Į mokyklos programą įtrauktas rašinys pagal paveikslą „Po lietaus“. Paprastai šeštos ar septintos klasės mokiniai susiduria su šia užduotimi. Švelnus kraštovaizdis ir po lietaus atsigaivinusi terasa žiūrove sukelia įvairiausių emocijų.
Paveikslo autorius
Tokį vaizdą mums paliko Paveikslas „Po lietaus“, esė, apie kurį rašysite, fiksuoja įprasčiausią gamtos būseną.
Tačiau prieš pradedant dirbti prie pačios drobės, verta pasakyti keletą žodžių apie patį kūrėją.
Aleksandras Michailovičius Gerasimovas išgarsėjo praėjusio amžiaus pirmoje pusėje. Jis buvo ne tik labai gabus iš prigimties, bet ir turėjo profesionalų meninį išsilavinimą. Be to, jis taip pat baigė Architektūros fakultetą ir visiškai atsidavė savo mėgstamam darbui – kūrybai.
Jis laikė save portretų meistru, bet ne kartą pasuko į peizažą.
Plačios šlovės jis susilaukė tapęs garsių Rusijos lyderių – Lenino ir Stalino – portretus.
Aleksandras Michailovičius užėmė gana dideles pareigas meno srityje ir turėjo didelę įtaką. Per savo gyvenimą jis buvo apdovanotas daugybe apdovanojimų.
Sklypas
Po trumpos menininko biografijos verta pradėti analizuoti paveikslo siužetą. Esė, kurioje aprašomas paveikslas (Gerasimovas) „Po lietaus“, šis punktas turi būti įtrauktas.
Ką neįprasto matome šiame paveikslėlyje? Atsakymas paprastas: nieko ypatingo. Menininkas užfiksavo žaliuojantį sodą ir verandą po ką tik praūžusio lietaus. Galbūt tai yra jo paties sodybos terasa. Sužavėtas to, ką pamatė, menininkas nusprendė iš karto apibūdinti gamtos grožį ir tuo pačiu paprastumą.
Aplink viskas žalia ir šviežia. Jūs netgi galite pajusti, koks malonus ir drėgnas oras po vasaros dušo. Spalvų schema taip pat bus įtraukta į esė apie paveikslą „Po lietaus“.
Jis labai sotus ir sultingas. Žiūrovui kažkuriuo momentu gali atrodyti, kad priešais jį ne paveikslas, o kokybiška fotografija, viskas taip tikėtina ir nuostabiai pavaizduota. Suoliukas ir grindys tarsi lakuoti šviečia nuo vandens. Matyti, kad lietus praėjo visai neseniai, o drėgmė dar nespėjo išgaruoti. Jis tikriausiai buvo labai stiprus, nes visa terasa buvo užlieta vandeniu.
Fonas
A.M. paveikslo esė-aprašymas. Gerasimovo „Po lietaus“, pradėkime nuo tolimų objektų analizės. Pirmas dalykas, kuris patraukia jūsų dėmesį, yra žalias sodas. Paveiksle tikriausiai pavaizduota gegužė arba birželis, nes medžiai žydi. Žalios lapijos viduryje matyti nedidelis pastatas. Galima daryti prielaidą, kad būtent čia kaimo gyventojai pusryčiauja ar pietauja gryname ore. O gal tai pašiūrė, kurioje laikomi sodui prižiūrėti reikalingi įrankiai. O gal tai pirtis? Mes tiksliai nežinome. Tačiau šis objektas labai gerai įsilieja į bendrą paveikslo atmosferą.
Žolė labai ryški, sultinga, švelniai žalia. Smagu bėgti ant šio net ir lyjant.
Ant drobės matomas dangaus fragmentas. Jis dar pilkas, bet jau pradeda šviesėti. Atrodo, kad saulės spinduliai bet kokia kaina nori prasibrauti iš už debesų.
Visa gamta tarsi pakilo iš miego, pažadinta šilto dušo.
Priekinio plano
Kas pirmiausia turėtų būti esė, kurioje aprašomas paveikslas? Gerasimovas „Po lietaus“ greičiausiai parašė iš gyvenimo, priekinio plano objektai yra taip išsamiai išdėstyti.
Čia pakalbėsime apie pačią terasą. Apima jausmas, kad ji švariai išplauta. Viskas taip šviečia, kad grindų atspindyje matosi turėklai ir stalo kojos. Ant suoliuko matome saulės spindulių atspindį, kuris sukuria blizgučių efektą. Kairėje jos pusėje yra stalas su gražiomis raižytomis kojomis. Be jokios abejonės, šis baldas yra kokybiškas rankų darbo. Jis taip pat yra padengtas akinimu.
Menininkui pavyko taip meistriškai pavaizduoti gamtos būklę po lietaus, kad žiūrovui gali atrodyti, kad jis yra labai arti įvykių vietos ir stebi, kas vyksta.
Esė apie paveikslą „Po lietaus“ pateikiama informacija, kad spalvų atspalviai pirmame plane yra tamsesni nei fone. Tikriausiai Aleksandras Michailovičius pastatė savo molbertą verandos centre, kad visapusiškai apimtų nuostabų vaizdą. Taigi drobėje susipina gamtos ir žmogaus gyvenimo elementai.
Nuostabu, kaip menininkas sugebėjo perteikti ne tik pačios akimirkos grožį, bet ir savo nuotaiką: džiugią, nustebusią.
Centriniai vaizdai
Svarbiausias šio paveikslo objektas – stalas ir tai, kas ant jo yra.
Paveikslą „Po lietaus“ apibūdinantis rašinys būtinai turi atspindėti, kaip tiksliai autoriui pavyko perteikti akimirką po stichinės nelaimės. Matome, kad nukrito ant stalo stovinti stiklinė. Galbūt neseniai kažkas iš jo gėrė vandenį. Tačiau dabar, veikiamas vėjo ir lietaus, jis nukrito. Stalas užlietas vandeniu ir tiksliai neaišku, ar jis išsiliejo iš stiklinės, ar tai įvyko dėl lietaus. Stiklo kairėje yra gėlių vaza. Raudona, rožinė, balta, jos išsiskiria kaip šviesi dėmė paveikslėlyje. Tikriausiai lietus buvo toks stiprus, kad taurės žiedlapiai nukrito ant stalo.
Žinoma, po tokios audros negalima sėdėti ant šlapio suolo ar prie tokio šlapio stalo. Tačiau, nepaisant to, nėra nemalonaus drėgmės jausmo. Oras prisotintas malonios ir gaivios drėgmės. Noriu tik giliai įkvėpti, kad pajusčiau tą patį aromatą, kurį tą akimirką pajuto ir pats Gerasimovas. Paveikslas „Po lietaus“, ant kurio reikia parašyti esė, perteikia šviesią ir nuostabią gamtos būklę.
Apatinė eilutė
Šis paveikslas vargu ar paliks abejingų. Šiuo metu jis saugomas Tretjakovo galerijoje, todėl kiekvienas gali pamatyti jo originalą.
Panašu, kad dailininkas, pamatęs tokį nuostabų gamtos paveikslą, iškart griebė molbertą ir dažus, kad nepraleistų nė vienos detalės. Pats kūrėjas šį meno kūrinį laikė vienu geriausių savo kūrinių. Ir tu negali su tuo ginčytis.
Atidžiai išstudijavę šį kraštovaizdį, lengvai susidorosite su užduotimi ir parašysite esė apie paveikslą „Po lietaus“, nes jis kiekvienam žiūrovui daro neišdildomą įspūdį.
Dailininkas Aleksandras Michailovičius Gerasimovas stovėjo prie naujojo sovietinio tapybos meno ištakų. Jis nutapė daugybę oficialių, „apeiginių“ ir neformalių „kasdienių“ aukščiausių valstybės pareigūnų vadovų, įskaitant Leniną ir Staliną, bolševikų ir komunistinės inteligentijos atstovų, portretų. Jis taip pat įamžino svarbiausius šalies gyvenimo įvykius – metro stoties atidarymą, apvalias Spalio revoliucijos minėjimo metines. Daugkartinis Stalino premijos laureatas, apdovanotas medaliais ir ordinais, įskaitant Lenino ordiną, nusipelnęs menininkas, pirmasis Dailės akademijos prezidentas Aleksandras Michailovičius, tuo pačiu metu šių darbų nelaikė pagrindiniais savo kūryboje. . Brangiausias jo kūrinys buvo nedidelė, labai paprasto siužeto drobė, kuri vis dėlto atspindėjo tikrą didžiojo Menininko, Meistro, sielą.
„Šlapia terasa“
Tai Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“, kurio antrasis pavadinimas – „Šlapia terasa“. Jis žinomas kiekvienam moksleiviui jau ištisas kartas ir yra įtrauktas į mokyklos mokymo programą kaip esė mokymo priemonė. Reprodukcijos iš drobės dedamos į rusų kalbos vadovėlius 6-7 klasėms (įvairūs leidimai). Pats Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“ yra vienoje iš Tretjakovo galerijos parodų salių. Nutapyta aliejiniais dažais ant drobės, kūrinio dydis nedidelis – 78 x 85 cm. Žiūrovai nuolat susispiečia priešais drobę, atidžiai įsižiūri į detales, studijuoja, grožisi, įsigeria į save.
Geriausias kūrinys
Sovietinėje tapyboje, ypač XX amžiaus pirmoje pusėje, yra labai mažai tokio paties tipo kūrinių kaip Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“. Subtilus lyrizmas, stebėtinai tikslus poetiškai tyros, gaivios, lietaus skalaujamos vasaros gamtos atmosferos perteikimas, sodrios spalvos, ypatinga energija – visa tai menininko kūrybą paverčia visiškai ypatinga. Nieko keisto, kad meistras ją ir tik ją laikė geriausiu savo kūriniu. Laikas patvirtino prioritetą. Žinoma, puikus autoriaus talentas aiškiai atsispindi kituose jo darbuose. Tačiau būtent Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“ išgyveno ideologines audras ir ginčus ir pasirodė nesenstantis, už meno politizavimo ribų, įrodantis tikrąją estetinę vertę.
Šedevro kūrimas
Grįžkime į 1935 m. Kas šiuo metu vyksta SSRS? Pirma, 7-asis sovietų suvažiavimas, reikšmingas svarbiems vyriausybės sprendimams. Šoko darbininkų-kolūkiečių suvažiavimas, kuriame dirbantys valstiečiai atsiskaito vyriausybei apie savo ištikimybę pasirinktam kursui. Prasideda kelių staklių audėjų judėjimas. Paleidžiama pirmoji Maskvos metro linija. Būdamas įvykių tankmėje, Gerasimovas į juos reaguoja ryškiu, originaliu kūrybiškumu. Iki 1935 m. jis tapo geriausių socialistinės tapybos meistrų lyderiu. Tačiau menininkas vis aiškiau jaučia tam tikrą dvasinį lūžinėjimą, nuovargį ir norą viską mesti ir išvykti pailsėti į gimtinę, į tolimą provincijos Kozlovo miestelį, Tambovo srityje.
Ten buvo nutapytas Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“. Šedevro sukūrimo istorija mus pasiekė jo sesers atsiminimuose. Menininką džiugino po smarkios liūties visiškai transformuotas sodas, veidrodis žaižaruojanti šlapia terasa, nepaprastas oro gaivumas ir kvapas, gamtoje vyraujanti neįprasta atmosfera. Karščiuojantis nekantrumas, užėmęs paletę, Aleksandras Michailovičius vienu įkvėpimu, vos per 3 valandas, nutapė drobę, kuri buvo įtraukta į Rusijos ir sovietinės peizažo tapybos aukso fondą.
Pradedame analizuoti darbą (pamokos elementas)
Kaip jau minėta, mokyklos kurse aptariamas Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“. Juo paremtas rašinys padeda ugdyti nuoseklios rašto kalbos įgūdžius, kūrybinius mokinių gebėjimus, prisideda prie estetinio skonio ir subtilaus gamtos suvokimo formavimo. Taip pat atidžiau pažvelkime į šį nuostabų paveikslą. Jau žinome, kokiais metais buvo nutapytas Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“ – 1935 m., vasarą. Pirmame plane matome medinės terasos kampą. Jis blizga akinamai, tarsi kruopščiai nupoliruotas ir nulakuotas. Smarkiausias vasaros lietus ką tik baigėsi. Gamta dar nespėjo susivokti, ji visa sunerimusi ir suirusi, o paskutiniai lašai vis dar skamba trenksmu krenta ant medinių grindų lentų. Tamsiai rudi, su stovinčiomis balomis, jie atspindi kiekvieną objektą kaip veidrodis. Blyksinti saulė palieka šiltus auksinius atspindžius ant grindų.
Priekinio plano
Kuo neįprasta Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“? Drobę sunku apibūdinti dalimis ir fragmentais. Tai palieka nuostabų įspūdį visam žiūrovui. Kiekviena Gerasimovo kūrybos detalė reikšminga ir harmoninga. Čia yra turėklai ir suoliukas. Arčiau verandos vidaus jie yra tamsesni, nes ši terasos dalis yra mažiau apšviesta. Tačiau ten, kur saulė vis dar retai pasiekia, atsiranda vis daugiau auksinių akcentų, o paties medžio spalva šilta, gelsvai ruda.
Į kairę nuo žiūrinčiojo terasoje yra stalas ant grakščių raižytų kojų. Figūruotas stalviršis, savaime tamsus, atrodo visiškai juodas, nes mediena šlapi. Kaip ir viskas aplinkui, jis spindi kaip veidrodis, atspindintis apverstą stiklą, ąsotį su puokšte ir po perkūnijos vis šviesėjantį dangų. Kodėl menininkui prireikė šio baldo? Ji organiškai įsilieja į supančią aplinką, be jos terasa būtų tuščia, sudarytų negyvenamos ir nejaukios įspūdį. Stalas atskleidžia draugiškos šeimos, svetingų arbatos vakarėlių ir džiaugsmingos, nuoširdžios atmosferos užuominą. Stiklinis stiklas, apverstas viesulo ir stebuklingai nenukritęs, byloja apie tai, koks stiprus buvo vėjas ir lietus. Tą patį sufleruoja puokštėje išsibarstę gėlės ir išsibarstę žiedlapiai. Baltos, raudonos ir rožinės rožės atrodo ypač liesos ir neapsaugotos. Bet galime įsivaizduoti, kaip saldžiai ir švelniai jie kvepia dabar, nuplauti lietaus. Šis ąsotis ir jame esančios rožės atrodo neįtikėtinai poetiškai. 
Paveikslo fonas
O už terasos sodas triukšmingas ir laukinis. Nuo šlapių lapų dideliais karoliukais rieda lietaus lašai. Jis švarus, tamsiai žalias, šviesus, gaivus, toks, koks būna tik po gaivaus dušo. Žvelgiant į paveikslėlį, labai aiškiai imi jausti svaiginantį drėgnos žalumos ir saulės įkaitintos žemės kvapą, sodo gėles ir dar kažką labai brangaus, artimo, brangaus, už ką mylime gamtą. Už medžių matosi tvarto stogas, šakų tarpuose - baltėjantis dangus, ryškėjantis po perkūnijos. Jaučiame lengvumą, nušvitimą ir buvimo džiaugsmą besigrožėdamos nuostabia Gerasimovo kūryba. O mes mokomės būti dėmesingi gamtai, mylėti ją, pastebėti nuostabų jos grožį.
Aleksandras Michailovičius Gerasimovas
Po lietaus (šlapia terasa)
Drobė, aliejus. 78 x 85
Valstybinė Tretjakovo galerija,
Maskva.
Iki 1935 m., nutapęs daugybę V. I. Lenino, I. V. Stalino ir kitų sovietų lyderių portretų, A. M. Gerasimovas tapo vienu didžiausių socialistinio realizmo meistrų. Pavargęs nuo kovos dėl oficialaus pripažinimo ir sėkmės, jis išvyko ilsėtis į savo namus ir mylimą Kozlovo miestą. Čia buvo sukurta „Šlapioji terasa“.
Dailininko sesuo prisiminė, kaip buvo nutapytas paveikslas. Jos brolis buvo tiesiog šokiruotas jų sodo atsiradimo po vieno neįprastai stipraus lietaus. „Gamtoje buvo gaivaus kvapas. Vanduo gulėjo visu sluoksniu ant lapijos, ant pavėsinės grindų, ant suoliuko ir kibirkščiavo, sukurdamas nepaprastą vaizdingą akordą. O toliau, už medžių, dangus išsigimė ir pabalo.
Mitya, paskubėk ir gauk paletę! - Aleksandras sušuko savo padėjėjui Dmitrijui Rodionovičiui Paninui. Paveikslas, kurį mano brolis pavadino „Šlapia terasa“, pasirodė žaibiškai – buvo nutapytas per tris valandas. Mūsų kukli sodo pavėsinė su sodo kampeliu gavo poetišką išraišką po mano brolio teptuku.
Tuo pačiu metu spontaniškai atsiradęs paveikslas nebuvo nutapytas atsitiktinai. Vaizdingas lietaus gaivinamos gamtos motyvas menininką traukė dar studijų metais Tapybos mokykloje. Jam gerai sekėsi drėgni daiktai, stogai, keliai, žolė. Aleksandras Gerasimovas, galbūt pats to nesuvokdamas, daug metų dirbo prie šio paveikslo ir latentiškai norėjo savo akimis pamatyti tai, ką dabar matome drobėje. Priešingu atveju jis tiesiog negalėtų nekreipti dėmesio į lietaus permerktą terasą.
Filme nėra įtempimo, perrašytų dalių ar sugalvoto siužeto. Tai tikrai buvo parašyta vienu atodūsiu, gaivu kaip lietaus nuplautų žalių lapų dvelksmas. Vaizdas žavi savo spontaniškumu, jame matomas menininko jausmų lengvumas.
Meninį paveikslo efektą daugiausia lėmė aukšta tapybos technika, pagrįsta refleksais. „Terasoje krito sodrūs sodo žalumos atspindžiai, ant šlapio stalo paviršiaus – rausvi ir melsvi atspindžiai. Šešėliai spalvingi, net įvairiaspalviai. Atspindžiai ant drėgmės padengtų lentų yra išlieti iš sidabro. Menininkas naudojo glazūras, ant išdžiūvusio sluoksnio užtepdamas naujus dažų sluoksnius – permatomus ir skaidrius, kaip lakas. Priešingai, kai kurios detalės, pavyzdžiui, sodo gėlės, nutapytos impasto, pabrėžiamos tekstūriniais potėpiais. Didelę, pakylėtą natą į paveikslą įneša foninis apšvietimas, apšvietimo iš užpakalio technika, taškas, medžių viršūnės šiek tiek primena mirgančius vitražus“ (Kuptsovas I. A. Gerasimovas. Po lietaus // Jaunasis menininkas. 1988 m. Nr. 3. P. 17. ).
Sovietmečio rusų tapyboje mažai darbų, kuriuose gamtos būklė būtų taip ekspresyviai perteikta. Manau, kad tai geriausias A. M. Gerasimovo paveikslas. Menininkas nugyveno ilgą gyvenimą, nutapė daugybę drobių įvairiomis temomis, už kurias gavo ne vieną apdovanojimą ir prizą, tačiau kelionės pabaigoje, žvelgdamas į savo kelionę, būtent šį kūrinį laikė reikšmingiausiu.
Paveiksle A.M. Gerasimovo „Po lietaus“ vaizduojama terasa vasaros dieną. Visai neseniai lijo ir galbūt perkūnija. Viskas aplinkui padengta šlapiais blizgučiais.
Paveikslo pirmame plane yra drėgna terasa, ant kurios patogiai įsitaisęs nedidelis medinis staliukas ant gražių raižytų kojų. Ant stalo – didelė vaza su vasariška gėlių puokšte. Jie greičiausiai buvo paimti iš sodo, kurį matome fone. Autorius gėles pavaizdavo taip meistriškai, kad žiūrovas mato, kaip gėlės nukrito ir sušlapo nuo sunkių lietaus lašų. Gerasimovas, vaizduojantis gėles, naudojo baltus, rausvus, mėlynus ir perlinius atspalvius bei tonus. Prie vazos stovi apverstas stiklas. Galbūt stiklas nukrito dėl stipraus vėjo, o gal lietus jį išvertė – galime tik spėlioti. Stalas labai šlapias ir blizgus, kaip ir viskas aplinkui. Turėklai atsispindi ant šlapių grindų.
Fone yra sodas. Šalia verandos auga krūmas, toks šlapias, kad dabar jo stora lapija driekiasi į žemę. Tolumoje matome nedidelį pastatą. Manau, kad tai yra pirtis arba maža pašiūrė, kurioje laikomi reikalingi sodo įrankiai - kastuvai, grėbliai, kibirai. Fone daug ryškios žalumos, gaivinamos lietaus. Atrodo, kad visas sodas kvėpuoja po lietaus. Viršutiniame kairiajame kampe matomas dangaus gabalas. Vis dar gana pilka ir niūru. Tokį talentą vaizduoti lietaus gaivinamą gamtą gali rasti tik tikras savo amatui atsidavęs menininkas.
Mane labai sužavėjo A.M. paveikslas. Gerasimovas „Po lietaus“. Kai žiūri į ją, tarsi pajunti gaivų kvapą, sklindantį po perkūnijos, sklindančio per klasę, ir norisi giliai įkvėpti šia gaiva. Norėjau bent akimirkai ten pabūti ir pasimėgauti vasaros sodo grožiu ir gaiva, nuplaunamu šilto vasaros lietaus.
Kartu su straipsniu „Esė apie Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“ (Šlapia terasa), 6 klasė“ rašoma:
Pasiruošimas esė pagal A.M. paveikslą. Gerasimova „Po lietaus“ Pristatymą skaitė rusų kalbos ir literatūros mokytoja iš MBOU 17 a. vidurinės mokyklos. Psebe Pashchenko S.N.
Tikslai: supažindinti studentus su XX amžiaus pradžios rusų tapybos kūriniu; rinkti esė rašymui reikalingą medžiagą; prisidėti prie mokinių kalbos praturtinimo, praplėsti jų akiratį, susipažįstant su meno kūriniais
Apžvelkime Tapybos žanrus Portretas Natiurmortas peizažas Tekstų tipai Pasakojimas Aprašymas Samprotavimas
Aleksandras Michailovičius Gerasimovas
Šeimos portretas A.M. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, teminės tapybos meistras. SSRS liaudies artistas, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, menotyros mokslų daktaras.
Iki 1935 m., nutapęs daugybę V. I. Lenino, I. V. Stalino ir kitų sovietų lyderių portretų, A. M. Gerasimovas, pavargęs nuo kovos dėl oficialaus pripažinimo ir sėkmės, išvyko ilsėtis į savo namus ir mylimą Kozlovo miestą. Čia buvo sukurta „Šlapioji terasa“.
Paveikslo „Po lietaus“ sukūrimo istorija Eskizą padariau per dvi valandas. Atsitiko taip: terasoje piešiau grupinį savo šeimos portretą. Saulė kaitino, žalumoje išsklaidė ryškias dėmes. Ir staiga užgriuvo debesys. Žvarbus vėjas, nuplėšęs rožių žiedlapius ir išbarstęs juos ant stalo, išmušė stiklinę vandens. Lietus prapliupo ir mano šeima dingo namuose. Ir mane apėmė netikėtas malonumas. Nuo gaivios žalumos ir putojančių vandens srovių, užliejusių stalą rožių puokšte, suoliuką ir grindų lentas. Laimei, po ranka turėjau neštuvus su drobe ir karštligiškai pradėjau tapyti. Nereikėjo nieko pertvarkyti ar pridėti – viskas, kas buvo prieš akis, buvo taip gražu.
Pokalbis apie paveikslą Kas parodyta paveiksle? Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. paveikslą? Gerasimova? Pagal kokias paveikslo detales spėjame, kad ką tik lijo? Ar menininkui pavyko perteikti gaivumo pojūtį po lietaus? Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą? Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys? A. M. Gerasimova „Po lietaus (Šlapia terasa)“
Apibūdinkite tai, ką matote. Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apverstas stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.
Žodyno darbas. Vasaros lietus; viskas užpildyta drėgme; viskas šviečia; švieži, lietaus nuplauti žalumynai; priekiniame plane ir fone; Rožių liepsna stikliniame grafine; drėgnas blizgesys, silpna saulės šviesa; taip pat yra eilučių iš A.Ya.Jašino eilėraščio; apverstas stiklas; pro storą žalią lapiją matosi dangaus stogas; Jaučiu oro gaivumą ir tylą; te rra asa, per rila.
A. Yashin Po lietaus Lietus praėjo sodo taku. Lašai kabo ant šakų kaip auskarai. Jei paliesite beržą, jis atsigaus ir juoksis. Jis juoksis, kol apsipys ašaromis. Lietus šiugždėjo plačioje pievoje. Net gėlės stebėjosi viena kita: Lapų kaušeliuose, ant kiekvieno žolės stiebo Buvo šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis.
Sintaksė. Skyrybos ženklai. Užsirašykite sakinius, dėkite skyrybos ženklus: Prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio Po lietaus Lašai ant šakų kabo kaip auskarai Lapų puodeliuose ant kiekvieno žolės stiebo sidabro kibirkštis. Viskas šviečia pirmame plane, turėklai, suoliukas, grindys terasoje ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. Aplink tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.
Išbandyk save Prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai kabo ant šakų kaip auskarai“, „Lapų puodukuose, ant kiekvieno žolės stiebo yra šiek tiek šviesos, gabalas iš sidabro“. Viskas šviečia pirmame plane: turėklai, suolas, grindys terasoje ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašeliai. Aplink tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.
L.N.Tolstojaus apsakymo „Paauglystė“ ištrauka „Bet lietus tampa smulkesnis; debesis ima dalytis į banguotus debesis, ryškėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies kraštus vos matosi skaidraus žydrumo gabalėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Jaučiu neapsakomai džiuginantį gyvenimo vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir godžiai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir šviečia saulėje, tarsi padengta laku. Negaliu sėdėti šezlonge, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, trenkiu jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.
Kad išvengtume pasikartojimų, parinksime sinonimus. Tapyba – drobė, peizažas Dailininkas – tapytojas, peizažistas Drew – vaizdavo, rodė
Spalva ir nuotaika Spalva paveiksle yra labai svarbi. Naudodamas spalvą menininkas kuria įvaizdį, perteikia savo požiūrį į herojų, sužadina tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria vasarišką nuotaiką. Sidabrinis atspalvis ant visų daiktų suteikia vėsumo pojūtį. Menininkas labai myli savo sodą ir gimtąją gamtą. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.
Apytikslis planas 1. Prieš mus A. M. Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“. 2. Drėgna terasa. 3. Sodas po lietaus. 4. Paveikslo spalva. 5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.
„Po lietaus“ yra vienas geriausių dailininko Aleksandro Michailovičiaus Gerasimovo peizažų. Kaip ir kiti, šis paveikslas išsiskiria paprastumu, aiškumu ir šventiškumu. Ką tik praėjo stiprus vasaros lietus. Jis paliko savo pėdsakus ant visko. Krūmai ir medžiai buvo prisotinti drėgmės. Švieži, lietaus nuplauti lapija blizga ant šlapių šakų. „Lašai kabo ant šakų kaip auskarai“, – rašė poetas A. Ya. Yashinas. Taip pat prisimenu eilėraščius iš jo eilėraščio „Po lietaus“: „Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo po truputį šviesos, sidabro gabalėlis“. Blizga viskas: ir tvarto stogas, ir tolumoje, ir fone, ir tai, kas pirmame plane: turėklai, suolas, grindys terasoje, stalviršis. Viskas primena siautėjančius elementus. Ant visų šių daiktų vis dar yra daug vandens. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašeliai. O šalia guli apverstas stiklas: aišku, kad lietus buvo stiprus. Aplink tvyro drėgnas spindesys, pro besisklaidančius debesis prasiskverbia blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tyla tos akimirkos, atėjusios iškart po lietaus.
Namų darbai Parašykite esė juodraštį
AČIŪ UŽ DARBĄ
Literatūra: rusų kalba. 6 klasė. Vadovėlis Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val /(M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kiti; mokslinis redaktorius. N.M. Shansky) - M.: Švietimas, 20013. Khodyakova L.A. Tapybos naudojimas mokant rusų kalbos. - M.: Švietimas. 1983 Interneto šaltiniai: Rusijos bendrojo lavinimo portalas. Kolekcija: MHC. Gerasimovas A.M. – http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 šablonas – http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg A.M. Gerasimovo paveikslai: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Namų muziejus - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Po lietaus - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Peržiūra:
Rusų kalbos pamokos 6 klasėje santrauka.
Mokytojas – Svetlana Nikolaevna Paščenko, MBOU vidurinė mokykla Nr. 17 a. Psebe
Tema : „Ruošiamasi rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapia terasa“).
Tikslai
edukacinis: susipažinti su trumpa dailininko biografija, išmokti „skaityti“ paveikslėlį, rinkti darbinę medžiagą rašiniui;
besivystantis : ugdyti nuoseklią kalbą žodžiu ir raštu, kūrybiškumą ir emocinę sferą, domėjimąsi tapyba, plėsti žodyną, ugdyti komandinio darbo grupėje įgūdžius;
edukacinis : ugdyti meilės gamtai, gimtajam kraštui jausmą.
Pamokos tipas : kalbos raidos pamoka
Technologijos : pamoka-dirbtuvės
Pažintinės veiklos organizavimo formos:individualus, priekinis, grupinis (vaikinai dirba grupėje)
Įranga : pristatymas; paveikslo „Po lietaus“ reprodukcija, dailininko portretas, molbertas, teptukai, dažai, garso įrašas „Perkūnas. Ramus. Džiaugsmingas paukščių giedojimas“, dalomoji medžiaga – L. N. Tolstojaus apsakymo „Paauglystė“ ištrauka, vadovėlis, aiškinamieji ir rašybos žodynai.
Per užsiėmimus.
1. Mokytojo įžanginė kalba.
Sveiki bičiuliai. Esate menininko studijoje. Ką tu čia matai? (Malbertas, dažai, eskizai, drobės...) Jų pagalba menininkas sukuria paveikslą, tikrą stebuklą, kuris gyvena ir džiugina mus šimtmečius. Šiandien jūs ir aš taip pat išbandysime save kaip menininkus, bet ne paprastus, o menininkus, kurių instrumentas yra žodis.
2. Apeliacija į emocinę ir vaizdinę vaikų atmintį. Indukcija.
Prašau užmerkti akis. Klausykite įrašų.
(Įjungtas įrašas „Perkūnas. Ramybė. Džiaugsmingas paukščių čiulbėjimas“).
Kokią nuotrauką pateikėte? Pasakyk man.
Ar jums patinka vasaros lietus? Įsivaizduokite, kad išėjote į lauką po perkūnijos. Ką tu matei? Ką jautėte? (Keliaukitės įspūdžiais.) Taigi šiandien jūs ir aš ruošimės esė pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapia terasa)“ (1 skaidrė) ir kalbėsime apie tai, ką dailininkas A. M. Gerasimovas matė po lietaus, kai aš išėjo į mano terasą.
Pakartokime. Kokius tapybos žanrus žinote? Kokio tipo tekstas? (3 skaidrė)
Ar norėtumėte sužinoti apie menininką ir kaip atsirado šis paveikslas?
3. Pasakojimas apie menininką ir jo tapybą. (4–7 skaidrės)
ESU. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, teminės tapybos meistras. SSRS liaudies artistas, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, menotyros mokslų daktaras.
Dailininkas A. M. Gerasimovas ilgą laiką gyveno Maskvoje ir buvo Kremliaus tapytojas: tapė vadų Stalino, Lenino ir kitų šalies vadovų paveikslus. Tačiau netrukus jis persikelia į gimtąjį Kozlovą (dabar Michurinsko miestas, Tambovo sritis). Jis labai mylėjo savo namus ir sodą. Ypač mėgo stebėti gamtą lietaus metu ar po jo. Jo sesuo prisiminė, kad kartą po smarkios vasaros liūties jį sukrėtė jų sodo vaizdas. Menininkas šaukė savo padėjėjui, kad greitai paduotų teptuką ir paletę. Taigi per tris valandas buvo sukurtas paveikslas „Po lietaus“, kurį Gerasimovas laikė vienu geriausių savo paveikslų.
Ką įdomaus išgirdote apie menininką ir jo tapybą? (Paveikslas „Po lietaus“ buvo sukurtas per tris valandas!)
4. Pamokos temos ir uždavinių formulavimas.
Dailininkas dirba su dažais, o mūsų studijoje dirbsime su žodžiais. Pasakyk man, ką gali sugalvoti iš žodžių? Teisingai. Frazės, sakiniai, tekstas. Kokį tekstą galite parašyti apie paveikslą? (Pasakojimas, rašinys.) Suformuluokite pamokos temą. („Pasiruošimas rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“.)
Kaip manote, ką reiškia rašyti esė pagal paveikslą?
Supraskite menininko ketinimą. Atsek, kaip dailininkas įgyvendino savo planą paveiksle (kompozicija, spalvų schema). Perteikite savo požiūrį į tai, kas pavaizduota drobėje, savo mintis, jausmus.
Kaip pasiruošti rašiniui?
Norint sukurti gerą tekstą, reikia surinkti reikiamus žodžius, frazes, sakinius; sudaryti esė planą. Tada mums bus lengviau jį rašyti.
Taigi jūs pasakėte mūsų pamokos tikslus. Pasakyk man, kodėl mes sėdėjome grupėmis?
Dirbsime kartu, išklausysime vieni kitus ir padėsime vieni kitiems.
Teisingai. Tačiau neskubėkite imti kieno nors kito, galbūt jūsų pasirinkimas taip pat geras, nes mūsų dirbtuvių šūkis yra „Tu viskas gali!
5. Leksinis darbas. Dekonstrukcija.
Pažymėkite raktinius žodžius nuotraukos pavadinime. Užrašykite juos stulpelyje. Lietus, terasa, šlapia. Paaiškinkite žodį „terasa“. Žodžio reikšmės galite ieškoti aiškinamajame žodyne. (Vasarą atviras (be sienų) priestatas prie namo ar pastato.) Atkreipkite dėmesį, kaip rašomas šis žodis.
Ar mūsų rajone galima pamatyti terasų?
Terasos statomos centrinėje Rusijoje, pietuose, bet čia, šiaurėje, prie namų yra verandos.
Raskite žodžių „lietus“, „šlapia“ sinonimus. (Sinonimų skaitymas garsiai.) Kodėl reikia juos rinktis? Kad būtų išvengta pasikartojimų. Daiktavardžiams „terasa“, „lietus“ pasirinkite būdvardžius. Būdvardžiai praturtina sakinio, kuriuo kursime tekstą, turinį.
6. Paveikslo pakartotinis tyrimas. Dekonstrukcija ir socializacija (8 skaidrė)
Kas pavaizduota paveikslėlyje?
Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. paveikslą? Gerasimova?
Pagal kokias paveikslo detales spėjame, kad ką tik lijo?
Ar menininkui pavyko perteikti gaivumo pojūtį po lietaus?
Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą?
Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys?
Apibūdinkite tai, ką matote (9 skaidrė)Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apverstas stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.
7. Atlikime žodyno darbą (10 skaidrė): Rašymas į sąsiuvinius
Vasara lietus; viskas girta o drėgmė; viskas šviečia; švieži, išplauti žalumynų dušas; priekyje fone; stiklinėje dega liepsnos puikios rožės; šlapias blizgesys, ne aš ryški saulės šviesa; vsp apie m ir randu eilėraščio apie eilutes A.Ya.Jašino kūryba; def apie išmestą stiklą; pro storą žalią lapiją matosi dangaus stogas; Jaučiuosi žvali ten oras ir tyla ir toliau; te rra asa, per rila.
8. Nuoroda į papildomus šaltinius. Tarpas. (11 skaidrė)
Apie tai, kas vyksta gamtoje po lietaus, rašo ir poetai, ir rašytojai – žodžio meistrai. Išklausykite vieną eilėraštį (mokytas mokinys perskaitė mintinai). Kas bendro turi eilėraštį ir paveikslą? Tai poeto A. Jašino eilėraštis „Po lietaus“. Tai yra jūsų vadovėlyje. Kokius neįprastus žodžius poetas atrado, kad aiškiau parodytų gamtos pokyčius? Palyginkite su tekstu, kad pamatytumėte, ar nėra neįprastų žodžių. Grupėje pažiūrėkite, kurie eilėraščio žodžiai tiks mūsų paveikslui. Išrašykite juos. Apsvarstykite, ar čia yra meninių priemonių. („Lašai kabo ant šakų kaip auskarai“ – palyginimas; „Lapų kaušeliuose, ant kiekvieno žolės stiebo po truputį šviesos, sidabro gabalėlis“ – metafora.) Koks šių meninių priemonių vaidmuo? Ar šias eilutes galima naudoti esė? Kaip tai sutvarkyti?
Sintaksė. Skyrybos ženklai. Kurkime sakinius ir surašykime juos į sąsiuvinį, patikrinkime, ką parašėme. (12–13 skaidrės)
- Prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai kabo ant šakų kaip auskarai“, „Lapų kaušeliuose, ant kiekvieno žolės ašmenų yra šviesa, sidabro gabalėlis. “
- Viskas šviečia pirmame plane: turėklai, suolas, grindys terasoje ir stalviršis.
- Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašeliai.
- Aplink tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.
Pateikiame ištrauką iš L.N.Tolstojaus pasakojimo „Paauglystė“. Perskaitykite jį išraiškingai (14 skaidrė):
„Bet lietus vis mažėja; debesis ima dalytis į banguotus debesis, ryškėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies kraštus vos matosi skaidraus žydrumo gabalėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Jaučiu neapsakomai džiuginantį gyvenimo vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir godžiai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir šviečia saulėje, tarsi padengta laku. Negaliu sėdėti šezlonge, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, trenkiu jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.
Kokią nuotaiką Tolstojaus herojuje sukuria pavasarinis lietus?
Ar jūsų jausmai, kuriuos patiriate žiūrėdami į paveikslą, yra panašūs į herojaus jausmus?
Raskite tuos derinius, kuriuos galite naudoti savo esė.
Atkreipkite dėmesį, kokius nuostabius žodžius randa žodžių meistrai, norėdami išraiškingiau parodyti paveikslą ir tiksliau išreikšti veikėjų jausmus. Mokykimės šio įgūdžio.
Parinkime sinonimus, kad išvengtume pasikartojimų (15 skaidrė)
- Tapyba – drobė, peizažas
- Menininkas - tapytojas, peizažistas
- Drew - vaizdavo, parodė
9. Paveikslo analizės būdų aptarimas.
Kas pirmiausia patraukė akį pažvelgus į paveikslą? (Terasa.) Taigi, kaip geriausiai apibūdinti paveikslą? (Pirmiausia pirmas planas, tada fonas.)
Apie ką dar kalbame aprašydami menininko paveikslą? (Apie spalvas, kurias naudojo dailininkas)
Kodėl kuriami paveikslai? (Menininkas savo paveikslu nori pasakyti, koks gražus mūsų kraštas. Mes, žiūrovai, mėgaujamės sukurtais vaizdais, esame persmelkti geros nuotaikos.)
Teisingai. Tai reiškia, kad rašinyje reikia išreikšti ir savo nuotaiką.
10. Pasikalbėkite apie paveikslo spalvų schemą. (16 skaidrė)
Kokias spalvas naudojo menininkas? Užsirašykite jį į užrašų knygelę. Kalbėkite grupėje ir pasakykite tai garsiai.
Kodėl menininkas naudojo šias konkrečias spalvas?
Spalva paveiksle yra labai svarbi. Naudodamas spalvą menininkas kuria įvaizdį, perteikia savo požiūrį į herojų, sužadina tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria vasarišką nuotaiką. Sidabrinis atspalvis ant visų daiktų suteikia vėsumo pojūtį.
Ką galite pasakyti apie menininką - paveikslo autorių? (Labai myli savo sodą ir gimtąją gamtą. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.)
11. Kalbėkite apie auditorijos (studentų) nuotaiką.
Dar kartą atidžiai pažiūrėkite į paveikslėlį. Ar ji tau patinka? Kaip? Kokią nuotaiką tai sukuria? Kokie tavo jausmai? Užsirašykite 1-2 sakinius.
12. Plano kūrimas. Socializacija. (17 skaidrė)
Kaip sutvarkysime jūsų surinktą medžiagą? Sudarykite savo planą. Tada aptarkite juos kaip grupę ir išrinkite geriausius. Skaitykite juos garsiai. (Planas gali būti maždaug toks:
1. Prieš mus – A. M. Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“.
2. Drėgna terasa.
3. Sodas po lietaus.
4. Paveikslo spalva.
5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.
13. Teksto kompiliavimas. Rekonstrukcija.
Sakykite, ar galime dabar sudaryti tekstą? Sukurkite tekstą pagal turimą medžiagą. Tada perskaitykite jį grupei. Aptarti. Nuspręskite, kieno tekstai geresni. Mums bus malonu jų išklausyti. Sėkmės tau! Atminkite: jūs visi esate pajėgūs!
14. Geriausių tekstų klausymas, grupių pasirodymai. Kitų grupių vertinimas. Reklama. (18 skaidrė)
Kas jums patiko rašinyje? Laimingos akimirkos?
Ką reikia pridėti?
15. Namų darbai. (19 skaidrė)
Papildykite tekstą užrašais iš sąsiuvinio, vaizdinėmis priemonėmis, individualiais įspūdžiais ir parašykite esė juodraštį.
16. Refleksija.
Ko išmokai šiandien?
Kokį atradimą padarei šiandien?
Kokia tavo nuotaika?
Ar jums patiko dirbti grupėje?
Kuris iš jūsų bendražygių jus nustebino? Kaip?
Kas taip nepasiteisino grupiniame darbe? Kodėl manote?
Naudotos literatūros sąrašas.
1.Rusų kalba. 6 klasė. Vadovėlis Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val /(M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kt.; mokslinis redaktorius. N.M. Šanskis) - M.: Švietimas, 20013 m.