Koks šaltas ruduo!
Užsidėk skarą ir gobtuvą...

Žiūrėk – tarp juoduojančių pušų
Tarsi ugnis kyla...

Meshcheryakova Nadežda.

Klasika.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

I. A. Bunino istorijos „Šaltas ruduo“ analizė.

Prieš mus – I. A. Bunino istorija, kuri, be kitų jo kūrinių, tapo klasikine rusų literatūra.

Rašytojas kreipiasi į iš pažiūros įprastus žmonių personažų tipus, kad per juos ir jų išgyvenimus atskleistų ištisos eros tragediją. Kiekvieno žodžio ir frazės išsamumas ir tikslumas (būdingi Bunino pasakojimų bruožai) ypač aiškiai pasireiškė apsakyme „Šaltas ruduo“. Pavadinimas dviprasmiškas: viena vertus, konkrečiai įvardijamas metų laikas, kada klostėsi istorijos įvykiai, tačiau perkeltine prasme „šaltas ruduo“, kaip „švarus pirmadienis“, yra laiko tarpas, kuris labiausiai svarbus veikėjų gyvenimuose, tai kartu ir proto būsena.

Istorija pasakojama iš pagrindinio veikėjo perspektyvos.

Istorinis pasakojimo rėmas platus: apima Pirmojo pasaulinio karo įvykius, po jo kilusią revoliuciją ir porevoliucinius metus. Visa tai ištiko heroję – žydinčią mergaitę istorijos pradžioje ir seną moterį, artimą mirčiai pabaigoje. Prieš mus – jos prisiminimai, panašūs į bendrą jos gyvenimo santrauką. Pasaulinės reikšmės įvykiai nuo pat pradžių glaudžiai susiję su asmeniniu veikėjų likimu: „karas įsiveržia į „taikos“ sferą. „...vakarienės metu jis buvo paskelbtas mano sužadėtiniu. Tačiau liepos 19 d. Vokietija paskelbė karą Rusijai...“ Herojai, numatydami bėdą, bet nesuvokdami tikrojo jos masto, vis dar gyvena pagal taikų režimą – ramūs tiek viduje, tiek išorėje. „Tėvas išėjo iš kabineto ir linksmai paskelbė: „Na, draugai, tai karas! Austrijos kronprincas buvo nužudytas Sarajeve! Tai yra karas! – taip karas karštą 1914 metų vasarą įsiliejo į rusų šeimų gyvenimus. Bet tada ateina „šaltas ruduo“ - ir priešais mus tarsi tie patys, bet iš tikrųjų skirtingi žmonės. Buninas apie jų vidinį pasaulį kalba dialogais, kurie pirmoje kūrinio dalyje atlieka ypač svarbų vaidmenį. Už visų atsarginių frazių, pastabų apie orą, apie „rudenį“ slypi antra prasmė, potekstė, neišsakytas skausmas. Jie sako viena, bet galvoja apie ką kita, jie kalba tik tam, kad palaikytų pokalbį. Visiškai čechoviška technika - vadinamoji „požeminė srovė“. O tai, kad tėvo išsiblaškymas, mamos darbštumas (kaip skęstantis griebia „šilko maišelį“ prie šiaudelio), herojės abejingumas yra apsimestas, skaitytojas supranta ir be tiesioginio autoriaus paaiškinimo: „tik retkarčiais jie apsikeitė nereikšmingais žodžiais, perdėtai ramūs, slėpdami savo slaptas mintis ir jausmus“. Prie arbatos žmonių sielose auga nerimas, aiškus ir neišvengiamas perkūnijos nuojauta; kad pati „ugnis kyla“ - karo šmėkla šmėkščioja į priekį. Ištikus bėdai, slaptumas išauga dešimteriopai: „Mano siela vis sunkėjo, aš atsakiau abejingai“. Kuo sunkesnis viduje, tuo herojai tampa abejingesni išoriškai, vengdami paaiškinimų, neva jiems viskas lengviau, kol neištariami lemtingi žodžiai, tol pavojus miglotesnis, viltis šviesesnė. Neatsitiktinai herojus atsigręžia į praeitį, skamba nostalgiškos natos: „Mūsų senelių laikai“. Herojai trokšta ramybės meto, kai gali apsivilkti „skarą ir gobtuvą“ ir, apsikabinę, ramiai pasivaikščioti po arbatos. Dabar toks gyvenimo būdas žlunga, o herojai desperatiškai stengiasi išlaikyti bent įspūdį, prisiminimą apie tai, cituodami Fetą. Jie pastebi, kaip labai rudeniškai „šviečia“ langai, kaip „minerališkai“ spindi žvaigždės (šie posakiai įgauna metaforišką atspalvį). Ir matome, kokį didžiulį vaidmenį vaidina ištartas žodis. Kol jaunikis atliko lemtingą „Jei jie mane nužudys“. Herojė iki galo nesuprato to, kas ateina, siaubo. „Ir akmeninis žodis nukrito“ (A. Achmatova). Tačiau, išsigandusi net minties, ji ją išvaro – juk mylimasis vis dar šalia. Buninas su psichologo tikslumu replikų pagalba atskleidžia veikėjų sielas.

Kaip visada, gamta vaidina svarbų vaidmenį Bunine. Pradedant nuo pavadinimo, pasakojime dominuoja „Šaltas ruduo“, veikėjų žodžiuose skambantis kaip refrenas. „Džiaugsmas, saulėtas, šerkšnu putojantis“ rytas kontrastuoja su vidine žmonių būsena. „Ledo žvaigždės“ negailestingai žiba „ryškiai ir ryškiai“. Akys "šviečia" kaip žvaigždės. Gamta padeda mums giliau pajusti žmonių širdžių dramą. Nuo pat pradžių skaitytojas jau žino, kad herojus mirs, nes viskas aplinkui tai rodo – o svarbiausia, šaltis yra mirties pranašas. "Ar tau šalta?" - klausia herojus, o tada be jokių perėjimų: „Jei jie mane nužudys, ar tu... iš karto nepamirši? Jis dar gyvas, bet nuotakai jau šalta. Nuojautos yra iš ten, iš kito pasaulio. „Būsiu gyvas, visada prisiminsiu šį vakarą“, – sako jis, o herojė tarsi jau žino, kad turės prisiminti – todėl prisimena smulkiausias smulkmenas: „Šveicarijos kyšulys“, „juodos šakos“. “, pakreipta galva...

Tai, kad pagrindiniai herojaus bruožai yra dosnumas, nesavanaudiškumas ir drąsa, liudija jo pastaba, panaši į poetinę eilutę, skambanti sielai ir paliečianti, bet be jokio patoso: „Gyvenk, mėgaukis pasauliu“.

O herojė? Be jokių emocijų, sentimentalių dejonių ir verkšlenimų ji pasakoja savo istoriją. Tačiau už šio slaptumo slypi ne bejausmiškumas, o atkaklumas, drąsa ir kilnumas. Išsiskyrimo scenoje matome jausmų subtilumą – tai, kas daro ją panašią į Natašą Rostovą, kai ji laukėsi princo Andrejaus. Jos pasakojime vyrauja pasakojamieji sakiniai, ji kruopščiai, iki smulkmenų aprašo pagrindinį savo gyvenimo vakarą. Nesako „aš verkiau“, bet pažymi, kad draugas pasakė: „Kaip mano akys spindi“. Apie nelaimes kalba negailėdamas savęs. Savo auklėtinio „aptakias rankas“, „sidabrines medetkas“, „auksinius raištelius“ jis apibūdina karčia ironija, bet be jokios piktybės. Jos personažas jungia emigrantės pasididžiavimą ir susitaikymą su likimu – ar tai ne paties autoriaus bruožas? Jų gyvenime daug kas sutampa: ir jis patyrė revoliuciją, kurios negalėjo priimti, ir Nica, kuri niekada negalėjo pakeisti Rusijos. Prancūzė rodo jaunosios kartos bruožus, kartos be tėvynės. Pasirinkęs kelis personažus, Buninas atspindėjo didžiąją Rusijos tragediją. Tūkstančiai elegantiškų damų, kurios virto „moterimis avint batus“. Ir „retos, gražios sielos žmonės“, kurie dėvėjo „dėvėtus kazokų užtrauktukus“ ir nuleido „juodą barzdą“. Taip palaipsniui, vadovaudamiesi „žiedu, kryžiumi, kailine apykakle“, žmonės prarado savo šalį, o šalis prarado spalvą ir pasididžiavimą. Istorijos žiedinė kompozicija uždaro herojės gyvenimo ratą: laikas jai „eiti“, grįžti. Pasakojimas prasideda „rudens vakaro“ aprašymu, baigiamas prisiminimu apie jį, o kaip refrenas skamba liūdna frazė: „Gyvenk, mėgaukis pasauliu, tada ateik pas mane“. Staiga sužinome, kad herojė gyveno tik vieną vakarą savo gyvenime – tą patį šaltą rudens vakarą. Ir tampa aišku, kodėl ji tokiu iš esmės sausu, skubotu, abejingu tonu kalbėjo apie viską, kas įvyko po to - juk visa tai buvo tik „nereikalinga svajonė“. Kartu su tuo vakaru mirė ir siela, o moteris į likusius metus žiūri kaip į kažkieno gyvenimą, „kaip siela iš viršaus žiūri į kūną, kurį apleido“ (F. Tyutchev). Tikra meilė, pasak Bunino – meilė yra blyksnis, meilė yra akimirka – triumfuoja ir šioje istorijoje. Bunino meilė nuolat baigiasi pačia šviesiausia ir džiaugsmingiausia nata. Jai trukdo aplinkybės – kartais tragiškos, kaip apsakyme „Šaltas ruduo“. Prisimenu istoriją „Rusija“, kur herojus iš tikrųjų gyveno tik vieną vasarą. Ir aplinkybės įsikiša neatsitiktinai - jos „sustabdo akimirką“, kol meilė vulgarizuojama, nemiršta, kad herojės atmintyje išliktų „ne plokštė, ne krucifiksas“, o tas pats „spindintis žvilgsnis“, kupinas „ meilė ir jaunystė“, todėl buvo išsaugota ta triumfo gyvybę patvirtinanti pradžia, „karštas tikėjimas“.

Feto eilėraštis eina per visą istoriją - ta pačia technika kaip ir pasakojime „Tamsios alėjos“.

Vyras nugyveno ilgą gyvenimą. Jame buvo daug sunkumų ir nuostolių. Tačiau prieš mirtį jis prisimena tik vieną dieną. Nuo šios dienos jį skiria dešimtmečiai, bet atrodo, kad tik ši diena yra svarbi. Visa kita – nereikalinga svajonė. Apie tragišką rusų emigranto likimą pasakojama Bunino „Šaltajame ruduo“. Tik smulkaus darbo analizė iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti paprasta užduotis. Rašytojas, pasitelkęs vienos istorijos pavyzdį, papasakojo tragišką Rusijos didikų, kurie po revoliucijos buvo priversti palikti tėvynę, likimą.

Bunino istorijos „Šaltas ruduo“ analizė pagal planą

Nuo ko pradėti šią užduotį? Bunino istorijos „Šaltas ruduo“ analizę galima pradėti nuo trumpos biografinės informacijos. Pabaigoje galima pasakyti keletą žodžių apie autorių, kaip buvo padaryta šiame straipsnyje. Pagrindinis dalykas, kuris tikrai turi būti Bunino „Šaltojo rudens“ meninėje analizėje, yra svarbių istorinių įvykių, įvykusių Rusijoje 1914–1918 m., paminėjimas.

„Šaltojo rudens“ Bunino analizės planas:

1. Karas.
2. Atsisveikinimo vakaras.
3. Atsiskyrimas.
4. Smolensko turgus.
5. Kubanas.
6. Emigracija.

Karas…

Pasakojimas pasakojamas pirmuoju asmeniu – jaunystę prisimenančios moters požiūriu. Tiesa, skaitytojas vėliau sužinos, kad pagrindinis veikėjas – nostalgiškose mintyse. Renginiai vyksta šeimos dvare. Rusijoje tampa žinoma žinia apie Ferdinando nužudymą Sarajeve. Po dviejų mėnesių namuose švęs merginos ir jaunuolio sužadėtuves, kurias ji mylėjo ilgą laiką ir mylės iki paskutinių savo gyvenimo dienų. Ir šią dieną paaiškės: Vokietija paskelbė karą Rusijai. Karas prasidėjo.

1914 m. birželio pabaigoje Sarajeve buvo nužudytas Austrijos erchercogas. Šis įvykis tapo formalia karo priežastimi. Tais laikais daugelis Rusijoje buvo įsitikinę, kad Vokietija Rusijos neužpuls. Nepaisant to, tai atsitiko. Tačiau net prasidėjus karui žmonės tikėjo, kad jis ilgai netruks. Niekas neįtarė, kokio masto ir ilgai truks šis ginkluotas konfliktas.

Analizuojant Bunino „Šaltąjį rudenį“ labai svarbu atkreipti dėmesį į istorinį foną. Įvykiai, įvykę po erchercogo nužudymo, pakeitė visą pasaulį. Karo Rusijoje išvakarėse didikai sudarė 1,5% visų gyventojų. Tai yra apie du milijonai žmonių. Kai kurie, sudarę daugumą, emigravo. Kiti liko Sovietų Rusijoje. Abiem nebuvo lengva.

Atsisveikinimo vakaras

Kodėl analizuojant Bunino „Šaltą rudenį“ reikia leistis į istoriją? Faktas yra tas, kad rašytojo stilius yra gana lakoniškas. Jis labai mažai kalba apie savo herojus. Reikia bent paviršutiniškai žinoti, kas vyko praėjusio amžiaus pradžioje Rusijoje ir visame pasaulyje. Kas yra pagrindinis veikėjas? Tikriausiai paveldimo bajoro dukra. Kas yra jos meilužis? Baltasis pareigūnas. 1914 metais išėjo į frontą. Tai įvyko rugsėjį. 1914 m. buvo ankstyvas ir šaltas ruduo.

Buninas, analizuodamas kūrinį, vertas paminėti, savo herojų neįvardija. Rašytojas visada buvo ištikimas savo principui: nė vieno papildomo žodžio. Nesvarbu, kaip vadinasi herojės mylimasis. Svarbu, kad tą atsisveikinimo vakarą ji prisimintų amžinai.

Atsiskyrimas

Kaip praėjo ta diena? Mama siuvo mažą šilkinį maišelį. Kitą dieną ji turėjo jį pakabinti ant kaklo savo būsimam žentui. Tuo maišelis auksinės ikonos, kuri ji gavo iš savo tėvo. Tai buvo tylus rudens vakaras, kupinas beribio, nuviliančio liūdesio.

Atsisveikinimo išvakarėse jie išėjo į sodą pasivaikščioti. Staiga jis prisiminė Feto eilėraščius, kurie prasideda žodžiais „Koks šaltas ruduo...“. Bunino darbo analizė turėtų prasidėti nuo pačios istorijos skaitymo. Joje daug iš pažiūros nereikšmingos detalės, kurie atskleidžia pagrindinio veikėjo išgyvenimų gilumą. Jis citavo Fetos eilėraščius ir, ko gero, šių eilučių dėka ji visą gyvenimą prisiminė, kad 1914-ųjų ruduo buvo labai šaltas. Tiesą sakant, ji nieko aplinkui nematė. Aš tik galvojau apie artėjantį išsiskyrimą.

Ryte ji jį pamatė. Mergina ir jos tėvai, kurie jaunuolį mylėjo kaip savo sūnų, ilgai jį prižiūrėjo. Jie buvo apsvaigę, būdingi žmonėms, kurie ilgą laiką su kuo nors išeina. Po mėnesio jis buvo nužudytas Galicijoje.

Galicijos mūšis prasidėjo rugpjūčio 18 dieną ir truko daugiau nei mėnesį. Rusijos kariuomenė laimėjo. Nuo to laiko Austrija-Vengrija nerizikuoja pradėti jokių didelių operacijų be vokiečių kariuomenės pagalbos. Tai buvo svarbus Pirmojo pasaulinio karo etapas. Kiek šiame mūšyje žuvo Rusijos karininkų ir karių, tikslių žinių nėra.

Smolensko turgus

Praėjo ketveri metai. Neliko nei pagrindinio veikėjo tėvo, nei motinos. Ji gyveno Maskvoje, netoli nuo Smolensko turgaus. Ji, kaip ir daugelis, vertėsi prekyba: pardavinėjo tai, kas liko iš senų laikų. Vieną iš šių pilkų dienų mergina sutiko nuostabaus gerumo vyrą. Jis buvo vidutinio amžiaus pensininkas, netrukus ją vedęs.

Po Spalio revoliucijos civiliai gretų ir klasių nebeliko. Bajorai neteko ir žemės nuosavybės, kuri daugeliui buvo pagrindinis pragyvenimo šaltinis. Rasti naujų šaltinių taip pat buvo sunku dėl klasinės diskriminacijos.

Analizuojant Bunino tekstą „Šaltas ruduo“, verta paminėti keletą citatų. Per trumpą Maskvos laikotarpį herojė gyveno prekybininko rūsyje, kuris į ją kreipėsi tik „Jūsų Ekscelencija“. Šiuose žodžiuose, žinoma, buvo ne pagarba, o pasityčiojimas. Vos prieš kelerius metus didžiuliuose prabangiuose dvaruose gyvenę aukštuomenės atstovai netikėtai atsidūrė pati socialinio gyvenimo diena. Teisingumas triumfavo – apie tai galvojo tie, kurie dar vakar tarniškai prieš juos.

Kubane

Gyvenimas Rusijoje kasdien tapo nepakeliamas. Buvę didikai traukdavo vis toliau nuo Maskvos. Pagrindinė veikėja ir jos vyras Kubane gyveno daugiau nei dvejus metus. Kartu su jais buvo jo sūnėnas – labai jaunas vyras, svajojęs prisijungti prie savanorių gretų. Kai tik pasitaikė galimybė, jie kartu su kitais pabėgėliais patraukė į Novorosijską. Iš ten į Turkiją.

Emigracija

Apie tai, kas nutiko po mylimojo mirties, herojė pasakoja tarsi apie keistą, nesuprantamą sapną. Ji ištekėjo ir išvyko į Turkiją. Mano vyras pakeliui mirė nuo šiltinės. Jai visai nebeliko artimųjų. Tik vyro sūnėnas ir jo žmona. Tačiau netrukus jie išvyko į Vrangelį Kryme, palikdami ją su septynių mėnesių dukra.

Ji ilgai klajojo su vaiku. Buvau Serbijoje, Bulgarijoje, Čekijoje ir Prancūzijoje. Įsikūrė Nicoje. Mergina užaugo, gyvena Paryžiuje ir nejaučia jokių sūniškų jausmų ją užauginusiai moteriai.

1926 metais Europoje gyveno apie tūkstantis rusų pabėgėlių. Penktadalis jų liko Prancūzijoje. Nebėrančios tėvynės ilgesys yra rusų emigranto psichinių kančių pagrindas.

Gyvenk, mėgaukis...

Praėjo 30 metų. Moteris suprato: tikras dalykas jos gyvenime buvo tas tolimas ir artimas rudens vakaras. Tolesni metai prabėgo tarsi sapne. Paskui dieną prieš išvykimą staiga pradėjo kalbėti apie mirtį. „Jei jie mane nužudys, tu gyveni šiek tiek ilgiau, o aš tavęs ten lauksiu“ - tai buvo paskutiniai jo žodžiai, kuriuos ji prisiminė visą likusį gyvenimą.

Bunino pasakojimas apie nepakeliamą nuo tėvynės atskirto žmogaus skausmą. Šis kūrinys yra apie vienatvę ir baisius karo atneštus nuostolius.

Daugelis Ivano Bunino kūrinių yra persmelkti nostalgijos. Rašytojas paliko Rusiją 1920 m. Jis užsiėmė literatūrine veikla užsienyje ir 1933 m. gavo Nobelio premiją. Iki paskutinių savo gyvenimo dienų jis išliko asmuo be pilietybės. Istorija „Šaltas ruduo“ buvo išleista 1944 m. Rašytojas mirė po 11 metų. Palaidotas kapinėse Sainte-Genevieve-des-Bois.

Meilės tema apsakyme „Šaltas ruduo“ glaudžiai susijusi su gyvenimo ir mirties, gamtos, emigracijos, individo dvasinės raidos temomis. Istorijos herojė visą gyvenimą puoselėjo atmintį apie vieną meilės vakarą, vakarą prieš mylimojo išvykimą į Pirmojo pasaulinio karo frontą, kur jis netrukus mirė. Nugyvenusi savo gyvenimą, ji aiškiai suprato pagrindinį dalyką: „Kas vis dėlto nutiko mano gyvenime? Tik tą šaltą rudens vakarą, visa kita – nereikalinga svajonė.

Tragedijos nuojauta apčiuopiama nuo pat pirmųjų pasakojimo eilučių: meilės motyvas neatsiejamai susijęs su mirties motyvu: „Tų metų birželį jis lankėsi mūsų dvare“ – ir jau kitame sakinyje: „Dėl birželio penkioliktąją jie nužudė Ferdinandą Sarajeve. „Petro dieną jis buvo paskelbtas mano sužadėtiniu“, o paskui: „Bet liepos 19 d. Vokietija paskelbė karą Rusijai“. Istorija tampa ne tiek pasakojimo fonu, kiek aktyvia jėga, įsiveržiančia į asmeninį herojų likimą ir amžinai skiriančia mylinčius.

Dvasinė herojės atmintis menkiausiomis detalėmis primena tą tolimą rudens vakarą - atsisveikinimo vakarą, kuriam lemta tapti pagrindiniu jos gyvenimo įvykiu. Veikėjai išgyvena besitęsiančios tragedijos jausmą, liūdną išsiskyrimą, blogą orą, taigi ir „perdėtai ramų toną“, nereikšmingas frazes, baimę atskleisti savo liūdesį ir sutrikdyti mylimąjį. Nuo šio vakaro prabėgusių trisdešimties metų šviesoje ypač reikšmingas tampa net mažas šilkinis maišelis, kurį herojės mama išsiuvinėjo savo mylimajam. Meninis pasakojimo laikas sutrauktas į vieną tašką – šio vakaro tašką, kurio kiekviena detalė, kiekvienas tada ištartas žodis yra ypatingai išgyvenama ir pajaučiama.

Ir tada herojei reikšmingų įvykių raida tarsi sustojo. Lieka tik „gyvenimo eiga“. Po mylimojo mirties herojė nebegyveno, o išgyveno jai skirtą laiką, tad trisdešimt metų jai nieko nereiškia: jie rodomi schematiškai pateiktu įvykių kaleidoskopu. Įvykiai tik surašyti, nėra aiškinančių, glaustų smulkmenų, tokių kaip „šilko maišas“ - viskas tapo kažkaip nereikšminga, beveidė, niekuo neišsiskirianti: asmeninė tragedija prarijo Rusijos tragediją, susiliejo su ja. Herojė liko visiškai viena, istorinių įvykių sūkuryje ji neteko visų savo artimųjų. Gyvenimas jai atrodo kaip „nereikalinga svajonė“, mirtis jos ne tik negąsdina, bet ir pasirodo geidžiama, nes joje yra susijungimas su mylimuoju: „Ir aš tikiu, karštai tikiu: kažkur ten jis yra. laukia manęs – su ta pačia meile ir jaunyste kaip tą vakarą“.

„Švarus pirmadienis“

Istorija „Švarus pirmadienis“ vyksta 1913 m.; Anna Achmatova vėliau šią epochą pavadino „aštrina“ ir „pražūtinga“.

Maskvos gyvenimas romane pasirodo esąs ne tik siužeto kontūras, bet ir nepriklausomas herojus – jis toks ryškus, kvapnus ir daugialypis. Tai Maskva Maslenica, kurioje rytas kvepia „ir sniegu, ir kepyklėlėmis“, sutemus dega „gaujos žibintuose“, „skuba vežimų rogės“, ant „auksinio emalio“ šakos šalnoje išsiskiria pilkai. koralas“. Tai taip pat „Švaraus pirmadienio“ Maskva - Novodevičiaus, Chudovo, Conception vienuolynų Maskva, Iverono Dievo Motinos koplyčia, Marfo-Mariinsky vienuolynas. Tai šviesus, keistas miestas, kuriame italai sugyvena su kažkuo kirgizišku, prabangūs restoranai ir „blynai su šampanu“ sugyvena su Trijų rankų Dievo Motina. Personažai eina į Andrejaus Bely, meno teatro „kabetų“ paskaitas, skaito istorinį Bryusovo romaną „Ugninis angelas“. Ir čia pat - Rogozhskoe schizmatinės kapinės, Kremliaus katedros, „prieš Petrinė Rusija“, „Peresvet ir Osliabija“, „Tėvynės jausmas, jos senovė“. Viskas susidėjo šiame šviesiame, nuostabiame mieste, kurį atkūrė liūdnas emigranto Bunino prisiminimas. Per vieną kartą OŠiuo metu sutelkta ne tik praeitis ir dabartis, bet ir Rusijos ateitis, apie kurią herojai dar nežino, bet autorius jau viską žino. Rusija rodoma savo ryškumo viršūnėje – ir tuo pačiu ant didelių katastrofų, pasaulinių karų ir revoliucijų slenksčio.

Šventiškumas ir nerimas, kaip pagrindinės istorijos stilistinės dominantės, atsispindi pagrindinių veikėjų meilėje. Šiame nuostabiame mieste, apšviestame Kristaus Išganytojo katedros spindesio ir praeinančios žiemos sniego, Buninas „apgyvendino“ gražią merginą - žavingo, ryškaus grožio ir paslapties įkūnijimą. Ji, išoriškai atsidavusi visiems „Maslenitsa“ gyvenimo malonumams, dvasiškai nukreipta į „Švaraus pirmadienio“ pasaulį, todėl herojaus suvokimu – mielas, malonus jaunuolis, nuoširdžiai ją mylintis, bet vis tiek. iki galo nesupranta – ji amžiams liko neišsprendžiama paslaptis. Jis galėjo tik priimti, bet ne suprasti jos pasirinkimas, nulenkti galvą prieš savo dvasinę gelmę ir pasitraukti – su begaliniu širdies skausmu. Toks pasirinkimas buvo skausmingas ir jai: „... nenaudinga ilginti ir didinti mūsų kančias“, „be tėvo ir tavęs, aš neturiu nieko pasaulyje... tu man pirmas ir paskutinis“. Herojė atsisakė ne meilės, o „pikantiško“, „maslenicos“ gyvenimo, jai gyvenimas pasirodė siauras, nulemtas turtų, grožio ir jaunystės.

Herojės dvasinis kelias nesutapo su jos meile - tai atspindi tragišką paties Bunino požiūrį, jo įsitikinimą žmogaus egzistencijos drama. Bunino tremtyje sukurtas ciklas „Tamsios alėjos“ atkuria amžiams prarastą Rusiją, gyvenančią tik rašytojo prisiminimuose, todėl neatsitiktinai šviesus liūdesys derinamas su tragišku nerimu.

Lidia Ivanovna NORINA - nusipelniusi Rusijos Federacijos mokytoja, Novosibirsko 10-osios gimnazijos mokytoja.

Aš pasmerktas patirti liūdesį...

I.A. istorijos analizė. Buninas „Šaltas ruduo“

O pasakojimo analizę reikėtų pradėti nuo gana tradicinės, bet veiksmingos formos – mokytojo, skaitančio patį tekstą. Kaip žinia, garsiai skaitantis mokytojas tampa pirmuoju kūrinio interpretatoriumi, jo semantinius akcentus dedančiu balso ir intonacijos pagalba. Bunino pasakojimas nedidelės apimties, o perskaityti ją pamokos pradžioje patartina tuo labiau, kad tai neužima daug laiko.

Kitas pamokos etapas - „mokytojo žodis“, būtinas ir kaip įžanga, ir kaip priminimas mokiniams apie pagrindines Bunino prozos temas (paskaita apie rašytojo kūrybą ir eilėraščių analizė jau buvo atlikta anksčiau) .

Patartina paties teksto analizę pradėti išryškinant pagrindinius istorijos motyvus ir menines technikas. Šie punktai iš anksto užrašyti lentoje.

Siužetas ir veikėjai.

Chronotopas: egzistencinė ir kasdieninė erdvė ir laikas, realus ir kosminis.

Spalvotas dizainas ir teksto „lytėjimas“.

Motyvai(meilė, mirtis, atmintis, gyvenimas).

Namuose mokiniai turėjo rasti tekste šių motyvų apraiškas ir kiekvienam iš punktų užrašyti kuo daugiau pavyzdžių. Pamokos eigoje diagrama lentoje plėsis ir bus papildyta pamokos metu atliktais pastebėjimais. Mokytojas turi pabrėžti esminę lentoje įrašytų temų seką.

Pirmasis mokytojo klausimas:

– Koks istorijos siužetas? Išreikškite tai keliais sakiniais.

Yra tam tikras jis, yra ji – jie myli vienas kitą; tuoj turėjo įvykti vestuvės. Mergina labai bijo jį prarasti. Jis žuvo kare. Ir tada visą gyvenimą (trisdešimt metų) ji prisimena vieną vienintelį vakarą – laimingiausią jų susitikimą.

Pradėti reikia nuo to, kas glūdi teksto paviršiuje, ką gali suvokti bet kuri įprasta sąmonė. Mokiniai sužino, kad siužetas per paprastas, todėl prasmės reikia ieškoti giliau.

Jei moksleiviai nekreipia dėmesio į svarbų Bunino meilės prozos bruožą – herojų vardų nebuvimą, juos žymint tik įvardžiais (Bunino speciali technika, pabrėžianti žmonių likimų bendrumą, visų tragizmą), galite paklausti provokuojantis klausimas: Kodėl perpasakodami siužetą nuolat darote „kalbos klaidą“ - kartojate įvardžius „jis“ ir „ji“?

Nuo įprasto teksto suvokimo lygio pereiname prie darbo su meninėmis kategorijomis.

Bet koks literatūrinis tekstas, kaip žinia, koreliuoja su universaliomis kategorijomis – erdve ir laiku, kurios tekste įgyja simbolinę prasmę. Kaip šis kūrinys „konstruojamas“, kokius chronotopus galime atpažinti ir kaip jie tarpusavyje susiję?

Vienas iš mokinių sudaro diagramą, o kiti komentuoja tekstą. Šis vaizdas pamažu ryškėja.

• Namas kaip šventykla ir amuletas bei vėlesnis jo sunaikinimas; atitinkamai gyvenimas kaip kelias ir klajonės.
• Kelias kaip vieno žmogaus gyvenimo kelias ir kaip istorinis XX amžiaus pradžios Rusijos vektorius.
• Galiausiai namas be erdvinių ribų, namas, esantis už žemiškojo pasaulio ribų. Tai erdvė, kurioje herojė siekia savo mylimojo, šis judėjimas nemirtingumo link: „Ir aš tikiu, karštai tikiu: kažkur jis laukia manęs – su ta pačia meile ir jaunatviškumu kaip ir viduje tą vakarą “ „Gyvenk, mėgaukis pasauliu, tada ateik man ...“ „Gyvenau, esu laimingas ir dabar greitai grįšiu“. Kartu su mokiniais mokytojas pažymi pagrindinius fragmento žodžius: "kažkur", "tą vakarą", "man". Taigi, Buninas žemiškąją erdvę perkelia į kosminę erdvę, linijinį – į amžinąjį.

· Laikas kaip akimirka (žmogaus gyvenimas) ir kaip amžinybė. Bunino amžinybė visada yra cikliška ir nesunaikinama. Taigi, herojė pasakojimo pabaigoje apie vienintelį jų vakarą sako: „Ir tai viskas, kas nutiko mano gyvenime - visa kita yra nereikalinga svajonė“. Mokytojas atkreipia vidurinės mokyklos mokinių dėmesį į žodžius „miega“ ir „nereikia“.

– Kodėl gyvenimas vadinamas sapnu?

Gyvenimo kaip sapno motyvas (budistiniu supratimu) paprastai būdingas Bunino poetikai. Gyvenimas yra iliuzija, bet liūdna ir tragiška iliuzija.

– Kas kaltas dėl šios tragedijos? Karas? Revoliucija? Dievas? Neteisinga socialinė struktūra?

Buninas yra nesocialus, todėl karas, revoliucija ir istorija jam yra tik dalinės pasaulinio blogio, kuris yra nesunaikinamas, apraiškos. Visa istorija yra rašytojo bandymas suprasti ir suvokti, kaip pasaulio blogis veikia individo likimą. Dar kartą prisiminkime: herojai neturi vardų, ir tai patvirtina, kad skirtingi žmonių likimai yra vienodi, kad žmogus yra žaislas likimo rankose.

Tada mokytojas sutelkia aukštųjų mokyklų mokinių dėmesį į kitą svarbų darbo laiko aspektą:

- Atkreipkite dėmesį, kad visa istorija parašyta kaip herojės praeities prisiminimas. Koks motyvas, susijęs su šia meninio laiko konstravimu, pasireiškia tekste?

Atmintis. Pasaulio chaose tai išsigelbėjimas iš užmaršties. Atmintis, pasak Bunino, yra ne mažesnė, bet tikresnė už tikrovės tėkmę. Jis visada susijęs su kultūra, kuri yra visko, kas nueina į užmarštį, išsaugojimu.

Mokytojas gali perskaityti daugybę Osipo Mandelštamo eilėraščių (pavyzdžiui, iš ciklo „Akmuo“), kuriuose ryškiausiai pasireiškia vadinamoji „kultūrinė atmintis“ - ypatinga poetinė kategorija, kuri buvo Mandelstamo pagrindas. už požiūrį į kultūros vertybes. Toks kreipimasis į „svetimą“ balsą atvers kelią akmeizmo poetikos studijoms, taip pat palygins „du prisiminimus“ apie didžiuosius literatūros menininkus.

– Kokiomis meninėmis priemonėmis Buninas pabrėžia atminties tikrovę ir tikrovės nerealumą? Kaip žinote, Buninas yra subtilių žmogaus pojūčių ir gamtos būsenų apibūdinimo meistras. Ir tuo jis artimas impresionizmui.

Pirmiausia – spalvota tapyba, tapyba šviesa ir „taktilumas“. Taip pat kūrinyje matome tiesioginį poetinės citatos įtraukimą. Kalbant apie impresionizmą, atrodo, kad istorijos herojus tyčia skaito Feto eilėraštį savo mylimajai, nes Feto kūryboje yra daug impresionistinių bruožų.

- Dirbkime su šiomis kategorijomis: įvardinkime pagrindines spalvas, veikėjų fizinių pojūčių aprašymus ir nustatykime herojaus cituojamų Feto eilučių reikšmes pasakojimo kontekste (vienas mokinys lentoje užrašo žodžius: „spalva “, „lytėjimas“, „intertekstas“).

Spalva ir šviesa. „Simbolių žodynu“ mokiniai vardija spalvas žyminčius žodžius ir pateikia savo simbolinę interpretaciją: „juoda“, „šviesioji“, „raudona“, „saulėta“, „mineralinės-briliacinės žvaigždės“, „deganti saulė“. Juoda spalva yra žmogaus tragedija, bėdų nuojauta. Raudona yra kraujo ir tragedijos spalva, spalva, kuri reiškia būsimą katastrofą. Auksinis (ruduo) siejamas su gamta. Derinant spalvas pabrėžiamas neatskiriamas ryšys tarp žmogaus pojūčių ir gamtos. Moksleiviai pažymi, kad epitetas „brilintas“ („švytintis“, „putojantis“) sujungia tokias menines detales kaip žvaigždės („briliantiškos žvaigždės“), namų langai („kaip... rudenį“). šviečia namo langai“), herojės akis („kaip akys spindi“) ir padaryti išvadą apie visko pasaulyje vienybę: gamtos, žmonių, negyvų daiktų (namo).

Daugelis pasakojimų žodžių yra skirti veikėjų jausmams. Pats pavadinimas – „Šaltas ruduo“ – žymi ne tik šaltąjį sezoną, bet ir metaforiškai – šio pasaulio šaltumą žmogaus atžvilgiu, tą patį pasaulio blogį. Gimnazistai vardija žodžius ir frazes, susijusias su šalčio tema: „Nuo garų aprasoję langai“, „stebėtinai ankstyvas ir šaltas ruduo“, „nosinaite nušluostė stiklą“, „ledinės žvaigždės“, „putojantis šerkšnas“.

Kalbant apie Fetą, tai yra ir Rusijos priešrevoliucinės senovės simbolis, ir poetinis gamtos supratimas, galiausiai – mirties ir amžinybės priėmimas. Fetas turi ne sušalimą ir mirtį, o amžiną grandiozinį judėjimą ratu; Ne veltui eilėraštyje vartojamas žodis „ugnis“ – šalto ir ledinio pasaulio priešingybė.

– Kokie dar tradiciniai motyvai aptinkami tekste?

Meilė ir mirtis. Meilė, pasak Bunino, taip pat yra prisilietimas prie amžinybės, o ne kelias į žemišką laimę; laimingos meilės Bunino meniniame pasaulyje nėra. Bunino meilė yra už laiko ir erdvės dėsnių ribų, todėl mirtis ne tik nesunaikina meilės, bet ir yra jos tęsinys amžinybėje. Nepaisant trumpos meilės trukmės, ji vis tiek išlieka amžina - herojės atmintyje yra nesunaikinama būtent dėl ​​to, kad gyvenime ji yra trumpalaikė. Neatsitiktinai istorija baigiasi meilės motyvu: „Bet, prisimindama viską, ką nuo to laiko patyriau, visada savęs klausiu: taip, bet kas nutiko mano gyvenime? O aš sau atsakau: tik tą šaltą rudens vakarą“.

Baigdami istorijos analizę pažymime, kad jos pabaiga yra atvira tolesnėms interpretacijoms. Todėl kaip namų darbai pateiksime trumpą esė, kurios tema bus herojės žodžiai pasakojimo pabaigoje: „Ir tai viskas, kas nutiko mano gyvenime - visa kita yra nereikalinga svajonė“.