மணிகள் ஒரு பெயரைத் தேர்ந்தெடுக்கின்றன என்பதை எவ்வாறு விளக்குவது. பலூன் ஏன் மனிதனாக மாறவில்லை. ஜெட் என்ஜினாக பலூன்

1. ஒரு பந்து துளைத்தல் மூலம் தந்திரம்.

உங்களுக்கு ஒரு ஊதப்பட்ட பலூன் தேவைப்படும் (உங்களிடம் ஒன்று இல்லையென்றால், அல்லது உங்களிடம் ஒன்று இருந்தால், அது காற்றோட்டமாக இருந்தால், ஐயோ, தந்திரம் வேலை செய்யாது), டேப், ஒரு உலோக பின்னல் ஊசி அல்லது ஒரு நீண்ட awl. உண்மையில் நீண்டது. இது அருமை.

இந்த தந்திரத்திற்குப் பிறகு, பந்து குடுக்காவிட்டாலும்... உம்... வெடித்துச் சிதறினால், அது மீளமுடியாமல் சேதமடையும் என்று உங்கள் குழந்தையை எச்சரிக்க மறக்காதீர்கள். அதன்பிறகு, ஈயோரின் செய்முறையின்படி "ஒரு பானையில் பந்து" மட்டுமே கிடைக்கும் ஒரே தந்திரம்.

குழந்தைக்குத் தெரியாமல் (சிறிது நேரம் டிவியை இயக்கவும்), பந்தின் முற்றிலும் எதிர் புள்ளிகளில் டேப் துண்டுகளை ஒட்டவும். இந்த புள்ளிகள் "துருவங்களுக்கு" (அதாவது மேல் மற்றும் கீழ்) அருகில் இருந்தால் நன்றாக இருக்கும். பின்னர் பிசின் டேப் இல்லாமல் கூட கவனம் செலுத்த முடியும்.

நீங்கள் இப்போது பலூனைத் துளைப்பீர்கள் என்று அறிவிக்கவும், ஆனால் அது வெடிக்காது! மீண்டும் அறிவிக்கவும், ஏனென்றால் டிவி காரணமாக குழந்தை உங்களை கவனிக்கவில்லை. டிவியை அணைக்கவும். குழந்தையை அமைதிப்படுத்துங்கள். ஒரு awl அல்லது பின்னல் ஊசியைச் செருக தயங்காதீர்கள், அது டேப்பால் மூடப்பட்ட பகுதிகள் வழியாகச் செல்லும்! பயந்துபோன குழந்தையை அமைதிப்படுத்துங்கள், இந்த கையேட்டை எழுதிய நபரை, கெட்டுப்போன பந்துகளை உற்பத்தி செய்பவரை சபிக்கவும், ஷிட் செய்யப்பட்ட குழந்தையின் அடியில் இருந்து பந்தின் ஸ்கிராப்புகளை சேகரிக்கவும்.

தந்திரத்தின் ரகசியம் என்னவென்றால், ஒரு துளை உருவாகினாலும், டேப் பந்தை உடைப்பதைத் தடுக்கிறது. மேலும் ஊசியே துளையை மூடும், அதிலிருந்து காற்று வெளியேற அனுமதிக்காது.

2. தீயில்லாத விளக்கைக் கொண்டு கவனம் செலுத்துங்கள்.

உங்களுக்கு ஒரு மெழுகுவர்த்தி, ஒன்று ஊதப்பட்ட ஒன்று மற்றும் ஒன்று (முன்னுரிமை 2-3) புதிய பலூன் தேவைப்படும் (இந்த இரண்டாவது பலூனில் குழாய் நீர், அல்லது துளிகள் அல்லது அது போன்ற ஏதாவது ஒன்றை நிரப்ப வேண்டும், பின்னர் திரவம் உள்ளே இருக்கும்படி உயர்த்தி கட்டப்பட வேண்டும்).

பலூன்களில் ஒன்று 3.14 zd கிடைக்கும் என்று குழந்தையை முன்கூட்டியே சமாதானப்படுத்தவும் ... ம் ... அது வெடிக்கும். உலகில் உள்ள அனைத்தும் நித்தியமானவை அல்ல, அனைத்தும் முடிவுக்கு வருகின்றன, மேலும் ஒவ்வொருவரும் மரணத்தை எதிர்கொள்கிறார்கள் அல்லது இருப்பதை நிறுத்துவதற்கான வேறு வழியை விளக்கவும். குழந்தையை அமைதிப்படுத்துங்கள். இப்ப 3.14 ஆகுது... ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்ம்.

ஒரு மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி, ஒரு சாதாரண பந்தை நெருப்பில் கொண்டு வாருங்கள் - சுடர் அதைத் தொட்டவுடன், அது வெடிக்கும்.

இப்போது இரண்டாவது பந்தை "கண்டிக்கவும்" அது இனி நெருப்புக்கு பயப்படவில்லை என்று அறிவிக்கவும். அதை மெழுகுவர்த்தி சுடருக்கு கொண்டு வாருங்கள். நெருப்பு பந்தைத் தொடும், ஆனால் அதற்கு ஒன்றும் ஆகாது!

இந்த தந்திரம் "வெப்ப கடத்துத்திறன்" போன்ற ஒரு உடல் கருத்தை தெளிவாக நிரூபிக்கிறது. தந்திரத்தின் ரகசியம் என்னவென்றால், பந்தில் உள்ள நீர், உமிழ்நீர் அல்லது ஸ்னாட் மெழுகுவர்த்தியிலிருந்து அனைத்து வெப்பத்தையும் "எடுத்துக்கொள்ளும்", எனவே பந்தின் மேற்பரப்பு ஆபத்தான வெப்பநிலைக்கு வெப்பமடையாது. முக்கிய விஷயம் பலூன் மெழுகுவர்த்தியை கைவிடுவது அல்ல, இல்லையெனில் நீங்கள் சுற்றியுள்ளவர்களிடமிருந்து உள்ளடக்கங்களை அழிக்க வேண்டும்.

3. காற்றின் எடை எவ்வளவு?

நம்மைச் சுற்றியுள்ள காற்று வெறுமை, ஒன்றுமில்லை என்பதை நாம் அறிவோம். இதை தெளிவாக நிரூபிக்க, நீங்கள் இந்த பரிசோதனையை நடத்தலாம். உங்களுக்கு ஒரு நெம்புகோல் அளவு மற்றும் ஒரு பலூன் தேவைப்படும். உங்களிடம் வீட்டில் ஆயத்த செதில்கள் இல்லையென்றால், நடுவில் இருந்து ஒரு நூலால் இடைநிறுத்தப்பட்ட கிடைமட்ட குச்சியை அல்லது துணி ஹேங்கர்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

செதில்கள் நன்கு சீரானவை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். இதற்குப் பிறகு, அளவின் ஒரு முனையிலிருந்து ஒரு சரத்தில் பலூனைத் தொங்க விடுங்கள். மற்றும் மறுமுனையை பொருத்தமான எடையுடன் சமநிலைப்படுத்தவும். காற்று ஊதப்பட்ட பலூன் எடை இவ்வளவுதான் (எங்கள் பலூன் எடை 8 பிளாஸ்டிக் காசுகள்). இதற்குப் பிறகு, பலூனிலிருந்து காற்றை விடுங்கள். செதில்களின் சமநிலை சீர்குலைந்துவிட்டது! செயலில் தீய மந்திரம்! அல்லது எச்சில் காற்றோடு பறந்தது.

1. எடையுடன் இடைநிறுத்தப்பட்ட பலூனுடன் செதில்களை சமநிலைப்படுத்துகிறோம்

2. நாங்கள் காற்றை வெளியிடுகிறோம் - சுமை இழுக்கிறது

3. தீங்கிழைக்கும் மாந்திரீகத்தை நாங்கள் பாராட்டுகிறோம் மற்றும் விவரிக்க முடியாத ஷைத்தான் தந்திரத்தில் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

4. பந்து காந்தம்.

உங்களுக்கு ஒரு ஊதப்பட்ட பலூன் மற்றும் சிறிய காகித துண்டுகள் தேவைப்படும்.

உங்கள் தலைமுடியில் பந்தை தேய்க்கவும். வலுவாகவும் அந்நியர்களைப் பற்றியும் இருப்பது நல்லது (நீங்கள் வருத்தப்படாத ஒரு நபரைத் தேர்வுசெய்ய முயற்சிக்கவும், அவர் உங்களை விட சிறியவர் அல்லது மோசமாக ஓடுகிறார்). அதை காகித துண்டுகளாக கொண்டு வாருங்கள் - அவை பந்தில் மலம் போல் ஒட்டிக்கொள்கின்றன!

மர்மமான நிலையான மின்சாரம் இருப்பதை அனுபவம் தெளிவாக நிரூபிக்கிறது. நாம் பந்தை முடியில் தேய்க்கும் போது, ​​அது எதிர்மறை மின்னூட்டத்தைப் பெறுகிறது. மேலும் கட்டணங்கள் ஈர்ப்பதைப் போலல்லாமல், எதிர்மறை மின்னூட்டத்துடன் கூடுதலாக நேர்மறை மின்னூட்டம் கொண்ட காகிதத் துண்டுகளும் பந்தில் ஈர்க்கப்படுகின்றன. பந்து காகித துண்டுகளை மட்டும் ஈர்க்கும், ஆனால் முடி, தூசி துகள்கள், சுவரில் ஒட்டிக்கொள்கின்றன மற்றும் கூட குழாய் இருந்து தண்ணீர் ஒரு மெல்லிய ஸ்ட்ரீம் வளைக்கும்.

5. பந்துகளின் ஈர்ப்பு.

மின் கட்டணங்கள் ஈர்ப்பதைப் போலல்லாமல், மின் கட்டணங்கள் விரட்டுவது போல. வெவ்வேறு பொருட்களுடன் பந்துகளை சார்ஜ் செய்வதன் மூலம் இந்த இயற்பியல் விதியை நிரூபிக்க முடியும். இரண்டு பந்துகளும் கூந்தலுடன் உராய்வதன் மூலம் மின்மயமாக்கப்பட்டால், பின்னர் பக்கவாட்டாக நூல்களால் இடைநிறுத்தப்பட்டால், அவை ஒருவருக்கொருவர் விலகிச் செல்லும் (முடியுடன் உராய்வு மூலம், பந்துகளை மின்மயமாக்கினோம், இதனால் அவை இரண்டும் எதிர்மறையான கட்டணத்தைப் பெற்றன). பந்துகளில் ஒன்று சில செயற்கை துணியிலும், மற்றொன்று முடியிலும் மின்மயமாக்கப்பட்டால், பந்துகள் ஒன்றோடொன்று ஒட்டிக்கொள்ளத் தொடங்கும். அந்த. அவர்கள் வேறுபட்ட கட்டணத்தைப் பெற்றனர் - ஒரு பந்து நேர்மறை, இரண்டாவது எதிர்மறையானது.

6. ஜெட் எஞ்சினாக பலூன்.

செயல்பாட்டின் கொள்கை என்னவென்றால், பலூனில் இருந்து வெளியேறும் காற்றின் ஓட்டம், அது உயர்த்தப்பட்டு வெளியிடப்பட்ட பிறகு, இயந்திரத்தை எதிர் திசையில் தள்ளுகிறது.

கார் போதுமான வெளிச்சமாக இருந்தால், அது பறந்து போகலாம், எனவே ஜன்னலை முன்கூட்டியே மூடி, பூனை மற்றும் மீன்களை எச்சரிக்கவும்.

7. நியூமேடிக் லிப்ட்.

பல வழிமுறைகள் காற்று அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. இது பம்புகள், ஜாக்ஹாமர்கள், ஃபோர்ஜ்கள், தொழிற்சாலைகளில் இயந்திர கருவிகள் மற்றும் ஒரு சாதாரண துருத்தியில் கூட பயன்படுத்தப்படுகிறது. பலூனைப் பயன்படுத்தி நியூமேடிக் லிஃப்ட்டின் மிக எளிய மற்றும் காட்சி மாதிரியை உருவாக்கலாம். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு ஊதப்படாத பலூன் மற்றும் சில வகையான சுமை தேவைப்படும் (சுமைக்கு பதிலாக, நாங்கள் ஒரு பொம்மை டம்ப் டிரக்கின் உடலை உயர்த்தினோம்).

நாங்கள் பலூனை வைத்து, உடலை அதன் மேல் வைத்து பலூனை உயர்த்த ஆரம்பிக்கிறோம். உடல் எழுகிறது! குழந்தையை பல முறை மீண்டும் செய்ய நாங்கள் கட்டாயப்படுத்துகிறோம். நாங்கள் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம். இனிமேல் இதுபோன்ற சித்திரவதைகளை மேற்கொள்ளமாட்டோம் என்று பொய்யான வாக்குறுதியைக் கொடுத்து குழந்தையை சமாதானப்படுத்துகிறோம்.

8. கார்பன் டை ஆக்சைடுடன் பலூனை உயர்த்தவும்.

ஒரு புனல் மூலம் ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டில் சோடாவை ஊற்றவும் (நாங்கள் 2 தேக்கரண்டி ஊற்றினோம்) மற்றும் அதில் சிறிது டேபிள் வினிகரை ஊற்றவும் (கண் மூலம்). இந்த அனுபவத்தை பலர் அறிந்திருக்கிறார்கள்: குழந்தைகளுக்கு பொதுவாக எரிமலை காட்டப்படுவது இதுதான் - ஒரு வன்முறை இரசாயன எதிர்வினையின் விளைவாக, நிறைய நுரை உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது, இது கப்பலில் இருந்து "தப்பிக்கிறது". ஆனால் இந்த நேரத்தில் நாம் நுரை மீது ஆர்வம் காட்டவில்லை (இது ஒரு தோற்றம் மட்டுமே), ஆனால் இந்த எதிர்வினையின் போது என்ன உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது - கார்பன் டை ஆக்சைடு. அவர் கண்ணுக்கு தெரியாதவர்! ஆனால் விரைவாகவும், சாமர்த்தியமாகவும், திறமையாகவும் செயல்பட்டால் அவரைப் பிடிக்கலாம். அந்த. உடனடியாக பாட்டிலின் கழுத்தில் ஒரு பலூனை இழுக்கவும். அப்போது வெளியாகும் கார்பன் டை ஆக்சைடு எப்படி பலூனை உயர்த்துகிறது என்பதை பார்க்கலாம்.

9. ஒரு பாட்டிலில் ஒரு பலூனை ஊதுவதன் மூலம் தந்திரம்.

இரண்டு பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் மற்றும் இரண்டு ஊதப்படாத பலூன்கள் தயார். எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், ஒரு பாட்டிலில் நீங்கள் கீழே ஒரு தெளிவற்ற சிறிய துளை செய்ய வேண்டும். பாட்டில்களின் கழுத்தில் பந்துகளை இழுத்து உள்ளே தள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு துளையுடன் ஒரு பாட்டிலைப் பெறுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் - முழு பாட்டிலையும் பெறும் குழந்தை தனது முயற்சியிலிருந்து தன்னைத்தானே துடைக்கட்டும். நீங்கள் அதை கலக்கினால், இது உங்களை அச்சுறுத்துவதை நீங்களே புரிந்துகொள்கிறீர்கள். ஆம், ஒரு சேதமடைந்த நற்பெயர் மற்றும் கறை படிந்த பேன்ட்.

போட்டியை நடத்துவதற்கான வாய்ப்பு: பாட்டிலுக்குள் பலூனை முதலில் ஊதுவது யார்? இந்த போட்டியின் முடிவு ஒரு முன்கூட்டிய முடிவு (நீங்கள் பாட்டிலுடன் திருகப்படாவிட்டால்) - உங்கள் குழந்தை பலூனை சிறிது கூட உயர்த்த முடியாது, ஆனால் நீங்கள் அதை சரியாக செய்வீர்கள்.

தந்திரத்தின் ரகசியம் இன்னும் விஞ்ஞானிகளால் ஆய்வு செய்யப்படவில்லை, எனவே இது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம். நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு துளையுடன் ஒரு பாட்டிலைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

1. ஒரு தந்திரம் ஒரு பாட்டில் ஒரு பந்து தயார்

2. ஒரு முழு பாட்டிலில் பலூனை ஊதிப் பார்ப்பது இதுதான்.

3. ஒரு பாட்டிலில் ஒரு பலூனை ஊதினால், கீழே துளையிடப்பட்டதாக இருக்கும்.

10. உடல் எடையை குறைத்து கொழுத்த பந்தைப் பெறுதல்.

பல்வேறு உடல்கள் மற்றும் வாயுக்கள் வெப்பத்திலிருந்து விரிவடைகின்றன மற்றும் குளிர்ச்சியிலிருந்து சுருங்குகின்றன என்பதை பலூனின் எடுத்துக்காட்டு மூலம் எளிதாக நிரூபிக்க முடியும். (நிச்சயமாக, இந்த பரிசோதனையை உங்களால் உங்கள் முட்டைகளில் நிரூபிக்க முடியும்... ஆனால் நீங்கள் ஒரு பெண்ணாக இருந்தால் என்ன செய்வது? தோல்வியுற்ற பரிசோதனையிலிருந்து பந்து மட்டுமே உங்களைக் காப்பாற்றும்.)

உறைபனி காலநிலையில், உங்களுடன் ஒரு பலூனை உங்களுடன் எடுத்துச் சென்று, அதை இறுக்கமாக உயர்த்தவும். நீங்கள் இந்த பந்தை ஒரு சூடான வீட்டிற்குள் கொண்டு வந்தால், அது பெரும்பாலும் வெடிக்கும். பந்தின் உள்ளே உள்ள வெப்பம் கூர்மையாக விரிவடையும் மற்றும் ரப்பர் அழுத்தத்தைத் தாங்காது என்ற உண்மையின் காரணமாக இது நடக்கும்.

எதிர் பரிசோதனையை குளிர்சாதனப் பெட்டியைப் பயன்படுத்தி செய்யலாம். ஒரு சூடான அறையில் ஒரு பலூனை உயர்த்தவும். தையல்காரரின் அளவுகோலைப் பயன்படுத்தி, அதன் சுற்றளவை அளவிடவும் (எங்களுடையது 80.6 செ.மீ.). இதற்குப் பிறகு, பந்தை 20-30 நிமிடங்கள் குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்கவும். அதன் சுற்றளவை மீண்டும் அளவிடவும். பந்து கிட்டத்தட்ட ஒரு சென்டிமீட்டரால் "எடை இழந்துவிட்டது" என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள் (எங்கள் அனுபவத்தில் அது 79.7 செ.மீ ஆனது). பந்தின் உள்ளே உள்ள காற்று சுருக்கப்பட்டு குறைந்த அளவை ஆக்கிரமிக்கத் தொடங்கியதால் இது நடந்தது.

1. பந்தை அளவிடவும்

2. குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்கவும்

3. நாங்கள் அதை குளிர்சாதன பெட்டியில் இருந்து எடுத்து மீண்டும் அளவிடுகிறோம்

11. பிரபஞ்சத்தின் விரிவாக்க மாதிரி

நமது பிரபஞ்சம் விரிவடைகிறது என்ற உண்மையை குழந்தைகளுக்குப் புரிந்துகொள்வது கடினம், ஆனால் இந்த விரிவாக்கத்தின் மையம் எதுவும் இல்லை. ஏன் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள், இதை விளக்கவோ நிரூபிக்கவோ முடியாத பலர் உலகில் உள்ளனர்.

பொதுவாக, நாம் எந்தப் பொருளைத் தேர்வு செய்தாலும், மற்ற பொருள்கள் அதிலிருந்து எல்லாத் திசைகளிலும் விலகிச் செல்கின்றன. அனைத்து நட்சத்திரங்களும் கிரகங்களும் பூமியிலிருந்து "சிதறல்" மற்றும் தொலைதூர ஆல்பா சென்டாரியில் இருந்து "சிதறல்" எப்படி இருக்க முடியும்? அவை அனைத்தும் எங்காவது குவிந்துவிடுமா? அல்லது இல்லை?

நீங்கள் பூப் விரிவாக்க அறுவை சிகிச்சை செய்யத் திட்டமிடவில்லை என்றால், நமது பிரபஞ்சத்தின் விரிவாக்கத்தை பலூன் மாதிரியில் காட்டலாம். இதைச் செய்ய, பலூனை உயர்த்துவதற்கு முன், நீங்கள் அதில் பல நட்சத்திரங்களை வரைய வேண்டும் (மிகச் சிறியவை மட்டுமே, ஏனெனில் அவை உயர்த்தப்படும்போது பெரிதும் அதிகரிக்கும்). நீங்கள் பலூனை ஊதும்போது நட்சத்திரங்களுக்கு இடையே உள்ள தூரத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனிக்கும்படி உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள். நட்சத்திரங்கள் ஒருவருக்கொருவர் விலகிச் செல்லும், ஆனால் ஒவ்வொரு நட்சத்திரத்திலிருந்தும் மீதமுள்ளவை வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறும். அனைத்தும் அவளிடம் இருந்து அவளிடம் ஒன்று கூட இல்லை!

1. நமது நட்சத்திரத்திலிருந்து மற்ற நட்சத்திரங்களுக்கு உள்ள தூரத்தை அளவிடுகிறோம்

2. பலூன் உயர்த்தப்பட்ட பிறகு, மீண்டும் தூரத்தை அளவிடவும்.

3. பந்தில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் ஏன் பெரிதாக வளர்ந்தன என்பதை விளக்க முயற்சிக்கிறோம், ஆனால் நிஜ வாழ்க்கையில் அவை பெரிதாகவில்லை. அல்லது ஆம்? நாம் ஓட்கா குடித்து, வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி நீண்ட நேரம் சிந்திக்கிறோம்.

12. ஒரு பந்திலிருந்து தயாரிக்கப்படும் டிரம்.

துரதிர்ஷ்டவசமான பெற்றோரை தொந்தரவு செய்ய, ஒரு எளிய டிரம் தயாரிக்க அவர்களின் குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்: நீங்கள் ஒரு பலூனில் இருந்து ஒரு மென்படலத்தை ஒரு டின் கேனில் நீட்ட வேண்டும்.

நாம் கேட்கும் சத்தம் காற்றின் அதிர்வுகளால் ஏற்படுகிறது மற்றும் யாரையும் உலுக்கும் திறன் கொண்டது என்பதை அனுபவம் நிரூபிக்கிறது. பந்தின் சவ்வு அடிக்கும்போது ஊசலாடுகிறது, இந்த அதிர்வுகள் காற்றின் வழியாக நமது காதில் உள்ள செவிப்பறைக்கு பயணிக்கின்றன, அதுவும் அதிரத் தொடங்குகிறது, மேலும் மூளை இந்த அதிர்வுகளை நாம் "ஒலி" என்று உணரும் சமிக்ஞைகளாக மாற்றுகிறது.

13. பலூன் கேட்கும் சாதனம்.

உங்கள் காதில் ஊதப்பட்ட பலூனை வைத்து கேளுங்கள் - சுற்றியுள்ள ஒலிகள் நன்றாக கேட்கும். இரண்டாவது நபர் பந்தின் மேற்பரப்பிற்கு மிக அருகில் அமைதியாக கிசுகிசுத்தால், அவரது குரல் மிகவும் சத்தமாக கேட்கும்.

உண்மை என்னவென்றால், இந்த சோதனையில் பலூன் ஒரு ஒலி லென்ஸாக செயல்படுகிறது. அதன் மேற்பரப்பின் வடிவம் ஒலி அலைகளை சேகரித்து அவற்றை ஒரு புள்ளியில் செலுத்துகிறது.

இந்த கேட்கும் கருவிக்கு காப்புரிமை பெறுங்கள்.

இந்த அம்சம் ஏன் எட்டிப்பார்க்கவில்லை என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு விளக்கவும்.

ஷரிகோவ் முதலில் ஒரு குறிப்பிட்ட கிளிம் சுகுன்கின் மூலம் "மனிதாபிமானமற்றவர்", அவரது மூளையின் ஒரு பகுதியின் முன்னாள் உரிமையாளர் - ஒரு திருடன் மற்றும் குடிகாரன். ஹவுஸ் கமிட்டியின் தலைவரான ஷ்வோண்டர், புதிதாகத் தயாரிக்கப்பட்ட குத்தகைதாரருக்கு "உரிமைகளுக்காக நிற்க" கற்பிப்பதன் மூலம் இந்த செயல்முறையை மோசமாக்கினார் மற்றும் தவறான பூனைகளை அழிக்கும் நிறுவனத்தில் அவருக்கு வேலை வாங்கித் தந்தார்.

முதல் மற்றும் நடுத்தர பெயரைத் தேர்ந்தெடுப்பது

ஷரிகோவ் தனக்கான முதல் மற்றும் புரவலன் பெயரைத் தேர்வு செய்கிறார் - பாலிகிராஃப் பொலிகிராஃபோவிச் - ஏனெனில் அது அவர் பிறந்த தேதியில் - மார்ச் 4 அன்று காலெண்டரில் எழுதப்பட்டுள்ளது. எந்தவொரு பழமையான மற்றும் மோசமான குடியிருப்பாளரைப் போலவே, ஷரிகோவ் பிரகாசமான அனைத்தையும் மிகவும் விரும்பினார்

மற்றும் புத்திசாலித்தனமான, வேண்டுமென்றே வெளியே நிற்கும். வலியுறுத்தப்பட்ட மகிழ்ச்சியுடன், அவர் பளபளப்பான காப்புரிமை தோல் காலணிகள் மற்றும் ஒரு நச்சு நீல நிற டை அணிந்திருந்தார், இது ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி அசிங்கமாக கருதினார், எனவே அவர் தனக்கென ஒரு "கத்தி" பெயரைத் தேர்ந்தெடுத்தார். மோசமான சுவை மற்றும் மோசமான தன்மையின் மன்னிப்பு. மறுபுறம், புரட்சிக்குப் பிந்தைய காலத்தில், பல குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து இதே போன்ற பெயர்களைப் பெற்றனர். உண்மை, இவர்கள் கல்வியறிவு இல்லாத பெற்றோரின் பிள்ளைகள்.

ஷரிகோவின் கல்வியின் போது, ​​சமூக ஜனநாயக இயக்கத்தின் முக்கிய ஜெர்மன் பிரமுகரான காவுட்ஸ்கியுடன் எங்கெல்ஸின் கடிதப் பரிமாற்றத்தைப் படிக்க ஷ்வோண்டர் அவருக்குக் கொடுத்தார். நிச்சயமாக, அவர்களின் காலத்தின் புத்திசாலித்தனமான மக்களின் கடிதப் பரிமாற்றத்தின் பொருள் முற்றிலும்

ஷரிகோவுக்கு மட்டுமல்ல, ஷ்வோண்டருக்கும் அணுக முடியாதது. ஆனால் அந்த நேரத்தில், இந்த கடிதப் பரிமாற்றம் ஒரு "நாகரீகமான" புத்தகமாகக் கருதப்பட்டது, வாசிப்பு என்பது சில வட்டங்களுக்கு சொந்தமானது.

சொற்களஞ்சியம்:

• ஷாரிகோவ் பாலிகிராஃப் பாலிகிராப்விச்சிற்கு தனது முதல் மற்றும் நடுத்தர பெயரைத் தேர்ந்தெடுத்தார் என்பதை எவ்வாறு விளக்குவது
• ஷரிகோவாவை தனது வளர்ப்பின் செயல்பாட்டில் படிக்க ஷ்வோண்டர் என்ன பரிந்துரைக்கிறார்
• பாலிகிராஃப் பந்துகளுக்கான பெயரையும் புரவலரையும் தேர்ந்தெடுக்கிறது என்பதை எப்படி விளக்குவது
• பந்துகள் பெயர் மற்றும் புரவலன் என்பதை எவ்வாறு விளக்குவது
• பந்துகள் தனக்கென ஒரு பெயரையும் புரவலரையும் தேர்ந்தெடுக்கின்றன என்பதை எப்படி விளக்குவது

இந்த தலைப்பில் மற்ற படைப்புகள்:

1. நாவலின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும், Poligraph Poligrafovich Sharikov ஒரு வகையான மற்றும் பாதிப்பில்லாத நாய். இருப்பினும், பேராசிரியர் ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் தோல்வியுற்ற சோதனைக்குப் பிறகு,...
2. M. A. புல்ககோவின் கதையான "தி ஹார்ட் ஆஃப் எ நாயின்" கதையில் ஷ்வோண்டர் ஷ்வோண்டர் ஒரு சிறிய பாத்திரம், ஒரு பாட்டாளி, ஹவுஸ் கமிட்டியின் புதிய தலைவர். ஷரிகோவை சமூகத்தில் அறிமுகப்படுத்தியதில் அவர் முக்கிய பங்கு வகித்தார்.
3. M. A. புல்ககோவின் கதை “ஒரு நாயின் இதயம்” 20 களின் புரட்சிக்குப் பிந்தைய சகாப்தத்தை பிரதிபலிக்கிறது - NEP இன் காலம். இந்த காலத்தின் சோவியத் யதார்த்தத்தின் யதார்த்தமான விளக்கம் கதையில் ஒரு கதையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
4. "பாராக்ஸ் சொர்க்கத்தின்" ஷ்வோண்டர் மற்றும் ஷரிகோவின் கோட்பாட்டாளர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் பழமையான தன்மை மற்றும் மன வரம்புகளை நையாண்டியாக அம்பலப்படுத்த, எழுத்தாளர் இந்த கதாபாத்திரங்களின் உரையாடல்கள் மற்றும் மோனோலாக்ஸ் போன்ற காட்சி வழிகளைப் பயன்படுத்துகிறார் ...
5. விசித்திரக் கதைகளில், விலங்குகள் பெரும்பாலும் பெயர் அல்லது புரவலர்களால் அழைக்கப்படுகின்றன, அவற்றின் தந்திரத்திற்காகவோ அல்லது அவற்றின் புத்திசாலித்தனத்திற்காகவோ அல்லது அவற்றின் சக்திக்காகவோ அவற்றை மதிக்கின்றன. எனவே விசித்திரக் கதையில் "பூனை ...

1925 ஆம் ஆண்டில், நாட்டில் நடக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, எம். புல்ககோவின் நையாண்டி கதை "தி ஹார்ட் ஆஃப் எ டாக்" தோன்றியது. இந்த படைப்பு முதலில் நேத்ரா இதழில் வெளியிடப்பட வேண்டும் என்றாலும், அது 1987 இல் மட்டுமே வெளிச்சத்தைக் கண்டது. ஏன் அப்படி நடந்தது? முக்கிய கதாபாத்திரமான ஷாரிக்-பாலிகிராஃப் பாலிகிராஃபோவிச்சின் படத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்போம்.

ஷரிகோவின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் சோதனையின் விளைவாக அவர் ஆனார் என்பது படைப்பின் யோசனையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு முக்கியமான புள்ளியாகும். மொஸ்கோவ்ஸ்கி, அவரது உதவியாளர் போர்மென்டலுடன் சேர்ந்து, பிட்யூட்டரி சுரப்பியின் மாற்று அறுவை சிகிச்சை உடலின் புத்துணர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறதா என்பதை தீர்மானிக்க முடிவு செய்தார். நாய் மீது சோதனை நடத்தப்பட்டது. இறந்த லும்பன் சுகுங்கின் நன்கொடையாளர் ஆனார். பேராசிரியரின் ஆச்சரியத்திற்கு, பிட்யூட்டரி சுரப்பி வேரூன்றியது மட்டுமல்லாமல், ஒரு வகையான நாயை ஒரு நபராக (அல்லது மாறாக, ஒரு மனித உயிரினமாக) மாற்றுவதற்கும் பங்களித்தது. அதன் "உருவாக்கம்" செயல்முறை M. புல்ககோவ் எழுதிய கதையின் அடிப்படையாகும், "ஒரு நாயின் இதயம்". ஷரிகோவ், அதன் குணாதிசயங்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, வியக்கத்தக்க வகையில் கிளிம் போன்றது. மற்றும் வெளிப்புறமாக மட்டுமல்ல, நடத்தையிலும் கூட. கூடுதலாக, ஷ்வோண்டரின் நபரின் வாழ்க்கையின் புதிய எஜமானர்கள், சமூகத்திலும் பேராசிரியரின் வீட்டிலும் அவருக்கு என்ன உரிமைகள் உள்ளன என்பதை ஷரிகோவுக்கு விரைவாக விளக்கினர். இதன் விளைவாக, ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் அமைதியான பழக்கமான உலகில் ஒரு உண்மையான பிசாசு வெடித்தது. முதலில், பாலிகிராஃப் பொலிகிராஃபோவிச், பின்னர் வாழும் இடத்தைக் கைப்பற்றும் முயற்சி, இறுதியாக, போர்மெண்டலின் உயிருக்கு வெளிப்படையான அச்சுறுத்தல் பேராசிரியரை தலைகீழ் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ள காரணமாக அமைந்தது. மிக விரைவில் ஒரு பாதிப்பில்லாத நாய் மீண்டும் அவரது குடியிருப்பில் வசித்து வந்தது. இதுதான் “நாயின் இதயம்” கதையின் சுருக்கம்.

ஷரிகோவின் குணாதிசயம் தெருவில் ஒரு பேராசிரியரால் எடுக்கப்பட்ட ஒரு தெரு நாயின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய விளக்கத்துடன் தொடங்குகிறது.

நாய் தெரு வாழ்க்கை

படைப்பின் ஆரம்பத்தில், எழுத்தாளர் குளிர்கால பீட்டர்ஸ்பர்க்கை ஒரு வீடற்ற நாயின் உணர்வின் மூலம் சித்தரிக்கிறார். உறைந்த மற்றும் மெல்லிய. அழுக்கு, மேட்டட் ரோமங்கள். ஒரு பக்கம் மோசமாக எரிக்கப்பட்டது - அவர்கள் அதை கொதிக்கும் நீரில் எரித்தனர். இது எதிர்கால ஷரிகோவ். நாயின் இதயம் - விலங்கின் சிறப்பியல்பு, பின்னர் அவரை விட்டு வெளியேறியவரை விட அவர் கனிவானவர் என்பதைக் காட்டுகிறது - தொத்திறைச்சிக்கு பதிலளித்தார், மேலும் நாய் பணிவுடன் பேராசிரியரைப் பின்தொடர்ந்தது.

ஷாரிக்கிற்கான உலகம் பசியுள்ள மற்றும் நன்கு உணவளித்த மக்களைக் கொண்டிருந்தது. முதலாவது தீயவர்கள் மற்றும் பிறருக்கு தீங்கு செய்ய முயன்றனர். பெரும்பாலும், அவர்கள் "வாழ்க்கையின் அடியாட்கள்" மற்றும் நாய் அவர்களைப் பிடிக்கவில்லை, அவர்களை "மனித கழிவுகள்" என்று அழைத்தது. பிந்தையவர், அவர் உடனடியாக பேராசிரியரை வகைப்படுத்தினார், அவர் குறைவான ஆபத்தானவர் என்று கருதினார்: அவர்கள் யாருக்கும் பயப்படவில்லை, எனவே மற்றவர்களை உதைக்கவில்லை. ஷரிகோவ் முதலில் இப்படித்தான் இருந்தார்.

"நாயின் இதயம்": "உள்நாட்டு" நாயின் பண்புகள்

ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் வீட்டில் அவர் தங்கியிருந்த வாரத்தில், ஷாரிக் அடையாளம் காண முடியாத அளவுக்கு மாறினார். அவர் குணமடைந்து அழகான மனிதராக மாறினார். முதலில், நாய் அனைவரையும் அவநம்பிக்கையுடன் நடத்தியது மற்றும் அவரிடம் இருந்து என்ன வேண்டும் என்று யோசித்துக்கொண்டே இருந்தது. அவர்கள் அப்படி அடைக்கலம் கொடுத்திருக்க மாட்டார்கள் என்பது அவனுக்குப் புரிந்தது. ஆனால் காலப்போக்கில், அவர் ஒரு ஊட்டமளிக்கும் மற்றும் சூடான வாழ்க்கைக்கு மிகவும் பழக்கமாகிவிட்டார், அவருடைய உணர்வு மந்தமானது. இப்போது ஷாரிக் வெறுமனே மகிழ்ச்சியாக இருந்தான், தெருவுக்கு அனுப்பப்படாவிட்டால் எல்லாவற்றையும் தாங்கத் தயாராக இருந்தான்.

நாய் பேராசிரியரை மதித்தது - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்தான் அவரை உள்ளே அழைத்துச் சென்றார். அவர் சமையல்காரரைக் காதலித்தார், ஏனெனில் அவர் தனது உடைமைகளை அவர் தன்னைக் கண்ட சொர்க்கத்தின் மையத்துடன் தொடர்புபடுத்தினார். அவர் ஜினாவை ஒரு வேலைக்காரராக உணர்ந்தார், அதுதான் அவள் உண்மையில். மேலும் காலில் கடித்த போர்மென்டல் அவரை "சிப்" என்று அழைத்தார் - மருத்துவருக்கு அவரது நல்வாழ்வில் எந்த தொடர்பும் இல்லை. நாய் வாசகரின் அனுதாபத்தைத் தூண்டினாலும், ஷரிகோவின் குணாதிசயத்தால் பின்னர் அடையாளம் காணக்கூடிய சில அம்சங்களை இப்போது ஒருவர் கவனிக்க முடியும். "ஒரு நாயின் இதயம்" என்ற கதையில், புதிய அரசாங்கத்தை உடனடியாக நம்பியவர்கள் மற்றும் ஒரே இரவில் வறுமையிலிருந்து விடுபட்டு "எல்லாமாக மாறுவார்கள்" என்று நம்பியவர்கள் ஆரம்பத்தில் அடையாளம் காணப்படுகிறார்கள். அதே வழியில், ஷாரிக் உணவு மற்றும் அரவணைப்புக்கான சுதந்திரத்தை பரிமாறிக்கொண்டார் - அவர் தெருவில் உள்ள மற்ற நாய்களிடமிருந்து பெருமையுடன் வேறுபடுத்தும் காலரை கூட அணியத் தொடங்கினார். நன்கு ஊட்டப்பட்ட வாழ்க்கை அவரை ஒரு நாயாக மாற்றியது, எல்லாவற்றிலும் தனது உரிமையாளரைப் பிரியப்படுத்த தயாராக இருந்தது.

கிளிம் சுகுங்கின்

நாய் மனிதனாக மாறுதல்

இரண்டு நடவடிக்கைகளுக்கும் இடையில் மூன்று மாதங்களுக்கு மேல் ஆகவில்லை. அறுவை சிகிச்சைக்குப் பிறகு நாய்க்கு ஏற்பட்ட வெளிப்புற மற்றும் உள் மாற்றங்கள் அனைத்தையும் டாக்டர் போர்மென்டல் விரிவாக விவரிக்கிறார். மனிதமயமாக்கலின் விளைவாக, அதன் "பெற்றோரின்" பழக்கவழக்கங்களையும் நம்பிக்கைகளையும் மரபுரிமையாகக் கொண்ட ஒரு அரக்கன். பாட்டாளி வர்க்கத்தின் மூளையின் ஒரு பகுதியுடன் நாயின் இதயம் இணைந்த ஷரிகோவ் பற்றிய சுருக்கமான விளக்கம் இங்கே உள்ளது.

பாலிகிராஃப் பாலிகிராஃபோவிச் ஒரு விரும்பத்தகாத தோற்றத்தைக் கொண்டிருந்தார். தொடர்ந்து தவறான வார்த்தைகளையும் சாபங்களையும் பயன்படுத்தினார். கிளிமில் இருந்து அவர் பாலாலைகா மீதான ஆர்வத்தை கடந்து சென்றார், காலை முதல் மாலை வரை அதை விளையாடி, மற்றவர்களின் அமைதியைப் பற்றி அவர் நினைக்கவில்லை. அவர் மது, சிகரெட் மற்றும் சூரியகாந்தி விதைகளுக்கு அடிமையாக இருந்தார். இத்தனை நேரத்திலும் நான் ஆர்டர் செய்து பழகியதில்லை. நாயிடமிருந்து அவர் சுவையான உணவு மற்றும் பூனைகளின் வெறுப்பு, சோம்பல் மற்றும் சுய பாதுகாப்பு உணர்வு ஆகியவற்றைப் பெற்றார். மேலும், நாயை எப்படியாவது பாதிக்க முடிந்தால், பாலிகிராஃப் பொலிகிராஃபோவிச் வேறொருவரின் செலவில் தனது வாழ்க்கையை மிகவும் இயல்பானதாகக் கருதினார் - ஷாரிக் மற்றும் ஷரிகோவின் பண்புகள் அத்தகைய எண்ணங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

"ஒரு நாயின் இதயம்" முக்கிய கதாபாத்திரம் எவ்வளவு சுயநலம் மற்றும் கொள்கையற்றது என்பதைக் காட்டுகிறது, அவர் விரும்புவதைப் பெறுவது எவ்வளவு எளிது என்பதை உணர்ந்தார். அவர் புதிய நண்பர்களை உருவாக்கியபோதுதான் இந்தக் கருத்து வலுப்பெற்றது.

ஷரிகோவின் "உருவாக்கத்தில்" ஷ்வோண்டரின் பங்கு

பேராசிரியரும் அவரது உதவியாளரும் தாங்கள் உருவாக்கிய உயிரினத்தை ஒழுங்குபடுத்துதல், ஆசாரம் கடைபிடித்தல் போன்றவற்றைப் பழக்கப்படுத்த வீணாக முயன்றனர், ஆனால் ஷரிகோவ் அவரது கண்களுக்கு முன்பாகத் துடுக்குத்தனமானார், அவருக்கு முன்னால் எந்த தடைகளையும் காணவில்லை. இதில் சிறப்பு வேடத்தில் ஷ்வோண்டர் நடித்துள்ளார். ஹவுஸ் கமிட்டியின் தலைவராக, அவர் புத்திசாலியான ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியை நீண்ட காலமாக விரும்பவில்லை, ஏனெனில் பேராசிரியர் ஏழு அறைகள் கொண்ட குடியிருப்பில் வசித்து வந்தார் மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய தனது பழைய கருத்துக்களைத் தக்க வைத்துக் கொண்டார். இப்போது அவர் தனது சண்டையில் ஷரிகோவைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தார். அவரது தூண்டுதலின் பேரில், Poligraf Poligrafovich தன்னை ஒரு தொழிலாளர் உறுப்பு என்று அறிவித்து, அவருக்கு உரிய சதுர மீட்டரை ஒதுக்குமாறு கோரினார். பின்னர் அவர் வாஸ்நெட்சோவாவை அவர் திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்பிய அபார்ட்மெண்டிற்கு அழைத்து வந்தார். இறுதியாக, ஷ்வோண்டரின் உதவியின்றி, அவர் பேராசிரியருக்கு எதிராக ஒரு தவறான கண்டனத்தை உருவாக்கினார்.

ஹவுஸ் கமிட்டியின் அதே தலைவர் ஷரிகோவ் பதவியை எடுக்க ஏற்பாடு செய்தார். இப்போது நேற்றைய நாய், ஆடைகளை அணிந்து, பூனைகள் மற்றும் நாய்களைப் பிடிக்கத் தொடங்கியது, இதிலிருந்து மகிழ்ச்சியை அனுபவித்தது.

மற்றும் ஷாரிக் மீண்டும்

இருப்பினும், எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு எல்லை உண்டு. ஷரிகோவ் போர்மெண்டலை கைத்துப்பாக்கியால் தாக்கியபோது, ​​வார்த்தையின்றி ஒருவரையொருவர் புரிந்துகொண்ட பேராசிரியரும் மருத்துவரும் மீண்டும் அறுவை சிகிச்சையைத் தொடங்கினார்கள். அடிமை உணர்வு, ஷாரிக்கின் சந்தர்ப்பவாதம் மற்றும் கிளிமின் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் முரட்டுத்தனம் ஆகியவற்றின் கலவையால் உருவாக்கப்பட்ட அசுரன் அழிக்கப்பட்டது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, ஒரு பாதிப்பில்லாத, அழகான நாய் மீண்டும் குடியிருப்பில் வசித்து வந்தது. தோல்வியுற்ற மருத்துவ-உயிரியல் பரிசோதனையானது எழுத்தாளருக்கு மிகவும் தொந்தரவாக இருந்த ஒரு சமூக மற்றும் தார்மீக பிரச்சனையை எடுத்துக்காட்டுகிறது, இது ஷாரிக் மற்றும் ஷரிகோவ் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது. ஒரு ஒப்பீட்டு விளக்கம் ("நாயின் இதயம்", வி. சாகரோவின் கூற்றுப்படி, "புத்திசாலித்தனமான மற்றும் சூடான நையாண்டி") இயற்கையான மனித மற்றும் சமூக உறவுகளின் பகுதியில் ஊடுருவுவது எவ்வளவு ஆபத்தானது என்பதைக் காட்டுகிறது. படைப்பின் அர்த்தத்தின் ஆழம்தான் ஹீரோக்களின் மகிழ்ச்சியான மாற்றங்களைப் பற்றிய கதை பல தசாப்தங்களாக அதிகாரிகளால் தடைசெய்யப்பட்டது.

கதையின் பொருள்

"ஒரு நாயின் இதயம்" - ஷரிகோவின் குணாதிசயம் இதை உறுதிப்படுத்துகிறது - புரட்சிக்குப் பிறகு சோவியத் நாட்டில் எழுந்த ஒரு ஆபத்தான சமூக நிகழ்வை விவரிக்கிறது. முக்கிய கதாபாத்திரத்தை ஒத்த மக்கள் பெரும்பாலும் அதிகாரத்தில் இருப்பதைக் கண்டறிந்தனர், அவர்களின் செயல்களால், பல நூற்றாண்டுகளாக மனித சமுதாயத்தில் வளர்ந்த சிறந்தவற்றை அழித்தார்கள். வேறொருவரின் செலவில் வாழ்வது, கண்டனம், படித்த, அறிவார்ந்த மக்களை அவமதிப்பது - இவை மற்றும் இதே போன்ற நிகழ்வுகள் இருபதுகளில் வழக்கமாகிவிட்டன.

இன்னும் ஒரு முக்கியமான விஷயத்தை கவனிக்க வேண்டும். ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் பரிசோதனையானது இயற்கையின் இயற்கையான செயல்முறைகளில் தலையீடு ஆகும், இது "ஹார்ட் ஆஃப் எ டாக்" கதையில் ஷரிகோவின் குணாதிசயத்தால் மீண்டும் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. நடந்த எல்லாவற்றிற்கும் பிறகு பேராசிரியர் இதைப் புரிந்துகொண்டு தனது தவறைத் திருத்த முடிவு செய்கிறார். இருப்பினும், நிஜ வாழ்க்கையில் எல்லாம் மிகவும் சிக்கலானது. புரட்சிகர வன்முறை வழிகளால் சமுதாயத்தை மாற்றும் முயற்சி ஆரம்பத்தில் தோல்வியில் முடிந்தது. அதனால்தான் இந்த வேலை இன்றுவரை பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை, சமகாலத்தவர்களுக்கும் சந்ததியினருக்கும் ஒரு எச்சரிக்கையாக செயல்படுகிறது.

அவரது குறிப்பிடத்தக்க கதைகளில் ஒன்றான "ஒரு நாயின் இதயம்," எம்.ஏ. புல்ககோவ் 1924 இல் பணிபுரிந்தார், அடுத்த ஆண்டு ஜனவரி - மார்ச் மாதங்களில் அவர் கடைசி பக்கங்களை எழுதினார்.
"ஒரு நாயின் இதயம்" என்பது வெளிப்படையான வெளிப்புற எளிமை இருந்தபோதிலும், ஒரு பன்முக வேலை. இங்கே முற்றிலும் அசாதாரண நிகழ்வுகள் (ஒரு நாயை மனிதனாக மாற்றுவது) குறிப்பிட்ட காலத்தின் அன்றாட அறிகுறிகளுடன் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது. உலகப் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானியும் மருத்துவருமான பிலிப் பிலிப்போவிச் ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் பரிசோதனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது இந்த வேலையின் சதி. அவரது அனுபவத்தின் இறுதி முடிவு ஒரு புதிய மனிதனின் உருவாக்கம், உடல் ரீதியாக சரியான ஆளுமை.
அறுவை சிகிச்சைக்கான சோதனைப் பொருள் விரைவில் தோன்றியது. அவர் இருபத்தைந்து வயது இளைஞன், கிளிம் கிரிகோரிவிச் சுகுன்கின், கட்சி சார்பற்றவர், இரண்டு நம்பிக்கைகள் கொண்ட திருடன், தொழிலால் மதுக்கடைகளில் பலலைக்கா வாசித்த ஒரு இசைக்கலைஞர், மதுபான விடுதியில் இதயத்தில் கத்தியால் கொல்லப்பட்டார். . எனவே, டாக்டர். போர்மெண்டலுடன் சேர்ந்து, பிலிப் பிலிபோவிச் ஒரு தனித்துவமான அறுவை சிகிச்சை செய்கிறார்: அவர் நாயின் மூளை, ஷாரிக், பெருமூளை பிட்யூட்டரி சுரப்பி மற்றும் கிளிம் சுகுன்கின் மனித சுரப்பிகளுடன் மாற்றுகிறார். ஆச்சரியப்படும் விதமாக, சோதனை வெற்றி பெற்றது: ஏழாவது நாளில், குரைப்பதற்கு பதிலாக, மனித நாய் சத்தம் போட ஆரம்பித்தது, பின்னர் ஒரு மனிதனைப் போல நகர ஆரம்பித்தது.
ஆனால் படிப்படியாக மருத்துவ மற்றும் உயிரியல் பரிசோதனை ஒரு சமூக மற்றும் தார்மீக பிரச்சனையாக மாறுகிறது, அதற்காக முழு வேலையும் கருத்தரிக்கப்பட்டது. நித்திய பசி, வீடற்ற பிச்சைக்காரன் ஷாரிக் ஒரு மனித வடிவத்தை எடுத்து தனக்கென ஒரு பெயரைத் தேர்வு செய்கிறான், இது பேராசிரியரை குழப்புகிறது - பாலிகிராஃப் பாலிகிராஃபோவிச் ஷரிகோவ். ஷ்வோண்டருடன் நட்பு கொண்ட ஷரிகோவ் சோசலிச போதனைகளின் கருத்துக்களுடன் தன்னை ஆயுதம் ஏந்தினார், ஆனால் அவற்றை சிதைக்கிறார்.
ஷாரிக் ஒரு விசித்திரமான கலப்பினமாக மாறினார். நாய் அவரை விலங்குகளின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுடன் விட்டுச் சென்றது: ஷரிகோவ் ஸ்னாப்ஸ், பிளேஸ், கடி, மற்றும் பூனைகள் மீது நோயியல் வெறுப்பு உள்ளது. மனிதனிடமிருந்து, புதிய உயிரினம் கிளிம் சுகுங்கின் கொண்டிருந்த அதே மோசமான விருப்பங்களைப் பெற்றுள்ளது. சுகுன்கினைப் போலவே, ஷரிகோவுக்கும் ஆல்கஹால் மீது சோகமான விருப்பம் உள்ளது (இரவு உணவின் போது, ​​போர்மெண்டல் ஜினாவிடம் ஓட்காவை மேசையில் இருந்து அகற்றும்படி கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறார்; ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி இல்லாத நேரத்தில் அவர் குடிபோதையில் நண்பர்களை அபார்ட்மெண்டிற்குள் அழைத்து வந்து குடிபோதையில் சண்டையிடுகிறார்), அவர் நேர்மையற்றவர் (நினைவில் கொள்ளுங்கள். பேராசிரியரிடமிருந்து அவர் திருடிய பணத்தை, அவர் அப்பாவி "ஜிங்கா" மீது குற்றம் சாட்டினார்). பெரும்பாலும், ஒரு கலக வாழ்க்கைக்கு பழக்கமான கிளிம், ஒரு பெண்ணை உடல் இன்பங்களின் ஆதாரமாக மட்டுமே கருதுவது வெட்கக்கேடானது என்று கருதவில்லை, மேலும் ஷரிகோவ் ஒரு பெண்ணை கவர்ந்திழுக்க முயற்சிக்கிறார், ஆனால் அதை முரட்டுத்தனமாக, பழமையான முறையில் செய்கிறார்: அவர் ஜினாவிடம் பதுங்குகிறார். இரவில், படிக்கட்டுகளில் ஒரு பெண்ணின் மார்பகங்களைக் கிள்ளுகிறார், மேலும் அவநம்பிக்கையான பெண்ணை நித்திய ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டால் தட்டச்சு வல்லுனரான வாஸ்நெட்சோவ் ஏமாற்றுகிறார். மனிதன்-நாய்க்கு அனுப்பப்பட்ட மரபணுக்கள் சரியானவை அல்ல: அவர் ஒரு குடிகாரன், ஒரு ரவுடி, ஒரு குற்றவாளி. என்னால் நினைவில் கொள்ளாமல் இருக்க முடியாது: "கெட்ட விதையிலிருந்து நல்ல பழங்குடியை எதிர்பார்க்காதே." மற்றொரு காரணம் ஷரிகோவ் உருவான புறநிலை நிலைமைகள் - அந்த ஆண்டுகளின் புரட்சிகர யதார்த்தம்.
ஷ்வோண்டர் மற்றும் அவர் பரப்பிய சோசலிசக் கோட்பாட்டிலிருந்து, ஷரிகோவ் எல்லாவற்றையும் மோசமாக எடுத்துக் கொண்டார்: அவர் ஏழு முழு அறைகளைக் கொண்ட பிரீபிரஜென்ஸ்கியை "அகற்ற" விரும்புகிறார், மேலும் அவர் ஒரு முதலாளியைப் போல சாப்பாட்டு அறையில் சாப்பிடுகிறார். இதற்கிடையில், ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணராக ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் திறமை மற்றும் அவர் செய்யும் அற்புதமான செயல்பாடுகள் பேராசிரியருக்கு பொருள் செல்வத்திற்கான உரிமையை வழங்குகின்றன. கூடுதலாக, ஷரிகோவ் மக்களை சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளிடம் புகாரளிப்பது நெறிமுறையற்றது மற்றும் ஒழுக்கக்கேடானதாக கருதவில்லை.
ஷரிகோவ் ஒரு மனிதனாக மாறியது அவரது பயங்கரமான சாரத்தை வெளிப்படுத்தியது: அவர் ஒரு முரட்டுத்தனமான, நன்றியற்ற, திமிர்பிடித்த, ஆன்மீகமற்ற உயிரினம், மோசமான, கொடூரமான மற்றும் குறுகிய எண்ணம் கொண்டவராக மாறினார். ஒவ்வொரு நாளும் அவர் மோசமாகி வருகிறார். பொறுமையின் கோப்பை ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் கண்டனத்தால் நிரப்பப்பட்டது. ஒரே ஒரு வழி இருந்தது: பாலிகிராஃப் பொலிகிராஃபோவிச்சை தனது நாயின் தோற்றத்திற்குத் திருப்புவது, ஏனென்றால் ஷரிகோவ் ஒரு நாயின் போர்வையில் உன்னதமானவர், புத்திசாலி, அதிக நட்பு, அமைதியானவர். ஷாரிக் ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியை மதித்தார், அவருக்கு நன்றியுள்ளவராக இருந்தார், ஏழை செயலாளருக்காக அவர் வருந்தினார், மற்றும் பல. உண்மையில், இது ஒரு நபர் அல்ல, ஆனால் ஒரு நபரின் பரிதாபகரமான சாயல் என்றால், சமூகத்தில் மற்றொரு நபரை ஏன் சேர்க்க வேண்டும்?
ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் சோதனையானது ஒரு புரட்சிகர வெடிப்பு மற்றும் மார்க்சியக் கோட்பாட்டின் மூலம் பிறந்த "புதிய மனிதன்" என்ற கருத்தின் பகடியான உருவகமாகவும் விளக்கப்படலாம். ஷரிகோவை அவரது முன்னாள், நாய் போன்ற தோற்றத்திற்குத் திரும்புவதற்கான நடவடிக்கை, புரட்சியில் இருந்து பிறந்த மனிதன்-கருத்து, தனது வேர்களுக்குத் திரும்ப வேண்டும் (மீண்டும் திரும்பும்) என்பதை அங்கீகரிப்பதாகும், அதில் இருந்து புரட்சி அவரைத் திசைதிருப்பியது, முதலில், கடவுள் நம்பிக்கைக்கு. ப்ரீபிரஜென்ஸ்கியின் வாயால், புல்ககோவ் மனிதனின் உயிரியல் தன்மையில் மட்டுமல்ல, சமூகத்தின் சமூக செயல்முறைகளிலும் பொறுப்பற்ற படையெடுப்பின் ஆபத்து பற்றிய கருத்தை வெளிப்படுத்தினார்.

"கையெழுத்துப் பிரதிகள் எரிவதில்லை" - புல்ககோவின் மரணத்திற்குப் பிந்தைய விதி எதிர்பாராத பழமொழி-கணிப்பை உறுதிப்படுத்தியது. இது பல சமகால வாசகர்களின் கற்பனையைத் தாக்கியது, இளம் ஸ்வேடேவாவின் எபிபானி ஒருமுறை செய்ததைப் போலவே -

என் கவிதைகள் விலைமதிப்பற்ற ஒயின்கள் போன்றவை
உங்கள் முறை வரும்.

புஷ்கினின் வார்த்தைகள் இதற்கு முன் எப்படி பிரமிக்க வைக்கின்றன:

என்னைப் பற்றிய வதந்திகள் கிரேட் ரஸ் முழுவதும் பரவும்'...

சிறந்த விதியை எழுதுபவர்கள் தங்களைப் பற்றி இன்னும் எங்களுக்குத் தெரியாத அல்லது சொல்லத் துணியாத ஒன்றை அறிந்திருக்கிறார்கள். இந்த குறுக்கு வழியில், படைப்பாளியின் உருவத்தில், அவரது சுயசரிதையில், ஆளுமையில் ஆர்வம் எழுகிறது. அவரைப் பற்றி நாம் ஏன் மிகக் குறைவாக அறிந்தோம்? ஒவ்வொரு ஆண்டும் இது ஏன் மேலும் மேலும் சுவாரஸ்யமானது?

புல்ககோவின் நாடகங்களில், அவற்றின் இயக்கம் மற்றும் வாய்மொழி அமைப்பில், ஒருவித வலுவான கதிர்வீச்சு இருந்தது, இது சில சமயங்களில் தெளிவற்ற வார்த்தை "வசீகரம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது முகங்களின் பாலிஃபோனிக்கு மேலே, ஆசிரியரின் ஆளுமையிலிருந்து வெளிப்படுகிறது. உரைநடையில் அவரது பாடல் வரிகள் இன்னும் தெளிவாகவும் நமக்கு நெருக்கமாகவும் ஒலித்தன. மேலும் அப்படி நினைக்கக்கூடிய, அப்படி உணரக்கூடிய, அப்படிப் பேசக்கூடிய ஒருவரைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்பினேன்.

லியோ டால்ஸ்டாய் எழுதினார்: "சாராம்சத்தில், ஒரு புதிய எழுத்தாளரின் கலைப் படைப்பைப் படிக்கும்போது அல்லது சிந்திக்கும்போது, ​​​​நம் உள்ளத்தில் எழும் முக்கிய கேள்வி இதுதான்: "சரி, நீங்கள் எப்படிப்பட்ட நபர்? எனக்குத் தெரிந்த எல்லா மக்களிடமிருந்தும் நீங்கள் எப்படி வித்தியாசமாக இருக்கிறீர்கள், நம் வாழ்க்கையை நாம் எப்படிப் பார்க்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி புதிதாக என்ன சொல்ல முடியும்? கலைஞர் எதை சித்தரித்தாலும்: துறவிகள், கொள்ளையர்கள், ராஜாக்கள், அடியாட்கள் - கலைஞரின் ஆன்மாவை மட்டுமே நாங்கள் தேடுகிறோம், பார்க்கிறோம்.

கலைஞரின் ஆன்மா மீதான இந்த ஆர்வம், அவரது புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது எழுகிறது, நமது ஆர்வத்தை நீட்டிக்க ஊக்குவிக்கிறது, இந்த ஆன்மாவை எழுப்பியது மற்றும் உருவாக்கியதற்கு அதை விரிவுபடுத்துகிறது - அவரது வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் சகாப்தம், அவரது விதியின் திசையன்.

ஒரு வகையில், புல்ககோவ் கலைஞர் தனது முழு வாழ்க்கையையும் அவரது ஆன்மாவின் அனுபவத்தையும் ஏற்கனவே கூறியுள்ளார் - ஆனால் இது படைப்பாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்று தோற்றத்துடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்த முடியும்? இளம் மருத்துவர், ஆர்வமுள்ள நாடக ஆசிரியர் மக்ஸுடோவ் அல்லது காதல் மாஸ்டர் ஆகியோரை எழுத்தாளரிடமிருந்து பிரிக்கப்பட்ட இலக்கியக் கதாபாத்திரங்களாக உணர்ந்த நாங்கள், அதே நேரத்தில் அவர்களிடமிருந்து பல இழைகள் அவரது சொந்த விதிக்கு நீண்டுள்ளது என்பதை தெளிவற்ற முறையில் உணர்ந்தோம்.

எழுத்தாளரின் சுயசரிதை, நேரடி ஆசிரியரின் ஒப்புதல் வாக்குமூலங்கள், கடிதங்கள், நாட்குறிப்புகள் மற்றும் நினைவுக் குறிப்புகள், நீண்ட காலமாக தனிப்பட்ட தகவல்களின் தொகுப்பாக நிறுத்தப்பட்டது, பள்ளி மாணவர்களின் படைப்புகளைப் படிப்பதில் ஒரு முறையான இணைப்பு. புஷ்கினின் ஹீரோக்களுக்கு அடுத்தபடியாக, அவர்களுக்கு மேலே கற்பனையை வசீகரிக்கும் மற்றும் ஆன்மாவையும் அவரது சோகமான விதியையும் உயர்த்தும் கவிஞரின் உருவம் நம் மனதில் உள்ளது - லைசியம், நாடுகடத்தல், நடாலியா நிகோலேவ்னாவுடன் திருமணம் மற்றும் சண்டை போன்றது. புஷ்கின் என்னைப் பற்றி அவர் எழுதாத மற்றொரு சிறந்த நாவலை எங்களுக்கு வழங்கினார். கோகோல் அல்லது லெர்மண்டோவ், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி அல்லது டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கையைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம்.

புல்ககோவின் விதி அதன் சொந்த வியத்தகு படத்தைக் கொண்டுள்ளது. அவருக்குள், எப்பொழுதும் தூரத்திலிருந்தும், பல ஆண்டுகளாகத் தோன்றுவது போலவும், தற்செயலானவை மற்றும் பாதையின் உணர்வும் குறைவாகவே உள்ளது, பிளாக் அழைத்தது போல, தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. மே 3 (15), 1891 இல் கியேவில் இறையியல் அகாடமியில் ஒரு ஆசிரியரின் குடும்பத்தில் பிறந்த சிறுவன், போர்கள் மற்றும் புரட்சிகளின் சகாப்தத்தின் கடினமான சோதனைகளை கடந்து செல்வான் என்று முன்கூட்டியே கணிக்கப்பட்டது போல் இருந்தது. பட்டினி கிடப்பேன், வறுமையில் வாடுவேன், நாட்டின் சிறந்த நாடகக் கலைஞனாக இருப்பான், புகழ் மற்றும் துன்புறுத்தலின் சுவை, கைதட்டல்களின் புயல்கள், காது கேளாத காலம் ஆகியவற்றை அறிந்திருப்பான், ஐம்பது வயதை எட்டும் முன்பே இறந்துவிடுவேன், திரும்பி வருவேன் இன்னும் கால் நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு அவருடைய புத்தகங்களுடன் நமக்கு.

புல்ககோவ் என்ற பெயருடன் தொடர்புடைய புராணங்களில் ஒன்று, அவர் தாமதமாக எழுதத் தொடங்கினாலும், அவர் உடனடியாக அற்புதமான அசல் மற்றும் முதிர்ச்சியுடன் எழுதத் தொடங்கினார். "கஃப்ஸ் பற்றிய குறிப்புகள்" (1921 - 1922) பயமுறுத்தும் பயிற்சியின் நேரத்தை கடந்துவிட்டதாகத் தோன்றும் ஒரு இளம் மாஸ்டர் பற்றிய யோசனையை அளித்தது. புல்ககோவின் இளம் ஆண்டுகளின் நினைவுகள் இந்த கருத்தை குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சரிசெய்வதை சாத்தியமாக்குகின்றன, இது முன்னர் இந்த வரிகளின் ஆசிரியரால் பகிரப்பட்டது, அதே நேரத்தில் எழுந்த இலக்கிய அதிசயத்தின் வேர்களைக் கண்டறியவும்.

புல்ககோவ் கதையின் பாணியில், லிட்டில் ரஷ்ய தெற்கைச் சேர்ந்த ஒருவரின் பிரகாசமான கவிதை வண்ணங்களை அவர்கள் குறிப்பிட்டனர், இது அவரை இளம் கோகோலைப் போலவே செய்தது. உக்ரேனிய மெல்லிசை வார்த்தை, உக்ரேனிய கலாச்சாரம், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, "தி ஒயிட் கார்ட்" ஆசிரியரின் படைப்பில் தங்கள் அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றது. ஆனால் புல்ககோவின் பாணியை உருவாக்குவதற்கு குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது ரஷ்ய பேச்சின் மரபுகள் ஆகும், இது இளம் புல்ககோவ் வீட்டில், குடும்ப வட்டத்தில் உறிஞ்சப்பட்டது.

எழுத்தாளரின் தந்தையான அஃபனாசி இவனோவிச் புல்ககோவ், ஓரெலைச் சேர்ந்தவர், அங்குள்ள ஒரு இறையியல் செமினரியில் பட்டம் பெற்றார், கிராம பாதிரியார் தனது தந்தையின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றினார். தாய், வர்வாரா மிகைலோவ்னா போக்ரோவ்ஸ்கயா, அதே ஓரியோல் மாகாணத்தில் உள்ள கராச்சேவிலிருந்து ஒரு ஆசிரியராக இருந்தார், ஒரு கதீட்ரல் பேராயர் மகள். ஒரு பாதிரியாருக்குத் தேவையான பரிசு, அறியப்பட்டபடி, ஈர்க்கக்கூடிய வார்த்தையின் ரகசியம், மேம்பட்ட மற்றும் புத்திசாலித்தனமான பிரசங்க உரையின் தேர்ச்சியில் குறைந்தது அல்ல. துர்கனேவ், லெஸ்கோவ் மற்றும் புனின் போன்ற எழுத்தாளர்களின் வார்த்தைகளை இந்த நிலம் ரஷ்யாவிற்கு ஏற்கனவே வழங்கியிருக்கிறது என்பதை, ஓரியோல் பிராந்தியத்தில் உள்ள பூர்வீக ரஷ்ய துணைப் புல்வெளியில் இந்த மகிழ்ச்சியான மற்றும் உணர்ச்சிகரமான பேச்சின் மரபுகள் வளர்ந்தன என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணிக்க வேண்டாம்.

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, புல்ககோவ் தனது சுயசரிதையில் 1919 இல் ஒரு இரவில் ரயிலில் தனது முதல் கதையை எழுதினார். எழுத்தாளரின் வணிகம் ஒரு எழுத்தாளரின் பிறப்பை எவ்வாறு தேதியிடுவது, எந்த தருணத்திலிருந்து அவரது இலக்கியப் பணியின் தொடக்கத்தைக் கருத்தில் கொள்வது (இந்தக் கதை க்ரோஸ்னி செய்தித்தாளில் வெளியிடப்பட்டது). ஆனால் புல்ககோவுக்கு நெருக்கமானவர்களின் நினைவுகளுக்கு நன்றி, திறமையின் கரு வளர்ச்சியின் காலம், அடக்கமான சோதனைகள் மற்றும் தொடக்கங்கள், இலக்கியப் பயிற்சியின் காலம் ஆகியவற்றை நாம் நன்றாக கற்பனை செய்யலாம்.

ஏற்கனவே ஏழு வயதில் அவர் "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் ஸ்வெட்லானா" என்ற கதையை எழுதினார் என்பது சுவாரஸ்யமானது. ஜிம்னாசியத்தின் ஐந்தாம் வகுப்பில், அவர் "தலைமை மருத்துவரின் நாள்" என்ற ஃபியூலெட்டனை எழுதினார், மேலும் எபிகிராம்கள் மற்றும் நையாண்டி கவிதைகளையும் இயற்றினார். கியேவுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு டச்சாவில் ஒரு குடும்ப வட்டத்தில் அமெச்சூர்களால் நிகழ்த்தப்பட்ட அந்த ஆடம்பரமற்ற நாடகங்களின் பெயர்களையும் நாங்கள் அங்கீகரிக்கிறோம்: “இவான் பாவ்லோவிச்சின் ஜிட்டோமிர் பயணம்”, “உலகிலிருந்து ஒரு நூல் - ஒரு நிர்வாண ஷஷ்”, முதலியன. ஆனால் இவை அனைத்தும் வீட்டு பாடல்கள், நகைச்சுவைகள், இளம் புல்ககோவின் மருத்துவத்தின் முக்கிய ஈர்ப்புடன் ஒப்பிட முடியாது, இது நீண்ட காலமாக அவரது ஒரே சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத அழைப்பு என்று தோன்றியது.

வியாஸ்மாவில் ஒரு புதிய மருத்துவராக, புல்ககோவ் முதன்முறையாக தனது பேனாவை ஆர்வத்துடன் முயற்சித்தார்: அவர் "தி கிரீன் சர்ப்பன்" (ஒருவேளை "மார்ஃபின்" கதையின் ஆரம்ப பதிப்பு) கதையை எழுதினார். பின்னர், கியேவில், 1918-1920 இல், அவர் வெளிப்படையாக "ஜெம்ஸ்ட்வோ டாக்டரின் குறிப்புகள்" (அவர்களின் பிற்கால பதிப்பு - "ஒரு இளம் மருத்துவரின் குறிப்புகள்") இல் பணிபுரிந்தார். புல்ககோவின் பிற ஆரம்பகால சோதனைகள் அவற்றின் பெயர்களால் மட்டுமே அறியப்படுகின்றன - "வெள்ளை நிறம்" கதை மற்றும் மற்றொரு கதை அல்லது சிறுகதை "நோய்". ஆரம்பகால கையெழுத்துப் பிரதிகள் எதுவும் எஞ்சியிருக்கவில்லை.

புல்ககோவின் திறமை வாசகர்களுக்கு திடீரென எழுந்தது, இப்போதுதான் அதன் தோற்றம் மற்றும் அடிப்படை இயக்கத்தை நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். இலக்கிய முன்னோடிகள், அவரது கலை ரசனையை உருவாக்கிய வாசிப்பு விருப்பங்களின் உலகம், மேலும் தெளிவாகிறது. சிறு வயதிலிருந்தே, புல்ககோவின் விருப்பமான எழுத்தாளர்களில் கோகோல், செக்கோவ் மற்றும் ஷ்செட்ரின் ஆகியோர் அடங்குவர். முதல் இரண்டைப் பற்றி யூகிக்க எளிதானது மற்றும் திடமான ஆராய்ச்சி ஏற்கனவே அவரது படைப்புகளில் கோகோலின் மையக்கருத்துகளைப் பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருந்தால், "தி மாஸ்டர் மற்றும் ஆசிரியருக்கு சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் முக்கியத்துவத்தை நாங்கள் குறைத்து மதிப்பிட்டுள்ளோம். மார்கரிட்டா."

புல்ககோவின் நண்பர்கள் அல்லது குறைந்தபட்சம் அவரது வீட்டிற்குச் சென்ற நெருங்கிய நண்பர்கள் மத்தியில், எழுத்தாளர்கள் சிறுபான்மையினராக இருந்தனர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. இந்தச் சூழல் அவருக்குச் சொந்தமாகிவிடவில்லை.

வி.வி.வெரேசேவ், ஈ.ஐ. ஜாமியாடின், எம்.ஏ. வோலோஷின், ஏ.ஏ. அக்மடோவா - பழைய தலைமுறை எழுத்தாளர்களுடன் அவர் மிகவும் எளிதாக தொடர்பு கொண்டார் என்பது சிறப்பியல்பு. இந்த வகை ஆளுமை, கலாச்சாரம் அவருக்கு மிகவும் ஒத்ததாக இருந்தது. இளைஞர்களில், ஏ. ஃபைகோ மற்றும் ஐ. இல்ஃப் அவருக்கு மிக நெருக்கமானவர்கள். A. ஃபதேவ் அவரைச் சந்தித்தார் மற்றும் அவரது நோயின் கடைசி மாதங்களில் மட்டுமே அவருடன் பழகினார். அதே நேரத்தில், பி. பாஸ்டெர்னக் மற்றும் கே.ஃபெடின் ஆகியோர் அவரது வீட்டில் தோன்றினர்.

எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கலைஞர்களின் ஒரு சிறிய கூட்டம் புல்ககோவின் அஸ்தியுடன் கலசத்தை நோவோடெவிச்சி கல்லறைக்கு அழைத்துச் சென்ற நாளிலிருந்து கடந்த ஆண்டுகளில், அவர் விரைவாக எங்களை அணுகத் தொடங்கினார். அவரது முன்னாள் தனிமை நம் நாட்டிலும் உலகெங்கிலும் உள்ள பலரிடமிருந்து அவருக்கு பெரும் கவனத்தை ஈர்த்தது. பழிவாங்கும் விதமாகப் பழிவாங்குவது போல, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு இருந்த அழிவுகரமான கட்டுரைகள் மற்றும் அவதூறான விமர்சனங்கள் மன்னிப்புக் கோரும் மோனோகிராஃப்கள் மற்றும் மரியாதைக்குரிய, உற்சாகமான விமர்சனங்களால் மாற்றப்பட்டன. அவரது புத்தகங்களின் வளர்ந்து வரும் புகழ், மிகவும் "தனிப்பட்ட", நேரடியாக உங்களுடன் பேசுவது போல், ஆசிரியரின் கவனத்தை ஈர்த்தது - அவரது வாழ்க்கை வரலாறு, அவரது விதி. நாகரீகத்தின் விருப்பங்களுக்கும் உணர்ச்சிகளின் பறக்கும் மோகத்திற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை என்பது இப்போது தெளிவாகிறது. புல்ககோவ் ஒரு எழுத்தாளராக மக்களுக்கு அன்பானவர் மற்றும் ஒரு கலைஞரின் கண்ணியத்தையும் தைரியத்தையும் அவரது தலைவிதியில் உள்ளடக்கிய ஒரு நபராக சுவாரஸ்யமானவர், இது அவரது பரிசை எதிர்த்தது.

புத்தகத்தில் வி.லக்ஷின் எழுதிய கட்டுரையின் அடிப்படையில்
"மிகைல் புல்ககோவின் நினைவுகள்"

கேள்விகள் மற்றும் பணிகள்

1. எழுத்தாளரின் ஆன்மா அவரது ஒவ்வொரு ஹீரோவிலும் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது என்பது பற்றி எல்.என். டால்ஸ்டாயின் தீர்ப்பு என்ன? இந்த அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
2. M. A. புல்ககோவின் தலைவிதியை V. லக்ஷீன் எவ்வாறு விவரித்தார்?
3. M. Bulgakov க்கு நெருக்கமான எழுத்தாளர் யார்? இலக்கியத்தில் அவரது ஆர்வங்களின் வரம்பை இது எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறது?
4. வி. லக்ஷினின் கட்டுரையைப் பயன்படுத்தி, கேள்விக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பீர்கள்: எம்.ஏ. புல்ககோவின் பணி ஒவ்வொரு ஆண்டும் மேலும் மேலும் சுவாரஸ்யமானது?
5. இந்தக் கேள்விகளுக்கு விரிவான பதிலைத் தயாரிக்கவும் அல்லது இந்தத் தலைப்பைப் படித்த பிறகு நண்பருடன் உரையாடவும்.
6. "இலக்கியம்" புத்தகத்தில் எம். புல்ககோவின் கதை "ஒரு நாயின் இதயம்" படிக்கவும். 9 ஆம் வகுப்பு. ரீடர்" ஆசிரியர்கள்-தொகுப்பாளர்கள் V. யா. கொரோவினா, V. P. ஜுரவ்லேவ், V. I. கொரோவின். நீங்கள் படித்தவற்றின் அர்த்தத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

நாம் படித்ததைப் பற்றி சிந்திப்போம்

1. "ஒரு நாயின் இதயம்" கதையின் தலைப்பின் பொருள் என்ன?
2. பேராசிரியர் ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி ஒரு நாயை "மனிதமயமாக்க" ஒரு பரிசோதனையை நடத்துகிறார். கதையில் யார், எப்படி ஒரு நபரை "மனிதாபிமானம்" செய்து அவரை ஒரு மிருகத்தின் சாயலாக்க ஒரு பரிசோதனையை நடத்துகிறார்கள்?
3. ஷாரிகோவ் தனக்கான முதல் மற்றும் புரவலன் பெயரைத் தேர்வு செய்கிறார் என்பதை எவ்வாறு விளக்குவது - பாலிகிராஃப் பாலிகிராஃபோவிச்? ஷரிகோவ் தனது வளர்ப்பின் போது என்ன படிக்க வேண்டும் என்று ஷ்வோண்டர் பரிந்துரைக்கிறார்?
4. கதையில் M.A. புல்ககோவ் முன்வைத்த பிரச்சனைகள் உங்களுக்கு அருமையாகத் தோன்றுகின்றன, எவை மிகவும் உண்மையானதாகத் தோன்றுகின்றன?
5. ஷ்வோண்டர் மற்றும் ஷரிகோவ் ஆகியோரின் "பாராக்ஸ் சொர்க்கத்தின்" கோட்பாட்டாளர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் பழமையான தன்மை மற்றும் மன வரம்புகளை நையாண்டியாக அம்பலப்படுத்த எழுத்தாளர் என்ன வழிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்? உரையாடல், கோரமான, முரண் மற்றும் நகைச்சுவை ஆகியவற்றின் மூலம் உருவாக்கப்பட்ட கதாபாத்திரங்களின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பண்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.
6. கதையின் ஒரு பகுதி ஷாரிக்கின் பார்வையில் இருந்தும், ஒரு பகுதி போர்மெண்டலின் பார்வையிலிருந்தும், கதை ஆசிரியரின் சார்பாக முடிவடைவதற்கும் ஏன்?
7. யார் சொல்வது சரி: ஷரிகோவுக்கு நாயின் இதயம் இருப்பதாக நம்பும் டாக்டர் போர்மெண்டல் அல்லது ஷரிகோவுக்கு "துல்லியமாக மனித இதயம்" இருப்பதாகக் கூறும் பேராசிரியர் ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி?
8. பேராசிரியர் தனது சோதனையின் விளைவாக என்ன வந்தார்? பேராசிரியரின் நிலைப்பாடு ஆசிரியரின் கருத்துடன் ஒத்துப்போகிறதா? நம் காலத்தில் "ஷரிகோவிசம்" ஒரு சமூக மற்றும் தார்மீக நிகழ்வாக நிலைத்திருப்பதற்கான காரணம் என்ன?