W powieści „Ojcowie i synowie” rodzice Bazarowa są wybitnymi przedstawicielami starszego pokolenia. Pomimo tego, że autor nie zwraca na nie tak dużej uwagi, jak na przykład bracia Kirsanow, wizerunki Wasilija Iwanowicza i Ariny Własiewnej nie zostały podarowane przez przypadek. Za ich pomocą autor najpełniej ukazuje relacje między pokoleniami.

Rodzice Bazarowa

Wasilij Iwanowicz Bazarow jest ojcem głównego bohatera powieści. To człowiek starej szkoły, wychowany według ścisłych zasad. Jego pragnienie, by wyglądać nowocześnie i postępowo, jest urocze, ale czytelnik rozumie, że jest bardziej konserwatystą niż liberałem. Nawet w swoim zawodzie uzdrowiciela trzyma się tradycyjnych metod, nie ufając współczesnej medycynie. Wierzy w Boga, ale stara się nie okazywać swojej wiary, zwłaszcza przy żonie.

Arina Vlasevna Bazarova jest matką Jewgienija, prostą Rosjanką. Jest słabo wykształcona i mocno wierzy w Boga. Stworzony przez autora wizerunek wybrednej starszej kobiety wygląda staroświecko nawet jak na tamte czasy. Turgieniew pisze w powieści, że powinna była się urodzić dwieście lat temu. Wywołuje jedynie miłe wrażenie, którego nie psuje ani jej pobożność i przesądy, ani życzliwość i narzekanie.

Relacja rodziców z Bazarowem

Charakterystyka rodziców Bazarowa wyraźnie pokazuje, że dla tych dwojga ludzi nie ma nic ważniejszego niż ich jedyny syn. Tu leży sens ich życia. I nie ma żadnego znaczenia, czy Evgeniy jest w pobliżu, czy daleko, wszystkie myśli i rozmowy dotyczą tylko jego ukochanego i ukochanego dziecka. Każde słowo emanuje troską i czułością. Starsi ludzie z wielkim szacunkiem mówią o swoim synu. Kochają go ślepą miłością, czego nie można powiedzieć o samym Jewgieniju: stosunku Bazarowa do rodziców trudno nazwać miłością.

Na pierwszy rzut oka trudno nazwać relacje Bazarowa z rodzicami ciepłymi i serdecznymi. Można nawet powiedzieć, że w ogóle nie docenia rodzicielskiego ciepła i troski. Ale to nie jest prawdą. Wszystko widzi i zauważa, a nawet doświadcza wzajemnych uczuć. Ale to nie tak, że nie wie, jak otwarcie je pokazać, po prostu nie uważa, że ​​jest to konieczne. I nie pozwala na to otaczającym go osobom.

Bazarow negatywnie odnosi się do wszelkich prób okazywania przez rodziców radości z jego obecności. Rodzina Bazarowa o tym wie, a jego rodzice starają się ukryć przed nim swoje prawdziwe uczucia, nie okazują mu większej uwagi i nie okazują swojej miłości.

Ale wszystkie te cechy Jewgienija okazują się ostentacyjne. Bohater jednak rozumie to zbyt późno, dopiero gdy już umiera. Nic nie można zmienić ani zwrócić. Bazarow to rozumie i dlatego prosi Odintsovą, aby nie zapomniała o swoich starych ludziach: „Takich ludzi jak oni nie można znaleźć w waszym wielkim świecie w ciągu dnia”.

Te słowa z jego ust można porównać do wyznania miłości do rodziców, on po prostu nie wie, jak inaczej to wyrazić.

Ale brak lub przejaw miłości nie jest przyczyną nieporozumień między pokoleniami, a wychowanie Bazarowa jest tego wyraźnym potwierdzeniem. Nie porzuca rodziców, wręcz przeciwnie, marzy o tym, żeby go zrozumieli i podzielali jego przekonania. Rodzice starają się to robić, ale nadal pozostają wierni swoim tradycyjnym poglądom. To właśnie ta rozbieżność prowadzi do problemu wiecznych nieporozumień między dziećmi i ojcami.

Jeszcze raz o analizie odcinka

Nikt nie będzie zaskoczony, jeśli w końcowym eseju ponownie zaproponują tematy wymagające umiejętności analizy odcinka. Czego potrzebuje uczeń, żeby analizować tekst? Oczywiście sam tekst, umiejętność odczytania tego tekstu, co wcale nie jest równoznaczne z układaniem liter w sylaby i słowa, umiejętność porównywania, porównywania, budowania logicznego łańcucha i wyciągania wniosków. I byłoby miło mieć na stanie jakiś słownik. Najlepszy jest Słownik terminów literackich lub Słownik Dahla. I tyle – można zaczynać.

Spróbujmy przeanalizować epizod z powieści I.S. „Ojcowie i synowie” Turgieniewa i bez zbędnych ceregieli weźmy proponowaną do eseju egzaminacyjnego scenę wyjścia Bazarowa z domu.

Najpierw ustalmy, co nazwiemy odcinkiem. W tym celu zapraszamy naszych uczniów do skorzystania z hasła z dowolnego słownika. Na lekcji porównujemy zapisane definicje. Odcinek to zatem „fragment, fragment dzieła sztuki posiadający pewną kompletność i niezależność”. Następnie charakter każdej postaci zostaje ujawniony poprzez łańcuch odcinków. Dlatego, aby zrozumieć postać, musisz przeanalizować kilka „gotowych fragmentów”. Odcinki są jak klatki taśmy filmowej, z których każdy dodaje coś nowego do wizerunku bohatera.

Teraz poprośmy uczniów, aby zastanowili się, jakie wydarzenia w życiu danej osoby pomagają rozwinąć jej charakter lub najlepiej to zademonstrować. Oczywiście będą wymieniać żywe doświadczenia z dzieciństwa, opuszczenie domu, zakochanie się, poznanie innych ludzi, utratę bliskich i tak dalej. Czy powrót do domu rodzinnego po dłuższej nieobecności można uznać za wydarzenie, w którym ujawnia się charakter człowieka? Nawet wracając do domu po wakacjach, uczniowie zdają sobie sprawę, że coś się zmieniło. Jeszcze w piątej klasie pisaliśmy krótkie szkice „Kiedy wrócę do domu z wakacji”.

Kiedy wracam do domu z wakacji, jest mi bardzo smutno, bo lato się skończyło. Ale jest też fajnie, bo spotykam przyjaciół i nowych nauczycieli. Kiedy wchodzę do domu i zaczynam bawić się z moim psem-zabawką Yelp, wydaje mi się on mniejszy niż w zeszłym roku. Wchodzę do wanny – wydaje mi się wąska i krótka. I moje ulubione buty! Kiedy próbowałem się do nich dostać, strasznie szczypały. Wszystko stało się takie małe – horror!

Diana Dobrynina

A teraz wyobraźcie sobie, że dojrzały młody człowiek, który spędził kilka lat na stołecznej uczelni, wraca „do rodzinnego gniazda”. Co dzieje się z otaczającym go światem, jak ten świat się zmienia? Jak zmienia się jego postrzeganie? Jak zmienia się jego stosunek do rodziny, która nigdy nie opuściła domu?

Przeczytajmy jeszcze raz początek sceny odjazdu. Już w pierwszym zdaniu zawarte jest słowo kluczowe dla całej powieści: „nic”. To nieprzetłumaczalne rosyjskie „nic” oznacza „nic strasznego”, „co robić?” i wiele więcej. Z jakim epizodem poprzedzającym analizowany jest kojarzone to słowo? Kiedy i jak jest wprowadzany? Co to znaczy? Czy to przypadek, że brzmi to w okresie poprzedzającym rozstanie? Przejdźmy do sceny w domu Kirsanovów, gdzie toczy się pamiętna rozmowa o nihilizmie. Zatem nihilista, według „ucznia” Bazarowa, Arkadego Kirsanova, „to osoba, która podchodzi do wszystkiego z krytycznego punktu widzenia”. Ale Paweł Pietrowicz uważa, że ​​„nihilista to osoba, która niczego nie szanuje”. Czy Jewgienij Bazarow szanuje swoich rodziców? Jeśli nie, to dlaczego minął cały dzień, zanim zdecydował się powiedzieć rodzicom o swoim rychłym wyjeździe? Niech uczniowie znajdą w tekście opis tego, jak starsi rodzice odbierają wiadomości. Jak ich przeżycia wpływają na uczucia czytelnika? A co czytelnik czuje do samego Bazarowa? Dlaczego Jewgienij Wasiljewicz tak szybko opuszcza dom, w którym nie był od trzech lat, a przebywał tylko trzy dni? Znajdź w tekście wskazówkę, jak zmieni się życie rodziców po odejściu syna.

Aby zrozumieć charakter bohatera, należy oczywiście przeanalizować wszystkie sceny, w których uczestniczy. Ale z łańcucha odcinków składających się na fabułę dzieła wybierzemy jeszcze tylko jeden, trzeci i ostatni. W ten sposób zamykamy nasze krótkie studium. Jak kończy się powieść? Przeczytajmy uważnie jeszcze raz zakończenie powieści. Kto odwiedza grób Bazarowa? Jakie uczucia budzi opis cmentarza? Czy w pamięci „doświadczonego” czytelnika pojawiają się jakieś skojarzenia literackie? Studenci zapewne wymienią nastrój elegijny, nawiązujący do motywu „cmentarza wiejskiego” w poezji pierwszej ćwierci XIX wieku. Czy istnieje różnica w nastroju, w jakim życie pozostałych bohaterów powieści opisywane jest w rozdziale 28 po śmierci głównego bohatera? Jaki sens mają pytania retoryczne kończące powieść? Jak odpowiada na nie sam autor? Jak rozumiesz słowa o „wiecznym pojednaniu”?

Na podstawie materiałów zebranych podczas lekcji uczniowie proszeni są o wykonanie planu i napisanie eseju na temat „Analiza sceny wyjścia Jewgienija Bazarowa z domu”.

Scena wyjścia Bazarowa z domu

(rozdział 21, analiza odcinka)

Według definicji podanej w Słowniku terminów literackich epizod to „wycinek, fragment dzieła sztuki posiadający pewną niezależność i kompletność”. Pochodzenie tego słowa wiąże się ze starożytnym dramatem greckim, gdzie oznaczało „część akcji pomiędzy występami chóru”.

Z reguły ścieżka każdego bohatera dowolnego dzieła jest połączona z łańcuchem epizodów, w których ujawnia się obraz tego bohatera i w ten czy inny sposób wyraża się postawa autora. Można też powiedzieć, że najważniejsze cechy dzieła jako całości widoczne są poprzez „magiczny kryształ” odcinka. Przejdźmy teraz do konkretnego przykładu, a mianowicie do sceny wyjazdu Jewgienija Bazarowa z domu (powieść I.S. Turgieniewa „Ojcowie i synowie”, rozdział 21).

Wiadomo, że już sama sytuacja powrotu do domu po długiej nieobecności daje czytelnikowi możliwość potraktowania tego, co się dzieje, jako nowego etapu w życiu młodego człowieka. (Nawiasem mówiąc, sama powieść „Ojcowie i synowie” również zaczyna się od powrotu młodego mężczyzny do domu. Zatem do starego „szlacheckiego gniazda” Arkadij Nikołajewicz Kirsanow wraca 20 maja 1859 r. Oczywiście to podobieństwo nie jest przypadkowe.) Powrót po długiej nieobecności w domu, syn jest zdeterminowany (zdecydowany) o własnej pozycji życiowej, swoim stosunku do wartości moralnych i estetycznych starszego pokolenia.

Jednak w finale rozdziału 21 czytelnik nie ma już do czynienia ze spotkaniem, ale z rozstaniem. Wzruszeni miłością i zaufaniem Wasilij Iwanowicz i Arina Własiewna nie spodziewali się, że ich syn po trzech latach nieobecności zostanie tylko na trzy dni. „Myślałem, że jesteś z nami... dłużej. Trzy dni... To po trzech latach nie wystarczy; to za mało, Jewgieniju!” - więc wydmuchując nos i pochylając się prawie do ziemi, ledwo ukrywając łzy, mówi ojciec Bazarowa. Jego mowa jest nieśmiała i niepewna; Zdumienie i zamieszanie wywołane wiadomością o nieoczekiwanym odejściu syna zmuszają czytelnika do traktowania starych Bazarowów ze współczuciem, a ich syna z oburzeniem. Ale Bazarow nie od razu „postanowił powiadomić Wasilija Iwanowicza o swoim zamiarze”. „Minął cały dzień”… A to nie tak mało dla zdecydowanego Jewgienija Wasiljewicza, który odrzuca uczucia w ogóle, a miłość w szczególności. Bazarow powiedział: „Nic!” Czy to przypadek? Czy czytelnik ponownie odwołuje się tutaj do koncepcji „nihil, nic”, którą Turgieniew wprowadził w rozdziale 5? Według Pawła Pietrowicza Kirsanowa nihilista to osoba, „która niczego nie szanuje”. Arkady uważa jednak, że nihilista to osoba, „która podchodzi do wszystkiego z krytycznego punktu widzenia”.

Czy to dobrze? - przerwał Paweł Pietrowicz.

To zależy kim jesteś, wujku. To sprawia, że ​​niektórzy ludzie czują się dobrze, a inni czują się bardzo źle...

W scenie odejścia (rozdział 21) wszyscy „źle się czują”: Arkady, stary Bazarow i sam Jewgienij. Życie w domu „właścicieli ziemskich starego świata” (w końcu Arina Własiewna i Wasilij Kirillowicz są tak podobni do bohaterów opowieści Gogola) całkowicie zamarznie. Żyli jedynie w oczekiwaniu na uczonego syna, którego szanowali. Wasilij Iwanowicz powstrzymuje łzy, próbując udowodnić młodym ludziom swoją nowoczesność: „Najważniejsza jest wolność; taka jest moja zasada... nie ma się co zawstydzać... nie..." Będą musieli przeżyć swoje dni w smutnej samotności i już "rano wszystko w domu stało się smutne". I tak starcy, którzy tak bardzo starali się nie przeszkadzać synowi, „zostali sami w domu, który także zdawał się nagle skurczyć i popaść w ruinę”. A siwowłosa Arina Własjewna pociesza męża: „Co robić, Wasyjo! Syn to odcięty kawałek. Jest jak sokół: chciał – poleciał, chciał – odleciał; a ty i ja, jak grzyby miodowe w dziupli, siedzimy obok siebie i nie ruszamy się. Tylko Ja pozostanę niezmienny dla Ciebie na zawsze, tak jak Ty jesteś dla mnie.” Nie zdając sobie z tego sprawy, stara kobieta podaje dokładny i obrazowy opis ich życia, życia odchodzącego pokolenia „ojców”. W ich domu jest nudno i ciężko dla Bazarowa, który dąży do „pożytecznego” życia. Czytelnikowi współczuje starcom, szkoda Jewgienija.

Turgieniew prowadzi swojego bohatera przez łańcuch prób. Stopniowo poznajemy Bazarowa coraz lepiej. Teoria, którą stworzył, nie wytrzymuje próby życia. „Bez miłości” – co z Anną Odintsovą i starymi rodzicami? „Natura to nie świątynia, ale warsztat” – ale co z poczuciem pełni natury podczas spaceru z Anną Siergiejewną? Scena odejścia jest istotna dla pogłębienia obrazu głównego bohatera i ukształtowania postawy czytelnika. Pod koniec powieści tylko zgrzybiały starzy ludzie przychodzą do grobu Jewgienija Bazarowa. „Czy ich modlitwy, ich łzy są bezowocne? Czyż miłość, święta, oddana miłość nie jest wszechmocna? O nie!" Kwiaty rosnące na grobie buntownika i nihilisty Jewgienija Wasiljewicza Bazarowa mówią o „wiecznym pojednaniu i życiu bez końca”. I czytelnik godzi się z tym dwuznacznym obrazem. Autor powieści prowadzi czytelnika przez wrogość i niezrozumienie, oburzenie i rodzącą się sympatię, aż do zrozumienia i empatii.

Oczywiście problem „ojców” i „dzieci”, odzwierciedlony w powieści I.S. Turgieniew i to, co stanowi jego główny konflikt, jest problemem ponadczasowym. I tym bardziej czytelnik, który „przeżył” scenę odejścia Bazarowa z domu rodziców, myśli o jego stosunku do starszego pokolenia, o własnej pozycji życiowej.

Jewgienij Bazarow jest głównym bohaterem powieści Turgieniewa „Ojcowie i synowie”. Postać Bazarowa to młody człowiek, zdeklarowany nihilista, pogardliwy wobec sztuki i szanujący wyłącznie nauki przyrodnicze, typowy przedstawiciel nowego

pokolenie myślącej młodzieży. Głównym wątkiem powieści jest konflikt ojców z dziećmi, mieszczański styl życia i chęć zmian.

W krytyce literackiej wiele uwagi poświęca się konfrontacji Bazarowa z Pawłem Pietrowiczem, osobowością Arkadego Nikołajewicza (przyjaciela Bazarowa), niewiele natomiast mówi się o relacjach głównego bohatera z rodzicami. Takie podejście jest bardzo bezpodstawne, ponieważ bez zbadania jego relacji z rodzicami nie da się w pełni zrozumieć jego charakteru.

Rodzice Bazarowa to prości, dobroduszni starzy ludzie, którzy bardzo kochają swojego syna. Wasilij Bazarow (ojciec) to stary lekarz rejonowy, prowadzący nudne, bezbarwne życie biednego właściciela ziemskiego, który kiedyś nie szczędził niczego na dobre wychowanie syna.

Arina Vlasyevna (matka) to szlachcianka, która „powinna urodzić się w czasach Piotra Wielkiego”, bardzo miła i przesądna kobieta, która potrafi robić tylko jedno - gotować doskonałe jedzenie. Wizerunek rodziców Bazarowa, swoisty symbol skostniałego konserwatyzmu, kontrastuje z głównym bohaterem - dociekliwym, inteligentnym, bystrym w swoich sądach. Jednak pomimo tak różnych światopoglądów rodzice Bazarowa naprawdę kochają swojego syna, pod nieobecność Jewgienija cały wolny czas spędzają na myśleniu o nim.

Bazarov natomiast traktuje swoich rodziców zewnętrznie raczej sucho; z pewnością ich kocha, ale nie jest przyzwyczajony do otwierania się na uczucia; jest obciążony ciągłą obsesyjną uwagą. Ani z ojcem, ani z matką nie potrafi znaleźć wspólnego języka, nie potrafi nawet z nimi rozmawiać, jak z rodziną Arkadego. To utrudnia Bazarowowi, ale nie może się powstrzymać. pod jednym dachem zgadza się tylko pod warunkiem, że nie będzie mu przeszkadzać w studiowaniu nauk przyrodniczych w jego biurze. Rodzice Bazarowa bardzo dobrze to rozumieją i starają się zadowolić swoje jedyne dziecko we wszystkim, ale oczywiście niezwykle trudno jest im tolerować taką postawę.

Być może głównym problemem Bazarowa było to, że nie był zrozumiany przez rodziców ze względu na dużą różnicę w rozwoju intelektualnym i poziomie wykształcenia oraz nie otrzymywał od nich wsparcia moralnego, dlatego był osobą tak surową i chłodną emocjonalnie, co często oddalał się od niego od ludzi.

Jednak w domu rodzinnym ukazuje się nam inny Evgeny Bazarov - bardziej miękki, bardziej wyrozumiały, pełen czułych uczuć, których nigdy nie okaże na zewnątrz ze względu na wewnętrzne bariery.

Zaskakuje nas charakterystyka rodziców Bazarowa: jak osoba o tak postępowych poglądach mogła dorastać w tak patriarchalnym środowisku? Turgieniew po raz kolejny pokazuje nam, co człowiek może zrobić sam. Pokazuje jednak także główny błąd Bazarowa – jego wyobcowanie od rodziców, ponieważ kochali swoje dziecko takim, jakim jest, i bardzo cierpieli z powodu jego postawy. Rodzice Bazarowa przeżyli syna, ale wraz z jego śmiercią skończył się sens ich istnienia.

Nie podobał Ci się esej?
Mamy jeszcze 10 podobnych esejów.

Arina Własiewna i Wasilij Iwanowicz reprezentują w powieści pokolenie „ojców”, a także bardziej znaczące postacie, takie jak Paweł Pietrowicz i Mikołaj Pietrowicz.

Autor wiele uwagi poświęca opisowi Ariny Własiejewnej. Czytelniczka pojawia się przed czytelnikiem jako ładna stara kobieta w czapce, wybredna, życzliwa, łagodna, pobożna, a jednocześnie przesądna. Nawiasem mówiąc, Turgieniew nie umknął uwadze, że powinna była urodzić się dwieście lat temu. Dla nas, współczesnych czytelników, nie ma to już żadnego znaczenia, ponieważ czas, w którym rozgrywa się akcja powieści, dzieli nas już prawie dwa stulecia. Niemniej jednak podczas czytania mimowolnie stosujesz definicję „staromodnej starszej pani” do Ariny Własiejewnej, co idealnie jej pasuje.

Wasilij Iwanowicz to lekarz rejonowy, człowiek dobroduszny, nieco wybredny, równie pobożny jak jego żona, ale starający się to ukryć. Próbuje nawet być „nowoczesny”, ale widać wyraźnie, że to człowiek starego pokolenia, konserwatywny w dobrym tego słowa znaczeniu.

Dusza dwóch starców, jak w lustrze, odbija się w ich stosunku do syna. Jak zwykle rodzice kochają swoje jedyne dziecko, rozpieszczają je i pielęgnują na wszelkie możliwe sposoby, ponieważ to w nim leży jedyny sens ich życia. Nawet gdy Jewgienija nie ma z nimi (a przychodzi niezwykle rzadko), ich życie skupia się na myślach i wspomnieniach o nim.

Sam Bazarow to zupełnie inna sprawa. Jego stosunek do rodziców jest zbyt swobodny, przynajmniej na zewnątrz. Wie, jak bardzo go kochają, i sam ich kocha, jak wyznał kiedyś Arkademu. Nie był jednak przyzwyczajony do wyrażania swoich uczuć w jakikolwiek sposób ani okazywania uczuć komukolwiek. Dlatego denerwuje się, gdy ludzie zaczynają się z nim drażnić i krzątać się wokół niego. Rodzice, wiedząc o tym, starają się nie okazywać tak gwałtownie radości z Jego obecności w ich domu.

Ale czytelnik może w pełni poczuć tę radość. Widać to w małych rzeczach. Arina Własewna boi się syna i stara się mu nie przeszkadzać, ale zawsze zadba o miękkie łóżko z pierza i pyszny barszcz. Wasilij Iwanowicz zachowuje się odważniej w stosunku do syna, ale coraz częściej stara się sprawiać wrażenie surowego i opanowanego, niż jest w rzeczywistości, aby nie drażnić Jewgienija. Tylko w rozmowach z Arkadim ojciec może zabawiać się swoją rodzicielską próżnością, wysłuchując pochwał na cześć ukochanego syna.

Ale miłość nie oznacza zrozumienia. Rodzice nie wiedzą, jak zrozumieć Bazarowa, jego poglądy, a on nie stara się szczególnie dzielić z nimi swoimi przemyśleniami. Nigdy w domu rodziców nie wyrażał swoich poglądów tak ostro i otwarcie, jak w majątku Kirsanowów. Chroniąc uczucia ojca i matki, nadal zachowuje się wobec nich łagodniej niż w stosunku do innych, choć z tym samym obojętnym i beztroskim wyglądem. Wciąż zaskakujące jest, że w tak patriarchalnej rodzinie urodziło się i wychowało takie dziecko jak Jewgienij Bazarow. Prawdopodobnie na prawdziwie oryginalną osobowość w większym stopniu wpływa nie wychowanie rodziców, ale samokształcenie.

Być może problem Bazarowa polegał na tym, że nie był rozumiany przede wszystkim przez rodziców, a potem przez wszystkich wokół niego. Być może jego rodzice chcieliby zrozumieć Bazarowa, tyle że on już w swoim rozwoju odszedł od nich za daleko, więc miłość i czułość były jedynymi rzeczami, które mógł otrzymać od Ariny Własiejewnej i Wasilija Iwanowicza. Osoba posiadająca dom może czasami o tym zapomnieć, ale zawsze podświadomie będzie odczuwać wsparcie i miłość swojej rodziny. Niestety jego rodzice nie mogli wesprzeć Bazarowa w jego wysiłkach i dać mu to, do czego dążył.

Bazarow miał okazję umrzeć w swoim domu i była to dla niego ogromna ulga, nawet jeśli nie zdawał sobie z tego sprawy. Wielokrotnie trudniej jest umrzeć na obczyźnie, w nieznanym domu czy hotelu.

Najgorszą rzeczą dla rodziców jest śmierć dziecka. A co jeśli to dziecko jest jedyną radością, światłem w oknie? Nie sposób sobie wyobrazić, że rodzice zmagają się z taką żałobą. Rodzice Bazarowa zmienili zdanie. Nie umarli, ale coś w nich pękło. Strach jest żyć tylko odwiedzając własny grób. Tak żyli. To byli dwaj załamani, zmęczeni starcy, którym pozostała tylko pamięć.

Bazarow mógłby dać im znacznie więcej, gdyby był inną osobą. Mógł opowiedzieć ojcu i matce o swojej miłości do nich. Choć kto wie, może nie zabrakło im słów? Serce rodzica czuje dziecko bez słów. Nigdy nie wiedzieli (co jest dla nich wielkim szczęściem), jak bardzo był im obcy i jak bardzo cierpiał.

Rozdziały ukazujące życie Bazarowa w domu rodziców ukazują bohatera z nowej strony. Wcale nie jest tak bezduszny i zimny, jak chciałby się wydawać. Jest pełen czułości wobec rodziców, choć wewnętrzna bariera nigdy nie pozwoli mu tego okazać. Jednym słowem jest tą samą osobą co Arkady, jedyną różnicą jest to, że ten ostatni nie kryje swojego uczucia do rodziny. Człowiek nie może zaprzeczyć absolutnie wszystkiemu. Jak powiedział Bazarow, śmierć sama w sobie zaprzecza wszystkiemu i wszystkim. Ale miłość zaprzecza także argumentom rozsądku, dlatego rodzice kochają swoje dzieci i zawsze na nie czekają, bez względu na wszystko. Nikt nie potrafi czekać tak jak rodzice. Szkoda, że ​​Bazarow za życia nie był w stanie docenić, ile ciepła, pocieszenia i czułości mogli mu dać ojciec i matka. Nikt nie ma na ziemi miejsca droższego, spokojniejszego i cieplejszego niż jego dom.

Temat lekcji: Bazarow i jego rodzice.

Cel lekcji: rozważ obrazy ojca i matki, zidentyfikuj relacje Bazarowa z rodzicami, poszerz portret psychologiczny głównego bohatera; rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów i umiejętności komunikacyjnych; zaszczepić w dzieciach poczucie obowiązku wobec rodziców.

Sprzęt: epigrafy do lekcji, ilustracje do powieści, prezentacja do lekcji.

Podczas zajęć.

Organizowanie czasu.

Chłopaki, powiedzcie mi, jak często wypowiadacie słowa miłości, wyznajecie swoją miłość? Komu najczęściej mówisz „kocham cię”? Oczywiście przede wszystkim swoim ulubionym dziewczynom. Przypomnij sobie, kiedy ostatni raz powiedziałeś rodzicom: „Kocham cię. Dziękuje za gościnę." Ale one, nie mniej niż wasze dziewczyny, potrzebują naszych słów miłości i naszego wsparcia. Oni nas potrzebują.

Nagrywanie epigrafu na lekcję.

Pewnie się domyślacie, dziś na zajęciach porozmawiamy o relacjach z rodzicami, o stosunku naszego bohatera Jewgienija Bazarowa do rodziców. Przejdźmy do naszego pierwszego epigrafu.

„Ludzi takich jak oni nie można znaleźć w ciągu dnia w naszym szerokim świecie”. ( Bazarowa o rodzicach).

Każde dziecko może to powiedzieć o swoich rodzicach.

Pracuj nad tematem lekcji.

1) Najpierw przypomnijmy sobie, kim jest Bazarow i czego się o nim dowiedziałeś.Praca z portretami Bazarowa. Turgieniew podaje krótki opis wyglądu swojego bohatera. Więcej o nim dowiadujemy się od innych bohaterów. (Bazarow jest nihilistą. Bazarow to przyszły lekarz, studiuje na uniwersytecie medycznym. Po trzech latach nieobecności w domu przyjeżdża do ojczyzny, gdzie z niecierpliwością czekają na niego rodzice.) Co można powiedzieć patrząc na to Portrety Bazarowa? Jak on ci się przedstawia?

2) Tak, Bazarow jest nihilistą. Kto jest nihilistą? Jak Bazarow się charakteryzuje? (Zaprzeczamy wszystkiemu!) Oznacza to, że nihiliści zaprzeczają także miłości, romantyzmowi i sentymentalizmowi. Kiedy inni tak nie myślą. Dlatego możemy powiedzieć, że Bazarov jest samotny.

3) Pamiętajmy, kiedy Bazarow przychodzi do swoich rodziców. Od razu? (Nie, prawie miesiąc po przyjeździe z Petersburga. Przyjeżdża do rodziców po trudnej rozmowie z Anną Siergiejewną Odintsową. On, nihilista zaprzeczający wszystkiemu, co żyje, zakochał się w tej kobiecie. A ona odrzuciła jego uczucie Było to dla niego nie do zniesienia. A żeby zapomnieć o Odincowej, Bazarow próbuje odwrócić swoją uwagę, udając się do rodziców).

4) Opowiedz nam, jak jego rodzice poznali Bazarowa.

5) Kim oni są, czym się zajmują? (Wasilij Iwanowicz to bardzo życzliwy człowiek. Leczy chłopów za darmo, choć już odmówił pracy jako lekarz. Stara się poszerzać swoją wiedzę. Wasilij Iwanowicz jest gościnnym gospodarzem, chętnie wita Arkadego, oferuje mu wygodny pokój , choć w oficynie Wasilij Iwanowicz uwielbia dużo rozmawiać. Arina Własjewna jest przesądna i nieświadoma, bała się żab, nie czytała książek. Uwielbiała jeść, spać i „dużo wiedziała o sprzątaniu”. bardzo miła i opiekuńcza: nie poszłaby spać, gdyby jej mąż bolała głowa; Arina Vlasevna kocha swojego syna bardziej niż cokolwiek na świecie. Jest osobą o innym stylu życia niż jej syn.)

6) Jak traktują go ojciec i matka Eugene'a? (Matka czule nazywa go Enyushką; bali się mu znowu przeszkadzać)

7) Czy Bazarowa można nazwać dobrym synem? (Tak, możesz. Dba o ich sytuację finansową, podczas studiów nie prosił ich o ani grosza. Będąc bliski śmierci, prosi Odintsovą, aby zaopiekowała się jego rodzicami: „Przecież takich ludzi jak oni nie można znaleźć w waszym wielkim świecie za dnia…”)

8) Jaki jest powód jego „suchej” komunikacji z rodzicami? (Z przerwą z Odintsovą)

9) Czy można powiedzieć, że Bazarow jest nieczuły na swoich rodziców? (Nie, nie chce denerwować rodziców, więc postanawia powiedzieć o swoim wyjeździe dopiero wieczorem.)

10) Dlaczego życie jego rodziców wydaje się Bazarovowi „głuchym”?

11) Jak Bazarow odnosi się do swoich rodziców? (Bazarow kocha swoich rodziców, mówi bezpośrednio do Arkadego: „Kocham cię, Arkady”. I to wiele w jego ustach. W pierwszych chwilach spotkania z ojcem patrzy na niego z miłością i rozumie, jak on, biedny człowiek, posiwiał. Dobroć ojca znajduje w nim właściwą ocenę. Ale Bazarow nie może przymknąć oczu na różnicę poglądów i celów życiowych. Bazarow nie chce walczyć o drobnostki życia, jego zadaniem jest przebudowa fundamentów życia: nie będzie możliwe korygowanie społeczeństwa i chorób; wszelkie próby karcenia ich w każdym razie zmartwiłyby ich i byłyby bezużyteczne).

12) Śmierć Bazarowa. Dlaczego Bazarow umiera? Co Bazarow sądzi o swojej śmierci? (Doświadczony i wyrozumiały lekarz Bazarow doskonale wie, co należy zrobić w przypadku infekcji, ale tego nie robi.)

13) Opowiedz nam o doświadczeniach rodziców Bazarowa podczas jego choroby.

Praca z obrazu. W 1874 r. Artysta W. Perow namalował obraz na podstawie powieści „Ojcowie i synowie” „Starzy rodzice przy grobie syna”.

Pracuj z tekstem. Jak czujesz się z tym zdjęciem? (Dla rodziców nie ma nic bardziej bolesnego niż strata dziecka).

Chcę ci przeczytać przypowieść.Pewien młody człowiek nie miał szczęścia w Miłości. Jakimś cudem zawsze spotykał w swoim życiu niewłaściwe dziewczyny. Jedne uważał za brzydkie, inne za głupie, a jeszcze inne za zrzędliwe. Zmęczony poszukiwaniem ideału młody człowiek postanowił zwrócić się o mądrą radę do starszego plemienia.

Po uważnym wysłuchaniu młodzieńca starszy powiedział:

Widzę, że twój kłopot jest wielki. Ale powiedz mi, co czujesz do swojej matki?

Młody człowiek był bardzo zaskoczony.

Co moja mama ma z tym wspólnego? No nie wiem... Często mnie irytuje: swoimi głupimi pytaniami, irytującymi obawami, skargami i prośbami. Ale mogę powiedzieć, że ją kocham.

Starszy zrobił pauzę, potrząsnął głową i kontynuował rozmowę:

Cóż, zdradzę Ci najważniejszy sekret Miłości. Szczęście istnieje i leży w twoim cennym sercu. A ziarno twojego dobrego samopoczucia w Miłości zostało zasiane przez bardzo ważną osobę w twoim życiu. Twoja matka. A jak ją traktujesz, tak będziesz traktować wszystkie kobiety na świecie. W końcu mama jest pierwszą Miłością, która przyjęła Cię w swoje troskliwe ramiona. To jest Twoje pierwsze zdjęcie kobiety. Jeśli będziesz kochał i szanował swoją matkę, nauczysz się doceniać i szanować wszystkie kobiety. A wtedy zobaczysz, że pewnego dnia dziewczyna, którą lubisz, odpowie na twoją uwagę czułym spojrzeniem, delikatnym uśmiechem i mądrymi przemówieniami. Nie będziesz uprzedzony do kobiet. Zobaczysz je jako Prawdziwe. Miarą naszego szczęścia jest nasz stosunek do Roda.

Młodzieniec ukłonił się mądremu starcowi z wdzięcznością. Ruszywszy w drogę powrotną, usłyszał za sobą następujące słowa:

Tak i nie zapomnij: szukaj w Życiu tej dziewczyny, która będzie kochać i szanować swojego ojca!

O czym jest ta przypowieść? Jaki wniosek można wyciągnąć?

My, dzieci, jesteśmy wdzięczni rodzicom, mamy obowiązek chronić ich na starość, być wsparciem i nadzieją. Nie powinni martwić się naszymi okropnymi czynami, złymi ocenami i złym zachowaniem. Mamy moc, aby uczynić życie rodziców szczęśliwszym. Poeta M. Ryabinin ma następujące wiersze (motto lekcji):

Pokłoń się ziemi swojej matki

I pokłoń się swemu ojcu...

Jesteśmy im winni niespłacony dług -

Pamiętajcie o tym w sposób święty przez całe życie.

Poprosiłem Cię o napisanie eseju o Twoich rodzicach. Co one dla Ciebie znaczą? Zaczęliście pytać, co pisać, jak pisać. To, co dla nas robią, nie da się opisać słowami. I wszyscy mówili, że znaczą dla Ciebie WSZYSTKO!

„Bardzo kocham i doceniam moich rodziców. Czasem się nie zgadzamy, ale mimo to potrafimy się pogodzić. Mój tata nauczył mnie grać w hokeja i teraz jestem w drużynie. A mama zawsze pomoże w trudnych chwilach. W każdej trudnej sytuacji rodzice służą radą i są zawsze obecni.”

„Bardzo kocham moich rodziców. Zawdzięczam im życie. Wychowali mnie i nauczyli wszystkiego, co wiedzą.

„Bardzo często myślę, że moja mama może i wie wszystko na świecie, od naprawy motocykla, pysznych ciast, po umiejętność mentalnej komunikacji ze mną i zrozumienia mnie. Moja mama ma dobrych przyjaciół, bo inaczej być nie może, jest najlepsza. „Kocham, doceniam, jestem dumna i bardzo szanuję moją matkę”.

„Zdarzyło się w moim życiu, że mieszkam z ojcem. Tata jest wobec mnie surowy. Zawsze powtarza: „Pozostań człowiekiem w każdej sytuacji”. Mój ojciec chce, żebym wszystko osiągnęła sama. Tylko dzięki niemu pokochałem sport. Jestem bardzo wdzięczny mojemu tacie za jego opiekę i miłość”.

„Dwa lata temu miałam okropny charakter, bardzo często kłóciłam się z rodzicami. Jestem bardzo wdzięczny moim rodzicom za to, że znieśli mój zły charakter. A dzisiaj mam z nimi ciepłe relacje. Chcę, żeby wszystko tak dalej trwało, tylko żeby było lepiej.

„Rodzice są najcenniejszą rzeczą w naszym życiu. Każdy człowiek powinien i jest zobowiązany je szanować, kochać, doceniać i cenić. Mam dużą i bardzo przyjazną rodzinę. Tak się złożyło, że moi bracia i siostra zostali bez rodziców, ale mimo to nie przestajemy ich kochać i pamiętać. Są żywe także dla nas. Zawsze są blisko nas. Mam brata, na którym mogę polegać. W trudnych chwilach zawsze sobie pomagamy i wyciągamy pomocną dłoń. Mieszka z nami także nasza ukochana Babcia, która częściowo zastąpiła naszych rodziców. Kocha nas, chroni przed przeciwnościami losu, jest zawsze przy nas, zarówno w smutku, jak i w radości. Serdecznie życzymy jej zdrowia i cierpliwości w wychowaniu nas. Ja i moi bracia, siostra rozumiemy, jak trudna i tytaniczna jest to praca. Z naszej strony pomagamy jej również w pracach domowych i opiekujemy się siostrą. Jestem pewien, że wszyscy pokonamy wszystkie trudności i przeciwności losu, jakie przygotował dla nas los. Opiekuj się swoimi rodzicami i bliskimi przez całe życie. Dajcie im ciepło i miłość, póki wasze serca biją.”

„Moja mama była najlepsza, najbardziej troskliwa. Była dobrą gospodynią domową, dobrą matką i dobrą żoną. Moi rodzice zawsze poświęcali mi swój wolny czas. W każdą niedzielę chodziliśmy do kościoła na nabożeństwa, ona śpiewała w chórze i piekła prosforę. Codziennie rano zabierała mnie do przedszkola. Nigdy jej nie zapomnę!!! Bardzo ją kocham i często czuję jej obecność obok siebie.”

Prezentacja (zdjęcie z rodzicami). Spójrz na szczęśliwe twarze swoich rodziców. Cieszą się, że jesteśmy blisko nich. Więc nie zasmucaj rodziców. Wspieraj ich, rozmawiaj z nimi, milcz przy nich, bądź zawsze przy nich. Nie bez powodu zakończyłem prezentację zdjęciem Twojego mistrza. W końcu tutaj, w liceum, ona jest twoją matką. Dlatego nie denerwuj jej swoim złym zachowaniem i złymi ocenami. Chłopaki, nie zapomnijcie przytulić swoich rodziców, kiedy wrócicie do domu i powiedzieć im, że bardzo ich kochacie. Nie zapomnijcie życzyć swoim kochanym mamom wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Matki.

Co może być cenniejszego niż rodzina?

Dom Ojca wita mnie ciepło,

Zawsze czekają tu na Ciebie z miłością,

I wysyłają cię w drogę z życzliwością!

Kocham to! I doceń szczęście!

Rodzi się w rodzinie

Cóż może być cenniejszego od niej?

Na tej bajecznej krainie.

8. Podsumowanie. Cieniowanie.