Zachwycać się! Kompletny nonsens!
Zachwycać się! Kompletny nonsens!
Ona jest po prostu Ojczyzną!
Do Ojczyzny!
Numer rejestracyjny 0074167 wydany na pracę:
Czy istnieje „mała ojczyzna”?
Zarówno w rozmowach, jak i w prasie pojawia się sformułowanie „ mała ojczyzna" Zawsze się zastanawiałem – czy ludzie rozumieją, co to jest? O czym oni rozmawiają? Najprawdopodobniej nie. Inaczej byliby zawstydzeni – po co poniżać Ojczyznę? Niestety, ludzie i tak rzadko myślą o słowach, a jeśli te słowa pojawiają się także w mediach, to tym bardziej.
A co jeśli się nad tym zastanowisz? „Mała Ojczyzna”? Jeśli istnieje jako taka, to gdzieś musi istnieć także „Wielka Ojczyzna”. A może także „ Środkowa Ojczyzna" Cóż, każdy, kto kiedykolwiek grał w piłkę nożną, założy, że istnieje „Ojczyzna wagi półśredniej”.
Zachwycać się! Kompletny nonsens!
Ale jest jeszcze jedno pytanie - dlaczego ona jest „Mała”? Ze względu na swój rozmiar? Ze względu na jego znaczenie? Naprawdę szkoda to mówić - „mała ojczyzna” to jakiś nonsens. Oto „Wielka Ojczyzna” - jest świetna, dźwięczna, imponująca.
Zachwycać się! Kompletny nonsens!
Zawsze jest jedna ojczyzna, człowiek nie może mieć całego zestawu „ojczyzn”. Nie ma ojczyzny, ani małej, ani dużej, ani niskiej, ani wysokiej, ani szerokiej, ani wąskiej - żadnej!
Ona jest po prostu Ojczyzną!
Bo Ojczyzna to ta część Wszechświata, w której się urodziłeś i najprawdopodobniej spędziłeś dzieciństwo, gdzie dorastałeś i dojrzewałeś. W końcu nasze najjaśniejsze wspomnienia zawsze kojarzą się wyłącznie z dzieciństwem. Jak mogłoby być inaczej – przecież w dzieciństwie nie wiedzieliśmy, że istnieje śmierć – bolesne rozstanie z bliskimi na zawsze. Nie wiedzieli o bolesnych chorobach, o bólu psychicznym i fizycznym, o cierpieniu. Nie myśleliśmy o przemijaniu życia. Nie myśleliśmy, jak obraźliwa byłaby śmierć, pozostawiając to piękne i tajemniczy świat, pozostawienie bliskich, ulubionych rzeczy, niedokończonych zadań, nieznanych tajemnic. Wtedy nie wyobrażaliśmy sobie wszystkich okropności wątłej starości. Ale wręcz przeciwnie, z każdym rokiem rosły, dojrzewały, stawały się silniejsze, mądrzejsze i piękniejsze i myślały, że tak będzie na zawsze.
Ale tak nie było. Dlatego gdy smutek i cierpienie dręczą naszą duszę, gdy jesteśmy zmęczeni niepowodzeniami lub bólem, jak latawiec dręczy nasze serce, wtedy mentalnie wracamy tam, gdzie to wszystko się zaczęło - gdzie zawsze świeci słońce, gdzie rodzice są wiecznie młodzi, gdzie żadnych zmartwień i smutków - w twoim wczesne dzieciństwo. A zatem - do swojej ojczyzny!
Do Ojczyzny!
Nie do „małej ojczyzny”, ale do swojej, jedynej na świecie, Ojczyzny. Tam, gdzie stoi Twój dom, z okna, z którego poznałeś świat, podwórko, na którym bawiłeś się całymi dniami i skąd Twoja mama nie mogła Cię zaciągnąć do domu. Ulica, którą szedłeś do szkoły. Krzewy, w których odbył się twój pierwszy pocałunek. Szkoła to Twoja szkoła, w której byli przyjaciele i wrogowie, miłość, rozłąka, zwycięstwa i porażki - wszystko jest TWOJE i tylko TWOJE!
Tak, oczywiście, Ojczyzna nie ma jasno określonej granicy. Każdy ma swoje. Niektórzy mają więcej, inni mniej. Wszystko zależy od Twojego stylu życia. Jeden całe dzieciństwo spędził na jednym podwórku i na jednej ulicy, drugi rozszerzył się na inne ulice, a nawet na inne miasta. Dla mnie na przykład dom w zupełnie innej części Moskwy jest nadal nieskończenie drogi, tylko dlatego, że mieszkała tam moja pierwsza miłość. A teraz, mimo że minęło kilkadziesiąt lat, wracam do niego, jakbym przyjechał do swojego domu – przesuwam ręką po jego ścianach, dotykam klamki (która od tamtej pory się nie zmieniła!) i pozwalam jej imię, które kiedyś wydrapałem na ścianie, było już kilka razy zamalowane i zakryte, tak że nie ma po nim śladu, do dziś pamiętam gdzie to było i przycisnąłem policzek do tego miejsca – rozumiem – to jest Ojczyzna!
Czasem wręcz przeciwnie, sposób życia nie pozwala nam odczuć tej wyjątkowości, tej „narodzin” miejsca, które nazywamy Ojczyzną. Spotkałem zwłaszcza dzieci wojskowych, których dzieciństwo było tak „rozsiane”. różne zakątki Ziemi, z której nie składała się jego „ojczyzna”. Jedna klasa jest tutaj, druga jest tutaj. Albo pustynia, albo tajga. Leapfrog i bez załączników.
Rośniemy, a wraz z nami rośnie pojęcie Ojczyzny. Rozwija się, ale jak? Wydaje mi się, że – w zależności od pewnych nieodłącznych od nas priorytetów duchowych i estetycznych. Są osadzone tak głęboko, że nie tylko nie jesteśmy w stanie ich zmienić, ale nawet nie jesteśmy w stanie zrozumieć ich jako całości. Zawsze zastanawiałem się, dlaczego lubię jedną rzecz, a inną nie – prawie dokładnie to samo. Dlaczego czuję, że Leningrad jest jak dom, a oddalony dosłownie o sześćdziesiąt kilometrów Wyborg – jak obcy. Dlaczego Saratów jest w mojej ojczyźnie, a Wołgograd w obcym kraju. Ciężko to wytłumaczyć.
Okazuje się, że miejsca, w których czujemy się jak w domu, zwiększają naszą Ojczyznę. Dla każdego człowieka pojęcie Ojczyzny ma swój wymiar.
Ale nikt nie odważy się „mierzyć między sobą swoich ojczyzn” - kto ma najdłużej! Człowiek nie jest zdolny do takiego bluźnierstwa. Skąd więc wzięła się ta owiana złą sławą „mała ojczyzna”?
Środowiska rządzące zawsze starały się łączyć pojęcie „Ojczyzny” i „ziemi, które posiadają”. Przenieśli świętość Ojczyzny każdego człowieka na wszystko, co do niego należało. Ich kraj musiał się zmienić zwykły człowiek do swojej ojczyzny, Większa Ojczyzna. Aby popchnąć ludzi do kolejnej masakry, aby chronić własne interesy i własne terytoria, aby nadać tej masakrze status „świętej” obrony Ojczyzny.
A oto ten prawdziwa Ojczyzna, które każdy ma swoje, ich zdaniem, stało się „małą ojczyzną”. Nie można było tego odebrać, żeby nie zachwiać świętością „Wielkiej Ojczyzny”, dlatego wymyślono dla niej tak zdrobniałą i obraźliwą nazwę. Małe oznacza nieważne! Aby każdy obywatel zrozumiał swoją małość w porównaniu z władcami. Jesteś mały i twoja ojczyzna jest mała! Jesteśmy wielcy, a nasza ojczyzna jest ogromna.
Pamiętacie hasło okresu stagnacji? „Naszą Ojczyzną jest ZSRR”. Nie można wymyślić nic głupszego. Okazało się, że moją ojczyzną jest Syberia z jej tajgą i Środkowa Azja z pustyniami, Ukrainą ze smalcem i Daleką Północą z tundrą. A co najważniejsze - zagraniczne kraje, takie jak Litwa, Azerbejdżan, Gruzja, Tataria ze swoimi własną historię, kultury, tradycji, religii, których nie tylko nie znamy, ale też nie rozumiemy i nie dostrzegamy – także mojej Ojczyzny. I śmiech i grzech. Rzeczywiście, na tym tle moja prawdziwa Ojczyzna wydawała się tak mała, tak nieistotna, że wydawało się, że nie ma sensu przypominać sobie tych bzdur. W ten sposób reżim komunistyczny próbował pozbawić nas prawdziwej ojczyzny, wrzucając zamiast tego paliatyw – zbiór terytoriów, w których nie było żadnego logicznego powiązania, poza tym, że wszystkie dało się schwytać i przetrzymywać przez jakiś czas.
Sztuczność „Wielkiej Ojczyzny” jest namacalna – zmieniają się rządy, a wraz z nimi zmieniają się zajmowane przez nie terytoria. Czy to oznacza, że Ojczyzna się zmienia? Co za bezsens! Ojczyzna - jest niezmienna! To coś, co nie podlega żadnemu władcy. Nie bez powodu mówią: „Ojczyzna jest matką”. Nie możesz znaleźć innej matki, nie możesz znaleźć innej Ojczyzny.
Wciąż rozumiem hasło – „moją ojczyzną jest planeta Ziemia”. Jest w tym logika – na całej ziemi są mniej lub bardziej akceptowalne miejsca na ludzką egzystencję.
Dlatego dla mnie nie ma „małej ojczyzny”, nie wielka Ojczyzna, dla mnie jest tylko jedna Ojczyzna – miejsca znane z dzieciństwa i młodości i to, co jest mi bliskie duchem, nastrojem, to tam, gdzie przychodzę z uczuciem własny dom. A wszystko inne to tylko kraj, którego przez przypadek jestem obywatelem.
Natalia Nasonkina
Podsumowanie lekcji „Duża i Mała Ojczyzna”
Cel: utrwalenie wyobrażeń dzieci na temat tego, co to jest Ojczyzna i mała ojczyzna; podsumować pomysły na temat symbole państwowe(herb, hymn, flaga, pielęgnuj miłość ojczyzna.
Materiał: slajdy z miastami i przyrodą Rosji, globus, fotografie miasta Moskwy i Rasskazowa, szczegóły gier „Wywieś flagę”, „Ułóż herb miasta”, herby Rosji, Moskwy, Rasskazovo, ilustracje przedstawiające rycerzy z bronią.
Postęp lekcji:
Pedagog. Cześć chłopaki! Dziś chcę z Tobą porozmawiać o Ojczyzna. Kto mi powie, co to jest Ojczyzna?
Dzieci. Kraj w którym mieszkasz.
Pedagog. Jak się nazywamy? Ojczyzna?
Dzieci. Rosja.
Pedagog. Czy zastanawiałeś się kiedyś, co one oznaczają? słowa: Ruś, Rosjanin, Rosja, Rosjanie? Niektórzy badacze uważają, że słowo Rus pochodzi od tego słowa "łóżko"- wgłębienie. Przez którą przepływa rzeka. Przecież na Rusi jest ich wielu duże i małe rzeki. Nasi przodkowie budowali miasta, miasteczka i wsie na brzegach zbiorników wodnych. A może słowo Rosja jest ze słowem powiązane "rosa"? poranek, lekka, świeża rosa. Istnieje założenie, że słowo "Rosyjski" pojawił się od imienia starożytnego plemię słowiańskie „rus”, znany już w IV wieku p.n.e.
Spójrz na te zdjęcia.
Nauczyciel pokazuje slajdy przedstawiające miasta i przyrodę Rosji.
Nasz wspaniały Ojczyzna! Swobodnie rozprzestrzenia się ze śniegu i lodu Daleka północ do mórz południowych. To ogromny stan! Dostępne w Rosji wysokie góry, głębokie rzeki, głębokie jeziora, gęste lasy i niekończące się stepy. Są też małe rzeki. Jasne gaje brzozowe, słoneczne łąki, wąwozy, bagna i pola. Jeśli przejedziesz przez nasz kraj z północy na południe. Można zauważyć, jak zmienia się klimat, roślinność i wygląd wiosek, miasteczek i miasteczek.
Pokaz fotografii dotyczących tundry (drzewa karłowate, mchy, porosty, tajga (gęste lasy iglaste, stepy (łąki, trawa pierzasta, Morze Czarne, obszary zaludnione (Duże miasto , mała wioska).
Jesteśmy dumni z naszych wielka Rosja, jego różnorodny charakter, bogate zasoby mineralne, a zwłaszcza pracowitość i utalentowani ludzie, zamieszkując je. Ale każdy z nas ma swoje mała ojczyzna - ten zakątek ziemi, Gdzie jesteśmy urodził się, gdzie spędziliśmy dzieciństwo, gdzie żyją nasi ludzie rodzice i przyjaciele gdzie jest nasz ojczysty dom. Dla kogoś mała ojczyzna - mała wieś lub wieś, dla innych ulica miejska i zielony dziedziniec z huśtawką, piaskownicą i drewnianą zjeżdżalnią. Jednym słowem, Każdy ma swoją małą ojczyznę!
1 dziecko:
Co my zadzwonimy do ciebie do domu?
Dom, w którym ty i ja mieszkamy.
I brzozy, wzdłuż których,
Idziemy obok mamy.
2 dziecko:
- Mała Ojczyzna – wyspa lądu.
Pod oknem porzeczka, wiśnie zakwitły,
Kręcona jabłoń, a pod nią ławka -
Czuły moja mała ojczyzna.
Pedagog. W naszej grupie mamy globus. Który przedstawia wszystkie kraje świata. Znajdźmy na nim nasz kraj.
Dzieci pokazują Rosję na świecie.
Niektóre miasta są również zaznaczone na globusie. Jest ich mnóstwo na świecie - duży i mały. Głośno i cicho, pięknie i zwyczajnie. Ale każdy kraj ma swoje centrum, swoje serce. Kto wie, co to za miasta?
Dzieci. To są stolice.
Pedagog. Nazwij naszą stolicę Ojczyzna.
Dzieci. Moskwa.
Nauczyciel pokazuje miasto Moskwę na globusie.
Pedagog. Jak nazywa się nasze miasto?
Dzieci. Rasskazowo.
Pedagog. Nasze miasto duży albo mały?
Dzieci. Mały.
Pedagog. Zgadza się, mały, tego nie ma na świecie. Czy odgadniesz go na zdjęciu?
Pedagog. Mam wiele zdjęć z różnych miast. Proponuję wybrać spośród nich zdjęcia naszego miasta i stolicy naszego kraju, Moskwy. Weź zdjęcia Moskwy na stół po mojej prawej stronie, a zdjęcia naszego miasta na stół po mojej lewej stronie.
Di: „Zgadnij miasto”
Dzieci wybierają fotografie.
Pedagog. Sprawdźmy, czy poprawnie wykonałeś zadanie. Nazwijmy to, co pokazano na fotografiach miasta Moskwy.
Dzieci. Plac Czerwony. Pomnik A.S. Puszkina, cara – armata, cara – dzwon.
Pedagog. Nazwijmy teraz to, co widać na fotografiach naszego miasta.
Dzieci. Kościół św. Jana Ewangelisty, pomnik Lenina, plac miejski, pomnik Chleb Borodino.
Pedagog. Brawo chłopaki, znacie zabytki i stolice naszego kraju Ojczyzna Moskwa i nasze miasto. Chciałbym także porozmawiać z Państwem o symbolach naszego państwa. Zapraszam do wzięcia udziału w quizie „Symbole Rosji”. Podzielmy się na dwie części zespoły: jeden zespół zasiądzie przy stole, na którym znajdują się zdjęcia Moskwy, drugi - przy stole ze zdjęciami naszego miasta.
Dzieci siedzą przy stołach.
Zatem pierwsze pytanie: jakie są charakterystyczne znaki państwa?
Dzieci. Flaga, herb, hymn.
Pedagog. Co oznacza flaga narodowa?
Dzieci. Jedność kraju.
Pedagog. Jaki jeszcze cel ma flaga?
Dzieci. Służy jako znak lub symbol władzy.
Pedagog. Jak wygląda rosyjska flaga?
Dzieci. Ma kształt prostokąta i składa się z trzech pasów: białego, niebieskiego i czerwonego.
Pedagog. Przygotowałam dla Ciebie paski tych kolorów i proponuję je ze sobą połączyć Rosyjska flaga. Zwróć uwagę na dokładne umiejscowienie każdego koloru.
Di: „Wywieś flagę”
Pedagog. Wykonaliśmy to zadanie. Porozmawiajmy teraz o hymnie. Dlaczego kraj potrzebuje hymnu?
Dzieci. Ten główna piosenka kraju, uroczysty, przyjęty jako symbol jedności państwa.
Pedagog. Jak słuchają hymnu narodowego?
Dzieci. Na stojąco.
Pedagog. I wykonali to zadanie. Porozmawiajmy teraz o herbie. Co oznacza herb naszego kraju?
Dzieci. Jest to znak lub symbol władzy. Oznacza jedność kraju i jego niezależność od innych państw.
Pedagog. - dawno temu, w czasach rycerskich, kiedy toczyły się bitwy, rycerze walczyli mieczami, a przed mieczami i strzałami wroga bronili się tarczą (pokazuję ilustracje). Aby wojownicy wiedzieli, gdzie są ich rycerze i gdzie są obcy, na tarczach wykonano wizerunki. Zwykle były to zwierzęta lub ptaki, z którymi rycerz się porównywał. Na przykład jedna armia miała tarczę z wizerunkiem orła w bitwie, a inna miała lwa. A potem podczas bitwy nie można było pomylić, gdzie był wojownik i gdzie był wróg. I tak tarcza stała się podstawą herbu kraju i miasta. Chłopaki, kto wie, jak wygląda rosyjska tarcza?
Dzieci. Na czerwonej tarczy orzeł dwugłowy, na głowach ptaków, a pomiędzy nimi trzy korony przeplecione wstążką, w szponach berło i kula.
Pedagog. Jak już mówiłem, miasta mają również swój własny herb. Na tarczy herbu miasta Moskwy pośrodku znajduje się św. Jerzy Zwycięski, który włócznią pokonuje smoka. Jest to jeden ze starożytnych symboli walki dobra ze złem, światła i ciemności oraz obrony Ojczyzny. Nasze miasto ma także swój własny herb. Kto wie, jak on wygląda?
Dzieci. Herb miasta Rasskazov to czerwona tarcza. Pośrodku znajduje się garbowana skóra, na jej tle kłębek czarnej przędzy. Z tej kompozycji niczym promienie wyłaniają się złote kłosy kukurydzy. Na górze herbu ozdobiona jest korona, wzdłuż której kompetentna osoba natychmiast zrozumie status obszaru zaludnionego - osady miejskiej.
Pedagog. Co oznaczają wszystkie te części herbu?
Dzieci. Kolor czerwony oznacza siłę, miłość, odwagę, odwagę i piękno. Skóra i kula wskazują, że istnieją prawie trzystuletnie tradycje garbowania skór, hodowli bydła oraz produkcji wełny i wyrobów z niej wytwarzanych. Srebrny kolor opalona skóra jest symbolem spokoju, pokoju, wzajemnego zrozumienia, czystości, doskonałości. Czarny kolor piłki świadczy o roztropności, mądrości, skromności i uczciwości gawędziarzy. Dwadzieścia cztery rozłożyste kłosy symbolizują, po pierwsze, rolnictwo, którym zajmowali się zarówno pierwsi osadnicy, jak i współcześni mieszkańcy, a po drugie, kłosków jest tyle, ile jest godzin w dobie - oznacza to upływ czasu, ciągłość pokoleń , kontynuacja tradycji. Złote uszy, które symbolizują bogactwo, stałość, płodność, światło słoneczne.
Pedagog. Takie znaczenie ma herb naszego miasta! Sugeruję, aby zespół 1 ułożył herb Moskwy na podstawie szczegółów, a zespół 2 - herb miasta Rasskazovo.
Gra: „Ułóż herb miasta”
Pedagog. Nasze miasto ma także swoją flagę. Kto wie. Co mają wspólnego flaga i herb tego samego miasta?
Dzieci. Flaga i herb mają wspólne symbole.
Pedagog. Prawidłowy. Flaga Rasskazowa jest czerwona, pośrodku flagi znajduje się garbowana skóra, na niej kłębek czarnej wełny, a wokół niej złote kłosy. Teraz zagrajmy w grę „Herb - flaga”. Jeśli pokażę ci herb, ty pokaż dłonie, jeśli pokażesz flagę, podnieś rzekę i kołysaj nią z boku na bok, jakby flaga trzepotała na wietrze.
Gra „Herb - flaga”
Pedagog. O miłości do Ojczyzna ludzie zebrali wiele mądre przysłowia. Wśród nich są taki: „Rosjanin bez nie mieszka w swojej ojczyźnie» , „Rodzinna strona to matka, obca strona to macocha”. Zdarza się, że człowiek znajduje się w obcym kraju, jak mawiano w dawnych czasach, w obcym kraju. I na początku wszystko wydaje mu się nowe, ciekawy: ludzie, zwyczaje i przyroda. Ale minie trochę czasu, a serce zasmuci się i poprosi o powrót do domu, na swoją rodzimą stronę. Gdzie wszystko jest tak blisko, znajome i tak kochane! Mimo wszystko „serce boli z powodu ukochanej strony”.
Kochani, dużo rozmawialiśmy o naszym mieście i chcę sprawdzić, co zapamiętaliście z naszych rozmów. Proszę odpowiedzieć na pytania, które będę zadawać jedno po drugim zespoły:
1. Kto założył nasze miasto? (Historia chłopa Stepana)
2. Czy był jedynym założycielem? (Z rodziną i przyjaciółmi)
3. Gdzie mieszkał? (U zbiegu rzek Arzhenka i Lesnaya Tambow)
4. Nazwij ulice naszego miasta. (Klub, Rzemiosło, Gogol)
5. Skąd wzięła się nazwa ulicy Leśnej? (Z miejscem zdarzenia - w pobliżu lasu)
6. Skąd wzięła się nazwa ulicy Remeslennaya? (W zależności od rodzaju działalności ludzi - rzemieślników)
7. Jakie przedsiębiorstwa znajdują się w naszym mieście? (zakład NVA, garbarnia, zakład biochemiczny)
8. Które sławni ludzie znasz to miasto7 (doktor Daniił Aleksandrowicz Makarow, jego brat fizyk Moisei Aleksandrowicz, lekarz Peten Aleksander Iosifowicz, chirurg Paweł Nikołajewicz Donskoj)
9. Jakie atrakcje znajdują się w naszym mieście? (Kościół św. Jana Ewangelisty, Kościół Wielkiej Męczennicy Katarzyny, pomnik żołnierzy poległych w Afganistanie. Czeczenia, pomnik Chleb Borodino)
Brawo, sporo wiesz o naszym mieście! Czy kochasz swoje miasto? I dlaczego? Co należy zrobić, aby z biegiem lat nasze miasto stawało się coraz piękniejsze? (Odpowiedzi dzieci). Zapraszam każdą drużynę do przeczytania poznanego przez nas wiersza o naszym mieście.
Wiele osób z niepokojem wspomina miejsce, w którym spędziło swoje dzieciństwo. Nasza rodzinna wieś wydaje się nam wypełnionym baśniowym zakątkiem żywe wrażenia. Czym zatem jest mała ojczyzna? To jest właśnie problem podniesiony przez dobrze znanych Pisarz radziecki Nosow Jewgienij Iwanowicz w swoim tekście.
Pisarz zauważa: „Mała ojczyzna dodaje nam skrzydeł i inspiracji na całe życie”. Dzieje się tak dlatego, że w dzieciństwie wszystkie emocje wydają się bardziej żywe, a to, co się dzieje, bardziej bajeczne. Autorka przedstawia więc dziecięce fantazje, przedstawiając syrenę mieszkającą w basenie. Właśnie takie bajeczne wrażenia daje nam nasza mała ojczyzna.
Stanowisko autora jest dla nas jasne. Dla E.I. Nosova mała ojczyzna to rodzima wioska, która daje dziecku żywe wspomnienia i pozwala mu dokonywać drobnych odkryć. To właśnie tam człowiek po raz pierwszy doświadcza zachwytu i pierwszych wstrząsów.
Trudno nie zgodzić się z opinią pisarza; rzeczywiście wrażenia, jakie otrzymujemy w dzieciństwie, w naszej małej ojczyźnie, stają się czasem najbardziej wyraziste w naszym życiu, a sama nasza rodzinna wieś jest najbardziej pożądanym i ukochanym miejscem na świecie.
Myślę, że ze stanowiskiem Nosowa zgodziłoby się wielu rosyjskich klasyków, którzy poruszali problem małej ojczyzny. Tak więc w dziele Iwana Aleksandrowicza Goncharowa „Oblomow” wspomnienia wioski, w której dorastał Ilja Iljicz, stają się dla głównego bohatera najjaśniejsze i najcieplejsze. Pojawia mu się rodzima Oblomovka kawałek raju, w którym panował spokój i cisza. Mała ojczyzna wychowała Ilyę Obłomowa, sprawiła, że jego temperament był niespieszny, a jego charakter niewzruszony. Ilja Iljicz wielokrotnie wracał do wspomnień z Obłomówki, bo tam przeżył największe emocje i dokonał pierwszych odkryć z dzieciństwa.
Problem małej ojczyzny poruszył także słynny radziecki pisarz Władimir Galaktionowicz Korolenko w swoim dziele „Paradoks”. Autor opisuje życie na wsi Dwóch braci. Sama wioska staje się dla chłopców ekscytującym miejscem odkryć. W beczce znajdują całość podwodny świat i zacznij łowić na domowe wędki. Część załogi, wyrzucona przez właścicieli, pozwala braciom pojechać do fantastyczne przygody. Wszystkie te zabawy i wrażenia, jakie dzieciom daje ich mała ojczyzna, na długo pozostaną w pamięci chłopców i rozgrzeją ich w trudnych chwilach życia.
Okazuje się, że mała ojczyzna to miejsce, które daje człowiekowi wypełnione dzieciństwo jasne emocje i niezapomniane przeżycia.
(353 słowa)
Aktualizacja: 19.01.2018
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz bezcenne korzyści projektu i innych czytelników.
Mała Ojczyzna L.N. Petukowa
Wieś wzięła swoją nazwę od tego obszaru.
Centrum volost Utmanovskaya było miasto Sosnovets, położone niedaleko ujścia rzeki Yontaly do rzeki Yug. Obszar zbiegu nazwano „Utmanovo”, co pochodzi od słów „kaczka”, „kaczka” oznaczającego usta, „człowiek” - mały, mały.
Utmanowo jest wspomniane po raz pierwszy w dokumentach traktatowych Wasilij III w 1511 r.
Co to jest „Mała Ojczyzna”? Co oznacza dla Ciebie to wyrażenie?
Zanim przystąpiliśmy do analizy tekstów poświęconych naszej małej ojczyźnie, postanowiliśmy dowiedzieć się, jakie znaczenie nadają temu pojęciu nasi współcześni. Dorośli i bardzo młodzi. W tym celu zamieściliśmy na forum internetowym następujące pytania:
1. Czym jest „Mała Ojczyzna”?
2. Co oznacza dla Ciebie to wyrażenie?
Ludzie zareagowali na ten temat z pożądaniem i zainteresowaniem. Poniżej przedstawiamy najczęstsze odpowiedzi i refleksje:
· Miasto, w którym się urodziłeś. Miejsce, w którym jest Twój dom.
· Dla mnie „Malaya Rodina” to wioska, w której spędziłem dzieciństwo i młodość.
· To miejsce, za którym najbardziej tęsknisz, będąc za granicą, i nie ma znaczenia, czy się tam urodziłeś, dla mnie jest to miejsce, w którym chodziłem do szkoły i spędziłem dzieciństwo
· Gdzie spędziłeś dzieciństwo.
Mała Ojczyzna w wierszach Ljubowa Nikołajewnej Pietuchowej
Czytając zbiór wierszy mojej babci, zdziwiłam się, że większość jej wierszy, napisanych w różne tematy w ten czy inny sposób poruszany jest temat ojczyzny.
„Prawdziwy, a nie ostentacyjny patriotyzm, ból i niepokój o małą ojczyznę i los rodaków – cecha wyróżniająca twórczość L.N. Petukhova” – pisze w recenzji książki Nadieżda Mochina, członkini Związku Pisarzy Rosyjskich, szefowa książki stowarzyszenie literackie"Wiosna".
„Wioska płacze” to tytuł rozdziału w zbiorze poezji L.N. Petukhova, która łączy wiersze poświęcone jej małej ojczyźnie.
Przejdźmy do wiersza, który dał tytuł tego rozdziału.
Wieś płacze z zgniłymi dachami,
Płacze przez puste otwory okienne.
Śmiech dzieci Nawet nie słyszałem piosenek,
Zbyt długo brakowało twarzy świętych.
W zakątkach dnia ciemność i ciemność,
Rosyjskie piece są zimne od dłuższego czasu.
W tej, w której stała brama wjazdowa, widać porośnięte mchem kłody.
W centrum wsi przy studni stoi dźwig,
Jakby miał odlecieć w górę.
Kim jesteście ludzie? Czy ktoś wróci?
Może będzie tu jeszcze życie?
Ale... cisza, nawet upalny wiatr
Już tu nie tańczy i nie śpiewa,
Mała ojczyzna! Smutne... Jednak
Kto nam uwierzy, przebaczy i zrozumie?!
Wieś płacze. Tytuł wiersza opiera się na personifikacji. Ten technika artystyczna leży u samych podstaw tekst poetycki. Wieś - Żyjąca istota. Dlatego wszystko w nim żyje: „dźwig przy studni / Jakby miał zaraz wzlecieć” i „wiatr biesiadnik”, i zimne rosyjskie piece, i bramy, a nawet ciemność i sidła w zakątki światła dziennego wydają się żywe. Ale serce moje jest tak smutne, że z piersi wydobywa się krzyk: „Mała Ojczyzna! Smutny…". Dlaczego wieś płacze? Skąd bierze się ten bolesny, nieunikniony smutek?
Już dawno nie było śmiechu dzieci, co oznacza, że dla wsi nie ma szczęśliwej przyszłości. Nie słyszałem śmiechu ani piosenek dzieci.
To było tak, jakby „dusza opuściła rosyjską wieś”, bo „zbyt długo nie było twarzy świętych”, a „w zakątkach sądu panuje ciemność i ciemność”.
Rosyjski piec jest symbolem zamożnego domu, symbolem silna rodzina, a jeśli piekarnik jest zimny, tj. w domu nie ma ciepła, co oznacza kłopoty, nieszczęścia, smutek. „Rosyjskie piece już od dawna są zimne” – skarży się poeta, a serce ściska mu ból i żal.
Nawet wesoły „wiatr biesiadny już tu nie tańczy i nie śpiewa”. I tylko dźwig, choć dobry, jako symbol szczęście rodzinne, stojący w pobliżu z żywą wodą, stoi do dziś w centrum wsi, chociaż „za chwilę wyleci w górę”. Oznacza to, że jest nadzieja, że wciąż żyjąca wieś nie umrze. „Może będzie tu jeszcze życie?” – chce wierzyć bohaterka liryczna. Czuje się odpowiedzialna za to, co się w niej dzieje rodzinna wioska. Odpowiedzialny wobec przyszłych pokoleń i ojczyzny, za to, że nie udało się jej ocalić, za to, że wieś „płacze”. „Kto nam uwierzy, przebaczy i zrozumie?”
Dusza poety tęskni za rodzinnymi miejscami, za ludźmi, którzy tu spędzili całe życie, a teraz zostali zupełnie sami.
We wsi Straszkowo mieszka jedyna, ostatnia starsza kobieta Chudorozhewa Serafima Michajłowna, która ma już 95 lat. Lyubov Nikolaevna Petukhova napisał o niej wiersz „Samotność”.
Przyjdę do wioski, która składa się z trzech domów,
No cóż, kto zrozumie tę czystą mękę
Spójrz na starszych wsi.
W chacie z chwiejnym dachem
Jedna starsza pani ze swoim ukochanym kotem.
Jest ślepa i nie słyszy,
Ale, jak mówią, żyje nadzieją.
Wciąż czeka na swoich synów i wnuki,
Być może przyjdą na pobyt latem.
Jej stwardniałe dłonie są splątane,
Mógłby kiedyś przenosić góry.
I znowu ból wsi, jej ostatnich mieszkańców i wielka chęć choć częściowej pomocy. Ale „starsza pani, znowu dyżurująca przy oknie”, naprawdę chce, jak to się mówi, po raz ostatni, zobaczyć nie byle kogo, ale własnych „synów i wnuki”. A liryczna bohaterka ze smutkiem rozumie, że „nie mogę jej pocieszyć”.
Serce poety jest tak szerokie, że chce objąć wszystko, co drogie, wszystko drogie; ogrzej, a może nawet ożyj swoją miłością. I w tym wzniosłym porywie dusza chrześcijańska szuka wsparcia i pomocy u Boga:
Dusza boli? A to oznacza, że nią jest!
Nie płaczmy, lecz radujmy się,
Zatańczą zamiecie, zabrzmi wiosna,
A po majowych burzach nastąpi kanonada.
Stopi się lód wątpliwości i zmartwień.
Znowu chłopi pójdą siać na polu.
Niech nas wszystkich Bóg błogosławi, Bóg błogosławi Rosję,
Zasługuje na lepsze życie.
Ljubow Nikołajewna dobrze zna swoje rodzinne miejsca. W jej pamięci znajdują się wspomnienia szczęśliwe czasy kiedy wsie tętniły życiem.
Poeta z podziwem i radością przekazuje nam szczegóły przeszłości, które dziś stały się historią:
Podgorbunye było dobrą wioską,
Jakimi śpiewakami były te kobiety!
Prawie na łące, niedaleko rzeczki
Znajdowała się tam kaplica z oszalowanym gankiem.
Domy pięciościenne, stodoły i łaźnie,
Tutaj mierzyli swoje siły na każdej imprezie.
Na koniec za wsią, przy starej kuźni
Zakochane pary siedziały do białego rana.
Obraz jest przekazywany tak jasno, żywo, kolorowo, że wydaje nam się, że na własne oczy widzimy wieś Podgorbunye, słyszymy dźwięczny śpiew, czujemy zapach pachnącego żytniego chleba:
I zapach pachnącego chleba żytniego
Rano zawisłem nad dowolną wioską...
I znowu moja babcia, Ljubow Nikołajewna Petuchow, czuje się zgorzkniała, ponieważ:
Ale to wszystko było dawno temu, a nie wczoraj...
Dziś domy się zawaliły i zatonęły,
Wszystkie okna są powybijane, w zimie śnieżyce
Tu płaczą i tańczą jak małe dzieci,
Niestety, to są oznaki naszej Rosji.
Wiersze zgodnie z prawdą malują smutny obraz rzeczywistości. Dziś we wsi pozostało coraz mniej ludzi mniej ludzi. Większość próbuje wyjechać do miasta. Niektóre wsie są całkowicie wyludnione, inne nie mają już nawet nazw. Ale to jest nasza ojczyzna, jej przeszłość. Wiem, że moja babcia bardzo kocha historię swojej ojczyzny; ciężko jej patrzeć, jak miejsca, w których kiedyś szczęśliwie żyli, pracowali i kochali, znikają z powierzchni ziemi i pamięci ludzi. Być może dlatego wymyśliła te słowa:
Chcę wskrzesić przeszłość.
Nie ma Żukowa ani Podgorbunyi,
Kogo mam o nich zapytać?
Byłoby dobrze dla każdej wsi,
Albo gdzie stała
Pewnego dnia pojawiły się znaki,
A na nich są nazwy wsi.
Aby stali w milczącej wyrzutach
Za naszą bezduszność, grzechy,
Och, jak bardzo chcę w to wkrótce uwierzyć
Koguty będą pieć po wioskach.
Warto zauważyć, że poeta wielokrotnie mówi o osobistej odpowiedzialności za to, co dzieje się dziś z jego ojczyzną. Jak trudno jest żyć z takim uczuciem!
Nie tylko ból i smutek za ojczyznę wypełniają wiersze poetki i nauczyciela Wiatki. Poczucie dumy z rodzinnych miejsc, chęć opowiadania o ich pięknie i wielkości to kolejna strona jej tekstów o małej ojczyźnie. Dokładnie tak to się objawia rodzima strona w wierszu „Tu mieszka dusza Rosji”
Pachnie miętą, chlebem i miodem
Powietrze naszych pól i łąk.
Ani czas, ani lata nie ostygną
Nasza miłość do Podosinowca.
Moja wioska, moja stolica,
Ty to wszystko zacząłeś.
Chcę ci się jeszcze raz pokłonić
Jesteś molo mojej nadziei.
Perły w styczniu i złoto
Świt hojnie ci daje,
Osinowiec był tu kiedyś,
Kupcy zarzucili kotwice na południu.
Braterstwo wsi i miast -
Początkowo działo się to tutaj,
Tylko nasze główne bogactwo
To są ludzie, którzy tu mieszkają.
Wzdłuż lasów i szmaragdowych łąk
Rzeka płynie powoli
I piękna, i szczera, i trudna
Tu mieszka dusza Rosji.
Myślę, że to jest w naszej głębi ogromny kraj, wśród lasów i niekończących się pól, gdzie ukryte są małe wioski i starożytne wioski, jak powiedziała w swoim wierszu moja babcia Petukhova Lyubov Nikolaevna, znajduje się dusza Rosji. Dlatego musimy kochać i dbać o naszą małą Ojczyznę.
Godzina zajęć „Moja mała ojczyzna…”
Cele:
- Poszerzanie i pogłębianie wiedzy uczniów na temat historii ich rodzinnej wsi.
- Pielęgnowanie poczucia miłości i dumy ze swojej małej Ojczyzny.
Zadania:
- Naucz dzieci widzieć i czuć piękno swojej ojczyzny.
- Wzbudzaj szacunek dla doświadczenia moralnego przedstawicieli starszego pokolenia.
- Formułować potrzebę zachowania dziedzictwa historycznego, kulturowego, pomniki przyrody ojczyzna.
- Rozwijanie zainteresowania czytaniem dokumentalnej literatury historycznej.
- Promuj rozwój moralny dzieci.
Formularz:
Godzina komunikacji.
Dekoracje:
Zdjęcia przyrody ojczyzny, wsi, uczestników II wojny światowej,książki o regionie Tulun „Kraina Srebrnych Jezior i Złotych Pól”,« Nie ma Rosji bez wsi” Balony Kolory flagi Rosji
Postęp lekcji
Epigraf:
„Dla Rosji nasza wioska jest cząstką,
A dla nas jest to nasz dom rodzinny.
I cieszymy się, że możemy być dumni
Mała ojczyzna, w której żyjemy.”
- Wstęp.
Dziś porozmawiamy z Wami o Ojczyźnie. O małej ojczyźnie.
Co znaczy moje? Co znaczy mały? Co znaczy ojczyzna?
MOJE - bo tu jest moja rodzina, moi przyjaciele, mój dom, moja ulica, moja szkoła...
MAŁY - bo to niewielka część mojego rozległego kraju.
OJCZYZNA – bo tu mieszkają ludzie bliscy mojemu sercu.
Czym jest dla człowieka OJCZYZNA? Co uważa za swoją ojczyznę: kraj, w którym żyje; dom, w którym się urodziłeś; brzoza na progu twojego rodzinnego domu; miejsce, w którym mieszkali jego przodkowie? Prawdopodobnie wszystko to jest ojczyzną, czyli miejscem rodzinnym.
Uczeń czyta wiersz „Mała Ojczyzna”
Mała Ojczyzna -
Wyspa lądowa.
Pod oknem są porzeczki,
Wiśnie zakwitły.
kręcona jabłoń,
A pod nią ławka -
Kochany maluch
Moja ojczyzna!
Ojczyzna to ziemia, stan, w którym człowiek się rodzi.
Słowo „Ojczyzna” pochodzi od starożytne słowo„Kin”, co oznacza grupę ludzi zjednoczonych więzami krwi (pokrewieństwo).
- Trwa konkurs „Kinfolk”.
Sugeruje się nadanie mu możliwie największej nazwy więcej słów z rdzeniem „rodzaj”.
(Opcje: urodzić, rodzice, krewny, krewni, krewni, rodowód, ludzie, narodowość, wiosna, rodowity itp.)
RODZICE - ojciec i matka, którzy rodzą dzieci.
KREWNY - krewny, członek klanu.
KREWNI - krewni.
RODOWÓD – wykaz pokoleń jednego rodzaju. Ludzie są dumni ze swojego pochodzenia i studiują je
MATKA to zarówno Ojczyzna, kraj, jak i miejsce urodzenia człowieka.
LUDZIE – naród, mieszkańcy kraju.
Nauczyciel: Prawie każde słowo jest drogie i bliskie naszemu sercu i wyznacza początek wszelkiego życia na ziemi: rodziny, ojczyzny, strumienia, morza. Moja rodzina, mój dom – tu zaczyna się moja mała ojczyzna.
Człowiek rodzi się, aby żyć, a główne miejsce w jego życiu zajmuje rodzina, praca i służba Ojczyźnie. Bliscy, dom, w którym się urodziłeś i wychowałeś, przyjaciele z dzieciństwa, ulubione książki i gry, przyroda – taka prosta, ciepła, wartości ludzkie stać się podstawą prawdziwa miłość do Ojczyzny. Należą do każdego z nas, nie można ich w żadnym wypadku odebrać, bo są zapisane w samym sercu.
Więc mamy słowo kluczowe- OJCZYZNA. Przysłowia mówią o tym, jak ostrożnie naród rosyjski zawsze traktował swoją Ojczyznę. - Gra ułóż przysłowie
Ojczyzna jest matką, służ Ojczyźnie.
Aby żyć, musisz wiedzieć, jak się o to upomnieć.
Przyda się tam człowiek bez ojczyzny.
Miejsce, w którym ktoś się rodzi, jest jak słowik bez pieśni.
- Pojęcie „Ojczyzny” jest szerokie i pojemne. Od razu w moich myślach pojawiają się rozległe połacie Rosji z szerokością jej pól, rzek i jezior, lasów i gruntów ornych. A wśród całej tej różnorodności jest ziemia, jest sedno, jest samo drogie sercu i miejsce dla Twojej duszy: to Twoja mała ojczyzna.
- Ale jest w naszym kraju miejsce, w którym się urodziliśmy i dorastamy - to jest nasza ojczyzna, to jest nasza mała Ojczyzna. Zapisałem to słowo dwa razy. Jaka jest ich różnica?
Kiedy słowo „Ojczyzna” pisze się wielką literą?
Kiedy słowo „ojczyzna” pisze się małą literą?
Dlaczego jest Ci bliskie to miejsce, poza tym, że się tam urodziłeś i mieszkają z Tobą Twoi bliscy?
Czy znasz znanych rodaków?
Znani ludzie z Wutai.Naszym głównym bogactwem są ludzie.
Lespromchoz
FAP
Poczta
Szkoła
Kolej żelazna
- Student:
Pokonają zło i smutek,
Znajdą światło w ciemnościach...
Moi bohaterowie są głównym korzeniem,
Podstawa życia na ziemi.
- Jaką historię swojego regionu możesz opowiedzieć?
Dziś Utai jest częścią osady Kotik osady: Utai, Krasnaya Dubrava, Kotik, Zausaevo, populacja Utai to ponad 400 osób. Oprócz administracji Kotikskaya pracuje na tym terytorium Liceum, Utai główny Szkoła ogólnokształcąca, przedszkole w Kotik, oddział terapeutyczny wsi Kotik, stacje ratownictwa medycznego, ośrodek kulturalno-rekreacyjny Kotik, Utai, Urząd pocztowy Kitty, Utai. Kto jest głową naszej osady? (Rybak Tatiana Aleksandrowna)
II. Rodzima ulica Mój.
Nauczyciel: Głos oddaje grupa studentów, którzy wyszukali nazwy ulic, przy których mieszkają.
Student:
O mojej ojczyźnie mówię cicho:
Przecież o Wielka miłość nie ma potrzeby krzyczeć.
Ona jest moją radością i nagrodą,
Powiem o niej i odmówię modlitwę:
„Bądźcie na zawsze w dobrobycie i chwale,
Daj Ci siłę, Wszechmogący, aby zachować pokój,
Daj nam siłę do życia bez zbędnych ceregieli
I nie zawiodę się przed tobą!”
Oto zdjęcia. Wyobraź sobie, że zaproponowano Ci zorganizowanie wystawy fotografii opowiadających o Twojej małej ojczyźnie. Które zdjęcia wybierzesz? Dlaczego? Uzasadnij swój wybór. (Problemy ochrony środowiska i piękna przyrody, zanik produkcji na wsi i jednocześnie miejsc pracy)
Rosja, Ojczyzna, mała ojczyzna. Takie boleśnie znajome słowa.
Życie rozprasza ludzi w wiele zakątków Ziemi.
Ale gdziekolwiek jesteśmy, Twoja ojczyzna zawsze będzie dla nas tym jasnym światłem, które będzie nasze. jasne światło zaproś nas do naszych ojczystych ziem.
Każda szanująca się osoba, każdy obywatel Rosji powinien znać historię swojego kraju i swojej rodziny.
Poczuj dumę z ludzi, którzy wychwalają Twój kraj
Bądź dumny, że jesteś obywatelem wielkiej wielonarodowej Rosji!
Nauczyciel:
Chłopaki, jak myślicie, co miał na myśli? Angielski pisarz Jacka Londona, który twierdził, że prawdziwym znaczeniem człowieka jest żyć, a nie istnieć. Jaka jest różnica w pojęciach „żyć” i „istnieć”?
- „Istnieć” to spędzać czas bez celu, beztrosko, nie myśląc o przyszłości, nie pamiętając o przeszłości, nie przejmując się nikim i niczym. „Żyć” oznacza być użytecznym, mieć cele w życiu, osiągać je, troszczyć się o bliźniego.
Nic dziwnego, że mówią: „Tam, gdzie się urodziłeś, przydałeś się”. Chodzi o przywiązanie człowieka do miejsca, w którym się urodził, w którym dorastał, gdzie nawiązał przyjaźnie; o przywiązaniu do swojej pracy, do ludzi z ich zwyczajami i tradycjami. Każdy z Was ma swoją drogę w życiu, swoją drogę, ale niech w sercu każdego z Was żyje miłość do swojej ojczyzny, ojczyzny, rodzinne miasto i ulica, na której mieszkałeś, MIŁOŚĆ DO SWOJEJ MAŁYCH OJCZYZN.
Student: Mówią, że wszystkie ścieżki prowadzą do domu,
Mówią, że to on zaczął początek.
W każdym razie człowiek jak nikt inny
Tęskniłam za nim i tęskniłam.
Tu urodził się mężczyzna.
I stąd pójdzie dalej,
Ale bez względu na to, gdzie się osiedli,
Jego rodzinny dom zadzwoni do niego ponownie.
A czasami nie da się już wrócić
Udajemy się tam, gdzie minęła połowa naszego życia.
Dom jest daleko, a lata biegną,
Ale tylko tam czujemy się lekko i ciepło.