers ses compatriotes et leur raconta ce qu'il avait vu. Vont-ils le croire ? Ou considéreront-ils comme plus fiable le tableau sombre du monde souterrain qu’ils ont vu de leurs propres yeux toute leur vie ?

Ne rejetez jamais des idées simplement parce qu’elles vous semblent absurdes et ne correspondent pas à votre image habituelle du monde. Peut-être que toutes vos expériences ne sont que de faibles reflets sur les parois d’une grotte.

Le paradoxe de la toute-puissance

Ce paradoxe consiste à essayer de comprendre si une créature capable d'effectuer n'importe quelle action peut faire quelque chose qui limiterait sa capacité à effectuer ces actions.

Un être tout-puissant peut-il créer une pierre qu’il ne peut pas soulever lui-même ?

Il peut vous sembler que ce problème philosophique n'est qu'un plaisir purement spéculatif, complètement séparé de la vie et de la pratique. Cependant, ce n’est pas le cas. Le paradoxe de la toute-puissance a d’énormes implications pour la religion, la politique et la vie sociale.

Jusqu’à présent, ce paradoxe reste entier. Nous ne pouvons que supposer que la toute-puissance absolue n’existe pas. Cela signifie que nous avons toujours une chance de gagner.

Le paradoxe de la poule et de l'œuf

Tout le monde a probablement entendu parler de ce paradoxe. La discussion de ce problème est apparue pour la première fois dans les travaux des philosophes classiques de la Grèce antique.

Qu'est-ce qui est venu en premier : la poule ou l'œuf ?

À première vue, le problème semble insoluble, puisque l’apparition d’un élément est impossible sans l’existence d’un autre. Mais la complexité de ce paradoxe réside dans sa formulation vague. La solution au problème dépend de ce que l’on entend par le concept « d’œuf de poule ». Si un œuf de poule est un œuf pondu par une poule, alors le premier était, naturellement, une poule qui n'a pas éclos d'un œuf de poule. Si un œuf de poule est un œuf à partir duquel une poule éclot, alors le premier était un œuf de poule, non pondu par une poule.

Chaque fois que vous rencontrez un problème insoluble, lisez attentivement ses conditions. Parfois, c’est là que se trouve le chemin vers la réponse.

Achille et la tortue

Ce paradoxe est attribué à Zénon d'Élée, un philosophe grec ancien, célèbre représentant de l'école éléatique. Avec son aide, il tente de prouver l'incohérence des concepts de mouvement, d'espace et de multitude.

Disons qu'Achille court 10 fois plus vite que la tortue et se trouve à 1 000 pas derrière elle. Pendant qu'Achille parcourt cette distance, la tortue fera 100 pas dans la même direction. Quand Achille fait 100 pas, la tortue rampe encore 10 pas et ainsi de suite. Le processus se poursuivra à l'infini, Achille ne rattrapera jamais la tortue.

Malgré l’absurdité évidente de cette affirmation, il n’est pas si facile de la réfuter. À la recherche d'une solution, de sérieux débats ont lieu, divers modèles physiques et mathématiques sont construits, des articles sont rédigés et des thèses sont soutenues.

Pour nous, la conclusion de ce problème est très simple. Même si toutes les sommités scientifiques prétendent obstinément que vous ne rattraperez jamais la tortue, vous ne devriez pas abandonner. Essayez-le.

Bonjour, chers lecteurs du site blog. Ce concept est né dans la Grèce antique et signifie opinion contre-intuitive.

Au sens large, le mot paradoxe est un phénomène, une situation, un événement qui semble incroyable et ne correspond pas aux idées habituelles des gens sur la réalité en raison d'un contexte inhabituel.

Le paradoxe, c'est quand l'impossible est possible

L'essence d'un jugement paradoxal est qu'une fois que vous commencez à le considérer et à l'explorer, vous trouverez progressivement une logique, un grain solide et tu arriveras à la conclusion que l'impossible est possible.

Pour mieux comprendre un terme, il faut se référer à son antonyme (?). Un tel paradoxe est le mot traditionalité, constance, vérification. Dans le même sens, le paradoxe est décrit comme inattendu, original, inhabituel.

Pour éviter toute confusion, vous devez également apprendre distinguer le paradoxe de l'aporie. Si la première est une vérité illogique, alors la seconde est une fiction logique.

P.S. Si vous ne connaissez pas la réponse à l’énigme géométrique ci-dessus, ne vous précipitez pas pour la classer comme sujet de l’article d’aujourd’hui. Non, ce n’est qu’une aporie (une astuce astucieuse qui induit en erreur). Voir détails ci-dessous (point 5 dans les exemples).

  1. Dans n'importe quelle science L'outil de cognition et de preuve théorique est la pensée logique. Les expérimentateurs découvrent souvent des paradoxes dus à l'apparition de deux ou plusieurs résultats de recherche qui se contredisent, mais dans certains cas, ces divergences ne sont que des erreurs commises au cours de l'expérience expérimentale. Par conséquent, dans la communauté scientifique, le paradoxe est un phénomène utile, car il motive les scientifiques à rechercher des méthodes supplémentaires pour étudier la théorie et minimiser la distorsion de la réalité.
  2. En logique- il s'agit d'un jugement logiquement correct qui contredit deux ou plusieurs conclusions qui en découlent.
  3. Dans l'art les paradoxes sont utilisés comme techniques pour attirer l’attention. La psyché humaine est conçue de telle manière que les gens distinguent toujours de la foule ce qui semble inhabituel : la nouveauté attire et suscite l'intérêt. Les paradoxes de l'art sont divisés en :
    1. musical - consiste en l'utilisation de sons inhabituels séparément ou de leurs fragments, très différents des sons traditionnels ;
    2. artistique - utilisé par les écrivains, les artistes, les poètes, les acteurs de cinéma, les artistes de cirque, les journalistes.
    3. littéraire - par exemple, utilisé dans un texte ou des titres (paradoxes verbaux - choses incompatibles)
  4. En philosophie Il y a souvent des déclarations paradoxales et des apories. Vous en trouverez des exemples ci-dessous.

Exemples de paradoxes

Pour mieux comprendre et saisir le sens de ce concept, je donnerai des exemples classiques et mondialement connus.

  1. Classique : qu'est-ce qui est arrivé en premier, la poule ou l'œuf ? Mais quelque chose doit venir en premier :

  2. Le paradoxe du menteur. S’il dit : « Je mens maintenant », alors cela ne peut être ni un mensonge ni la vérité.
  3. Le paradoxe d'une exécution surprise: On a promis à un condamné à mort qu'il serait pendu inopinément à midi la semaine prochaine, un jour de semaine. Le forçat se mit à raisonner : je ne serai pas pendu vendredi, car ce ne sera pas une surprise, car après jeudi, il ne restera que vendredi.

    Ils ne pourront pas non plus l’exécuter jeudi, car après mercredi, ce ne sera pas non plus une surprise. Ainsi, il a exclu tous les jours de la semaine et a conclu que la pendaison n'aurait pas lieu. À ce moment-là, l'homme s'est calmé, mais mercredi à midi précis, le bourreau est venu vers lui, ce qui était très inattendu. La prédiction du juge s'est réalisée.

  4. Le paradoxe de la toute-puissance– si quelqu’un de tout-puissant crée un objet si lourd qu’il ne peut pas le déplacer de sa place, alors il cesse d’être tout-puissant. Et si quelqu’un n’est pas capable de créer cette pierre, alors il n’est pas non plus tout-puissant.
  5. Pseudo-paradoxe avec les triangles- un peu plus haut on pouvait voir un incident géométrique avec un réarrangement du triangle bleu et rouge. Il semble qu'un miracle se soit produit et que la superficie du chiffre total ait diminué d'une cellule. En fait, c'est aussi une aporie, c'est-à-dire tromperie d'apparence logique :
  6. Paradoxe temporel Le mythe d'Achille et de la tortue le démontre bien. Achille a poursuivi la tortue, lui ayant préalablement donné une avance de 30 mètres. Prenons pour acquis que les deux coureurs commencent à courir en même temps, mais à des vitesses différentes : Achille est plus rapide, la tortue est plus lente. Après avoir parcouru une distance de 30 mètres, la personne se retrouve au point de départ de la tortue. Elle, à son tour, a également réussi à avancer d'environ un mètre. Ensuite, Achille doit surmonter ce mètre, mais la tortue a déjà avancé plus loin. Chaque fois qu’une personne atteint le point extrême où se trouvait l’animal, celui-ci sera déjà au point suivant. Et comme il existe un nombre infini de points, suivant cette logique, il n'est pas possible de rattraper la tortue.
  7. Le paradoxe de Monty Hall- c'est plutôt mathématique (théorie des probabilités), mais ça a l'air impressionnant :
  8. Hôtel sans fin :
  9. raconte l'histoire d'un animal têtu qui est mort de faim, incapable de décider quel tas de foin était le plus gros et le plus savoureux. Le paradoxe est que, étant donné la disponibilité de nourriture suffisante, l'âne a absurdement abandonné son âme à Dieu faute de nourriture en raison de sa propre indécision.
  10. Le paradoxe des Sorites: Disons qu'un tas de sable est constitué d'un million de grains de sable. Si vous en supprimez un, le tas reste un tas. Une fois le deuxième grain de sable retiré, le tas ne perdra toujours pas son statut. Que se passe-t-il lorsqu’il reste le dernier grain de sable ? En théorie, un tas n’est plus un tas.
    Pour que l'énoncé soit logique, il faut soit priver dans un premier temps un million de grains de sable du statut de tas, soit l'appeler un grain de sable.
  11. La flèche de Zénon: on peut appeler mouvement le changement de position d'un objet à chaque instant du temps (à cet instant infinitésimal il est ici, et au suivant il est un peu plus loin). Mais à tout moment, la flèche est immobilisée. Autrement dit, la flèche volante et la flèche couchée ne bougent pas. Il n'y a aucun mouvement du tout.

Bonne chance à toi! A bientôt sur les pages du site blog

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