Scenariusz baśni ekologicznej „Przygody w dobrym lesie” dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym
Ten skrypt będzie przydatny dyrektorzy muzyczni i pedagodzy placówki przedszkolne. Może służyć jako prezentacja projektu środowiskowego. Skierowany do starszych dzieci grupy przygotowawcze. Napisana w łatwej, poetyckiej formie, co ułatwia dzieciom zapamiętanie tekstu. Pracując nad spektaklem, dzieci rozwijają nie tylko umiejętności aktorskie, ale przede wszystkim, przechodząc wspólnie z bohaterami baśniowe próby, uczą się doceniać i chronić przyrodę.
Cel: nauczyć się opiekować zasoby naturalne, woda - źródło wszystkiego, co żyje, naucz kochać swoją ojczyznę.
Zadania:
kultywować humanitarną, troskliwą postawę wobec środowiska jako całości;
rozwijać zainteresowanie poznawcze światem przyrody;
zaszczepić dzieciom ekologiczną kulturę zachowania;
kształtowanie początkowych umiejętności zachowań świadomych ekologicznie, bezpiecznych dla przyrody i samego dziecka.
(Śpiew ptaków i spokojna muzyka.)
W odległej krainie, której nikt nie jest pewien, znajduje się cudowny las. Ten las nazywa się Dobrym. A w tym miłym lesie żyją dobrzy mieszkańcy: Jeż Puff, Wiewiórka Sonya, sroka o imieniu Ptak i Króliczek Skok. W samym środku Dobrego Lasu znajduje się okrągłe jak spodek jezioro, w którym mieszka mała syrenka o imieniu Łapuszka. (bohaterowie wychodzą jeden po drugim, Mała Syrenka wychodzi z jeziora jako ostatnia)
Syrena: Cóż za wspaniały dzień dzisiaj;
Wszędzie świeci słońce!
Jeż: Ale gdzie jest Kapitoshka, nasza mała strużka?
Pomógł pojawić się tu leśnemu jezioru.
(brzmi piosenka „Kapitoshka”, kompozytor V. Ososhnik, wpada strumień)
Potok: Witajcie przyjaciele,
Bardzo się cieszę, że cię widzę!
Przynoszę świeżą wodę
Za wszystkie zwierzęta z Dobrego Lasu!
Ponieważ zawsze potrzebujesz wody
Wszyscy - od muszki po słonia!
(Dźwięki straszna muzyka, pojawia się zły czarodziej Porcupine)
Jeżozwierz: Hahaha!
Jestem złym czarodziejem jeżozwierzem!
Nie lubię zabawy, prawda!
Kiedy trawa jest zielona
To też mi się nie podoba!
Kiedy wokół rosną kwiaty
To też mi się nie podoba, trzy!
Przerwę twoją zabawę
Ukradnę twój stream!
Cała woda w lesie zniknie,
Wtedy jezioro wyschnie!
I nie możecie żyć bez wody,
I nigdy nie będzie Dobrego Lasu!
(znowu brzmi straszna muzyka. Jeżozwierz wyprowadza Kapitoshkę)
Wiewiórka: Co robić!
Co powinniśmy zrobić?
Jak uwolnić strumień!
Sroka: Jestem w przedszkole polecę
Zadzwonię do chłopaków po pomoc.
pokonać jeżozwierza i
Uwolnij strumień!
(trójka dzieci wychodzi na spotkanie z Soroką)
Sroka: Pomóż jak najszybciej uwolnić strumień!
Przekonaj jeżozwierza, aby wpuścił go do naszego lasu!
(wszyscy idą do jeżozwierza i śpiewają do muzyki z filmu „Przygody Maszy i Viti”, muzyka G. Gladkowa (Śnieżną Dziewicę znajdziemy w królestwie lat trzydziestych)
- Uratujemy Kapitoshkę
W królestwie Jeżozwierza.
Pokonamy czarownika
Bez mrugnięcia okiem!
W końcu każdy potrzebuje wody
I zwierzęta i muszki.
Aby znów nieść życie
Nasza Kapitoszka to zrobiła!
(gra muzyka, pojawia się Porcupine)
Jeżozwierz: Kim oni są? Czego potrzebujesz?
Wyjdź szybko!
1 dziecko: Zły czarownik, nie przeklinaj,
Nie spiesz się, żeby nas przepędzić!
Jak zwierzęta potrzebują wody?
Chcemy Ci powiedzieć!
Jeżozwierz: Ha ha ha! No, rozśmieszyli mnie!
Co możesz wiedzieć!
drugie dziecko: Wiele się nauczyliśmy
Podczas gdy my badaliśmy wodę!
Dowiedzieliśmy się, jak woda
Każdy tego potrzebuje dla zwierząt!
Trzecie dziecko: Pojechaliśmy na wycieczkę
Odwiedziliśmy ogród zimowy.
Żółwie, ślimaki, ryby
Wszyscy byli szczęśliwi, że cię widzą!
1 dziecko: Przeczytaj dużo książek
Poszliśmy także do czytelni.
Jak ważna jest wilgoć dla zwierząt?
Bibliotekarz powiedział.
drugie dziecko: Projekty z rodzicami
Na temat „Każdy potrzebuje wody”
Skomponowaliśmy, broniliśmy
Zadanie było trudne.
Trzecie dziecko: I opiekowali się zwierzętami
W Twoim ulubionym kąciku zoo
Przeprowadzono eksperymenty
Aby dowiedzieć się, jak ważna jest dla nich woda.
1 dziecko: Oglądaliśmy, uczyliśmy się,
Zwierzęta zostały połączone.
Potrafimy przekonać każdego
Że bez wody nie da się żyć!
drugie dziecko: Zapraszamy do naszego przedszkola,
Żebyś nie nudził się tu sam,
Natura będzie z Tobą razem
Kochaj, pielęgnuj i ucz się!
Jeżozwierz: Cóż, przekonałeś mnie.
Przepraszam! Oto Twój strumień.
(wyciąga Kapitoshkę za rękę)
Nie zrobię już nikomu krzywdy
Najważniejsze udało mi się zrozumieć:
Wszystkim na świecie i na całej planecie,
W dowolnym roku, czasie
Woda jest potrzebna, co do tego nie ma wątpliwości.
Wszyscy w refrenie: Dla każdego - od muszek po słonie!!!
Gra wesoła muzyka i wszyscy kłaniają się.
Ekologiczna bajka dla przedszkolaków „Żyjmy razem!”
Cele i zadania:- rozwój zainteresowanie poznawcze do natury;
- kształtowanie troskliwego, humanitarnego stosunku do przyrody, poczucia odpowiedzialności za całe życie na Ziemi;
- rozwój cechy moralne osobowość, poczucie koleżeństwa, chęć pomocy przyjaciołom;
- zainteresowanie rosyjską sztuką ludową.
Zajęcia: muzyczne, edukacyjne i badawcze.
Formy organizacji– podgrupa, łaźnia parowa.
Formy realizacji zajęć dziecięcych– śpiew, orkiestracja, improwizacja taneczna. Hol urządzony jest na wzór leśnej polany. Muzykę gra G. Gladkov z filmu „Plasticine Crow”. Zwierzęta, kwiaty, grzyby, krasnale wchodzą na leśną polanę i śpiewają:
Jeden prosta bajka,
A może nie bajka,
A może nie jest to proste
Chcemy ci powiedzieć.
Jak żyły zwierzęta i ptaki?
Drzewa, kwiaty, owady
Nie myśleliśmy, nie zgadywaliśmy
Jakich kłopotów możesz się spodziewać po ludziach...
Gra piosenka „Dzień otwarty o świcie”.
Wszystkie postacie rozchodzą się po polanie i zabierają narzędzia.
Lesowiczok-narrator (pozostał w środku): Wszyscy mieszkańcy lasu żyli bardzo przyjacielsko, nigdy się nie kłócili. Dlatego mieli świetny nastrój.
Rano wschodzi słońce,
Nadchodzi wspaniały dzień
Kwiaty wielokolorowe
płatki otwarte.
„Dili-dili-dili-don”
Słychać to ze wszystkich stron.
Orkiestra instrumentów dziecięcych „Polka Backgammon” z muzyką Straussa.
Lesowiczok: Wszyscy dbali o swoje zdrowie i codziennie rano wykonywali ćwiczenia.
Wybiega trener wilków i zaprasza wszystkich do ćwiczeń przy piosence „Hej, kanapowe ziemniaki, chodźcie, wstawajcie!”...
Po ćwiczeniach do piosenki „Leśny krasnolud” mieszkańcy lasów Każdy zaczyna robić swoje.
Nagle słychać głośną muzykę „Hali-gali”, Zagorzali oszuści. Chuligańskie dzieci wchodzą do pokoju z magnetofonem. Wszyscy mieszkańcy lasów chowają się za drzewami i krzakami; jeż, lis, niedźwiedź i wilk idą zabandażować.
Chuligani wyrywają kwiaty, biją liście z krzaków gałązkami i kopią grzyby. Mają piknik, po nim rzucają wszystkim: puszki, butelki... Grają w piłkę nożną dużą piłką. Zebrane kwiaty są rozrzucane po polanie i pozostawiane. Brzmi romans muz. Sviridova.
Zwierzęta stopniowo wychodzą ze swoich kryjówek i wędrują po polanie wśród porozrzucanych gruzów.
Lesowiczok: Jakoś reszta dnia minęła w lesie szczególnie spokojnie i smutno.
Zwierzęta stopniowo idą spać. Brzmi muzyka „Poranna”. Griga.
Lesowiczok: A następnego ranka...
Trener wilków wybiega i gwiżdże gwizdek sportowy, zapraszając wszystkich do ćwiczeń: Hej leniuchowie, chodźcie, wstawajcie!
Niektóre zwierzęta kuleją, inne trzymają się łap. Rany głównych bohaterów są opatrzone.
Jeż: Mój biedny nos! Jakie to bolesne! Szukałem grzybów w lesie, ale znalazłem słój i utknąłem w nim.
Niedźwiedź: Kopałem korzenie w ziemi i uszkodziłem łapę szkłem!
Wilk: Postanowiłem napić się wody z rzeki, kto by wiedział, ile szkód można wyrządzić! Połknęłam kilkanaście gwoździ, przebiły mi gardło, nie mogłam tego znieść!
Lis: A teraz mam złamaną głowę. Ale gdzie my, zwierzęta, możemy znaleźć spokój? Szedłem po lesie, poślizgnąłem się na czymś i upadłem!
Mały gnom: Skąd się biorą banki? Skąd wzięło się szkło? A co z gwoździami i torebkami? Jaki cud?
Wiewiórka: To nie jest cud, ale ludzie są po prostu bardzo duzi i niskiego wzrostu!
Biedronka: Tutaj znowu przychodzą tu w tłumie, żeby porwać twoje nogi razem z tobą i mną.
Odtwarza fonogram „Głosy natury”. Wszyscy mieszkańcy lasu ponownie rozproszyli się do swoich schronień.
Chuligani wchodzą i siadają na trawie na polanie.
Pierwszy tyran: Szczęśliwie zepsuł się magnetofon. Czy będziemy odpoczywać w ciszy? No cóż, ptaki zaśpiewały nam szybko, piękniej i głośniej!
Drugi tyran: Dlaczego nie zakwitły nowe kwiaty, leżą tylko suszone?! Całkowicie leniwy!
Trzeci tyran: I śpiewałbym teraz słodką jagodę, ale nie widać ani jednej! Dlaczego wszyscy chowają się w trawie?
Wychodzi do nich leśniczy.
Lesowiczok: Zarezerwowany las nie podzieli się z tobą swoimi darami. Zobacz, co się wydarzyło po twojej wczorajszej wizycie.
Wychodzą chore zwierzęta.
Jeż: Mój biedny nos...
Niedźwiedź: Boli jak łapa...
Wilk: I mam gwoździe w gardle...
Lis: Głowa mnie boli - biada!
Wychodzą do nich wszyscy mieszkańcy lasu i zgodnie mówią: Ty i ja nie jesteśmy różni, nie przychodźcie już do nas!
Wszyscy mieszkańcy lasu groźnie atakują chuliganów, stopniowo zawężając krąg.
Chuligani na zmianę. Po pierwsze: Wybaczcie nam, zwierzęta!
Drugi: Bardzo się myliliśmy!
Trzeci: Skrzywdziliśmy cię...
Czwarty: A teraz zapłacili!
Chuligani razem:
Posprzątamy to wszystko
I nie zapominajmy o lekcji
I odtąd obiecujemy
Będziemy dobrzy!
Finał 40. Symfonii Mozarta. Chuligani usuwają śmieci.
Zwierzęta na zmianę mówią:
-Teraz pamiętaj o zasadach zachowania w lesie!
-Nie śmieć, nie hałasuj, nie zabijaj!
-Nie zrywaj naręczy kwiatów, nie niszcz mrowisk, nie rzucaj kamieniami w żaby, nie niszcz ptasich gniazd!
-W lesie nie ma nic zbędnego, wszystko jest ze sobą powiązane i wszystko się uzupełnia!
Wszyscy razem: Pamiętasz?
Chuligani:
Pierwszy:
Obiecujemy Wam zwierzęta,
Nie psuj lasu, nie niszcz go
I nie krzywdź zwierząt.
Zaprzyjaźnimy się z lasem,
Będziemy go kochać.
Drugi:
Zaopiekujemy się ptakami, owadami, zwierzętami,
To tylko uczyni nas milszymi,
Udekorujemy ziemię ogrodami, kwiatami,
Ty i ja potrzebujemy takiej planety.
Trzeci:
Ratujmy planetę
Nie ma drugiego takiego na świecie,
Rozproszmy chmury i zadymijmy nad nim,
Nie pozwolimy, żeby ktoś ją obraził.
Wszyscy śpiewają piosenkę „Kolorowa planeta”.
Czwarty:
Starajmy się o to
Aby kochały nas zarówno zwierzęta, jak i ptaki.
I wszędzie nam ufali,
Jak Twoi najbliżsi przyjaciele!
Taniec ogólny do piosenki gr.Barbarika „Jeśli przyjaciel się nie śmieje”.
Galina Piatkina
Scenariusz rozrywkowy „Ekologiczna bajka”
Dzieci siedzą na krzesłach
Reb. Obejrzyj bajkę, Czy chciałbyś?
Na świecie jest wiele baśni,
Nie przeczytasz tego od razu
Ale taki jak nasz
Nie znajdziesz tego na świecie!
Ta opowieść nie jest łatwa
O naturze - to jest to!
Reb. Nie możemy żyć na świecie bez cudów,
Spotykają nas wszędzie.
Latem magicznie, bajkowy las
Zaprasza nas do siebie.
Wchodzi w muzykę "Czerwony Kapturek"śpiewa piosenkę
Reb. Czerwony Kapturek:
Jak miło jest w lesie na wiosnę,
Co za piękność!
Ptaki śpiewają wesoło,
To słońce świeci jasno!
Spieszę się do babci
Przynoszę jej ciasta,
I cieszę się z otaczających mnie kwiatów,
I motyle w lesie.
Idę odważnie ścieżką,
Nikt się mnie nie boi
I moja ulubiona piosenka
Zawsze śpiewam wszędzie.
Niepokojące dźwięki muzyki "Wilk" Mały Czerwony Kapturek się ukrywa
Wilk: No cóż, w końcu dotarłem,
Bardzo miło jest tu odpocząć.
Siedzi na pniu, je, rozrzuca śmieci, idzie spać
Pod wesoła muzyka wyskoczyć „Króliczki”(3 chłopców)
1 Zając: Och, jak miło jest nam złapać,
Letni promień słońca!
Kochamy biegać i skakać,
Bawcie się ze sobą w chowanego.
2 Zając: Baw się niegrzecznie, śmiej się, śmiej się
I nigdy nie trać serca.
Taniec do wesołej muzyki
3 Zając: Och, kłopoty, szybko, ratuj mnie,
Zadzwoń tutaj do lekarza.
Nadepnąłem na coś
Moja biedna łapka.
Wchodzi "Niedźwiedź"
niedźwiedź: Dzień dobry zwierzęta,
Śliczne króliczki.
Dlaczego nie pobierzesz?
I po co płaczesz?
2. Zając: Zraniliśmy łapy
O puszkach.
Ktoś tu rozbił szybę
Wpadło mi w łapę.
niedźwiedź: Och, jakie to obrzydliwe!
Och, jak źle!
Ktoś prawdopodobnie jest bardzo zły
Odwiedziłem tu las,
Śmieci walały się wszędzie.
Zabierzemy króliczki do lekarza,
A potem wspólnie to posprzątamy.
Niedźwiedź zabiera króliczki do lekarza i bandażuje im łapę
Lis poszedł do lasu i karze dzieci
Lis: Wstałem dzisiaj wcześnie,
Iść do lasu po jedzenie.
pytam cię: bądź posłuszny,
Posprzątaj wszystko.
Nie zbieraj zapałek,
Nie żartuj z ogniem!
pierwszy lis.
Obiecujemy: czwórka
Wyczyścimy wszystko w domu!
Lis: No cóż, nie bądź niegrzeczny
I spodziewaj się mnie w porze lunchu.
Lisa odchodzi.
Drugi mały lis.
Mama wyszła z domu -
Musimy zabrać się do pracy!
Teraz podleję kwiat.
W rytm muzyki zaczynają lisy praca: odkładanie zabawek, podlewanie kwiatów, zamiatanie podłogi.
Czwarty mały lis
Cóż, wszystko gotowe
Napijmy się herbaty!
pierwszy lis
Ale co z czajnikiem?
Może to rozgrzejemy?
W końcu mama jest surowa
Nie kazała mi brać zapałek!
Drugi mały lis
Pomyśl! Co za bezsens!
Potrzebujemy tylko jednego meczu
Co więcej, widziałem wiele razy
Jak mama zapaliła gaz w kuchni.
Trzeci mały lis
A może nie jest to konieczne?
Czwarty mały lis
Tak, widzę, że jesteś po prostu tchórzem!
Czwarty mały lis wchodzi do domu i bierze pudełko zapałek.
Trzeci mały lis
W końcu nasz brat wziął zapałki!
młode lisy (razem) .
Och, nie byłoby pożaru!
Z domu słychać płacz lisa
O-o-o-o-o! Spaliłem się!
Mój mecz upadł!
Nasz dom się pali! Pospiesz się tutaj!
Lisy wbiegają do domu, na dachu którego pojawiają się płomienie. (Mogą być wykonane z czerwonego papieru lub tkaniny.)
młode lisy (głośny). Ogień! Ogień!
Trzeci mały lis
NIE! Nie poradzimy sobie z takim ogniem!
Będziesz musiał opuścić dom i uciec!
Nagle pojawia się chmura z grzmotem i zaczyna padać deszcz
Och, pogoda jest ponura,
Chmura się zbliża
Musisz stanąć pod brzozą
Poczekaj na letni deszcz. (chowa się)
Biegają w rytm muzyki "Kropelki"(2 dziewczyny) i ugasić ogień
Dzieci czytają
1. Światło jest zawsze takie -
Zarówno dobre, jak i złe:
Świeci, grzeje,
I wie, jak płatać figle.
2. Aby lasy mogły zakwitnąć,
I ogrody i rzeki,
Dbaj o wszystkie żyjące istoty
Jesteś na tym świecie.
3. Nie zostawiaj śmieci, przyjacielu,
Na polanie w lesie.
Nie zanieczyszczajcie rzek.
Ogłośmy walkę do butelki.
Będziemy kochać naturę
Żyjmy razem z naturą
Wszystko (razem): A potem o każdej porze roku,
Natura nas zachwyci!
Wszystkie dzieci: Zawsze o tym pamiętaj!
Publikacje na ten temat:
Scenariusz zajęć edukacyjnych na temat rozwoju poznawczego „Bajka ekologiczna „O małej kropli”„Bajka ekologiczna „O małej kropli” Treść programu: Przedstaw dzieciom Zjawiska naturalne: woda deszczowa.
Ekologiczna bajkaŻył tam stary człowiek, starzec Ekowiczok. Bardzo kochał Ziemię i wędrował po lasach i polach. Wszystkie robaki, pszczoły, motyle i kwiaty uwielbiały starego człowieka i śpiewały.
Ekologiczna bajka „Zaopiekuj się lasem!” dla uczestników projektu „Flora i Fauna obwód tomski„Rudowłosy lis szedł leśną ścieżką.
Bajka ekologiczna „Księga skarg natury”. Przedstawienie to odbyło się w naszym przedszkolu na rzecz miasta festiwal teatralny, Który.
Ekologiczna bajka „Leśna Apteka” Cele programu: krzewienie szacunku dla przyrody, zwierząt, miłości i troski o wszystkie istoty żyjące na planecie. Ved: Las to nie tylko.
Raz w miesiącu do naszego przedszkola przyjeżdża ze swoimi przedstawieniami Teatr Kineshma. Tym razem zwrócili się do nas z troską o środowisko.
Cele i zadania:
– utrwalenie poglądów na temat dźwięku instrumenty muzyczne(flet, gwizdek, bęben);
– formacja elementarna wiedza ekologiczna i pomysły u dzieci;
– kształtowanie miłości do natury, poczucia życzliwości i troski wobec wszystkich istot żywych.
Postacie:
Prezenter, Leśna wróżka(nauczyciele); Króliczek-rodzic, Wiewiórka-rodzic, Kurki-2 dziewczynki, Wilk-chłopiec, Jeż-rodzic, kwiaty (dziewczynki), muchomory (chłopcy).
Postęp wykonania.
Rozlega się fonogram. Dzieci wchodzą do sali, poruszając się jak wąż, naśladując chodzenie po ścieżce. Pojawia się Króliczek i siada na pniu drzewa pośrodku sali. Dzieci tworzą krąg i śpiewają piosenkę „Poszliśmy na łąkę”. Zgodnie z tekstem piosenki dzieci proszą Króliczka, aby z nimi zatańczył. Zając nie tańczy, płacze.
Prezenter:
No cóż, Bunny, nie jesteś szczęśliwy?
Dlaczego zwiesiłeś głowę?
Dlaczego jesteś smutny i nie tańczysz?
Dlaczego jesteś tak smutny?
Królik:
Pasterz dał mi fajkę,
Żebym mógł w to zagrać.
Upuściłem to gdzieś
Dlatego jest mi smutno!
Dzieci:
Pomożemy Ci!
Jeże żyją w lesie.
Może Dudoczka
Znajdzie to dla nas.
Idź z wiewiórką,
Drogi lesie – uważaj!
Zapamiętaj fragment „Poszliśmy na łąkę”. Zając i Wiewiórka trzymają się za ręce i spacerują po sali. Gra muzyka. Dziewczyny wychodzą i wykonują „Taniec kwiatów”. Pod koniec tańca kwiaty zamarzają.
Wiewiórka:
Och, co za piękność!
Głowa się kręci!
Teraz zbierzemy kwiaty,
Ułóżmy piękny bukiet!
Królik:
Jak piękna jest łąka kwietna!
Nie zrywaj kwiatów, przyjacielu!
Niech się tym cieszą
Kąpiel w zapachach!
Kwiaty:
Zając ma rację!
A droga do Jeża jest dla Ciebie otwarta!
Spektakl „Poszliśmy na łąkę”. Kwiaty odchodzą. Zając i Wiewiórka idą dalej. Kurki wychodzą im na spotkanie.
Kurki:
Jesteśmy Lisami, jesteśmy siostrami,
Nosimy ze sobą zapałki.
Świetnie się nimi bawi
Podpalić suche chrusty!
Króliczek, Wiewiórka:
Zapałki w lesie to nie zabawki!
Mogą spalić uszy!
Lepiej nam je oddaj
I idź szybko do domu!
Spektakl „Poszliśmy na łąkę”. Lisy odchodzą. Chłopcy wychodzą i wykonują taniec „Muchomor”.
Wiewiórka:
Wiem, że grzyby są jadalne
I przechowuję na zimę.
A muchomory są szkodliwe,
Przynajmniej zauważalne z daleka.
Zdepczmy ich szybko
Na ratunek zwierzętom leśnym!
Królik:
Nie pozwolę ci ich zdeptać!
Nie wiemy zbyt wiele.
Muchomor, jak słyszałem,
Pomógł wielu zwierzętom
Aby wyzdrowieć z choroby.
Muchomory:
To prawda!
Wiadomo: żeby dostać się do Jeża -
Zadbaj o las w swojej podróży!
Spektakl „Poszliśmy na łąkę”. Muchomory odchodzą. Króliczek i Wiewiórka idą dalej. Pojawia się Mały Wilk i głośno gra na bębnie.
Wiewiórka:
Co to za hałas? O co tyle zamieszania?
Młode wilki mają bęben!
Królik:
W lesie powinno być cicho
W lesie nie można hałasować!
Mały wilk:
Dlaczego to?
Jestem tu najsilniejszy!
Królik:
Odstraszysz wszystkie ptaki!
Mały wilk:
Chcę narobić hałasu i zrobię to!
Wiewiórka:
Och, co powie Jeż!
Królik:
Wilku, zamknij się i słuchaj...
(dźwięki fletu)
Kukułka w ciszy „Kuk-ku, kuk-ku!” - cicho.
Śpiewa Tobie i mnie.
W gwizdku słychać tryl.
Wiewiórka:
A kim jest ten sikorka?
A może słowik?
Słuchaj, co to za ptak?
Muzyka brzmi jak śpiew ptaków.
Królik:
A to jest dzięcioł, słyszysz?
Puka i nigdy się nie męczy!
Dzięcioł leczy drzewa,
Daje im zdrowie!
Pojawia się Jeż.
Wiewiórka:
Szliśmy z tobą przez las
A teraz - koniec drogi,
Na polanie jest Jeż,
Cóż to za wspaniały facet!
Króliczek, Wiewiórka:
Witaj, wujku Jeżu!
Jeż:
Cześć dzieci!
Wow, co za twardziele!
Tutaj strzegę lasu,
Utrzymuję porządek.
Królik:
Nie złamaliśmy tego!
Wiewiórka:
Nie łamali kwiatów w lesie!
Królik:
Kwiaty nie zostały zmiażdżone!
Grzyby nie zostały zdeptane!
W lesie nie było krzyków!
I pomogli wszystkim!
Jeż:
Dbaj o las i wszystkie żyjące w nim istoty:
I małe zwierzęta i pisklęta,
Pająki i ćmy!
Nina Nikołajewna Kiseleva
Scenariusz baśni ekologicznej dla przedszkolaków „Ogród Dziadka”
Jedli i chwalili się, i karmili swoją wnuczkę owsianką.
Leczyli Robaka i Kota, a myszom zostawiali okruchy.
Rzeczy do zrobienia po śniadaniu: Babcia w ogród poszedł,
Dziadek przygotowuje się do łowienia ryb, wnuczka skacze na skakance,
Kot i Bug, cóż, bawią się i nadrabiają zaległości.
Mysz znalazła skorupę i wciągnęła ją do dziury.
Przyniosła go do swojego gniazda i zaczęła go gryźć,
Nagle Babcia biegnie i krzyczy z daleka.”
Babcia: „Och, kłopoty, kłopoty, kłopoty!”
Dziadek: "Coś się stało?"
Babcia: "Tak.
Jabłoń rosła razem z nami, ale teraz jej nie ma,
W nocy przeleciał wiatr i złamał naszą jabłoń.” (Płacz).
Dziadek: „Przestań się smucić, musimy usunąć gałęzie.
Zacznijmy grillować kebaby - będą nam potrzebne węzły.
U nas wszystko będzie dobrze, teraz mamy miejsce na łóżko ogrodowe.
Jeśli usuniemy kikut, oboje zrobimy grządkę. (macha pniem drzewa).
Dziadek: „Nie mogę tego machać”.
Babcia: „Poczekaj, pomogę” (Kołyszą pień drzewa).
Dziadek: „Trochę zakołysaliśmy kikutem, musimy kliknąć Wnuczkę, Kota”.
Babcia: „Zadzwońmy też do Żuchki. Może ona też pomoże?
„Wnuczko, gdzie jesteś? Przyjdź, pomóż Babci i Dziadkowi!”
Wnuczka: „Już biegnę, biegnę, oczywiście, że ci pomogę”. (Kołyszą pień drzewa).
Zaczęli grabić ziemię i odsłaniać korzenie.
Mysz też podskoczyła, zjadła korzenie,
Trzymali się mocno i wyciągnęli kikut jak rzepę.
Dziadek chwycił za łopatę...
Dziadek: (mieszkanie)„Spójrzcie na to, chłopaki!
A pod tym starym pniakiem znajdziemy mnóstwo wszystkiego M:
Cegły, żelazo, słoiki, zrębki, monety, butelki.
Szybko zbierz śmieci i wyrzuć je do kosza!
W międzyczasie wykopię i wyrównam ziemię. (Dziadek pracuje, wszyscy wracają).
Dziadek: „A teraz chcę wiedzieć, dla kogo, co tu zasadzić?”
Babcia: – Chyba zjem trochę bakłażana..
Kot: – Oczywiście, że chciałbym walerianę..
Dziadek: „Uwielbiam pomidory”.
Wnuczka: „Truskawki dla mnie”.
Błąd: Zasiej dla mnie ogórka.
Mysz: „Nie oszczędzaj żyta dla myszy!”
Mysz zaznacza dziury, babcia sadzi nasiona,
Kot jedną łapą przykrywa je ziemią.”
Dedka: "Mówię wszyscy: "Dziękuję!"łóżko ogrodowe było pięknie wykonane.”
Mysz: „Praca się skończyła. Z jakiegoś powodu w moim sercu jest radość..
Kot i Bug: "Z wspólna praca Zawsze będziemy szczęśliwi”.
Publikacje na ten temat:
Ekologiczna bajka „Ogród Dziadka” Dzieci bardzo kochają bajki. Zwracam uwagę na prezentację-bajkę na tematy środowiskowe. Dzieci spotykają znane postacie.
Kształtowanie kultury ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym (konsultacje dla rodziców) Dla rodziców „Może cała przyroda jest blaskiem piękna? Powiedz natychmiast: stop! Być może cała Natura to mozaika barw? Może,.
Kształtowanie początków kultury ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym Problemy w dzisiejszych czasach Edukacja ekologiczna wyszły na pierwszy plan i cieszą się coraz większym zainteresowaniem. Dlaczego te problemy stały się istotne?
Kształtowanie podstaw kultury ekologicznej u dzieci w wieku przedszkolnym. Temat: „Formowanie fundamentów kultura ekologiczna„Wszyscy jesteśmy dziećmi natury. I od najmłodszych lat trzeba ją poznać i na pewno nauczyć się kochać.
Potrzeba kształtowania podstaw kultury ekologicznej wśród dzieci w wieku przedszkolnym U zarania swojej młodości ludzkość była częścią natury. Tak pozostaje do dziś, choć nie zawsze to dostrzega i ma stosunek do natury.
Podczas Tygodnia Książki prowadzimy wypoczynek literacki zapoznawanie dzieci z twórczością pisarzy i poetów dziecięcych. Scenariusz ma charakter literacki.
MBDOU d/s nr 8 „Tęcza” Likino-Dulyovo Przygotowała nauczycielka Elena Yurievna Neznaykina Cel: wzbudzenie zainteresowania twórczością A. S. Puszkina.