7 வயது குழந்தைகளுக்கான படிப்படியான வரைபடங்கள். ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி வரைய கற்றுக்கொடுப்பது. படிப்படியான வரைபடத்தின் அடிப்படைகள். பணக்கார நிறங்கள் விரும்பிய விளைவை அடைய உதவும்

ஒரு குழந்தையின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சியில் வரைதல் ஒரு நன்மை பயக்கும் என்பதை உளவியலாளர்கள் நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர், ஆனால் சிந்திக்க கற்றுக்கொள்ளவும், பேச்சு, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை வளர்க்கவும் உதவுகிறது. தங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு உளவியலாளரிடம் திரும்பிய பெற்றோர்கள், நிபுணர் முதலில் அவரை ஒரு படத்தை வரையச் சொல்வதைக் கவனித்திருக்கலாம் - அவரது குடும்பத்தினர், நண்பர்கள் அல்லது தன்னை. அத்தகைய வரைபடத்தின் அடிப்படையில், குழந்தையின் உள் உலகத்தைப் பற்றியும், மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களுடனும், குழந்தைகள் குழுவுடனும் அவர் வைத்திருக்கும் உறவுகளைப் பற்றி நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம்.

தங்கள் குழந்தையுடன் வரையத் தொடங்கும் போது, ​​​​பெற்றோர்கள் பொதுவாக குழந்தை ஆக்கப்பூர்வமாக இருப்பார்கள் என்று நம்புகிறார்கள் மற்றும் காகிதத்தில் பல்வேறு பொருள்கள் அல்லது பாடங்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஆனால் முந்தைய படைப்பு நடவடிக்கைகள் தொடங்குகின்றன, குழந்தை பள்ளியில் நுழையும் நேரத்தில் மிகவும் வளர்ந்திருக்கும். மற்றும் பாலர் வயதில், படைப்பு வளர்ச்சியின் முடிவுகள் தெளிவாகத் தெரியும். 6-7 வயது குழந்தைகளுக்கு, வரைதல் வேடிக்கையானது மட்டுமல்ல, அவர்களின் படைப்பு மற்றும் அறிவுசார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

ஒரு பாலர் குழந்தை உருவகமாக சிந்திக்கிறார், எனவே, அவர் எவ்வளவு அதிகமாக வரைந்து புதிய படங்களை உருவாக்குகிறாரோ, அவ்வளவு சிறப்பாக அவர் அறிவு ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் வளர்கிறார். படைப்பு செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், குழந்தை படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்கிறது, பல புதிய படங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறது, விருப்பப்படி விவரங்களை மாற்றவும், பொருள்கள், விலங்குகள் மற்றும் மக்களுடன் அவரது தலைசிறந்த படைப்புகளை இணைக்கவும். மூலம், அத்தகைய ஒரு சங்கம் விளையாட்டு செய்தபின் கற்பனை, நுண்ணறிவு, சிந்தனை பயிற்சி மற்றும் பாலர் வளர்ச்சி மிகவும் நவீன முறைகள் பதிலாக.

குழந்தைகளில் வரைதல் என்ன திறன்களை உருவாக்குகிறது?

கற்பனை மற்றும் கற்பனை

6 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு வரைதல் என்பது கற்பனையை வளர்ப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும், அதாவது அவர்களின் மனதில் படங்களை உருவாக்கி அவற்றை காகிதத்திற்கு மாற்றும் திறன். ஒரு சிறிய கலைஞர் வரைவதற்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கினால், அவரது கற்பனை சிறப்பாக வளரும்.

நிச்சயமாக, கண்டுபிடிக்கப்பட்ட மற்றும் காகிதத்திற்கு மாற்றப்பட்ட ஒரு படம் குழந்தை தனது மனதில் பார்த்த அனைத்தையும் வெளிப்படுத்த முடியாது, எனவே அவர் கற்பனை செய்யத் தொடங்குகிறார், அதன் விளைவாக வரும் படத்தின் அடிப்படையில் தனது சொந்த கதையை உருவாக்குகிறார். வரைதல் பற்றிய அவரது கதையை கவனமாகக் கேட்பது, அவருடன் கற்பனை செய்வது மற்றும் அவரது கற்பனையைத் தூண்டுவது பெற்றோரின் பணி.

பின்னர், இது எதிர்காலத்திற்கான திட்டங்களை உருவாக்கவும், சில ஆண்டுகளில் அவரது வாழ்க்கையை கற்பனை செய்யவும், புதிதாக ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து வடிவமைக்கவும் உதவும்.

பேச்சு வளர்ச்சி

பெரும்பாலும், ஒரு இளம் கலைஞர், அவர் வரையத் தொடங்குவதற்கு முன்பே, அவர் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் சித்தரிக்க விரும்புவதைப் பற்றி பேசுகிறார் மற்றும் எதிர்கால ஓவியத்தின் சதித்திட்டத்தை வெளிப்படுத்துகிறார். வரையும்போது, ​​​​அவர் அடிக்கடி தனது செயல்களை சத்தமாகப் பேசுகிறார், இந்த நேரத்தில் அவர் என்ன சித்தரிக்கிறார் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். இவை அனைத்தும் அவரது பேச்சின் வளர்ச்சிக்கும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்புவதற்கும் பங்களிக்கின்றன. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பைப் பேண வேண்டும், அவரது படத்தின் சதித்திட்டத்தில் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும், அவர் வரைய விரும்புவதைப் பற்றி மேலும் விரிவாகச் சொல்லும்படி அவரிடம் கேட்கவும், முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கவும், முடிக்கப்பட்ட வேலையைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

சுற்றியுள்ள உலகின் கருத்து

5-7 வயது குழந்தையில் சுற்றியுள்ள உலகின் கருத்து இன்னும் பெரியவர்களைப் போல சரியானதாக இல்லை. வரைதல் உணர்வின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது, ஒரு படத்தில் சித்தரிக்க புதிய பொருட்களைப் படிக்க உங்களைத் தூண்டுகிறது, முன்பு கண்ணுக்கு தெரியாத சில புதிய குணங்களைக் கண்டறிய உங்களைத் தூண்டுகிறது.

6 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைக்கு வரைவதில் உள்ள சிரமம் அவரது திறமையைப் பொறுத்து மிகவும் மாறுபட்டதாக இருக்கும். ஒரு பாலர் குழந்தை ஒரு பழக்கமான விசித்திரக் கதை, கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்கள் அல்லது, உதாரணமாக, நீருக்கடியில் உலகம் அல்லது விண்வெளியில் இருந்து கதாபாத்திரங்களை சித்தரிக்கும்படி கேட்கலாம் - குழந்தை அதை கற்பனை செய்யும் விதம். ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், ஓவியத்தின் கருப்பொருள் தொடர்பான புதிய அறிவை கலைஞர் தடையின்றி மாற்றுகிறார்.

5-7 வயது குழந்தைக்கான வரைதல் நுட்பங்கள்

வரைதல் என்பது வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்குவது மட்டுமல்ல. ஒரு இளம் கலைஞர் மற்ற வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி தேர்ச்சி பெறலாம்:

ஒரு தூரிகை மூலம் காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை; உங்கள் சொந்த விரல்கள், நுரை கடற்பாசிகள், பருத்தி துணியால் மற்றும் பல கருவிகள் இதற்கு மிகவும் பொருத்தமானவை. ஒவ்வொரு வரைதல் நுட்பமும் சில திறன்களைக் கற்பிக்கிறது, சில குழந்தைக்கு மிகவும் கடினமானவை, சில எளிதானவை.

பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: பாலர் பாடசாலைகள் அதைச் செய்யும்போது வரைய விரும்புகிறார்கள். ஒரு புதிய கலைஞரை நீங்கள் தொடர்ந்து விமர்சித்தால் அல்லது அவர் விரும்பாத வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும்படி அவரை வற்புறுத்தினால் நீண்ட காலத்திற்கு உருவாக்குவதை நீங்கள் ஊக்கப்படுத்தலாம். தோல்விகள் ஒரு பாலர் பள்ளியில் ஏமாற்றத்தையும் வருத்தத்தையும் ஏற்படுத்துகின்றன.

6-7 வயது குழந்தைகளுக்கான வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு நுட்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​வண்ணப்பூச்சுகள், க்ரேயன்கள் மற்றும் பென்சில்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு சில திறன்கள் தேவை என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம், எனவே படைப்பாற்றலின் முதல் கட்டங்களில் தேர்வு செய்வது நல்லது. குழந்தைக்கு எது எளிதாக இருக்கும்.

உதாரணமாக, பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது க்ரேயன்கள் மூலம் வரையும்போது, ​​ஒரு சிறிய கலைஞர் சில முயற்சிகளை மேற்கொள்ள வேண்டும், இதன் விளைவாக வரைதல் முதலில் திட்டமிடப்பட்டதிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடலாம்.

குழந்தையின் வரைதல் திறமையை வளர்ப்பது

ஓவியம் வரைவதற்கான குழந்தையின் ஏக்கத்தைக் கவனித்த பெற்றோர்கள் அவரது திறன்களை வளர்ப்பது பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்: அவரை ஒரு கலைப் பள்ளியில், பொருத்தமான கிளப்பில் சேர்க்கவும் அல்லது தனிப்பட்ட பயிற்சி அளிக்கும் ஒரு தனியார் ஆசிரியரைத் தொடர்பு கொள்ளவும்.

ஆனால் ஒரு பாலர் பாடசாலையை அவர் வகுப்புகளில் கலந்து கொண்டால் மட்டுமே சிறப்பு நிறுவனங்களில் சேர்க்க வல்லுநர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். ஒரு குழந்தை கலைப் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை என்றால், அல்லது பெற்றோர்கள் கல்வியை தற்காலிகமாக ஒத்திவைக்க விரும்பினால், ஒரு பாலர் பாடசாலையின் திறமையை சுயாதீனமாக வளர்த்துக் கொள்வது மிகவும் சாத்தியமாகும்.

6 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு படிப்படியான வரைதல்

• பென்சிலால் டிராகனை எப்படி வரையலாம்.
• வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு பேரிக்காய் வரைவது எப்படி.
• விலங்குகளை படிப்படியாக வரைதல்.

குழந்தைகள் தங்கள் திறமைகளை வரைய அல்லது மேம்படுத்த கற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​​​பெரியவர்கள் பின்வரும் விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்:

1. பொருட்களைக் குறைக்காமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், படைப்பாற்றலுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் உங்கள் கலைஞரிடம் வாங்குதல்: ஆல்பங்கள், தாள்கள், தூரிகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள், வெவ்வேறு கடினத்தன்மை கொண்ட பென்சில்கள். பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளின் தரமும் நன்றாக இருக்க வேண்டும் - காகிதத்தை கீறக்கூடிய பென்சில்கள் அல்லது படைப்பாற்றல் செயல்பாட்டின் ஆரம்பத்தில் காய்ந்து போகும் உணர்திறன்-முனை பேனாக்களால் வரைவதை விட மோசமானது எதுவுமில்லை. உங்கள் பிள்ளைக்கு வெவ்வேறு தடிமன் மற்றும் மென்மையின் தூரிகைகளைக் காட்டுங்கள், அவை ஒவ்வொன்றும் படத்தை முற்றிலும் வேறுபட்ட முறையில் தாளுக்கு மாற்ற முடியும்.
2. உங்கள் குழந்தைக்கு வசதியான மூலையை உருவாக்கவும், அவர் எந்த நேரத்திலும் தடையற்ற அணுகலைப் பெறுவார் மற்றும் படைப்பாற்றலுக்காக அவர் உட்கார்ந்து கொள்ளலாம். 7 வயது குழந்தைகளுக்கு, வரைதல் ஏற்கனவே மிகவும் தீவிரமான செயலாகும், இது தனிமை மற்றும் செறிவு தேவைப்படலாம். வண்ணப்பூச்சுகளை எவ்வாறு சேமிப்பது, தூரிகைகளைப் பராமரிப்பது, எதை, எங்கு வண்ணம் தீட்டலாம் என்பதைப் பற்றி அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.
3. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு இளம் கலைஞரின் வேலையை விமர்சிக்க வேண்டாம்.. ஒட்டுமொத்த வரைபடத்தைப் பற்றி எதிர்மறையாகப் பேசாமல் சில குறைபாடுகளைப் பற்றி விவாதிக்கலாம்.
4. உங்கள் குழந்தையின் வேலையில் எதையும் நீங்களே சரிசெய்ய முயற்சிக்காதீர்கள்., அவருக்கு ஆலோசனை வழங்குவது நல்லது, அவர் விரும்பினால் அதைப் பயன்படுத்துவார்.

ஒவ்வொரு பெற்றோரும் 6-7 வயது குழந்தையின் வரைதல் திறமையை வளர்க்க முடியும்!

வரைதல் பாடம் "கடலில் புயல்"

"கடல் தொந்தரவாக உள்ளது" என்ற தலைப்பில் பாடம் 3 மணி நேரம் (1 மணிநேர கோட்பாடு மற்றும் 2 மணிநேர பயிற்சி) வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.


வயது: 7-8 வயது.
கோட்பாடு (1 கல்வி நேரம்).
இலக்கு: I. ஐவாசோவ்ஸ்கியின் வண்ண அறிவியல் மற்றும் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் குறித்த அட்டவணைகளின் அடிப்படையில் "வெப்பம் மற்றும் குளிர்", "மாறுபாடு" போன்ற கருத்துக்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
பணிகள்:
- ரஷ்ய கலைஞரான I. ஐவாசோவ்ஸ்கியின் வேலையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
- வெப்ப-குளிர்ச்சி அட்டவணைகளின் அடிப்படையில் வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்;
- சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்களின் மாறுபட்ட கலவைகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: I. ஐவாசோவ்ஸ்கியின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம், சூடான மற்றும் குளிர் வண்ணங்களின் அட்டவணைகள் மற்றும் சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்களின் மாறுபட்ட கலவைகள்.
பயிற்சி (2 படிப்பு நேரம்).
இலக்கு:வண்ணங்களின் மாறுபட்ட கலவையைப் பயன்படுத்தி ஒரு கதை அமைப்பை உருவாக்கவும்.
பணிகள்:
- கற்பித்தல்: 1) ஆசிரியரின் ஆர்ப்பாட்டத்தைப் பயன்படுத்தி, படிப்படியாக வரைபடத்தின் கலவையை உருவாக்கி வண்ணத்தில் வேலை செய்யுங்கள்;
2) வண்ணங்களின் நிழல்களைப் பெற வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளை கலந்து அவற்றை வரைபடத்தில் பயன்படுத்தவும்;

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்: வாட்டர்கலர் தாள் (A4), வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் (24 வண்ணங்கள்), தூரிகைகள் (பெல்கா எண். 3 மற்றும் எண். 5), தண்ணீர் ஜாடி, ஒரு நாப்கின் (காகிதம் அல்லது பருத்தி), ஒரு வாட்டர்கலர் தட்டு.

இன்று நாங்கள் உங்களுடன் வண்ணம், அதன் பண்புகள், மாறுபாடு என்ன, ஏன், எப்படி ஓவியத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி பேசுவோம். சிறந்த ரஷ்ய கலைஞரான இவான் ஐவாசோவ்ஸ்கியின் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.
அனைத்து வண்ணங்களும் குளிர் மற்றும் சூடாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன என்று முந்தைய பாடங்களில் ஏற்கனவே பேசினோம். நாம் அறிந்தபடி, சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், இண்டிகோ மற்றும் வயலட் நிறமாலையை உருவாக்குகின்றன.
சூடான நிறங்கள்: சிவப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு மற்றும் இந்த வண்ணங்களில் குறைந்தபட்சம் ஒரு துகள் கொண்டிருக்கும் மற்ற அனைத்தும்.
குளிர் நிறங்கள்: நீலம், சியான், பச்சை, நீலம்-வயலட், நீலம்-பச்சை மற்றும் பெயரிடப்பட்ட வண்ணங்களுடன் கலப்பதன் மூலம் பெறக்கூடிய வண்ணங்கள்.
எந்தவொரு புதிய கலைஞரின் வெற்றிகரமான படைப்பு வேலைக்கு வண்ணத்தின் அடிப்படைகள் பற்றிய அறிவு, வண்ண கட்டுமானங்களின் அமைப்பு அவசியம்.

7 முதல் 9 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான வரைதல் குறித்த முதன்மை வகுப்பு "இலையுதிர்காலத்தின் உருவப்படம்"

பணிகள்:
- gouache உடன் பணிபுரியும் நுட்பங்களை கற்பிக்கவும்
- தொகுப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்
- மனநிலையை வண்ணத்தில் வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
- அழகு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
- ஓவிய வகைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

பொருட்கள்:
வாட்மேன் காகிதம், வாட்டர்கலர் அல்லது வரைவதற்கு காகிதம் (A3 வடிவம்), கோவாச், தட்டு, மென்மையான சுற்று தூரிகைகள் (போனி, அணில் அல்லது கொலின்ஸ்கி) எண். 1-8

விளக்கம்:
குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு இலையுதிர்காலத்தின் உருவப்படத்தின் நான்கு பதிப்புகள் தேர்வு செய்யப்பட்டன, அவை திட்டவட்டமாக (வரைதல் மட்டும்) செய்யப்பட்டன. ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கதாபாத்திரத்தின் வண்ண விருப்பங்களையும் முகபாவனைகளையும் கொண்டு வந்தனர் (அவர்கள் ஒன்றிணைக்கலாம், சிந்திக்கலாம், முன்மொழியப்பட்ட படங்களை அவர்கள் விரும்பும் விதத்தில் மாற்றலாம்).
நான்கு மாஸ்டர் வகுப்புகளைக் காட்டாமல் இருக்க, நாங்கள் இரண்டாகக் கட்டுப்படுத்துவோம், ஆனால் ஜோடிகளாக.

முன்னேற்றம்:

விருப்பம் 2
(இரண்டு படங்கள்: சோகம் மற்றும் மகிழ்ச்சி)

குழந்தைகளின் படைப்புகள்
DSHI

நீங்கள் காலையில் ஒரு பழக்கமான காட்டிற்கு வருவீர்கள்,
மற்றும் இலையுதிர் காலம் அங்கு பொறுப்பு ...
சரி, அவளிடம் என்ன கேட்போம்?
அவள் ஆரம்பத்தில் மிகவும் தாராளமாக இருக்கிறாள்!

அவள் மழையின் முக்காடு அணிந்திருக்கிறாள்
அவளுடைய வருகையை நாங்கள் தவறவிட மாட்டோம்
மற்றும் லேசான சோகத்தில் ஈடுபடுவோம்,
அவளால் விளக்கம் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

கோடை வெப்பத்தின் எச்சங்கள்
காற்று தொடர்ந்து கொண்டு செல்கிறது,
இலையுதிர் காலம் என் ஆன்மாவில் விடிந்தது -
எனவே விரைவான மற்றும் ஒளி.

டாட்டியானா செப்பல் கோசென்கோவா
இலையுதிர் ஓவியம்
இலையுதிர்கால குளிர்ச்சியிலிருந்து காலணிகளில்
அமைதியாக அந்த பெண் முற்றத்திற்குள் நுழைந்தாள்,
விழும் இடத்தில் மீண்டும் வால்ட்ஸ் இலைகள்
மற்றும் மரங்கள் தங்கள் ஆடைகளை மாற்றுகின்றன,

பழைய வாயிலில் அது செப்டம்பர்
அவள் தோள்களில் ஒரு கோட் வீசப்படும்,
அக்டோபர் அதன் கையுறைகளை நீட்டிக்கும்
அவள் கைகளை அரவணைப்பில் அணிய,

அவள் எங்கே பெஞ்சில் அமர்வாள்?
மற்றும் கலைஞர், தனது ஈஸலைத் திறந்து,
அவர் வரைவார் - மீண்டும் ஒரு பைசாவிற்கு,
இந்த பெண்ணின் இலையுதிர்கால உருவப்படம்.

வலைப்பதிவில் எதையும் எழுதாமல் வெகு நாட்களாகிவிட்டது. மற்றும் இதற்கு காரணங்கள் உள்ளன, நிச்சயமாக. முதலாவதாக, நாங்கள் எங்கள் பட்டறையில் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருக்க ஆரம்பித்தோம்: நாங்கள் மர பொம்மைகள், குழந்தைகள் அலங்காரம், சில நேரங்களில் தளபாடங்கள், மற்றும் நிச்சயமாக, நாங்கள் அனைத்து நிறுவன விஷயங்களையும் செய்கிறோம். இது நிறைய ஆற்றல் மற்றும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து உத்வேகத்தையும் எடுக்கும். இரண்டாவதாக, எங்கள் பெண்கள் வளர்ந்து, கருப்பொருள் வாரங்களின் வடிவமைப்பில் நன்றாகப் பொருந்தவில்லை, ஏனென்றால் பெரும்பாலான நாட்களில் அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் இருக்கிறார்கள், அங்கு அவர்கள் படிக்கிறார்கள், விளையாடுகிறார்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் நிறைய தொடர்பு கொள்கிறார்கள். தோட்டக்கலைக்குப் பிறகு, நீங்கள் உட்புற பொம்மைகளுடன் விளையாட வேண்டும், வரைய வேண்டும், நடக்க வேண்டும், விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க வேண்டும், முழு குடும்பத்துடன் திரைப்படங்களைப் பார்க்க வேண்டும் அல்லது குக்கீகளை சுட வேண்டும். மூன்றாவதாக, நாங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்கிறோம், ஆனால் வழக்கமான ஒன்று அல்ல, ஆனால் ஒரு சிறிய மற்றும் தனிப்பட்ட ஒன்று, நாங்கள் நம்மை ஒழுங்கமைக்கிறோம்;) நாங்கள் ஒரு மாதத்தில் திறக்கிறோம். நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், இணைப்பைப் பயன்படுத்தி எங்கள் பள்ளியைப் பற்றி படிக்கலாம் (உக்ரேனிய மொழியில் உரை). இந்த பள்ளி மீதமுள்ள உத்வேகத்தையும் வலிமையையும் பறிக்கிறது.

எனவே, பாடம் 1. வான்வழி முன்னோக்கு.

நீங்கள் ஒரு கலைஞராக இல்லாவிட்டால், பயப்பட வேண்டாம் :) உண்மையில், இவை அனைத்தும் மிகவும் எளிமையானவை, சுவாரஸ்யமானவை மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவை, ஆனால் உலகில் உள்ள அனைத்தையும் போலவே, அதற்கும் அதன் சொந்த சொற்கள் உள்ளன, ஆனால் விதிமுறைகள் எப்போதும் பயமாக இருக்கும் ( குறைந்தபட்சம் எனக்கு).

அப்படியென்றால் "வான் பார்வை" என்றால் என்ன?

நீங்கள் தூரத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​அடிவானத்திற்கு நெருக்கமாக இருப்பது இலகுவாகத் தெரிகிறது, மேலும் உங்களுக்கு நெருக்கமாக இருப்பது அதிக நிறைவுற்ற வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது.

அகராதியில் இருந்து:

வான் பார்வை - வளிமண்டலத்தால் ஏற்படும் தொலைதூர பொருட்களின் தெளிவின்மை அல்லது தெளிவின்மை. தொலைதூர பொருள்கள் மற்றும் பின்னணிக்கு இடையேயான நிறம் மற்றும் பிரகாசம் மாறுபாடு மறைவதால் விளைவு ஏற்படுகிறது.

வான்வழி முன்னோக்கின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

வான்வழி முன்னோக்கு என்றால் என்ன என்பதை ஒரு குழந்தைக்கு விளக்க, எடுத்துக்காட்டுகளைக் காண்பிப்பதற்கும், தொலைவில் உள்ள மற்றும் நெருக்கமாக இருக்கும் பொருள்களுக்கு அவரது கவனத்தை ஈர்ப்பதற்கும் போதுமானது - வேறுபாடு மிகவும் கவனிக்கத்தக்கது.

இப்போது வரைய ஆரம்பிக்கலாம்!

எங்களுக்கு தேவைப்படும்:

• வெள்ளை, மஞ்சள் மற்றும் நீலம் - மூன்று வண்ணங்களின் பெயிண்ட் (கௌச்சே, அக்ரிலிக், கொள்கையளவில், வாட்டர்கலர் கூட சாத்தியம்)
• தூரிகை,
• வரைவதற்கு எங்கள் வெற்று,
• தண்ணீர் ஜாடி,
• தட்டு அல்லது வெள்ளை தட்டு,
• ஏதாவது ஒன்றைத் துடைக்க அல்லது தேவைப்பட்டால் உங்கள் தூரிகையைத் துடைக்க காகித நாப்கின்கள்.

வரைதல் வரிசை:

1. மிகவும் ஒளி நிழல் பெற தட்டு மீது வெள்ளை மற்றும் நீல வண்ணப்பூச்சு கலந்து. இது வானத்தின் நிறமாக இருக்கும்.
2. வானத்தை மட்டுமே வண்ணமயமாக்க குழந்தையை அழைக்கிறோம்.
3. பின்னர் நீங்கள் மேகங்களை வெள்ளை மற்றும் சூரியன் மஞ்சள் வண்ணம் தீட்ட வேண்டும்.
4. வெள்ளை மற்றும் நீலத்தை மீண்டும் கலக்கவும் (அல்லது முந்தைய தொகுதிக்கு அதிக நீல வண்ணப்பூச்சு சேர்க்கவும்) வானத்தின் நிறத்தை விட சற்று பணக்கார நிற நிழலைப் பெறவும்.
5. வானத்திற்கு மிக அருகில் இருக்கும் மலைகளின் வரிசையை நாங்கள் வண்ணமயமாக்குகிறோம்.
6. நாங்கள் தொகுதிகளை மீண்டும் செய்கிறோம், மேலும் நீலத்தைச் சேர்த்து அடுத்த வரிசை மலைகளுக்கு வண்ணம் தீட்டுகிறோம்.
7. நாங்கள் முன் வரிசையில் - மலைகள் மற்றும் மரங்கள் - தூய நீல வண்ணம் அல்லது உங்கள் விருப்பப்படி அதை சிறிது வெள்ளை சேர்க்க.
8. அனைத்து! வான் பார்வைக் கொள்கையைப் பயன்படுத்தி மலைகளின் வரைதல் தயாராக உள்ளது!

எங்கள் மலைகள் எப்படி மாறியது என்பது இங்கே:

மாஸ்டர் வகுப்பு "சிறியவர்களுக்கான வரைதல்."

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் குறித்த முதன்மை வகுப்பு "நத்தை"

தயார்: A4 இயற்கை தாள், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், வெவ்வேறு அளவுகளில் தூரிகைகள், தண்ணீர் ஒரு ஜாடி மற்றும் ஒரு துடைக்கும்.

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் பற்றிய முதன்மை வகுப்பு "ஆமை".

மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் தாளின் மையத்தில் ஒரு "ரொட்டியை" வரையவும், பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் 4 சுழல்களை வரையவும்.

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் குறித்த முதன்மை வகுப்பு "மீன்"

நாங்கள் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு “ரொட்டியை” வரைகிறோம், வளைவுகளை வரைகிறோம்: மேல் மற்றும் கீழ், அது ஒரு கண் போல் தெரிகிறது.

"குளிர்கால புல்வெளி".

நீல நிற தாளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், A4 வடிவம். நாங்கள் வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் கோலோபாக்களை வரைகிறோம். நாங்கள் கோடுகளை வரைகிறோம், பனிப்பொழிவுகளை வரைகிறோம்.

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் பற்றிய முதன்மை வகுப்பு "முள்ளம்பன்றி".

பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் "ரொட்டி" வரைகிறோம்.

குழந்தையின் வேலை.
நாங்கள் முள்ளம்பன்றிக்கு ஒரு தெளிவை வரைகிறோம், குழந்தைகள் கற்பனை செய்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் பற்றிய முதன்மை வகுப்பு "தவளை".

நீல நிற தாளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், A4 வடிவம். பச்சை வண்ணப்பூச்சுடன் மையத்தில் ஒரு "ரொட்டி" வரையவும்.

குழந்தைகளுக்கான வரைதல் பற்றிய முதன்மை வகுப்பு "காக்கரெல்".

நாங்கள் ஒரு பெரிய ரொட்டியை வரைகிறோம் - உடல், ஒரு சிறிய ரொட்டி - தலை. நாங்கள் அவற்றை மென்மையான கோடுகளுடன் இணைக்கிறோம், நாங்கள் ஒரு கழுத்தைப் பெறுகிறோம்.