Pytania o moją ojczyznę. Quiz „Moja gra” „Moja duża i mała Ojczyzna” oraz mała Ojczyzna” Materiał przygotowała Swietłana Władimirowna Mingalewa, nauczycielka szkoły podstawowej w Miejskim Ośrodku Oświatowym. Gra muzyczna „Kto najszybciej zbuduje namiot?”

Anastazja Makarowa
Konsultacje „Ja sam. Kryzys 3 lata”

KONSULTACJA

JESTEM SOBĄ. KRYZYS 3 – X LAT

Przygotowane przez nauczyciela: Makarova A.S.

W trzecim roku życia dzieci zwykle się rozwijają kryzys co wyraża się w uporze, "skandaliczny" zachowań i negatywnego stosunku do dorosłych. Często rodzice w tym okresie to słyszą wyrażenie: "Ja sam!" Jaka jest tego istota kryzys, jak to się objawia i jak można pomóc dziecku...

Po pierwsze, chciałbym zauważyć, że jest to niezbędny etap rozwoju dziecka. Tak czy inaczej, wszystkie dzieci przez to przechodzą. Kryzysy pomóż nam wejść na nowy etap rozwoju.

Kryzys 3 lata to ważny etap w trakcie robienia rozwój mentalny dziecko. Najważniejsze jest, aby dziecko miało pewność, że niezależnie od tego, jak się zachowa, zawsze będzie kochane i nigdy nie porzucone. Szanuj odwagę potrzebną dziecku, aby doświadczyć tego po raz pierwszy kryzys samopoznania. Traktuj z odrobiną humoru i rozwagi.

Kryzys Może być wyraźny lub słaby, ale musi nadejść. Kiedy już nadejdzie, ciesz się – Twoje dziecko rozwija się normalnie.

ZROZUMIJMY GŁÓWNE OBJAWY KRYZYS – 3 LATA.

1. NEGATYWIZM to nie tylko nieposłuszeństwo. Dzieci, które są nieposłuszne, nie chcą robić tego, czego nie chcą. W przypadku negatywizmu dzieci odmawiają zrobienia nawet tego, co chcą (ważne jest, aby robiły dokładnie odwrotnie niż chcą, ponieważ sugerowali to dorośli)

Przykład negatywizmu: podchodzi do chłopca dorosły i mówi, że tak nowe auto. Po co chłopak? obiekty: „Nie, to nie jest nowe, to jest stare”. Dorosły mówi: „No cóż, masz stary samochód”.. Dziecko odpowiedzi: „Mój samochód jest nowy”. Zauważ, że chłopiec zna pojęcia „nowe i stare”, chce tylko powiedzieć na przekór dorosłemu. Negatywizm skierowany jest do osoby, a nie do treści tego, o co dziecko jest proszone.

2. STABILNOŚĆ to reakcja dziecka, gdy nalega na coś nie dlatego, że tego chce, ale dlatego, że tego żąda. Upór różni się od wytrwałości.

Przykład wytrwałości: Dziecko lubi jeździć na rowerze, dlatego odrzuca propozycję mamy powrotu do domu.

Przykład uporu: Matka woła spacerujące po podwórzu dziecko do domu, ale ono odmawia. Mama podaje mu rozsądne argumenty (zgadza się z nimi). Ale dziecko nadal nie chce podążać za tym, czego już odmówiło i za nic nie chce z niego rezygnować.

3. Upór jest głównym objawem « kryzys 3 lata» . Jest bezosobowy, nie jest skierowany do osoby dorosłej, ale skierowany przeciwko ustalonym dla dziecka normom zachowania, czyli dziecko buntuje się przeciwko temu, z czym miało do czynienia wcześniej.

4. PUSTYNA, PRAGNIENIE NIEPODLEGŁOŚCI. Dziecko chce wszystko zrobić samodzielnie i odmawia pomocy osoby dorosłej.

Są trzy następujące objawy znaczenie drugorzędne (protest, dewaluacja osobowości bliskich, despotyzm i zazdrość)

5. DEWALUACJA. Dziecko przestaje cenić to, co ceniło wcześniej. Dziecko może zacząć wyzywać mamę lub tatę przekleństwami, których wcześniej nie używał. Nagle nagle zmienia swoje nastawienie do swoich zabawek i nie chce się nimi bawić.

6. DESPOTYZM LUB ZAWIŚĆ. Ten podwójny objaw objawia się w różne rodziny różnie. W rodzinie z jednym dzieckiem despotyzm występuje wówczas, gdy dziecko przejawia chęć sprawowania despotycznej władzy nad innymi. Matka nie powinna więc wychodzić z domu, powinna siedzieć w pokoju, tak jak on tego żąda. Powinien dostać wszystko, czego chce.

W rodzinie z kilkorgiem dzieci objaw ten nazywa się zazdrością. Przejawia się w stosunku do braci i sióstr. W sercu tej zazdrości leży to samo pragnienie dominacji i despotyzmu.

7. PROTEST. Kryzys objawia się jako bunt przeciwko autorytaryzmowi Edukacja: To jest jak protest dziecka domagającego się niepodległości. Dziecko jest bardzo małe, ale wydaje mu się, co powiedzieć "NIE" a bycie osobą to to samo. Dziecko próbuje wyrazić siebie jako jednostkę.

SZKODLIWA RADA LUB JAK POGORSZYĆ SYTUACJĘ!

1. Nalegaj na siebie, masz rację!

2. Przełam upór dziecka (wtedy dziecko albo będzie miało niską samoocenę, albo przestanie słuchać Twoich komentarzy)

3. Nie pozwalaj mu robić niczego samodzielnie (jest jeszcze mały i głupi!

4. Pokaż dziecku, że nikt nie liczy się z jego zdaniem.

5. Ciągle karć

6. Zrób to zła rada i wtedy u dziecka szybko rozwiną się objawy nerwicowe. Dziecko będzie miało słabą wolę i brak inicjatywy. (lub uparty i okrutny).

CO ZROBIĆ, JAK POMÓC SWOJEMU I SOBIE?

1. Daj swojemu dziecku niezależność. Niech sam zrobi co może.

2. Daj dziecku czas w swoim harmonogramie na samodzielną próbę zrobienia tego, co sam planowałeś.

Na przykład: zamierzasz odwiedzić. Dziecko mówi, że chce się ubrać. Mama denerwuje się, że nie ma wystarczająco dużo czasu i sama się ubiera. W rezultacie dziecko płacze, a matka jest w złym humorze. Inny opcja: Roztropna matka rozpoczęła ten proces na 10 minut przed terminem. Ubierając się – mówi dziecko "Ja sam!" i zaczyna próbować się ubrać. Matka odpowiedzi: „OK, ubieraj się”. Co więcej, matka nie przeszkadza dziecku w samodzielnym ubieraniu się. Ona mu w końcu pomoże.

3. Naucz się odwracać uwagę dziecka. Dziecko zaczęło się zachowywać, odwrócić jego uwagę. Zamiast mówić dziecku nku: „Teraz pójdziemy na spacer”, Móc zapytać: „Może pójdziemy na spacer na plac zabaw lub do parku?”.

4. Negatywność dziecka można wykorzystać do własnych celów. Jeśli na przykład chcesz wybrać się z dzieckiem w odwiedziny, możesz zaprosić je do pozostania w domu. Dziecko w naturalny sposób sprzeciwi się tobie i powie: "NIE! Pójdę z tobą! "

5. Jeśli dziecko wpada w histerię w zatłoczonym miejscu (a dzieci uwielbiają pracować w miejscach publicznych), najlepiej przenieść je w inne, mniej zatłoczone miejsce.

Na przykład, jeśli dziecko na placu zabaw leży na ziemi i uderza pięściami (w histerii), to lepiej je podnieść i przesunąć na bok, tam należy je ułożyć w tej samej pozycji i poczekać, aż koniec histerii (jeśli nie zareagujesz na histerię, szybko się ona skończy). Podczas takiej histerii nie ma sensu wyjaśniać dziecku czegokolwiek. Poczekaj, aż się skończy.

I na koniec chcę powiedzieć:

KOCHAJ SWOJE DZIECKO NIE ZA COŚ, ALE PO PROSTU.

KOCHAJ GO WSZYSTKIM:

I szczęśliwy

I płacze

I w czasie histerii

A podczas osiągnięć,

I wytrwały

I uparty.

KOCHAJ GO ZAWSZE.

POZNAJ TO I ZOBACZ!

Czy wiesz, jaki jest najpewniejszy sposób?

Uszczęśliw swoje dziecko -

Ma to nauczyć go, że nie wolno niczego odmawiać.

(JJ. Rousseau)

Artykuł pomoże matce znaleźć kompromis z dzieckiem, które przeżywa swój 3-letni kryzys.

W wieku 3 lat wielu staje w obliczu faktu, że dziecko zaczyna zachowywać się po prostu nie do zniesienia. Mamusie są zdenerwowane, ponieważ nie jest to zachowanie, którego chciały.

I jak zachować się w tym trudnym okresie, aby nie urazić dziecka, ale jednocześnie zachować zdrowe nerwy?

Jak objawia się 3-letni kryzys u dziecka: objawy

WAŻNE: Kryzys 3-letniego dziecka objawia się u dzieci na różne sposoby: niektóre matki nawet go nie zauważą, inne z rozpaczy zwrócą się do psychologa dziecięcego.

Główne objawy kryzys:

• Negatywny stosunek do kogoś. Dziecko może nagle przestać normalnie postrzegać kogokolwiek dorosłego: dziadków lub kogokolwiek innego. Nie wiadomo, co wyjaśnia ten wybór. Ale jeśli wcześniejsze dziecko dobrze traktował tę osobę i cieszył się, że ją poznał, teraz dziecko będzie krzyczeć na sam jego widok. Co więcej, nie będzie chodził z tą osobą ani nie słuchał jej instrukcji
• Uparty zachowanie. Jeśli dziecko o coś prosi i zostaje odrzucone, będzie tego żądać do końca. Celem tych działań jest „złamanie” osoby dorosłej. Dziecko będzie zasadniczo domagać się do końca, nawet jeśli w ogóle tego już nie potrzebuje.

• Spór. Dziecko w zasadzie zaczyna zaprzeczać wszystkim wcześniej ustalonym normom w rodzinie i wychowaniu. Tutaj dziecko nie wybiera już własnej ofiary. Po prostu opiera się wszystkiemu, co próbują mu zaoferować.
• Niezależność. Dzieje się tak w przypadku, gdy za każdym razem, gdy próbujesz mu pomóc, z ust Twojego dziecka wydobywa się zdanie „Jestem sobą”. Nie byłoby w tym nic złego, gdyby dziecko mówiło to tylko w uzasadnionych sytuacjach. Ale dzieci zaczynają to mówić, gdy niezależne zachowanie jest niedopuszczalne: sam podłączę żelazko, sam włączę piec, sam podniosę ciężkie wiadro.

• Buntowniczy zachowanie. Dziecko zaczyna odczuwać własną wolę i niezależność. A jeśli jego rodzice nie akceptują jego prób, zaczyna się złościć. Swoją złość i urazę okazuje poprzez ciągłe protesty. Nie zgadza się już na stare zasady
• Zmiana zainteresowania. Dziecko przestaje interesować się wcześniej ulubionymi rzeczami: zabawkami, zajęciami, ulubionym bratem. Zwraca uwagę na nowe zainteresowania
• Autorytaryzm. Dziecko stara się dostosować do dorosłych. Próbuje powiedzieć, kto, gdzie i co ma robić

WAŻNE: Dla niektórych trudny okres trwa 1 miesiąc, a dla innych 3 miesiące. A niektóre nie będą już tak puszyste jak wcześniej.

Kryzys 3-letni: co robić, jak powinni się zachować rodzice?

Logiczne pytanie brzmi: „Co robić?” Każda matka zadaje sobie pytanie, gdy widzi takie zmiany u swojego dziecka.

WAŻNE: Czas trwania będzie zależał od Twojego zachowania trudny okres i złożoność jego przebiegu

• Nie zamieniaj rodzicielstwa w nadopiekuńczość. Tak skompresowane ramy nie pozwalają dziecku wyrazić siebie, dlatego będą narastać w nim wrogie relacje z innymi
• Nie ma potrzeby zabraniać dziecku wszystkiego. Zabraniaj tylko tego, co jest naprawdę niebezpieczne: na przykład zabawy zapałkami. Ale jeśli dziecko chce wspiąć się po zjeżdżalni, z której mogłoby spaść, pozwólmy mu to zrobić. Po prostu bądź gotowy, aby go złapać w tej chwili

• Rodzice powinni wychowywać swoje dzieci jednakowo. Niedopuszczalne jest, aby jeden pozwalał, a drugi zabraniał. Doprowadzi to jedynie do negatywnego stosunku dziecka do źródła ciągłych zakazów.
• Chwal swoje dziecko za zainteresowanie czymś i próbę bycia niezależnym. Nawet jeśli samodzielne ubieranie dziecka zajmuje więcej czasu, nie ma potrzeby wyrywać mu ubrania z rąk i przejmować pałeczkę. W końcu dziecko będzie po prostu zadowolone ze swojej niezależności. Ale nie zapomnij o ograniczeniach: możesz spróbować, jeśli jest to bezpieczne

• Naucz swoje dziecko tej samej niezależności
• Wyjaśnienia dawane dziecku muszą być dla niego jasne. Mów zwięźle i pewnie. Długie zdania wprowadzające wprowadzą dziecko w zakłopotanie

WAŻNE: Nie ma potrzeby ciągłego krzyczenia na dziecko, jeśli zachowuje się źle. Po prostu mów surowo i lekko podniesionym głosem

• Należy pozwalać na więcej, niż zabraniać
• Daj prawo wyboru. Nie mów: „Idziemy na spacer!” Lepiej zapytać: „Czy będziesz dzisiaj chodzić czy jeździć na rowerze?” Dziecko będzie zadowolone z możliwości podjęcia decyzji i nie zrozumie twojej przebiegłości
• Jeśli dziecko już wpadło w histerię, poczekaj. Dopiero gdy dziecko się uspokoi, spokojnie, ale pewnie wszystko mu wyjaśnij.

WAŻNE: Musisz pomóc dziecku przetrwać ten okres. Nie zostawiaj rzeczy przypadkowi

Psychologowie twierdzą, że kryzys u dziecka w wieku 3 lat jest zjawiskiem całkowicie powszechnym i przewidywalnym. Rodzice muszą po prostu pomóc dziecku przetrwać ten okres.

• Trudno będzie Ci codziennie wysłuchiwać nieuzasadnionych napadów złości, ale Twoim zadaniem nie jest załamanie się. Krzyczenie na dziecko tylko pogorszy sytuację. Dziecko stanie się jeszcze bardziej agresywne

• Zawsze staraj się przechytrzyć dziecko. Pozwól mu wybrać sam, ale z wcześniej akceptowalnych opcji
• Nie chodź z nim do miejsc, w których na pewno wpadnie w panikę (np. do sklepu z zabawkami)

WAŻNE: Ciągłe „nie” ze strony dziecka i próby samodzielnego rozwiązania wszystkiego są naśladownictwem Twojego zachowania. Dziecko po prostu jeszcze nie rozumie, że jest za małe na pewne decyzje.

• Nie mów, że cudze dziecko radzi sobie lepiej. Porównuj go tylko ze sobą. Powiedz na przykład: „Synu, wczoraj dokładniej narysowałeś słońce”. Więc nie wydajesz się karcić, a jednocześnie sugerujesz, że warto spróbować
• Nigdy nie mów dziecku, że jest złe. Mówisz, że to niegrzeczne tak się zachowywać
• Wspieraj swoje dziecko. Jeśli Twoje dziecko nie potrafi założyć rajstop, nie karć go. Powiedz: „Córko, prawie ci się udało. Dobrze zrobiony. Pozwól, że ci trochę pomogę"

• Spróbuj wyjaśnić dziecku podczas zabawy. Jeśli dziecko nie chce samo jeść, zaproponuj, że nakarmisz także niedźwiedzia. Ale potem powiedz, że niedźwiedź chce po kolei jeść. Wyjaśnij zasady etykiety podczas zabawy naczyniami
• Jeśli Twoje dziecko próbuje coś osiągnąć wpadając w złość, nie poddawaj się. W przeciwnym razie dasz mu tylko znak, że jest to skuteczna metoda na uzyskanie tego, czego chce.
• Nie bądź leniwy, aby odpowiedzieć na liczne pytania swojego dziecka
• Graj i baw się razem ze swoim dzieckiem. Musi uważać cię za swojego przyjaciela

WAŻNE: Jeśli Twoje dziecko staje się coraz bardziej agresywne, skonsultuj się z psychologiem, aby nie przeoczyć tej sytuacji

Jak pokonać kryzys 3-letniego dziecka?

Aby skutecznie pokonać kryzys, należy pomagać dziecku swoimi czynami i słowami.

Przeczytaj dokładnie, jak postępować w powyższych podsekcjach.

Kryzys 3 lat u dzieci Komarowskiego

WAŻNE: dr Komarowski uważa, że ​​​​głównym zadaniem rodziców nie jest uleganie prowokacjom dziecka.

Gdy tylko matka zlituje się nad dzieckiem płaczącym bez powodu, dziecko zacznie to robić regularnie.

Proste i skuteczne sposób na odzwyczajenie dziecka wpaść we wściekłość:

• Kiedy dziecko zacznie bezsensownie płakać, wyjdź z pokoju.
• Dziecko przestanie płakać
• Wejdź do pokoju i weź dziecko na ręce
• Dziecko znów zacznie płakać
• Znowu wychodzisz z pokoju

WAŻNE: W ten sposób pozwolisz dziecku zrozumieć, że gdy płacze, nikt go nie potrzebuje

Przejście przez trzyletni kryzys nie będzie łatwe. Ale jeśli postępujesz właściwie, będziesz w stanie znieść to łagodniej i szybciej.

Wideo na ten temat: Jak odzwyczaić dziecko od histerii? — Doktor Komarowski

Film na ten temat: Kryzys 3 lata: jak go przetrwaliśmy?

Quiz „Moja Ojczyzna” – strona nr 1/1

http://www.o-detstve.ru/

Quiz „Moja Ojczyzna”

Utrwalenie wiedzy dzieci na temat symboli państwowych Rosji (flaga, hymn, herb); podsumować wiedzę nt rodzinne miasto i jego atrakcje;

rozwijać zainteresowania poznawcze, pamięć, myślenie, mowa; rozwijać duchowe i moralne relacje oraz poczucie przynależności ojczyzna, miasto, rodzina, dom, przedszkole;

kultywować poczucie dumy i miłości do rodzinnego miasta Nowokuźnieck, do swojej Ojczyzny – Rosji; kultywować u dzieci poczucie koleżeństwa, zdolność do empatii i wzajemnego wspierania się;

Wyposażenie: karma świata, kula ziemska, symbole Rosji - flaga, herb, hymn; pocztówki z zabytkami miasta, herb miasta Nowokuźnieck, wielokolorowe wstążki i kartony, kartki z wizerunkiem flagi, litery do komponowania słów Ojczyzna, Rosja

Muzyka: Hymn Rosji, piosenka „Rosja”, spokojna muzyka klasyczna podczas wykonywania zadań.

Prace wstępne:

Uczenie się symbole państwowe Rosja (ich pochodzenie i historia), praca nad doborem przymiotników do słów, tworzeniem emblematów, powtarzaniem przysłów i powiedzeń o Ojczyźnie i ojczyzna, przeglądanie książek, pocztówek z widokami miasta, rozmawianie o zabytkach miasta, zapamiętywanie wierszy, słuchanie hymnu.

Postęp lekcji

Stary dziedziniec, młode brzozy, okrągły taniec kędzierzawych topoli,

To cały mój kraj, Rosja, drogi obraz mojej Ojczyzny!

Nasza Ojczyzna, nasza Ojczyzna to Matka Rosja….

Jak myślisz, dlaczego nazywamy ją Ojczyzną (bo nasi ojcowie i dziadkowie żyli w niej od niepamiętnych czasów)

Ojczyzna? (nazywamy ją, bo tu się urodziliśmy, wszystko dookoła jest dla nas rodzime).

A co z matką? (ponieważ karmiła, wychowywała, uczyła nas rosyjskiego i jak matka chroni nas i opiekuje się nami).

Dziś quiz poświęcony jest naszej Ojczyźnie - Rosji.

Swoją wiedzę pokaże zespół Mądrych i Konsultantów!

Rosja jest najbardziej duży kraj na świecie! Zajmuje największe i najbardziej rozległe terytorium

Konkurs pytań:

1. W jakich częściach świata leży Rosja? (Europa, Azja)

2. Przez jakie oceany jest myte? (Arktyka, Pacyfik i Atlantyk).

Nasz kraj różni się od innych krajów swoją historią, zwyczajami i tradycjami.

3. Jak nazywają się ludzie mieszkający w naszym kraju? ( Rosjanie).

4. Jakim językiem mówią wszyscy Rosjanie? (NA Rosyjski).

Każdy kraj ma swój własny rząd.

5. Jak nazywa się Prezydent Federacji Rosyjskiej? ( D.A.Miedwiediew).

6.Wymień stolicę naszego państwa? ( Moskwa).

Każdy kraj ma trzy obowiązkowe symbole (znaki). Z nich zawsze możesz dowiedzieć się, o jakim kraju mówimy.

7. Wymień symbole państwowe Rosji. (Herb. Flaga. Hymn.)

Wychowawca: (pokazuje herb Rosji)

8. Jaki ptak jest przedstawiony w herbie Rosji? (dwugłowy orzeł)

9.Co jest przedstawione w samym środku rosyjskiego herbu? (Herb Moskwy)

10. Kto jest przedstawiony w herbie Moskwy? (Św. Jerzy Zwycięski zabijający węża włócznią)

Co to oznacza? (Zwycięstwo dobra nad złem)

konkurs „Zbierz swoją flagę”.

Każda grupa ma na stole wstążki różne kolory. Musisz poprawnie złożyć z nich rosyjską flagę.

Wychowawca (pokazuje flagę Rosji): pod flagą Ojczyzny toczy się wojny, flaga jest podnoszona podczas zwycięstw, flagi wywieszane są w czasie wakacji.

Co to znaczy biały pasek? (Pokój, czystość sumienia)

A Kolor niebieski? (Niebo, lojalność i prawda)

Jakie jest znaczenie koloru czerwonego? (To kolor siły, ognia, odwagi).

Hymn Rosji jest najważniejszą uroczystą pieśnią w kraju. Na dźwięk hymnu wybitni ludzie kraje – artyści, sportowcy, naukowcy, pisarze – otrzymują nagrody. Młodzi wojownicy składają przysięgę, czyli składają przysięgę wierności i obiecują bronić swojej ojczyzny przed wrogami.

Jak mam posłuchać hymnu? (na stojąco)

Zgadza się, stojąc i okazując szacunek swojemu krajowi. (Dzieci stoją i słuchają pierwszej zwrotki hymnu Rosji).

Naród rosyjski kochał i kocha swoją Ojczyznę, dzielnie jej bronił przed wrogami i ułożył o niej wiele pieśni, opowieści, przysłów i powiedzeń.

Kochani, jakie przysłowia i powiedzenia znacie o naszej Ojczyźnie?

Konkurs „Przysłowia i powiedzenia o Ojczyźnie”

Rosja jest bardzo bogata rzemieślnicy ludowi i rzemieślnicy. Pamiętasz, jakie znasz rosyjskie rzemiosło ludowe?

Konkurs „Rękodzieło ludowe”

(Zabawki Dymkowo, naczynia Khokhloma, Gzhel, Pudełka Palecha, tace Zhostovo, lalki gniazdujące)

(wystawa rękodzieła).

A teraz sugeruję, żebyś powiedział jak najwięcej dobrych rzeczy, piękne słowa o naszej ojczyźnie. (Imię na zmianę, w kółku)

Naród rosyjski dbał o swoją ojczyznę, pracował na chwałę bogactwa Ojczyzny, zawsze jej bronił i śpiewał o niej pieśni.

Odtwarza rosyjskie nagranie Piosenka ludowa„Na ulicy szaleje śnieżyca”. Dzieci wykonują ruchy taneczne w rytm muzyki

Konkurs „Zbieraj słowo Ojczyzna, Rosja"

Chłopaki, na waszych stołach są litery, musicie ułożyć z nich słowo i położyć je na dywanie.

(Vika) Jeśli powiedzą słowo „Ojczyzna”,

Od razu przychodzi mi na myśl

stary dom, w ogrodzie są porzeczki,

Gruba topola przy bramie.

Skromna brzoza nad rzeką

I rumiankowy wzgórek...

A inni zapewne będą pamiętać

Twoje własne, ukochane podwórko.

Albo step jest czerwony od maków,

Dziewicze złoto...

Ojczyzna jest inna

Ale każdy ma taki!

Wśród ogromu naszego duży kraj jest też miejsce nam najbardziej ukochane i drogie, w którym ty i ja żyjemy, to jest nasze mała Ojczyzna.

Jak nazywa się nasz region? (Rejon Kemerowo.)

Jak nazywa się nasze miasto? (Nowokuźnieck)

Jak wcześniej nazywało się nasze miasto? (Kuznieck) Dlaczego?

Konkurs „Zbierz herb Nowokuźniecka”

Konkurs „atrakcje Nowokuźniecka)

Jakie atrakcje są pokazane na zdjęciach?

Nasza rodzima Rosja jest bogata,
Ale powiem to wprost, bez upiększeń,
Że każda krawędź jest piękniejsza
Nasz młody, potężny Kuzbass.

Uwielbiam jego mocny bieżnik

Bogaty zarówno w stal, jak i węgiel

Brawo chłopaki, poradziliście sobie świetnie ze wszystkimi zadaniami. Teraz jestem absolutnie pewien, że dorastacie jako prawdziwi obywatele swojego kraju.

Podsumowując, satysfakcjonujące.

Nasz kraj jest mocny w swojej jedności, bo nie na próżno mówią: Jeśli przyjaźń będzie wielka, Ojczyzna będzie silna.

Przyszłość naszego kraju, Rosji, w dużej mierze zależy od Was, od tego, jak bardzo kochacie swoją Ojczyznę, co dobrego możecie dla niej zrobić, gdy dorośniecie iŻyczę każdemu - kochajcie swoją ojczyznę, kochajcie ją jak własną moją własną matkę, ponieważ nie ma dla człowieka nic cenniejszego niż jego ojczyzna.

Piosenka „Moja Rosja”

KARTKÓWKA « ROSJA – OJCZYZNA MÓJ ».

Pamiętaj, czym jest quiz ?

I gra, w której uczestnicy muszą odpowiedzieć na serię pytań zadawane pytania, zwykle zjednoczeni przez niektórych wspólny temat. Sama rozrywka ma długa historia. To rywalizacja dowcipu, inteligencji i erudycji.

Quiz od łacińskiego słowa zwycięstwo.

Dziś i Ty weźmiesz udział w quizie.

Czytanie wierszy Oleynika Denisa i Kudryavtseva Saszy

Jak myślisz, jaki jest temat naszej lekcji quizu?

Pierwsze zadanie.

Kontynuuj zdanie. (rozdaj arkusze)

Ojczyzna to…______________________________________________

1.Teraz odgadnij zagadki:

1. Brzmi uroczyście

Wszyscy wstają, aby się przywitać.

piosenka ojczyzna

Wszyscy musimy szanować! (Hymn) Zaśpiewajmy razem wersety 1 i 2

2 Stanowi uzupełnienie hymnu i flagi dowolnego kraju główny znak.

Rosja ma coś specjalnego, spróbuj to nazwać. (Herb)

3. Ma wiele nazw: Tricolor, trójkolorowy baner -

Niepokój przemija z wiatrem. Biało-niebiesko-czerwona..(Flaga)

4. Z woli ludu

Głowa państwa wybierana jest prawnie (Prezydent)

Zagrajmy dzisiaj i zobaczmy, ile wiemy o naszej Ojczyźnie - Rosji.

Ogłoszono I Konkurs „Rozgrzewka”.
1. Jak nazywa się kraj, w którym żyjemy? (Rosja)
2. Jak nazywa się miejsce, w którym dana osoba się urodziła i wychowała? (Ojczyzna)
3. Które miasto jest stolicą naszego państwa? (Moskwa)
4. Jak nazywają się mieszkańcy naszego kraju? (Rosjanie)
5. Które drzewo jest symbolem Rosji? (Brzozowy)
6. Nazwa zwyczajowa wszystkich mieszkańców kraju? (Ludzie)

7. Na jakim kontynencie leży Rosja? (Eurazja)

8.Główna rzeka Europy płynąca przez Rosję? (Wołga)

Ogłoszono II konkurs. Przysłowie ma swoją drogą.

1. Moskwa jest matką wszystkich miast.

6. Żyć – służyć Ojczyźnie.

Trzeci konkurs Jestem obywatelem Rosji.

Naszą Ojczyzną jest Federacja Rosyjska. Co oznacza słowo „Federacja”? (Unia, stowarzyszenie)

Człowieka kochającego swoją ojczyznę? (Patriota)

Mieszkaniec naszego państwa, który ma prawa i wypełnia obowiązki? (Obywatel)

Jak nazywa się obraz symbolu, który się wyświetla tradycje historyczne miasto, stan, rodzina, osoba? (Herb)

Ile kolorów ma Rosyjska flaga, Który? (Trzy: biały, niebieski, czerwony)

Co oznacza biały kolor rosyjskiej flagi? ( biały kolor oznacza czystość aspiracji)

Co oznacza niebieski kolor rosyjskiej flagi? (niebieski - wola pokoju)

Co oznacza czerwony kolor rosyjskiej flagi? (Czerwony - chęć nie szczędzenia krwi w obronie Ojczyzny)

Jak nazywają się zasady ustalane przez państwo? (Prawo)

4. konkurs Umiejętny projektant.

Zdjęcia rodzimej przyrody.

Rzemiosło ludowe.

3. Rosja jest wielkoduszna.

4. Arcydzieła malarstwa rosyjskiego.

Szkic domowy. Ochrona projektu.

5. konkurs Wielcy ludzie Rosji.

1. Car-reformator, twórca rosyjskiej floty? (Piotr 1)

3.Pierwszy kosmonauta. (Gagarin Yu.A.)

4.Wielki dowódca i dyplomata, który wygrał bitwę dalej Jezioro Peipsi? (Aleksander Newski)

5. Kompilatory Alfabet słowiański. (Cyryl i Metody)

6. Wymień wybitnych rosyjskich dowódców, którzy nie przegrali ani jednej bitwy. (Suworow, Uszakow)

7. Kto wynalazł radio? (Popow)

8.Założyciel pierwszego Uniwersytet stanowy. (Łomonosow M.V.)

9. Wielki rosyjski pisarz, który nigdy nie pisał dla dzieci. Ale dzieci są pochłonięte jego twórczością. (Puszkin A.S.) (generał)

10. Duszę lasu rozumiał jak nikt inny

I pokaż nam to na płótnach.

Kora jest żywa, a gałęzie są kolczaste

Sosny i jodły są duże i potężne.

I zdaje się, że wdychamy żywiczny zapach,

Kiedy z zachwytem patrzymy na płótna.

(Iwan Iwanowicz Szyszkin) Projekt

Prawie pochylam głowę

Do stóp oplecionych sznurkiem,

Obuwi w łykowych butach, wzdłuż rzeki,

Przewoźnicy barek czołgali się w tłumie.

(Przewoźnicy barek na Wołdze. Repin Ilya_) Projekt

5. konkurs Wołżski to miasto moich marzeń.

Narysuj herb i flagę naszego miasta.

1 . Jak nazywa się centralny plac naszego miasta? (plac Lenina).

2 . Dlaczego rozpoczęła się budowa miasta Wołżskiego? (ponieważ postanowiono zbudować kolejną elektrownię wodną na Wołdze)

3 .Kto był kierownikiem tej budowy, jej głównym architektem? (Fiodor Georgievich Loginov)

4. W miejscu śmierci tego generała w języku rosyjskim i Języki niemieckie napis:. Do naukowca. Do wojownika. Komunistyczny. Jego życie i śmierć były wyczynem w imię życia.” Dmitrij Michajłowicz Karbyszew 1(945) został wysłany do obozu koncentracyjnego Mauthausen, położonego 30 kilometrów od austriackiego miasta Linz. Tutaj w nocy z 17 na 18 lutego rosyjski generał Karbyszew wraz z innymi jeńcami wojennymi poniósł męczeńską śmierć. Więźniowie zostali rozebrani do naga i wypędzeni na ulicę. Potem zaczęli się wylewać zimna woda pod presją. Był silny mróz. Tych, którzy nie umarli natychmiast, ponownie wypędzano na dziedziniec i dobijano żelaznymi prętami. Wśród nich był generał Karbyszew.

5.Gdzie znajduje się pomnik założyciela miasta? (na Placu Budowniczych)

6. Jakie obszary mamy w mieście? (Plac Trudy, Plac Lenina, Plac Swierdłowa, Plac Budowniczych).

7. Jakie zabytki mamy w naszym mieście? (pomniki D.M. Karbyszewa, A.S. Puszkina, W.I. Lenina, F. Łoginowa oraz pomnik żołnierzy internacjonalistycznych).

8. Jakie dwie rzeki płyną w pobliżu miasta Wołżski? (Wołga i Achtuba)

Jury podsumowuje.

Prowadzący: Chłopaki, czy wiecie, jak chcieliście nazwać nasze miasto? (Piatimorsk, Elektrograd, Gidrograd, Miasto Słońca)

Turniej błyskawiczny

Jak w starożytności nazywała się nasza Ojczyzna? (Rus)

Wymień stolicę pierwszego państwa rosyjskiego (Kijów)

Jak nazywali się trzej epiccy bohaterowie?

Bardzo popularny bohater Eposy rosyjskie (Ilya Muromets)

Najsłynniejszy rosyjski bajkopisarz (Iwan Andriejewicz Kryłow)

Najpopularniejsza rosyjska zabawka na świecie (Matrioszka)

Rosyjskie święto pożegnania zimy, to jest (Maslenitsa)
8. Najbardziej ulubiony przysmak podczas Maslenicy (Naleśniki)

Wszyscy wiedzą Rosyjska gościnność, responsywności, wrażliwości, życzliwości i gościnności. Pozwól, że potraktuję cię jak nasz danie narodowe-...naleśniki.

Serwujemy naleśniki.
Nauczyciel: Dziękujemy wszystkim za udział w naszym quizie. Mam nadzieję, że każdy z Was wyrośnie na prawdziwego naszego patriotę wielka Ojczyzna. Podsumowując, pozwólcie, że zakończę nasz quiz poetyckimi wersami:
Kocham kwiaty, lasy, otwarte przestrzenie pól,
Wszystko, co nazywa się twoją ojczyzną!

1. Dobrze jest być poza domem, ale lepiej w domu.

2. Każdy brodziec wychwala swoje bagno.

3. Tam, gdzie ktoś się urodził, tam się przydał.

4. Nie szczędź sił i życia dla Ojczyzny.

5. Jeśli ludzie będą zjednoczeni, nie zostaną pokonani.

1. Moskwa jest matką wszystkich miast.

2. Narody naszego kraju są silne w przyjaźni.

3. Z drugiej strony Ojczyzna jest oddalona o dwie mile.
4. Nie ma na świecie piękniejszego kraju niż nasza Ojczyzna.

5. Ojczyzna jest matką, wiedz, jak się w jej obronie stanąć

1. Stroną rodzimą jest matka, stroną obcą jest macocha.
2.C ojczyzna- umieraj, nie schodź na dół.
3. Człowiek bez ojczyzny jest jak ptak bez skrzydeł.

4. Obcy kraj - kalina, Ojczyzna - malina.

5. Jeden na osobę droga Mamo, ma jedną ojczyznę.

6. Żyć – służyć Ojczyźnie.

Cel: pielęgnowanie miłości i szacunku dla Ojczyzny, dla Ziemi Primorskiej, dla miasta Ussurijsk – swojej małej Ojczyzny; ludziom, którzy wychwalali i wysławiają swój kraj, swoje miasto.

Zadania:

• Konsoliduj wiedzę nt Symbole rosyjskie, o fladze i herbie Terytorium Primorskiego i miasta Ussurijsk;
• Utrwalenie wiedzy o mieście – małej Ojczyźnie i jej atrakcjach;
• Aby utrwalić w pamięci nazwiska ludzi, którzy wsławili swój kraj i miasto;
• Kontynuuj pracę nad strukturą gramatyczną mowy i ekspresją czytania poezji.

Sprzęt:

• portret Prezydenta Federacji Rosyjskiej;
• ilustracja symboli państwowych (herb Rosji, flaga Rosji), flaga Terytorium Nadmorskiego, herby Terytorium Primorskiego i miasta Ussurijsk;
• obrazy trójkolorowych flag innych stanów;
• nagranie dźwiękowe melodii piosenki „Gdzie zaczyna się ojczyzna”;
• przedstawienie obrazów rosyjskiej przyrody;
• portrety Puszkina A.S., Niekrasowa N.A., fotografie generała Karbyszewa D.M., bohaterów afgańskich;
• trzy koperty z pocztówkami (Moskwa, Ussuri Tiger, Ussurijsk);
• emblematy dla każdego dziecka;
• góra ze strzałką;
• zdjęcia pomników II wojny światowej;
• rebus ( Aneks 1 );
• prezenty dla graczy.

POSTĘPY KLASY

W rytm muzyki dzieci wchodzą na salę i zatrzymują się przed stoiskiem z rebusem. Każda osoba ma na piersi emblemat (biała stokrotka, niebieski chaber, czerwony mak).

- Chłopaki, rozwiążmy zagadkę i zgadnijmy, jakie słowo jest tutaj ukryte.

(Dzieci odgadują słowo „Ojczyzna”).

– Jak rozumiesz słowo „Ojczyzna”? (Odpowiedzi dzieci)
– Posłuchajcie wspaniałego wiersza „Ojczyzna” Z. Aleksandrowej

Jeśli powiedzą słowo „Ojczyzna”,
Od razu przychodzi mi na myśl
Stary dom, porzeczki w ogrodzie,
Gruba topola przy bramie.
Skromna brzoza nad rzeką
I rumiankowy wzgórek...
A inni zapewne będą pamiętać
Twój rodzimy moskiewski dziedziniec...
Pierwsze łódki już w kałużach,
Stukot stóp nad skakanką
I duża sąsiednia fabryka
Głośny radosny róg.
Albo step jest czerwony od maków,
Dziewicze złoto...
Ojczyzna jest inna
Ale każdy ma taki!

– Każdy z nas ma też swoją małą ojczyznę. Co oznacza „Mała Ojczyzna”? (Odpowiedzi dzieci)
– Zgadza się, to jest miejsce, w którym człowiek się urodził i wychował. Gdzie się urodziłeś? (2-3 odpowiedzi)
– Waszą małą ojczyzną jest miasto Ussurijsk. Dzisiaj porozmawiamy o naszej ogromnej Ojczyźnie.

Przy muzyce dzieci zajmują swoje miejsca.

(I zespół „Białe Stokrotki”
II drużyna „Niebieskich Chabrów”
III zespół „Czerwone Maki”)

- Uwaga! Uwaga! Rozpocznijmy grę quizową „Moja Ojczyzna „Rosja!” (razem)
– W naszej grze biorą udział trzy drużyny.
Zasady gry: zespoły wykonują zadania i zdobywają punkty. Zwycięska drużyna otrzyma nagrodę.
- Więc zaczynajmy!

Mała rozgrzewka dla zawodników. Gra „Pytanie i odpowiedź”

• Jak nazywa się nasz kraj? (Rosja)
• Jak nazywają się ludzie mieszkający w naszym kraju? (Rosjanie)
• Jak nazywa się region, w którym żyjemy? (Kraj Nadmorski)
• Kto rządzi naszym krajem? Jak on ma na imię? (Prezydent W.W. Putin) (Pokaz portretu Prezydenta Federacji Rosyjskiej).
• Skąd wzięła się nazwa naszego miasta? (Od nazwy największej rzeki w Primorye - Ussuri)
• Jaka była pierwotna nazwa naszego miasta? (Nikolsk-Ussuriysky)

– Każdy Rosjanin zna i szanuje główne symbole swojego kraju. Który? (Hymn, herb i flaga).

Graczom oferowane są obrazy trójkolorowych flag różnych państw, w tym obrazy flagi Rosji i flagi Terytorium Primorskiego (zdjęcia).

– Drodzy Gracze. Oferujemy grę zadaniową „Kto szybko znajdzie flagę Rosji i flagę terytorium Primorskiego”. (Punkt przyznawany jest drużynie, która jako pierwsza poprawnie pokazała flagę).

Nauczyciel zwraca uwagę dzieci na flagę Rosji.

- Tak, to jest flaga Federacja Rosyjska. Jest trójkolorowy lub nazywany jest również trójkolorowym.
- Chłopaki, chcę zwrócić waszą uwagę na wasze emblematy. Co zauważyłeś? (Odpowiedzi dzieci)
– Oczywiście kolory Waszych emblematów nie zostały wybrane przypadkowo. Symbolizują kolory naszej flagi. Kto zna wiersz o rosyjskiej fladze?

Dzieci czytają wiersz B. Semenowa

Kolor biały - brzoza,
Niebieski to kolor nieba,
Czerwony pasek – słoneczny świt.
Nad Rosją wstaje nowy dzień.
Symbol pokoju, czystości
To jest flaga mojego kraju!

Nauczyciel oferuje zespołom następujące zadanie: zebrać trzy pokrojone na kawałki herby: herb Rosji, herb Terytorium Nadmorskiego, herb Ussurijska.

– Jaki herb dostała drużyna „Białe Stokrotki”, „Błękitne Chabry”, „Czerwone Maki”? Dlaczego tak zdecydowałeś? Udowodnij to.
- A teraz odpocznijmy trochę. Trwa dynamiczna gra „Herb Rosji”.

Herbem kraju jest dwugłowy orzeł
Dumnie rozłożył skrzydła
(podnieś ręce na boki)
Trzyma berło, kulę
(na przemian zaciśnij prawą i lewa ręka)
Uratował Rosję
(napisz okrąg rękami)
Na piersi orła znajduje się czerwona tarcza
(przyłóż ręce do klatki piersiowej)
Drogi wszystkim: Tobie i mnie
(przechylenie głowy w prawo - w lewo)
Galopuje przystojny młodzieniec
Na srebrnym koniu
(krok w miejscu z nogami uniesionymi wysoko)
Rozwija się niebieski płaszcz
(płynne kołysanie rękami)
A włócznia w mojej dłoni lśni
(zaciśnij dłonie w pięści)
Silny jeździec wygrywa
(ręce na pasku)
Zły smok leży u twoich stóp
(pokaż rękami)
Potwierdza starożytny herb
Niepodległość kraju
(Podnieś ręce do góry)
Dla narodów całej Rosji
Nasze symbole są ważne!
(machaj rękami w lewo i prawo)

– Nasz kraj jest dumny z ludzi, którzy w różnych okresach wychwalali go swoimi bohaterskimi czynami. Ulice naszego miasta noszą swoje nazwy.
– Proponuję zagrać w grę „Running Arrow”. Zespoły muszą nazwać ulicę w naszym mieście zaczynającą się na literę wskazywaną przez górną strzałkę. (Ulice Puszkina, Niekrasowa, Karbyszewa, Iwasika (bohaterowie II wojny światowej), Franciszkawa, Kusznir (bohaterowie wojny afgańskiej).

Dzieci nazywają ulice, a nauczyciel pokazuje slajdy z portretami A.S. Puszkin, N. Niekrasow i inni. i te ulice.

– Kochani, w naszych czasach żyją też u nas wspaniali ludzie, którzy pracują dla dobra swojej Ojczyzny, swojego miasta. Ale najważniejsze jest to, że rośnie nowe pokolenie, które będzie kontynuować swoje chwalebne czyny. To wy!
– A teraz zapraszam na wystawę fotograficzną „Rozpoznaj pomnik”. (Na zdjęciu zakryta jest część pomnika). Dzieci rozpoznają i nadają nazwę pomnikowi Grobu Nieznanego Żołnierza w Moskwie; pomnik narodu Ussuri, który zginął za wyzwolenie swojej Ojczyzny podczas II wojny światowej, pomnik Siergieja Łazo.
- Tak, chłopaki, nasz kraj, nasi ludzie pamiętają tych, którzy zginęli w obronie swojego miasta, swojej ojczyzny. Przypomnijmy sobie przysłowia o obrońcach Ojczyzny.

• Bohater, który ciężko walczy za swoją ojczyznę.
• Żyć to służyć Ojczyźnie.
• Nie szczędźcie sił i życia dla Ojczyzny.

– A naszym ostatnim zadaniem jest „Karta Poetycka”.
Na tacy znajdują się trzy koperty z pocztówkami (Moskwa, tygrys Ussuri, miasto Ussurijsk). Zespoły wyciągają koperty i czytają wiersze o Rosji, Terytorium Primorskim i mieście Ussurijsk.

Moja ojczyzna

M. Lisyansky

Wspaniały kraj,
Ukochana kraina,
Gdzie się urodziliśmy i żyjemy,
Jesteśmy ojczyzną światła,
Jesteśmy ojczyzną, moja droga
Nazywamy to naszą ojczyzną.

Mój region

L. Bondara

Jak osobliwie za granicą,
Jak magiczny raj
Rosjanin, Nashenskiy,
Nadmorski,
Kraina bliska memu sercu.
Z tajgą Ussuri,
Gdzie jest ruch tygrysa?
Gdzie żeń-szeń pokryty jest liśćmi,
Gdzie leci sarna!
Na kuszącej niebieskiej powierzchni
Lotos – król kwiatów
Rozpuszczone szare pasma
Do pokrywy wodnej.
Drogi od dzieciństwa, region Primorski
moja ojczyzna,
Nasz wspaniały, nie za granicą,
Rosyjska ziemia!

Moje Miasto

N. Czerwień

Rosja ma wiele pięknych miast
Ale nie ma nic droższego niż Ussurijsk.
To miasto budowano przez sto lat
Będzie kwitnąć przez tysiące lat.

Miasto z roku na rok wygląda coraz lepiej
Parki i ogrody kwitną.
Tu dorastali i dojrzewali nasi dziadkowie,
Ty i ja chodzimy razem do przedszkola.

Może rozproszy nas po całym świecie,
Może wyjadę na kilka dni
Po prostu wiem na pewno, że tak się nie stanie
Nie ma droższego miasta!!!

Quiz kończy się podsumowaniem wyników i nagrodzeniem zwycięzców niezapomnianymi upominkami (zestaw pocztówek o rodzinnym mieście), a wszystkim uczestnikom drobnymi pamiątkami (rosyjskie flagi).