ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠ (ಗುಂಪು) ಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಸ್ಲೈಡ್ ಎಂದರೇನು

ವಜೀರನಿಗೆ ನಂಬಿಕೆ
ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು"

ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು, ಬಹುತೇಕ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳು, ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಆಕರ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಮಾಜವು ಹರಿವಿನ ನಿರಂತರ ಗುಣಾಕಾರದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಹಿತಿ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧನಗಳ ನಿರಂತರ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಹಿತಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳ "ನಾಳೆ" ಆಗಿದೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜ. ಮತ್ತು ಮಗು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಈಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ವಾಹಕವಾಗಿ, ಸಹ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬೇಕು, ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಬೇಕು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.

ಇದು ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು(ICT)ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಐಸಿಟಿ ಎಂದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಟಿವಿ, ವಿಡಿಯೋ, ಡಿವಿಡಿ, ಸಿಡಿ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ, ಆಡಿಯೊವಿಶುವಲ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆ, ಅಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಒಂದೇ OS ಜಾಗವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಎರಡರಲ್ಲೂ ಇರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಹಿತಿಮಟ್ಟದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಆಡಳಿತ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಎಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ICT ಯ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಅಗಾಧವಾಗಿವೆ.

1. ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಿತ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸುವುದು.

ICT ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಯಾರಿ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ದಾಖಲಾತಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ ತಯಾರಿಕೆ ಎರಡನ್ನೂ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

2. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸ, ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ.

ವಿವಿಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಗಳು, ದೂರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. (ಮಗು)

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 6-7-8

3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಅನುಷ್ಠಾನ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ತರಬೇತಿ:

1. ICT ಅವರು ತಿಳಿಸುವಂತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಕರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಹಿತಿ ವೇಗವಾಗಿ.

2. ಚಲನೆಗಳು, ಧ್ವನಿ, ಅನಿಮೇಷನ್ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಾಠದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಮೀಕರಣ, ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

3. ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಉತ್ತಮ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂರು ವಿಧಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸ್ಮರಣೆ: ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ಮೋಟಾರ್.

4. ಸ್ಲೈಡ್‌ಶೋಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೋ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಆ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ತೊಂದರೆಗಳು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೂವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಗ್ರಹಗಳ ತಿರುಗುವಿಕೆ, ಅಲೆಗಳ ಚಲನೆ, ಇದು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

5. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ನೋಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಅನುಕರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಬ್ದಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ; ಸಾರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).

6.ಬಳಕೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಪರಿಶೋಧನಾತ್ಮಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ;

7. ಐಸಿಟಿ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 9-10

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ "ಯಾವುದೇ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!".

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿಯ ಬಳಕೆಯು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಎರಡೂ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಘಟಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. (SanPiN 2.4.1.2660-10)

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸುವ ತರಗತಿಗಳನ್ನು 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾರಕ್ಕೆ 3 ಬಾರಿ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ದಿನಕ್ಕೆ 1 ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಡೆಸಬಾರದು. ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ, ಕಣ್ಣಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಸ್ಥಳಗಳು: ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮಗುವಿನ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನತೆ.

ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯು ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ 50 ಸೆಂ.ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳುಸ್ಲೈಡ್‌ನ ವಿಷಯದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯದ ಏಕವರ್ಣದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡದ ಶಾಂತ ಬಣ್ಣಗಳು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು. ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣೆಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಅನಗತ್ಯ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಓವರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಮಸುಕಾದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಯ ಅಥವಾ ಹಗೆತನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಇರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯು ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಉದ್ಯಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೂ ಕೂಡ ಯಾವುದೂ:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನ;

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಏಕೀಕೃತ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

ಇಂದು, ಇದು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡದ ಏಕೈಕ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 11

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ICT ಬಳಸುವ ನನ್ನ ಸಣ್ಣ ಅನುಭವವು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತತೆಯ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಅಕ್ಷಯ ಅವಕಾಶಗಳು ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಸ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ICT ಯ ಬಳಕೆಯು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾನು ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಯದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತ್ವರಿತ ನುಗ್ಗುವಿಕೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ನಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಅವಲಂಬಿತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ."ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಫ್ರೆಂಡ್" ನಿಂದ, ಆದರೆ ಅವರು ಮೌಲ್ಯಯುತ ಮತ್ತು ಲೈವ್, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಾನವ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದರು.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಶಿಕ್ಷಕ ಉಡಾಚಿನಾ ಯುಲಿಯಾ ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವೊವ್ನಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮಗು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್

ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಯದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತ್ವರಿತ ನುಗ್ಗುವಿಕೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ನಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸ್ನೇಹಿತ" ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲೈವ್, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಾನವ ಸಂವಹನವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೇನು? - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಒಂದು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ; - ಇದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಅದರ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಆಟಿಕೆ; - ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳು; - ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಎಲ್ಲಾ "+" ಮತ್ತು "-" ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ: - ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; - ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ; - ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ; - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ; - ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಮತ್ತು ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿಯೂ ಸಹ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ; - ಗಮನ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ; - ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; - ದೃಶ್ಯ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ;

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳಿವೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಜಯಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ನವೀನತೆ, ತೊಂದರೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಹಾಯವೆಂದರೆ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು - ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಗಾತ್ರದ ಆಟದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ ಪಾತ್ರವು ಎದುರಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು - ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸ್ಮರಣೆ, ಗಮನ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಜ್ಞರು ಬಳಸುವ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಆಟಗಳಿವೆ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು - ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಇವು ಒಗಟುಗಳು, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಉತ್ತೇಜಕ ಆಟಗಳು - ಅಂದರೆ. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವಿದೆ: ಸ್ವಯಂ ಗಾಳಿ - ಕ್ರೀಡೆ. ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವರ್ಚುವಲ್ ಪರಿಸರದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ನೈಜತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೂಚಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಅನುಸರಣೆಯವರೆಗೆ. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಆಟಗಳು - ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

1. ಒಂದು ಮಗು ದಿನಕ್ಕೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು. 2. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಉತ್ತಮ. 3. ವಾರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ 3 ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. 4.ಕಂಪ್ಯೂಟರಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೊಠಡಿಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳಗಬೇಕು. 5. ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು (ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳು) ಮಗುವಿನ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬೇಕು. 6. ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮಾನಿಟರ್‌ಗೆ ಇರುವ ಅಂತರವು 60 ಸೆಂ.ಮೀ ಮೀರಬಾರದು 7. ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗು ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. 8.ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ಕಣ್ಣಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. 9. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:

1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

2 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಕ್ಕಳು ಮನರಂಜನೆಯ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ವಿರಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಗದ್ದಲದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್. ಅವು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕವೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ದೈಹಿಕ (ಜಡ ಜೀವನಶೈಲಿಯಿಂದಾಗಿ ಇಡೀ ಜೀವಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ, ದೃಷ್ಟಿ ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ (ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

3 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಟಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಲವಾರು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಮಟ್ಟವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು - ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕು, ತರ್ಕವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಸುಳಿವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. . ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಮಗುವು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದಿರುವಂತೆ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಅವರು ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ಮೆಮೊರಿ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

4 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಎಲ್ಲಾ "+" ಮತ್ತು "-" ಪ್ರಭಾವಗಳು: ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ; ಗಮನ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ; ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ದೃಶ್ಯ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ; ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ; ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ವಿಜಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಹೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ; ಆಟಗಳ ವಿಷಯವು ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ; ಆಟಗಳ ಮನರಂಜನೆಯ ವಿಷಯದಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಕಳಪೆ ಭಂಗಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ;

5 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಮಗುವಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ವಾರದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ 3 ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೋಣೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳಗಬೇಕು. ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು (ಮೇಜು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳು) ಮಗುವಿನ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮಾನಿಟರ್‌ಗೆ ಇರುವ ಅಂತರವು 60 ಸೆಂ.ಮೀ ಮೀರಬಾರದು.ಮಗುವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗು ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.

6 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮವೆಂದರೆ ದೃಶ್ಯ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಇದನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ 7-8 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅದು ಕೊನೆಗೊಂಡ ನಂತರ. ಸಣ್ಣ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ - ಸುಮಾರು ಒಂದು ನಿಮಿಷ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು, ಮಗುವು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಚಿಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ಕೋಣೆಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ ತನ್ನ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ - ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಾತ್ರ ಚಲಿಸಬೇಕು!

7 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸಹಜವಾಗಿ, ಇತರ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅವನೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿ. ಇದರಿಂದ ಆಗುವ ಲಾಭ ಗಣನೀಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 1. 1-4 ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಕಣ್ಣಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, 1-6 ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೂರವನ್ನು ನೋಡಿ. 4-5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 2. 1-4 ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ತದನಂತರ 1-6 ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ದೂರವನ್ನು ನೋಡಿ. 4-5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 3. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ-ಬಲ-ಕೆಳಗೆ-ಎಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ: ಮೇಲಕ್ಕೆ-ಎಡ-ಕೆಳಗೆ-ಬಲಕ್ಕೆ. ನಂತರ ಸ್ಕೋರ್ 1-6 ನಲ್ಲಿ ದೂರವನ್ನು ನೋಡಿ. 4-5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 4. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಇರಿಸಿಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಸರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, 1-4 ಎಣಿಕೆಗೆ, 1-6 ನೇರ ಎಣಿಕೆಗೆ; ನಂತರ ಅದೇ ರೀತಿ ಕೆಳಗೆ-ನೇರ, ಬಲ-ನೇರ, ಎಡ-ನೇರ. ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಕರ್ಣೀಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ 1-6 ಎಣಿಕೆಗೆ ಸರಿಸಿ. 3-4 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 5. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, 1-4 ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ "ನೋಡಿ" ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆ 1-6 ನಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು 1-4 ರ ಎಣಿಕೆಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು 1-4 ರ ಎಣಿಕೆಗೆ ಇಳಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ 1-6 ರ ಎಣಿಕೆಗೆ ಸರಿಸಿ. 4-5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 6. ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ನೋಡಿ, 25-30 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ಮತ್ತು 1-4 ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮೂಗಿನ ತುದಿಗೆ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತನ್ನಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ದೂರಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ 1-6. 4-5 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ

8 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಿ! ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಪದಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಟವಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಆಡಬಾರದು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಮಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ: ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ವಿರಾಮದ ನಂತರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಪಟ್ಟಿಯು ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ನಡಿಗೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮನರಂಜನೆಯ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು ಸಂವಹನವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಗುವಿನ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಿ.

10 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿ: ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಶಾಂತಿ ಮಾಡಿ, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಆಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಖರೀದಿಸುವ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ತೂರಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದರೆ ಈ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಯಂತ್ರವಿಲ್ಲದೆ ಜೀವನವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗಳು, ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ದೀಪಗಳಂತೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೂಡ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ನಮಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪವಾಡವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವರಿಗೆ ಅದು ಪವಾಡವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಯಂತೆ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವಿಷಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣವೇ?

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು: “ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್” ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಬೆಸ್ಪಲೋವಾ ಲಾರಿಸಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 4 “ಸ್ವಾಲೋ”, ಸ್ಟುಪಿನೊ

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಲ್ಲಿ-ನಿಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಕಷ್ಟು ವದಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ: ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕವೇ? ಕಡಿಮೆ ಬಳಕೆದಾರರ ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇದೆ. ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:

ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರ ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಪ್ರಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಲು

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತನ್ನಿ; ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ರಚನೆ: ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು: ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕ ಬಳಕೆದಾರರ ವಯಸ್ಸು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಸಂಘಟನೆ ಸಾರಾಂಶ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

ಕಠಿಣ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವವರಿಗೆ - ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿ - ಯೋಚಿಸಿ: “ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕೇ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅವನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ? ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಮಿತವಾದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ಹೇಳಬಹುದು. ನೀವು ಈ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಏಕೈಕ ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ ಅದು ಅವನನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ (ಅವನು ಮಾನಿಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಬಹುಶಃ, ಕೂಗುವುದಿಲ್ಲ, ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನೂ ಬೇಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿ), ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವು ತೋರಿಸಲು ನಿಧಾನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವನು ಸ್ವೀಕರಿಸದ ಭಾವನೆಗಳ ವರ್ಚುವಲ್ ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಆ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ - ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಸ್ವಲೀನತೆಯವರೆಗೆ - ತಜ್ಞರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಿದರೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಬಹುದು, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೋಧನಾ ನೆರವು ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಮೂಲವೂ ಆಗಬಹುದು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಕಲಿಸಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಮೊಂಡುತನದ ಜನರು ಸಹ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ "ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು" ಬಿಟ್ಟರೆ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿನ ನೀರಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗಿಂತ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದೇಶವು ಮಾನಿಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ: “ಪಕ್ಷಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!”, “ಪೂಲ್‌ಗೆ ತಡವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಡಿ!” ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ನಾವು ನಿಜವಾದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂಲಭೂತ ವೆಬ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ಇದು ನಿಜವಾಗಿ ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ), ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮುಖಪುಟವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ?

ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಹೋಗದೆ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ವರ್ಚುವಲ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಬೌದ್ಧಿಕ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು" ಕೇಳಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಪ್ಪೆಗಳು ಏನನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಎಲ್ಲಿದೆ, ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸರ್ಚ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ಇನ್ನೂ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿಲ್ಲ! ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸಿ, ನೀವು ನೈಜ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು (ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ ಮತ್ತು ಫೋಟೋಶಾಪ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ). ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ನಿಜವಾದ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪೇಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್-ಸಂಬಂಧಿತ ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ವಾಕಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್) ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಸಿಂಥಸೈಜರ್ ಕನ್ಸೋಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಸಹ ಕಲಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ; ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಗುವು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, "ಚಲಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಿಸ್" ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಕಾಣಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಐದು ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಒಲವುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನೀವು ಸೂಕ್ತವಾದ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟಗಳನ್ನು" ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಡಲುಗಳ್ಳರ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ, ಗೀಳುಹಿಡಿದ ಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಲೆಗೊ ಕೂಡ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದುವಿಕೆ, ಗಣಿತ, ತರ್ಕ, ಬರವಣಿಗೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, "ಲಿಟಲ್ ಸೀಕರ್" ಸರಣಿಯಿಂದ ಆಟಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ, ಅದರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹಳೆಯ ಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾದ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಕ ಆರಂಭ (ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ) ಸರಳವಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು. ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ನಿರ್ಮಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಪ್ರತಿಭೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರುವ ವ್ಯರ್ಥ ಪೋಷಕರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹಿಂದುಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಡಿಜಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ; ಅವನು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ತರುವಾಯ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಈ ಹಂತವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು, ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಂಡಿರದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಬರುತ್ತವೆ - ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಸ್ಕಲ್ಪ್ಟಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್ಯೂ, ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳು ಆಟಗಳು, ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು, ಸೈಕ್ಲಿಂಗ್, ಈಜು ಮತ್ತು ಓಟ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನೈಜ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹಾಕಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವರ್ಚುವಲ್ ಆಟಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಕಲ್ಪನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗುವಂತೆ ಇತರ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ವರ್ಚುವಲ್ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ನಿಜವಲ್ಲ, ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಅವನು ಆಟಕ್ಕೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವೃತ್ತವು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಅದರ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಾಗ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ" ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಅವನ ಆರೋಗ್ಯ. ನೇತ್ರವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗಗಳು 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟಿವಿ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾನಿಟರ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿತ್ರವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಇತರ ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕಾರ್ಯವು 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಅಂತೆಯೇ, 4-5 ವರ್ಷದಿಂದ ಮಾತ್ರ, ಉತ್ತಮ ಮಾನಿಟರ್ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು. ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಉತ್ತಮ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (1-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು), ತರಗತಿಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ 20-30 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.

ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಯಾಮ 1 ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಲಕ್ಕೆ ನೋಡಿ, ನಂತರ ನೇರವಾಗಿ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಎಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಅಂತೆಯೇ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ. ಸತತವಾಗಿ 2 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ 2 ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನ ತುದಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ದೂರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. 5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ, ಬೆರಳಿನ ತುದಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಸತತವಾಗಿ 5 ಬಾರಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ 3 ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. 5 ಬಾರಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ 4 "ಬರೆಯುವುದು" ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಅಂಕಿ ಎಂಟುಗಳನ್ನು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಪ್ರತಿ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ 5 ಬಾರಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ 5 ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ದೂರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮುಚ್ಚಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸತತವಾಗಿ 5 ಬಾರಿ. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು! ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವಯಸ್ಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟ. ಮೊದಲ ಪೋಷಕರ ಭಯವು ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೆಯದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ನೈಜ ಜೀವನವನ್ನು ವರ್ಚುವಲ್ ಜೀವನದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದಾಗ ಅದು ಸಾಧ್ಯ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ: “ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ? ಇತ್ತೀಚಿನ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೆಸರಿಸಬಹುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ಮಗುವಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟವನ್ನು ಮೊದಲು ತೋರಿಸಿದವರು ಯಾರು? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಅತ್ಯಂತ ಕಾರ್ಯನಿರತ ಪೋಷಕರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿವೆ (ಕಿಡ್-ಸೇಫ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ), ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ "ರೀತಿಯ" ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸಿನ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಯಾವುದೇ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ... ಇದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು, ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮೂರ್ಖತನ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಡ್ಡದ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು, ಮಗುವಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯಕ. ಇದು ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ - ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯಸನದ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ - ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಸನಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಿ! * ಧನಾತ್ಮಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಪದಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಟವಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಆಡಬಾರದು. * ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಮಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ: ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ವಿರಾಮದ ನಂತರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ. * ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಪಟ್ಟಿಯು ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ನಡಿಗೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು: ಈ "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮೆಷಿನ್" ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡಿ. ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಥವಾ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯೇ ಮುಖ್ಯ, ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ಅಲ್ಲ. ಕೆಲಸದ ನಂತರ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಆಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ಈ ಯಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಅತಿಯಾದ ಸಮಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು. ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು 7-10 ನಿಮಿಷಗಳು (ನಿರಂತರವಾಗಿ) 7-10 ನಿಮಿಷಗಳು (ಒಟ್ಟು ದಿನಕ್ಕೆ) ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು 10-30 ನಿಮಿಷಗಳು (ನಿರಂತರವಾಗಿ) 45-90 ನಿಮಿಷಗಳು (ಒಟ್ಟು ದಿನಕ್ಕೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 1-2 ಗಂಟೆಗಳು (ನಿರಂತರವಾಗಿ) 2-3 ಗಂಟೆಗಳು (ಒಟ್ಟು ದಿನಕ್ಕೆ)

ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ 60 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ವಿಂಡೋವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರದೆಯು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಬೆಳಕಿನ ಹರಿವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರದೆಗಳು ಅಥವಾ ಕುರುಡುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಬಹುದು. ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಡಾರ್ಕ್ ಕರ್ಟೈನ್ಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೆರಳು ಮಾಡಬಹುದು. ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಹಗಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ... ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಣ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ದೀಪವು ಹಗಲು ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಯಾನ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು, ... ಅವು ಮಿನುಗುತ್ತವೆ, ಪ್ರಸರಣ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ, ಬಣ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲದ ಕೊರತೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ನೆರಳುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ದೀಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ತೀವ್ರವಾದ ಕಣ್ಣಿನ ಆಯಾಸವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಷ್ಟಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ದೀಪಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಅವರು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಕುರ್ಚಿ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಡಬೇಕು.

* ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮನರಂಜನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಟವು ಸಂವಹನವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. * ಮಗುವಿನ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬೇಡಿ. * ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿ: ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. * ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. * ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಲಿಯೊನೊವಾ, ಎಲ್.ಎ., ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ / ಎಲ್.ಎ ಜೊತೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. ಲಿಯೊನೊವಾ, ಎಲ್.ವಿ.ಮಕರೋವಾ. - ಎಂ., 2004. - 16 ಪು. ಕೊರೊಲೆವ್ಸ್ಕಯಾ, ಟಿ.ಕೆ. ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ: ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟಗಳು / ಟಿ.ಕೆ. ರಾಯಲ್ // ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರ. - 1998. - ಸಂಖ್ಯೆ 1. – P.47-55. ನಿಕಿಟಿನಾ, ಎಂ.ವಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಗು / M.V. ನಿಕಿಟಿನಾ. - M., Eksmo, 2006. - 288 ಪು. ಝುಕೋವಾ, ಎನ್.ಎಸ್., ಇ.ಎಂ. ಮಾಸ್ತ್ಯುಕೋವಾ, ಟಿ.ಬಿ. ಫಿಲಿಚೆವಾ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು / ಎನ್.ಎಸ್. ಝುಕೋವಾ, ಇ.ಎಂ. ಮಾಸ್ತ್ಯುಕೋವಾ, ಟಿ.ಬಿ. ಫಿಲಿಚೆವಾ. - ಎಂ., 1990. - 288 ಪು. ಸಫೊನೊವಾ, ಒ.ವಿ. ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ / O.V. ಸಫೊನೊವಾ // ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್, - 2006. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. – ಪಿ.45.