Język rosyjski jest wielkim bogactwem zarówno kultury krajowej, jak i światowej jako całości. A nasza uczelnia przywiązuje szczególną wagę do udziału w rosyjskiej polityce państwa w zakresie wspierania języka rosyjskiego za granicą, przyjmowania na studia w języku rosyjskim, popularyzacji kultury rosyjskiej w globalnej przestrzeni edukacyjnej poprzez „wielki i potężny” język rosyjski.
Jednostki strukturalne MGOU specjalizujące się w nauczaniu języka rosyjskiego dla obcokrajowców to Katedra Języka Rosyjskiego jako Obcego i Kultury Mowy, Wydział Filologii Rosyjskiej i.
MGOU prowadzi szkolenia dla cudzoziemców w języku rosyjskim w ramach szerokiej gamy podstawowych i dodatkowych programów edukacyjnych, które obejmują w szczególności:
- , realizowane w ośrodku edukacji międzynarodowej w dodatkowych programach kształcenia ogólnego:
- „Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i przedmioty ogólnokształcące dla obcokrajowców”;
- „Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i naukowy styl wypowiedzi dla obcokrajowców”;
- „Język rosyjski dla obcokrajowców”.
- :
- W ramach studiów licencjackich: kierunek kształcenia – pedagogika, profil „Język rosyjski jako obcy”,
kierunek kształcenia - Pedagogika, profil "Literatura i język rosyjski jako obcy", kierunek kształcenia - Pedagogika, profil "Geografia i język rosyjski jako obcy", kierunek kształcenia - Filologia, profil "Język rosyjski jako obcy" ;
- Według programu magisterskiego: kierunek przygotowania - filologia, program „Język rosyjski jako obcy”.
- , w tym szkoła letnia „Nowoczesny język rosyjski” (dodatkowy program edukacyjny).
Przygotowanie przeduniwersyteckie obcokrajowców
MGOU uczy obcokrajowców języka rosyjskiego od podstaw iw ciągu jednego roku akademickiego przygotowuje ich do przyjęcia na studia licencjackie, magisterskie i podyplomowe.
Dodatkowe programy edukacyjne skupiają się na nauczaniu obcokrajowców, których językami ojczystymi są różnorodne języki, które nie są do siebie podobne.
„Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i przedmioty ogólnokształcące dla obcokrajowców”
„Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i naukowy styl wypowiedzi dla obcokrajowców”
„Język rosyjski dla obcokrajowców”
Obywatele różnych krajów, w tym Turkmenistanu, Chin, Republiki Korei, Syrii, Pakistanu i Iraku, studiują w ramach przeduniwersyteckich programów szkoleniowych w centrum edukacji międzynarodowej.
Problematyka nauczania obcokrajowców języka rosyjskiego na wydziale przygotowawczym jest regularnie omawiana z kolegami z innych uczelni w kraju i z zagranicy. W szczególności specjaliści MGOU zajmujący się językiem rosyjskim jako obcym utrzymują stałe kontakty naukowe z Katedrą Filologii Rosyjskiej dla Obcokrajowców Kazachskiego Narodowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Abai (Ałmaty), który jest uniwersytetem MGOU. Ponadto obecnie opracowywany jest projekt współpracy między Moskiewskim Uniwersytetem Państwowym a uniwersytetami Republiki Czeskiej i Słowacji w sprawie wspólnych badań naukowych w zakresie nauczania języka rosyjskiego osób posługujących się innymi językami słowiańskimi (prof. Markova E.M.)
W przypadku wszelkich pytań związanych z przyjęciem na studia przeduniwersyteckie dla obcokrajowców prosimy o kontakt:
Przygotowanie nowoczesnego nauczyciela posiadającego profesjonalną wiedzę i najnowsze technologie w zakresie nauczania języka i literatury rosyjskiej w środowisku językowym.
Rozwój cech osobowych nauczyciela, który wyznaje wartości duchowe i moralne kultury narodowej, jest zdolny do samorozwoju, otwarty na dialog i interakcję.
Cechy programu edukacyjnego
Zawsze być w formie, dobrze wyglądać, być wzorem i przykładem dla innych? Mówić poprawnie i pięknie, uczyć tego innych? Jeśli o tym marzysz, twoja ścieżka jest bardzo jasna - studiujesz na studiach magisterskich w programie „Nauczanie języka rosyjskiego jako języka obcego”.
To tutaj poznasz tajemnice swojej rodzimej kultury i języka, a także będziesz mógł otworzyć na cały świat rosyjską duszę i rosyjską literaturę.
Komunikuj się z ludźmi różnych narodowości, a jednocześnie pozostań w swoim rodzinnym mieście - tylko w programie magisterskim Rosyjskiego Języka Obcego.
Wyjechać za granicę i zostać ambasadorem swojej ojczyzny? Tytuł magistra w RKI to najkrótsza ścieżka wspinająca się po szczeblach kariery.
- Program ma charakter praktyczny. Począwszy od pierwszego semestru studenci studiów licencjackich są objęci procesem edukacyjnym: wsparcie językowe dla studentów zagranicznych, praktyka testowa; praktyka w grupach z zawodu; praktyka zarządzania;
- Opanuj nowoczesne technologie nauczania języka rosyjskiego dla obcojęzycznej publiczności, w tym technologie mowy scenicznej; technologie audiowizualne.
- zyskasz możliwość uczestniczenia w kursach mistrzowskich prowadzonych przez nauczycieli z unikalnym doświadczeniem w studiowaniu i zapoznawaniu z kulturą, językiem i literaturą innych krajów (Chiny, Polska, Austria i Niemcy).
- Współpraca NSPU K. Minina i Wydziału Humanistycznego z placówkami edukacyjnymi w Chinach i Europie jest dla studentów szansą na zdobycie kompetencji w zakresie nauczania języka rosyjskiego jako obcego w oparciu o doświadczenia z zagranicznymi technologiami.
Opis programu edukacyjnego
Program kształcenia obejmuje naukę dyscyplin ogólnych:
- biznesowy język obcy;
- technologie informacyjne w działalności zawodowej;
- metodologia i metody badań naukowych;
- współczesne problemy nauki i edukacji.
W programie szkolenia znaczna część czasu szkoleniowego poświęcona jest dyscyplinom specjalizacyjnym:
- „Teoria i technologia nauczania języka rosyjskiego jako obcego”,
- „Projektowanie zajęć fakultatywnych z filologii rosyjskiej”,
- „Technologie integracyjne w nauczaniu literatury rosyjskiej”,
- „Technologie mowy scenicznej w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego”,
- „Aktualne problemy ingerencji we współczesną sytuację językową”,
- „Dialog kultur w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego”,
- „Teoria i praktyka przekładu”,
- „Wątki głównego nurtu w literaturze rosyjskiej”,
- „Archetypy literatury rosyjskiej”,
- „Badania wiejskie Rosji”.
Dużą uwagę przywiązuje się do znajomości języków obcych, które są pośrednikami w nauczaniu języka rosyjskiego w obcojęzycznym, wielokulturowym środowisku (angielski, chiński, języki słowiańskie/polski).
Najlepsi nauczyciele
Doktor filologii, profesor Katedry Filologii Rosyjskiej i Zagranicznej. Dyrektor ośrodka naukowo-dydaktycznego „Aksjologia kultury słowiańskiej”. Członek Międzynarodowej Komisji ds. Studiów nad Emigracją Słowiańską przy Międzynarodowym Komitecie Studiów Slawistycznych (Polska, Opole).
Yustova Polina Siergiejewna
student studiów podyplomowych na Wydziale Filologicznym Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M. V. Łomonosowa, nauczycielka języka polskiego i literatury słowiańskiej, tłumaczka z języka polskiego i czeskiego, synchroniczka.
Nasz absolwent wie jak
Kompetencje zawodowe
- Opracowywanie i prowadzenie zajęć z języka rosyjskiego jako języka obcego zarówno na lekcjach, jak i na zajęciach pozalekcyjnych
- ma wiedzę z historii języka rosyjskiego; identyfikuje i analizuje zjawiska historyczne i językowe, w tym w aspekcie typologii porównawczej.
- posiada wiedzę z zakresu historii kultury i literatury swojego kraju
Zdobywa dodatkowe kompetencje
- potrafi wykonywać czynności zarządcze w zakresie oświaty;
- potrafi projektować nowe warunki, w tym informacyjne, zapewniające jakość kształcenia;
- umie tworzyć i realizować projekty kulturalne i edukacyjne z różnymi grupami ludności;
- potrafi wykorzystać media do rozwiązywania problemów kulturowych i edukacyjnych w warunkach współczesnego dialogu wielokulturowego.
Perspektywy pracy
Po ukończeniu edukacji w ramach programu szkoleniowego „Nauczanie języka rosyjskiego jako obcego” mistrz zyskuje szerokie możliwości prowadzenia działalności zawodowej.
Od 2010 roku na kierunku Język rosyjski jako obcy i metody jego nauczania prowadzony jest kierunek magisterski „Język rosyjski i kultura rosyjska w aspekcie języka rosyjskiego jako języka obcego”.
Celem programu jest kształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów w zakresie języka rosyjskiego jako obcego. Program obejmuje wszystkie przedmioty główne, które pozwalają studentom poszerzyć wiedzę na temat współczesnych badań językoznawczych z zakresu RFL, linguokulturologii jako nauki, lingwistycznych podstaw testowania, gramatyki w aspekcie RFL, współczesnych teorii nauczania języków obcych języki i lingwistyczna teoria tekstu. Ponadto w programie znalazły się także specjalne kursy prezentujące różne podejścia do opisu funkcjonalno-komunikacyjnego i językowo-kulturowego języka rosyjskiego.
Dogłębne przestudiowanie różnych podejść do badania cech semantycznych i pragmatycznych naruszeń popełnianych przez cudzoziemców w mowie ustnej i pisemnej w języku rosyjskim pozwala studentom na samodzielne opracowanie metod opisu RFL dla celów praktycznych w przyszłości. Studenci programu zapoznają się ze współczesnymi trendami w rozwoju systemu leksykalnego języka rosyjskiego, opanowują umiejętność prowadzenia systematycznej i kontrastywnej analizy zjawisk fonetycznych i gramatycznych, a także umiejętności leksykografii edukacyjnej i analizy złożonej syntaktyki jednostki.
Studenci otrzymują unikalną wiedzę na temat cech językowo-kulturowych języka rosyjskiego: dominujących wartości narodowej świadomości językowej, narodowej specyfiki zachowań językowych Rosjan, precedensu pochodzenia biblijnego, paremiologii rosyjskiej, symbolu i metafory w języku rosyjskim. Studia w programie pozwalają studentom studiów magisterskich opanować nowoczesne metody opisu sfery pojęciowej języka rosyjskiego.
Program „Język rosyjski i kultura rosyjska w aspekcie RFL” pozwala także na naukowe zrozumienie głównych kategorii tekstu, jego organizacji kompozycyjnej, semantycznej i językowej, uczy studentów metod analizy i interpretacji tekstów różnych gatunków , naucz ich analizować osobliwości percepcji tekstów. Dużą uwagę przywiązuje się do podnoszenia poziomu znajomości języków obcych, co pozwala na rozwiązywanie problemów komunikacyjnych w sferze komunikacji zawodowej.
Największe uniwersytety w Rosji organizują różne formy kształcenia na specjalności „Język rosyjski jako obcy”. Po pierwsze, jest to dział studencki. Po drugie, na specjalności RFL na studiach magisterskich po otrzymaniu wykształcenia podstawowego. Po trzecie, specjaliści filolodzy mają możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji.
Wydział Filologiczny Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego im. M.V. Łomonosow
Na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym od trzeciego roku studiów prowadzona jest fakultatywna specjalność z języka rosyjskiego dla studentów filologii. Studenci odbywają praktykę pedagogiczną w grupach studentów zagranicznych. Możesz kontynuować naukę w szkole wyższej na specjalności „Teoria i metody nauczania języka rosyjskiego” lub na specjalności „Język rosyjski”. Jeśli masz wyższe wykształcenie filologiczne, to jeśli chcesz, otrzymasz dodatkowe wykształcenie w zakresie RCT na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym. Uczelnia posiada wydział doskonalenia nauczycieli RFL, specjalizację RFL dla filologów rosyjskich i specjalizację RFL dla filologów nierosyjskich.
Uniwersytet Przyjaźni Narodów w Rosji
Na Uniwersytecie Przyjaźni Narodów w Rosji, w oparciu o Wydział Języka Rosyjskiego i Metod Nauczania, Wydział Filologiczny, można odbyć zaawansowane szkolenie w specjalności Sztuka Języka Rosyjskiego. Głównym celem kształcenia zaawansowanego jest pogłębienie wiedzy oraz wzbogacenie kompetencji naukowych i zawodowych nauczyciela. Podstawowe programy Wydziału Zaawansowanych Studiów Rosyjskiego Języka Obcego: metody nauczania języka rosyjskiego jako obcego, metody nauczania języka rosyjskiego jako języka obcego, tradycje i innowacje w działalności zawodowej nauczyciela języka rosyjskiego, testologa -specjalista w zakresie pomiarów pedagogicznych itp. W RUDN będziesz mógł studiować na studiach magisterskich na specjalizacji „Język rosyjski jako obcy”.
Państwowy Instytut Języka Rosyjskiego im. JAK. Puszkin
Instytut prowadzi odpłatne studia magisterskie na specjalności „Język rosyjski jako obcy”. Główną dyscypliną studiów magisterskich jest historia i teoria metod nauczania RFL. Na Wydziale Filologicznym można odbyć dokwalifikowanie zawodowe z kwalifikacją „Nauczyciel rosyjskiego języka obcego”. Wydział Szkolenia Zaawansowanego oferuje kursy i seminaria o różnej tematyce i czasie trwania. Istnieje możliwość wzięcia udziału w szkole letniej i stażu naukowym dla nauczycieli języka rosyjskiego jako obcego według indywidualnych planów.
Uniwersytet Państwowy w Petersburgu
Na uniwersytecie można zdobyć pełne wykształcenie na kierunku „język rosyjski jako obcy”. Studentom oferujemy optymalny program nauczania, który obejmuje dwa języki obce (angielski, niemiecki lub francuski). Podstawowe kursy dla przyszłych specjalistów RFL: lingwistyczny opis RFL, metody nauczania języka rosyjskiego obcokrajowców, intensywne metody nauczania RFL, lingwiokulturologia. Zaznajomienie się z wysoce specjalistycznymi zagadnieniami nauczania RFL odbywa się na specjalnych kursach. Istnieje możliwość odbycia praktyki pedagogicznej ze studentami zagranicznymi.
Bardziej szczegółowe informacje można znaleźć na stronach internetowych uczelni i instytutów oferujących kształcenie na specjalności „Język rosyjski jako obcy”.
Kierownik programu – Perfilyeva Natalia Petrovna, doktor filologii. Nauk ścisłych, profesor Katedry Współczesnego Języka Rosyjskiego Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „NSPU”.
Znaczenie programu magisterskiego „Rosyjski jako język obcy” zdeterminowana jest intensyfikacją stosunków międzynarodowych i intensywnym procesem migracyjnym, związanym z wyjątkowym położeniem geograficznym obwodu nowosybirskiego oraz procesami społecznymi, które miały i zachodzą w Rosji i na obszarze byłej przestrzeni poradzieckiej.
Ten program magisterski koncentruje się na systemie dyscyplin zapewniających kształcenie specjalistów w zakresie metodologii języka rosyjskiego jako języka obcego: w ramach tego kursu język rosyjski jest uważany za język obcy i obcy.
System dyscyplin w tym programie obejmuje naukę
- język rosyjski w jego funkcjonowaniu, z uwzględnieniem aspektów socjolingwistycznych, funkcjonalnych, poznawczych, interpretacyjnych, leksykograficznych;
- języki obce w ich rozwoju teoretycznym i praktycznym;
- tradycyjne i innowacyjne technologie nauczania języka rosyjskiego jako obcego, oparte na współczesnych osiągnięciach językoznawstwa (teoria osobowości językowej, gramatyka funkcjonalna, składnia semantyczna itp.).
Program magisterski przewiduje rozwój następujących elementów cykle, moduły i dyscypliny akademickie:
Ogólny cykl naukowy (M. 1)
1. Filologia w systemie współczesnej wiedzy humanitarnej
2. Metody i techniki badań filologicznych
3. Tekst jako przedmiot badań filologicznych
4. Teoria komunikacji
5. Teoretyczne i stosowane aspekty współczesnej leksykografii
Dyscypliny do wyboru
1. Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim i sytuacja języka nowożytnego / Interpunkcja w aspekcie funkcjonalno-semantycznym: aspekt porównawczy
2. Przygotowywanie i redagowanie tekstów naukowych/ Składnia tekstu
Cykl zawodowy (M. 2)
1. Technologia informacyjna
2. Biznesowy język obcy
3. Lingwodydaktyczny opis języka rosyjskiego jako języka obcego
4. Teoria i metodyka nauczania języka rosyjskiego jako obcego
5. Profesjonalny język obcy
6. Teoria i praktyka badań lingwistycznych
Dyscypliny do wyboru
1. Innowacje w nauczaniu języka rosyjskiego jako języka ojczystego, języka rosyjskiego jako języka obcego, języka rosyjskiego jako języka obcego / Profesjonalnie zorientowany język rosyjski jako język obcy
2. Lingwistyka porównawcza / Językowy obraz świata: aspekt porównawczy
3. Nauczanie języka rosyjskiego jako środka komunikacji biznesowej / języka rosyjskiego dla urzędników
4. Aktualne problemy komunikacji międzykulturowej / Praktyczne studia językoznawcze i kulturowe
5. Metody nauczania typów aktywności mowy / Analiza tekstu literackiego u zagranicznego odbiorcy
6. Zarządzanie konfliktem w wieloetnicznym środowisku edukacyjnym / Komunikacja pedagogiczna
7. Współczesny proces literacki w aspekcie nauczania języka rosyjskiego jako obcego / Kultura rosyjska w aspekcie nauczania języka rosyjskiego jako obcego
8. Socjolingwistyczne aspekty nauki języków / Psycholingwistyczne aspekty nauki języków
Obieralny
Składnia komunikacyjna i semantyczna
Krótki opis personelu
Program magisterski jest prowadzony przez profesorów i docentów Katedry Nowożytnego Języka Rosyjskiego, Katedry Teorii Języka i Komunikacji Międzykulturowej, Literatury Rosyjskiej i Teorii Literatury, Teorii i Metod Nauczania Języka Rosyjskiego oraz Retoryki Pedagogicznej Instytutu Filologicznego , Informacja masowa i psychologia NSPU (IFMIP). Profesorowie tych wydziałów są ekspertami Rosyjskiej Państwowej Fundacji Nauki.
FSBEI HPE „NGPU” jest współzałożycielem „Siberian Philological Journal” (Certyfikat rejestracji środków masowego przekazu PI nr 77-9496 z dnia 23 lipca 2001 r.), znajdującego się na liście Wyższej Komisji Atestacyjnej.
Kadra dydaktyczna programu magisterskiego z powodzeniem współpracuje z rosyjskimi i zagranicznymi uniwersytetami i ośrodkami badawczymi: Międzynarodowym Centrum Badawczym „Rosja-Włochy”, Uniwersytetem w Salerno (Włochy), Uniwersytetem w Rzymie „ La sapienza ", Uniwersytet Jagielloński (Polska, Kraków); Tomsk State University, Ural State University, Instytut Filologii SB RAS, Instytut Literatury Światowej im. JESTEM. Gorkiego, Instytut Badań Lingwistycznych Rosyjskiej Akademii Nauk (St. Petersburg), Dalekowschodni Uniwersytet Federalny (Władywostok) itp.
Czołowi znawcy współczesnego języka rosyjskiego i literatury rosyjskiej są członkami różnych rad obrony rozpraw, występują jako przeciwnicy prac doktorskich i kandydackich oraz pracują w radzie eksperckiej Rosyjskiego Funduszu Humanitarnego.
Pod kierunkiem profesorów i docentów programu magisterskiego „Język rosyjski jako obcy” w ciągu ostatnich 5 lat obroniono 23 prace dyplomowe kandydatów, w tym przez obcokrajowców.
Możliwe miejsca pracy, praktyk i stażu dla studentów
Program magisterski „Język rosyjski jako obcy” ma zamiar przygotowanie absolwentów do pracy dydaktycznej i badawczej.
Absolwenci może pracować
– jako nauczyciele języka rosyjskiego w klasach wieloetnicznych szkół średnich;
– jako nauczyciele języka rosyjskiego jako obcego w szkołach wyższych i instytucjach doskonalenia zawodowego;
– jako badacze filolodzy w instytucjach naukowych,
– w organach rządowych zajmujących się oświatą i kulturą, w różnych instytucjach związanych z działalnością międzynarodową, polityką migracyjną.
Tym samym absolwenci studiów magisterskich mają możliwość wyboru ścieżki kariery.
W trakcie studiów studenci odbywają praktykę pedagogiczną zarówno na NSPU, jak i na innych rosyjskich i zagranicznych uniwersytetach. Obecnie w ramach rozwoju mobilności akademickiej organizowane są staże dla studentów studiów magisterskich NSPU na Katolickim Uniwersytecie Najświętszego Serca w Mediolanie (Włochy), Xinjiang State University (Chiny).
Możliwości kontynuacji nauki
Osoby, które ukończyły studia magisterskie, mogą kontynuować naukę w szkole wyższej na specjalności - 02.10.01 język rosyjski na wydziale maturalnym nowożytnego języka rosyjskiego.
W Instytucie Filologii, Informacji Masowej i Psychologii NSPU działa rada rozpraw doktorskich do spraw obrony prac kandydackich i doktorskich w specjalnościach: język rosyjski, literatura rosyjska, teoria literatury i krytyka tekstu,co warunkuje możliwość dalszego kształcenia i rozwoju kierunku naukowego zadeklarowanego w programie studiów magisterskich.